- 助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文800字26篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文800字，希望能夠幫助到大家。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 1
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著(zhù)電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕�。
映入眼簾的，這就是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著(zhù)來(lái)采訪(fǎng)的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著(zhù)送去資源回收的紙箱與塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親與幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計只能由男孩一個(gè)人扛著(zhù)。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著(zhù)菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再與祖母把收集的紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到的'錢(qián)加上補助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著(zhù)……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)著(zhù)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)與身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現在的我能做到的！
話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計劃。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 2
又是一個(gè)美好的三月，一個(gè)愛(ài)的三月，一個(gè)好人的名字銘記在我們心中雷鋒。他就是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模與共產(chǎn)主義戰士。他雖然出生于貧苦農家，但他卻有著(zhù)一顆熾熱的心。他把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中，年僅22歲，就遠離人們而去了，但他的精神卻被人們永遠地傳承下來(lái)。
在3月4號，學(xué)校里組織了一次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。我們以班為單位，在這學(xué)校周?chē)驋咝l生。我們一行四個(gè)人我，倪嘉薇，吳毓瑋與裘科首先來(lái)到了校外的一條路上，開(kāi)始活動(dòng)。裘科負責拿垃圾袋，另外三人輪流撿垃圾。過(guò)了7、8分鐘我們的塑料袋就快滿(mǎn)了，其中居多的是零食袋與隨手丟棄的餐巾紙。所以，我們的同學(xué)平時(shí)吃完零食一定要扔進(jìn)垃圾桶，不可亂丟。過(guò)了一會(huì )，整條路都顯得干凈了許多，路上也沒(méi)有了餐巾紙，草叢中也沒(méi)有垃圾了�？粗�(zhù)這條路在我們的打掃下變得煥然一新，我們都開(kāi)心的笑了。
其實(shí)，在班里，也常常有助人為樂(lè )的事情在上演：看到地上有紙，同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)去撿；每天吃晚飯后，總會(huì )有同學(xué)主動(dòng)去清理講臺上與地面上的.飯粒；我們的包干區，不論早上晚上都很干凈，像一條紅地毯
但我們所做的這些與雷鋒比起來(lái)都微不足道，我們只能盡自己的一份力量，讓自己周?chē)磺凶兊帽纫郧案�，更美麗�?/p>
雖然雷鋒離我們已經(jīng)很遠了，但他的精神依然會(huì )留在我們的身邊，鼓勵了一代又一代的人。這種精神，猶如黑暗中的一盞明燈，照亮人生之路，引導人奮勇向前。
美麗的三月，感人的三月，讓我們一起學(xué)習雷鋒，發(fā)揚他的精神，讓助人、付出的精神，布滿(mǎn)人間！
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 3
助人為快樂(lè )之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助與照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè )，這是人的一種高尚行為。
助人為樂(lè )就是共產(chǎn)主義世界觀(guān)的體現。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(cháng)征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把饑餓、苦難與死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀(guān)的體現。是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時(shí)代。我們這一代獨生子女雖然有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè )、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點(diǎn)。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂(lè )，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的`紙屑。當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè )的表現。
親愛(ài)的同學(xué)，當你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會(huì )的。同樣，當別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的就是，現在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè )的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周?chē)畈匕l(fā)揚光大起來(lái)。
現代化建設需要助人為樂(lè )的精神，生活本身就是酸甜苦辣的，助人為樂(lè )可以讓世界更美好。做人的情操與理念是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè )，世界將因你而更加美麗！
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 4
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當時(shí)，我去滑冰。我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯�？墒俏易詈笠淮位咽窃谝荒昵�，已經(jīng)不太熟練，但我相信我很快就會(huì )學(xué)會(huì )的。于是，我首先扒著(zhù)欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì )兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著(zhù)欄桿，突然，一群人圍繞著(zhù)場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩當。
