成長(cháng)的代價(jià)作文800字（通用105篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的代價(jià)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇1

　　篝火晚會(huì )即將結束，我們在教室里，沒(méi)有開(kāi)燈，但卻有別一番光明——燭光。我很羨慕原始人類(lèi)，至少他們可以每個(gè)晚上都有篝火。教室里微微的燭光，不免有點(diǎn)浪漫又有一絲感傷。

　　晚會(huì )真的要結束了，我們在老師的要求下都站了起來(lái)，齊唱著(zhù)那一首《我的舞臺》，很不錯的一首歌。蠟燭都一根根地放在地上，我把自己的蠟燭拿了起來(lái)，對著(zhù)燭光輕唱著(zhù)：“……我的舞臺我自己建造，要讓每個(gè)人感動(dòng)，我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是個(gè)主角……”這真是一首好歌，充滿(mǎn)了活力與自信。歌曲唱完了，本來(lái)蠟燭熄滅了，但有人說(shuō)要許愿，于是燭光又一次亮了起來(lái)。

　　那么，我就來(lái)許愿吧！我對著(zhù)燭光，陷入了沉思，我到底該許什么愿呢？為什么我的腦海中仍是一片空白呢？這么多年來(lái)，我一直以為自己是一個(gè)多夢(mèng)的女孩，可現在卻什么也找不到了。曾經(jīng)，我有著(zhù)豐富繽紛的夢(mèng)，一串串圍繞在我的身邊，伴我成長(cháng)，給我快樂(lè )。對著(zhù)劃過(guò)天際的流星許過(guò)愿，對著(zhù)清晨看到的第一片草葉說(shuō)過(guò)夢(mèng)……

　　“我在一天天長(cháng)大，而夢(mèng)卻成了代價(jià)�！边@句話(huà)是對的，也許我們的成長(cháng)真的伴隨著(zhù)夢(mèng)的消逝。我繼續盲目地在記憶中搜索著(zhù)自己的愿望。片刻，我對著(zhù)蠟燭心中念到：“希望取得好成績(jì)，無(wú)愧于父親、母親�！焙芩椎囊粋�(gè)愿望，但很現實(shí)，沒(méi)有了天真的成分。

　　輕輕地吹了一口氣，熄滅了蠟燭，原來(lái)我已經(jīng)變成了那種很現實(shí)的人，是否意味著(zhù)即將走進(jìn)那群冷漠、淡然面孔的人中間去，我不想這樣。曾經(jīng)，我很渴望長(cháng)大；而現在，我那么不想長(cháng)大，想回到那個(gè)天真的童年。真的，很想。

　　明天，我要去為夢(mèng)想找一個(gè)家，讓青春不再是流浪的神話(huà)。

　　進(jìn)入初中后，與小學(xué)完全不同了，學(xué)習的緊張，環(huán)境的改變，考試的連連失利，父母對我的期望與看到成績(jì)時(shí)的失望……這一些仿佛都成了一個(gè)個(gè)無(wú)形的包袱壓著(zhù)我。篝火晚會(huì )上，當我面對著(zhù)美麗的燭光，準備許下一個(gè)心愿時(shí)，卻再也找不到它了。我忽然間明白，這就是成長(cháng)。我已告別了童年，天真與幼稚已不屬于我，它們都成了我成長(cháng)所付出的代價(jià)。我留戀童年，因為它裝著(zhù)我五彩的夢(mèng)；我向往未來(lái)，因為我要為夢(mèng)想找一個(gè)家。是的，成長(cháng)的路程就是這樣的，當你不經(jīng)意間發(fā)現自己沒(méi)有五彩夢(mèng)的時(shí)候，就說(shuō)明你踏上了成長(cháng)的漫漫旅程，開(kāi)始找尋一個(gè)新的更美的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，叫做“夢(mèng)想”�！�—后記

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇2

　　陽(yáng)春三月，又是播種的季節，但在高樓林立、水泥滿(mǎn)鋪的城市是很難感覺(jué)得到的，因為這里忙忙碌碌的人們根本沒(méi)有享受春夏秋冬的待遇。就拿此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，每天要做的就是上課、看書(shū)，閑暇的時(shí)候就出去逛逛，生活就是這樣一天天重復，讓我不能真切感受到時(shí)間季節的變化，只有等到某一日，當我翻看日歷或是身邊的人說(shuō)起今天是5月7日了，才猛得驚醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始意識到時(shí)間的悄無(wú)聲息。

　　今天我如往常一樣來(lái)上自習，或許是因為今天的風(fēng)太大了，讓我靜不下心來(lái)學(xué)習，我掩住耳朵，卻依舊無(wú)法阻止呼呼的風(fēng)聲就這么一直一直打擊我內心的風(fēng)鈴，搖擺得叮當作響，本是該清脆悅耳的吧？可為什么這樣雜亂無(wú)章，以至于心煩意亂。

　　原來(lái)我還是改變不了對風(fēng)的厭惡，但這里的風(fēng)并不是帶著(zhù)花草、泥土芬芳的微風(fēng)，而是吹得肆無(wú)忌憚、霸道無(wú)理的風(fēng)。就像小時(shí)候一樣，我會(huì )一直祈禱風(fēng)別再吹了，因為大風(fēng)呼嘯著(zhù)刮來(lái)，我的心就會(huì )莫名的慌，總是會(huì )擔心害怕，這到現在我也弄不明白是為什么，就像天陰時(shí)候的閃電一樣，這些都是心坎里一直過(guò)不去的劫。然后每當這時(shí)，我就會(huì )幻想自己是一只貓，一只很小的貓，因為這樣我就可以把自己蜷縮成一團，隱藏在一個(gè)安靜得只有我自己呼嚕聲的角落里，任外界怎么變換，而我卻可以很安心地沉沉地睡去，直到一切歸于平靜，再讓我醒來(lái)。

　　但現在發(fā)現這只是幻想，成不了事實(shí)，所以我得一直這么不安、慌亂，然后等風(fēng)停了、雷聲消失了，再輕撫跳得狂亂不堪的心臟，讓它找回平穩的節律。以前總認為那時(shí)候我還小，膽也比較小，所以會(huì )這樣害怕，等有一天隨著(zhù)時(shí)間的慢慢堆積，我會(huì )長(cháng)大，心也會(huì )變強大，就不會(huì )再這么害怕了，可是當那天真正的到來(lái)了，或許還是分不清成長(cháng)在哪里給我們的人生分了段，但我知道我確確實(shí)實(shí)是長(cháng)大了，成熟了，卻還是會(huì )害怕，只是這種害怕已經(jīng)不單單是害怕了，還帶了一些憂(yōu)慮和迷茫，讓我都不敢再輕易幻想。因為現實(shí)成了一面鏡子，我再怎么幻想，依舊會(huì )被照出生活本來(lái)的樣子。

　　這就是代價(jià)吧，成長(cháng)的代價(jià)，也可以說(shuō)是時(shí)光的無(wú)情，讓我們外表變得很堅強的同時(shí)，內心卻被擊得滿(mǎn)是裂紋。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇3

　　成長(cháng)，是由幼稚走向成熟的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程，我付出了慘痛的代價(jià)。

　　小時(shí)候，自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“皇帝”，想要什麼，就有什麼，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。自己就如“太陽(yáng)”，父母則變成了“恒星”，圍繞著(zhù)我轉。冬天晚上睡覺(jué)，父母怕我冷，就在我睡覺(jué)之前，將我的被窩暖熱。早上起床，根本不用我動(dòng)手，父母給我穿衣服。有時(shí)候，天冷，便不想起床吃飯，一鬧，直接讓父母將飯菜送到我面前，喂我。這樣皇帝般的日子隨著(zhù)父母的離異再也不復返了。

　　而青春年少的我的身邊有了一大批“志同道合”的哥們。我把父親給我的零用錢(qián)全用來(lái)犒勞我的兄弟伙，兄弟伙們則跟在我的身后干些轟動(dòng)學(xué)校的事情。如：扯女同學(xué)的小辮呀！揍某個(gè)礙眼的男生呀！去掰別人地里的玉米呀等等，很多人見(jiàn)到我們唯恐避之而不及。洋洋得意的我們到處惹事生非。父親被請去學(xué)校很多次，父親道不完的歉，賠不完的小心，回到家后迎接我的就是父親的拳打腳踢�？晌乙廊晃倚形宜�，父親拿我也沒(méi)有辦法。

　　有一次，我們去捉弄一個(gè)叫秦治川的同學(xué)，我們先是拿人去撞他，把他的書(shū)包撞掉在地上，然后我又叫人去踩他的書(shū)包。等他沖過(guò)來(lái)和我們理論時(shí)，我們一伙人竟拳打腳踢把打了個(gè)鼻青臉腫，灰頭土臉的他狠狠地瞪了我幾眼就走了。第二天，興高采烈地走在上學(xué)路上的我竟和秦治川狹路相逢了。他居然從書(shū)包里抽出一把刀就朝我瘋狂地砍來(lái)，我腳底下抹油—想溜，。但我終究沒(méi)有跑過(guò)他的長(cháng)腿大刀。我的左手臂挨了重重的一刀。一陣鉆心地疼痛，我扭頭一看，我的手臂鮮血直流，手臂上的一塊肉裂開(kāi)了，還露出了白森森的骨頭，嚇得我一陣暈厥。我被隨后趕來(lái)的老師和同學(xué)送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的全力救治，我的手臂總算保住了。但手臂上那條蜈蚣蟲(chóng)似的疤痕卻時(shí)常提醒著(zhù)我，這就是沖動(dòng)的代價(jià)，這就是年少輕狂的代價(jià)。

　　那次事件之后的我判若兩人，現在我懂得了謙讓?zhuān)�懂得了珍惜，懂得了勤奮。

　　在由幼稚走向成熟的過(guò)程，我手臂上蜈蚣蟲(chóng)似的疤痕則是我付出的慘痛的代價(jià)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇4

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我沒(méi)有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買(mǎi)衣服，我們的關(guān)系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開(kāi)來(lái)。我害怕路人眼中火辣辣的眼神，就好像我是待罪的嫌疑犯，我無(wú)法說(shuō)出為什么，只是有一種不自在的感覺(jué)，讓我想抓狂卻無(wú)勇氣。甚至是走在馬路上都低著(zhù)頭。

　　一周結束之后，回到家，突然有一種不適應的感覺(jué)，仿佛我的人生全都應該在學(xué)校里度過(guò)，回家只是在剝奪我學(xué)習的權利�？赡軙�(huì )因此落后，讓別人一躍而上，將自己甩得遠遠的。我不敢面對老師的不滿(mǎn)，還有長(cháng)輩的眼神。那樣的話(huà)，電腦、手機等都會(huì )被他們說(shuō)成影響我的“奢侈品”。害怕被人看見(jiàn)的感覺(jué)，不喜歡戶(hù)外活動(dòng)，不自在體育課上的運動(dòng)，不習慣老師期許的眼神，甚至還有同學(xué)眼中的鄙夷。

　　不明白，難道這就是我成長(cháng)的代價(jià)嗎？讓我在原本應該健康，光明的學(xué)校生活中，妄想逃避，恐懼學(xué)習的態(tài)度；讓我在原本要好的同學(xué)中，看見(jiàn)她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂(lè )的班集體中，發(fā)現了同學(xué)們的落寞，還有無(wú)神；原本的愛(ài)好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過(guò)；還有讓學(xué)習侵占了同學(xué)們的課余時(shí)間，除了做題，根本就沒(méi)有其它多余的話(huà)題……

　　成長(cháng)的代價(jià)也許是讓我們在痛苦中虛脫，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說(shuō)成是成熟。而在我看來(lái)，成長(cháng)就是壓力，每有一輪新的成長(cháng)就會(huì )加入更深一層的壓力。不要說(shuō)不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時(shí)尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的競爭？

　　我要說(shuō)：社交是一只壓力，朋友是一種壓力，家庭是一種壓力，面對更是一種壓力�？植赖氖�，我們無(wú)法說(shuō)出這樣壓力由誰(shuí)傳來(lái)，老師？不，“那是為我們好”。家長(cháng)？不，“那是我們在成長(cháng)”。社會(huì )？不“什么是社會(huì )？我們不懂”……

　　罷了，每一次的抗議只能被視為一場(chǎng)兒戲。其他人不懂，就連我們自己都說(shuō)不清楚，只是每一次的落寞，讓我們積累孤獨的感覺(jué)；每一次的失敗，讓我們看清除這個(gè)社會(huì )；每一次的淚水，讓我們無(wú)法忘記這就是成長(cháng)的代價(jià)。

　　道不清，言不盡，亦難忘！

　　成長(cháng)——我所付出的一切感情都將銘記在心。因為這是成長(cháng)的代價(jià)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇5

　　它靜靜躺在紙箱中某個(gè)角落，臉頰一道道黑印，仍然笑著(zhù)，穿著(zhù)俏皮的小洋裙�？墒�，我對它沒(méi)有一絲的喜愛(ài)了……

　　這個(gè)洋娃娃是媽媽給我買(mǎi)的。

　　那一年，我小學(xué)一年級了。父母答應我，只要考了兩科100分，就給我買(mǎi)一個(gè)洋娃娃�！把笸尥�！真的？太好了！”我高興得如肋下生翅的小鳥(niǎo)一般，在原地轉圈。對于我這個(gè)年紀的小姑娘，對洋娃娃是極其喜愛(ài)的。為了得到洋娃娃，我約束了自己很多，努力了很多，終于，在我拼命學(xué)習的情況下，我成功了！

　　媽媽帶我來(lái)到玩具精品店，我一眼看到了它，水汪汪晶瑩的大眼睛，扎著(zhù)金色的高辮子，穿著(zhù)俏皮的小洋裙，笑靨如花，好可愛(ài)呀！我按捺不住激動(dòng)地心情大叫：“媽媽?zhuān)∥乙�那個(gè)！”媽媽看了，就遂了我意，跟店員要了那個(gè)洋娃娃。

　　我抱著(zhù)它回家，對它喃喃自語(yǔ)。隨后，我每天都和它形影不離，對它笑、跟它說(shuō)話(huà)，有委屈不開(kāi)心的事全都傾訴給它聽(tīng)，它成了我的知心朋友。

　　一次，姐姐有了一個(gè)想法，動(dòng)手給它做衣服。我和姐姐拿了沒(méi)用的衣服，我找來(lái)了自己喜歡的顏色，剪下來(lái)。我一針一線(xiàn)縫著(zhù)，雖然縫得斜七歪八的，可功夫不負有心人，我終于做成了一條小褲子了！我興奮極了，迫不及待幫它穿上�？墒且淮�，褲子便裂了。我情緒大變，淚控制不住，大滴大滴落下，心里難受極了！我的心血��！過(guò)了一會(huì )兒，我呆滯地坐在地上沒(méi)有哭了，只是抱起它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”就不再說(shuō)話(huà)了……

　　隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我升入了三年級。我也漸漸長(cháng)大，沒(méi)那么貪玩了，對洋娃娃也產(chǎn)生了不同的看法。有一次，表妹來(lái)我家玩，她看到我的洋娃娃，愛(ài)不釋手，很喜歡說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)玩這個(gè)吧！”我看了，丟下一句話(huà)：“對不起！這個(gè)太幼稚了，我不會(huì )玩的，你自個(gè)兒玩吧！”便漠然離去了。就在那一天，洋娃娃被我遺棄了，從此，在我的世界里消失了。

　　事已至此，在我已經(jīng)快變成青少年時(shí)，我去翻以前的東西，看到了那個(gè)我昔日愛(ài)不釋手，酷愛(ài)的洋娃娃時(shí)，它不再是公主了，它變成了灰姑娘，一身臟，只會(huì )在黑暗的城堡中生活。但那個(gè)可愛(ài)的笑容讓我想起了以前一切與它度過(guò)的美好時(shí)光。頓時(shí)，鼻子酸酸的，我還是你的主人嗎？也許，不是了吧！莫名的，我不禁對它產(chǎn)生了憐憫之情�？�，我再也回不到當初喜歡它的那種感情了……

　　每一個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，思想也會(huì )有變化。就像我對洋娃娃的那種情感一樣。但是每當我回憶起來(lái)都會(huì )傷感。

　　這也許，就是成長(cháng)的代價(jià)吧。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇6

　　我一直在渴望成長(cháng)，渴望進(jìn)入大人們的世界。但殊不知成長(cháng)是要付出代價(jià)的�！�—題記

　　友情——淚的代價(jià)

　　兒時(shí)的友誼才是最真摯的。無(wú)猜無(wú)邪、無(wú)私無(wú)暇。是你用錢(qián)也買(mǎi)不到的！但隨著(zhù)我們的成長(cháng)，友誼漸漸變了質(zhì)。多了份城府，少了份真誠。多了份客套，少了份感動(dòng)……

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”在與這些同窗離別之際，剩下的只是淚水和傷心。我一直以為我是一個(gè)“個(gè)人主義者”，但在初三畢業(yè)后，離別之際。我看著(zhù)三年同窗漸漸離開(kāi)的背影，我的眼睛濕潤了。我早已習慣每天和他們一起打鬧、一起拼搏、一起解決問(wèn)題……我在家里哭了好久好久才把情緒控制下來(lái)。友誼一點(diǎn)點(diǎn)的變質(zhì)，而我卻在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)……

　　親情——歲月的代價(jià)

　　兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為有父母在身旁，但隨著(zhù)我們的成長(cháng)，親情也在不同程度上被剝削，進(jìn)入社會(huì )，打拼自己的事業(yè)，多了份熱情，忘了親情，多了份事業(yè)，忘了父母……

　　“人在社會(huì )身不由己”在事業(yè)與親情抉擇之際，很多人選擇了事業(yè)。剩下的只是兩鬢花白的老人的嘆息聲。我們長(cháng)大了，他們變老了，我的鄰居有個(gè)兒子很能干，但一年就只回來(lái)一次，去年，他父親因心臟病送去急救他母親連忙打電話(huà)給他的兒子，誰(shuí)知他兒子說(shuō)在開(kāi)會(huì )，沒(méi)空。等他兒子趕來(lái)時(shí)，他父親去世了。他看了兩眼，就又回了公司，從此以后，我們時(shí)常能聽(tīng)到他母親一個(gè)人在那碩大的房子里的嘆息聲。有些人在利欲誘惑之下已成為了金錢(qián)的傀儡。親情在一點(diǎn)點(diǎn)地被剝削而我們在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)……

　　自己——蛻變的代價(jià)

　　兒時(shí)自己是一張白紙。想法是如此的純真，但隨著(zhù)我的成長(cháng)，自己也在漸漸蛻變。走出了家里，自己也開(kāi)始變得冷血、現實(shí)、利欲熏心……多了份實(shí)際，少了份夢(mèng)想，多了份銅臭，少了份純真……

　　“近朱者赤，近墨者黑”。在走出家門(mén)后，外面一切的一切都改變著(zhù)自己。放棄了那美好的夢(mèng)想，轉而追求那功名利祿。我看過(guò)一位商人的自傳，他說(shuō)那時(shí)的他，一直追求利益最大化，不擇手段打倒對手。最后他成了億萬(wàn)富翁，但當他轉眼望去時(shí)，他已沒(méi)有了愛(ài)人、親人、友人……他窮得只剩下了錢(qián)，他選擇了自殺，在遺書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“把我的資產(chǎn)全部還給社會(huì )�！弊约涸谝稽c(diǎn)點(diǎn)改變，也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)……

　　成長(cháng)有利亦有弊，做人要知足，要緊鎖那貪婪的心。

　　我不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)了。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇7

　　總會(huì )有段時(shí)間詞窮，就像總有段時(shí)間天空會(huì )陰云密布，我寫(xiě)不出我想看到的優(yōu)美的句子，寫(xiě)不出情感匯聚出的文字。我特懷念那種思路通暢的感覺(jué)，就像唱歌一樣，那些靈感一句句地排列著(zhù)，從大腦流向筆尖，從筆尖匯聚紙上，每一詞，每一句，都泛著(zhù)獨特的靈感的光芒，像西歐森林中飛舞的小精靈。

　　我很喜歡寫(xiě)作文，我可以用方正的本子和黑色的墨水為自己筑起一座城堡，一座簡(jiǎn)單、安全、但脆弱的城堡。我可以把我的幼稚、盼望和瘋狂通通用文字記下，關(guān)起來(lái)，然后繼續做平凡的少女，過(guò)普通的生活。但即便是這樣，我依然有一顆細膩敏感的內心。我總因天氣不好有感而發(fā)幾句憂(yōu)愁的話(huà)，或因為一點(diǎn)點(diǎn)小小小小的挫折，就傷心得聽(tīng)得見(jiàn)自己心靈破碎的聲音，然后抽咽著(zhù)寫(xiě)下一句一句、所謂的刻骨銘心的冰冷承諾。一顆糖能使我聯(lián)想到美好的未來(lái)，一灘水又使我認識到悲催的現在，我渴望自己還是那個(gè)看什么都能有感而發(fā)、寫(xiě)什么都能靈感飛濺的女孩子。

　　但突然有一天，一種很奇妙的感覺(jué)蔓延我全身，我感覺(jué)我一下子老了二十歲。我把那個(gè)五彩繽紛、光怪陸離的世界扔進(jìn)了柜子的最深處，再用成長(cháng)的石板層層壓住，貼上少年的封條。

　　我不再覺(jué)得哈利波特會(huì )騎著(zhù)掃帚帶我飛去魔法學(xué)院了，不再幻想易烊千璽變成我哥哥了，不再難過(guò)的時(shí)候想死、開(kāi)心的時(shí)候想飛了。世界不再五彩繽紛，或者還是五彩繽紛，我卻感受不到了。我沒(méi)有靈感了，我大腦里美麗的、漂亮的靈感被寫(xiě)不完的作業(yè)吞噬著(zhù)，被父母不間斷的嘮叨鞭打著(zhù)，被聽(tīng)不完的課程擠壓著(zhù)，被班級排名無(wú)情地踩踏著(zhù)。寫(xiě)作的靈感，本來(lái)就是草叢中的火星，但此刻，還會(huì )有靈感的火星嗎？

　　看著(zhù)一張張寫(xiě)廢的手稿，我感覺(jué)有無(wú)數高壓氣筒在往我腦海里打氣，我的頭越來(lái)越大，大到要爆炸，這就像要我從貧瘠的荒野里為你奉上新鮮的果汁一樣困難，一樣不可能。一遍一遍，一篇一篇，我就像擠一管本來(lái)就沒(méi)有的牙膏，我想寫(xiě)出我自己的文章，帶著(zhù)我靈魂的文章。

　　生活還在繼續，我不知道，現在那顆麻木的心靈能不能褪去那層厚繭，重新變得敏感、脆弱、但是快樂(lè )。

　　窗外，我看到了那棵樟樹(shù)，它陪伴了我六年，我看著(zhù)它從一棵小樹(shù)長(cháng)到枝繁葉茂，迎風(fēng)招展。它的樹(shù)干粗壯了許多，當初光滑的樹(shù)皮，如今布滿(mǎn)裂痕，像一個(gè)傷口。難道，這就是成長(cháng)的代價(jià)嗎？

　　窗外，那棵樟樹(shù)，靜靜地站著(zhù)，靜靜地看著(zhù)天空的月亮……

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇8

　　時(shí)間漸漸流逝，我們慢慢長(cháng)大�！�—題記

　　有時(shí)我們常常會(huì )想，成長(cháng)的代價(jià)是什么，是眼淚，是汗水，還是什么？我認為，成長(cháng)的代價(jià)，就是父母老了；成長(cháng)的代價(jià)，就是朋友遠了；成長(cháng)的代價(jià)，就是責任多了；成長(cháng)的代價(jià)……

　　父母老了

　　凌晨?jì)牲c(diǎn)，醒來(lái)，開(kāi)燈，坐起，觀(guān)察到旁邊的媽。我望著(zhù)熟睡中的媽?zhuān)瑡專(zhuān)�你又憔悴了額頭上又多了幾條名叫皺紋的線(xiàn)，烏黑的頭發(fā)上又多了幾條白線(xiàn)，媽是老了嗎？爸呢，爸的背更拱了，爸的白發(fā)更密了，爸也憔悴了，爸也老了么？是因為我么，是的吧，對不起，都是我，都是我的錯，都是我惹你們生氣，都是我讓你們擔心，對不起……不知不覺(jué)，眼角濕潤了，滴下了幾滴晶瑩的液體，我是哭了嗎？誠招的代價(jià)，父母老了，自責自責，自責。

　　朋友遠了看著(zhù)電話(huà)上那個(gè)陌生而又熟悉的號碼，我不知道該何去何從：返回、選擇、返回、選擇、返回，反反復復。終于，我鼓起勇氣，按下了呼叫鍵，陌生的號碼里傳來(lái)我再熟悉不過(guò)的聲音，“喂�！薄拔�，霏嗎，我是瑩，怎么樣，最近還好嗎，學(xué)習怎么樣？”“嗯，我一切都好，你哪？”“我也很好，有時(shí)間嗎，我們可以見(jiàn)一面嗎，我去找你，方便嗎？”“奧，對不起啊，我真的沒(méi)時(shí)間，你也知道，要考試了�！薄斑@樣啊，那好吧，祝你成功�！弊詈竺Ｈ坏貟鞌嚯娫�(huà)。成長(cháng)的代價(jià)，朋友遠了，痛心痛心，痛心。

　　責任多了

　　“同學(xué)們，臨近升級考試，知道嗎，這次考試是你們初中的又一個(gè)轉折點(diǎn)，十分重要，所以，考前這幾天音體美停課，用來(lái)復習，課余時(shí)間也不能浪費，用來(lái)復習，總之，你們現在最重要的事情就是好好復習，備戰升級考，你們要明白，你們長(cháng)大了，至少比去年大了一歲，你們的責任多了……”講臺上班主任正在唾沫飛揚，懶得搭理她“學(xué)習學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習，會(huì )不會(huì )干點(diǎn)別的啊，煩，哥屋恩”不過(guò)，我們不得不承認自己比去年又大了一歲，責任又多了不只是一點(diǎn)點(diǎn)。成長(cháng)的代價(jià)，責任多了，無(wú)奈無(wú)奈，無(wú)奈。

　　看著(zhù)鏡中逐漸成熟的自己，看著(zhù)身后換下的穿不得的衣服，我真的長(cháng)大了么，為什么這樣快，好不舍，好無(wú)奈。成長(cháng)的代價(jià)，就是父母老了；成長(cháng)的代價(jià)，就是朋友遠了；成長(cháng)的代價(jià)，就是責任多了。

　　這就是成長(cháng)的代價(jià)嗎，那么，我寧可時(shí)間停留在這一刻，停留在這美好的一刻，停留在這童真的一刻，停留在這難忘的一刻，停留在這美好的青春，愿青春永駐。只因為，成長(cháng)的代價(jià)，太殘酷！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇9

　　站在歲月的山頭，我凝望著(zhù)生命的洪流，每一朵浪花都拍打著(zhù)生命的旋律，每一節旋律似乎都在述說(shuō)著(zhù)什么，慢慢才知道，它在告訴我要珍惜身邊人，珍惜生命中每個(gè)精彩的瞬間，珍惜一切一切你所愛(ài)的，失去便會(huì )追悔莫及。

　　回望逝去的十二個(gè)年頭，抿一口茶，其中滋味自知。慢慢才知道，一旦失去了，再也無(wú)法捕捉到它的氣息。我曾是如此童真，將失去當作浮云。那些記憶如同絢麗的彩蝶掠過(guò)天空，絕美，但不長(cháng)久，瞬間消失，只留下深深的嘆息。

　　“嘿，快去洗澡�！薄芭��！蔽也荒蜔┑馗胶土艘宦�。 “你啊，千萬(wàn)要以學(xué)習為重啊，不要老出去玩啊�！薄白罱�有聽(tīng)的話(huà)嗎？” 嗚，我好討厭這些環(huán)環(huán)相扣的嘮叨。不僅僅是有這習慣，整個(gè)家族簡(jiǎn)直就是嘮叨派，見(jiàn)面除了嘮叨還是嘮叨。慢慢地，學(xué)會(huì )不再排斥，因為知道了親情不再是嘮叨，而是關(guān)懷。世態(tài)炎涼，每個(gè)人彼此永遠是路人，似浮萍一般，被微風(fēng)一吹，就在記憶的池塘里漸行漸遠，無(wú)法尋回。但親情卻是無(wú)私的，無(wú)論你走到哪里，親情就牽掛到哪里。綿綿的牽掛，映在每個(gè)人的心靈。

　　夜色漸濃，偶有行人匆匆走過(guò)。人就像一個(gè)個(gè)匆匆的過(guò)客，一生中，也許有知己，但沒(méi)有好好珍惜。慢慢地，知道了的可貴。想起當你失意時(shí)，她或他會(huì )贈你一個(gè)笨拙卻只為惹你笑的鬼臉；當你郁郁不得舒時(shí)，她或他會(huì )無(wú)私地接受來(lái)自你煩惱；當你有開(kāi)心事時(shí)，她或他總會(huì )衷心地祝福你……

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，慢慢才知道，一旦失去了某種摯愛(ài)，就再也無(wú)法捕捉到它的氣息。那份純純的，還在嗎？還經(jīng)得起考驗嗎？不會(huì )了，止步了，止步在那一天——死神眷顧的那一天。以前沒(méi)有重視，失去了，失去了，當不再彌留時(shí)，嘆息，只剩嘆息了。望著(zhù)那定格在已鋪著(zhù)一層薄薄塵埃的相框里的笑的弧度，漸漸變得淚珠閃爍。我漸漸明白再苦再痛也只是生命中的小插曲，這小插曲使我慢慢知道的珍貴，要倍感幸福，只因有友誼的滋潤，不要當失去了的傀儡。

　　慢慢才知道的東西，要經(jīng)歷怎樣的代價(jià)，它要經(jīng)時(shí)間的沉淀，從中悟出生活的真諦。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇10

　　風(fēng)吹動(dòng)少年的思緒／微風(fēng)起波浪／從低到高／從此成長(cháng)／誰(shuí)的花提早離去／曲終人散——題記

　　木子在電話(huà)里禽獸般的對我吼，震得話(huà)筒”嗡嗡”響。有人說(shuō)，一個(gè)女人頂五百只鴨子，我看一個(gè)木子頂五百只蒼蠅。

　　木子是我小學(xué)的同學(xué)，也可以叫死黨，PAL或者叫鐵哥們。完全可以說(shuō)，是他看著(zhù)我長(cháng)大的，是我看著(zhù)他長(cháng)大的。如同羅素所說(shuō)：“你給我一個(gè)思想，我給你一個(gè)思想，我們各有兩個(gè)思想�！蔽医o了木子一個(gè)“成長(cháng)”，木子給了我一個(gè)“成長(cháng)”，結果到頭來(lái)兩個(gè)人還是共有兩個(gè)“成長(cháng)”。

　　還是回到電話(huà)上來(lái)吧。

　　為了早些結束木子對耳膜的“襲擊”，我含糊的答應著(zhù)，哦，好。只聽(tīng)他在那邊吁了一口氣，一直從高音降到低音。

　　我掛了電話(huà)，穿上運動(dòng)衣，金雞獨立式地換上跑鞋，準備把木子迎接過(guò)來(lái)。結果他很自覺(jué)，自己上來(lái)了。一進(jìn)來(lái)就嚷嚷，快點(diǎn)放，快點(diǎn)放，然后順手仍到沙發(fā)上一袋子零食。

　　我便又脫下運動(dòng)衣，把木子帶來(lái)的碟子塞到VCD機里面去了，和他一樣揪出一包薯片吃。

　　片子并不好看。我只好在那里胡思亂想。在小學(xué)時(shí)有次考試，40多道選擇題他楞是一道都沒(méi)對，還在辦公室里耍貧嘴，氣得老師特想把他送到三路車(chē)�？飚厴I(yè)的時(shí)候，我們去沙堆，靜靜地看沙從手中流下來(lái)。那時(shí)我想，多么象時(shí)光呀，馬上就消失了，消失之后，什么都不存在了啊。我有些心酸的看木子，差點(diǎn)想給他個(gè)擁抱。昨天去木子家，他正對著(zhù)一道選擇題前思后想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)麻煩一些罷了。

　　還想起我在他家打網(wǎng)游。他家很大，有兩臺電腦。我們一人占一臺，玩夢(mèng)幻西游，幾乎干掉了四十多個(gè)菜鳥(niǎo)啊，還在上面聊天，盡管近在咫尺。打完后去陽(yáng)臺邊上看夕陽(yáng)，坐在臺沿上，不斷晃腿。當時(shí)我就對木子說(shuō)，夕陽(yáng)真美啊。卻換來(lái)他的反駁：只是近黃昏。我挺心痛地說(shuō)，木子，來(lái)世還做朋友嗎？結果我們兩人抱頭痛哭，哭了一個(gè)傍晚，木子才回答，做……。木子現在沒(méi)法陪我去看夕陽(yáng)了，他現在作業(yè)多的很吶，今天好不容易才過(guò)來(lái)的……

　　木子拍了我一下，說(shuō)他要走了。

　　我木然地說(shuō)，再見(jiàn)。他出門(mén)了。

　　再見(jiàn)，什么時(shí)候再見(jiàn)呢？

　　成長(cháng)，僅僅是離別的心痛嗎？

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇11

　　學(xué)會(huì )珍惜是一筆巨大的財富。

　　——題記

　　坐在車(chē)里，望著(zhù)窗外，天空依舊是那樣寬廣，夏日的一縷風(fēng)吹進(jìn)我的發(fā)梢，吹進(jìn)我的指尖，吹進(jìn)我的心里，生活真美好！但，如果是換做以前，我一定會(huì )說(shuō)，夏天真討厭，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這么半天才刮這么點(diǎn)兒風(fēng)。

　　一個(gè)多月前，剛剛放暑假，爸爸把我送到鄉下去住一個(gè)月，一方面是讓我想在中考中取得不錯成績(jì)的小阿姨學(xué)習，另一方面讓我體驗體驗那兒的生活。

　　一開(kāi)始的幾天，并沒(méi)有覺(jué)得怎么樣，有電視有空調，和家里沒(méi)啥區別�？刹畈欢嘁粋�(gè)星期過(guò)后，這兒就接連不斷地給我“驚喜”——停電！外面就是酷暑高溫，沒(méi)空調沒(méi)電扇沒(méi)有涼風(fēng)，讓我實(shí)在受不了，有時(shí)到了晚上也不來(lái)電，熱得我在床上直打滾、睡不著(zhù)。誰(shuí)知道，小阿姨卻還在優(yōu)哉游哉地在院里看星星。我不禁感慨，在城市里這么多年沒(méi)停過(guò)一次電，這下全在這里趕上了，天意��！這一個(gè)月來(lái)停了多少次電，我自己也數不清了。

　　可不止這些呢，阿姨家的燈除了客廳幾乎就全壞掉了，晚上洗澡還得摸了黑，臥室里晚上燈一閃一閃的，讓人打寒顫。再加上，阿姨一家愛(ài)吃辣，菜里辣椒紅通通的一大片，吃得我嗓子如今發(fā)了炎，一點(diǎn)兒辛辣也沾不得，喝水有時(shí)后來(lái)也會(huì )痛。阿姨的姐姐小時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)大病，有點(diǎn)兒后遺癥，再加上性格太急躁，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)鬧，但還不能惹她生氣，以免發(fā)病，要一直忍著(zhù)氣，心里有火也撒不出。雖然阿姨一家人對我挺不錯的，但終究還是沒(méi)有親爸親媽疼著(zhù)好。

　　一個(gè)月還是熬過(guò)去了，爸爸終于接我回家了，路上我想明白了很多……到家了，媽媽給我上了一桌子我愛(ài)吃的菜。后來(lái)，媽媽的做的飯菜我再也沒(méi)挑三揀四、指手畫(huà)腳的了，爸爸叫我做家務(wù)我也不再抱怨了……

　　因為我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜媽媽燒的菜，珍惜爸爸給我這溫暖的家，珍惜血濃于水的親情，珍惜我所擁有的一切。而不知不覺(jué)中，我也長(cháng)大了，也變得跟快樂(lè )了。誒，還有多少人活著(zhù)“不知足”里，怨蒼天怨大地，但在茫茫人海中，活得比你艱苦，不如你的人比比皆是，你要滿(mǎn)足！更要珍惜！

　　當你真正懂得珍惜時(shí)，你又收獲了一筆巨大的財富！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇12

　　成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　夢(mèng)到枝頭，點(diǎn)亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時(shí)綻放，如沙般蓋滿(mǎn)山間，流露出嬌艷，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏于山谷，點(diǎn)染了山谷，盡顯粉紅艷姿。星星點(diǎn)點(diǎn)的金迎春綴于山間，給山地彌補了最后一絲遺憾。沒(méi)有高傲山頭，沒(méi)有低落山谷，隱藏其間，星星點(diǎn)點(diǎn)。我感悟世界這時(shí)的嬌艷，我體驗生靈這時(shí)的充滿(mǎn)生機，邁向新的陽(yáng)光。體驗這一次新的開(kāi)始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著(zhù)發(fā)芽的夢(mèng)想。

　　還記得小時(shí)候，我們每天嘴里都傳出一個(gè)熟悉的聲音“小小少年沒(méi)有煩惱，自由自在�！彪S著(zhù)年里的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內心深處的漣漪。正是這首歌，表達了所有少年的心聲。誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱？即便是在陽(yáng)光普照下，也難免有短暫的陰云那！

　　現在的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了�，F在的我，已經(jīng)知道學(xué)習的重要，現在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)電視機按到自己喜愛(ài)的節目、動(dòng)畫(huà)片等待著(zhù)節目的播出，現在的我，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費，現在等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。

　　但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇13

　　成長(cháng)是人生的道路上難免的，而人生之路并非一條大路通向前，而是用困難造成的路。

　　記得，在我6歲的那年夏天的夜晚，天上下著(zhù)大雨，我與媽媽在家看電視，突然傳來(lái)一聲呼喚，鄰居阿姨家的兒子發(fā)高燒不退，可把鄰居家阿姨急壞了，可又沒(méi)有辦法，因為阿姨是有孕在身的人了，在無(wú)奈之下，媽媽背起小男孩跑下樓，天已經(jīng)黑透了，攔不到出租車(chē)，媽媽緊緊的抱著(zhù)小男孩，生怕雨淋到他，淋著(zhù)大雨跑向醫院，把我一人丟在了家中，我望著(zhù)窗外，外面風(fēng)雨交加，風(fēng)吹的窗戶(hù)直打架，我不禁害怕起來(lái)。我希望媽媽趕緊回來(lái)。我盼呀!盼呀!不知不覺(jué)便睡了過(guò)去。

　　直到第二天早上我睜開(kāi)朦朧的眼睛，卻沒(méi)有媽媽的蹤跡，我的肚子已經(jīng)餓的咕叫，我四處找東西吃，我把廚房翻了個(gè)底朝天還是沒(méi)找到，我從我心愛(ài)的存錢(qián)罐里拿了5元錢(qián)，到樓下張爺爺的小吃攤，買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，這才把我的肚子填飽。

　　中午，媽媽回到家里，我已經(jīng)精疲力盡了，躺在床上不出聲，也不問(wèn)問(wèn)我怎么樣，有沒(méi)有吃飯，她什么都沒(méi)說(shuō)，我很生氣，把我一個(gè)人丟在家里也不問(wèn)我，我沖著(zhù)媽媽大吼道，我餓，媽媽還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，一直沉默，叮叮叮，門(mén)鈴聲響了，媽媽立刻從床上翻起，走向門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，哦，原來(lái)是鄰居家的阿姨前來(lái)道謝，咦?怎么，旁邊還拉著(zhù)一個(gè)男孩。哦!我知道了，他就是那晚生病的男孩，我便朝著(zhù)他說(shuō)，你“搶走”了我媽媽?zhuān)�大壞蛋。我的�?huà)超出了我的想象，可是我不知道我為什么會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢?一旁的媽媽連忙解釋說(shuō)小孩子不懂事，別在意，待會(huì )我會(huì )好好教訓她，媽媽送走鄰居阿姨，把我拉進(jìn)屋，她并沒(méi)有打我，而是說(shuō)，你不能斤斤計較，要用包容之心對待每一個(gè)人，無(wú)論她是誰(shuí)，你今天的行為是不對的，你應該好好反省，從中午到晚上，媽媽再也沒(méi)理過(guò)我，這比打我還難受。從這以后，我在也不敢小心腸，與別人斤斤計較了，媽媽的教誨我銘記在心。

　　長(cháng)大后我明白了，斤斤計較會(huì )使人與人之間不和諧，即使到社會(huì )中也要以包容之心對待每一個(gè)人，這樣才能使你在社會(huì )中立足。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇14

　　游泳是魚(yú)兒的天性，飛翔是鳥(niǎo)兒的天性，而善良與幫助則是我們的天性。

　　——題記

　　小時(shí)候，我們經(jīng)常用著(zhù)那稚嫩的聲音問(wèn)著(zhù)為什么，來(lái)滿(mǎn)足我們那總是滿(mǎn)足不了的好奇心。那時(shí)，我們喜歡拉著(zhù)父母的手，看著(zhù)豐富多彩的社會(huì )，與身邊的行人擦肩而過(guò)。成長(cháng)時(shí)，我們努力學(xué)習，因為我們知道，只要有一絲的放松，別人就會(huì )超過(guò)你。在學(xué)習中，我們常因解決一個(gè)別人所不能完成的難題，而感到有成就感。而這時(shí)，那雙晶亮的眼眸總是那么漂亮，澄澈，好似一塊沒(méi)有雜質(zhì)的黑水晶。但是隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，對社會(huì )的接觸，我們的眼眸開(kāi)始變得復雜，開(kāi)始學(xué)會(huì )如何在社會(huì )中生存。外公曾語(yǔ)重心長(cháng)地與我交談:”孩子，會(huì )背，<<三字經(jīng)>>嗎?” ”會(huì )，人之初，性本善;性相近，習相遠我應道�！翱墒�，你知道什么意思嗎?”

