追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文800字（通用67篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 1

　　像是唐僧西天取經(jīng)，鳳凰浴火涅槃，追夢(mèng)之路更是一場(chǎng)在苦難中跋涉的旅程。歲月流逝，世事更迭，所幸我始終走在這條路上，不曾言棄。

　　很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想不過(guò)是能夠吃到那置于書(shū)架頂層的糖果。為此，小小的我不惜勞神費力，千里迢迢地搬來(lái)凳子，借此來(lái)夠到那高高在上的糖罐。雖然中途摔了幾跤，膝蓋上磕出了幾塊淤青，但是當我終于嘗到那夢(mèng)寐以求的甜蜜時(shí)，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )告訴我這一切都是值得的。那時(shí)，從小木凳到書(shū)架頂層的短短距離，就是我的追夢(mèng)路。

　　可惜糖果對我的吸引力，止步于七八歲的年紀。從上小學(xué)起，我的夢(mèng)想就升華了——我開(kāi)始想要取得好成績(jì)。于是我認真聽(tīng)課，仔細做題，盡我所能來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。但是，命運弄人，每當我們迫切地想得到某個(gè)結果時(shí)，往往事與愿違。那段時(shí)間里，我的成績(jì)不但沒(méi)有提高，反而有下滑的趨勢。老師語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)和試卷上的紅叉交織成一張網(wǎng)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。值得慶幸的是，我并沒(méi)有就此一蹶不振，而是重整旗鼓，繼續向目標前進(jìn)。嘗道“一分耕耘一分收獲”，一點(diǎn)一滴的`付出終于累積成了成績(jì)單上的高分。不同于糖果的甜蜜，靈魂上的慰藉更讓我感到驚喜。彼時(shí)，追夢(mèng)路于我而言，不過(guò)是夜晚臺燈投下的柔和光暈。

　　如今，我們漸漸長(cháng)大，需要背負的東西也越來(lái)越多。當我們踏入初中的校門(mén)時(shí)，就已經(jīng)肩負起中考的使命。這一次，考入理想的高中就是我的夢(mèng)想，而筆尖到指尖的距離，就是我的追夢(mèng)路。我將以筆作戈，奮斗在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上�；赝�已經(jīng)走過(guò)的這兩年里，一張張獎狀肯定了我的努力，一次次失利也提醒著(zhù)我的不足。仍然記得初二時(shí)，有一陣子我的科學(xué)成績(jì)猶如陷入流沙，越是想要掙脫，便陷得越深；郁悶之至，真像是到了萬(wàn)劫不復的地步。當然，我堅信世間沒(méi)有熬不過(guò)去的磨難，只有不夠堅強的內心。在迷茫和徘徊過(guò)后，我依舊選擇直面困難，最終安然地度過(guò)了所謂的“瓶頸期”，學(xué)習又開(kāi)始進(jìn)入了正常的軌道。而現今，一切都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，生活仍舊千篇一律的單調，我們都已習慣朝聞晨鳥(niǎo)啁啾，暮聽(tīng)星月呢喃的作息。但我們都明白，真正的挑戰還 沒(méi)有到來(lái)。就像每一朵云都會(huì )去往不明的方向，我們都在時(shí)間的浪潮中隨波逐流。無(wú)論如何，我們唯一能做的，就是守住夢(mèng)想，堅定地走下去。

　　風(fēng)雨人生，幾多風(fēng)景？追夢(mèng)路上，奮力前行。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 2

　　“今年的生日禮物，喜歡嗎？”媽媽微笑著(zhù)打開(kāi)紅布，是一個(gè)大東西，鋼琴！哇，這可是我夢(mèng)寐以求的！家門(mén)口藝校的琴房里，每天都在有人彈琴，我總是會(huì )去那里聽(tīng)別人彈琴，一站就是幾個(gè)小時(shí)或是一下午。那個(gè)周末，我在藝校老師的熱心“協(xié)助”下，完成了在自己的鋼琴上的第一次演奏，我們彈得是小星星�？赡苡捎谖覜](méi)有接觸過(guò)鋼琴，彈得曲不像曲，調不像調的。

　　從此，我的小房間有了自己的歌聲，鋼琴有了它的小主人，我也有了自己的夢(mèng)想，我要成為像郎朗那樣的鋼琴家。那一年，我8歲。：“

　　哭了，這次你也盡力了不是嗎？下次在努力就好�！眿寢屵f給我一杯牛奶，我坐在鋼琴前痛苦，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的安慰。什么也喝不了，什么也吃不下去了，這次比賽那么重要，我卻……“別哭了，把牛奶喝了，一會(huì )就涼了，如果把它看成你的夢(mèng)想，你想讓他變涼嗎？”我停下了抽噎，拿起還有余溫的杯子——他沒(méi)有變，我還有機會(huì )，不是嗎？于是，我一飲而盡，拿起書(shū)，打開(kāi)被媽媽合起的琴蓋，又認真地演奏了起來(lái)。

　　還是那排黑白相間的琴鍵，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我偶爾也會(huì )感到枯燥，重復彈著(zhù)一首曲子的話(huà)，會(huì )感到十分不耐煩。但我決不會(huì )讓夢(mèng)想溜走，我會(huì )堅持到底的。那一年，我10歲。

　　“明天就要考級了，把曲譜和準考證收拾好，別忘帶什么�！眿寢屧诳蛷d喊著(zhù)�！爸�道啦！馬上收拾！”我既興奮又害怕，第一次考六級，真的想看看我的水平，經(jīng)常聽(tīng)鋼琴大師的'演奏曲，看著(zhù)他們如醉如癡的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè )，和音樂(lè )融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。

　　琴聲打開(kāi)了我心靈里欣賞美的窗戶(hù)，無(wú)論明天的考級成功還是失敗，我都會(huì )繼續堅持自己行走的腳步。如今，我已經(jīng)12歲。

　　沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴的人，不知道里面的苦與甜。每次看到電視里的鋼琴家彈出優(yōu)美的曲子，我沒(méi)有一絲羨慕，也沒(méi)有一絲嫉妒。因為我知道，他們如今的成績(jì)都是經(jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的。常常是每天回到家，都坐在鋼琴前練一會(huì )兒。每天都彈得手痛，有時(shí)汗水和淚水一塊流。

　　每到周日，拿起琴譜，踏上去上課的路上，總是感覺(jué)沉甸甸的，而這種重量我很清楚，里面不僅裝著(zhù)我的琴譜，還裝著(zhù)我的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，我在前行！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 3

　　讀完《浙江好家風(fēng)》這本書(shū)，我看到了解了許多正能量的事跡，這也讓我有了很深的感觸，這讓我想起發(fā)生在小時(shí)候的一件事。

　　當我還在上一年級時(shí)，就對拼積木產(chǎn)生了興趣，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，五彩繽紛，形態(tài)各異的木塊，不由得動(dòng)手拼了起來(lái)。剛開(kāi)始，本想拼一只兔子，最后卻拼成了一只奇形怪狀的老鼠，讓小伙伴嘖嘖嘲笑，對我指指點(diǎn)點(diǎn)。到了后面，對于拼這種動(dòng)物，我已是了如指掌，我也在不斷嘗試一些新的玩法，拼得越來(lái)越奇特，有創(chuàng )意。這種堅持玩下去的動(dòng)力在有一天，突然消失了。

　　不光是年齡大小的問(wèn)題導致我放棄。那一次，我在網(wǎng)站上看到一款鐘樓模型，興奮地拿各種積木組件去拼它，剛開(kāi)始很順利，我順利拼完了前半樓，而到了后面，因為插件的錯誤，每次都無(wú)法構成示意圖像符合的樣式，我吃飯研究，空余時(shí)間也研究，最后還是沒(méi)能拼出來(lái)。當時(shí)我幾天的心血全白廢了，我一氣之下把所有的積木扔了，還默默地生悶氣，父母知道了，關(guān)切地慰問(wèn)我，讓我繼續堅持下去，說(shuō)不定能成功。但是不管誰(shuí)來(lái)說(shuō)服我都以失敗告終。而媽媽再三不厭其煩地來(lái)幫助我，讓我放輕松調整心態(tài)。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我靜下心，在媽媽的陪伴下陪伴下成功地拼出來(lái)，看著(zhù)那成形的模型，我心花怒放，心情愉悅，一連高興了幾天。最后，這件事就在我的記憶中被淡忘，遺忘了。直到我翻開(kāi)這本“心靈鑰匙”書(shū)，我才從記憶中重拾這一段往事。父母在我們的.生活中是最重要的，他們在關(guān)鍵時(shí)刻為我們照亮道路，讓我們找到正確的方法，不讓我們走偏。事實(shí)證明，我當時(shí)聽(tīng)了他們的忠告后靜下心來(lái)，最后走向了成功。在書(shū)中，記敘了許許多多的家庭，家族的傳奇故事，一個(gè)又一個(gè)的淚點(diǎn)直接打動(dòng)了我的內心。孝順，愛(ài)護，疼愛(ài)這幾個(gè)大字是讀完書(shū)鐫刻在我的腦海中的。這讓我們懂得了一件事，追夢(mèng)路上總會(huì )遇到一個(gè)個(gè)問(wèn)題，挫折或失敗。但有一句名言說(shuō)“你是你成長(cháng)路上唯一的高墻，越過(guò)去，全世界都有看到你的光亮！”

　　在這個(gè)充滿(mǎn)艱辛的成長(cháng)路上，我們用笑臉面對失敗，成功就在你的眼前！前途漫漫，讓我們一起為了夢(mèng)想揚帆起航！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 4

　　一支蘸水筆，一罐墨水，一摞空白的畫(huà)紙，一夾子完成的稿子，一把邊沿已被染黑的直尺，一抽屜顏色紛亂的G筆，一個(gè)人，走在漫漫路上，一條追尋著(zhù)動(dòng)畫(huà)繪者這一夢(mèng)想的夢(mèng)之路。

　　夢(mèng)想，許多人眼中虛無(wú)飄渺的詞匯，甚至是被人所在內心所嗤笑的詞匯，讓我想要追尋，讓我想要用自己的方式去詮釋?zhuān)�讓我想讓更多的人看到了解。在不知不覺(jué)中，夢(mèng)想已經(jīng)明確了一一做出能夠改變一代孩子思想，讓孩子們更堅強的動(dòng)畫(huà)。

　　在人眼中，中國動(dòng)畫(huà)幾近和“沒(méi)希望”劃了等號，只為盈利而制造，坑害的是孩子的心智，故無(wú)論是動(dòng)畫(huà)繪者，還是動(dòng)畫(huà)導演，都已成為沒(méi)有幾個(gè)愿意去選擇的職業(yè)，工資不穩定，工作辛苦幾近成為人們的共識。而我從未想過(guò)改變，因為，這是我選擇的路。

　　坐在窗前，將蘸水筆的筆尖裝好，鋪開(kāi)畫(huà)紙，擰開(kāi)墨水瓶的蓋子，將筆尖深入瓶中，輕輕蘸，筆著(zhù)尺子將邊沿描好，用鉛筆打上薄薄的草稿，用筆尖去細細描摹。筆尖與紙面摩擦，發(fā)出微微的刺耳聲音，但在我聽(tīng)來(lái)，比那輕柔流淌的'泉水沖刷卵石聲之動(dòng)聽(tīng)是有過(guò)之而無(wú)不及的。仿佛轉瞬，一株高聳入云的白樺便躍然紙上，枝葉隨著(zhù)無(wú)形的風(fēng)輕晃著(zhù)，枝條與樹(shù)干間，或斷或連，葉片與葉片間，相簇或相離，無(wú)不體現一種渾然一體的大氣，堅韌，如同我的夢(mèng)想，長(cháng)遠而高大，但卻是不可催的。

　　抬頭看看窗外，天，不是那么藍，似有若無(wú)的蒙著(zhù)點(diǎn)什么，如同未來(lái)，寬廣，卻無(wú)知曉，能做的，只有追尋和等待，追尋著(zhù)自己所期望的，等待著(zhù)一切那未知的。

　　拉開(kāi)抽屜，在一堆筆中仔細選，挑出幾支和理想中的顏色相近的，在驗草紙上反復涂抹，調節，比對著(zhù)兩者的相融性和和諧度。將中意的筆放在手邊，關(guān)上抽屜，目光又回到那株白樺上，深吸口氣，點(diǎn)上第一筆顏色。雙手仿佛在和時(shí)間比賽。要趕在顏色凝固前涂上下一種色彩，空間和神經(jīng)，同步地緊繃，周?chē)�的一切仿若歸于空白，包括那不太藍的天，和這朦朦朧朧的世界。

　　將完成的畫(huà)稿掃描進(jìn)那不算重的金屬機器，看著(zhù)墨跡化為一組一排的光屏顯示點(diǎn)，不自覺(jué)有幾分悵然。但似乎，離那天空，又近了幾步。

　　夢(mèng)想在現實(shí)面前多少會(huì )黯然失色，但只要你還擁有這份火熱，這份向往，又何不為它再多付出些呢？那請在這通向夢(mèng)想的路上走得再遠些吧。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 5

　　總有那樣一抹明艷的色彩讓你的目光為之停留，總有那樣一些柔和的線(xiàn)條讓你的思緒為之纏繞，總有那樣一處畫(huà)中風(fēng)景讓你為之向往，總有那樣一種飄渺意境讓你為之追尋。

　　油畫(huà)，讓我深深沉淪在繽紛畫(huà)境中無(wú)法自拔，那油畫(huà)總有一種無(wú)法言說(shuō)的奇妙的，惑人的魅力將你引導它粘連編織的蛛網(wǎng)般的陷阱中去，成為你心中最美好的夢(mèng)。

　　我最?lèi)?ài)印象派，是糅合了自身情感和現實(shí)景色的產(chǎn)物。畫(huà)中景，是畫(huà)家真心嘆服和贊美的景致，懷著(zhù)記錄和歌誦這樣景致的心情，將其記錄在畫(huà)中。因而印象派的`畫(huà)不光是描繪了一處景致，同時(shí)也是一種感受的抒發(fā)。這是我對印象派的感受，也是我繪畫(huà)的初衷。心中有一種渴望，一種沖動(dòng)，將自己心中的最美色彩由自己的手中釋放出來(lái)，這樣的畫(huà)中含帶著(zhù)自己的情感也保留了心中美景。其次是抽象派，抽象派的畫(huà)作中情感凌駕于景色之上，感情的抒發(fā)蓋過(guò)了自然之美。我最厭惡的莫過(guò)于超寫(xiě)實(shí)派，顧名思義這種派系的畫(huà)像攝像機一般真實(shí)，由于耗時(shí)很長(cháng)，多是以人物為主，細致入微，像死板的機器照出的照片，不懷帶情感一般，只是記錄，并非心中的夢(mèng)。

　　自小，我便有一種抒發(fā)和記錄的沖動(dòng)，用我的手我的筆畫(huà)出我的情感和我心中的美景。我心懷憧憬和渴望，踏上了學(xué)畫(huà)追夢(mèng)的漫漫征途。

　　最初學(xué)的是素描，那些陰陽(yáng)明暗是色彩之下不易被發(fā)現的鋪墊。我沒(méi)有天賦便只有努力，抄起畫(huà)板，執起鉛筆，我畫(huà)遍了畫(huà)室所有的靜物，繪畫(huà)時(shí)那種激動(dòng)的心情好像勒住了胸口，讓我喘不過(guò)氣。鉛筆在粗糙紙面上橫掃的沙沙聲，輕輕敲打畫(huà)板的嗒嗒聲，像進(jìn)擊的腳步，急促而又堅定，打在石膏上溫暖的光，像窗外落日前最后的余暉，撒在我身上，似洋溢著(zhù)的追逐夢(mèng)想的幸福，將我輕柔環(huán)繞，畫(huà)室靜謐舒緩的氛圍讓我體會(huì )著(zhù)繪畫(huà)的美妙。

　　我是刻苦的，但我并不辛苦。筆尖親吻著(zhù)紙張，4B勾出輪廓，2B輕柔排線(xiàn)，HB明確陰影，橡皮擦出高光，我的努力為我的夢(mèng)想打下沉穩的基調和真實(shí)的質(zhì)感，暗淡的黑白灰，逐漸架構起與紅黃藍之間的橋梁，作品完成時(shí)的滿(mǎn)足感，是其他感受所無(wú)法比擬的。

　　我在慢慢長(cháng)路上追尋，探索著(zhù)，一步步找到記錄美景，抒發(fā)情感的方法。

　　那讓目光停駐，思緒纏繞，讓人為之向往，為之追尋的夢(mèng)，經(jīng)將在我筆中呈現。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 6

　　夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)海燕在電閃雷鳴中飛翔；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)胡楊在沙漠中屹立千年；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)狼群在草原月夜里對著(zhù)天空哀嚎。而我則在圍棋那黑黑白白的帶領(lǐng)下，行走在追夢(mèng)的路上。

　　陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)房間，我卻因電視上的場(chǎng)景而感到震驚。在兩個(gè)人之間的棋盤(pán)上布滿(mǎn)了黑黑白白的棋子，兩人從棋盤(pán)中抬出棋子的樣子宛若臨危不亂的大將，靜靜指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬互相廝殺。那時(shí)年幼的我卻仿佛感受到那圍棋的大氣磅礴，令人血脈噴張。夢(mèng)想在心中發(fā)芽，我希望坐在棋盤(pán)前，用黑白棋子書(shū)寫(xiě)一次次的戰役，我仿佛看到白玉蘭樹(shù)上美麗的花骨朵，那剛出生的小燕在巢中鳴叫。

　　日復一日，我便與黑白為伴。棋譜上布滿(mǎn)了圓圈與數字，模仿著(zhù)大師們的樣子，我將一個(gè)又一個(gè)的棋子擺在棋盤(pán)上，試圖一點(diǎn)點(diǎn)理解棋手的心緒。李昌昊面對危急的從容不迫，吳昊為棋局的美觀(guān)放棄小利的淡定都令我無(wú)比感動(dòng)。一個(gè)又一個(gè)的定式被我計入腦海之中，那樹(shù)上的花骨朵似乎隨時(shí)準備開(kāi)放。那小燕似乎長(cháng)出了羽毛，夢(mèng)想在我心中扎根，我感受到追逐夢(mèng)想的快樂(lè )與美好。

　　時(shí)而由于棋譜上的語(yǔ)言變得枯燥難懂，令我無(wú)法理解。坐棋盤(pán)前時(shí)而疏忽，棋局大亂，時(shí)而背錯定式，只能看著(zhù)對手的棋子一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食掉我的棋子�？粗�(zhù)對手詭異的笑容，幾次想掀翻棋盤(pán)，一走了之，但當我手觸棋子，感受那冰冷的感覺(jué)，看到那藏在黑白之中大師的.內心，我的心又變得無(wú)比寧靜。夢(mèng)想，在干旱的土地上也可以繼續生長(cháng)。

　　我再次鼓起勇氣，揉揉雙眼，一個(gè)棋子一個(gè)棋子地擺出棋陣，一遍遍練習定式。為了夢(mèng)想不言放棄，縱使大雨中羽毛被打濕，花瓣被沖落，飛躍的時(shí)刻也會(huì )到來(lái)。

　　終于在不知多少次的失敗后，一個(gè)個(gè)對手被我一點(diǎn)點(diǎn)逼入死角，棋面顏色化為一種�？创巴�，白玉蘭已經(jīng)開(kāi)花，鳥(niǎo)兒已張開(kāi)翅膀，飛向天空。在追夢(mèng)路上，我被溫暖鼓舞。

　　人生仿佛就是一盤(pán)棋，一盤(pán)生活與夢(mèng)想的博弈，我希望終有一天，夢(mèng)想可以征服生活。

　　在這條追夢(mèng)路上，我感受過(guò)失望與失敗，但我明白，夢(mèng)想可以帶領(lǐng)我走向人生的彼岸。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 7

　　有一種節奏，讓我欣喜，讓我“躁動(dòng)”；有一種時(shí)刻，讓我激動(dòng)，讓我難忘�；@球，就是我心中的夢(mèng)想。我，走在追夢(mèng)路上。

　　記得第一次認識籃球是03年，當時(shí)NBA中“OK”組合無(wú)人能敵，看著(zhù)一次次空中接力，看著(zhù)一次次過(guò)人后的投籃命中，喚醒了我心中的夢(mèng)想。

　　上小學(xué)后，父親給我買(mǎi)了一個(gè)小籃筐，掛在墻上讓我玩耍。自此，我開(kāi)啟追夢(mèng)的道路。學(xué)習著(zhù)科比的后仰跳投，學(xué)習馬布里的突破上籃，學(xué)習麥蒂的干拔跳投，我無(wú)師自通，在家中無(wú)人能敵，父母都夸贊我是“第二代喬丹”、“籃球皇帝”。我心里如同加了蜜糖一樣甜。我，滿(mǎn)懷著(zhù)期望走在追夢(mèng)的路上。

　　然而，我如同井底下的青蛙一樣，不知道外面的世界有多么的廣闊。自從上了初中，我方才發(fā)現自己竟如此平庸：在班級之中我都不算是出色的，更不要說(shuō)年級之中了。再加上學(xué)習變得繁忙，打籃球的時(shí)間一次又一次地被壓縮，我打起了退堂鼓，準備結束這段追夢(mèng)的路程。但我想起綠軍凱爾特人在客場(chǎng)落后20多分都絕不認輸最終在斯臺普斯球館贏(yíng)下天王山之戰的情景，我心里的想法頓時(shí)打消了，這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就能擊垮我嗎？我抓起籃球，瞄準籃筐，隨即起跳并將球拋了出去——命中！我學(xué)會(huì )了另一種方式打球。我繼續走在追夢(mèng)的道路上。

　　少了托尼帕克的快速突破，多了雷阿倫的快速出手；少了德隆威廉姆斯的持球進(jìn)攻，多了雷吉米勒的殺手本色。從此以后，我會(huì )抽出時(shí)間多練習投籃，夜晚籃球場(chǎng)便多了一個(gè)身影，籃筐每天會(huì )多發(fā)出一些“刷刷”的聲音，地板則多出了一些“咚咚”的聲音�；@球一次次如同拋物線(xiàn)一樣落在同一個(gè)定點(diǎn)，我因此也成了班級中的神投手，而且也在籃球場(chǎng)上站住了腳跟，繼續著(zhù)追夢(mèng)之路。

　　一位著(zhù)名籃球員曾說(shuō)過(guò)：“當我遇到瓶頸期時(shí)，我不會(huì )就此沉淪，因為我一直葆有一份對籃球的`執著(zhù)與夢(mèng)想�！笔堑�，夢(mèng)想不能因挫折而頹唐，因失敗而懷疑，因遙遠而放棄，因為我與他一樣，有著(zhù)對籃球的熱愛(ài)，有著(zhù)對籃球的執著(zhù)，因此，我要走在追夢(mèng)路上，哪怕困難重重，哪怕遍體鱗傷，也要不遺余力的走下去。

　　籃球是我的夢(mèng)想，我要走在追夢(mèng)的路上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 8

　　有一把石子，黑黑白白點(diǎn)綴生命，演化了天地；有一段人生，深深烙印腦海，釀美了回憶；有一片戰場(chǎng)，平平靜靜毫無(wú)生氣，卻又充滿(mǎn)殺機……圍棋的夢(mèng)想，就在這無(wú)數個(gè)瞬間，絢爛了光彩，升華了生命，斟滿(mǎn)了美麗。圍棋，是我縈繞心間的夢(mèng)。

　　圍棋的夢(mèng)想，充盈著(zhù)棋局的各個(gè)時(shí)段。

　　靜坐桌前，手捧棋書(shū)的那一刻，便是美好的開(kāi)始。是風(fēng)輕云淡的布局，還是風(fēng)起云涌的中盤(pán)？是驚險刺激的絞殺，還是巧妙絕倫的收官？手來(lái)棋子，環(huán)視棋盤(pán)，我復原著(zhù)一盤(pán)又一盤(pán)棋局，遇到驚心動(dòng)魄的罐頭或是神來(lái)之筆，輕揚眉尖，享受那種與古人共享智慧的喜悅，心中一次次為古人的智慧所折服、敬仰，穿越古今的黑白世界里，吹過(guò)的微風(fēng)都帶有自己的思考。

