追求文明作文900字（通用22篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的追求文明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　追求文明作文 1

　　一份文明是一滴水，許多文明就是大海的寬容；一份文明是一盞燈，許多文明就是太陽(yáng)的熱情；一份文明是一朵云，許多文明就是藍天的爽朗。多幾份文明，我們身邊就少幾份污垢。

　　好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人，塑造人，搞社會(huì )主義經(jīng)濟市場(chǎng)特別重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設為統一的奮斗目標。唯有這樣，才能在我們的城市中種活那多燦爛的文明之花。作為一名講文明的合格市民，我們有責任、有義務(wù)通過(guò)自己個(gè)人文明行為，為我們的城市增添亮色。個(gè)人文明與城市文明就像水滴與大海的關(guān)系，水滴只有依賴(lài)大海才不會(huì )輕易蒸發(fā)掉，大海也只有依賴(lài)水滴的凝聚才不會(huì )干涸掉。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。有時(shí)，多一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，對別人來(lái)說(shuō)就多了一份體諒；多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就多了一份關(guān)愛(ài)；多一些真切的禮貌，對別人來(lái)說(shuō)就多了一份尊重。

　　城市文明是社會(huì )文明、社會(huì )和諧在城市的縮影，是社會(huì )文明、社會(huì )和諧在城市的集中表現。因為城市是人類(lèi)社會(huì )的歷史在各個(gè)發(fā)展階段上文明成果的積淀，是人類(lèi)文明發(fā)展到一定階段上的產(chǎn)物；文明時(shí)代的城市第一次具有了城市的意義，文明時(shí)代的城市第一次揭開(kāi)了城市文明的篇章。城市文明作為社會(huì )文明、社會(huì )和諧的聚焦，它在根本上標示著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展所達到的一種和諧、文明狀態(tài)。一個(gè)文明的城市只有在一種和諧、民主的.運行中，才能看到人人講文明，處處見(jiàn)真情體現。在柏拉圖的理想國中，反映了西方不同時(shí)代的思想家對和諧美好社會(huì )的描繪、設計與憧憬。這也說(shuō)明了城市文明來(lái)自生活中一點(diǎn)一滴，新的風(fēng)源起一言一行。人類(lèi)正是在追求文明國家、文明社會(huì )的過(guò)程中，來(lái)提升關(guān)系文明，展示城市和國家文明，實(shí)現社會(huì )和諧、社會(huì )文明的。正是在這個(gè)意義上說(shuō)，文明是和諧社會(huì )的核心理念，核心價(jià)值。

　　創(chuàng )建文明城市需要我們共同講求社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體規范。社會(huì )上，擔當責任，愛(ài)國守法，明禮誠信，敬業(yè)奉獻做一名文明的公民；學(xué)校里，遵紀守法，自覺(jué)遵守學(xué)校里的規章制度，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做一名文明的學(xué)生；家庭中，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，做一名文明的家庭成員。與此同時(shí)，我們還必須有著(zhù)強烈的責任感，對國家、對社會(huì )。自覺(jué)學(xué)法律、循準則、講規范、懂規矩，遵紀守法，依法辦事，抵制黃、賭、毒和各種封建迷信活動(dòng)，在公交車(chē)上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕讓座，友善對待外來(lái)人員，營(yíng)造社會(huì )安定有序、環(huán)境舒適優(yōu)美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。

　　鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，讓我們在追求文明的同時(shí)，與禮貌牽手，與文明相伴，讓每一滴文明的水滴折射出城市的光輝。

　　追求文明作文 2

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睔q月與流水嘩嘩地流淌，氣勢洶洶，卻又緩緩而逝。我似乎總在遺忘著(zhù)過(guò)往的一切。

　　然而在某個(gè)靜夜里，記憶里的瓜田突然如潮水涌來(lái)，那個(gè)沉潛在我靈魂深處的老南瓜又開(kāi)始不動(dòng)聲色地散發(fā)著(zhù)陣陣醇香。兒時(shí)，寄居在姑姑家，日子過(guò)得雖清貧卻也無(wú)憂(yōu)。小孩子對美味總連一點(diǎn)招架之力都沒(méi)有，于是心里最常掛念的便是姑姑家瓜田里那個(gè)已經(jīng)發(fā)黃的老南瓜。心中暗暗祈盼了好些日子，才終于盼到姑姑那句“去把那瓜摘來(lái)吧�！蹦樕线珠_(kāi)大大的笑意，連應聲好都怕耽擱時(shí)間，便徑直奔向瓜田。

　　懷抱著(zhù)瓜，從鄉間小路走回，我只覺(jué)得滿(mǎn)心歡喜，倒是老南瓜的樣子已經(jīng)記不清，只記得燉爛后入口的觸覺(jué)是軟滑酥膩，甘甜清香。那甜在心頭，香在鼻尖的滋味，卻永遠封存于記憶之中了。

　　可是，現在再也沒(méi)有吃到看到過(guò)老南瓜了。那記憶中的醇香在時(shí)間的流逝中，總會(huì )化為極淺極淡的影子。

　　極力想挽留，卻挽留不住的便是流逝了吧，流逝出了傷感，流逝出了悵惘。如同“落花有意隨流水，流水無(wú)意逝落花�！钡臒o(wú)奈與凄婉。

　　也許我們并不知道，在這片土地上，共同生存著(zhù)多少物種；也許我們翻看資料時(shí)，會(huì )驚訝地說(shuō)：“呀，這棵樹(shù)我見(jiàn)過(guò)�！币苍S在數年后的今天，它們只能將輝煌的身影定格于影像之中。

　　看著(zhù)胡楊林孤傲的尸體，我想說(shuō)：“我們的正直在被誰(shuí)扭曲？你們的罪責由誰(shuí)來(lái)救贖？”我無(wú)權去評價(jià)人類(lèi)，我亦無(wú)權去要求人類(lèi)，我只知道，有一些生命正在消失，有一些記載著(zhù)歷史文明的物種正在滅絕。

　　然而，古人又說(shuō)：“不塞不流，不止不行�！毕雭�(lái)“逝去”并非一個(gè)完全消極的.詞匯，在“消逝”之后，延伸出來(lái)的將是一個(gè)新紀元的生命勃發(fā)。也許秋風(fēng)中搖搖欲墜的茅屋漸漸消逝，才會(huì )有千萬(wàn)間巍峨廣廈的堅不可摧；也許“嗒嗒”的馬蹄聲消逝于向晚的青石小巷，才會(huì )有愛(ài)的火車(chē)轟鳴而過(guò)時(shí)所發(fā)出的尖嘯；也許野蠻斗爭消逝于橄欖枝的青翠和白鴿的哨音之中，才會(huì )有青山綠水的美麗新世界。垂垂老矣的鳳凰浴火涅槃，重生出新一代王者霸氣。也許消逝只是一種手段，一種為進(jìn)步而生的手段。

　　消逝與進(jìn)步，似輪轉的日月，攜手共舞曼妙的桑巴，而后成就天地宇宙之玄秘。因其玄秘，仁者悵惘，智者曠達。

　　原來(lái)，消逝的只是物質(zhì)，流傳的卻是情意，而快步的，是悠遠的文明……

　　追求文明作文 3

　　那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是對我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)。

　　——題記

　　芒果的芳香每每飄入我的鼻子，縈繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，縈繞我心中，充盈著(zhù)我的心房……

　　那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著(zhù)樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)!”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。

　　“不，還沒(méi)熟�！蹦棠毯呛堑匦α�，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎勵給你，好嗎?”我拍著(zhù)手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的'微笑……

　　回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)聲響起�！澳棠滩恍辛�!”電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上滑過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶

　　報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己!帶著(zhù)一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車(chē)。

　　醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著(zhù)濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著(zhù)終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫生卻說(shuō)這是回光返照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(cháng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著(zhù)，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎勵我一個(gè)芒果，臨上醫院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎給我。我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì )好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我!”我帶著(zhù)哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。

　　“獎勵……獎勵……芒果……”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著(zhù)用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書(shū)……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著(zhù)。

　　忽然，奶奶松開(kāi)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著(zhù)奶奶恬靜的臉，我默念：“會(huì )的，我會(huì )好好讀書(shū)!”