　　外公接著(zhù)問(wèn)。我胸有成竹地答道：“當然知道，就是在我準備繼續說(shuō)下去時(shí)，外公突然打斷我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？你們每個(gè)人剛降臨這世上時(shí)，就如同一張白紙一般純潔無(wú)暇，在成長(cháng)過(guò)程中，逐漸染上了污點(diǎn)，每個(gè)人的一生因道路選擇的不同，而所經(jīng)歷的事情也不同。所以，污點(diǎn)的大小也不同�！甭�(tīng)了外公的話(huà)，我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡故事，當我第一次聽(tīng)完《農夫與蛇》的故事后。我的第一感覺(jué)是：這條蛇沒(méi)有良心，農夫好心救他，他卻毒死農夫。但隨著(zhù)漸漸地長(cháng)大，我又開(kāi)始反問(wèn)自己：“不咬人的蛇是蛇嗎？”因為我們害怕，所以我們傷害他，使他開(kāi)始拿起武器保護自己，我們何嘗不是呢？因為被一些人欺騙，所以我們害怕，害怕自己受傷，害怕別人對自己不利，。

　　因此，我們開(kāi)始隱藏自己的內心，讓善良的天性埋葬在我們的內心深處。但也有人能夠經(jīng)受社會(huì )的考驗，能夠保持善良、真誠的心。即使別人對我們不利，那又能怎么樣，我們不能夠因為別人的欺騙而關(guān)上善良的那扇窗。每個(gè)人心中有一顆天性的種子，有的人選擇使它深埋心底，但有的人選擇用關(guān)心去灌溉。雖然破土生長(cháng)時(shí)對心無(wú)疑是一種折磨，若肉中之刺，你痛苦、你無(wú)奈，然而，這顆種子卻會(huì )在不經(jīng)意間開(kāi)出不敗之花，熏香整條記憶的長(cháng)路。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇15

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)十一歲了，回想起成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。

　　有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，最令我難忘的是我學(xué)習滑滑板，因為從這件事中，我明白了只有耕耘才會(huì )有收獲。一個(gè)月前，外婆給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板是我最喜歡的顏色——紅色的的，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫“逐魂者”。我看見(jiàn)這個(gè)嶄新的滑板，愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈，迫不及待的踩到滑板上試滑。我模仿著(zhù)其他同學(xué)的動(dòng)作，先把左腳才在前踏板中間，后腳也想踩在在后踏板中間，可后腳怎么也上不去，我的后腳叫一動(dòng)，滑板就歪了。我很著(zhù)急，就拉著(zhù)媽媽到樓下去練習。因為我很害怕，我抓住媽媽的雙手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑動(dòng)�！芭尽钡囊宦�，我失去了平衡，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽趕緊抱住我，說(shuō)：“不要慌，勇敢些，慢慢試�！眿寢屢痪鋱远ǘ�鼓勵的話(huà)，讓我怎添了勇氣。于是，我又試了一次，“好，上去了�！�

　　隨著(zhù)媽媽的話(huà)音，我的兩條腿直直地站在了滑板之上，但雙腿在微微地顫抖，我的心也怦怦地到處亂跳，剛滑了幾米，唉，我又摔了�！皠e著(zhù)急，心急吃不了這豆腐。不要害怕，你要勇敢點(diǎn)，放松身體，慢慢練習�！薄坝�速則不達嘛！。抬頭挺胸，身體舒展了，姿勢才能正確”媽媽不厭其煩得說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我的雙手也慢慢的放松了。就這樣，在媽媽的幫助下，我克服了害怕的心理，膽子開(kāi)始變大了。功夫不負有心人，終于，我輕松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也輕如燕子，只是速度提高不了。

　　一直在我身邊迂回自如的大哥哥告訴我：“你學(xué)得還挺快嘛！但要想提高速度，就要后腳大幅度地前后擺動(dòng)，不過(guò)前腳一定要穩�！彼�邊說(shuō)邊示范給我看。我照著(zhù)他說(shuō)的來(lái)做。咦？還真是這樣的。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，一次次的練習，摔倒了再爬起來(lái)，落板了再重新上板，我終于成功了！現在我已經(jīng)可以非常輕松地玩滑板了。還可以在滑行的過(guò)程中蹲下?lián)鞏|西。

　　學(xué)習滑板的事情，讓我懂得了只有耕耘才會(huì )有收獲，誰(shuí)都不可能不練習就能成功，成功是靠勞動(dòng)和不怕疼、不怕苦的精神換來(lái)的。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇16

　　當我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標志著(zhù)我們這一天一天的長(cháng)大，我們的成長(cháng)過(guò)程也許是一帆風(fēng)順，事事順心，也許是煩惱，多多憂(yōu)愁不斷，然而不管我們的經(jīng)歷如何，我們都在一天一天的成長(cháng)，我們也能夠從中獲得不少的收益，而我的成長(cháng)過(guò)程中有許多的煩惱讓我頭疼。

　　一次數學(xué)考試，我考了第2名，與第1名只差距了0.5分，第1名得到老師的表?yè)P，而我卻得到老師的批評，那一天我10分的傷心，為什么我和第1名只差距了0.5分，卻得到了老師的批評呢?回到家里后媽媽知道我考了第2名以后大發(fā)雷霆火冒三丈，說(shuō)：“為什么不考第1名，只差距了0.5分，就等于差距了一個(gè)很長(cháng)的階段�！蔽艺媸窍氩煌�，這是為什么。

　　在星期六的中午，媽媽問(wèn)我們想吃些什么，我立刻回答“吃火鍋吧�！泵妹谜f(shuō)：“火鍋不行，吃土豆吧�！蔽液兔妹迷谀抢餇巵�(lái)爭去，媽媽沒(méi)有猶豫大聲的說(shuō)：“就吃土豆，你讓著(zhù)她，她比你小�！蔽艺娴暮秒y過(guò)，下午媽媽買(mǎi)了許多的零食，我和妹妹把那些全分了，妹妹吃的滿(mǎn)嘴都是，但很快就吃完了，把我的零食都拿走了，我去給媽媽告了狀，媽媽卻說(shuō)：“她比你小，讓著(zhù)她點(diǎn)�！庇质沁@句話(huà)，這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)煩了，為什么大的要讓著(zhù)小的呢?

　　生活中還有許多大大小小的問(wèn)題都縈繞在我的身邊，有的是悲傷，有的是疑惑不解，有的是讓我手足無(wú)措，但是這些都是我們必須經(jīng)歷和面對的，因為我們都需要成長(cháng)，時(shí)間是握不住的沙總會(huì )流去，慢慢的長(cháng)大了就會(huì )越懂得時(shí)間的珍貴，越懂得珍惜時(shí)間了，在有限的生命里，做一些有意義的事，我相信這些生活中的困擾你的問(wèn)題一定會(huì )迎刃而解的。

　　是金子總會(huì )發(fā)光的，努力是不會(huì )說(shuō)謊的，世界上也沒(méi)有覺(jué)得的公平，雖然說(shuō)在一些學(xué)習的道路上有天賦這一說(shuō)法，這是與生俱來(lái)的，如果你有很好的天賦卻不為之努力的話(huà)，也就是荒廢了一生。我們在遇到問(wèn)題時(shí)，要多想想自己自身的問(wèn)題，如果自己覺(jué)得自己沒(méi)有任何問(wèn)題，那也不要抱怨別人對你的評價(jià)，因為那是別人說(shuō)話(huà)的權利，我們沒(méi)有資格去阻攔，我們只要做更好的自己才能讓別人看見(jiàn)你的閃光點(diǎn)，如果一味的抱怨別人對你的評價(jià)，你將會(huì )迷失自我，變得越來(lái)越頹廢，我相信每個(gè)人都不想成為這樣的自己。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇17

　　我記得小時(shí)候在老藥溝住的時(shí)候，不遠處有座山，叫七峰山。誰(shuí)知道名字是怎么得來(lái)的！那上面漫山遍野都是酸溜兒，春天時(shí)都發(fā)青，到了秋天時(shí)都發(fā)黃發(fā)紅，像一粒粒金豆子一樣，上面還長(cháng)滿(mǎn)了刺刺兒。后來(lái)才知道這叫“沙棘”。爸爸說(shuō)七峰山上有一座白塔，塔下的寺廟里有一個(gè)和尚。關(guān)于和尚沒(méi)聽(tīng)的什么故事，倒知道他身邊有一只貓，那貓可厲害了。有一次被人捉住，打了一宿，第二天一放口袋，“噌”的就沒(méi)影了。秋天到了，爸爸工作回來(lái)，去拿著(zhù)鐮刀和我一塊上山砍那數不盡的酸溜兒，甜甜的，酸酸的。我還帶著(zhù)我的“木槍”，想著(zhù)萬(wàn)一碰上那只貓如何保護我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上，照著(zhù)漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時(shí)最大的快樂(lè )。

　　后來(lái)，由于爸爸工作調動(dòng)的原因，我們搬到了張家墳，在那里我上了小學(xué)。在那里，我最盼望的是秋游。每年的八月十五左右，我們學(xué)校會(huì )組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼，媽媽給我塞上許多好吃的，我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌，我們便唱《讓我們蕩起雙槳》，一路歡聲笑語(yǔ)。在郊外，有的同學(xué)去樹(shù)林子里捉迷藏，有的則坐在一起講故事，或者躺在草地上看白云藍天，而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實(shí)甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖，但是我找到了一棵大的，他們就不和我搭伙了。我氣得哭了�；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸出去給我挖了一棵非常大的，我就破涕為笑了。有了甜草苗，我們會(huì )一起去看大雁，大雁向南飛，我們會(huì )想：為什么呢？得出來(lái)的結論非常好：因為他們有家，他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里，陽(yáng)光明媚，和我們嬉皮笑臉的樣子。那時(shí)候，是我最開(kāi)心的日子。

　　后來(lái)，我從大同搬回到了河北，一直到現在。五六年級時(shí)和村里的小伙伴們一起去游泳，還會(huì )從家里帶上漁網(wǎng)出來(lái)到河里撈一會(huì )兒。有時(shí)候收獲了就在岸邊燒火，用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂(lè )。秋天到了，我們還會(huì )去偷紅薯，在地里燜著(zhù)吃。

　　如今長(cháng)大了，這是我自己的結論。因為我能回憶好多，也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來(lái)。我想起了故鄉的酸溜兒，也想起在張家墳時(shí)郊游的大雁，還有回老家時(shí)在火車(chē)窗外看到的懷仁平原，以及那暮色中清冷的余暉。

　　在這一幅幅的自然景色中我成長(cháng)起來(lái)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇18

　　王者之兵，勝而不驕，敗而不餒。

　　——題記

　　余幼時(shí)即嗜圍棋。

　　時(shí)公元二零一一年，余正從于業(yè)余九段者，為師之得意門(mén)生。是日申時(shí)矣，余正與一童子練習棋局，然師執一封信書(shū)，忽登門(mén)拜訪(fǎng)，曰：“此乃戰書(shū)也。旦日酉時(shí)，一業(yè)余六段之童生欲與汝于棋館一拼高下，一局論勝負。知否?”余大喜。

　　翌日，余全副武裝，乃于午時(shí)至棋館，與吾師論棋之策。

　　吾師曰：“汝既為業(yè)余四段，而彼童之業(yè)余六段者，必以汝之輕，而令汝執黑先行。主動(dòng)之權于汝，勿錯失良機。望汝為吾之得意門(mén)生，于一局勝于六段之童也�！�

　　酉時(shí)，余與六段之童就于各位，切磋始矣。然開(kāi)局之稀松平淡，未料之也。余漸煩躁，欲以急攻之勢，速了結此役。忽現靈光，忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝，而白軍轍亂棋靡自顧不睱。

　　余心喜，覺(jué)業(yè)余六段未勝于業(yè)余四段，喜則以大獲全勝，憂(yōu)則以平分秋色，然童之于業(yè)余六段，不甘示弱，轉而使“遮天蔽日”之妙招，令白軍于戰火之中悄無(wú)聲息，偷渡而過(guò)，底角膏腴之地故盡歸白軍所有。

　　余心頓失平和，轉而悲涼滄桑。是以弱點(diǎn)之暴露，設吾白軍于進(jìn)退兩難之境也。

　　然王者之兵，理當勝而不驕，目光之明，欲識破敵軍之陰謀也。余是繞避白之陷阱，而童忽怔，后立馬發(fā)難，于吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈，冒進(jìn)、快刀，于落木之蕭蕭，余冷汗涔涔，或節節敗退，或委而去之，只得棄地而逃之。

　　然王者之兵，理當敗而不餒，背水一戰，欲保衛城池之周全也。余故接招，迎戰白軍主力。童大驚失色，慌忙應對，而于事無(wú)補。少頃，棋局之戰場(chǎng)，蒼茫國土已翻天覆地，各處強弱有變，州郡易主，城邦換權。臨近收官，余見(jiàn)白大勢已去，乃主動(dòng)出擊，猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根，而白勢已泯然全無(wú)。

　　見(jiàn)險勝，余長(cháng)舒也，而童之淡然，前與吾師交談。于棋局之戰場(chǎng)中，余深知每日，誠宜勝而不驕，敗而不餒，而更需為人處也之慎。余以為善之策，誠宜為生活各方而為之，以步于成功之路也。

　　夫慌亂之中鎮定，鏖戰之中之堅持，生活中之計策，既可助于博奕，亦可促人成長(cháng)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇19

　　責任即為成長(cháng)。

　　2020年初始，虛長(cháng)一歲的我郁悶地躺在床上，企圖回避即將年滿(mǎn)十五這個(gè)事實(shí)。人為什么要長(cháng)大啊?心想。大人的世界那么渾濁復雜，當個(gè)小孩不好嗎?

　　下樓后才發(fā)現天空已經(jīng)飄起了小雨，灰蒙蒙的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過(guò)上萬(wàn)遍，閉眼感受著(zhù)落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開(kāi)。向右拐一個(gè)彎再向前走七步，會(huì )有一座小拱橋，橋的那一端生著(zhù)一棵小樹(shù)……小樹(shù)?我猛地睜開(kāi)了眼，一株碗口粗的樹(shù)挺拔地立在我眼前，逆著(zhù)雨水抬頭，樹(shù)的最上端靜靜地結著(zhù)幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹(shù)苗，居然這么快就長(cháng)大了。

　　也是一日寒雨，撐著(zhù)小傘的我無(wú)意中瞥見(jiàn)了這株還沒(méi)我高的小樹(shù)苗。嫩綠色的枝干還不足兩指寬，葉子如披風(fēng)一樣寬大又稀疏，在雨里搖曳飄零�？此�瘦弱的身軀似乎下一秒就要被風(fēng)雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。

　　“長(cháng)大以后就不用怕大雨啦�！蔽艺f(shuō)道，扶正了它傾斜的枝干。

　　現在它的確是長(cháng)大了，望著(zhù)這有兩個(gè)我高的木瓜樹(shù)，我無(wú)奈地拍了拍它，再也不用擔心被風(fēng)雨侵襲了吧。但人長(cháng)大也只是為了保護自己?jiǎn)?那未免有些，太無(wú)聊了。

　　烏云將天空壓向大地，不知那一聲北風(fēng)先吹起了號角，天暗了下來(lái)。雨點(diǎn)加大了力度，我伸手試了試，躲避著(zhù)雨點(diǎn)的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時(shí)撐住了那株木瓜樹(shù)才免于摔倒。竟是一株小木瓜，挨了我一踢后搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐�！皻v史總是驚人的相似啊�！蔽覔狭藫项^，“可我沒(méi)帶傘，怎么幫你呢?”

　　這么想著(zhù)，我才發(fā)現不對。這株小樹(shù)雖然被我踢了一下，但并沒(méi)有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃后就恢復了平靜。怎么會(huì )?我抬頭，雨越來(lái)越猛烈，灰蒙蒙的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過(guò)氣�？蛇@灰暗的天地之間闖入了一片不合時(shí)宜的鮮妍——那株木瓜樹(shù)!雨落在它伸展開(kāi)的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹(shù)。模糊的視線(xiàn)中眼前的樹(shù)和記憶里的小樹(shù)苗重合，它以沉默而堅定的枝干告訴我成長(cháng)的意義。

　　這世界中有很多困難和災難，有些可以避免，有些毫無(wú)來(lái)由。成長(cháng)不只是為了對抗災難，也是為了保護那些更需幫助的人，努力去改正這個(gè)不懂得規則的世界。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇20

　　還記得星期二的那次采訪(fǎng)，我高高興興地接受了被采訪(fǎng)者的任務(wù)，連蹦帶跳地回來(lái)給爸爸媽媽報喜，可迎接我的不是笑臉，卻是一盆冷水：“不準去，可別忘了你的身份是學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習！”我滿(mǎn)臉迷茫，媽媽不給我說(shuō)話(huà)的機會(huì )，接著(zhù)說(shuō)：“梁晨，你是個(gè)學(xué)生，去接受采訪(fǎng)干什么？就跟炫耀自己似的�！蔽业拖骂^，說(shuō)：“可這并不是炫耀自己呀！”

　　沒(méi)想到爸爸又拿事例來(lái)訓我說(shuō)：“你看人家王晨曦（我的妹妹），老師讓她當大隊長(cháng)都不干，什么都一再推辭，每天認真的學(xué)習。哪像你呀，這也參加那也參加，把時(shí)間都浪費了，人家考語(yǔ)文98、數學(xué)99，而你怎么考不了那么高呀！還想去炫耀自己不是？”我淚如奔流，川流不息，你們卻視而不見(jiàn)，其實(shí)我根本沒(méi)有炫耀自己的意思，我認為接受采訪(fǎng)其實(shí)也是鍛煉自己的口才，我也知道你們是為我好，馬上要小升初了，學(xué)習緊張，你們想讓我考出優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)能去名校上中學(xué)�？墒秦S滿(mǎn)的羽翼是需要各種事情來(lái)磨練的，也并不是完全靠學(xué)習來(lái)填充的，這也是我們成長(cháng)中的必修課呀！

　　我若向妹妹那樣什么事兒也不干，每天埋頭苦學(xué)，也不磨練自己，用知識給自己的羽翼填充，做一個(gè)書(shū)呆子，而不是全面發(fā)展的人，那是跟不上時(shí)代的，如果我那樣做了，那我長(cháng)大了就要扛著(zhù)一對并不豐滿(mǎn)的羽翼飛在自己人生的天空上，弄不好就掉下來(lái)，你們愿意看到我到處碰壁每天受挫嗎？

　　爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎，希望我像海鷗一樣穿越大海嗎？可是，海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過(guò)各種磨練才能飛越無(wú)際的海面上的。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我想對你們說(shuō)：“不要被優(yōu)異的成績(jì)而迷倒，要讓我也能夠接受更多的磨練！”爸爸媽媽?zhuān)�如果你們想讓我�?yōu)秀，那就給我搭建一個(gè)能夠鍛煉自己，能夠展示自己的舞臺，讓我接受各種磨練，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才！我不想做溫室里的花朵，我愿意接受風(fēng)雨的磨練，我要當一只名副其實(shí)的“海鷗”！

　　我要快樂(lè )的成長(cháng)，幸福的成長(cháng)，而不是只學(xué)習，不鍛煉，我認為，那個(gè)不是成長(cháng)，希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂(lè )的成長(cháng)，正確的認識成長(cháng)與成績(jì)哪個(gè)更重要！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇21

　　我——一個(gè)小小的女孩子，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想的女孩子，自小便夢(mèng)想著(zhù)、渴望著(zhù)自己能有一把漂亮的小雨傘。

　　有一把雨傘多好。在我們這個(gè)多雨的地方，撐一把漂亮的雨傘，漫步于雨絲之中，自個(gè)兒就像大人似的，多好！所以，當我還是一個(gè)小小女孩子的時(shí)候，每當雨天，每當看到穿梭于雨中各種各樣的雨傘時(shí)，渴望一把雨傘的愿望就強烈起來(lái)�？墒俏覅s只敢在夢(mèng)里向媽媽要求……家里沒(méi)有讓我買(mǎi)雨傘的錢(qián)。我知道，爸爸媽媽為了供我讀書(shū)，生活已經(jīng)夠艱難。于是，我便只能在自己的心里、夢(mèng)里渴望著(zhù)我心愛(ài)的雨傘。

　　有一把雨傘多好。上學(xué)了，每當嘩嘩的大雨降下，同學(xué)們撐著(zhù)傘悠悠然地回家，而我只得披著(zhù)媽媽為我做的雨披跑回家時(shí)，我總羨慕地想：有把雨傘多好呀！而每當我像“落湯雞”似的回到家，一邊在享受媽媽用毛巾為我擦拭雨水的溫暖時(shí)，心中卻仍會(huì )想，要是有雨傘就不會(huì )被淋成這樣了吧。終于，我忍不住了：“媽?zhuān)�我想買(mǎi)把雨傘。我真的好想�！比欢�得來(lái)的卻只是更溫柔的撫摸和沉默。

　　有一把雨傘多好。綿綿的細雨斜織時(shí)，望著(zhù)站在校外接我的爸爸，我總是天真地想：爸爸該不會(huì )是為我送傘來(lái)了吧？那我們父女倆就不用挨淋了！“還是用雨衣吧，爸爸又沒(méi)為你買(mǎi)一把雨傘，再將就一回吧……”風(fēng)雨中，爸爸總會(huì )緊緊地握住我的小手。在無(wú)傘的雨的天空下，感受著(zhù)厚重的父親的大手，我的內心雖然渴望雨傘，可是，我卻同時(shí)讀懂了一種無(wú)雨傘時(shí)才會(huì )到來(lái)的愛(ài)。

　　有一把雨傘多好。我至今渴望著(zhù)。爸爸邊是安慰邊是鼓勵地說(shuō)：“家里買(mǎi)不起，你自己想辦法買(mǎi)吧�！庇谑�，在學(xué)海中苦苦拼搏，我終于用自己的文章，用自己的汗水換來(lái)了第一筆稿費。我興沖沖地走向商店，撫摸著(zhù)手中一把把漂亮的雨傘，還有書(shū)架上那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香氣的書(shū)，我卻突然有了矛盾。終于，我繼續忍受著(zhù)對雨傘的渴望，堅定地買(mǎi)了我想要的書(shū)。

　　有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里，我——一個(gè)小小的女孩逐漸長(cháng)大了；在渴望雨傘的日子里，我卻嗚呼哀哉了別人難以品讀到的濃濃的關(guān)愛(ài)；在渴望雨傘的日子里，我意想不到地學(xué)會(huì )了選擇……

　　我，在渴望中成長(cháng)至今天，還將在夢(mèng)想中成長(cháng)至未來(lái)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇22

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，我是大人了。要想許多事情，單純的我面臨接踵而來(lái)的事情，有些招架不住了。我失去了往日的快樂(lè )，不知何去何從，不知心歸何處。

　　憶童年，我整天像魚(yú)兒一樣活潑可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。難忘第一次上幼兒園，拉著(zhù)媽媽的手不肯放。難忘第一次得到老師的表?yè)P，我高興的連睡覺(jué)都在笑。更難忘第一次考滿(mǎn)分，我把卷子舉得高高，笑著(zhù)，唱著(zhù)往家跑。最難忘在爸媽?xiě)牙锶鰦�，嚷�?zhù)叫爸媽抱抱。

　　童年，是美好的，是快樂(lè )的，勵志，是幸福的。

　　轉眼間，小學(xué)畢業(yè)了，升入初中，功課增多，再也沒(méi)有玩得時(shí)間，整天泡在題海里，整天為了成績(jì)而忙碌，爭強好勝的我那時(shí)又是低齡生，稍微一放松，就會(huì )落后。三年里，不知熬了多少夜，不知起了多少早，才順利考入重點(diǎn)高中�；叵肫饋�(lái)，有些后怕。高中生活苦不堪言，壓力很大，雖刻苦認真，但成績(jì)也不理想。值得慶幸的是，我愛(ài)好廣泛，思想活躍，各方面都還不錯。 重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)有希望，最后就讀師范院校，幾年后，站在講臺上，成了孩子王，開(kāi)始了工作。

　　少年，是奮斗，是拼搏，是壓抑的

　　第一次站在講臺上，看著(zhù)那些天真可愛(ài)的孩子，我有些不知所措。當學(xué)生告狀時(shí)，我不知怎樣處理。當學(xué)生不學(xué)時(shí)，我也不知道說(shuō)什么。當我要教給他們認字時(shí)，更不知怎樣教會(huì )孩子。心中好煩。那一年里，由于工作上的壓力，我變得沉默了。家人都說(shuō)我像大人了。一年又一年，現在，我在教學(xué)上也熟練了許多，慢慢地有了一些方法。也從中得到了許多樂(lè )趣。我喜歡上這份工作。

　　老師是清貧的，兩袖清風(fēng)，一只粉筆。默默耕耘，付出了總會(huì )有收獲。每當看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)，心中好甜好甜。每當學(xué)生成績(jì)不好時(shí)，覺(jué)得自己好失敗，心中好酸好酸。每當一堂課上不好時(shí)，心中挺難受的。慢慢地，我變得像孩子一樣單純，好像與社會(huì )不同步，像個(gè)小傻瓜。

　　工作，是辛苦的，是勞累的，有苦也有甜。

　　一年又一年過(guò)得好快，轉眼間，我成了大姑娘，許多事情也隨之而來(lái)，我成了爸媽的心事，我好強，任性�？傆幸环N不達目的不罷休的念頭。無(wú)論時(shí)光怎么變遷，我心不改。

　　我相信：上天是公平的，只要努力去追，總會(huì )有一片燦爛的天空。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇23

　　秋天，悄無(wú)聲息地走近，預示著(zhù)生命的成長(cháng)剛剛開(kāi)始。

　　晚自習剛下，回到家，放下書(shū)包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發(fā)，手腳呈八字狀，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)桌上的被風(fēng)吹至地，我有些無(wú)奈。真得好累，明顯地感覺(jué)到比八年級多了份無(wú)形的壓力。此時(shí)此刻，我只想放松會(huì )兒。

　　月色皎潔，灑下一縷，透過(guò)窗戶(hù)，在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜：時(shí)不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)鳴誤闖進(jìn)這片，卻又在幾秒內悄然退去。間，我聞到一股似有似無(wú)的香味，和著(zhù)一股清風(fēng)，流入心中，將我煩躁的心頓時(shí)撫平了……

　　我尋著(zhù)這一股神秘的花香步入陽(yáng)臺，緩緩睜開(kāi)眼，我驚呆了，呈現在眼前的是一盆菊花，準確的說(shuō)是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落里發(fā)現的，那盆菊花蜷縮在不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的拐角，土壤斷斷續續的破痕和花瓣的萎蔫無(wú)言地訴說(shuō)著(zhù)它的失寵。破敗的我，央求了媽媽將它帶回來(lái)養。

　　初三的繁忙，我已無(wú)暇照顧這盆毫無(wú)生機的菊花�？涩F在的我完全訝然，眼前的菊花不僅不見(jiàn)前日一番景象，相反長(cháng)得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經(jīng)煙消云散，渾身上下散發(fā)出一股昂揚向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝;看，那中間青白色花蕊清晰可見(jiàn)，嬌羞迷人。此時(shí)此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿(mǎn)的枝葉倔強地向上翹首著(zhù)，綻放著(zhù)……月色將傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。

　　看著(zhù)如今的菊花，我的心靈完完全全地被震撼，菊花的頑強與堅令我折服，如若不是親眼所見(jiàn)，我怕是難以將現在生機盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯(lián)想在一起。在如此頑強的菊花面前，我感到自己的渺小與虛弱，再的花朵，也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我，面對成長(cháng)必不可免的壓力，又有什么理由呢?

　　只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。

　　所有的疲憊仿佛隨著(zhù)菊花香飄散開(kāi)來(lái)，我踏步書(shū)桌，繼續我的初三生活，繼續我的人生成長(cháng)。

　　成長(cháng)，才剛剛開(kāi)始。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇24

　　成長(cháng)，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，在年輪里記載著(zhù)我留下的足跡……

　　熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地。操場(chǎng)上，小草越發(fā)挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹(shù)，枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著(zhù)花蜜。

　　我站在跑道上，感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的情緒也了，我甚至能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……

　　發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現自己跑著(zhù)隊伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于同學(xué)，此時(shí)，我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力，心中不免洋洋起來(lái)，心想：這根本沒(méi)什么，看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多度。

　　但很快的，事實(shí)就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過(guò)去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著(zhù)，越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了，而我與前面的同學(xué)距離也越來(lái)越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過(guò)去了……

　　此時(shí)此刻，時(shí)間也似乎停下了前行的步伐，我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無(wú)力，腦海中只傳達著(zhù)一個(gè)信息：不行了，我邁不開(kāi)步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影�？吹轿�，老師忙上前來(lái)，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我說(shuō)：“還能嗎？不舒服的話(huà)，就別跑了。沒(méi)關(guān)系，不要有心理壓力�！蔽业男闹蓄D時(shí)暖洋洋的，我越發(fā)堅定了要跑下去的。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著(zhù)擺擺手表示沒(méi)問(wèn)題。接著(zhù)，我便摒去了一切，重新跟上了隊伍……

　　進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻，腦海中又浮現出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內心沉靜下來(lái)，調整好呼吸節奏，我又感覺(jué)充滿(mǎn)了力量！

　　在與決心的支撐下，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，并且比以往的成績(jì)好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿(mǎn)是對自己下來(lái)的喜悅與自豪！這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗了“成長(cháng)”二字，也讓我真正學(xué)會(huì )了“成長(cháng)”！

　　��！我的成長(cháng)，如如詩(shī)，如此多彩！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇25

　　“媽媽?zhuān)�這是什么？”當我在媽媽抽屜的大皮夾子里看到一疊花花綠綠的長(cháng)方形票券時(shí)，我好奇地問(wèn)道。

　　媽媽神秘地說(shuō)：“你猜？”

　　我看著(zhù)手中的票，上面印著(zhù)“伍拾克”、“伍佰克”、“壹市斤”、“叁市斤”和“江蘇省地方糧票”、“全國通用糧票”等字樣，“糧票？”我疑惑地回答。

　　“對嘍！”媽媽笑了，“糧票！還有油票和布票呢，現在早就用不上這些嘍，這在以前可是非常重要的購糧憑證呢！”

　　“購糧憑證？買(mǎi)米的嗎？超市、網(wǎng)上到處都有米賣(mài)呀！隨時(shí)都能買(mǎi)到�！�

　　“以前沒(méi)有超市，也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，買(mǎi)東西都是去菜場(chǎng)、雜貨鋪、百貨商店。新中國剛成立的時(shí)候，物資極度缺乏，糧食自然無(wú)法敞開(kāi)供應，國家就實(shí)行了計劃供應糧食來(lái)滿(mǎn)足全國人民的溫飽。所以糧食都要憑糧票才能買(mǎi)。除了糧票以外，大件、貴重商品都要票，買(mǎi)自行車(chē)要自行車(chē)票，買(mǎi)手表要手表票�！�

　　“以前這么苦啊，連買(mǎi)米都要計劃。那現在糧票早就沒(méi)用了，你還留著(zhù)干嘛呀？”

　　“收藏�！眿寢尳器锏匦α�，接著(zhù)話(huà)鋒一轉：“你看看你現在過(guò)著(zhù)什么樣的生活？喜歡吃什么買(mǎi)什么，想吃什么有什么。過(guò)去吃不飽穿不暖的日子一去不復返嘍！”

　　是呀，我反復回想著(zhù)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。過(guò)去去哪兒都得靠雙腳走，自行車(chē)都是奢侈品，現在不是自己開(kāi)車(chē)，就是在“滴滴”、“美團”上網(wǎng)約出租車(chē)；過(guò)去外公外婆那一輩兒的都穿補丁落補丁的衣服，現在哪個(gè)孩子不是穿新衣新鞋，甚至有的都來(lái)不及穿就放小了；過(guò)去想要跟同學(xué)朋友聯(lián)系，要么就得上對方家里找他，要么就得寫(xiě)信聯(lián)系，現在連手機短信息都沒(méi)人發(fā)了，一個(gè)手機電話(huà)、一個(gè)微信，立刻實(shí)時(shí)聯(lián)系上，就算異國他鄉也可以通過(guò)手機視頻隨時(shí)見(jiàn)面；過(guò)去想要去外地，綠皮火車(chē)咣里咣當顛簸十幾甚至幾十個(gè)小時(shí)，現在高鐵動(dòng)車(chē)幾小時(shí)實(shí)現距離的飛躍……

　　中國這70年，變化實(shí)在太大了，早已由窮困潦倒成為發(fā)展強國。而祖國的昌盛社會(huì )的進(jìn)步更加需要人才的崛起，作為新時(shí)代的少年，我們現在能做的，就是好好學(xué)習天天向上，在飄揚的五星紅旗下健康成長(cháng)。周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)！今天，我要為“中華之強盛而讀書(shū)”！在新中國國旗下成長(cháng)的新時(shí)代少年要讓全世界知道：中國——我的祖國，是世界第一強國！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇26

　　什么是成長(cháng)？什么才算成長(cháng)呢？所謂成長(cháng)，也不需要什么大徹大悟，也許一次考試，一次比賽，甚至一次旅行，都可能讓你成長(cháng)。

　　去年，“第二屆‘中孚杯’全國國際象棋棋協(xié)大師賽”，我以一分之差沒(méi)有晉級，在今年，我一定要全力以赴，晉級棋協(xié)大師。

　　隨著(zhù)裁判的一聲令下，棋手們都沉浸在棋格中無(wú)法自拔，雙方尋找對方的漏洞，尋找突破口，這樣智勇雙全的對抗，是我向往的比賽氛圍。不光要尋找對方的疏漏，同時(shí)也要保證自己萬(wàn)無(wú)一失。

　　比賽過(guò)了60分鐘，許多棋手陸續離開(kāi)賽場(chǎng)，但還有許多高手的對局，戰況異常激烈。賽前我了解到對手曾經(jīng)獲得過(guò)許多全國冠軍，我感覺(jué)到了壓力和威脅。我的教練告訴過(guò)我：“這世界上哪有什么常勝將軍，誰(shuí)又會(huì )百戰百勝而立于不敗之地呢？自信點(diǎn)，有什么可怕的？你盡管沖，因為你的背后有一直支持你的教練、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……無(wú)論成敗與否，我們都是你最堅強的后盾！加油！教練在這等著(zhù)你勝利歸來(lái)！”想起了教練的話(huà)，我信心大增，調整好心態(tài)，讓自己恢復平靜。正當我想到一步“好棋”時(shí)，可以吃掉對方的棋子，我毫不猶豫地走下了這步棋，自信地按下棋鐘，仿佛已經(jīng)勝券在握�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這是對手下的圈套，他向我發(fā)起反擊。最后，我輸了，輸得徹徹底底。

　　賽后經(jīng)過(guò)反省，我明白了，雖然這一次沒(méi)有成功，也沒(méi)有晉級，也辜負了教練對我的期望，但卻讓我明白了人生一些道理。遇到任何事情，不能慌，不能氣餒，不貪心，心不亂，三思而后行。無(wú)論對手多么強大，都要沉著(zhù)冷靜地思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。棋如人生，棋和人生一樣，只要顧全大局，不放過(guò)任何一個(gè)細節，哪怕微乎其微，也都有可能成為你失敗的原因。自信是好事，但過(guò)度自信是大忌。做任何事情都要想好后果。

　　后來(lái)，在山東的全國賽中，我以不錯的成績(jì)成功晉級棋協(xié)大師，實(shí)現了我的夢(mèng)想。

　　每次比賽都會(huì )讓我成長(cháng)。在成長(cháng)的道路上，有坎坷，有崎嶇，有漣漪。這都會(huì )成為我們人生道路上的絆腳石，只有將錯誤轉換成動(dòng)力，在錯誤中尋找契機，在錯誤中學(xué)習，在錯誤中成長(cháng)，我們才可能長(cháng)大，才可能成長(cháng)，才可能成功！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇27

　　成長(cháng)，讓一切都變得知猝不及防，我站在成長(cháng)的門(mén)檻前，一邊是兒童的幼稚，一邊是少年的成熟與壓力，有些迷茫而不知所措。我知道，當自己走過(guò)了童年的芳草地時(shí)，迎接我的是許多人筆下的雨季――中考與成長(cháng)。

　　童年時(shí)期，常常望著(zhù)獨自騎著(zhù)自行車(chē)，穿梭在馬路間，來(lái)去匆匆的在哥哥大姐姐，心生羨慕，想象著(zhù)自己的未來(lái)。不久，我背上了第一個(gè)屬于自己的小書(shū)包，整天做著(zhù)自以為很深奧的1+1，開(kāi)心地度過(guò)了我最初的學(xué)習階段。上了小學(xué)后，我依舊以邊玩邊學(xué)的態(tài)度學(xué)習，在漫長(cháng)的小學(xué)生涯里，雖然邊玩邊學(xué)，但成績(jì)名列前茅是老師同學(xué)家長(cháng)眼中的別人家的孩子。然而我不可能什么苦楚都沒(méi)有，第一次忘記作業(yè)時(shí)忐忑的心情，第一次受到批評時(shí)的沮喪，第一次與同學(xué)爭斗后的傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的一巴掌

