【熱門(mén)】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1
生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現不了美，是因為缺少美的眼睛。而觀(guān)察就是發(fā)現美的眼睛。
《昆蟲(chóng)記》就是法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)，依據畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果撰寫(xiě)的一部關(guān)于昆蟲(chóng)的作品。法布爾他以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，用散文化的筆調在書(shū)中記錄了每一種昆蟲(chóng)：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現，充滿(mǎn)了靈性與智慧。他筆下的昆蟲(chóng)妙趣橫生，如：蝎子愛(ài)打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲(chóng)會(huì )裝死、蟋蟀是位音樂(lè )家、螳螂會(huì )蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀(guān)察出的。
我最喜歡這本書(shū)中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫(xiě)了條紋蜘蛛的樣子和生活習慣。最后寫(xiě)了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來(lái)。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過(guò)不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì )死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應該是奉獻，如果世界上人人獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變得更美好昆蟲(chóng)用它們的一生熱情的詮釋著(zhù)奉獻的偉大和神奇。
生活中我懂得奉獻。朋友有麻煩時(shí)我會(huì )給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì )給予他我的力量，讓困難迎刃而解。
《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)所要告訴我們的道理。
生命在于奉獻，所以我們就要珍惜愛(ài)我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。
而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節課我都沒(méi)有上好。下午放學(xué)回到家后并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而是在看電視。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì )發(fā)一會(huì )兒呆后，浪費掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。搞得寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫(xiě)完作業(yè)后就回去睡覺(jué)，這一天就過(guò)去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。
假期里，我一般都會(huì )賴(lài)床好長(cháng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。
自從讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我才發(fā)現我是多么懶散，我才發(fā)現生命都被浪費了，這本書(shū)教會(huì )了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)還教會(huì )了我生命在于奉獻，奉獻是偉大的，奉獻 是能改變世界的。
