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神奇的能力作文700字（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的神奇的能力作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的能力作文700字 1
八歲的時(shí)候，我爸爸給我講了一個(gè)神奇的現象：我們家族的人，在十歲生日那天回到老家，就可以不用借助任何工具在河面上自如地行走。我聽(tīng)了以后，覺(jué)得十分神奇，一直期盼著(zhù)長(cháng)到十歲。
過(guò)了一年多，我放暑假的時(shí)候，我們一家回老家去玩。玩了幾天后，我就快到十歲了，在上午時(shí)，我就邀請了幾個(gè)朋友在凌晨一點(diǎn)時(shí)來(lái)看我表演在水上行走，地點(diǎn)在河邊。
晚上12點(diǎn)半，他們都如約而至，其中還有個(gè)朋友還帶了照相機，打算錄下來(lái)。我趁還有半個(gè)小時(shí)的空檔，做了一下熱身操，時(shí)刻為第二天而準備著(zhù)。我的朋友們也在旁邊看著(zhù)手表，為我倒數三十分鐘，二十分鐘，十五分鐘，十分鐘，五分鐘……不一會(huì )兒就快到了。
還剩一分鐘時(shí)，他們開(kāi)始倒數秒數了，我也后退了幾步，打算來(lái)段助跑。
“十，九，八……”隨著(zhù)他們不斷地倒數，我的心提到了嗓子眼上，又激動(dòng)又緊張�！拔�，四，三，二，一�！彪S著(zhù)他們倒數完，我像離弦的.箭一般沖到河岸，用力的一蹬，飛躍了起來(lái)。朋友們都被我的動(dòng)作驚了，紛紛稱(chēng)：“真帥！”在空中的我十分得意，但是現實(shí)馬上給我潑了一桶冷水：我并沒(méi)有站在水面上，而是掉進(jìn)了冰冷的河水里。
那時(shí)的場(chǎng)景一度尷尬，朋友們都大笑了起來(lái)，改口說(shuō)：“真衰�！蔽业男睦锵袷谴蚍宋逦镀恳话�，很不是滋味。
倔強的我不相信這個(gè)結果，想再試一次，而朋友們在一旁看戲，還打算把這次也錄下來(lái)當個(gè)笑料。我再一次來(lái)了段助跑，縱身一躍，再一次栽進(jìn)了冷冷的河水中。冰冷的河水像一把又一把的錐子，扎進(jìn)了我的心里，內心充滿(mǎn)了對爸爸的憤怒。我一下子蹦出水面，不理睬他們的嘲笑，氣沖沖的回家了。
回家后，我質(zhì)問(wèn)爸爸：“為什么要騙我？”爸爸一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我們一家人的生日大多是在十一月、十二月，你這是在暑假��！”
寒假時(shí)，我又回了老家，發(fā)現那河面上結了厚厚的冰，好多人正自在地踩著(zhù)冰面過(guò)河呢。
神奇的能力作文700字 2
近年來(lái)，犯罪分子通過(guò)各種渠道騙取他人錢(qián)財的案件屢有發(fā)生；節假日期間，由于放松，很多中小學(xué)生的人身安全得不到保障。
最近在網(wǎng)上看了兩個(gè)視頻，《提高防騙能力，確保人身安全》和《寒假中注意的安全事項》，感觸很深。
當今社會(huì )不穩定，犯罪分子有千方百計欺騙好人。作為中學(xué)生，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我們逐漸認識到生活中歹徒的各種作案手法，但也不能掉以輕心，以為自己永遠不會(huì )上當。我們應該學(xué)習更多防止被欺騙的方法，了解罪犯的方式。
從小到大，父母也告訴我們很多防止騙子的方法。
�。�1）我們一個(gè)人在家的時(shí)候，如果一個(gè)陌生人自稱(chēng)是爸爸媽媽的朋友，回家拿東西的時(shí)候一定不要輕易相信，要先向父母求證。陌生人要強行進(jìn)入，一定要保持冷靜，尋找機會(huì )報警。