　　成長(cháng)中，當我們以純真的自我融入異己的社會(huì )時(shí)，成長(cháng)的煩惱與壓力就會(huì )變得無(wú)處不在。而我們的生命，便在對煩惱的不斷承受、克服和化解中，一天天地蛻變、成長(cháng)、定型。

　　初中如家人所愿我不負眾望考上了本地的重點(diǎn)中學(xué)。入學(xué)后，第一次感受到了力不從心。曾經(jīng)悠哉游哉輕松學(xué)習，也能拿第一的我；曾經(jīng)帶著(zhù)別人家的孩子的光環(huán)的我；曾經(jīng)同學(xué)羨慕老師喜愛(ài)的我，漸漸消失在眾多明星之中。剛開(kāi)始我仍然以小學(xué)的方式學(xué)習，因為還未感受到同學(xué)們的厲害，第一次大考我的成績(jì)只有英語(yǔ)很差，因為小學(xué)我們學(xué)校不重視英語(yǔ)也就沒(méi)怎么教，所以我覺(jué)得這是應該的，以至于我覺(jué)得自己學(xué)習態(tài)度并沒(méi)有什么問(wèn)題，而且同學(xué)們看起來(lái)都沒(méi)有很努力。第二次，第三次成績(jì)一次不如一次。周末夜深了，我透過(guò)窗外發(fā)現無(wú)數盞燈明晃晃地照著(zhù)，突然意識到還有許多人挑燈夜戰背后努力學(xué)習，我必須轉變學(xué)習態(tài)度了。通過(guò)努力上學(xué)期我的英語(yǔ)終于有了成效，我還得繼續努力直至中考。

　　見(jiàn)成蝴蝶的振翅高飛，看過(guò)蝴蝶的翩翩起舞，但我們卻不能夠忘記蝴蝶美艷的由來(lái)。沒(méi)有艱辛的磨難，痛苦的掙扎和等待，怎么有脫殼振翅時(shí)的驚艷？

　　成長(cháng)是痛，是美，也是幸福。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇28

　　時(shí)間是一把戳穿虛偽的刀，它驗證了謊言的殘酷，揭穿了現實(shí)，淡化了承諾。故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì )，猝不及防；故事的結局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。

　　誰(shuí)沒(méi)有故事，誰(shuí)的人生不會(huì )有挫折，誰(shuí)的背后沒(méi)有傷痕，從小，我與“溫室花朵”有百般相似，當然也不會(huì )像小草那般堅韌，但是因為成長(cháng)，我逐漸成為了“荒野中的蒲公英�！钡�是蒲公英，看似自在，卻身不由己。但是我不再是從前那個(gè)幼稚無(wú)比的“笑話(huà)�！倍�現在，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，我明白了淚水不能隨意掉落，輕意讓別人殘踏，這個(gè)世界上，從來(lái)都不會(huì )有來(lái)日方長(cháng)，只有人走茶涼。

　　孩提時(shí)光，總是令人多么懷念。那時(shí)我擁有著(zhù)親人無(wú)比的愛(ài)護和關(guān)愛(ài)，我有的是快樂(lè )！沒(méi)有似毫的煩惱，因為呵護，我的心靈是多么的單純，不懂世間“丑陋”人心。我的世界不愿意和別人分享，也許是因為自私，也許是因為生怕別人奪走，但誰(shuí)又知道我是怎么想的呢？我學(xué)不來(lái)的只有慷慨和無(wú)私，因為年幼無(wú)知，因為難以理解，因為懵懂……

　　年少，我早已被詩(shī)書(shū)所占。雖然我做不到“上知天文，下知地理�！币矡o(wú)法成為“知識淵博”的人。但是我也為此作出了許多犧牲，也只有書(shū)的境界的彼方，才會(huì )讓我放下一切，靜下心來(lái)。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁？現在，我不也很愁嗎？小時(shí)候枕頭上都是口水，長(cháng)大后枕頭上都是淚水；小時(shí)候微笑是一種心情，長(cháng)大后微笑是一種表情。正如傷心的時(shí)候，父母不可能會(huì )幫你解憂(yōu)，就連知心朋友有時(shí)也無(wú)能為力，所以在白天的時(shí)候不能肆無(wú)忌憚地放聲大哭，卻總是在深夜里抱枕哭泣，留下了一枕的凄涼，可是因為成長(cháng)，讓我明白了“無(wú)論你昨晚經(jīng)歷了什么樣的泣不成聲，早上醒來(lái)這個(gè)城市依舊車(chē)水馬龍�！庇袝r(shí)，我也想一笑而過(guò)，忘掉所有的心酸和不快樂(lè )。但是誰(shuí)可以告訴我該怎么做，才不會(huì )被生活所傷。

　　從年少無(wú)知到身不由己，難道成長(cháng)只有這些嗎？當然不是，成長(cháng)是一個(gè)值得人用時(shí)間琢磨的東西，尤其是它的過(guò)程。它的苦，它的樂(lè )，哪一個(gè)不是值得人去體驗，去感受的呢？

　　雖然每個(gè)人的成長(cháng)都截然不同，有的一生都值得回憶，有的樂(lè )在其中，有的卻不堪回想，“成長(cháng)”這兩個(gè)字足以讓我們慢慢領(lǐng)悟了！所以，何不為樂(lè )？

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇29

　　在百度里搜過(guò)成長(cháng)的定義，其中有一條答復我是比較滿(mǎn)意的，說(shuō)真正的長(cháng)大就是成熟，不會(huì )因為別人的一兩句話(huà)而擔驚受怕； 是具有內涵和修養。 擁有著(zhù)是樂(lè )觀(guān) 、自信、理性，有自己獨立的想法和主見(jiàn)，能理性的分析自己的不足，碰到困難能冷靜思考不被情緒影響。我想說(shuō)的是，這些關(guān)于成長(cháng)的定義都很對的，可是往往又是那么的不足。

　　我曾在劉文的書(shū)里看到關(guān)于長(cháng)大的這么一段話(huà)，想分享給你們：長(cháng)大就是你開(kāi)始懂得關(guān)心柴米油鹽，關(guān)心哪一家面包鋪的長(cháng)棍面包比較好吃，哪里可以買(mǎi)到圣誕節要用的圣誕樹(shù)和小彩燈，哪一家的出租車(chē)司機肯在陰雨的冬天凌晨五點(diǎn)來(lái)接你去機場(chǎng)，哪一種花茶可以在繁忙的工作之后給你一頓好眠。那么究竟什么是長(cháng)大？劉文把自己所謂的成長(cháng)融入到她的現實(shí)中去了，而我們是否有著(zhù)關(guān)于屬于自己成長(cháng)的定義？

　　不可否認的是，一千個(gè)人有一千種關(guān)于成長(cháng)的說(shuō)法，我也不例外，不過(guò)我認為成長(cháng)不過(guò)就是學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )愛(ài)人。

　　時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)的時(shí)光里，我也從一個(gè)大大咧咧，傻里傻氣的女孩漸漸蛻變成談吐斯文，聰明智慧的女生了。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始學(xué)會(huì )在父母回家前做好晚飯，空閑時(shí)候自覺(jué)去收拾客廳衛生，天冷會(huì )提醒父母注意身體；學(xué)會(huì )耐心聽(tīng)從父母的囑托，聆聽(tīng)父母的故事，悄悄地把手機調成震動(dòng)；學(xué)會(huì )去關(guān)心身邊的單身老人，閑時(shí)去陪他們下棋聊天；學(xué)會(huì )去理智去對待每一件事，不論大小，不再輕易去發(fā)小女孩脾氣等等……其實(shí)我也知道自己做的事很普通，也并不足夠，不過(guò)知道長(cháng)大本身就是意味著(zhù)一份責任，是關(guān)于對自己負責，對家人負責。所以我會(huì )在如花的年紀里慢慢成長(cháng)，不著(zhù)急地慢慢綻放，去認真對待生活上的點(diǎn)滴小事，用清澈的眼睛去觀(guān)察需要幫助的人，感謝愛(ài)我的人一直在身邊，不離不棄。

　　所以我說(shuō)，成長(cháng)是意味著(zhù)自己要開(kāi)始變得誠實(shí)，不扭捏，不做白日夢(mèng)，不去期望那種睜開(kāi)眼就能夢(mèng)想成真的愿望。那么，請大家不要害怕，因為在你成長(cháng)的同時(shí)還有一個(gè)我，不如就從現在開(kāi)始腳踏實(shí)地，用一個(gè)又一個(gè)腳印換來(lái)成功的掌聲。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇30

　　我們是一群朝氣蓬勃的青少年。這段美好的時(shí)光，我們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)信心，我們有遠大的理想和報負，我們會(huì )努力用我們無(wú)限的激情向自己的理想進(jìn)發(fā)。

　　在和睦的校園中，清晨的陽(yáng)光已灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，新的一天開(kāi)始了，我們會(huì )帶著(zhù)陽(yáng)光給予我們的溫暖快樂(lè )地成長(cháng)。溫暖的陽(yáng)光就圍繞在我們的身邊：帶著(zhù)美麗的笑容走到操場(chǎng)上，快速整齊地站好隊伍，聽(tīng)老師一聲清脆的哨聲響起，站好隊伍，邁著(zhù)我們活潑的步伐開(kāi)始了每天早晨強身健體的跑步。在一聲又一聲的哨聲中，我們仿佛在向自己的目標奮進(jìn)，又在最后一聲長(cháng)哨中，我們氣喘吁吁地停下，解散后的我們就像向自己食物奔去的小鹿奔向食堂覓食，在路上我們會(huì )遇到同樣來(lái)吃早點(diǎn)的老師們，我們都會(huì )面帶微笑地向老師問(wèn)一聲“老師好”，老師們也會(huì )面帶微笑地回我們一聲“好！”，這是圍繞在我們身邊的陽(yáng)光——禮貌。

　　我們撐著(zhù)鼓鼓的肚子充滿(mǎn)精神地去上課，課上我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，老師講得精妙絕倫。一年之計在于春，一日之計在于晨。在美好的清晨中，老師伴隨我們獲取更多的知識，滋潤我們的心靈。我們又再次奔向食堂，在人頭攢動(dòng)中，我們會(huì )不小心撞到別的同學(xué)，或是不小心踩到別人的腳，這時(shí)，我們會(huì )記住自己的身份，不會(huì )互相吵鬧，而是一句簡(jiǎn)單的“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”，一笑而過(guò)。這是我們共同擁有的陽(yáng)光——寬容待人。

　　在我們的校園中，會(huì )有一部分人，他們沒(méi)有良好的習慣，他們沒(méi)有良好的道德修養，他們會(huì )隨地亂丟垃圾，不愛(ài)護學(xué)校公物。但是也有許多學(xué)生，他們有美好的心靈，有良好的道德修養，他們會(huì )主動(dòng)地撿起地上隨意飄動(dòng)，但沒(méi)人愿意去撿的垃圾，把它放進(jìn)垃圾桶，看到破壞公物的學(xué)生會(huì )進(jìn)行阻止。相信，在未來(lái)一天又一天的相處中，那些心懷美好的人會(huì )把那些不文明的學(xué)生影響成為一個(gè)懂文明、講禮貌的人。我們美麗的校園需要大家一起來(lái)建設。這是我們應該共同努力成就的陽(yáng)光——文明。

　　我們是祖國的未來(lái)，我們在母校發(fā)展自己，在陽(yáng)光下成長(cháng)，在陽(yáng)光的沐浴下，成就未來(lái)美好的自己。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇31

　　有人說(shuō)，成長(cháng)就是從牙牙學(xué)語(yǔ)的小可愛(ài)長(cháng)成翩翩少年；有人說(shuō)，成長(cháng)就是把哭聲調成靜音；也有人說(shuō)，成長(cháng)就是去實(shí)踐被人們時(shí)常掛在嘴邊的哲理……總而言之，“成長(cháng)”就是被文人墨客寫(xiě)成“大眾”的話(huà)題。

　　對于我來(lái)說(shuō)，我無(wú)法將成長(cháng)概括或具象化，我只知道，它是我正經(jīng)歷和感受的。就像《圣經(jīng)》中雅各的天梯一樣，上一步絕不能升到天堂。而成長(cháng)的過(guò)程，也是要一步一步爬著(zhù)梯子的。而每爬上一格都帶著(zhù)一個(gè)14歲女孩兒敏感又自卑的心。即使表面波瀾不興，也可能內心暗濤洶涌。

　　在文具店，我一排一排地慢慢挑著(zhù)筆，都這么難看，去另一排貨架看看吧。正當我起身時(shí)，店主尖酸而略帶鄙夷的聲音在耳邊炸開(kāi)，“你到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？！”我旋即燒紅了臉頰，低著(zhù)頭，裝著(zhù)看筆的樣子，企圖用角度遮擋我通紅的面孔和無(wú)意間流露的自卑。

　　旁觀(guān)者“輕”，“輕”松的“輕”。是的，在別人看來(lái)，這似乎什么也不算，所以，在此之前，我沒(méi)有跟任何人說(shuō)起，我只知道“感同身受”這四個(gè)字的難得，因為敏感自卑的心情確實(shí)不好理解。

　　走出商店的路上，我一言不發(fā)，就像被擊中要害后原形露出，又急忙去掩飾，結果，愈掩飾愈有破綻。最終，將那顆脆弱的自尊心，暴露在光天化日之下。

　　我為什么要臉紅呢？真沒(méi)出息，我又不是買(mǎi)不起，我應該不卑不亢，迎著(zhù)他的視線(xiàn)說(shuō)“我是在慢慢挑”或霸氣地說(shuō)“不買(mǎi)，你這筆太丑了”，然后昂首挺胸地走出去。失敗后的人確實(shí)會(huì )把自己幻想得英勇神武，事實(shí)上，我只是在店主話(huà)音剛畢時(shí)，就胡亂買(mǎi)了8支筆，然后，灰溜溜地逃走了，維護脆弱的自尊。

　　我掐著(zhù)自己的指尖說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，好好學(xué)習，讓自己遠離市井。以后的路還長(cháng)，這不算什么�！豹毮局鄣墓适陆o我的啟示就是如此，人生中悲慘的事情太多了，你所經(jīng)歷的不算什么。只是滋養生命的養分，練就日漸強大的內心。

　　此刻，當我提筆寫(xiě)起我的故事時(shí)，早就沒(méi)了那番滋味，當時(shí)被我狠掐的是哪根手指，現在也已經(jīng)分不清了。

　　生活中，曾經(jīng)那些讓你以為沒(méi)有什么比這更慘的，讓你失聲痛哭的硌人的沙子，都在歲月和肉體的磨礪下變得璀璨，而肉體所承受的那份感受，叫成長(cháng)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇32

　　我非常喜歡讀書(shū)，從中我學(xué)到了許多道理、人生觀(guān)念，還有課本上學(xué)不到的知識。我如果拿到一本書(shū)，就會(huì )愛(ài)不釋手地看起來(lái)，很想知道主人公的結局是怎樣。從童話(huà)到作文系列，從歷史到經(jīng)典名著(zhù)，它們伴我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，成為了我的忠實(shí)伙伴。

　　有一次，我在圖書(shū)館偶然發(fā)現了一本《夏落的網(wǎng)》，我覺(jué)得挺好，于是買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，我便饒有興致地看起來(lái)。

　　我仿佛身臨其境，親眼看到了這件動(dòng)人的事，聽(tīng)到了兩位主人公的談話(huà)，感受到它們之間真摯的友誼：小豬威爾伯一生下來(lái)就是一只弱小的落腳豬，它逃不過(guò)被殺的命運。在這命運降臨在它身上時(shí)，一只叫夏洛的蜘蛛救了威爾伯一命。夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”的字樣。一個(gè)蜘蛛網(wǎng)出現了征兆這件事一下子在全縣傳開(kāi)了，大家紛紛來(lái)看這只豬。主人朱克曼看這豬這么招人喜愛(ài)，就決定不殺它。威爾伯逃過(guò)了被殺的命運，還跟夏洛成為了好朋友。威爾伯在成功的成為全縣第一名豬后的一天，它感覺(jué)夏洛變得格外安靜。原來(lái)夏洛老了。幾天后，它死了，它為一只豬獻出了自己的生命，但它覺(jué)得很值，因為它在威爾伯最需要幫助的時(shí)候給予了它幫助，在它最失望的時(shí)候給予了它關(guān)懷。

　　我讀完這本書(shū)，淚流不止。同時(shí)，它讓我懂得了深刻的道理：誠摯的友誼可以填補內心的空缺，使人有自信，讓人感到自己并不絕望，并不一無(wú)所有。這一瞬間，我仿佛覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，恍若親身經(jīng)歷過(guò)這樣類(lèi)似的事，腦海里呈現出一段不清晰，關(guān)于友誼的事情……

　　我認為這本書(shū)不僅要我們學(xué)會(huì )創(chuàng )造真誠友誼，還要我們學(xué)會(huì )擁有一顆仁慈的愛(ài)心。

　　主人公夏落能夠不顧一切地幫助一只素不相識的落腳豬，完全出自于它的愛(ài)心，連蜘蛛都有愛(ài)心，那我們又何嘗不去擁有呢。（600）在生活中，如果每個(gè)人都做一些力所能及的事，幫助有困難的人，那我們的世界就會(huì )因此而變得更美好，更和諧、幸福。

　　我感覺(jué)到這本書(shū)是友誼與愛(ài)的贊歌，是一本能引導我們方向的好書(shū)。所以多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生活變得精彩，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)吧！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇33

　　躍動(dòng)的音符，翩翩的構成韻律；

　　似水的年華，緩緩的蔓過(guò)心底；

　　漫步在音樂(lè )國度，微笑的遺落了昨日的悲傷。

　　――題記

　　如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力才走的到遠方……

　　范瑋琪《最初的夢(mèng)想》

　　夢(mèng)想總是披襲著(zhù)一身華麗的外衣，安靜地蹲伏在某個(gè)不知名的角落，等待著(zhù)天使的靠近�，F實(shí)與夢(mèng)想的落差如一股颶風(fēng)，不斷的阻撓著(zhù)天使與夢(mèng)想的趨近，使天使無(wú)法和著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛到不遠的天堂，天使一次又一次的在夢(mèng)想與現實(shí)之間游離著(zhù)，但是颶風(fēng)也會(huì )有疲憊的時(shí)候，只要天使堅忍的不放棄每一次即刻碰觸的機會(huì )，她總會(huì )與夢(mèng)想零距離接觸，而我愿意成為這位守護夢(mèng)想的天使，深信著(zhù)：“最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，最想要去的地方，怎能夠在半路就返航�！�

　　我一個(gè)人長(cháng)大，你也這樣吧，面對這世界，偶爾會(huì )害怕，誰(shuí)陪我的寂寞，誰(shuí)聽(tīng)我的訴說(shuō)，誰(shuí)能給我回答……

　　在挫折面前，我懂得了微笑的拭去淚水，堅忍的積蓄力量。在失衡的天平面前，我學(xué)會(huì )了不動(dòng)聲色的最低端，不奢求用砝碼增添力量，或是撥動(dòng)游碼。在現實(shí)之中，我能夠接受一切與唯美相沖突的格局，四季更替，我開(kāi)始變得處變不驚。原來(lái)走過(guò)16個(gè)春秋的自己長(cháng)大了，長(cháng)大著(zhù)的自己好想大聲告訴愛(ài)我和我愛(ài)的人：無(wú)論身置何種境地，都要以頑強者的姿態(tài)存活在這個(gè)世界上，迎風(fēng)而立，將盈滿(mǎn)眼眶的淚水風(fēng)干，雙手合十，微笑地祈禱著(zhù)――快樂(lè )是自己最初始的樣子，幸福將會(huì )是自己現在和未來(lái)的模樣。

　　耳畔邊余音裊裊：“我一個(gè)人長(cháng)大，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝……”

　　音樂(lè )之殿，夢(mèng)想在這里滋生，成長(cháng)在這邊抽芽，我的生命因為夢(mèng)想而延續了永恒的華麗，我的思維在成長(cháng)中迸出火花，在音樂(lè )流轉間，我來(lái)到一扇大門(mén)前，輕輕地開(kāi)啟，陽(yáng)光映射滿(mǎn)一屋子“未知的精彩”，它們靜靜地翹首遙望著(zhù)我，等待著(zhù)我敲響它們沉睡的心扉。

　　后記：這是初三時(shí)，所寫(xiě)的一次作業(yè)，我希望通過(guò)它可以真實(shí)的折射我這一年來(lái)的心路歷程，我不敢說(shuō)它是一篇佳作，但因為它的存在我會(huì )銘記住初三生涯所給予我的艱澀與隱忍，以及隱忍之后的

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇34

　　我最近正在讀一本叫《勵志哲學(xué)寶典》的書(shū)，這本書(shū)中講了許多的有關(guān)勵志、哲學(xué)以及很多名人的故事，教會(huì )了我們許多做人、做事的道理。在我們生活中，總會(huì )有些精辟而發(fā)人深省的哲理美文，令我們紛繁的人世間多了些清醒與理智，令我們在生活中更加動(dòng)力無(wú)限，這些美文無(wú)疑會(huì )讓我們在生活之路上受益匪淺。最讓我感動(dòng)的故事就是《帶翅膀的雞蛋》。1452年達?芬奇出生在一座破舊的貧民窟里，1472年達?芬奇長(cháng)大了，他還過(guò)著(zhù)幸福的生活，他的爸爸是一位很有名的公證人，媽媽是一位農家少女，但一切隨著(zhù)一件事的發(fā)生而消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　他的父親喜歡上了一個(gè)富家小姐，父親就把所有財產(chǎn)給了她，只留下達?芬奇和他的母親在街上乞討。三年后的一天，達?芬奇的母親病了，永遠的離開(kāi)了他。他曾經(jīng)畫(huà)過(guò)許多的畫(huà)，也曾經(jīng)坐在街頭出售他的畫(huà)，可有很多人都看不起他的畫(huà)。直到有一天，有一個(gè)富人經(jīng)過(guò)他的畫(huà)攤，富人說(shuō)他的畫(huà)是在給整個(gè)城市丟臉，有損市容，還放了一把火把他的畫(huà)全都燒了。從那時(shí)起他萬(wàn)念俱灰，甚至想到死，他還想過(guò)去找他的父親，但猶豫過(guò)后他卻自己給予了否定，他不希望讓生父嘲笑自己，更不愿意生活在一個(gè)不屬于自己的家。從此，他憑著(zhù)自己的努力去生活、去畫(huà)畫(huà)，為了畫(huà)畫(huà)甚至會(huì )忘記吃飯。經(jīng)過(guò)幾年的練習之后達?芬奇成為意大利文藝復興時(shí)期第一位著(zhù)名的畫(huà)家，也是整個(gè)歐洲文藝復興時(shí)期最杰出的代表人物之一。

　　他是一位思想深遂、學(xué)識淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝理論家、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè )家、工程師和發(fā)明家，他幾乎每個(gè)領(lǐng)域都做出了巨大的貢獻。達?芬奇的生活及所有經(jīng)歷讓我們明白，一個(gè)人生活在一個(gè)富有的家庭中，不一定一生都優(yōu)裕，父母給予的只能是一部分，只有通過(guò)自己不斷地努力，不斷地鍛煉，才會(huì )不斷的成長(cháng)，慢慢領(lǐng)悟到其中的道理，那樣所得到的才是自己的真實(shí)本領(lǐng)。

　　現在我們小學(xué)生生活在陽(yáng)光下，生活美好、幸福，我們更應該懂得體會(huì )生活中的艱苦，當自己沒(méi)有任何成就時(shí)，只要你努力就會(huì )創(chuàng )造自己意想不到的成就，一步一個(gè)腳印的做事，一步一個(gè)腳印的做人，就能完成自己的夢(mèng)想，讓我們一起努力吧！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇35

　　書(shū)是打開(kāi)知識殿堂的鑰匙。每本書(shū)之經(jīng)典都是我們的老師，指引我們前行的道路。它讓我知道什么是做人的準則，該怎樣去理解父母，它也讓我成長(cháng)，變得懂事，變得寬容……經(jīng)典使我變得堅強。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，它給了我堅強的意志和頑強的毅力。保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！北�爾的一生有戰爭，有苦難，有疾病，但他從為因這些而退縮，戰爭，苦難，疾病都沒(méi)有使他放棄，反而使他的生活更加充實(shí)。因為他堅信：在人生的成長(cháng)過(guò)程中，是漫長(cháng)的，是要經(jīng)歷苦難，挫折的；人的一生也有許多不測，也有許多歡笑，但我們不能因為這一樣東西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績(jì)不好的時(shí)候，雖然心情會(huì )很不好，但只要翻開(kāi)了這本書(shū)，看到保爾，那個(gè)堅強不屈的認，就會(huì )讓我堅強起來(lái)，勇于去和困難挑戰。經(jīng)典使我釋放天真。

　　《湯姆索亞歷險記》中湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆和同齡的伙伴們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境。湯姆是一個(gè)天真活潑又調皮的少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：天真。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，然而現在的我們有太多的顧慮，因為我們已經(jīng)是個(gè)半的大人了，不能像他們那樣玩耍，調皮，搗蛋……我們收斂了我們自己的本色，有了隱私，有了謊言，有了掩飾，有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆，玩耍，看電視，玩游戲，釋放我們的天真，使我們更加開(kāi)心快樂(lè )。天真，是每個(gè)孩子都有的特性，而我們卻把它埋藏在我們的內心深處，這是不對，所以我們要釋放天真，是我們更加活潑、可愛(ài)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，特別是經(jīng)典名著(zhù)，它們可以使我們的生活更加輕松、愉悅，幫助我們排憂(yōu)解難，教導我們做人的道理……

　　誦讀經(jīng)典，讓我們感悟成長(cháng)！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇36

　　大人們都說(shuō)：“成長(cháng)中的每一次挫折，都是成長(cháng)中的一個(gè)珍寶�！苯�(jīng)過(guò)那個(gè)夜晚，我才深深的感受到它的含義……

　　那一天深夜，一縷皎潔的月光調皮地溜進(jìn)了窗戶(hù)，撒滿(mǎn)了一地。我坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“吧嗒，吧嗒”地掉在那張分數少得可憐的試卷上。為什么？為什么我那么認真地上課與學(xué)習，卻只考了一個(gè)這么不爭氣的成績(jì)呢？想到這兒，眼前便浮現出深夜我在學(xué)習時(shí)，媽媽給我端上一杯熱騰騰牛奶的場(chǎng)景。為什么我那么努力，爸爸媽媽為我付出了這么多，我卻只考了一個(gè)這么不爭氣的成績(jì)？難道我真的不是學(xué)習的這塊料嗎？

　　夜更深了，銀白色的月光鋪滿(mǎn)了我的桌子，將我的淚珠照的晶瑩剔透。我擦了擦哭紅的眼睛，準備起身去拿本課外書(shū)來(lái)看。我剛站起身，卻發(fā)現地上的面包渣在動(dòng)。我好奇地湊上去一看，原來(lái)是幾只小螞蟻在搬掉在地上的面包渣。我心里不由地產(chǎn)生了一個(gè)想使壞的念頭。我從桌上拿出幾只鉛筆，先將一只攔在幾只小螞蟻的前面。它們好像感覺(jué)到了前方的障礙物，便轉身向另外一個(gè)方向爬去。我趕緊又抽出另外幾只筆，將它們團團地圍在這個(gè)圈子中間。那幾只小可憐蟲(chóng)不停地在圈子里亂爬，想尋找出口。這下它們可真的成了熱鍋上的螞蟻——團團轉了。

　　正當我看得“幸災樂(lè )禍”的時(shí)候，它們好像找到了“突圍”出去的辦法。只見(jiàn)它們慢慢靠近其中的一只筆，它們幾只螞蟻先將另外一只托到筆上面，然后爬到筆上面的那只螞蟻把所有的面包渣都搬到了筆的另一邊，然后再將其余的幾只都拉了上去。接著(zhù)它們便一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地從筆上跳了下去，抬著(zhù)面包渣走遠了……

　　看到這兒，我不禁對這幾只螞蟻十分的敬佩。一只筆，在我們的眼里很普通，但在一只小螞蟻的眼里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物。但幾只螞蟻遇到了這個(gè)龐然大物，卻毫不退縮，而是它們幾個(gè)團結起來(lái)，去戰勝了這個(gè)困難。而我不也是一樣嗎？不能因為遇到挫折而放棄，要去戰勝它。想到這兒，我又重新了振奮起來(lái)，懷著(zhù)一顆進(jìn)取的心，投入到學(xué)習中……

　　每當想到這兒，我都會(huì )感謝那個(gè)不眠之夜。正是那個(gè)夜晚，讓我的成績(jì)如芝麻開(kāi)花———節節高。這才考上了我理想中的學(xué)校。不光是這些，也正是那個(gè)夜晚，讓我感受到了人生中最珍貴、在可貴的寶物——挫折。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇37

　　從我出生的那一刻起，你我便相遇。這不是一次簡(jiǎn)單的相見(jiàn)，我們命運便由此而緊緊相連。

　　——題記

　　藍色的海洋里有魚(yú)在游動(dòng)，潔白的云朵中有鳥(niǎo)兒在飛翔，鮮美的花叢中有蝴蝶在舞動(dòng)，在我多變的世界里，你是我唯一的神話(huà)。

　　你疼愛(ài)我。疼愛(ài)到似乎任何陌生的東西都不許靠近我；疼愛(ài)到不顧惜自己的身體，卻連夜把生病的我送進(jìn)醫院；疼愛(ài)到舍不得花錢(qián)給自己買(mǎi)雙新皮鞋，而大方的給我買(mǎi)新衣服；疼愛(ài)到……這一切你還繼續著(zhù)，雖然有時(shí)你很累，但每每看到我綻放的笑容，你是那樣的幸福！

　　你關(guān)心我。關(guān)心到不讓我離開(kāi)你身邊一步；關(guān)心到把我們家最有營(yíng)養的食品留給我享用；關(guān)心到每天按時(shí)收聽(tīng)天氣預報，好在明天及時(shí)地給我添減衣服；關(guān)心到……這一切你還繼續著(zhù)，你希望讓世界上所有的女兒都來(lái)嫉妒我。你是這場(chǎng)比賽的勝者，因為有你我感受到我是這個(gè)世上最幸福的女兒！

　　你對我千般萬(wàn)般的好，我都銘記于心。我長(cháng)大了，我想回報您的恩情，可是我能為你做得太少太少。晚上，我想為您錘錘發(fā)酸的肩膀，我想和你說(shuō)說(shuō)我心里的秘密，您卻總是笑著(zhù)把我推入學(xué)習的空間。我清楚的知道：您已經(jīng)老了，您開(kāi)始不理解我的所需。而我正一天一天更深刻的理解了你。是我讓白發(fā)占據了您的黑發(fā)；是我讓皺紋爬上了您的額頭；是我讓歲月掠奪了您的力量；是我催著(zhù)您一天天變老！

　　媽媽?zhuān)�您給予我的太多太多了！您的愛(ài)如春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴入我心 ；您的愛(ài)是綠陰，片片樹(shù)葉庇護我；您的愛(ài)如朝陽(yáng)，絲絲光芒溫暖我。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在母愛(ài)中，我如魚(yú)得水般的自由成長(cháng)。人會(huì )老，但你愛(ài)我的心卻永遠也不會(huì )老，您對我的愛(ài)永遠不會(huì )減少。

　　窗外春光明媚，柳樹(shù)綻放著(zhù)新綠，迎春花歡快地召喚著(zhù)，就連小草也高興地炫耀自己的力量。媽媽?zhuān)∽屛乙矤科鹉�的手，牽起這雙從未放開(kāi)過(guò)我的手，一起出去看看這萬(wàn)物回報大地，感恩陽(yáng)光普照的景象吧！

　　媽媽?zhuān)∧�看到天空中的云彩了么？您�?tīng)到花開(kāi)的聲音了么？媽媽?zhuān)∧鞘�云彩是我成長(cháng)的印記，那朵花是我永遠懂你的心呀！媽媽?zhuān)「兄x您一直牽著(zhù)我的手，讓我這樣驕傲而幸福的快樂(lè )成長(cháng)。我也會(huì )握緊您的手，把幸福的感覺(jué)傳遞給您。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇38

　　“淚水”讓我失望，“淚水”讓我感動(dòng)，“淚水”讓我堅強，“淚水”讓我成長(cháng)，在淚水中。我漸漸成長(cháng)，在淚水中，我走向成功。

　　—————題記

　　我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的，喜悅的，有傷心。淚水并不苦澀，反而是甜滋滋的。它滋潤著(zhù)我的心靈，滌蕩著(zhù)我的心胸，澎湃這我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強；在淚水中，我漸漸成長(cháng)；在淚水中，我走向成功。

　　小學(xué)六年級時(shí)，期中考試迫在眉睫，大家都在埋頭苦學(xué)，只有我若無(wú)其事，回到加厚，媽媽說(shuō)：“你這孩子，就要考試了，還這樣貪玩�！蔽铱戳税职�，他的眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)，而我在接下來(lái)的復習中，迷失了方向，別人聽(tīng)得津津有味，老師講的神采飛揚，我切根本聽(tīng)不進(jìn)去，當老師再次說(shuō)起：馬上就要考試了，我才意識到自己的錯誤，后來(lái)盡管我努力去學(xué)，但為時(shí)已晚，已臨近考試，我顆懸著(zhù)的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！當我秘密糊糊地考完走出考場(chǎng)時(shí)，心情沮喪極了。

　　結果不出所料，我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人，爸爸那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽(tīng)父母的話(huà)，眼淚如泉涌。我真后悔，我不能再良妃時(shí)間了，我必須發(fā)奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么，”于是我每天很用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教，我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(cháng)大了，我更加懂得珍惜時(shí)間。我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取。奇跡終于出現了，！在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的努力終于有了回報。這次成功并沒(méi)有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)，成為我成長(cháng)史上最為光輝燦爛的一筆。淚水，讓我的人生更加豐富，是我更加堅強。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。

　　因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢！只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈，魚(yú)的咆哮，我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！依然會(huì )成功，成長(cháng)，所以說(shuō)：淚水孕育成長(cháng)。

　　————后題

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇39

　　成長(cháng)，多么美好的詞眼。它連帶著(zhù)失去和擁有。就這樣悄無(wú)聲息的進(jìn)入我的世界。我終于失散了，卻又尋到更多的團聚。

　　十三，多么幸福的'年歲。不再是幼稚的高齡兒童，而是真正漸入成熟的青少年。我終于成長(cháng)了，卻換來(lái)太多離別的傷。那些曾出現在我生命中，后又逝去的美好呢？再沒(méi)有她，他，它的陪伴。我一個(gè)人渾渾噩噩的走在離別的路上，與他們只能是漸行漸遠了。再沒(méi)有她們的守護，我一個(gè)人跌跌撞撞的走在成長(cháng)的路上，如何才能熬過(guò)這滿(mǎn)城風(fēng)雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢？我們原本保持著(zhù)默契的心照不宣，殊不知，我已經(jīng)厭倦了這樣虛假的真實(shí)。我無(wú)情打破這樣的沉靜，換來(lái)你我的清醒，最后又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切，你又何苦默默堅持這樣累死累活換來(lái)的可憐。也許離別才是對你我來(lái)說(shuō)最好的結局。我苦苦的追尋，然，你們全都無(wú)情的離去，是在嘲笑我脆弱著(zhù)的堅強嗎？我艱辛的堅持，然，你們全都冷漠的無(wú)視，是在鄙視我堅強著(zhù)的脆弱嗎？我們都在歲月的長(cháng)河中磨練出自己一身的偽裝，那么堅強，卻又脆弱著(zhù)。無(wú)奈，最后還是被看穿。原來(lái)我們都這樣可憐。我一直以為，只有我才會(huì )這樣用這樣傻傻的方式保護著(zhù)自己最后的一點(diǎn)本心和尊嚴。原來(lái)我們都這樣無(wú)奈。我還在河對岸徘徊且彷徨，你們已經(jīng)彼岸花開(kāi)。我知道你們早已把我遺失在河的對岸，那么無(wú)情，可是我不怨你們。至少，你們曾陪我走過(guò)。那些我生命中的精彩，我不會(huì )忘記。我知道你們和我一樣，在河岸邊徘徊，似是失去了什么，卻不會(huì )悲傷，只是失落。我看見(jiàn)你們和我一樣，抬頭仰望著(zhù)高遠的藍天，和不時(shí)閃過(guò)的飛鳥(niǎo)。只剩下惆悵。我在時(shí)間的長(cháng)河里，獨自拖著(zhù)疲憊的身軀，獨行。風(fēng)雪交加，我于是盲了，看不見(jiàn)你們的容顏，只能在回憶中仰望你們，溫暖而又甜蜜。我想，若是你們在這里，該有多好，可惜那只是奢望。

　　時(shí)間荒蕪且寂靜著(zhù)，溫暖的空曠。我只能無(wú)奈轉身走了。我一次又一次與別人演繹著(zhù)遇見(jiàn)和離別，一次又一次吟唱著(zhù)我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì )有怎樣的對白。不管怎么說(shuō)謝謝你們曾經(jīng)無(wú)聲的陪伴。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇40

　　今天我讀了一篇《影響青少年成長(cháng)的99位名人之曹操》，讀后我了解了曹操的一生。說(shuō)到曹操，我就馬上想到京劇里唱的白臉和“挾天子以令諸侯”的話(huà)，曹操在我心目中就是一個(gè)大奸臣，又是一個(gè)大奸雄。

　　但是我讀了《影響青少年成長(cháng)的99位名人之曹操》這篇文章以后對曹操有了新的認識。曹操是一個(gè)政治家，為了得到權力，曹操將漢獻帝迎進(jìn)許昌，他“挾天子以令諸侯”，在政治上取得了主動(dòng)。

　�。保梗赌�，中原地區由于戰亂，社會(huì )生產(chǎn)力遭到了嚴重的破壞，糧食短缺，曹操認識到了其重要性，設置了田官，招募流民到許昌種田，恢復農業(yè)生產(chǎn)，位進(jìn)一步壯大軍事實(shí)力，統一北方，奠定了基礎。在招官上，曹操改變了從來(lái)的招官制度，不管是農民、纖夫，還是商人，只要有一技之長(cháng)，都可以上朝做官，如曹操手下的徐晃張遼……雖然這些人出身低微，但都被重用。

　　曹操還是個(gè)軍事家。為削平北方諸侯割據，曹操遠交近攻，先消滅了實(shí)力較弱的呂布、張繡、袁術(shù)，最后再對付實(shí)力強大的袁紹。公園２００年，雙方在白馬大戰，袁紹兵敗，損失大將顏良、文丑。袁紹大怒，調動(dòng)１０萬(wàn)大軍向只有一二萬(wàn)人的曹操進(jìn)攻，兩軍對壘于官渡。曹操夜襲烏巢，火燒軍糧而置袁紹于死地，袁紹手下的將軍一個(gè)接一個(gè)投降曹操，頓時(shí)袁軍大亂。

　　袁紹全軍崩潰，只帶８００人逃回了河北。官渡之戰是中國歷史以弱勝強的著(zhù)名戰役，曹操以自己杰出的軍事指揮才能，打敗了勁敵，為統一北方掃清了障礙。曹操更是個(gè)文學(xué)家。他的詩(shī)作都為樂(lè )府詩(shī)體，繼承了四言詩(shī)和五言詩(shī)的傳統。作品有：《短歌行》、《步出夏門(mén)行》、《觀(guān)滄�！返�。

