我的一位老師作文700字（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的一位老師作文700字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的一位老師作文700字1
八年級的歷史老師，是一位特嚴肅特正經(jīng)，也特別嚴謹認真的老師。
這么說(shuō)吧，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)把為人師表發(fā)展到極致的老師，我遇見(jiàn)的老師，很多都是幽默風(fēng)趣型的，上課活力四射，與學(xué)生打成一片，整日嘻嘻哈哈的，但這位馬老師，帶著(zhù)一副眼鏡，五十多歲的模樣，矮矮胖胖的，但時(shí)常一身正經(jīng)的黑西裝，哪怕是常服，也穿的一絲不茍，第一次碰到這種類(lèi)型的老師，我的感受自然是很新奇了。
馬老師并不是第一次教我們，在七年級時(shí)他作為校領(lǐng)導時(shí)常為我們做思想政治工作，鼓勵我們還好學(xué)習，說(shuō)話(huà)也抑揚頓挫，極富節奏感，還參雜著(zhù)手勢動(dòng)作，只要他一來(lái)我們班，比我們老班來(lái)都有用，畢竟學(xué)生們都有點(diǎn)怕校領(lǐng)導嘛。
八年級他教我們歷史，讓我對他的博學(xué)有了深刻的意識，他來(lái)上課，課本就是擺設，常信口說(shuō)“把書(shū)翻到多少多少頁(yè)”就開(kāi)始講，不用課件不看教材，但開(kāi)起口來(lái)滔滔不絕，對歷史大事了如指掌，輕而易舉說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)典故引我們驚嘆，又擅長(cháng)引導各個(gè)歷史事件聯(lián)系起來(lái)，引發(fā)自己的感悟，他還時(shí)常講歷史事件與時(shí)事政治做對比，以此為喻告誡我們好好學(xué)習，給我們講外面的世界，別的同學(xué)我不知道，但我清楚我自己，在上歷史課時(shí)一定滿(mǎn)眼星星滿(mǎn)眼崇拜，別說(shuō)困了，盯著(zhù)老師都能盯一個(gè)小時(shí)，常常感嘆歷史課過(guò)得太快。
另一個(gè)令我印象深刻的點(diǎn)就是他對上課紀律的看重。他從未在上課時(shí)接過(guò)電話(huà)，常常是來(lái)了電話(huà)就當著(zhù)我們全班的面掛掉，若無(wú)其事的正常上課，有時(shí)電話(huà)一個(gè)接一個(gè)，像是有要緊的事，他便接起電話(huà)，簡(jiǎn)要說(shuō)一句“我上課呢”也就掛斷，接著(zhù)又繼續講課。
后來(lái)八年級結束了，我偶然聽(tīng)同學(xué)講，馬老師好像還是人大代表。
我也只能感嘆，難怪他與平常老師的不同。
九年級分班去了東區，他在西區繼續教八年級，只有在開(kāi)會(huì )時(shí)才能聽(tīng)到他講話(huà)了，不過(guò)當他抑揚頓挫的聲音響起，我立刻就會(huì )認出他，他為我樹(shù)立起的好榜樣，讓我看到了另一種人生態(tài)度，讓我懂事，讓我成長(cháng)。
謝謝您，馬老師，很榮幸遇見(jiàn)您。
我的一位老師作文700字2
人人都說(shuō)老師是辛勤的園丁，可我的我一位小學(xué)老師卻出乎人意料的認為，這個(gè)美稱(chēng)不好，她很討厭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是大家公認贊美老師的詩(shī)句，可我的老師卻仍然不喜歡這首詩(shī)，她喜歡的則是那首“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
的確，她就是這樣一位老師。在平時(shí)的生活中，出其不意的發(fā)現一些人生道理。她不是那么張揚，平時(shí)上課總帶點(diǎn)風(fēng)趣感。她很是注意學(xué)習生活中的一些細節，以此來(lái)教導我們。在我們犯一些小錯誤時(shí)，她總會(huì )適當的寬容我們，但不是放縱。
