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體育之效作文范文800字（通用24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的體育之效作文范文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育之效作文800字 1
行百里者半九十，當我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節體育課的教學(xué)內容是測驗八百米中長(cháng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(cháng)跑項目了。我硬著(zhù)頭皮站在了起跑線(xiàn)上。砰發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。
開(kāi)始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著(zhù)同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調節著(zhù)節奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利!
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。還堅持得了嗎?我問(wèn)自己。
十步、二十步這段跑道怎么這樣長(cháng)啊，比前七百米還要長(cháng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不自覺(jué)的閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師同學(xué)們在喊終點(diǎn)要到了，沖刺啊!我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己要窒息了，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：看，就差那么二十幾米!我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎?
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運動(dòng)上，短跑的.最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門(mén)，不都體現出行百里者半九十的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎?行百里者半九十道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
到現在為止，我們的作文學(xué)習已經(jīng)告一段落。這一段落，是一個(gè)入門(mén)的段落。我們學(xué)習了要寫(xiě)好作文應當注意的一般問(wèn)題，如何構思，還學(xué)習了作文的幾個(gè)具體技能：扣題和擬題、詳寫(xiě)和略寫(xiě)、描寫(xiě)、議論等。大家要認真總結復習，爭取在期末的語(yǔ)文考試中，取得較好的成績(jì)。
另外，還要把下面這篇作文寫(xiě)好，作為我們這一階段學(xué)習的一次考試。
體育之效作文800字 2
體育精神看上去好像就單單是個(gè)“更高，更快，更強�！钡绻沁@樣，這里的“高”，“快”，“強”，一定還有其他意思可以理解，不一定只是表層意義。
中國舉重運動(dòng)員吳景彪在失掉金牌后當場(chǎng)鞠躬，哭泣。難道這就能說(shuō)明中國隊只為了金牌?失掉金牌，他沒(méi)有展示出最佳的自己，他的行為是對來(lái)場(chǎng)支持自己的觀(guān)眾的歉意，因為他們沒(méi)有觀(guān)賞到最精彩的比賽。他如果不是想更強，他為何如此拼搏?他的表現，應當被認可，應當是對體育精神的詮釋。
體育精神又為何不可以表現在對國家榮譽(yù)的爭取和對國家的熱愛(ài)呢?
A組羽毛球最后一場(chǎng)比賽中，于洋、王曉理因消極比賽被判出比賽，盡管從形式上這種做法是對體育項目的不敬，也是對觀(guān)眾的不尊重，但是在她們心中，自己輸了比賽是為了讓另外一組能爬的更高，合理地利用戰術(shù)不拿同于違背體育道德。再者，倫敦奧運會(huì )上，英國隊在自行車(chē)項目中故意摔倒，贏(yíng)得了第二次機會(huì )，并獲得冠軍。
這樣明顯利用規則的競爭同樣是被稱(chēng)奇而并非被批判成對體育精神理解十分狹隘，而對于這次羽毛球事件，我們只能說(shuō)她們違反了規則，但并不能得出她們對奧運精神的理解狹隘。何況，她們想必是出于對祖國的熱愛(ài)，希望祖國走得更高，變得更強，那么，在唏噓之余，也應當為她們遞上理解。
雖然體育精神十分抽象，評論是否具有體育精神并非容易，但僅僅根據這件事就得出“中國人對體育精神的'理解太狹隘”。未免有些過(guò)于消極，片面，草率了。如果那些人把眼光放遠，放闊一些，他們一定會(huì )看到林丹頑強拼下男單冠軍，中國乒乓球又一次登上巔峰，還有那些雖然輸了比賽，但一樣值得人們尊敬，銘記的運動(dòng)健兒們，我們又怎么能說(shuō)中國人只是為了榮譽(yù)?我們中國人只是要證明自己，證明祖國的高，快，強。
體育精神也更不是任何人能任意評論的，說(shuō)你有就有，說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，現在這個(gè)世界，受到的外界以及輿論壓力過(guò)大，因此我們看到這個(gè)世界都是戴上了別人的有色眼鏡來(lái)觀(guān)賞。
更加糟糕的是，還有不少媒體為了吸引人眼球，普遍把任何一件事夸大在夸大，運動(dòng)員的奮斗，汗水就被一個(gè)小小的戰術(shù)完全磨滅了，更甚者，把中國人的體育精神都一同牽扯進(jìn)來(lái)。由此看來(lái)，這些說(shuō)法，評論都沒(méi)有依據，不現實(shí)，所以，中國人的體育精神沒(méi)有狹隘!
堂堂大國，更不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)事情喪失了我們的初衷。姚明說(shuō)：“金牌不能超越價(jià)值觀(guān)�！边@句話(huà)我十分認同，中國人有骨氣，我們都是硬漢，不該因金牌而超越自己的價(jià)值觀(guān)，但金牌卻是作為價(jià)值的表現，你有那個(gè)實(shí)力，你就有那個(gè)價(jià)值，自然也會(huì )得到金牌�？墒求w育精神的渴求金牌的關(guān)系并不大。我一心想要金牌，我就沒(méi)有體育精神?這無(wú)疑是謬論!
中國人一直都有體育精神，無(wú)論我們做什么。
體育之效作文800字 3
蒼穹之下，自己拽著(zhù)繩子的手真正微微地顫抖著(zhù)，因為一滴猩紅的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽(yáng)光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺(jué)到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實(shí)力相差太大了，沒(méi)法比，真的沒(méi)法比。
雖然這次老師沒(méi)有給我們太多的鼓勵，但是，誰(shuí)也不想讓咱們再輸給“老對頭”二班，也不想再戴上“萬(wàn)年老二”的帽子了。所以大家雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里著(zhù)實(shí)憋了一口氣，一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)!
隨著(zhù)裁判的一聲令下，拔河開(kāi)始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能吹跑似的。果然不出所料，觀(guān)眾的表情可以說(shuō)是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。
“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺(jué)得好痛，這是充滿(mǎn)鼓勵意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔子太重了。重到簡(jiǎn)直不可能的程度。我仰起頭想對老師說(shuō)：“老師，著(zhù)不可能，真的不可能!”當迎到老師那充滿(mǎn)信任的目光時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)了。
第二輪比賽相當激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動(dòng)搖的.敗北，大家幾乎都要喊出來(lái)了，手好痛，大概皮破了吧!肩好酸，讓我休息一下好?放手吧!這樣一來(lái)什么都可以結束;痛苦，壓抑……
不行!一定要堅持!手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒(méi)到呢!手開(kāi)始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關(guān)，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫!那一刻，似乎叫出了奧運的魅力，也許自己無(wú)法做到最好，但比昨天的自己做得更好，我想就沒(méi)什么可抱怨的了。
“一班贏(yíng)了!……”賽場(chǎng)上，打家相互擁抱在一起，興奮著(zhù)，激動(dòng)著(zhù)向這個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)世界宣告著(zhù)“我們成功了!”盡管現在自己趟在地上再也站不起來(lái)，盡管自己已沒(méi)有了絲毫力氣但我們還是堅持著(zhù)和大家一起走回了教室�？粗�(zhù)自己手上的那道紅斑，現在也退去了血色，可是我還是能感覺(jué)得到它的溫度，還是那樣的疼，還是那樣的的炙。
手心里還寫(xiě)著(zhù)血的溫度，似乎已不可磨滅，因為它標示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。
體育之效作文800字 4
體育，是什么?是美麗，是正義，是勇氣，是榮譽(yù)，是進(jìn)步，是和平!
而奧運的體育精神是更高，更快，更強。這句話(huà)也一直是我的座右銘。
不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，成功必須是付出巨大的辛勤勞動(dòng)和汗水，一分耕耘一分收獲，付出多少才收獲多少。
我是一名摔跤運動(dòng)員，在學(xué)校進(jìn)行了幾年的正規訓練，參加了許多比賽，也取得了一些成績(jì)。
特別在湖北省十四屆摔跤比賽中，我經(jīng)過(guò)一番努力，終于取得了第二名的好成績(jì)，別看摔跤是個(gè)野蠻運動(dòng)，其實(shí)靠的更多的是技巧而不是力量。是以四兩撥千斤之力。在那次艱難比賽的開(kāi)始我們相互試探對方，我明顯的感覺(jué)到對方的力量比我大，再一次疏忽中被他抓住了靶位，手抓住我脖子就是一個(gè)過(guò)肩摔。
我被摔在了地上，只要我雙肩被壓三秒我就是輸了，突然間耳邊響起來(lái)教練的話(huà)語(yǔ)，不到最后一刻不放棄。于是在哪個(gè)爭分奪秒的時(shí)刻我抱住他的`要使出了全身力氣，做了對手三個(gè)滾橋，于是還領(lǐng)先了對手二分。比賽還有三十秒結束，氣氛變得更緊張起來(lái)了，在上一回合的比賽中我已經(jīng)使出了全身力氣。
在這回合的比賽中對手似乎已經(jīng)看出了我已經(jīng)用完了力氣，只是守而不進(jìn)攻了。于是在最后的時(shí)間里對手發(fā)起一次次猛攻，我終于抵擋不住被他拉住了靶位，被做了個(gè)三分動(dòng)作，于是領(lǐng)先我一分。
僅僅因為這一分之差，冠軍與我無(wú)緣。我以一分之差輸給了對手。這是我最后一次參加省運會(huì )了，我恨自己沒(méi)有拿到第一。賽場(chǎng)上全力拼搏的我打動(dòng)了我的教練，他并不怪我只拿了亞軍，也只是安慰我到你根本不是他的對手。
也許場(chǎng)下人更多的只是關(guān)注勝利者，可是我并不是這么認為，體育是一種精神，而不是只看結果論成敗。往往一次比賽的備賽中，你們永遠不知道訓練的我們是要經(jīng)過(guò)多少的傷痛多少的付出。
作為一個(gè)體育運動(dòng)員，追求更好的成績(jì)，登上最高的舞臺是他的夢(mèng)想，而能在奧運舞臺上展現自我是他們最終的夢(mèng)想。
對于我，一個(gè)普通的摔跤運動(dòng)員，在賽場(chǎng)上就是要有一種拼搏進(jìn)取的精神，要全力而行，即使失敗了也算是一種成功!這就是我心中的體育精神!
