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成長(cháng)的代價(jià)初中800字作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)的代價(jià)初中800字作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 1
它靜靜躺在紙箱中某個(gè)角落，臉頰一道道黑印，仍然笑著(zhù)，穿著(zhù)俏皮的小洋裙�？墒�，我對它沒(méi)有一絲的喜愛(ài)了……
這個(gè)洋娃娃是媽媽給我買(mǎi)的。
那一年，我小學(xué)一年級了。父母答應我，只要考了兩科100分，就給我買(mǎi)一個(gè)洋娃娃�！把笸尥�！真的？太好了！”我高興得如肋下生翅的小鳥(niǎo)一般，在原地轉圈。對于我這個(gè)年紀的小姑娘，對洋娃娃是極其喜愛(ài)的。為了得到洋娃娃，我約束了自己很多，努力了很多，終于，在我拼命學(xué)習的情況下，我成功了！
媽媽帶我來(lái)到玩具精品店，我一眼看到了它，水汪汪晶瑩的大眼睛，扎著(zhù)金色的高辮子，穿著(zhù)俏皮的小洋裙，笑靨如花，好可愛(ài)呀！我按捺不住激動(dòng)地心情大叫：“媽媽?zhuān)∥乙莻�(gè)！”媽媽看了，就遂了我意，跟店員要了那個(gè)洋娃娃。
我抱著(zhù)它回家，對它喃喃自語(yǔ)。隨后，我每天都和它形影不離，對它笑、跟它說(shuō)話(huà)，有委屈不開(kāi)心的事全都傾訴給它聽(tīng)，它成了我的知心朋友。
一次，姐姐有了一個(gè)想法，動(dòng)手給它做衣服。我和姐姐拿了沒(méi)用的'衣服，我找來(lái)了自己喜歡的顏色，剪下來(lái)。我一針一線(xiàn)縫著(zhù)，雖然縫得斜七歪八的，可功夫不負有心人，我終于做成了一條小褲子了！我興奮極了，迫不及待幫它穿上�？墒且淮�，褲子便裂了。我情緒大變，淚控制不住，大滴大滴落下，心里難受極了！我的心血��！過(guò)了一會(huì )兒，我呆滯地坐在地上沒(méi)有哭了，只是抱起它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”就不再說(shuō)話(huà)了……
隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我升入了三年級。我也漸漸長(cháng)大，沒(méi)那么貪玩了，對洋娃娃也產(chǎn)生了不同的看法。有一次，表妹來(lái)我家玩，她看到我的洋娃娃，愛(ài)不釋手，很喜歡說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)玩這個(gè)吧！”我看了，丟下一句話(huà)：“對不起！這個(gè)太幼稚了，我不會(huì )玩的，你自個(gè)兒玩吧！”便漠然離去了。就在那一天，洋娃娃被我遺棄了，從此，在我的世界里消失了。
事已至此，在我已經(jīng)快變成青少年時(shí)，我去翻以前的東西，看到了那個(gè)我昔日愛(ài)不釋手，酷愛(ài)的洋娃娃時(shí)，它不再是公主了，它變成了灰姑娘，一身臟，只會(huì )在黑暗的城堡中生活。但那個(gè)可愛(ài)的笑容讓我想起了以前一切與它度過(guò)的美好時(shí)光。頓時(shí)，鼻子酸酸的，我還是你的主人嗎？也許，不是了吧！莫名的，我不禁對它產(chǎn)生了憐憫之情�？�，我再也回不到當初喜歡它的那種感情了……
每一個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，思想也會(huì )有變化。就像我對洋娃娃的那種情感一樣。但是每當我回憶起來(lái)都會(huì )傷感。
這也許，就是成長(cháng)的代價(jià)吧。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 2
成長(cháng)是一個(gè)甜美而又痛苦的過(guò)程，我們內心期盼長(cháng)大卻也擔憂(yōu)長(cháng)大。它包含了種種痛苦，然而這種成長(cháng)的代價(jià)后面，卻是那雨后的彩虹。
我在一所中心小學(xué)讀書(shū)，爸媽都是學(xué)校老師的原因吧，我一直覺(jué)得我什么都要最好，事事都要做到最棒。我的成績(jì)一直年級第一，一直到五年級結束。今年由于政策問(wèn)題，學(xué)校把下面幾家村小的六年級合并到中心小學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)個(gè)個(gè)都擔心自己成績(jì)名次受到威脅的時(shí)候，我絲毫不會(huì )擔心，覺(jué)得不就是下面小學(xué)的嘛，肯定不是我的對手�？墒钱數谝淮卧驴汲煽�(jì)出來(lái)的時(shí)候我傻眼了。班級的2號（我是1號）的那個(gè)女生總分竟然比我高11分！想我一直是爸媽驕傲的資本，老師心中最優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)眼里羨慕的榜樣，眾多家長(cháng)用來(lái)教育小孩好好讀書(shū)的對象，這樣的我居然考了第二名，還比第一名整整相差11分。我當時(shí)就崩潰了�；氐郊揖桶炎约宏P(guān)在房間里蒙頭大哭，不顧爸媽的關(guān)心和安慰。覺(jué)得這是太大的恥辱，自己居然比不過(guò)一個(gè)鄉下小孩，心里很多的`不服氣，更多的不甘心。第二天班主任就找我聊天，我以為她會(huì )狠狠的批評我，可是老師卻說(shuō)了很多跟成績(jì)分數不相關(guān)的事。問(wèn)了我最近看的什么課外書(shū)，跟新同學(xué)相處的怎么樣，還說(shuō)了2號那個(gè)女生很想跟我做朋友，讓我試著(zhù)跟她相處看看，同學(xué)之間共同進(jìn)步之類(lèi)的。我聽(tīng)了覺(jué)得心里特別溫暖，我覺(jué)得自己丟失的不是分數，而是真誠和謙虛。我高估自己，看輕他人，甚至心底里給新傳來(lái)的同學(xué)貼上不好的標簽，我犯了個(gè)很大的錯誤。意識到這些問(wèn)題，我的心里豁然開(kāi)朗。從那以后，我和他們都成了好朋友，取長(cháng)補短，互相幫助。不但成績(jì)又恢復優(yōu)秀了，還多了一群真心相待的好朋友。
有時(shí)候成長(cháng)的路上，并不一定都是順風(fēng)車(chē)，它有時(shí)候需要別人給你迎頭一擊，讓你清醒。這就是成長(cháng)的代價(jià)，感受過(guò)那種深刻的教訓，才會(huì )更快的學(xué)會(huì )長(cháng)大。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 3
如今，我已是一名中學(xué)生了，回想小時(shí)后的種種，仿佛還是昨日。