　　星芒流轉，賽場(chǎng)上，棋子拍擊棋盤(pán)的一瞬，都是戰爭的開(kāi)始。那時(shí)騎兵踏過(guò)歐亞大陸，成吉思汗在揮師遠征；那時(shí)盛唐的繁華的邊境，和平與安逸在四處彌漫；那時(shí)珍珠港上方的天空，平靜卻又暗藏殺機……于落棋盤(pán)，腦中計算，舉止自然，一顆顆棋子就這樣點(diǎn)綴棋盤(pán)，時(shí)而似黃鶯出谷，時(shí)而似旱地驚雷，時(shí)而似蛟龍出�！�…隨著(zhù)棋技的一點(diǎn)點(diǎn)提高，我越發(fā)感到戰場(chǎng)擺在方寸之地，演化出萬(wàn)千世界，閃爍出智慧光芒，久久地，久久地，揮之不去。那時(shí)，我感追夢(mèng)路上的喜悅——靜靜地坐下，拼殺一盤(pán)，便是我最大的滿(mǎn)足。那滿(mǎn)是黑白相間的相盤(pán)，便是我人生中的一幅幅化作。

　　圍棋的夢(mèng)想，表現在每一場(chǎng)黑與白的'較量上。

　　功，還是守？二連星，樸實(shí)無(wú)華的布局，帶出的是騰騰殺氣，卻又堅不可摧。兩顆子盡顯灑脫�？裢�，還是內斂？中流，三子落下，平靜的棋盤(pán)上不乏劍拔弩張的氣勢。閃轉騰挪，三顆子在開(kāi)始的一刻，便發(fā)揮了最大的效益，三連星，如一位沉著(zhù)的長(cháng)者，無(wú)論對手如何狡猾，總能一一化解……兩顆心、兩種性格、兩套戰術(shù)……一切的一切，都凝聚在棋子上。人生路上，這黑黑白白的棋子伴隨著(zhù)我，盈我胸膛，灌我血液，擴我心胸，教我平靜。

　　圍棋的夢(mèng)想，凝聚在方寸之間，刻入靈魂之中。黑與白的交替，是我心中最美好的畫(huà)面，伴隨著(zhù)一份我對追夢(mèng)滋味的體悟，一份追夢(mèng)的執著(zhù)與堅定。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 9

　　它，不似鋼琴的復雜優(yōu)雅；它，不似二胡的凄婉憂(yōu)傷；它，不似古箏的古典凄美。但，它那源遠流長(cháng)的琴音，帶有西方的古典美，文化底蘊，惟有它入得我心。

　　音樂(lè )的魅力，充盈在每一段動(dòng)人的旋律，每一根粗細不同的琴弦，每一個(gè)繁雜的音符之中。

　　午后的陽(yáng)光通過(guò)大大的落地窗，斜射進(jìn)來(lái)，照在音箱上。一個(gè)小小的身影正坐在電視前，定睛注視著(zhù)電視里的小提琴樂(lè )手，雙耳仔細聆聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美樂(lè )曲。不似激昂龐湃的`搖滾，不似深沉幽長(cháng)的藍調；不同于膾炙人口的說(shuō)唱，不同于溫柔纏綿的輕樂(lè )。一雙小小的手在桌子上和著(zhù)節奏打著(zhù)拍子，就這樣，這個(gè)小小的人兒從此與音樂(lè )結緣，踏上了追夢(mèng)的路上。

　　從那時(shí)起，我開(kāi)始頻繁出入音樂(lè )會(huì )，去欣賞這種樂(lè )曲。每當我看到樂(lè )手站在舞臺上，盡情的演奏著(zhù)，我的心中癢癢的，一種從未出現過(guò)的感覺(jué)充斥在我的心中，我想這就是夢(mèng)想。我夢(mèng)想著(zhù)有一天站上舞臺，像他們一樣去演奏音樂(lè )，演奏夢(mèng)想。

　　當指尖輕觸琴弦的一瞬，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與希翼。當眼眸注視著(zhù)復雜的琴譜，一個(gè)個(gè)音符從手中流出，并不好聽(tīng)，并不優(yōu)美，卻充滿(mǎn)了夢(mèng)想的味道。

　　我一遍又一遍的閱讀的那線(xiàn)條日益復雜的樂(lè )譜，一遍又一遍的聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，享受剎那間涌入心中的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，一遍又一遍的將那古典的紅棕色的小提琴架在肩膀上，拿起弓，揚起頭，拉出那一個(gè)又一個(gè)的音符。時(shí)間在弓如弦的觸碰中逝去，我在反復的練習下，終于演奏出優(yōu)美的音樂(lè )，我在追夢(mèng)路上。

　　音樂(lè )的魅力，在于前人大悲大喜的人生經(jīng)歷的沉淀。

　　是你，薩拉薩蒂，將民族色彩傾注于《古普塞之歌》；是你，帕格尼尼，創(chuàng )造出被人們稱(chēng)為小提琴演奏家的試金石，魔鬼的笑聲絕非浪得虛名；還是你，薩拉薩蒂，如驟雨暴風(fēng)，摧枯拉朽，而細膩之處，又委婉迂回飄若游絲的堪稱(chēng)絕對的世紀的《卡門(mén)幻想曲》……一切的一切，都流淌在音樂(lè )之中，音樂(lè )的精靈將跨越時(shí)代的靈魂引向現在。

　　每每琴聲響起，我總會(huì )融入琴中，恣情的渲泄心中的感情。我想，這就是我最初的夢(mèng)想。

　　最初的夢(mèng)想，只是一個(gè)階段，或許以后還會(huì )有更高的夢(mèng)想，但，只要能為夢(mèng)想付出，便是成功。夢(mèng)想，沒(méi)有盡頭，我在追夢(mèng)路上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 10

　　夢(mèng)里很多搖晃的昏黃光暈，后來(lái)漸漸看清楚了，模糊而不真切的水浪聲聲，那是威尼斯水道上的漁夫，用木漿拍打出水的紋，攪亂了水中映出的兩岸燈火。夜色微涼，向遠望逝去的漁船伴著(zhù)鋼琴演繹的最后一個(gè)音符，隨著(zhù)低音踏板營(yíng)造的夜幕沉沉，消失在我的腦海，曲終。

　　細細清數我的過(guò)往，一直是鋼琴，交織了我12年的歲月。從三歲時(shí)的懵懂到如今的15歲，夜夜，只需側耳駐足在我家門(mén)前的走廊中，便能捕捉到琴聲縈縈，即便是再大的學(xué)習壓力，再緊迫的時(shí)間，因為夢(mèng)在，所以琴聲依舊。

　　《威尼斯船歌》是我最?lèi)?ài)的一首曲子，與它的結緣只因一次在音像店里的偶遇，它選自門(mén)德?tīng)査傻摹稛o(wú)詞歌》，槳聲燈影中的威尼斯水道便永遠停駐在了我的心頭。

　　后來(lái)的一次鋼琴比賽，我不顧老師的勸阻，放棄了四個(gè)聲部的德彪西的《怪癖的拉文將軍》卻選擇演繹這首名不見(jiàn)經(jīng)傳的威尼斯船歌，因為這首曲子承載了我對鋼琴太多的熱情與期望。

　　那天我提前了4個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，訂了一間琴房，開(kāi)始進(jìn)行最后的聯(lián)系，于是，又一次沉醉。

　　耳邊偶然傳來(lái)一陣凄婉與哀傷并存的旋律，不由自主地，我停了下來(lái)，輕輕推開(kāi)右邊的琴房，沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。

　　我認得那旋律，那是Sarabonde（薩拉班德舞曲），被譽(yù)為世界上最凄美的.小提琴曲，我驚詫于那琴聲中的深情婉轉，那種情感是我對鋼琴，對威尼斯船歌那樣的癡狂都無(wú)法從指尖演繹的。

　　目光上移至他的雙腿，我忽然明白了什么，那空洞的白眸——原來(lái)他竟是個(gè)盲人。

　　他還是在演繹，因為他看不見(jiàn)，他竟是在用琴弓“揉”出那些音符，“撫摸”出那些音律，他是在用心在演奏，在體會(huì )，在感受那音符的位置，于是便自然流露出了一股神情，這是對音樂(lè )最深刻的感悟。

　　我關(guān)上門(mén)，不忍擾亂那已沉入夢(mèng)中的人，回到我的房間。短暫的沉默后，閉上雙眼，再一次從指間傾瀉出的畫(huà)面蒙上了淡淡的水霧，那是漁夫唱晚的低吟，伴著(zhù)水波聲聲的深情凄婉，我撫摸著(zhù)琴鍵，黑白音符流動(dòng)在腦海，揉碎在心間，柔美低沉的夜色，融入威尼斯的月影，燈光朦朧的遠山，在槳聲燈影中沉淪……

　　走在追夢(mèng)路上，走在夜色微涼的水道船舷，走在那一個(gè)個(gè)由領(lǐng)悟與感動(dòng)并存，充滿(mǎn)琴聲的日子，于是，夢(mèng)便漸漸清晰。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 11

　　夏日翠柳的絲絳輕輕地舒展，把在水面蕩漾的遐想，推進(jìn)了我的心房，在夢(mèng)中，搖晃著(zhù)陽(yáng)光的遐想，終于擁有了夢(mèng)想的翅膀。

　　——題記

　　午后的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影映在電視上，這時(shí)，一個(gè)小小的人兒正盯著(zhù)電視，眸中是渴望的希翼，一束束燈光打在舞臺上，水波猶如綻放的菊花，層層向外蕩漾，映襯著(zhù)舞臺中央的那一身潔白的舞裙，臺上的她，如天鵝般高貴，就這樣，有一影舞姿，輕輕柔柔的盈滿(mǎn)心房，打濕了心底，夢(mèng)的種子悄然埋上，窗外的柳樹(shù)也漸漸抽芽……

　　兒時(shí)，迷醉的我是那舞姿的優(yōu)美。

　　橘光悠然，舞者輕盈躍起的一剎，都是美妙的開(kāi)始。是熱情似火的探戈，還是溫柔纏綿的芭蕾？是倔強不羈的街舞，還是獨具特色的孔雀舞？輕抬雙手，微閉雙目，我和節奏翩然起舞，那一刻，我仿佛享受著(zhù)掌聲與贊美，享受那剎那間涌入心扉的顫抖的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，湮沒(méi)在鋪天蓋地的燈光世界，唯有窗外的那一抹已露出嫩綠色彩的'樹(shù)兒，還有一個(gè)沉醉追夢(mèng)的我……

　　稍大，陪伴我的是汗水酣暢的淋漓之感。

　　星芒流轉，汗水滴落蕩開(kāi)的水跡的那一瞬，都是美好的預示，摔倒，站起的身影，她揉著(zhù)本該瓷白的腳踝，那早已全是青紫的傷痕，在旁邊的地上，還放著(zhù)幾雙磨破了的舞鞋。她仿佛沉浸在自己的世界中，一遍遍的抬手輕舞，卻又一次次的搖頭沮喪，那緊蹙的眉，那滴落的汗，向下看，卻是一張如花的笑顏，因為她在舞蹈中邁著(zhù)，向著(zhù)她心中的那個(gè)地方，那一襲白裙前進(jìn)，這其中雖苦，但卻怎能敵過(guò)那汗水淋漓之后的滅頂甜蜜。窗外晝夜交替，只有那一盞燈光依然如故，她——就是正值追夢(mèng)的我。

　　長(cháng)大，凈月如花，吸引我的是那鏡中的我。

　　掌聲響起，燈光因我匯聚的那一刻，都是璀璨的星光。在舞臺上，我望向周?chē)�的人海，她們因我歡呼，喝彩。音樂(lè )輕起，柔腕揚落，腳掌輕觸，足尖踮地，裙裾飛揚，我想，臺上的我便是最璀璨的存在，一切早已成為夢(mèng)想中的摸樣，一切的一切，都在夢(mèng)想中得意沉淀，舞蹈的體悟，盈我胸膛，灌我血液，揚我體格，教我付出。

　　何為夢(mèng)？夢(mèng)便是在無(wú)限黑暗的唯一一抹光亮，就是能讓你為之付出所有，也會(huì )讓你心甘情愿，笑靨如花，追夢(mèng)，便是一生幸福所在。追夢(mèng)路上，我正在前行！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 12

　　夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望，有的夢(mèng)想看似遙不可及，不切實(shí)際；有的夢(mèng)想過(guò)于平凡，不值一提。但無(wú)論如何，夢(mèng)想，都是我們內心最真摯、最純潔的愿望�？蓧�(mèng)想再美好也終究只是想，若要讓夢(mèng)想開(kāi)花結果，光坐等空想是不行的，要知道，有夢(mèng)是追出來(lái)的！

　　先給大家講個(gè)故事。曾經(jīng)有一個(gè)人，他先天面部畸形，說(shuō)話(huà)含糊不清，表情呆板，少年時(shí)又遭遇父母離異，缺少家庭的溫暖。而因為成績(jì)太差以至于接連換了12所中學(xué)。高中勉強畢業(yè)后，沒(méi)有一所大學(xué)愿意接受他，所有人都認為他一無(wú)是處，沒(méi)有什么前途可言。最終，他輾轉進(jìn)入邁阿密大學(xué)，希望從事自己喜歡的電影專(zhuān)業(yè)，卻遭到導師勸退�？墒�，就是這樣一個(gè)落魄青年卻始終有自己的夢(mèng)想——成為一名電影演員。為了這個(gè)看似毫無(wú)希望夢(mèng)想，他開(kāi)始了追夢(mèng)之路。他開(kāi)始寫(xiě)劇本，當免費的群眾演員，打零工，睡長(cháng)椅，住地鐵。生活的困難并沒(méi)有打倒他，他始終堅持著(zhù)，從未放棄�？僧斔麕е�(zhù)他為自己量身定做的劇本去拜訪(fǎng)好萊塢的五百家電影公司時(shí)，可迎接他的依然是500多次的拒絕，沒(méi)有一家愿意接受他，這無(wú)疑給滿(mǎn)懷信心的他潑了一盆冷水。但他并沒(méi)有放棄，而是重新鼓起勇氣，又走進(jìn)了第一家公司的大門(mén)。第二次、第三次，直到第四次，才有一家公司被他的執著(zhù)所感動(dòng)，同意留下他考慮一下。此時(shí)，他已經(jīng)被拒絕了一千多次！但為了慎重起見(jiàn)，只給他投資了150萬(wàn)美元，這在當時(shí)的好萊塢只是一部微不足道的小成本電影，且只用了一個(gè)月左右的時(shí)間。除了年輕人，根本沒(méi)有人相信它會(huì )引起什么轟動(dòng)。但這一次命運之神終于眷顧了這個(gè)年輕人，這部并未被重視的'電影，正是日后創(chuàng )造了票房奇跡的電影神話(huà)《洛奇》！當年那個(gè)落魄的無(wú)名小卒，就是當今國際影壇最具影響力和號召力的動(dòng)作巨星——西爾維斯特史泰龍！

　　這個(gè)故事只是在眾多實(shí)現夢(mèng)想的成功案例中的一個(gè)，但它卻告訴我們：追求夢(mèng)想的路上從來(lái)都沒(méi)有平坦大道，記得有一首歌這樣唱：“夢(mèng)想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑�！币苍S你會(huì )遇到很多挫折，很多磨難，甚至上千次的拒絕，但夢(mèng)想并沒(méi)有那么遙不可及，既然心中已經(jīng)有了未來(lái)的方向，便可即刻啟程，追夢(mèng)路上，你我同行！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 13

　　路在我們腳下，也在我們心中，一個(gè)行囊，一個(gè)夢(mèng)想，一顆堅持不懈的心，共同奏響夢(mèng)的樂(lè )章。

　　雛鷹，渴望飛翔。在我小的時(shí)候，曾幻想著(zhù)成為科學(xué)家、醫生等偉大且令人欽佩的職業(yè)，卻未曾想過(guò)其中的困難，小時(shí)候的我并不聰明，有一回去一個(gè)同學(xué)的'家里玩，同學(xué)問(wèn)我：“你以后長(cháng)大了想當什么？”“我想當醫生！”我興高采烈的說(shuō)道，同學(xué)一臉的不屑說(shuō)：“就你那樣，還想當醫生”�；氐郊椅液軅�心，為什么我的夢(mèng)想不被人尊重呢？媽媽平靜地對我說(shuō)：“沒(méi)事，做好自己，別管別人怎么評論你，”的確，哲學(xué)家培根說(shuō)：“路是自己走的，別管別人怎么說(shuō)”。

　　小草，渴望強大，上小學(xué)時(shí)，我周末幾乎是被填滿(mǎn)的，好似一塊吸滿(mǎn)水的海綿，課外活動(dòng)十分辛苦，我幾近放棄，三番幾次逃課，企圖躲避，在一次逃課路上，我來(lái)到了一片茂密的樹(shù)林里乘涼，正當我舒服的忘乎所以，突然一陣尖叫：“你壓痛我了！”我一驚，發(fā)現周?chē)鷽](méi)有人，原來(lái)是被壓倒的小草說(shuō)的，“你不是被壓到了嗎，怎么還活著(zhù)呢？”我好奇的問(wèn)�！氨�，我們小草雖然弱小，但仍渴望強大，想像大樹(shù)一樣強大，所以我們十分頑強�！薄岸！钡囊宦�，仿佛有人在我腦海中點(diǎn)亮了一盞明燈，我驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我連忙起身，倒伏的草果真挺直腰桿，向著(zhù)朝陽(yáng)呢！“小草克服了困難，我又怎么不行呢？”信念支撐著(zhù)我過(guò)了這段痛苦時(shí)期。

　　石頭，渴望美麗。隨著(zhù)年齡增加，學(xué)習也越來(lái)越難了，我上課總會(huì )開(kāi)小差，云游天際，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“你的狀態(tài)不好啊，怎么了？”我沒(méi)吭聲，但老師像看穿了一切似的，過(guò)了一會(huì )兒，老師把兩杯一半的水在我面前說(shuō)：“你選哪個(gè)？”這不都一樣嗎？”我說(shuō)，老師說(shuō)：“不一樣，你覺(jué)得這半杯水怎么樣？”“才半杯，太少了”我納悶的說(shuō)，“不，至少還有半杯，”突然一個(gè)激靈，我明白了老師的用意，“謝謝老師，我懂了�！笔�頭會(huì )被水流沖刷，堅強的則會(huì )被打磨成美麗的石頭，消極的則會(huì )被困難徹底擊垮，樂(lè )觀(guān)是取得成功的關(guān)鍵。

　　夢(mèng)想人人都有，不存在高低貴賤，要的就是我們不懈追求的信心，作為新一代少年，我們要把握時(shí)代脈搏，牢記實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命，努力前進(jìn)吧！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 14

　　午后閑暇無(wú)事，我便整理起書(shū)柜上的書(shū)籍。一本本翻閱著(zhù)，不小心掉落了一本書(shū)，撿起書(shū)，拂了拂書(shū)頁(yè)上的灰塵——是三年前還在學(xué)薩克斯時(shí)的五線(xiàn)譜，這便是我那時(shí)的夢(mèng)想。

　　翻開(kāi)譜子，整頁(yè)整頁(yè)的全是音符。在我眼前，一個(gè)個(gè)音符全都活動(dòng)起來(lái)，五線(xiàn)譜也像水波一樣一圈圈、一層層蕩漾開(kāi)來(lái)。一個(gè)個(gè)音符跳著(zhù)，似乎舞動(dòng)著(zhù)、編織著(zhù)我的夢(mèng)想�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛又回到了遇見(jiàn)薩克斯的那一天。

　　這天，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到琴行，琴行的阿姨帶著(zhù)我們看了各種樂(lè )器：鋼琴、古箏、小提琴、二胡、笛子……可這些我都不感興趣。這時(shí)我們走進(jìn)了另一間教室，教室里一個(gè)老師坐在譜架前，雙手拿著(zhù)一個(gè)什么樂(lè )器，吹著(zhù)一首曲子。那樂(lè )器像個(gè)“U”形的金色喇叭，那樂(lè )聲悠揚而舒緩，不像小提琴有點(diǎn)刺耳，也不像二胡有著(zhù)拉得老長(cháng)的'音調。

　　我不知道這是首什么曲子，可我只感覺(jué)仿佛月亮緩緩升起，皎潔而柔和的月光從云端灑下。我站在海邊，海浪卷著(zhù)白色的泡沫拍打著(zhù)海岸的礁石，細碎的浪花卷著(zhù)沙子和海草舔著(zhù)我的腳。那美妙的樂(lè )聲仍在耳畔，像是大海的波濤和海燕鳴叫的和聲。那一刻，我夢(mèng)想也能像那個(gè)老師一樣，奏出這么曼妙的曲子。于是，我拿起了我的小薩克斯，開(kāi)始學(xué)習，編織我的夢(mèng)想。

　　想到這里，我又找出那把薩克斯，打開(kāi)盒子，雙手小心地取出，輕輕放在膝上。慢慢地用手撫摸過(guò)一個(gè)個(gè)按鍵以及發(fā)著(zhù)光的金屬管，仿佛又聽(tīng)到那首曲子從薩克斯管中緩緩飄散出來(lái)。這一此刻，我又站在了劇院的舞臺上，手持薩克斯，下面是黑壓壓一片。舞臺耀眼的光從四面八方直照向我，有些刺眼，我不禁打了個(gè)哆嗦，雙手也有些顫抖。只深切地感到心臟在猛烈地跳動(dòng)，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”的聲響，半是緊張半是激動(dòng)，我又想起我的夢(mèng)想。配樂(lè )響起，那仿佛是夢(mèng)想的旋律，我向前望去，將它湊近些——開(kāi)始了。

　　我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)只有我一人在田野里，頭頂的樹(shù)枝葉疏松，陽(yáng)過(guò)透過(guò)空隙星星點(diǎn)點(diǎn)地酒灑下，只感覺(jué)風(fēng)輕輕拂過(guò)，似親吻著(zhù)我的耳朵。那一刻，我真忘了劇院的存在，只有音律和陽(yáng)光。這陽(yáng)光照耀著(zhù)我的夢(mèng)想，縈繞著(zhù)樂(lè )聲——我在追夢(mèng)路上。

　　如今，薩克斯的夢(mèng)已經(jīng)遠去，我又有了新的夢(mèng)想，但我仍前行在追夢(mèng)路上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 15

　　曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著(zhù)籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著(zhù)室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著(zhù)他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)在哪里？我很迷惘。

　　父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習、心無(wú)旁騖；修煉品行，處處用心�？墒钱斘矣幸惶焱蝗话l(fā)現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對象時(shí)，生活的`色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì )不到生活的樂(lè )趣。我是個(gè)孤獨的行者！

　　考試以后，別的同學(xué)都如釋重負，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著(zhù)窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jì)怎樣不愿去想，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓……一本一本，包容著(zhù)智慧與思想，知識與真理的巨著(zhù)呈現在眼前。我漫無(wú)目的，一冊一冊地翻閱著(zhù)，終于一則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河幸淮我幻�新聞�(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納："蕭伯納先生，請問(wèn)樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者的區別何在？"回答是富有啟發(fā)性的："這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：“太好了！還有一半！”這就是樂(lè )觀(guān)主義者；反之，如果對著(zhù)這個(gè)瓶子嘆息：“糟糕，只剩下一半了！”那就是悲觀(guān)主義者。"故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀(guān)的人嗎？

　　辦完借閱手續，帶著(zhù)那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著(zhù)無(wú)數智者。我微笑著(zhù)與迎面而過(guò)的認識和不認識的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。

　　許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期望。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 16

　　深藍色與靚紫色在天宇處匯聚，似隨意卻又洋洋灑灑地拉出了一條很長(cháng)很寬的銀線(xiàn)，無(wú)數繁星閃爍其中，令人眩目，我們仰慕甚至渴望這樣的光景，所以我們不畏艱險，不懼困難地前進(jìn)，即便前方荊棘叢生，腳下泥濘不堪。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不論它是大是小。每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權利，不論個(gè)人的境遇如何。

　　追夢(mèng)路上，會(huì )有迷惘嗎？答案是肯定的。我低頭死死地盯著(zhù)那份不知道被退回來(lái)多少次的稿子，內心百感交集。我想從紙上看出不足，但看見(jiàn)的依舊是熟悉的白紙黑字，我如身處迷宮般無(wú)可適從。

　　追夢(mèng)路上，會(huì )有嘲笑嗎？答案是肯定的。我緊抱著(zhù)手頭上的紙快步從人群中擠出，耳邊嘲諷和譏笑的話(huà)語(yǔ)無(wú)不刺激著(zhù)我，我攥緊了拳頭，此刻我仿佛身處地窖，寒冷至極。我覺(jué)得憤怒，也覺(jué)得委屈。

　　追夢(mèng)路上，會(huì )有艱辛嗎？答案是肯定的。我揮動(dòng)著(zhù)筆在紙上劃過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，指針滴滴答答，悄然走過(guò)了十二點(diǎn)。沉寂的夜里，沉寂的世界，仿佛只有我一個(gè)人還活著(zhù)。困意席卷而來(lái)，我死咬著(zhù)嘴唇，試圖用疼痛來(lái)讓我保持清醒不睡過(guò)去。

