關(guān)于網(wǎng)課作文800字（精選7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于網(wǎng)課作文800字（精選7篇），希望對大家有所幫助。
網(wǎng)課作文800字1
“叮叮�！�，上課啦！”睡眼惺忪間，打開(kāi)“矚目”，入目的即是老師上課的提示，“糟了，今天是上網(wǎng)課的第一天，怎么能遲到呢？”急匆匆的洗漱好，準備迎接第一節新鮮之課，但一想到老師要求打開(kāi)攝像頭，家長(cháng)在旁眈眈相向，心中許有些煩躁。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，網(wǎng)課過(guò)程中也出現了些小波折。瞧，老師的屏幕已經(jīng)卡了幾次了，我心中直犯嘀咕：“這課還怎么上��？”慌亂中不由得對今后的網(wǎng)課學(xué)習失去了信心。
思緒飄飛，憶及幾天前，老師在沉寂了許久的班級群里發(fā)了條信息：“同學(xué)們，明天我們將會(huì )用網(wǎng)課開(kāi)始一段新的學(xué)習�！迸d奮之余難免會(huì )有些不適應，陌生的軟件，久違的熱情，充斥著(zhù)我的心，疫情下的生活將伴隨著(zhù)網(wǎng)課一步步走向正軌。
打開(kāi)“矚目”上課已然成為了一種習慣，網(wǎng)課已不再是陌生的代名詞。通過(guò)網(wǎng)課，我聽(tīng)到了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲，和往日一樣的學(xué)習著(zhù)。
漸漸的，對網(wǎng)課的操作日趨熟練。每日通過(guò)網(wǎng)課，見(jiàn)到同學(xué)們已見(jiàn)怪不怪，但天下無(wú)不散的宴席，不久的將來(lái)我們仍需回到窗明幾凈的教室，備戰中考。心里不免有些懷念這短暫且快樂(lè )的時(shí)光。歲月流失的風(fēng)終會(huì )逝去，疫情終會(huì )被控制住。獵獵紅旗飄舞，讓我花了眼，轉眼回到了久違的教室，同學(xué)們親切的臉龐不似隔著(zhù)屏幕那般遙遠。
尋找一僻靜之處，看孔明先生的“靜以修身，儉養德”，閱李太白的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。耳邊是來(lái)自語(yǔ)文老師的真情講解，心里面涌上了深深的感動(dòng)。
待那清風(fēng)霽夜，月朗星稀之時(shí)，眼前浮現了老師伏案桌前，操作的不太熟悉的電腦，緊張的準備著(zhù)明日上課的課件之景。上課明顯感受到老師的疲憊。桃李不言，下自成蹊。老師，你是灼灼月夜中的一捧甘露，潤徹我的心扉；老師，你是深秋暮色里的一捧紅葉，映紅了半面天空，點(diǎn)燃了我的激情�；貞浧鸷倮锏木W(wǎng)課，記憶猶新的是老師課上講的一句話(huà)“未來(lái)前路漫漫，只有人民舉國一心，才能戰勝黑暗�！比旰纹涞亩虝�，偏巧我們遇上了這特殊的疫情，網(wǎng)課時(shí)光將會(huì )成為人生中最值得追憶的一部分。
陽(yáng)光直照心底，嚴冬終會(huì )過(guò)去，網(wǎng)課雖告一段落，但心很暖，很暖。
網(wǎng)課作文800字2
2020年對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的一年，因為當前疫情，有很多人不能回到學(xué)校里學(xué)習。網(wǎng)課應運而生，有的人覺(jué)得網(wǎng)課傷眼睛，也有的人覺(jué)得是疫情當前最好的方式，但是，在我看來(lái)網(wǎng)課是一把雙刃劍。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的應用不斷普及和廣泛的應用。疫情當前，線(xiàn)上教育有著(zhù)不可替代的作用，同時(shí)也是時(shí)代發(fā)展的一種趨勢。在非常時(shí)期，學(xué)校準備開(kāi)始網(wǎng)上授課。當然，網(wǎng)上代替不了線(xiàn)下課。但是，疫情當前，這無(wú)疑是最好的一種方式，對學(xué)生還是有效果和幫助的。
線(xiàn)上授課雖然能夠讓人們足不出戶(hù)隨時(shí)隨地學(xué)習知識，孩子在家學(xué)習，可以促進(jìn)學(xué)生又能保證安全和課程進(jìn)度也不會(huì )落下。難道不好嗎？我覺(jué)得網(wǎng)課雖然好，但是我們不能忽略網(wǎng)課的缺點(diǎn)。