　　曹操的詩(shī)歌氣韻稱(chēng)雄，質(zhì)樸蒼涼。曹操那種有感而發(fā)，歌以詠志的現實(shí)主義文學(xué)思想，對建安文學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響：正是他的提倡和獎勵下，才出現了我國文學(xué)史上著(zhù)名的建安文學(xué)時(shí)期。為什么曹操是政治家、軍事家和文學(xué)家呢？因為曹操小時(shí)候機警聰明，而且還是個(gè)用功讀書(shū)的學(xué)生，他從小就非常喜歡看各種各樣的書(shū)的精華，所以長(cháng)大后文韜武略。

　　我要學(xué)習曹操用功讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的精神，以后成為像曹操那樣有用的人材，為祖國的發(fā)展做出貢獻！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇41

　　流淌過(guò)多少的夢(mèng)幻童年，變幻過(guò)多少的辛酸歲月；承載過(guò)多少的美好夢(mèng)想，送走了多少的純真少年�？粗�(zhù)翩翩落下的枯葉，我有想起了——我成長(cháng)的起點(diǎn)——我親愛(ài)的校園。

　　春，你百花齊放，姹紫嫣紅；夏，你綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光明媚；秋，你古樸恬靜，遍地落葉；冬，你銀裝素裹，楚楚動(dòng)人。我愛(ài)這似水的流年，它淌進(jìn)你的世界，卻不再倉促，而是駐足癡望，流連忘返。交織變幻的春秋里，穿插著(zhù)我們的瑯瑯書(shū)聲，嵌印著(zhù)我們的張張笑臉。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的懷抱里，有無(wú)私奉獻的老師，老師的懷抱里，有懵懂無(wú)知的我們。我還記得，一次又一次的考試，老師口中的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；我還記得，一個(gè)又一個(gè)的課堂，老師口中的“一份耕耘，一份收獲”；我還記得，一天又一天的學(xué)習，老師口中的“千里之行，始于足下”。老師啊，我忘不了的，還有上次競選市三好學(xué)生，我的氣餒我的沮喪，都被您的殷殷教誨驅趕得煙消云散；老師啊，我忘不了的，還有上次高燒不退，我的痛苦我的焦急，都被您的連連安慰溫暖得無(wú)影無(wú)蹤。我敬愛(ài)的老師們，我是一顆小小的蒲公英種子，是你們的愛(ài)，化作一陣清涼的和風(fēng)把我吹拂。感謝你們著(zhù)六年來(lái)的關(guān)懷與照顧，感謝你們著(zhù)六年來(lái)的關(guān)懷與付出！

　　海內存知己，天涯若比鄰。你的懷抱里，有純真善良的同學(xué)，沒(méi)有倍受感動(dòng)的我。我們的班級里，人才濟濟，有的聰明絕頂，有的精明能干，有的心靈手巧，有的機智勇敢。卻有一點(diǎn)，大家都一樣，那就是——中情義！一個(gè)同學(xué)患病住院，換來(lái)全班同學(xué)的心急如焚。美好祝愿；一次比賽“硝煙彌漫”，換來(lái)同學(xué)們的齊心協(xié)力。努力不懈。著(zhù)六年里，有淚水，有笑容，有辛酸，有甜蜜。我親愛(ài)的同月，我親愛(ài)的朋友們，這無(wú)數的酸甜苦辣，化作今天我對你們的美好祝福：愿你們展開(kāi)巨大的騰飛的翅膀，盡情翱翔在那一片無(wú)垠的藍天！

　　百年制過(guò)多少的斑斕憧憬，匯集過(guò)多少的大愛(ài)無(wú)邊；拾撿過(guò)多少的心愿貝殼，送走了多少的金黃落葉�？粗�(zhù)即將遠去的張大的少年，我又想起了——我成長(cháng)的起點(diǎn)——我美好的校園！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇42

　　并不是天晴就會(huì )有彩虹，并不是所有感情都會(huì )有始有終，孤獨的盡頭不一定是惶恐，生命總免不了最初的一陣淺痛。

　　——題記

　　在和風(fēng)絮雨中，我種下一棵小樹(shù)，當時(shí)它還只是一株小樹(shù)苗，我心中默默祈禱，小樹(shù)，快點(diǎn)車(chē)成長(cháng)吧！

　　當沉思已經(jīng)成為一種習慣，像光在水中旅行。

　　總是微笑著(zhù)近乎傻笑著(zhù)的我，在旁人人看來(lái)，覺(jué)得我似乎沒(méi)有什么煩惱，也不會(huì )看見(jiàn)我沉思。知道有一張紙條出現在我的書(shū)本中時(shí)，寫(xiě)到，釋?xiě)寻�。不知道為什么，看完后，一直已久的眼淚一瀉而出，然后便是沉思，但過(guò)會(huì )連沉思什么都不記得了，好象光射入水中，只有一片透明，便什么都不會(huì )留下。我的小樹(shù)，它一動(dòng)不動(dòng)，是否也在沉思呢？

　　昂孤獨彷徨不再出現，像秋晨的紅葉一樣自然。

　　我茫然時(shí)，問(wèn)小童，我們從出生到現在，一直在成大，但當我們真正長(cháng)大之時(shí)，我們要做些什么呢？存在的理由又是什么呢？他沒(méi)有回答，只是笑笑的摸摸我的頭。

　　而我，那些問(wèn)題依然沒(méi)有答案。我去看小樹(shù)時(shí)，發(fā)現它長(cháng)出了幾片嫩芽，旁邊的幾棵楓樹(shù)的葉子紅了，看起來(lái)是那么的自然。我想，小樹(shù)以后也會(huì )有這么自然的葉子吧！

　　當夢(mèng)想超越了現實(shí)，心靈遠離了徘徊。

　　曾經(jīng)我想要到一個(gè)沒(méi)有人的地方去旅行，想看看“長(cháng)河落日圓”“獨在異鄉為異客”的心境……認為古人很浪漫，感情很豐富，自己的生活也那么多姿多彩就好了。于是便有了夢(mèng)想。有時(shí)看童話(huà)，希望海的女兒能夠和心愛(ài)的王子一起過(guò)上美好的生活，希望可憐的小女孩能夠和奶奶在天國辛福的在一起……希望是那么的美好，夢(mèng)想也就是那么的不切實(shí)際，不過(guò)我并不會(huì )因夢(mèng)想的不切實(shí)際而苦惱，因為我知道了自己遠離了世俗的塵雜，遠離了煩惱，也就遠離了徘徊。

　　當追求與執著(zhù)親密無(wú)間時(shí)，那時(shí)，我目擊了一個(gè)詞語(yǔ)叫做成長(cháng)。

　　當水的堅強與溫柔親密無(wú)間時(shí)，便融合成了冰，當樹(shù)的任性與火的激情親密無(wú)間時(shí)，便融合成了灰，此時(shí)，小樹(shù)的執著(zhù)早已與春的溫柔融合在一起了，小樹(shù)，成長(cháng)了。

　　在成長(cháng)的旅途中，我忘記了帶刺玫瑰的芬芳，值得慶幸的是，在迷惘中，總算懂得了尋覓的真諦，也找到了自己的成長(cháng)方式。

　　——后記

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇43

　　感恩，是靈魂的原色，是愛(ài)對愛(ài)的反哺，心對心的饋贈。這是我對感恩的原本的理解。

　　在品讀過(guò)史鐵生的《我·地壇·母親》后，我懂得了，感恩，還是在愛(ài)你的人面前變得堅強！他太年輕了，還沒(méi)為母親著(zhù)想，他的雙腿殘廢了，他被命運擊昏了……當他失意時(shí)，獨自在地壇中，失魂落魄。母親，尤其是作為一個(gè)被“命運擊昏了頭”的兒子的母親，她面對一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子，她總在期待，期待自己的兒子最終的幸福。

　　甚至，為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。曾經(jīng)有好多回，他在園里呆得太久了，母親來(lái)找他，她來(lái)找他，又不想讓他發(fā)覺(jué)，母親只要看到他好好的，就悄悄的轉身回去……史鐵生以為自己是世上最不幸的一個(gè)，但在他的母親那兒，痛苦卻是要加倍的。母親是如此偉大，難怪史鐵生說(shuō)他最初的寫(xiě)作動(dòng)機是“為了母親，為了讓她驕傲”。

　　面對母親的匆匆離去，她的苦難與偉大在史鐵生心中滲透，濃濃的感恩之情在字里行間。史鐵生的母親，平凡而又偉大，她的光輝，猶如冬日里的太陽(yáng)，穿透陰霾破空而來(lái)，照亮人生的希望，同時(shí)又充斥著(zhù)一種力量，猶如黎明的頌歌，掃蕩黑暗，歡呼光明，激活沉睡的夢(mèng)想。她以她的剛強和苦難，奏響生命之歌！想來(lái)，我的母親，又何嘗不是這樣呢？每每當我遭遇失敗，遭受挫折時(shí)，媽媽總陪伴身旁，給予安慰、鼓勵……當我找不到一些重要的東西時(shí)，總會(huì )將氣都撒在媽媽身上，而媽媽呢？默不作聲，獨自承受著(zhù)，將我需要的東西找到。

　　母親就是這樣，選擇了默默承受一切，也就選擇了偉大!史鐵生的作品總讓我感到蒼涼，但《我·地壇·母親》，讓我在蒼涼與無(wú)奈中感受到母愛(ài)的偉大，但更讓我對感恩有了不同的理解——感恩，就是在愛(ài)你的人面前堅強，控制住自己的情緒，讓他（她）別操心；感恩，就是站在愛(ài)你的他（她）們的位置上去考，去感受，他(她)的心；感恩，就是一言一行都為他（她）們著(zhù)想，注重他（她）們的感受……這，也許才是感恩！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇44

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”小學(xué)生感恩系列圖書(shū)鄭重地交到我的手里，囑咐我今后要認真讀書(shū)里的每篇文章，一直清晰地記得媽媽當時(shí)說(shuō)的話(huà)“當你有一天明白‘送人鮮花，手留余香’這個(gè)道理的時(shí)候，你就真的長(cháng)大了”。

　　當年幼小的我雖然聽(tīng)不懂這句話(huà)的深意，可面對媽媽期許的眼神，我還是小心翼翼地接過(guò)了書(shū)，并且在媽媽的幫助下開(kāi)始了每日一篇的閱讀。隨著(zhù)時(shí)間的推移和閱讀文章的增多，我終于漸漸明白了媽媽的用意。其實(shí)媽媽說(shuō)的“送人鮮花，手留余香”，就是希望我能懷著(zhù)一顆感恩的心對待生活，并在這個(gè)過(guò)程里收獲快樂(lè )、健康成長(cháng)。這是一套時(shí)而讓人落淚、時(shí)而又讓人溫情一笑的圖書(shū)。從《血色母愛(ài)》里為了讓營(yíng)救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上，我看到了廣博無(wú)私的母愛(ài)；從《那一盞燈》里為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰棱的父親身上，我看到了深沉厚重的父愛(ài)……許許多多感人至深的小故事，讓我看到了生活中方方面面里滲透的愛(ài)與恩情，在日復一日的浸染下，我的心里也不知不覺(jué)萌出了感恩的種子。

　　當爸爸媽媽勞累時(shí)，我遞上一杯暖茶，從他們的贊許的目光里，我收獲了親情；當身邊的人有困難時(shí)，我伸出援助之手，從他們真誠的感謝聲中，我收獲了友情；沉浸在這些如潮水般的深情里，我深切地感悟到當自己也用一顆感恩的心去面對生活時(shí)，就一定能收獲快樂(lè )！你看，落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在空中飄蕩，繪畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)面，那是白云對襯托它的藍天的感恩；正因為有了這些樸實(shí)卻又多姿多彩的感恩，大自然才變得更加美好。有句話(huà)說(shuō)得特別好，“一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí)�！倍颊f(shuō)我們是祖國的花朵，如果每朵花都有一顆感恩的心，相信我們也一定會(huì )擁有一個(gè)美好、成功的未來(lái)！心存感恩，快樂(lè )成長(cháng)！讓我們一起努力吧！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇45

　　感恩是一種美德，我們需要感恩的人很多，我們的父母，我們的老師，我們的至友和我們的同學(xué)都是我們需要感恩的人。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名忘記了。書(shū)里有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，大約五六歲，他不喜歡吃胡蘿卜，但在吃飯前禱告時(shí)，小男孩總會(huì )認真地說(shuō):“感謝上帝賜給我們的食物，還有胡蘿卜�！边@件事深深地印在我的腦海里。人生充滿(mǎn)了不如意，我們習慣了抱怨，抱怨命運的不公，抱怨造化弄人。在抱怨中，對滿(mǎn)手在握的幸福視而不見(jiàn)，卻一味地放大缺憾；在抱怨中，患得患失，斤斤計較，吧感恩的心態(tài)越拋越遠。而教會(huì )我感恩的則是這樣一個(gè)人。他是來(lái)城市打工地農村青年，給我們家裝塑鋼窗戶(hù)。

　　一整天，他都悶頭干活，也不說(shuō)話(huà)，一直干到很晚。見(jiàn)他那么老實(shí)，便留他吃晚飯。他很拘謹，連菜他也不敢?jiàn)A，媽媽熱情的招呼他，就像對一個(gè)遠道而來(lái)的客人，爸爸則遞煙給他，與他拉家常。原來(lái)他是考大學(xué)的人，而那年他的弟弟也考上了現成的重點(diǎn)中學(xué)。因為家里太窮，負擔不起兩個(gè)人，他只好放棄了，外出打工。如今，他也成家了，也有了兒子了，安心做了一個(gè)樸實(shí)的農民。我們聽(tīng)了，不勝唏噓。媽媽想的實(shí)際周到，犯翻揀出我們淘汰的半新衣物，還有洗衣粉等日用品。他漲紅了臉，推辭著(zhù)不肯收。媽媽說(shuō)，這都是我們多余的，閑放著(zhù)也是閑放著(zhù)，給你就拿著(zhù)。他低過(guò)頭，笑笑，走了。半年后的一天，有人敲門(mén)。

　　我開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)農村打扮，背著(zhù)口袋的青年站在門(mén)口。他說(shuō)，是我啊，給你家裝窗戶(hù)的。我連忙招呼他進(jìn)門(mén)。他拘束的坐在沙發(fā)上，搓著(zhù)手緩緩地說(shuō)，麥收的時(shí)候，他回了一趟家，說(shuō)起我們幫他的事，全家人都很高興。他們想表示對我們的感謝卻找不出合適的方法，商量了好久，最后他娘說(shuō)把家里新打的糧食挑好的點(diǎn)帶上點(diǎn)，讓我們嘗嘗鮮�？诖�里是新收地小米、黃豆、綠豆，還有新玉米面。青年人放下東西，走了。我們卻為這意味的結果激動(dòng)不已。我曾受過(guò)比他更多更大的幫助，可沒(méi)有像他這樣執著(zhù)的心存感激，表達謝意；我也曾給予比他更多的支持和幫助，卻也不曾收到只言片語(yǔ)的謝意。當我認為這一切都是理所當然時(shí)，這個(gè)打工的青年卻給我上了生動(dòng)的一課。當“感恩”這個(gè)詞離人們越來(lái)越為人們所忽略時(shí)，我不由想起了那個(gè)背著(zhù)半口袋新鮮糧食的打工青年。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇46

　　上天對你很不公平 �！跋忍煨赃M(jìn)行性肌營(yíng)養不良”、這是絕癥，一聲斷呀你活不到18歲。

　　你沒(méi)有坐立行走的能力，一生下來(lái)就和死神賽跑。假如一只蚊子叮咬你的胳膊，你只能眼睜睜的任它肆意妄為，而沒(méi)有力量舉起手掌拍它。為了你，父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地。

　　后來(lái)，人們知道了你的故事，善良的人們向你伸出了關(guān)愛(ài)之手，有的匯款，有的通話(huà)，有的寄信，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是溫暖的呵護。對此你記憶猶新。一位遠方的阿姨，心里牽掛著(zhù)你，連續給你的父親打電話(huà)，說(shuō)的最多的一句話(huà)是“你不要離開(kāi)孩子，好好照顧他”。像這樣的恩人是何其的多啊，一句問(wèn)候，一句安慰，一份鼓勵這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳。你動(dòng)情地說(shuō)：“疾病給我帶來(lái)了痛苦，也給我帶來(lái)了無(wú)限的愛(ài)心，我發(fā)現自己原來(lái)如此的幸運、富有�！奔毿牡哪阍诟赣H的幫助下，將愛(ài)心人士的姓名一一記錄下來(lái)，當這些姓名像一片片樹(shù)葉蕩漾成愛(ài)的林海時(shí)，你哭了。

　　滴水之恩，當涌泉相報。你就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人們把你點(diǎn)亮，你就歡快的燃燒起來(lái)。你說(shuō)：“做父親開(kāi)的三輪車(chē)，到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝，送上一束鮮花表達自己深深的謝意，是我最大的心愿�！蹦愀嬖V自己，要藏起眼淚，還給人們光明和希望。于是，令人震撼的“感恩成長(cháng)之旅”開(kāi)始了。

　　跋山涉水、萬(wàn)里迢迢，你選擇了用行動(dòng)來(lái)報答。兩個(gè)月后，盡力艱辛，你終于來(lái)到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅強的手臂向恩人捧獻上一束鮮花，誠摯地說(shuō)：“奶奶，感謝您六年前給我的關(guān)愛(ài)和鼓勵，是您的愛(ài)心幫助我和我爸爸走出了絕望。今天，我們專(zhuān)程來(lái)到這里，一定要當面對您說(shuō)一聲‘ 謝謝’！”感恩的話(huà)比金子重，擲地有聲，擲地更有淚。就這樣一輛摩托三輪車(chē)馱著(zhù)一臺輪椅，前面是一個(gè)慈祥的父親，后面是一個(gè)懂事的兒子，三年來(lái)堅持不懈地這趟旅行中走了13000多公里，走遍了十多個(gè)城市。你說(shuō)：“也有人問(wèn)我為什么要這樣辛苦地堅持，連累父親也辛苦。我也說(shuō)不清楚，就是心里有種強烈的感覺(jué)，覺(jué)的很感謝他們，應該感謝他們�！�

　　感恩，不需要理由，也不必解釋。你感謝恩人，而我要感謝你，感謝你這個(gè)陽(yáng)光男孩讓我學(xué)會(huì )在成長(cháng)中感恩。在你的感恩的旅程上，我看到了塵世的溫暖，找到了人間的真愛(ài)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇47

　　——在感恩中成長(cháng)感恩是每個(gè)人都具有的良好的品德，但我們應該對誰(shuí)感恩? 我想，大家肯定會(huì )異口同聲的說(shuō)：“向父母感恩�！蹦窃鯓痈卸髂�？這時(shí)大家肯定各持己見(jiàn)了。其實(shí)我們不一定就光感恩父母，也可以感恩老師。感謝老師盡心盡力我們付出，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識。文中的故事讓我一下子明白了許多。恩里科的父親教導兒子恩里科不要抱怨老師在發(fā)獎時(shí)情緒不好，有點(diǎn)不耐煩。老師有時(shí)心情不太好是完全可以理解的。想想看，老師為孩子們辛苦多年，在他所教的孩子中間，雖然有許多人很高尚、很有情感，但是也會(huì )有一些不知好歹、輕視老師勞動(dòng)的人。要記住你們給老師的煩惱遠比給予他快樂(lè )多，所以老師心情不太好是可以理解的。

　　你要尊敬熱愛(ài)你的老師，因為他是你的父親所尊敬熱愛(ài)的人，他把自己的一生都奉獻給了孩子，他是啟發(fā)你的心靈，培養你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父親一樣重要。老師就是一位無(wú)私奉獻的人，他像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己照亮了自己的學(xué)生。

　　真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！“將來(lái)，當我和他都已經(jīng)去世了的時(shí)候，當你回憶我的時(shí)候，你一定會(huì )回憶起他。即使過(guò)去了三十年，你一回想起今天在他慈愛(ài)的臉上隱現著(zhù)的痛苦的悲哀和勞累的表情，你就會(huì )為你今天對老師的這樣冷漠而感到慚愧和痛苦�！边@段話(huà)讓我明白：我們從小要象敬愛(ài)自己的父親一樣去敬愛(ài)自己的老師。父親在小時(shí)候就是一個(gè)敬愛(ài)老師的人，老師是一個(gè)無(wú)私奉獻的人。在學(xué)校中，我們不應該受了老師的責備，就不愛(ài)老師了。不論他對我噓言冷語(yǔ)，還是嚴厲責備，要明白，這是老師愛(ài)的表現。

　　我們不能因為老師對我們好還是不好，而改變對他的態(tài)度，我們要一直深?lèi)?ài)著(zhù)他。在今天這個(gè)社會(huì )上，老師仍然盡心盡力的付出，然而我們卻很少去給老師愛(ài)，不懂什么叫師生情，而帶給老師許多的卻是更多的煩惱，常常讓老師疲勞，讓他為我們操碎了心，我們卻沒(méi)有一點(diǎn)心去愛(ài)老師。所以我們要向恩里科的父親一樣永永遠遠、全心全意地愛(ài)老師，關(guān)心老師。少讓老師操一點(diǎn)心，多讓老師開(kāi)一點(diǎn)心。我們不僅要尊敬父母，還要以更多的愛(ài)，更多的心去愛(ài)老師。在這個(gè)世界上，老師的名字是最值得尊敬的，我們要給他更多的愛(ài)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇48

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，小鳥(niǎo)感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔......世間萬(wàn)物尚能如此，而我們邁著(zhù)成長(cháng)的步伐，消磨了十六個(gè)春秋，在成長(cháng)中，慢慢學(xué)會(huì )了去感恩父母。

　　長(cháng)大了，對著(zhù)父母說(shuō)，不要你們接送了，我自己回去；長(cháng)大了，偷偷地和朋友跑出去鬼混；長(cháng)大了，再也不用看著(zhù)被線(xiàn)扯住的風(fēng)箏而發(fā)呆，因為線(xiàn)斷了，我可以自由飛翔了，可以做以前不敢做，但非常想做的事了。而父母對于現在的我，似乎也是松了一只手。爸爸說(shuō)：“是啊，你不像以前了，該給你點(diǎn)自由去闖闖了！”以前的我們，總被束縛著(zhù)，學(xué)習不好會(huì )被父母挨批，做了錯事更是會(huì )受“竹筍烤肉”的危險，但是就是在這種環(huán)境下成長(cháng)，我們才會(huì )變得更成熟，更懂事，他們做的一切、只是為了我們而已。

　　小時(shí)候不懂得這些道理，長(cháng)大了才慢慢知道父母的艱辛，為了這個(gè)家整日的奔波勞累，還要照顧我，心情不好時(shí)我還會(huì )受到“嚴刑”，在恐怖的“嚴刑”下，我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了如何在孤獨黑暗的環(huán)境中獨自生存，學(xué)會(huì )了如何面對突如其來(lái)的挑戰。感謝你們工作勞累，雖把我一個(gè)人扔家里，但我卻嘗試著(zhù)學(xué)到了許多東西。我要將感恩之心獻給父母，父母是我們心底的依靠和歸宿，有雨的日子，他們是頭頂撐起的一把傘，有太陽(yáng)的日子，他們是樹(shù)下的一片陰涼地。

　　母親節那天，我讓媽媽站在身后欣賞我的杰作，我認真地洗菜、精心地調配、細心地炒菜，當把美味佳肴送到她嘴邊的時(shí)候，我看到了這個(gè)時(shí)間最美的笑臉 ，這是以前從未有過(guò)的。臨走的時(shí)候， 給媽媽留了一束康乃馨，上面插著(zhù)一張卡片“媽?zhuān)�節日快�?lè )，注意身體��！”

　　我并沒(méi)有親手送給她，是因為自己害怕看到媽媽的表情，我怕自己淚涌而出控制不住，因為那是十幾年來(lái)的第一束花，是十幾年來(lái)愛(ài)的凝聚��！沒(méi)有讓我羨慕的大家庭，沒(méi)有豪華的家具， 但我卻固執地認為 我生活在一個(gè)快樂(lè )而幸福的情感世界了。因為有了感恩，我的生活時(shí)時(shí)綻放著(zhù)誘人的光彩。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗......

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇49

　　讀《中學(xué)生感恩故事全集》有感。我們應該如同書(shū)中的那些主人公一樣，學(xué)會(huì )感恩。在感恩中成長(cháng)......

　　書(shū)中最令我感動(dòng)的是一個(gè)叫依娃的小女孩。她和別的孩子一樣，他們同樣饑餓。當城中的面包師帶來(lái)盛有面包的籃子的時(shí)候，別的孩子如同窩蜂涌了上來(lái)爭搶著(zhù)他們所認為最大的那個(gè)面包。而伊娃卻在最后拿去了那個(gè)最小面包并很有禮貌的說(shuō)了聲謝謝。這件事雖小。故事也同樣簡(jiǎn)單。但我卻被伊娃感動(dòng)。因為在他她的身上具有別的孩子所沒(méi)有的那一顆感恩的心。其他孩子的表現令伊娃的那一聲謝謝顯得格外“刺耳”

　　在我看來(lái)。擁有一顆感恩的心是那么的重要。如果沒(méi)有伊娃的那一聲謝謝。也許面包師就會(huì )對這一群饑餓的孩子停止供應一天一份的面包 。正是伊娃的那一聲謝謝。換來(lái)了面包師對小伊娃的特別照顧。伊娃也因此獲得了跟多的收獲。我們可以看出感恩是多么的重要。

　　韓信小時(shí)候家中貧寒。父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)。拼命習武。然而。掙錢(qián)的本事卻一個(gè)也不會(huì )。迫不得已。他只好到別人家吃‘白食’，為此常遭到別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)的淮水邊垂釣。用魚(yú)換飯吃。經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此�邊上有個(gè)老奶奶為人家漂洗紗嫘。人稱(chēng)‘漂母’。她見(jiàn)韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此。從未間斷。韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終沒(méi)忘。派人四處尋找。最后一千金相贈。

　　我們身邊也有感恩故事。教師節剛過(guò)不久。同學(xué)們都向老師送出了小禮物。禮物很輕。重的是禮物背后的師生情。老師站在那三尺的講臺。含辛茹苦的為我們傳授知識。不管是酷暑炎炎的夏日，還是那白雪皚皚的冬天。老師一如既往的對我們認真負責。給予我們我們無(wú)微不至的關(guān)心。教師節那天老師接過(guò)禮物后。笑著(zhù)對我們說(shuō)。你們長(cháng)大了。因為你們學(xué)會(huì )了感恩！是��！我們學(xué)會(huì )了感恩。

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心。必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。尤其是孩子。孩子是家庭的中心，所以要讓他們學(xué)會(huì )感恩。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇50

　　煩惱？是的，少年不識愁滋味的我們也會(huì )有煩惱，一切，都源于成長(cháng)。

　　煩惱中的我煩惱成長(cháng)，成長(cháng)中的我煩惱煩惱。

　　人在一天天長(cháng)大，肩上的責任與擔子也與日俱增，我們說(shuō)的話(huà)，做的事，已不能像小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束，已不能再僅僅評判我們的喜惡了，我們要為別人考慮，考慮再考慮，于是就有了“三思而后行”。

　　我討厭長(cháng)大，因為大人們總喜歡以我們長(cháng)大了為由，施加給我們很重很重，很累很累，壓得你喘不過(guò)氣的一切。他們會(huì )提醒你，要注意自己的言行舉止，說(shuō)穩重的人多數成熟，而嘻嘻哈哈的人顯得幼稚——因為我們在長(cháng)大；長(cháng)大了懂事了，改變了。當你舉著(zhù)一張不如人意的成績(jì)單回到家里時(shí)，他們往往會(huì )嘮叨一頓，最后再語(yǔ)重心長(cháng)的補上一句：“你長(cháng)大了，該懂事了，怎么就是不知道學(xué)習的重要性呢？”我莫名其妙，明明努力了呀！為什么自己的成果不被“大人們”認可？

　　18歲，18歲的成長(cháng)，意味著(zhù)我們的成長(cháng)，可是，我卻一直希望沒(méi)有18歲，反正變成大人一點(diǎn)也不好，你再也不能賴(lài)床；不能正大光明的玩自己心愛(ài)的玩具；更不能把不喜歡的責任推卸掉；最重要的是，你再也不能擁有純真的笑容，和那個(gè)，記憶中的游樂(lè )園。

　　我希望長(cháng)大，快快長(cháng)大，可以做自己想做的事情，不用再被束縛；不再在乎別人的眼光，自己的成績(jì)，卻又否認一切，為自己的在乎找借口；不再脆弱，明明很想忍住淚水，卻又噴涌而出；不要再偽裝堅強，相信時(shí)間是讓人成長(cháng)的最好方式。

　　長(cháng)大了，開(kāi)始有了自己喜歡的偶像明星，走在靜靜的林蔭道上，吹著(zhù)泡泡糖，帶上耳機，聽(tīng)起音樂(lè )，任暖暖的陽(yáng)光輕柔撫摸，感覺(jué)真好。

　　長(cháng)大了，承諾過(guò)的事情，一定會(huì )做到，遇到麻煩也不會(huì )驚慌失措；曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解而不知所措，現在卻能主動(dòng)消出誤會(huì )；會(huì )因為了解到世界的骯臟而迷惘惆悵，現在卻嘗試習慣。

　　長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了多為他人著(zhù)想，換位思考；學(xué)會(huì )了做事有主張，待人接物有禮貌，；學(xué)會(huì )了珍惜現在所擁有的一切。

　　其實(shí)，成長(cháng)路上，并不是只有煩惱的，因為我們在長(cháng)大中不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，那些煩惱，不過(guò)是我們成長(cháng)里的一些點(diǎn)綴，讓成長(cháng)這個(gè)詞，變得更加的有意義！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇51

　　當我們呱呱落地的時(shí)候，我們便知道了感恩；當我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們便懂得了感恩；當我們開(kāi)始學(xué)業(yè)的時(shí)候，便學(xué)會(huì )了感恩。我們一直生活在感恩的氛圍中，一直在這氛圍中成長(cháng)著(zhù)。

　　在我們與生俱來(lái)的情感當中，不僅有愛(ài)還有感恩。這在別人眼中看來(lái)也許是一件很微不足道甚至很陳舊的事情，但在我心里它永遠占著(zhù)那一份重要的位置。不管身處壞境如何，每次回憶起來(lái)心里仍感覺(jué)暖暖的。那一天，我的世界沒(méi)有寒冷！那應該是夏天中最冷的一天了，我穿著(zhù)短袖短褲站在一棵大樹(shù)下希望那冰涼的雨水不要再滴在我的身上。身旁的同學(xué)已經(jīng)都被家長(cháng)接回家了，只剩下我還在孤零零的等待著(zhù)。起初，我心情很好甚至還感嘆自己能在這么炎熱的夏天淋了一場(chǎng)雨。

　　后來(lái)，在我放下第三個(gè)電話(huà)時(shí)，我開(kāi)始怨恨這鬼天氣，怨恨我爸爸他為什么還不來(lái)接我，心里明知道他也很著(zhù)急但還是十分的怨恨。身上的衣服濕透了，寒氣不斷侵蝕著(zhù)我的身體，我不斷的用手搓著(zhù)兩臂希望能夠暖和點(diǎn)，可還是沒(méi)有用。就在我接近絕望的想要落下淚時(shí)，突然發(fā)現雨停了。我伸手去觸摸感覺(jué)不對啊，雨還在下啊。我回頭一看，原來(lái)是一位老奶奶，是她在給我撐著(zhù)傘，自己的衣服都快被淋濕了。我好像看見(jiàn)太陽(yáng)了，她好閃好耀眼她也好溫暖，把我冰冷的心捂熱了。

　　突然感就眼眶很熱，伸手一摸，冰涼的雨水混著(zhù)滾燙的淚水一起滑落下來(lái)。落到我的嘴唇上，我用舌頭一舔——是甜的。就這樣，這位慈祥的天使一直陪我等到我的爸爸來(lái)才離開(kāi)。我發(fā)現爸爸能來(lái)我已經(jīng)很感謝他了，畢竟雨這么大，路這么滑，很容易出事故。我很感謝他來(lái)了，我依依不舍得與這位天使說(shuō)了再見(jiàn)，便離開(kāi)了。盡管外面的天氣還是如此的寒冷，但我的心里充滿(mǎn)了溫暖，著(zhù)溫暖一直蔓延到我的全身。從那次以后，我的世界便出現了感恩，一種對陌生人的感恩之情。

　　那位天使似的很有魔力，把原本不善交流的我變成了今天樂(lè )觀(guān)積極向上得人。讓我學(xué)會(huì )用心過(guò)完我的每一天。感謝我的父母——他們賜予我生命，細心呵護著(zhù)我成長(cháng)；感謝我的老師——授予的知識與道理；感謝我的朋友——給予我關(guān)懷和愛(ài)護，感謝她——改變了我。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇52

　　成長(cháng)的時(shí)光，充滿(mǎn)著(zhù)幻想，河邊的池塘倒映著(zhù)夕陽(yáng)。我們劃著(zhù)船，陽(yáng)光照在我們的臉上，記憶里的我們，是五顏六色的棒棒糖，而成長(cháng)則是毛毛蟲(chóng)褪去繭的束縛，變成美麗的蝴蝶，是樹(shù)兒忍過(guò)冬天的寒冷，開(kāi)出的嫩綠的芽……

　　倒數著(zhù)午休時(shí)間，三，二，一。我們一起沖出家門(mén)，向竹林奔去。竹子有的青翠欲滴，有的飽經(jīng)風(fēng)霜，有的已經(jīng)折腰倒下。在那我們發(fā)現了一個(gè)池塘，決定要有一番收獲才行。我像長(cháng)官一樣指揮著(zhù)大家，我們手搭著(zhù)肩，圍在一起。嘰嘰喳喳說(shuō)了半天，才做好決定。""按計劃進(jìn)行""剛落，小伙伴們馬上開(kāi)始行動(dòng)。我也裝著(zhù)大人的樣子，雙手放在背后，站的直直的，兩眼目視前方，等待伙伴們的歸來(lái)。還沒(méi)一會(huì )，拿竹子的回來(lái)了，拿繩子的也回來(lái)了，""報告，務(wù)完成""我又一本正經(jīng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和伙伴們一起行動(dòng)，這可是非常復雜的工程。兩個(gè)人抬一根竹子，把竹子拼在一起。長(cháng)了要重新找，短了也要重新找，還要看看竹子是不是非常堅固。我和伙伴一起拉繩子，他在那頭，我在這頭，兩人一起用力。斷了要另外找，重了也要另外找。雖說(shuō)初生牛犢不怕虎，我們也是膽大心細呢�！皝�(lái)了”的任務(wù)最艱難，要到家里偷船漿還有小魚(yú)網(wǎng)。他嚇的全身是冷汗，不停的喘氣。我們用繩子把竹子捆起來(lái)，兩個(gè)人一圈一圈的綁，我負責打死結。任務(wù)很快就完成了，最后就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。

　　我們一起把船推到水里，幾個(gè)力氣大的先拉著(zhù)，我們挨個(gè)挨個(gè)爬上去。最后再把他們拉上來(lái)，船有些顛，一晃一晃的。沒(méi)有經(jīng)驗的我們，把船漿拍在水里，魚(yú)兒都被嚇走了，比蝸牛還慢。我趴在船上，將一只手伸進(jìn)水里，前后劃動(dòng)�；锇閭円哺�著(zhù)我一起動(dòng)，果然船在一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。到了中間我瞇著(zhù)眼，悄悄把小魚(yú)網(wǎng)放到水里，然后以訊雷不及掩耳之勢撈上來(lái)�！盎锇椤蔽遗宸�不已啊。有的直接跳下去，弄的一生泥。幸好我聰明，一直待在船上，因為他們回去全都被好好教育了一頓。哈哈哈!

