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人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字（精選31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇1
人生活在這個(gè)世界，從睜開(kāi)眼的那一刻起，就猛然發(fā)現萬(wàn)物的不同。各有其長(cháng)短優(yōu)劣，各有其愛(ài)好樂(lè )趣。
記得剛參加工作時(shí)曾遇到過(guò)這樣一個(gè)笑料兒。
兩位老教師閑侃，一位說(shuō)，韭菜餡的餃子好吃，我就樂(lè )意吃。另一位說(shuō)，什么啊，不好吃，我最不樂(lè )意吃韭菜餡的餃子了。胡說(shuō)……于是兩位辯得不可開(kāi)交，以至于大打出手。逗得我們又好氣又好笑，害得我們在工作中勸架。
現在回想起這件事，就是因為兩個(gè)人的吃好不同，而硬要統一其樂(lè )趣造成的。
馬克思說(shuō)過(guò)，人不能趟過(guò)同一條河流。它說(shuō)明了“變”的法則，“動(dòng)”的規律。有一位哲人也說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有相同的'兩片葉子。它表述了世界大千事物多樣性的特征。
當我們靜下心來(lái)，冥思苦想，好好領(lǐng)悟的時(shí)候，是頗有心得的。
休閑的人嘮嘮嗑，散散步，伸伸筋骨，養養花草，逛逛公園，溪邊垂釣，悠哉悠哉，別有一番情趣。庸俗的人看看小牌兒，摸摸麻將兒，泡泡游戲兒，喝喝小酒兒，睡睡小覺(jué)兒，這確是一種樂(lè )趣，平凡人的樂(lè )趣。高雅的人弄弄筆墨，彈彈琴瑟，吟吟辭賦，覽覽山川，悟悟作品，這也是一種樂(lè )趣，是不平凡的人的樂(lè )趣。還有一種人，把追求真理作為一種樂(lè )趣，也作為一種志向，甚至是忠貞不渝。獻身科學(xué)的有達爾文、布魯諾、迦俐略、哥白尼等，忠貞革命的像李大釗、周文雍、秋瑾、劉志丹等。更有一種人，甘于默默無(wú)聞，為的是一生的樂(lè )趣與追求，不圖名利，不愛(ài)權貴。鄧稼先、錢(qián)三強、錢(qián)學(xué)森等人就是其中的佼佼者，他們?yōu)榱藝业膰朗聵I(yè)，可謂寂寞一生，有的直到去世，才公布天下。
其實(shí)，人自得其樂(lè )。
每個(gè)人都有自己的樂(lè )趣，只不過(guò)樂(lè )趣的范圍不同，有寬有窄；角度不同，有實(shí)物有抽象等等。愛(ài)好廣泛的人，有好多情趣，蘇東坡既愛(ài)好寫(xiě)散文，又吟辭令，還擅長(cháng)繪畫(huà)，旅游也是他的一喜，是位樂(lè )趣廣泛的代表。老子聰穎好學(xué)，喜歡游說(shuō)和獨自靜思，在思考中，他感悟頗多、頗深，一生中只寫(xiě)了一部五千言的《道德經(jīng)》，但卻成為了哲學(xué)的經(jīng)典�？梢詺w為喜愛(ài)抽象的一派。
我們說(shuō)，富人有富人的情調，窮人有窮人的活法；偉人有偉人的志向，凡人有凡人的事做；男人有男人的天下，女人有女人的灑脫；大人有大人的權利，少兒有少兒的不羈性格。所有的這些都是人的樂(lè )趣，喜歡怎么做就怎么做。
做自己喜歡的事，勿聽(tīng)別人說(shuō)；做他人喜歡的事，別聽(tīng)自己說(shuō)。
但無(wú)論怎么樣，我說(shuō)，人自得其樂(lè )。
千萬(wàn)把持住自己，別光故樂(lè )而忘形。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇2
周日，我們一家見(jiàn)外面陽(yáng)光明媚，于是就準備好了食物就出發(fā)了。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧、聽(tīng)聽(tīng)廣播，就這樣半小時(shí)過(guò)去了。
下了車(chē)，我和弟弟還有爸爸媽媽高興地一蹦三尺高，不久，我們就踏上了臺階。
我們一步一步地走著(zhù)臺階，欣賞著(zhù)氣勢磅礴的山河，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美悅耳的小溪聲，感受著(zhù)大自然給我們帶來(lái)的奇特風(fēng)光……
我們大約爬了半個(gè)小時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦嘩啦”的聲音。啊，是山水！我驚嘆的叫到。我們趕緊跑上前去，用水洗了一把臉，哇，這感覺(jué)真爽！我趕緊對媽媽說(shuō)：“這水好冰又好舒服，非常的涼快�！庇谑菋寢尠职诌�有弟弟也都把手伸了過(guò)去，去感受著(zhù)冰涼的山水。
走著(zhù)走著(zhù)，天空突然下起了蒙蒙細雨，我們一家人趕緊跑到了一個(gè)亭子里避雨。過(guò)了不久，一位阿姨也跑了過(guò)來(lái)，阿姨手里拎著(zhù)一帶草。我很好奇，心想：這是什么草？阿姨為什么要摘？之后我想了又想還是猜不著(zhù)，我于是就去問(wèn)那位阿姨這是什么草？“哦，這是兔子草，那邊的斜坡上面有摘�！焙髞�(lái)我和弟弟就拿了一個(gè)袋子，冒著(zhù)雨，跑到了斜坡上面。我們倆小心翼翼地挑選著(zhù)嫩綠的兔子草，細心地采摘著(zhù)�！巴�，好大的一株��！”弟弟驚嘆道。我過(guò)去瞧了瞧，大吃一驚，眼睛瞪的滴溜圓，我不經(jīng)贊嘆道：“太大了吧！”五分鐘過(guò)去了，我們摘回了一大袋兔子草，后來(lái)就把這一袋草給了那位阿姨。
一會(huì )兒過(guò)去了，雨停了，天空上掛起了一道彩虹，媽媽她覺(jué)得今天來(lái)的'非常對。我們拍了一張照片以后，就繼續去爬山了。
一個(gè)小時(shí)了，我們到達了一個(gè)景點(diǎn)，這個(gè)景點(diǎn)很有名，叫“龍脊”。它是由32塊石頭拼成的，這個(gè)景點(diǎn)非常壯觀(guān)。
將近爬了倆個(gè)小時(shí)的山路，我累的爬不動(dòng)了，媽媽鼓勵我：“堅持就是勝利�！焙髞�(lái)我鼓起了勇氣，堅持地爬到了山頂，媽媽說(shuō)我真棒，我也很自豪。
我們大約爬了四個(gè)小時(shí)，就回家了。啊，今天真是太高興了！
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇3
登山，是一件樂(lè )事，當你在陽(yáng)光下播灑汗水時(shí)，你定會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )和輕松。
可是你一定會(huì )認為：登山有什么好的，又費時(shí)、又費力，還什么都得不到。那我會(huì )對你說(shuō)：“你錯了”。
那是一個(gè)暑假的星期天，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽、爸爸和我準備去爬翠屏山，我欣然同意。我們收拾好了東西，一人帶上了一頂登山帽，出發(fā)去翠屏山，翠屏山上有許多人也在登山，這時(shí)正是太陽(yáng)當頭，烈日炎炎，看著(zhù)這么高的山，我心里有點(diǎn)打退堂鼓了，可爸爸媽媽沒(méi)有絲毫的撤退的意思，倒像是要一鼓作氣到山頂上去。我只得硬著(zhù)頭皮向上爬。
沿著(zhù)路向上走了一會(huì )兒后，我漸漸發(fā)現登山不是什么難事，我的步子并沒(méi)有慢慢減慢，而是漸漸加快，超過(guò)了一直走在前面的爸爸媽媽。這時(shí)，我感到了一陣快樂(lè )，腳步也更快了。我感受到了戰勝自己的樂(lè )趣。
可是，好景不長(cháng)，十幾分鐘后，還沒(méi)到半山腰，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，仿佛一步也走不動(dòng)了，就一屁股坐在矮護欄上，等著(zhù)爸爸媽媽追上來(lái)。爸爸追上來(lái)后笑著(zhù)對我說(shuō)：“這么快就走不動(dòng)了？后面的.路還長(cháng)呢！要學(xué)會(huì )堅持呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，好似給我打了一針強心劑，跟著(zhù)爸爸媽媽的步伐，堅持著(zhù)向山頂走去。頓時(shí)，我的心輕松了不少，什么勞累也被拋到腦后。我又感受到了戰勝勞累，堅持不懈的樂(lè )趣。
走著(zhù)走著(zhù)，我不禁被路邊的小花所吸引住了。這些乳白色的小生命們，雖然沒(méi)有牡丹的名貴、玫瑰的芬芳、臘梅的傲雪，卻自己盡力的展現著(zhù)自己的美麗，把自己毫不吝惜的奉獻給別人，這都是在家里看不到的，這都是在鋼筋水泥的世界里看不見(jiàn)的。此時(shí)，我的整個(gè)身體都充滿(mǎn)了愉悅，我還感受到了體驗生命的樂(lè )趣。
停停走走，走走停停，終于爬上了山頂。極目遠眺，整個(gè)城市一覽無(wú)余。夕陽(yáng)在山頂灑下金黃的光輝，幾只歸鳥(niǎo)馱著(zhù)陽(yáng)光最后的微笑，飛向遠方……此刻一種愜意彌漫開(kāi)來(lái)，我又感受到登山的最后一個(gè)樂(lè )趣“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇4
古人說(shuō)：“一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，說(shuō)的是一個(gè)人再有本事，如果能有人和他合作給他幫助，他一定能如虎添翼，把事做的更好。同樣的，如果我們也能學(xué)會(huì )和別人合作，就能在學(xué)習生活中取得單靠一個(gè)人不能取的成功。
記得三年級的時(shí)候，老師讓我們合作完成一份手抄報，兩人一組，自由組合。我的心里打起了小算盤(pán)，我該和誰(shuí)合作呢？真有點(diǎn)傷腦筋啊。上次老師說(shuō)我做的報紙圖畫(huà)方面不錯，文字修飾部分欠缺。誰(shuí)好呢？我腦袋里蹦出一個(gè)名字，鄭拓，上次他的報紙老師說(shuō)圖畫(huà)做的不漂亮，不過(guò)短文寫(xiě)的挺好，就找他吧，我倆取長(cháng)補短，一定可以把這期小報做成功！于是我課間和他商量，兩人一拍即合，哈哈，搭檔找到了！
找到搭檔后，又一個(gè)難題擺在了我們面前——手抄報寫(xiě)什么內容好呢？我倆各抒己見(jiàn)，他認為這次的主題應該是“紅領(lǐng)巾報”,而我覺(jué)得這個(gè)題目范圍太大了，我們只有兩個(gè)人，可能做不了，該換一個(gè)�？伤植煌�，還說(shuō)如果我要堅持，他就換個(gè)同學(xué)合作。唉，好不容易找來(lái)個(gè)文字的'高手，如果不和我合作，這期小報我肯定又和上次一樣，沒(méi)啥進(jìn)步了。怎么才能說(shuō)服他呢。我想了想，覺(jué)得互相讓一步比較好，繼續用“紅領(lǐng)巾報”這個(gè)主題，但是呢，鄭拓的文字方面要配合我的圖畫(huà)。終于他對我這個(gè)方案認可了。
接下來(lái)做報紙我倆就輕車(chē)熟路，我畫(huà)圖，他配文字。沒(méi)費什么功夫，一張令人拍案叫絕的手抄報便在我們的合作下誕生了�？粗�(zhù)完成的作品，我們倆人都很高興，翻來(lái)覆去看了一遍又一遍。
第二天，不出意料，老師表?yè)P了我們。我們心里那個(gè)得意呀，想想當初因為報紙題目這樣的小事情，差點(diǎn)沒(méi)搭檔成，真是不成熟啊。