　　追夢(mèng)路上，會(huì )有挫折嗎？答案是肯定的。我細細聽(tīng)著(zhù)別人數出的缺點(diǎn)，嘲諷的語(yǔ)調令我難堪，本讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的作品成為了一文不值的廢鐵，內心的失落難以描述，但被人打擊的感覺(jué)更讓人難受。但我并不氣餒，我清楚，無(wú)挫折，不成功。

　　追夢(mèng)路上，會(huì )有喜悅嗎？答案是肯定的。我一字一句的看著(zhù)報刊上的文章，笑意也是逐漸的攀爬上臉龐，手指一遍又一遍撫過(guò)光滑的紙面，似想從其中看出那一段特殊的.歷程�？粗�(zhù)白紙中隱隱印射出的人影輪廓，嘴角也是不自覺(jué)的彎了起來(lái)。

　　追夢(mèng)路上，會(huì )有感慨嗎？答案是肯定的。我坐在自己的書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌，喝著(zhù)熟悉的咖啡，桌上卻有了一本陌生的報刊，看著(zhù)窗外明媚的景色，卻突然感受到一股復雜的愁緒和難言的滄桑。

　　追夢(mèng)路上，不論遇到什么都不足為奇，只是在享受結果的同時(shí)，也不要忘了回首往事。時(shí)間的沉淀會(huì )讓人逐漸忘記痛苦的過(guò)往，而對美好的回憶越發(fā)珍視，珍視你曾經(jīng)追夢(mèng)的過(guò)程。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 17

　　夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，指引我走向黎明。

　　每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，我也不例外，在追夢(mèng)路上，我執著(zhù)前行，快樂(lè )成長(cháng)。

　　小時(shí)候，媽媽常教我朗誦唐詩(shī)宋詞：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”、“欲窮千里目，更上一層樓”、“云想衣裳花想容，春風(fēng)扶檻露華濃”……這些優(yōu)美的詩(shī)句充滿(mǎn)了我的童年，也在我幼小的心里播撒下了文學(xué)的種子，我開(kāi)始做夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是當一個(gè)作家。

　　長(cháng)大了些，我已經(jīng)能自己讀書(shū)了，漸漸地我也開(kāi)始寫(xiě)作文了，之后反復修改，直到滿(mǎn)意為止。我愛(ài)上了閱讀，常常一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，一泡就是一整天，這對我日后寫(xiě)作水平的提高有很大的作用。它讓我有了豐富的積累，我的作文越來(lái)越好，讀書(shū)時(shí)也有了自己的思想與體會(huì )。這時(shí)，我離夢(mèng)想又近了一步。

　　我相信，有一天，我終究會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想。不論有什么艱難險阻，也無(wú)法阻擋我追夢(mèng)的步伐。當然，我知道，通往成功的道路絕不會(huì )一帆風(fēng)順的。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jì)就像坐滑梯一樣直線(xiàn)下滑，我的心情也跌到了冰點(diǎn)，我一度心灰意冷，認為夢(mèng)想太遙遠，不可能實(shí)現，不可能成功了……直到有一天我看了《名人傳》之后，書(shū)中主人公們對無(wú)限苦難的頑強抗爭，以及在抗爭中爆發(fā)出來(lái)的生命激情和樂(lè )觀(guān)向上的精神深深地感染了我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……我漸漸認識到跟這些歷經(jīng)磨難的名人們相比，我們遇到的'困難是多么的微不足道，從而找回了信心，努力學(xué)習，刻苦鉆研，終于我的成績(jì)又回升了。

　　現在，我在網(wǎng)上建起了自己的博客，一有新的作文就馬上發(fā)了上去，和我的博友們一起分享，通過(guò)與朋友們的交流切磋我仔細修改自己的文章，有一段時(shí)間我簡(jiǎn)直成了網(wǎng)蟲(chóng)，經(jīng)常是媽媽喊我幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把媽媽氣得差點(diǎn)要把電腦搬走。不過(guò)，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在第五屆河南省校訊通“書(shū)香班級”活動(dòng)中榮獲“閱讀天使”稱(chēng)號。我知道，在我的追夢(mèng)路上，我又前進(jìn)了一步。

　　我堅信，我會(huì )在追夢(mèng)路上愈挫愈堅，快樂(lè )成長(cháng)，我堅信，我的夢(mèng)想一定要實(shí)現，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 18

　　小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地，長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你�！堕L(cháng)大以后我就成了你》這是我最?lèi)?ài)唱的一首歌，因為它唱出了我心中的夢(mèng)想。

　　上幼兒園時(shí)，看著(zhù)老師領(lǐng)著(zhù)一群小朋友，一起嬉笑追逐。一不小心，哪個(gè)小朋友鬧了別扭，老師總會(huì )蹲下拉著(zhù)我們的小手哄我們，輕聲的給我們講道理，小朋友們就立刻豁然開(kāi)朗，又手牽手在一起玩耍。幼時(shí)的我頓時(shí)感覺(jué)老師有著(zhù)神奇的魔力，漸漸地，老師的形象在我心中定義，希望自己也擁有這種能力。

　　上了小學(xué)，老師果然是想象中的和藹可親，上課微笑著(zhù)傳授我們知識，犯了錯誤老師也會(huì )嚴肅的處理。上課了我們還嘰嘰喳喳地講話(huà)，只要老師一走進(jìn)來(lái)，所有人都立刻閉上嘴巴，大家都乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)，老師是那么有威信，我更加堅定長(cháng)大后要當老師的信念。

　　我的心中播下夢(mèng)想的種子，生活中我悉心的.澆灌，催他萌芽，讓他成長(cháng)。

　　于是，我帶著(zhù)小妹妹，教她寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，陪她玩�？尚『⒆泳褪枪懿蛔�，動(dòng)不動(dòng)就鬧脾氣，我怎么哄也不行，我沒(méi)了耐心，變得沮喪起來(lái)。我想，我連一個(gè)小孩都管不好，那成了老師還要管一群小孩子，那有多累啊。我對自己的夢(mèng)想開(kāi)始猶豫了。但只要哼起《長(cháng)大以后我就成了你》這首歌，我就又堅定了自己的信念，重新振作起來(lái)，給妹妹扮鬼臉，唱兒歌，他終于開(kāi)懷大笑起來(lái)，和我又一起玩，我說(shuō)什么他做什么，我突然感到欣慰，努力了這么久的成果終于有了回報。我長(cháng)嘆一口氣，也跟著(zhù)開(kāi)心的大笑。

　　在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)他的兩個(gè)兒子，他們以放羊為生。有一天，他們看到一群大雁鳴叫著(zhù)飛走，他們就下定決心要和大雁一樣飛起來(lái)。牧羊人鼓勵他們：“只要你們有信念就一定飛的起來(lái)�！彼麄兣�力著(zhù)，終于有一天成功了，他們正是發(fā)明飛機的萊特兄弟。

　　人生就是一個(gè)艱難的追逐夢(mèng)想的過(guò)程，我深知前方道路坎坷，但也不管付出多少努力，也一定要跨過(guò)這道坎，朝著(zhù)我夢(mèng)想的那個(gè)彼岸前進(jìn)，品嘗成功的喜悅，享受成功的快樂(lè )。

　　也許，夢(mèng)想開(kāi)始的地方，就在你觸手可及的身旁，只要你一直在逐夢(mèng)的路上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 19

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的大有的小，一生一世為了達成夢(mèng)想而努力著(zhù)，但是人生最重要的不僅僅享受美夢(mèng)成真的快樂(lè )，而是欣賞沿途美麗的風(fēng)景。因為在追夢(mèng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，也有跌倒時(shí)的沮喪，但是只要有夢(mèng)在，我就會(huì )勇敢的向前行！

　　夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們家人一路向前行。我爸爸的夢(mèng)想是：完成“七加二”�！捌呒佣�”就是登上亞洲最高峰、南美洲最高峰、北美洲最高峰、非洲最高峰、歐洲最高峰、南極洲最高峰和大洋洲最高峰，并登上南、北極點(diǎn)。直到現在，他還在為他的夢(mèng)想努力著(zhù)。他已經(jīng)完成了其中兩項——歐洲最高峰和大洋洲最高峰。他為了訓練體力，一直在努力練習馬拉松，他一次次挑戰著(zhù)他的極限，從5公里，10公里，20公里，30公里，如今他已經(jīng)可以完成一個(gè)完整的馬拉松了，42。195公里！他為了減輕體重，原本吃飯“無(wú)肉不歡的他”現在已經(jīng)蛻變成了一個(gè)“草食動(dòng)物”，他那堅強的意志力不僅讓我敬佩，他周?chē)�的同事都對他豎大拇指。他一直在為他的夢(mèng)想不懈的努力著(zhù)！我媽媽的夢(mèng)想是：“讓中國的天更藍，水更清，讓人們能夠幸福的生活”，媽媽知道離這一目標任重而道遠，但是她不會(huì )放棄。她原來(lái)是一位電力工作者，但是她發(fā)現發(fā)電煤燃燒的過(guò)程中產(chǎn)生大量煙氣污染，使天空變得灰蒙蒙的.，于是她立志治理大氣污染。她不僅到歐洲還到美國去學(xué)習了先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)，回國后建立了一個(gè)自己的環(huán)保公司，她一直在為環(huán)境治理而努力著(zhù)。

　　我，也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想雖然不大，但是也不簡(jiǎn)單。我希望能考上一所好的重點(diǎn)高中，并考上適合我的大學(xué)，這樣我就可以有更廣闊的空間，可以擁有更大的夢(mèng)想。在追夢(mèng)的路上，我知道書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。但是不管有多苦，我相信只要與夢(mèng)同行，書(shū)本相伴，再加上父母的鼓勵，同學(xué)們的笑容，我一定會(huì )坦坦蕩蕩的向前走，前方也許是海水，也許是火焰，但是只要我付出了、努力了，我就不會(huì )后悔。

　　初中的三年盡管不那么簡(jiǎn)單，前方的路必然荊棘坎坷，但是我相信在無(wú)限荊棘的前頭，一定是陽(yáng)光明媚的大路，是幸福和夢(mèng)想的彼岸。

　　我的夢(mèng)想，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅定地踩出人生的陽(yáng)光大道。我確信我走了許多路，醒來(lái)后不在床上，而在追夢(mèng)的路上……

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 20

　　記得那年夏天，悶熱的空氣中帶著(zhù)一縷清涼的氣息。周末，我獨自在熟悉的街道上漫步，偶爾有風(fēng)，大樹(shù)嘩嘩的抖著(zhù)樹(shù)葉，大概也想納納涼。驀地，一陣陣淡淡的清香撲面而來(lái)，那么的清涼，那么的怡人。循著(zhù)那股香氣，我徑直走入一條不起眼的小巷，走近一看，是一家簡(jiǎn)陋的小茶館，雖然不華麗但卻趕緊整潔。我想，一定是時(shí)間在它的身上留下了太多的回憶。店中，只有一位老婆婆半倚在椅子上，神態(tài)安詳。陽(yáng)光透過(guò)葉逢將細細碎碎的影子落于她身上，就像是破碎一地的水晶撒落�？吹轿易哌^(guò)來(lái)，朝我笑了笑，動(dòng)作嫻熟的'端了一杯涼茶給我，我端起茶杯，細細的品味著(zhù)這清香。茶葉在茶里浮動(dòng)，靜靜地旋轉著(zhù)，取走了我一身暑氣，心慢慢靜下來(lái)了。品嘗完了，婆婆又給我添了一杯，我接過(guò)茶杯，捧在手中，感受那習習的清涼，轉頭看向她，又打量了一下她的茶館，我問(wèn)道：”婆婆，你一直都呆在這里嗎，難道沒(méi)有什么你想去做的事或是想實(shí)現的夢(mèng)想嗎？“婆婆笑了笑，不語(yǔ)，指了指對面的一家超市，我順著(zhù)她的手看過(guò)去，沒(méi)有明白她的意思：“你想要租下那里嗎�！逼牌艙u了搖頭，她說(shuō)：“我要買(mǎi)下那里�！蔽倚睦镉科鹨唤z淡淡的不屑，以現在婆婆開(kāi)店的收入，是遠遠不夠的。我心里懷疑起來(lái)，沒(méi)有再多說(shuō)什么，付完錢(qián)后走出了小店。

　　到了第二年，再次路過(guò)小巷時(shí)，想起老婆婆的話(huà)，那堅毅的目光。視線(xiàn)便不由得向里望去，卻不見(jiàn)茶館的蹤影，以為是婆婆搬走了。沒(méi)想到，卻看見(jiàn)老婆婆站在從前是超市的店門(mén)口，指揮著(zhù)裝修的工人。我震驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，喉嚨像是被一大團棉花堵住了。

　　突然想起一句話(huà)，風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻吹不走一只蝴蝶，因為生命的價(jià)值在于努力與不順從。

　　是啊，老婆婆不就是那只蝴蝶嗎？

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀兠總�(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為之而努力，為之奮斗。走在追夢(mèng)的路上，我們或彷徨，或悲傷，但總會(huì )朝著(zhù)那個(gè)確定的目標前進(jìn)，屢敗，屢戰，體驗著(zhù)酸甜苦辣，收獲著(zhù)幸�？鞓�(lè )。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 21

　　晨光里，我在院中凝望天空，偶爾看見(jiàn)一只孤獨的鳥(niǎo)兒停留在枝頭。它仿佛在等待什么，我想它一定是在等待心愛(ài)的伴侶。

　　我想象——獨自坐在小院里，看今晚的月亮心情好還是壞；看空中的星星繁多還是稀疏；看遲到的那顆星星去了哪里；看調皮的流星劃過(guò)夜空……我想象著(zhù)，那么多怪異的念頭一閃一閃，就像夜空中的星星，不會(huì )走遠且不停的閃亮。多希望鳥(niǎo)兒也對對雙雙，一起歡唱，多希望月亮能照亮每個(gè)黑暗的角落，不再有憂(yōu)傷，不再有失望，因為我的夢(mèng)在前方，我正在追夢(mèng)的路上。

　　我心中有太多的向住，想告訴兒子說(shuō)：等你學(xué)業(yè)有成了，記得陪媽媽去看看大海，看看大海是否是媽媽心目中的樣子；是否像春季里的天空一樣湛藍；是否能遼闊到容納百川。想告訴女兒說(shuō)：等你長(cháng)大了，實(shí)現了美麗的夢(mèng)想，記得你說(shuō)過(guò)的安慰媽媽的話(huà)，帶媽媽去看看一望無(wú)際的茶園；去感受一下采茶的樂(lè )趣；去品嘗沁人心脾的茶香。孩子們，媽媽或許就像個(gè)孩子，請記得媽媽的愿望。

　　我就是這樣富于幻想，一次次想追著(zhù)夢(mèng)去飛翔，日子其實(shí)平淡的很，有書(shū)相伴，我就再也沒(méi)有太多奢望。

　　很喜歡一首歌中的歌詞：其實(shí)沒(méi)有什么人，什么事容易。誰(shuí)的身后不曾一路荊棘，時(shí)光匆匆到了我這樣的年紀，終于在珍惜中學(xué)會(huì )了舍棄。當我不再是那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，當我成了兩個(gè)孩子的母親，才真正悟出了人生的真諦。我執著(zhù)過(guò)，向往過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，自卑過(guò)，但我沒(méi)有驕傲過(guò)，因為我總覺(jué)得自己是最卑微的一個(gè)。

　　可今天我卻想告訴自己，我很堅強了，一切都會(huì )過(guò)去的'。誰(shuí)又不是人生的過(guò)客？答案很明確，我們每個(gè)人的生活方式都不一樣，活出自己喜歡的樣子，未嘗不可。

　　珍惜每天的每分每秒，珍惜平安和健康，其余的不必再執著(zhù)。余生瀟灑地活，善待身邊的每個(gè)人，哪怕有些東西今生不曾擁有，我也不再去羨慕，而是要從容的面對生活。喜歡的事一定去做，值得的人用心去愛(ài)。努力活出最優(yōu)雅的自己！

　　我正在追夢(mèng)的路上，你是否愿意與我同行？是否愿意與我一起在追夢(mèng)的路上，描繪出不一樣的色彩？

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 22

　　不和諧的音符從我的手中流出，我拼命想挽回我的失誤，然而無(wú)濟于事。那次鋼琴比賽，終是以我的失敗告終。

　　走下舞臺，我的老師就陰沉著(zhù)臉把我拉到了休息室。沉默良久，她問(wèn)我到底有沒(méi)有繼續學(xué)鋼琴的必要。一直低著(zhù)頭的我，瞬間把頭抬起來(lái)，“當然要繼續學(xué)，這可是我的夢(mèng)想�！薄翱墒悄憧纯茨阕约�，退步了多少？你真是太讓我失望了�！蹦且豢�，我的眼淚不爭氣地流下，“我，我……”我想找一個(gè)借口辯解，卻發(fā)現所有的語(yǔ)言都是那么蒼白。她嘆了一口氣，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，“算了，你自己想想吧�！闭f(shuō)完，便離開(kāi)了休息室。在她嘆氣事，我看見(jiàn)了她眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。

　　我走在回家的路上，心里第一次感覺(jué)迷茫。我執著(zhù)于我的音樂(lè )夢(mèng)，可是可是練琴的困難令我想要放棄。到家之后，我把自己鎖在自己的房間里。想著(zhù)過(guò)去的一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猛然發(fā)現這次失敗似乎是必然。別人練琴時(shí)我玩手機，別人背譜子時(shí)我打游戲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，別人都在為夢(mèng)想努力，不斷的前行。而我，卻把時(shí)間浪費在別的地方，我的能力止步不前甚至倒退。

　　我走到鋼琴旁邊，照著(zhù)譜子，彈起了剛剛演奏失敗的曲子。這一次我的`心里沒(méi)有緊張，有的只是平靜。中間無(wú)數次卡頓，無(wú)數次走音。我終于意識到我剛剛的演奏多么糟糕，演奏水平甚至不如一個(gè)初學(xué)者，我的老師，一定很沒(méi)有面子吧。

　　這一次，我坐在鋼琴前，一次又一次地練習著(zhù)。當你專(zhuān)注于一件事情時(shí)，會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)的飛快。幾個(gè)月后，我再一次登上了那個(gè)舞臺。上臺前，我的老師對我說(shuō)：“不要緊張，發(fā)揮正常水平就行了�！蔽抑�道，她想讓我克服我自己心里的那道坎，不讓上一次的失敗，成為我前進(jìn)的障礙。舞臺的燈光逐漸亮起，一個(gè)個(gè)音符行云流水般地彈出，一曲終了，臺下雷鳴般的掌聲響起，淚水模糊了我的視線(xiàn)。

　　走下臺，我看見(jiàn)了她臉上的笑容，那笑容是鼓勵，是欣慰�！袄蠋煛蔽夷蜗滦睦锏呐d奮，“我成功了！”笑容洋溢在我的臉上。她笑著(zhù)摸摸我的頭，“夢(mèng)想不可能一帆風(fēng)順，但是努力一定會(huì )有回報�！�

　　努力一定會(huì )有回報，我始終相信這句話(huà)。如今我依舊在為了夢(mèng)想而努力，這條路布滿(mǎn)荊棘，但是為了不辜負自己，我會(huì )一直努力。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 23

　　假如我是那翱翔的大雁，那么夢(mèng)想就是那蔚藍的天空。假如我是自由的小魚(yú)，那么夢(mèng)想就是廣闊無(wú)際的海洋�！�—題記

　　“諾，一個(gè)有著(zhù)熱火隊標致的籃球，喜歡嗎？可別再說(shuō)我沒(méi)給你買(mǎi)球當借口不練籃球了啊”。爸爸遞給我一個(gè)嶄新的籃球，我忍不住的拍了拍，可是球根本不聽(tīng)我的指揮，一會(huì )往左跑，一會(huì )往右跑。

　　每當下午，我就會(huì )去我們小區的籃球場(chǎng)開(kāi)著(zhù)他們打籃球，不管是胯下還是背后，都那么利索、整潔，而我連拍球都不會(huì )，無(wú)奈的嘆了口氣。在那里的一下午，我的眼前有一個(gè)籃球，慢慢地向我走來(lái)，直到撞進(jìn)我的心里，就在那時(shí)，我的內心有一堆干柴，而籃球把它們點(diǎn)燃。于是，我有了夢(mèng)想，那年我六歲。

　　“沒(méi)有犧牲哪里來(lái)的勝利？”這句話(huà)我一直銘記在心。每當練籃球的時(shí)候，我的動(dòng)作都不標準，于是我就像變成馬戲團表演雜技的小丑，左一下右一下，搞得當我教練的老爸哭笑不得，而我自己也是顏面盡失，而我內心的那團火焰，也貌似被一盆冷水澆滅。

　　那天晚上，我坐在籃球場(chǎng)上，看著(zhù)天空，天上很黑，一顆星星都沒(méi)有，只有一個(gè)矮小的月亮隱約的掛在那里，好像在故意嘲笑我似的�！霸趺戳�，受到一點(diǎn)挫折就站不起來(lái)了？就因為自己練不好相當烏龜逃避嗎？你是我的兒子，我不希望看到你這樣，俗話(huà)說(shuō)的好，‘好笨鳥(niǎo)先飛’！如果你放棄自己的.理想，我會(huì )對你很失望，你自己好好想想吧！”我聽(tīng)了這番話(huà)，內心的火焰又被燃起，而天上的星星也慢慢的出來(lái)。那年我9歲。

　　那年暑假，我像打了雞血一樣，球感越來(lái)越好，而自己內心的那團火焰再也不回澆滅。就連一向高要求的老爸也笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，以前連拍球都不會(huì )，現在胯下背后運球都會(huì )了，進(jìn)步不小�！蔽倚χ�(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)有犧牲哪來(lái)的勝利？”

　　現在，我抱著(zhù)籃球，仿佛看到小時(shí)候的自己，而我的追夢(mèng)路還沒(méi)走完，我要繼續努力。年復一年日復一日，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，以前朦朧的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，而我也漸漸明白，追夢(mèng)的路還有很遠很遠，它等待著(zhù)我窮盡一生去挖掘。但此刻，我已堅定地站在了起點(diǎn)上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 24

　　青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。

　　——題記

　　夢(mèng)，一個(gè)多么神話(huà)的名詞！一個(gè)多么浪漫的名詞！好似一個(gè)披著(zhù)神秘面紗的女子，悄然來(lái)到你身邊，留給你無(wú)窮無(wú)盡的美妙想象與美好祝愿。

　　兒時(shí)的我喜歡追夢(mèng)，并且有一次靠自己的努力和艱辛而實(shí)現了這個(gè)“夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)雖然已經(jīng)是個(gè)“過(guò)去式”不過(guò)卻在我的腦海烙下生生的印記。

　　當時(shí)還在讀六年級的我因為崇拜書(shū)法的灑脫、奔放雄壯的氣勢，而開(kāi)始學(xué)習書(shū)法這們藝術(shù)并與“他”成了形影不離的“朋友”享受他給我帶來(lái)的訓練的艱苦、失敗的辛酸、和成功的甜蜜。便開(kāi)始了這次的追夢(mèng)

　　兒時(shí)的我便開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，每當同齡人在外玩耍，或進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想時(shí)，我都站在寫(xiě)字臺前，握著(zhù)毛筆，寫(xiě)著(zhù)大字。

　　記得有一次，回家作業(yè)特別多，當我寫(xiě)完作業(yè)，時(shí)鐘已經(jīng)“當，當，當”的`敲了11下，當時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪，上眼皮和下眼皮開(kāi)始不停的打架，我多想進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想啊，但我有重新站在寫(xiě)字臺前，攤開(kāi)了宣紙，握起了毛筆……

　　終于有了一場(chǎng)比賽降臨了，當我充滿(mǎn)信心的來(lái)到賽場(chǎng)時(shí)發(fā)現參賽者們的字寫(xiě)的好極了，我的便沒(méi)有了信心，一直在想：我真的可以打敗這么多書(shū)法家嗎？……結果，可想而知我名落孫山。

　　在回家的路上，路上一片寂靜，鳥(niǎo)兒站在枝頭低聲哀鳴，樹(shù)上的落葉隨著(zhù)一陣風(fēng)的來(lái)襲緩緩飄落，我一個(gè)人走在四周寂靜的路上，不知道回家的路還有多長(cháng)。

　　回到家后，我非常沮喪，不知道這樣傷心了幾天……

　　經(jīng)過(guò)失敗后，我重新振作了精神，又開(kāi)始了比以前更加刻苦的訓練……

　　終于又有一次比賽來(lái)臨了，我這次充滿(mǎn)了信心，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我便開(kāi)始攤開(kāi)宣紙，握起了毛筆……終于，在評審員的談?wù)摵�，我獲得了第一名，我站在臺上，拿在獎狀，留下了喜悅的眼淚，回家路上鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歌，樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，仿佛都在我的成功慶祝。

