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游觀(guān)湖山初中作文800字（精選11篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的游觀(guān)湖山初中作文800字，歡迎大家分享。
游觀(guān)湖山初中作文 1
剛過(guò)完中秋節的第二天，我就和幾個(gè)伙伴們相約來(lái)到觀(guān)湖山游玩。
早晨，我和6名小伙伴及家長(cháng)，歷時(shí)二個(gè)半小時(shí)，在一片歡歌笑語(yǔ)中，來(lái)到位于張廣財嶺西麓、哈爾濱市平山鎮，隸屬阿城區林業(yè)局的觀(guān)湖山。
剛一下車(chē)，我就被眼前的景色震撼了。放眼望去是一片無(wú)垠的綠色海洋，山角下閃著(zhù)藍色光芒的就是西泉眼水庫了。西泉眼水庫就像一塊嵌了翡翠的藍寶石一樣，光彩奪目。
十分鐘后，我跟小伙伴們整裝待發(fā)。在標有西泉眼水庫的碩大的標志下，我們走進(jìn)了觀(guān)湖山。由于觀(guān)湖是末經(jīng)人工雕琢的山，山里沒(méi)有石階、沒(méi)有扶手、道路蜿蜒曲折，十分難行。但這更加使我和我的小伙伴們有了一種想要征服這座山的想法。腳下的不知名的落葉厚厚鋪滿(mǎn)了山路，一腳踩上去發(fā)出咔嚓、咔嚓的響聲，就像是觀(guān)湖山對我們發(fā)出的邀請。路邊有許多我們叫不出名字的樹(shù)木和小灌木，樹(shù)藤似無(wú)濫際的到處生長(cháng)著(zhù)。樹(shù)葉的顏色可好看了，有深綠色的、有淺黃色的、紅色的還有深黃色的，色彩繽紛。比春天的花朵還要絢麗�！斑@是山葡萄�！甭�(tīng)見(jiàn)杜志勇姥爺的介紹，我連忙回過(guò)頭去看。只見(jiàn)一棵大樹(shù)下，長(cháng)著(zhù)幾株與大樹(shù)互相纏繞的藤，藤上的葉子像展開(kāi)的手掌一樣，我費了半天的勁才在樹(shù)的最頂端看到幾串隱約可見(jiàn)的綠色的小山葡萄�？上�(shù)太高了，我夠不到山葡萄。
越往上走，山路越是陡。由于山里的土壤濕潤，在一些地方還看到了青苔。大樹(shù)下長(cháng)著(zhù)不知名的山蘑菇，我剛想靠近，腳下就直打滑�！澳弥�(zhù)這個(gè)走�！卑职侄谥�(zhù)我，我一看是一節木棍，我像爸爸一樣拿著(zhù)當拐杖用�！榜R一嘉三條腿了�！崩羁『残χ�(zhù)對我說(shuō)著(zhù)�？墒撬膊](méi)有比我好到哪里。他氣喘吁吁，不時(shí)的用手擦著(zhù)頭上的汗水。沒(méi)過(guò)多時(shí)，他也拄拐了。我向后望了望，我的小伙伴們也都拄拐了�！昂呛�，我們是丐幫�！庇淇斓男β�，傳遍整個(gè)山林。
在山上我還看到了一個(gè)奇怪的景像，就是我們每走一段路，都會(huì )在路邊發(fā)現一小片被燒過(guò)的痕跡。我原以為是去山頂的標記，后來(lái)聽(tīng)趕山的人說(shuō)才知道，在這一小片被燒過(guò)痕跡的旁邊一定有山核桃樹(shù)。那片燒過(guò)的'痕跡就是在燒山核桃。山核桃樹(shù)高高的，在樹(shù)枝上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)綠色的像李子大小的果實(shí)就是山核桃。要想拿到山核桃得用火燒，把綠色的果皮燒掉后，就會(huì )看到一個(gè)黃黑色的山核桃。如果直接用刀把果皮撥開(kāi)，果子會(huì )流出一種黑色的液體，手上粘上后，無(wú)法洗下去。所以最好的辦法就是用火燒。聽(tīng)著(zhù)趕山人有趣的講解，我們也加快了腳步。在一個(gè)多小時(shí)后我們相繼來(lái)到了山頂。