　　夜寒漏永千門(mén)靜，破夢(mèng)終身度花影。只可惜夢(mèng)想回記憶最短，難常親�；夭蝗サ娜兆涌偸菓涯�，可是那種感覺(jué)現在總是看不見(jiàn)。成長(cháng)告訴我，團結最重要。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇53

　　若把成長(cháng)看做一條星河，那忽明忽滅的星星，便是我成長(cháng)中彌足珍貴的記憶。仰望星空，我試圖找一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括自己成長(cháng)的記憶。尋思，頃刻—是它，笑容就是最好的詮釋。那些笑容沉淀下的溫軟的記憶足以讓我回味悠長(cháng)。

　　看著(zhù)自己居住的環(huán)境一天天在變化，歲月無(wú)聲而我也在悄悄長(cháng)大�；叵雰簳r(shí)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束，無(wú)懼無(wú)畏，每一個(gè)喜怒哀樂(lè )都有它存在在過(guò)去或者現在的價(jià)值。記憶中我并沒(méi)有行萬(wàn)里路，我不知道是該感慨世界的廣闊還是擁擠，只知道伙伴的吆喝，父母的噓寒問(wèn)暖，長(cháng)輩的贊揚就是對自己最大的犒賞。

　　從記事以來(lái)就特別喜歡與海接觸，記得曾經(jīng)倔強地站在沙灘上，任海水一波一波的漫過(guò)腳背，沒(méi)心沒(méi)肺的笑臉閃耀著(zhù)光芒，偶爾也會(huì )凝視著(zhù)自己的影子，影子越長(cháng)我越是笑容滿(mǎn)面，因為我知道身前有影子就代表背后有陽(yáng)光。盛夏的夜晚我被各種喧嘩聲包圍，親朋好友，鄰里鄰外都在學(xué)術(shù)交流著(zhù)，其實(shí)在我看來(lái)就是他們在分享八卦，發(fā)小們玩著(zhù)當下正流行的游戲，就是因為這樣我這個(gè)喜歡熱鬧的人才不會(huì )寂寞。雖然現在各奔東西，但我的成長(cháng)記憶還是心系著(zhù)，很開(kāi)心，很愜意，很滿(mǎn)足。時(shí)不時(shí)按下快門(mén)定格所有的美好記憶，縱橫錯落的笑擱淺在心里，即使將來(lái)會(huì )被塵埃掩蓋，我也要有過(guò)的那曾經(jīng)。

　　隨著(zhù)青春的到來(lái)總會(huì )有莫名的情緒在習慣性的拉開(kāi)窗戶(hù)，望向那一棟棟的高樓大廈，嘗嘗在想這是一個(gè)幸福的小家庭還是忙碌的辦公室呢?又或者這只是繁華階段的裝飾，總是會(huì )在這時(shí)掙脫著(zhù)這么小會(huì )，定格所有的思想，讓所有的煩惱歸零。沿途的記憶風(fēng)景如畫(huà)，偶爾也會(huì )風(fēng)云交替。記憶中的寧靜，內里卻蘊藏著(zhù)嘆為觀(guān)止的消逝，記憶的涌動(dòng)給我帶來(lái)純等的感動(dòng)，記憶在心底沒(méi)有人能拿走，沒(méi)有人可以掩蓋。不在乎青春的兵荒馬亂，用眼里的陽(yáng)光填寫(xiě)我的人生履歷，肆無(wú)忌憚的揮灑著(zhù)成長(cháng)中的汗水，感受著(zhù)記憶帶來(lái)的幸福感。等到百年歸老，風(fēng)燭殘年時(shí)，還可以拿出來(lái)炫耀炫耀。

　　關(guān)于成長(cháng)的那份記憶，有些事留給自己就好，放在過(guò)去就好。跟上我，放下對未來(lái)的迷茫和恐懼，享受這一份獨一無(wú)二的成長(cháng)記憶吧。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇54

　　時(shí)光的車(chē)輪在成長(cháng)的路上碾過(guò)，留下一道道深深的輪印，一串串彩色的記憶。

　　驀然回首，一個(gè)個(gè)成長(cháng)的腳印，勾起了我一段段美好的記憶。母親十月懷胎，把我帶到這個(gè)美麗的世界，從我哇哇落地的那一刻起，就注定了我是幸福的。

　　小時(shí)候，身邊的玩伴總是喜歡纏著(zhù)自己的母親，問(wèn)她們：“我是從哪里來(lái)的?“她們的母親愣住了，久久沒(méi)有回答，她們的母親不好意思講，只好騙她們說(shuō)她們是從垃圾桶里撿的，她們一聽(tīng)，便會(huì )哇哇大哭。我也問(wèn)過(guò)我媽媽?zhuān)�我媽對我說(shuō)我是她身上掉下來(lái)的一塊心頭肉，我便心疼的拉著(zhù)媽媽的手問(wèn)：”媽?zhuān)�那我掉下�?lái)的時(shí)候，你的心是不是很痛啊?“媽媽沒(méi)有回答我，只是微笑著(zhù)摸了摸我的頭，我不知道媽媽為什么會(huì )笑，只是心中又多了一個(gè)問(wèn)號。

　　二年級的夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，總是喜歡和哥哥，姐姐們一起跑到樓頂去洗澡，一起打水仗，哥哥總是會(huì )教我們一些功夫，如：”蛤蟆功“，”風(fēng)神腿“等很厲害的功夫，我們便會(huì )屁顛屁顛的跟在他后面學(xué)。有一次，我在下樓梯時(shí)，滑了一跤，頭開(kāi)了一道口子，流了好多血，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，幫我止血，包扎傷口，媽媽一邊弄，一邊問(wèn)我：”痛嗎?“我笑了笑說(shuō)：”不痛，還挺舒服的�！疤ь^時(shí)，我看見(jiàn)媽媽眼里含著(zhù)淚花，便接著(zhù)說(shuō)：”媽?zhuān)�你為什么哭�?我都沒(méi)哭呢!我們要堅強�！皨寢屝α诵φf(shuō);”傻孩子�！拔乙谎垡苫蟮赝�著(zhù)媽媽?zhuān)�久久不語(yǔ)。

　　初三時(shí)，因為學(xué)業(yè)太忙，很少陪在媽媽身邊，可媽媽卻一點(diǎn)也不介意，她總是對我說(shuō)：”初三了，一切都要以學(xué)習為重�！盀榱瞬还钾搵寢尩钠谕�，我拼了命的在學(xué)習，終于，在離中考前兩個(gè)月，病倒了。在醫院里，媽媽一直守在我的床邊，默默地流淚，喂我喝粥，對我說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，讓我安心養病，不要擔心學(xué)習�？粗�(zhù)媽媽心痛的表情，我真的很內疚，很想哭。

　　記憶是花種，在時(shí)間流水的滋潤下，開(kāi)出了迷人的花;記憶是花香，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到更遠的地方;記憶是時(shí)間長(cháng)河兩岸的繁花，時(shí)間不僅不曾讓它們風(fēng)化，還給了它們滋養，讓它們愈加的美麗。

　　一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)個(gè)故事，都是我成長(cháng)的見(jiàn)證，是我最美好的記憶。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇55

　　在我成長(cháng)的回憶中，有許多溫馨的故事。這其中，有溫柔的母愛(ài)、真摯的友誼、嚴厲的父愛(ài)。

　　雨中的愛(ài)

　　記得在五年級的時(shí)候。有一次我上學(xué)沒(méi)帶傘，放學(xué)后，天空想和我作對似的，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨。望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)散去，心里和這天氣一樣糟糕，我獨自蹲在樓梯口等著(zhù)雨停。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是媽媽!我仿佛看到了黑暗中的曙光……我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你怎么知道我沒(méi)帶傘?”“你個(gè)小馬虎!”媽媽有點(diǎn)生氣的說(shuō)。由于沒(méi)帶傘，媽媽又只帶了一把，我和媽媽一起走在回家的路上。媽媽因為把傘都偏向了我，自己淋濕了半邊肩。這時(shí)的媽媽就像是護著(zhù)小雞的母雞，我的眼淚溢滿(mǎn)眼眶……

　　真摯的愛(ài)

　　我和我的死黨是形影不離的好朋友。每當對方值日時(shí)，總要相互等候對方。那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)高高掛起，把大地照得滾燙滾燙的。這時(shí)我的心情也變得煩躁起來(lái)。我一個(gè)人掃著(zhù)地，王麗在旁邊等候著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，當我掃完地時(shí)，卻已不見(jiàn)她的人影。我不禁有些失望和憤怒，便生氣地走回宿舍。那天，她似乎想跟我解釋些什么，但當時(shí)我正在氣頭上，根本不給她解釋的機會(huì )。后來(lái)，她來(lái)找我，不好意思地說(shuō)：“我們和好吧，也不必為這些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾。跟何況友情比什么都珍貴，讓我們好好珍惜吧!”我感動(dòng)得流下了淚水。

　　嚴厲的愛(ài)

　　初二上學(xué)期的那段時(shí)間，由于沉迷小說(shuō)，我的物理成績(jì)一而再再而三的下降，期中考的時(shí)候竟然沒(méi)及格!為此，一向疼我的媽媽也批評了我!這讓我傷心不已。爸爸也生氣了，我不敢看爸爸的眼神，我不敢想此時(shí)爸爸有多失望。爸爸把我叫到房間里，我倆對著(zhù)，爸爸的眼神直盯著(zhù)我，那種眼神夾雜著(zhù)憤怒、失望……我沒(méi)敢開(kāi)口，爸爸也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這種死一的般寂靜讓我感到害怕，我不知道以這種成績(jì)怎樣面對寄予我希望的爸爸。不久，爸爸開(kāi)口了：“你怎么可以考得這么差!你的小說(shuō)和課外書(shū)全部扔掉!”我害怕得瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)完，爸爸生氣地走出了房間，重重的關(guān)上了門(mén)，爸爸離開(kāi)的一剎那，我的淚水決堤了……

　　世上沒(méi)有比愛(ài)還珍貴的東西，我們總能感受到愛(ài)的力量和溫熱，你們不是音樂(lè )家，卻用愛(ài)譜寫(xiě)了最完美的歌曲!

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇56

　　生活中，我們會(huì )經(jīng)歷一些事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間之河的洗滌，一些雖淡然，一些已消泯，一些卻越發(fā)錚亮。

　　西天，殘陽(yáng)如血。

　　我遇到了兩位老人，兩位向我伸出雙手的老人……

　　我騎著(zhù)單車(chē)，奔向了附近的一家冷飲店買(mǎi)了瓶飲料。無(wú)意間，我發(fā)現不遠處有一位老奶奶正盯著(zhù)自己，我疑惑了，我根本就不認識她呀�？匆�(jiàn)她手里提著(zhù)的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。

　　老奶奶衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛里沒(méi)有一點(diǎn)光亮。我的心被觸動(dòng)了!我好不容易喝光了飲料，剛準備移步，低頭發(fā)現眼前又一雙手，那是一雙干枯的手—是一位老爺爺。眉宇間布滿(mǎn)了歲月的痕跡，駝著(zhù)背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來(lái)。

　　我犯難了，給老爺爺吧，但是老奶奶先來(lái)的。不給吧，他又伸出了手。只值一角錢(qián)的塑料瓶啊，你怎么就給出了這么一道難題呢?要知道處事一向果斷的我從沒(méi)有這么猶豫過(guò)。老爺爺終于拿過(guò)了手中的瓶子，口中喃喃的的說(shuō)道：“謝謝，謝謝�！�

　　老奶奶依然站在那里，干瘦的軀體一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)。夕陽(yáng)下的她被照映成了古銅色，那雙眼睛明顯道出了一份憂(yōu)傷。我實(shí)在無(wú)法面對她，于是沖進(jìn)小店又買(mǎi)了一瓶飲料，迎著(zhù)風(fēng)一飲而盡。我拿著(zhù)飲料瓶，向老奶奶走去，老人吃力的伸出雙手，那是一雙怎樣的手啊!老人的手在顫抖著(zhù)，她的眼里閃出一絲亮光。她接過(guò)瓶子，放進(jìn)麻布袋，我發(fā)現袋子是空的。老奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，我卻能體會(huì )到那份發(fā)自?xún)刃牡母屑�。夕�?yáng)就快落山了，風(fēng)吹過(guò)一片紫云，將它遮掉了一半。

　　那一片西天，殘陽(yáng)—似血。

　　日漸加深的皺紋，日益佝僂的腰身，凄美如雪的白發(fā)。我們怎能扛得住歲月的摧殘?生命長(cháng)河中，我們會(huì )變老，一天天地，不可抗拒。曾試想，那兩位老人也有子女，他們的子女怎么忍心自己的父母親，在遲暮之年還拖著(zhù)佝僂的身軀去撿瓶子呢?羔羊能夠跪乳，烏鴉尚且反哺，何況人乎?“百善孝為先”，身體發(fā)膚，受之父母，我們都是依托著(zhù)父母來(lái)到這個(gè)世界的，父母盡心盡力把我們撫養成長(cháng)，在我們生病時(shí)，憂(yōu)心如焚，夜不能寐，我們受凍受餓時(shí)，是他們節衣縮食，不愿讓我們吃苦�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽艺嬲\的呼吁天下間的子女們懂得感恩，報答父母。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇57

　　成長(cháng)的蛛網(wǎng)，由憂(yōu)與愛(ài)這種緊密纏繞的絲織相組成，它將時(shí)光的流沙漏去，卻不曾沾染一絲塵灰。

　　五歲時(shí)。

　　天好藍，云好白，嘴里含著(zhù)棉花糖，與父母在草地上奔跑，手中的細線(xiàn)牽制著(zhù)另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng)兒擦過(guò)耳邊，伴隨著(zhù)父母慢點(diǎn)，小心，看腳下的笑聲與關(guān)切聲。

　　八歲時(shí)。

　　過(guò)馬路時(shí)，我悄悄地松口了小時(shí)候渴望媽媽的溫柔的手，不高興地撅起小嘴�！鞍パ�，我又不是小孩子了，過(guò)馬路還牽著(zhù)小手�！薄皨寢屇阍趺催�叫我的小名，同學(xué)都在呢，你知道多難看嗎？……”

　　十三歲時(shí)。

　　烏黑的星空，熾白的燈光下，書(shū)桌旁，我埋頭于一道又一道難攻的習題，這時(shí)候母親推開(kāi)了身后的門(mén)。我邊轉頭邊說(shuō)：“沒(méi)看到我煩著(zhù)嗎？你進(jìn)來(lái)干什么？給我出去�！敝灰�(jiàn)母親手中捧著(zhù)一杯熱乎乎的牛奶。我喊道：“我不喝，你拿走�！蹦赣H無(wú)視我對她的怒吼，把熱乎乎的牛奶放在桌上，輕輕地關(guān)上了門(mén)。

　　十五歲時(shí)。

　　嘀嗒嘀嗒，雨點(diǎn)敲打在窗上；花兒開(kāi)出了美麗的花朵；在寒冷的季節溫度人心，如同一股暖流流進(jìn)我的心田。又是一個(gè)寒冷的季節，像一把刀深入了我的心中。剛結束中考，本想好好地放松下，打開(kāi)電視，電視正插《愛(ài)情真善美》母親喊道：“還看什么電視，還不去學(xué)習�！蔽也还芩�，電視正到關(guān)鍵時(shí)刻呢？又傳來(lái)母親那嚴格而又響亮的聲音：“快去學(xué)習，就知道看電視�！蹦怯焉朴謥�(lái)找真真干什么，那友善真狠毒……啪，電視被關(guān)上了�！拔医心隳悴宦�(tīng)是嗎？快去學(xué)習�！蔽覑佬叱膳�的應了一聲“看電視怎么了，不可以放松一下嗎？以后我的是少管�！薄芭尽卑验T(mén)關(guān)上，進(jìn)了我那溫暖的被窩中。

　　至今。

　　叮鈴鈴……“哎呀，媽?zhuān)�不是讓你不要忙�?zhù)接電話(huà)嘛，你和爸都這把年紀了，要是摔著(zhù)了可不是鬧著(zhù)玩的。我下次撥兩遍，第一遍你慢慢走，第二遍你再接。還有，你和爸要注意身。如果你們身體不好，我會(huì )心疼的�！�

　　愛(ài)就像一件破大衣，擔憂(yōu)就是大衣上的補丁，雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越溫暖，成為我成長(cháng)中的一彎七彩之虹。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇58

　　有人說(shuō)，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長(cháng)鶯飛的春天。青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中的我們在成長(cháng)，

　　童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉發(fā)出醉人的芳香，朵朵造白的花瓣就仿佛是一件回憶。童年趣事，是令我難以忘懷的。

　　在我腦海里，有一件事仍歷歷在目地印在里面。那是在小學(xué)六年級即將畢業(yè)的前一個(gè)晚上，我和我最好的朋友手牽著(zhù)手來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)垠的草坪上坐下來(lái)。我們兩個(gè)就這樣背靠著(zhù)背仰望星空�？粗�(zhù)那布滿(mǎn)群星中掛著(zhù)一輪明月的星空，看著(zhù)看著(zhù)就出了神。我看見(jiàn)我們突然變成其中的兩顆星星，一顆在月亮的左邊一顆在月亮的右邊，相互對望。仿佛中間隔著(zhù)一條巨大的河流就這樣把我們分在兩個(gè)不同地區。一眨眼就來(lái)了一陣狂風(fēng)，狂風(fēng)把我們吹的越來(lái)越遠了，誰(shuí)也找不到誰(shuí)，就這樣消失在茫茫人海中，無(wú)論怎么找也找不著(zhù)。

　　過(guò)了許久，我身后的人驚呼道：‘‘小媛，你看，流星來(lái)了！’’突然地驚叫聲把我從悲傷地幻想中拉了回來(lái)，看見(jiàn)身邊的好朋友還在，才知道原來(lái)是我的幻想。無(wú)知的我們便雙手緊握，放在心胸前，許下了一個(gè)遙不可及的愿望，那就是——希望我們的友誼能夠永恒。許完愿，我便拉起她的手向前沖，直到累了為止才肯停下來(lái)。我知道，像這樣手拉著(zhù)手一起跑的機會(huì )不會(huì )再有了，所以我們才不肯停下來(lái)。直到我們累的直不起腰時(shí)相視一笑，等氣喘過(guò)后，我們便一起大聲喊道：“我們永遠是好朋友！”兩人的手還是一直緊握著(zhù)的，一刻都不想放手，仿佛一放手人就不見(jiàn)了似的。在不知不覺(jué)中已經(jīng)走到各自回家的分岔口，最后緊緊來(lái)一個(gè)擁抱，什么都不說(shuō)什么都不留，接著(zhù)便是背對背的走了。

　　次日，一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻放笑臉，一切都活躍起來(lái)，顯示出勃勃生機，太陽(yáng)作證！告別了兒時(shí)，我將繼續思考，繼續起跑！看，我的未來(lái)充滿(mǎn)希望！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇59

　　人的一生，有許多記憶，有喜，有樂(lè )，有哀，有怒，可只有回憶起來(lái)才能體會(huì )得到那種清涼與甘甜。

　　在我的記憶中，有許多讓我感動(dòng)、難忘的事情，唯獨有一件事使我印象最深刻。

　　我上了初中，發(fā)現這兒的環(huán)境是那么美好，和小學(xué)相比，用個(gè)詞來(lái)形容，那就是天壤之別。

　　我所在的班級是十三班，這個(gè)班的老師是那么和藹，這個(gè)班的學(xué)生是那么優(yōu)秀，這個(gè)班的所有人是那么團結。我來(lái)到這個(gè)重點(diǎn)班，正在我為自己成為優(yōu)秀班的學(xué)生而自豪的時(shí)候，一次歷史考試讓我感悟到了……

　　那一次，考歷史時(shí)，我自以為開(kāi)卷考很容易，便潦草的寫(xiě)起的試卷�？蓻](méi)想到試卷發(fā)下來(lái)卻讓我不覺(jué)呀然驚恐。一個(gè)紅紅的分數，一張打滿(mǎn)了“十字路口”的試卷，深深的印在我的腦海中，在我的人生記憶上打了一個(gè)火紅的烙��！

　　72分一個(gè)不滿(mǎn)意的分數，一個(gè)讓我后悔的分數，一個(gè)因驕傲自大而得來(lái)的“高分”。它就像一只小鳥(niǎo)，在我的記憶筑起了巢；它就像一張相片，存在了我的相冊中。我真的不敢想象爸爸媽媽的責罵，也不敢想象同學(xué)們那種藐視的眼神。我不敢再往下想，只好拿著(zhù)那張惡夢(mèng)般的試卷放入了我的書(shū)包。

　　在回家的公交車(chē)上，我想著(zhù)怎樣給父母看，直到回到家中，我還是沒(méi)有想出辦法來(lái)。我猶豫著(zhù)要不要給父母看？可老師要家長(cháng)簽名，不給也得給！所以我為了對得起身上這中學(xué)生的校服，我壯起膽子，深呼吸，從書(shū)包里揪出了“惡夢(mèng)”般的試卷遞給了爸媽?zhuān)�便站在一旁看�?zhù)他們，我害怕他們的心情由晴轉陰，便小聲地說(shuō)了一句：“你們放心，我會(huì )越考越好的！”

　　只見(jiàn)他們對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟是第一次嘛！”我很奇怪，老爸是教師，可為什么他不罵我呢？正在我疑惑時(shí)，我聽(tīng)到他又說(shuō)了：“第一次要熟悉過(guò)程，吸取經(jīng)驗，下一次努力考好就行了�！蔽矣惭实貞�了一聲：“嗯！”我淚流滿(mǎn)面地進(jìn)了臥室。

　　那一次，我明白了：父母對我的期望，我雖然考不好，但是我決定，要努力，為爸媽爭一口氣！我還知道了學(xué)習的重要性不是為了他人，而是為了自己，所以為了自己，我一定要努力，考高分，不能驕傲，讓父母開(kāi)心！

　　那一次成長(cháng)的記憶讓我明白了許多、許多……

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇60

　　生活中有許多事情像浮云一樣隨風(fēng)逝去，也有的像樹(shù)根一樣牢牢的扎在我們的心里。

　　成長(cháng)如一張潔白的紙，而我們就如粉墨鉛彩，在成長(cháng)旅途中勾勒出優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　靜聽(tīng)回聲，風(fēng)輕輕從耳畔拂過(guò)，又仿佛回到了童年老老樹(shù)旁靜靜傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。一切都這么的優(yōu)雅、寧靜。只是我們都已成長(cháng)，遺留的都只�；貞�......

　　不會(huì )忘，后院那棵老樹(shù)的春、夏、秋、冬。猶如生命的興衰終始。

　　老樹(shù)并不算老，只能追溯到我爸小時(shí)候而已，只是我們都這么叫。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！斌�簌春雨如絲般從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿玉液便直瀉人間吧。雨確實(shí)不大，好不像在下雨，倒像是在下霧。眼前的世界被封鎖在雨絲中，老樹(shù)只余下一個(gè)模糊的輪廓。常在春雨抵達時(shí)和老樹(shù)在一起沐著(zhù)這如絲的雨浴，靠著(zhù)老樹(shù)，享受著(zhù)雨絲的寧靜。心，仿佛都放空了似的。老樹(shù)也抽出了新芽，煥發(fā)著(zhù)新生。

　　“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘�！毕s鳴的夏季，老樹(shù)那綠如海的葉琳，被風(fēng)拂過(guò)，簌簌的響著(zhù)。這綠色，如生命旺盛，伴隨著(zhù)我的思念向上生長(cháng)蔓延著(zhù)�？傇陂e暇時(shí)，靜靜躺在老樹(shù)下，感受這夏季的寂靜。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)的海洋航行著(zhù)，嘴角，總會(huì )微微上翹。

　　“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！鼻镒旨由稀靶摹弊志统闪顺�，秋天總是最讓人懷舊的。老樹(shù)的枝頭開(kāi)始泛黃，秋的氣息逐漸的變濃。微涼，秋風(fēng)略過(guò)。讓人打心里舒爽�？傇邳S昏獨坐在老樹(shù)旁，看著(zhù)泛黃的落葉凋零，像極了生命的枯落。心中無(wú)限感傷，似讓秋的“悲”給感染了。

　　“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑�！睙o(wú)情的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，老樹(shù)的枝葉也所剩無(wú)幾。亦如生命的終結。情景的蕭瑟是四季中的之最，寂寥的氛圍沉重的讓人難以呼吸。但我依舊會(huì )坐在老樹(shù)旁，感悟著(zhù)自己才懂得的憂(yōu)傷......現在，我還是獨自靠著(zhù)老樹(shù)，靜靜聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音、默默感悟著(zhù)生命的興衰、輕輕吸著(zhù)濕潤的空氣......

　　斑駁的歲月已在墻角漸剝落，無(wú)邪的笑語(yǔ)已是歲月流金中散發(fā)淡淡清香的郁金香。

　　任時(shí)光飛逝，它不能抹淡歲月的腳印，它不能抹淡我成長(cháng)中的記憶。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇61

　　童年是一支快樂(lè )的歌，總在記憶的長(cháng)河里翻動(dòng)著(zhù)層層碧波。

　　小時(shí)候的我和弟弟是個(gè)風(fēng)箏迷，夏季里的一天，天一亮，我們就在開(kāi)始廣場(chǎng)里放風(fēng)箏，但奇怪的是，不管我們怎樣放，那紙風(fēng)箏像是和我們作對似的，不是飛不起來(lái)就是卡在樹(shù)上被樹(shù)枝扎破，這次，我和弟弟的風(fēng)箏又被卡在樹(shù)枝上被樹(shù)枝扎破了。我們只好垂頭喪氣地又再次返回家做風(fēng)箏了。

　　就在我們拿出做風(fēng)箏所需要的工具開(kāi)始做風(fēng)箏時(shí)，爸爸從房間里走了出來(lái)，正巧看見(jiàn)我們做在地上剪剪貼貼的，就好奇地走過(guò)來(lái)蹲在我們的身旁，問(wèn)我們在干嘛?我們把剛才在放風(fēng)箏時(shí)所遇到的困難告訴了爸爸。爸爸拿起我們身旁的一支風(fēng)箏看了看，他似乎也來(lái)了興趣，說(shuō)幫我們一起弄風(fēng)箏然后一起拿去放。在爸爸的幫助下，我們很快就把風(fēng)箏弄好了。

　　當我們拿著(zhù)弄好的風(fēng)箏再次來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)看到許多小朋友在哪里揮舞著(zhù)他們的風(fēng)箏了。他們有的互相幫忙把風(fēng)箏提起來(lái)準備放，有的還邊跑邊呼喊，還有的不小心一個(gè)踉蹌——倒了，在小伙伴天真的笑聲中爬起來(lái)，盡管吃了一嘴泥，還是樂(lè )呵呵地奔跑著(zhù)。爸爸叫我幫他提著(zhù)風(fēng)箏，然后他拉著(zhù)繩子跑到一個(gè)小坡上，看準時(shí)機就向我大聲喊“放”。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，我們也開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)，努力讓風(fēng)箏飛得更高一些�！皢枥�!”“嗚啦!”爸爸像回到了童年的樣子，和我們一起在廣場(chǎng)里歡呼，奔跑。突然爸爸在風(fēng)箏飛得越來(lái)越高的時(shí)候把線(xiàn)拔斷了。最后，風(fēng)箏越飛越遠，很快就從我們的視線(xiàn)中消逝了。留下我們傻傻的站在那兒，張開(kāi)大嘴癡癡地望著(zhù)那一望無(wú)際的天空�？粗�(zhù)那漸漸消失掉的風(fēng)箏，看著(zhù)爸爸那歡樂(lè )中帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)傷的眼神，漸漸的我明白了：原來(lái)爸爸放飛的不是風(fēng)箏，而是像風(fēng)箏一樣的我們，因為爸爸明白終有一天，我們也會(huì )像風(fēng)箏一樣飛離他身旁，而他卻只能默默地在背后注視著(zhù)我們。

　　那是爸爸第一次，也是最后一次跟我們放風(fēng)箏。遐想著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我猛然間明白了，成長(cháng)的過(guò)程是我們逐漸遠去的最美的回憶，于是我情不自禁地感嘆，多美好的一個(gè)回憶啊!

　　時(shí)間的潮水帶走了許多記憶中的往事，但有一些事，一些難忘的瞬間，無(wú)論過(guò)多久，還是讓人記憶猶新。成長(cháng)的記憶讓我永生難忘!

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇62

　　記得四、五歲的時(shí)候，我常常到媽媽學(xué)校去，看見(jiàn)了許多大哥哥大姐姐。令我疑惑不解的是，無(wú)論是大同學(xué)還是小同學(xué)，他們的脖子上都有一個(gè)“紅頭結”。每當我問(wèn)媽媽時(shí)，她總是神秘地一笑：“長(cháng)大后你就知道了�！�

　　終于，我到了上小學(xué)的年齡，跨進(jìn)了慈溪市第三實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，成了一名小學(xué)生。在入隊儀式上，大哥哥大姐姐幫我們掛上了這樣的“紅頭結”。大隊輔導員告訴我們：“同學(xué)們，你們胸前飄揚的是鮮紅的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數革命先烈的鮮血染紅的。掛上紅領(lǐng)巾，就標志著(zhù)你們從今天起已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了，不再是溫室里的小幼苗，也不是不聽(tīng)話(huà)的‘小皇帝小公主’了。從現在開(kāi)始，你們要繼承先輩的遺志，要好好愛(ài)護它，要為它爭光��！”

　　在“時(shí)刻準備著(zhù)”的宣誓聲中，我明白了，原來(lái)“紅頭結”就是紅領(lǐng)巾，是少先隊員的標志。于是，從那一刻開(kāi)始，我就下定決心要無(wú)比愛(ài)護它，并用實(shí)際行動(dòng)為它爭光。在它的激勵下，我努力學(xué)習，為自己為班級和學(xué)校爭得很多榮譽(yù)。

　　可是，時(shí)間一長(cháng)，我就漸漸冷落我的紅領(lǐng)巾了。吃飯時(shí)，如果沒(méi)有餐巾紙，我就拿起它擦嘴。體育課結束后，滿(mǎn)頭大汗的我就會(huì )拿起它擦臉。就這樣，嶄新的紅領(lǐng)巾被我折騰得破爛不堪。終于，這樣的舉動(dòng)被中隊輔導員陸老師看見(jiàn)了，她語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“岑肅廷，雖然你是個(gè)各方面都比較出色的孩子，可是你怎么可以隨便拿紅領(lǐng)巾擦嘴擦臉，你對得起為國捐軀的英雄烈士，對得起少先隊組織嗎？你是少先隊員，應該好好愛(ài)護它，時(shí)刻勉勵自己��！”聽(tīng)了陸老師的話(huà)，我心里十分愧疚，認識到自己太不尊重紅領(lǐng)巾了，應該好好改改自己大大咧咧的做法了。

　　從此，紅領(lǐng)巾掛在我胸前，始終是干凈的，平整的。晚上，我把它解下來(lái)折平；早上，工工整整地掛上。我像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護它，成了“形影不離”的好朋友：在我快樂(lè )的時(shí)候，紅領(lǐng)巾左右晃動(dòng)，好象和我一起分享快樂(lè )；在我失落的時(shí)候，紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，好象在為我鼓勁 ……

　　現在，紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我快四年了，戴過(guò)的紅領(lǐng)巾也有好多條了，可是我相信，它們會(huì )記錄我的風(fēng)風(fēng)雨雨。同時(shí)我也相信，每換一條紅領(lǐng)巾，就是為我的成長(cháng)歷史上翻開(kāi)一個(gè)新的篇章。紅領(lǐng)巾，我們一起成長(cháng)！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇63

　　我做過(guò)很多錯事，其中不乏后悔的，不乏恐懼的，也不乏記憶猶新的。成長(cháng)記憶中，讓我后悔恐懼而又記憶猶新的是那一件事。

　　拿手機來(lái)學(xué)校的那一次，真讓我后悔啊。怕是被老師宿舍阿姨發(fā)現，一直小心翼翼藏好，只有周末時(shí)才拿出來(lái)與爸媽通信。但是躲得了初一躲不了十五。那天，老師帶著(zhù)凝重的臉色來(lái)上課，我想應該有什么不妙的事情發(fā)生。他眉毛緊皺，嘴巴緊閉，老師盡量克制住自己的情緒。過(guò)一會(huì )，他發(fā)話(huà)了，我的心跟他的話(huà)顫動(dòng)著(zhù)：

　　“ 檢查出來(lái)有同學(xué)帶手機，有這幾位同學(xué)”

　　這下我提心吊膽，手不停顫抖，直冒冷汗，心糾結在一塊，我不安的看向周?chē)��?/p>

　　“ 易一楹，把手機拿上來(lái) ”

　　“ 誰(shuí)?我?”我神情呆滯地問(wèn)。同桌悲憐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我面紅耳赤，當著(zhù)全幫同學(xué)的面把手機交給老師。四周安靜地出奇，我甚至聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。同學(xué)們的眼睛像針一樣刺穿我的心，我仿佛感覺(jué)到，我的心，在流淚，在流血。是的，我很難過(guò)，但更多的是羞辱。其實(shí)，老師已經(jīng)給過(guò)我機會(huì )，只是我不珍惜而已。

　　事發(fā)的前一個(gè)晚上，老師給我們發(fā)一張紙，說(shuō)要慎重的寫(xiě)上帶手機來(lái)學(xué)校的人。我一聽(tīng)傻眼了。我不想寫(xiě)自己，不想讓老師發(fā)現，更不想讓同學(xué)知道。當時(shí)還滿(mǎn)不在乎的以為沒(méi)人寫(xiě)我。我因害怕、麻煩而錯失了機會(huì )。

　　我想我再怎么狡辯也無(wú)計可施了，剩下的只是后悔和沉默。成長(cháng)記憶中的這件后悔事。我失去了很多。失去的不僅僅是一部手機，還失去了爸媽的期望，同學(xué)的信賴(lài)，最重要的是老師的信任。我很懊悔，也很無(wú)奈，但更多的是愧疚。老師以前是多么的相信我，而我還騙了他。我甚至還抱怨是哪一位同學(xué)舉報我。

　　成長(cháng)記憶中的那件后悔事，看著(zhù)老師失望的眼神，我很難受;看著(zhù)爸媽無(wú)奈的眼神，我很難過(guò)。在我最無(wú)助時(shí)，感謝爸媽、同學(xué)努力開(kāi)導我，我也慢慢從陰影當中走出來(lái)。我想我會(huì )變得懂事起來(lái)，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我能承擔這件事，我能負責，我能改錯，我要做一個(gè)有擔當的人。我不能再讓爸媽當我的擋雨傘。我會(huì )永遠記住那件事，那件成長(cháng)的記憶。

　　成長(cháng)記憶中的那件后悔事，讓我明白，跌倒了，爬起來(lái)，才能繼續走。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇64

　　那是一個(gè)美麗，愉快的除夕之夜。

　　那天天色已經(jīng)完全暗下來(lái)了，家家都點(diǎn)亮了燈，像墨黑的天空中閃爍著(zhù)一個(gè)個(gè)小星星。

　　“爺爺，奶奶，吃年夜飯啦!”弟弟奉爸爸媽媽的“命令”去請爺爺、奶奶。弟弟一手拉著(zhù)爺爺，一手拉著(zhù)奶奶蹦蹦跳跳地向家里走去。

　　一進(jìn)家門(mén)，把弟弟給驚住了。啊，好豐盛的菜呀!中間擺著(zhù)一大碗熱氣騰騰的雞肉，旁邊擺著(zhù)一碗切得薄薄的牛肉干;兩碗燒得鮮紅的大蝦，上面撒了些蒜;還有味道鮮美的魚(yú)、新鮮的白菜花菜、甜甜的香腸、可口的蛋湯;還有土豆炒肉絲、松花蛋、粉腸、紅燒排骨…很多很多呢。弟弟忍不住閉著(zhù)眼睛吸了吸鼻子，然后慢慢地把氣吐出來(lái)，做了一個(gè)優(yōu)雅的怪動(dòng)作，說(shuō)：“好香啊!”這時(shí)候，爸爸正拿著(zhù)三瓶啤酒，三瓶加飯酒出來(lái)，看到弟弟這怪相，忍不住哈哈大笑起來(lái)，爺爺也笑瞇瞇地拍了拍弟弟的小腦袋。

　　爸爸把酒放在桌上，說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�快坐攏來(lái)，嘗嘗兒媳婦的手藝好不好�！�

　　弟弟突然變得很懂事，拉著(zhù)爺爺，奶奶的手說(shuō)：“爺爺，奶奶你們坐在房頭�！苯又�(zhù)我們一個(gè)個(gè)入座了。

　　開(kāi)始吃飯了，弟弟顯得特別乖，他夾起一只雞腿就往奶奶碗里送，說(shuō)：“奶奶，你吃!你吃!”“好，好!我吃，我吃，咱們的小寶貝怎么這么乖�！蹦棠虡�(lè )呵呵地說(shuō)。

　　爸爸拿起酒瓶，往爺爺，奶奶碗里倒。爺爺搶著(zhù)先倒了，還像大人似的裝腔作勢的說(shuō)：“今晚喝他個(gè)一醉方休�！币痪湓�(huà)惹得大家哈哈大笑，爺爺笑的用手指點(diǎn)著(zhù)弟弟，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，奶奶笑的直不起腰來(lái)。弟弟又端起爸爸的酒杯，朝著(zhù)奶奶說(shuō)：“來(lái)，我們碰杯�！蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好，好!"就第一個(gè)端起酒杯站了起來(lái)，我們也跟著(zhù)站了起來(lái)�！芭椤�9只酒杯碰在了一起，發(fā)出了一聲響亮而清脆的聲音。弟弟一口氣把一大碗啤酒喝了下去，頓時(shí)，面頰通紅，頭像古人那樣搖了起來(lái)，筷子在菜碗上亂舞。奶奶關(guān)心的說(shuō)：“孫兒，你暈不暈?”弟弟還要充當好漢，搖著(zhù)頭說(shuō)：“不要緊，我還要吃�！薄皩�，對�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)�！肮�哈哈哈……”笑聲傳出了屋子，傳向寂靜而又喧雜的天空。

　　那個(gè)美麗、愉快的除夕夜像釘子一樣，牢牢地釘在了我的記憶深處。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇65

　　藍色的衣裙和著(zhù)周邊棕色調子的墻，你靜靜地倚在哪里，癡癡的倚在哪里，呆呆的倚在哪里。多年如一日，那棕紅的椅子，都已經(jīng)變了顏色，但那你身上的悲傷、寂涼依舊存在。也許這就是人們口中所說(shuō)的相思吧，小時(shí)我不懂，如今我漸漸能理解了你慘淡的心情。但你是否是真的在相思，我便一無(wú)所知。畢竟我沒(méi)有你那刻苦銘心的記憶，沒(méi)有你那看透世俗的悲涼。

　　你淡淡的容顏陪伴了我16年，從我記事以來(lái)，你就存在于我的記憶之中。記憶中的你是美麗的，不論是歡笑還是淡然，在我眼中，你永遠是最美的女子。當初的你，并非如此，那時(shí)的你是那快樂(lè )的，淡雅的，平靜的，溫柔的，這是當初的我對當初的你最初的評價(jià)及印象，而你絕對配得起這些評價(jià)，你身上淡然的氣質(zhì)令人心神向往，你那美麗的容顏讓人移不開(kāi)眼。曾幾何時(shí)，你幸福得讓所有人羨慕，眾星捧月，如此之耀眼，在眾多追求者之中，你終于尋到了如玉郎君�？∏蔚暮孟壬�，可愛(ài)活潑的孩子，一兒一女，合成好!在你的臉上，終日呈現著(zhù)幸福的笑。興許是因為你幸福得太刺眼了，上天看不過(guò)去，嫉妒你那耀眼的幸福，讓你喪夫失子。如上天如期盼，這雙重的打擊，將你壓得喘不過(guò)氣來(lái)。使得你的生活充滿(mǎn)了冷漠和委屈，在眾人的冷嘲熱諷中，你獨剩一只美麗的空殼、一具有體溫有語(yǔ)言的軀殼，不再需要靈魂，不再擁有思緒。你的痛苦你的寂寞你的心事，你再也不愿與他人提及。你的傷疤，你的苦楚，你統統埋沒(méi)于淡然之間，縱使是在你唯一親密的女兒面前，你也不愿顯示出一點(diǎn)，更不會(huì )顯于人前。但這終只是你給他人的假象，騙得了他人，騙不了自己。所以，你只能拼命沉睡，用沉睡代替悲傷，沉睡于夢(mèng)中，沉淪夢(mèng)里，活在你自己營(yíng)造的美夢(mèng)之中。那里沒(méi)有鄰居口中的“克星”，沒(méi)有人世間的紛紛擾擾，沒(méi)有你記憶中的痛楚。在夢(mèng)中，你可以盡情的避開(kāi)傷痛、避開(kāi)無(wú)奈、避開(kāi)寂寞。在夢(mèng)中，你不再迷茫、不再困厄、不再不知所措。你依舊是當初美好的你，快樂(lè )耀眼。所有的悲傷都不曾發(fā)生，我想，只有在夢(mèng)中，你才能擁有那一絲美好，也許真的只有你自己能讀懂你、包容你了吧!他們再努力，也看不透你的悲傷，化不開(kāi)你的心寒，解不開(kāi)你心中那死結!