我加緊練習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩，我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著(zhù)。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧？真的是對不起！”他十分內疚的說(shuō)著(zhù)�！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著(zhù)：“對不起哦……”“沒(méi)關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢？難道是被請出來(lái)的一個(gè)代表？不！是因為他有一顆助人為樂(lè )的心��！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過(guò)反復的練習，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開(kāi)始跟著(zhù)人群繞場(chǎng)飛馳了！我們在場(chǎng)的左側，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的'身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼��？”“沒(méi)事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，這就是因為我知道助人為樂(lè )是快樂(lè )的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì )借一只、有同學(xué)題不會(huì )做我也會(huì )告訴他、扶老人過(guò)馬路……
我就是助人為樂(lè )的好少年！我一定會(huì )繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 5
天空中落下的雨滴終于連成了一條線(xiàn)，將眼前的世界封鎖在了蛛網(wǎng)之中。遠處的街道、樓房、行人、車(chē)輛都變得模糊不清，我與同桌一起沖進(jìn)雨中。
雨越下越大，絲毫沒(méi)有停歇的欲望，站在公交車(chē)站牌前，我們與其他等車(chē)人一樣，伸長(cháng)著(zhù)腦袋，眼睛一個(gè)勁地盯著(zhù)遠處�！皨尩�！你沒(méi)長(cháng)眼睛��！老東西！”一陣斥罵聲傳來(lái)，人們紛紛轉過(guò)臉，一個(gè)肚子圓鼓鼓的中年人正在怒斥一個(gè)老人�！袄蠔|西，知道我這包多少錢(qián)嗎？一萬(wàn)塊，懂嗎？一萬(wàn)！”“對不起，不好意思�！薄芭屏四闩愕钠饐�？”“我只是回家少了2元公交車(chē)錢(qián)，我家在臨浦，能不能麻煩你行個(gè)好……”“滾！”那中年人嘴角一動(dòng)，飛出一口唾沫。
老人家往前挪了挪，灰色的衣角濕了很大一塊。我心動(dòng)了一下，可憐的老人。我手不自覺(jué)的往袋子里摸去。同桌看到我的舉動(dòng)，悄悄地與我說(shuō)：“騙人的！”“��？”我不禁愕然。老人將身子靠近一位穿著(zhù)花裙子的女子�！澳氵@位大姐，能不能……能不能……”花裙子沒(méi)有反應，眼睛依然看著(zhù)遠方，“借我2塊錢(qián)，謝謝你！”花裙子瞟了老人一眼，走開(kāi)了。
雨還在下，一輛公交車(chē)停下，我終于拿出了5元錢(qián)，跑到了老人身邊，“爺爺，我有5塊錢(qián)，給你吧�！蔽彝�(zhù)老人布滿(mǎn)皺紋的臉說(shuō)。老人愣了一下，接過(guò)錢(qián)，不停地說(shuō)：“謝謝你，謝謝，小兄弟！”“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“我們高橋的！”我同桌搶過(guò)話(huà)大聲地說(shuō)，“你會(huì )來(lái)還嗎？騙子！”同桌用力地拉著(zhù)我上車(chē)，“你還真相信他，這都是騙人的`，你這個(gè)人一點(diǎn)都不聰明，你看看剛才別人，5元錢(qián)啊，一瓶飲料啊，你真傻！”同桌不停地數落著(zhù)我，在公交車(chē)上，我回頭望見(jiàn)還在站臺的老人，老人的眼神中充滿(mǎn)了感激。
雨天的傍晚總是來(lái)臨的特別快，一轉眼，天已經(jīng)黑了，老師還是意猶未盡地在滔滔不絕。離開(kāi)教室，我看了看表，6點(diǎn)多了，“興邦，快過(guò)來(lái)�！崩习衷谛ｉT(mén)口焦急地叫著(zhù)，我撐起傘，朝校門(mén)跑，好冷，我打了個(gè)冷戰�！靶⌒值�，你放學(xué)啦！”居然校門(mén)口還站著(zhù)那個(gè)早上碰到的老人，“老爺爺？”我不禁疑惑起來(lái)�！靶⌒值�，我來(lái)還你錢(qián)，早上謝謝你��！”老人遞過(guò)了5元錢(qián)，轉身進(jìn)入了雨中。
車(chē)上爸爸疑惑的看著(zhù)我，我沒(méi)有解釋。我想在我們這個(gè)年齡，我們這個(gè)社會(huì )也許真的缺少了一些什么，老爺爺，謝謝你，謝謝你讓我明白了在我們這個(gè)年齡應該擁有的東西。
車(chē)窗外雨還在下，但路燈卻亮了起來(lái)……
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 6
我，一個(gè)普通家庭里的女孩；我，一個(gè)普通的中國人；我，有著(zhù)自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂(lè )之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂(lè )？“樂(lè )善好施，助人為樂(lè )，這就是中國人民的傳統美德�！�；蔣中年的《青年守則》中這樣寫(xiě)道：“助人為快樂(lè )之本�！薄枚嗝灾卸际沁@樣或那樣寫(xiě)道：最好的滿(mǎn)足就是個(gè)別人以滿(mǎn)足�！紖我疇�；對人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！K霍姆林斯基……
這些名言，充滿(mǎn)在我的腦子里，為的就是讓“助人為樂(lè )”傳承。
有一天，我剛回到我的小區里，突然看見(jiàn)張奶奶拿著(zhù)一個(gè)掃帚在小區的`道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因為這里的清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，張奶奶就這繼續掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見(jiàn)！”張奶奶回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”我回到家后，看了一會(huì )兒書(shū)，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣(mài)部買(mǎi)包鹽�！蔽夷弥�(zhù)錢(qián)剛出大門(mén)口，就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿著(zhù)錢(qián)給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿著(zhù)錢(qián)在門(mén)口互相推讓?zhuān)也恢罏槭裁磸埬棠滩皇者@錢(qián)，我想著(zhù)想著(zhù)，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢(qián)沒(méi)關(guān)系的�！睆埬棠袒卮穑骸安挥�，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢(qián)，張奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔，就把錢(qián)收下了。
我來(lái)到了小賣(mài)部，買(mǎi)了一包鹽，就往回家的路上走。走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢(qián)放到了那位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢(qián)還要把錢(qián)還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶：“您為什么把錢(qián)給那位大叔家呢？”張奶奶說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎么能收他的錢(qián)呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè )自己。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 7
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。