山頂上有許許多多的彩旗在迎風(fēng)飄舞，像是在歡迎我們的到來(lái)。還有一些被風(fēng)刮的大樹(shù)。我們一邊玩“過(guò)橋”游戲，一邊等后邊的大人。我們每人手里都拿著(zhù)木棍，走上一棵倒下的大樹(shù)，后邊的伙伴催著(zhù)前的快走。前面的人催著(zhù)更前面的人。我們纏成一個(gè)圈，上去下來(lái)。玩得可開(kāi)心了。不知是誰(shuí)喊了一聲：“快到這邊來(lái)，我看到了湖！”我們齊刷刷的向那邊跑去。我問(wèn)：“湖在哪呢�！庇谘艐烧f(shuō)：“那邊，遠處�！蔽翼樦�(zhù)她手著(zhù)的方向望去。果然在遠方有一大片閃著(zhù)藍色光芒的湖，我補充到：“那是西泉眼水庫，不是湖�！薄拔魅鬯畮煺婷姥�！”小伙伴們感嘆道。我們在山頂等到大人們后就下山了。
隨后，我們來(lái)到西泉眼水庫的大壩上近距離的觀(guān)看西泉眼水庫。站在壩上秋風(fēng)拂面。大壩氣勢宏偉，連接在兩山之間，而西泉眼水庫就像是被兩座山捧在手心里。遠遠望去，藍藍的天空、清清的水、青青的山組成了一幅壯麗的圖畫(huà)。遠處一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，發(fā)出唧唧的叫聲，好像一支大自然的樂(lè )曲，好聽(tīng)極了！
在水庫邊上還有垂釣者，我們三三兩兩的跑過(guò)去看熱鬧，不用說(shuō)就知道了，魚(yú)肯定是被我們這些小淘氣們給嚇跑了。運氣好的還能捉點(diǎn)小蝦呢！
觀(guān)湖山、西泉眼水庫，美不勝收。我愛(ài)觀(guān)湖山！我愛(ài)西泉眼水庫！
游觀(guān)湖山初中作文 2
在萬(wàn)物復蘇的春季，我與家人一同前往了位于城市邊緣的湖山。這里，是自然與人文完美融合的地方，它以自己獨有的方式，向每一位到訪(fǎng)者講述著(zhù)屬于它的故事。
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑在湖面上時(shí)，我們便踏上了這段旅程。剛踏入景區大門(mén)，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，令人心曠神怡。沿著(zhù)蜿蜒曲折的.小徑向前走，兩旁綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，仿佛是在歡迎遠道而來(lái)的客人。不遠處，一座古色古香的亭子靜靜地矗立在那里，給人以寧靜祥和之感。
繼續前行，不一會(huì )兒就來(lái)到了湖邊。放眼望去，碧波蕩漾，水天一色，讓人心曠神怡。湖中央有一座小島，島上樹(shù)木蔥郁，幾只白鷺悠閑地站立于枝頭，偶爾低頭覓食或展翅高飛，構成了一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)卷。湖岸邊，垂柳依依，微風(fēng)拂過(guò)，柳絲輕輕搖曳，如同少女輕盈的舞姿，引得游人駐足欣賞。
繞過(guò)湖泊，一條石板路引領(lǐng)著(zhù)我們向山上走去。山路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花，紅的、黃的、紫的……五彩斑斕，爭奇斗艷。登上山頂，極目遠眺，整個(gè)城市的風(fēng)光盡收眼底。高樓大廈錯落有致，遠處的群山連綿起伏，讓人頓覺(jué)心胸開(kāi)闊。此時(shí)此刻，所有的煩惱似乎都隨風(fēng)而去，只剩下內心的平靜與喜悅。