2當我們走在路上的時(shí)候，不要接受陌生人的東西，比如糖果和飲料；如果被陌生人挾持人質(zhì)，要在人多的地方大聲呼救，聲明“這不是我爸媽?zhuān)沂潜凰サ摹薄?/p>
歹徒如果不幸抓到地方，要在保證自身安全的前提下，尋找各種機會(huì )向外界求助。比如混混不注意的時(shí)候，打電話(huà)，發(fā)信息，寫(xiě)小紙條，扔到外面。
父母最擔心的是孩子不見(jiàn)了，有危險。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，每一個(gè)父母的驕傲。所以作為孩子，要時(shí)刻注意保護自己，記住父母的諄諄教誨。（1）不要要求網(wǎng)友在偏僻的地方單獨見(jiàn)面，而是在擁擠的地方與父母見(jiàn)面。出門(mén)的'時(shí)候要向父母說(shuō)明出門(mén)的原因，去了哪里，大概什么時(shí)候回家，不要擔心父母。
未成年人需要注意人身安全，成年人需要防止詐騙。
�。�1）網(wǎng)購，不要利用一些釣魚(yú)網(wǎng)站，去正規網(wǎng)站，找第三方支付。
如果收到中獎信息，需要匯款到賬戶(hù)等。所以不要相信它，以免上當受騙。
如果孩子受傷在家住院，需要手術(shù)，急需錢(qián)。不要被內心的焦慮沖昏頭腦，而是打電話(huà)給孩子的老師確認。
朋友使用qq、微信等在線(xiàn)交流工具向自己借錢(qián)，必須向自己證明，防止不法分子利用他人賬戶(hù)騙取錢(qián)財。
放假在家，要時(shí)刻注意安全。沒(méi)有火，沒(méi)有水，沒(méi)有電。正確使用電器，不要和伙伴在河邊玩耍。新年燃放煙花爆竹要注意安全，不要做危險的事情。
我們的生命應該由我們自己來(lái)保護！
神奇的能力作文700字 3
“結束了，結束了，一切都結束了！”我哭喪著(zhù)臉走出考場(chǎng)，可英語(yǔ)試卷上還剩下三十多分，一切都結束了！
在接下來(lái)的日子里，我不斷告訴自己：“這不是中考。失敗了也沒(méi)關(guān)系�！钡俏疫�是擺脫不了失敗的陰影。
這學(xué)期剛開(kāi)始不久，一個(gè)意想不到的消息傳來(lái)，我進(jìn)了百強。我欣喜若狂，扔掉了過(guò)去所有的煩惱。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，不再感到興奮而是空虛。昨天低頭，今天豁然開(kāi)朗。我突然問(wèn)自己，這么多年來(lái)，我讀書(shū)是為了什么？我學(xué)這些知識是為了什么，為了成績(jì)？太可笑了。學(xué)了這么久，試卷和高分是我最高的追求嗎？
中國九年義務(wù)教育的目的是什么？「分與分」真的是我們的命根子嗎？
突然想去牛頓：科學(xué)巨人發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，別人卻不能。真的沒(méi)有一個(gè)人的知識比他更深更深嗎？是的，有，但是他們不能成功，因為他們沒(méi)有這方面的能力。眾所周知，“曹沖是大象”，但沒(méi)有浮力的知識，很難想出這樣的方法�？梢�(jiàn)，知識和能力是密切相關(guān)的。
再想一想，知識不像基礎扎實(shí)，能力不像摩天大樓嗎？各種能力都離不開(kāi)淵博的知識。學(xué)習知識是為了培養能力。如果只知道把知識搬到試卷上，那么以后就只能紙上談兵了，頂多認識個(gè)書(shū)蟲(chóng)或者兩條腿的簿記員，要正確對待知識。
科學(xué)家的語(yǔ)言：未來(lái)的文盲不再是文盲和無(wú)能力的人。所以在我們的學(xué)習中，主要是培養自己的能力，形成自學(xué)能力，讓自己從無(wú)知到知道，從不知道的多到知道的多，才能適應時(shí)代的需要。