　　或許，我終生都不能擁有，或許，我終生都將尋覓。我就這樣固執任性，我就這樣眾生義無(wú)反顧。義無(wú)反顧的追夢(mèng)。昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，今天的你還將繼續，忘記所有哭泣，明天的你依然美麗！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 25

　　漫漫人生路，許多人一步一步地朝著(zhù)自己設定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力�？墒裁词亲约旱膲�(mèng)想？只有結合自己自身的能力去設定。我想我的夢(mèng)也很美麗：成為作家，為千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子寫(xiě)故事。

　　已經(jīng)記不清家長(cháng)們多少次地教育我們，人要有理想。父母們也常常問(wèn)孩子：長(cháng)大了想干什么？讓孩子從小就設立自己的目標。也許有的人像周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”，也會(huì )有人在人生路口舉棋不定�？傊�，夢(mèng)想對于一個(gè)人說(shuō)是一個(gè)很重要的導航燈。我們現在在八年級，該是為人生構畫(huà)藍圖的時(shí)候了。我們也是在追夢(mèng)路上一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大、成熟的。

　　我從小語(yǔ)文非常好，自己也有這方面的興趣，所以從小學(xué)時(shí)代，我就定下自己的夢(mèng)想，并努力去追趕。我相信，只要自己敢去、愿意去追尋，并付諸行動(dòng)，就終會(huì )有成功的一天。就算由于某些原因停滯了腳步，也一定會(huì )在追夢(mèng)路上有所收獲。

　　我愛(ài)看書(shū)，驚異于作家們是如何把一個(gè)一個(gè)普通的字串成優(yōu)美精彩的.語(yǔ)句，字字珠璣，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。后來(lái)，我也想釋放自己的激情，寫(xiě)出心里話(huà)。從此后，我認真地學(xué)習每一個(gè)精妙的成語(yǔ)，深入研究每一個(gè)字在文中所起的點(diǎn)睛之筆，并且學(xué)著(zhù)，試著(zhù)自己寫(xiě)作。

　　是幾年前我遇到的一本書(shū)徹底激發(fā)出我追夢(mèng)的動(dòng)力，它叫《哈利·波特與魔法石》，英國女作家j、k。羅琳的處女作。從第一眼看到它，第一次閱讀它，我就深深?lèi)?ài)上了它。我驚奇地發(fā)現它的魅力如此強烈地轟動(dòng)了世界。從此，我決心要做一個(gè)像羅琳這樣的幻想小說(shuō)家。我細細品味書(shū)中的玄妙與語(yǔ)言的精煉，其中到位傳神的場(chǎng)景設計，我從中一點(diǎn)一滴地學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁步向我的夢(mèng)前進(jìn)。我堅持這個(gè)理想，它推動(dòng)我?jiàn)^斗，失敗了站起來(lái)接著(zhù)前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅定不移的向前再向前！

　　追夢(mèng)的路上，我失敗過(guò)，流過(guò)淚，也懷疑過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。不過(guò)最后我的熱情戰勝了所有，使我堅強，學(xué)會(huì )許多。下面的路我不知道還會(huì )怎樣，我只在意自己一步步地前進(jìn)和對自己的較量。我站在夢(mèng)想的高巔宣布：追夢(mèng)路上，我不會(huì )放棄！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 26

　　如果妥協(xié)是順流而下的無(wú)奈，那么追逐就是逆流而上的勇氣；如果妥協(xié)是越來(lái)越重的霧霾，那么追逐就是初晴的陽(yáng)光，帶來(lái)不盡的希望，在追夢(mèng)路上引我前行。

　　陽(yáng)光毒辣地照在操場(chǎng)上，黃桿綠地間穿梭著(zhù)忙碌的身影，那刺眼的陽(yáng)光，很毒很毒。我苦惱，中考運球，我總是沒(méi)有球感，但那卻是通往我夢(mèng)想的關(guān)鍵一步�？倝�(mèng)想高中也還在這個(gè)校園，總夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)收到錄取通知書(shū)的那一刻，總夢(mèng)想穿上嶄新的紅白校服……這是我初三一直追尋的夢(mèng)。

　　有夢(mèng)想，月日新。下午放學(xué)，人影散盡，斜陽(yáng)照到操場(chǎng)一隅，我沖出教室飛奔到操場(chǎng)上，抱著(zhù)紅底黑線(xiàn)的籃球穿梭于黃色的球桿間，好像整個(gè)世界都是那燦黃——夢(mèng)想的顏色。微風(fēng)習習，天空漸漸暗了下來(lái)，當空吹著(zhù)冷颼颼的凌風(fēng)。再練一下吧，我想。于是，再一次鄭重握緊球，我左右雙手交替，跑著(zhù)老師上課教的`步伐，穿梭于夢(mèng)想的世界�！�13秒7”旁邊人幫我報著(zhù)籃球繞桿時(shí)間，還差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)。從總是丟球到能熟練運完全程，雖然不能滿(mǎn)分，但這絲絲進(jìn)步，都是我追夢(mèng)路上的奮斗。

　　體育課上，我不再孤軍奮戰。站在旁邊認真聽(tīng)老師講動(dòng)作要領(lǐng)，向體委請教回程經(jīng)驗和握球節奏，一次次，即使汗水浸濕衣服，手心里浸著(zhù)黑黑的汗水，我也毫不退縮。

　　暮色降臨，轉眼間冬天的白晝越來(lái)越短。一下下，籃球有力地擊打著(zhù)膠地，發(fā)出深厚的響聲，涼風(fēng)吹得透骨，其他同學(xué)都回了家，我卻在這操場(chǎng)上摸黑練著(zhù)步伐。

　　一模臨近，學(xué)業(yè)壓力也接踵而至�！皾M(mǎn)了，滿(mǎn)了！”體育老師在終點(diǎn)線(xiàn)處激動(dòng)地給我報著(zhù)成績(jì)。我終于滿(mǎn)了！成功的喜悅蔓延，這么多的付出終會(huì )有回報。

　　站在中考體育的考場(chǎng)上，我雙手抱球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！�12秒！”當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，考官報出了我的成績(jì)，迎來(lái)同隊同學(xué)熱烈的掌聲。完美的出發(fā)，熟練的繞桿，大風(fēng)襲來(lái)時(shí)的沉著(zhù)老練以及回程時(shí)的沖刺，都見(jiàn)證著(zhù)我追夢(mèng)路上的每一滴汗水，苦與淚，笑與樂(lè )，都飽含了奮斗的力量。

　　我思索著(zhù)，每一個(gè)人的生命都有兩種情態(tài)。一種是追逐夢(mèng)想不懈努力；而另一種是向命運妥協(xié)，無(wú)所事事。

　　夢(mèng)想最初種在心底，等它慢慢發(fā)芽，成長(cháng)，在我的生命中結出沉甸甸的果實(shí)。人生路還很遠，堅持著(zhù)自己心底的夢(mèng)，我在追夢(mèng)路上不斷前行。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 27

　　夢(mèng)想，不論是什么樣的夢(mèng)想，總都是好的；可是啊，追夢(mèng)的路上卻更見(jiàn)風(fēng)致。我的不遠千里，要從豆蔻的列車(chē)趕上及笈的列車(chē)，更要從及笄的列車(chē)趕上風(fēng)華正茂的列車(chē)，也不過(guò)想飽嘗一嘗這夢(mèng)，這追夢(mèng)的滋味。

　　生活中，苦當然也是有的；但生活中的哭，來(lái)得慢，來(lái)得淡，來(lái)得雜。一個(gè)人在平平常常的生活中，混混沌沌空空虛虛地過(guò)去，只能感受到一點(diǎn)點(diǎn)苦的滋味，苦的氣味與姿態(tài)總體驗不到十足。

　　“高中三年”這條通往夢(mèng)想的路。我天天盼著(zhù)它走到盡頭，看它兩邊秀麗奇特的風(fēng)景，看它怎樣地曲折蜿蜒向前，看它地上的坑坑洼洼，細細欣賞它帶給我的感受。

　　我天天盼望著(zhù)自己的知識樹(shù)，成長(cháng)。盼它抽出枝條，盼它發(fā)芽長(cháng)葉，巴不得它長(cháng)得快，長(cháng)得茂盛，希望它有一天能來(lái)裝飾我的內心，充實(shí)我的青春年華。

　　我非常清楚的明白，知識樹(shù)的成長(cháng)與我時(shí)間的賬本之間，是有著(zhù)斬釘截鐵的反比關(guān)系的'。知識樹(shù)每一段成長(cháng)的累積都使用時(shí)間的賬本里的每一寸時(shí)間換去的。而且，“時(shí)間”與“知識”是兩種不流通、不對等的貨幣，這意味著(zhù)我不能再回過(guò)頭去用知識交換已支付的時(shí)間。

　　是的，盡管如此，我對知識樹(shù)的態(tài)度依然慷慨，甚至愈來(lái)愈慷慨。我快活地坐在教室里，一年，五年，我留戀于這小樹(shù)。即使周末在家的早晨，也要端一杯氤氳熱氣的開(kāi)水，讀幾頁(yè)書(shū)，刷幾道題才滿(mǎn)足。

　　可是每次對它的檢測，它總是毫無(wú)生氣、絲毫未長(cháng)。甚至于每一根枝條，每一片綠葉都在原來(lái)的地方，他是多么固執！它不懂我對它的關(guān)注，我對他的付出。我為這知識樹(shù)永不長(cháng)高而不快，因為它傷了我的自尊，我惱怒自己的無(wú)能，因為我能為它做的太少。

　　我現在跌得膝蓋血肉模糊，卻不知道如何清理包扎傷口；我心痛得無(wú)法忍受，卻不知道要用什么表情來(lái)面對現實(shí)；心像玻璃碎了一地，卻不知如何收拾？我是否應該放棄？

　　突然想起，即使在懸崖底也有人仰望星空。我心中豁然澄明，我不能放棄！我整理好心情，準備再次前進(jìn)。

　　追夢(mèng)的路上，沒(méi)有彩排，每一個(gè)情節都不盡相同；追夢(mèng)的路上只收單程車(chē)票，每一個(gè)驛站只經(jīng)過(guò)一次。別再猶豫，別再彷徨，面對路上的所有滋味，讓我們即使欣賞。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 28

　　“只爭朝夕，不負韶華”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，我想，與兒時(shí)的我們口中喊著(zhù)的“好好學(xué)習，天天向上”，“爭做四有新人”所激發(fā)的斗志，燃起的熱情是相同的。它是一種信念，伴隨我奔跑在追夢(mèng)路上；它是一種意志，成就我走過(guò)了青春芳華。

　　那年那時(shí)，他十歲。那個(gè)懵懂無(wú)知的男孩斜挎書(shū)包，立志長(cháng)大后要當一名“像樣”的老師，于是堅持努力成了常態(tài)，發(fā)奮苦讀成了日常。老師拿他為全班同學(xué)做榜樣，他自己為自己樹(shù)立標桿。和著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴聲，有他晨讀的聲音；伴著(zhù)酷暑的炎熱，有他額頭的汗珠；皎月高懸的夜晚，有他伏案的苦練背影。

　　于是，在追夢(mèng)的路上，他的學(xué)習成績(jì)能始終名列前茅。

　　那年那時(shí)，他十八歲，成為了一名光榮的'人民教師。當一方課堂屬于了他時(shí)，他就帶領(lǐng)學(xué)生一起放飛心靈，追尋夢(mèng)想。一講臺，一黑板，一粉筆，在他的帶動(dòng)下，原先癱在課本上一個(gè)又一個(gè)，一群又一群的文字瞬間就煥發(fā)了活力，成為了一場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )，成為了一場(chǎng)美術(shù)畫(huà)展……那攀上黑板的一幅幅靈動(dòng)精巧的畫(huà)作，那妙語(yǔ)連珠的文字在他口中排成了五線(xiàn)譜的音符，演奏出了動(dòng)人的樂(lè )章。無(wú)論什么時(shí)候，一顆顆飛舞的心都能與浮在空中的佳詞妙句撞個(gè)滿(mǎn)懷，融為一體……直至下課鈴聲響起，空中無(wú)聲的音波仍在不斷地起承轉合。

　　他說(shuō)：那是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，他要像旋轉木馬一樣帶孩子們飛向高處。

　　一路追逐夢(mèng)想，一路自信出發(fā)。從農村中學(xué)到城市中學(xué)，從普通中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)。他始終沒(méi)有忘記的是一份承擔與使命，始終沒(méi)有忘記的是自己的夢(mèng)想�！芭�力成為一個(gè)讓他人需要的人，力爭給他人帶來(lái)幸福感”成為了人生的信條。與學(xué)生相處，融洽平等；與同事相處，無(wú)怨無(wú)尤；與家人相處，統籌兼顧。平淡過(guò)好每一天，讓每一天都有精彩。他深信，一個(gè)人雖不能轟轟烈烈做大事，但一定可以把眼前的小事做好。

　　這就是他的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，他舒服地安心地與他人交融著(zhù)心靈。

　　那個(gè)他就是我。而今已過(guò)不惑的我，惟愿在教育事業(yè)的道路上桃李高歌，彼岸花開(kāi)，一路芬芳！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 29

　　奔向重點(diǎn)，是我整個(gè)初三生活的夢(mèng)想�！�題記

　　太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓練，使得我有些喘不過(guò)氣�！鞍�，又該上體育課了�！蔽液团赃叺膸讉�(gè)同學(xué)嘆息著(zhù)：和著(zhù)上課鈴的節拍，我急急忙忙的抱著(zhù)籃球拖著(zhù)凳子疾如風(fēng)一樣奔向操場(chǎng)，又趕忙向隊伍中擠去。

　　“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說(shuō)道；“今天先訓練，快下課的時(shí)候測1000米�！薄�…1000米！這個(gè)尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時(shí)的我早已像個(gè)稻草人似的愣住了。四肢無(wú)力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺(jué)頓時(shí)充滿(mǎn)全身。我的內心像是被鐵錘重重的砸了一下。長(cháng)跑一直以來(lái)都是我的弱項，每次跑剛剛達到及格分，而且前幾周已經(jīng)測試過(guò)了，為什么還要測呢？此時(shí)我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬(wàn)個(gè)“不敢”，可是害怕有什么用呢？

　　時(shí)間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動(dòng)，可這次卻像射出去的箭一樣，轉瞬即逝�！巴瑢W(xué)們來(lái)這集合，準備開(kāi)始跑�！边@又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時(shí)，我兩腿無(wú)力像遇到了喪事一樣走著(zhù)�！邦A備，開(kāi)始！”一聲急促的哨聲打破了隊伍的安靜。大家都立馬沖了起來(lái)，當時(shí)我的緊張已經(jīng)全化為了我前進(jìn)的動(dòng)力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過(guò)來(lái)氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因為身體的抖動(dòng)掉了下來(lái)，雙腳不停的往前邁著(zhù)，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵著(zhù)自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽(yáng)的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著(zhù)已接近“殘廢”的腿不斷的`加快速度，“4分30”終于到了終點(diǎn)，腿部的疼痛使得我有些直不起來(lái)，嗓子里像是有徐芬小蟲(chóng)在爬似的難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績(jì)，雖然我的成績(jì)跟其他人比還是很低，但是比以前的成績(jì)提高了許多。此時(shí)，那疼痛的感覺(jué)像誰(shuí)一樣溜走換來(lái)的是內心的歡快，我相信在中考時(shí)，我的成績(jì)一定會(huì )提高一大截。

　　我的心中有個(gè)夢(mèng)，奔跑夢(mèng)，我相信在來(lái)年的春天，我的奔跑夢(mèng)終會(huì )實(shí)現。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 30

　　我們每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，而我們的這一生也都在為實(shí)現這些夢(mèng)想而努力，在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)有的人望而卻步，有的人迎難而上，有的人半途而廢，有的人堅持到底。

　　夢(mèng)想往往看似遙不可及。膽小的我的夢(mèng)想是有朝一日能站在演講臺上對著(zhù)大眾演講。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我要有勇氣、要堅持不懈、要付出汗水。

　　我從小膽子就很小，參加聚會(huì )時(shí)，我總是一個(gè)人縮在一邊，看著(zhù)大家玩，而不是與大家一起玩；在餐廳吃飯時(shí)，我連向服務(wù)員要一張餐巾紙的勇氣都沒(méi)有。為此，我的父母十分著(zhù)急，每當逢年過(guò)節時(shí)，他們總是讓我上臺說(shuō)幾句賀辭，或讓我吹一段曲子。盡管只是短短的一小段，也能讓他們感到高興。

　　有一次，我看了馬丁·路德·金的'《我有一個(gè)夢(mèng)》，我被他深深地吸引了，從此，我立志要像他一樣站在演講臺上演講。為此，我每天都要站在陽(yáng)臺上大聲地朗讀課文，希望讀到讓樓下的人聽(tīng)得見(jiàn)。一開(kāi)始我的聲音還很小，幾天以后，我的聲音漸漸放了出來(lái)；又過(guò)了幾個(gè)星期，我的聲音完全放了出來(lái)。但我還是怕對人說(shuō)話(huà)，于是后來(lái)，家長(cháng)每次帶我去餐廳吃飯時(shí)，都是他們先選好菜，再讓我請服務(wù)員來(lái)下單。一開(kāi)始我還很不敢說(shuō)，報菜名時(shí)吞吞吐吐的，菜名也報清楚，有幾次甚至把服務(wù)員都惹急了。但點(diǎn)菜的次數多了，我也漸漸地習慣了，久而久之，也就不怕了。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我和爸爸出國旅游了，因為我不敢和售貨員講英語(yǔ)，又弄不清“礦泉水”和“蘇打水”的區別，所以讓爸爸喝了許多“氣”�；貋�(lái)后，為了讓我能與外國人直接對話(huà)，爸爸帶我去了一些公園的“英語(yǔ)角”。開(kāi)始我縮在一邊不太肯說(shuō)話(huà)，一位外國人主動(dòng)和我交流，他問(wèn)了我一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，十分耐心地等我回答，然后用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言讓我明白了口語(yǔ)交流的方式。漸漸地，我發(fā)現與外國人對話(huà)沒(méi)哪么可怕。再去時(shí)，居然還有人認識我，十分熱情地與我打招呼，我也謹慎地應對著(zhù)，生怕自己說(shuō)錯話(huà)。時(shí)間一長(cháng)，我也結交了許多外國友人。

　　現在的我還在練習，我相信，終有一天，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，站在演講臺上向大眾演講。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 31

　　我愛(ài)綠色，因為它代表著(zhù)生命，象征著(zhù)健康；我贊美綠色，因為它滿(mǎn)目蔥蘢，賞心悅目；我追逐綠色，因為它給人帶來(lái)希望，讓人間美好。

　　我家旁的空地上何時(shí)成了垃圾的家，在這里，白天是蒼蠅的光顧之地，晚上是老鼠的出沒(méi)場(chǎng)所，貓要來(lái)這里尋寶，狗也是這里的�？汀�…這里成了小動(dòng)物們的生活樂(lè )園，成了它們的收獲糧食寶地。

　　在炎熱夏季里，這里臭氣熏天，這里污水滿(mǎn)地。暑假里，我閑得慌，看著(zhù)這臟臟的、黑黑的環(huán)境，心里總不是好滋味，決定要改造它，并在心里默默策劃好改造方案。有一天，我叫上了爺爺，一起來(lái)動(dòng)手清理這堆惡丑無(wú)比的.垃圾。把家里的編織袋、紙箱、塑料袋統統請出來(lái)裝垃圾，我們整整裝了十二大袋，然后放在三輪車(chē)上叫爺爺運走了。隨后我從家里拿出預先準備好的兩只白色泡沫箱，放在倒垃圾的地方。接著(zhù)去不遠處挖泥土，再用小塑料盆一盆一盆地把泥土盛來(lái)，往兩只泡沫箱里倒，等泡沫箱裝滿(mǎn)了泥土后。然后去后院剪了幾枝不知名的花枝，插到泡沫箱里，后來(lái)蓋上泥土，澆了水。完工后，我回到家，找了一個(gè)紙箱剪下一片長(cháng)方形的硬紙板，用水彩筆工工整整地寫(xiě)上幾個(gè)大字“讓我們用雙手創(chuàng )造美麗吧”！接著(zhù)把它貼到差不多大小的木板上，再在木板上釘了一個(gè)把柄，然后拿去插在泡沫箱的一角。一切大功告成后，我回到家，躲在門(mén)口偷看事后故事。大概過(guò)來(lái)一個(gè)小時(shí)左右，只見(jiàn)一個(gè)阿婆拎著(zhù)一個(gè)黑色袋子走向這里，不用猜，她手里提著(zhù)的肯定是垃圾哦。到了目的地，她傻眼了，看呆了，她愣了一會(huì )兒，并沒(méi)有把垃圾亂扔在這里，而是提著(zhù)一袋垃圾向不遠處的垃圾桶走去，她把垃圾送到了該放的地方。我看著(zhù)這么大年紀的阿婆走這么多路，我的心里酸酸的，但為了我們的家園，為了環(huán)境的美麗，我必須這么做。

　　從今以后，這里再也沒(méi)人來(lái)倒垃圾了，小動(dòng)物們也不見(jiàn)了蹤影。轉眼，一個(gè)多月過(guò)去了，我在爺爺的指導下，通過(guò)我的勞動(dòng)，藤蔓在我的悉心照料下長(cháng)勢很好。我用雙手為這里創(chuàng )造了美麗，用智慧改變了我們的生活。今后，我將繼續為我們共同的家園、為我們生活的環(huán)境增添綠意，繼續為我的綠色之夢(mèng)而奮斗。追夢(mèng)路上，綠色伴行。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 32

　　忘了是什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了籃球。也許是那次體育課，也許是眼紅籃球賽運動(dòng)員們的矯健的身姿和嫻熟的動(dòng)作，應該是后者。于是就一發(fā)不可收拾，買(mǎi)來(lái)的姚明、喬丹、科比、同款的衣服、鞋子……穿上總是有種特別神氣的感覺(jué)。那幾年，我的小小夢(mèng)想就是：成為一名職業(yè)的籃球運動(dòng)員。

　　于是我正兒八經(jīng)的開(kāi)始去實(shí)現自己的夢(mèng)想，每每左鄰右舍看到我都說(shuō)：一個(gè)女生個(gè)子這么高去打籃球吧，我總是暗暗自喜，這是我唯一的優(yōu)勢，也是最表面的優(yōu)勢。即使那時(shí)年齡還太小，也還是會(huì )上體育課時(shí)找來(lái)籃球，央求老師教自己。一有空就去籃球下面投上一籃。夏天經(jīng)常會(huì )遇到陰雨天氣，打球又在室外，被淋成落湯雞也是意料之中的`事兒，直到整個(gè)籃球場(chǎng)上都沒(méi)人了，還是會(huì )執著(zhù)的投著(zhù)籃。雖然每次回家都會(huì )被母親臭罵，但心里也不覺(jué)得累，因為自己在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。

　　小時(shí)候就是這樣，夢(mèng)想最遠，最不切實(shí)際，可你永遠有著(zhù)不知道哪來(lái)的力氣和堅定。

　　長(cháng)大了以后，世事變遷，各種方面的原因，我開(kāi)始慢慢放棄這個(gè)夢(mèng)想。因為當我看到我校校隊女生籃球隊打比賽馳騁賽場(chǎng)的時(shí)候，就已經(jīng)明白，要成為一名職業(yè)的籃球運動(dòng)員，努力和天賦是大有交集的，盡管不想承認，可那個(gè)天賦，我并不具備。

　　再后來(lái)我又喜歡上了舞蹈，起初我對這門(mén)藝術(shù)并沒(méi)有多大的興趣，可是慢慢的，通過(guò)幾個(gè)月以來(lái)的上課、觀(guān)賞、演出。我越發(fā)的愛(ài)上了它，甚至把它作為生命中不可缺少的東西。原因沒(méi)什么，只是因為喜歡，因為我只有在跳舞的時(shí)候才會(huì )聚精會(huì )神，心無(wú)雜念。整個(gè)人和肢體的協(xié)調都陶醉在那首歌里，仿佛世界的瑣碎嘈雜都與我無(wú)關(guān)，不允許其收到一丁點(diǎn)兒的玷污。盡管在塑造它的同時(shí)，是由苦澀帶咸的汗珠和混濁滾燙的淚水積聚而成。終究不能接受告別，開(kāi)始跌跌撞撞的向前走，只要自己不放棄前行。

　　我們都有自己的夢(mèng)想，然后踏上了自己選的路。我們都不是被上天挑中的那類(lèi)人，也不能保證天賦異稟，就先走好現在的路。至少先確定自己什么都沒(méi)做。迷霧里你或許只能看見(jiàn)眼前的五米，但這五米一步一步走下來(lái)，霧就會(huì )慢慢散了。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 33