正當我們陶醉于眼前的美景之時(shí)，天空中突然飄起了細雨。但這并沒(méi)有影響到我們的心情，反而增添了幾分詩(shī)意。撐著(zhù)傘漫步在雨中的林間小道上，聽(tīng)著(zhù)雨滴落在樹(shù)葉上的聲音，感受著(zhù)大自然最真實(shí)的聲音，別有一番風(fēng)味。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，夕陽(yáng)西下，我們也結束了這次難忘的旅行。雖然身體略感疲憊，但心靈卻得到了極大的滿(mǎn)足。湖山以其獨特的魅力，讓我們感受到了大自然的美好，也讓我們更加珍惜身邊的一切。
游觀(guān)湖山初中作文 3
貴州是一個(gè)旅游資源富集的省份。她處于典型的巖溶區，無(wú)嚴寒，夏無(wú)酷暑，氣候宜人。省會(huì )貴陽(yáng)是有著(zhù)許多優(yōu)美風(fēng)景的地方。主要的景點(diǎn)有花溪公園、黔靈公園、百花湖、河濱公園、郊公園、森林公園、天河潭、香紙溝等地。
陽(yáng)春三月和朋友一起出游，的確是一件樂(lè )事。下面我就把各景點(diǎn)介紹給各位，希望您有機會(huì )也能來(lái)貴陽(yáng)游覽一番。
首先是花溪公園，它位于貴陽(yáng)市南郊，這里風(fēng)景優(yōu)美，溪水碧綠四季花木爭奇斗媚。園內的平橋、壩上橋、放鴿橋、芙蓉洲、松柏園各逞風(fēng)姿，麒山、鳳山、龜山、蛇山，景色別致。當年陳毅元帥游花溪后，曾“真山真水到處是花溪布局更天然”的詩(shī)句。
黔靈公園位于貴陽(yáng)市西北角，因黔靈山得名，園內古樹(shù)參天，泉清石奇，集貴州高原靈氣于一身。素有“黔南第一山”之稱(chēng)。山上生長(cháng)著(zhù)1500余種樹(shù)木，花卉和1000余種名貴藥材，并有成群的獼猴和種鳥(niǎo)類(lèi)棲息于此。沿“九曲徑”登山可到達弘福寺。弘福寺清代初期，是一個(gè)具有殿、堂、廟、廊齊備的.古建筑群。登上山頂望筑亭，貴陽(yáng)市全景盡入眼簾。山后是碧波粼粼的黔靈湖。園中建有動(dòng)物園。山上還保存有第四紀冰川期遺址。此處是一個(gè)綜合性的游覽公園，很值得一去哦！
接下來(lái)是百花湖。百花湖風(fēng)景區位于貴陽(yáng)西北面，湖水面積13.5平方千米，湖中分散大小島嶼100多個(gè)。這里水質(zhì)清澈碧透，山石嶙峋，植被茂密，常年棲息有鷺鷥、鴛鴦、湖鷗、野鴨達數千支。景區有溶洞、溫泉、洪武廟、茶飯營(yíng)盤(pán)、朱昌古堡等12景點(diǎn)組成。
位于市中心區西南部的河濱公園，依山傍水環(huán)境幽雅，小巧別致�；▔~(yú)池與畫(huà)廊舞廳錯落有致，樓臺亭榭及游樂(lè )設施掩映于萬(wàn)綠叢中。園內有楠園，竹屋、竹廊、竹亭、竹籬笆，一片鬧中取靜的楠竹天地，一派濃濃的山村野趣。園中的兒童游樂(lè )園是孩子們的歡樂(lè )世界。這里是游人品茗對弈、垂釣游泳、賞玩休憩的好去處。而許多悠閑游人在此對歌、溜鳥(niǎo)，則構成公園的獨特風(fēng)情。
南郊公園，位于市南郊7公里處。園內有一條長(cháng)達587米的鐘乳石溶洞，在五彩燈光的映照下，石鐘欲墜，石幔若簾，石筍叢生，石柱林立，石花怒放，擬人狀物，惟妙惟肖，栩栩如生，猶如一條琳瑯滿(mǎn)目的立體廊。出洞豁然開(kāi)朗，百花爭研，樹(shù)影婆娑。山下一彎碧水，峭巖壁立，藤蘿密布。漫步濃蔭花叢泛舟碧波清流令人心怡神爽。
游觀(guān)湖山初中作文 4
在這個(gè)快節奏的社會(huì )里，人們往往忽略了身邊的美好。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我決定暫時(shí)放下手中的作業(yè)，獨自一人前往郊外的湖山，去尋找那份久違了的寧靜與自由。