　　我永遠忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎勵!

　　又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎賞。

　　追求文明作文 4

　　現在，大自然對人類(lèi)的懲罰越來(lái)越多，越來(lái)越厲害，火山爆發(fā)、地震、海嘯、臺風(fēng)、洪水、泥石流、干旱——接連不斷，為了人類(lèi)的地球，為了美麗的家園，我們要保護環(huán)境，生態(tài)文明從我做起，從現在做起。

　　水，是生命之源，是人類(lèi)不可缺少的事物之一。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：如果人類(lèi)不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國已有6000多個(gè)城市缺水，在那里，想要找到一滴水，也是很困難的，在日常生活里，我們也要珍惜水，例如：用洗米水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的污染；洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長(cháng)時(shí)間沖淋。如果人人都這樣節約水，一個(gè)月就共節省60億立方米水。另外，我們在學(xué)校，公共廁所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊；在游樂(lè )場(chǎng)，當看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們。在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。

　　樹(shù)木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的.來(lái)臨�？墒�，這幾年以來(lái)，樹(shù)木卻越來(lái)越少。這是什么原因呢？原來(lái)，一些人貪財，將大量的樹(shù)木砍伐，做成了家具、白紙、一次性筷子來(lái)賺錢(qián)�？墒�，人們買(mǎi)了紙后不但不珍惜，而且隨意往地上一扔。但是他們有沒(méi)有想過(guò)白紙就是樹(shù)木，扔掉白紙就等于砍伐樹(shù)木��！我們不要以為一雙雙一次性筷子、一張張紙扔掉無(wú)所謂，中國有13億多人口，如果他們每個(gè)人都那么想那么做的話(huà)，那這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢？誰(shuí)也不敢想象。同學(xué)們，我們要拒絕使用一次性筷子，節約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)劰濍�。電，也同水一樣是人�?lèi)生活中不可缺少的東西。在家，和電有關(guān)的東西也非常多，如：空調、電腦、洗衣機、冰箱……只要我們節省這些跟電有關(guān)的東西，也可以省很多。用微波爐做飯既省電又鮮美，兩全其美。還有一種節電的方法：蒸東西時(shí)，蒸鍋水不要放得太多，一般以煮好后鍋內剩半碗水為宜，這樣做，既可省水又最大程度地節約了煤氣，何樂(lè )而不為呢？

　　另外，能步行的盡量步行，近距離外出盡量用自行車(chē)，不用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，外出游玩盡量搭乘公交車(chē)。購物使用購物袋。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，養成節水節電節能的好習慣，過(guò)低碳生活給身邊的人做一個(gè)好榜樣！讓蒼老的地球重新煥發(fā)光彩！

　　追求文明作文 5

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。

　　隨著(zhù)摩拜、小黃車(chē)之類(lèi)的共享單車(chē)，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車(chē)作為出行工具。人們喜愛(ài)共享單車(chē)最主要的原因不僅在于新奇，而是在于十分便捷。只需在手機上下載相關(guān)應用軟件，交付押金，在路邊單車(chē)上的二維碼前掃一下，便可以開(kāi)鎖騎走，計費便宜，想什么時(shí)候結束就什么時(shí)候結束。

　　共享單車(chē)的優(yōu)點(diǎn)人盡皆知，看著(zhù)路邊停放的一排排整齊的單車(chē)，令人賞心悅目�？墒俏铱锤�多的現象是：車(chē)輛隨意停放、搶占人行道；又或是車(chē)上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中占為己有……

　　有一次，我在新聞中得知，某地有所小學(xué)放學(xué)后，幾個(gè)小學(xué)生在路邊停放的小黃車(chē)上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車(chē)鎖密碼。當時(shí)，還真有些羨慕他們的開(kāi)鎖“絕技”，可是冷靜后想想，他們做的真的對嗎？答案肯定是否定的。這一現象，在反映出小黃車(chē)本身存在某些缺陷的同時(shí)，也反映出了這幾個(gè)小學(xué)生的缺點(diǎn)。他們的這種行為幾乎與偷盜無(wú)差別，這是要嚴肅批評教育的.。

　　眾所周知，共享單車(chē)憑借其自身功能優(yōu)異等特點(diǎn)，已走出國門(mén)，搭上了中國“一帶一路”的順風(fēng)車(chē)，在美國、新加坡、英國等國家都進(jìn)行了投放，但在投放后使用情況也各有不同。在美國，共享單車(chē)的丟失、損壞率也不在少數，有人甚至還將車(chē)輛直接扔入河道……在新加坡，據不完全統計，當時(shí)投放的千輛車(chē)中，只有大約兩輛車(chē)損壞。這些現象也從一個(gè)側面反映出一個(gè)國家的國民素質(zhì)和社會(huì )風(fēng)氣。

　　共享單車(chē)在中國規定未滿(mǎn)12周歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識和法律意識呢？他們冒著(zhù)生命危險去騎車(chē)，有的甚至還在車(chē)上展示車(chē)技。曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)悲�。河幸粋�(gè)小學(xué)生騎小黃車(chē)在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個(gè)幼小的生命。事后，他的父母一氣之下將小黃車(chē)公司和巴士司機一同告上了法庭，要求巨額賠償，引起了社會(huì )廣泛關(guān)注。有人說(shuō)是小黃車(chē)公司的管理漏洞；有人說(shuō)是小孩的父母沒(méi)有管好孩子；有人說(shuō)巴士司機開(kāi)車(chē)看了下手機……對此，是否更要引起人們的深思呢？

　　總而言之，在當前科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們在享受共享單車(chē)等科技技術(shù)帶來(lái)便捷的同時(shí)，公民個(gè)人的素質(zhì)也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，讓共享科技更好地體現社會(huì )文明，更好地服務(wù)我們的生活。

　　追求文明作文 6

　　地球，本來(lái)不屬于這個(gè)外來(lái)物種—人類(lèi)，我們是隕石中的一種能量，落到地球上，不斷演變而來(lái)的。

　　而現在，地球上有千萬(wàn)種生物，只有一類(lèi)在破壞大自然的規律-人類(lèi)。大氣污染，亂砍濫伐，硝煙、戰爭讓地球早已變得千瘡百孔。人們現在已認識到自己的錯誤了，號召文明生活，禁止破壞大自然。但已為時(shí)已晚，錯誤一發(fā)不可收拾，文明被保留在紙上……

　　“禁止砍伐”的標牌，被卡車(chē)的輪胎壓斷；河邊“禁止排放污水”的告示，早已被工業(yè)廢水淹沒(méi)；公園里，“請勿踐踏草坪”的紙張早已被廣告覆蓋；馬路上，“保護空氣環(huán)境，治理大氣污染”的口號，已被二氧化碳腐蝕的一干二凈……

　　文明是什么？是隨地吐痰嗎？是砍伐樹(shù)木嗎？是只喊口號不踐行嗎？答案顯而易見(jiàn)：No！文明應該是植樹(shù)造林，是不往河里丟垃圾，是拾起地上的一片廢紙扔進(jìn)垃圾桶。文明之士當然有，只不過(guò)太少了。過(guò)度依賴(lài)大自然透支地球資源，這難道就是所謂的文明嗎？

　　國產(chǎn)電影《流浪地球》是模擬地球五千年后發(fā)生的事，而人類(lèi)的不明行為提前到了500年，甚至50年以后發(fā)生的事，為什么要“流浪”？還不是因為人類(lèi)的不文明行為讓太陽(yáng)系陷入危機？難道不是因為貪心的人類(lèi)認為地球上的資源已不能滿(mǎn)足他們的野心了嗎？