　　瞧，有個(gè)小男孩，整天扯著(zhù)您的衣角，追著(zhù)您問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�是獅子厲害還是大象厲害？”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�鯨魚(yú)吃什么呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸�！�…他是誰(shuí)？他就是我。我從小就喜歡動(dòng)物，我的夢(mèng)想是當一名動(dòng)物科學(xué)家。在我追逐夢(mèng)想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我最喜歡看您給我買(mǎi)的很多有關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》、《動(dòng)物百科》……還訂了《我們愛(ài)科學(xué)》。書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)了動(dòng)物知識的大門(mén)。當我看到不懂的就會(huì )問(wèn)您，您總是耐心地為我解答。如果您也不會(huì )，就會(huì )陪我一起上網(wǎng)查資料。有一次我看到書(shū)上說(shuō)短尾魷魚(yú)可以發(fā)光，心想：這是為什么呢？我們查了資料，原來(lái)是有很多會(huì )發(fā)光的細菌寄生在短尾魷魚(yú)體內，因此，短尾魷魚(yú)就可以發(fā)光了�？茖W(xué)家把會(huì )發(fā)光的'細菌放到了植物里，植物也可以發(fā)光了，真神奇！等我長(cháng)大了，當了動(dòng)物學(xué)家，我也要用我的研究造福人類(lèi)！

　　我也很喜歡養小動(dòng)物，您跟我買(mǎi)過(guò)蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉鼠……還有螞蟻工坊。有些養得挺好的，有的卻被我養死了。每當這時(shí)我非常傷心，心想：我要是還能多了解點(diǎn)養小動(dòng)物的知識就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像一棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的地方，還有它們的工作――挖隧道的地方。過(guò)了一個(gè)星期，它們就挖了十幾條隧道，構成了一個(gè)縱橫交錯的交通網(wǎng)絡(luò )。您陪著(zhù)我一起照顧它們，一起寫(xiě)觀(guān)察日記，還有了我人生第一本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。

　　我最喜歡您帶我去的地方就是動(dòng)物園和海底世界，那里的動(dòng)物真多，數都數不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優(yōu)雅的身姿躍出水面跳過(guò)了圓圈，我禁不住鼓起掌來(lái)，從此對神秘的海洋生物更為著(zhù)迷。于是每年您都會(huì )帶我去海邊度假，和小魚(yú)、小蝦、小螃蟹一起嬉戲玩耍。我要趕緊學(xué)會(huì )游泳和潛水，學(xué)習更多海洋生物的知識，有朝一日穿上潛水服，在湛藍深遠的大海里和它們一起遨游！

　　追夢(mèng)路上，感恩有您，一路奧妙無(wú)窮，踏著(zhù)堅實(shí)的腳步，滿(mǎn)載希望，心懷感恩，在追夢(mèng)路上！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 34

　　有一個(gè)夢(mèng)，分分秒秒在腦海中盤(pán)旋；有一種夢(mèng)，時(shí)時(shí)刻刻都苦澀卻又甜蜜。追夢(mèng)路上，留下花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　夢(mèng)想的魅力，在于開(kāi)始接觸時(shí)心中蠢蠢欲動(dòng)的渴望。

　　猶記小時(shí)，晚上被帶去廣場(chǎng)看節目。美妙的歌聲、歡樂(lè )的小品都使我不感興趣。直至那一刻，臺上燈光音響燦爛震撼，目光不知為何被吸引得厲害。臺上不知何時(shí)上去的幾對哥哥姐姐，正在伴著(zhù)音樂(lè )一挪動(dòng)花式的舞步。聽(tīng)著(zhù)臺上激情狂熱的音樂(lè )，讓它使鼓膜振動(dòng)，隨之震動(dòng)的還有胸腔里的心�？粗�(zhù)他們漂亮的舞姿，心中像被吸上了個(gè)磁鐵一樣，就這樣，我和拉丁舞就這么“吸”上了近十年。

　　夢(mèng)想的魅力，在于苦澀學(xué)習后的甜蜜。

　　仍記得第一節課時(shí)老師講解的內容；仍保留著(zhù)第一雙舞鞋。那時(shí)的我只要人一問(wèn)起長(cháng)大的夢(mèng)想，便會(huì )脫口而出：“當舞蹈家，去國外演出！”那時(shí)走路都恨不能跳著(zhù)舞步，家里一來(lái)個(gè)人我便要麻利換上舞鞋，給客人跳一段，生怕她走了……那時(shí)對舞蹈的熱愛(ài)似乎已接近癡狂。

　　記憶猶新的是第一次表演，那晚激動(dòng)得睡不著(zhù)，反反復復試穿表演服，聽(tīng)著(zhù)衣服上裝飾相碰發(fā)出清脆的聲音，好似山澗流水，動(dòng)人心弦。

　　這接近十年的學(xué)習中，熬過(guò)練習柔韌的.疼痛，度過(guò)練習考牌的艱難，終于金牌夢(mèng)圓滿(mǎn)完成。累不假，但有追逐的動(dòng)力，源源不斷。

　　現在的我，無(wú)論是柔情的桑巴還是激情的恰恰，我都能腳下靈活自如。緊跟節拍，兩腿有力，腳步利落，一支支舞就這樣被詮釋。一支舞，一個(gè)人，一份情。一切的一切，都融入到舞蹈里。舞蹈像是一把火炬，照亮了我的追夢(mèng)路。

　　這是舞蹈的蹈里，是我在近十年的追夢(mèng)路上前進(jìn)的動(dòng)力。不恨路上的艱難，不怕路上的坎坷，只求最后的結果，無(wú)怨無(wú)悔。

　　追夢(mèng)路上，苦卻又甜，到頭來(lái)甜蜜不假，一路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香同樣值得留戀。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 35

　　昏燈，暗夜，寒雨。

　　雨根本沒(méi)有停息的意思。天空低垂，斜射下來(lái)的雨柱組成一道密不透亮的雨墻。我望著(zhù)試卷，緊緊地盯著(zhù)，刺眼，鮮紅，分數，叉。一處又一處的扣分，那是永遠無(wú)法彌補的傷口。眉頭已皺，臉漲得通紅，我低著(zhù)頭，咬了咬嘴唇，一團團紙塞住了我的心，一絲絲線(xiàn)纏繞著(zhù)我的心。痛。忍著(zhù)。我繼而抬起頭來(lái)，一串斷了線(xiàn)的珍珠流經(jīng)臉，眼鏡已模糊，濕而冰涼。一切都回不去了，只留下那時(shí)的結果，試卷，成績(jì)，責罵，后悔。

　　我看了眼鐘，時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)地轉動(dòng)著(zhù)，天越來(lái)越黑，雨猛得像是一只手潑澆下來(lái)的，四周白茫茫，成了一個(gè)水的世界，仿佛最后一顆月球已經(jīng)永遠的飄逝，從此，天地間陷入綿延無(wú)窮的黑暗。雨以超速落到地面，濺起無(wú)數水，聲音刺耳，仿佛是天上的一場(chǎng)戰爭，抬頭望向窗外，烏云密布，陰森，凄涼。我翻開(kāi)書(shū)，嘆了一口氣，搖了搖頭，隨手拿了支筆，晃動(dòng)的筆，凌亂的'字，毫無(wú)頭緒的作答，是一個(gè)人對往事不滿(mǎn)的發(fā)泄�？蛇@又有什么用呢？“往者不可諫，來(lái)者猶可追”，當我陷于往事的大海，悲傷、后悔就永遠留在了我心中，刺向我心靈的最深處，與自信為敵，霸占整個(gè)身體……

　　“即便身處黑暗，也要向光而行�！碑斘铱匆�(jiàn)了這句話(huà)，緩緩停下了筆，慢慢抬起頭，輕輕閉上眼：想。多少天來(lái)，我從未面向希望，面向光明，在黑暗世界中，不斷轉圈……夢(mèng)想永遠不會(huì )逃走，會(huì )逃走的只有自己。此刻，便應挺身，坐正，面帶微笑，翻開(kāi)作業(yè)，拿起筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的奇跡。雨小了，清淡的月光，從窗外照進(jìn)來(lái)，風(fēng)一吹，竹子一搖，影子就虛虛幻幻地晃動(dòng)著(zhù)。從那一刻后，我再也沒(méi)有在黑暗中原地踏步……或許，這就是成長(cháng)。正如《行尸走肉》里提到的那樣，“成長(cháng)，就是適應這個(gè)世界�！倍�這成長(cháng)，便是我們越來(lái)越能舒適自然地適應各種環(huán)境，面對挫折拍去衣服上的塵土，勇敢自信地站起來(lái)，笑著(zhù)對世界說(shuō)一聲：“你好……”

　　陽(yáng)光，前進(jìn)，每日，我雖不知將去何方，但我已在追夢(mèng)路上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 36

　　我們都是有夢(mèng)想的孩子，執著(zhù)地追逐著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，不管風(fēng)再大，路再長(cháng)，都有屬于自己的信念，我們走在追夢(mèng)的路上。

　　夜色慢慢籠罩了城市，悄無(wú)聲息。寂靜的夜中只有筆沙沙地不斷與紙摩擦的聲響，柔和的白色燈光籠罩著(zhù)書(shū)桌，繁忙的你又在做著(zhù)題，猛然從題目中驚醒，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了某種召喚，抬起頭來(lái)，定定地望著(zhù)由燈光反射在窗上的自己，有些迷惘，卻又有幾分堅定，一雙澄澈的眼睛，忽閃忽閃地在望著(zhù)自己呢。想到繁重的學(xué)業(yè)，即將迎來(lái)的大考小考，你不由得嘆了一口氣，不能輸給別人，你又將思緒轉回了眼前的練習冊。

　　是的，追夢(mèng)路上有坎坷，有煩惱，我有時(shí)也想過(guò)放棄，就縱容自己一會(huì )兒吧，腦海間卻又浮現出昔日老師的期盼，父母寄予的厚望，當年立下的豪言壯語(yǔ)轉頭又看了一眼那溫馨的席夢(mèng)思，深吸一口氣。不，我一定能挺過(guò)去的！心中又充滿(mǎn)了激情。

　　沉浸在美好的夢(mèng)中，你睡得那樣地香甜，可耳畔卻突然傳來(lái)了錄音機英語(yǔ)磁帶機械地聲響和母親輕輕地一拍：“起床了�！蹦銟O不情愿地緩慢地睜開(kāi)沉重的眼皮，白色的燈光刺得眼睛生疼。經(jīng)歷了一系列的洗漱、吃飯后，你背起沉重的書(shū)包，又踏上了上學(xué)的征途。到達學(xué)校，也同樣忙忙碌碌，交作業(yè)，收拾桌面可當同桌到來(lái)時(shí)朝你會(huì )心地一笑，同學(xué)幫你將作業(yè)卷一同交上去，向你借筆寫(xiě)名字的同學(xué)歸還時(shí)的一聲甜甜的謝謝這些細小卻溫暖地舉動(dòng)將困意驅散開(kāi)來(lái)，而填補進(jìn)來(lái)的卻是讓人舒服的溫暖，又聽(tīng)到英語(yǔ)磁帶中熟悉的`課文了，奇怪的是，那聲音格外的和諧。

　　盡管追夢(mèng)路上讓你無(wú)趣，充滿(mǎn)艱辛，但身邊與你一同追夢(mèng)的他們給予你鼓勵、支持。雖然你們一同競爭、奮斗，但依然是你的好伙伴，與你一起度過(guò)難關(guān)，分擔苦難。

　　再看一眼你身邊的同學(xué)們，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的幸福感，并肩作戰，互幫互助，追夢(mèng)路上有你們的陪伴，不孤單！

　　追夢(mèng)吧，少年！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 37

　　再渺小的人也有一個(gè)偉大的夢(mèng)，即使身處逆境也從來(lái)沒(méi)有退縮。為心馳神往的夢(mèng)想，牢抓基礎必不可少，同時(shí)也需巧妙汲取更多養分，茁壯成長(cháng)。

　　我從小便有個(gè)夢(mèng)，渴望成為一名真正的畫(huà)家。心中有夢(mèng)，定不負它，可我的右手卻在一次事故中留下了不可彌補的傷。那段時(shí)間，烏云密布，沉重的空氣壓得我幾乎喘不過(guò)氣。我顫抖著(zhù)右手，堅定地拿起畫(huà)筆，即使身處逆境，我也不想放棄。

　　我堅定著(zhù)信念那一顆向上的心日益膨脹，所化作的動(dòng)力讓我不斷向下扎根，同時(shí)去承接那些必不可少的雨露。因為事故，我的手變得有些拿不起來(lái)，咸濕的汗水順著(zhù)我的面頰流入舌尖，我用左手輔助，一次又一次練習最基礎的.畫(huà)圓。那一個(gè)個(gè)圓圈帶著(zhù)我的夢(mèng)，逐漸變得模糊。我從一開(kāi)始畫(huà)的不成型的怪物，漸造于雞蛋型，我分明在進(jìn)步。夢(mèng)想的路上緊抓根基必不可少，打牢了基礎才能更好發(fā)展。我的圖一日一日在進(jìn)步，為了那心心念念怎樣也要達到的夢(mèng)想高度，更不可或缺的是外力，是理論知識。我在網(wǎng)上瀏覽大量的明暗深淺的對比圖，以及一些大師的建議。生活學(xué)習之余的閑時(shí)我一面緊抓基礎練習畫(huà)圓，一面惡補理論知識，讓我將來(lái)能夠更好地運用。

　　潔白的紙張，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，堅定下筆，一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)的圓映入眼簾。早已爛熟于心的理論知識和閉眼就能看到的明暗深淺圖就在眼前。我小心翼翼地拿起畫(huà)卷打著(zhù)陰影，那球體開(kāi)始變得鮮活起來(lái)，我似乎真的能看到一只小球其實(shí)就在我的書(shū)桌上。

　　我開(kāi)始成長(cháng)，畫(huà)技也有了質(zhì)的飛躍手抖再也不是對我夢(mèng)想的繩索，我掙脫了它的綁架。但我在畫(huà)素描時(shí)仍然會(huì )一遍又一遍不厭其煩練習基礎模型在輔以所掌握的理論知識，將其有機結合，給自己一張最滿(mǎn)意的答卷。

　　在我的不懈努力下，一面扎根，一面汲取養分，我在比賽中以超乎常人的畫(huà)技贏(yíng)得了比賽。遙不可及的夢(mèng)想，變得觸手可及。

　　以夢(mèng)為馬，不負韶華。即使處于艱難的環(huán)境也不贏(yíng)退縮，打好基礎，巧妙吸收養分，終有一天能成為參天大樹(shù)。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 38

　　我的夢(mèng)，從那幅畫(huà)開(kāi)始。

　　當年幼無(wú)知的我走進(jìn)那個(gè)美術(shù)博物館，一幅幅的畫(huà)映入我的眼簾。但只有一幅畫(huà)深深吸引了我，那幅的名字叫《秋》。畫(huà)上只見(jiàn)一條窄窄的小路旁，種著(zhù)兩排楓樹(shù)，楓葉隨秋風(fēng)飄落在小道上，鋪成了一片火紅的楓葉毯。而在這條幽深的小路盡頭，一位身穿白衣的姑娘正低頭淺笑。我靜靜地看著(zhù)那幅無(wú)聲的畫(huà)，仿佛置身于其中，沿著(zhù)小路去找尋那個(gè)觸不到的白衣姑娘。

　　夏日，蟬聲如織，而此時(shí)我卻已聽(tīng)不到任何嘈雜的聲音，那幅畫(huà)自此在我的心里占據了一個(gè)位置，我癡迷于畫(huà)的技法，畫(huà)的構思，畫(huà)的的一切。我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，堅定了我的夢(mèng)想。那年，我6歲。

　　當我第一次踏進(jìn)那個(gè)畫(huà)室，就被那些清新淡雅的畫(huà)紙香纏住了。那是我第一次上畫(huà)畫(huà)課，那一刻，我是知道，那個(gè)畫(huà)室和我分不開(kāi)了。我從一次又一次的作品中增長(cháng)畫(huà)畫(huà)的'技巧，在老師一次又一次的虛心教導中，體味畫(huà)畫(huà)帶給我的樂(lè )趣。

　　那以后，我和畫(huà)畫(huà)的緣分就越來(lái)越深，我想我的夢(mèng)想又再次邁進(jìn)了一步吧。那年，我8歲。

　　人生的機遇和機會(huì )總在合適的時(shí)候出現，然而重要的是如果抓不住，就錯了。那次的畫(huà)畫(huà)比賽至今讓我記憶猶新，那時(shí)的我，剛剛當上畫(huà)室里“元老級”人物，自會(huì )先得意一會(huì )兒。而這段時(shí)間里，我畫(huà)畫(huà)總是找不到感覺(jué)，抬起的畫(huà)筆也總是在潔白的畫(huà)紙上停下，可比賽臨近，如果再不畫(huà)出一幅令人滿(mǎn)意的畫(huà)可能就不會(huì )得獎了。

　　我閉上眼睛，深思良久，回想起那漫漫的學(xué)藝之路，又有些酸楚。隨后，振作起精神，果然努力還算沒(méi)有白費，換來(lái)的是證書(shū)和獎牌。那年，我10歲。

　　而如今，12歲的我即使學(xué)業(yè)如此緊張，也沒(méi)有放棄畫(huà)畫(huà)�？吹綁ι蠏熘�(zhù)的獎牌，我的心又一次被觸動(dòng)。唯一堅定的可能就是我的夢(mèng)想。在這追夢(mèng)路上可能會(huì )有轉彎，也可能會(huì )有岔路口，單它最終通向的都將是那被陽(yáng)光照耀的終點(diǎn)。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 39

　　我緊握著(zhù)這頁(yè)薄薄的紙，心中砰砰直跳，密密麻麻的圈點(diǎn)勾畫(huà)匯成一條壯闊的長(cháng)河在我心頭奔涌，我的心瘋狂的叫囂著(zhù)，是它！就是它！

　　倒也奇怪，怎會(huì )僅因這一紙的繁華而勾起悠悠的情思，細細想來(lái)，卻是童年時(shí)早已種下了寫(xiě)作的種子，暢游書(shū)海，江河競注，充滿(mǎn)了清晰與動(dòng)感，因此，童年時(shí)代宣稱(chēng)的“我要寫(xiě)作”，應是遙遠的時(shí)光就埋藏下的種子。

　　有種子，便會(huì )成發(fā)芽，開(kāi)花，終會(huì )成為參天大樹(shù)。

　　寫(xiě)作，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的名詞，踏上這條不歸路，一切都是新鮮的，我帶著(zhù)一桿筆和滿(mǎn)腔的熱血，沉迷于沿途的風(fēng)景中無(wú)法自拔。我曾艷羨過(guò)雷歐幻像筆下熱血的'故事，因此便也想提筆成文，想要在筆下誕生幾個(gè)有血有肉的人物，絞盡腦汁給人物取了名字，真正下筆時(shí)，往往是寫(xiě)不了幾張便會(huì )當做垃圾，或丟失，或遺落統統都無(wú)處可尋。

　　沿途的風(fēng)景逐漸變得枯燥，荊棘在黑暗中潛滋暗長(cháng)要把我拖入深淵。靈感的甘泉常常陷入干涸，思緒的火花并不時(shí)時(shí)綻放。曾為寫(xiě)一篇作文絞盡腦汁，徹夜難眠，卻也只換了兩個(gè)千斤重的字“再改”。眼淚肆意沖刷著(zhù)當初那顆輕浮的心，在時(shí)間的磨煉下，這顆心逐漸變得強大，身上也早已不是輕裝上陣，背負著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，我深一腳淺一腳的在泥濘中跋涉，汗水模糊了雙眼，再有手中緊攥的信念激勵我不斷前進(jìn)。

　　既然選擇了遠方，便少不了風(fēng)雨兼程，黑暗終會(huì )迎來(lái)破曉。我的文章漸漸被他人所熟知，我漸漸成了班上的小明星。忘不了老師夸獎時(shí)同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲；忘不了第一次刊登時(shí)的歡欣雀躍，忘不了老師讀作文時(shí)鼓勵的目光。一次次的忘不了匯成了一顆熠熠生輝的啟明星，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　透過(guò)玻璃櫥窗，一排排整齊的書(shū)氣派地聳立著(zhù)，小小少年心里感覺(jué)很豪氣，心想將來(lái)這里也會(huì )有自己的一席之地，于是一筆一劃都飽含深情。

　　愿我以夢(mèng)為馬，不負韶華。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 40

　　晨光熹微，大片墨色的天幕上還掛著(zhù)一閃一閃的小星星。聽(tīng)到鬧鐘發(fā)出“嘀鈴鈴”的聲音，寢室長(cháng)迅速地鉆出被窩，高喊一聲“起床了”！。有的伸個(gè)懶腰，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)發(fā)會(huì )兒愣；有的揉著(zhù)惺忪的睡眼慢吞吞坐起來(lái)穿衣服。樓道里自遠而近傳來(lái)值周老師督寢的聲音，我們迅速“清醒”，馬上就以“光速”整理好內務(wù)。

　　奔跑著(zhù)下了宿舍樓，我們站在班級指定的位置準備跑步。風(fēng)呼嘯著(zhù)，像粗樹(shù)枝般不時(shí)打著(zhù)我們的'臉。冷空氣“見(jiàn)縫插針”，我們裹得緊緊的外套也拿它沒(méi)法，哪里有縫隙，哪里就有它，寒意漸漸蔓延全身……

　　“起步，跑~”整個(gè)操場(chǎng)都動(dòng)了起來(lái)，耳邊傳來(lái)響亮的口號聲，身上的暖意一點(diǎn)點(diǎn)增加。一圈，兩圈，三圈……經(jīng)過(guò)幾輪與寒風(fēng)的較量，我的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)汗珠，腳步漸漸沉重�！昂美�，跑不動(dòng)了！”“好熱，腿好痛！”隊伍里開(kāi)始了一陣小騷動(dòng)�！皥猿�，快中考了，為了體育成績(jì)也要跑完��！”有同學(xué)開(kāi)始給我們打氣。遠遠地，班主任站在操場(chǎng)中央，看到掉隊的我們，跑了過(guò)來(lái)：“加油，堅持跑完，以強健的體魄迎接中考！”一陣寒風(fēng)迎面襲來(lái)，她的聲音逐漸淹沒(méi)在風(fēng)中，而我們卻加快了步伐。慢慢地，跑在后面的同學(xué)跟上來(lái)了，天要亮了，我們這才看清彼此：一個(gè)個(gè)臉上都通紅，掛著(zhù)晶瑩的汗珠！

　　“最后的100米沖刺，我們比比看吧！”丹望向我�！氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)，看看我倆誰(shuí)的鍛煉效果更好�！蔽医邮芰诉@個(gè)挑戰。

　　樹(shù)梢悠悠地顫動(dòng)，風(fēng)慢慢安靜下來(lái)，遠遠的東方露出了魚(yú)腹白。放眼望去，昨夜被雨水沖洗過(guò)的枝椏清清爽爽。教學(xué)樓燈火通明，大大小小的方格窗子透出光芒，低年級的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)教室開(kāi)始了早讀。

　　“哈哈，我們差不多同時(shí)到達！”

　　“感覺(jué)最近我們跑步的效率提高了！”

　　“那我們堅持好好鍛煉，體育中考考出好成績(jì)！”

　　“然后考上鄖陽(yáng)中學(xué)！”我們相視一笑，異口同聲地喊道。

　　夢(mèng)在遠方，從未停息。心在路上，已經(jīng)起航。追夢(mèng)路上，我在不停奔跑，我要勇敢去丈量這個(gè)世界。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 41

　　夢(mèng)，像是天邊隨風(fēng)而動(dòng)輕綿的云彩。我追逐著(zhù)，渴望著(zhù)。追夢(mèng)的路上，我也曾笑語(yǔ)飛揚也曾撫膝喘息。但我未曾停下，未曾在哪荊棘與鮮花同在的路上停下過(guò)。

　　小時(shí)候的我，數不清多少次央求母親帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。偌大的音樂(lè )廳中，我屏息聆聽(tīng)著(zhù)那讓我無(wú)限神往的旋律。臺上溫吞可人的女孩輕輕撥動(dòng)琵琶的琴弦，或似溪澗流水或天雷陣陣的聲音即刻而出，一次又一次敲打著(zhù)我稚嫩的心房。心中夢(mèng)想的綠芽便無(wú)止境地瘋長(cháng)起來(lái)。