剛踏入這片未被塵世污染的土地時(shí)，清新的空氣迎面撲來(lái)，仿佛連呼吸都變得輕松了許多。沿著(zhù)蜿蜒曲折的小徑前行，兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破了周?chē)募澎o，卻也增添了幾分生機。我不由自主地放慢了腳步，生怕打擾到這份難得的安寧。
不久后，眼前豁然開(kāi)朗——一片碧綠如鏡般的湖泊映入眼簾。湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層漣漪；遠處連綿起伏的山巒倒映其中，構成了一幅美麗的.畫(huà)卷。找一處安靜的角落坐下，閉上眼睛，只聽(tīng)風(fēng)聲、水聲交織成一首悠揚的樂(lè )章，讓人心曠神怡。
正當我沉浸在這份美好之中時(shí)，忽然發(fā)現不遠處有一群孩子正在嬉戲玩耍。他們或是在岸邊撿拾著(zhù)五彩斑斕的鵝卵石，或是追逐著(zhù)彼此歡笑奔跑……看到這一幕，我不禁感嘆：原來(lái)快樂(lè )可以如此簡(jiǎn)單！
時(shí)間悄然流逝，當夕陽(yáng)西下，天邊漸漸染上了金黃色時(shí)，我知道該回家了。但這段旅程留給我的不僅僅是幾張照片那么簡(jiǎn)單，更重要的是那份心靈上的洗禮。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和壓力的世界里，我們不妨偶爾給自己放個(gè)假，走進(jìn)大自然，感受那份最純粹的美好吧！
游觀(guān)湖山初中作文 5
晨光初破曉，我懷揣著(zhù)對自然的無(wú)限向往，踏上了游觀(guān)湖山的旅程。湖山，一個(gè)名字里就蘊含著(zhù)無(wú)限詩(shī)意的所在，它靜靜地躺在遠方，等待著(zhù)我的探索與發(fā)現。
隨著(zhù)腳步的漸近，湖山的輪廓在薄霧中漸漸清晰。山，不高卻秀麗，層巒疊嶂間透露出幾分溫婉與靈動(dòng)；湖，不大卻清澈，碧波蕩漾中映照著(zhù)天空的蔚藍與白云的悠然。兩者相依相偎，構成了一幅動(dòng)人心魄的山水畫(huà)卷。
步入山中，一股清新之氣撲面而來(lái)，那是樹(shù)葉的芬芳與泥土的濕潤交織而成的自然香氣。沿途，野花遍地，紅的、黃的、藍的……它們不畏人跡罕至，依然綻放得如此燦爛，仿佛在向每一位到訪(fǎng)者展示著(zhù)生命的頑強與美好。偶爾，一兩只小鳥(niǎo)從枝頭掠過(guò)，留下一串清脆悅耳的歌聲，讓人心曠神怡，忘卻塵世的煩惱。
行至湖畔，眼前的景象更是令人陶醉。湖水如鏡，倒映著(zhù)周?chē)纳缴c天空，仿佛整個(gè)世界都被溫柔地包裹在這片寧靜之中。我輕輕拾起一塊石子，投向湖面，激起一圈圈漣漪，打破了這份寧靜，卻又在瞬間恢復了平靜，仿佛是大自然在告訴我：生活雖有波瀾，但終將歸于平和。
午后，我選擇在湖邊的一棵大樹(shù)下小憩。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下斑駁的'光影，如同時(shí)間的碎片，在這里靜靜流淌。閉上眼，耳邊是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，還有遠處偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，這一切都顯得那么和諧，那么寧靜。那一刻，我仿佛與自然融為一體，感受到了前所未有的平靜與滿(mǎn)足。
夕陽(yáng)西下，我依依不舍地告別了湖山�；赝瞧幌﹃�(yáng)染金的湖面，心中充滿(mǎn)了感激。這次游觀(guān)，不僅讓我領(lǐng)略了湖山的美麗與寧靜，更讓我深刻體會(huì )到了人與自然的和諧共生之道。在未來(lái)的日子里，無(wú)論身處何方，我都將銘記這份美好，讓心靈在自然的懷抱中永遠保持純凈與寧靜。