體育之效作文800字 5
啊，體育，天神的歡娛，生命的動(dòng)力。你猝然猙然在灰蒙蒙的林間空地，受難者，激動(dòng)不已。你防是容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。你象高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗!你塑造的人體，變得高尚尚還是卑鄙，要看它是被可恥的欲望引向墮落;還是由健康的力量悉心培育。沒(méi)有勻稱(chēng)協(xié)調，便談不上什么美麗。你的作用無(wú)與倫比，可使二者和諧統一;可使人體運動(dòng)富有節律二使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅。
啊，體育，你就是正義!你體現了社會(huì )生活中追求不列的公平合理，任何人不可超過(guò)速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣!肌肉用力的'全部含義是敢于搏擊。若不為此，敏捷、強健有何用?肌肉發(fā)達有何益?我們所說(shuō)的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻千，而是經(jīng)過(guò)慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽(yù)!榮譽(yù)的贏(yíng)得要公正無(wú)私，反之慢毫無(wú)意義。有人耍弄見(jiàn)不得人的詭計，以此邊到欺騙同伴的目的。他內心深處卻受著(zhù)恥辱的紋縊。有朝一日被人識破，就會(huì )落得名聲掃地。
啊，體育，你就是樂(lè )趣!想起你，內心充滿(mǎn)歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開(kāi)闊，條理愈加清晰。你可使憂(yōu)傷的人散心解悶，你可使快樂(lè )的人生活更加甜蜜。
啊，體育，你就是培育人類(lèi)的沃地。你通過(guò)最直接的途徑，增強民族體質(zhì)，嬌正畸形軀體;防病患子未然，使運動(dòng)員得到啟迪：希望后代長(cháng)得茁壯有力，繼往開(kāi)來(lái)，奪取桂冠的勝利�！薄鞍�，體育，你就是進(jìn)步!為人類(lèi)的日新月異，身體和精神的改善要同時(shí)抓起。
你規定良好的生活習慣，要求人們對過(guò)度行為引起警惕。你告誡人們遵守規則，發(fā)揮人類(lèi)放大能力而又無(wú)損健康的肌體。
啊，體育，你就是和平!你在各民族肉建立愉快的聯(lián)系。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產(chǎn)生，使全世界的青年學(xué)會(huì )相互尊重和學(xué)習，使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平競賽的動(dòng)力。
體育之效作文800字 6
“靜止便是死亡，只有運動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)�！闭\如此言，體育鍛煉有利于人體生長(cháng)與機能狀況的調節，體育之效對人一生的影響不容小覷。然而，人生而不同無(wú)可避免，既有所謂“生而強者”，自然不乏“生而弱者”，天然的不平等或許導致人生軌跡的差異。故此，依吾所見(jiàn)，當以體育構建強身根基，以精神信念鑄就堅定之志，方不負青春韶光。
體育鍛煉的過(guò)程強化個(gè)體精神意志，推動(dòng)自身人格不斷完善，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。
“體育造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格�！碧\動(dòng)員郭晶晶在遭遇挫折后以堅持不懈的訓練最終奪得金牌，鄧亞萍憑借無(wú)所畏懼的膽色與頑強意志登頂為乒乓球壇皇后……亦如毛主席之言，“生而弱者不必自卑”，因為體育運動(dòng)的存在讓我們擁有健全體格的途徑，因為美好心靈的存在讓我們得以在世間綻放獨特光彩。與此同時(shí)，“運動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動(dòng)”，重視體育鍛煉的作用，助推意志潛能的激發(fā)，抒寫(xiě)人生華章。
體育之效鑄就強大精神信念，亦添益裨補體育精神，促進(jìn)民族繁榮、家國興盛。
奧運會(huì )等大型國際競技比賽比賽在世界各地影響廣泛，對于提高大國國際地位具有重大影響，體育在社會(huì )生活中亦扮演著(zhù)重要角色。體育精神，是縱身躍入的水花葳蕤，是賽場(chǎng)上萬(wàn)眾矚目的'熱切，是破除艱難險阻勇往直前的全力沖刺，是永不放棄、拼搏進(jìn)取的女排隊員們盡情揮灑熱血……正當體育強國、科教興國之盛世圖景，體育工作者們在新世紀逐漸成為社會(huì )主義先進(jìn)文化的傳播者和創(chuàng )造者、成為時(shí)代精神的倡導者和踐行者�！疤熘T我以至于強”的精神力量亦將帶動(dòng)全民共赴時(shí)代繁榮，同鑄家國鴻猷！
“天行健，君子以自強不息�！弊鳛榍嗌倌甑奈覀�，體育鍛煉與精神培育更加不可或缺。經(jīng)常參與體育活動(dòng)，不僅促進(jìn)體格發(fā)育、心肺功能發(fā)育，也能夠起到堅定心智、緩解壓力的作用。在現有實(shí)力上“增益其所不能”，把學(xué)習工作與道德教育同體育鍛煉融為一體，德智體美勞健全發(fā)展。當然，體育活動(dòng)也需要在科學(xué)的方法指導下開(kāi)展，并同時(shí)注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共養，培元固本，方得身心健康。
體育之效作文800字 7
更高、更快、更強的奧運精神從兩百多年前就已經(jīng)提出了，但至今仍在激勵著(zhù)一代又一代的運動(dòng)員們。風(fēng)燭殘年的泰戈爾仍不忘在病床上寫(xiě)下“運動(dòng)才能通往永生的大門(mén)”的語(yǔ)句。體育之效，不會(huì )差別地作用在弱者和強者身上。它的效，永遠都只在于那一個(gè)想要突破無(wú)線(xiàn)可能的心。
體育之效帶來(lái)的無(wú)限可能在于對身體限制或缺陷上的突破。正如毛澤東所言，目不明可以明，耳不聰可以聰。你無(wú)法站立，但你可以盡全力奔跑，體育之效，是對于所有人的機會(huì )。殘奧會(huì )上一名雙手雙腳起跑的運動(dòng)員奪得了大多數人的注意。嬌嫩的雙手長(cháng)年累月在塑膠跑道上磨著(zhù)，早已長(cháng)了一層厚厚的繭。特寫(xiě)鏡頭給到的這雙手，已經(jīng)失去了手原本的模樣。他的跑步姿勢可能沒(méi)有運動(dòng)健碩的美，但是他對體育的'敬意卻值得被銘記。誰(shuí)說(shuō)雙腿肌肉萎縮的人就無(wú)法跑步？他加上他的雙手來(lái)證明他可以。誰(shuí)說(shuō)體育和身患殘疾的人無(wú)緣？他們用比平常人付出多十倍的努力來(lái)推翻這種荒謬的觀(guān)點(diǎn)。他們確實(shí)是眾人口中的弱者，但是他們仍能接受體育給他們的饋贈。體育之效，在于無(wú)限可能，在于自強不息。
體育之效，帶來(lái)的是無(wú)懼缺陷，自強不息的自信，也有身為眾人口中的強者，不對所謂的天賦異稟而感到沾沾自喜的謙遜。曾多次守衛住金腰帶的中國女拳擊手張偉麗在所有面對對手挑釁似的賽前采訪(fǎng)的時(shí)候都是淡然一笑，眼里只有拳擊，沒(méi)有對手。她說(shuō)：“拳擊等這一切見(jiàn)血的東西，都應該只出現在拳擊臺上，而不是現實(shí)生活中�！睆垈愡�常常對著(zhù)鏡頭開(kāi)玩笑道：“習武之人都很有武德的，我們打架之前都會(huì )商量一下今天是打詠春還是自由搏擊�！鄙鸀楸娙丝谥械膹娬�，她更加清楚站在頂峰的不容易，她保留著(zhù)強者的溫和，卻又不失野心。
可是現在的我們，好像常常因為社會(huì )“內卷”的風(fēng)氣而漸漸忽略了體育這一項不僅僅能帶給我們強健的體魄，還能給予我們自強不息的心靈的競技。無(wú)論是強者還是弱者，都應該走出去，感受運動(dòng)釋放出來(lái)的乳酸帶給肌肉的無(wú)力感，去呼吸運動(dòng)時(shí)伴隨著(zhù)暖風(fēng)不一樣的空氣，去嘗試滿(mǎn)身大汗時(shí)一大口雪碧的清涼。
體育之效，在于身為弱者自強不息，在于身為普通人對美好生活的探索在于身為強者的溫和謙遜，更在于每一次嘗試的突破，在于生命的無(wú)限可能！
