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被誤解的愛(ài)作文800字（精選6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的被誤解的愛(ài)作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
被誤解的愛(ài)作文800字 1
最近微信和QQ常常出現“孩子正在參加評選活動(dòng)，請大家幫忙都上一票”這類(lèi)信息，對此人們發(fā)表了自己的不同看法，有的人認為這是有失公平的做法，有的人認為這是在用媒體謀取私利，而我認為這是母親對孩子的愛(ài)。
作為父母把孩子參加活動(dòng)的投票活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上希望大家幫忙投票，這是父母的愛(ài)子心切，這只是一種愛(ài)，一種被大家誤認為是有失公平的愛(ài)，在父母的眼中她看到的不是公平，不是私利，而是一種無(wú)私的愛(ài)。因此，這一行為是一種愛(ài)。
但丁說(shuō)“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”。世界上有一種最無(wú)私的做法，那便是無(wú)情對孩子的愛(ài)，那便是父母為孩子參加活動(dòng)而向大家求助的行為，這就是愛(ài)，被誤解的愛(ài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是街角的等待，愛(ài)是窗邊的看望，愛(ài)是母親為孩子拉票的行為。滾滾的歷史長(cháng)河在歷史的`篇章里譜寫(xiě)了無(wú)數這樣的愛(ài)。
“夫人不斷機中素，那顯經(jīng)綸命世才”孟母為了孩子三次搬遷，只為尋找更好的學(xué)習環(huán)境，那這對于那些母親沒(méi)有三遷的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”慈母為了遠行的游子臨行密密縫，只為游子能走的更好，那這對于那些母親沒(méi)有為孩子密密縫的孩子來(lái)說(shuō)這難道也是一種不公平嗎？母親為了孩子學(xué)的更好為孩子細心講解，全心幫助學(xué)習這難道也是一種不公平嗎？不，這不是，這些都同那些為了孩子而拉票的父母一樣，這是一種愛(ài)，一種被誤解的愛(ài)，這樣的愛(ài)應該得到理解，正確看待。
父母為孩子拉票的行為，這是一種愛(ài)的做法，這不涉及公平與不公平，做父母的就只是一心為了孩子，只是知道我是在愛(ài)孩子，只是想讓孩子更好，作為父母這樣的做法有什么不對？這就只是單純的愛(ài)，而我們就應該站在正確的角度去看待這件事情，真真切切的去感受這其中的意味深長(cháng)，去理解這其中的愛(ài)，去理解這被誤會(huì )的愛(ài)。
愛(ài)是世界上最美的字，它賦予了世界美好和希望。我們必須去理解愛(ài)，去正確看待愛(ài)。為幫孩子拉票而在微信和QQ上發(fā)信息的行為，這也是一種愛(ài)，我們應當去認識愛(ài)，去認識這被誤解的愛(ài)。
被誤解的愛(ài)作文800字 2
秋季的寒風(fēng)比往年似來(lái)得更肅殺，無(wú)情冷酷地把人從夏季的溫暖一下子打到刺骨的寒，就像那毫無(wú)防備的樹(shù)，在落下一片又一片的黃葉之后，只剩一段枯枝默默立在深秋。 正如往常一樣裹緊外套從校門(mén)出來(lái)，但秋風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲仍是令我感到陣陣涼意，出了校門(mén)，又看到了那一對爺孫，老人身上僅穿著(zhù)一件薄襯衣，滿(mǎn)頭白發(fā)在風(fēng)中凌亂不堪，時(shí)光在他臉上刻下道道溝壑，微微佝僂的背如歪脖子樹(shù)的樹(shù)干，老人的手里拿著(zhù)一根棒棒糖，滿(mǎn)心期待地等著(zhù)小女孩放學(xué)，女孩每天都蹦蹦跳跳地跑向老人，雙手接過(guò)那根棒棒糖，直夸那糖真甜，每每望著(zhù)他們的背影，我便會(huì )對小女孩產(chǎn)生一種厭惡，雖然還年幼，可是每天都要讓老人來(lái)接她放學(xué)，甚至還要老人給她買(mǎi)糖，未免太任性了。
而就在我準備轉身離開(kāi)的瞬間，我看到一個(gè)我從未注意的細節。老人把手里的.糖顫顫地遞給女孩，粗糙而充滿(mǎn)泥穢的手與女孩稚嫩干凈的手對接，女孩沖老人會(huì )心地微笑，而老人看到，嘴角也向上揚起，滿(mǎn)臉的皺紋更加明顯，那抹微笑在老人在老人臉上綻放，溫暖如春風(fēng)，洋溢在每條皺紋里，傳遞到周?chē)目諝庵�，我突然意識到，也許老人的愛(ài)一直被我誤解。
