成長(cháng)的小學(xué)作文（通用11篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的小學(xué)作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的小學(xué)作文1
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(cháng)流中，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，又像五味瓶，充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣咸。
成長(cháng)腳步喜樂(lè )
快樂(lè )就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話(huà)世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著(zhù)枝條，對著(zhù)湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著(zhù)湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(cháng)腳步中快樂(lè )的腳印。
成長(cháng)腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(cháng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著(zhù)我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(cháng)腳步中哀怒的腳印。
成長(cháng)的腳步酸甜
這是無(wú)硝煙的戰場(chǎng)，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都希望抓住機會(huì )表現自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來(lái)，憑著(zhù)堅定、執著(zhù)的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì )得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì )超越自己，突破創(chuàng )新！堅定、執著(zhù)的信念是我成長(cháng)腳步中酸甜的腳印。
成長(cháng)的小學(xué)作文2
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
成長(cháng)的小學(xué)作文3
成長(cháng)過(guò)程中我體會(huì )到許多不同的滋味，酸甜苦辣咸……一應俱全。在這之中，許多人可能會(huì )更喜歡甜”，因為“甜”代表著(zhù)幸福和快樂(lè )。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我也嘗到了許多“甜”的滋味。例如，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、作文登上了報紙、圍棋通過(guò)二段等等。但是讓我感到最為甜蜜，最為快樂(lè )的應該是學(xué)會(huì )溜冰了。
在學(xué)會(huì )溜冰之前，我和媽媽同事家的姐姐一起溜過(guò)一次冰。由于是第一次，我一上冰就摔了一大跤，嚇得我躺在冰上一動(dòng)都不敢動(dòng)，好一會(huì )兒才慢慢地扶著(zhù)欄桿爬了起來(lái)。忽然我被姐姐從后面猛得一推，一下子就滑到了冰場(chǎng)的中間。我好不容易才穩住身子，一看四周，我正在溜冰場(chǎng)中間，離周邊的欄桿很遠，只能想辦法回到場(chǎng)邊去。一開(kāi)始，我一小步一小步的試著(zhù)邊保持平衡邊向前挪動(dòng)，慢慢地，我能一點(diǎn)一點(diǎn)地走起來(lái)了。終于在費盡力氣前，我碰到了救命的欄桿。接下來(lái)，我依靠欄桿的幫助，慢慢摸索出了一些溜冰的技巧，我可以稍稍溜起來(lái)了。
這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地多次練習，我慢慢能跟上人流溜起來(lái)了。多次努力之后，我終于學(xué)會(huì )了溜冰�，F在，我隨時(shí)可以享受在冰上自由自在滑行的樂(lè )趣。成功的甜味往往是在歷盡艱苦之后來(lái)臨的，讓我們一起體驗成長(cháng)中更多的甜味吧。
成長(cháng)的小學(xué)作文4
我叫吳xx，1998年3月21日出生，今年11歲，在通羊四小上學(xué)，已經(jīng)讀完了四年級，馬上就要讀五年級了�；貞涍^(guò)去，看看現在，我覺(jué)得自己的進(jìn)步很大。