小時(shí)候，總是想快快長(cháng)大，可是現在又想回到童年。童年的我是那么天真，每天都跟媽媽說(shuō)：“我長(cháng)大了�！痹谀菚r(shí)我認為在小時(shí)候什么都不能做，但長(cháng)大了什么都能做，但現實(shí)卻恰恰相反。當時(shí)，我每天下午都要到大門(mén)前看人，我記得有一次，看到一位大姐姐，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，還綁著(zhù)辮子，我十分羨慕，心想：“媽媽說(shuō)，長(cháng)大了就可以留長(cháng)頭發(fā)了！”因為當時(shí)很忙，所以媽媽沒(méi)有時(shí)間為我綁頭發(fā)，當時(shí)我好想快快長(cháng)大。
可長(cháng)大了呢？每天都沒(méi)有時(shí)間去幻想這些事了，連想象的時(shí)間也沒(méi)有了。小時(shí)候，晚上躺在媽媽的腿上，在院子里望著(zhù)星空問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)焐嫌惺裁�？”她十分溫柔的說(shuō)：“天上呢，有星星、月亮，太陽(yáng)公公，還有白云------”可現在，如果去問(wèn)地理老師，“老師，天上有什么？”老師會(huì )說(shuō)：“天上有太陽(yáng)系，太陽(yáng)系是銀河系中的星系，太陽(yáng)系中號還有八大行星，有------”
長(cháng)大了，不再有當時(shí)的溫馨，而是十分枯燥的道理。長(cháng)大了，每天的作業(yè)都多了，還有很多課程復習、預習，長(cháng)大了，小時(shí)候的'歡樂(lè )卻不知不覺(jué)溜走了。小時(shí)候，滿(mǎn)嘴的亂說(shuō)，是童言無(wú)忌，現在是口無(wú)遮攔。小時(shí)候，滿(mǎn)屋子的玩，是活潑、淘氣，現在是沒(méi)有教養。小時(shí)候，滿(mǎn)屋子貼滿(mǎn)動(dòng)漫人物、圖畫(huà)是時(shí)尚，現在要是這樣，就是幼稚。小時(shí)候，在一張紙上胡亂一畫(huà)，就是有繪畫(huà)天賦，現在，就是糟蹋紙張。
在童年，每天都可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以跟小伙伴們一起嬉戲、玩樂(lè )，可現在，卻再也沒(méi)有這個(gè)“權利”了！每天面對的成了課本、作業(yè)。雖然在童年時(shí)的很多“權利”沒(méi)有了。但是我卻因此獲得了成長(cháng).雖然每天都要面對呆板的書(shū)本、知識，但我卻因此獲得了真理，獲得了體驗。雖然每天都沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè )，但我卻因此了解了新的知識，故事。并且我正一步步體驗新的樂(lè )趣。
在成長(cháng)的同時(shí)，我們付出了代價(jià)，但是在付出代價(jià)的同時(shí)，我們也在成長(cháng)！
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 4
成長(cháng)是從幼稚到成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要付出一個(gè)我們再也無(wú)法擁有的代價(jià)。在這個(gè)過(guò)程中，我們失去了很多東西作為成長(cháng)的代價(jià)。
當我看到那些孩子在空地上踢足球或玩耍時(shí)，我只能在書(shū)桌前努力學(xué)習。為了成長(cháng)，為了有一個(gè)好的未來(lái)，我發(fā)現我要成長(cháng)，要以一定的代價(jià)成長(cháng)。沒(méi)有玩伴，沒(méi)有足球，沒(méi)有游戲，沒(méi)有玩耍。
小時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是個(gè)“皇帝”。我擁有了我想要的一切，我過(guò)著(zhù)張口衣伸手的'生活。我就像“太陽(yáng)”，而我的父母則變成“星星”，圍著(zhù)我轉。冬天晚上睡覺(jué)，爸媽怕我冷。就在我睡覺(jué)前，我溫暖我的床。當我早上起床時(shí)，我根本不需要做這件事。我父母給我穿衣服。有時(shí)候，天冷了，我不想起床吃飯。我大驚小怪的時(shí)候，就讓爸媽把吃的送過(guò)來(lái)喂我�，F在呢？什么都沒(méi)有留下，沒(méi)有皇帝般的生活，沒(méi)有“星星”圍繞“太陽(yáng)”旋轉的感覺(jué)。
小學(xué)的時(shí)候，有一次遇到難題，我就不思考了，父母給我思想，不管我多忙。有時(shí)候連家長(cháng)都把問(wèn)題的答案寫(xiě)在一邊讓我抄。我什么都不用做，我已經(jīng)準備好了�，F在呢？遇到難題的時(shí)候，自己想想，沒(méi)有現成的答案，沒(méi)有不勞而獲的收獲。
小時(shí)候有很多玩具，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。當時(shí)我的玩具幾乎都是裝電視機的箱子，根本不用擔心沒(méi)有玩具�，F在呢？沒(méi)有玩具。那時(shí)候我有很多玩伴，大多是為了玩我的玩具。我們一起玩游戲，一起玩，現在呢？沒(méi)有這么多玩伴。
小時(shí)候食譜很豐富，幾乎和每天一樣，不用擔心會(huì )無(wú)聊�！皬N師”爸爸會(huì )根據我的口味來(lái)設計，讓我飽餐一頓�，F在呢？沒(méi)有爸爸給我做的好吃的菜，沒(méi)有豐盛的菜，菜譜里沒(méi)有各種各樣的菜…
從幼稚走向成熟，不僅是一帆風(fēng)順的，也是要付出代價(jià)的，過(guò)去只能成為一種懷念。付出的代價(jià)也是用來(lái)證明我們長(cháng)大了，所以要付出成長(cháng)的代價(jià)。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 5
上個(gè)星期六，我跟著(zhù)自己的兩個(gè)同學(xué)第一次來(lái)到了余老師的四真學(xué)堂，聽(tīng)了我作為弟子的第一堂課。
在這第一節課里，老師著(zhù)重講了家長(cháng)如何教育孩子，以及孩子們應該如何做一個(gè)身心都很健康的正常人。
正常人，就是指有惻隱之心，有羞恥之心，有驚懼之心的，有情感的人，而不是把自己從一個(gè)原本純真的人變成另外一種人的人。
無(wú)論是在暑假的MPL夏令營(yíng)，還是在我們的初中生活中，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)太多的人因為過(guò)去的經(jīng)歷而變得封閉，就像身上一層又一層的裹著(zhù)保護自己的“鎧甲”，但這種“鎧甲”，是沒(méi)有用的。就像你每次犯錯開(kāi)始質(zhì)疑自己的時(shí)候，就往身上涂上一層泥，當這些泥越來(lái)越多的時(shí)候，它就會(huì )形成一個(gè)厚厚的角質(zhì)層，把我們的“內在”嚴嚴實(shí)實(shí)地隱藏起來(lái)，雖然把自己的缺點(diǎn)隱藏，但也將自己的優(yōu)點(diǎn)隱瞞，有些優(yōu)點(diǎn)甚至會(huì )被就此扼殺，這就是所謂成長(cháng)的代價(jià)。當你變得成熟，成長(cháng)起來(lái)時(shí)，你會(huì )不再幼稚，但以前的天真，無(wú)邪，善良，友善，熱情也會(huì )受到不同程度的損傷，或者直接煙消云散。