那個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會(huì )兒，他馬上就回來(lái)了，隨后，父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見(jiàn)了一位中年人背著(zhù)一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著(zhù)，穿過(guò)了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫生做過(guò)來(lái)，面容嚴肅的對中年人說(shuō)：還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì )出生命危險了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當的，不好好看著(zhù)你的`老父親。醫院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒的說(shuō)：都是我的錯，這都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說(shuō)：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒，才來(lái)救我的。圍觀(guān)者、醫生與護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽(tīng)得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場(chǎng)的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買(mǎi)好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉著(zhù)我的手走了，我還不時(shí)的回過(guò)頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂(lè )、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習。中年人，我一定要學(xué)習你這種精神！
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 8
我的快樂(lè )，來(lái)源于幫助。助人為樂(lè )，這是我的原則。每個(gè)人心中都有自己的快樂(lè )，那么，快樂(lè )到底是什么呢？
在一次社會(huì )實(shí)踐結束后，因為我的疏忽大意，竟沒(méi)有發(fā)現自己丟了五元錢(qián)，就在買(mǎi)水的.時(shí)候，我才發(fā)現。我急忙在自己走過(guò)的地方來(lái)回搜尋著(zhù)，可是，我哪里曉得五元錢(qián)丟在了什么地方！就在我心急如焚，不知所措的時(shí)候，有一個(gè)阿姨問(wèn)我：“小朋友，你是在找著(zhù)五元錢(qián)嗎？”看著(zhù)她微笑我的樣子，我倒也放松下來(lái)，說(shuō)：“嗯，我丟了五元錢(qián)，上面好像畫(huà)了一個(gè)三角�！蹦莻�(gè)阿姨好心呀，把那五元錢(qián)遞給我，上面果然有一個(gè)三角！確定了以后，我對那個(gè)阿姨表示萬(wàn)分感謝，因為如果沒(méi)有那五元錢(qián)，我就不能回家了！接著(zhù)，我打算坐車(chē)回家，突然發(fā)現自己腳下有一個(gè)錢(qián)包，我的心里“咯噔”一下，是不是剛才的那個(gè)阿姨的錢(qián)包？我趕緊撿起來(lái)，跑向走遠的那個(gè)阿姨。跑了一段時(shí)間，我發(fā)現她就在不遠處的一個(gè)椅子上，臉上的表情很匆忙。我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”那個(gè)阿姨很感謝我：“嗯嗯！是我的！謝謝！”我怕不對，又說(shuō)：“等一下，為了驗證，你還是說(shuō)一下里面的東西�！薄斑�，我的身份證、信用卡2張，別的都是現金�！蔽倚⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)錢(qián)包，發(fā)現真是如此，于是我就還給那個(gè)阿姨了，同時(shí)我也說(shuō)了聲“對不起”。
只是一件小事，可我心中卻又說(shuō)不出的高興，同時(shí)，我也把快樂(lè )分享給了他人。這時(shí)候，我才覺(jué)悟，原來(lái)，分享快樂(lè )，你自己也會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )就是幸福，收獲快樂(lè )，就是收獲幸福，分享快樂(lè )，就是分享幸福。讓我們快樂(lè )起來(lái)，把快樂(lè )和幸福與別人一同分享！
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，微笑，讓那些不快樂(lè )的人也感到幸福，雖然他們不高興，但是這也會(huì )使他們的心靈豐滿(mǎn)而充足。這時(shí)，我想到了高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)：“‘給’永遠比‘拿’幸福�！�
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 9
你一定會(huì )很好奇，這一件事是什么吧？告訴你，是一件我幫助別人而快樂(lè )的事。
有一次，我在和好朋友打羽毛球。這時(shí)，一聲震耳欲聾的哭聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我對朋友說(shuō)：“那邊好像有人哭，去看看吧？”“不行，浪費時(shí)間，要去你去，我不去！”朋友堅決的說(shuō)。為了我和朋友的友情，我只好當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哭聲，繼續和朋友打羽毛球。突然，我的心里出現了一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使，天使對我說(shuō)：“你是一名少先隊員，不能對遇到困難的人坐視不管！”“別管她，繼續打羽毛球吧，那人的事和你沒(méi)關(guān)系�！睈耗ξ艺f(shuō)。我做著(zhù)激烈的思想斗爭，終于，我決定去幫那位小朋友。我對誠懇的對朋友說(shuō)“對不起，我不能陪你打羽毛球了，請你自己玩吧�！闭f(shuō)完，便向哭聲的源頭奔去。
我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩。我走過(guò)去，對她說(shuō)：“小妹妹，你怎么啦？怎么在這里哭？”小女孩委屈地說(shuō)：“我和媽媽走丟了，嗚嗚……”我對小女孩說(shuō)：“我們一起找吧！”“好呀，謝謝你！”小妹妹的眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。
我帶著(zhù)小妹妹邊走邊說(shuō)：“誰(shuí)的孩子走丟啦？”叫了半天，都沒(méi)人回答�！皢鑶琛毙∨⒂珠_(kāi)始嗚咽�！皠e急，我們繼續找找吧！”說(shuō)著(zhù)，便拿出兜里的棒棒糖，哄著(zhù)她。她終于破涕為笑了。我心想“怎么還找不到��？要是小女孩又哭了怎么辦？我可沒(méi)有棒棒糖了��！”我很著(zhù)急，額頭上冒出了汗珠�！罢l(shuí)的'孩子走丟啦��！”我使出了我的絕招—河東獅吼。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“那邊有一位阿姨在找孩子，你去看看吧�！蔽覍κ迨逭f(shuō)聲謝謝，牽著(zhù)孩子，向那位阿姨走過(guò)去……
那位阿姨竟然真的是小女孩的媽媽?zhuān)∨⒌膵寢尳o我說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
快樂(lè )在于幫助他人，如果你幫助他人，一定會(huì )尋找到你所要的快樂(lè )。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 10
一個(gè)炎熱的下午，我跟幾個(gè)同學(xué)，一起去跑步，汗水猶如小雨一般揮灑在跑道上。太陽(yáng)公公跟藹的看著(zhù)我們，多么融洽啊……
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲打破了這般跟諧，我們幾個(gè)人的目光轉移到了跑道中央的一個(gè)女孩兒身上，這個(gè)女孩兒十分矮小，一看是幼兒園的，兩個(gè)羊角辮顯得十分可愛(ài)。我們對視一眼，陳筱走了過(guò)去，彎下腰，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？”這個(gè)小女孩兒用手擦著(zhù)眼淚，大聲叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅标愺闫擦似沧�，搖了搖頭，朝我揮了揮手。
我歪了歪頭，走上去，用修長(cháng)的手摸了摸小女孩的頭，溫柔的問(wèn)道：“小妹妹，你是不是找不到媽媽了？不然我們帶你去找媽媽吧！”小女孩好像感覺(jué)到了我沒(méi)有惡意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小小的手抓住了我的手，我輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你知不知道媽媽跟你說(shuō)他去哪兒了？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我媽媽……我跟丟了我媽媽……我不知道他在哪里……我記得我們剛才……在有很多魚(yú)的'地方……”我們四人看了看魚(yú)池，拉著(zhù)小女孩的手，飛奔過(guò)去。
