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行勝于言初三800字優(yōu)秀作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的行勝于言初三800字優(yōu)秀作文（通用15篇），歡迎大家分享。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 1
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔沉底，鷹選擇了翱翔天地，便擁有了獨翔九天，孤霸天空的威勢；蟬以知了自居，便只能自鳴枝頭，碌碌無(wú)為。蘇軾曾有言：古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志者�？淇淦湔効沼幸磺粓髲�，中將碌碌無(wú)為。
暮然回首18個(gè)春秋已悄然離我而去。而我自知以知了自居，回首翹望這碌碌的18個(gè)春秋中，只知夸夸其談，獨鳴于枝頭，一事無(wú)成，心中不禁釋然涕下，可在這時(shí)間長(cháng)河中，18個(gè)春秋只是滄海一束�？扇松钟袔讜�(huì )18個(gè)春秋呢，經(jīng)得起我們揮霍呢？遙望那時(shí)間長(cháng)河的歷史前段，傾聽(tīng)這絕知此事要躬行。大詩(shī)人陸游的那無(wú)上的旋律。陸游已經(jīng)領(lǐng)悟了這個(gè)道理，行勝于言，每個(gè)人的成功不是說(shuō)出來(lái)的，如果不付出行動(dòng)，只是豪言壯語(yǔ)，夸夸其談那只是一肚空話(huà)，一腔熱血，一紙濫語(yǔ)，又有何用。
聆聽(tīng)著(zhù)冰心的繁星：四五言論的花兒開(kāi)的愈大行為的果子結得愈小。心中若有所思，雷聲再大，如果雨點(diǎn)太小，也只是虛張聲勢。實(shí)干才是最真的，行動(dòng)勝于空談。當今符號當今符號巴菲特的女兒小時(shí)候驕傲自大，一次宴會(huì )上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒(méi)有高興的.贊賞女兒懷有大志，而是轉而反問(wèn)她：你能不能說(shuō)出你看的幾部作品并對它加以賞析呢？女兒支吾的說(shuō)不出來(lái)，巴菲特頓而大怒，吼道：離開(kāi)餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當你什么都沒(méi)做的時(shí)候，不要夢(mèng)想著(zhù)成為什么。的女兒小時(shí)候驕傲自大，一次宴會(huì )上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒(méi)有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉而反問(wèn)她：你能不能說(shuō)出你看的幾部作品并對它加以賞析呢？女兒支吾的說(shuō)不出來(lái)，巴菲特頓而大怒，吼道：離開(kāi)餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當你什么都沒(méi)做的時(shí)候，不要夢(mèng)想著(zhù)成為什么。豪言壯語(yǔ)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，可如果不去做，一番空話(huà)又有何用。巴菲特在所有成功，是因為他把時(shí)間用于做而不是說(shuō)。
在這個(gè)適者生存法則中，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的遼闊世界里，只有付出行動(dòng)，才能獲得成功。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 2
鷹選擇努力飛翔，他獲得的是非凡的在云端飛翔。蟬選擇了蟬的滿(mǎn)足，收獲棲息在平庸的樹(shù)枝上。
當鐘勇年輕且鋒芒畢露時(shí)，他有沒(méi)有想過(guò)將來(lái)會(huì )失去所有的人？當趙括變得冷漠和自夸時(shí)，他有沒(méi)有想過(guò)戰時(shí)的死手？當馬謖在他的軍帳中答應時(shí)，他有沒(méi)有想過(guò)他逃跑時(shí)的眼淚？
因此，言行被一個(gè)接一個(gè)地放在錯誤的地方，歷史的曲線(xiàn)被固定下來(lái)。
事實(shí)上，言行之間的辯證關(guān)系就像水和桶之間的關(guān)系一樣：空氣體就像水一樣，只有桶里的水越來(lái)越多，桶才會(huì )變得越來(lái)越重。鐘勇、趙括、馬蘇，哪個(gè)不是質(zhì)量好的桶？遺憾的是，沒(méi)有水的水桶就像不能行駛的`汽車(chē)一樣，對歷史的現實(shí)毫無(wú)用處。如果他們真的要說(shuō)一些有價(jià)值的東西，他們只會(huì )成為陳方博物館里的歷史書(shū)供后人學(xué)習。
然后有人說(shuō)：沉默是金。因此，魯迅也說(shuō)過(guò)：如果你不在沉默中爆發(fā)，你就會(huì )在沉默中滅亡。然而，在我看來(lái)，沉默和沉默是有質(zhì)的區別的。
不是所有的沉默都是金子，也不是所有的沉默都會(huì )導致毀滅。在同樣的沉默表象下，有兩個(gè)完全不同的世界。
1840年，當英國武裝直升機向中國敞開(kāi)大門(mén)時(shí)，當齊山和其他人驚呼武裝直升機不可抗拒時(shí)，中國的智者選擇了保持沉默。然而，這種沉默并不意味著(zhù)屈服，而是包含著(zhù)行動(dòng)的沉默。當然，只有這樣的沉默才能引發(fā)疾病爆發(fā)。