所以，有些時(shí)候我就會(huì )顯得很迷茫，不知該如何是好，當我開(kāi)始上初二時(shí)，我媽要求我變得穩重些，不要整天嘻嘻哈哈，我就只能扳起我的臉，減少我的歡笑，增加我們沉著(zhù)和冷靜，我以為這只是一張面具而已，想摘下隨時(shí)都可以。但一天下來(lái)，我驚恐的發(fā)現，我的臉開(kāi)始僵硬，想笑都將近勉強，我突然明白過(guò)來(lái)，這確實(shí)是一張面具，可這是一張會(huì )“吃”人臉的面具，它開(kāi)始吞噬我的情感，我害怕了，可是我卻無(wú)能為力，因為我也喜歡我的沉穩樣子，但我知道那不是我。我只知道，真正的江佑銘，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，而不是一個(gè)冷靜至極的`人，我是一個(gè)正常的人。
我來(lái)上四真學(xué)堂的目的，就是來(lái)尋找如何可以在保留自己最珍惜的部分的同時(shí)，變得成熟，受人歡迎的人的方法。也就是“堅持自我，固守本心”的成長(cháng)方法。
在這里，我向余老師正式請教：“老師，請教會(huì )我，成長(cháng)的方法！”
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 6
長(cháng)大是什么？是我們不屑于幼稚的游戲，開(kāi)始學(xué)著(zhù)孔子仁和那份氣蘊；是我們不在為那廉價(jià)的糖果而感到喜悅，奢求那些所謂的更高檔的物質(zhì)；還是我們不在被家鄉這一方小小的角落所束縛，我們學(xué)著(zhù)向更高，更遠的天空去振翅。
我們從生下來(lái)開(kāi)始就學(xué)著(zhù)去摸索，去探索這未知的世界，通過(guò)父母，朋友，但更多的是去實(shí)踐。這，是成長(cháng)。而當我們離開(kāi)港灣，在社會(huì )中跌宕前進(jìn)的時(shí)候，或許我們像那無(wú)根的蘆葦隨風(fēng)漂泊，或許我們勉強躋身于一方土地。這，是長(cháng)大。
每當我們做錯事時(shí)，當我們總想象著(zhù)一個(gè)孩子的身份去抵賴(lài)時(shí)，或是當我們想努力去成長(cháng)卻總被孩子這個(gè)身份所束縛，我們就像是一個(gè)想要穿大人褲子的孩子，我們以一個(gè)孩子的野心探索這未知的世界，卻無(wú)法一個(gè)孩子的方式去承擔這份結果。我們努力沖破世界給我們的枷鎖，去挑戰自己，去超越自己，但卻無(wú)法面對自己。我們不清楚，我是一個(gè)孩子，還是一個(gè)大人。是以一顆童心面對世界，還是像一個(gè)大人冷漠無(wú)情。
ALIKE作為一部十分鐘的`無(wú)聲電影卻斬獲64項大獎，電影的主題是未來(lái)的世界。影片以一個(gè)孩子的視角，闡述了未來(lái)社會(huì )的枯燥和呆板，所有人都是灰色的，他們無(wú)趣乏味，甚至連孩子都失去了靈氣，沉重的課業(yè)壓的他們喘不過(guò)氣，他們儼然就像小大人，不會(huì )笑，也不會(huì )哭。確切的說(shuō)，這里沒(méi)有一個(gè)孩子。影片夸張地反映了束縛我們的囚牢，我們從孩子到大人其實(shí)是換了一個(gè)更大的囚牢，或是更小的空間，社會(huì )以他強硬的手段，一次次迫使我們屈服，我們失去了挑戰未知的勇氣，失去了面對困難的堅韌，更失去了對未來(lái)的想象。我們也如我們的父母，努力學(xué)著(zhù)在波濤暗涌的激流之下，站穩腳跟，學(xué)著(zhù)像刺猬一樣武裝自己，與人往返周旋。
這是長(cháng)大的代價(jià)，卻是我們一次次挫折所磨礪出來(lái)的經(jīng)驗，成長(cháng)在這一刻變得丑陋，卻在這一刻深入骨髓，我們像是社會(huì )中最好的學(xué)者，只一刻，卻銘記于心。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 7
天空之驕子，鳥(niǎo)類(lèi)之王，在成長(cháng)面前，在走向成熟之際要付出什么代價(jià)呢？
——題記
我，是一只鷹，是被人們所仰望，被動(dòng)物所羨慕的鷹。我是天之驕子，鳥(niǎo)類(lèi)之王，我為自己高貴的身份而驚喜、叫好。
成長(cháng)，是世間萬(wàn)物所必須面對的。雖然我是鷹，但我也不能幸免。
當我出生時(shí)，媽媽就告訴鷹的成長(cháng)過(guò)程是很痛苦，而我那時(shí)卻心想著(zhù)，這有什么呀，媽媽會(huì )保護我的�？晌覅s不曾想到，我要學(xué)飛的那天，媽媽也不能幫助我。
那日，媽媽對我說(shuō)：“你的羽毛長(cháng)長(cháng)了，要學(xué)飛了！”我卻依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦傻溃骸安宦�，我要在媽媽�(xiě)牙锼X(jué)�！闭l(shuí)知，媽媽卻性情大變，一把推開(kāi)了我，沖著(zhù)我吼道：“快去給我學(xué)飛，不然我就把你從懸崖丟下去！”接著(zhù)，媽媽把我拖到懸崖邊，我望著(zhù)那深不可測的崖底，叫喊著(zhù)，不愿去飛。誰(shuí)料，媽媽把我一推。我的身體一直往下掉，求生的欲望讓我拍打著(zhù)翅膀。我使勁拍打著(zhù)，可翅膀上的羽毛太軟了，根本不能把我帶上去。我還在往下掉，只覺(jué)得腦袋翁翁作響，昏了過(guò)去。
我朦朧中聽(tīng)到幾只大鷹飛過(guò)，嘀咕著(zhù)：“唉，又是一只沒(méi)用的鷹崽子。每月總有那么幾只。真沒(méi)有用，連鷹的基本本領(lǐng)都學(xué)不會(huì )，還配當鷹嗎？”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現我被峭壁上長(cháng)出的一棵樹(shù)所救了。那幾只鷹飛走了，而我卻一遍遍想著(zhù)他們剛才說(shuō)的。我心里暗下決心：我一定要學(xué)會(huì )飛，我不是一只沒(méi)用的鷹。
之后，我打起精神，努力地向上飛，每當我想放棄時(shí)，我總想到那兒只大鷹說(shuō)的'話(huà)，之后我又有動(dòng)力了。我不知道我飛了多久，我只知道我很累，但是心里卻很快樂(lè )。終于，我飛到懸崖上，我為自己而自豪，因為我戰勝了困難，取得了成功。
在命運面前，在成長(cháng)面前，任何人都要接受命運的洗禮，付出慘痛的代價(jià)，才能成長(cháng)，才能成功，取得最后的勝利。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 8
我已經(jīng)長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)12歲的大姑娘了，身高變高了，腳也變大了，邏輯思維也變清晰了……
一次偶然的機會(huì )，我看起了相冊，翻了一下，我看見(jiàn)以前的我臉圓溜溜的，身體是小小的，瘦瘦的。每次要出去玩或在外面熟人見(jiàn)了，都要摸摸、捏捏我的臉。我的臉手感超好，圓圓的肉肉的，可舒服了。而現在，熟人想摸我的臉我都不給摸，因為我會(huì )想：為什么自己的臉要給別人摸呢?真沒(méi)禮貌，難道他的手干凈嗎?萬(wàn)一讓我過(guò)敏了怎么辦?