　　人們還假裝同情地球，帶著(zhù)地球一起“流浪”，難道，地球真的需要人類(lèi)的同情和保護嗎？不，并不需要，人類(lèi)離開(kāi)地球后，地球就會(huì )回到恐龍出現在地球之前那生機盎然的景象。人類(lèi)的不文明行為至少讓地球的壽命至少減少了五十億年，人類(lèi)離開(kāi)地球，地球還會(huì )生存得更好，成為太陽(yáng)系中一顆耀眼的綠藍色星球。

　　地球給予了我們生命，我們本應用感激的心回報地球，可我們卻恩將仇報地用不文明行為來(lái)破壞我們的地球母親，讓她這顆本應永生的美麗星球一步步走向毀滅。人類(lèi)的夢(mèng)該醒了，好好反思一下，這樣做真的對嗎？地球那么熱情的'招待我們這些外星來(lái)客，我們卻狼心狗肺地肆意踐踏，人類(lèi)真的該醒悟了。

　　文明并非大事，也非小事，一件不大的文明事，卻可以獲得幾倍的好處。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們所需的文明不是喊喊口號寫(xiě)寫(xiě)計劃罷了，而是用行動(dòng)去踐行他們，人們該為我們做下的不文明惡行感到恥辱。要為自己的行為負責，而不是逃避去尋找另外一個(gè)適宜生存的星球，就算找到了，下場(chǎng)也和地球相似。

　　我們需要去實(shí)現和實(shí)踐文明的行為，不要讓他們淪為紙上談兵。

　　追求文明作文 7

　　生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續發(fā)展為根據，以未來(lái)人類(lèi)的繼續發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)。

　　這種文明觀(guān)強調人的自覺(jué)與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀(guān)同以往的農業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張在改造自然的過(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著(zhù)明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強調尊重和保護環(huán)境，強調人類(lèi)在改造自然的同時(shí)必須尊重和愛(ài)護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

　　生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區別。說(shuō)它們有聯(lián)系，是因為生態(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內容，又包含精神文明的內容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無(wú)所作為，而是在把握自然規律的'基礎上積極地能動(dòng)地利用自然，改造自然，使之更好地為人類(lèi)服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。

　　而生態(tài)文明所要求的人類(lèi)要尊重和愛(ài)護自然，將人類(lèi)的生活建設得更加美好；人類(lèi)要自覺(jué)、自律，樹(shù)立生態(tài)觀(guān)念，約束自己的行動(dòng)，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說(shuō)它本身就是精神文明的重要組成部分。說(shuō)它們有區別，則是指生態(tài)文明的內容無(wú)論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說(shuō)，生態(tài)文明具有相對的獨立性。

　　人類(lèi)對于文明的認識是一個(gè)長(cháng)期的歷史過(guò)程。按照馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)，文明是相對于野蠻而言的。從社會(huì )形態(tài)的角度看，迄今為止人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會(huì )主義文明；從生產(chǎn)方式的角度看，人類(lèi)又經(jīng)歷了農業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著(zhù)眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類(lèi)物質(zhì)生活的改善。這當然沒(méi)有什么不對。

　　因為在生產(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類(lèi)對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心

　　的觀(guān)念也是很自然的。然而，隨著(zhù)生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類(lèi)物質(zhì)生活水平的提高；特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類(lèi)越來(lái)越深刻地認識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)；人類(lèi)不能一味地向自然索取，而必須保護生態(tài)平衡。

　　讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會(huì )責任，為實(shí)現人與自然的和諧共處，為創(chuàng )造美好未來(lái)做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好！

　　追求文明作文 8

　　何為“文明”？此言出自《文心雕龍》：“心生而言立，言立而文明”。古人認為萬(wàn)物自有天地之道，人能夠靠自己的內心去感知這個(gè)世界；當內心有所感悟的時(shí)候就想表達，于是有了語(yǔ)言。當語(yǔ)言有了之后，文字、文章也就出現了。所以“文明”可以表示為人類(lèi)對于外界感知的一種沉積，或為具體的，或為抽象的。

　　文化進(jìn)程里恩怨游戲的終結就是文明。感覺(jué)、思維、意識、觀(guān)念、主觀(guān)、理性、真理、證據，這是文明進(jìn)程。理性是真理的靈魂，真理是文明的胚胎，文明是科學(xué)的豐碑。

　　社會(huì )文明，從簡(jiǎn)單點(diǎn)的層次理解就是社會(huì )生活的一種邏輯，這種邏輯包括理解生活的基本方式，基本的價(jià)值取向和運作社會(huì )生活的基本模式。上述三個(gè)要素構成一個(gè)獨具特色的整體，這就是社會(huì )文明。而且文明與先進(jìn)落后沒(méi)有關(guān)系，不能說(shuō)城市了就是文明，鄉村了就是野蠻！

　　也許大家都知道“文明禮儀伴我行”這句話(huà)。它是文明禮貌儀表的`一種象征、一種形象。它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會(huì )中尋求未來(lái)；在生活中尋求未來(lái)；在學(xué)習中共謀知識�，F在，我們之所以能成為學(xué)校、班級的好學(xué)生，是因為我們身邊有許許多多文明禮貌的同學(xué)在輔導我們、幫助我們。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，是他們讓我們的人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)。如果沒(méi)有他們。也許，我們將會(huì )失去人生最美好的一切。我堅信，只有我們在全校師生共同的努力之后我們學(xué)校不僅能在眾人的眼光中有一個(gè)美好的印象，也會(huì )讓別人對我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。

　　文明不僅僅是古人留下的鉆木取火的技術(shù)，也不僅僅是漢青揮舞著(zhù)旗子走向大漠，也不單單是一條絲綢之路能夠續寫(xiě)的完的，敦煌莫高窟的藝術(shù)也只是文明進(jìn)程中的一小部分……

　　繁華與荒涼，是一個(gè)城市，一段歷史所必須經(jīng)過(guò)的歷程，這段歷程是文明的起源與終結。這才明白，繁華和荒涼是兩個(gè)不相矛盾的詞，而是兩個(gè)互相補充的詞。因為只有看見(jiàn)繁華才能體會(huì )荒涼，只有看到荒涼才能想到繁華，而維系于這兩者之間的就是文明。

　　如今，我已站在了人生的又一個(gè)十字路口，文明仿佛有一種巨大的力量，牽引著(zhù)我走過(guò)它，尋找下一次的路口。而我要帶好行囊讓文明伴隨著(zhù)我，走向通往成功的道路。

　　追求文明作文 9

　　表盤(pán)上的指針正在一點(diǎn)一點(diǎn)撩撥著(zhù)，人們躁動(dòng)的心，愉悅的氣息也一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，腳步已不知不覺(jué)地快踏上初二，同學(xué)們的心里也急促了，更不像以前那樣調皮搗蛋了。同學(xué)們心里浮現出了一個(gè)個(gè)文明的幻想，那么明天又將怎會(huì )美好呢？

　　成長(cháng)，就好比一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，雖然成長(cháng)之路平不是一帆風(fēng)順，但我們可以做一個(gè)文明學(xué)生。

　　文明學(xué)生，上課時(shí)認真聽(tīng)講，這是對老師的一種尊重，不要因為被老師責罵了心里不舒服就和老師大打出手，要學(xué)會(huì )讀懂老師的心，那顆慈善的'心，當老師給予你贊許的目光時(shí)，你應該微笑回報他慈善的心，微笑也是一種喜悅的表達方式，它能化解一切，包括心中的不平衡。

　　綠是搖曳多姿的，空靈而深邃的，有了綠生活才是多姿多彩的，有了綠天空才蔚藍，河水才清澈，因為綠能給我們快樂(lè )，吸收二氧化碳，所以我們要做一個(gè)文明路人。