因此，引入了另一種完全沉默的沉默，這預示著(zhù)毀滅的沉默。
因此，行動(dòng)的作用是顯而易見(jiàn)的。即使是沉默，如果它包含了行動(dòng)的萌芽，也會(huì )指向成功。
當然，做得比說(shuō)得好并不意味著(zhù)把話(huà)放到無(wú)用的地方。如果成功是在海上航行，語(yǔ)言就是風(fēng)。風(fēng)不僅能幫助船破浪前進(jìn)，還能激起海浪吞噬希望。如果成功是一塊種滿(mǎn)小麥幼苗的土地，那么話(huà)語(yǔ)就是雨水。雨水不僅能滋潤大地，還能造成數千英里的洪水泛濫。因此，盡管做很重要，但沒(méi)有指示的做將是一個(gè)更大的謊言。
當鷹選擇翱翔云端時(shí)，它必須付諸實(shí)踐，因為行動(dòng)勝于言語(yǔ)。當知了選擇自滿(mǎn)時(shí)，他們注定會(huì )平庸，因為行動(dòng)勝于言語(yǔ)。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 3
鷹只有用力擺動(dòng)翅膀才能在天空中疾馳，蟬也只能傲然歌唱，所以是棲息的樹(shù)枝。
做的魅力遠勝于言詞。
我們會(huì )欣賞一個(gè)整天說(shuō)話(huà)的人，還是一個(gè)默默為夢(mèng)想而行動(dòng)的人？
這讓我想起了有錢(qián)的巴菲特，他的女兒小時(shí)候很?chē)虖�。在一次宴�?huì )上，她向客人吹噓自己長(cháng)大后會(huì )成為一名偉大的作家，但巴菲特沒(méi)有稱(chēng)贊女兒有這樣的野心，而是問(wèn)她：“你能告訴我一些你讀過(guò)并欣賞的書(shū)嗎？”女兒答不上來(lái)，巴菲特立刻勃然大怒，沖她吼道：“馬上離開(kāi)桌子，去你的臥室反省，在你沒(méi)做什么之前不要開(kāi)始說(shuō)話(huà)�！笔聦�(shí)上，巴菲特想告訴女兒的是，行動(dòng)勝于雄辯。有人問(wèn)巴菲特：“你成功的秘訣是什么？”他說(shuō)：“一是保持沉默，二是立即行動(dòng)，三是堅持下去�！币虼�，巴菲特的`成功源于他的行動(dòng)。
在生活中，“我想變得偉大……”在全國都很“流行”。很多人用這樣的口號，卻從來(lái)沒(méi)有付諸行動(dòng)。有人說(shuō)我想當科學(xué)家，可我連一個(gè)化學(xué)式都不記得了；有人說(shuō)我想當作家，但我連四大古典小說(shuō)都沒(méi)接觸過(guò)；有人說(shuō)我想去哈佛，但是24個(gè)英文字母拆開(kāi)來(lái)看還行，合起來(lái)就很迷�！@些人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。有夢(mèng)想是好事，有大夢(mèng)想是大事。但是，你的夢(mèng)想再偉大，再刺激，沒(méi)有行動(dòng)，也只能是無(wú)法實(shí)現的幻想，只能永遠活在幻想中。
舉個(gè)例子，如果世界上所有的母親只對孩子說(shuō)“媽媽很愛(ài)你”，孩子能感受到愛(ài)嗎？母愛(ài)會(huì )這么偉大嗎？母愛(ài)不是語(yǔ)言，而是行動(dòng)。這也很好的詮釋了行動(dòng)勝于雄辯的真諦。
我的朋友，當你說(shuō)“我想變得偉大……”的時(shí)候，請仔細聆聽(tīng)。你身邊有蟬在唱歌嗎？或者選擇做一只雄鷹，翱翔藍天。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 4
“行勝于言”這是北京大學(xué)的校訓，也是無(wú)數成功者的品質(zhì)。
今天，我讀了一篇《蜀都之僧》的文章，主要講述了從前蜀國的一個(gè)小地方有兩個(gè)和尚，一個(gè)很富貴，一個(gè)很貧窮。他們都有一個(gè)共同的愿望——周游南海。窮的和尚說(shuō)“我只要一個(gè)喝水的瓶子和一個(gè)吃飯的碗就行了�！备毁F的和尚則說(shuō)：“我要買(mǎi)一個(gè)大船，再去南海�！币荒赀^(guò)后，窮和尚從南海歸來(lái)，對富貴的和尚講了周游南海的情況。富貴和尚聽(tīng)了以后，面有慚色……
這不就是明白的“行勝于言”的例證嗎！古今中外有許多的成功者都是靠著(zhù)這種品質(zhì)取得成功的。
就說(shuō)司馬遷吧，從小就立志編寫(xiě)一部從黃帝到漢武帝這一段歷史的.書(shū)。于是他“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，到處尋師訪(fǎng)友，收集歷史文獻，費了13個(gè)春秋方才完成史家之絕唱——《史記》。
李時(shí)珍也具有這樣的品質(zhì)。他從小就想編一部翔實(shí)可信的醫藥書(shū)，為百姓解除病魔的折磨。所以他翻山越嶺，顧不上年老體衰，有時(shí)甚至不顧生命危險，自己親自嘗草藥。最終經(jīng)歷了34個(gè)寒暑完成了醫學(xué)巨著(zhù)——《本草綱目》。
可是現實(shí)生活中也有一些人想想激動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)感動(dòng)，就是沒(méi)有行動(dòng)。我身邊就有一個(gè)這樣的同學(xué)。她成績(jì)不好，曾立志學(xué)好數學(xué)。聽(tīng)她的豪言壯語(yǔ)你會(huì )相信她肯定會(huì )學(xué)好數學(xué)的�？墒撬恢睕](méi)付諸于行動(dòng)，一直沒(méi)努力。每次考試幾乎都是“兩手摸白卷，兩眼望青天�！�
