我有一雙隱形的翅膀900字作文

　　每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望聽(tīng)著(zhù)這一曲優(yōu)美抒情的歌，我陷入了沉思。

　　3歲

　　在一個(gè)四面只有冷壁的狹小房間里，一個(gè)瘦弱矮小、滿(mǎn)頭銀絲的老師在耐心的教孩子寫(xiě)書(shū)法。孩子一筆一畫(huà)的學(xué)著(zhù)，可不是這里歪，就是那里細，總是寫(xiě)不好。她再也坐不住了，哇哇大哭起來(lái)，吵著(zhù)要回家。于是，老師唱起了兩只老虎，扮起了小花貓。漸漸地，孩子平靜了下來(lái)，然后，老是握著(zhù)孩子的手，一筆一畫(huà)細心的教，孩子再次開(kāi)始了枯燥的填鴨旅程。慢慢的，筆也越來(lái)越聽(tīng)使喚了，從此那孩子愛(ài)上了書(shū)法。孩子成功了，她獲得了全國書(shū)法比賽的銀獎。那個(gè)孩子就是我。

　　9歲

　　暑假里，當別人都在被窩里香甜地睡著(zhù)的時(shí)候，她卻早早的被拉起來(lái)，到體育場(chǎng)開(kāi)始她的游泳生涯。站在泳池邊，望著(zhù)微微蕩漾、清而見(jiàn)底的水，她緊縮著(zhù)不敢下去。教練見(jiàn)了，并沒(méi)有責罵她，而是微笑著(zhù)安撫、鼓勵她，小伙伴們在水里也不斷地呼喚她，頓時(shí)，她勇氣倍添，在教練和同伴的簇擁下進(jìn)了水里。兩個(gè)星期過(guò)去了，她學(xué)回了基礎動(dòng)作。要到深水池里游了，望著(zhù)那比自己還要深很多的水池，她又遲疑了�？墒�，凝望著(zhù)教練再次鼓勵、殷勤的目光，她最后還是毫不猶豫地跳進(jìn)深水池，不多久便像一條魚(yú)兒般活躍起來(lái)。后來(lái)，還在區里的游泳比賽獲得了第二名的'好成績(jì)。她就是我。

　　14歲

　　又是五十多分！看著(zhù)數學(xué)卷上刺眼的紅叉和分數，女孩把頭埋進(jìn)了大衣里，她不知道又該如何向父母交差，她害怕父母那慈祥的眼睛和笑臉。不知怎的，她的數學(xué)總也學(xué)不好，怎么辦？背著(zhù)書(shū)包她獨自一人一臉憂(yōu)愁的徘徊在外，她不想回家，她恨自己，怎么那么笨。轟隆隆一陣雷鳴，女孩像被驚醒般抬起了她那拉打著(zhù)的腦袋。夜幕已經(jīng)降臨，她快步向家里走去。家門(mén)口，媽媽正焦急的走來(lái)走去，看到女兒，緊皺的眉頭散開(kāi)，并習慣地張開(kāi)她那溫暖的雙手，輕輕擁她入懷。她再也忍不住了，趴在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。傻孩子，盡力就行啦媽媽輕拍著(zhù)他。日復一日，女孩重新振作，重拾信心，并更加努力了。終于，她的理科有了很大的進(jìn)步。那個(gè)女孩就是我。

　　15歲

　　生日蛋糕上15只搖拽的燭光在眼前閃耀著(zhù)。我微笑著(zhù)合攏了雙手，許下了誠摯的愿望：祝愿天底下所有的人平安，祝愿自己在明年的中考里一舉奪魁。我知道，我的愿望一定會(huì )實(shí)現，因為我知道，在我不同的人生階段，不管何時(shí)何地，我身上都會(huì )有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望

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