我的身體越來(lái)越強壯。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我生下來(lái)時(shí)身子大約40厘米長(cháng)，體重也就3。2千克�？纯船F在的我，身高145厘米，體重42千克，快趕上媽媽一般高大了。媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，是一個(gè)小男子漢。
我的知識越來(lái)越豐富。我最?lèi)?ài)看《腦筋急轉彎》這本書(shū)，我編的謎語(yǔ)爸爸也猜不著(zhù)。我會(huì )算包括小數和分數在內的四則混合運算，會(huì )畫(huà)三角形等幾何圖形，會(huì )畫(huà)折線(xiàn)統計圖和路線(xiàn)圖，數學(xué)期末考試我得了89分，我們班第一名也就91分，我快趕上他了。
我的本事越來(lái)越大。我會(huì )幫很多家務(wù)，我能把衣服洗得干干凈凈，把被子疊得整整齊齊，把地板拖得一塵不染。我會(huì )玩游戲，會(huì )打字，會(huì )在電腦上寫(xiě)作文，我過(guò)去的作文都保存在電腦里。我會(huì )手工，將電池、電線(xiàn)和燈泡焊在一起，閃閃發(fā)亮。大人們都夸我有本事。
我的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)老師的教誨，當然也離不開(kāi)我自己的努力。今后，我將會(huì )更加努力學(xué)習，天天進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)的小學(xué)作文5
又開(kāi)始削蘋(píng)果了，小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著(zhù)，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像我成長(cháng)的道路一樣。
當我很小的時(shí)候，曾跟媽媽學(xué)削蘋(píng)果，可那小刀在我手上遠沒(méi)有在媽媽手上那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上劃了幾道小小的痕�？晌覅s笑著(zhù)，笑著(zhù)，興致勃勃的。因為媽媽說(shuō)過(guò)，只有長(cháng)大了，才會(huì )削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為了長(cháng)大的標志。
后來(lái)每隔一段時(shí)間，我都會(huì )去試著(zhù)削蘋(píng)果，看著(zhù)一道道我自己刻的蘋(píng)果的劃痕，心里甜滋滋的，感到離長(cháng)大不遠了。一次，我不小心割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴落入我的口中。我想：哦，長(cháng)大，那是多么漫長(cháng)，我是多么想長(cháng)大！成長(cháng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，那是因為我明白自己還小……
接著(zhù)，我升入了一年級，心想：現在是不是長(cháng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了。但這次我想確認一下自己長(cháng)大了沒(méi)有，便興高采烈地去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)议L(cháng)大了嗎？”面對我突如其來(lái)的問(wèn)題，媽媽只是笑著(zhù)，默不作聲。我以為媽媽承認我長(cháng)大了，就拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，蘋(píng)果變成了一個(gè)“光桿司令”。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味。
現在，我不小了，在無(wú)數次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不會(huì )不聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不會(huì )狼狽不堪。每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì )彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì )不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。我又笑了，想著(zhù)：成長(cháng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜。