所以說(shuō)只要我們定好目標，立刻行動(dòng)，不做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，那我們大家的目標就一定可以實(shí)現！
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 5
也許每個(gè)人都有遠大的理想，每個(gè)人都有未來(lái)想做的職業(yè)。那么，你就要為你的理想而奮斗，而付出。因為天上不會(huì )掉餡餅。
我們有時(shí)可能是一時(shí)興起，立下一個(gè)遠大的目標，說(shuō)自己要努力。往往過(guò)了幾天就忘記自己立下的諾言了，將它拋之于腦后。和平時(shí)一樣，自甘墮落，無(wú)所事事。只是過(guò)過(guò)嘴癮罷了。
記得我剛上初中的時(shí)候，班主任讓每人在紙條上寫(xiě)下自己的初中愿望。我寫(xiě)的是：希望成為年級第一。班主任是教英語(yǔ)的，她看過(guò)紙條后，只在黑板上寫(xiě)下了一段英文：Deeds speak louder than words�！袆儆谘�。我十分清楚，這話(huà)其實(shí)是說(shuō)給我聽(tīng)的。于是，我在初一上的期末考試中，考了年級第三的好成績(jì)。但是，我就此墮落了，覺(jué)得無(wú)人能敵了。
在初一下的時(shí)候，我學(xué)習態(tài)度不端正，整天活在幻想之中。禍不單行，到了期末，被找家長(cháng)。而且，年級排名也從以前的第三名滑落到了十三名。這個(gè)學(xué)期就荒廢了，言勝于行了。
我覺(jué)悟了，這樣下去不光連好學(xué)校都去不了，而且，還毀了一顆好苗子。
在我們立下遠大的.志向的時(shí)候，先想一想，自己能不能達到。自己有沒(méi)有信心成功，是為了過(guò)過(guò)嘴癮還是真的為了自己的未來(lái)！
這個(gè)暑假我并沒(méi)有荒廢，在為初二做準備。即將開(kāi)學(xué)，新的我會(huì )是什么樣的呢
在新的學(xué)期，我有信心成為一個(gè)真正的我。發(fā)揮出我真正的實(shí)力，行勝于言。
——時(shí)光荏苒，即將開(kāi)學(xué)。僅獻給開(kāi)學(xué)后的新的我！
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 6
材料中，閃電的回答：“當你準備大造聲勢的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄行動(dòng)了�！边@說(shuō)的，其實(shí)就是行動(dòng)勝于言論的道理。此觀(guān)點(diǎn)，古米有之。子ロ“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行：今吾于人也，聽(tīng)其言而觀(guān)其行�！边@句話(huà)說(shuō)的是，孔子說(shuō)，起初我對一個(gè)人，聽(tīng)了他的話(huà)就相信他的行動(dòng)。
現在我對一個(gè)人，聽(tīng)了他的話(huà)還要觀(guān)察他的實(shí)際行動(dòng)。然，我個(gè)人覺(jué)得先說(shuō)再做，還是不夠的，便文想到了“子貢問(wèn)君子”子日：“先行其言，而后從之�！毕茸龊媚阆胝f(shuō)的，之后再把它說(shuō)出來(lái)�？偠灾�，我們可以看出孔子看人在行不在言，君子應該是行的高標，而不
僅僅是口的巨人行的高標，讓我自然而然地聯(lián)想到了這學(xué)期剛學(xué)過(guò)的聞一多先生。他說(shuō)：“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)”，“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)”。20世紀30年代，中國正處于一片混沌之中。作為學(xué)者的聞一多先生為了給衰微的民族開(kāi)一劑救濟的文化藥方，十多年，不動(dòng)聲響，無(wú)聲無(wú)聞，潛心研究，目不窺園，成了“何妨一下樓的主人”。最終凝結出了《唐詩(shī)雜論》、《楚辭校補》、《古典新義》等著(zhù)作，為中國大開(kāi)了光明之路。更有“兩彈元勛”鄧稼先，聽(tīng)說(shuō)中國要放一個(gè)“大炮仗”，回家只對妻子說(shuō)自己要“調動(dòng)工作”，從此，鄧稼先的名字便在刊物和對外聯(lián)絡(luò )中消失。在蓬斷草枯，鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群的古戰場(chǎng)羅布泊，他路藍縷，潛心研究，親力親為。他因為長(cháng)期接觸放射性物質(zhì)而患癌癥，直到生命的最后一刻，也不忘記說(shuō)，“不要讓中國，在這方面落后太遠”他做了，不僅沒(méi)有大造聲勢，更是無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，直到原子彈爆炸。他的岳父問(wèn)嚴濟感：“是誰(shuí)為中國造出原子彈？”嚴濟感哈哈大笑，說(shuō)：“你去問(wèn)你的女婿吧！”