沒(méi)有，路芬提議道：“不如我們往這一邊看看吧，這魚(yú)池挺大的！”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，她好像不害怕了，旁邊有這么多哥哥姐姐保護著(zhù)她：“這個(gè)是我媽媽?zhuān)∵@個(gè)是我媽媽?zhuān) 彼钢?zhù)一個(gè)時(shí)髦的中年婦女，大聲說(shuō)道。
中年婦人聽(tīng)了，轉過(guò)頭，朝著(zhù)女孩兒急切的跑了上來(lái)，抱著(zhù)小女孩，說(shuō)：“小花，你怎么跑到這里來(lái)了？我一直在找你��！”小花的淚水又流了下來(lái)，說(shuō)道：“對不起……我剛才跟丟了，多虧這幾個(gè)姐姐跟哥哥�！敝心陭D女抱起小花，站起來(lái)對我們說(shuō)：“謝謝你們了，這幾罐優(yōu)酸乳送給你們，算是謝禮了！”我們搖了搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，這是我們該做的！”說(shuō)完，留下一個(gè)瀟灑的背影，我們又陷入跑步之中。
幫助別人快樂(lè )自己，算一聲謝謝，也是一份快樂(lè )。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 11
朋友這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心里都占有重要的分量，沒(méi)有朋友的人是不會(huì )快樂(lè )的，猶如一只孤寂的小鳥(niǎo)扇著(zhù)翅膀在浩瀚的天空飛翔。我和她只有一次很短的接觸，一面之緣且不知道她的名字，我不知道那樣樣算不算朋友，更不知道她愿不愿意做我的朋友，但是我還是非常愿意她稱(chēng)她為朋友。那次與她的接觸已經(jīng)成為我腦海里一段雋永的回憶，永遠也揮散不去。
記得那年春天，正值煙雨蒙蒙的季節，我打了把小傘走在上學(xué)的路上。途中忽然間有一個(gè)七八歲的小女孩從我身后鉆了出來(lái)，她的頭發(fā)濕漉漉的.，雨水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，臉冷得通紅，急促地呼著(zhù)氣，我驚異地望著(zhù)她，她上氣不接下氣地說(shuō)：“大姐姐，我……今天忘了帶傘，可……可以跟你一起共傘嗎？”“好吧！”我嘴上雖然答應了，可心里一萬(wàn)個(gè)不愿意：“這傘本來(lái)就小，現在再加上一個(gè)你，那我豈不要淋雨？哼，沒(méi)那么便宜�！�
于是，我將傘將我這邊挪了挪，綿綿的春雨落在了她身上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么，那么安然，而我卻顯得不知所措。走了一段路，拐彎時(shí)，一腳沒(méi)站穩，打了個(gè)趔趄，險些摔倒，但是干凈的褲角卻弄壞了一大塊，我萬(wàn)分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹，遞給我說(shuō)：“大姐姐，用它擦一擦吧！”“不、不、不，弄壞了你的手絹，你媽媽會(huì )罵你的�！薄安粫�(huì )，不會(huì )，媽媽常常教育我，助人為樂(lè )才是好孩子呢！”
她干脆蹲下來(lái)，幫我擦了起來(lái)，我便乘機問(wèn)她：“今天下雨，你為什么不帶傘？”“沒(méi)有，是因為我看見(jiàn)鄰居大哥哥沒(méi)帶傘，他上中學(xué)路途遠，我把傘借給他了！”“��？！”聽(tīng)了她的話(huà)，感覺(jué)有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到——一個(gè)七八歲的小女孩竟然如此懂事，而我——比他大那么多，卻是如此自私，在她面前，我顯得多么渺小……
經(jīng)過(guò)這件事，我改變了許多，從那以后，我懂得：“助人為快樂(lè )之本，幫助他人，等于給自己快樂(lè )�！痹谶@里，我還是要感激地說(shuō)上一聲：“謝謝你，我的朋友！”
一句朋友，讓人心里很溫暖。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 12
幫助是快樂(lè )的，你幫助了一個(gè)人，那個(gè)人在你需要幫助的時(shí)候也會(huì )幫助你。
在一個(gè)村子里住著(zhù)一位年邁的苗族老奶奶，這位老奶奶的親人在一場(chǎng)災難中去世了，而且這位老奶奶的腳上有殘疾，生活十分艱難，住在這位老奶奶邊上的是一位小姑娘，她心地善良經(jīng)常幫助老奶奶。
一天下午，小姑娘先悄悄的來(lái)到老奶奶家把衣服裝進(jìn)竹籮里，可是衣服太多了小姑娘一會(huì )兒就手酸了，如果是老奶奶不是要被累倒了嗎！終于小姑娘把衣服都裝進(jìn)了竹籮里背了起來(lái)，這些衣服可真沉呀！小姑娘差點(diǎn)就被壓倒了，而且小溪又在前面那座大山上，小姑娘好不容易的來(lái)到了小溪前，她把竹籮放下把圍裙系上，把衣服進(jìn)到水里用力搓，這時(shí)溪水濺濕了小姑娘的布鞋，使她的腳變得冰冰的，非常難過(guò)，搓好以后把衣服拎上岸，這衣服可真沉呀！使小姑娘的手酸酸的，小姑娘把衣服用木棍敲打，“砰，砰”的聲音在大山里回響。小姑娘又把衣服進(jìn)到了水里，水變混濁了。夕陽(yáng)把西邊染紅了，溪水緩緩地流著(zhù)。小姑娘把衣服洗好了放進(jìn)了竹籮，她的汗珠也被夕陽(yáng)映成了紅寶石，絢麗的紅光在她身上閃爍，一切看上去都是那么美好。小姑娘終于把衣服洗好了，她帶著(zhù)開(kāi)心又幸福的笑聲背著(zhù)竹籮下山，回村莊去。
小姑娘下了山已經(jīng)是夜晚，圓圓的月亮把月光灑滿(mǎn)了村子，天上的星星對著(zhù)小姑娘微笑。在這平靜的夜晚小姑娘的心暖暖的'，因為她又為別人做了件事。她悄悄地來(lái)到了老奶奶家里，可是不巧老奶奶正從房間里來(lái)，看到了小姑娘和大堆大堆洗好的衣服，這時(shí)老奶奶心中一種無(wú)法形容的情感涌上心頭。她連忙把小姑娘抱在懷里，用那久經(jīng)風(fēng)雪的雙手撫摸著(zhù)小姑娘的臉蛋，嘴里還不停的說(shuō)：“謝謝，真的很感謝你，你真是我唯一的親人呀！”小姑娘不自在的拉著(zhù)自己的圍裙說(shuō)：“不用謝，這是應該的�！毙」媚锏哪樀吧巷w起了紅霞，這紅霞比世界上的任何紅霞都要美麗，都讓人心中溫暖。這紅霞不僅美麗而且里面包含著(zhù)小姑娘和老奶奶之間深深的愛(ài)，這個(gè)平靜的夜晚因充滿(mǎn)了愛(ài)而美麗。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 13
我每一天都生活在快樂(lè )的世界里，因為我幫忙了別人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過(guò)馬路，當別人對我說(shuō)謝謝時(shí)，我覺(jué)得我很快樂(lè )。如果在我需要幫忙時(shí)，別人幫忙了我，我快樂(lè )了，別人也會(huì )快樂(lè )。
記得那天下午，陽(yáng)光燦爛，正是曬被子的好時(shí)節。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，誰(shuí)看了都明白，阿姨正在曬被子。因為當時(shí)我在外面玩耍，所以阿姨對我說(shuō)：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪(fǎng)遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我幾個(gè)小時(shí)后就回來(lái)�！薄爸藶榭鞓�(lè )之本嘛�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)�！敖唤o我吧�！币驗槲液瓦@位阿姨家的小妹妹經(jīng)常在一齊玩，比較熟，所以說(shuō)話(huà)的聲音不像是剛認識的語(yǔ)氣�！罢婀��！卑⒁堂业念^說(shuō)。阿姨走后，我一邊和小伙伴玩耍，一邊看守者被子。
玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應是我玩得太過(guò)火，都忘記了時(shí)間，而這時(shí)我已餓得饑腸膔膔�；氐搅思抑�，我像一匹餓狼貪婪地吃著(zhù)“肥羊”。吃過(guò)飯后，我看了看鐘表，我在外面玩的時(shí)間還沒(méi)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。我又看了看天空，心里想：“此刻還這么早，為什么天這么暗呀�！薄皣W”下雨了，我想我就應是明白是怎樣回事了。