　　母親終于為我買(mǎi)了人生中的第一把琵琶。細膩如白紙般的木質(zhì)琴面襯著(zhù)緊繃的琴弦，和著(zhù)白玉似的琴把。光潔冰冷的琴背，烤印著(zhù)天女散花的玉質(zhì)圖案。我坐在木椅上，無(wú)數次重復撥動(dòng)著(zhù)一根琴弦，為的是將一個(gè)單音也能彈得純熟清朗。我期待著(zhù)，期待著(zhù)終有一天，我的音也可成調，調也可成曲。酸脹的手臂，僵硬的脖梗，驅使著(zhù)我放下那厚重的琴�？擅慨斘姨ь^望望窗外的天空，總會(huì )感覺(jué)溫暖的陽(yáng)光竟好似和著(zhù)整齊精致的音符一起傾瀉而出了。我便又重新執起琴，向那美妙的夢(mèng)靠近。

　　長(cháng)時(shí)間的練習使指尖被琴硌出了血絲，而支撐琴重的大腿也已淤青而疼痛不堪。上課時(shí)，手指的擺放姿勢不準，而被老師用木簽在指根處戳出的紅印。這一切的一切，在我的眼中卻化成了一種夢(mèng)的印記，它是我在追夢(mèng)路上，不斷前行而留下的印記。

　　因為有了夢(mèng)，我歡快地迎接著(zhù)每一天。早晨睜開(kāi)眼睛的一刻，我便知道新的一天開(kāi)始，又迫不及待地撫上我最心愛(ài)的琵琶。夜幕降臨，我入睡的前一刻也不時(shí)浮動(dòng)著(zhù)那黑色的音符。努力的'付出和時(shí)間的流逝，是我在金黃的秋天也有了自己的收獲。清脆的樹(shù)葉飄落，時(shí)常伴著(zhù)我鏗鏘有力而又夾雜著(zhù)歡快的音律。那便是我，又奔跑在追夢(mèng)的路上了。

　　那個(gè)我心中多年的夢(mèng)，伴隨著(zhù)我越見(jiàn)熟練的琴蔓延在我身上的每一個(gè)細胞，一股無(wú)形的力量使我無(wú)數次撫起琴弦。我想，終有一天，我會(huì )像那臺上的女孩一樣，抱著(zhù)自己喜愛(ài)的琵琶，為人們演奏那沁人心脾的旋律。我將追上那我向往已久的夢(mèng)。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 42

　　即使夜很長(cháng)，路很黑，因為有夢(mèng)，我無(wú)畏。即使天很高，路很遠，因為有夢(mèng)，我無(wú)懼。褪去臉上的稚氣，揮灑奮斗的汗水。我不去想未來(lái)的路上是否布滿(mǎn)荊棘，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　“發(fā)�？�了！”班長(cháng)還沒(méi)走進(jìn)教室，聲音就先傳進(jìn)來(lái)了。我立刻放下手中的書(shū)，飛奔到教室門(mén)前，拿起班長(cháng)抱著(zhù)的�？�就跑回自己的座位。我顧不得細細欣賞�？�漂亮的封面，趕緊打開(kāi)書(shū)翻開(kāi)目錄，搜尋目標。我看得很仔細，生怕看漏了一個(gè)字�？墒且槐榭聪聛�(lái)，卻沒(méi)發(fā)現我的名字。我不甘心，又仔細看了一遍，還是沒(méi)有。怎么會(huì )呢？我修改的那么認真，自認為很滿(mǎn)意�？涩F在我熾熱的心好像被潑了一盆冷水，失望與痛楚的感覺(jué)頓從心起�！翱�，我的文章被附上了精美的插圖，真好看�！迸赃呁瑢W(xué)的話(huà)更像針一樣刺入我的心里……

　　回家路上，我低著(zhù)頭，漫無(wú)目的的走著(zhù)。路邊的梔子花雖然開(kāi)的嬌艷，但此刻也無(wú)精打采的.拉攏著(zhù)腦袋。事實(shí)證明我的確不是當作家的料，放棄吧！

　　不經(jīng)意間，我抬起頭向路邊看了看。只見(jiàn)路邊一棵樹(shù)上有一只鳥(niǎo)兒在銜枝筑巢。它先清理原來(lái)的舊窩，看來(lái)是昨天的那場(chǎng)大雨將它的窩淋的不像個(gè)樣子。過(guò)了一會(huì )兒，它往樹(shù)下飛，在泥土里找著(zhù)什么。只見(jiàn)它費盡全力的用細小的腳夾起一根粗木棍，往巢飛去。它行嗎？果不出我所料，它還沒(méi)飛到一米高，木棍就掉了下來(lái)�？伤�毫不猶豫，又飛回地面，繼續用腳夾起木棍，可剛飛起來(lái)，木棍又掉了下來(lái)……正當我覺(jué)得它不可能成功的時(shí)候，它居然用嘴銜起木棍，并用腳稍稍向上托了托，輕盈地撲打著(zhù)翅膀，終于飛到了樹(shù)上，把木棍放在舊窩上。我驚呆了，為這只小鳥(niǎo)，更為它堅持不懈的努力。

　　此時(shí)，我想到了自己。連一只小鳥(niǎo)都懂得不能放棄，而我因為幾次失敗就想放棄自己的夢(mèng)想�？v然千路由千難萬(wàn)阻，我亦要大步流星地勇往直前。謝謝你，小鳥(niǎo)，是你啟發(fā)我在追夢(mèng)路上要堅持不懈。我長(cháng)吁了一口氣，抬起頭，大步朝家的方向走去。天空是那么藍，那么廣闊。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 43

　　在我們上課的這些日子，殊不知秋天已經(jīng)向我們慢慢靠近。它的到來(lái)，時(shí)空氣中夾雜著(zhù)涼意，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)在空中飛舞，又飄飄悠悠地落在地上。

　　一提到秋天，我們先想到的是碩果累累的豐收季節。在放假的這一段時(shí)間里，我隨著(zhù)爸爸去了嬸嬸的家，嬸嬸家在鄉下，而且嬸嬸家還有幾座溫室，溫室里種的是長(cháng)紅棗。如今，紅棗已經(jīng)被“掃蕩”完，只留下了棗樹(shù)。走出溫室，可以看到山楂樹(shù)，一棵棵山楂樹(shù)整齊地站在那里，一顆顆紅瑪瑙似的果子綴滿(mǎn)了山楂樹(shù)，摘下一顆，看著(zhù)它那小巧玲瓏的身軀，都不忍心吃了它。向前面看去，路邊還種著(zhù)幾株向日葵，秋天是它成熟收獲的季節，它度過(guò)了朝氣勃勃的青年時(shí)代，沉甸甸的葵花盤(pán)像害羞的'少女低垂著(zhù)頭，一顆顆飽滿(mǎn)的瓜子鑲嵌在葵花盤(pán)上，真是惹人喜歡。

　　秋天，又怎能少了秋雨呢。這不，它就這樣悄無(wú)聲息地打在人們的臉上。秋雨將土給潤濕的味道是我最喜歡的味道。我和姐姐在西湖散著(zhù)步，看到的一切都是煥然一新，使人眼前一亮。雨花兒在塑膠跑道上砰然開(kāi)放，洋溢著(zhù)美麗，寄寓著(zhù)歡樂(lè )，滋潤著(zhù)大地。同時(shí)，秋雨它還是豐收的前兆，秋雨會(huì )給成熟的莊稼最后一次澆灌。一場(chǎng)秋雨后，地上還有雨水的痕跡，風(fēng)里帶著(zhù)清香的泥土氣息，仿佛世界又安靜了不少。被秋雨洗過(guò)的太陽(yáng)，不再像夏天那么冷酷無(wú)情，而是又溫和了不少，這都是秋雨的功勞呢。

　　秋天的景象很優(yōu)美呢。從文人墨客形容秋天的詞語(yǔ)“秋風(fēng)送爽”“碩果盈盈”中便能體會(huì )到，但這還不夠，在現實(shí)生活中去體味才是更富有詩(shī)情畫(huà)意的，你若尋找秋天，我建議你可以到鄉下走走，就如上文我的感受，每個(gè)人看待的事物態(tài)度不一樣，也許，你還會(huì )發(fā)現更多秋天的氣息呢。

　　秋天不僅景色美，它還蘊藏著(zhù)豐富的哲理。秋天猶如一個(gè)人生中的中年時(shí)期，在這個(gè)黃金時(shí)期，人們可以盡情的放飛夢(mèng)想和希望，為自己的理想和目標而奮斗，去迎接自己的光輝歲月。

　　秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。

　　秋天，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 44

　　一直以來(lái)，我心中都住著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。當我還是一個(gè)整天跟在父母身后的“跟屁蟲(chóng)”的時(shí)候，這粒種子就已經(jīng)悄然在我心中萌發(fā)�？吹侥切┍徊⊥凑勰サ娜藗�，我便憧憬將來(lái)有一天，自己會(huì )成為一名神醫，手到病除，將笑容重新安放到他們的臉上。

　　然而，學(xué)習的壓力，讓我殫精竭慮；伙伴們的譏諷，讓我心力交瘁。于是，在苦痛面前，我也想過(guò)要把夢(mèng)想悄悄地放棄。直到那一天……

　　春日午后，微風(fēng)徐來(lái)，翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，空氣中浮動(dòng)著(zhù)清香，不知道是來(lái)自花和葉，還是來(lái)自書(shū)和茶。我信手拿起一本書(shū)，躺在暖暖的陽(yáng)光下，愜意地打發(fā)著(zhù)悠閑的時(shí)光。突然，書(shū)中一排耀眼的大字吸引了我的注意——“我要扼住命運的咽喉！”

　　命運的咽喉要如何扼��？我很快就陷入了故事之中。是的，這個(gè)給我啟示的人，是貝多芬，一個(gè)痛苦與磨難造就的偉人。他是一個(gè)音樂(lè )家，喜歡音樂(lè )，但卻不幸失聰了�？梢韵胂�，這對于依靠耳朵的音樂(lè )家來(lái)說(shuō)將會(huì )是一個(gè)多大的打擊��！如果只是普通人，早該放棄了。

　　可他是貝多芬，他不同于普通人，他選擇了主宰自己的命運，選擇了扼住命運的咽喉，最終他在耳聾的情況下，寫(xiě)出了《第九（合唱）交響曲》，總結了他光輝的、史詩(shī)般的一生，展現了人類(lèi)的美好愿望。

　　我忽然感覺(jué)到了自己的渺小。

　　維尼說(shuō)過(guò)，平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的.主宰。成功的路上并不擁擠，因為堅持到底的人并不多。人生的旅途也并非順暢，誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷一些挫折與磨難。貝多芬在強大的困難面前毅然選擇了堅持，而我又有什么理由要選擇放棄呢？

　　輕輕合上書(shū)，躺在暖陽(yáng)下，我若有所思：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)砂石磨礪，又怎能養出閃亮的珍珠？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“拋棄絕對的時(shí)間觀(guān)念，以太純屬多余�！笔堑�！如果拋棄絕對的痛苦心理，那么所謂磨難就純屬多余。追夢(mèng)路上，只有勇者勝；追夢(mèng)路上，只有“勝者為王”！

　　我站起身來(lái)，重新走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)本，向著(zhù)我的夢(mèng)想，出發(fā)……

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 45

　　黃色的小球輕盈地彈跳在桌面上，發(fā)出清脆的響聲，那是夢(mèng)在召喚；球拍揮動(dòng)在空中，發(fā)出“呼呼”的響聲，那是夢(mèng)的聲音。打乒乓球，這便是我的夢(mèng)。

　　“好球！”電視熒屏中王皓又一個(gè)干凈利落的躍起擊球，又牽動(dòng)了我的內心。我從沙發(fā)上跳了起來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)手臂，重復著(zhù)剛才他那瀟灑的動(dòng)作。我要是能像他一樣，該多好��！這便是我追夢(mèng)的第一步。

　　“乒、乓、乓乓乓乓乓”我打出的第一個(gè)球，像吹破的氣球般不聽(tīng)使喚，只留得在網(wǎng)下蹦跳的余地。對手的`發(fā)球又讓我不知所措，我感覺(jué)自己此刻到像只笨拙的老鴨子，勉強地學(xué)著(zhù)王皓的樣子揮了一拍。小球輕快地、旋轉著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，在我熱切的目光的注視下，彈到地面上，好像是摔破的瓷罐低聲怒吼著(zhù)。我也在同學(xué)一片嘲笑聲中狼狽而返。

　　獨自一人站在臺前，我捏緊球，眼中再次浮現電視機中那個(gè)畫(huà)面：一個(gè)魚(yú)躍飛身，一個(gè)快速扣殺。哼，你這不聽(tīng)話(huà)的小球呦，你聽(tīng)著(zhù)，終有一天我也會(huì )像他一樣在球臺前英姿颯爽。面對著(zhù)這看似渺茫的夢(mèng)，我下決心，要堅持追它下去。

　　于是每天放學(xué)，斜射的霞光中總有我苦練擊球的身影。金黃色的小球一次次飛起，旋轉著(zhù)沖到臺上，又頑皮地彈跳到一邊，我總會(huì )對它說(shuō)：“可千萬(wàn)別小看了我�！比缓笾匦�?lián)炱�，打出，重新�(lián)炱�，打出……晶瑩的汗水灑落在地上，那是追逐�?mèng)想付出的力量；旋轉的球兒敲擊著(zhù)桌面，那是追逐夢(mèng)想的一步又一步。漸漸地，我能夠控制住球了，也基本上習慣了打球的動(dòng)作。我的腦海中又一次浮現起王皓的精彩動(dòng)作，似乎我早已是半個(gè)他，早已走完這路的一半。

　　然而，這夢(mèng)之路并沒(méi)有那么平坦。在班級乒乓球大賽上，我以慘敗而告終。似乎幾個(gè)月追逐的夢(mèng)想已化為泡影。我端詳著(zhù)手中用過(guò)的那個(gè)老球，腦海中浮出了我曾為它辛苦拼搏的日子。汗水在它身上刻出了烙印，柔軟的球拍把它打出了裂紋。我不禁明白了，追“夢(mèng)”并不在于追逐那一刻的成功，而在與追逐自己對自己的挑戰。只有堅持走下去，才是不負自己的期望。

　　我走在追夢(mèng)的路上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 46

　　追夢(mèng)之心，其烈如火，執意而求，咫尺千里，問(wèn)余何適，廓爾忘言，華極春滿(mǎn)，天心月圓。

　　——題記

　　民以食為天，人民把飲食作為一切的基礎與核心。烹飪，是我縈繞心中的夢(mèng)。

　　飲食，并不單單是口腹之欲的滿(mǎn)足，而更是一種藝術(shù)享受，一種文化底蘊。家中廚房的家常炒菜，茶樓緬肆的精致美食，街邊小攤的日常小吃，都讓我情之烹飪。我希望成為一位偉大的烹飪家，譜出一個(gè)個(gè)味覺(jué)的樂(lè )章。

　　追求烹飪，在于觀(guān)察與學(xué)習。

　　菜香四溢，舉箸將菜肴送入口中的一瞬，就是美妙的開(kāi)始，是咸中帶甜，肥瘦均勻地紅燒排骨，還是油而不膩，晶瑩剔透的太湖白蝦？是色澤鮮亮，外焦里嫩的魚(yú)香茄子，還是鮮而不膻，多汁津道的清蒸羊肉？啟閉唇瓣，微合雙目，我在與味覺(jué)共舞，細細品味菜肴，閱讀菜譜，辨別廚師用了什么香料，什么配菜。有可能的話(huà)，再請廚師講解做法�；丶液笥浽诒旧�，供日后翻閱，通過(guò)不斷的觀(guān)察與學(xué)習，我在追夢(mèng)路上大步走著(zhù)。

　　追夢(mèng)烹飪，還在于動(dòng)手實(shí)踐。

　　從最基礎的削皮，到后來(lái)的煎炒烹炸，我在廚房流過(guò)太多的汗水，剛開(kāi)始的時(shí)候，我連雞蛋都打不好，極簡(jiǎn)單的蔥花也切的大小不均，到處都是�？晌抑�道追夢(mèng)的路從來(lái)就不好走。既然有了夢(mèng)想那就要堅定的一步步走下去。同齡人結伴游玩的時(shí)候，我在練習烤肉的火候，時(shí)間；同齡人談天說(shuō)地的時(shí)候，我再斟酌燉魚(yú)放什么香料；同齡人上網(wǎng)沖浪的時(shí)候，我在市場(chǎng)了解每一種食材，我的廚藝越來(lái)越好，和精于烹飪的母親也不相上下。通過(guò)一次次的動(dòng)手實(shí)踐，我在追夢(mèng)路上大步走著(zhù)。

　　我記得品嘗自創(chuàng )菜品的'喜悅，多次修改菜譜不成的煩惱，得到親朋好友贊許的自豪，成功做出一餐的陶醉……這些追夢(mèng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給了我無(wú)限的樂(lè )趣與動(dòng)力。

　　夢(mèng)想的種子在我心中已長(cháng)出了花苞，我知道它將要怒放，將成為花海中最燦爛的一朵。我，在追夢(mèng)路上。夢(mèng)，不再遙遠。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 47

　　追夢(mèng)，是在確定了一個(gè)夢(mèng)想之后不斷地去追逐它。在生活中，有許多人都愛(ài)音樂(lè )。愛(ài)它的熱情豪放；愛(ài)它的婉轉凄涼；愛(ài)它的精致典雅；愛(ài)它的歡快活潑。許多人都把音樂(lè )當作了自己追逐的夢(mèng)，我也是。

　　小時(shí)候我很愛(ài)聽(tīng)歌，漸漸地，也就愛(ài)上了唱歌。唱歌也就成為了我的一個(gè)夢(mèng)想，能夠讓大家聽(tīng)到并喜歡我的歌聲也是我的一個(gè)愿望。記得當時(shí)我最喜愛(ài)的就是每天下午和幼兒園的小朋友們一起放聲唱兒歌。每當在我唱歌時(shí)看到周?chē)�的人的笑臉時(shí)，我的心里就別樣的滿(mǎn)足。

　　后來(lái)進(jìn)入了中學(xué)，不能再每個(gè)下午都唱歌了，我不禁為此而感到失落，并開(kāi)始把對唱歌這個(gè)夢(mèng)想的期望都寄托在了音樂(lè )課上。每節音樂(lè )課，我都會(huì )跟著(zhù)老師大聲歌唱，把對它的熱愛(ài)，都融入到了我的歌聲里。

　　有一次學(xué)校合唱團招新，源于對夢(mèng)的向往，我去報名參加了考試�？墒墙Y果卻讓我大受打擊——我沒(méi)有被選上。

　　我開(kāi)始對唱歌這個(gè)夢(mèng)想有所動(dòng)搖，甚至想過(guò)要放棄它。不過(guò)當我慢慢冷靜下來(lái)反思這件事時(shí)，發(fā)現可能是我唱得還不夠好。

　　我開(kāi)始全身心的.投入練習唱歌，希望在下一次招新的時(shí)候能夠被選上。每天早晨一起來(lái)，我都會(huì )一邊吃早餐一邊把準備應考的歌曲曲調在腦子里過(guò)一次；中午休息時(shí)，我會(huì )對著(zhù)墻把歌曲唱一遍又一遍；放學(xué)回家的路上，我都會(huì )哼著(zhù)曲調，我還把自己唱的歌用手機錄下，沒(méi)事時(shí)反復去聽(tīng)，查找其中的問(wèn)題并改正。

　　功夫不負有心人。在不久后的招新上，我憑借著(zhù)我的努力順利進(jìn)入了合唱團，并在一次合唱比賽中獲得了一等獎。這是我在追夢(mèng)路上的第一個(gè)獎項，是我追夢(mèng)路上的一個(gè)里程碑，也使我的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)變得更加清晰。

　　最近有一個(gè)手機軟件，它可以把你唱的歌放在網(wǎng)上，讓好友聽(tīng)并點(diǎn)評。我把我的歌放上去后，看著(zhù)朋友們的一個(gè)個(gè)“贊”和好評與鼓勵，都成為了我在追夢(mèng)路上繼續走下去的動(dòng)力。

　　我把唱歌視為我的夢(mèng)想，去追逐；唱歌把我當做知音，來(lái)不斷充實(shí)我的生活，給我帶來(lái)喜悅。我們就像合二為一了一樣，我因唱歌而有夢(mèng)，唱歌因我而存在。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 48

　　這條路上，有過(guò)一頭汗水、一臉滿(mǎn)足、一直堅持、一句勉勵，也有過(guò)無(wú)數次的失敗。

　　“叮鈴鈴”是面包店店門(mén)上的一串風(fēng)鈴發(fā)出的響聲，是人們推開(kāi)大門(mén)的標志。又在一聲中人們離去，臉上掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，我是這家店的�？�，以至于老板都認識我，也都知道我愛(ài)吃泡芙和甜甜圈。自打被媽媽帶我來(lái)吃過(guò)它們，我便愛(ài)上了它們。那泡芙香甜可口，搭配奶油的綿密，并不會(huì )讓人覺(jué)得膩。我夢(mèng)想的雛形也是由此而形成的。

　　夢(mèng)想的確定是因為甜點(diǎn)實(shí)在是太好吃了，想象一下：人們吃它們的時(shí)候臉上流露出的幸福與快樂(lè )，那種喜悅的心情會(huì )讓我也好高興。所以，我的夢(mèng)想于此算是基本確定了。

　　第一次進(jìn)行嘗試，是在家里，從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的方法，也不需要烤箱一類(lèi)的電器，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是失敗了，中心的部分還沒(méi)有熟透，吃起來(lái)很澀，又看到廚房變的'亂七八糟的，情緒一下子低落，慢慢收拾好廚房，看著(zhù)手機發(fā)呆，我不斷的問(wèn)自己真的適合做甜點(diǎn)嗎？過(guò)了一會(huì )兒，腦中莫名出現了自己的初心，所以開(kāi)始了慢慢摸索的道路。

　　在學(xué)習泡芙做法的第n次失敗后，很難過(guò)，也很不甘心，但也只能先停手，開(kāi)始大規模的尋找各種各樣的教程，仔細觀(guān)察每個(gè)人做法的不同，終于找到了原因—火候�；鹆�沒(méi)掌握好很要命，開(kāi)的太大會(huì )裂開(kāi)，很丑！開(kāi)的太小中心會(huì )沒(méi)熟，烤的太久會(huì )糊……又在n次的嘗試中，我終于終于摸到了一點(diǎn)感覺(jué)，盡管被熱的滿(mǎn)頭大汗，但發(fā)現自己成功了的那一刻，我真的真的很興奮。

　　可能是因為這次嘗試了好多好多次，所以在各方面比以前都好了很多，雖然還是經(jīng)常失敗，但吃過(guò)成功的甜頭，怎么會(huì )因為這點(diǎn)兒小小的打擊而放棄呢。

　　追夢(mèng)的路上是艱辛的，但同樣也是快樂(lè )的、令人滿(mǎn)足的，前往道路的末端需要通過(guò)磨難的，只有這樣，才能更加懂得努力的可貴，領(lǐng)悟成功的內涵。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 49

　　堅持的汗水是追夢(mèng)路上一滴清泉，一條跑道，一聲哨響，一個(gè)人，一直跑。

　　汗水是種子的萌發(fā)標志，聒噪的蟬鳴，曝曬的烈陽(yáng)以及汗流夾背的我。自從中考增加了體育這一項目，在體育方面處于劣勢的我一刻也沒(méi)停下訓練�！澳阋�是在體育方面被拉了好幾分，你在其他科目追都追不上來(lái)�！卑嘀魅蔚慕虒Щ仨懺诙�畔。汗水滴滴答答地落下，在一滴滴汗水中結束了跳繩的訓練。下一項是八百米，令人聞風(fēng)喪膽的必考項目。剛開(kāi)始跑的時(shí)候比較輕松，但到了第二圈的時(shí)候，身體已經(jīng)疲憊不堪，到了六百米的時(shí)候，我的身體仿佛在對我說(shuō)：停下來(lái)，這一次我停了，確切來(lái)說(shuō)是倒下了。因為幾天高強度的訓練，我的身體向我發(fā)出緊急停止的信號。再睜眼，我已經(jīng)在病床上了。

　　汗水是利于生長(cháng)的助燃劑。沒(méi)什么大礙，回家休息幾天就行了。醫生對我說(shuō)，“體考有那么重要嗎？不就六十分嗎�！蔽曳瘩g道：“不，很重要，這一次，我必須贏(yíng)�！被丶倚菹⒘藥滋旌�，就又開(kāi)始訓練了。曾經(jīng)幾次想要放棄的我，這次不一樣了，即使是逆風(fēng)局，也是打成順風(fēng)局。當我重新踏上八百米跑道，我鼓起勇氣，打算一鼓作氣跑完全程�？墒�，依然是在六百米的時(shí)候，我的身體又發(fā)出了SOS信號，這一次，我沒(méi)有停，我看著(zhù)那些滴落在跑道的`汗水，它們仿佛在對我說(shuō)：“向前跑�！碑斘艺嬲�跑完八百米全程時(shí)，有一種如釋重負的感覺(jué)。