至于分數，只是一個(gè)測試知識和能力的分數。不代表全部的知識和能力。很有可能有的人分數很高，但不一定有真正的`天賦和知識。但是，有知識、有能力的人，必須得高分。因此，我們學(xué)生應該追求知識的積累和能力的培養，而不是分數。新時(shí)代的創(chuàng )業(yè)人才是否應該在分數的小圈子里劃出一個(gè)堅實(shí)的陣地？沒(méi)有！時(shí)代不需要“高分低能”！
知識是種子，能力是樹(shù)干，分數是樹(shù)葉。種子只有發(fā)芽才能長(cháng)成參天大樹(shù)；根深蒂固，獲得更多養分，葉子才能茂盛。
這場(chǎng)比賽讓我明白了很多：“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然規律永遠存在。我會(huì )進(jìn)一步學(xué)習科學(xué)文化知識，發(fā)展自己的能力，面對未來(lái)，迎接挑戰！
神奇的能力作文700字 4
我讀了一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。此書(shū)真是讓我感悟良多��！
課文講了魯濱孫很喜歡航海和冒險。有一次，他乘船去南美洲。船遇到風(fēng)浪，一船人都沉入海中，他卻幸存下來(lái)，來(lái)到一個(gè)從沒(méi)有人到過(guò)的荒島。他把遇難船只上的東西一一般上岸，又建構了自己的新屋，他在島上打豬、喂山羊、種稻子和小麥，他成了這荒島真正的主人，一晃就是二三十年。島上來(lái)了許多野人，他們要吃人，魯濱孫救出了被吃的人，并給他取名為周五，又教會(huì )他講話(huà)。吃人的野人不斷地到來(lái)，他又救出了一個(gè)白種人，他的島嶼越來(lái)越興旺，當他救起船長(cháng)的時(shí)候，他乘這只船，離開(kāi)了荒島，回帶了離別了三十二年的出發(fā)地英國。
這本書(shū)給我印象最深的是魯濱孫在荒島上的生活，我不得不承認，魯濱孫很勇敢。因為他所遇到的困難又是幾乎每個(gè)人都曾感悟到的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨。我覺(jué)得：當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候,還有這樣的對生活充滿(mǎn)信心的,實(shí)在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持一種積極,樂(lè )觀(guān)的心態(tài).只有這樣才能戰勝困難。然而，倘若當時(shí)漂流島荒島的不是魯濱孫，而是我們。我們又能像魯濱孫那樣，自信、勇敢有能力面對一切嗎？肯定是不能的。因為現在我們遇到困難都會(huì )有爸爸媽媽相助，因此我們沒(méi)有生活自理能力。從小，老師就教我們，自己的事情自己做。但是是，又有多少學(xué)生能夠做到呢？又有多少家長(cháng)沒(méi)有參與呢？我們只有在生活上脫離對爸爸媽媽的依賴(lài)，才能逐步形成生存的能力。
對父母的依賴(lài)，只會(huì )造成對自己不好。在我們的生活中，時(shí)刻都能看出一個(gè)人的'生活自理能力。在五年級學(xué)農的時(shí)候，我感悟良多。在學(xué)弄的時(shí)候，我們都需要自己照顧自己。學(xué)農的第一天，男生們都很出洋相：宿舍里被子、被單、蚊帳、床單都亂成一堆。為什么會(huì )有這種情況出現呢？是因為同學(xué)們平時(shí)在家，都沒(méi)有做過(guò)這些，都是由爸爸媽媽幫他們完成的。爸爸媽媽這樣幫他們，難道對他們有好處嗎？
讓我們向魯濱孫學(xué)習，去開(kāi)拓自己美好的生活吧！
神奇的能力作文700字 5