體育之效作文800字 8
《網(wǎng)球王子》這部動(dòng)漫想必許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而我對網(wǎng)球的喜愛(ài)就是從一部根據這部動(dòng)漫改編的真人版電視劇開(kāi)始的。
其實(shí)我與運動(dòng)本無(wú)緣，因為從小我就喜歡一個(gè)人悶在家里，哪也不去。別人家都是家長(cháng)訓斥孩子的貪玩，而在我家，則是爸媽央求我出去轉一轉。不管他們使出什么殺手锏，或是強硬逼迫，或是物質(zhì)利誘，或是軟磨硬泡，我一概不放在眼里。為此，我付出了沉重的代價(jià)：小學(xué)體育成績(jì)一直在b、c徘徊。
那個(gè)暑假，一種奇妙的緣分讓我遇見(jiàn)了這部電視劇。剛打開(kāi)電視機，就看到一個(gè)少年，只用一個(gè)球拍和一只腳夾起球，輕輕一打，球便準確無(wú)誤地飛進(jìn)了遠處的筐里。出于對那名少年的好奇，我便繼續看了下去。誰(shuí)知到后來(lái)，我竟一直看到了全劇終。里面的招式都令人眼花繚亂：外旋發(fā)球、白鯨、二刀流、邁向破滅的回旋曲、蛇球……還有里面球技精湛、驕傲、有勇氣克服困難、敢于追求夢(mèng)想的龍馬，團結互助的青學(xué)隊員，都深深吸引著(zhù)我。這時(shí)，我突然產(chǎn)生了學(xué)網(wǎng)球的沖動(dòng)。這個(gè)大膽的想法使我怔住了。但我的想法很快就得到了爸媽的支持，于是，我的人生從此就與網(wǎng)球有了一個(gè)交點(diǎn)。
本以為打網(wǎng)球很容易，不過(guò)就是拿個(gè)拍子把球打出去嘛，誰(shuí)知學(xué)起來(lái)還真是困難。僅僅是握拍就分為東方式正手握拍、大陸式握拍、半西方式握拍和西方式握拍，光揮拍我就練了一節課。之后學(xué)得越多問(wèn)題也越多，挨教練的`罵那是家常便飯，曾經(jīng)還被罰做徒手揮拍50次，步法練習50次。于是我便發(fā)揚“龍馬”精神，愈挫愈勇，終于在一步步提高。很快，正手和反手我便很熟練了，打得也像模像樣了，還得到了教練的好評。從此，我就開(kāi)始與同學(xué)討論網(wǎng)球，一起鉆研ace球，一起辯論究竟是費德勒強還是納達爾厲害，我也從書(shū)蟲(chóng)變成了體育積極分子。
自從迷上網(wǎng)球后，央視體育頻道與網(wǎng)球頻道都成了我的最?lèi)?ài)，每當遇到大的網(wǎng)球賽事，我更是雷打不動(dòng)地坐在電視機前聚精會(huì )神地觀(guān)看;當聽(tīng)到有人討論網(wǎng)球時(shí)，我會(huì )無(wú)視他人的抗議，自顧自地講我的網(wǎng)球經(jīng)驗;一拿到那沉重的網(wǎng)球拍，我便會(huì )有跟教練pk的欲望……漸漸的，網(wǎng)球成了我生命中的一部分。
我的網(wǎng)球情緣就是這么神奇，在不經(jīng)意之間發(fā)現，網(wǎng)球，已融入到我的生活中，成為我生命中的一部分。
體育之效作文800字 9
在人類(lèi)的體育歷史上，充滿(mǎn)了無(wú)數令人振奮的時(shí)刻。這些時(shí)刻，不僅僅是賽事的結果，更是人類(lèi)頑強拼搏和追求卓越的象征。正如巴黎長(cháng)跑運動(dòng)員皮埃爾·德·顧拜旦所說(shuō)，“努力奮斗勝過(guò)一切�！睙o(wú)論是足球場(chǎng)上的黃金一代，還是田徑場(chǎng)上的世界紀錄保持者，他們都通過(guò)努力與頑強的意志，打破了個(gè)人的極限，創(chuàng )造了歷史的輝煌。
然而，追求卓越并非易事。正如籃球傳奇邁克爾·喬丹所言，“我失敗了一次又一次，那就是為什么我成功了�！边@句話(huà)飽含了拼搏和堅持的真諦。在人們永不言敗的精神驅使下，運動(dòng)員們再也不將失敗視作終點(diǎn)，而是看作踏上成功之路的'一次嘗試。他們以決心和毅力，克服困難，超越自我。
體育名言不僅鼓舞著(zhù)運動(dòng)員們，也鼓舞著(zhù)觀(guān)眾。無(wú)論是在場(chǎng)內還是場(chǎng)外，每個(gè)人都能從中獲得靈感和力量。正如網(wǎng)球傳奇瑪蒂娜·納芙拉蒂洛娃所說(shuō)，“一個(gè)人可以自我教育，但他永遠不可能自動(dòng)激勵�！边@種自我激勵源于對個(gè)人潛力的相信，是一個(gè)人在追求卓越道路上的引擎。
體育名言所傳達的信息不僅限于競技場(chǎng)。在日常生活中，每個(gè)人都面臨著(zhù)各種挑戰和困難。這些名言教會(huì )我們如何面對逆境，并通過(guò)勇氣和努力克服困難。正如高爾夫球手湯姆·雷斯所說(shuō)：“生活只是一系列的高爾夫球洞，我們需要克服每個(gè)難關(guān)�！边@種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和堅定的信念，可以幫助我們越過(guò)人生的障礙，邁向更加美好的未來(lái)。
體育名言的力量遠不止于此。它們激勵著(zhù)青少年追逐夢(mèng)想，培養他們的毅力和自信。同時(shí)，它們也為我們提供了思考和反思的機會(huì )。正如籃球運動(dòng)員科比·布萊恩特所說(shuō)：“如果你在意每個(gè)人的評價(jià)，你永遠都不會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的運動(dòng)員�！边@句話(huà)告訴我們，要相信自己的能力，堅守自己的信念，不被外界的聲音干擾。
總結而言，體育名言是對人類(lèi)拼搏精神的頌揚，是對追求卓越的嘉許。它們鼓舞著(zhù)運動(dòng)員們挑戰自我，打破極限，同時(shí)也指引著(zhù)我們在生活中面對困難時(shí)勇往直前。正如著(zhù)名的籃球教練約翰·伍登所說(shuō)：“你可以失敗，但你不能被打敗�！痹谶@個(gè)宏偉的競技舞臺上，體育名言永遠激勵著(zhù)我們追求更好的自己。
體育之效作文800字 10
“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”是很多人給我們體育生下的定義�；蛟S其他同學(xué)甚至教師眼中，我們就是文化成績(jì)差的一類(lèi)，所以有的人說(shuō)我們狂、我們傲、我們目中無(wú)人、“同在一個(gè)學(xué)校內，你們憑什么，你們有什么資本？”滿(mǎn)臉的不服氣還帶著(zhù)質(zhì)疑。那好，此刻我就告訴你，我們憑什么！
多少的日子里我們以奔跑為目標，多少的歲月里我們同操場(chǎng)打交道，多少次風(fēng)雨中的.奔跑，多少次烈日下的沖刺揮汗如雨，多少次摔倒后的爬起，多少次受傷后的繼續、永不言棄；多少次的汗流滿(mǎn)面，多少次的血沾衣襟，依舊無(wú)怨無(wú)悔。有誰(shuí)明白，我們?yōu)⑾碌暮贡群鹊乃�多，我們奔跑的腳印足以踏遍萬(wàn)水千山。
你們乘涼時(shí)，我們在烈日下一遍遍練習起跑；你們吹風(fēng)時(shí)，我們在暴曬中一次次重復沖刺；你們吃飯時(shí)，我們仍在沙坑里練習跳遠；你們蹦蹦跳跳有說(shuō)有笑時(shí)，我們肩頂杠鈴自?shī)首詷?lè )；你們捂著(zhù)羽絨服躲避風(fēng)寒時(shí)，我們三九天跑得渾身大汗；你們放學(xué)成群結隊進(jìn)超市時(shí)，我們卻得拎著(zhù)臭鞋帶著(zhù)一身疲憊去洗澡；你們上一節體育課跑兩三圈大喊累死了，可我們每一天訓練累得連邁腿的力氣都沒(méi)有；你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷有人疼，請假回家無(wú)人敢攔，可我們受傷了只能忍，要學(xué)會(huì )把疼痛降到最低，因為我們還要繼續；你們沒(méi)事講講八卦新聞，我們沒(méi)事要想如何把專(zhuān)業(yè)與學(xué)業(yè)更好的結合實(shí)際。你們高中三年把自我保養的又白又嫩，我們肩上的皮、手上的繭卻脫了一層又一層；你們學(xué)習好稱(chēng)為天才，我們專(zhuān)業(yè)好卻被一些人說(shuō)成“四肢發(fā)達”。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，這句形容軍人的話(huà)，也成了我們每個(gè)體育生的至上名言，刻在骨子里。