　　在電視上看到，馬路上郁郁蔥蔥的大樹(shù)，珍奇斗艷的鮮花，全都被禁錮在了柵欄里，綠油油的小草已經(jīng)彎了腰，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)，草坪中還寫(xiě)有“請不要傷害我，我也會(huì )疼的�！笨扇藗円廊晃倚形宜�，視若無(wú)睹，完全不理會(huì )，好像在說(shuō)：“疼的又不是我，我管他三七二十一呢！”說(shuō)完，還朝里面吐了一口痰。如果這時(shí)有一位素不相識的人正好路過(guò)這里，他一會(huì )朝草坪中微笑一陣，好像在說(shuō)：“別弄疼了，他們也有生命，會(huì )痛的，如果美麗夭折了，那么世上將不會(huì )再美麗�！彼�輕輕將小草扶起，生怕弄疼了他們，這時(shí)一只小狗走過(guò)，也會(huì )搖搖尾巴，表示對這個(gè)人的贊美。這是我看見(jiàn)了文明，看見(jiàn)了美麗還沒(méi)被夭折。

　　文明校園，當我走進(jìn)校園時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，因為我升初中了，我要為初中而奮斗，初中生活多姿多彩的，看吧！大哥哥大姐姐們手中整天抱著(zhù)本書(shū)，專(zhuān)心閱讀，上課時(shí)做的端端正正，認真聽(tīng)講，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　走進(jìn)食堂，同學(xué)們自覺(jué)排隊，不像蜂群那樣你爭我搶的，是大哥讓小弟，大姐讓小妹，就這樣，文明校園建成了。

　　人生步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，把文明寫(xiě)進(jìn)靈魂的深處，其實(shí)你會(huì )發(fā)現，文明無(wú)處不在。

　　文明的鐘聲即將敲響，人們的血液在沸騰著(zhù)，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，期待著(zhù)文明的到來(lái)。

　　追求文明作文 10

　　“噼里啪啦……”遠處傳來(lái)一陣鞭炮聲，緊接著(zhù)一陣又一陣。我愜意地坐在沙發(fā)上，有說(shuō)有笑地和家人們共同觀(guān)看春晚，時(shí)而被婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲所感染；時(shí)而被精彩刺激的表演所震撼；時(shí)而被幽默搞笑的小品所逗樂(lè )。窗外不斷升起的一輪輪煙花絢爛般地開(kāi)在我的心頭。伴隨著(zhù)十二點(diǎn)鐘聲、李谷一美妙的歌聲，新的一年就這樣悄然而至。

　　回想這個(gè)春節，我過(guò)得十分充實(shí)：除夕夜和家人們聚在一起吃年夜飯、觀(guān)看春晚；大年初一和姊妹去看電影、吃火鍋‘大年初二去泰安岱廟祈福。無(wú)論是在川流不息的街道還是溫暖溫馨的家里，四處都是醒目的紅色，洋溢著(zhù)喜慶的氣息。不僅過(guò)年的氣氛發(fā)生與往常不同的變化，就連人們也在悄無(wú)聲息地變化著(zhù)……

　　“酒駕”變少，文明出行

　　每到春節，各家各戶(hù)便做美味可口的飯菜擺滿(mǎn)一桌，一家人相聚在一起，談天說(shuō)地，不亦樂(lè )乎。飯席如此豐盛、氛圍如此熱鬧，人們便情不自禁地要喝點(diǎn)兒美酒。中國的傳統習俗是“酒酣盡興”，這本沒(méi)什么不好，但有些需要駕駛的人們卻喝了過(guò)多的酒，釀成了嚴重的后果

　　以往的春節，大家都沒(méi)怎么認識到“酒駕”的嚴重性。今年春節，交警部門(mén)加大了執法力度，人們對“酒后駕駛”深?lèi)和醇�，很難再檢測到“酒駕”的司機了。這種“喝酒還開(kāi)車(chē)”的現象越來(lái)越少，人們的出行也變得更加文明、安全。

　　“插隊”變少，文明禮讓

　　大年初一時(shí)，我和家人一起去看了期待已久的電影。我們剛剛到達電影院門(mén)口，隨之望去，便看到黑壓壓的.一片人頭攢動(dòng)、人山人海的熱鬧景象。即便人多，大家還是井然有序地排好隊、依次等候買(mǎi)票。最令我感到欣慰的是當一位年青小伙想要插隊滿(mǎn)足自己的利益先購票時(shí)，不論是售票員或是排隊等票的人們都紛紛譴責他這種不文明的行為，他的“小聰明”便只好作罷，紅著(zhù)臉灰溜溜地躲到后面排隊去了。其實(shí)在公共場(chǎng)合排隊不僅是遵守秩序的體現，也是公民素質(zhì)的一種表現。文明排隊不插隊既能節省你我的時(shí)間，又能弘揚文明之風(fēng)，何樂(lè )而不為呢？

　　其實(shí)文明就在我們身邊，有時(shí)文明只是一句“謝謝”、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)禮貌的鞠躬，只要我們多多禮讓他人，做到人人為我、我為人人，就能使社會(huì )這個(gè)大家庭更加和諧、溫馨，就能使一系列“不文明行為”消失在我們周?chē)�，就能讓“文明之花”處處綻放！

　　追求文明作文 11

　　文明是一種禮貌，是一種習慣，是我們的一種行為規范。

　　記得是一個(gè)冬天，大地也穿著(zhù)厚厚的白色棉袍。這種時(shí)候，一般不會(huì )有人在天還沒(méi)亮的時(shí)候起床吧？但是，在太陽(yáng)還沒(méi)有露出白肚子的時(shí)候，他們便出門(mén)為人民服務(wù)了——清潔工。

　　只記得，他們成群結隊地來(lái)，分散在不同區域掃。大雪，阻礙了城市的交通，他們便將雪掃起來(lái)，堆成一堆。但地面都結冰時(shí)，他們又推著(zhù)車(chē)來(lái)撒鹽。當天亮時(shí)，人們出去上班了，卻發(fā)現雪好像沒(méi)有想象中的大似的。

　　于是交通順暢了，卻沒(méi)有人記得他們——清潔工！

　　那一天，陽(yáng)光明媚，一個(gè)年輕婦女帶著(zhù)她的三、四歲的兒子坐公交車(chē)。上車(chē)后，車(chē)廂滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻有小學(xué)生給她讓座。滿(mǎn)車(chē)的人誰(shuí)不感到暖暖的？就如窗外的陽(yáng)光直直照耀在心興旺發(fā)達的社會(huì )，雖然沒(méi)有其他國家那么發(fā)達，但已經(jīng)比原先好多了。

　　文明在我們日常生活中充滿(mǎn)了和諧的氛圍，比如“我們在日常生活中，如果見(jiàn)到了陌生人，你說(shuō)話(huà)很臟，那么陌生人就會(huì )離你而去或者是朋友。無(wú)論是陌生人還是熟悉的人，我們都應以文明的方式和他們交往。無(wú)論到了那里，我們還得以文明的方式去和他們相處�！崩蠋熞郧敖o我們說(shuō)過(guò)他的這樣一個(gè)故事：他在上大學(xué)的時(shí)候，正上課的`時(shí)候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個(gè)人幫他見(jiàn)一下，他說(shuō)：給我拾一下，結果那個(gè)人沒(méi)有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個(gè)人幫他拾的，但是人家說(shuō)是幫我拾一下，拾完之后還說(shuō)了聲多謝，老師前面那個(gè)同學(xué)就說(shuō)看人家說(shuō)話(huà)多有文明，老師很不好意思。這也說(shuō)明了文明。

　　有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)�吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非必須要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

　　“小而不為，老來(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習，學(xué)會(huì )做人更是重要的一課。文明文明就是做人的前提。遇到師長(cháng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛(ài)的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有文明，那我們的生活將會(huì )更完美。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長(cháng)！

　　追求文明作文 12

　　——國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰

　　講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人的基本品質(zhì)。自入校以來(lái)，我們就每天早晨誦讀弟子規，學(xué)校的意向很清楚，就是為了讓我們能做一個(gè)講文明、講禮貌的人。因為只有一個(gè)講文明、有禮貌的人才懂得如何去尊重別人，才會(huì )受到別人的尊重�！�

　　我們班里也制定了文明公約，每個(gè)人都在上面簽了字，以此來(lái)約束自己。時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們便也習慣了，改掉了不少毛病，文明程度也有了不小的進(jìn)步。