通過(guò)這次做小報的事情，我學(xué)到了：成功的合作不僅要有統一的目標，合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧，不要輕易放棄。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇5
有人認為玩耍是最快樂(lè )的，有人認為學(xué)習是最快樂(lè )的，有人認為得到表?yè)P是最快樂(lè )的，但是我認為旅游是最快樂(lè )的。
記得有一個(gè)寒假我們因為怕冷而且還很想去玩，所以我們選擇了海南作為旅游點(diǎn)。那時(shí)候是2021年2月20日。
我們去了飛機場(chǎng)，到那覺(jué)得更冷了。但是快樂(lè )的心情抵抗了寒冷。我們上了飛機坐了2個(gè)小時(shí)到了海南。一到海南，一下飛機，就有一股熱風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我不在打哆嗦了。
下了飛機我們又坐了汽車(chē)，汽車(chē)上有一位男子站在司機的旁邊，他是我們的導游。
那名導游說(shuō)：“歡迎來(lái)到?jīng)]有冬天的海南島。先自我介紹一下，我叫豆豆，這幾天旅游你們的導游就是我�！薄拔覍銈儠秤魏Ｄ蠉u�！彼又�(zhù)說(shuō)。
我心想真是沒(méi)有冬天的海南島，這里一點(diǎn)冷風(fēng)都沒(méi)有。路旁全是椰子樹(shù)、熱帶水果林什么的，橡樹(shù)什么的都沒(méi)有�？傊褪菚�(huì )結水果的`樹(shù)栽在路旁。
我們在賓館過(guò)了夜。第2天一早就出發(fā)了。
我們來(lái)到了天涯海角，潛水。我選擇了海底摩托。我換上泳衣，發(fā)現那用以很厚，很厚很厚。我在海底摩托的那里排起隊來(lái)。終于到我了。我一下水就覺(jué)得很悶，很悶很悶。
我馬上就把手中的魚(yú)食袋子扯開(kāi)這事有很多魚(yú)來(lái)吃魚(yú)食，五顏六色，大小不同，一群一群的。真想捉一只放在我家的魚(yú)缸里養。
媽媽上來(lái)時(shí)有點(diǎn)收獲就是兩只小海螺。媽媽把小海螺分給我和弟弟。一看有海螺，我們可樂(lè )壞了。于是我們一人拿了一只。
第3天我們去了三亞，買(mǎi)了很多貝殼，只需10元錢(qián)。我還認識了一種水果，是野菠蘿。他是不能吃的，很多黑心商人都用這種東西賣(mài)錢(qián)。野菠蘿是這樣的：
野菠蘿學(xué)名叫露兜樹(shù)，露兜科，熱帶小喬木。稱(chēng)其“野菠蘿”，是因果有點(diǎn)似菠
聽(tīng)導游說(shuō)這種野菠蘿是有毒的。
在旅游的路上知識很多，很多很多。只要你細細體會(huì )就可以發(fā)現。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇6
六年的小學(xué)生涯即將結束，我與同學(xué)之間發(fā)生的恩恩怨怨將成為我最美好的記憶。雖然我和同學(xué)即將分開(kāi)，但我依然是周明珠的“右護法”，這件事還要從4年級說(shuō)起。當時(shí)，男女生之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的“戰斗”，女生由周明珠帶領(lǐng)，而男生則由王程朱添成帶領(lǐng)。我和江思齊有幸成為“宰相”。俗話(huà)說(shuō)“擒賊先擒王”，我又是王程的同桌位，這監視王程的任務(wù)便落在了我的身上。中午的20分鐘休息時(shí)間成為我的上任時(shí)間，料得小王也想不到他的同桌是個(gè)“監視器”。
這天中午，小王一不小心被我套出了話(huà)，知道他們有個(gè)大機密要在圖書(shū)館后門(mén)談，得知此事后，我立即向周明珠匯報，她暗笑道：“一會(huì )兒我們去瞧瞧�！蔽覒暣饝�。一場(chǎng)大戰即將開(kāi)始。我們三個(gè)人悄悄溜到圖書(shū)館，躲在一棵大樹(shù)后，又悄無(wú)聲息地溜入了圖書(shū)館，圖書(shū)管理員是我班女生，說(shuō)明情況后便躲在一排書(shū)架，將窗戶(hù)開(kāi)了一條縫，又蹲了下來(lái)。果然，男生隊中的“首腦人物”一一來(lái)到，王程便開(kāi)始敘述他的周密計劃，卻沒(méi)有想到他的每句話(huà)都被躲在一邊的我們聽(tīng)見(jiàn)了我們一聽(tīng)便知這是小朱同志的計劃，同時(shí)也暗暗心驚：若不是我們聽(tīng)見(jiàn)了，也許真的會(huì )全軍覆沒(méi)呢。男生在外邊說(shuō)得越是高興，我們在里邊越是咬牙切齒，如果不是為了保密這次的行動(dòng)，恨不得立刻出去殺他個(gè)頭破血流。
我們在里面商量了一下，決定派江思齊出去看一下男生中有那些人物。誰(shuí)也想不到我們這幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)在一起玩的`女生為什么今天如此團結。江思齊出去轉了一圈后回來(lái)，告訴我們男生中的人物，我們心中暗暗記牢，下一次好提防他們。突然上課鈴響了，我們一驚，立刻站起，向教室奔去。放學(xué)后，由于我們知道他們的計劃，暗地中安排了一下，讓他們輸得很慘。
這場(chǎng)戰役是男生輸得最慘的一次，直到現在我還不能忘卻，我多么希望這種樂(lè )趣更多一點(diǎn)，讓我的小學(xué)生涯更加有趣，更加開(kāi)心。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇7
在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多了樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上，當我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀！我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快，才6：00、我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會(huì )有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒，我立即收拾好書(shū)包，跑到了書(shū)房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶的聲音，可我卻沒(méi)有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū)，然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶發(fā)現，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)那本部，便連忙說(shuō)道：“你這個(gè)小書(shū)呆子，一天到晚就知道看書(shū)，你的眼里就只有書(shū)！”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好，從小您就讓我多看書(shū)，可現在我特別喜歡看書(shū)，你又說(shuō)，“好好好，小書(shū)呆子，我還跟你說(shuō)了，我說(shuō)不過(guò)你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕](méi)錯，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就是我們的上帝，書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰�！睍�(shū)離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，蝴蝶滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)……在書(shū)中，花開(kāi)了，就像睡醒了似的，鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似，蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……
讀書(shū)，給了我許多知識，也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩�！�
雖然，有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛(ài)書(shū)，而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇8
“耶——”一陣歡呼聲從五（1）班傳出來(lái)。走，去看看，有什么新鮮事。哦！原來(lái)是要自己動(dòng)手包餃子啊，怪不得同學(xué)們那么高興呢！
我們小心翼翼地拿著(zhù)材料，迫不及待地來(lái)到食堂。安排好位置和組員后，我們就開(kāi)始準備材料，肉餡、水、干粉、餃子皮、手套……這些材料樣樣俱全。OK，萬(wàn)事俱備，只欠“東風(fēng)”。周老師把手一揮，說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們就開(kāi)始不慌不忙地包起餃子來(lái)。我拿起餃子皮，放了點(diǎn)肉，對折，從頭到尾摁一遍，一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜的躺在盤(pán)子里了。不一會(huì )，盤(pán)子里又多了三個(gè)餃子：有陳禹的“前胸貼后背”餃子，有徐晨露的“將軍肚”，還有易際偉的正常的餃子。陳禹說(shuō)：“我們還是建一道‘流水線(xiàn)’吧！羅丹妮、易際偉來(lái)包餃子，我來(lái)放肉，徐晨露負責抹水、沾水�！薄皼](méi)意見(jiàn)！”我們異口同聲地說(shuō)道。我們埋頭苦干著(zhù)，忙得不亦樂(lè )乎。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，盤(pán)子里的餃子也一個(gè)一個(gè)地增加�！�18、19、20、21……”徐晨露興奮的數著(zhù)，“哇，有23個(gè)餃子，太棒了！”我聽(tīng)了，心里蕩起一圈圈快樂(lè )的水紋。我放下手中的活，當了一回“偵察員”�！皣K嘖嘖，他們這組都是‘小籠包’。這里還有‘面疙瘩’呢！我們這組一定是最棒的！”我竊笑著(zhù)。最高潮的部分終于到了，現在應該開(kāi)吃了！易際偉把餃子交給樓老師煮，我們期待著(zhù)一碗美味的餃子�！帮溩訜美�！”周老師喊道。一眨眼，樓老師面前便排起了一條長(cháng)長(cháng)的.“龍”。我吃了一個(gè)餃子，豎起大拇指，說(shuō)：“嗯，真好吃！真好吃！”我添了一碗又一碗，但覺(jué)得還是意猶未盡。
陳禹趁我們不注意，撒了一點(diǎn)干粉。頓時(shí)，空中像是起了霧，白茫茫的�！拔乙瞾�(lái)撒一把。注意！注意！”易際偉剛說(shuō)完，就揚手撒了一把干粉。哎，我沒(méi)來(lái)得及躲，都快成為“白頭翁”了！
“哈哈哈——”有趣的包餃子活動(dòng)結束了，我好希望再吃一次自己包的餃子��！
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇9