首先，長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電視是有損眼睛的視力，所以這會(huì )使眼睛視力下降，當然我們要合理安排眼睛休息時(shí)間。
課堂“互動(dòng)”的重要性。在教室上課，老師和學(xué)生之間學(xué)習互動(dòng)，可能每個(gè)班級里都會(huì )有幾個(gè)不認真聽(tīng)課和走神的情況，這種情況在線(xiàn)下是非常容易解決這種問(wèn)題。而在上網(wǎng)課老師管不了學(xué)生，學(xué)生在干什么，老師也不知道。不能保證學(xué)生是否有在認真的聽(tīng)課。上網(wǎng)課時(shí)候，老師在講課，學(xué)生可能在一邊玩手機打游戲還有可能一邊吃著(zhù)零食一邊聽(tīng)課，但是這樣聽(tīng)課效率不高。但是呢！也不否認有的學(xué)生在認真聽(tīng)課，但是大部分學(xué)生還是上課不認真。
在家上課，很考驗學(xué)生的自控能力。當上網(wǎng)課時(shí)，應該屏蔽手機各種各樣信息，而是認真的上網(wǎng)課，保證不被這些信息打擾。
在家里學(xué)習，家里有零食，寵物，舒服的床�？赡軙�(huì )影響學(xué)習。所以在上網(wǎng)課時(shí)，應該全神貫注看著(zhù)屏幕認真學(xué)習。
在家上課，要把網(wǎng)上授課當成真正的課堂，課前準備好上課工具和書(shū)本，讓手機之類(lèi)產(chǎn)品遠離課桌，上課認真做筆記，課后完成課后練習。
疫情當前，從幾次網(wǎng)課中，我學(xué)到挺多的東西。雖然網(wǎng)課有利有弊，但是我們要認真的對待這次網(wǎng)課。等疫情圓滿(mǎn)結束，還是希望回學(xué)校接受教育。
網(wǎng)課作文800字3
“網(wǎng)課快開(kāi)始嘍！”我坐在電腦屏幕前焦急地等待著(zhù)，桌上早已放好了書(shū)本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學(xué)的權利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發(fā)達的E時(shí)代，我們能夠上網(wǎng)學(xué)習，真的做到了“停課不停學(xué)”，“停課不停習”。
今天是我第一次上網(wǎng)課，所以心里既興奮又忐忑，滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)等著(zhù)解開(kāi)，“網(wǎng)課和學(xué)校上學(xué)一樣嗎？”“老師看得見(jiàn)我們嗎？”“怎么回答問(wèn)題呢？”“老師會(huì )點(diǎn)名批評表現不好的學(xué)生嗎？”……我懷著(zhù)強烈的好奇心等待著(zhù)�？墒巧险n時(shí)間到了，怎么網(wǎng)站打不開(kāi)了呀？我看著(zhù)屏幕大叫起來(lái)：“啥？網(wǎng)絡(luò )繁忙進(jìn)不去！完了完了，怎么辦？有沒(méi)有回放��！”……過(guò)了好久，終于在爸爸的幫助下連上網(wǎng)了，老師已出現在屏幕上講課了。
為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門(mén)輕輕地關(guān)上了。我目不轉睛地看著(zhù)屏幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會(huì )兒我就覺(jué)得很無(wú)聊了。本來(lái)我就是個(gè)自律性很差的孩子，這會(huì )兒沒(méi)人看著(zhù)我簡(jiǎn)直如魚(yú)得水了。我一會(huì )兒蹲在椅子上，一會(huì )兒趴在桌上，一會(huì )兒捯飭我的筆袋，一會(huì )兒又拿筆搭起“小橋”來(lái)。好不容易上午的網(wǎng)課結束了。雖然上課時(shí)沒(méi)有老師批評我的不專(zhuān)心，可是我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己好孤獨，這跟學(xué)校里的感覺(jué)完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這里也有老師講課布置作業(yè)，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛(ài)的小伙伴們。這里除了老師的講課聲，什么也聽(tīng)不到，好寂靜��！沒(méi)有同學(xué)們精彩的發(fā)言，沒(méi)有同學(xué)們熱烈的鼓掌聲，也沒(méi)有同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業(yè)上傳給老師后，迎接我的竟是一個(gè)個(gè)面目猙獰的大紅叉，看不見(jiàn)我引以為傲的紅星了。