游觀(guān)湖山初中作文 6
周末，我獨自一人踏上了前往湖山的路途，心中充滿(mǎn)了對未知風(fēng)景的期待與憧憬。湖山，一個(gè)在我心中無(wú)數次描繪卻從未親眼見(jiàn)過(guò)的仙境，今天，我終于要揭開(kāi)它神秘的面紗。
隨著(zhù)車(chē)輛緩緩駛入山區，窗外的景色逐漸變得生動(dòng)起來(lái)。山巒起伏，綠樹(shù)成蔭，偶爾還能見(jiàn)到幾處農舍點(diǎn)綴其間，炊煙裊裊，宛如一幅動(dòng)人的田園風(fēng)光畫(huà)。我深吸一口氣，仿佛能聞到空氣中彌漫的泥土與花草的混合香氣，那是大自然最純粹的`味道。
抵達湖山腳下，我迫不及待地開(kāi)始了攀登。山路崎嶇，但沿途的風(fēng)景卻讓我忘卻了疲憊。山間溪流潺潺，清澈見(jiàn)底，我忍不住停下腳步，用手輕觸那清涼的水面，感受著(zhù)大自然的脈動(dòng)。偶爾，還能見(jiàn)到幾只山雞或野兔在林間穿梭，它們的出現為這片山林增添了幾分生機與活力。
終于，我登上了山頂，眼前的景象讓我震撼不已。整個(gè)湖泊如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在群山之中，湖水碧綠如玉，波光粼粼。我站在山頂，俯瞰著(zhù)這片美麗的湖泊，心中涌動(dòng)著(zhù)一種難以言喻的激動(dòng)與自豪。這一刻，我仿佛成為了這片山水的主宰，感受到了大自然的偉大與自己的渺小。
下山時(shí)，我選擇了一條不同的路徑，沿著(zhù)湖邊漫步。湖邊的風(fēng)景同樣迷人，柳絲輕拂水面，魚(yú)兒在水中自由游弋，一切都顯得那么和諧與美好。我停下腳步，靜靜地坐在湖邊，閉上眼睛，讓心靈與自然對話(huà)，感受著(zhù)這份寧靜與祥和。
夕陽(yáng)西下，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶離開(kāi)了湖山。這次游觀(guān)，不僅讓我領(lǐng)略了湖山的壯麗與秀美，更讓我學(xué)會(huì )了敬畏自然、珍惜生命。在未來(lái)的日子里，我將帶著(zhù)這份對自然的熱愛(ài)與敬畏，繼續前行，探索更多未知的美好。
游觀(guān)湖山初中作文 7
春日里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏上了前往湖山的旅程，心中充滿(mǎn)了對大自然的無(wú)限向往。湖山，一個(gè)名字里就藏著(zhù)詩(shī)意與遠方的地方，它靜靜地等待著(zhù)我的到來(lái)，準備向我展示它的魅力與神秘。
驅車(chē)進(jìn)入山區，沿途的風(fēng)景如畫(huà)卷般徐徐展開(kāi)。山巒疊翠，綠樹(shù)成蔭，偶爾還能見(jiàn)到幾處野花點(diǎn)綴其間，為這片山林增添了幾分色彩與生機。我打開(kāi)車(chē)窗，讓清新的'空氣涌入車(chē)內，感受著(zhù)大自然的呼吸與節奏。
抵達湖山后，我首先被那片廣闊的湖泊所吸引。湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，仿佛一面巨大的鏡子，映照著(zhù)周?chē)纳缴c天空。我沿著(zhù)湖邊漫步，欣賞著(zhù)湖光山色，感受著(zhù)微風(fēng)拂面的愜意與舒適。偶爾，還能見(jiàn)到幾只水鳥(niǎo)在湖面上翩翩起舞，它們的身影與湖光山色融為一體，構成了一幅動(dòng)人的畫(huà)面。