從今天開(kāi)始，我會(huì )珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2
說(shuō)好普通話(huà)在現代社會(huì )是一件極其重要的事情。普通話(huà)是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統語(yǔ)言。如果沒(méi)有普通話(huà)，人與人之間的交流就會(huì )變得很困難了。
普通話(huà)是指“以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范”的現代標準語(yǔ)。普通話(huà)是我國各族人民的共同語(yǔ)言，她抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動(dòng)聽(tīng)，是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言。今天我們的國家，在政治、經(jīng)濟、文化上實(shí)現了歷史上空前的團結和統一，全國人民在黨和政府領(lǐng)導之下團結一致，為建設社會(huì )主義這個(gè)共同目標而奮斗，人民群眾迫切需要一種共同的語(yǔ)言。如果沒(méi)有這種共同語(yǔ)言，就會(huì )給我國人民的政治、經(jīng)濟、文化生活帶來(lái)一定的困難。因此在全國人民中大力推廣普通話(huà)，就是一項重要的政治任務(wù)。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此，普通話(huà)還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。
記得有個(gè)笑話(huà)，部長(cháng)給小張打電話(huà)，小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō)：“喂，我是校長(cháng)（小張）�！辈块L(cháng)一聽(tīng)，是不是打錯了？小張一聽(tīng)沒(méi)有回答，便又問(wèn)：“你是誰(shuí)？”部長(cháng)說(shuō)：“我就是不講（部長(cháng)）！”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。我聽(tīng)完后，不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話(huà)。從而凸現出普通話(huà)的重要性。
有人說(shuō)：“普通話(huà)的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習慣多年的家鄉話(huà)突然改換成普通話(huà)，是一件很困難的事�！边@話(huà)雖不假，但我想說(shuō)的是：只要所有人都在努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒！在短時(shí)間內若想講一口流利的普通話(huà)確實(shí)不太現實(shí)，但一經(jīng)天長(cháng)日久的學(xué)習、實(shí)踐，一定能做到的。
“推廣普通話(huà)，弘揚中華文化�！边@是當今的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。我認為，“普通話(huà)”并不普通，它把十幾億中華人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統一全國的精美語(yǔ)言而喝彩！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3
兒子，你頭發(fā)長(cháng)了，走，理個(gè)發(fā)去！爸爸饒有興趣地牽住我的手，拍拍自己寸草不生的禿頭，隨手摘下了掛在墻角的烏黑的老爺帽，捋了捋胡子，披上風(fēng)衣，便把我緊緊地拉住，順勢打開(kāi)門(mén)，要領(lǐng)我出去！
爸爸是一個(gè)禿頂，頭上戴著(zhù)一頂純黑色的老爺帽，眉毛粗長(cháng)，一撮小小的山羊胡，身著(zhù)米灰色的風(fēng)衣，滑稽而又可笑。
雖說(shuō)我的頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)兒長(cháng)了，可是，每次經(jīng)過(guò)理發(fā)店，聽(tīng)到剪刀的咔嚓聲，理發(fā)器的嗞嗞聲，令我不由得一驚，毛骨悚然。理發(fā)店里那股特有的冷氣，與那些說(shuō)不出的難聞氣味混在一起，一股令人感覺(jué)到窒息的感覺(jué)，油然而生。