　　那是一個(gè)夏天，臨近考試，許多同學(xué)都坐在自己的位置上認真的做著(zhù)作業(yè)，我自然也一樣�；鹄崩钡奶�陽(yáng)通過(guò)玻璃照射到我們身上，令人煩躁不堪，我撓著(zhù)頭想一道題，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)“不明物體”從我耳邊飛過(guò)，然后又是“啪”一聲，最后就是“啊”一聲慘叫。我下了一跳，趕緊過(guò)身，只見(jiàn)一位同學(xué)渾身是水，地上還有一個(gè)已經(jīng)漏完水的空瓶。我心想：又有一出好戲看了�？隙ㄓ质悄膫�(gè)同學(xué)和別人打鬧不小心扔過(guò)來(lái)的，這次碰上他，算他倒霉。這位同學(xué)是我們班出了名的脾氣不好，再看看他的體格，“唉�！蔽覔u了搖頭�？烧l(shuí)曾想，那位同學(xué)竟然非但沒(méi)有發(fā)火，而只是撲了撲身上的水，然后把瓶子還給了原主。這一下，弄得扔他的那位同學(xué)十分不好意思，趕忙過(guò)來(lái)給他道歉，他也很平淡的笑納了。這不禁令我一驚，要是我，怎么還能壓得住火氣，不說(shuō)發(fā)火，怎么地也得“動(dòng)幾下口”說(shuō)說(shuō)他。我坐了下來(lái)，陷入了沉思：古人云“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”，我們又為什么不能多寬容忍讓一些呢？這樣于人于己，不都是一件好事嗎？同時(shí)，這也反映了一個(gè)人的道德素養和文明程度，正所謂：退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜，這不也正是文明的體現嗎？這件事，令我感觸頗深，遲遲不能忘懷。

　　文明是什么？文明是一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。如果一個(gè)社會(huì )丟失了文明，就像一首沒(méi)有了旋律的歌曲，就算它的`歌詞再怎么完美，也奏不出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；文明是一朵花，一朵含苞欲放的花。如果一個(gè)社會(huì )缺少了文明，就像一朵失去了雨水滋潤的鮮花，就算它再怎么嬌艷欲滴，也會(huì )逐漸枯萎；文明是一顆星，一顆熠熠生輝的星。如果一個(gè)社會(huì )拋棄了文明，就像一顆暗淡無(wú)光的星星，就算它曾經(jīng)多么燦爛奪目，也無(wú)法再打動(dòng)人心。

　　所以，讓我們一起去尊重文明，熱愛(ài)文明吧，真正做到“文明交往禮為先”！本著(zhù)“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的人生態(tài)度共同努力，一同建設我們美好的班級，美好的祖國！

　　追求文明作文 13

　　川勝跡是潔凈的，花草樹(shù)木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不應該文明禮讓嗎？

　　文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著(zhù)我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著(zhù)我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著(zhù)我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng )文明學(xué)校吧！

　　作為初一的我們，不知不覺(jué)在校園里度過(guò)了半年完整的秋冬，我們感受著(zhù)四季交替的美麗。當我們在感受著(zhù)這一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng )建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)一聲親切的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如：校園內、樓梯上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭做文明學(xué)生，那么我們對大自然的恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。

　　我們不僅僅要創(chuàng )建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學(xué)說(shuō)，你們的說(shuō)話(huà)方式就是對別人的一種不禮貌。當讓別人聽(tīng)到這么刺耳的話(huà)的時(shí)候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話(huà)方面，人際關(guān)系之間應做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的.學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。

　　我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng )建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。

　　追求文明作文 14

　　如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件事情。一些地質(zhì)探險考察的外國人在我們武隆后坪的山上考察，他們擦嘴的餐巾紙、礦泉水瓶子全部放在兜里，等到了武隆縣城，才把瓶子、餐巾紙小心翼翼的放在垃圾桶里�！吧缴蠜](méi)有垃圾處理的地方，武隆縣城有垃圾處理廠(chǎng)”。他們這樣回答我們的提問(wèn)，許多人都用驚訝和不解的目光看著(zhù)外國人，他們驚訝什么呢？他們又什么不解呢？有必要驚訝嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現在我腦海中。有，他們有太多不解和驚訝。他們肯定在想：一個(gè)外國人來(lái)到我們武隆都很愛(ài)保護我們的.環(huán)境，而我們自己呢？隨地吐痰，亂扔垃圾，出口成臟，更有許多不良的行為了。一次，一位縣政府的工作人員跟著(zhù)外國人一起到山上考察，那位工作人員喝完礦泉水就把空瓶扔出兩丈多遠。外國人等到空水瓶停下后，跑出去撿起廢瓶子隨手裝進(jìn)自己的口袋里。那位工作人員看見(jiàn)了，顯得很尷尬，紅著(zhù)臉，不好意思地低下了頭。有一次，我問(wèn)那些外國人：“你們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？”他們誠懇地回答：“為了讓我們的環(huán)境不被污染，更加清潔，作為一個(gè)外國人，我們應時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象和舉動(dòng)！”答得太好了，我不由向他們伸出大拇指。

　　在我們生活中，許多不講文明、不守秩序的事情時(shí)有發(fā)生。一次，我乘坐公交車(chē)回家�？匆�(jiàn)一位“黃毛”大搖大擺地走上車(chē)，擠開(kāi)了旁邊的一位老爺爺，舒舒服服地坐了下來(lái)；垃圾桶，原本是放垃圾的，可是，有的人為了圖便宜，怕費事，隨手把垃圾扔在了地上；護欄，本來(lái)是不讓人們亂闖橫穿馬路的，可是，有的人為了貪方便，翻越護欄，橫穿公路。哎，同學(xué)們，讓我們把丟失的文明找回來(lái)吧！

　　文明禮儀是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，擁有它不僅會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )，而且自己也會(huì )從中感受到幸福、快樂(lè )。目前，我們武隆縣正在創(chuàng )建文明城市，打造旅游新形象。爺爺奶奶們、叔叔阿姨們、兄弟姐妹們，讓我們的美好形象，讓我們的文明禮儀留在我們心里。讓我們的美好形象，讓我們的文明禮儀留在外國朋友心里。

　　追求文明作文 15

　　文明的集合，因為我記得:文明是民族的靈魂！

　　——題詞

　　綠樹(shù)紅花，小橋流水，這是美麗的神牛谷——，我最喜歡的度假勝地。

　　微弱的晨光照亮了樹(shù)梢，跟著(zhù)綠樹(shù)，沿著(zhù)蜿蜒的山路在群山中行走.

　　當你來(lái)到神牛谷，首先要去的地方是神雕崖。據說(shuō)在古代，玉帝派了一座巨大的山雕來(lái)守衛山谷�？吹矫利惖呐９�，它就變成了一座石像，永遠留在了牛谷。來(lái)到石頭旁，用手輕輕地撫摸著(zhù)。滄桑！這是我唯一的感覺(jué)。我不知道石頭經(jīng)歷了多少次風(fēng)暴，漫長(cháng)的歷史被記錄在石頭溝里。后退幾步，再看一遍，就像它的名字一樣，像一座巨大的雕像。多么自然文明的縮影��！

　　人類(lèi)文明在哪里？

　　去看看小龍潭。也許那里有人類(lèi)文明的影子。嗯！水是清澈的，純凈的.，干凈的！一點(diǎn)人類(lèi)文明的痕跡都沒(méi)有！魚(yú)在水里自由地玩耍。岸邊綠草如茵，鮮花芬芳，蜜蜂和蝴蝶花翩翩起舞.涼風(fēng)吹來(lái)，令人陶醉！

　　水有自己的橋。

　　神牛谷的吊橋有一種特殊的味道。我家鄉的大多數橋梁都是混凝土板橋，簡(jiǎn)單明了。這座吊橋的外觀(guān)打破了單調，給它一種獨特的顏色。兩把鐵鎖，平板，簡(jiǎn)單但不單調.站在橋上，往河邊的亭子里望去，偶爾有幾個(gè)村民在那里閑睡，手里拿著(zhù)蒲扇，輕輕地搖晃著(zhù)，讓外面的游客嘰嘰喳喳地走過(guò)，讓窗外的水汩汩流淌。多么令人欣慰��！

　　向前走，水果味的，路經(jīng)過(guò)蘋(píng)果園，上面有紅色的大蘋(píng)果。來(lái)來(lái)往往的游客沒(méi)有一個(gè)伸出手去摘蘋(píng)果，否則，我聞不到香甜的水果香味，也看不到一個(gè)接一個(gè)的蘋(píng)果.