練了體育才明白，夏天的太陽(yáng)能會(huì )把人曬暈的；練了體育才明白，冬天的寒風(fēng)是能夠在身上劃出口子的；練了體育才明白，長(cháng)跑下來(lái)連呼吸都是疼得要命的；練了體育才明白，操場(chǎng)上任何地方都是能夠當床的；練了體育才明白，人是沒(méi)有克服不了的困難的；練了體育才明白，肌肉拉傷是很疼的；練了體育才明白，僅有用拼搏才能鑄就夢(mèng)想。
三年的風(fēng)雨兼程，三年的同甘共苦，我們從未放松，我們從不言棄。我們敬佩胡楊，因為胡楊活著(zhù)，一千不倒，倒下一千年不腐。我們是體育生，鋼一般的意志，血一般的豪情，除了軍人，我們最強。我，是體育生！
體育之效作文800字 11
周一午時(shí)，剛下第一節課我們就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，第二節是體育課，我們都很期待這節課教師會(huì )安排什么好玩的游戲。教師來(lái)了，告訴我們今日跑步時(shí)如果不說(shuō)話(huà)，就能夠玩躲避球游戲。一聽(tīng)到“躲避球”，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，因為，那是我們最喜歡的一項體育運動(dòng)。
跑完步后，大家立刻開(kāi)始“排兵布陣”，場(chǎng)地是一個(gè)由黃線(xiàn)圍成的正方形，一、三隊作為攻球手，其中三人站在正中間的小方格里，構成三個(gè)主攻手，其他人圍在黃線(xiàn)外；二、四隊作為躲球人，分散在空檔處。比賽共有三個(gè)球，如果在規定時(shí)間內，攻球手將躲球人全部打下場(chǎng)，就算勝利。躲球人必須避免碰到球，否則就只能下場(chǎng)了。比賽開(kāi)始，這一局我是躲球人，眼瞅著(zhù)球在場(chǎng)地里飛快地穿梭，我提心吊膽地跑來(lái)跑去，生怕被球擊中。還好，憑著(zhù)敏捷的身手，我巧妙地躲過(guò)了幾個(gè)球，可是有幾個(gè)同伴卻遭遇了“不幸”。我一邊留意每個(gè)球的去向，一邊為自我尋找最佳位置，發(fā)現有一邊的攻球手較弱，嗯，那邊應當相對安全些，便跑了過(guò)去。這樣一來(lái)，我能夠省不少體力，也就更有可能堅持到最終。正想著(zhù)，突然一個(gè)球從場(chǎng)地中間向我飛來(lái)，我一閃身，簡(jiǎn)便地躲了過(guò)去，球滾到場(chǎng)外很遠。我心里很得意，看著(zhù)其他同伴左躲右閃、狼狽不堪的樣貌，我暗暗慶幸自我找到了一處“避風(fēng)港”。正美著(zhù)呢，突然后背被什么東西撞了一下，原先是顏煒棱不知什么時(shí)候把球撿了回來(lái)，在我后背搞的偷襲。挨了這一下，我只能下場(chǎng)了，心里實(shí)在不甘心，都怪自我疏忽大意，犯了輕敵的兵家大忌，給了對手可乘之機。
第二局換場(chǎng)，我成了攻球手，一有機會(huì )，我絕不手軟，短時(shí)間內，就有兩人被我打下場(chǎng)去。不知不覺(jué)已到下課時(shí)間，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
躲避球真是一項精彩趣味的`游戲，也是我最喜歡的體育運動(dòng)！經(jīng)過(guò)這次比賽，我總結出兩點(diǎn)：凡事須細心謹慎，多觀(guān)察，多思考；切忌輕敵，再渺小的敵人也會(huì )給你致命的傷害。雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但它帶給我的歡樂(lè )卻是無(wú)法言喻的。期望有更多的機會(huì )和同學(xué)們一起進(jìn)行這項運動(dòng)。
體育之效作文800字 12
沒(méi)有人會(huì )看路邊冰冷的便利店，也沒(méi)有人會(huì )注意到店里有一個(gè)孤獨的老奶奶，迷迷糊糊的盯著(zhù)墻上的時(shí)鐘，秒針的機械聲音在空曠的氣氛中回響，滴答滴答，滴答滴答滴答
我還記得那個(gè)溫暖的下午，我和幾個(gè)同學(xué)還有家長(cháng)來(lái)到一家便利店。這家小便利店是一位70多歲老婦人的家。
來(lái)到便利店，看到老奶奶坐在門(mén)前仰望藍天，沒(méi)有一絲白云，仿佛錯過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。她的眼睛流露出幸福的光芒，但我們的眼睛有些濕潤。什么樣的人會(huì )靠過(guò)去的回憶生活？奶奶，我多么想溫暖你孤獨的心！
我們跑向老人，他慢慢低下頭，仿佛還沒(méi)有從記憶中醒來(lái)，帶著(zhù)一絲迷�？粗�(zhù)我們。
我們拉著(zhù)奶奶粗糙的手，小心翼翼地把她扶起來(lái)，一個(gè)個(gè)向她介紹自己。這位老人似乎是很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣興奮的人了。他饒有興趣地聽(tīng)完了我們的介紹。她的臉上布滿(mǎn)了燦爛的笑容，她的表情似乎也隨著(zhù)這個(gè)笑容變得生動(dòng)起來(lái)。父母已經(jīng)開(kāi)始給老人打掃房子了。一個(gè)小房間里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛，溫暖仿佛融化在空氣中。老人笑得合不攏嘴。我們拿出抹布，跑進(jìn)廚房拿點(diǎn)水，開(kāi)始打掃房子。家具上的大量灰塵讓我們感到悲傷，也堅定了想幫助老人的心。我用抹布輕輕地小心翼翼地擦著(zhù)，從顯眼的角落到不顯眼的角落，從窗戶(hù)到地板，從電視到沙發(fā)，我的小身影不停地在房間里徘徊。奶奶非常高興地看著(zhù)我們。激情如火在屋里燃燒，每一顆心都渴望為奶奶做點(diǎn)什么。我們多么想彌補奶奶留下的`幸福��！奶奶，讓我溫暖你孤獨的心吧！
時(shí)間不等人，我們要走了。父母特意在奶奶的店里買(mǎi)了點(diǎn)東西，奶奶知道我們要走了，很不爽。我跑過(guò)去捏奶奶的手。奶奶，我們改天再來(lái)！奶奶舒展著(zhù)眉頭，開(kāi)心得像個(gè)孩子。那一刻，我覺(jué)得奶奶只是一個(gè)孩子，一個(gè)需要好好照顧，渴望幸福的孩子。
后來(lái)我經(jīng)常去看她，舅舅家就在附近，他也去看奶奶。有幾次去的時(shí)候，看到舅舅深情地牽著(zhù)奶奶的手說(shuō)話(huà)，笑聲傳得很遠很遠…
現在，老人已經(jīng)被親戚接走，便利店關(guān)門(mén)了。這家小便利店不再孤單。它見(jiàn)證了奶奶的孤獨和溫暖。對我來(lái)說(shuō)也成了美好的回憶，因為我曾經(jīng)給過(guò)這里孤獨的奶奶溫暖。
體育之效作文800字 13
大家都以為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)最重要，其實(shí)并不是這樣。我們眾所周知的梵高、莫奈，可都是畫(huà)家；我們熟知的姚明、邁克爾。喬丹可都是打籃球的…所以我們不僅要重視語(yǔ)、數、英三門(mén)課程，其他的課程更要注重哦！來(lái)看看我們校園有哪些好玩的體育課程吧。
瞧，那邊的同學(xué)正在學(xué)習散打。他們排成整齊的隊伍，正在進(jìn)行散打訓練呢。教練正在發(fā)號指令：首先右手要護住自己的臉頰，然后左手握空心拳，和自己的鼻子一樣高的地方。右腳后腳跟離地，左腳膝蓋微微彎屈。當老師喊“一”的時(shí)候，我們打前手拳，老師又喊“二”的時(shí)候，我們打后手拳。這只最基本的�？磥�(lái)散打很難啊。我以前都以為只要打打拳就行了。這只是笫一站，下面，我們開(kāi)始了解我們的校園特色——足球吧！
足球可是一個(gè)有趣的課程。大家一定都以為足球非常簡(jiǎn)單�？墒遣⒉皇沁@樣，我們就來(lái)采訪(fǎng)一下李彥、薛業(yè)豪他們足球課程都上些什么吧……通過(guò)與薛業(yè)豪和李彥的交往之后。我知道了他們足球課程都練一些動(dòng)作，“踮球”是他們經(jīng)常練習的動(dòng)作。那么踮球怎么做呢？就讓我來(lái)告訴你吧。先用手把足球放在手上，再扔下去。最后踢起來(lái)。他們的最高紀錄可是32個(gè)呢！“列車(chē)”即將開(kāi)到第三站集體舞的世界。
集體舞跳起來(lái)不僅好看，而且對身體有益處。在老年階段，老人應該適當跳一些廣場(chǎng)舞也是很好的`。為什么呢？因為老年階段，老人的腰會(huì )漸漸地彎下來(lái)。跳一會(huì )兒廣場(chǎng)舞，會(huì )比宅在家里好的多。
你們應該在電視里看到過(guò)鼓舞吧。鼓舞并不難，就是用鼓棒敲打大鼓的。只不過(guò)是用棒子不斷地變著(zhù)敲打的地方，再加上一點(diǎn)兒舞蹈。難怪我們同學(xué)會(huì )跳得那么好。