一次，跟著(zhù)父母和好多熟人一起出去吃飯。在吃飯時(shí)我不怎么吃，一直在玩手機。媽媽就問(wèn)：“你怎么不吃呢?”“那么難吃的菜還想讓我吃，我早就說(shuō)過(guò)我不來(lái)，你還非要讓我來(lái)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！澳悄阒辽僖惨b裝樣子呀?”“怎么裝?跟你們一樣，這樣假惺惺地去應付?還是……”反正我就討厭這種場(chǎng)面，干嘛還要提到我的名字，提別人的往事很好玩嗎?照他這樣，我還想說(shuō)他穿開(kāi)襠窗的“囧事”呢!真討厭!自討苦吃�！澳愫么鮿e當他的面說(shuō)呀!”“他先提我的，我有錯嗎?這叫‘以其人之道，還治其人之身�！�
我坐下來(lái)仔細地想了想，原來(lái)媽媽也是為了別人的面子著(zhù)想，如果當著(zhù)他們的面說(shuō)的話(huà)，會(huì )讓他們很下不來(lái)臺，但他們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷?我又撓著(zhù)頭，苦思冥想。原來(lái)，他們也是在時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我，只是他們這種關(guān)心的方式不對，會(huì )讓別人想歪，也會(huì )讓別人心里很不舒服，不好受。原來(lái)是我理解錯了!但，如果他們換一種方式來(lái)關(guān)心，也不會(huì )使別人誤會(huì )，更不會(huì )讓別人用反擊的'方式來(lái)嘲諷你!那該多好!
我們每個(gè)人都渴望成長(cháng)，這條路也會(huì )一直往前延伸。我想對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，我也會(huì )自己學(xué)會(huì )獨立學(xué)會(huì )尊重別人，所以請你們放心大膽地讓我去放飛自己。在成長(cháng)的道路上，我會(huì )一直努力的�！�
看來(lái)，成長(cháng)的代價(jià)也夠大的。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 9
有人說(shuō)，人生分為三部曲。一是童年期，天真活潑的心性揮霍得淋漓盡致；二是青春期，懵懂好奇的心理誘發(fā)得活靈活現；三是成熟期，穩重安定的態(tài)度表現得入木三分。至今依稀記得，在那個(gè)布滿(mǎn)岔路口的青春期，是你教會(huì )了我成長(cháng)。
或許那一封粉紅桃心的信就是那場(chǎng)故事的導火線(xiàn)，小小年紀，卻帶著(zhù)一顆少女心，心跳撲通撲通地加速運動(dòng)，顫顫地打開(kāi)小小的信箋，沒(méi)來(lái)得及看，先掃視了周?chē)�。很好，沒(méi)人。像是一個(gè)做壞事的小孩，心虛地拍拍胸口給自己打氣，然后一鼓作氣看著(zhù)信紙。
和電視上說(shuō)的一樣，攪拌了蜂蜜水的.筆，加上摸了蜜糖的甜嘴，映入眼簾的是那一行行肉麻話(huà)，不知是想肉麻自己，還是收信的人。但是，情竇初開(kāi)的小姑娘很吃這一套。
因為每個(gè)女孩心里都住著(zhù)一個(gè)灰姑娘，都夢(mèng)有著(zhù)一個(gè)童話(huà)，渴望著(zhù)心中的白馬王子。
于是，稀里糊涂的，兩個(gè)人開(kāi)始編織他們的“童話(huà)故事”。就是你沖我笑，我紅了臉，你不知所措，我扭扭捏捏。似乎比原來(lái)的處境還尷尬，卻膩人。約會(huì )不過(guò)是兩三小時(shí)，牽個(gè)手，最大膽的就是你吻上了我的額頭。你始終不敢不得越雷池一步，我也心有保留。
有點(diǎn)相敬如賓的感覺(jué)，有點(diǎn)細水長(cháng)流的觸動(dòng)。
可是，結局永遠都那么出乎意料。沒(méi)有原因，沒(méi)有見(jiàn)面，一張代交的信箋，一如當初，卻只剩下兩個(gè)字。
來(lái)得突然，走得灑脫，這就是愛(ài)情。那個(gè)無(wú)助的女孩，躲在角落哭了一個(gè)夜晚，哭得心碎，哭得狼狽。但是沒(méi)關(guān)系，童話(huà)已經(jīng)結束，遺忘就是幸福，這是成長(cháng)的領(lǐng)悟。
當某一天想起，那段親手被你打破的童話(huà)，我還能對自己說(shuō)一句---信什么不好，信愛(ài)情。
同樣，我是慶幸的，我并沒(méi)有過(guò)分迷戀你的溫柔，迷失在人生路口，做出追悔莫及的事情。如果注定要遇見(jiàn)愛(ài)情，那么謝謝你，為我打造了一場(chǎng)屬于自己童話(huà)的夢(mèng)，從而告訴我成長(cháng)的代價(jià)。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 10
在這繁華的大城市里，每一天都被紛繞不停的噪音弄傷雙耳。靜靜下來(lái)，聆聽(tīng)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音，我好像找到了什么似得。突然一聲巨吼，把一張完整的記憶片砸的粉碎，那是成長(cháng)的記憶，有歡樂(lè )、有淚水、有汗水�？墒菂s再也不能拼湊了，那是成長(cháng)的代價(jià)，那是大海怒吼的問(wèn)我：“你成長(cháng)了，你得到了什么又失去了什么？
是啊，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，因為每天我都在揮灑著(zhù)我的寶貴青春，每一天都在無(wú)緣無(wú)盡的冥想中度過(guò)，成長(cháng)了我真的長(cháng)大了嗎？我得到的比失去的多還是少？就去一一尋覓吧！
自小從學(xué)走路起，大人們就經(jīng)常說(shuō)：“跌倒了，爬起來(lái)，拍拍手，繼續走。于是我踏出了成長(cháng)的第一步，這一步走的我滿(mǎn)身傷痕。成長(cháng)的代價(jià)就是一個(gè)個(gè)難看難消的痕跡。
上了小學(xué)，從開(kāi)始寫(xiě)字認字起，美麗的芭比娃娃、漂亮的公主裙全都離我而去。是父母狠心地將它們從我的生活中趕走，他們說(shuō)：“你長(cháng)大了，你該找學(xué)習成為你的伙伴�！背砷L(cháng)的代價(jià)就是放棄。
上了初中，從一大堆枯燥無(wú)味的教科書(shū)搬進(jìn)我的生活起，從此我們90后的代表就是黑白的。書(shū)是黑白的，試卷是黑白的，考試考砸了父母的臉也變的一黑一白了。忙碌的社會(huì )把我們逼向深沉的`世界，五彩可愛(ài)與我們不沾邊，黑白就是我們的最?lèi)?ài)。成長(cháng)的代價(jià)就是單調。