聞一多先生和鄧稼先同志，這種不造聲勢，無(wú)聲無(wú)聞，潛心做事的品格，也正是我們現代年輕人所要學(xué)習的。無(wú)論是學(xué)習、工作還是生活，我們往往會(huì )給自己列個(gè)目標，大張聲勢地要去實(shí)現它。而事實(shí)是，在我們列了一大串宏偉的目標后，我們卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，或者是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。讀書(shū)的時(shí)候，有見(jiàn)過(guò)這樣的'同學(xué)。跟我們說(shuō)他要考研了，買(mǎi)了一大堆書(shū)回來(lái)，占滿(mǎn)了一大張桌子，一整個(gè)辦公室。好像她的行為，非常的偉大，我們都應該為之感動(dòng)。然而實(shí)際上，每天她起床的時(shí)候，其他同學(xué)己經(jīng)上完了3節課。好不容易坐下看書(shū)，吃吃東西，摸摸手機，看看電影，一天就過(guò)去了。結果，我們可想而知。
相反，我身邊的大多數同學(xué)，為了考一個(gè)教師崗位，從大一就開(kāi)始默默努力。每天6點(diǎn)多，當其他同學(xué)還在掙扎的時(shí)候，他們已經(jīng)在圖書(shū)館扎根。這些學(xué)霸，根本不用午睡，一旦進(jìn)了圖書(shū)館，只有吃飯的時(shí)候出來(lái)一下。只要圖書(shū)館不閉館，他們都仿佛“住”在里面。甚至在臨考前幾個(gè)月，每天9點(diǎn)半圖書(shū)館閉館后，回寢室刷完牙繼續背書(shū)到11點(diǎn)熄燈。有個(gè)同學(xué)的《教育學(xué)》這本書(shū)因為反復背通，已經(jīng)被“大卸八塊”可謂是“韋編三絕”�？脊珓�(wù)員的同學(xué)，比我們還要拼命，她說(shuō)，“這樣的日子真是太苦了，但是我沒(méi)有時(shí)間哭，只要每天晚上洗臉刷牙的時(shí)候，放縱地哭一下，哭完以后，第二天繼續艱苦卓絕的日子�！弊詈�，潛心貫注背書(shū)的同學(xué)基本上都考上了，而且往往名列前茅。那些三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，每天患得患失，憂(yōu)心忡忡的人又要繼續掙扎下一年生活就是這么殘酷，不去默默努力何來(lái)成功。當我認為我每天起早貪黑背書(shū)，覺(jué)得自己很辛苦的時(shí)候，卻不知道，讀醫的同學(xué)，邊實(shí)習邊考研，讀完5年又3年浙江大學(xué)的研究生同學(xué)每次回我微信都在半夜12點(diǎn)，因為他半夜還在做實(shí)驗�？偠灾�，當你確立了自己的目標不需大造聲勢，只要潛心貫注，默默行事，成功終將會(huì )著(zhù)顧對自己心很的人。最后有一句，都已經(jīng)爛熟于心的英文，送給大家“ Action speak louder than words！”
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 7
“行勝與言”，“言必行，行必果”�！罢f(shuō)到不如做到”。這些話(huà)都是說(shuō)要想做成某件事，并不是最上面說(shuō)說(shuō)而已的，是需要自己的行動(dòng)去實(shí)現的。
在生活中，有許多人都擁有著(zhù)自己的理想，在他們中間，一部分人是整日把自己的理想掛在嘴邊，而另一部分人則是默默無(wú)聞的為自己的理想而奮斗著(zhù)。
我想，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的`話(huà)，我們現在也許依然點(diǎn)著(zhù)蠟燭過(guò)夜晚。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗過(guò)一次又一次，但是，他沒(méi)有放棄，而是堅持著(zhù)這項實(shí)驗。后來(lái)，終于有一天，他成功了，世界上第一只燈泡被他創(chuàng )造出來(lái)了。從此我們的夜晚不在點(diǎn)著(zhù)油燈了。
如果愛(ài)迪生當時(shí)僅僅只是有發(fā)明電燈泡的想法自己而沒(méi)有親身去實(shí)踐、去體驗，我想。他是不可能成功的。
NIKE的標語(yǔ)的確，有時(shí)候成功里我們很近，我們要學(xué)會(huì )去開(kāi)啟這扇門(mén)，而開(kāi)啟這扇門(mén)的鑰匙，則是我們的行動(dòng)。
只有行動(dòng)才能證明一切，只有行動(dòng)才會(huì )有成功。也許你行動(dòng)了并沒(méi)有成功。但是，可以肯定的是，不行動(dòng)，絕對不可能成功！
只要你認真的付出過(guò)，行動(dòng)過(guò)，人們將無(wú)權恥笑你是個(gè)入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量你是值得或是不值得。只要自己認為可以就行了一個(gè)人只有靠行動(dòng)才能表現出他的能力。就如同蜜蜂要經(jīng)過(guò)不斷的努力才釀得了美味的蜂蜜。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 8