跳繩大家一定不陌生。但是，你們會(huì )雙蹦嗎？雙蹦是先跳得很高，再把繩子搖得非�？�。再連續跳，我們就會(huì )了。但是，不是我說(shuō)得這么簡(jiǎn)單哦！雙蹦是要多練習，才可以學(xué)會(huì )的。
踢毽是我最喜歡的，但我踢得并不好。我真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )��！因為太簡(jiǎn)單了，我就不說(shuō)了。
這些可是我們校園的大課間活動(dòng)，還有其它好玩的課程我沒(méi)說(shuō)呢。我就介紹到這兒，我的校園體育活動(dòng)可是豐富多彩！
體育之效作文800字 14
“注意，注意，體育節將在今早舉行……”“注意，注意，體育節將在今早舉行�！眲偟綄W(xué)校便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在互相傳達這激動(dòng)人心的消息。
當早讀課結束時(shí)，同學(xué)們在老師的指揮下，來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的運動(dòng)員們摩拳擦掌，互相鼓勵。但我，表面樂(lè )滋滋的，可心里卻緊張的不得了。我自己?jiǎn)?wèn)自己“怎么辦，如果沒(méi)拿到名次，同學(xué)們一定會(huì )取笑我的，哎……”當我知道自己被安排在第4跑到時(shí)，我崩潰了，因為一般被安排在第幾跑道，就會(huì )跑第幾名，面對著(zhù)那么長(cháng)的跑道，我不禁倒抽了一口涼氣。
這時(shí)，50米比賽開(kāi)始了，我們把目光轉到了唐玉潔身上，因為她的腿受了傷，我們一邊為她加油，一邊默默地對她說(shuō)：“加油，我們看好你�！惫�，唐玉潔不負重望，拿到了第一名。
再看那邊，男子800米比賽開(kāi)始了。孫潔亞和王濤非常用力地在跑步，但卻落在了后面，孫潔亞捂著(zhù)肚子，我們都知道：他肚子疼，于是，我們著(zhù)急地對老師說(shuō)：“老師，他要堅持不住了，快讓他下來(lái)吧�！笨衫蠋焻s不吱聲，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，我相信他。"最后，孫潔亞雖然沒(méi)得到好名次，但他堅持了下來(lái)，我們都被他的精神所感動(dòng)！
一會(huì )兒，女子200米比賽開(kāi)始了，我心想：就算我不能拿到第一名，也要用力—博。隨著(zhù)—聲槍聲，比賽開(kāi)始了，我漸漸落在了后面，但我不服輸。于是，我拼盡全力，漸漸地，我追上了—個(gè)又—個(gè)。雖然最后我只拿了個(gè)第三名，雖然我辜負了大家的.期望，雖然我落下了眼淚，但是，我努力了，拼搏了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已要放學(xué)，我們極不情愿的離開(kāi)了。但是，我們的目光又回來(lái)了，因為還有人在為班級的榮譽(yù)而奮斗，那就是跳高選手張洪瑞，我們站在樓上，當他一次又一次跳過(guò)那竹桿時(shí)，我們個(gè)個(gè)高興不已，可最后，由于個(gè)子關(guān)系，他被淘汰了，我們個(gè)個(gè)惋惜不已。
雖然我們班只有一人取得了第一名，雖然我們也在為失敗而惋惜，雖然我們流下了懊悔的淚水。但是，我相信，每個(gè)人勇于拼搏的精神永遠留在了我們心中，每個(gè)人為班級榮譽(yù)而奮斗的精神永遠留在了我們心中，每個(gè)人的加油聲永遠留在了我們心中。
我們，我們六(5)班，我們六(5)班的所有人，一起見(jiàn)證了運動(dòng)員們努力奮斗的全過(guò)程！
體育之效作文800字 15
體育，像金燦燦的光芒，普照了人民；體育，像沉甸甸的重錘打破了頹廢；體育，像明晃晃的油燈，激勵了我的心。
——題記
毛澤東說(shuō)過(guò)：“野蠻其體魄，文明其精神”。何為“野蠻”？就是強健的意思；何為“文明”？就是道德與堅持。如果一個(gè)人想在體壇上中外聞名，沒(méi)有持之以恒的`鍛煉，那不就是在風(fēng)華正茂時(shí)的空想嗎？青少年，是人類(lèi)的黃金時(shí)期，如果不在這時(shí)去加強體育鍛煉，那不就是油盡燈枯或是步入中年后的悔恨嘆息。所以，當下我們要用體育，這帖最好的藥，來(lái)維持我們的健康，有了健康，才能夠陽(yáng)光。
已固健體，則將培育精神。
他出生于廣東一個(gè)普通的工薪家庭，遺傳了父母一米七以上的身高，他生下來(lái)就比同齡人高了許多。
他三歲時(shí)，就會(huì )把各種物品拆得四分五裂，剛進(jìn)幼兒園一周，就要搞拆遷，打架。伴隨著(zhù)同學(xué)的辱罵，老師的疏遠，他索性玩起了籃球，終日與籃球為伴，不管是樂(lè )是愁，他只會(huì )對籃球傾訴�？删退闶蔷氝\球，別人也只會(huì )罵他瘋子。
七歲那年，他跟一個(gè)學(xué)校很有名的老師練球，踏上了自己籃球生涯的第一步。
他曾信誓旦旦，卻被他人認為是自我安慰；他曾苦練打球，卻被別人認作是不務(wù)正業(yè)；他曾前程渺茫，卻逐漸自信自強——
他父親在一次游玩對他說(shuō)：“孩子，成功其實(shí)就像我們爭先恐后地趕到山頂，若去坐觀(guān)光車(chē)，不知道要排到什么時(shí)候�！边@句話(huà)烙印在了他心里，他開(kāi)始自信，慢慢從小有名氣到享受美譽(yù)。他就是中國男籃——易建聯(lián)！
我以前最怕體育課，怕自己跑得慢，被嘲笑�？晌抑饾u喜歡上了籃球，熱愛(ài)上了體育。正是因為有了家人的支持，朋友的鼓勵；但我認為最大的是我的自信，從而讓我超越自己，揚起了自信的帆！
體育魅力無(wú)限——是一次壓哨驚險的絕殺進(jìn)球；是一次用盡全力的穿過(guò)終點(diǎn)；更是人們不服輸的精神！
體育文化節將近，希望樹(shù)德學(xué)子在賽場(chǎng)上奮力拼搏，不要因為怕丟臉就畏縮不前�！坝颜x第一，比賽第二”希望你們能夠傳承體育道德精神；能夠揮灑自己的青春汗水；能夠樂(lè )觀(guān)向上，奮力拼搏，自信陽(yáng)光，勇奪桂冠！
體育之效作文800字 16
電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動(dòng)力；成敗轉瞬的賽場(chǎng)上，體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。
體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運會(huì )如是昭示。更快，更高，更強--這是人類(lèi)突破自我的永恒追求，它燃起人類(lèi)生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類(lèi)義無(wú)反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏(yíng)得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏(yíng)，是人類(lèi)精神內核中不可泯滅的.一道光芒，斬斷阻礙，為個(gè)體與社會(huì )向上攀登供給著(zhù)源源不斷的能量。
然而，博弈角逐間，強強相爭，體育的競技場(chǎng)上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀(guān)念中，勝者為王，敗者食塵--體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場(chǎng)，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發(fā)起的沖擊，每一次戰勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會(huì )因失利而彎折分毫，被強者戰勝不是恥辱，因為那超越自我的一切同樣值得尊敬，每一位燃燒自己的勇者都應受喝彩。競技輸贏(yíng)背后，體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵，它也是為敗者授予的勛章。