在寂靜的夏夜里，望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，一顆流星劃過(guò)。如此美麗又如此短暫。流星說(shuō)：“太陽(yáng)給予生物生存的力量，雨露滋潤了大地，而我象征著(zhù)美好的流星，給予人們的只有短暫的美麗和長(cháng)久的遺憾�？晌也辉蠡�，我愿意將所有的美麗和一生傾注在這，來(lái)?yè)Q得這一刻的美好。
是的，得到的同時(shí)也會(huì )失去一些什么。就如同流星我也不會(huì )后悔，雖然成長(cháng)的路上失去了自由的快樂(lè )、美麗的童真�？墒俏覅s收獲了成長(cháng)的喜悅，青春的笑容。這一刻我也會(huì )把一生的努力與汗水奉獻給青春，成為一個(gè)有用的人。我會(huì )驕傲，至少我的一生不會(huì )虛度，至少我都青春如此美好。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 11
成長(cháng)的代價(jià)是淚水浸濕的臉頰，是父親對孩子的無(wú)言，是大雨拍打過(guò)的無(wú)情。
——題記
路上的風(fēng)飄飄揚揚，我站立在風(fēng)中，搖搖晃晃，仿佛就要被狂風(fēng)吹倒，冷漠無(wú)情的暴雨重重地拍打過(guò)我的臉龐，淚水中夾雜著(zhù)雨水，劃過(guò)眼前……
你一定還記得，我因為不愿去上學(xué)，被你罰在家門(mén)口站了一天一夜，我們之間，一層薄薄的紗被你的冷言冷語(yǔ)割破，落下粒粒淚珠�！澳憬o我在門(mén)口站一天！天黑前不許回家！”我呆呆地一步一步向前挪動(dòng)，好像被蝸牛那重重的殼壓住一般，腳步沉重，似乎就要喘不過(guò)氣來(lái)�！芭尽币宦暰揄�，門(mén)重重地關(guān)了，把你我隔開(kāi)，也在你我心中隔下一道堅固不催的厚墻。
時(shí)間滴滴答答迅速流逝，夜幕降臨，黑暗將我籠罩，吞噬，我的心像一塊巨石，從天堂墜入懸崖。大雨突如其來(lái)，將我的理智沖走，我站在雨中，寂寞，凄冷。你終于在百忙中看了我一眼，急忙跑下去將我一把抱上樓。遞熱水，拿毛巾，找毯子，我從濕潤的眼眶中模糊地看見(jiàn)了你忙碌的背影，心中卻默默的大喊：“我恨你！”
從這之后，我好像就成了別人眼中的壞孩子，我不顧一切地到處玩鬧。你不讓我去網(wǎng)吧，我偏要去你不讓我喝酒，我偏要偷喝……那段時(shí)光我幾乎壞事干盡，不為什么，只為讓自己更加恨你。
偶然一次，我路過(guò)你的房間，傳出一陣陣哭泣聲，我悄悄推開(kāi)房門(mén)，月光灑下，照在你我的臉上，你那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，和那蒼白的頭發(fā)，淚花從你的.眼眶中滑落，頓時(shí)，我的腦海中浮現出你我之間的相處。將我帶到這個(gè)世界，將我培育成人，教育我，領(lǐng)導我的人，不就是你嗎！我不禁熱淚盈眶，眼淚噴涌而出。原諒我，父親。
成長(cháng)的代價(jià)，與大雨的拼搏，與父親的爭吵，為自己的愚昧而留下眼淚，付出代價(jià)，或許這就是成長(cháng)的代價(jià)吧……
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 12
秋季來(lái)臨。葉落了，樹(shù)很疼，然而整個(gè)冬天，樹(shù)的心在平靜中積蓄了力量，春來(lái)臨繁華依然。只要生命還握在手心，人生就沒(méi)有絕望，我們就不應該失去對遠方的向往。汗流了，心很累，然而勤奮努力，他的才能也有所增益。只要生命還握在手心，人生就沒(méi)有絕望，我們就不應該放棄拼 搏。
還記得臨近畢業(yè)時(shí)，初三的同學(xué)們有的淡然如水，有的心急如焚。而我則被數學(xué)老師叫到辦公室外的桌子上，因為這個(gè)夏天實(shí)在是難以忍受，縱管已到夕陽(yáng)西下時(shí)。我知道肯定因為試卷，只是不知道結果竟是如此。我以為只要我努力地去學(xué)就一定可以考到優(yōu)秀就如當初一般，一個(gè)優(yōu)秀簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我以為我還是當初的我，那個(gè)人人口中的好學(xué)生，我以為我永遠是不可戰勝的，我可以穩居第一。然而我錯了，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的58，那個(gè)時(shí)候炎熱瞬時(shí)化為烏有，有的只是心痛與失望，此時(shí)的心情又有哪個(gè)人理解?夕陽(yáng)照在了我的臉上，我的臉通紅不知是否是那夕陽(yáng)的安慰還是面對58分的羞愧……一切就像滑滑梯一樣，一路上放肆張揚的'笑了下來(lái)，最后卻重重的摔在了下面，而我的第一，終究還是與我說(shuō)再見(jiàn)。
老師問(wèn)我，面對此成績(jì)有何感觸，一時(shí)間，我竟無(wú)言語(yǔ)對。
終于，我不再去想自己有多么的失敗，或許換一種方式學(xué)習會(huì )取得意想不到的效果，我開(kāi)始靜下心來(lái)去學(xué)習和發(fā)現自己的不足，那顆高傲的心，總算謙虛了，真的，謙虛使人進(jìn)步。我雖然失去了第一得到了如何穩固第一，亦或是如何愉快的學(xué)習……我很清楚的明白了，征途漫漫沒(méi)有什么事是不可能的，我不可能永遠是第一，退一步而言我若不是第一，那個(gè)第一也不可能永遠是第一，所以沒(méi)有什么事是不可能的，只要我們不失去對遠方的向往，只要我們不放棄，堅持堅持再堅持!如若不然，年少的我們又如何長(cháng)大?
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 13
行走在時(shí)間里，往昔的記憶被拉長(cháng)，落寞在黑夜里一次又一次被放大，背倚在厚重的回憶的墻上，成長(cháng)的代價(jià)如電影的片段在頭腦中反復。
床頭的磁帶的背面是SHE的不想長(cháng)大，甜美的旋律總是能夠把我帶回記憶里的童年，無(wú)邪的水晶球，五彩的棒棒糖，幸福完美的童話(huà)。沒(méi)有“人心隔肚皮”的猜忌，沒(méi)有“人不為己天誅地滅”的私欲與雜念，在而是的時(shí)光里，有的僅僅是天真的兒語(yǔ)和銀鈴般笑聲，以及小孩子們特有的認真執著(zhù)和那一首歌——“這是個(gè)美麗的小世界，這是個(gè)善良的小世界......”