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇66

　　每個(gè)少年兒童都在經(jīng)歷著(zhù)不同的成長(cháng)過(guò)程，體驗著(zhù)成長(cháng)帶給我們的酸甜和苦辣。我也不例外，時(shí)時(shí)刻刻都在品嘗著(zhù)成長(cháng)的滋味。

　　書(shū)案上疊著(zhù)一堆平攤的書(shū)，書(shū)架上緊巴巴的塞滿(mǎn)了書(shū)，沙發(fā)上橫七豎八地摞著(zhù)雜志，床頭搭滿(mǎn)課外書(shū)，被子上還躺著(zhù)幾本昨夜苦讀的書(shū)，爸爸推開(kāi)門(mén)搖搖頭：“亂”媽媽接著(zhù)到：“該整理了！”這時(shí)的我懶洋洋地從床頭爬了起來(lái)，書(shū)架上那塞滿(mǎn)的書(shū)讓我有一種不祥的預感——酸。我急急忙忙從衣柜抽出衣服，把這些書(shū)包裹起來(lái)，一會(huì )兒擦書(shū)，一會(huì )整理衣服，東跑西跑忙東忙西，成長(cháng)生活——酸。

　　知道我為什么認為成長(cháng)是甜的嗎?因為我有一個(gè)好媽媽、一個(gè)好爸爸。從出生到現在，他們一直在為我奉獻著(zhù)，一直伴我快樂(lè )地成長(cháng)。他們鼓勵我不畏困難，勇往直前。雖然偶爾也難免會(huì )遭到批評，但“罵是愛(ài)”，我為遇到這樣的好父母而高興。我的成長(cháng)像蜜一樣——甜

　　“快點(diǎn)做作業(yè)，做不好不準看電視！”“該去練毛筆字了，今天就不要出去玩了�！薄斑@次又考咂了，以后要多做練習題！”……媽媽的嘮叨煩得我耳朵都快生繭了。老師也一樣，捧來(lái)一大疊一大疊的練習，笑咪咪地說(shuō)：“多做點(diǎn)總是好的，精神食糧嘛！”周?chē)�很多同學(xué)都戴上了眼鏡，我想過(guò)不了多久，我也會(huì )戴上它的。唉，我們稚嫩的雙肩哪經(jīng)得起那么重的壓力��！——苦

　　復習課上，老師正津津有味的講他那永遠講不完的習題，好象要把所有的知識都教會(huì )給我們。轉眼間，一道比較難的題目出現在了我們的眼前，老師那銳利的眼睛不停的在我們上空“搜尋”，尋找她的“獵物”。我的心緊張地已經(jīng)提到了嗓子口了。我心想，好同學(xué)都答不上來(lái)，我是肯定不會(huì )正確的。但還是把我的答案報了出來(lái)。老師，先是一楞，馬上對我的回答給予肯定，當場(chǎng)“狠狠地表?yè)P了我一番”。這突如其來(lái)的結果，著(zhù)實(shí)讓我臉上火辣辣的，這是有中說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)��！不過(guò)我還是很喜歡這種感覺(jué)的——辣

　　在成長(cháng)的道路上，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無(wú)知，也有感動(dòng)……真像打翻的五味盒。每一種經(jīng)歷都是我成長(cháng)的足跡，它見(jiàn)證著(zhù)我走向未來(lái)！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇67

　　我有本珍貴的相冊，它記載著(zhù)我 14 年來(lái)一串清晰的腳印，留下了我甜蜜的童年生活。

　　打開(kāi)相冊，那第張一 照片，是我一周歲時(shí)拍的。圓圓的臉蛋，頭上扎著(zhù)兩只小辮，長(cháng)得白白胖胖，模樣多么惹人喜愛(ài)。那時(shí)的我是家中的寶貝，爺爺奶奶的心肝。雖然是女孩，可聽(tīng)媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也文靜，躺在搖籃里總是又哭又鬧，攪得全家都不安寧。姐姐最有辦法，她在我面前一會(huì )兒扮扮鬼臉，一會(huì )兒又手舞足蹈，哭鬧著(zhù)的我馬上破涕為笑。嬰兒時(shí)期的我，是多么可愛(ài)��！這是我生命中的第一個(gè)腳印。

　　轉眼間，一晃 4 去年頭過(guò)去了。記得我 5 歲生日那天，爸爸給我買(mǎi)了精美的禮物，媽媽把我打扮得花枝招展，爺爺奶奶簇擁著(zhù)我，叔叔彎下腰親昵地對我說(shuō)：“琪琪，來(lái)吹蠟燭吧！”那 5 支蠟燭燃燒得旺旺的，映著(zhù)我紅撲撲的臉蛋。我吸足氣，沖著(zhù)蠟燭使勁地吹�！皽鐕D！滅嘍！”我高興地拍著(zhù)手大聲嚷嚷，叔叔抓拍下了我燦爛的笑容。

　　入隊那天，六年級的大姐姐為我帶上了紅領(lǐng)巾。我撫摸著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，內心是多么高興和激動(dòng)呀！我站在隊旗下，舉起右手，莊嚴地宣誓。隊旗在風(fēng)中颯颯飄舞，好像在說(shuō)：“現在你是一名光榮的少先隊員了，希望你在生活中不斷鍛煉自己，健康成長(cháng)。 ” 輔導員老師認真地拍下這令人難忘的一幕。

　　第四張照片，是我和同學(xué)的合影：大家圍著(zhù) 120 斤的大蕃薯，笑得合不攏嘴。我不禁想起了和周老師一起種蕃薯時(shí)的情景：風(fēng)和日麗的一天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到農科院里，先松土、挖坑，再把糞便放入坑內，然后種好秧苗，壓實(shí)坑邊的泥土。課余時(shí)間，我們給它澆水、除草，看著(zhù)蕃薯藤漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，小小的秧苗變得郁郁蔥蔥了，我們的心里別提有多高興。辛勤的勞動(dòng)，終于有了收獲，連 80 多歲的老大爺見(jiàn)了我們的大蕃薯，也嘖嘖稱(chēng)奇：“這么大的蕃薯從未見(jiàn)過(guò)！”通過(guò)勞動(dòng)，既鍛煉了我的體魄，又增長(cháng)了見(jiàn)識，還培養了彼此的合作精神。

　　光陰似箭，我即將告別母校。 14 年來(lái)，正因為有了父母的疼愛(ài)，老師的教育，同學(xué)的幫助，才使我的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，使我健康地成長(cháng)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇68

　　讀幼兒園時(shí)，成長(cháng)的味道像糖果，甜甜的，酸酸的。依偎在媽媽的懷抱時(shí)，成長(cháng)的味道像牛奶糖，幸福的，濃濃的。吵架時(shí)，成長(cháng)的味道如苦茶，澀澀的，苦苦的！讀書(shū)時(shí)，緊張的學(xué)習讓我感到成長(cháng)的味道是倦倦的，累累的。

　　在學(xué)校，每天面對這老師與同學(xué)，很寂寞，很孤單。我曾經(jīng)想過(guò)要逃學(xué)，回家看看爸爸媽媽。我的成長(cháng)就是從獨立里開(kāi)始的。每個(gè)星期的禮拜才回家一次，看著(zhù)別人興高采烈的和父母一起吃飯，心里真不是滋味兒！我很想回到幼兒時(shí)期，那時(shí)……

　　“爸，我要這個(gè)，還要那個(gè)！”“好，爸爸買(mǎi)給你！”我無(wú)論要什么，爸媽都會(huì )給我，他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們！那味道像牛奶糖，幸福的。一切的痛苦它們都為我挺著(zhù)，在我面前出現的，只有彩虹，沒(méi)有烏云。老師為我撐“傘”，同學(xué)們?yōu)槲覔酢帮L(fēng)”，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒(méi)有損壞。

　　但現在，我大了，受不到別人的呵護了。牛奶糖的味道，不再有了。烏云，漸漸消失了。風(fēng)和雨，跟著(zhù)來(lái)了。幸福的云朵走了，它來(lái)的匆匆，去的匆匆。每天的成長(cháng)味道都像苦茶，見(jiàn)不到爸媽?zhuān)��?jiàn)不到彩虹，跟見(jiàn)不到幸福的云朵。因為，我長(cháng)大了！

　　那天，是我在學(xué)校里，是我在10歲的年齡以下，重新的體會(huì )到了牛奶糖的味道。我記得很清楚，11歲的生日，是同學(xué)們與老師為我舉辦的宴會(huì )。他們?yōu)槲也迳?1支蠟燭，老師替我點(diǎn)燃了這11支有意義的蠟燭。我們一起吃蛋糕，一起做游戲。我讓他們包圍著(zhù)，我被一張張笑臉包圍著(zhù)，我被一聲聲祝福包圍著(zhù)，更被一陣陣溫暖包圍著(zhù)。我只是笑、只是接受，根本沒(méi)有說(shuō)話(huà)的機會(huì )。當我捧著(zhù)一大堆的禮物，同學(xué)們要我說(shuō)幾句時(shí)，我熱淚盈眶，喉嚨哽咽著(zhù)竟說(shuō)不出話(huà)。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們讓我重新體會(huì )到了以前的味道！謝謝！”

　　如今，不管是黑巧克力，還是澀澀的苦茶，我都會(huì )去嘗試。成長(cháng)中的味道，是要自己去品嘗的，而不是去等待的。成長(cháng)的各種味道簇擁而來(lái)，就如天際的星斗一樣，數不完，言不盡。也許，這就是人生注定要在成長(cháng)的味道里面進(jìn)取的吧！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇69

　　天地創(chuàng )造時(shí)間，時(shí)間制造了歷史，歷史遺留下回憶，回憶又被時(shí)間沖逝�！�—題記

　　回憶這個(gè)緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)故事。

　　朋友生性活潑，機靈過(guò)人。然而，卻是父母老師眼中的“模范壞學(xué)生”！幼時(shí)，朋友父母為事業(yè)闖南北、奔東西。任由他的所作所為，胡作非為�！霸摴軙r(shí)不管，現在又擺出一副老子的姿態(tài)”——朋友�！吧�意做得越來(lái)越好了，有點(diǎn)安慰。但是有什么用？沒(méi)用。那么幸苦是為了什么？忙了都是白忙。想要彌補，好像找不到方向了，找不到�！薄�—朋友的母親。事業(yè)上的得心應手讓父母找回一絲安慰，但怎樣也拉不回兒子的漸行漸遠。

　　朋友如行尸走肉般地打架、抽煙、酗酒、頂撞老師在學(xué)校度日如年的墮落到底，不停的從一個(gè)學(xué)校轉到另一個(gè)學(xué)校 ······這些所做作為讓父母寒掉一切心。后來(lái)父母索性又再生了個(gè)孩子，把所有的希望寄托到弟弟身上。表面上朋友默默無(wú)語(yǔ)。只是變本加厲的重復往日那不像生活的生活來(lái)向父母喧囂心中的不滿(mǎn)和悲痛�！八麄儾欢�我，真的太不懂了。每次看到他們對弟弟那么好，他們接送他上學(xué)，給他喂飯，他哭的時(shí)候他們抱他、哄他，我真的真的很妒忌他！在我和弟弟一樣大的時(shí)候，他們又在哪里？難道我就那么不討他們喜歡嗎？

　　說(shuō)完這些，朋友突然飛奔上了樓。

　　我聽(tīng)說(shuō)人是在長(cháng)大后才學(xué)會(huì )嗚咽的，在我們小時(shí)候，無(wú)一例外，全是號啕。就在我的腳踏上最后一級樓梯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲短暫的嗚咽。不知為何，那一刻，我原本懸著(zhù)的心一下塵埃落定了。還能哭出來(lái)，就沒(méi)事。

　　次日。朋友向那他從前恨痛入骨髓的人道：“我要讀書(shū)“！那一瞬。母親——那個(gè)外人眼中的女強人。在那個(gè)她愛(ài)得傾盡所有的兒子面前落下了淚�？薜媚敲磦�心，那么動(dòng)情，那么暴風(fēng)驟雨！那一瞬。在兒子心中。只母親一個(gè)人，抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬，四海潮生。

　　浪子回頭金不換。朋友的成長(cháng)蛻變是生的希望，命的夢(mèng)想。

　　這個(gè)緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)故事，獻給我最?lèi)?ài)的朋友——龔韋華。

　　我在回憶之前曾把這個(gè)故事烙向我的身體，我在遺忘后把殘存心底的畫(huà)面寫(xiě)在這里。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇70

　　成長(cháng)是一種過(guò)程，由剛出生的種芽，漸漸成為一顆小苗再成為一顆大樹(shù)。

　　成長(cháng)像是毛蟲(chóng)成蝶的延長(cháng)，經(jīng)過(guò)一次的蛻皮，痛苦的掙扎著(zhù)從舊有的軀殼中撕破一絲空隙，再將竭盡全力的沖出來(lái)，那原有的狹小空間，蛻皮后的你，從此擁有完美的軀體，煥然一新的再陽(yáng)光中閃爍，優(yōu)雅地漫步在綠茵，沐浴新一輪的皎月之光。蛻皮后的你，是佼佼者，成長(cháng)的過(guò)程雖緩慢并令人痛苦，但在那之后，你定會(huì )愛(ài)上新的自己。毛蟲(chóng)所做的一切都為了成蝶，你終將作繭自縛，請不要悲傷，不要迷茫，成長(cháng)的過(guò)程雖是緩慢，但你也最后破繭而出，成為那晶藍天空下舞動(dòng)的精靈，在花團錦簇的陪襯下優(yōu)雅的勾勒出你的人生。

　　人生是一次次的低谷組成，你總是會(huì )不經(jīng)意的跌落，一次次的跌落，換來(lái)一次次竭力的上爬，你，筋疲力盡，但就在你回歸路途的剎那，你晶瑩的汗珠卻散發(fā)出最閃耀的光輝。于是，你繼續優(yōu)雅地前行。

　　成長(cháng)，在你不知不覺(jué)中悄然發(fā)生，你總感到虛無(wú)縹緲，卻在懷疑中看到它朦朧的輪廓。成長(cháng)，緩慢，就像那缸中的小龜爬行的速度，成長(cháng)，優(yōu)雅，向你展現了你更美的一刻。

　　會(huì )議，當初在教室里呀呀學(xué)語(yǔ)，跟著(zhù)老師在田字格里寫(xiě)下一筆一劃，組成了像蝌蚪一樣的字畫(huà)。思念，當時(shí)因為沒(méi)有得到老師的紅花而傷心自泣，一次次的抹干淚花，加油打氣……

　　逐漸，你成了現在這般，以前從未想象過(guò)的這般。

　　或好也罷，或不盡人意也罷�，F在的你一定擁有比以前更可貴的品性。它們并不是單一的指某特定方面，你得到德性，你是選擇向往的。

　　成長(cháng)，緩慢而優(yōu)雅。

　　踏著(zhù)腳下的落葉，緩緩提起腳步，邁向那無(wú)盡伸長(cháng)的路途，冥冥中受到那不小點(diǎn)光斑的牽引，回頭，望不見(jiàn)起點(diǎn)的來(lái)路。手中還附著(zhù)兒時(shí)的玩偶，兩旁行樹(shù)瑟瑟作響，又吹下了那無(wú)人撿拾的紅葉。

　　你在回眸中嫣然一笑，口中喃喃的念著(zhù)，感謝你以前那么努力，我也會(huì )繼續前行。

　　成功，是一個(gè)緩慢的過(guò)程，我們優(yōu)雅地邁出碎步，走進(jìn)那個(gè)對自己的夢(mèng)想，我們一次次褪去已故的皮囊，等待著(zhù)成蝶，我們一次次從低谷中掙扎著(zhù)回到路途，更加優(yōu)雅地前行。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇71

　　在燦爛的角落里，蒲公英 跟隨風(fēng)的腳步飛向了遠方 ；在風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉終 掙接脫了枝干的挽留；不 久，在暖陽(yáng)的映照下，新 的綠又爬上了枝頭……萬(wàn)物 就在這四季里緩慢而優(yōu)雅 的成長(cháng)。 第一聲啼哭，喻示著(zhù)一個(gè) 新生命的誕生；第一次獨 立地走路，開(kāi)啟了一段坎 坷孤獨的旅程；第一個(gè)可 愛(ài)的笑容，揭開(kāi)起一場(chǎng)生 命的樂(lè )章。成長(cháng)，是一段 旅程，而你，就是那一路 歌唱的旅人。

　　下一站的目 的地，只有你自己知道。 在這次的旅途中，你會(huì )看 到不同的風(fēng)景，聽(tīng)到許多 特別的樂(lè )曲，遇到數不盡 的同你一樣的旅人。這是 一段漫長(cháng)的旅程，若能處 事不驚，終保持著(zhù)自己的 位置，那便是優(yōu)雅。 面對眼前的泥坑，要學(xué)會(huì ) 輕松地跳過(guò)它；倘若一不 小心跌了進(jìn)去，沒(méi)關(guān)系， 擦擦身上的泥漿，繼續前 行。路途上充滿(mǎn)了坎坷， 不可能每次都能輕易脫險 ，一定要保持一顆快樂(lè )的 心，用樂(lè )觀(guān)的眼光去看待 前方的未知，偶爾與大地 來(lái)一次“親密的接觸”又何 嘗不可呢？一位優(yōu)勝雅的 人是始終不會(huì )為了一個(gè)小 小的坑而惱羞成怒的，惟 有粗鄙之土會(huì )將不美好的 事物擴大化，將非快樂(lè )的 情緒傳遞。這段旅程本是 上帝賜予我們的最美好的 禮物，在優(yōu)雅所帶來(lái)的快 樂(lè )之中成長(cháng)，才是正確的 選擇。

　　孤獨，只是恍惚間的一種 感受，并不是一個(gè)殘忍的 束縛，有時(shí)它是一堵可以 依靠的墻�？捎H愛(ài)的你啊 ！請相信，在旅程中有親 人、朋友、愛(ài)人的陪伴， 這面墻只會(huì )在黑暗中沉沒(méi) 。在成長(cháng)的旅途中，你會(huì ) 感受到愛(ài)，學(xué)會(huì )愛(ài)，你將 用你的樂(lè )觀(guān)為別人送去溫 暖的陽(yáng)光，撐起一片藍色 的天空。在朋友的關(guān)懷下 ，各種各樣的小煩惱會(huì )變 成云，飛向遠方；許許多 多的回憶會(huì )變成貝殼，遺 留在沙灘上；奇奇怪怪的 小脾氣也會(huì )變成珍珠，藏 在過(guò)去的手飾盒里。愛(ài)是 相互的，在你不斷被他人 包容的時(shí)候，你也學(xué)會(huì )了 包容別人。稚氣的羽衣在 你優(yōu)雅地成長(cháng)中緩慢地脫 下，成長(cháng)本就是一個(gè)不斷 完善自我的過(guò)程。

　　當然， 無(wú)知的你也會(huì )嘗試著(zhù)為自 己選擇。會(huì )在蒙蒙懂懂之 中對某個(gè)人產(chǎn)生好感，這 種感覺(jué)會(huì )使你陰睛不定， 這亦是成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。 在成長(cháng)的旅途中，新鮮刺 激的事物勾引著(zhù)你的好奇 心，但是保持優(yōu)雅，自然 不可過(guò)分接近。任何事， 都要以一種優(yōu)雅的態(tài)度去 對待。緩慢地成長(cháng)，優(yōu)雅 地改變。 在旅程中緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)，是一種態(tài)度亦是一種境界。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇72

　　路是人走出來(lái)的，在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管是清晰的還是模糊，還是歪歪扭扭的，都是我們成長(cháng)的記錄。是的，每當我們回頭看看以前的路，我們都會(huì )有多多少少的遺憾或者是后悔，可是這又怎么樣呀？世界上是沒(méi)有后悔藥的。這都是我們自己走出來(lái)的，我們又有什么抱怨呢？

　　在成長(cháng)的道路上我們有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑，這就是鋪墊成我們成長(cháng)道路的石頭，就是有這么多的艱辛，酸楚，淚水，歡笑才會(huì )是我們成長(cháng)的道路有更多的樂(lè )趣，才能真正顯示出成長(cháng)道路的真正含義。如果我們在成長(cháng)道路上，只有歡笑沒(méi)有任何的艱辛，那豈不是太無(wú)聊了，所以我們該去品味人世間的酸甜苦辣：

　　酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當受到別人的欺侮時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而長(cháng)大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去面對。成長(cháng)中，酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。

　　甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長(cháng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而長(cháng)大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此，長(cháng)大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

　　苦，是成長(cháng)中都不想要的滋味�，F在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè )，以吃苦看為樂(lè )趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè )趣呢？

　　辣，是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中悲涼，這是需要勇氣去面對的。

　　生活中的酸甜苦辣盡于此，要細細品嘗，認真回味，讓你的成長(cháng)充滿(mǎn)滋味！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇73

　　我們曾經(jīng)是單純的孩子，多么希望單純一輩子。

　　我們曾經(jīng)是癡情的孩子，多么希望癡情一輩子�！�—題記

　　又是一年冬盡時(shí)，二零一三就要到了。年末的時(shí)候，大家總會(huì )回望昨天、回望從前。

　　曾經(jīng)的我，總是在等那么一天。在等那么一天，我有足夠的勇氣刪掉電話(huà)里所有的號碼，然后開(kāi)始新的生活、新的自己；我在等那么一天，我會(huì )對自己百般遷就百般好，不為別人委屈自己；我在等那么一天，我有能力照顧好自己，不讓家人擔心；我在等那么一天，我不說(shuō)臟話(huà)，我有明亮的眼睛、明媚的心靈，我忘記憂(yōu)傷、忘記絕望，我對未來(lái)盼望并努力著(zhù)。

　　我總是在等著(zhù)那一天，從那時(shí)起，自己會(huì )想會(huì )長(cháng)大，看到街上櫥窗里的漂亮衣服，會(huì )巴望著(zhù)趴在玻璃上，告訴自己一定要快樂(lè )長(cháng)大，才能穿上這些漂亮衣服。然后就長(cháng)大了。我至今也不能準確地定義成長(cháng)，我只知道，我在不斷地遇到問(wèn)題，又不斷地在煩惱中將這些問(wèn)題解決，不斷地認識自己的不足，然后改進(jìn)。到后來(lái)，我明白了很多，同時(shí)也遺忘了更多。如果說(shuō)這是成長(cháng)的代價(jià)，那么我只能接受。

　　我一直在成長(cháng)。成長(cháng)過(guò)程中我遇到過(guò)形形色色的人。他們陪我走過(guò)或長(cháng)或短的旅途，去向或遠或近的地方。而最終奔赴終點(diǎn)的也只是我一個(gè)人。成長(cháng)過(guò)程中我碰到過(guò)各種困難的事，努力過(guò)后才知道，有些事情堅持堅持就過(guò)來(lái)了。成長(cháng)過(guò)程中，總有成長(cháng)的苦澀與生命的不完美，但緊要的是我們如何擁抱著(zhù)這樣的遺憾，繼續走向遙遠且未知的未來(lái)。

　　只因那時(shí)年少，總把未來(lái)想得太好，叫做時(shí)間那條軌道，我們拼命在奔跑。只因那時(shí)年少，以為有天總能明了，就算日子太過(guò)潦草，也是我們的驕傲。只因那時(shí)年少，可以承受更多風(fēng)暴，相信幸�？倳�(huì )來(lái)到，擦肩而過(guò)也是人生的味道。

　　我們一出世就是自己孤軍作戰，站在十字路口的風(fēng)雨中搖晃吶喊。一步一步，寧愿跑起摔倒很多次，也不要規規矩矩走一輩子。我知道我在為了什么而努力到如今——為了我心中的夢(mèng)想以及我要的獨一無(wú)二的自由。所以，我要一條路走到黑，撞到南墻頭也不回，沒(méi)有奇跡也有血跡。

　　我不怕成長(cháng)，只怕長(cháng)成自己曾瞧不起的那種人。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇74

　　我獨自走在那條小徑上，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉龐，涼風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我的頭發(fā)，望著(zhù)腳下的小路，它似乎要告訴我些什么，我努力地想明白它想說(shuō)的話(huà)，于是，我停下了匆匆的腳步，開(kāi)始靜靜的回憶。

　　好像，那條小路原來(lái)不是我獨自一人在走，而是兩個(gè)人，那個(gè)人是誰(shuí)呢？似乎是她。那年冬天，居住在南方的我們好不容易見(jiàn)到了雪，雪在窗外靜靜的下著(zhù)，她在窗邊靜靜地看著(zhù)，我在床上靜靜的睡著(zhù)，突然，她將我叫起，欣喜地抱著(zhù)我向外走，那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì )走路，我在那條小路上快樂(lè )地奔跑，她在后面追我，我笑著(zhù)，她也笑著(zhù)，我們的笑聲使原本寂寞的小路變得歡快起來(lái)。"呀！"我叫了一聲，然后被一塊石頭絆倒，我號啕大哭，她聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，并不是馬上過(guò)來(lái)將我抱起，然后來(lái)安慰我，而是站在那里，對我微笑著(zhù)說(shuō)："韻韻，別哭，堅強些，爬起來(lái)，自己爬起來(lái)。"我非常聽(tīng)話(huà)，很快地爬了起來(lái)，向她那兒跑去，投入了她溫暖的懷抱。

　　從那一刻起，我學(xué)會(huì )了堅強。又是那條路，她牽著(zhù)我的小手，沿著(zhù)那條路把我送進(jìn)了學(xué)堂。那是第一天上學(xué)，老師讓我們講一講自己的理想，我當時(shí)好怕好怕，待其他小朋友都上臺講出了自己的理想后，輪到我了，我在講臺上面紅耳赤地站著(zhù)，遲遲說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里頭打著(zhù)鼓，這時(shí)，我看見(jiàn)了站在窗外的她，她用一種鼓勵的眼神看著(zhù)我，口里似乎在說(shuō)些什么，好像是在對我說(shuō)“加油，我相信你可以的�！笨粗�(zhù)她的眼神，似乎看見(jiàn)了希望的光芒，給了我很大的勇氣和鼓勵。終于，我鼓起了勇氣，大聲地說(shuō)："我的理想是長(cháng)大成為一名醫生，讓媽媽健健康康，長(cháng)命百歲。"我說(shuō)完，又望望窗外的她，她流著(zhù)喜悅的淚水，豎起大拇指，好像在對我說(shuō)："好樣的，真是太棒了！"也從那一刻起，我學(xué)會(huì )了勇敢，也擁有了理想。她是誰(shuí)？其實(shí)，她就是我的媽媽?zhuān)�我平凡而又偉大的媽媽�(zhuān)�我深深�(lèi)?ài)著(zhù)的媽媽?zhuān)�也深深�(lèi)?ài)我的媽媽。我要感謝她，感謝她給我一個(gè)溫暖的家，感謝她對我的養育之恩，感謝她對我的關(guān)愛(ài)，感謝她對我的用心，感謝她教會(huì )我堅強，勇敢，使我擁有理想。望著(zhù)那條小路，我已走過(guò)了許多。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇75

　　書(shū)給我們的不僅是知識，更是生活的真諦。我曾讀過(guò)一篇文章：在非洲奧蘭沿河兩岸的兩群羚羊中，河東岸的羊比河岸的繁殖能力強，速度每分鐘也比河西岸的羚羊快十三米。人們都百思不得其解。

　　科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗：兩岸的羚羊互相愛(ài)調換，被換到河西的羚羊繁殖了許多，而河東的卻少了許多，那些少了的羊全被狼吃了。這個(gè)問(wèn)題的答案也就不謀而論了。因為河東岸的羚羊多了一個(gè)對手——狼。在動(dòng)物世界里，動(dòng)物因為有了天敵而變得強壯，人又何嘗不是呢？在小學(xué)的時(shí)候，班級準備競選班長(cháng)，我也想試試。那是的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可結果卻是那么的不近人情。我落選了。而且輸得一敗涂地。失利后的我并沒(méi)有恨我的對手，而是相當的感激她。正是有了她的參與，讓我知道了我在同學(xué)們心中的地位，讓我明白了自己的不足，也讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力超越你。此后，我把她定為我前進(jìn)的對手，比學(xué)習，比習慣，比生活……我的成績(jì)提高了一大截，習慣也更好了，生活能夠獨立了。我發(fā)生了前所未有的改變。這還要謝謝她，是她，改變了我；是她，重新塑造了我。謝謝你，我最?lèi)?ài)的對手。生活中也不無(wú)啟迪。

　　生活有時(shí)也需要一個(gè)對手，一點(diǎn)兒壓力，一點(diǎn)兒磨難。據一項醫學(xué)資料表明，一年里不患一次感冒的人患癌癥的概率是經(jīng)�；几忻叭说牧�倍，這似乎有點(diǎn)奇怪，但這是事實(shí)。還有一個(gè)成語(yǔ)——“蚌病成珠”，蚌因為體內嵌入沙子，便分泌一種物質(zhì)來(lái)療傷。久而久之，便形成了一顆晶瑩剔透的珍珠。在這期間，珍珠所受的苦是可想而知的。在競爭中有勝也有輸，有起也有落，如果你把對手當成朋友，就會(huì )釋然。失敗的你敢于奮起直追，迎難而上，成功的你也會(huì )為了下次獨占鰲頭。而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志，對手會(huì )使你學(xué)會(huì )乘風(fēng)破浪而無(wú)可懼，對手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮。

　　“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧”會(huì )成你的心聲。有時(shí)真正使你堅持到底，激勵你昂首前進(jìn)的不是順境，卻是那些可以置你于死地的對手和壓力。不要逃避對手，不要害怕對手。敞開(kāi)你寬廣的胸懷友好地說(shuō)：“謝謝你，我的對手！”

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇76

　　在我的成長(cháng)歷程中，有太多的重要的事被我收錄成書(shū)，按順序擺放有我心中的圖書(shū)館里，這些事里，有老師對我的關(guān)懷，同學(xué)給我的安慰、父母對我的關(guān)愛(ài)。其中，我最難忘的，就是那一年，我在痛苦與父愛(ài)中成長(cháng)了。

　　那天，本來(lái)我和爸爸是要去置辦年貨，準備開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年。天空也晴朗，我們唱著(zhù)歌。一場(chǎng)突如其來(lái)的災禍卻打破了這個(gè)幻想。地上坑坑洼洼的路害我們失去了平衡，我的腳卡進(jìn)了車(chē)輪里，頭則正好磕在了一塊石頭上。爸爸剛年度起來(lái)，就沖了過(guò)來(lái)，查看我的傷勢。我的布鞋卡在了車(chē)輪里，當我的腳和頭都流著(zhù)血，爸爸沒(méi)有猶豫，抱著(zhù)我向醫院跑去。

　　我有點(diǎn)討厭醫院。這里，除了那種令人作嘔的藥味，就是病秧秧的病人�？墒乾F在，我沒(méi)有力氣想別的，只知道匯集力量對抗那持續襲來(lái)的疼痛。很快，爸爸帶著(zhù)醫生走進(jìn)了房間。爸爸脫下衣服遞給我，輕輕地囑咐我說(shuō)：“別怕，等會(huì )縫完針就好了。如果覺(jué)得痛，就咬住這衣服�！贬t生咬緊了牙，我轉頭看向父親，他將我的頭輕輕扭轉向窗外，原本晴朗的天空正下著(zhù)狂暴的雨。醫生開(kāi)始縫針了，一波又一波的疼痛開(kāi)始如海浪般席卷而來(lái)。我倒吸了一口冷氣，睜開(kāi)眼，看到一朵小花正立在樹(shù)枝上，頑強的與風(fēng)雨搏斗，在風(fēng)雨中起舞，讓人不禁聯(lián)想浮翩。我出了神，漸漸地疼痛也退潮了，我就睡在了父親的懷抱里。

　　醒來(lái)后，疼痛再次開(kāi)始襲擊，我隱約中聽(tīng)到了醫生說(shuō)：“這個(gè)孩子的額頭傷的雖然不是很重，但會(huì )留下一條疤痕，至于他的腳差點(diǎn)傷到腳筋，不過(guò)現在已無(wú)大礙了�！蔽铱蘖�，爸爸發(fā)現我醒了，就靜靜地陪著(zhù)我，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭望向窗外。天空經(jīng)過(guò)雨姑娘的洗禮后變得萬(wàn)里無(wú)云，但這是有些黑。樹(shù)葉也格外翠綠，那朵小花也一切安好，正在綠葉叢中與風(fēng)哥哥嬉戲。我松了一口氣，當疼痛再次襲來(lái)時(shí)，我便不再哼聲，我明白這點(diǎn)小傷不算什么，花兒連暴雨都能承受，我還要哭什么呢？

　　都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)以倫比的愛(ài)，但在我成長(cháng)的記憶里，父親才是我的港灣，他濃濃的父愛(ài)就像一位老師，教會(huì )我這人生最基本的原則——堅強。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇77

　　我們每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中或多或少都有些記憶。這些記憶也許使我們感到快樂(lè )，也許使我們值得珍藏，也許使我們感到傷感，這些記憶都是我們一筆寶貴的財富。

　　直到現在我依然記得2008年5月12日這個(gè)特殊難忘的日子，因為在這一天四川發(fā)生了使人家破人亡，破壞性極大的自然災害——地震。正當人們勞累了一上午，正在午休的時(shí)候，一聲緊接一聲“轟”的巨響，瞬間山搖地動(dòng)，房屋倒塌，把正在休息的人們震醒，人們驚慌失措地跑出房屋，跑出教室，但是，依然有許許多多來(lái)不及逃生的人被倒塌的房屋壓死或壓在廢墟里。四川發(fā)生地震的消息立刻傳遍大江南北，政府也第一時(shí)間派遣救援隊和醫護人員來(lái)到現場(chǎng)對傷員進(jìn)行救援和幫助，雖然大地震過(guò)后仍有余震，并存在危險，但是仍有不少志愿者前來(lái)幫助，正所謂“一方有難，八方支援”，全國各地的愛(ài)心人士紛紛捐款，希望盡自己的一份力量幫助災區人們度過(guò)難關(guān)。在地震中，一些老師用自己的生命來(lái)保護學(xué)生的偉大精神也是值得我們敬佩的。

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母對我們的養育只之恩十分重要。如果沒(méi)有父母的養育，我們就沒(méi)有現在如此幸福美好的生活�？墒俏乙郧皡s是一個(gè)任性的小丫頭，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，記得有一回我叫媽媽第二天午飯時(shí)弄炸雞翅，可是由于媽媽太忙了忘了買(mǎi)雞翅回來(lái)做，我中午放學(xué)回到家時(shí)看到?jīng)]有炸雞翅，就去質(zhì)問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有炸雞翅，媽媽似乎想起了什么，連忙解釋道：“我太忙了忘記了�！蔽耶敃r(shí)就一下子生氣了，“我昨天是怎么跟你說(shuō)的，你竟然忘了”�！皨寢屨娴氖翘�忙了才忘的”。我賭氣道：“既然你忘了我就不吃飯了，哼�！眿寢屆�勸道：“你好歹也要吃一點(diǎn)吧”。我朝著(zhù)媽媽喊道：“我不吃就不吃”。媽媽無(wú)奈了，呆呆地看著(zhù)一桌剛剛做好的飯菜。

　　現在我長(cháng)大了，明白父母的一片苦心。父母做的一切都是為了孩子好。所以我們做孩子的應該學(xué)會(huì )體諒父母，孝順父母，好好學(xué)習，報答父母，懷著(zhù)一顆感恩的心

　　這就是我成長(cháng)的記憶，記憶里雖有傷感，但是更多的是美好的，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了孝順和感恩。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇78

　　成長(cháng)的記憶里，總有一件東西一直陪伴著(zhù)我。它就是一扇木門(mén)框。這扇木門(mén)框記錄著(zhù)我的成長(cháng)，從小學(xué)一年級一直到現在，我的身高長(cháng)到哪，用鉛筆畫(huà)的杠子就畫(huà)到哪，從2005年記錄到2012年，從未間斷過(guò)。 我俯身看看最下面的一道杠，是我剛上一年級的時(shí)候畫(huà)上去的。還記得媽媽蹲下來(lái)對我說(shuō)：“你成為一名小學(xué)生了。 ”邊說(shuō)邊把我拉到門(mén)框前，在我頭頂畫(huà)下第一道杠，并在上面注上日期——2005年9月1日，我抬眼看看我此時(shí)的身高：1。17米，背上嶄新的書(shū)包，媽媽拉著(zhù)我的手，一蹦一跳地進(jìn)入校園，我是一名小學(xué)生啦！ 記憶最深刻的一次，是我六年級即將開(kāi)學(xué)時(shí)，那次與媽媽激烈的爭吵至今記憶猶新。

　　那天早上，媽媽又拿著(zhù)米尺拽著(zhù)我量身高了，煩都煩死了，我心里嘟囔著(zhù)，極不情愿地站在門(mén)框邊，還沒(méi)等我看到門(mén)框上的杠杠，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“你看看你身邊多少女生都開(kāi)始躥個(gè)了，你怎么還是一動(dòng)不動(dòng)的，急死人啦！ ”“我的兩個(gè)同學(xué)都比我矮一截呢，你怎么不為他們操心？再說(shuō)了，我的身高猛長(cháng)期可能在初中啊，你沒(méi)看到大多數女生都在初中階段長(cháng)高了嗎？ ”我沖媽媽一口氣說(shuō)了這么多。 “你怎么不跟班里的高個(gè)比呢？還強調理由！ ”唉！我和媽媽的爭吵永遠是針尖對麥芒，再說(shuō)，長(cháng)個(gè)也不是我能控制的呀！我可不想一大早就被這不爭氣的身高破壞了情緒，我拎起書(shū)包就往外跑，心里還賭氣——哼！ 現在，再看看門(mén)框，媽媽剛給我量的身高，1。62米，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了！一道道不輕不重的鉛筆痕畫(huà)在門(mén)框上面，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。

　　現在我再也不用仰視媽媽了，也很少聽(tīng)媽媽嘮叨我不長(cháng)個(gè)了，我和媽媽的身高差距也不過(guò)二三厘米。 “現在和我站在一塊可以互相挎著(zhù)，可比以前好看多了。 ”媽媽驕傲地對我說(shuō)。 如今這扇門(mén)框已經(jīng)被畫(huà)得很斑駁了，密密麻麻的杠子記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，七年前后的差距已經(jīng)有四十多厘米。從以前的媽媽蹲下來(lái)和我說(shuō)話(huà)，到現在的互相平視；從以前的媽媽牽著(zhù)我的手，到現在媽媽挎著(zhù)我；都在說(shuō)明——我長(cháng)大了！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇79

　　童年，就像一只裝滿(mǎn)糖果的小船，不停地向前奔流，永不回頭，卻充滿(mǎn)了甜蜜，令人回味無(wú)窮。而成長(cháng)的記憶總是美好的，雖然曾哭過(guò)、痛過(guò)、鬧過(guò)，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，只會(huì )越發(fā)地美好!

　　變成大人，是每個(gè)孩子的愿望。當然，那時(shí)的我，也不例外。

　　每次見(jiàn)到媽媽花枝招展的出門(mén)，心里總會(huì )出現一絲的羨慕。待到全家人都出去了，我便躡手躡腳地打開(kāi)衣柜，爬上了臺上，伸手抽出了媽媽的一件連衣裙。我便利索地套上了那條裙子。嗬，鏡子里的我小得可憐，衣服如同一塊抹布捂在身上，活脫脫就是個(gè)小丑嘛!可那時(shí)的我，哪知呢……穿上了大人的衣服，便一位自己是大人，氣勢也就囂張了起來(lái)。打開(kāi)了們，大搖大擺地走出去，一摔門(mén)便頭也不回地走了。

　　到了幾個(gè)小伙伴的“共同基地”，她們便笑得直不起腰了，而我便臉一紅，大喊：“干什么呢?我穿了大人的衣服，就是大人了，你們都是小孩，都要聽(tīng)我的!”她們一臉疑惑又摻雜著(zhù)點(diǎn)崇拜地眼神望著(zhù)我，我的心里頓時(shí)就得意地不行，又大聲地說(shuō)：“現在，再有人欺負你們，就找我，我幫你們!”頓時(shí)，她們就炸開(kāi)了鍋，“真的，以后不怕那些男生欺負了!”“我也要穿大人的衣服，變成一個(gè)大人!”……聽(tīng)著(zhù)他們的議論，我神氣極了，頭昂得高高的，如同一只勝利的小公雞。

　　我迫不及待地跑回了家，媽媽看到我這個(gè)樣子，輕輕地皺眉頭，隨即又幫我拍去身上的塵土。我急沖沖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�今天我穿了你的衣服，變成了大人，她們可佩服我�?媽媽?zhuān)�我厲害�?”媽媽一聽(tīng)了這話(huà)，笑得漲紅臉，都可以與關(guān)二公媲美了。我卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。媽媽便溫柔地對我說(shuō)：“現在，你還不是大人……”“可是……”“噓，聽(tīng)我講，只有年齡與思想也長(cháng)大才算大人，不是穿大人的衣服就是大人，明白了嗎?”