　　汗水是利于成熟后的勝利果實(shí)。練了那么久，是該檢驗一下成果了，我心里想。一聲哨響，象征著(zhù)該摘下勝利果實(shí)了�？谇焕飶浡�著(zhù)鐵銹味，如石頭一般沉重的雙腿。這一次，我不能停。當裁判員說(shuō)出我的成績(jì)時(shí)，我嘗到了勝利果實(shí)的甜味。這可能并不完美，這里面夾雜著(zhù)一絲的苦澀。在初二期末考試，我第一次嘗到了勝利果實(shí)�？墒沁�沒(méi)完，有更大的挑戰——中考，面臨著(zhù)我。

　　追夢(mèng)之路沒(méi)有盡頭，但有汗水為你填上坑坑洼洼。一直跑吧，一自向著(zhù)夢(mèng)想追去吧！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 50

　　春來(lái)夏往，秋收冬藏，我們依舊來(lái)日方長(cháng)。蒼蒼人間，滿(mǎn)是墜落星辰，大地豐盈。人間并不寂寞，青春不是過(guò)客，它亦師亦友，且看你是否珍惜？它來(lái)時(shí)如風(fēng)，去時(shí)似塵。但因為有你——堅持，追夢(mèng)路上我的青春一路芬芳。

　　仰望星辰

　　舞蹈教室內，所有的人都默不作聲，拼命地練習著(zhù)舞蹈，因為她們即將迎來(lái)最后的考試，那是一個(gè)決定她們能否畢業(yè)的關(guān)鍵。我便是她們其中的一員。汗水從我的臉頰上滑落，舞鞋在地板上摩擦，身上不時(shí)傳來(lái)撕裂的疼痛。不知過(guò)了多久，訓練終于結束，我披著(zhù)大衣，拖著(zhù)疲憊的身體走到室外，天已黑了，那點(diǎn)點(diǎn)繁星在天上閃爍著(zhù)，遙不可及。

　　這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳畔響起。原來(lái)是你，堅持。你告訴我要執著(zhù)追夢(mèng)，即使生活在冰冷的陰溝，也可以與星辰一起閃耀。

　　守得云開(kāi)

　　時(shí)光飛逝，轉眼已臨近期末。繁重的作業(yè)似一座大山壓在我的背上，令我有些喘不過(guò)氣。又是你堅持，你總是陪在我身旁，讓我平靜煩躁的內心。你就如冬日的一輪暖陽(yáng)，撫慰著(zhù)我冰冷的心房，讓它漸漸融化，變?yōu)槿彳浀奈滞�，生長(cháng)出希望的'嫩芽。

　　期末考的前一晚，我抬頭仰望夜空，本想看看那黑墨上的一抹白，卻發(fā)現天上只有厚厚的云層，無(wú)奈的我只好返回屋里繼續復習。等待云層散去。

　　自見(jiàn)月來(lái)

　　轉眼間，舞蹈考評證書(shū)和成績(jì)單已到手�？粗�(zhù)自己的這些成就，宛如看到春日的小草舞蹈，黃鸝歌唱。我將這些好消息告訴了你，那天我高興地合不攏嘴，但不只是為了自己，更是為了你——我的堅持。

　　那晚的夜空依舊墨色，我看著(zhù)那厚厚云層，突然一束白光從云層中射出，接著(zhù)月亮也露出了臉，那時(shí)我終于明白了“守得云開(kāi)，自見(jiàn)月來(lái)！”

　　追夢(mèng)路上，步步坎坷，但因為有堅持，我的追夢(mèng)路芳香四溢，因為堅持，世界美好皆與我環(huán)環(huán)相加。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 51

　　我們都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在用自己的方式去靠近它，追逐它。在追夢(mèng)的路上，我一步步成長(cháng)起來(lái)……

　　爸爸媽媽對我的期望很高，他們希望我能學(xué)有所成，早日成才。原本我是很努力，學(xué)業(yè)成績(jì)很優(yōu)秀的。然而，有些時(shí)日，我也曾是迷茫的、不知所措的。

　　因為沉迷手機，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，我開(kāi)始變得沉悶，整個(gè)人看起來(lái)渾渾噩噩的。學(xué)習，在我眼中變得越來(lái)越枯燥、乏味，學(xué)習成績(jì)也有所下降，父母老師沒(méi)少勸過(guò)我，我自己也曾有過(guò)負罪感，但這并沒(méi)有起到什么作用。夜晚，我后悔我做過(guò)的那些事，白天，我又如往常一樣沒(méi)心沒(méi)肺的。

　　一天晚上，父親回家后看到我正躺在沙發(fā)上玩手機，慢慢地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，我們談?wù)劙��！蹦且煌�，爸爸談了很多，談了很久。最后，爸爸有些傷感地對我說(shuō)：“我不知道你為什么會(huì )變成這樣，但爸爸希望你能夠改變自己。有句話(huà)，你一定要記住，書(shū)是給自己讀的，只有努力讀書(shū)，你才能做自己想做的事;只有努力讀書(shū)，才能實(shí)現你的夢(mèng)想�！闭f(shuō)完，爸爸離開(kāi)了。我面色如常地操控著(zhù)游戲人物，心里卻是酸澀異常。夢(mèng)想，我還有夢(mèng)想嗎?這時(shí)，我的腦海中浮現出一幅畫(huà)面，一位小男孩坐在一位老人的病床前自言自語(yǔ)。他的兩只腳懸垂在病床邊一晃一晃的。一雙眼睛，卻分外明亮，里面似乎閃爍著(zhù)堅毅的光芒。他的雙手握得緊緊的'，似在對床上的老人說(shuō)，又好似自言自語(yǔ)，“長(cháng)大了我一定要當一名醫生，我要讓人們都健健康康的，長(cháng)命百歲!”我猛然從游戲中驚醒。父親說(shuō)得對，既無(wú)努力又何來(lái)夢(mèng)想?

　　第二天，我的眼睛重新煥發(fā)光彩，我開(kāi)始學(xué)，認真地學(xué)，努力地學(xué)，因為我是有夢(mèng)想的，有前進(jìn)的動(dòng)力的。態(tài)度發(fā)生了改變，雖然學(xué)習還是苦的，但我卻總能從中找到絲絲樂(lè )趣。正如梁?jiǎn)⒊�先生所說(shuō)，“須知苦樂(lè )全在主觀(guān)的心不在客觀(guān)的事”。你認為它苦，它就算再快樂(lè )，對你也無(wú)濟于事;你認為它樂(lè )，它就算再苦，你也能苦中作樂(lè )。

　　如今我心中的迷霧已經(jīng)散去，我正堅定地走在追夢(mèng)的路上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 52

　　一直以來(lái)，我心中都住著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。當我還是一個(gè)整天跟在父母身后的“跟屁蟲(chóng)”的時(shí)候，這粒種子就已經(jīng)悄然在我心中萌發(fā)�？吹侥切┍徊⊥凑勰サ娜藗�，我便憧憬將來(lái)有一天，自己會(huì )成為一名神醫，手到病除，將笑容重新安放到他們的臉上。

　　然而，學(xué)習的壓力，讓我殫精竭慮；伙伴們的譏諷，讓我心力交瘁。于是，在苦痛面前，我也想過(guò)要把夢(mèng)想悄悄地放棄。直到那一天……春日午后，微風(fēng)徐來(lái)，翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，空氣中浮動(dòng)著(zhù)清香，不知道是來(lái)自花和葉，還是來(lái)自書(shū)和茶。我信手拿起一本書(shū)，躺在暖暖的陽(yáng)光下，愜意地打發(fā)著(zhù)悠閑的時(shí)光。突然，書(shū)中一排耀眼的大字吸引了我的注意——“我要扼住命運的咽喉！”命運的咽喉要如何扼��？我很快就陷入了故事之中。

　　是的，這個(gè)給我啟示的人，是貝多芬，一個(gè)痛苦與磨難造就的偉人。他是一個(gè)音樂(lè )家，喜歡音樂(lè )，但卻不幸失聰了�？梢韵胂�，這對于依靠耳朵的音樂(lè )家來(lái)說(shuō)將會(huì )是一個(gè)多大的打擊��！如果只是普通人，早該放棄了�？伤�是貝多芬，他不同于普通人，他選擇了主宰自己的命運，選擇了扼住命運的咽喉，最終他在耳聾的情況下，寫(xiě)出了《第九（合唱）交響曲》，總結了他光輝的、史詩(shī)般的一生，展現了人類(lèi)的美好愿望。我忽然感覺(jué)到了自己的渺小。維尼說(shuō)過(guò)，平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰。成功的路上并不擁擠，因為堅持到底的`人并不多。人生的旅途也并非順暢，誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷一些挫折與磨難。貝多芬在強大的困難面前毅然選擇了堅持，而我又有什么理由要選擇放棄呢？輕輕合上書(shū)，躺在暖陽(yáng)下，我若有所思：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)砂石磨礪，又怎能養出閃亮的珍珠？

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“拋棄絕對的時(shí)間觀(guān)念，以太（假想的物質(zhì)）純屬多余�！笔堑�！如果拋棄絕對的痛苦心理，那么所謂磨難就純屬多余。追夢(mèng)路上，只有勇者勝；追夢(mèng)路上，只有“勝者為王”！我站起身來(lái)，重新走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)本，向著(zhù)我的夢(mèng)想，出發(fā)……

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 53

　　你是春天溫柔的香，你是夏天翻滾的浪，你的是秋天成熟的黃，你是飛越山川河流的夢(mèng)想。

　　——題記

　　與古箏的相遇，是那樣的自然，就像冷遇見(jiàn)了暖，便有了雨；冬遇見(jiàn)春，便有了歲月；天遇見(jiàn)地，便有了永恒……那琴弦只是微微一撥，我便躍入了古老而又文明的華夏。

　　春日融融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一架古箏正靜靜躺在草地上，那是我第一次見(jiàn)到古箏。彈古箏的`姐姐身穿漢服，一雙手在古箏上飛快地滑過(guò)，寬大的袖子伴隨著(zhù)琴聲翩翩起舞。一曲終了，我還沉浸在那美妙的琴聲中，久久不能自拔。我伸出手，輕輕彈響了人生中的第一個(gè)音符，那動(dòng)聽(tīng)的聲音像潺潺溪水流入心田。

　　一棵種子，埋進(jìn)了土壤。

　　夏日炎炎，狂風(fēng)驟雨�！澳阏鏇](méi)用，哈哈！”考級沒(méi)有通過(guò)。我哭著(zhù)，喊著(zhù)，自己躲在房間里，眼前浮現出平日練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現著(zhù)考級失敗后同學(xué)們嫌棄的面孔。這一刻，我想到了放棄。不！我不能！我真的不行嗎？我跑到鏡子前，鏡中的我滿(mǎn)臉是淚，通紅的眼睛，隱隱約約分布著(zhù)幾條血絲。我指著(zhù)鏡中的自己大聲罵道：“怎么，你就這點(diǎn)出息，你就真的不能再堅持了嗎？能，我一定能�！蔽也粮裳蹨I，重新回到古箏前，開(kāi)始了追夢(mèng)之路。

　　那顆種子，長(cháng)出葉片，在風(fēng)中搖擺。

　　金秋璀璨，碩果累累。畢業(yè)考試到了，我深深呼出一口氣，彈起那首準備已久的《雪山春曉》�！斑�！咚！……”一串音符從指尖流出，一座雪山浮現在眼前，陽(yáng)光照耀在潔白的雪上�！岸＿�，叮咚”是雪水匯成小溪的聲音；“嘰啾，嘰啾”是鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音；“沙沙沙”是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音。曲子彈完了，我還沉浸在這美麗的畫(huà)面中。忽而，一陣雷鳴般的掌聲響起，把我拉回了現實(shí)。

　　那顆種子，終于開(kāi)出了美麗的花朵。

　　追夢(mèng)路上，我的腳步越來(lái)越鏗鏘；追夢(mèng)路上，我的歌聲越來(lái)越嘹亮；追夢(mèng)路上，那朵花兒越來(lái)越芬芳……

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 54

　　我們每個(gè)人都有自己小小的夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在用自己的方法去追逐她、靠近她，我們也在追夢(mèng)的路上一步步成長(cháng)……夢(mèng)想，有人偏執地認為夢(mèng)想就是遠處的海市蜃樓，永遠都遙不可及。而我覺(jué)得，只要努力，只要堅持，沒(méi)有什么不可以。我們更不能因為沒(méi)有希望而放棄堅持自己的夢(mèng)，要銘記，我們不能因為有希望才堅持，我們要用堅持去創(chuàng )造希望！記得有一首歌叫“追夢(mèng)赤子心”，它伴我成長(cháng)，給我力量，指我方向……“用力活著(zhù)用力愛(ài)，哪怕肝腦涂地，不求任何人滿(mǎn)意，只要對得起自己，關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里”也許追夢(mèng)的路上滿(mǎn)是荊棘，但我永不言棄，因為青春是我?jiàn)^斗的資本，我還有大把的青春，我可以肆意地拼搏。最后，或者遍體鱗傷，再或者有朝輝煌，不管成功與否，貴在堅持。

　　哪怕一敗涂地，哪怕所有人都嘲笑自己，哪怕生活只剩下了黑白，我也會(huì )相信自己，不會(huì )放棄，青春只有一次，我要認真對待。即使失敗，至少自己未曾放棄，自己為之努力，為之拼搏，為之奮斗，未留遺憾在這最美的年華里�！耙苍S我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì )去證明，用我的一生，也許我手比較笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春，不留遺憾”我不是那種從小就聰明絕頂的“神童”，我是一個(gè)很平凡、很普通的人，我的生命在浩瀚的宇宙里是那么的渺小、那么的卑微，但我愿用自己的雙手為自己鋪就一條不平凡的'路�！跋蚯芭�，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱”曇花為了自己多年一現的夢(mèng)想，甘愿承受長(cháng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受?chē)谰�的考驗；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。

　　船，停泊在港內，是十分安全，但船的建造，豈是為了停泊在港內？我們必須有勇氣來(lái)完成夢(mèng)想，也要把眼光放遠，才能走出第一步，夢(mèng)想使人發(fā)光，也使人有美麗的人生。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 55

　　“我會(huì )用歌聲，寄托對你的思念，我會(huì )用努力回報你給的一切，不要太勞累了，媽媽�！边@是一位遠赴他鄉追尋夢(mèng)想的少年，寫(xiě)給媽媽的一首歌，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，但卻句句真實(shí)。在追夢(mèng)的路程上，又太多太多的艱辛和挫折，我們要成功，首先就要學(xué)會(huì )堅持。

　　我的夢(mèng)想，是成為一位攝影師，游遍大江南北，記錄一個(gè)又一個(gè)美麗的瞬間，為了離夢(mèng)想更近一點(diǎn)，我在去年暑假報名的一個(gè)攝影比賽，為了尋找拍攝素材，我提議全家去秦嶺游玩，感受一下大自然的氣息。

　　盛夏的秦嶺分外美麗，我背著(zhù)相機在秦嶺深處行走，山路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了野花，燈芯花，野草莓花，蒲公英花……看著(zhù)如此美麗的花叢，手中的相機不經(jīng)常唇欲動(dòng)了起來(lái)，我連忙拿起相機咔嚓咔嚓的拍了起來(lái)。

　　我不顧手上被鋒利的.花刺刺破，仍在前行，小心翼翼的前行，只為拍在百年老樹(shù)旁邊剛冒出頭的小樹(shù)苗；我大汗淋漓，仍不停止前進(jìn)的步伐，只為攀上山頂，拍那旭日以西移成夕陽(yáng)的美景和半山腰上的細水長(cháng)流。

　　在追夢(mèng)的山路中，我沒(méi)有停止！

　　終于我登上了山頂，此時(shí)的天空，如夢(mèng)中的火燒云一樣美麗。我仰望天空，舉著(zhù)相機，尋找最美的藍天，記錄下一天的努力和落日美景。在不遠處，有一條小溪，清澈如鏡，溫柔如綢，我聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)水聲，看著(zhù)山色，仿佛落入那“拈花微笑”的仙境。

　　原來(lái)追夢(mèng)路上是如此的燦爛多彩，如此美麗！

　　經(jīng)過(guò)兩天的拍攝，我回到了家，并上傳的作品，比賽結果遲遲不下，就在我心灰意冷之時(shí)，幸運之神光顧了我，我終于在得獎名單中看到了自己的名字！我成功了！我興奮地歡呼，恨不得召告全世界，盡管我知道這僅僅是追夢(mèng)路上留下的一個(gè)小腳印但我仍然開(kāi)心！

　　在追夢(mèng)路上，會(huì )有迷茫，會(huì )有失敗，會(huì )有艱辛，也許還會(huì )有他人的質(zhì)疑，他人的阻止，但那是夢(mèng)想！我們就要堅持到底，不放棄，不拋棄。終有一天，我們會(huì )因努力與堅持而獲得成功！

　　追夢(mèng)路上，請堅持。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 56

　　魚(yú)兒總會(huì )游向浩瀚的大海，馬兒總會(huì )奔向遼闊的草原，蒼鷹總會(huì )飛向無(wú)邊無(wú)際的藍天……人生路上的我們，也總會(huì )有自己的目標，堅定不移的走下去�！�—題記

　　相信大家都曾有過(guò)不止一個(gè)目標或者理想。從幼兒園的要做警察抓壞人，到小學(xué)的要做科學(xué)家造福人類(lèi)、當老師培養祖國的.花朵……直到現在的初中，才發(fā)現，原來(lái)兒時(shí)所謂的愿意，只是一廂情愿的幻想罷了�；蛟S作為初中生的我們，比以前的自己要成熟的多，心智慢慢發(fā)育健全，沒(méi)了傻里傻氣的幻想，是好，還是壞？這個(gè)答案或許很讓人糾結，但是有一點(diǎn)是可以確信的：我們始終堅持著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，朝著(zhù)它堅定不移地努力下去。

　　我從小到大，寫(xiě)過(guò)無(wú)數篇作文，關(guān)于自己的夢(mèng)想，有“偉大的人民教師”、“為人類(lèi)做出杰出貢獻的科學(xué)家”，甚至還有“服裝設計師”，但是從現在的眼光看去，仿佛都只是逢場(chǎng)作戲，一場(chǎng)秀而已，并沒(méi)有什么真正的決心與感悟。但內心卻清楚地了解到，自己從這些即使是“編造”出來(lái)的“夢(mèng)想”中，也得到了繼續走下去的動(dòng)力。

　　現在的我，跟以前不同的僅僅是成熟了一點(diǎn)，那時(shí)所一直追逐的夢(mèng)想，對于自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是遙不可及的，譬如“人民科學(xué)家”。試問(wèn)，大家的夢(mèng)想都是科學(xué)家，最后真正成為科學(xué)家的有幾個(gè)呢？大家都做了科學(xué)家，其他的工作誰(shuí)來(lái)做呢？在你的孩子說(shuō)出他的夢(mèng)想僅僅是長(cháng)大之后能夠有一口飯吃時(shí)，不要罵他胸無(wú)大志，他只是現實(shí)了一點(diǎn)罷了。其實(shí)人現實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)什么不好。

　　沒(méi)了遙不可及的幻想，才能夠真真正正的、踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，譬如我現在的夢(mèng)想。對于自己來(lái)說(shuō)，只要有了夢(mèng)，實(shí)現它只是早晚的事。其次，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，把它拆分成幾個(gè)才是最有效的。一步一步去實(shí)現，自己既能夠享受過(guò)程，又可以讓自己讓自己的記憶變得充實(shí)，何樂(lè )而不為呢？

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 57

　　“今年的生日禮物，喜歡嗎？”媽媽微笑著(zhù)指向我一回來(lái)就沒(méi)打開(kāi)過(guò)的屋門(mén)�！叭タ纯窗�！”媽媽說(shuō)。我揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心打開(kāi)屋門(mén)，突然一個(gè)黑漆漆的大家伙出現在我眼前，“哇，鋼琴！”“媽?zhuān)�我�?ài)死你了�！�

　　那段日子，我家樓上的姐姐每天晚上都會(huì )準時(shí)的彈出一段美妙而動(dòng)聽(tīng)的曲子，此時(shí)我便會(huì )跑到沙發(fā)上，一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí)，姐姐練完不彈了，我卻還流連忘返在琴聲里。媽媽見(jiàn)我那么喜歡，便偷偷地訂了一架鋼琴，送給了我一個(gè)的驚喜，也點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想。那一年，我7歲。

　　“不要灰心�！眿寢尪酥�(zhù)一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)對我說(shuō)，“這次你也盡力了，不是嗎？”我趴在鋼琴上痛哭，這次比賽那么重要，而我卻……“好啦，快把牛奶喝了吧！”媽媽為柔地說(shuō)，“如果把這杯牛奶當成你的夢(mèng)想，你忍心看它就這樣的變涼嗎？你自己再好好想想吧！”媽媽拍了拍我的肩膀出去了。我停下哭泣，拿起那杯還存有余溫的牛奶，它還沒(méi)有變涼，我把那杯還存有余溫的牛奶一飲而盡。

　　不是嗎？我的夢(mèng)想還有機會(huì )實(shí)現！看向鋼琴，重新坐在琴凳上，繼續彈奏那首熟悉的曲子，彈奏那正遭受挫折的夢(mèng)想。那一年，我10歲。

　　“哇，我終于過(guò)6級了！”這是一種多么自豪的感覺(jué)！這是一種多么令人羨慕的成功��！在無(wú)數次成功和失敗的背后，總是有著(zhù)辛勤的汗水，那醉人的'琴聲把我從山腰帶到幽谷，又把我從幽谷帶到草原，讓我身臨其境，我像一只陽(yáng)光下的蝴蝶，飛舞在成功的愉悅之中。

　　撫摸著(zhù)心愛(ài)的鋼琴，它已經(jīng)陪伴我好幾年了。它外觀(guān)是烏黑發(fā)亮的，光線(xiàn)好的日子，琴譜被照得十分清晰，每當我坐琴凳上面，雙手輕輕彈著(zhù)那雪白的琴鍵時(shí)，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就好像在和我親切地交談。如今，我已經(jīng)12歲。

　　輕地翻開(kāi)樂(lè )譜，輕輕的撫摸著(zhù)鋼琴，我撫摸的不只是鋼琴，也是我這多年的夢(mèng)想。彈著(zhù)那一首首熟悉的曲子，彈著(zhù)以前的回憶，彈著(zhù)明天的夢(mèng)想……我一定會(huì )將這份愛(ài)好一直保持，相信我以后會(huì )做一個(gè)鋼琴家的。

　　追夢(mèng)的路上，我還在前行……

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 58

　　看著(zhù)琴譜，嘴角上揚，指尖上流出時(shí)而湍急，時(shí)而緩慢悅耳的琴聲，思緒回到了剛接觸它的時(shí)候。

　　“媽媽?zhuān)�什么聲音那么好�?tīng)？”“不知道啊，聲是從那邊傳來(lái)的，咱們去看看吧！”“好！”商場(chǎng)中心不知什么時(shí)候擺上了一架鋼琴，一個(gè)20多歲的哥哥正在彈奏，旁邊的人不時(shí)發(fā)出贊嘆�；氐郊�，便吵著(zhù)鬧著(zhù)要學(xué)，媽媽沒(méi)辦法，第二天給我報了一個(gè)鋼琴班。

　　剛摸上琴鍵，心里雖高興可小手指卻怎么也分不開(kāi)，像小鴨子的腳蹼一樣，媽媽笑了，老師也笑了，我也不好意思的笑了。那天晚上，一串又一串的.音符從我夢(mèng)里飄出。那年我6歲。

　　一次次的錯誤，又一次次的重來(lái)，不知不覺(jué)中，手上卻多出了幾個(gè)小水泡兒，紅紅的，卻又有點(diǎn)發(fā)白，手一摸上琴鍵，那里就像刺在扎一樣生疼�！罢O呀！什么破玩意兒��！不彈了！”哭著(zhù)還琴譜扔到了地上。后來(lái)我便哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？”媽媽走過(guò)來(lái)，慢慢把琴譜拾起來(lái)，“奚落”道：“這么一個(gè)小小的困難就把你打倒了？看來(lái)你還真是弱哦！”

　　“哼，我告訴你，除了華羅庚的數學(xué)題，還沒(méi)什么可以難倒我呢，不信咱就走著(zhù)瞧！”說(shuō)著(zhù)從媽媽手上搶回琴譜，繼續彈奏。那年我10歲。

　　琴聲從指尖流淌，琴聲悠揚，評委在下方不時(shí)點(diǎn)頭，代表著(zhù)對我贊許。換音，和奏，連指，一氣呵成。這首曲子我練了二十幾個(gè)日夜了，終于功夫不負有心人，評委果然都給我亮了“通過(guò)”的綠牌，媽媽在旁看著(zhù)我微笑，從此我的玻璃柜中又多了項十級證書(shū)。當我捧著(zhù)十級證書(shū)來(lái)到媽媽面前，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，你的辛苦沒(méi)有白費！”