這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場(chǎng)上轉移到體育場(chǎng)下，理應成為每一個(gè)時(shí)代人們面對生活的范本。追求勝利，是一個(gè)人生命的火種與光源，是一代人前進(jìn)的終極本源，面對如山如海的挑戰，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏(yíng)的向往當扎根于我們堅如磐石的信念；面對不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無(wú)悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤(pán)的體面。
讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長(cháng)，這一代人便擁有足夠強大的精神內核去直面未知的風(fēng)險，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會(huì )的屋檐，強大的信念已然更加堅固，一個(gè)更為強大堅韌的社會(huì )將屹立不倒。
體育如何影響一代人？成敗之間坦然堅韌，擁有不喪失熱血、拼搏過(guò)后無(wú)怨無(wú)悔的尊嚴，他就是無(wú)冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠推著(zhù)我們的航船在前進(jìn)的時(shí)間之海中乘風(fēng)破浪！
體育之效作文800字 17
體育是疾病的克星，是培養勇敢者的天地，是家庭的潤滑劑，是和平的使者……，體育，你是生命的動(dòng)力，柔中帶有著(zhù)剛毅。
我喜歡乒乓球明星——馬琳，我最?lèi)?ài)看他拉球，那球在空中飛出一條優(yōu)弧線(xiàn)，人體的美在他那一百八十度揮臂的一瞬間，充分體現了出來(lái)。由于他那高水平的球技深深迷住了我，我便喜歡上了乒乓球。正巧，在我過(guò)生日時(shí)，大姑送了我一副“紅雙喜”的球拍，那年，我八歲。我不像一些小朋友去興趣班報名學(xué)習，我只是在社區花園里同一些同齡的小朋友一邊打，一邊琢磨。剛開(kāi)始，沒(méi)人愿意和我打（因為球技太差了），于是我就看，慢慢地，我也會(huì )一些技巧了。慢慢地，他們也和我一起玩了，并且，我玩得越來(lái)越順手了。
后來(lái)，校園里新增了兩個(gè)案子，我也在書(shū)包里準備了一塊地方放球拍，球。一下課，我就來(lái)到案子前面排隊，因為想玩的人太多，所以每人只和對方打三個(gè)球，誰(shuí)贏(yíng)了就接著(zhù)玩，誰(shuí)輸了就得到后面重新去排隊。課間十分鐘，我一般能撐它個(gè)四、五分鐘，這可是我的極限啦。為此，我還遭受一一點(diǎn)“磨難”。嘿嘿，我可有過(guò)三天被沒(méi)收兩個(gè)乒乓球的光榮事跡。下課要是老師讓我改作業(yè)上的錯誤，我會(huì )發(fā)瘋似地寫(xiě)，有時(shí)，速度驚人�，F如今，乒乓球的提球、拉球、削球、扣球、殺球、砍球以及各種高難度的動(dòng)作在我身上已經(jīng)發(fā)揮得淋漓盡致了，連在研究院里球技相當的爸爸也對我佩服得五體投地。
同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷熱情地走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走進(jìn)陽(yáng)光，熱愛(ài)體育吧！了。
其實(shí)，細細想想，體育也沒(méi)什么不好。不僅可以鍛煉身體，還能磨礪意志，漸漸的`便也喜歡上了體育�；蛟S在大庭廣眾之下，拋頭露面的次數多了，再也沒(méi)有以前那么害羞了�，F在我非常的感謝體育這門(mén)課程，如果不是因為它，或許我至今還是一個(gè)羞羞答答的女孩，一見(jiàn)到陌生人就會(huì )臉紅。
喜歡上體育，做一個(gè)開(kāi)朗的女孩，努力的向上發(fā)展，芝麻開(kāi)花節節高。此刻，越來(lái)越覺(jué)得自己當初的選擇是明智的。在日常學(xué)習生活中，不僅緩解了緊張的學(xué)習氣氛，也是身心得到了盡情的釋放。當你擁有了良好的心態(tài)，何愁自己的人生之路不會(huì )更加輝煌呢？
體育之效作文800字 18
記得那是一個(gè)星期五的下午，老師宣布，從下周一開(kāi)始我們學(xué)校要開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們五年級的`活動(dòng)項目是每天跑一千米，跑完后跳竹竿舞，跳完后再做廣播體操，整個(gè)活動(dòng)持續30分鐘。 我一聽(tīng)就嚇得臉色發(fā)青，心里叫苦不迭：天哪，一千米！那就是每次都要繞操場(chǎng)跑五圈，那簡(jiǎn)直是要我的命呀，要知道，我平時(shí)可是兩圈都跑不下來(lái)呀！
這可怎么辦呢？放學(xué)后，我決定嘗試一下，直接從學(xué)校跑回家。因為我家離學(xué)校的距離差不多就是一千米。我能堅持下來(lái)嗎？我咬緊牙關(guān)一直跑呀跑，才跑了一半，人差不多就要累垮了！我坐在路旁的大石頭上，心想：自己到時(shí)候跑不動(dòng)該多丟人呀！唉，都怪自己平時(shí)缺少鍛煉了。于是，我突發(fā)奇想：“現在我就回家接受體能訓練去�！被氐郊液�，我忙著(zhù)做俯臥撐、仰臥起坐。姐姐笑話(huà)我是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我想：臨時(shí)抱佛腳總比什么都不做強吧。
星期一很快就到了，上了跑道后，心里還總在擔心自己能不能跑完全程，我一再勉勵自己：“一定要堅持住呀！”。
“哎呀！”后面傳來(lái)一位同學(xué)的驚叫聲，我回頭一看，原來(lái)，有一位六年級的同學(xué)跑著(zhù)跑著(zhù)因體力不支摔倒了。我能不能堅持住呢？我有點(diǎn)打退堂鼓了。還剩下三圈，我快跑不動(dòng)了，腿像灌了鉛一樣，胸口像壓了一塊大石頭一樣難受。是堅持跑下下去，還是退出跑步的隊伍呢？我望了望前方，決定還是堅持跑下去，可不能當“逃兵”��！
于是我又奮力向前跑去，又跑了兩圈了，我已筋疲力盡了，真想馬上停下來(lái)，躺在地上好好休息�？墒�，只剩最后一圈了，我能前功盡棄嗎？當然不能！我牙一咬，使勁全身最后的力量，向終點(diǎn)沖去。
yeah!我終于跑完了一千米！這時(shí)的我已是暈頭轉向，早就分不清東南西北了。但在這同時(shí)，我也有一種成就感，我戰勝了自己，我沒(méi)有半途而廢。
其實(shí)，堅持長(cháng)跑真不錯。這些天來(lái)，我再也沒(méi)有像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就生病了，身體變得強壯了，能吃飯了，人也變得精神抖擻了，做什么事都充滿(mǎn)了活力。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸�？鞓�(lè )一輩子。讓我們一起參加到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)！
體育之效作文800字 19
下周就是體育藝術(shù)節開(kāi)幕表演了，每個(gè)班每個(gè)同學(xué)都在認真地訓練著(zhù)，我們也不例外。
剛開(kāi)始，大家聽(tīng)到這個(gè)消息都高興得不得了，可以為體育藝術(shù)節做貢獻，又可以堂而皇之到室外去跑去跳，這是多美的事啊�？墒堑胶髞�(lái)，大家就再也笑不起來(lái)了。我已經(jīng)記不清這是我們第幾數次去訓練了，就連老天也像是故意針對我們一樣，太陽(yáng)熱辣辣的炙烤著(zhù)大地，地面上沒(méi)有一絲風(fēng)，花草樹(shù)木安靜地站著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，闊大的操場(chǎng)上空無(wú)一人，有誰(shuí)愿意這時(shí)來(lái)到操場(chǎng)訓練呢？可是，不提前到來(lái)，等一下可能就沒(méi)有地方訓練了。這時(shí)，操場(chǎng)已經(jīng)成了“搶手貨”了，不先下手為強，還真的就沒(méi)有你的份了。
開(kāi)始訓練了，大家熱情飽滿(mǎn)地練踏步和喊口號，老師在隊伍外面來(lái)回地巡視�！皩R，手臂擺平，抬頭，微笑！”老師的聲音果斷有力。那些被提醒的同學(xué)立即糾正了自己的動(dòng)作�！案咛�，用勁！不能軟綿綿的！”整個(gè)操場(chǎng)就聽(tīng)到我們踏步的聲音：“咚咚！咚咚！……”也不知練了多少遍了，大家開(kāi)始有氣無(wú)力了，隊伍顯得零亂了些。老師又在大聲命令道：“注意速度，注意排面，注意微笑！”我們的.耳朵里只剩老師的口令聲和同學(xué)們的腳踏聲了。當老師讓我們休息時(shí)，我們卻又將訓練時(shí)的疲累丟到九霄云外去了，三五個(gè)朋友聚在一起玩這段時(shí)間最時(shí)髦的拍手游戲。