《責任勝于能力》一書(shū)以責任、忠誠、能力為重點(diǎn)，通過(guò)大量生動(dòng)的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內涵、責任與能力的辯證關(guān)系等。讀過(guò)之后，感觸很深。年初我從生產(chǎn)運營(yíng)部調到安全質(zhì)量部管安全工作的這段時(shí)間，經(jīng)常有人問(wèn)我，管安全是不是比管生產(chǎn)輕松，我說(shuō)：工作崗位沒(méi)有輕重之分，只有責任心強弱之分。安全工作重點(diǎn)是事前管理，以預防為主，如果責任心不強的人，只要未發(fā)生事故，他的工作就很輕松；反之，責任心強的安監人員，每天進(jìn)入生產(chǎn)現場(chǎng)，都會(huì )多多少少發(fā)現一些違章現象或不安全隱患，只有用心長(cháng)治才能放心久安。在管安全的這個(gè)職位上，使我深深的意識到肩上的責任重大，我覺(jué)得要做好安監人員，必須做到“三勤”即勤走現場(chǎng)、勤敲警鐘、勤學(xué)知識。勤走現場(chǎng)。由于生產(chǎn)現場(chǎng)是員工作業(yè)的場(chǎng)所，而現場(chǎng)環(huán)境變化大，最容易出現違章，因此現場(chǎng)最需要安監人員監督。我覺(jué)得愛(ài)坐辦公室的人，是做不好安監人員。如果一個(gè)安監人員去現場(chǎng)回來(lái)后，一無(wú)所獲，只有兩種結果：要么現場(chǎng)非常好，無(wú)違章、違規現象；要么熟視無(wú)睹，習以為常。但是能做到前者的幾乎不可能，安全工作沒(méi)有最好，只有更好；而后者就是不負責任的.表現。因此一個(gè)稱(chēng)職的安監人員應該是走出辦公室，走進(jìn)現場(chǎng)，走到管理一線(xiàn)。勤敲警鐘。從事安監工作，除了多唱黑臉以外，還需要婆婆嘴，不論大會(huì )小會(huì )，還是現場(chǎng)角落，都必須把安全工作當做晨鐘暮鼓時(shí)時(shí)敲響。同時(shí)，從本質(zhì)型安全出發(fā)，更該從技術(shù)措施層面敲安全警鐘，也就是采用“二票三制”、安全技術(shù)交底、安全注意事項交待、安全學(xué)習培訓等手段，全面提高安全防范意識。勤學(xué)知識。從事安監工作既要安全知識，還要專(zhuān)業(yè)技能，無(wú)論是法律法規、制度規章，還是專(zhuān)業(yè)知識、操作技能，你都要一清二楚。管生產(chǎn)必須管安全，反過(guò)來(lái)管安全更要懂得管生產(chǎn)，要做到常了解、善總結、勤琢磨，才能提高安全管理工作水平。如今這個(gè)社會(huì )不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵點(diǎn)在于有沒(méi)有責任感，是否認真履行了自己的責任。因此，要擔負起自己的責任，做好自己的工作，就必須從安全細節做起，從安全小事做起。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 9
行動(dòng)是花，成功是果。行動(dòng)之花，經(jīng)過(guò)努力汗水的滋潤總會(huì )結出豐碩的果實(shí)。成功贏(yíng)得人們驚羨的，不是言論，而是行動(dòng)。狗不以善吠為良，人不以善言為賢。行勝于言。 翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們不曾忘記張衡那位偉大的地震儀發(fā)明者。張衡名留千古，靠的正是他的努力。當張衡潛心研究地震儀時(shí)，滿(mǎn)朝百官都認為他這是在制造謠言惑眾的東西。
面對眾人的誹謗，他只說(shuō)了一句：君子不患位之不尊，而患德之不嵩。之后，又潛心研究。后來(lái)，事實(shí)證明張衡的發(fā)明是偉大的，驚天地的。張衡用行動(dòng)有效回擊了那些目光短淺的百官。他輝煌的成功之果，浸透了他行動(dòng)的汗水。 縱觀(guān)歷史長(cháng)河，我們可以看到各位名人用行動(dòng)磨出的耀眼明珠，他們的言語(yǔ)可能不多，可那都是精辟的，有力度的至理名言。
國家、民族也尚如此。一股股行動(dòng)的清泉，便鑄成了國家、民族生生不息的活力。 在民國那個(gè)國運維艱的年代，我們的革命戰士就是在沉默中積累力量，在沉默中爆發(fā)。沉默不是萬(wàn)馬齊喑的死寂，那是一種行動(dòng)的力量。我們的.民族是多難的，但決不是軟弱的，因為我們有行動(dòng)為我們注入力量。 二戰之后，戰爭策源國之一的德國元首國王，在戰爭后，真誠地彎下他的膝蓋，他用他的實(shí)際行動(dòng)，向全世界作出最誠摯的道歉，他為不幸死于戰爭的人悼念。
風(fēng)雨過(guò)后，那不是屈服，那是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)正視自己民族、國家的錯誤。面對錯誤，日本的行為則令人嗤之以鼻。 他們的右翼分子不但沒(méi)拿實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明他們改錯的決心，還纂改歷史，鼓吹亞洲共和政策。德國的行動(dòng)得到的是全世界人民的諒解與尊重，而日本的丑陋言論則令人發(fā)指。 行勝于言。一個(gè)人能認清自己的方向，已不容易，難得的是，去鑿一口人生的深井。
國家的發(fā)展，也離不開(kāi)每份實(shí)實(shí)在在的努力。愿每位放開(kāi)勤勞雙手的智者，收獲的是成功的果實(shí)，并將它貢獻給我們偉大的祖國。 更多關(guān)于專(zhuān)家點(diǎn)評作文匯總。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 10
于是那一次次言與行的本末倒置，定格了歷史的曲線(xiàn)。
其實(shí)，言與行的辯證，正如同水與桶的關(guān)系：空氣如言行如水，而只有當桶中的水愈來(lái)愈多時(shí)，桶才會(huì )變重。仲永、趙括、馬謖，哪一個(gè)不是質(zhì)地優(yōu)良的“桶”呢？只可惜不裝水的桶如不能跑的車(chē)一樣，于歷史的實(shí)在性而言毫無(wú)用處，倘如真的'非要說(shuō)出些價(jià)值，那也只有將他們陳放于史書(shū)的博物館中，供后來(lái)者引而鑒之了。