一片小小的樹(shù)葉，不怎么美麗；但只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋用靈巧的雙手把一片片樹(shù)葉組合起來(lái)，就會(huì )變成一個(gè)個(gè)精美而充滿(mǎn)情趣的工藝品。
自從星期一戴老師把大家用樹(shù)葉做成的工藝品收上去后，我就懷著(zhù)一種矛盾的心情期盼著(zhù)——既希望被老師選上，在星期三的展示活動(dòng)上展示；但又希望別被選上，免得被大家議論。
一轉眼，到了星期三的展示活動(dòng)。課上，戴老師向我們展示了張王桉的《蝴蝶》、湯富程的《荷花書(shū)簽》、魯靈燦的《烏龜和魚(yú)》、徐孝陽(yáng)的《鄉村美景》、朱思橙的《傘下的世界》......工藝品的內容豐富多彩，樂(lè )趣無(wú)窮，引來(lái)同學(xué)們陣陣喝彩！展示的工藝品里沒(méi)有我的作品，我雖舒了一口氣，但也有點(diǎn)失望。
其中我最喜歡徐孝陽(yáng)的《鄉村美景》和湯富程的《荷花書(shū)簽》�！多l村美景》描繪出了鄉村美麗的景色。徐孝陽(yáng)在天空中畫(huà)出了一個(gè)太陽(yáng)，灑下暖洋洋的陽(yáng)光。再用樹(shù)葉剪出兩朵云彩，貼在太陽(yáng)附近。他還把樹(shù)葉剪成條形，貼在畫(huà)出的房子上做屋頂，一座小房子就出現了。又用一片大大的松樹(shù)葉子貼在房子旁做松樹(shù)。房子前還有一片由樹(shù)葉貼成的田。徐孝陽(yáng)還畫(huà)了個(gè)池塘，池塘里蕩漾著(zhù)一陣陣水波，一個(gè)小牧童正站在一頭洗完澡向岸上游去的老黃牛背上，池塘邊還有用兩片樹(shù)葉做成的.大樹(shù)，他還用柳絮拼出了岸邊垂柳，柳葉飄拂。經(jīng)過(guò)徐孝陽(yáng)的精心加工，整幅畫(huà)都“活”了！
還有湯富程的《荷花書(shū)簽》。這個(gè)書(shū)簽擁有的精妙之處當然也不差。書(shū)簽上的荷花全都是由色彩各異的小葉子精心地層層疊疊拼貼而成，有的含苞欲放，有的開(kāi)了四五片花瓣，還有的張開(kāi)了笑臉，仿佛是真的一樣！讓人不得不由衷地佩服。
小小的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)同學(xué)們靈巧的雙手，便搖身一變，成了一個(gè)個(gè)精美的工藝品，充滿(mǎn)了樂(lè )趣�？烧媸切⌒�(shù)葉樂(lè )趣多��！
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇10
童年世界五彩繽紛，充滿(mǎn)了各種感情色彩。有開(kāi)心的，有悲傷的……而在我的腦海中記憶最深刻的一件趣事，就是“趕雞”。 那時(shí)候，奶奶家還養著(zhù)雞，有小雞，老母雞，大公雞。它們每天都放在不同的地方養，奶奶每天都能撿到3到5個(gè)蛋，十分高興。 一天，奶奶讓我去趕小雞，我一開(kāi)始不肯，說(shuō)那又臭又臟。但奶奶提出了一個(gè)十分誘人的`條件，就是把小雞成功趕回家的話(huà)，就燒一只美味的童子雞給我吃，我立馬一口答應了。 開(kāi)始趕雞了，我打開(kāi)雞籠，一群群稚嫩的小黃雞蜂擁而出，它們有的去吃土里的菜芽?jì)�，有的跑開(kāi)拉稀去了。我拿著(zhù)竹棒在那兒使勁地敲呀敲，可小雞就是不過(guò)來(lái)，我只好不知所措地站在那里。突然，一只小雞引起了我的注意，它依舊一動(dòng)不動(dòng)地待在籠子里，不像其他小雞一樣活躍，我朝籠子里伸了伸竹棒，喊道：“快出來(lái)，我們回家嘍！”但它反而膽怯地往后退了一步。它的眼神呆滯，我總覺(jué)得有些不對勁，就去叫了奶奶來(lái)，奶奶到底是“老江湖”了，一眼就看出來(lái)小雞有問(wèn)題，她說(shuō)：“小雞是拉肚子了，我來(lái)搞定它，你快去把那些‘小頑固’弄回家吧！”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我跑向菜地，把那只小雞往回趕，突然又看見(jiàn)一只小雞跑遠了，我立刻追上前去，可我追得越厲害小雞跑得就越厲害，真是無(wú)可奈何呀！一不小心，我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我放棄了追那位“跑步健將”，回頭去趕那些小雞。一回頭，地上卻空蕩蕩的，啊，小雞跑了！我十分著(zhù)急，趕緊邊跑邊喊：“奶奶，奶奶，小雞失蹤了！”但我一到門(mén)口，就看見(jiàn)小雞們都井然有序地走回雞籠了。奶奶插著(zhù)腰，輕輕的嘆了一口氣說(shuō)：“你只要把那只小雞找回來(lái)，我就燒給你吃那只小雞！”我灰溜溜地走出門(mén)，卻看見(jiàn)那只小雞竟然屁顛屁顛的回來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住它往回跑，興高采烈地說(shuō)：“奶奶，奶奶，我把它找回來(lái)了！” 那天晚上，我真是又餓又累，狼狽不堪。但那碗香噴噴的雞湯和雞肉足以安慰我一下了。 那次“趕雞”可真是其樂(lè )無(wú)窮，只要一想起，我就會(huì )咯咯直笑。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇11
每個(gè)人都有自己的樂(lè )趣，我也不例外，我最喜愛(ài)的事就是釣魚(yú)，因為這當中有很大的樂(lè )趣，下面就讓我給你講一講吧！
有一天，爸爸、姥爺說(shuō)要帶我去釣魚(yú)。我們坐上了車(chē)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就到了一個(gè)大池塘�，F在我們就開(kāi)始準備工作了。首先，我們拿出釣魚(yú)竿。然后打開(kāi)魚(yú)竿。再裝上魚(yú)餌。最后拿出指甲。我坐到支架上，準備釣魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“支架是放魚(yú)竿的，不是坐的！”我見(jiàn)了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說(shuō)：“你先看我給你做示范�！蔽艺f(shuō)：“好！”只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿一甩，魚(yú)鉤進(jìn)入了水里，等了一會(huì )兒，爸爸就得很重，一提魚(yú)竿，掛上了一只鞋子！我們哈哈大笑！爸爸不好意思地說(shuō)：“我給你示范過(guò)了，能不能釣上魚(yú)就看你啦！”我說(shuō)：“我一定比你強！”我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子吧魚(yú)竿一甩，吧魚(yú)竿放到支架上，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。過(guò)了幾分鐘，支架開(kāi)始晃動(dòng)，我猛的一提，一條小魚(yú)被我提出來(lái)了。
我好高興，吧魚(yú)兒從魚(yú)鉤上面取出來(lái)。放到了裝魚(yú)兒的網(wǎng)袋。我又把魚(yú)餌裝到魚(yú)鉤上，一甩魚(yú)竿就又甩進(jìn)水里。我就按照剛才的辦法來(lái)釣魚(yú)。等到了快要走的'啥時(shí)候，爸爸他們都在“收工”了。我也準備“收工了”。突然，魚(yú)竿一動(dòng)，我猛勁兒地拉，那條魚(yú)也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來(lái)了，還是爭不過(guò)它。我準備放棄了，可他沒(méi)停歇，猛的一下，差點(diǎn)把我拉進(jìn)水里，我怒了，大喊一聲：“啊——！”猛勁兒一提，一條非常大的魚(yú)上鉤了！正當高興時(shí)，我才發(fā)現一個(gè)問(wèn)題——剛才釣的魚(yú)怎么都跑了！奧，原來(lái)是網(wǎng)漏了，悲劇呀！不過(guò)我還拿著(zhù)剛釣的大魚(yú)，我也不虧。我們帶著(zhù)“戰利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的魚(yú)喝上了可口的魚(yú)湯。
經(jīng)過(guò)這件事我懂了：熱愛(ài)生活的人，就能感受到生活的樂(lè )趣！
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基對書(shū)的認識;“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞對書(shū)的看法;“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”。這是藏客家對書(shū)的感受。而我呢，認為書(shū)就是一個(gè)蘋(píng)果，越咬越甜。書(shū)就是一把金鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)。書(shū)就是我的老師，告訴我人生的哲學(xué)道理。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我從小就不愛(ài)看書(shū)。雖然我很努力地去看，但我一看那密密麻麻、眼花繚亂的文字，就像炸彈一樣，一下就把我炸暈過(guò)去。直至有一次，媽媽為了改掉我這個(gè)壞習慣，在我旁邊監督著(zhù)看書(shū)。沒(méi)辦法，我只好裝腔作勢地看了起來(lái)。我讀著(zhù)讀著(zhù)，我卻被書(shū)中的故事所吸引。講的是主人公救了一只青鳥(niǎo)的感動(dòng)故事，還用了很多好詞佳句。就這樣，我逐漸對書(shū)產(chǎn)生了興趣，也和書(shū)結下了不解之緣�，F在，我已經(jīng)是一位七年級的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復習好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的`世界，體會(huì )到了喜怒哀樂(lè )。有時(shí)，我又經(jīng)�？吹萌朊�，仿佛忘了一切：有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，時(shí)間似乎停止了一樣，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽進(jìn)來(lái)輕輕地搖了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現我已不知現在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。
每當我看見(jiàn)災區孩子們的艱苦生活時(shí)，我就會(huì )想起《童年》里阿廖沙小時(shí)候的生活;每當我看見(jiàn)母女分別多年相遇的感動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，我就會(huì )想起《城南舊事》里的妞兒和秀貞相遇的場(chǎng)面;每當我看見(jiàn)義工們在幫助別人的時(shí)候，我就會(huì )想起《白雪公主》里白雪公主善良的品質(zhì)……我為我可以在書(shū)中的海洋里遨游而感到幸福，感到快樂(lè )。書(shū)成了我生活的一部分，它讓我懂得友誼是多么可貴，讓我懂得親情是多么重要。手捧一本好書(shū)，還有誰(shuí)可以比我更快樂(lè )?