我總是拒絕老人給我的東西，總是嫌棄老人的手不干凈，想辦法推辭，卻總以為這不起眼的小事沒(méi)什么，但我卻忽略了老人在被拒絕之后眼角的那抹失望和悲傷。女孩欣然地接受老人的棒棒糖，小心地感受老人對她的愛(ài)，使這愛(ài)細膩地融在心里，定成永恒，這是怎樣一種理解，女孩可以看出老人的想法，讓老人的心感到欣慰，我對她的看法發(fā)生了巨大的轉變。
多少次我們對老人的忽視把老人的心劃得傷痕累累，多少次我們的拒絕把老人的期盼摔到谷底，多少次我們的自以為是誤解了老人單純的愛(ài)。雖然每天把敬老掛在嘴邊，但其實(shí)敬老并不是麻木地給予老人物質(zhì)享受，而是體會(huì )老人那顆心。讓愛(ài)以另一種方式表達。 風(fēng)依舊吹過(guò)臉頰，我心里就像被風(fēng)吹得波瀾起伏，孝敬老人，體會(huì )老人的心，別再讓愛(ài)被誤解。
被誤解的愛(ài)作文800字 3
您的容顏早已逝去，但您在講臺上風(fēng)采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長(cháng)的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃，但對我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的.一切，我們都記在心頭。
羅老師，你花了太多時(shí)間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們在上課，你不斷地教我們解題思路，并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細節，你為什么不告訴我們答案，直接跳過(guò)呢？我明白了，你希望我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋去尋找答案，從而培養我們的獨立思考和邏輯思維能力。
下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒(méi)有，你還在堅持地把那道題講完，許多同學(xué)不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰(shuí)不希望多休息一下呢？誰(shuí)愿意自己被別人埋怨呢？只有你，因為你認為這是值得的�！皨寢�?zhuān)丶依�！”一個(gè)小女孩在門(mén)口對你喊道。你聽(tīng)了，嘴角微微觸動(dòng)了幾下，又繼續講著(zhù)那道題目。小女孩在門(mén)口等了又等，最后干脆一屁股坐在門(mén)檻上。后來(lái)，終于下課了，小女孩在埋怨著(zhù)，你沒(méi)說(shuō)什么，臉上一副抱歉的神情。
老師，你知道那天，當你宣布體鍛課我們要留下來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們不知對你有多么反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍里講你的壞話(huà)�？墒�，誰(shuí)又能理解你為了我們這一章節的薄弱環(huán)節而發(fā)愁，為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天，你不知聽(tīng)到了多少的壞話(huà)，但你咽下了，要知道你并不是為了自己的安逸，也不為了以后同學(xué)們的報恩，你只為了盡自己所有的責任，為國家培養人才獻上一份力量。
啊，老師，有人說(shuō)您是蠟燭，不求回報地默默奉獻，但我認為您要的是同學(xué)們對知識的尊重；有人說(shuō)您是明燈，指引我們前進(jìn)，但您又是一個(gè)個(gè)路障，阻止我們誤入歧途。
因為您的一片愛(ài)心地灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛(ài)心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們怎會(huì )不懂呢？愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
被誤解的愛(ài)作文800字 4
“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母的愿望,我有一個(gè)嚴厲又和藹的老媽,從我出生的那一刻起，每一天，每一分，每一秒，她都在給予我不同的愛(ài)。
