生活依舊燦爛作文900字

　　金秋十月離開(kāi)了我美麗的校園，可愛(ài)的孩子，可敬的老師，本想安享退休生活，后又被縣實(shí)驗幼兒園聘用。時(shí)間如梭，眨眼功夫，已經(jīng)到縣實(shí)驗幼兒園工作近一個(gè)月了，工作很充實(shí)，很愉快，生活依舊燦爛。

　　早上7點(diǎn)左右到校，站在門(mén)口迎接師生到校，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)精干充滿(mǎn)活力的老師，頓生敬畏；看著(zhù)那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，一張張稚嫩可愛(ài)的臉蛋，和孩子們互相不停的問(wèn)好，“早上好！”“老師早上好！”簡(jiǎn)單的問(wèn)候，贏(yíng)得了家長(cháng)的一張張笑臉，家長(cháng)一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭示意，我的心情是那樣的愉悅，為一天愉快的工作開(kāi)了好頭。

　　8點(diǎn)左右，樓上樓下走一遍，看到孩子們在老師的引導下，利用課前時(shí)間，有的在做手工，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在唱歌，有的在做律動(dòng)，有的在讀兒歌，課前活動(dòng)豐富多彩。還有一部分老師在打掃衛生，每天三打掃，早上一次，中午一次，下午一次，他們的辛勤勞動(dòng)，使得教室、走廊、廁所、寢室、餐廳、校園一片潔凈，全校師生在潔凈的校園，優(yōu)美的環(huán)境里，身心愉快的工作、生活每一天。

　　為了孩子的健康，老師們每天細心地晨檢、午檢，給孩子的餐具、教室、廁所消毒，孩子們的吃、喝、拉、撒件件悉心照顧。為了培養孩子動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力、想象能力……老師們每天精心備課、寫(xiě)教案、做教具、上課。有的孩子愛(ài)哭，老師抱著(zhù)、哄著(zhù)、逗著(zhù)，不是媽媽勝似媽媽。老師們工作、教學(xué)、照顧孩子是能手，和孩子們一起排練節目個(gè)個(gè)是強者，這不元旦節快到了，老師和孩子們都在緊張的排練，一場(chǎng)精彩紛呈的元旦聯(lián)歡會(huì )即將與大家見(jiàn)面。

　　為了培養孩子的動(dòng)手能力，創(chuàng )新意識，模仿能力，想象能力，下一周還要舉行師生手工制作賽，期待師生的佳作。為了提高老師的課堂教學(xué)水平，把握運用教材的能力，鍛煉老師的課堂教學(xué)機智，老師們還要參加優(yōu)質(zhì)課比賽，據平時(shí)聽(tīng)課的情況，我預料定能看到老師和孩子們和諧、活潑、愉快、寓教于樂(lè )的課堂，看我們的優(yōu)質(zhì)課堂，一定會(huì )是一種享受，孩子們一定能在愉悅的氛圍中，有所學(xué)，有所獲，一定能在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè )，在樂(lè )中成長(cháng)，在幸福中成長(cháng)。

　　近一個(gè)月了，孩子們的童真童趣，老師們的奉獻精神，深深地吸引著(zhù)我，深深地感染著(zhù)我，我將從他們身上不斷地汲取力量，發(fā)揮余熱，放出余光，重新投入教育工作，讓生活、工作依舊燦爛。

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