星期一上午，我們四五六年級進(jìn)行了第一次聯(lián)排。這次地點(diǎn)是在高中部體育場(chǎng)。參加這次聯(lián)排檢查的有德育的主任，級長(cháng)。他們在舞臺上盯著(zhù)我們，要檢閱一下我們的練習成果。咦，我們前面的班級好像是16至18班的隊伍，我想：等一下，我們一定要讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識，我們三個(gè)班的英姿颯爽的光彩�？墒钱斘覀冮_(kāi)頭的那個(gè)音樂(lè )一響起，我尷尬的恨不得找個(gè)裂縫它鉆進(jìn)去，這機器人的聲音確實(shí)有些尷尬。還好，經(jīng)過(guò)臺前時(shí)，大家都在認真地跳著(zhù)機械舞，總算把尊嚴給討了回來(lái)。
“你們跳得很好，要表?yè)P。但是，要注意踏步時(shí)要注意排面，注意整齊�！痹谂_上的伍主任表?yè)P了我們，我們好開(kāi)心啊。
俗話(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘，臺下十年功。我相信，我們班只要肯努力，一定能在體育藝術(shù)節開(kāi)幕式時(shí)拿到第一名！
體育之效作文800字 20
“舉世矚目”的“陽(yáng)光體育節’’在今天召開(kāi)了。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一條高懸著(zhù)的紅色橫幅——行知小學(xué)第十二屆陽(yáng)光體育節。伴隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。
按照比賽規則，我們先進(jìn)行每個(gè)班的廣播操大PK。輪到我們班了，“正領(lǐng)操員”——金雨詩(shī)立刻大聲喊道：“全體立正！”我們也大聲回道：“一二！”接著(zhù)按她的要求，一三組先進(jìn)場(chǎng)；當我們到達操場(chǎng)中央時(shí)，“代理領(lǐng)操員”——呂若婷又率二四組到達操場(chǎng)與我們會(huì )合。分列式結束后，金雨詩(shī)又整理好隊伍，《七色陽(yáng)光》的音樂(lè )響起來(lái)了，我們認真地做起來(lái)，我覺(jué)得我很投入，很專(zhuān)注。尤其是跳躍運動(dòng)，我按老師教的方法，腳有節奏地跳著(zhù)，手有規律地甩著(zhù)，我感覺(jué)我們班落地時(shí)都是那么整齊，我想我們一定能贏(yíng)！
接下來(lái)是一分鐘跳繩比賽，哨聲一響，我立刻就“啪啪”地跳起來(lái)，手酸了，腳累了，我也咬牙堅持著(zhù)，后來(lái)不小心踩了一下繩，我又趕緊調整跳繩再跳，可是哨聲也響了！只有147個(gè)，聽(tīng)說(shuō)還有同學(xué)一分鐘跳280多個(gè)呢！哎呀，看來(lái)我平時(shí)練習得不夠��！
體育節中間還舉行了一場(chǎng)排球比賽，六一班對六二班，他們你攻我防不分勝負，只好進(jìn)行加時(shí)賽。只見(jiàn)二班的隊員將球放入左手手心，手一揚，球就騰空而起，右手一打，球就像炮彈一樣越過(guò)了球網(wǎng)。一班的大哥哥縱身一躍，用左手一打，球向左邊擦去，二班的'隊員一接，卻接飛了，一班取得了勝利！他們在同學(xué)們的歡呼聲中蹦蹦跳跳地慶祝勝利，整個(gè)校園都沸騰了。
最激動(dòng)人心的還是“迎面接力賽”，我們兩個(gè)班分兩個(gè)跑道同時(shí)比賽。規則要求同學(xué)拿著(zhù)棒子跑到另一面，對面的人再把棒子運回來(lái)。哨聲一響，我們班的一棒選手就像離弦的箭飛了出去，我們領(lǐng)先了，二班也不甘示弱，在幾個(gè)回合后竟然追了上來(lái)。我們跳著(zhù)大喊“加油”，恨不得替運動(dòng)員去跑！誰(shuí)知最后一棒時(shí)二班的同學(xué)在匆忙中掉了棒，我們的機會(huì )來(lái)了，我班最后一棒的選手手持接力棒大叫著(zhù)奔向終點(diǎn)！竟然是我們贏(yíng)了！“耶——”我們的歡呼聲響徹整個(gè)校園上空！
體育節真開(kāi)心啊，我希望天天都是體育節。
體育之效作文800字 21
今天，媽媽帶我去體育廣場(chǎng)游玩，我高興極了。
這天早上，我們從正面跨過(guò)欄桿進(jìn)入了體育廣場(chǎng)。首先一進(jìn)廣場(chǎng)，我就被一塊側面是梯形，上面是長(cháng)方形的一塊黑色的大石頭，石頭上面刻著(zhù)“南通體育廣場(chǎng)”六個(gè)鮮紅的大字，在陽(yáng)光的映照下顯得格外醒目、耀眼。大石塊前豎立著(zhù)26個(gè)方形的木花壇，伸出正開(kāi)得正艷的花兒，五顏六色，色彩繽紛。一個(gè)木花壇上面的花兒讓我覺(jué)得星羅棋布，好像空中的小星星掉落下來(lái)，不小心點(diǎn)綴在一根枯枝上，又讓小花重獲新生。
前面又出現一個(gè)巨大的廣玉蘭彩燈，每一個(gè)廣玉蘭都指露出了一個(gè)小洞，好像有什么東西從洞里飛出來(lái)似的，又好像是一位小姑娘不敢顯現自己的臉蛋，又好像一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的小嬰兒，扒開(kāi)花瓣來(lái)看看鮮艷的花、青青的草、綠綠的樹(shù)�！耙�、二、三、四、五、六！��！一共有六個(gè)花朵！”我大聲吶喊道。它的“根”好像幾個(gè)像我這樣的才能?chē)饋?lái)似的。
我又在一個(gè)巨大的圓形“舞臺”，我一會(huì )打滾，一會(huì )兒飛速地繞著(zhù)圓圈跑起來(lái)，一會(huì )兒時(shí)間我就轉暈了，我扒在地上，發(fā)現下面竟然有人在打羽毛球，我好像浮在空中，頓時(shí)心驚膽戰，生怕身下摔一個(gè)狗啃屎式，就敢緊跑“下臺”，不敢在“上臺”。我又往天空看了看，一只只碩大的哆啦A夢(mèng)、憤怒的小鳥(niǎo)、小鷹、喜羊羊……飛翔在半空中，仔細一望，原來(lái)一個(gè)個(gè)風(fēng)箏自由自在地飛著(zhù)呢！
這里石徑上鑲嵌著(zhù)形態(tài)各異的鵝卵石，感覺(jué)地上凹凸不平，真舒服！路上看見(jiàn)旁邊的小花在競相開(kāi)放，一團團、一簇簇，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，仿佛在比著(zhù)美呢！看著(zhù)看著(zhù)，仿佛我也變成一朵野花，穿著(zhù)鮮艷的衣服，站在陽(yáng)光下，站在春風(fēng)里，和別的.花兒在一起舞蹈。小草那頑強不屈的生命力令我們刮目相看，還聽(tīng)著(zhù)風(fēng)和樹(shù)葉間摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，享受著(zhù)微風(fēng)帶給我們的一絲絲涼意。還看著(zhù)小鳥(niǎo)那靈巧矯健的身姿，我仿佛也變成了一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在枝頭嬉戲著(zhù)，嘴中還時(shí)不時(shí)跳出幾個(gè)黑色的小音符，“嘰嘰喳喳”真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。
最后，我們在依依不舍中離開(kāi)了體育廣場(chǎng)，但我們的笑聲回蕩在廣場(chǎng)上空。
體育之效作文800字 22
太陽(yáng)不知疲倦地烘烤著(zhù)大地，塑膠跑道仿佛再也無(wú)法承受這熾熱了，散發(fā)出一股刺鼻的塑膠味，隱隱約約還可以聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)幾聲尖銳的哨聲。
湊近一看，有一群學(xué)生正站在跑道上做著(zhù)熱身，汗水緩慢的順著(zhù)已經(jīng)紅透了的臉頰蜿蜒而下，浸濕了他們的衣裳，仍有幾顆倔強的附著(zhù)在脖頸上，在太陽(yáng)的照射下發(fā)出刺眼的光芒。
熱身完成了，他們快速沖向跑道，正在納悶，便聽(tīng)到一旁一個(gè)帶著(zhù)墨鏡的老師的.口令：“還有五秒，不排好就蛙跳�！比缓蟊闶且宦曂回５纳诼�，第一排的男生瞬間開(kāi)始奔跑，緊接著(zhù)是第二排，第三排……伴隨著(zhù)那在太陽(yáng)的照射下仿佛越來(lái)越猖狂尖銳的哨聲。