　　現在，我是明白了，我也長(cháng)大了，不再是那個(gè)天真的女孩了!這件事，也成為了我成長(cháng)的記憶不可割舍的一部分了。

　　成長(cháng)的過(guò)程中，永遠充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(cháng)的記憶，永恒的記憶!

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇80

　　窗外，柔柔的雨親吻著(zhù)那片翠綠的草地，仿佛給操的皮上了一間朦朧的紗衣。那生機勃勃的綠色在紗衣中緩慢的流動(dòng)，那一棵棵嬌嫩的草兒，正在雨中緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)……

　　窗外的草地，仿佛沒(méi)有什么樣的變化，一連幾個(gè)月都是那樣綠著(zhù)，新綠的欣喜后便覺(jué)得有些單調和無(wú)味了。而那草地上零星綴著(zhù)的幾株野花：春天抽出嫩綠的枝葉，夏天綻放出絢麗的色彩，秋天化作芳香的泥土，冬天沉睡在溫暖的土壤中�；蛟S這才是真正的成長(cháng)，而那一棵棵小草，仿佛只是陪襯……

　　一日，我從窗外望去，仍是那片綠色的草地映入眼簾，而那零星的幾株野花凋謝了，幾瓣粉色綴在草地上，眼前只剩下這片單調的草地，這一棵棵草兒，真的在成長(cháng)著(zhù)嗎？我呆呆的望著(zhù)這草地，驀地感到眼前的綠色，正在緩緩地流動(dòng)，仿佛是只用綠色渲染，不用工筆勾勒的中國畫(huà)，一直浸潤到天際。仿佛看似不變的草地，正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)變化，我不禁陷入沉思……

　　眼前的這一棵棵青草，成長(cháng)的是那樣緩慢，那樣悄無(wú)聲息，它們展現出來(lái)的仿佛是一成不變的綠色。但是，它們，親吻著(zhù)清晨的的第一顆露珠，在晶瑩的水滴中，映照出它們嬌嫩的身軀；它們，擁抱著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，在溫暖的金黃中，舒舒服服地伸一個(gè)懶腰；它們，在微風(fēng)的吹拂中，扭動(dòng)著(zhù)自己婀娜的身姿，挑起一支歡快的舞蹈；它們，在雨兒的撫摸下，躺在軟軟的土地上，舒舒服服的洗了一個(gè)澡。偶有一兩個(gè)行人躺在草地上，它們便快快樂(lè )樂(lè )的做著(zhù)舉重訓練……

　　它們綴滿(mǎn)這軟軟的土地，播撒流動(dòng)著(zhù)生命的綠色。每天的成長(cháng)雖然微小，但它們每天都在努力的成長(cháng)，活出屬于自己的優(yōu)雅無(wú)比的姿態(tài)！

　　它們每天都努力的綠著(zhù)，悄無(wú)聲息中，享受著(zhù)自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活出一個(gè)不留遺憾的自己！雖沒(méi)有野花的絢麗燦爛，雖沒(méi)有蝴蝶的美妙色彩，雖沒(méi)有雨水的變化豐富，但它們，這一顆顆草兒，卻在默默的成長(cháng)著(zhù)。雖緩慢，但卻是美麗的，是優(yōu)雅的！

　　成長(cháng)，或許不需要轟轟烈烈，或許不需要驚天動(dòng)地。優(yōu)雅，或許不需要高遠深邃，或許不需要高傲別致，或許僅僅如那一棵棵青草一樣，緩緩地慢慢地，每天都發(fā)生著(zhù)微小的變化，每一天都活出一個(gè)優(yōu)雅的自己！

　　窗外，那紗衣下的一棵棵青草，正緩慢而優(yōu)雅的綠著(zhù)……

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇81

　　翻開(kāi)記憶中成長(cháng)的相冊：那個(gè)臟臟的小布熊仍不會(huì )說(shuō)話(huà)，那件紅毛衣上仍有五個(gè)不同顏色的紐扣，那本作業(yè)本上的一百分仍然是紅色的……但是，媽媽?zhuān)瑫r(shí)光已經(jīng)在你的臉上留下了深深的印記。在這光陰的洪流中，我，漸漸長(cháng)大……

　　小時(shí)候，在無(wú)數個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我總愛(ài)躺在媽媽的懷抱里，微張著(zhù)惺忪的睡眼，懶洋洋地聽(tīng)媽媽講公主和王子的故事……媽媽用那雙白皙柔軟的手托著(zhù)我，宛如春風(fēng)拂過(guò)面頰，在這如春風(fēng)般的母愛(ài)里，我在成長(cháng)。

　　十四歲的我，突然就到了那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的年紀。而媽媽?zhuān)�趴在我的電腦后面，看著(zhù)電腦上那高頻率閃動(dòng)的qq，開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)。請出了叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，全家總動(dòng)員來(lái)勸說(shuō)我，卻無(wú)濟于事。后來(lái)媽媽實(shí)在忍不住了，一巴掌落在我的后腦勺上。我哭著(zhù)猛地關(guān)上房門(mén)，我不吃飯，我沉默，我發(fā)誓再也不理媽媽�？墒�，當看到那封長(cháng)達幾千字沾滿(mǎn)淚水和充滿(mǎn)母愛(ài)的信紙時(shí)，便再也無(wú)法抑制住積蓄在心底的那份感情，淚水瞬間決堤……就在這片深深的母愛(ài)里，我走出了叛逆期，第一次懂得了什么叫做責任與擔當。

　　悄悄地一轉身，猛然一回頭，日子就像小春筍一樣節節往上躥。不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了吃烤山芋。我發(fā)現了，居然我是這樣的像媽媽。我雖然沒(méi)有媽媽的好脾氣，沒(méi)有媽媽的敏捷，沒(méi)有媽媽的大眼睛，沒(méi)有媽媽的堅韌不拔……可是我，竟然也愛(ài)上了吃烤山芋，愛(ài)得稀里糊涂。我明明記得，十歲那年，我常常張著(zhù)小嘴對正在吃著(zhù)烤山芋的媽媽說(shuō)：我不喜歡吃烤山芋。

　　原來(lái)，生命的密碼正在悄悄遺傳，我的舉手投足間竟慢慢有了您的味道，女兒和媽媽如此相像，兩人之間的牽絆又怎割舍得開(kāi)？不經(jīng)意間打開(kāi)這成長(cháng)的相冊，里面溢出的是滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)。它默默地陪伴著(zhù)我，走過(guò)一個(gè)個(gè)春花秋月，走過(guò)一個(gè)個(gè)光陰故事……

　　其實(shí)，媽媽?zhuān)�我相信歲月有痕跡但沒(méi)有風(fēng)霜，我的童年仍然光鮮如初。你仍然有一根烏黑的粗辮子，仍是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火騎著(zhù)自行車(chē)辛苦奔走的媽媽。不信，讓我們一起翻開(kāi)這成長(cháng)的相冊，你依然牽著(zhù)我的小手跑過(guò)那五月的小花叢，陽(yáng)光燦爛，春天依舊。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇82

　　小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設了信息這門(mén)課程。為此，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一臺電腦，我開(kāi)始試著(zhù)上網(wǎng)。學(xué)習的過(guò)程十分簡(jiǎn)單，過(guò)不了多久我就上手了。上網(wǎng)伊始，我只是瀏覽一些圖片，欣賞一些音樂(lè )�，F在的我，已經(jīng)擁有了自己的博客，已經(jīng)可以使用電子郵箱向別的地方的朋友或是遠方的親戚發(fā)郵件了。每個(gè)星期，我都會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )瀏覽一些網(wǎng)站，了解時(shí)事新聞；玩一會(huì )兒小游戲，緩解學(xué)習的壓力；可以上網(wǎng)查閱資料幫助我解決學(xué)科難題；可以和朋友們聊天；可以點(diǎn)播動(dòng)人的歌曲……

　　網(wǎng)絡(luò )成了我最好的老師、最好的朋友。記得曾學(xué)習魯迅的一篇課文，我從網(wǎng)絡(luò )上了解了魯迅的豐功偉績(jì)，也熟悉了他的音容笑貌。先預習過(guò)他的背景資料后，上起課來(lái)輕松了不少。還記得一次旅游回來(lái)后，我把相機里拍的照片都傳到我的博客上，每張照片上面都寫(xiě)了一些簡(jiǎn)介，不僅讓我回憶了整個(gè)旅游的過(guò)程，也讓我的沒(méi)去過(guò)這些地方的親朋好友領(lǐng)略了那里的美麗風(fēng)景。

　　在游戲世界里，我做到了以前不能做的。在網(wǎng)上，我養了一個(gè)小寵物，是個(gè)qqmm。你可別小瞧她，可難伺候了，一會(huì )要吃，一會(huì )要洗，一會(huì )要玩，都要被她煩死了，可就舍不得不管她。我不停地掙錢(qián)，好養活她啊。她還真是像我一樣弱不禁風(fēng)，一長(cháng)時(shí)間不管，就病倒了。我急著(zhù)幫她看病，像個(gè)媽媽一樣。也在游戲里，我體會(huì )到了父母的辛苦。

　　生活中，網(wǎng)絡(luò )這個(gè)朋友讓我的生活充實(shí)起來(lái)。上網(wǎng)成了我最?lèi)?ài)的事情，神游其中，無(wú)比奇妙，時(shí)間也轉瞬即逝……

　　久而久之，我迷戀網(wǎng)絡(luò )的程度越來(lái)越深，時(shí)時(shí)感到每個(gè)星期若是不碰電腦就渾身都不舒服，從原來(lái)的周末上網(wǎng)變成了只要有空就要上網(wǎng)。一開(kāi)始還沒(méi)察覺(jué)到自己有多大變化，唯有暢游網(wǎng)絡(luò )空間的怡人之趣。然，到六年級，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越不穩定，老師皺起了眉頭……父母也不時(shí)的唉聲嘆氣……慢慢的我也急了……我的成績(jì)又漸漸地穩定了下來(lái)。這次經(jīng)歷讓我明白了網(wǎng)絡(luò )不僅僅唯有美景，還有帶刺的玫瑰……

　　現在的世界已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了，她是春天花園，多姿多彩；她也是我們生活的天地，需用我們的智慧，把她耕耘成我們成長(cháng)的沃土！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇83

　　冬天，萬(wàn)物都在休息�？晌�，卻在去年的那個(gè)冬天長(cháng)大了。去年寒假我在老家巨野度過(guò)。按照那邊的習俗，從年三十的前十五天起到正月十五有一個(gè)大集，二姨就在集市上賣(mài)對聯(lián)。她每天早上四五點(diǎn)鐘起床，為的是早點(diǎn)去在集市上占個(gè)好位置。這樣二姨每天都得早上五點(diǎn)鐘吃早飯，到中午就自然會(huì )感到很餓，于是外婆就給了我一份差事：12點(diǎn)之前必須把飯送給二姨。

　　第一次我給二姨送飯時(shí)，就體會(huì )到大人的辛苦。許多賣(mài)東西的人都在幫著(zhù)給顧客裝袋，一會(huì )兒幫忙介紹哪個(gè)好哪個(gè)不好……還來(lái)不及伸展一下筋骨，就又有顧客來(lái)了，于是又開(kāi)始重復那幾句枯燥無(wú)味的話(huà)……我第一次感覺(jué)到大人掙錢(qián)的辛苦。哪個(gè)是二姨呢？我兩邊張望地尋找著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫賣(mài)著(zhù)，似乎是二姨在喊，我循聲走去找到了是那個(gè)人！她跟其他人一樣。一會(huì )兒弓腰為顧客挑選對聯(lián)，一會(huì )起身為他們找錢(qián)，一會(huì )兒幫他們用塑料袋把挑選好的東西裝在一起……我拎著(zhù)保溫桶跑過(guò)去，說(shuō)：“二姨！快點(diǎn)吃飯吧！”二姨說(shuō)讓我等一會(huì )，一等就是15分鐘�？腿私K于走了，二姨也終于可以吃飯了，她狼吞虎咽地吃著(zhù)，才吃了幾口，又有幾位顧客來(lái)看，馬上上前招呼，手里的筷子都忘了放下。又到了送飯的時(shí)間了，那時(shí)的太陽(yáng)懶懶的，搞得我也懶懶地坐在院里的石凳上，空氣懶得讓人不由得打哈欠。

　　哈欠正打到一半，外婆從屋里一溜小跑出來(lái)：快去快去！快去給你二姨送飯去！連續三個(gè)“快去”讓我不得不從石凳上爬起來(lái)。到了集市，可能已經(jīng)一點(diǎn)左右了，遠遠地找著(zhù)二姨，發(fā)現她的攤子冷冷清清，而旁邊賣(mài)鞭炮、賣(mài)魚(yú)的倒是生意紅火，她試圖招攬顧客，但招來(lái)的總是一個(gè)個(gè)拒絕，她卻毫不在意！不知怎么的，心里有一股酸楚。我走過(guò)去，二姨迫不及待地奪過(guò)保溫桶：“你總算來(lái)了！我快餓死了！”我低著(zhù)頭，不知道對她說(shuō)什么好，心里有對二姨的愧疚，有難過(guò)……二姨的賣(mài)對聯(lián)的事我雖然沒(méi)有親身體驗過(guò)，但我看著(zhù)她做這些事就覺(jué)得很累了。寒假即將結束，我要回上海了，那個(gè)沒(méi)有平原、沒(méi)有炊煙、沒(méi)有集市的地方。

　　比起繁華的上海，這里更讓我學(xué)到更多，它讓我看到了生活的本質(zhì)，也體會(huì )到了基層勞動(dòng)者的艱辛，使我長(cháng)大了。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇84

　　我把記憶丟失了。

　　一剎那間，我驚慌失措，那是一本厚重的相冊，怎么會(huì )憑空消失呢？我像那只尋找開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)的小兔子一樣，回到來(lái)時(shí)的起點(diǎn)，細細尋找著(zhù)我的記憶碎片。

　　追逐紙鳶

　　瞧，還是畫(huà)“丁老頭”的那個(gè)時(shí)代，我還穿著(zhù)那暖黃的小兔子園服，一蹦一跳地走著(zhù)路。在每個(gè)周日明媚的午后，我總會(huì )抱著(zhù)風(fēng)箏，來(lái)到新四軍紀念館門(mén)前的廣場(chǎng)上。等風(fēng)終于鼓鼓地吹起來(lái)，我便趕緊松開(kāi)線(xiàn)，繞著(zhù)草地奔跑起來(lái)。漸漸地，頭頂的風(fēng)箏輕盈起來(lái)，手中的線(xiàn)緊緊繃住�！疤焐巷L(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追”每每蘇打綠唱響這熟悉的旋律，我總會(huì )憶起那時(shí)扯著(zhù)風(fēng)箏向前奮力跑的情景。呵，定格住每一瞬間，臉上都盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意呢！

　　追逐著(zhù)風(fēng)箏，我漸漸有了種豁然面對一切的心境。

　　追夢(mèng)少年

　　也不知從什么時(shí)候，喜歡上那些空靈的文字。

　　大概是小學(xué)二三年級吧，我發(fā)表了第一篇屬于我自己的文章�，F在看來(lái)真顯稚嫩，可當時(shí)捧著(zhù)那一沓報紙，欣喜得不知說(shuō)什么好。真的，當你筆下那流暢的句子變成真實(shí)存在在你眼前的一個(gè)個(gè)鉛字時(shí)，當你的名字出現在報紙中央時(shí)，你就會(huì )恨不得將這個(gè)消息向全世界公開(kāi)�，F在再想想，我捧著(zhù)報紙時(shí)感動(dòng)的神情，總忍不住莞爾一笑。

　　夢(mèng)想，去追尋。終究有花開(kāi)的一天，我相信，等到那時(shí)，她綻放的容顏將會(huì )驚落我們心中的整個(gè)天地。

　　追尋超然

　　長(cháng)大了，一切都變了。

　　繁重的學(xué)習壓力將我們逼到了生活最陰暗的一角，天天都是為了學(xué)習而忙碌。托爾斯泰曾說(shuō)：“知識是工具，而不是目的�！庇谑�，我困惑地站在十字路口，人來(lái)人往，可我總尋不到生活最理想的方向。終究是要去拼搏的吧！我的思緒剪不斷，理還亂。這一個(gè)落寞的背影，那么清晰，那么深刻，定格在我的腦海中。

　　我們一定會(huì )有這樣的一段歲月，去探求一種真正美好灑脫的人生態(tài)度。就這樣，一邊尋求，一邊成長(cháng)，漸漸地，也有了自己對人生的一番獨到感悟。

　　就這樣，我又回到了將記憶丟失的地方，帶著(zhù)滿(mǎn)記憶的相冊�，F在又該怎么辦呢？做那只尋找的兔子，一路追，一路尋尋覓覓，終于找到了那棵傳說(shuō)，卻徹悟了，打點(diǎn)起行裝，繼續趕路。

　　是啊，我們總是在路上。

　　這，便是成長(cháng)吧。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇85

　　有一個(gè)女孩，在今年的9月1日那一天，進(jìn)了中學(xué)，成了一名中學(xué)女生。

　　她讀小學(xué)時(shí)，是從不做家務(wù)的，但在這里，她學(xué)會(huì )了自己的事情自己做。讀小學(xué)時(shí)，因為學(xué)校離家近，她便讀的走讀。于是，在進(jìn)這個(gè)全·寄宿的中學(xué)之前，她都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活——起床后從不疊被子；吃完飯了從不洗碗，更不用說(shuō)煮飯了；換下的臟衣服也從來(lái)不洗；家里的大掃除也從不參加。她在家里就像個(gè)小公主，什么都可以不干�？墒�，上了中學(xué)，她不再是小公主，而是一個(gè)普通的中學(xué)女生。她須與大家一樣，在緊張繁忙的初中學(xué)習之余，做各種各樣的家務(wù)活兒。她慢慢發(fā)現，這些力所能及的家務(wù)活兒做起來(lái)，不僅不困難，還有些愉快。

　　她讀小學(xué)時(shí)，可不像現在那么會(huì )忍耐，相反，她還十分嬌氣。讀小學(xué)時(shí)，她遇到一點(diǎn)不稱(chēng)心的事兒，就和爸爸媽媽大吵大鬧，有一點(diǎn)小傷小病，就鬧著(zhù)不去上學(xué)在家里玩。雖然她在學(xué)校里與同學(xué)們相處地很好，從不和同學(xué)吵架，但在家里，就是一個(gè)“小霸王”，她的眼里容不得一點(diǎn)“沙子”，一有什么事兒就與家里人爭吵，從來(lái)不會(huì )忍耐�？伤�上了中學(xué)，遠離了家鄉，遠離了家人，一個(gè)人在這個(gè)學(xué)校學(xué)習生活，她沒(méi)有了隨時(shí)可抱怨的對象，于是，她的脾氣變了，變的不那么愛(ài)爭吵了。并且，她學(xué)會(huì )了把痛埋在心里�，F在她再難過(guò)，在老師同學(xué)面前，也不會(huì )表露出來(lái)，只是在夜深人靜之后，一個(gè)人躲在被窩里小聲地啜泣。她不再像原來(lái)那樣，有一點(diǎn)小事就大吵大鬧了。

　　她在這里，還學(xué)會(huì )了什么是堅持。讀小學(xué)時(shí)，她是遇到一丁點(diǎn)兒困難就堅持不下來(lái)的人。特別是在小學(xué)上體育課時(shí)，她如果是在跑步時(shí)不小心摔了一跤，或是在自由活動(dòng)時(shí)被同學(xué)們撞了一下，她就會(huì )跑回教室，“罷上”體育課——因為她討厭那么“辛苦”的體育課，她堅持不下來(lái)。上了中學(xué)，她慢慢變了，變得堅強了。在進(jìn)中學(xué)的第一課——軍訓上，她在扭傷了腳的情況下，還堅持了那么苦的軍訓。這無(wú)疑，她變的會(huì )堅持了。

　　這個(gè)女孩進(jìn)中學(xué)后的一點(diǎn)一滴都透露出她的成長(cháng)，她的蛻變。不錯，這個(gè)女孩就是我。在進(jìn)中學(xué)后，我的確改變了不少，但我知道，我還有一些毛病沒(méi)有改掉，我會(huì )更加努力的！

　　在這個(gè)中學(xué)，有一個(gè)女孩，她在成長(cháng)......

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇86

　　在祖國母親的呵護下成長(cháng)親愛(ài)的祖國母親，我很幸運成為你的孩子，因為您讓我生長(cháng)在文明富強的21世紀，并在您的呵護下快樂(lè )成長(cháng)。祖國母親，在您的呵護下，我讀懂了您的歷史和文明。

　　我們學(xué)校一直開(kāi)展著(zhù)“傳承歷史文化，開(kāi)展三生教育”的德育實(shí)踐活動(dòng)，這給我提供了認識您的機會(huì )。在老師和爸爸媽媽的指導下，我學(xué)習了許多關(guān)于您的知識，比如：中國古代經(jīng)典的歷史文化、歷史故事、中國人的傳統美德、弟子規等等一些知識。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我開(kāi)始理解長(cháng)城、長(cháng)江、黃河在世界上的意義。祖國母親，在你的呵護下，我生活得幸福而富有尊嚴。自從我上幼兒園起，“我們從小要熱愛(ài)祖國……”這句話(huà)就一直伴隨著(zhù)我，但那時(shí)我還很小，不懂什么意思，只是會(huì )認讀而已。但在我加入少先隊員的那天，面對著(zhù)國旗光榮宣誓的那一刻，我知道了您——我的母親中國。爸爸常跟我說(shuō)，我們的國旗會(huì )掛在我們的大使館上、輪船上、我們的領(lǐng)土上，這表示尊嚴。爸爸也常常跟我講他童年的事，特別是5分錢(qián)一根冰棒的故事，我再看看我現在的生活，我覺(jué)得我真的幸福。

　　祖國母親，在你的呵護下，我學(xué)會(huì )了自強自立。2008年，我還在上幼兒園，但我至今還記得5月12日那天，四川汶川大地震給我們帶來(lái)了很大的傷害，在祖國母親全力以赴拯救她的孩子們的時(shí)候，我在爸爸媽媽的支持下積極參與了學(xué)校的賑災募捐活動(dòng)，我捐了5元錢(qián)，雖然錢(qián)的多少不等于愛(ài)心的多少，但是一分錢(qián)一分力量，這會(huì )讓更多受災的人看到了更多的希望。如今，在祖國母親的幫助下，汶川獲得了重生。在災難發(fā)生不久，我的祖國還成功舉辦了有史以來(lái)規模最為宏大的奧運盛會(huì )，我們的運動(dòng)健兒，奮勇拼搏，摘取了一枚枚金牌。

　　讓我高興的是，就在這一年，我參加了全國的少年兒童繪畫(huà)比賽，也得到了一枚金牌，爸爸幽默地說(shuō)我：“你也為祖國增光了”。其實(shí)，這是祖國母親在教我要有自強不息的精神。我熱愛(ài)我的祖國，雖然我現在還小，但我會(huì )從具體的小事去呵護她；我會(huì )好好地學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做好準備；我會(huì )幫同學(xué)、老師和家長(cháng)做一些力所能及的事；我會(huì )保護好我身邊的環(huán)境，讓我們擁有綠色家園……我親愛(ài)的祖國媽媽?zhuān)�在您的呵護下，我一定會(huì )健康成長(cháng)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇87

　　“媽?zhuān)�我走了�！毕裢�常一樣，他沖出家門(mén)。像往常一樣，他狂奔著(zhù)追趕揚塵而去的公交車(chē)。像往常一樣，他在公車(chē)上默默凝視胸前的�；�。像往常一樣，他來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)�？墒�，映入他眼簾的，只有門(mén)前的一道橫幅。橫幅獨自在風(fēng)中黯然�！八蛣e高三”就如同一支利劍刺穿了他迷惘的雙眸。

　　“原來(lái)，我已經(jīng)畢業(yè)了……”

　　成長(cháng)的馬車(chē)，帶著(zhù)他踏上了回家的小路。背著(zhù)那陪伴了他三年的書(shū)包，走在那就像三年一樣漫長(cháng)的小路上。

　　抬頭仰望，風(fēng)卷殘云。

　　風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲……沐浴在讀書(shū)聲中的，還有他的十六，十七，十八歲……“成長(cháng)，難道，只能是令人不舍與痛苦的嗎?”遠處傳來(lái)街頭藝人的彈唱，一首《同桌的你》，一份永遠的回憶。短短的一天，短短的二十四小時(shí)，短短的一千四百四十分鐘之前，有那么一群人，也是在這條小路上，喊著(zhù)畢業(yè)的口號，哼著(zhù)同樣的歌，流著(zhù)同樣晶瑩的淚，一起邁向遠方。然而，現在，只有他一個(gè)人還走在這條小路上，走在成長(cháng)的記憶里。

　　眺望遠方，肅穆的黎明。

　　晨光中，熟悉的校園里傳來(lái)一陣陣吶喊。他猛地回頭，突然又悵然若失。那在操場(chǎng)上全班一起奔馳的身影。那一起吶喊的口號，那一起揮灑汗水的一幕幕。在他的腦海里像一股光影的風(fēng)暴席卷著(zhù)腦際。風(fēng)暴過(guò)后，卻只留下不舍的斷垣殘壁在腦海中靜默。

　　忽然，陽(yáng)光穿過(guò)晨霧，紅日初升。

　　“難道，成長(cháng)只能留下痛苦與傷痕嗎?”他走著(zhù)想著(zhù)，迎著(zhù)朝霞。還是二十四小時(shí)，還是一千四百四十分鐘前。還是同樣的一群人，迎著(zhù)朝霞，肩并肩地走著(zhù)，笑著(zhù)，吶喊著(zhù)。天空中回響著(zhù)他們的聲音：“未來(lái)，我們來(lái)了!”那是一群風(fēng)一般的少年，那是一句他一生也無(wú)法忘記的約定!

　　讀書(shū)聲，吶喊聲在巷子里交融�；◢弾r上，輕盈的螞蟻們伴著(zhù)音樂(lè )精彩地舞蹈。世界在這炫美的充滿(mǎn)力量的舞蹈里洋溢了青春!他大笑著(zhù)狂奔，十八歲的青春，十八歲的夢(mèng)想，十八年成長(cháng)路上日積月累的力量，都在這一刻，化為一輛成長(cháng)的馬車(chē)劃破天際。他不再彷徨，記憶里的那每一個(gè)甜美的笑臉，那每一句一起說(shuō)過(guò)的誓言，那每一個(gè)無(wú)法磨滅的瞬間，將帶著(zhù)他破繭成蝶!為了那美好的曾經(jīng)，未來(lái)的每一步，他會(huì )堅定地走下去!

　　燦爛的地平線(xiàn)上，初生的朝陽(yáng)，正大放異彩!

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇88

　　或許，在我的腦海深處曾有過(guò)一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般，粘貼在我的腦海中，抹也抹不掉，擦也擦不去。如今，記憶再次將我喚醒，喚醒了我腦海中的那一段段美好的時(shí)光……

　　時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的油黃。油黃的麥田開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(cháng)成了一個(gè)英俊少年。

　　日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我掙開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)痕跡。

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予的美麗芳華;春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻;幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長(cháng);童稚天真，少年爛漫，這是天地滋潤成長(cháng)的必備養料。我長(cháng)大了。 我在成長(cháng)的另一端，向后望，將視線(xiàn)定格在某個(gè)角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂(lè )。成長(cháng)，不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長(cháng)的路。

　　兩邊的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，陽(yáng)光像細碎的玻璃碎片從縫隙中落下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實(shí)，卻又顯的撲殊迷離。

　　我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著(zhù)什么，將要遇到什么樣的挫折�！懊悦！薄凹帕取薄般露�”我想這應該就是我現在的心情吧。

　　往日如歌，唱出了那美麗的篇幅;往日如水，澆灌了那酸楚的記憶;往日如光，刺破了陰霾的天空;回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。

　　陰沉的天空，凜冽的寒風(fēng)，長(cháng)大了的我奔走與人來(lái)人往的街道上，匆忙緊張。不經(jīng)意的回眸，我瞧見(jiàn)了墻角凌寒獨開(kāi)的白梅，視線(xiàn)一下子再也無(wú)法移開(kāi)。我，遠遠地凝望著(zhù)它，它的高潔，堅強，典雅，在那幽幽的暗香中流動(dòng)，讓我驚詫。又是一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我瑟縮著(zhù)，抬頭，卻見(jiàn)那麥田在風(fēng)中美得愈加驚心動(dòng)魄。

　　驀然回首，幼時(shí)的我、稍大一點(diǎn)的我和如今的我，在成長(cháng)中感悟著(zhù)，感悟著(zhù)長(cháng)大。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇89

　　成長(cháng)有什么嗎？煩惱是哪些？想要我告訴你聽(tīng)��！那只能引用周星馳的一句了：“猶如滔滔江水，連綿不斷；亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！”所以說(shuō)成長(cháng)的煩惱數不勝數。

　　我雖然已經(jīng)14歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說(shuō)霸道一下也算是我們的權利哦！但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂(lè )可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑土晱土曇郧暗墓φn，或者預習預習明天的課程！別閑著(zhù)��！”像這樣的對話(huà)，不知道出現過(guò)多少次了。要學(xué)習，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！我們最主要的任務(wù)雖是學(xué)習，但也不能讓我們成為學(xué)習的機器呀！

　　“長(cháng)大了，你應該自己做家務(wù)�！薄伴L(cháng)大了，怎么都不知道懂事？”“長(cháng)大了，怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)？”這些對話(huà)，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(cháng)中，也常聽(tīng)過(guò)長(cháng)輩對你說(shuō)起這樣的話(huà)吧？聽(tīng)了之后，心里是多么的不舒服��！我們現在是在成長(cháng)，是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(cháng)大了，卻這樣……那樣……的，不擺明還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著(zhù)急著(zhù)催促著(zhù)我們成長(cháng)嘛，我還不想這么快長(cháng)大咧！爸爸媽媽?zhuān)�請多了解我們的心里世界哦！給我們一點(diǎn)放松的空間吧，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好呀！

　　哎呀呀——成長(cháng)的煩惱太多啦！考慮著(zhù)明天的數學(xué)測驗，晚上還有作文沒(méi)寫(xiě)。爸爸媽媽不了解我，總偷看我的日記，同學(xué)們不跟我交往，朋友誤會(huì )我了……這些煩惱太多太多啦，讓我們少了多少歡樂(lè )，多少嬉笑？我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候��？

　　可是，成長(cháng)就是這樣的，有快樂(lè )就有煩惱，有憂(yōu)愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過(guò)才知道！松開(kāi)你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的、高興的所有事繪成你的彩虹橋；把你所有的生活成長(cháng)的小插曲，組成獨一無(wú)二的調味瓶。讓我們把自己的煩惱都化為烏有吧！使自己的人生更加豐富多彩吧！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇90

　　成長(cháng)中，人人都曾有過(guò)哭，有過(guò)笑，而成長(cháng)中最不能少的是記憶，而在我心中占據一定的位置是成長(cháng)的記憶。天，很陰，云，很密，而我坐在屋子里，望著(zhù)窗外，似乎是在發(fā)呆，但也許不是。

　　漸漸地，腦子里出現一些模糊的畫(huà)面，仔細一想，似乎想到了小學(xué)時(shí)的事，想起了父親的背影，想起了朱自清先生的《背影》事情發(fā)生在小學(xué)，那時(shí)還小，就記得那是一個(gè)烏云密布的下午，我放學(xué)了，站在教學(xué)樓的下面等父親，看著(zhù)身邊小伙伴一個(gè)接著(zhù)一個(gè)走掉，心中不禁涌起了酸楚，漸漸地，下起了雨，身邊的同學(xué)越來(lái)越少，最后沒(méi)有了，雨卻越下越大，看著(zhù)大雨，似乎雨也在嘲笑我，站在雨中，眼淚和雨水混合在一起，心中想著(zhù)：爸爸什么時(shí)候來(lái)啊。眼里全是雨水和眼淚，慢慢地，在雨中看見(jiàn)一個(gè)身影，是父親！我就像魚(yú)兒見(jiàn)到了水，我朝父親鋪了過(guò)去，這是，我突然不再傷心了，父親開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)，我坐在后，抱著(zhù)父親，父親那寬大的臂膀，我至今還懷念嗎。路上，父親問(wèn)我什么話(huà)，我都沒(méi)有回答他，只有緊緊地抱著(zhù)他，雨還在不停地下著(zhù)。

　　回到家，父親用毛巾擦身體，然后又讓我去洗澡。在洗澡中嗎，我想了很多很多，但我一洗完，似乎把它們全拋到腦后，出來(lái)之后，看著(zhù)父親，在廚房里忙碌著(zhù)，而我在那不爭氣的肚子叫了起來(lái)，走到父親的后面，問(wèn)：“爸爸，你做好了沒(méi)？我餓了�！薄昂昧�，就快好了�！备赣H說(shuō)道。我坐在椅子上，等著(zhù)父親�！昂昧��！备赣H從廚房中走了出來(lái)，我看著(zhù)父親煮的面條，便大口大口地吃了起來(lái)，“慢點(diǎn)吃，小心燙�！备赣H望著(zhù)我那狼吞虎咽的樣子說(shuō)著(zhù)。吃了幾口，我抬頭看了看父親，說(shuō)：“爸，你怎么不吃呢？”“我不餓�！蹦蔷湓�(huà)到現在我還沒(méi)忘記，在那昏黃的燈光中，看見(jiàn)父親的白發(fā)又多了幾根，我哭了，父親問(wèn)：“干嘛了�！薄皼](méi)，太燙了，流眼淚了�！�

　　我坐在窗邊，那一幅幅畫(huà)面在我眼前飛速而過(guò)，想起了父親，那悠深的記憶，那偉大的父愛(ài)，我又怎么能忘記呢？那些年的記憶深深的刻在我心中，我呆呆地望著(zhù)窗外，外面，雨又開(kāi)始下了……

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇91

　　青奧會(huì )是一項國際性的青年奧運會(huì )，每四年會(huì )舉辦一次，比賽的項目有很多：田徑、游泳、籃球、足球、排球、射擊、自行車(chē)……各個(gè)國家的青年來(lái)參加，通過(guò)比賽，互相認識，互相學(xué)習，互相提高，是一場(chǎng)和平友好的大型運動(dòng)會(huì )。

　　這一次，南京申辦青奧會(huì )成功，2014年的第2屆青奧會(huì )將在南京舉辦，這是對我們南京的信任，是我們所有南京人所期盼的，也是南京人的榮耀。

　　南京市有幾百年歷史的一座名城，也是文化名城，體育名城。在南京舉辦青奧會(huì )，可以讓世界上更多的青少年了解南京，認識南京，成為南京人的好朋友。

　　為了支持青奧會(huì )，我們要從現在做起，從身邊做起，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護南京的一山一水，一草一木，讓南京的天更藍，水更綠，空氣更清新，城市更美麗，以一個(gè)嶄新的面容來(lái)迎接青奧會(huì )。

　　我們家為了迎接青奧會(huì )，我們家也舉辦了一個(gè)有關(guān)青奧會(huì )的小比賽——羽毛球比賽。也相當于“挑戰擂主”的比賽。比賽規則是：先任意兩人進(jìn)行比賽，3局2勝，輸的人淘汰，由下一位選手和“擂主”比賽，誰(shuí)堅持到最后誰(shuí)就是勝利者。選手的參賽順序由抽簽決定。

　　比賽開(kāi)始了，由哥哥和媽媽先進(jìn)行比賽，哥哥因為平時(shí)運動(dòng)的多，連勝2局，把媽媽淘汰了。下一個(gè)是姐姐。哥哥以身高、力量、運動(dòng)量等優(yōu)勢連勝2局，姐姐也淘汰了。接著(zhù)是姑媽?zhuān)�開(kāi)始打的還挺好，可畢竟對手是“高手”，哥哥以2比1，淘汰了姑媽。爸爸上了，兩人不相上下，球幾乎都沒(méi)有落過(guò)地。一不留神，哥哥猛地一抽，爸爸沒(méi)有接住。哥哥信心大增，一球就把爸爸淘汰了。

　　最后一位選手是我。見(jiàn)哥哥這么厲害，我的手有些發(fā)抖。我輕輕地把球發(fā)出去，沒(méi)想到哥哥因為體力不支，沒(méi)接到。爸爸夸獎我：“不愧是我的女兒，連‘擂主’都打得過(guò)！”我正得意著(zhù)呢，哥哥便發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)。我沒(méi)接住。這下我可慌了，只要哥哥再贏(yíng)一球，我就輸了。我趁著(zhù)哥哥擦汗時(shí)，發(fā)了一個(gè)快球過(guò)去，我成了最后的贏(yíng)家。雖然我贏(yíng)了，可我卻耍了小伎倆，在真正的青奧會(huì )上，選手們可不能這樣哦！真希望2014年的青奧會(huì )早些到來(lái)！也祝青奧會(huì )能圓滿(mǎn)的舉辦成功。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇92

　　我們都在尋找一個(gè)依靠和一個(gè)擁抱，如兩朵柔散的蒲公英四處飄搖。帶著(zhù)我倆向日葵般的希望尋覓，尋覓那一個(gè)流螢四散的星空，那一份厚實(shí)深沉的土壤，然后，彼此微笑著(zhù)撒下希望的種子，靜待它緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。

　　春陽(yáng)暖照。少年時(shí)光

　　綠油油的麥田里，棵棵麥苗伴著(zhù)晨光緩慢而優(yōu)雅的激蕩著(zhù)生命的漣漪。最后，在姐姐欣慰的笑聲中變成了金燦燦飽滿(mǎn)的麥穗。我拉著(zhù)姐姐的手歡快地在麥浪中穿梭著(zhù)，好像兩個(gè)頑皮的精靈。姐姐那時(shí)還很小，素面朝天，只扎了個(gè)馬尾辮，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)單純和善良。靜靜地躺在一棵老樹(shù)下，暖陽(yáng)的余暉縷縷包裹著(zhù)我倆的疲憊，任微風(fēng)輕撫過(guò)彼此的臉頰，帶著(zhù)綿綿的遐想，飛向那未知的遠方。

　　仲夏星辰。逐夢(mèng)他鄉

　　不知何時(shí)，我們離開(kāi)了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮雛菊怒放的清霜彌漫的山野，置身紅塵。來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有大雁呢喃，梧桐風(fēng)雪的陌生城市。于是偌大的校園里，又多了兩個(gè)孩子對于知識的渴望。每個(gè)清晨，我都背著(zhù)小熊書(shū)包，你背著(zhù)大熊書(shū)包，我們蹦蹦跳跳著(zhù)出發(fā)。街道有曖昧的霓虹，熙攘的人群，讓我們眼花繚亂；但你卻說(shuō)，你更喜歡田間小徑的青草香。

　　我們一起在知識天地里播種春風(fēng)，坐看流云，陶醉于書(shū)香的文字，緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。于是，我們的心像被澆灌的種子開(kāi)始茁壯。有了自己守望的云卷云舒，花開(kāi)花落。那時(shí)我是毛毛蟲(chóng)，你是蝸牛，沉重的貝殼幾乎壓彎了你的腰，但我們仍緩慢而優(yōu)雅地跋涉，任路途留下我們成長(cháng)的足跡，然后繼續朝著(zhù)我們下一片甘甜的綠葉行進(jìn)。