李太白曾說(shuō)："天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！边@就是說(shuō)，每個(gè)人生下來(lái)就都是有用之材，世間就有用他之處。他既已有材，那說(shuō)明他已具備了做那材人的能力。
前幾天，班里一位男生追求一個(gè)女孩，女孩說(shuō)，我要一個(gè)堅實(shí)的肩膀，我要看到你的能力。在我們學(xué)校，看一個(gè)人的能力標準是學(xué)習成績(jì)，然而成績(jì)對于他來(lái)說(shuō)那是萬(wàn)丈深淵，和他要這東西簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，就像在深夜里看站在遙遠處的黑影，模糊一片。他于是開(kāi)始問(wèn)自己，自己是否真的是一無(wú)是處，是否可恥于人世。
其實(shí)不然，他在我眼里至少是個(gè)有才干的人，他具有一定的親和力和號召力，可以說(shuō)他具有領(lǐng)導能力。我認為這就是他的能力，一種別人無(wú)可比擬的能力。引領(lǐng)群雄，成就霸業(yè)，只有這樣的人才能成就，然而這一點(diǎn)，在此時(shí)看的人很少。他開(kāi)始自卑，能力成了他的口頭禪。
對于能力我一直相信那是與生俱來(lái)的'而不是經(jīng)過(guò)培養得到的。比如說(shuō)，你讓一個(gè)天生的瘸子去練習走鋼繩，我想他再怎么努力也不會(huì )有什么建樹(shù)，他所做的一切只能歸于枉然。但如果你讓一個(gè)與生俱有音樂(lè )細胞的人去創(chuàng )作音樂(lè )，我想他定會(huì )有所成就的，比如莫扎特。所以世界上所以的人都值得我去尊重，因為他們擁有的是平等的。
偷盜者在別人眼里也許是可恥的，但在我的眼里他們同樣高貴，就像掃大街、揀破爛的一樣。試問(wèn)這世上有誰(shuí)愿意生活在黑暗角落？有誰(shuí)愿意虛假示人？有誰(shuí)愿意被人指責？有誰(shuí)愿意阿諛?lè )暧�？不錯，誰(shuí)都不愿，誰(shuí)不愿堂堂做人？誰(shuí)不愿生活無(wú)憂(yōu)？誰(shuí)不愿兒女滿(mǎn)堂？誰(shuí)不愿富貴顯赫？然而能達到這樣生活的人又有幾個(gè)呢？
所以這世界就有了矛盾，突顯于眾人，能力有異于常人的人于是就被人指責成了卑賤的人，然而那些指責別人的人就一定高貴嗎？正如那句話(huà)說(shuō)，人們之所以指責不公正的行為是因為他們怕這種行為禍及自己，而不是怕自己也會(huì )干處這樣的事來(lái)。其實(shí)即使想干，他也不一定擁有那能力，沒(méi)能力而為之，一定會(huì )得不償失的。
為了生存，為了更好地生活，人們各顯其能，能力是平等不分貴賤的，所以請不要隨便指責別人的行為，也許不定那天你還要步他后塵呢，這世上誰(shuí)能斷言未來(lái)之事呢？
神奇的能力作文700字 6
自己之前一直覺(jué)得讓我很不會(huì )說(shuō)不肯發(fā)脾氣，畢竟對于自己來(lái)說(shuō)只要我脾氣很好，自己心情會(huì )很不好，可是，這段時(shí)間自己心里一直想著(zhù)我的脾氣都不行，想要用言語(yǔ)暴力指正別人的一些錯誤做法，即便之前覺(jué)得每一個(gè)人的錯誤行為都是可以原諒與容忍的，可是現在這種觀(guān)念有所轉變。
當然自己還是一直有在壓抑著(zhù)自己的情緒，畢竟自己也發(fā)不起脾氣來(lái)，自己的口才并不好，所以我覺(jué)得那些要發(fā)脾氣的人還可以用言語(yǔ)暴力去傷害他人的人，一定是特別有能力的人，畢竟他們口才一定不錯，不然怎么可以在失去理智的時(shí)候，依舊有那么多言詞來(lái)指證他人，還可以用那樣子的'力氣說(shuō)出那樣子鏗鏘有力的批評詞，讓他人感覺(jué)到愧疚感，起到注重他人錯誤的效果。