在成長(cháng)過(guò)程中，我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地轉動(dòng)著(zhù)、轉動(dòng)著(zhù)。在成長(cháng)的道路中，我又何嘗沒(méi)有削過(guò)類(lèi)似于這樣的“蘋(píng)果”，又嘗過(guò)多少像眼淚的苦和蘋(píng)果那樣的甜��！倘若手中的蘋(píng)果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì )如何，我不知道，我以后的成長(cháng)道路會(huì )怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì )有更多的甜、更多的苦……
但我不管，我不怕，因為，這就是我的成長(cháng)。
成長(cháng)的小學(xué)作文6
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生。
去年秋天，我生病住了院，每天都非常不舒服，媽 媽幾乎每天晚上都不睡覺(jué)，打吊瓶，找醫生。有一次，我要自己看書(shū)，媽 媽不讓?zhuān)f(shuō)：你現在是躺著(zhù)的，不能看書(shū)，我給你講吧。第二天，兩位孫老師來(lái)看我，問(wèn)我的病怎么樣，好沒(méi)好些。我都說(shuō)：好多了。下午，崔汶燃媽 媽和翟一帆媽 媽也來(lái)看我，給我帶來(lái)了同學(xué)給我做的卡片和名字，我的心暖了許多，恨不得立刻飛回去。晚上，我一直在看賀卡和照片，我可真想回去告訴他們：我在這里很好，不用為我擔心。這里的護士都對我很好，阿姨叔叔們也很關(guān)心我，我感覺(jué)好像是在家里一樣。每次我咳嗽的時(shí)候都用關(guān)心的目光看著(zhù)我，好像是在問(wèn)：怎么了，有事嗎？我知道他們都和我的媽 媽一樣整天不睡覺(jué)，守護在我旁邊。
我病好出院了，媽 媽也應該休息一下了，可是媽 媽還是不休息，每天為我做好吃的飯菜，我的身體康復了，媽 媽卻累倒了，這使我很感動(dòng)。
父母的呵護、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助、醫護人員的照顧，這些都令我感動(dòng)。它們會(huì )一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)的小學(xué)作文7
曇花選擇在寧靜的深夜綻放，在郁郁幽香中，將它的美在那短暫的一刻化作永恒；流星在無(wú)垠的夜空放出燦爛的光芒，一閃即逝，留給人們無(wú)限期許和盼望；一刻的感動(dòng)，或許只是剎那之間，卻使人在腦海中留下不可磨滅的畫(huà)面，在心中烙下永不消失的體悟。
四 年級那年，我獲選為語(yǔ)文竟賽選手，六年級將代表學(xué)校參加比賽。每天的班主任時(shí)間，準時(shí)到圖書(shū)室報到，指導老師嚴厲的聲音劃破靜謐，我戰戰兢兢，一筆一劃寫(xiě) 著(zhù)成堆的考卷，早上的世界彷彿只剩下“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。闖過(guò)了初賽、復賽，面對嚴苛的決賽，假日十小時(shí)的集訓不叫苦，堆積如山的作業(yè)不喊累，老師利刃般 的訓斥咬牙承受，師長(cháng)的期望成了肩上的最沉重壓力。時(shí)間無(wú)情的流逝，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我曾躲在棉被里偷偷哭泣，曾經(jīng)偷懶、不認真過(guò)，也好想放棄、逃脫 它……
墜入徬徨的深淵，我困在猶豫的監牢。幸好父母的鼓勵，如和煦的太陽(yáng)，溫暖了心房；同學(xué)的包容，讓我放心專(zhuān)注于語(yǔ)文竟賽；朋友的支持，是我向 前邁進(jìn)的最大動(dòng)力，他們提醒我：“結果”真實(shí)的意思是過(guò)程的收獲和充實(shí)。深感擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福與愛(ài)，讓我心定，如船只入港靠岸，不再擺蕩晃動(dòng)，知道自己不能 辜負大家的期待，但也不須壓力太大，輕松面對考驗，學(xué)習并成長(cháng)。
比賽前日，和爸爸前往探勘比賽場(chǎng)地。踏入館內，看見(jiàn)已有許多選手振筆疾 書(shū)，練習手感，各個(gè)臉上專(zhuān)心致志，看不出一絲輕浮，散發(fā)恐怖的殺氣，彷彿告訴其他選手：“我要得第一名！”此時(shí)，師長(cháng)的鼓勵言猶在耳，于是，我靜下心，仔 細思考老師的賽前叮嚀，認真復習練習卷錯誤的題目，我決定全力以赴，迎接明天的一場(chǎng)硬仗，心中吶喊：“我準備好了！”
當我賽前緊張害怕，閉上雙 眼，彷彿感受到大家的祝福；當我提筆書(shū)寫(xiě)，深呼吸，告訴自己，得不得名并不重要；當我結束戰爭，離開(kāi)考場(chǎng)，我知道，我成長(cháng)了。就算沒(méi)有進(jìn)入前十名，我的努 力與付出，早讓我獲得難得的經(jīng)驗。我已不在意分數，因此認為自己可能榜上無(wú)名，但得知自己獨占鰲頭的消息，驚訝萬(wàn)分，也雀躍不已。是師長(cháng)，相信我并給予我 鼓勵；是家人，伴我度過(guò)一路的辛苦；是同學(xué)，體諒我無(wú)法參與班上活動(dòng)的苦衷，大家的關(guān)愛(ài)與幫助，造就今日的我。