我一邊哭著(zhù)，一邊不情愿地被爸爸拉著(zhù)，走到了離家最近的理發(fā)店。
走進(jìn)理發(fā)店，一股特有的冷氣和說(shuō)不上來(lái)的氣味撲鼻而來(lái)，我盡量屏住呼吸，可是，這兩股氣味，還是鉆進(jìn)了我的鼻腔之中。
我望著(zhù)窗外那金黃的楓樹(shù)葉子，此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了,風(fēng)一吹,楓葉脫離了樹(shù)枝,毅然的飄落,就像一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞。
勉強坐下，只覺(jué)得脖子一緊，直接被理發(fā)師用理發(fā)專(zhuān)用的圍脖套住脖子。
理發(fā)師拿著(zhù)剪刀，認真地為我修剪著(zhù)頭發(fā)，一撮撮頭發(fā)好似落葉一般緩緩飄落下來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)師的剪刀咔嚓作響，我時(shí)不時(shí)感覺(jué)到一絲的疼痛，理發(fā)師認真地修剪著(zhù)，眼睛只是直勾勾地盯著(zhù)我的頭發(fā)，好似一眨眼，我就會(huì )消失一般。
嘿，兒子，要不要看爸爸演馬戲呀！說(shuō)罷，他朝我揮了揮手，示意我回過(guò)頭來(lái)，我抹了抹鼻涕和淚水，連忙轉過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)爸爸一下子把帽子扔了很高，突然，帽子直線(xiàn)落了下來(lái)，眼看就要落到地上了，爸爸不慌不忙地一蹲，帽子剛好落到了爸爸的禿頭頂，爸爸笑了，笑的是那樣的自然與歡樂(lè )。
帽子在爸爸的禿頭上顯得十分引人注目，好似一只黑色的烏鴉停留在爸爸的頭頂。
我看著(zhù)看著(zhù)，不由得出了神，用兩只小手鼓著(zhù)掌，連連叫好，理發(fā)師也拍手叫絕。
爸爸的眼睛突然滴溜溜一轉，望了望我，又轉移視線(xiàn)望了望理發(fā)師，突然向上一跳，一個(gè)三百六十度旋轉，不偏不倚地落在了椅子上，禿頭剛好接觸到了凳子，而帽子呢？則落在了爸爸的屁股上。
爸爸又一空翻，腳掌的一半落到了凳子上，而另一半則是騰空，我一下子捂住了嘴：爸爸！這太危險了！趕快下來(lái)吧！
爸爸笑嘻嘻的，好似若無(wú)其事一般。
沒(méi)一會(huì )兒，就理完發(fā)了，我不由得長(cháng)出了一口氣，可是此時(shí)，大家都被我的發(fā)型驚呆了！爸爸的眼睛直勾勾地看著(zhù)我，眼睛張得有兩個(gè)乒乓球那么大，目光在我和理發(fā)師之間不停地掃射著(zhù)，嘴巴大大地張開(kāi)著(zhù)，大得幾乎能放下一個(gè)枚雞蛋！
我被盯出了一身雞皮疙瘩，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：你們倆盯著(zhù)我干嘛？沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥嗎？
你的發(fā)型！
我大為不解，回頭照了照鏡子，媽呀！我的頭發(fā)前面全部都被剃光了！而后面，只有一小撮頭發(fā)，活像一個(gè)禿老頭！
這...這，這也太瘋狂了！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇4
深夜，小城回到了以往的寧靜，好像睡著(zhù)一般。白日里狹窄的街道似乎被加寬了許多，街道也十分的干凈。遠遠的望去，四周都是黑漆漆，唯有岔路邊上的兩個(gè)路燈依舊堅守在崗位上，發(fā)出微弱的白光。
這時(shí)，一對母女騎著(zhù)自行車(chē)從朦朧的夜色中向街口走了過(guò)來(lái)。女孩兒很可愛(ài)，身著(zhù)一套白色的連衣裙，頭上別著(zhù)一個(gè)粉紅的蝴蝶結，圓圓的臉蛋兒上嵌著(zhù)一對水靈靈的大眼睛。在她的眼角邊，有一顆豆兒大的小黑痣，它好像一滴眼淚，隨時(shí)都會(huì )滴下來(lái)似的�！巴魞�、汪兒……”，這寂靜的街上不時(shí)傳來(lái)凄涼的狗叫聲。聲音是從前面傳來(lái)的。女孩兒驚奇地向前望去，她驚呆了，一只好像獅子的小狗正受傷躺在血泊中，女孩兒用手向前指去，著(zhù)急地說(shuō)：“媽媽你看，那兒有一只小狗受傷了，我們快去救救它吧！”。媽媽將車(chē)子停了下來(lái)對女兒說(shuō)：“傻孩子，媽媽知道你心地好�！迸杭毿牡目戳丝葱」�，對遠處的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)是它的左腳被玻璃割傷走不動(dòng)路了�！笨墒撬譀](méi)有紗布怎么給小狗包扎呢？女孩兒四周環(huán)顧著(zhù)，她實(shí)在沒(méi)有辦法，只有在自己的衣服上撕下一小塊布給小狗包扎。