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇13
童年生活像一個(gè)調料盒，酸甜苦辣咸，五味俱全;童年生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，赤橙黃綠青藍紫，七彩繽紛;童年生活像一幕幕精彩的電影，喜怒哀樂(lè )愛(ài)欲愁，縈繞心頭。有這樣一件事讓我難以忘記。
記得那時(shí)，我四歲。那天早上，爸爸忽然說(shuō)想吃西瓜，我聽(tīng)了，來(lái)了興趣，我問(wèn)爸爸：“西瓜是怎樣長(cháng)出來(lái)的呀?”爸爸笑了笑說(shuō)：“是平時(shí)吃西瓜時(shí)吐出來(lái)的子長(cháng)的�！薄芭�!那把西瓜子吞到肚子里，它也會(huì )長(cháng)出西瓜嗎?”我好奇地問(wèn)。只見(jiàn)爸爸看了我一眼，便神秘兮兮的說(shuō)：“當然會(huì )啦，到時(shí)候你肚子也就會(huì )長(cháng)出大西瓜�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我正津津有味地吃著(zhù)西瓜。突然，一�！邦B皮”的'西瓜子借機滑進(jìn)了我的肚子里。阿!怎樣辦?我吃進(jìn)了西瓜子!我大聲咳嗽了起來(lái)，想把西瓜子咳出來(lái)，但是失敗了。還引得爸爸在一旁說(shuō)“風(fēng)涼話(huà)”：“貪吃蟲(chóng)，慢點(diǎn)吃，又沒(méi)人跟你搶!”
晚上我躺在床上想：我要是喝水，不就是在給西瓜澆水嗎?吃飯不就是在給它施肥嗎?吃下去的東西營(yíng)養好，它不就長(cháng)得更快了嗎?睡著(zhù)后我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)西瓜發(fā)芽了，還從我嘴里鉆了出來(lái)，我肚子里結了個(gè)大西瓜，把我的肚子給撐破了。這可把我給嚇醒了，我摸摸肚子，看看肚子沒(méi)有大起來(lái)。
第二天早上起來(lái)后，我怕西瓜在肚子里長(cháng)，什么也沒(méi)吃。午飯也沒(méi)吃。到了晚上，只勉勉強強喝了點(diǎn)稀飯，這回可把我給餓壞了。
晚上，我睡在床上，忽然肚子“咕�！币宦曧�，我以為是西瓜子在發(fā)芽，就“哇”的一聲哭了起來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎樣了?哪里不舒服?”我哭著(zhù)把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，爸爸是跟你開(kāi)玩笑的，西瓜子已經(jīng)被大便帶出去了�！痹倏窗职�，他在身旁笑彎了腰。
童年的生活是完美的，每一天都是快樂(lè )的。我懷念我的童年，懷念難忘的童年生活。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇14
在成長(cháng)的過(guò)程中，我的讀書(shū)生活一直有許多樂(lè )趣。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中體驗生活。
記得那天晚上，當我寫(xiě)完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀！我寫(xiě)作業(yè)的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會(huì )有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒，我立即收拾好書(shū)包，跑到了書(shū)房，拿出了一本，我最喜歡的.《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí)，就聽(tīng)到了奶奶的聲音，可我卻沒(méi)有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū)，然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶發(fā)現，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)那本部，便連忙說(shuō)道：“你這個(gè)小書(shū)呆子，一天到晚就知道看書(shū)，你的眼里就只有書(shū)！”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好，從小您就讓我多看書(shū)，可現在我特別喜歡看書(shū)，你又說(shuō)，“好好好，小書(shū)呆子，我還跟你說(shuō)了，我說(shuō)不過(guò)你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也、善讀可以醫愈�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕](méi)錯，書(shū)就是我們的朋友，書(shū)就是我們的上帝，書(shū)就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰�！睍�(shū)離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，蝴蝶滿(mǎn)身帶著(zhù)金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著(zhù)……在書(shū)中，花開(kāi)了，就像睡醒了似的，鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似，蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……
讀書(shū)，給了帶來(lái)了我許多知識，也給我帶來(lái)了許多多的快樂(lè )。在書(shū)中我也可以自由玩�！�
雖然，有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛(ài)書(shū)，而且現在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生，樂(lè )趣無(wú)窮。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇15
本學(xué)期，曾老師為了激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，設置了一個(gè)”快樂(lè )閱讀”的閱讀記錄本。只要讀完書(shū)，做完摘抄筆記就可以上交到曾老師那，便可領(lǐng)取獎勵卡片。
于是，我就從早上看，中午看，晚上看，就這樣我不知不覺(jué)地讀完了一本書(shū)，做完了筆記。當我拿著(zhù)書(shū)和筆記本到老師那匯報時(shí)，全班同學(xué)都驚訝了，因為那時(shí)還沒(méi)有多少同學(xué)在做讀書(shū)筆記。自從我得到獎勵，同學(xué)們紛紛加快了讀書(shū)的節奏，有的同學(xué)為了超過(guò)我，比我還要用功，一個(gè)星期就讀完一本書(shū)，做好一次筆記了。就這樣，班上的讀書(shū)風(fēng)氣越來(lái)越濃了。
為了不落后，做好帶頭作用，我更加用功了。
有一次放假回家后，我做完這天的作業(yè)就忙著(zhù)看起書(shū)來(lái)！媽媽對我說(shuō)：“仁杰，過(guò)一會(huì )兒來(lái)吃晚飯�！�
“好的，等你把晚飯做好以后我就過(guò)來(lái)�！蔽疫吙磿�(shū)邊做筆記。
“好了，好了！過(guò)來(lái)吃飯吧！”廚房傳來(lái)媽媽的聲音。
“哦！等一會(huì )兒！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫道：“快點(diǎn)，來(lái)吃飯了�！薄拔荫R上就來(lái)”又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又喊道：“什么時(shí)候來(lái)��？”“就是現在�！蔽襾G下書(shū)本匆匆忙忙地跑過(guò)去，一看，媽媽都快吃完了。
就這樣，一天，兩天，三天……五天后我又讀完了一本，做好了筆記等著(zhù)開(kāi)學(xué)交給老師。，同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的`眼光。
其實(shí)，我讀書(shū)不是為了應付，也不是為了表?yè)P，而是真正地把書(shū)的內容看明白。我愛(ài)讀書(shū)，是因為它帶給我快樂(lè )，帶給我知識。它像一位伙伴，一位導師，使我走向成功。書(shū)也是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書(shū)就仿佛沒(méi)有了靈魂！通過(guò)讀書(shū)我深切地感受到：讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣，一種快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇16
以前，我素不知道馬蘭長(cháng)什么樣子，因為每次上餐時(shí)，它都被亂七八糟的調料整的面目全非了。這使我的好奇心驀地爆發(fā)了——這令我百吃不厭的馬蘭的“廬山真面目”究竟是如何呢？這不，今天去外婆家做客，吃好中飯以后，閑著(zhù)無(wú)事干，媽媽想到我這幾天一直在納悶“馬蘭的模樣”，就提出一起去采馬蘭。我欣然應允，心中頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，興奮、疑惑，通通摻雜在了我此刻的心情之中。我們拿上兩個(gè)袋子，兩把剪刀，懷著(zhù)期待的心情，一起去地里采野馬蘭。
外婆家后院有許多馬蘭。在春風(fēng)的呼喚下，這里早已生機勃勃，春意盎然。那翠綠色的小草和五顏六色的無(wú)名小花，已經(jīng)把它裝扮的多姿多彩。我不禁感嘆——多美的馬蘭，多美的春色！我提出和媽媽比賽，看誰(shuí)采的多。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我正欲埋頭開(kāi)始“奮斗”，可卻一時(shí)間無(wú)從下手了。于是，我從媽媽那兒“偷師”了一會(huì )兒，馬上開(kāi)始了我的行動(dòng)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，蹲下身來(lái)，在草叢中仔細的探索著(zhù)，這草叢中雜草真多，有時(shí)還有幾片去年秋天里從樹(shù)媽媽?xiě)驯е袙昝摮鰜?lái)的葉子……當我輕輕地撥開(kāi)桔子樹(shù)下面的那一叢嫩綠的草垛時(shí)，那馬蘭竟然一朵挨著(zhù)一朵，密密麻麻地矗立在我眼前，綠色小巧的葉片上沾著(zhù)晶瑩的水珠，在微風(fēng)中微微的搖曳著(zhù)。我立即興奮起來(lái)，頗有一種“手舞足蹈”的沖動(dòng)�？梢幌氲竭@可是我也媽媽之間的“母女大戰”，我就按下自己激動(dòng)的心，小心翼翼地抄起手中的“武器”，卡擦、卡擦奮力地剪著(zhù)，揮舞著(zhù)。
當夕陽(yáng)如一塊上好的'絲綢輕輕覆上那湛藍的天空時(shí)，歸鳥(niǎo)已經(jīng)從遠方飛回到了樹(shù)梢。我的腿有點(diǎn)酸了，背也有點(diǎn)痛了。我起身，直了直腰，瞇起眼睛在這美麗的天地之間伸了伸腰，享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我的洗禮，望著(zhù)被陽(yáng)光包裹著(zhù)的世間萬(wàn)物，我不禁感嘆：“陽(yáng)光普照下的大地是多么的美好��！”此時(shí)，勝負已經(jīng)不重要了，我開(kāi)始陶醉在這迷人的景色中。
看著(zhù)那一袋的馬蘭，雖然已經(jīng)腰酸腿痛了，但也值了。晚上，我細細地品味著(zhù)自己剪的馬蘭，竟品出一番和以往不同的滋味來(lái)了。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇17
今年暑假，我和爸爸媽媽一同游玩了上海野生動(dòng)物園。在那里，我看見(jiàn)了許多有趣的動(dòng)物。