于是有人便言：沉默是金。于是魯迅先生也說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！比欢�，這于我看來(lái)，沉默與沉默之間，卻是有著(zhù)質(zhì)的區別。
并不是所有的沉默都是金子，也并不是所有的沉默都會(huì )導致滅亡。在相同的沉默的表象下面，有著(zhù)截然不同的兩個(gè)世界。
當1840年英吉利的堅船利炮轟開(kāi)中國大門(mén)時(shí)，當琦善等人驚呼著(zhù)堅船利炮不可抵擋時(shí)，中國的有識之士們選擇了沉默。然而這沉默并不是屈服，而是蘊含著(zhù)“行”的沉默。當然，也只有這樣的沉默，才能孕育出爆發(fā)。
于是便引出另一種沉默——徹底沉默了的沉默，預示了滅亡的沉默。
所以，“行”的作用便顯而易見(jiàn)，即便是沉默，若內蘊著(zhù)“行”的苗芽，也會(huì )指向成功。
當然，行勝于言并不是將言置于無(wú)用之地。若成功是行于海上的帆船，言便是風(fēng)。風(fēng)既能助船破浪，也能掀起波濤吞嚙希望。若成功是種著(zhù)麥苗的田地，言便是雨。雨既能滋潤大地，也能引發(fā)洪澇水淹千里。所以，“行”固然重要，但沒(méi)有“言”指導的“行”卻將是一個(gè)更大的謊言。
當小鷹選擇了翔于云端的非凡，它就要付諸努力，因為行勝于言；當知了選擇了自鳴的得意，它便注定了平庸，因為行勝于言。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 11
那天，走在街上看到一對母子。男孩大概十歲左右，一路上蹦蹦跳跳。媽媽看起來(lái)比較年輕，一副干練利索的樣子。男孩的鞋帶不知什么時(shí)候散開(kāi)了，隨著(zhù)男孩的跳躍，鞋帶左搖右晃。我正擔心男孩被自己絆倒，媽媽發(fā)現了此情況，說(shuō)：“你看你，鞋帶又散了，撲棱撲棱的，你怎么系的��？”“嘿嘿！我就不會(huì )系。沒(méi)事兒！”兒子說(shuō)�！昂�(jiǎn)直笨死了！一繞一抽拉緊不就行了嗎？教你一百遍了，還是學(xué)不會(huì )！”媽媽習慣*地彎下腰嫻熟地打好蝴蝶結，可男孩的目光并不在媽媽的手上，而是飄向了來(lái)往的'車(chē)輛上。不知男孩的鞋帶“一百零一次”散開(kāi)的時(shí)候，他是不是能自己熟練地系好。
生活上是這樣，學(xué)習上也如此。不少家長(cháng)抱怨自己活得很累，因為恨不得說(shuō)“一百遍”了，可孩子還是什么都不會(huì )，“簡(jiǎn)直笨死了”。為什么說(shuō)“一百遍”了又替孩子做了那么多，可孩子還是不會(huì )呢？
讓我們想一想，是不是我們對孩子只是“我說(shuō)你聽(tīng)”？是不是只是“我做你看”？是不是好心好意地幫孩子做了很多事情卻剝奪了他動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )？
我想起新手學(xué)開(kāi)車(chē)的情形，教練坐在副駕駛座上，方向盤(pán)是握在學(xué)員手中的。（當然是這樣）我們這樣假設一下，教練和學(xué)員換換位置，教練演示一百遍給學(xué)員看，學(xué)員聽(tīng)教練說(shuō)“一百遍”后就駕車(chē)上路，不知道安全系數有多少。
我也曾受過(guò)越俎代庖的教訓。有一個(gè)階段兒子的語(yǔ)文竟成了拉分學(xué)科，作文得分很不理想。我開(kāi)始重視他的作文修改。每次他寫(xiě)完作文，我便逐字逐句地幫他修改，往往改得面目全非。修改之后，有時(shí)讓他謄寫(xiě)一遍，有時(shí)我干脆打印出來(lái)。兒子回來(lái)喜滋滋地報告：“老師又把我的作文當范文讀了�！蔽矣X(jué)得自己這個(gè)“教練”工作是扎實(shí)有效的，卻沒(méi)有意識到自己坐錯了位置。
漸漸地我發(fā)現有些不對頭。兒子草草寫(xiě)完作文，往我面前一放，似乎剩下的事情都是我的，與他無(wú)關(guān)了。當我自作多情地說(shuō)他作文哪里哪里要修改的時(shí)候，他卻聽(tīng)得心不在焉。我說(shuō)：“你自己修改吧！”“我又不會(huì )修改！”兒子竟說(shuō)得理直氣壯�！拔規湍阈薷牧四敲炊嗥�，你自己還不會(huì )修改？！”話(huà)一出口，我愣住了，我似乎明白了兒子為什么不會(huì )修改。也許就是我幫他“修改了那么多篇”惹的禍。都是我親自修改，并不曾指導他讓他自己修改。
“這樣，咱們一起修改。來(lái)！你先讀一遍，看看有沒(méi)有錯別字、有沒(méi)有不通順的地方�！蔽野巡莞暹f給兒子，他不情愿地讀了一遍，將明顯的幾處筆誤改了�！皝�(lái)！再讀一遍，看看開(kāi)頭是不是點(diǎn)題了，材料選得合適不，分段合理不，還有過(guò)渡句如何……”我坐在副駕駛座上耐心地糾正這個(gè)新手的動(dòng)作。讀了三遍，我們找不出要修改的地方了才罷休。當然，為了不過(guò)分打擊，一般是多就少改的。
這樣堅持了一段時(shí)間，兒子養成了修改作文的好習慣——寫(xiě)完后自己讀三遍，然后再讓我看看還有什么需要修改的。我這個(gè)教練輕松多了。
有人說(shuō)：“說(shuō)子千遍，不如教子一遍�！边@里的“教”我覺(jué)得不僅有示范、指導的意思，也有讓孩子自己動(dòng)手做的意味。行勝于言，口中得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行��！
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 12