網(wǎng)課，雖然解了不能到教室上課的燃眉之急，但我總覺(jué)得不是長(cháng)久之計。誰(shuí)有這么多的耐心？誰(shuí)有這么強的注意力？誰(shuí)過(guò)問(wèn)我們的情緒？誰(shuí)關(guān)注我們的視力？
我好想早日回到那個(gè)熱鬧非凡的美麗校園，早日和小伙伴們在綠綠的足球場(chǎng)上自由自在地奔跑、游戲，能在寬敞明亮的教室里大聲讀書(shū)，能去空氣新鮮的郊外春游……這些都是多么幸福的事情��！
哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點(diǎn)結束吧！
網(wǎng)課作文800字4
突如其來(lái)的疫情，打亂了我們平靜的生活。家長(cháng)們有的投入到了抗擊疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好轉之后去上班了。只有我們這些孩子既不能到學(xué)校上課，也不能在明亮的教室里傾聽(tīng)老師們的諄諄教誨。
正當我心中失落的情緒逐漸彌漫開(kāi)來(lái)的時(shí)候。爸爸忽然告訴我說(shuō)有個(gè)好消息，我可以上學(xué)了。我馬上整理起書(shū)包，準備直奔校園。爸爸卻阻止了我，笑瞇瞇地說(shuō)：傻孩子，是學(xué)校開(kāi)播了云課堂，是讓你在家上網(wǎng)課。
說(shuō)實(shí)話(huà)，起初我對上網(wǎng)課是抗拒的。因為上網(wǎng)課，肯定不能跟小伙伴們在一起，只能一個(gè)人盯著(zhù)電腦屏幕，這樣的課有什么好上的呢？帶著(zhù)這種情緒我開(kāi)始接觸了網(wǎng)課。后來(lái)，我漸漸地發(fā)現，其實(shí)網(wǎng)課也是有它獨特的地方，它讓我們認識了許多新的老師，開(kāi)闊了我們的眼界。這其中讓我印象最深刻的是第三堂課的老師。
跟往常一樣，網(wǎng)上的語(yǔ)文課準時(shí)開(kāi)始了，我打開(kāi)課本，拿出筆記本，準備著(zhù)做筆記，卻沒(méi)想到老師給我們放起了音樂(lè )。他一邊放音樂(lè )，一邊給我們講了許多知識點(diǎn)和閱讀的小妙招。他的語(yǔ)言十分生動(dòng)，有時(shí)還會(huì )帶上一點(diǎn)肢體語(yǔ)言，讓人聽(tīng)他的課就像看游戲主播一樣著(zhù)迷，聽(tīng)過(guò)以后還想再聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這堂課，讓我覺(jué)得網(wǎng)課其實(shí)也可以很有趣的，也能成為今后學(xué)習的補充。我精挑細選了老師輔導的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )課程，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習，彌補了我在平時(shí)學(xué)習當中的很多小缺點(diǎn)。
雖然網(wǎng)課是集中了嘉興的知名教師上的，但還是讓我感到了一些遺憾。我們學(xué)校最好的呂老師卻沒(méi)有給我們上網(wǎng)課，沒(méi)有把她的風(fēng)采讓全嘉興的小學(xué)生領(lǐng)略。
時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，疫情終于緩解了。我們又能回到心愛(ài)的學(xué)校上課了。又能和我們最美麗的呂老師和我最親愛(ài)的同學(xué)們在一起了。但在這六年級即將分別的日子里，我多希望呂老師能夠給我們錄制一堂網(wǎng)課，讓我們在今后的人生中久久回味。我想這才是我最?lèi)?ài)的網(wǎng)課。
網(wǎng)課作文800字5
近年來(lái)，隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，越來(lái)越多的人融入了網(wǎng)絡(luò )世界，網(wǎng)上教課的規模也逐漸擴大。由于此次新冠狀病毒的爆發(fā)，我們也不得不接受起了網(wǎng)上教學(xué)這一措施!