首先，我們乘著(zhù)觀(guān)光車(chē)來(lái)到了豹區。這時(shí)，飼養員正在給豹子喂食。只見(jiàn)飼養員扔進(jìn)去幾只小兔子，豹子立刻追了上去。雖然小兔子也是短跑冠軍，可豹子還是略勝一籌。起先，小兔子跑得挺快，可過(guò)了一會(huì )兒，它似乎有點(diǎn)累了，速度越來(lái)越慢。最后，小兔子還是成為了豹子的盤(pán)中餐。
在動(dòng)物園里，要數老虎游泳最有趣了。只見(jiàn)一只老虎在草地上踱來(lái)踱去，樣子十分優(yōu)雅。過(guò)了一會(huì )兒，它似乎覺(jué)得熱了，便跑到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地游了下去。也不知道它是怎么劃的，就穩穩當當地向前劃去了。另一只老虎見(jiàn)狀，也跟著(zhù)游下水去。兩只老虎在水面上用前爪嬉戲打鬧著(zhù)，濺起的水花淋得兩只老虎渾身都濕漉漉的，活像兩個(gè)頑皮的孩子。
不一會(huì )兒，我們便乘著(zhù)觀(guān)光車(chē)來(lái)到了食草區。只見(jiàn)幾只長(cháng)頸鹿向我們緩緩地走來(lái)。它們今天裝扮得格外美麗：黃色的衣裳，上面還綴滿(mǎn)了咖啡色不規則格子，真是美麗極了。在經(jīng)過(guò)司機的同意下，我們打開(kāi)窗，摸了摸它的嘴。長(cháng)頸鹿的嘴毛絨絨的，還有點(diǎn)濕，真像個(gè)毛絨球。
駛出猛獸區，我們便下了觀(guān)光車(chē)。一下車(chē)，我就被遠處一群黑乎乎的動(dòng)物吸引住了。走近一看，才知道是鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)是現代鳥(niǎo)類(lèi)中最大的鳥(niǎo)，高可達三米，脖子很長(cháng)，頭卻小得很。它的'嘴扁扁的，尖尖的。我用筷子夾了一大塊肉，在一群鴕鳥(niǎo)面前晃了晃。鴕鳥(niǎo)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的�？刹荒茏屗鼈冞@么容易吃到肉!我一會(huì )兒向東跑，一會(huì )兒又向西跑。突然，一只鴕鳥(niǎo)伸長(cháng)了脖子，一下子竟把肉給吞下去了!看到這情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。當我們都還意猶未盡時(shí)，手表提醒我們該回去了。我們只好依依不舍地離開(kāi)了上海野生動(dòng)物園，踏上了返回動(dòng)身地的旅游車(chē)。
游上海野生動(dòng)物園既有趣，又增長(cháng)知識，還大開(kāi)眼界，真是一舉三得!
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇18
冬天里的樂(lè )趣莫過(guò)于下雪了。
大年三十兒那夭上午，下了一些雪，下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，又下起雪來(lái)了。
開(kāi)始，許許多多的小雪粒子被風(fēng)刮著(zhù)打著(zhù)旋。漸漸地，雪變得大起來(lái)了，風(fēng)也變得猛起來(lái)了，風(fēng)卷著(zhù)雪，迎面撲來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)似乎小些了。雪片飛舞著(zhù)，輕輕地落在了屋頂上、樹(shù)上、地上。那是非常輕的，只聽(tīng)見(jiàn)微微的簌簌聲，雪花姑娘正輕盈地翩翩起舞，她身上的花兒都悄悄地落了下來(lái)。這些雪花落在我的面前，落在那個(gè)水泥橫桿上，化了。
我伸出了雙手，去接那飄下的雪花。雪花飄落在我手上，挺涼的。雪花很嬌嫩，受不了我手掌的溫熱，很快地軟化了，白色的雪花變成了晶瑩透明的水珠。
我又伸手去接雪花。雪花們都在我的手掌里隱去了身影。
我伸手接雪花，接受了雪花的洗禮，我的手凍得紅而僵了。
可雪花太吸引人了，我改用一張白紙來(lái)接雪。
這時(shí)候，雪已經(jīng)下得很大了，真有點(diǎn)鵝毛大雪的味兒了。最大的`，有我大拇指指甲那么大，小的，也有中指指甲那么大。如果你仰頭看，會(huì )發(fā)現，天是灰色的，雪也是灰色的，可一旦落下來(lái)，你凝視它的時(shí)候，雪花卻又是那么潔白無(wú)瑕了。
我用紙接雪花，雪花也好像非常愿意留下來(lái)做客似的，站在紙上任我看。我看清楚了，雪花的邊好像是叢生的冰棱子，一根根交織著(zhù)，又像是叢生的灌木林，棵棵錯綜著(zhù)。我向雪花輕輕地吹氣，雪花很快地變成了水。
我抖去紙上的水珠，繼續接雪。雪很調皮，它一忽兒打著(zhù)旋，快樂(lè )地飄走，一忽兒又發(fā)怒地朝你直撲，一忽兒又像道歉似的輕輕悠悠地下落，一忽兒又親熱地貼在你臉上，涼絲絲的。
等我吃晚飯時(shí)，朝窗外一看，嗬，屋頂上，窗臺上，地上，都是雪了。外面已經(jīng)是白雪世界了！
我樂(lè )滋滋地想：哈，明天起來(lái)后，就可以高高興興地玩雪了，先在樓下堆個(gè)大雪人，再到工地上去和伙伴打雪仗，那才叫冬天里的樂(lè )趣哩。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇19
在多彩的人生路上，有人將琴棋書(shū)畫(huà)當作樂(lè )趣，有人將吟詩(shī)作對當作樂(lè )趣，而我卻在積木的世界里找到了樂(lè )趣。
記得第一次遇見(jiàn)你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時(shí)，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著(zhù)各種形狀的積木，自己化身為無(wú)所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會(huì )坐著(zhù)，一會(huì )趴著(zhù)，一會(huì )發(fā)呆，一會(huì )露出滿(mǎn)意的微笑……它給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
年齡稍大，我對積木的熱愛(ài)越燒越旺，恰似一團烈火，將我包裹。我會(huì )用各種各樣的理由讓媽媽給我買(mǎi)小車(chē)、機器人、飛機模型等等�；氐郊依锞推炔患按木偷亍肮ぷ鳌�，對照圖紙，將零件一一組合，夾雜著(zhù)不知名的興奮，心里樂(lè )開(kāi)了花。在我眼里，一個(gè)個(gè)零件是有靈魂的，這些小小的.精靈一會(huì )瞇眼表?yè)P我的聰明，一會(huì )躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂(lè )無(wú)窮！每當完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無(wú)窮也！
上了中學(xué)，我對拼插積木的興趣有增無(wú)減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂(lè )由心生，心中有熱愛(ài)，樂(lè )趣自然生。門(mén)外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買(mǎi)各種各樣的模型時(shí)，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說(shuō)：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的享受它給我的樂(lè )趣了。
拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力，更讓我學(xué)會(huì )了做事堅持、有耐心�，F在看著(zhù)我親手拼成的一個(gè)個(gè)栩栩如生的實(shí)物模型，不由感慨萬(wàn)千。昔者，歐陽(yáng)修以民為樂(lè )，陶潛以飲酒歸隱為樂(lè )，而現在我以拼插積木為樂(lè )，無(wú)論別人如何質(zhì)疑，我只堅信：這里也有樂(lè )趣。這真是：
自小拼積木，模型亦頗多。
都云玩者癡，誰(shuí)解其中樂(lè )！
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇20
一年一度的“風(fēng)箏節”來(lái)臨了，為了使我們在風(fēng)箏比賽上取得很好的成績(jì)，老師決定明天早晨讓我們去操場(chǎng)上放風(fēng)箏，也可以帶照相機來(lái)拍，并選出幾位選手參加比賽，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，都歡呼雀躍。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們拿著(zhù)婀娜多姿的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)上，“開(kāi)始放吧！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們都四散開(kāi)來(lái)放風(fēng)箏去了。我將我的蝙蝠風(fēng)箏拼裝完畢后就拎起風(fēng)箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風(fēng)箏就自由自在地飛上了藍天。我一邊跑一邊放繩子，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我的心里喜滋滋的�？伞疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福，”風(fēng)姑娘好像來(lái)和我作對一樣，把我的風(fēng)箏吹得左搖右晃的，我見(jiàn)情況不妙，風(fēng)箏馬上就要掉下來(lái)了，便靈機一動(dòng)，“猛”一回頭，將線(xiàn)使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終于，經(jīng)過(guò)我的.百般努力，又將風(fēng)箏平穩地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見(jiàn)我跑來(lái)便對著(zhù)我拍，隨著(zhù)“咔嚓”一聲，我被拍了進(jìn)去。
“集合”老師一聲令下，大家收起風(fēng)箏來(lái)到老師身邊。老師宣布：“下面我們要舉行一個(gè)模擬小測驗，我要在里面選出十位同學(xué)參加比賽，第一局請男生�！庇袔孜荒懽哟蟮哪猩紒�(lái)參加，老師大喊：“開(kāi)始！”他們一直往前跑，有的高，有的低，有的還飛不起來(lái)，逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的，我自告奮勇地來(lái)到了起點(diǎn)，“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師口令，我們女生不甘示弱，一直往前跑，我的風(fēng)箏在藍天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地“奔跑”著(zhù)。迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴著(zhù)喧嘩的人聲，我成功地把風(fēng)箏放到了最高……我把風(fēng)箏收回，坐在地上“吮吸”著(zhù)春風(fēng)的無(wú)窮能量，頭上已大汗淋漓了，盡管如此，我心里仍比吃了蜜還甜。
有趣的放風(fēng)箏活動(dòng)結束了，我很榮幸地被選入參加風(fēng)箏比賽，心里開(kāi)心極了。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇21
在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，十分調皮的孩子。但我的學(xué)習成績(jì)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩定的。