時(shí)間踩著(zhù)我的睫毛悄然走過(guò)，童年的痕日漸模糊，童年的心也日漸蒼老。
站在走廊的角落，我看見(jiàn)了高3學(xué)姐學(xué)長(cháng)的滿(mǎn)臉漠然與麻木，這是在幾時(shí)童話(huà)里聞所未聞的。我蒼白著(zhù)臉大量著(zhù)從身旁經(jīng)過(guò)的他們，儼然是高考的壓力與社會(huì )的復雜之下流水線(xiàn)上的學(xué)習機器，沒(méi)有少年連上應有陽(yáng)光燦爛，只有一副副僵硬和茫然。
望了望遠處街巷中隱約的圍墻，我下意識找了找朋友之間陰形的墻。厚重的面具，人與人之間不可預約的心墻，與年紀不相稱(chēng)的城府在我的沖帳旅程中愈來(lái)愈清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)天真無(wú)邪的我們與時(shí)間的馬拉松比賽中，一步又一步的迷失了曾經(jīng)引以為豪的童真之心。
猛然回首，最初的執著(zhù)竟然也伴著(zhù)我的成長(cháng)而被流放在光年外。往昔一直信誓旦旦著(zhù)“摘星攬月，舍我其誰(shuí)”的`自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，不知不覺(jué)間已經(jīng)不在，只剩下夢(mèng)想之外的行囊，和一顆逃避現實(shí)的心。
細細的把玩著(zhù)回憶，有一種荒涼與不安從記憶的源頭流出。我聽(tīng)見(jiàn)心谷的回聲，那聲音不是憤憤的吶喊，亦不是悲哀的吟嘆，這是發(fā)自?xún)刃膶Τ砷L(cháng)的感悟，和對這代價(jià)的痛惜。
成長(cháng)的代價(jià)，或許是一個(gè)在青蔥歲月中與青春背道而馳的抹不平的傷口，在成長(cháng)的路上無(wú)法揮手道別。成長(cháng)的代價(jià)，是青春路上無(wú)法拒絕的傷悲，讓傷痕與明媚相逢。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 14
愛(ài)自己是終身浪漫的開(kāi)始。
——題記
適應孤獨，才能寧缺毋濫。在快節奏的時(shí)代中，愿我們都能學(xué)會(huì )享受忙碌，在無(wú)人理睬時(shí)獨自浪漫。
初至新學(xué)校，懷著(zhù)對新事物的滿(mǎn)腔熱情，我開(kāi)始了初中生活。但，事與愿違，在第一個(gè)星期，我就發(fā)了高燒。
真正意義上講，我的初中生活是從第二周開(kāi)始的——別的同學(xué)早已熟識，紛紛有了自己的同伴。而于我而言，一切都還十分陌生。
沒(méi)有玩得最好的朋友，沒(méi)有特別擅長(cháng)的科目，不受老師重視，自由討論時(shí)插不上話(huà)，排隊永遠在最后……興許是晚上的宿舍太過(guò)安靜，一向善于交際的我竟感到些許孤獨。
由于第一次月考成績(jì)的不理想，我開(kāi)始壓榨自已，盡一切時(shí)間學(xué)習，吃完晚飯第一個(gè)回到教室，一個(gè)人排隊時(shí)便背書(shū)。我讓自己變得很累，以便晚上躺下就能入睡。
周末回家時(shí)，與閨蜜通電話(huà)，她常常同我講好多她的初中生活，我卻不知如何跟她開(kāi)口。第一次聊起我的現狀時(shí)，我們聊了許久，也許是對她太過(guò)思念，也許是對初中的不習慣，說(shuō)到最后我竟開(kāi)始小聲嗚咽。
我趕忙掛了電話(huà)，對她說(shuō)了聲晚安。
隔一個(gè)星期回家，我收到了她的快遞——一個(gè)盒子與一封信。
信里有一段話(huà)我記得格外清晰，“人生不是由別人賦予的，而是由自己選擇的，是自己選擇自己如何生活。在低谷期時(shí)多看看書(shū)吧，看看那些偉人的傳記，看看他人是如何過(guò)來(lái)的'�！薄拔也桓艺f(shuō)，到我們都成為白發(fā)蒼蒼的老太太時(shí)，我們的關(guān)系還會(huì )那么好。但至少現在吧，我一直在你身后�！焙凶永锸撬牡恼掌�，她說(shuō)這是她的“快樂(lè )”。
她的一席話(huà)讓我恍然大悟，我開(kāi)始放慢腳步。這使得我發(fā)現了許多——早晨神秘莫測的深藍色天空，赤色的浪漫晨曦，動(dòng)漫般的萬(wàn)里晴空，淺紫色的溫柔晚霞……無(wú)一不讓我著(zhù)迷。
始終是忙碌的學(xué)習生活，我試著(zhù)讓自己享受其中，拋開(kāi)一切外在專(zhuān)心學(xué)習。偶爾忙里偷閑，聽(tīng)聽(tīng)小曲，看看書(shū)，雖同往日一般，內心卻開(kāi)朗了許多。我逐漸找到自己生活的方向，在一個(gè)又一個(gè)無(wú)趣的日子里獨自浪漫。要說(shuō)代價(jià)的話(huà)，我想是常常獨自一人吧！但一個(gè)人，又何嘗不是一種快樂(lè )呢？
在日月交替中，在春去秋來(lái)中，在日復一日中笨拙而努力地成長(cháng)。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 15
成長(cháng)，是由幼稚走向成熟的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程，我付出了慘痛的代價(jià)。
小時(shí)候，自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“皇帝”，想要什麼，就有什麼，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。自己就如“太陽(yáng)”，父母則變成了“恒星”，圍繞著(zhù)我轉。冬天晚上睡覺(jué)，父母怕我冷，就在我睡覺(jué)之前，將我的被窩暖熱。早上起床，根本不用我動(dòng)手，父母給我穿衣服。有時(shí)候，天冷，便不想起床吃飯，一鬧，直接讓父母將飯菜送到我面前，喂我。這樣皇帝般的日子隨著(zhù)父母的離異再也不復返了。
而青春年少的我的身邊有了一大批“志同道合”的哥們。我把父親給我的零用錢(qián)全用來(lái)犒勞我的兄弟伙，兄弟伙們則跟在我的身后干些轟動(dòng)學(xué)校的事情。如：扯女同學(xué)的`小辮呀！揍某個(gè)礙眼的男生呀！去掰別人地里的玉米呀等等，很多人見(jiàn)到我們唯恐避之而不及。洋洋得意的我們到處惹事生非。父親被請去學(xué)校很多次，父親道不完的歉，賠不完的小心，回到家后迎接我的就是父親的拳打腳踢�？晌乙廊晃倚形宜�，父親拿我也沒(méi)有辦法。
