學(xué)校的樟樹(shù)作文800字
導讀：我愛(ài)香樟樹(shù)，因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起。為此小編特意搜集了一些關(guān)于學(xué)校的樟樹(shù)作文給大家閱讀，希望大家也會(huì )喜歡上樟樹(shù)吧！
篇一：學(xué)校的樟樹(shù)作文
我們的校園里有一道靚麗的風(fēng)景，那就是校道兩旁的樟樹(shù)。
春天，春姑娘們?yōu)檫@些成年的樟樹(shù)換上新裝：她們脫去了樟樹(shù)抗擊雪霜的寒衣，換上了柔軟翠綠的新衣。這時(shí)兩排樟樹(shù)更加郁郁蔥蔥，使校園充滿(mǎn)了生機。三月里，陣陣春風(fēng)吹開(kāi)了樟樹(shù)的花兒。葉兒�；▋呵逑銚浔�。鳥(niǎo)兒們在樟樹(shù)上歡聲歌唱，校園里好一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香景象。
夏天，兩排樟樹(shù)使學(xué)校的大道成為了林蔭隧道：樟樹(shù)枝葉多且茂盛，蘑菇形的樹(shù)冠大而秀麗，兩旁的樹(shù)冠挨挨擠擠的沒(méi)有幾絲縫隙。走在大道上，讓人有種涼颼颼的感覺(jué)。白天，這里是我們娛樂(lè )的好場(chǎng)地，晚上，美麗的樹(shù)冠成了鳥(niǎo)兒的家園。
秋去冬來(lái)，校園里其他的樹(shù)都脫下了衣服，只有大道旁的樟樹(shù)瀟灑依舊，她們不怕雪壓霜凍，不向嚴寒低頭，更顯頑強精神。這時(shí)的樟樹(shù)也顯示了她們的無(wú)私奉獻：鳥(niǎo)兒們仍然把樹(shù)冠作為家園，樟樹(shù)的果實(shí)讓鳥(niǎo)兒們飽度冬天。
校園里的樟樹(shù)是我們學(xué)校的驕傲，每當談到她們我就津津樂(lè )道。那天我與爺爺一道又去欣賞校園里的樟樹(shù)，邊走爺爺邊對我說(shuō)：萬(wàn)妮，你為校園里的樟樹(shù)自豪是對的，但是你想過(guò)沒(méi)有，樟樹(shù)的秉性是什么？樟樹(shù)的秉性就是無(wú)私奉獻！某種意義上講，她們也是辛勤的園丁。她們不擇條件，不求回報，呵護伴隨著(zhù)你們成長(cháng)。你想想，你們的老師何尚不是如此��！只不過(guò)老師們不僅具有樟樹(shù)的秉性，而且比樟樹(shù)更有人性！
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我感慨萬(wàn)千。老師為了我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰盡淚始干”。我更為有這樣的老師而感到榮幸。有校園里的樟樹(shù)，有具有樟樹(shù)秉性的園丁，我一定能在她們的呵護下成長(cháng)，她們也一定會(huì )伴隨著(zhù)我成才成人！
篇二：學(xué)校的樟樹(shù)作文
春天的嫩枝在萌芽，夏天的清涼在期待，秋天的落葉已飄遠，冬天的暖陽(yáng)已降臨。香樟樹(shù)的故事在我們的校園里。
我們的校園是美麗、精致、和諧、開(kāi)放的，不論是春夏秋冬，處處充滿(mǎn)了生機和我們的歡聲笑語(yǔ)，特別是在我們的香樟樹(shù)下……
在我們學(xué)校大操場(chǎng)旁有兩棵“參天大樹(shù)”——香樟樹(shù)，它們一年四季都挺立在校園的一角，它們是常綠的高大喬木，所以它們一年四季都是枝繁葉茂的，為我們默默地做出不小的貢獻，也填充了我們在校園的歡樂(lè )時(shí)間。
春天，萬(wàn)物復蘇，可香樟樹(shù)卻反其道而行之，一邊瘋狂地落樹(shù)葉，一邊還是不停地抽出了綠綠的嫩芽，枝頭上的葉子慢慢地填滿(mǎn)了整株香樟樹(shù)，看上去像剛出生的嬰兒，在微風(fēng)中搖搖擺擺，好像在向我們點(diǎn)頭微笑，給我們帶來(lái)一種舒適的心情。
夏天，烈日照頭，香樟樹(shù)的葉子長(cháng)得更密，更濃了，一片接著(zhù)一片，片片相連，枝繁葉茂，在一片烈日之下，形成了一片陰涼之處，就像兩把碩大的遮陽(yáng)傘，為我們制造了一間天然的空調房，這片難得的綠蔭為我們褪去了不少熱汗，使逼紅的臉蛋回歸本色。
秋天，其它的樹(shù)木已變得光禿禿，可它依舊枝葉茂盛。在濃密的綠葉中，冒出了許多豐滿(mǎn)的黑色果實(shí)，看上去像一顆顆剔透玲瓏的黑珍珠，還彌漫著(zhù)一種淡雅的香味，讓人留戀忘返。
轉眼就到了數九寒天，凜冽的寒風(fēng)也阻擋不了香樟樹(shù)的風(fēng)采。它依然翠綠如初，望著(zhù)它竟讓人感覺(jué)不到現正處寒冬臘月，也不禁讓我們多了一份好心情。
香樟樹(shù)以它在春夏秋冬的不凡表現，成為了我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
篇三：學(xué)校的樟樹(shù)作文
校園里有兩棵香樟樹(shù)，它們陪著(zhù)我走過(guò)了六年的時(shí)光。這兩棵香樟樹(shù)高大挺拔，樹(shù)干四、五個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)。老遠就能看見(jiàn)校園里的香樟樹(shù)。它們挺立在校門(mén)里，像兩個(gè)威武的士兵守護著(zhù)我們。