有一次，數學(xué)測驗的結果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jì)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè )，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對數學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jì)不錯的`我，竟然考了這樣的一個(gè)分數，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著(zhù)一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應睡午覺(jué)的，可我還是對那七十幾分的成績(jì)感到不安，看著(zhù)這張試卷，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。
中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來(lái)，看我還不睡覺(jué)，手上拿著(zhù)一張紙在悶悶不樂(lè )，就問(wèn)：“兒子，怎么還不睡覺(jué)？"“我。"我的聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)�！霸趺戳�？”媽媽帶著(zhù)溫柔的語(yǔ)音，走了過(guò)來(lái)，我隨著(zhù)腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒(méi)有看——分數。此時(shí)她沉默了，一會(huì )兒，她自言自語(yǔ)：“原來(lái)我兒子就因為這事那么傷腦筋��！”她接著(zhù)補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個(gè)好成績(jì)！”我的成長(cháng)故事。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來(lái)。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學(xué)習中的錯誤都改正！這樣才會(huì )一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩��！”
于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天老師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽(tīng)課，堅信有一個(gè)好成績(jì)。我打開(kāi)書(shū)，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿(mǎn)哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數學(xué)測試中，我終于取得了好成績(jì)。
通過(guò)這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(cháng)，有苦有甜。正是因為經(jīng)歷過(guò)了苦的磨練，才會(huì )有讓甜更長(cháng)久的毅力！
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇22
記得在我小學(xué)五年級的那年暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大課書(shū)，讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書(shū)中的動(dòng)人情節迷住了，與書(shū)中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛(ài)上了看書(shū)。但是，因為我看書(shū)經(jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠鏡”。自從看書(shū)多了以后，我的語(yǔ)言表達能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
日復一日，年復一年，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，從中得到的樂(lè )趣也越來(lái)越多，于是。我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。那一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)來(lái)了一批新書(shū)，一回到家，就打開(kāi)我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢(qián)，向書(shū)店奔去。來(lái)到書(shū)店，經(jīng)過(guò)我的精心篩選，終于物色到一本好書(shū)《中國少年百科全書(shū)》，剛要付錢(qián)，我才知道帶的錢(qián)不夠，而這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō)：“這本書(shū)很受讀者的歡迎，賣(mài)的'非�？�，已經(jīng)沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢(qián)才又跑回了書(shū)店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買(mǎi)了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無(wú)比舒暢。
我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之樂(lè )，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，也便越體會(huì )到了其精妙之處。
書(shū)籍對人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，在書(shū)籍里，我們可以從中汲取豐富的知識，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在我們的眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導我們在知識的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強壯的營(yíng)養。
就像初讀魯迅先生的書(shū)，他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會(huì )覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書(shū)的樂(lè )趣，它是我課堂學(xué)習的延續，是我課余生活的主題。因為我覺(jué)得，學(xué)習固然不輕松，但如果能細水長(cháng)流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì )到讀書(shū)的真正價(jià)值了。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂(lè )的天使……
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇23
我，愛(ài)看書(shū)，可以說(shuō)是：不讀書(shū)，百事荒蕪�，F在，你們可知道我看書(shū)的程度了吧？
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感，可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗語(yǔ)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的`第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達理，頗有分度。
多讀書(shū)，可以讓你增加許多課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你渾身充滿(mǎn)一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷發(fā)現“果實(shí)�！辈粩嗟某砷L(cháng)，不斷的前進(jìn)。從書(shū)中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手，書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多讀書(shū)，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節血管的血液流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是無(wú)限快樂(lè )的心情。用讀書(shū)來(lái)為自己做一個(gè)放松心情的時(shí)間也是十分明智的。
我愛(ài)看“閑書(shū)”在家里是出了名的。所以，媽媽給我規定了一條“家規”看書(shū)時(shí)間每天不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)，這話(huà)，使我十分氣憤，我便抓緊一切時(shí)間看書(shū)：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時(shí)間還像以前那樣，十分充裕。書(shū)一但去了我手里，我還是要超過(guò)媽媽規定的時(shí)間，媽媽對我也無(wú)可奈何，只能搖搖頭走開(kāi)。
我喜歡讀書(shū)，不知道是因為書(shū)有趣我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得那么有趣。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的，扎實(shí)的基礎！
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇24
五歲起我開(kāi)始學(xué)跆拳道，到今年已整整兩年了，上個(gè)月我終于拿到了綠帶，教練說(shuō)我可以打比賽了，真好！
其實(shí)一開(kāi)始我是不想學(xué)的，因為我知道跆拳道練習起來(lái)好累，不停地跑步、踢腿、劈腿，一節課下來(lái)胳膊是酸的，腿是疼的，就連脖子有時(shí)候也是麻麻的�？墒前职植豢�，他認為：做任何事情都要有始有終，所以每周他都連哄帶騙地“押”著(zhù)我去上課，寸步不離，慢慢地我竟然喜歡上了這種運動(dòng)，喜歡上它帶給我的五彩生活。
媽媽說(shuō)拳道就是心道，走過(guò)跆拳道就能走過(guò)一段不同的心的歷程，那是一種經(jīng)歷，也是一種財富。最初我不懂，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我懂了。
白帶、黃帶、黃綠、綠帶我腰間的帶子換了又換，心境也在不斷變化。記得剛學(xué)時(shí)，我才五歲，走路還是蹦蹦跳跳的，打起拳來(lái)更是搖搖擺擺，像只笨拙的小熊�？粗�(zhù)比我大的哥哥姐姐在場(chǎng)上大聲地喊叫，熟練地劈腿，我很是擔心：以后我能像他們一樣嗎？我能踢出那么漂亮的腿法嗎？我能贏(yíng)了他們嗎？
一次次的練習，一次次的摔倒，一次次的疼痛過(guò)后，我終于跨過(guò)了原本以為是大山的層層段帶，也經(jīng)歷了許多開(kāi)心的、痛苦的、執著(zhù)的、煩惱的事情。
最難忘記的我考綠帶的時(shí)候，一入場(chǎng)就看見(jiàn)許多學(xué)員在忙碌著(zhù)，有的在練習，有的在對戰，有的在下象棋。我知道他們在臨陣磨槍?zhuān)窃诜潘尚那�。我照做了，可心情卻沒(méi)有得到放松，還是緊張，因為我覺(jué)著(zhù)綠色是春天的顏色，綠帶是全新的開(kāi)始，有了綠帶，就預示著(zhù)我將走出自己悶頭苦練，走向眾人的競技賽場(chǎng)。