有一次，我們去捉弄一個(gè)叫秦治川的同學(xué)，我們先是拿人去撞他，把他的書(shū)包撞掉在地上，然后我又叫人去踩他的書(shū)包。等他沖過(guò)來(lái)和我們理論時(shí)，我們一伙人竟拳打腳踢把打了個(gè)鼻青臉腫，灰頭土臉的他狠狠地瞪了我幾眼就走了。第二天，興高采烈地走在上學(xué)路上的我竟和秦治川狹路相逢了。他居然從書(shū)包里抽出一把刀就朝我瘋狂地砍來(lái)，我腳底下抹油-想溜。但我終究沒(méi)有跑過(guò)他的長(cháng)腿大刀。我的左手臂挨了重重的一刀。一陣鉆心地疼痛，我扭頭一看，我的手臂鮮血直流，手臂上的一塊肉裂開(kāi)了，還露出了白森森的骨頭，嚇得我一陣暈厥。我被隨后趕來(lái)的老師和同學(xué)送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的全力救治，我的手臂總算保住了。但手臂上那條蜈蚣蟲(chóng)似的疤痕卻時(shí)常提醒著(zhù)我，這就是沖動(dòng)的代價(jià)，這就是年少輕狂的代價(jià)。
那次事件之后的我判若兩人，現在我懂得了謙讓?zhuān)昧苏湎�，懂得了勤奮。
在由幼稚走向成熟的過(guò)程，我手臂上蜈蚣蟲(chóng)似的疤痕則是我付出的慘痛的代價(jià)。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 16
一片片花瓣落下，是鮮花盛開(kāi)的代價(jià)；蜉蝣朝生暮死，是要延續后代的代價(jià)；幼鷹被推下懸崖，是要翱翔藍天的代價(jià)。漫漫人生路途中，只有付出成長(cháng)的代價(jià)才能收獲應有的回報。
周一，傳聞已久的軍訓終于開(kāi)始了，同學(xué)們的興奮不已，穿上嶄新的軍服，談笑風(fēng)生，只把軍訓當“兒戲”。到了操場(chǎng)，一名身穿軍裝，面容嚴肅的'教官，見(jiàn)我們嘰嘰喳喳的，他厲聲發(fā)出了命令：“所有人，立正……，抬頭挺胸，肩膀后張，腳跟并攏，腳尖打開(kāi)六十度，站軍姿十分鐘！”擺好了軍姿，每個(gè)人心里卻都有些不屑，“切，不就站軍姿嗎？這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì )��？”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)公公似乎是我們忠實(shí)的粉絲，一點(diǎn)也不掩飾自己的熱情。日光火辣辣的照下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都變得“紅光滿(mǎn)面”，汗如雨下。教官的話(huà)還徘徊在耳畔，“吃不了學(xué)習的苦，就吃生活的苦，社會(huì )不會(huì )垂憐什么都不會(huì )的普通人�！薄疤ь^挺胸，兩眼平視前方……”。教官在不停地發(fā)著(zhù)指令，而我的雙腿已經(jīng)開(kāi)始打顫，心里有一種想吐的沖動(dòng)。我努力著(zhù)讓自己一動(dòng)不動(dòng)，我為自己之前的自以為是感到羞愧，成長(cháng)的代價(jià)是拋棄傲慢，腳踏實(shí)地。
第二天，天氣似乎在憐惜我們這些溫室里的花朵，用一層黑紗遮住了他的光芒，偶爾還有微風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)涼爽舒適，同學(xué)們又恢復了活力。為了鍛煉我們的體能，教官讓我們做十個(gè)上下蹲，“一，二，三……”數到了第九個(gè)，有人竟然直挺挺站著(zhù)，想偷懶，不幸被發(fā)現，教官大喝一聲：“一人沒(méi)做，全班重來(lái)！”大家咬了咬牙照做了，誰(shuí)知，又有人沒(méi)做，隊伍里怨聲一片�！皯{什么一人沒(méi)做，要全班受罰”，有人小聲嘟囔著(zhù)�！安灰г�！”教官大聲訓斥說(shuō)，“你們是一個(gè)整體，一個(gè)人出錯，就會(huì )全盤(pán)皆輸！”終于大家不出聲了，只是平靜的接受這一切。成長(cháng)的代價(jià)是拋棄抱怨，平靜接受。
一周的軍訓時(shí)光結束，我們從以前的稚嫩蛻變?yōu)槌墒�，手不再軟，腰不再疼，腿不再酸，�?yáng)光不再毒辣，受了罰也不再抱怨！成長(cháng)的回報是不斷蛻變，脫離舒適，更加堅強。
“風(fēng)雨使樹(shù)木深深扎根！”想要成功，便要不斷“變強”，而變強的代價(jià)是汗水、是疼痛、是忍受、是煎熬。成長(cháng)的過(guò)程中，付出了慘痛的代價(jià)，就一定會(huì )有豐盛的回報！
抬起頭，我堅定地望向遠方……
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 17
站在歲月的山頭，我凝望著(zhù)生命的洪流，每一朵浪花都拍打著(zhù)生命的旋律，每一節旋律似乎都在述說(shuō)著(zhù)什么，慢慢才知道，它在告訴我要珍惜身邊人，珍惜生命中每個(gè)精彩的瞬間，珍惜一切一切你所愛(ài)的，失去便會(huì )追悔莫及。
回望逝去的十二個(gè)年頭，抿一口茶，其中滋味自知。慢慢才知道，一旦失去了，再也無(wú)法捕捉到它的氣息。我曾是如此童真，將失去當作浮云。那些記憶如同絢麗的彩蝶掠過(guò)天空，絕美，但不長(cháng)久，瞬間消失，只留下深深的嘆息。
“嘿，快去洗澡�！薄芭��！蔽也荒蜔┑馗胶土艘宦�。 “你啊，千萬(wàn)要以學(xué)習為重啊，不要老出去玩啊�！薄白罱新�(tīng)的`話(huà)嗎？” 嗚，我好討厭這些環(huán)環(huán)相扣的嘮叨。不僅僅是有這習慣，整個(gè)家族簡(jiǎn)直就是嘮叨派，見(jiàn)面除了嘮叨還是嘮叨。慢慢地，學(xué)會(huì )不再排斥，因為知道了親情不再是嘮叨，而是關(guān)懷。世態(tài)炎涼，每個(gè)人彼此永遠是路人，似浮萍一般，被微風(fēng)一吹，就在記憶的池塘里漸行漸遠，無(wú)法尋回。但親情卻是無(wú)私的，無(wú)論你走到哪里，親情就牽掛到哪里。綿綿的牽掛，映在每個(gè)人的心靈。
夜色漸濃，偶有行人匆匆走過(guò)。人就像一個(gè)個(gè)匆匆的過(guò)客，一生中，也許有知己，但沒(méi)有好好珍惜。慢慢地，知道了的可貴。想起當你失意時(shí)，她或他會(huì )贈你一個(gè)笨拙卻只為惹你笑的鬼臉；當你郁郁不得舒時(shí)，她或他會(huì )無(wú)私地接受來(lái)自你煩惱；當你有開(kāi)心事時(shí)，她或他總會(huì )衷心地祝福你……
經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，慢慢才知道，一旦失去了某種摯愛(ài)，就再也無(wú)法捕捉到它的氣息。那份純純的，還在嗎？還經(jīng)得起考驗嗎？不會(huì )了，止步了，止步在那一天——死神眷顧的那一天。以前沒(méi)有重視，失去了，失去了，當不再彌留時(shí)，嘆息，只剩嘆息了。望著(zhù)那定格在已鋪著(zhù)一層薄薄塵埃的相框里的笑的弧度，漸漸變得淚珠閃爍。我漸漸明白再苦再痛也只是生命中的小插曲，這小插曲使我慢慢知道的珍貴，要倍感幸福，只因有友誼的滋潤，不要當失去了的傀儡。