這時(shí)，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時(shí)雨下得有點(diǎn)小，不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來(lái)了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來(lái)兩位躺雨的'小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進(jìn)了單元門(mén)。我謝過(guò)小伙伴們后，獨自一個(gè)人等著(zhù)阿姨回來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)，繼續等。三十分鐘過(guò)去了，正當我絕望的時(shí)候，阿姨最后出現了，她說(shuō)：“對不起，讓你等了這么久，這十元錢(qián)給你，讓你這么辛苦�！蔽艺f(shuō)：“我不能收，助人為快樂(lè )之本嘛�！卑⒁绦α�，我也笑了。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 14
忙里偷閑假日午后，慵懶地拿著(zhù)電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！毕敕�。
映入眼簾，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐小男孩。他身材矮小、面容畏懼，看著(zhù)來(lái)采訪(fǎng)記者等人無(wú)語(yǔ)。而他身后，三坪大小空間里是收集成堆等著(zhù)送去資源回收紙箱與塑料瓶，雜亂空間還得擠上小男孩祖父母、生病母親與幼小一對雙胞胎妹妹。男孩父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩母親又需要龐大醫療費用來(lái)治病，加上妹妹奶粉、尿布錢(qián)等，所有家計只能由男孩一個(gè)人扛著(zhù)。肩膀上重擔使他必須比同年齡小孩成熟，天天只能早起把瑣碎打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著(zhù)菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再與祖母把收集紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到錢(qián)加上補助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著(zhù)……
世上有如此大貧富差距，有如此多小孩有一餐沒(méi)一餐過(guò)著(zhù)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜他們生不如死，那豐衣足食我們又何嘗不珍惜自己擁有？又何嘗不把自己愛(ài)與身邊資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們雙眼；傲慢使我們不對可憐人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒陌生人伏起人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了。幫助別人，會(huì )得到意想不到快樂(lè )，充實(shí)自己生命，得到成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己生活態(tài)度，從最微小地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊人事物，幫助需要幫助人……這些都是現在我能做到！
話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我“日行多善”計劃。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 15
“助人為樂(lè )”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們必須做到的。
今天，我們乘公交車(chē)去水上公園玩。在車(chē)站，我看到了一對老夫婦在等車(chē)。好幾輛車(chē)過(guò)去了，老人上了車(chē)，又下來(lái)了。他們問(wèn)著(zhù)一輛一輛車(chē)的司機，但都不是，車(chē)開(kāi)走了。正在老人最無(wú)助的時(shí)候，從遠處跑來(lái)兩個(gè)七八歲的小孩兒，戴著(zhù)黃帽子，上面繡著(zhù)紅色的“助人為樂(lè )標兵”。他們詢(xún)問(wèn)老人要去哪兒。老人回答說(shuō)：“我們要去陽(yáng)光卡蒂爾看孫女，這怎么不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車(chē)站應該在對面，讓我們扶您們過(guò)去吧！”說(shuō)著(zhù)，他們便攙扶起了老人。老人笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí)，他們左看右看，直到綠燈了才小心過(guò)去。他們把老人送到了車(chē)站，又陪老人一起等車(chē)，還有聲有色地說(shuō)笑話(huà)逗老人開(kāi)心。就在這時(shí)，一輛865路車(chē)開(kāi)來(lái)了。他們將老人送上車(chē)，幫他們投了錢(qián)，又找到了座位。兩位老人連聲說(shuō)謝謝�！皼](méi)事，不用謝。這是我們應該做的�！苯又�(zhù)，又請司機叔叔在下車(chē)時(shí)告訴兩位老人，并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了�！盃敔斈棠淘僖�(jiàn)�！闭麄�(gè)車(chē)上都回響著(zhù)他們稚嫩的聲音。說(shuō)著(zhù)，沖老人擺擺手，便下了車(chē)。目送著(zhù)車(chē)子的遠去。旁邊的一位大媽問(wèn)他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎？”“不是�！薄澳銈兘惺裁疵�？是哪個(gè)學(xué)校的？”兩個(gè)孩子笑而不答，迅速跑開(kāi)了，因為他們還要去幫助更多需要幫助的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的`生活中需要幫助的人比比皆是，時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自己一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對于需要幫助的人，卻是雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人，助人為樂(lè )，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會(huì )！
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 16
我發(fā)現了助人為樂(lè )，我想會(huì )有很多人這樣問(wèn)：誰(shuí)助人為樂(lè )？我是怎樣發(fā)現助人為樂(lè )這個(gè)品質(zhì)的？助人為樂(lè )的那個(gè)人做了多少好事？……接下來(lái)讓我跟你們一起揭曉這個(gè)答案。
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師來(lái)了，叫我們拿出上個(gè)學(xué)期的書(shū)來(lái)讀�！癘hon，我沒(méi)拿�！蔽倚南�。我的同桌看見(jiàn)我在那發(fā)呆，問(wèn)我：“你是不是沒(méi)拿書(shū)來(lái)呀？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“是的�！薄澳俏腋阋黄鹂窗��！蔽乙宦�(tīng)到他這么一說(shuō)。垂頭喪氣立刻消失，心情比剛才好些了。連聲說(shuō)：“好，好，謝謝你！”同桌笑呵的回答：“不用謝！”
過(guò)了很久，開(kāi)學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了，我倆還是同桌，同時(shí)也成了好朋友。這天，我正在寫(xiě)中午作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆已經(jīng)沒(méi)有墨水了，字也寫(xiě)不出來(lái)了。于是我去拿文具盒里的備用筆�！斑�，怎么不在里面？”我努力回想，“糟了，我放在家了。這該怎么辦？”我此時(shí)的表情慌張，同桌看見(jiàn)了，問(wèn)清了是怎么回事？他就把他自己的筆借給了我。，我問(wèn)：“那你怎么寫(xiě)？”同桌說(shuō)：“我有備用筆�！薄澳蔷秃�，謝謝你！”