一上場(chǎng)，我依照平時(shí)的練習演示太極三章，本以為會(huì )緊張地手忙腳亂，可是竟然沒(méi)有，在教練們的.注視下，我有條不紊地側踢、橫踢、旋轉。漸漸地，我感到周遭的人仿佛都不存在了，只有我與我的身體在飛躍、在奔跑、在騰飛。結束了，我甚至不知道自己的動(dòng)作是不是標準，不知道教練們是在點(diǎn)頭還是在搖頭，只感到有一股力量在我的體內久久不息。這應該就是媽媽所說(shuō)的心道，無(wú)管輸贏(yíng)，無(wú)關(guān)勝敗，有的只是一種獨特的心態(tài)，既寬宏大氣又充滿(mǎn)自信，既忍耐克己又百折不屈。
我喜歡跆拳道，喜歡我不斷變化的段帶，喜歡我寫(xiě)著(zhù)“忍”字的道服、喜歡賽場(chǎng)上的歡呼雀躍與縱橫捭闔，喜歡每一次成功與失敗的經(jīng)歷以及之后的慢慢成長(cháng)。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇25
讀書(shū)能增長(cháng)知識，提高能力。
讀書(shū)能明白事理，辨別是非。
讀書(shū)能遨游世界，探索新知。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”，這是自古以來(lái)人們的共同意識。每一個(gè)人想要在知識的山峰上，登上頂峰，就要擁有淵博的知識。因此，我們要多讀書(shū)，積累知識。
知識是人類(lèi)通向進(jìn)步和文明發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶，它是我們獲取知識的最佳途徑，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，中須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅對我們的學(xué)習有著(zhù)重要作用，對一個(gè)人的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也有著(zhù)重大的影響。
“一本好書(shū)，可以影響人的一生”，這句話(huà)是有道理的。如果這一本書(shū)中記載力人生的經(jīng)歷，談到了人生的感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理，促使我們以后自己的人生道路中知道了一些該怎樣去做好一件事情，懂得了怎樣才能使自己變得更堅強�？傊痪湓�(huà)：“讀一本好書(shū)，有益于一聲�！� 我們每個(gè)人心中都有自己心中的英雄或者是學(xué)習的榜樣，如果人、科學(xué)家、老師、醫生等。這些令我們崇拜和學(xué)習的.楷模，我們可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)來(lái)認識他們，讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。我們在進(jìn)行讀書(shū)時(shí)，會(huì )潛意識地將自己的思想和行為中的行為與書(shū)中描述的人物進(jìn)行比較，這樣也就無(wú)形地提高了自身的
思想意識和道德素質(zhì)。正應對了那一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
每個(gè)人心中都有一個(gè)“書(shū)庫”，那里蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，閃爍著(zhù)光芒的智慧。當我們打開(kāi)書(shū)庫的大門(mén)，里面那么多大大小小的字符就會(huì )一涌而現。在你腦海中浮現出大量、優(yōu)美的詩(shī)句、句子。許多優(yōu)美、
動(dòng)人的句子就組成了一本“書(shū)籍”，不同類(lèi)的“書(shū)籍”又組成了一個(gè)巨大的“書(shū)庫”。
書(shū)籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
書(shū)籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
書(shū)籍是意境深遠的油畫(huà)，讓人贊嘆不已。
書(shū)籍如同鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)：如同良藥，能醫治心靈的創(chuàng )傷：如同階梯，能幫助人們登上理想的高峰。 每一個(gè)人都要在書(shū)籍的世界里，探索奧秘，擦亮自己的眼睛，把讀書(shū)，看作是自己的樂(lè )趣。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇26
早上9點(diǎn)從大姨媽家里出發(fā)，在藍天超市買(mǎi)了一些零食，裝進(jìn)小背包，就往火車(chē)站方向趕去。
我們進(jìn)入火車(chē)站，車(chē)站里的人如潮水一般，擁?yè)頂D擠的，我們把身邊的行李往檢查的輸送帶上放，進(jìn)行違禁品的檢查，等到我的小背包從黑色布簾里溜出來(lái)，我就趕緊抓起背包，跟著(zhù)爸爸媽媽到候車(chē)室檢票上車(chē)。走過(guò)一段路后，我們來(lái)到了站臺上，一眼就看到停在一旁的'火車(chē)，火車(chē)真長(cháng)，我跨進(jìn)了乳白色的和諧號通往上海的動(dòng)車(chē)，一上火車(chē)，我們找到相應的座位對號入座，然后我迫不及待地打開(kāi)背包，拿出準備好的零食比巴卜泡泡糖，咬了一口，大嚼起來(lái)，接著(zhù)我試著(zhù)吹了泡泡。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，起先是緩緩前進(jìn)，之后慢慢加速，我看著(zhù)外面的風(fēng)景，許多畫(huà)面都像是速寫(xiě)，一幅一幅往后退
到中午吃飯的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了盒飯，盒飯里的菜看起來(lái)很誘人，有圓圓的鹵蛋，香香的土豆排骨，有微辣的紅蘿卜絲炒肉，還有紫菜蛋花湯，美味極了。
中午睡了一覺(jué)，下午4：08到了上海南站，下車(chē)之后我們要轉乘地鐵。我從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)地鐵，于是問(wèn)媽媽?zhuān)旱罔F是比火車(chē)快還是比火車(chē)慢？它是什么樣子的，跟火車(chē)一樣長(cháng)嗎？我很好奇。媽媽說(shuō)：地鐵也是火車(chē)的一種，都是軌道交通，不過(guò)地鐵是地下開(kāi)的小火車(chē)，跟公交車(chē)一樣，不過(guò)速度比公交車(chē)快的多。爸爸去排隊買(mǎi)了地鐵票，我們檢票進(jìn)去站臺，在站臺上等車(chē)時(shí)，我剛想踏到安全白線(xiàn)內探頭去看一下鐵軌是什么樣子的，卻被媽媽一把拉了回來(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：車(chē)進(jìn)站時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一股吸力，不小心人會(huì )被卷進(jìn)去的，多危險啊。我哦地一聲拉著(zhù)媽媽的手繼續等車(chē)。地鐵來(lái)了，它跟火車(chē)一樣長(cháng)，到站后門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我跑進(jìn)了地鐵，因為人太多，沒(méi)有位置可以坐，我們只好站著(zhù)，扶著(zhù)扶手，不至于摔倒，乘3號地鐵到了中山公園站，我們下車(chē)換成2號地鐵，到了虹橋火車(chē)站，在自動(dòng)售票機上買(mǎi)了去蘇州的高鐵票去蘇州了，高鐵更快，最快時(shí)的速度是324km/h，我們只花24分鐘就到了目的地蘇州，舅舅早已等在火車(chē)站門(mén)口接我們回家。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇27
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)光飛逝，童年不再。兒童時(shí)的我們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠閑自得��！不用去擔心學(xué)習的事情，不用去思考復雜的問(wèn)題。那時(shí)的我們，游戲伴著(zhù)我們，嬉鬧伴著(zhù)我們，樂(lè )趣無(wú)窮。
記憶里，我童年時(shí)差不多和宇欣玩的時(shí)間最長(cháng)。我和宇欣家離著(zhù)也近，如果抄近道，也就一個(gè)十幾米的小胡同加著(zhù)一個(gè)大街面對面的長(cháng)度。和宇欣家的關(guān)系也挺近。我們總是玩一些我們自己設計的游戲，比如說(shuō)：買(mǎi)東西，過(guò)家家，演人物啊�，F在看來(lái)，都是一些幼稚的游戲。但在幼稚的游戲里往往都存在著(zhù)最快樂(lè )，最天真的笑吧！
每一次我跟宇欣在一起玩時(shí)，都因為誰(shuí)說(shuō)了算而吵架。她比我大一歲，總是占上風(fēng)。每當這個(gè)時(shí)候，我都想著(zhù)要多吃飯，多吃點(diǎn)好的比她長(cháng)的大，讓自己也當一回老大。哈哈！那時(shí)的我現在想起來(lái)真的好好笑。雖說(shuō)宇欣比我大一歲，但每次有好東西，或吵架時(shí)都是我讓著(zhù)她。就好像我比她大！
但那時(shí)我們一起做游戲感覺(jué)好威風(fēng)��！與她在一起玩得最好的游戲就是；演人物，扮演我們心目中神勇無(wú)比的人物。地點(diǎn)就在我家大門(mén)口，旁邊是矮圍墻，我和宇欣經(jīng)常每人拿一個(gè)小木棍當作佩劍來(lái)扮演天仙，我們站在圍墻上，想象著(zhù)是從天上飛下來(lái)的仙女，到凡間斬妖除魔。飛下來(lái)的樣子好蠢笨，好可笑��！再回頭想想那叫飛嗎？直接說(shuō)成是從圍墻爬下來(lái)的'就得了，但我們會(huì )笑得很開(kāi)心，那在童年里就是飛，嗚嗚的飛，從圍墻上“飛”到地上，滿(mǎn)院子亂跑，拿著(zhù)小木棍在空中揮舞一陣，把空氣當成是隱形的妖怪，亂打一氣。一會(huì )兒，上百個(gè)妖怪就全部消滅了。那時(shí)是既像神仙又像女俠。好英勇��！消滅了妖怪，當然還要弄句臺詞了：“宇欣，你怎么樣了，我解決他們了�！薄拔�，當然，我可不比你差��！”說(shuō)完收劍回天。哈哈，多么好玩，開(kāi)心��！
哎！好想回到從前我們一起玩的時(shí)候阿！那時(shí)的我們天真無(wú)邪，充滿(mǎn)幻想，無(wú)所不能。童年里的快樂(lè )，永遠留在了記憶中，它不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪色，它在我人生的畫(huà)卷里涂上了最初的鮮艷的、亮麗的色彩。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇28
平時(shí)，在溜冰場(chǎng)，總可以看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐十分流暢、瀟灑地溜冰，讓我非常羨慕，期盼著(zhù)自己也可以像他們一樣 一 展 風(fēng)采。于是，我便和我的同學(xué) 秋 潼 一 起 去 溜冰場(chǎng)，想要學(xué)習溜冰，也在溜冰場(chǎng)上秀一秀風(fēng)采。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)成人區內有好幾個(gè)大哥哥大姐姐手牽著(zhù)手飛快地滑著(zhù)，有時(shí)金雞獨立，有時(shí)雄鷹展翅，還有時(shí)倒退滑行，那樣子好不自在！我的羨慕心越來(lái)越濃烈了，迫不及待地趕到售票處去買(mǎi)了票。踩在溜冰鞋上，我就感覺(jué)一個(gè)人好像長(cháng)高了不少，又好似踩在高蹺上，動(dòng)彈不得，我的心好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我不能一直坐在這邊呀，于是我鼓起勇氣，扶著(zhù)墻，慢慢地站了起來(lái)。