隨后，我開(kāi)始了對山林的探索。山路崎嶇，但沿途的風(fēng)景卻讓我流連忘返。山間溪流潺潺，瀑布飛瀉，我停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)水聲與鳥(niǎo)鳴的交響樂(lè )，感受著(zhù)大自然的韻律與節奏。在攀登的過(guò)程中，我還遇到了幾位同樣熱愛(ài)自然的旅者，我們相視一笑，共同分享著(zhù)這份對大自然的熱愛(ài)與敬畏。
午后時(shí)分，我選擇在山頂的一片開(kāi)闊地上休息。我躺在草地上，仰望著(zhù)藍天白云，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖與和煦。那一刻，我仿佛與自然融為一體，所有的煩惱與憂(yōu)愁都隨風(fēng)而去，只留下內心的平靜與滿(mǎn)足。
夕陽(yáng)西下，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與感動(dòng)離開(kāi)了湖山。這次游觀(guān)，不僅讓我領(lǐng)略了湖山的美麗與神秘，更讓我深刻體會(huì )到了人與自然的和諧共生之道。在未來(lái)的日子里，我將帶著(zhù)這份對自然的熱愛(ài)與敬畏，繼續探索更多未知的美好，讓心靈在自然的懷抱中永遠保持純凈與寧靜。
游觀(guān)湖山初中作文 8
在這個(gè)快節奏的城市生活中，偶爾遠離喧囂，尋找一片寧靜之地，成為了一種奢侈。而我，有幸在一次周末的閑暇時(shí)光中，踏入了那片令人心曠神怡的地方——湖山。
清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透薄霧，輕輕拂過(guò)湖面時(shí)，我和家人便踏上了前往湖山的旅程。車(chē)窗外，城市的輪廓逐漸模糊，取而之的是連綿起伏的山脈與一望無(wú)際的田野，讓人心情愉悅不已。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程后，我們終于來(lái)到了目的地。
下車(chē)后，首先映入眼簾的便是那片廣闊無(wú)垠的湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光照耀下泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，宛如鑲嵌于大地之上的一顆璀璨明珠。沿著(zhù)湖邊小徑漫步前行，兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五彩斑斕的花朵，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香與泥土的氣息，讓人感到格外清新舒適。
不遠處，幾座古色古香的小亭子靜靜地矗立著(zhù)，為這美麗的景色增添了幾分詩(shī)意。我們選擇了一個(gè)視野開(kāi)闊的位置坐下休息，一邊品嘗著(zhù)帶來(lái)的美食，一邊欣賞著(zhù)眼前的美景。微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼爽，也帶來(lái)了遠處山谷間傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，此起彼伏，構成了一首美妙的大自然交響曲。
午后，我們決定攀登湖邊的`一座小山。雖然山路崎嶇不平，但沿途的風(fēng)景卻美不勝收。站在山頂上回望，只見(jiàn)整個(gè)湖面如同一面巨大的鏡子，倒映著(zhù)藍天白云以及四周的山巒，美得令人窒息。那一刻，所有的疲憊都煙消云散了，只留下滿(mǎn)心歡喜與感動(dòng)。