網(wǎng)上教學(xué)這一措施剛開(kāi)始實(shí)行，就瞬間引起了廣大學(xué)生們和家長(cháng)們的熱議。他們都各有各的看法和態(tài)度，有排斥的，有勉強接受的，也有樂(lè )觀(guān)的，而我則把持著(zhù)第三者的態(tài)度。在我看來(lái)，網(wǎng)課就如同是一條馬路上的彎道，而我要做的則是趁著(zhù)大部分人對網(wǎng)課的輕視上彎道超車(chē)，對我來(lái)說(shuō)這無(wú)非是一件幸事。正所謂“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏”。沒(méi)有什么事是百害無(wú)一利的，每個(gè)事物的存在總會(huì )有它的閃光點(diǎn)。
2020年2月9日，那是我第1次用網(wǎng)絡(luò )APP上網(wǎng)課。剛接觸網(wǎng)課的我如同迷途的小鹿般摸不著(zhù)方向，漸漸地，我便適應了起來(lái)。面對著(zhù)網(wǎng)絡(luò )APP上的新主播，或許他們也是經(jīng)歷著(zhù)人生當中的第1次，可這完全不影響他們的講課效率。老師在A(yíng)PP上認真地教授著(zhù)，而同學(xué)們也認真地回應著(zhù)。當然，這里指的是相當少的一部分同學(xué)。據我了解，大部分同學(xué)都是APP開(kāi)著(zhù)掛在一邊，自己手中卻忙活著(zhù)不為人知的事情，聽(tīng)課的效率可想而知。
這也難怪，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的'發(fā)展也得到了飛躍性的上升，來(lái)自網(wǎng)絡(luò )上的誘惑也越來(lái)越豐富。當代青少年大部分都沉淪于網(wǎng)絡(luò )世界之中。當今社會(huì )也早已不比周恩來(lái)那一時(shí)期，為中華之崛起而讀書(shū)的那股奮斗的精神，只有在少部分人身上才得以顯現。校園也逐漸成為了一些不學(xué)份子虛度光陰，感覺(jué)做愛(ài)的場(chǎng)所。
據我這一段時(shí)間上完課的大概了解。一些學(xué)生到了時(shí)間點(diǎn)就急忙地催促著(zhù)老師下課，生怕老師耽誤了自己的時(shí)間。但是，一些熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)們對待網(wǎng)課還是十分的用心的，盡管網(wǎng)上授課遠遠比不上在校園里老師們的親身輔導。在課后，他們也會(huì )積極主動(dòng)地去向老師們尋求答案來(lái)滿(mǎn)足自己心中的疑難點(diǎn)。無(wú)論是在網(wǎng)上聽(tīng)課還是在校園里聽(tīng)課，只有學(xué)子們持有著(zhù)一顆正確的心態(tài)去對待，才能夠將網(wǎng)課的作用發(fā)揮到最大。
雖然網(wǎng)課也有其帶來(lái)的不便之處，比如對眼睛有很大的傷害，注意力會(huì )沒(méi)有在校那么的集中。但是，面對此次突發(fā)的疫情，這已經(jīng)是應對學(xué)生教育問(wèn)題最有效的措施了。
因此，我們應該以正確的態(tài)度去對待網(wǎng)課，而不是敷衍了之!
網(wǎng)課作文800字6
2020年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的春節，全國爆發(fā)了新冠疫情，這種病毒傳播速度極快。受疫情的影響，我們不能出門(mén)，只能宅在家里，但不能因為疫情耽誤了我們的學(xué)習，于是我們開(kāi)始上網(wǎng)課。
第一次上網(wǎng)課時(shí)，我早早地就做好準備，提前等待老師開(kāi)始直播，心情激動(dòng)而忐忑，網(wǎng)課會(huì )怎么上呢？上課了，我認真聽(tīng)老師講解，通過(guò)連麥回答問(wèn)題，按照老師的要求做，一點(diǎn)都不敢馬虎。同學(xué)們也都很積極，老師看到大家的變現也很高興。本以為上一段時(shí)間的網(wǎng)課，我們就會(huì )開(kāi)學(xué)，但是，疫情卻還在發(fā)展中，因此，我們的網(wǎng)課還得繼續，上網(wǎng)課，給了我不一樣的收獲和體悟。
在上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，我也發(fā)現了好多問(wèn)題。上直播課很容易走神，經(jīng)常會(huì )開(kāi)小差，難以聚精會(huì )神；一般在家校本上提交作業(yè)，好多同學(xué)都隨便交一張圖片上去，純粹是應付老師，和在學(xué)校的時(shí)候不一樣，完成作業(yè)也不認真了。并且因為需要拿著(zhù)手機或者電腦完成作業(yè)，很多人都直接搜題，而家長(cháng)也難以做到全程監管，老師更是只能一再提醒和強調，也拿這些學(xué)生沒(méi)有辦法。但是老師跟我們說(shuō)，這也是一個(gè)超越別人的機會(huì )，你只要認真學(xué)習，別人不學(xué)就是你在進(jìn)步，于是我仍然堅持聽(tīng)課和完成作業(yè)，也逐漸適應了這種網(wǎng)課模式。