看著(zhù)他們彎下早已汗濕的背脊，手撐著(zhù)膝蓋大口大口地喘著(zhù)氣，豆大的汗珠連續不斷地從頭頂滑下，砸落在紅色的跑道上，好像湊近點(diǎn)便能聽(tīng)到那清脆的聲音。休息時(shí)間結束了，隨手一抹源源不斷的汗水，再次直起身子開(kāi)始新一輪的訓練。
快了，就快到終點(diǎn)了，汗水漸漸迷蒙了雙眼，太陽(yáng)穴一陣陣發(fā)燙發(fā)痛，衣服黏在身上好不難受。終于最后一個(gè)同學(xué)也沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，坐在草地上開(kāi)始放松，過(guò)了一會(huì )卻又強撐著(zhù)搖搖晃晃的爬到一旁的樹(shù)蔭下。休息了一會(huì )，實(shí)在是又熱又渴又累，難受得緊，嘟囔著(zhù)抱怨了幾句，悄悄抬起眼瞄了眼對面的老師，從口袋里拿出皺成一團的紙巾擦汗，才擦了脖子和臉，一包紙巾就見(jiàn)底了，瞇起眼睛往天上看看，心想著(zhù)什么時(shí)候才可以回家吹吹空調。
勉強打起精神回到跑道，皺著(zhù)一張張通紅的臉等候著(zhù)老師的安排。渾身都充斥著(zhù)火辣的痛感，腳底踩著(zhù)的塑膠開(kāi)始發(fā)燙，隱約聽(tīng)到一個(gè)男同學(xué)抱怨道：“我快要熟啦�！比巳褐袀鱽�(lái)稀稀拉拉的笑聲，很快又恢復了寂靜。只見(jiàn)老師眼睛一瞪：“態(tài)度不好，站著(zhù)！”這頭頂無(wú)遮無(wú)攔，就這么接受狠毒的陽(yáng)光的洗禮，誰(shuí)能受得了？卻又是敢怒不敢言，只好撇著(zhù)嘴不情愿的低下頭祈禱著(zhù)時(shí)間能過(guò)得快一些。
也許是于心不忍，下課鈴終于響起，原以為同學(xué)們會(huì )飛快地沖向大門(mén)，他們卻互相扶持著(zhù)搖搖晃晃地走走停停。
——心里想著(zhù)，最討厭上體育課了！
體育之效作文800字 23
昨天上了體育課，今天又上體育課，真慘，昨晚我沒(méi)回家，又在楊煬家呆著(zhù)，今天我又得穿表弟楊煬的運動(dòng)鞋了，沒(méi)辦法，只好自認倒霉了！等呀等呀，上午第四節課到了，第三節課剛下課我們就馬上到教室外面排隊。朝著(zhù)黃老師呆的地方走去，在去黃老師那里的路上，烈日當頭，我和其他同學(xué)一下子就馬上滿(mǎn)頭大汗了，只好跑了起來(lái)，整隊亂了，有的同學(xué)使勁地跑，有的同學(xué)和別的同學(xué)手牽著(zhù)手，在后面慢慢地走著(zhù)，還一邊聊天呢！我沒(méi)有跑，但是在飛快地走著(zhù)，沒(méi)有和別人牽手，更不要說(shuō)和別人聊天了！到了黃老師站的地方，也就是大操場(chǎng)旁邊。
到了老地方，我和同學(xué)們已經(jīng)知道黃老師的嚴厲，所以馬上站到自己的位子上，站得可端正啦！我也不例外，當全部同學(xué)都到齊了，老師就喊上課，接著(zhù)就給我們另外排座位了，等了一會(huì )兒，黃老師朝我這邊走來(lái)了，他拉著(zhù)我到第一行，又把原來(lái)站在第一行的同學(xué)拉到后面去，原來(lái)站在第一行的`我現在站在了第一行，老師拉我的手，好痛，好痛哦！而且我最怕站在第一行了，老師可以很清楚地看見(jiàn)我的一舉一動(dòng)，我做錯了一個(gè)動(dòng)作，必定少不了老師的批評，況且黃老師特別地嚴厲，幾乎全班的同學(xué)都怕他！下面我還給大家說(shuō)一說(shuō)黃老師更加嚴厲的事。正式上課了，同學(xué)們發(fā)出一陣陣“你完蛋了！“的聲音，怎么回事呢？原來(lái)，上節體育課里，老師說(shuō)了，體育課凡是穿皮鞋或者涼鞋的同學(xué)，都要把鞋子脫下來(lái)，放在一邊，空著(zhù)腳上課，夠嚴的吧？！而且要等到下課后才能把鞋子穿上。
今天就要好幾個(gè)同學(xué)穿了涼鞋，肖惠一個(gè)人穿了皮鞋。這節課的內容是練習課間操的前3節，也就是前三個(gè)動(dòng)作。上學(xué)期學(xué)的，我都忘記了！黃老師開(kāi)始復習了，他做的每一個(gè)動(dòng)作我都仔仔細細地看，做的時(shí)候就認認真真地做，不一會(huì )兒，這三節都練得滾瓜爛熟了，超過(guò)我的意料之中，神了！。最后，老師一次又一次地放音樂(lè )，我們也一次又一次地練習著(zhù)�；丶乙院�，我在思考著(zhù)，為什么黃老師這么嚴厲，他會(huì )這樣嚴厲下去嗎？真希望他能繼續嚴厲下去，這樣，那些愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)的計謀就不能得逞了，哈哈！
體育之效作文800字 24
天空陰沉沉的，不時(shí)飄下陣陣細雨。冰冷的雨水落在臉上，感覺(jué)涼絲絲的。天氣仿佛在告訴人們，體育課就要來(lái)了，大家快逃吧！
埋怨終歸還是埋怨，誰(shuí)也擋不住體育課的到來(lái)。我和一些同學(xué)便希望雨下大點(diǎn)，好逃過(guò)體育課，都在心里默默祈禱：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”誰(shuí)知老天偏偏要和我們作對，預備鈴響時(shí)，雨反而停了。無(wú)奈，我只好在心里盼著(zhù)李老師快來(lái)“挽救”我們。
“丁零零”上課了，李老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們只好萬(wàn)分個(gè)不情愿地來(lái)到了操場(chǎng)。還有七八個(gè)人沒(méi)下來(lái)，謝老師便派章增去把他們“請”下來(lái)，商量他們罰跑五圈好呢，還是十圈好呢。晚來(lái)的人心中叫苦，又不敢說(shuō)，只能去跑。跑兩圈，走一圈，是體育課少不了的.開(kāi)胃菜，同學(xué)們早已見(jiàn)怪不怪了。
接下來(lái)做準備活動(dòng)。謝老師說(shuō)：“從這邊到那頭，一個(gè)蛙跳，一個(gè)鴨子走，剩下時(shí)間自由活動(dòng)�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們有人歡喜有人憂(yōu)。劉紫蘊高呼：“太好了，一會(huì )兒就可以休息了�！绷_馨怡嘆嘆氣：“唉，腿長(cháng)一點(diǎn)也不方便�！睆堎回势鹆俗欤骸拔易畈幌矚g鴨子走了�！�
訓練開(kāi)始，先是蛙跳，同學(xué)們都跳得很快，想快點(diǎn)結束體育課，但佟鑠可不領(lǐng)情，跳一下，停一下，有時(shí)停不住腳，摔了一跤，連螞蟻都比他快了。
鴨子走對我來(lái)說(shuō)十分困難，拉著(zhù)鞋走，總有個(gè)慣性，會(huì )往前撲。朱若辰走過(guò)來(lái)嘲笑我，說(shuō)我腿太長(cháng)，肯定會(huì )摔得很慘，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你腿短，當然好走�！�
到我了，我賣(mài)力夠著(zhù)鞋向前走，一大堆人圍在一起，用陸沛瑤的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是50只鴨子在爬。
鴨子走終于結束了，就在同學(xué)們億分期待老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，老師卻說(shuō)讓我們比一下跑步。
抱怨著(zhù)，抱怨著(zhù)，跑步來(lái)了。跑的是20米，幸好，老師沒(méi)說(shuō)要跑800米。跑了三個(gè)20米后，下課鈴聲響啦，體育課落下帷幕。
伴隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )，大家回到了教室，等待著(zhù)我們的是李老師，原來(lái)的自習課也成了數學(xué)課，我心里想老師來(lái)得真不是時(shí)候。
聽(tīng)了一整堂數學(xué)公式，是為了晚上好寫(xiě)作業(yè)，以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評了，語(yǔ)數雙伴，黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。
悲慘的下午終于熬過(guò)了，迎來(lái)的是美好的明天！
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