夕陽(yáng)西下，天邊漸漸染上了橙紅色，我們也踏上了歸途。這次湖山之旅不僅讓我領(lǐng)略到了大自然的壯麗景色，更重要的是，它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )放慢腳步，去感受生活中的美好瞬間。未來(lái)無(wú)論走到哪里，這段美好的回憶都將伴隨左右，成為心中最寶貴的記憶之一。
游觀(guān)湖山初中作文 9
春日的清晨，陽(yáng)光溫柔地灑在窗前，喚醒了沉睡中的我。心中涌起一股莫名的沖動(dòng)——去游觀(guān)那片心儀已久的湖山。
背上簡(jiǎn)單的行囊，我踏上了前往湖山的路。一路上，春風(fēng)輕拂，帶著(zhù)泥土的芬芳和花朵的香氣，讓人心曠神怡。路旁的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，隨風(fēng)輕擺，仿佛在向我招手，歡迎我的到來(lái)。
不久，我便來(lái)到了湖邊。湖水碧綠如翡翠，清澈見(jiàn)底，幾只野鴨在水中嬉戲，蕩起層層漣漪。我沿著(zhù)湖邊的小徑漫步，欣賞著(zhù)這如畫(huà)的風(fēng)景。湖畔的野花競相開(kāi)放，紅的、黃的、藍的……五彩斑斕，美不勝收。偶爾，還能聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，它們或在枝頭跳躍，或在低空盤(pán)旋，為這寧靜的湖面增添了幾分生機。
繼續前行，我登上了湖邊的小山。山上樹(shù)木蔥郁，綠意盎然。我沿著(zhù)蜿蜒的山路攀登，每一步都踏在松軟的泥土上，感受著(zhù)大自然的溫暖懷抱。山間的小溪潺潺流淌，水聲潺潺，如同悠揚的樂(lè )章，讓人心曠神怡。
終于，我登上了山頂。站在山頂的觀(guān)景臺上，我放眼望去，整個(gè)湖山的美景盡收眼底。湖水波光粼粼，與遠處的山巒相映成趣，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。我深深地吸了一口氣，空氣中彌漫著(zhù)泥土和花草的清香，讓人陶醉其中。
在山頂上，我靜靜地坐了很久，享受著(zhù)這份寧靜和美好。我思考著(zhù)人生，感悟著(zhù)自然。在這片湖山中，我仿佛找到了心靈的歸宿，所有的煩惱和憂(yōu)愁都煙消云散了。
當夕陽(yáng)的'余暉灑滿(mǎn)大地時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了湖山�；赝瞧利惖娘L(fēng)景，我心中充滿(mǎn)了感激和敬畏。感激大自然賦予我們如此美麗的景色，敬畏生命的偉大和自然的神奇。
這次游觀(guān)湖山，讓我收獲頗豐。我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，更感受到了大自然的魅力和力量。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加珍惜每一次與大自然的親密接觸，用心去感受生活的美好。
游觀(guān)湖山初中作文 10
夏日的午后，陽(yáng)光熾熱而燦爛，我帶著(zhù)對湖山的向往，踏上了游觀(guān)的旅程。
一路上，夏日的風(fēng)景如畫(huà)般展開(kāi)。路旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，為我遮擋了炎炎烈日。偶爾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意，讓我倍感舒適。
來(lái)到湖邊，我被眼前的景色深深吸引。湖水碧綠如鏡，倒映著(zhù)藍天白云和周?chē)臉?shù)木。湖面上，荷花盛開(kāi)，粉紅的花瓣在綠葉的襯托下顯得格外嬌艷。幾只蜻蜓在水面上飛舞，偶爾輕點(diǎn)水面，激起一圈圈漣漪。