得來(lái)不易的榮耀，是努力的汗水、挫 折的淚水、師長(cháng)的期望、家人的陪伴、朋友的打氣集結而成。大家在背后默默支持著(zhù)我，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力，如今，我成功了，對他們是無(wú)限的感激！在我的生命 中，有這么多協(xié)助我的人，我頓時(shí)感到：原來(lái)我這么幸福！一場(chǎng)全國的語(yǔ)文競賽，帶給我震撼的收獲，不僅體會(huì )彼此間的殘酷競爭，與平時(shí)難以獲得的經(jīng)驗，更感 受到那存在我身邊，陪伴我成長(cháng)的幸�！�
站在頒獎臺上，成為鎂光燈的焦點(diǎn)，望著(zhù)全場(chǎng)激動(dòng)的觀(guān)眾為我喝采。當名字伴隨主持人的說(shuō)明出現在屏幕上，那 種為學(xué)校爭光的感動(dòng)，不禁眼眶濕潤，彷彿一切都是夢(mèng)……接過(guò)那屬于我的獎盃，似乎看見(jiàn)大家肯定的微笑，這一刻的感動(dòng)，無(wú)法言喻，永難忘懷，淚水奪眶而出， 模糊了雙眼視線(xiàn)。
愛(ài)，讓生命更具意義，更能感受人生的溫暖。經(jīng)過(guò)此次的磨煉，我學(xué)到以嚴謹但輕松的心情面對比賽，也要懂得珍惜幸福，感恩自己所擁有的一切。這一刻的感動(dòng)，融合親情、友情與榮耀，是我生命的寶藏，將永存心中，陪伴我至永遠。
成長(cháng)的小學(xué)作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……�！毕抡n的鈴聲又響了，可在我們六年級的樓道和教室中仍然寧靜，只有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師的.教課聲。
可在窗外“快跑，快跑，駕，吁�！币蝗旱湍昙壍膶W(xué)生在校園里無(wú)拘無(wú)束的玩耍、嬉戲，我正好坐在窗邊，伸著(zhù)脖子向下望去，那些小孩兒毫無(wú)顧慮，好像根本不在意上課。我坐在教室里，那些笑聲如一條毛毛蟲(chóng)在我心頭蠕動(dòng)，讓我心里有些癢癢的。在板凳上更是坐立不安，這也讓我想起：我們低年級時(shí)，在樓道中橫沖直撞，沙包在樓中飛翔。童年中美好的時(shí)光已轉眼間過(guò)去。
隨著(zhù)年級的增高，課本的升級，作業(yè)的增多，這些令人煩惱的東西充斥了我美好的童年。而現在，我只有回憶那些美好了。因為現在日子也到了小學(xué)的尾聲，所有同學(xué)為了自己有一個(gè)好的出路，拼搏著(zhù)。老師每天在課堂上除了考試就是作業(yè)。上課鈴一響，校園又恢復了寂靜，我的心才平靜過(guò)來(lái)，從回憶中醒了過(guò)來(lái)。
可能這就是長(cháng)大的感覺(jué)，那些高難度的作業(yè)和升級的課，讓我的童年慢慢遠去。
成長(cháng)的小學(xué)作文9
什么是成長(cháng)？它是一條長(cháng)長(cháng)的道路。在這條道路上，有著(zhù)連綿不斷的腳印這些腳印代表著(zhù)每個(gè)人喜、樂(lè )、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長(cháng)中也有一個(gè)令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸給我帶回一只活蹦亂跳的畫(huà)眉鳥(niǎo)，我對它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽(tīng)，可沒(méi)過(guò)多久它就離開(kāi)了我，想知道它是因為什么才離開(kāi)我的嗎？是因為我的不仔細才造成的，如果我要是仔細一點(diǎn)的話(huà)它就不會(huì )離開(kāi)了。從這事我明白不管做什么事都要仔細再仔細。在成長(cháng)的路上你會(huì )明白許多道理，看清許多事情。
下面我想說(shuō)說(shuō)我對成長(cháng)的明白。我明白在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)撬盐規У降竭@個(gè)美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學(xué)會(huì )了走路，讓我利用雙腳去尋找樂(lè )趣。
是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我更好地表達自己的想法；是媽媽教會(huì )我了識字，讓我發(fā)現了文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是有多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二個(gè)啟明星是老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