上網(wǎng)課，讓我明白了，自律性強的學(xué)生，不管上多長(cháng)時(shí)間，他們都會(huì )和在學(xué)校一樣認真聽(tīng)老師講課，而自律性差的學(xué)生，他們就會(huì )以為反正老師看不見(jiàn)，我就玩一節課。但是，這樣想法，開(kāi)學(xué)之后見(jiàn)分曉，同學(xué)們之間的差距也可想而知，到那時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。
自上網(wǎng)課以來(lái)，我的“假期”生活有規律了，正常作息、自學(xué)預習、認真聽(tīng)課、復習鞏固……同時(shí)也讓我明白了，學(xué)習不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師守在身邊，成功靠自己。
同學(xué)們，成績(jì)下降不是網(wǎng)課的錯，放任自流得過(guò)且過(guò)才可怕。我們要克服長(cháng)期上課的懈怠情緒，不能因為老師不在跟前而自欺欺人，要養成自律自覺(jué)的好習慣，持之以恒，鍥而不舍，好好上網(wǎng)課，堅持到疫情過(guò)去，回歸課堂。在這個(gè)特殊時(shí)期，在這種特殊模式下，讓我們和網(wǎng)課一起成長(cháng)吧！
網(wǎng)課作文800字7
由于新型冠狀病毒這個(gè)不速之客的肆虐。全國的學(xué)生在線(xiàn)上上課、上網(wǎng)課。當然，我們也不例外。我現在和你說(shuō)說(shuō)“網(wǎng)課”吧。
上網(wǎng)課有多多好處：在家上課，再也不用勞煩家長(cháng)每天定時(shí)把我們送去學(xué)校，又接回來(lái);也不用怕風(fēng)吹日曬雨淋了;在口渴肚子餓的時(shí)候，也可以邊上課邊喝水、吃東西;而且上名師的課，還可以豐富自己的課外知識……
但是，在上網(wǎng)課的好處之中，也摻雜了一些壞處：長(cháng)時(shí)間對著(zhù)手機、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛容易導致近視，容易疲勞;如果家中有兩個(gè)或以上的孩子上課的話(huà)，父母也會(huì )忙不過(guò)來(lái);而且一節課只講十幾分鐘，也許會(huì )有些不是很明白。
在上網(wǎng)課的期間，我們家還發(fā)生了一件有趣的事。
在一天星期六的下午，我的姐姐正在上直播課，我閑得無(wú)聊，便上去看了看姐姐。我自己有一個(gè)小跟屁蟲(chóng)——我的弟弟。我們倆就跟著(zhù)姐姐一起看直播�？戳艘粫�(huì )兒媽媽就上來(lái)了。她連忙小聲地對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)快下去�！钡艿苈�(tīng)了，也小聲地回答道：“媽媽你快過(guò)來(lái)，這個(gè)老師講的課好有趣呀!”于是，媽媽也加入了進(jìn)來(lái)。爸爸回來(lái)，他在一樓找了幾圈都找不到我們。一小會(huì )，他找上來(lái)了，看見(jiàn)我們幾個(gè)都圍著(zhù)姐姐，爸爸便說(shuō)：“你們都在干什么的呀?都圍著(zhù)姐姐干嘛呢?”爸爸邊說(shuō)邊向我們走過(guò)來(lái)。爸爸剛過(guò)來(lái)，姐姐的老師不小心把全班的攝像頭都開(kāi)了，我看到了一道靚麗的風(fēng)景：班里的大部分學(xué)生的攝像頭都是兩到五個(gè)人在看直播，只有少許學(xué)生的攝像頭是學(xué)生自己一個(gè)人。弟弟突然指著(zhù)屏幕上一個(gè)有些虛胖的哥哥對姐姐說(shuō)：“看，姐姐，這是你們班的誰(shuí)呀?他在喝可樂(lè )，手里還拿著(zhù)一個(gè)漢堡包呢!”。姐姐回答道：“他是我們班的“吃神”張軍”�！澳銈兛炜�，這里!這里!這個(gè)人正在打麻將耶!”我邊說(shuō)邊指著(zhù)一個(gè)在打麻將的哥哥�！罢娴�，他和誰(shuí)在打?”弟弟問(wèn)道。媽媽細聲的回答：“這不重要，看看他等一下會(huì )怎樣�！敝灰�(jiàn)這位哥哥發(fā)現攝像頭已開(kāi)，他連忙站起來(lái)拿起手機走開(kāi)了�？匆�(jiàn)那位哥哥走開(kāi)后，我們四個(gè)人都紛紛笑著(zhù)離開(kāi)。讓姐姐安安靜靜地上課。
真希望春暖花開(kāi)之際能快點(diǎn)來(lái)到，希望能快點(diǎn)和同學(xué)們和老師一起回到課堂上學(xué)習��！
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