又過(guò)了很久，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了最后的`期末考試，出門(mén)前，媽媽叮囑我：“記得要帶草稿紙�！蔽艺f(shuō)：“不用，上學(xué)期學(xué)校發(fā)了，今年也一定會(huì )發(fā)的�！薄坝浀脭祵W(xué)要用草稿，回來(lái)我要檢查�！薄班�！”說(shuō)完，我就去了學(xué)校。準備考試時(shí)，老師說(shuō)：“準備草稿，等一下考數學(xué)要用，今年草稿不發(fā)�！碧靺�！今年竟不發(fā)草稿。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：怎么辦怎么辦？沒(méi)帶草稿怎么辦呀？同桌望了我一下，發(fā)現我如此焦急。就笑呵呵地問(wèn)我：“怎么了？是不是沒(méi)帶草稿？我借你一張吧�！薄澳憧烧媸俏业母Ｐ��！边@時(shí)，我發(fā)現他幫助別你總會(huì )笑呵呵的，這不是助人為樂(lè )的品質(zhì)嗎？
最后，你們到揭曉答案了吧？哦！我忘記告訴你們我同桌的名字了，他名叫樂(lè )樂(lè )。你想跟他交朋友嗎？你想向他學(xué)習嗎？你想擁有這樣的同桌嗎？
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 17
可能許多同學(xué)會(huì )說(shuō)：“幫忙別人，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都能夠做到�！钡褪悄銈冊趲兔e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫忙別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì )對自我或其它人有害的話(huà)，那就不能叫幫忙別人了。譬如：有些同學(xué)把自我的作業(yè)本給其他不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上就是“幫忙”嗎？所以，我們每個(gè)同學(xué)都就應清楚地認識到：并不就是什么事都能夠幫忙別人，幫忙別人也要三思而后行。
那么，怎樣樣才就是真正的助人為樂(lè )呢？
以前有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自我的工資幫忙生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時(shí)間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營(yíng)養補償費900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機會(huì )，幫忙有困難的戰友，幫忙許多陌生的'人士，個(gè)性就是幫忙許多孩子和老年人，而且他每次幫忙別人都不愿意留下名字，甚至于還把自我幫忙別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人就是快樂(lè )之本的道理，也就就是我們同學(xué)們就應認真學(xué)習并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè )”。
同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆；在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西；在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫忙別人，互相幫忙，互相愛(ài)護。相信大家都會(huì )從中體會(huì )到幫忙他人所得到快樂(lè )，體會(huì )到才什么就是真正的助人為樂(lè )。
我的演講完畢，謝謝大家。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 18
在森林里，住著(zhù)一對母子，它們就是熊媽媽和小熊。小熊一天一天地長(cháng)大了，到了要上學(xué)的年齡。熊媽媽請森林最好的老師黑猩猩來(lái)教小熊。小熊從黑猩猩老師那里學(xué)到了許多生活的道理。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，小熊走在回家的路上，忽然，一陣叫聲引起了它的注意，它順著(zhù)發(fā)出叫聲的地方一看，眼前的情景令它呆若木雞——一只狼，正張著(zhù)血盆大口，準備吃一只暈倒的小白兔。小熊回過(guò)神來(lái)，心里想：趕快跑吧，三十六計走為上策，不然我也要被那只狼吃掉了。正當它想撒腿就跑之際，心里又一想：不行，不能就這么跑了，男子漢要勇敢點(diǎn)，老師不是常說(shuō)要樂(lè )于助人嗎？俗話(huà)說(shuō)“救人一命，勝造七級浮屠”。就這樣，小熊心里有兩只小鬼在吵架，一個(gè)說(shuō)去救小白兔，一個(gè)說(shuō)不要救小白兔，等會(huì )救不成，自己反而要搭上一條性命，太不值了。終于，說(shuō)要去救小白兔的那只小鬼吵贏(yíng)了。于是，小熊奮不顧身地朝那只狼撲了過(guò)去。一開(kāi)始，小熊占了上風(fēng)，可它畢竟沒(méi)有那只狼的力氣大，被那只狼反撲在地上。在這危急萬(wàn)分的時(shí)刻，小熊靈機一動(dòng)，對那只狼說(shuō)：“我不跟你搶了，你吃吧�！痹�(huà)音剛落，那只狼得意洋洋地地對它說(shuō)：“好，算你識相�！闭f(shuō)完，便張牙舞爪地朝小白兔沖了過(guò)去，就在此時(shí)，小熊從地上撿起一根很鋒利的'木棍，以迅雷不及掩耳的速度朝那只狼刺過(guò)去，那只狼當場(chǎng)氣絕身亡。
過(guò)了一會(huì )兒，小白兔終于醒了，當它知道是小熊救了它時(shí)，對小熊又是謝又是扣頭。小熊會(huì )到家里，熊媽媽就問(wèn)：“你到哪里去玩了？”小熊回答說(shuō)：“我救了一只小白兔�！笨尚軏寢尵褪遣恍�。這時(shí)，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，熊媽媽急忙去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是小白兔帶著(zhù)它的媽媽來(lái)致謝。它們一進(jìn)門(mén)就連連說(shuō)謝謝，熊媽媽疑惑不解，兔媽媽就把小熊救小白兔的事講給了熊媽媽聽(tīng)，熊媽媽這才恍然大悟。兔媽媽和小白兔走后，熊媽媽連連夸獎小熊，小熊不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，助人為快樂(lè )之本嘛�！�
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 19
雖然我不知道你的爸爸是怎么樣的，但我知道我的爸爸，是一個(gè)喜歡幫助人的好爸爸。今天我就要給大家講講爸爸那顆樂(lè )于助人的心！
今年的大年初四，早上的天空下著(zhù)淅漓小雨。我和爸爸、媽媽、舅媽、舅舅……去給我的外祖祖上墳，由于地方比較偏僻，車(chē)只能�？吭诼愤�，當時(shí)窗子又壞了搖不上去，所以我和爸爸自告奮勇的留下來(lái)守車(chē)。
坐在車(chē)里，我和爸爸聽(tīng)著(zhù)趙本山的小品都入迷了，這時(shí)只聽(tīng)“撲通”一聲，我們不約而同的向窗外望去。原來(lái)外面有一個(gè)老人走在田間小路上摔倒了，只見(jiàn)老人的頭朝著(zhù)秧苗田，身體橫在小路中，隨時(shí)都有掉下去的危險。
雖然和老人一路的阿姨一直在用力的拉，但由于她的力量太小始終拉不上來(lái)。旁邊一個(gè)小朋友也非常著(zhù)急，只見(jiàn)爸爸二話(huà)不說(shuō)立馬打開(kāi)車(chē)門(mén)跑了下去。
在一個(gè)坡上面由于下了雨路滑，爸爸幾次像要摔倒要摔倒的樣子，可還是非常艱難的走下去了。我也想下去幫那位老婆婆可看見(jiàn)車(chē)子里還有這么多東西，我又猶豫了�！安还芰司热艘o”我好像模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)了這一句話(huà)，于是我也急忙跑下了車(chē)，正準備下坡，忽然我發(fā)現因為剛下過(guò)雨地很滑幾次想試著(zhù)下去都不行。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸一滑一滑的走到老人面前，將手用力的伸向老人，一下，二下，眼看就要抓到老人的手了，但腳一滑，又離老人距離遠了，我緊張極了，心撲通撲通的`跳個(gè)不停，生怕秧田的老人會(huì )在這冰冷的冬天凍壞了。我在悄悄心里喊“加油，加油！”
語(yǔ)氣一個(gè)比一個(gè)重。終于在爸爸的努力下將那位老人拉了起來(lái)，我這顆懸著(zhù)的心才落下了。
爸爸救了那位老婆婆之后我們倆閑著(zhù)沒(méi)事就靠在車(chē)上休息，回想剛才的那驚險一幕，我為我有這樣的爸爸而感到驕傲。這時(shí)太陽(yáng)逐漸升起，我曬著(zhù)太陽(yáng)心里忽然暖烘烘的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
這就是我那愛(ài)幫助人的爸爸！
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 20
