七彩的樂(lè )譜800字作文

　　藝術(shù)，有許多種類(lèi)，有人喜愛(ài)著(zhù)古色古香的國畫(huà)；有人留戀在獨具匠心的雕刻；有人被筆走龍蛇的書(shū)法所吸引；又有人陶醉在膾炙人口的詩(shī)歌，而我情有獨鐘的是那雅俗共賞的電子琴。我的這個(gè)音樂(lè )之路并不是那樣的一帆風(fēng)順，可以說(shuō)是“一波未平，一波又起”般的坎坷。九歲那年，媽媽為了讓我成為一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)”樣樣精通的男孩，“威逼利誘”的讓我參加電子琴學(xué)習班；記得有一次，去學(xué)習班的第一天，我瞥了瞥擺在面前的電子琴和樂(lè )譜，我心中不屑的想，哼，有什么難的，不就是按一按琴鍵而已嗎？

　　至于讓我來(lái)學(xué)電子琴嗎？哼！我用手胡亂的按著(zhù)琴鍵，時(shí)不時(shí)手捏成拳頭，用力捶著(zhù)電子琴，泄發(fā)著(zhù)我不滿(mǎn)的情緒。這時(shí)，老師和藹可親的對我們說(shuō)：“同學(xué)們靜一靜，今天我們練習一下《小星星》這首曲子吧！”我聽(tīng)了這話(huà)，不禁笑起來(lái)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的曲子誰(shuí)不會(huì )呀，我一定可以彈的很好！”說(shuō)完，我就開(kāi)始彈起來(lái)�！岸叨哙隆�”咦？“嗦”在哪兒？“下一個(gè)音符是什么？”“這個(gè)鍵好遠��！”“��！又彈錯了”……過(guò)了一會(huì )，我才像樣的彈出了第1小節。老師好像看出了我的手忙腳亂，慢慢地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“這位同學(xué)，彈琴不能浮躁，要精神集中，懷著(zhù)飽滿(mǎn)的感情來(lái)彈，才會(huì )奏出優(yōu)美的音樂(lè )�！崩蠋熣f(shuō)完話(huà)，就為我演示了一遍。果然，老師彈得就像天空中的繁星，在我面前閃耀，發(fā)出了五彩繽紛的炫光。霎時(shí)間，我仿佛來(lái)到了仙境，欣賞著(zhù)眼前的'一切。在這一刻，我下定決心。一定要努力練琴，爭取像老師一樣�！岸邅�(lái)……”在家中，在練琴室中，我都在努力的練習著(zhù)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的食指已經(jīng)開(kāi)始發(fā)麻,疼痛的感覺(jué)向我襲來(lái),慢慢地，我的手指已經(jīng)僵硬,可我仍然練習著(zhù)。

　　終于，老天不負有心人，我的努力終于有了結果。第二天我來(lái)到了練琴室，輕輕地坐到座位上，手指像著(zhù)了魔似的，在電子琴上躍動(dòng)著(zhù)。一個(gè)個(gè)快活的音符跳了出來(lái)，在五線(xiàn)譜上召集下，組成了一支快樂(lè )的歌，在這兒回蕩著(zhù)，充滿(mǎn)了無(wú)限的生機。霎時(shí)間，我好像面對著(zhù)遼闊無(wú)限的大草原，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的面頰，整個(gè)草原在風(fēng)的帶領(lǐng)下，奏響了和諧的交響樂(lè )。一匹駿馬在草原奔騰著(zhù)，清脆的馬蹄聲響徹云霄，在無(wú)邊無(wú)際的草原中回蕩。太陽(yáng)沖破了黑夜的束縛，刺眼的光芒穿透云層，遼闊無(wú)限的草原煥發(fā)著(zhù)金色的光芒。一曲奏完，老師一邊鼓掌，一邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“徐云澤同學(xué)，你的進(jìn)步很大！”我愣了一下，然后跳起來(lái)，高興的大喊：“我成功了！”在這條音樂(lè )之路上，我得到了快樂(lè )，得到了喜悅，又得到了幸福，我也收獲了不少道理：我們就像音符，在樂(lè )譜上時(shí)起時(shí)落，有喜悅、有失落，但是，只要我們肯努力，總會(huì )組成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！

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