- 天宮作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團結的作文 推薦度:
- 桂花作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
干脆作文800字
李祥和楊琳是一所高中的學(xué)生,李祥成績(jì)差,楊琳成績(jì)好。 前幾天,李祥向楊琳借了一支筆。這支筆是楊琳花了好幾元買(mǎi)的。這筆上面有許多花紋,極是漂亮,而且寫(xiě)起來(lái)也非常順手。這么好的筆,楊琳怎么會(huì )舍得把這支筆借給李祥呢?楊琳想了一會(huì )兒,說(shuō):“好吧,這筆就借給你了,不過(guò),明天一定要還我!而且還要和新的一樣!”李祥慢慢吞吞地地說(shuō):“明白!” 李祥回到了宿舍,撫摸著(zhù)這支筆?粗(zhù)筆上的花紋,李祥非常希望這支筆是自己的,可是卻不是自己的'。他以前的字,寫(xiě)的非常難看?伞,他用這支筆的時(shí)候,寫(xiě)出的字極其漂亮。他真覺(jué)得這支筆有一種不可描述的魔力。他慢慢地寫(xiě),一筆一劃都細心地寫(xiě)……寫(xiě)完了之后,他又盯著(zhù)這支筆很久,他非常希望能一直使用這支筆,他看了一遍又一遍,一直到了睡覺(jué)的時(shí)間,他把筆放在桌子上,就去洗洗了。他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)筆已經(jīng)歸自己所有。
第二天,他起來(lái)拿起了筆這支筆,又盯著(zhù)這枝筆幾分鐘。他像一個(gè)小孩子一樣,看著(zhù)這支筆,隨口給這支筆編了一首詩(shī),自己念完以后,覺(jué)得,這支筆真有許多魔力。 他來(lái)到了教室,看見(jiàn)楊琳還沒(méi)來(lái)。就拿了一張紙,紙上寫(xiě)著(zhù):琳,你的筆真好用,我用了它,就像獲得了無(wú)限活力。然后把紙條和筆放在一次,放到楊琳的桌子上。 楊琳來(lái)了,這是鈴聲已經(jīng)響了。下課,看見(jiàn)楊琳怒氣沖沖地說(shuō):“你把我的筆還給我!”李祥很不解,自己明明把筆還給了她!楊林說(shuō):“肯定是你把筆弄丟了,才說(shuō)不出話(huà)來(lái)!睏盍者@句話(huà),正中李祥心懷。李祥慢吞吞地說(shuō):“麻煩你再找找,我來(lái)到教室就把筆放在你桌子上了!闭l(shuí)知,楊琳大怒:“你笨蛋!放在我桌子上,我都沒(méi)來(lái),肯定是被人拿去了!你不會(huì )不想把筆給我,才編出這樣的話(huà)吧?!”李祥無(wú)奈,只好問(wèn)這枝筆多少錢(qián),準備花錢(qián)陪!20!”楊琳大聲地說(shuō)。 李祥立刻把自己所有的零花錢(qián)給了楊琳。 他回到了宿舍,覺(jué)得很傷心。他和其它同學(xué)借了20元錢(qián)。第二天,他又立刻買(mǎi)了一支一模一樣的筆。他回到了家里,卻怎么寫(xiě)都寫(xiě)不出好看的字了。他的心情糟透了,立刻覺(jué)得,這是一支沒(méi)有魔力的筆。
又一天,他到了教室,干脆地說(shuō):“我花了20塊錢(qián)做了一件傻事,哈哈哈哈!”別人都不知道,他說(shuō)的是什么意思,真正的意思只有他自己知道:我花了20元錢(qián)買(mǎi)了一支和楊琳一模一樣的筆,以為這支筆和楊琳的一樣有魔力,我真傻!不過(guò)沒(méi)什么,我沒(méi)有像以前一樣吞吞吐吐[注:想說(shuō),但又不痛痛快快地說(shuō)。形容說(shuō)話(huà)有顧慮。],慢慢吞吞的,我太高興了! 后記:有的地方我需要解釋一下,為什么李祥會(huì )突然寫(xiě)出那么好的字呢?這是因為心里因素?梢钥闯,李祥還是一名有潛力的孩子。從那以后,他學(xué)習極速上升,因為他學(xué)到:人做什么事要干干脆脆的,不要拖拖拉拉的,這樣的話(huà),誤人更誤事。
【干脆作文800字】相關(guān)文章:
父愛(ài)的作文小學(xué)作文作文05-25
作文:誠信作文08-27
友情作文作文10-30
探險作文作文05-15
煩惱作文作文10-21
環(huán)保作文作文02-01
音樂(lè )作文_作文02-25
榕樹(shù)的作文_作文02-26
感恩的作文_作文02-26