春天，香樟樹(shù)滿(mǎn)是嫩綠的小葉子，不過(guò)仔細一看卻是綠中帶紫，而地上滿(mǎn)是老葉，它們退休了，因為它們知道，它們的接班人來(lái)了。為了讓接班人能健康成長(cháng)，它們是“化作春泥更護樹(shù)”。這了它們的下一代，它們作出了巨大的奉獻！從北固山往校園看，那兩棵香樟樹(shù)像兩頂綠蓋子，許多小孩子圍在樹(shù)下歡快地歌唱。春天的香樟樹(shù)，竟是如此充滿(mǎn)生機！
夏天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了米黃色的小花，在樹(shù)下，我們會(huì )聞到沁人的香味。下課時(shí)，我們在樹(shù)下游戲、玩耍，香樟樹(shù)看著(zhù)我們開(kāi)心、逗樂(lè )，心甘情愿地為我們遮陽(yáng)。
秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了紫紅色的果實(shí)，好像一顆顆紫葡萄。剝開(kāi)一層皮，是紫紅色的晶瑩剔透的果肉，雖然清香四溢，但你只能飽飽眼福，不能享口福，因為它不能食用。剝開(kāi)果肉，里面是一顆棕色的種子。課余時(shí)間，總看到很多小孩子在樹(shù)下?lián)旆N子當玩具玩。
冬天，校園里的樹(shù)大多都成了光頭和尚，而香樟樹(shù)依然挺立著(zhù)，張開(kāi)它那巨大的手臂，這我們擋住風(fēng)雪，擋住嚴寒。
記得小時(shí)候，我不懂事，總愛(ài)挖樹(shù)皮玩。有一次，我在香樟樹(shù)下等媽媽?zhuān)e著(zhù)沒(méi)事做，就掏出小刀挖起了樹(shù)皮。突然我發(fā)現有一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，嚇得我連忙藏起小刀，裝作若無(wú)其事的樣子在樹(shù)下走來(lái)走去�，F在每當看到香樟樹(shù)身上的疤痕，我心里總會(huì )為以前的無(wú)知感到臉紅、慚愧。也不知從何時(shí)起，樹(shù)下立了塊“我只能陪你六年，請你保護我”的牌子。我心里不禁為立牌人暗暗喝采。
六年了，香樟樹(shù)默默地陪伴我六年，就如我的學(xué)校，我那和藹的張老師。雖然，我傷害過(guò)張老師，但張老師還是關(guān)心我，這另我忘不了。長(cháng)大后，我要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答張老師。
篇四：學(xué)校的樟樹(shù)作文
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹(shù)了！
在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。它們的身軀十分壯碩、挺拔，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，它們那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周，實(shí)在令人驚嘆不已��；香樟樹(shù)真壯啊，遠遠望去，它們那挺拔的身軀仿佛是一位衛士，日日夜夜地守護著(zhù)我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅硬啊，你死我活用勁地搖搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，到處都是不規則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很均勻，沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁，也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結節。
不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。
香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹(shù)的作用可大呢！春天，細雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養后代；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習習，香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著(zhù)風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。
還有，樟樹(shù)葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲(chóng)蛀。這樣一來(lái)，我們就可以猜到，看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。
我愛(ài)香樟樹(shù)，因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
【學(xué)校的樟樹(shù)作文800字】相關(guān)文章：
學(xué)校的香樟樹(shù)作文02-21
學(xué)校里的樟樹(shù)優(yōu)秀作文02-26
學(xué)校的香樟樹(shù)優(yōu)秀作文05-25
學(xué)校的香樟樹(shù)作文4篇03-02
樟樹(shù)_樟樹(shù)作文03-10
學(xué)校里的樟樹(shù)作文400字（精選11篇）05-19
樟樹(shù)作文10-06
樟樹(shù)的作文05-23