　　秋目凝眸�；厥走^(guò)往

　　亭臺水榭，九曲回廊。而你在那頭，我在這頭。你不得已違背了諾言。說(shuō)過(guò)要永遠保護我，但仍不敵你與他落地生根的緣分。整整三年，如今我看到了你眼神被七月燃燒的炙熱，你隨風(fēng)冉冉升起的信仰，緩慢而優(yōu)雅的生長(cháng)，你在我的心中一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。即使是流年的空隙，空間的距離也絲毫不褪色。我不禁伸手觸摸你們灼熱的愛(ài)的火焰，我知道你還依稀記得我們心園踏青的日暮，那緩慢而優(yōu)雅地跋涉。

　　如今，我們都有了自己的依靠和一個(gè)暖心的擁抱，緩慢而優(yōu)雅地徜徉在塵世的三千繁華，在記憶的花田里，在曲徑通幽處，循香而至。姐姐，我們一起去欣賞那璀璨似錦緩慢而優(yōu)雅的花開(kāi)吧！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇93

　　當我在祝福聲中用力吹滅12根蠟燭時(shí)，不禁心潮起伏，��！12歲了，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年啦！

　　12年，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地從童年走來(lái)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，2歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一套唐詩(shī)，并用行書(shū)寫(xiě)上我的名字，爸爸將書(shū)放在書(shū)桌上。有一天，我自己拿著(zhù)一支筆將書(shū)上的名字仿寫(xiě)了一遍，媽媽見(jiàn)了，便問(wèn)爸爸：“你怎么又寫(xiě)了一遍？”爸爸感到莫名其妙，說(shuō)他只寫(xiě)了一遍。媽媽說(shuō)那就怪了，我神氣地大聲說(shuō)道：“我寫(xiě)的！”他們根本不相信，但由于好奇，便要我再寫(xiě)一遍，只見(jiàn)我用五只手指緊握筆桿寫(xiě)了一遍，果真十分相似，爸媽驚嘆道：“想不到用這種獨特的握筆姿勢也能寫(xiě)出如此好的字！看來(lái)，這小子今后在書(shū)法上稍加引導，定能寫(xiě)得一筆好字�！�

　　3歲時(shí)爸媽給我買(mǎi)了一輛小單車(chē)，后輪左右兩邊各有一只小平衡輪子，爸爸教我騎車(chē)，我由于年紀小，腳踩踏板也只會(huì )踩半個(gè)圈。任憑爸爸怎么指導，也無(wú)濟于事。爸爸可著(zhù)急了：“看來(lái)，孺子不可教也�！倍鴭寢屢�(jiàn)我騎車(chē)的樣子，卻說(shuō)：“我們冠儒真有創(chuàng )意！”沒(méi)想到第二天，我卻茅塞頓開(kāi)，突然靈活地會(huì )踩圓圈了。這可喜壞了爸爸，更讓我嘗到了成功的喜悅。

　　6歲時(shí)的一天半夜，當人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉時(shí)，突然我驚恐萬(wàn)狀地大叫：“媽媽呀！”驚叫聲驚醒了媽媽?zhuān)�她一下子就飛到我面前，看著(zhù)我的樣子不禁開(kāi)懷大笑：“小屁孩，你的牙齒呢？”“我也不知道呀！”說(shuō)完，用舌頭舔了舔牙齒，我舔到了鮮血，咸中帶著(zhù)腥味兒，心想：完了完了，我的牙齒不見(jiàn)了！這顆牙齒就是我那顆搖搖欲墜的牙齒。真想它快點(diǎn)掉，可讓我扔掉又舍不得，于是我滿(mǎn)床找起來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“行了，別找了，在這兒呢！”說(shuō)完，從枕頭旁抓住這個(gè)“逃兵”給我看。我嘻皮笑臉地說(shuō)：“這個(gè)小東西，比我還調皮！”

　　我記憶中的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。每個(gè)人都在童年里留下過(guò)自己的足跡，那是自己的成長(cháng)線(xiàn)，是一生難忘的人生履痕，它記錄著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。我從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，直至眨眼間邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，成長(cháng)始終伴隨我左右。成長(cháng)的味道酸甜苦辣，成長(cháng)的故事豐富多彩，成長(cháng)的記憶溫馨有趣。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇94

　　感恩是個(gè)舶夾詞，感恩二字的含義是把得感激呈現出來(lái)且回饋他人。感恩是因為我沒(méi)生活在這個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木對我們有恩情。

　　古人云，施人勿念，愛(ài)施慎勿言。學(xué)會(huì )感恩，讓毛皮輕裝上陣，未來(lái)才會(huì )陽(yáng)光，所以我會(huì )用所能做到的一切去感恩這個(gè)世界，用所能做到的全部力量來(lái)報答一切。

　　感恩是一種始終感覺(jué)到環(huán)境對自己的眷戀。

　　父親與母親對你這么多年的付出，卻沒(méi)有報答他們，人這一生中，小而言之從小時(shí)候起就領(lǐng)受了父母的養育之情，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導，同事的幫助之恩，年紀大了以后，又免不了接受晚輩的贍養，照顧之恩。大而言之，作為單個(gè)的小社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境里，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )，也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境里有恩與我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己和他人和社會(huì )的關(guān)系有正確的認識。報恩，則是在這種正確的認識下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩，很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣，在感恩的空氣中人們可以認真務(wù)實(shí)的從最細小的一件事做起，在感恩的空氣中，人們自發(fā)的真正做到嚴于律己寬以待人，在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助，在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感覺(jué)到自己的孤獨。

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至早余額挫折和失敗，在危難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困板，有人向你指點(diǎn)迷經(jīng)，讓你明確前進(jìn)的方向，甚至有人用肩膀，身軀把你擎起來(lái)。讓你攀上人生的高峰。你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不感激嗎，你能不思回報嗎，感恩的關(guān)鍵在與回報意識，回到，就是對哺育，培養，教導，指引，幫助，支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍，百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。

　　將翻開(kāi)本書(shū)，就會(huì )領(lǐng)悟感恩的祝福，讓感恩蕩滌我們心靈的麻木，當你合上這本書(shū)，希望感恩的種子已經(jīng)在你心里播種，生根，發(fā)芽......脆弱，麻木的心靈因為感恩而變得充滿(mǎn)生機。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇95

　　細細地翻閱著(zhù)手中的雜志，一篇《感恩的回報》映入我地眼簾。它講述了一個(gè)小女孩兒與一位面包師的故事。在一個(gè)饑荒的城市，一位面包師把一籃子的面包分給城里的幾十個(gè)孩子。瞬間，籃子里的面包被搶走了，卻沒(méi)有人對這位好心的面包師說(shuō)謝謝。有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩下的一個(gè)最小的面包拿起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)了句“謝謝”，并親吻了面包師的手之后才向家走去。第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子又如昨日一樣瘋搶著(zhù)，羞怯、可憐的依娃只得到比頭一天還小一半的面包�；丶液�，她的媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。媽媽讓依娃把錢(qián)還回去。當依娃轉告給面包師時(shí)，面包師說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。

　　回家去吧，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了�！彼�激動(dòng)地跑回了家，告訴了她的媽媽?zhuān)�這是她的感恩之心得到的回報。文中小女孩的感恩之心，令她得到了一大筆財富。這說(shuō)明了，只要是懂得感恩的人，都會(huì )有收獲。我們應當學(xué)著(zhù)小女孩兒的純樸，用感恩的心面對一切�？�，為何我連對最親的人都不會(huì )感恩？那是一個(gè)母親節，我持著(zhù)一束康乃馨，站在了母親面前，我想起兒時(shí)的任性撒嬌，無(wú)理取鬧，再看看面前不知所措的母親，眼角閃著(zhù)一絲光，我知道了，那是淚水。

　　我情不自禁地心疼，曾經(jīng)的青春年貌，為了照顧我，日夜守護著(zhù)我，眼角多了皺紋，黑發(fā)間多了幾絲銀光�！皨寢�?zhuān)�母親節快樂(lè )，謝謝你十三年的照顧，請原諒我曾經(jīng)的不懂事，我不知道曾經(jīng)的我怎么嬌縱到一句‘謝謝’都不會(huì )說(shuō)。感謝你把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒帶到會(huì )說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)，感謝你把我從蹣跚走步帶到能跑向每一處角落，感謝……我需要感謝您很多……”母親用她那柔細的聲音說(shuō)：“女兒，沒(méi)有什么，你懂了就好�！豹M小的房間里，一對淚流滿(mǎn)面的母女互相擁抱著(zhù)。我懂得了感恩，收獲了一份濃厚的愛(ài)，一份成長(cháng)……小女孩因感恩，收獲了一筆財富；我因感恩，收獲了一份成長(cháng)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇96

　　“自古英雄出少年�！睘榱耸谷�球的青少年更加的健康，為了磨練青少年的意志，為了讓青少年了解“友誼第一，比賽第二”的口號。為了祝賀青奧會(huì )在南京舉行，我班開(kāi)展了迎青奧——岔路學(xué)校團員乒乓球比賽。

　　班主任向我們介紹了比賽的規則和要求。做一個(gè)青奧會(huì )的“小小運動(dòng)員”，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試，希望為班級爭光，為此，我們放棄了休息、 娛樂(lè )的時(shí)間，把它們全用來(lái)練習兵乓球，你看，烈日炎炎下，我們卻日復一日的練習，體育課上，每一個(gè)動(dòng)作幾乎要做上百次，盡管手腳麻了，腿僵了，可我們依然堅持不懈，每次都汗流浹背，但從沒(méi)人喊累。我們這樣努力練習，只有一個(gè)目標：向他人展示我們南京青少年的風(fēng)采。我仿佛看見(jiàn)了青奧會(huì )前各國青少年頑強拼搏，為國爭光的感人畫(huà)面。

　　比賽終于開(kāi)始了，一陣乒乓球聲響起，每一個(gè)乒乓球桌上跳躍著(zhù)或黃或白的乒乓球，同學(xué)們的手不停地上下?lián)]舞，那小球就像被使了魔法一樣，不停歡快的蹦跳著(zhù)，發(fā)出“乒乒乓乓”的歡呼聲。

　　每一個(gè)同學(xué)都很認真，你看，他們的臉上已掛滿(mǎn)汗珠，太陽(yáng)射下一道道光線(xiàn)，在陽(yáng)光下他們的汗水已打濕衣襟，好不容易擦一次汗，不一會(huì )又掛滿(mǎn)了晶瑩的閃耀著(zhù)耀眼光芒的汗珠，那是他們辛勞的結晶，也是他們苦練多日的肯定。我仿佛看見(jiàn)了青奧驕子們正在專(zhuān)心比賽。

　　比賽有成必有敗。

　　不一會(huì )，有的同學(xué)技高一籌，贏(yíng)得了比賽，而有的同學(xué)卻灰心喪氣的搖了搖頭，把球拍懊惱的放在桌子上，低著(zhù)頭不語(yǔ)。這時(shí)“勝者”走向了“敗者”，他伸出了手，“敗者”有些猶豫可還是依然用手握住他的手，用力地搖了幾下，他們都笑了起來(lái)，那一雙雙有點(diǎn)臟兮兮的握著(zhù)的手，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)金光。我仿佛看見(jiàn)了青奧會(huì )上運動(dòng)員互相握手，互相鼓勵的動(dòng)人情景。這一次的比賽不僅使我們了解了青奧會(huì )的運動(dòng)員們要想成功，不僅要付出艱辛的汗水，還要頑強拼搏。也使我們的身體更加強壯，使我們的意志更加堅定，使我們的深刻體會(huì )了“友誼第一，比賽第二”的口號的內涵。讓我們仿佛身臨其境的體驗了一次青奧會(huì )。

　　迎青奧，讓我們與青奧共成長(cháng)。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇97

　　誰(shuí)又能猜到，這些這么快。十年前我還在上一年級，非典剛到，給了剛剛上臺的領(lǐng)導人重重一擊 。整個(gè)國家都被陰霾籠罩著(zhù)。

　　非典十年了，前段時(shí)間看見(jiàn)某時(shí)政雜志 用了大幅版面的報道，才意識到時(shí)間的流逝。 十年了。十年可以改變多少 ？起碼，可以讓溫爺爺再一次又一次的落淚中最后面對著(zhù)千萬(wàn)華僑說(shuō) “希望人民忘記我” 其實(shí)沒(méi)有辛苦，沒(méi)有不甘，而是放下 。這種深沉的愛(ài)，是這些年的沉淀，是一種成長(cháng)。緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。我今年16 無(wú)法定義自己活得怎么樣，過(guò)得怎么樣。

　　人生總有不易艱辛 ，我只能輕輕的說(shuō)：我還在努力，還沒(méi)有放棄。8年前我來(lái)到巴中，兩年前我來(lái)到成都。輾轉，輾轉。身邊的人換了一個(gè)又一個(gè)卻又一個(gè)一個(gè)的幫助著(zhù)我慢慢的成長(cháng)。緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。我懷著(zhù)，我懷著(zhù)感恩的心看著(zhù)這一切。 我翻著(zhù)照片，近年的或者再遠一點(diǎn)的，自己梳著(zhù)羊角小辮，然后清爽的短發(fā)，偶爾站在海邊撫摸著(zhù)風(fēng)，再或者高山上的捕捉。和現在自信的笑容�？粗�(zhù)日子流淌而過(guò)，就那么明白了，我在成長(cháng)。十年最清晰的感覺(jué)到了，爸爸媽媽老了。

　　在沒(méi)有年輕時(shí)俊朗的面容，皺紋漸漸堆起，臉上更多了歲月靜好后的沉靜。而自己也更加愿意和他們在一起，陪伴著(zhù)他們聊天、開(kāi)玩笑，說(shuō)些曾經(jīng)那些不懂事的事，那些冗長(cháng)而真實(shí)的回憶。我越來(lái)越愛(ài)自己的父母，其實(shí)不是越來(lái)越，只是愛(ài)的方式變的更加優(yōu)雅更加真實(shí)。是我在成長(cháng)。十年。我的成長(cháng)，感謝愛(ài)情。感謝愛(ài)情給我的勇氣和信念，感謝我們純潔的信念給予我向上攀爬的勇氣。讓我更加清晰地看到自己的未來(lái)。這種睿智讓我成長(cháng)，緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。

　　十年，我收獲了多少，也許只有我知道。小芳姐姐說(shuō)我不夠知足，沒(méi)有一種幸福感， 其實(shí)我一直懷抱著(zhù)感恩的心。我感謝包容著(zhù)我的小氣和缺點(diǎn)的人。而我天生而來(lái)的自卑感，和嫉妒心也許會(huì )一直陪伴著(zhù)我，鞭策我的成長(cháng)。 昨晚上看了鄧亞萍的演講。其實(shí)心里何嘗不知她所說(shuō)的所有道理�？墒撬�小小的身上蘊含的這份能量卻是我所太缺少的。我生性懶惰，要成長(cháng)的還有太多。這份緩慢是時(shí)間給予我最好的禮物，讓我體會(huì )這成長(cháng)的意義。

　　一直這樣優(yōu)雅著(zhù)，不管前路有多少挫折多少哭泣。永遠不會(huì )失去信心在下一個(gè)十年。莫道今年春將盡 明年春色倍還人。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇98

　　誰(shuí)都有過(guò)那些不羈的歲月，但誰(shuí)又能說(shuō)我們現在還不懂事。這是我們成長(cháng)不可或缺的部分。

　　在那些已經(jīng)逝去的日子里，我曾是一個(gè)惹父母鬧心，讓老師無(wú)言以對的“壞”學(xué)生。我那時(shí)候不懂體諒父母，不知道父母的艱辛，不明白老師和父母的關(guān)愛(ài)，可以說(shuō)是一個(gè)十足的壞孩子。一天到晚只知道如何去玩耍，去揮霍自己的青春，不知道在學(xué)校的我，還有一個(gè)很重要的任務(wù)——學(xué)習。

　　可是我現在明白了這一切都是不重要，那曾經(jīng)是我認為最重要，最難以割舍的東西，其實(shí)一文不值的東西。而對于我自己來(lái)講，現在最應該做好的事情是努力的學(xué)習，體諒自己的父母，讓談不再擔心難過(guò)，讓他們以我為驕傲，這才是正事。

　　我承認以前的自己沒(méi)有做過(guò)什么讓父母開(kāi)心，讓老師看順眼的事。但我現在知道以前自己的過(guò)錯，并且在加以改正。這些事情都讓我深深地感受到自己的愚蠢。我知道現在都還有人并不看好我自己，但這沒(méi)關(guān)系，盡管你們現在看不起，但那又怎樣，不到最后誰(shuí)也說(shuō)不清楚，我最終是好是壞。我一定會(huì )通過(guò)自己的不斷努力，讓那些看不起，甚至不斷地在打擊我的人，刮目相看，我會(huì )向他們證明我不是一堆爛泥，永遠都涂抹不上墻。

　　每個(gè)人都會(huì )有一段放蕩的歲月，但這并不會(huì )影響你的一生，假使你在那條不歸的路上能夠及時(shí)地回頭，你便能成功。這段不歸路是我們成長(cháng)過(guò)程里不能缺少的一部分。我想沒(méi)有那么一個(gè)人能夠順順利利的走完他的一生，總會(huì )遇到挫折，困難。但這并不重要，重要的是能夠從這些阻擋你前行步伐的東西里，勇敢地站起來(lái)，并且走出去。

　　回想我的成長(cháng)歲月里，自己確實(shí)是做了較多讓我不堪回首的事，但我并沒(méi)有讓它把我打倒，只能說(shuō)我今天能夠寫(xiě)出這篇文章，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，并在加以改正�；蛟S是因為我的努力還不夠，以至于現在還不能夠擁有較好的成績(jì)回報父母，還沒(méi)讓他們看見(jiàn)我的轉變。但沒(méi)關(guān)系，以后的路還很長(cháng)，我相信憑借自己的努力，我總有一天會(huì )站上我人生的頂峰。到那時(shí)，我相信不會(huì )再有人看不起我這個(gè)曾經(jīng)的壞孩子。

　　緩慢的成長(cháng)過(guò)程，使我懂得了，怎樣才算是我人生路上的最好方向。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇99

　　我有一本書(shū)叫《記憶》，這本書(shū)里裝著(zhù)我許許多多美好的記憶，有哀的，有樂(lè )的，有怒的，還有懼的……

　　都說(shuō)女生的夢(mèng)想是裙子，是長(cháng)發(fā)，我小時(shí)也不例外也幻想過(guò)穿著(zhù)小裙子在城堡中像個(gè)小公主一樣，但是由于年齡的增長(cháng)，似乎對于小公主的念頭漸漸地消失了，面對學(xué)習的壓力，我不得不剪下每次留長(cháng)的一些頭發(fā)。小時(shí)候，我上幼兒園，媽媽經(jīng)常帶我去買(mǎi)裙子和可愛(ài)的衣服，我穿上可愛(ài)的衣服感受到了我真的離夢(mèng)想近了一步。每當在幼兒園下課時(shí)，我總是與小朋友一起玩耍，但是穿著(zhù)裙子不方便，只能坐在旁邊看他們玩耍。我的老師走了過(guò)來(lái)，對我溫柔的說(shuō)：“咦?你為什么不去和朋友們玩呢?”我對老師說(shuō)：“老師，我……哎呦，腳疼死了!”老師輕輕的捏捏我的鼻子說(shuō)道：“小淘氣包，別騙老師了，老師知道你喜歡去玩的，但你心疼你的裙子吧!”額，被發(fā)現了……通過(guò)這一件事，我就開(kāi)始討厭裙子了……

　　開(kāi)始上5年級時(shí)，我有一個(gè)好同學(xué)，是個(gè)男生，他新轉到這個(gè)學(xué)校，正好也成為我的同桌。新的同學(xué)必須要好好關(guān)照，但這個(gè)同學(xué)與我相處了幾個(gè)星期，這小子混熟了，居然騎到我的頭上來(lái)了，我只好忍，第二次，又忍;第三次，他居然說(shuō)我不像個(gè)女孩子，嘿!這不行了，我馬上去告訴老師，老師就請他去辦公室“喝茶”，這回可不敢了吧!第二天，他屢教不改，語(yǔ)氣重重地說(shuō)：“我的同桌是‘男人婆’!”我氣呼呼地一給就是一巴掌，我打了他后就馬上跑出教室，我躲到籃球場(chǎng)旁哭，受了委屈得我，眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子斷下來(lái)……哭了一會(huì )，突然有個(gè)人把紙伸了過(guò)來(lái)，我一抬頭，原來(lái)是他，我不理他，他就在我面前道歉、逗我笑，最后我破泣為笑，我們倆又和好了�？上�，這段友誼只有一個(gè)學(xué)期的“期限”，在離開(kāi)時(shí)，我為了友誼穿了一次裙子……

　　我的記憶中，讓我十分難忘的，則是這段友誼嗎，這段使我感受到人間的友誼。一件裙子，一段友誼;一些眼淚，多些感動(dòng)……

　　有一些淚，有一些歡笑，有一些吵架…不管怎樣，友誼在我心中是如此的美好!友誼是寶貴的，友誼是動(dòng)人的，友誼是令人最羨慕的!

　　這一事雖小，但永遠刻在我的心目中……

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇100

　　每個(gè)人都在不斷成長(cháng)，有的人因為年老而死去，有的人因為年輕而健康�！耙荒觊L(cháng)一歲，歲歲都平安”雖然這樣說(shuō)，但是，有人歡喜，喜自己更成熟了；有人憂(yōu)，憂(yōu)自己又老了一歲。成長(cháng)總會(huì )帶來(lái)煩惱。

　　比如說(shuō)我吧。已經(jīng)是12歲的我要面臨許多煩惱———升入初一，要大量的補習小學(xué)與初中的銜接知識，還要面臨如山一般高的課本、補習資料、輔導書(shū)，以及被打亂的生物鐘作息。更大的煩惱則是在中學(xué)的排名啊。小學(xué)不曾有過(guò)，但中學(xué)的壓力，讓你深切體會(huì )到“一分之差，千名之后”的無(wú)奈之感。每天早晨6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)半到校，讓習慣睡懶覺(jué)的我早早的戴上“墨鏡”——黑眼圈。每天堆如小山般的作業(yè)仿佛做也做不完……

　　大人也有成長(cháng)的煩惱。

　　小時(shí)候的他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在河邊玩耍，偷偷與小伙伴一起出去玩躲貓貓，彈珠游戲，捉魚(yú)，游泳。夏天時(shí)還可以捉蟈蟈，斗蟋蟀，戲蟬，捕螢火蟲(chóng)。冬天還可以堆雪人，擲雪球，無(wú)數的歡樂(lè )盡在不言中。

　　也覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)光又輕松又愉快：每天只用好好讀書(shū)，完成作業(yè)就行了根本不用太累。

　　“現在的工作真累啊�！毕氡剡@是每一個(gè)白領(lǐng)的口頭禪。每天面對那14英寸的小電腦，工作8小時(shí)，眼睛都紅得像雙兔子眼。每月的薪水交完各種費用，剩下的“銅板”可能連買(mǎi)一桶哈根達斯都不足夠。

　　應酬多了，連自己的身體都可能被搞垮。胡吃海喝，一天四五餐不但會(huì )耽誤自己的時(shí)間，還會(huì )養成不良的飲食習慣。傷了自己的身體，煩惱多多啊。

　　老人也有說(shuō)不出，道不盡的煩惱。

　　雖然國家要給他們退休津貼，免費乘車(chē)等優(yōu)惠政策，但也還有他們的苦衷。

　　老年人行動(dòng)不便，因為骨頭的萎縮使他們走路緩慢，思考也因為時(shí)間的沉淀而變得困難了。到了古稀之年，老年人就得靠年輕人的幫助了。

　　每個(gè)人都會(huì )有煩惱，但是，生活的主旋律是樂(lè )觀(guān)，煩惱只是伴奏，譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)音符的是勤奮，襯托他的五線(xiàn)譜則是悲傷。生活是多姿多彩的樂(lè )曲，我們奏出的一定是天籟之音，盡管有成長(cháng)的煩惱的不和之音，但一定要快樂(lè )，你的主旋律，永遠不變的美。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇101

　　一個(gè)人從呱呱墜地的那一刻起便開(kāi)始儲蓄。

　　這儲蓄是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的忠言逆耳，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦是抹去淚水的一縷春風(fēng)。只知道儲蓄卻不知道付出的，那是萬(wàn)萬(wàn)不可的。當你的儲蓄在一天天減少，別人的儲蓄在一天天減少時(shí)，終有一天你的儲蓄會(huì )飽和時(shí)別人的儲蓄也會(huì )消磨殆盡。

　　學(xué)會(huì )感恩吧，感恩原本就是中華民族的傳統美德，自古就有黃香替父溫習的佳話(huà)。倘若他不是真心感激父親，對他的父親抱以感恩之心，有怎么能是這個(gè)故事流傳至今，影響千百年來(lái)的人呢？

　　學(xué)會(huì )感恩吧，因為不懂得感恩兒引發(fā)的悲劇是令人心痛的。隋唐時(shí)期，中國繁榮昌盛，吸引許多西方國家的仰慕。當時(shí)的日本式一個(gè)落后的封建國家，但日本讓人敬佩的是它的虛心好學(xué)。在唐朝，日本派來(lái)許多遣唐使學(xué)習中國傳統文化和先進(jìn)的技術(shù)。日本好似一個(gè)勤懇好學(xué)的學(xué)生，它學(xué)習的勁頭像是滔滔不息的江水，自然 老師的我們毫無(wú)保留的教給它許多。等日本富強后，誰(shuí)又能想到呢？它非但不知感激，反而對它昔日的老師發(fā)動(dòng)了戰爭，這一戰就是幾十年，日本大屠殺、細菌戰···讓老師傷透了心，戰后又不知悔悟，反而篡改歷史。日本種種惡行讓中國痛恨。悲劇往往就是這樣產(chǎn)生的。倘若日本一點(diǎn)感恩之心，中國就不會(huì )遭受如此大的屈辱，日本與中國也許永遠都是師生關(guān)系。因此，學(xué)會(huì )感恩是重要的，這樣悲劇才不會(huì )重演，美的東西才不會(huì )被毀滅。

　　學(xué)會(huì )感恩吧，倘若不是因為對母親的感恩，田世國怎么會(huì )為了挽救母親的生命，捐腎救母，用自己身體的一部分，讓母親獲得了重生；倘若不是因為對社會(huì )的感恩，洪戰輝怎么會(huì )在得到社會(huì )的幫助后，不為所動(dòng)，毅然用這些物品的拍賣(mài)所得建立了一個(gè)基金會(huì )，來(lái)回報社會(huì )。

　　學(xué)會(huì )感恩吧，因為愛(ài)你的人，無(wú)聲，伴你穿過(guò)美景；愛(ài)你的人，無(wú)痕，總是在平凡中前進(jìn)；你的愛(ài)，無(wú)語(yǔ)，只能默默努力；你的愛(ài)，無(wú)息，只能用行動(dòng)證明。

　　歌曲《感恩的心》唱的好：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜···

　　讓我們學(xué)會(huì )感恩，在感恩中成長(cháng)，我們的生活將因此而更美好！

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇102

　　我被丟在土壤中的第一天，旅程就開(kāi)始了。大地告訴我，我是一粒種子，一粒即將長(cháng)大的樹(shù)的種子。她點(diǎn)燃了我心中生長(cháng)的欲望，鼓勵我一直努力向上，向上……在漆黑的土壤里，我卻感覺(jué)不到一絲陰涼，大地親切地為我講述那即將到來(lái)的美好，蜜蜂快樂(lè )地忙著(zhù)，蝴蝶送來(lái)醉人的微笑，熒火蟲(chóng)等待夜幕降臨時(shí)綻放自己的煙火，迎春花期待黎明到來(lái)時(shí)飛鳥(niǎo)送來(lái)新婚的嫁妝……她用純潔的愛(ài)滋潤著(zhù)我，用濃濃的情描繪著(zhù)未來(lái)的景象。在大地的懷抱里，我感到了陽(yáng)光的溫暖，月光的皎潔，群星的閃耀。我迸發(fā)出所有的力量，向上，向上……終于破土而出。

　　我是一棵樹(shù)，一棵普通的樹(shù)，我對自己說(shuō)。我小心翼翼地探著(zhù)頭，尋找屬于自己的那塊陰涼�！安�，你應該抬頭挺胸�！敝�?chē)�，有郁郁蔥蔥的樹(shù)對我說(shuō)。我嘗試抬起頭，直起腰，立即感覺(jué)增添了不少自信�！澳銘�該學(xué)會(huì )微笑�！迸赃呉欢錉N爛的花對我說(shuō)。我開(kāi)始調整自己呆滯的表情，愜意地還了她一個(gè)微笑，我的嫩葉開(kāi)始在風(fēng)中舞蹈�！班�，你的目光應該充滿(mǎn)希望�！碧炜诊h來(lái)的一朵白云對我說(shuō)。我的月光射向天空，陽(yáng)光那么明媚，心中有自己的追求。就這樣，我走進(jìn)了大自然。太陽(yáng)的光芒給予我溫暖；月亮的寧靜讓我陶醉，星星與我打著(zhù)手語(yǔ)。心貼心地交流，兩個(gè)世界被友情連接在一起。我與空氣、晨風(fēng)、露珠共處，尋找更多的快樂(lè )，我與狂風(fēng)、暴雨、閃電搏斗，磨礪出堅忍的品格；我享受著(zhù)自己結出的甜的、酸的苦的果子，品嘗著(zhù)豐富多彩的收獲……大自然中的一切給我提供了營(yíng)養，它們都是我的親人，引導著(zhù)我正確的目標生長(cháng)、奔跑！

　　我把所有感恩漸漸匯聚成天邊的彩蟲(chóng)了，我要為大自然朗誦歌唱！但，我無(wú)法朗誦，也無(wú)法歌唱。因為我只是一棵樹(shù)，一棵普通的樹(shù)。無(wú)法感恩的惆悵融匯成一條小溪，奔向那浩瀚，充滿(mǎn)詩(shī)意的海洋。我明白了怎樣去感恩。我用盡所有的心在我的每片葉子上作詩(shī)，葉子上那一條條清晰的紋肪，就寫(xiě)滿(mǎn)我發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\與感恩。不久的將來(lái)，我將把所有與滿(mǎn)感恩的葉片揮灑，讓它們飄向——大地、云朵、太陽(yáng)、月亮、星星……飄向給過(guò)我的每一位親人，讓我感恩的聲音飄向四方……

　　我的感恩，我的詩(shī)。你，聽(tīng)到了嗎？

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇103

　　這個(gè)周末，我閱讀了《感恩父母》這本書(shū)，它讓我對“母親”這個(gè)極為普通的詞語(yǔ)有了新的見(jiàn)解、認識。書(shū)中的每篇文章都向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事。其中，有得令人感動(dòng)，有得令人慚愧……它讓我更加理解父母，更深入地走進(jìn)了他們的內心世界。其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，它的名字叫做《生命的奇跡》！故事主要講述了一個(gè)曾患過(guò)肝病的29歲云南姑娘生下一個(gè)像小貓一樣脆弱的生命。

　　這個(gè)孩子隨時(shí)都處在危險時(shí)期，隨時(shí)都可能出現腦損傷及肺出血而失去生命，他自出生以來(lái)一直昏迷著(zhù)，醫生也束手無(wú)措。而這位偉大的母親卻用愛(ài)喚醒了孩子，挽救了他的生命！說(shuō)到這里，我們不得不承認：這是一個(gè)偉大的奇跡，這個(gè)奇跡的名字叫母親！我甚至無(wú)法用語(yǔ)言或文字去形容這種愛(ài)的力量，因為它總是讓我們驚訝的發(fā)不出任何聲音�？梢哉f(shuō)，不論是在汶川地震中還是云南旱災中，母愛(ài)總是起到不可缺少而又十分微妙的作用，正是因為人世間有了母愛(ài)，才創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不朽的奇跡！回頭來(lái)仔細想想，到底是什么使這個(gè)孩子身上產(chǎn)生了奇跡呢？我想，這是依靠母親心底最真誠的呼喚，母親的手最溫柔的撫摸，才讓這幼小的生靈掙扎著(zhù)來(lái)到人間，在母親無(wú)聲的呼喚中睜開(kāi)了雙眼。

　　這難道不是母愛(ài)的一種詮釋嗎？其實(shí)，在我的身上也有“奇跡”的體現。記得在小學(xué)二年級的時(shí)候，我得了肺炎，在兒童醫院治療。那時(shí)，爸爸在上海工作，一時(shí)回來(lái)有困難，在醫院照顧我的重擔就落在媽媽身上。白天，媽媽坐在床邊陪著(zhù)我，和我聊天。晚上，她便急急忙忙奔回家，給我煲湯再送過(guò)來(lái)。每當看到我滿(mǎn)手的針眼兒，媽媽的淚便涌上眼角，而我只能眼睜睜地看著(zhù)媽媽一天天為我操勞而消瘦下去。有一個(gè)晚上給我的印象特別深，那晚我又發(fā)燒了，一下子還燒到了40多度，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)胡話(huà)。

　　媽媽都要急瘋了，迷迷糊糊中我醒來(lái)了，微微看見(jiàn)媽媽正眼含熱淚，跪在我床前為我擦洗身體。一遍又一遍……一盆又一盆……終于，大概是上天也被這濃濃的母愛(ài)所感動(dòng)，我的燒終于退去了。這不又應證了那句話(huà)嗎？奇跡的名字叫母親！生命總是在創(chuàng )造奇跡，而奇跡來(lái)源于父母對我們的愛(ài)。讓我們抱著(zhù)一顆感恩的心，去感恩父母吧！父母為我們付出的太多太多，而我們?yōu)樗麄兏冻龅膮s太少太少……

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇104

　　在我的成長(cháng)的記憶中，在湖南老家是最讓我難忘的，春夏秋冬，我都能找到好玩的東西，那些日子十分讓人難忘。

　　我的湖南老家和很多親人，比如說(shuō)：程程弟弟，我的“幺牙”"湖南話(huà)”，幺娘，爺爺，奶奶，姑姑，姑牙"湖南話(huà)親人牙的意思就是某個(gè)親人的丈夫”，劉鴻哥哥"姑姑，姑牙的親兒子”，辛子姐姐"姑姑，姑牙的親女兒”嫂子"姑姑，姑牙的兒媳婦”，我的小侄子"姑姑，姑牙的孫子”：劉沛軒"軒軒”，舅爺，舅娘，表叔……當然，陪我玩的當然就是我的弟弟了，程程弟弟。

　　我記得春季的時(shí)候，我和程程弟弟跑到菜園里，看到那些綠色和紫色相間的菜，我們倆馬上就留下了口水，我問(wèn)程程弟弟想吃嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我拔下菜花的頭，連根拔起，當我拔起時(shí)，我以為程程弟弟會(huì )露出笑臉，沒(méi)想到他沒(méi)在看我，而在東望西望，我大概猜出他的心思的了。我們把我們拔的那些菜交給奶奶，于是奶奶煮成了一頓豐盛的晚餐，我們倆都吃的肚子鼓鼓的，十分得意。過(guò)了一天，我們去姑姑家玩，我們倆走了20多分鐘的路，坐了我也不知道在湖南叫什么名字的車(chē)，到了離姑姑家最近的那個(gè)車(chē)站，就看到姑牙在車(chē)站那里接我們，我們到了姑姑家，第一件事就是我和程程弟弟搶電腦，當然是我搶到了，我不是那么小氣的人，我們每人玩一個(gè)小時(shí)。

　　晚飯時(shí)間到了，我來(lái)姑姑家的目的其一也是想吃到姑姑炒的飯，姑姑看我喜歡吃什么，第二天就給我買(mǎi)什么，而且買(mǎi)的很多。每次玩電腦的時(shí)候，只要姑牙喊叫吃飯，我和程程都立刻“報到”，因為不那么快吃完飯就沒(méi)電腦玩了，而且吃飯要吃很多，不吃多就算你吃飯來(lái)的再及時(shí)，也是功虧一簣了。我們吃飯的要求是：兩碗飯，兩碗湯。"姑牙規定的”，吃完還要讓姑牙摸摸肚皮，不鼓的要鼓到一定的程度才能去玩電腦，當然，誰(shuí)先吃完誰(shuí)就先去玩。我們最多玩到21點(diǎn)，玩到21點(diǎn)就要給劉鴻哥哥玩，他玩到22點(diǎn)就睡覺(jué)了。第二天誰(shuí)起的早誰(shuí)玩的早。

　　成長(cháng)的代價(jià)作文 篇105

　　現在的我十二歲，回憶過(guò)去，記憶如一顆顆水滴凝聚成潮水向我涌來(lái)，或歡樂(lè )或悲傷，或成功或悔恨。酸甜苦辣樣樣都有。

　　在我還是幼兒時(shí)，朋友不小心摔壞了我喜愛(ài)的東西，我氣得沒(méi)聽(tīng)進(jìn)她的抱歉，我們爭吵了起來(lái)，最后不歡而散�；氐郊�，媽媽的目光似乎要洞穿我，對我說(shuō)：“是不是惹禍了?”我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭：原來(lái)媽媽都知道了。正當我準備接受媽媽的批評時(shí)，媽媽卻用嚴肅卻溫柔的聲音對我說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。孩子，要學(xué)會(huì )忍讓別人�！蔽翌D時(shí)領(lǐng)悟：只有忍讓別人的過(guò)失，包容別人的過(guò)錯，才能和平共處。從此，我學(xué)會(huì )了包容與忍讓別人。

　　上小學(xué)時(shí)，我因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)挨了十個(gè)板子，我很是委屈：明明班長(cháng)都沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，這能怪我嗎?我很憤怒的責怪了班長(cháng)。后來(lái)我才知道，作業(yè)寫(xiě)在黑板最醒目的位置，只是我沒(méi)看到罷了。我后悔了，我不應該責怪班長(cháng)的。把自己的錯推給別人是一件很不負責任的事。我連忙向她道了歉，她卻只是笑了笑，說(shuō)了句：“沒(méi)事�！边@讓我心中的罪惡感又加重了一層。我后悔莫及，可世上沒(méi)有后悔藥。早知如此，何必當初呢?

　　這是發(fā)生在隔上件事一年后的事情，因為懶散，我的學(xué)業(yè)荒廢了一段時(shí)間，成績(jì)開(kāi)始下滑，起初還是沒(méi)什么，后來(lái)卻低的厲害。這叫我有些害怕，無(wú)意中看到了一句名言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這讓我明白了只有勤奮才能學(xué)好習，懶散只會(huì )造成“逆水行舟，不進(jìn)則退”的后果。我開(kāi)始奮力追趕，只希望成績(jì)提高，沒(méi)想到成績(jì)排到了年級里前幾名，我欣言若狂。真的是先苦后甘啊!

　　同樣是在小學(xué)的時(shí)候，我去學(xué)了游泳。當時(shí)的我還是個(gè)“旱鴨子”，我游泳時(shí)最好也只能做到手腳協(xié)調，而且還要靠浮板才能游泳。教練就把我拉到了深水區，我走了浮板，叫我跳下去，浮起來(lái)再接著(zhù)游。我有些欲哭無(wú)淚：教練啊，我還不是很會(huì )游啊!話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，教練就把我從游泳池邊推了下去，我喝了幾口水，都沒(méi)游上來(lái)，可能是求生欲望太強，我?jiàn)^力一蹬，抓住浮標，猛喘氣，心想：教練好狠，可是這樣反復的練習，我很快就學(xué)會(huì )了游泳。果然是嚴格的老師教出好的學(xué)生。我不禁敬佩起教練來(lái)。

　　雖然現在的我，不是很成熟，但我相信，成長(cháng)中的道理，會(huì )幫助我，懂得如何成長(cháng)，如何做人。

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