由于我是新手，只可以在兒童訓練區學(xué)習溜冰。我走進(jìn)訓練區內，但心里仍咚咚地跳個(gè)不停。我深呼吸一口氣，讓自己的心平靜下來(lái)，再開(kāi)始學(xué)習。首先，我先慢慢地扶著(zhù)欄桿，腳呈八字型小心翼翼地走。我按著(zhù)樣子來(lái)回走了一圈，恩，不錯，可以加快速度了。走著(zhù)走著(zhù)，沒(méi)想到在輪子的帶動(dòng)下，我居然順利地滑起來(lái)了！但是，好景不長(cháng)，正當我暗自沾沾自喜時(shí)，身體卻不聽(tīng)我的使喚地往后仰，結果可想而知——我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。
我帶著(zhù)傷痕累累的屁股氣喘吁吁地走到欄桿邊休息。這時(shí)，秋潼若無(wú)其事地滑到我身邊，對我說(shuō)：“你滑冰的.時(shí)候，身體一定要往前傾，不然就會(huì )摔倒；你滑的時(shí)候可以?xún)墒制脚e著(zhù)，保持平衡�！蔽胰绔@至寶，一下子把剛才的疼痛拋到九霄云外去，馬上站起來(lái)繼續學(xué)習。
經(jīng)過(guò)九九八十一次的練習、七七四十九次的跌倒、再加上一次的倒栽蔥，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。其中，有一次跌倒卻深深地印在了我的心上：我越滑越順手，于是便冒險來(lái)到了成人區里練習。輪子飛快地轉著(zhù)，我飛快地滑著(zhù)�！坝贽焙脜柡�，加油！”我的耳邊響起了秋潼的聲音�！昂呛�，肯定是因為我滑得這樣好�！蔽蚁胫�(zhù)，轉過(guò)身去看，沒(méi)想到——我重重地跌倒在溜冰場(chǎng)那光滑的大理石地板上，由于左手被壓在身子下面，左手好像骨折了一樣，疼得鉆心刺骨。秋潼連忙跑過(guò)來(lái)，責備我：“剛表?yè)P你，你就翹尾巴了！”是因為我太自信了嗎？也許吧！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，這就是溜冰的樂(lè )趣。同樣，我的童年就在這樣樂(lè )趣里快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇29
今天，天氣晴朗。太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒，像是在對我微笑。我和爸爸高興的去湖邊釣魚(yú)。
到了湖邊，我們先找到一個(gè)魚(yú)多的地方。我先把饅頭掰成一塊一塊的，放進(jìn)漁網(wǎng)，接著(zhù)把漁網(wǎng)的四個(gè)洞撐好，提著(zhù)繩慢慢把漁網(wǎng)放進(jìn)湖底，然后把繩系在湖邊的欄桿上。我靜靜地趴在欄桿上，看見(jiàn)湖里的小魚(yú)在水里快樂(lè )的游動(dòng)，有一群魚(yú)還排成兩排長(cháng)隊。我在心里默默念叨著(zhù)：“魚(yú)呀，魚(yú)呀，快快進(jìn)我的網(wǎng)�！�
漫長(cháng)的幾分鐘過(guò)去了，我迫不及待的.去收網(wǎng)，可提起網(wǎng)一看，什么也沒(méi)網(wǎng)到。我泄氣的坐在地上。爸爸在一邊看見(jiàn)了說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不急不躁才行，這樣才能釣到魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，重新放回漁網(wǎng)，坐在一邊耐心的等待，過(guò)了好大會(huì )，我提網(wǎng)一看，呵﹗有幾條小魚(yú)正在網(wǎng)里活蹦亂跳呢。
太陽(yáng)西沉，一個(gè)下午，我們釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一小桶魚(yú)。這次釣魚(yú)不僅讓我感受到其中的樂(lè )趣，也讓我明白了一個(gè)道理。
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚(yú)，爸爸在我百般訴說(shuō)下，終于答應帶我去釣魚(yú)，那一次的釣魚(yú)讓我的樂(lè )趣的路上多閃爍了一顆耀星。
那一天，我跟隨著(zhù)爸爸去湖泊釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只現水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著(zhù)。爸爸一邊弄魚(yú)餌，一邊教我釣魚(yú)。他把魚(yú)餌弄到魚(yú)鉤上，“嗖”的一聲把線(xiàn)甩到水中。爸爸把魚(yú)桿遞給我，我興奮地接過(guò)來(lái)緊張的注視水面，多么有意思呀!看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線(xiàn)，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚(yú)。卻沒(méi)想到釣上來(lái)的竟是一團海草。
我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過(guò)了一陣，水面上開(kāi)始有動(dòng)靜了，我盯著(zhù)水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線(xiàn)開(kāi)始往下墜，我意識到這次肯定有魚(yú)上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線(xiàn)，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長(cháng)的魚(yú)。爸爸把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，放在袋子里，魚(yú)在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的胸鰭劃著(zhù)水，那像扇子的尾巴不停的擺動(dòng)著(zhù)，看見(jiàn)我獲得了勝利果實(shí)，我心中無(wú)比的高興，那是多么有趣。
那次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我終生難忘，每當回想起往事來(lái)，心中總是充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇30
生活不乏樂(lè )趣，一些樂(lè )趣已融入了我們的生活，而一些樂(lè )趣隨著(zhù)時(shí)代不斷發(fā)展已經(jīng)淡出了人們的生活。
——題記
陣陣風(fēng)吹來(lái)，我無(wú)奈地搖搖頭，遙望著(zhù)遠方喧囂的城市，不由得長(cháng)嘆一聲，“難道我這棵老槐樹(shù)已經(jīng)被人們遺忘了嗎？”
還記得十幾年前，我曾是被農田包圍的那一道別樣的風(fēng)景，是孩子們不可或缺的“玩伴”。那時(shí)候，無(wú)論嚴寒酷暑，孩子們總是會(huì )來(lái)到我這兒玩耍。春天，你們三三兩兩結伴而來(lái)，有的用網(wǎng)兜捉昆蟲(chóng)，有的圍在一起玩小游戲，歡笑聲總是縈繞在我的耳畔，這笑聲仿佛是世界上最美妙的樂(lè )音了。夏天，你們總是面紅耳赤、大汗淋漓，用手努力地扇出風(fēng)來(lái)，卻還是止不住那源源不斷襲來(lái)的熱浪，我為你們?yōu)⑾乱淮笃年帥�，為你們驅趕這討人厭的炎熱，看著(zhù)你們舒適愜意的表情，我也為能帶給你們一絲涼爽而快樂(lè )。秋天，你們一個(gè)個(gè)帶著(zhù)各式各樣、千奇百怪的風(fēng)箏，趁著(zhù)晚秋的習習涼風(fēng)放起來(lái)，這讓不斷在“脫發(fā)”的我感到了一絲絲的欣慰，憂(yōu)郁也隨著(zhù)秋風(fēng)消散開(kāi)來(lái)；冬天，我無(wú)奈地穿上了一件笨重的皚皚白甲，這時(shí)，你們還是會(huì )到我這里來(lái)找樂(lè )子，打著(zhù)驚心動(dòng)魄的雪仗，堆著(zhù)一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人……日復一日，年復一年，我們的心已緊密連接起來(lái)，變得難舍難分了。
但這一切的一切都已成往事，隨風(fēng)遠去……
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )瞬息萬(wàn)變。很多年以后，高樓大廈取代了農田，你們也住進(jìn)了繁華的城市。從此，來(lái)我這兒的孩子越來(lái)越少。因此，在我的眼里，即使是再美的春天也仿佛缺少了一份色彩。
沒(méi)有孩子再拿著(zhù)網(wǎng)兜天真地抓昆蟲(chóng)，取而代之的是捧著(zhù)手機打游戲；沒(méi)有孩子再躺在柔軟的`草地上感受我拋灑下來(lái)的那片陰涼，取而代之的是躺在床上吹空調；沒(méi)有孩子在自由自在地放風(fēng)箏，取而代之的是玩著(zhù)能夠博人眼球的遙控飛機……
請別忘了，這兒也有樂(lè )趣。你們曾經(jīng)也在這里度過(guò)一段美好且快樂(lè )的童年時(shí)光，我多么希望你們還能想起我，在閑暇的時(shí)間回來(lái)看看我，來(lái)看看那棵在兒時(shí)給你們帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的老槐樹(shù)——我會(huì )一直等著(zhù)你們。
人自得樂(lè )趣學(xué)生作文800字 篇31
5月30號，這天是周五，8：18分，這是一個(gè)令我們恐懼，而又充滿(mǎn)回憶的時(shí)間。在那一瞬間，我們害怕了!
8：18分我市的弓長(cháng)嶺區發(fā)生了地震，因為我們班有家長(cháng)在那里上班，所以馬上就給老師打電話(huà)，老師馬上就讓我們下樓玩，那時(shí)，我們什么都不知道，只顧著(zhù)玩�？墒窃诖蜮彽囊凰查g，我們害怕了。領(lǐng)導都出來(lái)了，說(shuō)讓我們都在外面呆著(zhù)，不許進(jìn)樓，還讓班主任老師都出來(lái)管理自己班級的學(xué)生。這時(shí)就有同學(xué)說(shuō)是地震了，我們馬上想到了汶川的地震，可給我們嚇壞了�？墒情T(mén)口的小賣(mài)店可火了，我們全去買(mǎi)水，有的同學(xué)買(mǎi)好幾瓶，還有的同學(xué)買(mǎi)方便面的，買(mǎi)哨的，老師不讓買(mǎi)可根本制止不住我們。這時(shí)我們回想起汶川地震，那可是人心惶惶。有很多班級的同學(xué)都開(kāi)始哭了，我們也挺害怕的。老師讓我們班的同學(xué)男生和女生各圍成堆，讓我們唱歌，還不住的安慰我們，說(shuō)這只是一次地震演習，我們這不會(huì )發(fā)生地震!這樣我班的同學(xué)安心了點(diǎn)。我們這一待就是兩節課，一直到中午放學(xué)了!
這時(shí)有家長(cháng)傳聞?wù)f(shuō)說(shuō)是下午一點(diǎn)要接著(zhù)震，我們就做好準備，可是沒(méi)有震，就又有人說(shuō)兩點(diǎn)要地震，還沒(méi)震，我們就開(kāi)始開(kāi)班會(huì )了!我們的班會(huì )開(kāi)的那叫一個(gè)熱鬧，因為我們班有一半的人都沒(méi)來(lái)!我們這面開(kāi)的熱鬧，那邊有人來(lái)一句：“三點(diǎn)要地震!”我們一看表，2：45了，我們唱歌，來(lái)控制我們的情緒!
2：59：55秒的時(shí)候，有帶表的同學(xué)來(lái)了一句：“別唱了，3、2、1!地震啦!”我們迅速的把椅子拿開(kāi)，抱著(zhù)之前準備的'水，全都蹲到了桌子旁邊，因為有沒(méi)來(lái)的我們就每人一桌，時(shí)刻準備著(zhù)地震的到來(lái)!在桌子下我們哭了!我們委屈呀，我們怨恨啊，我們還想再活幾年啊!可是這……這會(huì )不會(huì )是真的呢?我的心在胡思亂想這!可是竟然奇跡般的沒(méi)有震!我們的心踏實(shí)了!
在教室里，我不停地想：我們?yōu)槭裁磳Φ卣疬@樣的恐懼?于是我推出了這樣一個(gè)道理：在學(xué)校說(shuō)要地震的時(shí)候我的眼前就浮現了汶川地震的慘狀，想到我們這要是地震了，我們也會(huì )和他們一樣，我們也無(wú)家可歸，我們也受傷了!
在3：30我們終于放學(xué)了，我們心中放下了所有的恐懼，我們回家了!
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