所以自己前段時(shí)間也有仔細反思了一下自己的脾氣性格，覺(jué)得自己是不適合發(fā)脾氣的那一種人，但是有一些錯誤，有一些不滿(mǎn)，自己一定是要讓對方讓別人感受得到的，不可以像之前那樣子有情緒的，還自己一個(gè)人憋著(zhù)，把那一些快樂(lè )的情緒分享給其他人了，可是卻從來(lái)沒(méi)有讓別人知道自己不滿(mǎn)意的地方，這樣子其實(shí)不利于和別人的關(guān)系長(cháng)期相處下來(lái)。
所以自己有在想到自己的一個(gè)挺崇拜的男人，這是我們學(xué)校的部長(cháng)，也是我們學(xué)校的校長(cháng)，他是那一種批評別人都可以面帶微笑，可是就是可以把別人給說(shuō)哭的那一種，自己初中時(shí)的那一個(gè)20多歲自己辦個(gè)學(xué)校的校長(cháng)也是那樣子，包括現在那一個(gè)自身能力很大的權利也很大的部長(cháng)校長(cháng)，他也是那樣子的人，可以笑著(zhù)把人給批評哭，可能是他們本身就認真的身份帶給他們那樣子的威力吧，可是他們確實(shí)也是有那樣子的能力，可以嬉皮笑臉的去批評一個(gè)人，最后讓那一個(gè)人懺悔。
所以現在大概也知道自己想要往哪一個(gè)方向去發(fā)展了吧，竟然沒(méi)有很好的口才以及也幫不起脾氣來(lái)，可是又容忍不了自己身邊的那一些做法，那就朝那一方面去發(fā)展吧，部門(mén)總是要讓別人感知的，不可以一味的退縮，不可以一味的容忍，最后委屈了自己，別人去了都不知道自己究竟在委屈什么，情緒一定要表達出來(lái)，哪怕是讓別人難受也不要去委屈自己了。
神奇的能力作文700字 7
對懷上孩子的時(shí)候，老公的事業(yè)剛起步，天天周旋于客戶(hù)和朋友間，請客吃飯，陪酒，陪玩，每晚不到深更半夜回不了家。明依非常難過(guò)，面前的男人雖然還是熟悉的面孔，卻好像完全換了一個(gè)靈魂。他沒(méi)時(shí)間對著(zhù)大肚子的老婆噓寒問(wèn)暖，沒(méi)精力回應老婆的溫存關(guān)切，在生活的殘酷考驗下，他還原了男人愛(ài)事業(yè)不愛(ài)美人的本質(zhì)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)工作狂。明依覺(jué)得自己的溫柔克己完全白費了，眼前的男人已經(jīng)不是當初自己深?lèi)?ài)的那一個(gè)，再勉強下去還有什么意義？
定居美國的大姐回來(lái)看她，明依哭著(zhù)告訴她：老公給不了我想要的幸福，我想離婚。大姐緘默，第二天給她帶來(lái)一本美國專(zhuān)欄女作家的暢銷(xiāo)小集子，里面有一句話(huà)讓明依有所觸動(dòng)：有一種女人，不管她嫁的是建筑工人還是國會(huì )議員，她都有能力讓自己過(guò)得幸福。沒(méi)錯，女人的幸福，為什么要靠男人給呢？每個(gè)女人，都應該有讓自己，讓家庭幸福的能力。
大著(zhù)肚子的明依向父母求援，請媽媽過(guò)來(lái)幫忙買(mǎi)菜做飯，照顧這個(gè)自己無(wú)力兼顧的小家。她強迫自己不去想煩心的事情，每天吃好睡好，安心養胎；她不再等老公夜歸，不再像以前那樣每天纏著(zhù)他問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，不再拿雞毛蒜皮的小事去煩他；在他偶爾有空的時(shí)間里讓他攙著(zhù)自己散步，彼此取笑著(zhù)對方為孩子取名字。也怪了，一天天平靜安穩地過(guò)去，原本覺(jué)得天昏暗地的生活，漸漸變得陽(yáng)光燦爛起來(lái)。