輕輕翻開(kāi)《史記》，歷史的年輪旋轉著(zhù)重現在我眼前，帝王將相的人生總在炫出無(wú)盡的光芒，而我所模糊的“紙上談兵”總讓人遺忘，那暗淡的“宰予晝寢”的'故事總也引不起誰(shuí)的思考。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睅装倌昵�，大詩(shī)人陸游已經(jīng)悟透了這個(gè)道理，行勝于言，每個(gè)人的成功不是說(shuō)出來(lái)的，更不是在紙上寫(xiě)出來(lái)的，豪言壯志并不重要，重要的是你怎樣將這豪言壯志表現出來(lái)。去行動(dòng)，去為這個(gè)目標而奮斗。蘇軾說(shuō)過(guò)，古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志者。所以不努力怎會(huì )成功，不去行動(dòng)怎么會(huì )揚志，一肚空話(huà)，一腔熱血，一紙濫語(yǔ)，又有何用。
荀子曾經(jīng)感慨說(shuō)：“道雖邇，不行不至，事雖小不為不成�！毕热说闹腔墼趺淳驮谧约旱纳行胁煌�？“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，魚(yú)雖美麗動(dòng)人，空看絕不會(huì )有所收獲，夢(mèng)想雖輝煌燦爛，大言不可能促你成功。當今符號巴菲特的女兒小時(shí)候驕傲自大，一次宴會(huì )上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒(méi)有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉而反問(wèn)她：“你能不能說(shuō)出你看的幾部作品并對它加以賞析呢？”女兒支吾的說(shuō)不出來(lái)，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開(kāi)餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當你什么都沒(méi)做的時(shí)候，不要夢(mèng)想著(zhù)成為什么�！卑头铺爻晒Φ脑蚝艽笠徊糠衷谟谒易龀Ｗ�，而不是和誰(shuí)浪費時(shí)間吹捧自己的成功經(jīng)驗。他說(shuō)：“想成功，一是要保持沉默，二是要馬上行動(dòng)，三是要堅持到底�！卑头铺氐某晒κ聦�(shí)不正說(shuō)明行勝于言嗎？
聲大而無(wú)理，浪高則無(wú)害。就像《禮記》中的那句“謹于言而慎于行”一樣，我們做人做事必須注意自己的言行，用行動(dòng)說(shuō)明事實(shí)，南北朝的劉勰曾說(shuō)的“*千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器”也是這個(gè)意思。生活在現代物質(zhì)社會(huì )，已不是“理屈詞窮”的時(shí)代，而是“理屈詞無(wú)窮”的紛雜時(shí)，說(shuō)服一個(gè)人，甚至說(shuō)服一個(gè)社會(huì )，用行動(dòng)去完成自己要說(shuō)的，像巴菲特那樣傲視萬(wàn)物。
行勝于言，萬(wàn)物于行中運轉，社會(huì )于行中發(fā)展，人生于行中輝煌。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 13
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱——題記
細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
人生其實(shí)也就幾萬(wàn)天，如果你能走到1個(gè)世紀，不過(guò)也區區36500天，扣除以前，也就30000天左右了�？蓵r(shí)間的巨輪總將隆隆碾過(guò)，在歷史的厚重中留下一行行車(chē)轍，哪里是你的“手筆”呢？
我們的一生中有許多的結點(diǎn)，小升初、初升高、高考等等。如果我們稍不小心，可能這個(gè)結點(diǎn)將給我們終生之痛。
生無(wú)所息，行勝于言。
很多人可能因為生活中的挫折而感傷，進(jìn)而做出種種想不開(kāi)的事。成天抱怨這個(gè)那個(gè)。天天說(shuō)自己要努力、奮斗、拼搏。但到最后連起碼的行動(dòng)都沒(méi)有。聞一多先生曾說(shuō)過(guò)“有些人是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”。我想這是對這些人最好的寫(xiě)照了。其實(shí)，與其有時(shí)間抱怨，有時(shí)間立志成才，為什么不把它用在行動(dòng)上呢？有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志，行動(dòng)永遠是最好的語(yǔ)言。
人生短暫，除去吃飯、睡覺(jué)、打游戲、玩，一天的時(shí)間以耗其大半算來(lái)，人生中真正有機會(huì )行動(dòng)，讀書(shū)拼搏的時(shí)間其實(shí)就一萬(wàn)天。試問(wèn)又有什么時(shí)間去感時(shí)傷事，抱怨別人呢？
生命是如此短暫，在與死神的搏弈中，每個(gè)人面前都是一局死棋，一切努力都不過(guò)是為了爭取一點(diǎn)時(shí)間。你忍心將這無(wú)比珍貴的時(shí)間付之東流嗎？凡是偉大睿智的人。均已看透了生命中這一不可避免的悲劇，他們時(shí)刻感受到末日的逼近。因而始終不愿停下奮斗的腳步，只為實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。他們以行動(dòng)來(lái)抒發(fā)自己內心深處最真摯深刻的靈魂。