女孩兒望著(zhù)那只小狗，對遠處的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛梢园阉鼛Щ丶胰�？”“孩子，你如果把它帶回家去，那它的主人肯定�?huì )到處找它的�！迸亨街�(zhù)嘴蹲在地上嘟囔道：“哼，你如果不讓我帶它回去我就不回家�！迸旱膵寢屝χ�(zhù)對她說(shuō)道：“好好好，什么都依你，這下總行了吧�！迸旱哪橆D時(shí)變了一個(gè)天，笑嘻嘻的對著(zhù)媽媽說(shuō)：“呵呵，還是媽媽最好�！�
回到家，女孩兒又精心地將小狗的腳用藥敷上，還四處去尋找它的主人。漸漸的，女孩兒和小狗成了兩個(gè)形影不離的好朋友，她們一起去逛商場(chǎng)、一起去游公園、一起去做游戲。有時(shí)候女孩兒傷心時(shí)，小狗也默默地站在女孩兒的身旁跟著(zhù)傷心，女孩兒高興時(shí)它也到處活蹦亂跳。
很久以后，一對衣著(zhù)華麗的中年的夫婦找到了女孩兒的家，那位中年男子對女孩兒的爸媽說(shuō)：“謝謝你們能夠幫助我們照顧它，這是我幫人從國外花好幾萬(wàn)買(mǎi)來(lái)的，由于傭人的疏忽所以它就跑了出來(lái)了，賠點(diǎn)錢(qián)不要緊，關(guān)鍵別輸了信譽(yù)�！迸呵那牡囟阒�(zhù)聽(tīng)他們的談話(huà)。她難過(guò)極了，心里已經(jīng)知道她將要和她的“朋友”分別了，女孩兒拭了拭眼淚，從房間里將小狗抱了出來(lái)對男子說(shuō)：“叔叔，你將它帶走吧！”說(shuō)完，女孩兒就往房間跑去。男子向女孩兒的爸媽道別后就將小狗帶走了。
后來(lái)，女孩兒生病了，家里的錢(qián)幾乎都給她治病了，就在她急需幾萬(wàn)做手術(shù)的時(shí)候，一個(gè)人默默地幫她支付了所有的手術(shù)費。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇5
巧克力是人們十分喜愛(ài)的一種食品。當你把一塊巧克力放進(jìn)嘴里，絲一般的滑爽，滿(mǎn)口溢香，那滋味真是美極了。
可是你知道巧克力的歷史嗎？想了解有關(guān)巧克力的知識嗎？那么，就和我一起，打開(kāi)《巧克力秘聞》這本書(shū)，走進(jìn)這個(gè)陌生的、令人驚奇和充滿(mǎn)坎坷的巧克力世界。
巧克力是一種從熱帶的卡考樹(shù)的種子中提取的食物，卡考樹(shù)就是現在人們所說(shuō)的可可樹(shù)。早期的巧克力是一種液體，傳說(shuō)，當可可豆放在大鍋中煮的時(shí)候要用力攪動(dòng)，而鍋里煮的水冒泡發(fā)出“巧克”、“巧克”的聲音，人們就給這種液體取名叫巧克力。
可可樹(shù)的果實(shí)在傳入歐洲之前已被南美洲和中美洲的.印第安人食用了很長(cháng)時(shí)間。公元600年，瑪雅印第安人在中美洲首先建立了可可樹(shù)種植園，并生產(chǎn)出第一種巧克力飲料。后來(lái)，瑪雅人把可可豆作為計數的工具，還拿可可豆當錢(qián)用。阿茲泰克人信奉可可豆，把它用于宗教儀式和作為神的禮物�？煽墒前⑵澨┛巳巳粘Ｉ畹慕M成部分，它被作為流通的貨幣使用，但只有貴族和勇士才能食用。1502年哥倫布把可可豆帶回歐洲，西班牙國王被這種新玩意所吸引，使勁用鼻子聞這些可可豆的香味。因為西班牙人太喜歡喝巧克力湯，所以他們把巧克力的配方秘密封存了一百多年。
1674年，在倫敦一家咖啡館里第一次出現了固體巧克力，1765年在美國開(kāi)始工業(yè)化生產(chǎn)巧克力飲料。巧克力一直被人們作為一種飲料，直到1847年巧克力才成為我們現在所熟知的固體形式。發(fā)明者約瑟夫·福來(lái)在巧克力飲料中加入可可脂，成功地生產(chǎn)出了可咀嚼的巧克力塊。
牛奶巧克力于1876年問(wèn)世，當時(shí)瑞士巧克力生產(chǎn)商丹尼爾·彼得發(fā)現向巧克力中加入濃縮牛奶可生產(chǎn)出更柔軟和更淡的巧克力。自17世紀起，巧克力在歐洲已經(jīng)成為人們最為喜愛(ài)的食品，在19世紀傳入美國后迅速成為美國人喜歡的食品。