記得前不久，臨近升學(xué)考試。在復習階段，我有點(diǎn)馬虎，以至于在做作業(yè)時(shí)，態(tài)度比較差，字寫(xiě)得龍飛鳳舞。她在上課時(shí)，特意不點(diǎn)名地提出有一位好學(xué)生出乎她的意料，態(tài)度較差。當時(shí)，我竟然一點(diǎn)沒(méi)有想到這個(gè)好學(xué)生會(huì )是自己�，F在想起來(lái)，當時(shí)的我真得很狂妄自大。等作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是那個(gè)大大的叉，心里有一股很復雜的情緒。我感覺(jué)有點(diǎn)后悔，也夾著(zhù)點(diǎn)兒苦澀。
中午，午休時(shí)間到了。我從家里趕到了學(xué)校。在走廊上，她正靜靜的等待著(zhù)我。見(jiàn)我來(lái)了，便把我拉到一邊，耐心的問(wèn)我怎么回事，我沒(méi)有回答，她也沒(méi)有繼續問(wèn)下去，只是說(shuō)了一句：“無(wú)論在何時(shí)，都不能放低對自己的要求�！蔽野堰@句話(huà)牢牢的刻在心底，我想，我永遠都不會(huì )忘記這句話(huà)，因為它告訴我很多……
在課堂上，他很會(huì )用自己的經(jīng)歷來(lái)教導我們。有一次，班上有許多同學(xué)都在作文中寫(xiě)倒，學(xué)習的壓力很大。于是，她便談到自己的工作。老師都有公開(kāi)課要上，公開(kāi)課就是一種無(wú)形的壓力。它自己覺(jué)得，如果沒(méi)有這種壓力，沒(méi)有一個(gè)目標，生活就會(huì )很無(wú)趣。她這么一說(shuō)，我想搬上大多數同學(xué)都有同感。人不能沒(méi)有壓力，但也要適當的放松自己。似乎是無(wú)意間，她給我們上了一堂生動(dòng)的生活哲理課。
她就是這樣一位老師，名叫王震芳。我要說(shuō)，有這樣一位寬容，聰慧的老師，我真幸運！
我的一位老師作文700字3
爸爸是我的第一位老師，他的教育方式真的有那么點(diǎn)特殊。
記得有一次，我一不小心摔倒了，“啪！”我摔了個(gè)四腳朝天，我的眼淚在眼眶里打轉，爸爸馬上用眼神制止了我�？晌业膫谠絹�(lái)越痛，我干脆索性坐在地上哭了起來(lái)。
爸爸連忙跑了過(guò)來(lái)，我原以為他會(huì )安慰我，誰(shuí)知，他竟扇了我兩個(gè)耳光，緊接著(zhù)他咆哮道：“哭什么哭！哭能解決問(wèn)題嗎？”我一聽(tīng)，越哭越厲害，可爸爸只是在一旁，沒(méi)來(lái)扶我。
漸漸地，漸漸地，我的眼淚哭干了，臉上的淚痕也被風(fēng)吹干了。我連忙爬起來(lái)，不料，腿上還未痊愈的傷口還在隱隱作痛，我又一次摔倒在地。
突然，我似乎看見(jiàn)了爸爸那鼓勵的眼神，好像在說(shuō)：“孩子，你要堅強！”可我一起來(lái)腿就會(huì )痛呀！看來(lái)只能忍忍了。
我困難地從地上爬了起來(lái)，一瘸一拐地向爸爸奔去，但又摔了一跤。我打了個(gè)滾，再次堅強地站了起來(lái)。朝著(zhù)爸爸走了過(guò)去，爸爸張開(kāi)雙臂，緊緊地摟住了我。
別的父母都對自己的兒女百依百順，可我爸爸并不是這樣。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班流行起了史萊姆，一種黏稠的東西。每當我看到他們在那兒玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，我就會(huì )羨慕地想：這到底有多好玩��！終于，有一天我向爸爸請求讓他也給我買(mǎi)一盒，結果爸爸拒絕了。
我不甘心，纏著(zhù)爸爸撒嬌，可爸爸堅決不同意。我生氣地大鬧起來(lái)，踢翻了椅子，使勁砸著(zhù)桌子，坐在了地上�？砂职植怀赃@一套，他還是堅決不肯。慢慢地，我的氣消了。幾天后，就在他們玩史萊姆時(shí)，就在我還在想史萊姆時(shí)，報道上突然說(shuō)這種東西有毒，班主任還特地在班里宣讀了此事。我恍然大悟，回到家后，我把這事告訴了爸爸，爸爸對我說(shuō)：“你需要學(xué)會(huì )自律、自控，有些東西，不是你想買(mǎi)就能買(mǎi)的�！�
我感謝我的一位老師，他既是一位嚴格的父親，又是我人生路上的第一位老師。
我的一位老師作文700字4
書(shū)是一條潺潺流動(dòng)的小溪，那清涼甘甜的溪水滋潤著(zhù)我的心靈；書(shū)是一把金鑰匙，為我打開(kāi)了智慧知識的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)啟蒙老師，陪我度過(guò)一程又一程！