有一天放學(xué)，我主動(dòng)到語(yǔ)文辦公室讓老師幫著(zhù)修改作文，等我從作文的樂(lè )趣中醒來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)早已染紅了校園，先前熱鬧的前操場(chǎng)變得沉靜無(wú)比。等我背著(zhù)書(shū)包跑出教學(xué)樓，門(mén)口只有寥寥幾個(gè)家長(cháng)的身影了。走出學(xué)校大門(mén)，門(mén)口的榕樹(shù)下，媽媽站立著(zhù)，一邊焦急地打著(zhù)手機，一邊四處張望，像在尋找剛丟失的珍寶似的。我連忙跑過(guò)去，媽媽看到我，臉上的焦急瞬時(shí)煙消云散，笑容燦爛無(wú)比�？刹恢趺�，那笑容又“倏”地一下沒(méi)了，只見(jiàn)她沉下臉，一聲不吭地轉身坐到車(chē)里，發(fā)起車(chē)，我也趕緊到后位上坐好。車(chē)在沉默中向家里駛去。
門(mén)開(kāi)了，我尾隨著(zhù)媽媽跨進(jìn)了家門(mén)。
“為什么會(huì )出來(lái)這么晚，想沒(méi)想過(guò)家長(cháng)會(huì )擔心！”
“語(yǔ)文老師把我留在辦公室�！�
剛出口，我就知道自己有口誤——把在辦公室的主動(dòng)學(xué)習變成了被動(dòng)學(xué)習。剛想重申。誰(shuí)知媽媽才聽(tīng)了馬上就翻臉了，大聲問(wèn)到:“是不是成績(jì)下降了，還是你又在學(xué)校里和同學(xué)打架了？不然老師怎么會(huì )把你一個(gè)人留在班公室里的？”
我一聽(tīng)，就知道那些沒(méi)有省略號的嘮叨開(kāi)始了，便有氣無(wú)力地說(shuō)“：不是�！�
“還說(shuō)不是，你真的`是越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，還學(xué)會(huì )說(shuō)謊了。你等著(zhù)我和你們老師聯(lián)系問(wèn)明白后，再來(lái)收拾你�！眿寢岋L(fēng)風(fēng)火火走到一邊打電話(huà)去了。
看到媽媽這樣，我也跑進(jìn)房間，砸上門(mén)，躺到床上，心里在悲憤著(zhù)：媽媽為什么會(huì )不理解我呢……正想著(zhù)，一陣敲門(mén)聲打斷了我，“寶貝，剛才是媽媽錯了，媽媽已經(jīng)問(wèn)過(guò)老師了，是媽媽誤解你了，以后媽媽不會(huì )再對你亂發(fā)脾氣了，你開(kāi)門(mén)好嗎？”這一刻，心里的冰消融了，我知道媽媽所有的嘮叨，所有的誤解都是愛(ài)。我打開(kāi)門(mén)緊緊抱住媽媽?zhuān)瑡寢屢簿o緊的抱著(zhù)我......
其實(shí)，愛(ài)就藏在生活的每一天，藏在我和媽媽的每一個(gè)擁抱里，藏在平凡的每一天里......
被誤解的愛(ài)作文800字 5
生活是五彩繽紛的，有著(zhù)關(guān)懷與愛(ài)，但也有一個(gè)過(guò)平凡而又美麗的誤解，老師，默默耕耘著(zhù)祖國的花朵，無(wú)私，但卻又時(shí)常被學(xué)生誤解了她那寶貴的付出。
那日是期末考，考完后的一小時(shí)，我們帶著(zhù)考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上�！班敝�?chē)o悄悄，高跟鞋的聲音顯得更加輕快了，不用說(shuō)一定是蔣老師了，從聲音中來(lái)看她可也是心中懷喜著(zhù)。一進(jìn)門(mén)又是那重復上萬(wàn)遍的演講開(kāi)場(chǎng)白“好，我們…�！边@不是重點(diǎn)，而是后面全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲，黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“暑假作業(yè)預習并做1—18頁(yè)例題除外習題�！薄笆裁础贝蠹耶惪谕�，就這點(diǎn)作業(yè)，就一個(gè)預習？蔣老師又補充說(shuō)；“只要考試計算不錯，沒(méi)其它作業(yè)，保證真的�！贝巴怙L(fēng)生呼呼，也為我們喝彩，我們心中歡天喜地，看來(lái)這個(gè)暑假可爽透了，而在此時(shí)。馮老師也采取同樣方式，大家心中都贊賞著(zhù)老師，萬(wàn)分感激。