《巧克力秘聞》這本書(shū)用幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言詳細介紹了巧克力發(fā)展歷史中的各種奇聞軼事。在這本書(shū)里，你能夠了解從阿茲泰克到飛船巧克力的發(fā)展歷史，會(huì )遇到像薩繆·派派斯、維多利亞女王和羅爾德·達這樣一些著(zhù)名的巧克力愛(ài)好者，明白為什么巧克力也是投毒者喜歡用的食物，了解世界上著(zhù)名的巧克力制造商，有關(guān)巧克力的許多奇聞，同時(shí)也學(xué)會(huì )如何識別真假巧克力。
這本讓人看了之后口水橫流的書(shū)泄露了巧克力的所有秘密。這種奇怪的美味食品曾一度征服過(guò)世界�？畲幌履阕约骸醚劬Υ孀彀�，去“品嘗”多達幾百種的巧克力的味道吧。
讀《巧克力秘聞》的感覺(jué)真的比吃巧克力還要好！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇6
雨淅淅地下，風(fēng)呼呼地吹。早晨我獨自默默的走在那空無(wú)一人的大街上。這般寒冷的天氣，就連那迎面吹來(lái)的風(fēng)也使人面頰感到微痛，它卻似乎吹進(jìn)了我的心房，看透了我的心事。
在前幾周時(shí)，我因數學(xué)成績(jì)優(yōu)異而有幸被老師選入在參加數學(xué)競賽的名單中，而我的好朋友也身在其中。我倆相互鼓勁，奮發(fā)復習，希望都能在競賽中取得好成績(jì)。
一周后，我和她手牽手走進(jìn)考場(chǎng)，找準自己的座位，掏出紙、筆開(kāi)始答卷。這次試卷的難度完全超乎我的預料，使我心煩意亂。不知不覺(jué)考試時(shí)間已經(jīng)到了，我不情愿的將試卷交到考官處，走出考場(chǎng)。忽然一陣清風(fēng)從我身邊吹過(guò)這才覺(jué)得清醒了很多。當我碰到她問(wèn)她考的如何時(shí)，她也是一臉愁容的說(shuō)：“我錯了好幾道題呢，這次肯定拿不到獎了，唉……”她的回答也使我寬心了許多，我想既然她也沒(méi)考好，那么我沒(méi)拿到獎也就不會(huì )在同學(xué)面前有多難堪了，心中掠過(guò)一絲竊喜。
很快，成績(jì)出來(lái)了，她居然得了優(yōu)秀獎。而我什么也沒(méi)得到。這一消息如同晴天霹靂般的傳入我的耳朵，當時(shí)我的眼淚就吧嗒吧嗒的落了下來(lái)。我的心很痛，我日夜在想我為什么拿不到獎，難道是我的實(shí)力不如她嗎?不，不是的!我的心真的好受傷……
從這以后，每當我跟她走在一起時(shí)就會(huì )心生嫉妒，話(huà)也聊不到一塊，每次只是隨便應付或者沉默不語(yǔ)。當她和別人談?wù)撈鸶傎惖氖�，互相追捧的時(shí)候，我又非常的自卑，總覺(jué)的自己和她們融不到一塊，然后遠離她們，走到看不見(jiàn)她們的一處去。漸漸地，她好像也不喜歡和我在一起玩了，我與她之間疏遠了許多，見(jiàn)面時(shí)形同陌路，放學(xué)回家時(shí)也是各走各的了。
在回家的路上，當我看到她與其她同學(xué)在一起嬉戲、說(shuō)笑時(shí)，我與她在一起的美好時(shí)光便從腦中閃過(guò)。日復一日，我心中有了一絲想與她和好如初的念頭。最后，我終于下定決心，對她說(shuō)：“我們繼續做最好的朋友吧，還和以前一樣，好嗎?”誰(shuí)想她卻搖了搖頭說(shuō)：“既然你我都已不把對方當做好朋友了，那么我們的友情就此結束，從此只當個(gè)所謂的同學(xué)吧!”說(shuō)罷，便轉身而去。聽(tīng)完這句話(huà)，我呆呆的站在那里，心中無(wú)比的難過(guò)，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它吹走了地上的落葉，同時(shí)似乎也吹走了我們的友情，而且吹得一干二凈，不留下絲毫痕跡。我只能在風(fēng)中看著(zhù)她離去的背影，并把我們在一起的美好時(shí)光也統統的送給了那陣過(guò)往的風(fēng)……
這一次，我哭了，哭的那么傷心，那么絕望……經(jīng)過(guò)這件事后我懂得了友情如一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。當你得到它的時(shí)候你應當懂得去珍惜它，而不是在失去的瞬間才伸出手去抓它。友情是會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢淡化的。我們要珍惜眼前的友情。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇7