這就是我對成長(cháng)的一切理解！
成長(cháng)的小學(xué)作文10
成長(cháng)的味道有許多種，每一種的味道都不一樣，但我對每一種味道都有深刻的體會(huì )。
“你怎么才考這么點(diǎn)兒分！”媽媽沖我喊道，“你看看人家，每次都考得這么高，再看看你，考這么點(diǎn)兒分，也不嫌丟人！早就發(fā)現你這幾天沒(méi)怎么努力，我還覺(jué)得你應該是復習好了才玩的，而你倒好，不學(xué)習，就知道玩！”
“可我真的努力了……”我怯懦說(shuō)著(zhù)。
“努力？你如果努力了會(huì )考得這么低嗎？”依然是憤怒的聲音。
真的，我真的努力了，只是初三課程的難度突然加大，我還有些不適應……我沒(méi)敢對媽媽說(shuō)，因為這樣她只會(huì )更生氣，想到這里，感覺(jué)心里酸酸的，比青檸檬還要酸，自己明明已經(jīng)很努力了，卻還是不能得到媽媽的認可。
原來(lái)，成長(cháng)的味道是酸的。
晚上十點(diǎn)半，眼皮已經(jīng)睜不開(kāi)了，可作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完，想到他們，也許已經(jīng)開(kāi)始做自己的資料了，我又有什么資格偷懶呢？用涼水潑到臉上，頓時(shí)清醒了許多，于是繼續寫(xiě)作業(yè)。原來(lái)他們能取得那么高的成績(jì)，要這么努力……我之前的努力算什么，比我更努力的人，還有很多呢。第一次深刻地覺(jué)得，原來(lái)學(xué)習是一件很辛苦的事，只是付出的比別人多，才能收獲的更多。
原來(lái)，成長(cháng)的味道是苦的。
又是一次考試，我感到十分緊張，這一次，能取得更高的成績(jì)嗎？自己的努力會(huì )得到回報嗎？要是再考不好，我該怎么辦呢？已經(jīng)拼盡全力了，還要怎樣學(xué)好呢？試卷發(fā)下來(lái)了，發(fā)現試題如此簡(jiǎn)單，只要細心一些，一定能取得好成績(jì)！原來(lái)，付出真的會(huì )有回報。心里十分開(kāi)心，甜甜的，像棉花糖一樣甜。
原來(lái)，成長(cháng)的味道是甜的。
成長(cháng)的味道，每一種都讓我記憶猶新，有時(shí)酸，有時(shí)苦，但到最后，一定會(huì )有甜甜的味道。
成長(cháng)的小學(xué)作文11
下雨啦，下雨啦，教室外電閃鳴，雷公爺爺生氣了，于是打起大鼓，“轟隆隆”；風(fēng)姑姑也生氣了，于是吹起大風(fēng)，“呼——呼”；雨姐姐似科也被惹怒了，于是下起了瓢潑大雨，“噼噼啪啪”。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只剛出籠的小鳥(niǎo)歡快地跑出教室，而我，卻邁著(zhù)萬(wàn)噸鋼鐵重的腳步走出教室，因為我踢破了教室里的一塊玻璃，而且數學(xué)成績(jì)下降到倒數第一，所以被罵了一頓。
“哼！氣死我了！”我憤怒地說(shuō)。我一腳踢開(kāi)一塊石頭，我垂頭喪氣：唉，回去又要被“家法”處置了，爸爸發(fā)黑的臉，還有討厭的黑皮帶，我真不想回家！
我回到家，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)。
我用細若蚊蠅的聲音喊：“爸媽?zhuān)一貋?lái)了！”
一聽(tīng)沒(méi)聲音，一望無(wú)人在，我走進(jìn)去，高興得一蹦三尺高，我剛要走進(jìn)房間，爸爸卻迎面走來(lái)，我想逃跑，可還是被爸爸拎了起來(lái)，可他說(shuō)出的話(huà)讓我難以捉摸，他滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“孩子，是爸爸做錯了，爸不該傷害你那幼小的心靈�！�
我十分疑惑，但是我還是回答：“我原諒你了，爸比！““真的，真的原諒我了！”爸爸吃驚地說(shuō)，邊說(shuō)邊摟著(zhù)我。
“爸比，我又沒(méi)有錯怪你，你為什么要向我道歉？”
“因為我們領(lǐng)導給我們講了一堂課，課中講的是不對孩子進(jìn)行打罵�！�
我走到門(mén)前，打開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知雨停了，陽(yáng)光出來(lái)了。
“爸比，我們去玩！”我說(shuō)著(zhù)。我和爸爸一起到公園游玩了。
同學(xué)們，每個(gè)人的成長(cháng)滋味都不同，就像我，就十分喜歡甜味，我明白了一個(gè)道理：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
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