我沿著(zhù)湖邊的小徑漫步，感受著(zhù)夏日的清涼。湖畔的`樹(shù)木枝繁葉茂，為我提供了一片陰涼的庇護所。我閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)湖水的潺潺聲和鳥(niǎo)兒的歡歌聲，仿佛置身于一個(gè)世外桃源。
繼續前行，我來(lái)到了山腳下。山上的樹(shù)木更加茂密，綠意盎然。我沿著(zhù)山路攀登，感受著(zhù)夏日的熱情和活力。山間的小溪清澈見(jiàn)底，水流湍急，發(fā)出悅耳的聲響。我蹲下身子，用手輕輕觸摸溪水，感受著(zhù)它的清涼和純凈。
登上山頂，我被眼前的美景震撼了。整個(gè)湖山仿佛一幅巨大的畫(huà)卷展現在我眼前。湖水波光粼粼，與遠處的山巒相映成趣。我深深地吸了一口氣，空氣中彌漫著(zhù)花草的香氣和泥土的芬芳。
在山頂上，我盡情地享受著(zhù)夏日的陽(yáng)光和風(fēng)景。我思考著(zhù)人生，感悟著(zhù)自然的奧秘。在這片湖山中，我找到了內心的平靜和安寧。
當夜幕降臨，我才依依不舍地離開(kāi)了湖山�；赝瞧利惖娘L(fēng)景，我心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和喜悅。這次游觀(guān)湖山，讓我感受到了夏日的熱情和活力，也讓我更加珍惜與大自然的親密接觸。
游觀(guān)湖山初中作文 11
秋日的黃昏，我獨自踏上了游觀(guān)湖山的旅程，心中充滿(mǎn)了對秋日美景的期待。
一路上，秋日的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。路旁的樹(shù)木換上了金黃的秋裝，落葉紛飛，宛如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我踩著(zhù)落葉鋪成的金黃小徑，感受著(zhù)秋日的寧靜和祥和。
來(lái)到湖邊，我被眼前的景色深深陶醉。湖水碧綠如玉，波光粼粼，與周?chē)腵秋色相映成趣。湖畔的樹(shù)木枝頭掛滿(mǎn)了金黃的葉子，偶爾有一片葉子飄落湖面，激起一圈圈漣漪。
我沿著(zhù)湖邊的小徑漫步，欣賞著(zhù)這如畫(huà)的風(fēng)景。湖畔的野菊競相開(kāi)放，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，為這寧靜的湖面增添了幾分生機和活力。
繼續前行，我來(lái)到了山腳下。山上的樹(shù)木五彩斑斕，紅的、黃的、綠的……交織在一起，構成了一幅美麗的秋日畫(huà)卷。我沿著(zhù)山路攀登，感受著(zhù)秋日的涼爽和清新。山間的小溪潺潺流淌，水聲清脆悅耳，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)秋日的故事。
登上山頂，我被眼前的美景震撼了。整個(gè)湖山仿佛被秋日的魔法所籠罩，變得格外迷人。湖水波光粼粼，與遠處的山巒相映成輝。我深深地吸了一口氣，空氣中彌漫著(zhù)秋日的芬芳和收獲的氣息。
在山頂上，我靜靜地坐了很久，享受著(zhù)這份寧靜和美好。我思考著(zhù)人生，感悟著(zhù)秋日的哲理。在這片湖山中，我仿佛找到了生命的真諦和意義。
當夜幕降臨，我才依依不舍地離開(kāi)了湖山�；赝瞧利惖娘L(fēng)景，我心中充滿(mǎn)了感激和留戀。這次游觀(guān)湖山，讓我感受到了秋日的寧靜和祥和，也讓我更加珍惜生命的每一個(gè)瞬間。
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