初中語(yǔ)文第二冊選編的法國小說(shuō)家都德的短篇小說(shuō)《最后一課》，用第一人稱(chēng)的口吻向我們展示了一個(gè)頑皮不愛(ài)學(xué)習，也不知道什么是國家命運、民族尊嚴的男孩形象——小弗郎士，通過(guò)上最后一堂法語(yǔ)課，他認識到普魯土軍隊不僅占領(lǐng)了他的家鄉，還要剝奪他們學(xué)習本民族語(yǔ)言的權力實(shí)行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上精神上受到了極大的震動(dòng)。在最后一堂法語(yǔ)課上，小弗郎士有對自己的悔恨、有對侵略者的憎恨，心情久久不能平靜。當韓麥爾先生翻開(kāi)講義又講法語(yǔ)課時(shí)、小弗郎士對自己平時(shí)最厭煩的語(yǔ)法，居然“全都懂”，覺(jué)得韓麥爾老師“講的似乎挺容易、挺容易�！弊x完這篇充滿(mǎn)愛(ài)國主義激情的小說(shuō)，對于我們這些從事教學(xué)工作的人來(lái)說(shuō)，難道從這個(gè)故事中能不有啟示嗎？
因為是最后一堂法語(yǔ)課，韓麥爾先生包括阿爾薩斯小鎮上的村民，都懷著(zhù)極大的民族義憤來(lái)到課堂上，參與到這莊嚴而神圣的活動(dòng)中來(lái)、使得課堂氣氛凝聚在一個(gè)前所未有的焦點(diǎn)上。韓麥爾先生面對這些平常不關(guān)心孩子學(xué)習的只顧自己干活村民們和這些活潑可愛(ài)的孩子們——今后再沒(méi)有權力學(xué)習自己語(yǔ)言的孩子們，激動(dòng)的情緒就像火山一樣噴發(fā)出來(lái)了。雖然小說(shuō)中沒(méi)有詳細的描述，但可以想象得出，他最后一課的講解是充滿(mǎn)了對法國、對法語(yǔ)的真摯的熱愛(ài)之情，飽含著(zhù)對民族語(yǔ)言深深的眷戀之情，一定是感人至深的。
因為是最后一堂法語(yǔ)課，小弗郎士的心靈受到了很大的震動(dòng)，他面對的嚴酷現實(shí)是他始料不及的，這突如其來(lái)的打擊，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來(lái)，他已經(jīng)敏銳地感覺(jué)到，他不但花失去生養他的這塊再熟悉不過(guò)的土地，而且格失去一個(gè)民族賴(lài)以共同生存下去的紐帶——本民族的語(yǔ)言。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復雜情緒，一股腦兒涌上了他的心頭。面對如此不可抗拒的如此冷酷的現實(shí)，小弗郎士突然開(kāi)始感到祖國的一切都是那么美好，他悔恨自己沒(méi)有好好學(xué)習，愛(ài)國之心在此時(shí)此刻也表現的那么強烈，他一下子成熟了，懂事了，過(guò)去討厭的東西一下子變得那么可愛(ài)了，他眼里的一切都跟“祖國”兩個(gè)字緊緊地不可分開(kāi)了。這時(shí)的小弗郎士恨不得一下子把所有該學(xué)的祖國語(yǔ)言知識都學(xué)好。
從小弗郎士思想行為都發(fā)生了巨大變化的情節之中，我們應該從中受到一點(diǎn)怎樣的啟迪呢？我們常說(shuō)學(xué)生是學(xué)的主人，是主體。學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮，對提高教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)至關(guān)重要的關(guān)鍵作用。這就要求我們教師不只要講好每一節課，更重要的是啟迪學(xué)生心靈深處的激情，使他們樹(shù)立遠大的志向，把學(xué)習與國家，人民的命運緊緊聯(lián)系在一起，鼓足上進(jìn)的風(fēng)帆、乘風(fēng)破浪不斷向著(zhù)新的高峰攀登。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇8
從我們出生那一刻開(kāi)始，父母便默默付出他們所有的愛(ài)。上學(xué)時(shí)，為我們的成績(jì)擔心，工作時(shí)，為我們的前途擔憂(yōu)，結婚時(shí)，為我們的幸福忙碌，生子時(shí)，又為我們的孩子付出即使我們已長(cháng)大，即使我們不能給他們太多，但在他們心目中，我們依舊是他們愛(ài)的依托，依舊是他們默默付出的對象。我們能為我們的父母做些什么呢？讓我們寫(xiě)下父母愛(ài)的 在每個(gè)人的記憶深處有一些個(gè)人的小秘密，對我來(lái)說(shuō)，小時(shí)候發(fā)生的許多事情都忘記了，可是有些事情不知為何總是忘不掉，這些記憶深處的東西將伴我一生，現在將它們零星點(diǎn)點(diǎn)的講述出來(lái)，并加以現時(shí)的評論，這些可能是不成體統的，但卻是個(gè)人的一段經(jīng)歷感受：