　　事實(shí)上，這就是人類(lèi)文明所在！不要破壞自然，積極保護自然。人類(lèi)文明不是體現在一個(gè)固定的位置上。它無(wú)處不在。

　　我最喜歡——家鄉的神牛谷。因為它純凈自然。它不像其他地方的景點(diǎn)那樣到處都是垃圾和涂鴉。家鄉人民的文明造就了這個(gè)地方。文明使得在這里展示它的美麗和獨特成為可能！如果這里的人們已經(jīng)失去了他們的文明，那么就不會(huì )有像許多地方那樣的遺跡了！

　　文明是人類(lèi)的基礎，是最高的行為準則，也是生活的必需品！我們不僅應該文明地對待自然，我們也應該文明地對待世界上的一切事物！

　　文明使人善良；文明使人高尚！

　　文明使國家充滿(mǎn)活力；文明，讓國家富強！

　　文明是中國兩千多年的傳統，是民族的靈魂！

　　我發(fā)現了文明。

　　我想收集文明。

　　追求文明作文 16

　　文明的春風(fēng)吹遍了大江南北，當她輕柔地拂過(guò)我地面龐，撩起我的衣襟時(shí)，我也著(zhù)實(shí)感受到了她的馨香。那陣陣襲人的芳香從哪里來(lái)呢？你去看一看我居住的社群，就會(huì )找到答案。

　　清晨當新一天的太陽(yáng)羞羞答答地露出半個(gè)臉蛋，社群就已經(jīng)熱鬧非凡了。街心公園里，老爺爺老奶奶們在扭著(zhù)他們的“豐收大秧歌”。四十多歲的阿姨們在揮動(dòng)著(zhù)她們手中紅浪般的扇子。年輕人則踏著(zhù)節拍跳健美操。社群的另一側，喧鬧已被甩在一邊，取而代之的是無(wú)盡的嫻雅與悠然。你可以手拿一卷書(shū)，去輕輕擦拭歷史的痕跡，或是擁抱你熱愛(ài)的大自然。所以，這里時(shí)常能夠見(jiàn)到十七八歲的哥哥姐姐們在綠陰中“之乎者也”。我相信，他們的'明天定會(huì )像社群的清晨一樣充滿(mǎn)朝氣，生機勃勃。無(wú)論是在公園里還是在林陰道邊，你都能看到這溫暖的情景，大家雖不是一家人，卻勝似一家親。無(wú)論你投入到哪一個(gè)小集體，你都會(huì )受到熱情的招待，得到沁人心脾的輕松與愉悅。

　　午后樹(shù)上的知了開(kāi)始了它們的演奏，聲音一時(shí)高，一時(shí)低，但卻并不使人煩悶。學(xué)習了一個(gè)上午的小家伙們蹦蹦跳跳地回家來(lái)了。年輕的爸爸媽媽們喜歡早早地等在樓梯口，準備迎接小寶貝熱烈的擁抱。一個(gè)不小心，滑了一跤，沒(méi)關(guān)系的，路人一定會(huì )將你扶起。不要驚訝于我的肯定，因為我也曾跌倒，幸運的是有一只大手將我扶起來(lái)，那并不是爸爸的手，而是我從未見(jiàn)過(guò)的一個(gè)人。如果你來(lái)到這里，即使是在炎熱的午后，也定能感到怡人的清涼。

　　黃昏夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒倦歸，家在心上。勞動(dòng)了一天的人們拖著(zhù)疲憊的步伐，投入到一個(gè)沒(méi)有紛擾、沒(méi)有競爭的幽靜世界中來(lái)。壓力與辛苦溶解在親人的一杯熱茶之中，消失在點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光之下。吃過(guò)晚飯，社群的居民們喜歡拿起羽毛球拍痛快拼搏一陣，各家各戶(hù)的老人們總要在棋盤(pán)上闖一次自己的“世界杯”，更有情調者拿著(zhù)把心愛(ài)的二胡在涼亭里獨自陶醉。我則愿意呆在家里，寫(xiě)一寫(xiě)書(shū)法。這時(shí)的社群，也醉了，與漸漸出現的星辰一起唱著(zhù)眠歌。

　　我欣賞著(zhù)發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得它們是如此的美，你聞到她的馨香了嗎？文明，她帶給了我們幸福與舒心，在社群這片凈土上，吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹開(kāi)了深藏在每個(gè)人內心深處的情結，結出了互相關(guān)懷之果。我愛(ài)文明，更愛(ài)在文明春風(fēng)中生長(cháng)的社群。

　　追求文明作文 17

　　中國，是屹立在世界東方的一個(gè)文明古國，它有著(zhù)五千多年悠久的文化歷史。作為一個(gè)炎黃子孫，就應該為自己的國家作出一點(diǎn)貢獻，為社會(huì )作出一點(diǎn)貢獻。擔當社會(huì )小公民，讓整個(gè)社會(huì )無(wú)形中增添一筆和諧、一筆清潔、一筆關(guān)愛(ài)，更讓自己得到精神上的滿(mǎn)足。

　　鏡頭一：愛(ài)護環(huán)境衛生春意融融的三月，我們全體師生來(lái)到瓦子坪拾撿垃圾，這不正是我們這些小公民為社會(huì )作貢獻的時(shí)候到了嗎？我們拿的拿掃帚，拿的拿鏟子，拿的拿火鉗，決心將瓦子坪“改頭換面‘。不管是臭氣熏天的垃圾堆，還是又臟又臭的水溝，同學(xué)們都不怕苦，不怕累，一起攜手將它們清理掉。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，終于清掃干凈了，望著(zhù)被我們清掃過(guò)的地方，我們并沒(méi)有覺(jué)得很苦很累，倒覺(jué)得有一絲高興。鏡頭二：愛(ài)護花草一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在街道上散步，茵茵的草，紅紅的花，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌，一切都顯得那么和諧，那么愜意。突然，一個(gè)刺眼的舉動(dòng)出現在我的眼前：一個(gè)孩子在踩草坪！在草坪中間豎立著(zhù)一個(gè)“不可以踩草坪”的牌子，那個(gè)小孩居然視而不見(jiàn)，徑直往草坪里走去。我叫住小孩：“快回來(lái)！不可以在草坪里玩耍，你會(huì )踩疼小草的！小草也需要我們的呵護啊，如果換做是你，別人踩疼了你，你不也會(huì )埋怨他嗎？”那小孩聽(tīng)了，馬上小心翼翼地退了回來(lái)。我為自己的這一舉動(dòng)感到十分自豪，覺(jué)得自己真正成為了一個(gè)社會(huì )的小公民。

　　鏡頭三：車(chē)上讓座一天放學(xué)，我搭汽車(chē)回家。車(chē)子行駛了一段路，一位年過(guò)花甲的老人顫顫巍巍地走上來(lái)，他想找個(gè)地方坐下來(lái)，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了，其他乘客對老人熟視無(wú)睹，繼續安逸地坐在自己的'座位上。我馬上起身，扶老人坐下，對他說(shuō)：“您當心，這段路不平坦，車(chē)子不穩當，憋摔著(zhù)了�！袄先朔浅８屑さ貙ξ艺f(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x，這是我應當做的�！避�(chē)上的乘客對我投來(lái)了贊許的目光。車(chē)子行駛了很久，但時(shí)間定格在了那一瞬間。在生活當中，當有人隨地吐痰，我告誡他要愛(ài)護環(huán)境衛生；當有人隨手扔垃圾，我提醒他把垃圾撿起來(lái)；當有人將臟話(huà)噴口而出，我告訴他應該文明做事、文明做人，把文明裝在心中；當看到街道上的老人時(shí)，我毫不猶豫地去攙扶老人……