那時(shí)我已經(jīng)認識不少字了，像那種上面一頭奶牛，下面寫(xiě)一個(gè)“�！弊�，左邊畫(huà)一條哈巴狗，右邊一個(gè)漂漂亮亮的“狗”字，我已經(jīng)不喜歡那種識字圖書(shū)了。小時(shí)候，我喜歡公主的故事，就選了圖畫(huà)精美，有香香的油墨香的《白雪公主》。
8年后，我還記著(zhù)白雪公主有一頭烏黑，像那黑木耳的秀發(fā)，像雪一樣的白皮膚，像血一樣的紅嘴唇。但是我不明白什么是黑木耳？我不明白什么是黑木耳，我去問(wèn)姐姐：“什么是黑木耳？”姐姐不屑一顧地說(shuō)：“黑木耳，你沒(méi)吃過(guò)嗎？是一種植物，可以吃的，凹凸不平！”我想：黑木耳怎么會(huì )像頭發(fā)呢？但是我不敢問(wèn)姐姐了，因為她肯定會(huì )說(shuō)：“哼，小矮人，不懂就不要看！”
我接著(zhù)往下看，看到小矮人們給白雪公主造了一口玻璃棺材，玻璃我知道，棺材我就不知道了是什么了。我不去問(wèn)姐姐，否則她又要訓斥我一通了！我要自己想！嗯，書(shū)上說(shuō)白雪公主就躺在這口叫“棺材”的地方，會(huì )不會(huì )是嘴巴？不不不，那太危險了！
幾天后，媽媽帶我去買(mǎi)衣服，我看到有一個(gè)很大很大的柜子，里面是一些假人，還穿著(zhù)各種各樣的衣服。我“恍然大悟”：“棺材”就是這個(gè)呀！看，里面有多少個(gè)漂亮阿姨��！我明白了，我要去告訴姐姐。去她家時(shí)，我洋洋得意地對姐姐說(shuō)：“我知道棺材是什么了！”“是什么嗎？”“就是商店里那種大大的柜子！”我堅定地說(shuō)�？墒墙憬銋s捧腹大笑，還說(shuō)什么，那是櫥窗�，F在我更搞不懂了，到底是棺材還是櫥窗嘛？
不過(guò)，《白雪公主》成為了我的啟蒙老師，是它帶著(zhù)我邁向了文學(xué)的第一步，它把我引向了書(shū)的世界，文學(xué)的世界！
我的一位老師作文700字5
多姿多彩的小學(xué)生活，就像水流一般飛逝的流過(guò)。也許，所謂的“一寸光陰一寸金”就是這個(gè)道理吧。給予我無(wú)限知識的其中一位老師就是趙老師。她，有著(zhù)無(wú)比寬容的心；有副永遠帶著(zhù)慈祥的笑容的面孔。她以耐心的'指導，慈祥的笑容，和一顆無(wú)比寬容的心，獲得了全班同學(xué)的愛(ài)戴。如今，畢業(yè)臨近，也許我再也不能在趙老師的呵護下成長(cháng)了。這多少也有點(diǎn)遺憾。
趙老師，雖然她沒(méi)有別的老師那樣衣著(zhù)光亮，一天一款衣服。但是在我的眼中，她毫無(wú)疑問(wèn)的比其他老師光彩奪目。在我眼里，她一就是我的第二個(gè)“母親”。她每天辛勤的工作，美麗的容顏正在悄悄的隱退。
趙老師，每天都按時(shí)上班，從不遲到。甚至比上班時(shí)間更加早，原來(lái)她在給同學(xué)們補習。因此，同學(xué)們總是每天都早早的上學(xué)。有些同學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候還不習慣早起，于是抱怨趙老師。想到這里，我就有點(diǎn)氣憤了。趙老師每天都辛辛苦苦給我們補習，累的苦的都是她自己，得益的卻是我們，我們應該感激才對。如果你們這樣想，還真是浪費趙老師的一片苦心。
趙老師桃李滿(mǎn)天下。多虧趙老師您對我的培育，我才有今天這個(gè)成績(jì)。從前，我只是一名成績(jì)中下的學(xué)生，別的老師并沒(méi)有對我太多的指導。相反，是您把智慧的種子撒到我幼小的心靈上。正因為有您的鼓勵，我才能擺脫自卑，給自己一雙快樂(lè )的翅膀。
親愛(ài)的趙老師，您的學(xué)生詩(shī)韻為您編了一首小詩(shī)：
有一位老師——辛勤的工作，美麗的容顏，正在悄悄的隱退；耐心的講解，忘記時(shí)間的流逝；同學(xué)的進(jìn)步，因您的用心良苦；桃李滿(mǎn)天下，不因虛假的稱(chēng)贊；同學(xué)的愛(ài)戴，因您的所作所為；無(wú)論怎樣，畢業(yè)了，我們還是您的學(xué)生，而您還是我們的老師。
趙老師，不管現在如何，以后如何。您永遠是我的老師，永遠留在我的心中。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；撒種之恩，終身難忘。
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