　　證書(shū)外紅紅的顏色映紅了我的臉，那紅似乎一團火，一團信念之火。如今我已經(jīng)14歲。

　　望著(zhù)玻璃柜中的那項十級證書(shū)，證書(shū)的顏色是紅的，正如我的心是紅的，證書(shū)中是雋秀的仿宋字體，每一筆都是我辛苦的幾個(gè)日夜。

　　成長(cháng)路上，我們還可能會(huì )有很多夢(mèng)想，航天員，科學(xué)家……夢(mèng)想固然會(huì )有很多，但可貴的是，你敢去追！

　　追夢(mèng)路上，有我，有你嗎？

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 59

　　我的夢(mèng)想，是從一本圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始的。

　　“爸爸，爸爸，你說(shuō)黃忠和張飛，誰(shuí)更厲害呢？”“孩子，當然是張飛厲害啦。他的丈八蛇矛在百萬(wàn)軍中都能取上將首級��！”“啥叫首級��？”“首級就是……”每天，我都會(huì )問(wèn)爸爸諸如以上這種問(wèn)題。那一年，我迷上了《三國演義》，迷上了圖畫(huà)書(shū)。書(shū)中五顏六色的圖畫(huà)，引得我整天追著(zhù)爸爸問(wèn)。年幼無(wú)知的我，不懂戰爭是什么，只知道誰(shuí)把誰(shuí)殺死了，誰(shuí)打敗了誰(shuí)。

　　每天我都會(huì )在門(mén)前公園的草地上享受著(zhù)讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。那年春天，格外清爽，陣陣清風(fēng)撫摸過(guò)我幼嫩的臉頰。我卻不知道，我的夢(mèng)想悄然萌動(dòng)了。我要讀萬(wàn)卷書(shū)。那年，我五歲。

　　漸漸地，圖畫(huà)版的書(shū)，已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)之路了。我，也開(kāi)始逐漸走向拼音文字書(shū)了。我漸漸地了解到，戰爭的痛苦與人物的形象。從慈祥仁義的劉備到機智勇敢地諸葛亮，從威武英俊的趙云到武力高超的關(guān)羽，再從雖老猶戰的黃忠到勇猛敦厚的張飛，無(wú)一不是我敬佩的對象。每天讀書(shū)，我不只局限于“哈哈”傻笑，而是深入地理解了人物形象與其生活的時(shí)代。

　　逐漸地閱讀，使我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。那年春天，迎春花的花瓣飄落在我稚嫩的肩上。那年，我九歲。

　　而現在，我讀的是文言文版的書(shū)。我不只局限于人物形象，而是深度理解古釋義。每天，無(wú)論我有多么忙碌，也一定會(huì )抽出時(shí)間讀一讀它。我仔細的看著(zhù)書(shū)，拿著(zhù)筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾畫(huà)著(zhù)書(shū)籍的'重點(diǎn)字詞。我每天都似乎生活在他們地年代，同他們并肩作戰。

　　春天，柳絮飄在我的頭上與我略顯成熟的肩上。我相信，我的夢(mèng)想將要實(shí)現。如今，我已十三歲。

　　一天又一天，一年又一年，望著(zhù)書(shū)櫥里漸漸增多的書(shū)籍，心里不由得滋生一點(diǎn)點(diǎn)欣喜。我離夢(mèng)想又近了一步。如今的我，深刻地理解到，夢(mèng)想并不是遙不可及的，而是終將實(shí)現的。我堅信，青山白水，也不會(huì )阻擋我實(shí)現夢(mèng)想的道路。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 60

　　我最初的夢(mèng)想萌發(fā)在一個(gè)春天，像破土發(fā)芽的嫩葉，還掛著(zhù)幾滴清晨的露珠。

　　那時(shí)我八歲，正是每天放學(xué)回家抱著(zhù)電視看動(dòng)畫(huà)片的年齡，我也不例外。坐在電視機前，津津有味地看著(zhù)，動(dòng)畫(huà)片的聲音從耳朵流到心里，人物的嘴一張一合，我突然想做配音員，給我喜歡的動(dòng)畫(huà)配音。當然，這個(gè)夢(mèng)想是短暫的，在和小伙伴打鬧時(shí)，漸漸把它淡忘了。

　　第二個(gè)夢(mèng)想在一頓午飯后產(chǎn)生的。

　　那時(shí)我十歲。午后的陽(yáng)光總是讓人感到愜意，我坐在椅子上迪士尼動(dòng)畫(huà)開(kāi)始出現在我的閑暇時(shí)間里，白雪公主的歌聲；小矮人的善良；灰姑娘的舞姿；王子的溫柔；美人魚(yú)的勇敢……，讓我感到世界的美好。無(wú)聊時(shí)把自己想象成公主，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)。

　　后來(lái)，我揮手告別“獨角戲”的童年，微笑著(zhù)迎來(lái)意氣風(fēng)發(fā)的'少年時(shí)代。

　　同一個(gè)沙發(fā)，同一個(gè)位置，我突然找不到我的夢(mèng)想，它像在和我玩捉迷藏，幾近黃昏，還是沒(méi)找到。我失魂落魄的坐回去，上了初中，大大小小的卷子和考試如海般涌來(lái)，我變得越來(lái)越在乎成績(jì)。

　　夢(mèng)想丟了，我的毅力也丟了。

　　一次我去書(shū)店，一本漫畫(huà)無(wú)意拿起，心里的弦被輕輕撥了一下，想起我練了多年的素描，我可以當一個(gè)漫畫(huà)家��！這顆種子悄悄埋在心里。之后，伊凱和銳思的漫畫(huà)再次觸動(dòng)我的心弦。于是，在我的象牙小塔里，在我稚嫩的筆端，記憶里的那些卡通人物又真切地回來(lái)了！白雪公主一般的閨蜜，小矮人一般善良的同桌……那個(gè)世界里的一切都是那樣的平靜而美好……

　　每一株小草都有鉆出泥土的夢(mèng)想；每一粒種子都有長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想；每一只蝴蝶都有沖破繭飛向天空的夢(mèng)想。雖然我知道，我的夢(mèng)想不夠“高大上”，但是它在我的心中卻是勇敢攀登的階梯，我堅信，只要我能堅守著(zhù)自己的信念，有信心，有耐心，腳踏實(shí)地朝著(zhù)夢(mèng)想去攀爬，一步一個(gè)腳印，踏上追求夢(mèng)想的漫漫征途，總會(huì )有一天能夠登上成功的峰頂。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 61

　�。ㄒ唬�

　　七歲的夏天，我上了二年級。那天正在操場(chǎng)上玩耍，忽然看見(jiàn)一個(gè)矯健的身影，繞過(guò)幾個(gè)人，隨后高高躍起，將一個(gè)球放進(jìn)了筐里，我看得入了迷，無(wú)法自拔。

　　“他們在干什么呢？”

　　“他們在打籃球”媽媽回答說(shuō)�！翱瓷先ズ煤猛�，媽媽我也要學(xué)……”

　　第二天，媽媽給我報了籃球班。夏日的北方也熱得像下了火，訓練館里的激烈一點(diǎn)也不遜于天空的太陽(yáng)。我開(kāi)始練習一個(gè)個(gè)技術(shù)動(dòng)作，轉身，搶球，傳球，投籃，感覺(jué)自己是那么帥氣，那么陽(yáng)光�；@球場(chǎng)上，夢(mèng)想的種子破土而出，冒出了嫩芽。

　�。ǘ�）

　　十歲的夏天，我上了五年級，酷暑難耐，我們籃球館的窗戶(hù)是巨大無(wú)比的落地窗，窗戶(hù)不能打開(kāi)，擋住了風(fēng)，卻擋不住陽(yáng)光。還沒(méi)有開(kāi)始運動(dòng)，就開(kāi)始冒汗了。

　　球好像有魔力似的，從籃板上彈下，從籃筐上彈開(kāi)，從籃網(wǎng)里轉幾圈飛出，有幾次甚至卡到了籃筐和籃板之間的縫中，我氣得躺在地上大哭起來(lái)。

　　媽媽正看得入迷，見(jiàn)我哭了，便把我叫過(guò)去說(shuō)：“你好好干，我給你錄個(gè)像�！蔽也粮裳蹨I，找了根長(cháng)桿把球取了下來(lái)。之后，竟仿佛天降神助一般，個(gè)個(gè)都進(jìn)了。一棵小樹(shù)，在絕望之際，得到的甘甜的雨水，又抽出了細細的枝條。

　�。ㄈ�）

　　我十二歲時(shí)，我們那些高中生要去石家莊打比賽，人手不足，讓我們小的當陪練。

　　比賽開(kāi)始了，對手們一個(gè)傳球從邊線(xiàn)扔到了中線(xiàn)，我在那里守人，一看球來(lái)了，整個(gè)人都好像打了雞血似得，高高躍起截住了球，隨后開(kāi)始進(jìn)攻，流利的過(guò)人，輕松的上籃，華麗的'傳球，還有那一記三分。我一人拿下15分。

　　小樹(shù)長(cháng)大了，開(kāi)出來(lái)花朵，結滿(mǎn)了果實(shí)，沉甸甸的，這是給在追夢(mèng)路上的人的最高獎賞。這份喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

　　人生需要堅持自己的夢(mèng)想，人只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 62

　　萬(wàn)家燈火之際，我依然俯首撥弦，顫音柔柔，輕音裊裊，一個(gè)個(gè)清脆的音符是我追夢(mèng)路上最好的見(jiàn)證者。

　　猶記得那年初春你我相遇，不經(jīng)意間那一瞥，你頭邊的雕花，綻放得如此耀眼，古色古韻的你——琵琶，牽動(dòng)了我的心。從那時(shí)起，一定努力彈一手好琵琶，便成了我的夢(mèng)。

　　回想幾個(gè)月前，我愛(ài)上了那首叫《十面埋伏》的曲子。當我滿(mǎn)懷欣喜背著(zhù)心愛(ài)的`你去找老師時(shí)，卻被潑了一頭冷水：“這首曲子按弦跨度太大，技巧太多，以你現在的水平想掌握它，還有很大的距離�！蔽业拖骂^默不作聲，只用微微顫抖的指尖摸了摸你。

　　臉蹭著(zhù)你黑亮平滑的背脊，我無(wú)奈地想：“該怎么辦呢?”我沒(méi)能得到回答，你只是靜靜地立在那里。然而，恍惚間，我看到了你額前的一點(diǎn)暗紅，我明白了你的意思：生命不息，追夢(mèng)不止!一份耕耘，一份收獲。你付出了這么多年的努力，不要懼怕荊棘叢生，追夢(mèng)路上，你還有我!

　　追夢(mèng)路上，我用刻苦作槳，一次次奮力擺臂，只盼得能駛向成功的彼岸。

　　從那天起，練習室里總會(huì )傳出裊裊輕音。清晨。夜晚，我的房間都有柔柔琴聲。日子在琴聲中飛速流逝，我的手已不知滲出了多少滴鮮血，結了多少層老繭……苦澀的淚水，已不知多少次進(jìn)入唇角，絲絲咸苦象是要引我放棄與你的合拍……又不知多少次，我仍舊咬牙堅持……終于，曲子可以一氣呵成了。

　　今夜，是上場(chǎng)前的最后一晚了，我目光沉靜，端坐桌前，手指撥動(dòng)著(zhù)你的一根根心弦。你是懂我的，我是愛(ài)你的，在默契中，終于，一首飽滿(mǎn)的樂(lè )曲傾瀉而出。

　　第二天太陽(yáng)升起的時(shí)候我帶著(zhù)你——我的摯友，出發(fā)，登上了賽臺。曲畢，熱烈的掌聲響起，勝敗已不重要。

　　我的夢(mèng)，隨著(zhù)掌聲結束了嗎?我望向遠方，也望向了你。這一次我真切地聽(tīng)到了一句來(lái)自你心靈深處的回答：“生命不息，追夢(mèng)不止!”

　　是的，我的夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，我仍在追夢(mèng)的路上。

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 63

　　那是一條風(fēng)雨的長(cháng)途，我依舊不知疲倦的奔走，追逐著(zhù)我的夢(mèng)。不管前方多么坎坷，多么艱辛，我相信，只要堅持就一定會(huì )成功。

　　——題記

　　從小的我，便會(huì )畫(huà)畫(huà)，尤其是卡通人物。每天，我便仿照圖片中的卡通人物畫(huà)上幾幅。于是，一盒彩筆，一張張白紙，變成了我那時(shí)形影不離的好朋友。每當我畫(huà)了一幅畫(huà)時(shí)，便把它拿給爸爸看，他也喜歡畫(huà)畫(huà)。當他看到我的畫(huà)時(shí)便開(kāi)始稱(chēng)贊，我便會(huì )興高采烈的收藏起來(lái)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝經(jīng)驗也慢慢的，豐富起來(lái)，對自己的要求也漸漸提高沒(méi)畫(huà)一幅畫(huà)總是感覺(jué)不好，總是感覺(jué)這里少了一點(diǎn)，那里缺了一塊。

　　漸漸的，我的心亂了開(kāi)始變的煩躁，卻又很無(wú)奈。我常常想自己的畫(huà)變得非常完美，想到這里又看了看自己手中的畫(huà)，便不由自主地傷心起來(lái)。

　　直到那一天……

　　我依舊拿著(zhù)一根畫(huà)筆，面前放著(zhù)一副卡通畫(huà)，不同的是臉上缺少了一絲絲快樂(lè )，多了一點(diǎn)煩惱。隨著(zhù)畫(huà)筆的舞動(dòng)。那一絲懊惱也越來(lái)越濃厚。終于我發(fā)火了，＂叮＂，我的畫(huà)筆被我狠狠的`摔在地上，而我卻哭了起來(lái)。＂為什么，為什么我畫(huà)不好，為什么……＂我無(wú)助地哭了起來(lái)。＂怎么啦？＂我抬頭一看，原來(lái)是爸爸，他正微笑的問(wèn)我。我沒(méi)有回答我望了一眼那未完成的畫(huà)沒(méi)有繼續哭了起來(lái)，爸爸看到這樣，也并沒(méi)有多說(shuō)什么。他彎腰撿起畫(huà)筆。拿起那副半成品開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )便完成了，他畫(huà)的是那么美，這是我所想要的那種境界。

　　我慢慢停止了估計，老爸摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：＂沒(méi)事，我小時(shí)候也經(jīng)常這樣，但是我最后明白了，這只是一種懦弱的表現，這樣的自己無(wú)法實(shí)現自己夢(mèng)想，于是我學(xué)會(huì )了堅持，慢慢積累，最終成功了。＂

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)我漸漸的明白了，既然有了目標，那就堅持去追逐，我相信，總會(huì )到達那遠在云巔的夢(mèng)！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 64

　　每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，或傍徨，或悲傷，但總會(huì )朝著(zhù)那個(gè)既定的目標，屢敗，屢戰。

　　也總會(huì )有那么一次……

　　我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無(wú)數次失敗與挫折之后會(huì )成真。但我幾乎真的放棄了。

　　在競爭日益激烈的學(xué)習中，我變得迷茫，變得不知所措�，F在，在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過(guò)之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時(shí)，鐘聲已響起。起身，離開(kāi)，收卷。隨之而來(lái)的不是平息的`風(fēng)波，而是一番冷眼旁觀(guān)的嘲笑，老師的嚴厲地教導與激烈的廝殺。

　　然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的教誨——

　　“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養，方能廓然無(wú)累，真正的解脫�！备道壮錆M(mǎn)理性的話(huà)語(yǔ)是適合所有追夢(mèng)的人吧！成功時(shí)我總沾沾自喜，得意地笑著(zhù)，笑得一臉燦爛；失敗時(shí)，我總沉迷于過(guò)去的痛苦中，不能冷靜客觀(guān)分析錯誤的原因。從看到這段話(huà)的那一刻起，我釋然了，我要謹記他的話(huà)�？v使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲�！�，但只要高潮不過(guò)分使我緊張，低潮不過(guò)分使我頹廢，就好了。

　　席慕容不是也說(shuō)過(guò)“原來(lái)，每一條走上來(lái)的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向�！蔽覀冏咴诹俗穳�(mèng)的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無(wú)反顧地一直，一直走下去。

　　在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過(guò)的，已不能再回去了。未知的，還在等著(zhù)你，留戀以前的，你就會(huì )錯過(guò)更美的風(fēng)景。

　　心中的信念更加堅定：既然目標是地平線(xiàn)，留給世人的只能是背影。

　　后記：在追夢(mèng)的路上，我們應該走一步再走一步，走了這一步，再走下一步，直到抵達人生的地平線(xiàn)�；剡^(guò)頭來(lái)，你將會(huì )收獲——整個(gè)青春！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 65

　　每個(gè)人都在向心中夢(mèng)的天堂奔跑，孜孜不倦、勤勤懇懇。在追夢(mèng)的路上，任何人都會(huì )有過(guò)成功、快樂(lè )、憂(yōu)傷、失敗……你放棄過(guò)嗎？夢(mèng)在前方，路在腳下。只要你堅持努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。我的夢(mèng)想是——當一位小學(xué)老師。

　　從上學(xué)的那一天起，我每天看著(zhù)老師為我們講課、批改作業(yè)，悉心地教育我們，不經(jīng)意間，心頭里涌現出了對“老師”這個(gè)職業(yè)的羨慕。他們默默無(wú)聞地把一棵棵稚嫩的小草培育成參天大樹(shù)；把無(wú)盡的知識毫無(wú)保留地傳授給我們，讓我們在知識的天空中自由翱翔。這種崇高的精神感染了我，使我有了想當小學(xué)老師的夢(mèng)想。

　　然而，想當一位老師，沒(méi)有知識可不行，我想，在追求夢(mèng)想的路上，第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是要努力學(xué)習。

　　在一年級的期末考試中，我第一次嘗到了失敗的滋味。我看了看這張試卷，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就輕松地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完，我并沒(méi)有檢查，只填上了幾道空題，就OK了。一開(kāi)始，我還以為我能考到九十五分以上，沒(méi)想到我的成績(jì)竟然是八十五分！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這可是我有史以來(lái)最低分吶！況且九十五分以上的人有那么多，我才只有八十五分！我垂頭喪氣地坐在位子上，獨自一人在反思，顯得無(wú)精打采，對學(xué)習失去了信心。周老師看了看我，走了過(guò)來(lái)，一只手搭在我的肩上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次失敗算不了什么，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，找出原因，并且下次改正。只要你不灰心，不氣餒，一直往前走�！蔽衣�(tīng)了周老師的一番話(huà)，心里充滿(mǎn)了信心，重新站了起來(lái)。對待每次考試、作業(yè)都認真仔細，把錯題和不會(huì )做的'題目記錄在本子上，去請教老師。自己還不懂的知識，或容易搞錯的問(wèn)題，記錄在本子上。每次復習，都不放過(guò)任何一個(gè)地方。漸漸地，我的成績(jì)比原來(lái)進(jìn)步了許多。

　　追夢(mèng)的路無(wú)論有多么遙遠，追夢(mèng)的路無(wú)論有多么艱苦，只要有堅定的信念和腳踏實(shí)地的精神，以及自己的努力，就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 66

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大，或小，或樸實(shí)無(wú)華，或燦爛耀眼。渺小如我，也不斷地在追逐夢(mèng)想，走在鋼琴的追夢(mèng)路上……學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，每當彈奏時(shí)，我就像一只音符鳥(niǎo)，圍著(zhù)快樂(lè )樹(shù)打轉。

　　記得三年級下冊時(shí)，我參加了校藝術(shù)節比賽，比賽的曲目是《生日蛋糕》。那時(shí)，我剛剛學(xué)完這首曲子，背又不會(huì )背，彈更彈不好，所以把大部分的時(shí)間花在練習上。

　　“若瑤，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)練曲子！你連彈都彈不好，更別說(shuō)比賽了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”唉！又是媽媽那恐怖的聲音。無(wú)奈，無(wú)奈……我每天都要把練習的`曲子看上幾十遍。有時(shí)，那讓人討厭的蚊子也來(lái)湊熱鬧。我左拍拍，右撓撓，把曲子彈得斷斷續續，像工人在彈棉花。只要我彈錯一個(gè)音符，媽媽就叫我重彈一次。于是，我越發(fā)緊張，把曲子彈得顛三倒四。一天，兩天……面對媽媽嚴格的要求，我好幾次都有放棄的念頭。但是，羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈�！痹谥�夢(mèng)之路上，就是要刻苦磨練，奮斗不息！所以，我靜下心來(lái)，堅定信念。經(jīng)過(guò)不懈努力，賽場(chǎng)上，我指間的音符如靈泉般流瀉下來(lái)，譜成了一首歡快的樂(lè )曲……終于，我拿到了三等獎！

　　別看彈鋼琴只是簡(jiǎn)單的按指動(dòng)作，它要求的是演奏者，從內心到身體都必須放松，因此很強調一種“柔軟”的感覺(jué)。但我不論表情，還是肢體語(yǔ)言都很“硬”。因此，在學(xué)琴過(guò)程中屢次被老師教訓：你的技術(shù)不錯，但是一定要增加柔軟度，讓自己融入到音樂(lè )里面，全身心地放松，才能讓動(dòng)作、表情更豐富。

　　學(xué)琴路上雖然困難重重，但我卻“明知山有虎，偏向虎山行”。

　　學(xué)鋼琴鍛煉了我的膽量，磨練了我的意志，還給予我信心和快樂(lè )。學(xué)鋼琴更讓我明白了——做什么事都要堅持，既然選擇了這條路，就要堅定不移地走下去。我相信只要堅持不懈，總有一天，我會(huì )離夢(mèng)想更近！

　　追夢(mèng)路上優(yōu)秀作文 67

　　每當我在屏幕上看到英姿颯爽的士兵，心中的敬意便油然而生。當兵，是我兒時(shí)最大的夢(mèng)想之一，這次的初三軍訓，讓我有幸奔跑在追夢(mèng)的路上。

　　這一路上，有許多挫折與磨難。其中，“匍匐前進(jìn)”就是最刻骨銘心的“磨難”。

　　當聽(tīng)到要學(xué)習“匍匐前進(jìn)”，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興趣，只見(jiàn)教官單腿向前一跨，身體向下一倒，雙手在身下一墊，動(dòng)作便行云流水般地完成了。

　　我隨著(zhù)教官的動(dòng)作，一步步地進(jìn)行分解練習�？粗�(zhù)陽(yáng)光下明晃晃的'草坪，看著(zhù)草坪里顆顆石子，我腦中不禁一陣眩暈。想到教官示范時(shí)的輕松，把牙一咬，向前倒了下去�！八弧�…”一陣撕裂般的痛苦傳來(lái)，手肘竟被石子蹭出了一道裂口，隱隱有血珠向外滲出�！霸賮�(lái)！”教官看著(zhù)隊形參差不齊的我們，皺著(zhù)眉。

　　一次、兩次、十次……一次次倒下，一次次爬起，手肘已經(jīng)變得血跡斑斑。炎熱的陽(yáng)光也炙熱著(zhù)我們，汗水浸透了我們的衣衫。四周的空氣如同大片的荊棘，將我包圍。我的行動(dòng)開(kāi)始變得遲緩，每一次的動(dòng)作都仿佛將自己置身在荊棘中，利刺好像要將我的肩膀、手肘劃出道道傷口，我遍體鱗傷。原來(lái)，奔跑在追夢(mèng)的路上，每一步都是那么艱難。

　　教官看著(zhù)我們：“吃點(diǎn)苦就受不了了？受點(diǎn)傷就耐不住了？當初的豪言壯志呢？拿出男子漢的氣魄來(lái)！”

　　四周一片死寂，我低著(zhù)頭，望著(zhù)手臂上的傷口，很痛，但卻有一種名為“堅持”，名為“拼搏”的精神在我心中升騰而起，我再次支撐起麻木的身體……

　　夕陽(yáng)下，落日的余暉灑遍校園。我們喘息著(zhù)，動(dòng)作漸漸從當初的生澀變?yōu)閶故�。身體趴在轉涼的地面上，肘部與膝蓋發(fā)力，推著(zhù)我們向前移動(dòng)。一點(diǎn)，一點(diǎn)…四周的荊棘恍若被我們闖出了一道縫。利刺脫落了，月光和星光照耀下來(lái)�？粗�(zhù)拼搏的我們，教官的嘴角終于露出一絲微笑。

　　奔跑在追夢(mèng)的路上，有挫折，有痛苦，有絕望。汗水浸透過(guò)我們的衣衫，淚水打濕過(guò)我們的眼眶。但我始終相信，有夢(mèng)想，有堅持，一定能獲得成功！

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