在幾天后，我萬(wàn)幸地考試沒(méi)錯計算，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地參加休業(yè)式，蔣老師也早就在講臺上等我們了，蔣老師眨了眨眼說(shuō)：“現在開(kāi)始宣布要自練的人�！甭�(tīng)著(zhù)，我們還正為此高興，耐不住的.是那心中的喜悅，可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點(diǎn)…試卷�！薄笆裁础贝蠹以谛闹邪蛋狄蓡�(wèn)，說(shuō)好的保證呢？我們不是只一個(gè)作業(yè)嗎？窗外的風(fēng)也為我們哀嘆著(zhù)，我與李佳樂(lè )相視一對，眼神充滿(mǎn)的全是憤滿(mǎn)與憤慨，“一張，兩張，三張，四張，五張，六張…�！边@么多，這還叫一點(diǎn)點(diǎn)，在此時(shí)蔣老師仿佛撕毀了一張無(wú)形的信條，變成了一個(gè)騙人之人，誰(shuí)叫她是我們的老師呢？沒(méi)辦法，但小孩是不可以被騙的，大家都垂頭喪氣地低下了頭，但蔣老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到這樣異常的心情，“嗒嗒嗒”指針的聲音也變得為此而沉重。
回到了家，這時(shí)暑假的第一天，我正向媽媽抱怨著(zhù)，而媽媽開(kāi)導了我“你應該也要站在老師的角度想想，她多讓你們做些題不都是為了你們好，而且還要多批些，對吧？”設身處地為別人想，站在別人的角度來(lái)想，這一下可還真明白了不少，原來(lái)我們都誤解了蔣老師對我們的用心與愛(ài)，她是多么無(wú)私地為我們付出著(zhù)，而我們卻為了多幾個(gè)作業(yè)而抱怨。
是啊，往往多數是老師的用心與愛(ài)都被視而不見(jiàn)，反而有時(shí)，我們還誤解了老師的愛(ài)，把它當作了惡意，真是不應該啊，老師，默默奉獻的園丁，灌概著(zhù)祖國的花朵，也是船夫，把握我們人生的航向，老師——一個(gè)偉大的職業(yè)。
被誤解的愛(ài)作文800字 6
洗凈，擰干，晾曬。
奶奶始終用這種最傳統的方式處理衣物。媽媽給她買(mǎi)了自動(dòng)洗衣機，她說(shuō)不習慣。我不懂，不習慣？于是乎暗笑奶奶的老套，只需把衣服丟進(jìn)滾筒，倒入洗劑，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，無(wú)需勞動(dòng)，何樂(lè )不為？可現在細細回想，我那時(shí)真是單純幼稚、自作聰明。
陽(yáng)光明媚的日子里，一根細線(xiàn)又在矮墻之間被拉了起來(lái)。我知道，又到了奶奶洗衣服的日子了。照例，她先要帶上老花鏡，把每件衣服里里外外檢查一遍，銳利的眼神掃描著(zhù)每一個(gè)細節，袖子上是不是有油污，衣襟上有沒(méi)有泥點(diǎn)……有時(shí)，她會(huì )突然皺眉，這不是上次的果漬嗎、怎么沒(méi)洗干凈？有時(shí)，她發(fā)現有松動(dòng)的扣子，一定先縫兩針才罷休。
天，藍盈盈的，像一塊被熨平的藍緞子。幾絲若有若無(wú)的云，笨拙地貼在瓦藍的背景里。奶奶坐在云朵打下的陰影里，開(kāi)始了她的工作。先用“去漬靈”點(diǎn)在不容易洗凈的袖口衣領(lǐng)處，靜待數分鐘，這檔口，她會(huì )先把其他衣服先用清水過(guò)一遍，把容易去除的泥點(diǎn)子先搓洗干凈。她從來(lái)不用搓衣板，她說(shuō)那東西會(huì )傷了衣服。她只用手，一雙鼓著(zhù)青筋的手，不急不緩地揉搓著(zhù)，似乎只有她親手搓洗過(guò)的衣服才是最干凈最放心的。
慢慢地，白花花的肥皂泡就在她指尖生長(cháng)出來(lái)，然后又掉落在水里，漂浮著(zhù)，融化著(zhù)。奶奶洗衣服步驟分明，淺色在前，深色在后，其間，搓衣聲、水流聲，伴著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲。交織成愛(ài)的交響曲。
“來(lái)，幫奶奶擰一把！”假如要擰干床單一類(lèi)的“大物”，奶奶便顯得心有余而力不足了。我總是不情愿地抓住床單的一頭，在奶奶的“指揮下”使勁旋擰著(zhù)�？晌矣X(jué)得，奶奶只要用洗衣機甩干不就完事了嗎？干嘛非要手擰？
隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我似乎也漸漸明白了這其中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
這么多年以來(lái)，奶奶總是用這最傳統的'方式來(lái)清洗衣服，每件衣服，里里外外，干干凈凈。每次奶奶給我洗完衣服，衣服上就會(huì )有一種獨特的清香嵌在里面，我想那清香或許就是奶奶對我最深厚的愛(ài)吧，而年少的我卻不理解這份愛(ài)，甚至揶揄奶奶的老套�，F在想來(lái)，真是慚愧至極！
“洗凈，擰干，晾曬�！薄�(jiǎn)單的動(dòng)作刻印在腦海深處，愛(ài)的滋味彌漫心田……
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