　　這些都是生活中的小事，可我都有責任去告訴他，幫助他，去改變他，因為我是社會(huì )小公民，我要擔當起一個(gè)小公民應盡的責任和義務(wù)！爭當社會(huì )小公民！擔當社會(huì )小公民！行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護我們的家園，做一個(gè)文明人，從小事做起，從自己做起，讓美麗之花處處綻放吧！

　　追求文明作文 18

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。旅游，可以拓展視野，增長(cháng)見(jiàn)識，使我們了解各地的風(fēng)土人情；可以磨煉意志，強健體魄，讓我們舒展身體，放松身心；可以增進(jìn)感情，團結友愛(ài)、讓我們增強集體意識，加強協(xié)作。

　　一旦有了出游機會(huì )，我一定會(huì )帶好行囊，與快樂(lè )一起出發(fā)。我享受著(zhù)大自然的赤橙黃綠青藍紫，享受著(zhù)人文地理帶給我的心靈震憾。在我眼中，綠水成了我的潤眼液，青山成我的體魄訓練師，仙洞成了我的避暑勝地，索道成了我的游戲道具，樹(shù)木成了我的空氣清新劑，瀑布成了我的仰慕對象，花草成了我心靈的點(diǎn)綴。心情，隨風(fēng)而動(dòng)，隨云而飛。

　　我愛(ài)旅游更愛(ài)文明。我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)人正在吃東西，而同時(shí)又把包裝的袋子隨手扔在一邊。他的后面跟著(zhù)一只垃圾桶，這人問(wèn)垃圾桶：“你為什么跟著(zhù)我��？”那個(gè)垃圾桶說(shuō)：“因為怕你又亂扔垃圾才這樣做��！”看到這則漫畫(huà)，讓我想起了我那次南京之行時(shí)發(fā)生的事。那次天氣正適合旅游，我和爸爸、媽媽來(lái)到了南京，南京可真是個(gè)繁華的大城市。我們那天旅行的第一站便是夫子廟，夫子廟可是一條小吃街，而且旁邊有一條美麗的河�？烧�當我們欣賞著(zhù)美景、享受著(zhù)美味時(shí)，忽然前面的一個(gè)年輕人吸引了我的注意。

　　他正在一邊抽煙，一邊丟那個(gè)剛剛吃完的零食的包裝袋，而他的身后跟著(zhù)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老奶奶，穿著(zhù)清潔工的工作服，在掃那個(gè)年輕人的“垃圾尾巴”�？吹竭@，我有點(diǎn)受不了了，心想這個(gè)年輕人太過(guò)分了，清潔工在辛苦地掃地，而他卻在逍遙的散步、吃東西、亂扔垃圾。他難道不知道這路面那么干凈是靠清潔工人每天早早起床打掃的成果嗎？他難道不知道亂扔垃圾，清潔工人的工作又將增加一個(gè)負擔嗎？我想，他知道，他什么都知道，可他卻做不到。如果人人都象那個(gè)叔叔那樣，那么我們的世界將會(huì )變成一個(gè)垃圾之國。一個(gè)人一天隨地亂扔一個(gè)垃圾，那全中國13億人口，每人扔一個(gè)，會(huì )在大街上留下13億個(gè)垃圾，那是個(gè)多么可怕的數字��！

　　同學(xué)們，不要讓別人辱罵，不要為中華民族丟臉，只要多跨一步，多彎一下腰，就會(huì )使整個(gè)城市變得更美，再小的力量也是一種支持。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做到文明旅游。祖國山河如此美麗多嬌，總是吸引著(zhù)我們前去尋覓，尋覓，尋覓那一次次快樂(lè )和愜意，尋覓那一幕幕壯觀(guān)和神奇。你們忍心看到那些壯觀(guān)那些神奇消聲覓跡嗎？

　　追求文明作文 19

　　有人問(wèn)：“共享是什么?”，共享的表層含義即是共同享受，而深層的含義則象征著(zhù)文明時(shí)代的到來(lái)。我們的祖輩在嚴苛的生活環(huán)境中懂得了人與人分享，而這種精神也隨之傳承到了現在……

　　共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源向我們揮手，走來(lái)，也在逐漸地改變著(zhù)人們的生活觀(guān)念。網(wǎng)絡(luò )以一種無(wú)處不在的形式出現在我們面前，它以一種無(wú)形的力量促使著(zhù)人們開(kāi)創(chuàng )更美好的生活，也像一柄雙刃劍，將那些患有網(wǎng)癮的人推進(jìn)萬(wàn)劫不復的深淵……

　　如今，人們只需拿起手中的手機，用微信掃一掃圖中二維碼，便可輕而易舉地完成任何事情。雖然十分方便，但有些人也會(huì )渾水摸魚(yú)，在其中搞破壞。例如運用病毒軟件將他人的錢(qián)財轉入自己的賬戶(hù)，讓自己能夠遠程操控別人的.電腦，這些事雖然有，但是卻不多，所以，網(wǎng)絡(luò )的總體還是利于我們人類(lèi)生存發(fā)展的，共享單車(chē)便是一個(gè)很好的例子。

　　每當我走在大街上，沿路都會(huì )有幾輛共享單車(chē)擺在那兒，時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)有幾名路人彎下腰，拿起手機，向二維碼圖片照了照，不一會(huì )兒，就把車(chē)騎走了�！巴�，看起來(lái)好方便，我也想試試”!我每次都會(huì )這么想。

　　終于有一天晚上，我在大街上健走，這次比往常走的路都多，所以走到一大半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，剛好看到旁邊有幾輛“摩拜單車(chē)”。我靈機一動(dòng)：要不騎一下試試，就一下!心里好像有股魔力在吸引著(zhù)我，反正這么累，休息一下也行——我拿起手機，點(diǎn)開(kāi)軟件，掃了掃圖中的二維碼，過(guò)了一會(huì )兒，跳出來(lái)一張網(wǎng)頁(yè)，什么!還要押金!……，我不情愿地交了299元，不一會(huì )兒，我就像“大人們”一樣，把車(chē)騎走了。第二天，又經(jīng)過(guò)了那條路，看到路旁零零散散的擺放著(zhù)幾輛自行車(chē)，有些有氣無(wú)力的歪斜著(zhù)，還有的“懶散”地“躺”在那兒，我上前扶好。心里也不禁響起了這樣的聲音：共享時(shí)代，一定就是文明時(shí)代嗎?

　　共享代表文明，文明就代表共享嗎?我始終在“文明共享”和“共享文明”這幾個(gè)字中徘徊不定…。共享需要文明，文明也需要共享。文明的人會(huì )分享，會(huì )考慮別人的感受，反之，有些一心只要別人分享給他的人，往往不會(huì )考慮別人的感受，恰恰就是不文明的人。

　　共享是文明時(shí)代的象征，文明也是共享時(shí)代的基本。沒(méi)有共享，談何文明!望共享的時(shí)代中有文明，文明的時(shí)代中有共享!讓我們一起文明共享，共同開(kāi)創(chuàng )屬于我們的文明時(shí)代。

　　追求文明作文 20

　　“講文明，樹(shù)新風(fēng)”、“文明乘車(chē)，舉手之勞”……如今，電視、廣播等各種傳媒手段已經(jīng)將文明宣傳得十分到位了，可以說(shuō)，文明標準深入人心。連三歲稚童肯定也會(huì )知道乘車(chē)讓座是文明的，隨地亂扔垃圾是不文明的，那么為什么還需要這些標語(yǔ)來(lái)提示人們？這樣的提醒真的起作用嗎？