人生的記憶就像一片沙灘，最美好、最令人珍藏的回憶便是沙灘里最美麗的貝殼。雖然有件事已經(jīng)過(guò)去了許多年，但它好似一塊金子，雖然歲月的塵土逝去，她依然光彩奪目。
記得幾年前的一個(gè)夏天的傍晚，我悠然自得地在自家附近玩耍。突然，不遠處傳來(lái)一陣“哎喲——”的慘叫聲。我聽(tīng)到這聲音后，好奇地循聲找過(guò)去，邊找邊想：“奇怪，發(fā)生了什么事情呢？”
我走近了才發(fā)現，原來(lái)是一位老奶奶不小心被石頭絆倒了。老奶奶看起來(lái)十分痛苦，她的膝蓋摔破了一大塊皮，鮮血一直往外冒。老奶奶似乎要站起來(lái)，但是可能傷口太疼了，又重重地坐了下去。我不禁想：我該不該去扶呢？爸爸曾對我說(shuō)過(guò)有些老年人總是狗咬呂洞賓——不識好人心，明明是自己摔倒被路人扶起，還一口咬定是路人撞的�，F在的好人難做��！可是看到老奶奶疼痛難忍的樣子，我實(shí)在不忍心��！唉，我到底該怎么辦呢？……我抬頭看一看四周，路人都只是瞥了老奶奶一眼就匆匆離開(kāi)，他們的視而不見(jiàn)讓我感到一陣陣痛心，我該不該像他們一樣呢？
終于，我鼓足勇氣，戰勝了內心的自私，走過(guò)去把老奶奶扶到了一旁的石椅上休息。老奶奶向我投來(lái)贊許的眼光，不停地向我道謝：“小妹妹，真太感謝你了！要不是你，我真不知道該怎么站起來(lái)呢！你真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了老奶奶的話(huà)，我的心就像掉進(jìn)了蜜罐里，甜滋滋的。我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您不要客氣，這是我應該做的事情�！甭啡艘布娂娡秮�(lái)欽佩的眼神。我心里想：幫助別人的感覺(jué)真好��！送人玫瑰，真的`手有余香��！我以后一定要經(jīng)常幫助別人，因為這樣不僅能讓別人開(kāi)心，還能使自己心情愉悅！
這件事讓我真真正正地領(lǐng)悟到了“助人為樂(lè )”的真正含義，讓我體會(huì )到了幫助別人，快樂(lè )自己的美好滋味。我堅信，我記憶的沙灘中美麗的貝殼一定會(huì )越來(lái)越多的！
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 21
進(jìn)入了初中，見(jiàn)到了許許多多陌生的面孔，昔日的伙伴了�？墒窃诔踔械男峦瑢W(xué)中我認識了這樣的一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。
距離卡學(xué)只剩下兩天了，我準備在這兩天的時(shí)間里，痛痛快快的玩兒一場(chǎng)。于是在這天晚上，我跑到了濱江公園去玩兒滑板，可是就在玩兒的過(guò)程中，我不小心吧膝蓋磕破了。第二天開(kāi)學(xué)，我只能拖著(zhù)一條“殘腿”去迎接開(kāi)學(xué)的第一天
開(kāi)學(xué)時(shí)，當我忍著(zhù)劇痛慢慢的走向樓梯時(shí)，我頓時(shí)傻了眼：這樣走就已經(jīng)夠 痛了，還怎么上樓��？旁邊上樓的同學(xué)對我置之不理，只顧自己向樓上走去。此時(shí)我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的自責與悲哀。突然后面有一個(gè)人正在拍我的肩膀，我扭過(guò)頭，去一個(gè)陌生的面孔展現在我的眼前，他和藹地對我說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你上樓吧�！蔽医Y結巴巴的說(shuō)：“不……不……用了�！敝宦�(tīng)他接著(zhù)說(shuō)：“你已經(jīng)受傷了，憑你一個(gè)人的力量是上不了樓的，必須要別人的幫忙�！闭f(shuō)完他就蹲下身子來(lái)，把我背在他的身上，大步的向樓上走去。
他剛開(kāi)始背我還很不適應，后來(lái)在他背我上樓的途中我們倆互相介紹才得知，原來(lái)他是我的同班同學(xué)在他背上的我在不禁意間看到了他額頭上的汗水，一大滴一大滴的落在了地上，看著(zhù)他這么努力的幫助我，我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。我懷著(zhù)一種內疚的心情對他說(shuō)：“我們先休息一下吧�！蔽衣�(tīng)到了他堅定地聲音：“還是不了吧，一會(huì )兒就要上課了，可別讓老師生氣批評我們，再過(guò)一會(huì )兒就到教室了�！彼艘淮罂跉夤淖懔藙艃�，又向樓上走去。
就在快到教室的時(shí)候，旁邊正在上樓的同學(xué)幸災樂(lè )禍的說(shuō)：“豬八戒背媳婦，頭一次見(jiàn)啊�！碑斘衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)我生氣的說(shuō)：“你懂什么這是友誼�！北澄业�.同學(xué)只是微微一笑，以更加快的速度向樓上走去。到了教室，我感激的對他說(shuō)：“真的太謝謝你了�！敝灰�(jiàn)他一邊擦汗一邊說(shuō)：“不用謝，以后有什么需要幫助的事盡管說(shuō)我一定會(huì )幫助你的�！边@時(shí)我的眼淚再也按捺不住的流了出來(lái)。
他就是我的同班同學(xué)，樂(lè )于助人的李小光。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 22
俗話(huà)說(shuō)得好:“助人為快樂(lè )之本”，意思就是服務(wù)了別人之后，心中便會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，別人也會(huì )感謝的。假如我們了別人，在我們需要援手時(shí)，他人也可能會(huì )幫助我們。以下分為個(gè)人及團體服務(wù)來(lái)說(shuō)明。
首先，個(gè)人的能力有限只有在學(xué)校、小區及家庭。學(xué)校為了讓學(xué)生養成服務(wù)的習慣，設計了一些培養學(xué)生服務(wù)精神的工作，例如:環(huán)保小尖兵維護環(huán)境整潔；糾察隊維持校園秩序；保健室義工幫助受傷同學(xué)等工作。雖然只有少數的同學(xué)可以做，不過(guò)也希望其它同學(xué)能效仿。至于小區更是需要人們服務(wù)的場(chǎng)所，可以協(xié)助老人過(guò)馬路或是當義工自愿清除垃圾，都是為小區服務(wù)的郝方法。在家中要分擔父母所做的家事，如:到垃圾、拖地、掃地、洗碗都是最基本的，卻能使辛苦工作的父母感到欣慰。那么，不就一舉多得了嗎？
如果能團結個(gè)人的力量，便能使團體的力量更加強大。例如:證嚴法師悲天憫人的心感動(dòng)成千上萬(wàn)的人，所組成的服務(wù)機構－慈濟志業(yè)體。每當病人來(lái)到慈濟醫院總會(huì )看到志工叔叔、阿姨們帶著(zhù)和藹可親的笑容，熱心的服務(wù)病患。此外，如果各地發(fā)現有災情傳出，社會(huì )的善心人士及慈善機構及時(shí)前往幫忙，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。他們服務(wù)災民的精神讓我不由的感到尊敬。
還有些偉人－史懷哲醫生也是很令我們敬佩的對象。她奉獻一生在非洲，服務(wù)每個(gè)需要幫助的病人，受到人類(lèi)永遠的尊敬。德雷莎修女總是憑著(zhù)自己愛(ài)的理念，善待每一個(gè)窮人，盡可能的服務(wù)他們，他的這個(gè)精神使我感到十分佩服。即使做的'事一件微不足道的小事，受幫助的人也會(huì )記得的。服務(wù)別人使人的人緣變好，也讓人笑口常開(kāi)。
自愿的服務(wù)是愛(ài)心的化身，熱心的服務(wù)是溫暖的太陽(yáng)，照亮了大家的心�！叭损嚰吼�，人溺己溺”便是最好的寫(xiě)照，代表了人們善良、慈悲的心。只要人們能夠互相服務(wù)、幫助，世界便是和平。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 23
在盤(pán)古以前，這是一個(gè)冰涼的星球，水是冷的，地是冷的，就連最初的生命———植物，也是冷的�？勺詮牡厍蛏铣霈F了人類(lèi)———他們不僅有暖和的體春更有一付充滿(mǎn)溫情的熱心腸———世界才有了活力。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫……”劉歡的一曲《世界需要熱心腸》，展現了一幅人類(lèi)互相依靠而生存的畫(huà)面。在日語(yǔ)中，“請多多關(guān)照”，是常用的'問(wèn)候，英語(yǔ)中，“Domeafavour”是必需的生活用語(yǔ);而在漢語(yǔ)中，“幫幫忙”是很多人的口頭禪。在世界的任何一個(gè)角落，一個(gè)人的衣食住行都不能不借助于他人的幫助，要是魯賓遜沒(méi)有他人制造的工具，他又怎能在荒島上生存下去呢?農民倘無(wú)礦工采礦、鐵匠打鐵，他用什么來(lái)種田呢?裁縫如無(wú)桑婦養蠶，織工織布，他用什么做衣呢?要是只有一根木樁，即使再大，也難以成為籬笆。