最初的記憶可能就是母親大人給孩子吃奶，直到現在我仍然能回想起手捧奶瓶吃奶的幸福時(shí)刻，閉上眼睛就睡，張開(kāi)眼睛就喝，吃飽了就睡，無(wú)所用心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子是多么快樂(lè )��！然后就是由個(gè)人的腸胃制造了許多排泄的事物，感覺(jué)不適時(shí)就要嚎啕大哭，再然后就是大人們給孩子清理與洗澡，躺在洗澡盆中，讓溫水浸泡到脖子以下的部分，對孩子來(lái)說(shuō)那是多么的愜意的事情��！
在孩子童年的日子里，每天都要有人來(lái)照顧孩子的吃喝拉撒睡，在家中更多的時(shí)候都是母親來(lái)做這些工作，當然在母親有事時(shí)還有姥姥在一邊幫忙，父親相對做這些事情少些，對我的家庭來(lái)說(shuō)，也同多數家庭一樣，更多的是男主外，女主內的狀態(tài)。那時(shí)候，兒童們是祖國的花朵，受到了父母們的無(wú)微不致的關(guān)懷與照顧，而我那時(shí)根本就不知道什么是感激涕零，只知道個(gè)人高興愉快就好，回想起來(lái)就是處于不懂事的混沌狀態(tài)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓大家都來(lái)分享愛(ài)
在漫漫的人海中，我們始終堅信“世間自有公道，付出總有回報”。是啊，我們總能給身邊曾為我們付出的人以回報。但是，很多時(shí)候，我們是不是忘記了一種發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)？
總會(huì )有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起，而我們只是一個(gè)冷漠的笑；有時(shí)我們的耳邊響起，我們只是以今日的目光看待；有時(shí)我們總會(huì )理解不了他們那一代對我們深沉的愛(ài)的做法而發(fā)脾氣。是啊，父母對我們無(wú)私的愛(ài)我們卻當成了一種最最普通的東西，我們是該想一想了。
他們的愛(ài)是隱秘而開(kāi)放的，只是我們不了解罷了，但為了他們著(zhù)無(wú)私的愛(ài)我們也應回報了吧。哪怕就一句話(huà)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇9
“丁丁丁~”電話(huà)鈴響了，剛剛買(mǎi)檸檬汁回來(lái)的雨欣就走到電話(huà)前，拿起話(huà)筒：
“喂，是誰(shuí)��？”
“雨欣你好，我是若盈~”電話(huà)那頭傳來(lái)若盈清晰的聲音。
“怎么了？”雨欣問(wèn)。
“我們去公園吧~就是那個(gè)花花公園�！�
于是雨欣就好好地想了會(huì )兒，終于同意跟若盈去花花公園了。她帶上100元錢(qián)，背上青綠色單肩包，和好閨蜜楊雪琪去花花公園和冉若盈回合了�！拔覀內ス珗@買(mǎi)點(diǎn)爆米花吧，聽(tīng)說(shuō)這里還有電影院呢~”冉若盈去過(guò)這里好幾次了，“我們就去看那個(gè)新版的花之國吧~”
“好啊~”雪琪爽快答應，可是晴雨欣好像有點(diǎn)不情愿的樣子，但還是一臉微笑地答應了。
“好了，我去買(mǎi)電影票，你們買(mǎi)爆米花和可樂(lè )！”若盈安排道。
于是，三人左奔右跑，買(mǎi)好電影票，帶好可樂(lè )和爆米花，然后匆匆忙忙地趕到了電影院，按號坐在座位上�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，花之國開(kāi)始啦~”若盈急忙放下手中的爆米花和可樂(lè )，然后坐在了位置上安安靜靜地準備開(kāi)看，可是熒屏上顯示了很多廣告，什么什么企業(yè)，什么什么公司，令人感到厭煩。
“這些廣告真煩！”雪琪忍不住抱怨了一句。
“呵呵，那還好�！庇晷酪廊幻鎺⑿��！鞍グ�，楊雪琪，你不覺(jué)得雨欣有點(diǎn)奇怪嘛？”若盈又問(wèn)。
“恩恩，她這些天一直這樣�！毖╃髡f(shuō)。
電影真棒，正在演到女主角搏斗的時(shí)候，晴雨欣忽然說(shuō)了一句：“若盈，雪琪，我去上個(gè)廁所�！闭f(shuō)著(zhù)，飛快地奔向門(mén)外，隱隱約約她沖著(zhù)右走。
“哎哎，雨欣，廁所間是往左走的！你要去哪里��？”雪琪這么說(shuō)。
悶悶不樂(lè )很快轉換成了開(kāi)開(kāi)心心，晴雨欣一跑到外面就說(shuō)：“哎哎，夏米琴，你快點(diǎn)��！”