　　文明應該是一種習慣，無(wú)需提醒。同樣，對于已養成不文明習慣的人，這樣的提醒無(wú)異于對牛彈琴，另一種方式或許會(huì )來(lái)的更直接、更有力！試想，當你在公交車(chē)上，你無(wú)視了一個(gè)從你身邊經(jīng)過(guò)的步履蹣跚的老人，而身后一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生馬上起身讓座；當你隨手扔在路邊的塑料瓶，馬上被身旁的'路人拾起，放進(jìn)不遠處的垃圾桶，你是否會(huì )感到心被狠狠的揪了一下，臉像被打了一巴掌一樣發(fā)燙？這樣鮮活生動(dòng)的提醒，應該不能再視若無(wú)睹，裝聾作啞了吧！身邊如果有這樣活的文明標準、移動(dòng)的文明提醒，將會(huì )帶動(dòng)一群人向文明邁進(jìn)！

　　文明應該是一種默認的協(xié)議、準則。誰(shuí)也不用說(shuō)，都知道怎么做。清洌澄澈的溪流，水底石子清晰可見(jiàn)，水中之魚(yú)皆若空中游，美得不容任何玷污，誰(shuí)也不會(huì )忍心倒入垃圾，污染它的美，這就是默認的協(xié)議�？墒�，這種協(xié)議一旦被打破，就像犯罪心理學(xué)中的破窗效應：一幢建筑物的一個(gè)窗子如果被打破了，那么不久，這幢建筑物上的其他一些窗子也會(huì )被莫名其妙地打破。同理，一個(gè)人在地上扔了一塊垃圾，如果不被及時(shí)清理，很快就會(huì )有人扔第二塊、第三塊……直至垃圾成山，人們在往這扔垃圾就更理所當然了！從另一個(gè)角度看，這也是人們不良從眾心理的表現。那么我們要做的，就是絕不做第一個(gè)破壞“文明協(xié)議”的人，而且要維護我們的協(xié)議，譴責違規者、破壞者，杜絕盲目從眾，堅守準則。

　　文明有時(shí)候也需要強力來(lái)執行。重賞之下，必有勇夫，重罰也會(huì )有強硬的效果。新加坡保護環(huán)境衛生的撒手锏就是嚴格的法律和高昂的罰款：隨地吐痰一次罰款600美元！當人們已經(jīng)對不溫不火的文明提示麻木不仁時(shí)，強硬的懲罰措施是不是更快而有效？

　　文明并不遙遠，文明就在你的舉手投足間，在你的言語(yǔ)談吐中，在你的一念思量間，文明就在我們身邊！一屋不掃，何以?huà)咛煜�。從每一件所謂小事做起，讓自己成為文明標準，成為最生動(dòng)的提醒，個(gè)人文明一小步，城市進(jìn)步一大步！希望有一天，我們身邊的文明再也不用提醒！希望這一天快點(diǎn)到來(lái)！

　　追求文明作文 21

　　文明是什么？文明是早上見(jiàn)到教師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“教師早上好！”文明是踏入學(xué)�？匆�(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗”的那一刻。自古以來(lái)，我們中華就有著(zhù)“文明古國，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它能夠表現出一個(gè)人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這文明學(xué)校里明禮儀無(wú)處不在，學(xué)校里跟是彌漫著(zhù)文明禮儀的芳香，而這芳香正是來(lái)自學(xué)校里的你我他……

　　少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，是初生的'太陽(yáng)�？磳W(xué)校紅領(lǐng)巾監督崗的“小雛鷹”們早早來(lái)到校門(mén)口，微笑的迎之后到校的每一位教師，每一個(gè)同學(xué)。校長(cháng)，早上好。教師，早上好。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。一聲聲，一句句。洋溢著(zhù)正個(gè)學(xué)校。在看看學(xué)校里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起學(xué)校的衛生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級的小同學(xué)：“小同學(xué)，你好，請把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里：“多謝你，你真是一個(gè)好孩子�！�

　　此外，教室里，樓道口，教師辦公室，文明禮儀在學(xué)校處處可見(jiàn)。記的我以往在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一向說(shuō)：“讓讓?zhuān)�麻煩一下，借過(guò)�！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著(zhù)，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音�！芭椤�，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿(mǎn)了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的�！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭�！迸�同學(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系�！倍�后，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著(zhù)離開(kāi)了。

　　是呀。一聲“多謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著(zhù)他人的心田。

　　文明是風(fēng)，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將學(xué)校裝扮得更加美麗！在這文明學(xué)校里，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時(shí)代，新文明，新學(xué)校。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的美麗學(xué)校。讓文明禮儀之花在學(xué)校處處開(kāi)放吧！

　　追求文明作文 22

　　中國漢字，是中國文化的代表，中國文化的精華，它不可替代，身為一名中國人，龍的傳人，每當看見(jiàn)一個(gè)個(gè)端正的方塊漢字時(shí)，心中不免油然生出一份感慨、自豪。

　　世界上有四大古文字，唯有漢字碩果并存，至今不衰，其實(shí)漢字的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順，它曾面臨著(zhù)“拉廠(chǎng)化”的挑戰，計算機的挑戰……讓我們一一回憶。

　　據了解，中國漢字總數超過(guò)8萬(wàn)，分為簡(jiǎn)體和繁體兩大類(lèi)，常用漢字就有3500個(gè)。每當寫(xiě)起漢字，總感覺(jué)復雜，瑣味，但忽地一想，美，不正是從這一個(gè)個(gè)復雜中轉化成易的嗎？難與易之間不可缺少的，便是讓我們去感受這難與易的美。

　　小時(shí)候，總是喜歡和蝴蝶們一起穿梭交際于田野間�，F在獨坐在擁擠、平淡的教室，回想起那些日子，想到的.，不只是“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，想到的不只是“梁祝雙雙化蝶飛”，不只是“柳鎖鶯魂，花蝴蝶夢(mèng)”悠閑的落花輕點(diǎn)著(zhù)水面，翩躚的蝴蝶縈繞著(zhù)安靜的秋千，嫻靜的女子斜倚樓頭，薄薄的紈扇遮掩惆悵的粉面，碧云間多了幾根銀弦，翩躚的蝶影縈繞心頭。她默說(shuō)：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”。

　　這些漢字是在傳遞著(zhù)一種美、一種和諧、一種真情。從我懂事起，我便一直深陷這些漢字描繪的美的世界不能自拔，而中國漢字的力量，也正以獨特的舞姿演譯著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，唱著(zhù)“無(wú)人聽(tīng)及”的歌謠。

　　現在，網(wǎng)絡(luò )3g的普及，手機、電腦的廣泛運用，使人們對漢字的書(shū)寫(xiě)、了解漸漸淡化了。前段時(shí)間舉辦的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”引發(fā)了無(wú)數網(wǎng)友的爭議，考的是當代中學(xué)生，反思的是所有遺棄紙筆的中國人，這應該讓我們警醒，讓我們這些無(wú)知而幼稚的華夏傳人明白現代文明不能完全替代漢字魅力。

　　難道大家不應該看看周?chē)�，�?lái)自海外的求學(xué)人士，他們日日夜夜學(xué)習、書(shū)寫(xiě)漢字，而那時(shí)，我們在干嘛？在上傳電子郵件？在用視頻聊天？

　　雖然，時(shí)代的發(fā)展需要這些高科技的引進(jìn)與運用，這也方便了人們的生活�？墒�，我們也應銘記，自創(chuàng )立漢字以來(lái)，自拿起筆書(shū)寫(xiě)漢字的那一刻，自從確定了你是華夏傳人的那一刻起，便注定你必定肩負著(zhù)傳承這淵遠流長(cháng)的漢字精髓的重任。

　　一個(gè)民族縱然失掉國土，還能有朝一日卷土重來(lái)，當一個(gè)國家“失掉自己的語(yǔ)言”時(shí)，它就永不可能東山再起！

　　所以，在現代文明極速發(fā)展的今天，我們不能遺棄傳統文明，讓我們一起重拾“漢”筆，“俯”寫(xiě)漢字的歷史。

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