慢慢才知道的東西，要經(jīng)歷怎樣的代價(jià)，它要經(jīng)時(shí)間的沉淀，從中悟出生活的真諦。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 18
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我沒(méi)有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買(mǎi)衣服，我們的關(guān)系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開(kāi)來(lái)。我害怕路人眼中火辣辣的眼神,就好像我是待罪的嫌疑犯，我無(wú)法說(shuō)出為什么，只是有一種不自在的感覺(jué)，讓我想抓狂卻無(wú)勇氣。甚至是走在馬路上都低著(zhù)頭。
一周結束之后，回到家，突然有一種不適應的感覺(jué)，仿佛我的人生全都應該在學(xué)校里度過(guò)，回家只是在剝奪我學(xué)習的權利�？赡軙�(huì )因此落后，讓別人一躍而上，將自己甩得遠遠的。 我不敢面對老師的不滿(mǎn)，還有長(cháng)輩的眼神。那樣的話(huà)，電腦、手機等都會(huì )被他們說(shuō)成影響我的“奢侈品”。 害怕被人看見(jiàn)的感覺(jué)，不喜歡戶(hù)外活動(dòng)，不自在體育課上的運動(dòng)，不習慣老師期許的眼神，甚至還有同學(xué)眼中的鄙夷。
不明白，難道這就是我成長(cháng)的代價(jià)嗎？讓我在原本應該健康，光明的學(xué)校生活中，妄想逃避，恐懼學(xué)習的態(tài)度；讓我在原本要好的同學(xué)中，看見(jiàn)她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂(lè )的班集體中，發(fā)現了同學(xué)們的落寞，還有無(wú)神；原本的愛(ài)好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過(guò)；還有讓學(xué)習侵占了同學(xué)們的課余時(shí)間，除了做題，根本就沒(méi)有其它多余的話(huà)題………
成長(cháng)的代價(jià)也許是讓我們在痛苦中虛脫，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說(shuō)成是成熟。而在我看來(lái)，成長(cháng)就是壓力，每有一輪新的成長(cháng)就會(huì )加入更深一層的壓力。不要說(shuō)不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時(shí)尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的`競爭？
我要說(shuō)：社交是一只壓力，朋友是一種壓力，家庭是一種壓力，面對更是一種壓力�？植赖氖�，我們無(wú)法說(shuō)出這樣壓力由誰(shuí)傳來(lái)，老師？不，“那是為我們好”。家長(cháng)？不，“那是我們在成長(cháng)”。社會(huì )？不“什么是社會(huì )？我們不懂”……
罷了，每一次的抗議只能被視為一場(chǎng)兒戲。其他人不懂，就連我們自己都說(shuō)不清楚，只是每一次的落寞，讓我們積累孤獨的感覺(jué)；每一次的失敗，讓我們看清除這個(gè)社會(huì )；每一次的淚水，讓我們無(wú)法忘記這就是成長(cháng)的代價(jià)。
道不清，言不盡，亦難忘！
成長(cháng)------我所付出的一切感情都將銘記在心。因為這是成長(cháng)的代價(jià)。
成長(cháng)的代價(jià)初中作文 19
我已經(jīng)步入中學(xué)的大門(mén)兩年了，回頭看看走過(guò)的路，突然發(fā)現自己已嘗遍了人生百味，難道我成熟了了？正成長(cháng)的心卻如此疲憊，受盡了成長(cháng)需付出的代價(jià)。
“你變了�！�，“你與以前不同了�！边@是周?chē)娜藢ξ艺f(shuō)過(guò)最多的話(huà)。媽媽說(shuō)過(guò)：“中學(xué)就是一個(gè)微型社會(huì )，高中就是一個(gè)小型社會(huì )�！钡拇_，在微型社會(huì )中，我看到了成人社會(huì )的延伸，在這個(gè)充滿(mǎn)國家未來(lái)之星的地方，我看到了將來(lái)。中學(xué)里我只有過(guò)一個(gè)知心朋友，我不敢多交朋友，怕哪天自己的不小心自己的弱點(diǎn)，把柄就會(huì )被誰(shuí)抓住，像一個(gè)傀儡娃娃一樣任人擺布，那滋味一定不會(huì )好受的。我變得多疑，焦躁不安，或許我真的變了，看著(zhù)自己作出報復人的行為，我內心善良的一方卻無(wú)力阻止。我真的很迷�！�
在這個(gè)充滿(mǎn)人際關(guān)系的地方，我既希望自己能如魚(yú)得水[注: 好象魚(yú)得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環(huán)境。]，又希望自己能保持內心少有的單純，執著(zhù)守著(zhù)一方凈土，但畢竟，成長(cháng)需要付出代價(jià)，為了能生存，我以純潔心靈為代價(jià)，得到了處世的經(jīng)驗，也失去了曾經(jīng)的.自我。成長(cháng)的代價(jià)是如此痛徹心扉。
成長(cháng)，需要付出代價(jià)，這代價(jià)是慘痛的，
一直記得那是初二上學(xué)期，我和一位自己很厭惡的男生坐，他卻不以為戒，處處與我作對，我忍無(wú)可忍[注: 再也忍受不下去了。]地想到了報復。身為數學(xué)課代表的我可以理由充分地把他的數學(xué)試卷放在最底下，走在下過(guò)雨的路上，“一不小心”跌倒，卻“驚奇”地發(fā)現只有他的試卷濕了，爛了。對于他的質(zhì)問(wèn)，我依舊可以臉不紅心不跳地說(shuō)“sorry,我不知道”……終于如我所愿，他被老師調走了，看他搬東西離開(kāi)時(shí)的側臉，我發(fā)現自己的心好像空蕩蕩的，我怔了怔。想起了他的好處；想起了他對我的幫助；想起了他親切的問(wèn)候……我慚愧極了。我的心胸狹隘使我失去了太多的朋友。
如果成長(cháng)的代價(jià)換來(lái)的是自私，丑惡的世俗經(jīng)驗，我不愿成長(cháng)。成長(cháng)了，小時(shí)單純的心思沒(méi)有了，有的只是多了一份對世俗的經(jīng)驗，我依然成長(cháng)著(zhù)，犯錯著(zhù)……
成長(cháng)需要付出代價(jià)。
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