雪琪和若盈已經(jīng)察覺(jué)不對勁了，這是精神分裂？還是兩面派？真的很奇怪啊。
“好嘞，我來(lái)啦，雨欣！”一個(gè)聲音從走廊那頭傳來(lái)。
“雨欣！”雪琪和若盈飛一般地來(lái)到雨欣面前，看見(jiàn)那個(gè)可愛(ài)的女孩，愣住了。
“你們好，我是夏米琴~我要轉到你們班了，怎么樣？”
“其實(shí)我楊雪琪也在暑假后轉到你們班了，若盈和雨欣，驚喜吧？”
這一天就在若盈和雨欣的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
晚上，雨欣躺在床上怎么也睡不著(zhù)，心里好像在想些什么，雖然好朋友們都要轉到自己的班級了，但是總感覺(jué)如果她們轉來(lái)，班里好像又有人會(huì )轉走，總感覺(jué)是若盈，或者是星辰？自己也說(shuō)不清楚，不過(guò)女生的猜測總是很準的。
“小熊小熊，你覺(jué)得會(huì )不會(huì )是這樣呢？”雨欣抓了抓自己身旁玩具小熊的手，輕輕地問(wèn)。
小熊沒(méi)有出聲，那對黑寶石般的大眼睛，比往日更加閃耀。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇10
20xx年5月30日星期三陰
第一次釣魚(yú)
今天中午，爸爸回到家，臉上堆滿(mǎn)了笑容，我不解地問(wèn)：“爸爸，有什么喜事嗎？”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“我買(mǎi)了一副魚(yú)竿，下午我們去池塘釣魚(yú)吧！”“好啊，好��！”我高興極了！
下午，我們來(lái)到了池塘。爸爸首先收拾好魚(yú)竿，把它伸得長(cháng)長(cháng)的，再把魚(yú)食掛在魚(yú)竿上。只見(jiàn)他用力一甩魚(yú)竿，“嗖”地一聲，魚(yú)線(xiàn)被遠遠地甩在了池中央。然后，我們便靜靜地等候著(zhù)。
大約過(guò)了40分鐘，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大聲說(shuō)：“爸爸，讓我試試吧！”爸爸把魚(yú)竿給我了，我精神抖擻地握著(zhù)魚(yú)竿，目不轉睛地盯著(zhù)水面，我耐心地等待魚(yú)兒上鉤。大約等了十分鐘，我突然感覺(jué)魚(yú)竿下沉，好像有個(gè)東西在拽著(zhù)它。我心想：肯定是魚(yú)咬住了魚(yú)餌。我用力一提，“哇！我釣上魚(yú)了！”我興奮地喊著(zhù)。爸爸說(shuō)：“你好棒��！看來(lái)魚(yú)兒喜歡小朋友�！�
夕陽(yáng)西下，收竿了，看著(zhù)那條活蹦亂跳的魚(yú)，我真是愉悅極了。啊，我今天的收獲可真大！
20xx年5月31日星期五雷陣雨
桂林之旅
今天半夜兩點(diǎn)，爸爸帶我坐大巴到北京，9點(diǎn)我們乘飛機飛往廣西，開(kāi)始一周的旅行。我早就聽(tīng)說(shuō)：“桂林山水甲天下”。坐在飛機上的我興奮不已，盼望早點(diǎn)來(lái)到桂林。
兩個(gè)半小時(shí)后，我們到了桂林，一下飛機我們就坐車(chē)去漓江。
漓江可真大��！我們乘船欣賞漓江的水。漓江的人可真多��！有的人在照相，有的人在欣賞外面的美景，有的人和朋友們高談闊論，不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。我和爸爸在船尾邊照相邊欣賞兩岸的美景。我看到桂林奇特的山，有的像老人、有的像老虎，有的像駱駝┅┅十分好看，我和爸爸照了許多合影。我還看到一個(gè)哥哥跟蟒蛇在合影，哇！好刺激呀！
到了岸邊，我們下了船，爸爸給我買(mǎi)了一支水槍?zhuān)彝娴檬指吲d。這是我最開(kāi)心的一天！
20xx年6月1日星期三陰
迎接媽媽回來(lái)
媽媽回老家十幾天了，我非常想念她。今天早上5點(diǎn)40，我還在睡夢(mèng)中，爸爸叫我起床，一聽(tīng)是去火車(chē)站接媽媽我立刻就起來(lái)了。
我們到了火車(chē)站之后，爸爸買(mǎi)好了站臺票，我們到里邊去接媽媽。
我們在站臺等啊等啊┅┅終于等到了媽媽乘坐的火車(chē)�？吹綃寢屪�15號車(chē)廂，我和爸爸飛快地跟著(zhù)火車(chē)跑�；疖�(chē)終于停了，媽媽走了出來(lái)，她高興地把我抱了起來(lái)，我們一家三口擁抱在一起。
媽媽終于回家了，我和爸爸太高興了！
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