天道酬勤，行勝于言。
人生之路漫漫，其間的失敗挫折冷遇寂寞在所難免。心灰意冷，在痛苦絕望中，于孤獨寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要猶豫，不要惆悵。旅程中，可能有人會(huì )欺凌你，侮辱你，但請相信，人生命運是掌握在你手中，不要讓別人來(lái)左右你的意識。你的.情感與其和別人相互謾罵，還不如靜心苦讀，因為他日，那些曾經(jīng)看不起你、欺凌你、侮辱你的人將會(huì )以仰視的目光看著(zhù)你。
試想，如果曹雪芹沒(méi)有嘗盡世間百態(tài)，人情冷暖，怎會(huì )有《紅樓夢(mèng)》中的青磚綠瓦，怎會(huì )有這一千古絕唱《石頭記》？如果司馬遷，沒(méi)有身受腐刑，又怎會(huì )有如此頑強的意志完成《史記》這不朽之作呢？屈原不身處官場(chǎng)，不懼楚王淫威，同僚排擠，怎會(huì )有“誠既勇兮又以我，終剛強兮不可凌”的感慨呢？
站在生命中結點(diǎn)上，再回過(guò)頭來(lái)看人生，其實(shí)也該覺(jué)到人這輩子該怎么活才不虛此生，才會(huì )覺(jué)悟到我們曾經(jīng)為錯誤的安排浪費許多，實(shí)在不應該浪費下去，應該奮斗著(zhù)、努力著(zhù)、行動(dòng)著(zhù)。擺脫困擾，使自己的生命發(fā)光。在歷史的長(cháng)河中留下你搏擊長(cháng)空的一頁(yè)。
多余的言語(yǔ)，是對于短暫生命的浪費，實(shí)在是沒(méi)有必要的。
生無(wú)所息，行勝于言！
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 14
今天，我讀了《成長(cháng)勝經(jīng)》中的一個(gè)故事，深有感觸。
故事講的是：有位經(jīng)驗豐富的船王，每次出海，無(wú)論遇到什么困難，他都能化險為夷。船王有個(gè)兒子，倍受喜愛(ài)。船王把所有的經(jīng)驗和可能遇到的'一些突發(fā)事件都毫無(wú)保留地教給了兒子。但厄運來(lái)臨，船王突然暴病身亡，于是，兒子做了船長(cháng)，這天，海上起了一場(chǎng)小風(fēng)暴，船王的兒子竭力回憶船王教導的話(huà)，并去做，但一點(diǎn)作用也沒(méi)有，船沉沒(méi)了……
這是個(gè)悲慘的故事，船王兒子的知識沒(méi)有錯，但他卻葬身于一個(gè)最重要的東西，那就是實(shí)踐！沒(méi)有了實(shí)踐，只憑口頭說(shuō)或死記，又有什么用呢？戰國時(shí)期的趙括也是一樣，對兵法了如指掌，但打起仗來(lái)，只會(huì )死搬硬套書(shū)上的知識，最終戰死沙場(chǎng)。
記得上奧數時(shí)，有一課的公式我背得滾瓜爛熟的，到做作業(yè)時(shí)，卻打不起精神了。這跟船王的兒子一樣，知識記得牢，卻不知道應該怎樣運用，倒不如什么也不會(huì )好。
因此，行勝于言，只要掌握了知識，并會(huì )巧妙靈活地運用到生活中來(lái)，這才是強者。
行勝于言初三800字優(yōu)秀作文 15
鷹只有用力擺動(dòng)翅膀才能在天空中疾馳，蟬也只能傲然歌唱，所以是棲息的樹(shù)枝。
做的魅力遠勝于言詞。
我們會(huì )欣賞一個(gè)整天說(shuō)話(huà)的人，還是一個(gè)默默為夢(mèng)想而行動(dòng)的人？
這讓我想起了有錢(qián)的巴菲特，他的女兒小時(shí)候很?chē)虖�。在一次宴�?huì )上，她向客人吹噓自己長(cháng)大后會(huì )成為一名偉大的作家，但巴菲特沒(méi)有稱(chēng)贊女兒有這樣的野心，而是問(wèn)她：“你能告訴我一些你讀過(guò)并欣賞的書(shū)嗎？”女兒答不上來(lái)，巴菲特立刻勃然大怒，沖她吼道：“馬上離開(kāi)桌子，去你的臥室反省，在你沒(méi)做什么之前不要開(kāi)始說(shuō)話(huà)�！笔聦�(shí)上，巴菲特想告訴女兒的是，行動(dòng)勝于雄辯。有人問(wèn)巴菲特：“你成功的秘訣是什么？”他說(shuō)：“一是保持沉默，二是立即行動(dòng)，三是堅持下去�！币虼�，巴菲特的成功源于他的行動(dòng)。
在生活中，“我想變得偉大……”在全國都很“流行”。很多人用這樣的口號，卻從來(lái)沒(méi)有付諸行動(dòng)。有人說(shuō)我想當科學(xué)家，可我連一個(gè)化學(xué)式都不記得了；有人說(shuō)我想當作家，但我連四大古典小說(shuō)都沒(méi)接觸過(guò)；有人說(shuō)我想去哈佛，但是24個(gè)英文字母拆開(kāi)來(lái)看還行，合起來(lái)就很迷�！@些人是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”。有夢(mèng)想是好事，有大夢(mèng)想是大事。但是，你的夢(mèng)想再偉大，再刺激，沒(méi)有行動(dòng)，也只能是無(wú)法實(shí)現的'幻想，只能永遠活在幻想中。
舉個(gè)例子，如果世界上所有的母親只對孩子說(shuō)“媽媽很愛(ài)你”，孩子能感受到愛(ài)嗎？母愛(ài)會(huì )這么偉大嗎？母愛(ài)不是語(yǔ)言，而是行動(dòng)。這也很好的詮釋了行動(dòng)勝于雄辯的真諦。
我的朋友，當你說(shuō)“我想變得偉大……”的時(shí)候，請仔細聆聽(tīng)。你身邊有蟬在唱歌嗎？或者選擇做一只雄鷹，翱翔藍天。
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