人人喜愛(ài)接受他人的雪中送炭，古道熱腸；于此同時(shí)，人人也必須向他人付出自己的熱心腸。若是全世界的公民都像阿巴公那樣，吝惜自己對別人的幫助，那么又有誰(shuí)能得到一分幫助，又有誰(shuí)能繼續無(wú)優(yōu)無(wú)慮地生活呢?“人人為我，我為人人”，前者是條件，后者才是目的，在今天的社會(huì )里，每個(gè)成員都職有專(zhuān)司地生活著(zhù)，那些躺在別人的熱心腸上生活的人，只能被鄙為懶漢、寄生蟲(chóng)，受人唾棄。
當然，在這繽紛的世界上，存在著(zhù)各種各樣表現形式的熱心腸。海倫·凱勒是個(gè)盲聾啞俱全的殘疾人，作為她的教師蘇里文，清楚地認識到自己的責任，將愛(ài)埋在心里，嚴格執教，指導她獨立生活，正是這近乎苛刻的熱心腸，才使海倫獲得新生，成為著(zhù)名作家，造就了殘疾人的奇跡。此時(shí)，笑容和溫柔并不是熱心腸的代名詞，如果蘇里文教師僅僅從憐憫出發(fā)，像母親溺愛(ài)孩子那樣，奇跡就有可能被淹沒(méi)。
因而，當你幫助他人時(shí)，不僅需要有付出的決心，更重要的是考慮怎么付出，才能讓領(lǐng)受者受益，真正表現出你的熱心腸。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 24
每當聽(tīng)到老師說(shuō)“幫助別人的人能得到別人的幫助”這句話(huà)時(shí)，我總是在心里暗暗下決心說(shuō)“一定要多多幫助別人”可每次都找不到機會(huì )。
終于有一天我打開(kāi)了那扇幫助之門(mén)。
那是一次英語(yǔ)考試之后……
我向我們班的繪畫(huà)和寫(xiě)作的高手——黃金杰的'坐位撇了一撇，看到了金杰同學(xué)還在考。因為他是今年剛轉來(lái)的新同學(xué)，平時(shí)動(dòng)作又比別人慢一拍，所以很少有人去搭理他。我走了過(guò)去，發(fā)現他還剩最后一題。我說(shuō)：“加油金杰，只剩一題了，加油��！”金杰同學(xué)好像受到了很大的鼓舞，一揮筆，一下子就寫(xiě)完了。因為金杰是最后一個(gè)，老師等不及，已經(jīng)先走了，于是我走過(guò)去說(shuō)：“金杰，我跑得快，讓我幫你拿去辦公室，你先回去吧�！睕](méi)想到金杰說(shuō)：“不用了華涵，我自己拿就好了，謝了�！蔽腋械襟@訝！平時(shí)受別人欺負的金杰，都不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，可今天怎么…而且還知道我的名字！
我不放心，還是跟著(zhù)金杰去交考卷。在回家的路上，我對金杰說(shuō)：“為什么你要從松柏小學(xué)轉來(lái)？”
金杰說(shuō)：“因為那里的老師太兇了，而且大家都說(shuō)我是大傻子�！�
我說(shuō)：“你并不傻，而且很聰明，你看你的作文不是都獲過(guò)全省第一名嗎？”
金杰說(shuō)：“謝謝你，從來(lái)沒(méi)有人這么夸過(guò)我�！�
在這時(shí)我一震，想到了每次我們班同學(xué)對金杰同學(xué)的意見(jiàn)，而且大家都在嘲諷他，難道就沒(méi)有人想一想金杰此時(shí)心里的感受嗎？難道就沒(méi)有人能寬容一下他嗎？
我把金杰送到了校門(mén)口，他的媽媽已經(jīng)在門(mén)口等他了。金杰拉這我對他媽媽說(shuō)：“這是我的好朋友華涵，他對我很好，經(jīng)常在下課時(shí)陪我玩，還鼓勵我、幫助我�！彼麐寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)：“真的很謝謝你，你是個(gè)懂事的孩子。原來(lái)我一直擔心金杰會(huì )不喜歡這個(gè)學(xué)校，因為大家都不跟他玩，現在他因為有你這個(gè)好朋友而喜歡上這個(gè)學(xué)校，阿姨真的不知該怎么感謝你�！�
此時(shí)我心里美滋滋的，原來(lái)助人為樂(lè )的感覺(jué)真是這么好！
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 25
贈人玫瑰，手留余香。愛(ài)幫助別人的人，自己也是快樂(lè )。因為幫助別人，看到別人因你的幫助而快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )。而我，也感受到這樣的快樂(lè )。
那是在一個(gè)暑假，我在鋼琴班里練琴，在把一天的任務(wù)完成之后，叫老師來(lái)檢查。但鋼琴老師不在，前臺老師就過(guò)來(lái)幫我檢查了一下，但因為她專(zhuān)修的是舞蹈，并不會(huì )鋼琴，也就聽(tīng)出我彈得很流暢，并不知道對錯。這樣檢查我還行，因為我考過(guò)級，對錯自己心里知道。但一些新手，并不知道自己對錯，于是，前臺老師就派出我來(lái)當一回檢查小老師。我激動(dòng)得快要跳起來(lái)，腦子里浮現出老師站得筆直，兩手交叉擺背后，邁著(zhù)優(yōu)美的步子在教室踱來(lái)踱去，一會(huì )看看這間教室，一會(huì )瞅瞅那間。有時(shí)走進(jìn)一間教室，在那停下來(lái)，彎下她那面條似的柔軟的蠻腰，伸出背在身后的'纖纖玉指，溫柔而又有力的抓住學(xué)生的手，一點(diǎn)一點(diǎn)糾正指法....我正想的入神，突然臺前老師叫了句：“曉雪，你楞那干啥？還不快去.....”我的臉唰一下紅了起來(lái)，慌忙跑進(jìn)鋼琴教室。
第一個(gè)要檢查的是比我低一屆的小妹妹，那個(gè)小妹妹的手彈琴的的時(shí)候總是軟軟的，沒(méi)有力氣，并且總是忘這王那的，必須要一句一句的教，我彈一遍，讓他跟著(zhù)彈一遍，有的句子兩遍下來(lái)就過(guò)關(guān)了。但有的句子我不管怎么教，她就是不開(kāi)竅，剛才那種激動(dòng)興奮的心情像是被一陣大風(fēng)刮跑了一樣，瞬間變得急躁上火，真想吼她幾嗓子，看看她稚嫩的小臉，剛比鋼琴高出一點(diǎn)點(diǎn)的小身板，細小無(wú)力的小手.......我還是忍住了，又從頭開(kāi)始教起來(lái)，一遍又一遍，那一刻時(shí)間好像是靜止的，我們反反復復的重復著(zhù)......那一刻，我真體會(huì )到，老師真的不容易......
后來(lái)，鋼琴老師看了小妹妹的演奏后，直夸我教地好，真像個(gè)“小老師”，我聽(tīng)了心里美滋滋的�？吹叫∶妹猛瓿裳葑嗦冻鰻N爛的笑容，我的心里真像是真開(kāi)了朵花呢。
助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文 26
雷鋒是我們心中的好榜樣，雷鋒還是我們心中的英雄，雷鋒更是我們心中最善良的人。就讓我來(lái)講一個(gè)“雷鋒形”的故事吧！
去年冬天的一個(gè)早晨，我剛剛起床，就看見(jiàn)天空陰云密布，大片大片的雪花從天空中飛落下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花在天空中打了個(gè)滾，又繼續往下落。頓時(shí)，萬(wàn)里江山變成了銀白色的`世界。
地上已經(jīng)積下了三寸厚的雪，由于氣溫并沒(méi)有下降，所以地上非常泥濘，一不小心好像就會(huì )陷下去似的。路上的行人都一腳深，一腳淺地走著(zhù)。
中午，一放學(xué)我就走在回家的路上。我看到了地上留著(zhù)水，路變得更加泥濘難走了，雪已經(jīng)完全化了，只剩下一灘灘的雪水在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)銀光。人們小心翼翼地走著(zhù)，生怕會(huì )被濺上污點(diǎn)和泥水。
這時(shí)，有一位八十來(lái)歲的老爺爺，他好像腿腳有些不靈便，一瘸一拐地慢慢地向前走著(zhù)，他面對街道，似乎陷入了沉思。只見(jiàn)這位老爺爺個(gè)子很高，大眼睛，高鼻梁。尤其是一雙耳朵長(cháng)得非常大。一看好似一副老壽星的畫(huà)像。
正在老人為難之際，我看見(jiàn)兩個(gè)小男孩向老爺爺走去，對老爺爺說(shuō)：“您是不是有事情呀？”老爺爺說(shuō)：“嗯！我去看生病的兒子，要在前面那個(gè)公共汽車(chē)站上車(chē)，可是地這么滑，我腿腳又不靈便，這可怎么走才好呢？”老爺爺和兩個(gè)小同學(xué)交談了一會(huì )兒，后來(lái)兩位小同學(xué)用手輕輕地扶著(zhù)老爺爺，泥點(diǎn)濺到了他們的身上，他們不怕苦，不怕累，一步一步地把老爺爺向車(chē)站扶去……
老爺爺看著(zhù)這兩位素不相識的小同學(xué)，感動(dòng)得連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這樣的事在我們社會(huì )主義這個(gè)大家庭里舉不勝舉，助人為樂(lè )是我們民族的傳統美德。
我看到這一情景想到：在這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸手去幫助的。
【助人為樂(lè )的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
助人為樂(lè )作文（優(yōu)秀）07-03
（優(yōu)秀）助人為樂(lè )作文07-13
【優(yōu)秀】助人為樂(lè )作文07-30
助人為樂(lè )作文[優(yōu)秀]07-08
助人為樂(lè )優(yōu)秀作文02-12