女兒快3歲了，他們搬了新家。錢(qián)都花在房款上了，明依雇了個(gè)油漆匠把墻一刷，購置了簡(jiǎn)單的家具，就這樣湊合著(zhù)先搬進(jìn)去了。老公每天回家都能看到一點(diǎn)點(diǎn)新的變化：客廳里別致的燈罩是用硬紙殼蒙上米色暗紅碎花圖案的棉布做的；自己到海南出差帶回來(lái)的.椰子，吃剩的硬殼被巧妙改造成了造型可愛(ài)的小豬撲滿(mǎn)；卷筒紙用完了，明依給簡(jiǎn)芯細致地裹上了一層米白色亞麻細布，教女兒用蠟筆涂鴉，畫(huà)出五彩的虹，綠的樹(shù)，藍色的河流，金色的太陽(yáng)公公，這樣一個(gè)DIY小筆筒擺在書(shū)桌上，做爸爸的每次看到心里都暖洋洋的。一個(gè)原本平凡的空間在明依手里漸漸改頭換面，一天比一天豐富，一天比一天有情趣。
神奇的能力作文700字 8
周六早上，下雨的空氣非常潮濕。早飯后，我和媽媽修剪院子里的花草，松土。為一盤(pán)蘭花松土的時(shí)候，我拿著(zhù)鏟子下去，鏟起一條蚯蚓，把可憐的小東西鏟成了兩截。我感到內疚，心想：它會(huì )死嗎？我媽見(jiàn)我傷心，就安慰我說(shuō)：“蚯蚓再生能力強，切成兩段就能活�！彬球菊娴哪茉偕鷨�？我很懷疑。
為了驗證媽媽的說(shuō)法，我決定做一個(gè)實(shí)驗。我帶了一個(gè)塑料瓶，里面裝滿(mǎn)了潮濕的泥土，把這兩條蚯蚓放進(jìn)去，每天在瓶子上灑一些水。
過(guò)了幾天，我拿出瓶子，用小棍子尋找蚯蚓，找到了那兩條蚯蚓，可惜沒(méi)有一條是活的。為什么？認為蚯蚓可以再生有錯嗎？感覺(jué)很迷茫，就去查資料，終于找到原因了。原來(lái)蚯蚓有再生能力。關(guān)鍵是看切割的'部位。蚯蚓由100-200個(gè)環(huán)節組成。如果切到第11-36位，只是心臟部位，就足夠致命了。也許那天我剛抓住了它的關(guān)鍵。
原來(lái)是這樣的。找到原因后，我決定再做一個(gè)實(shí)驗，驗證沒(méi)有切割關(guān)鍵部位的蚯蚓是否具有再生能力。我在離土6厘米左右的地方發(fā)現了一條蚯蚓，把它切成兩段，避開(kāi)它的關(guān)鍵部位，然后把它放進(jìn)事先準備好的裝滿(mǎn)濕土的塑料瓶里。蚯蚓剛開(kāi)始沒(méi)什么變化，但是傷口慢慢愈合了，上面留下了一點(diǎn)粘液。有一天，我發(fā)現蚯蚓的破處再生了一個(gè)頭，另一端再生了一條尾巴。然后開(kāi)始長(cháng)大。新長(cháng)出的部分比原來(lái)的部分顏色淺。蚯蚓真的可以再生！
那么，蚯蚓為什么會(huì )有這種再生能力呢？我又去查資料，解開(kāi)了謎團。原來(lái)蚯蚓被切斷后，會(huì )形成新的細胞團來(lái)閉合傷口。此時(shí)，蚯蚓體內的一些未分化細胞被迅速運送到這里，蚯蚓的中胚層細胞具有很強的分化能力。當全身有傷口時(shí)，原來(lái)位于體腔隔膜的分化原細胞迅速遷移到傷口的切面上，并與自身溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成一個(gè)結狀突起，稱(chēng)為再生芽。蚯蚓消化道、神經(jīng)系統、血管等組織中的細胞也能大量分裂，接近再生牙齒，并盡最大努力共同再生蚯蚓。
一切豁然開(kāi)朗。大自然真的很奇妙。一定有很多我們不知道的知識。我們應該多學(xué)習，多動(dòng)腦，多關(guān)注，去揭開(kāi)更多大自然的秘密。
神奇的能力作文700字 9
中秋節，本是送月餅的日子。這幾天，平靜多日的中國圖書(shū)市場(chǎng)卻給讀者送去了兩個(gè)別樣的“月餅”。大陸著(zhù)名主持人白巖松和臺灣著(zhù)名主持人吳淡如分別拿著(zhù)自己的幸福大作，作為中秋大禮，以饗國人。
一上市就瘋狂銷(xiāo)售，可以看出時(shí)代對于“幸�！钡酿嚳�。我們告別了饑餓，卻沒(méi)有告別貧窮;告別了商品經(jīng)濟短缺，卻沒(méi)有過(guò)上幸福的生活。原因似乎是不言自明的。
我們怎樣爭取幸福，我們怎樣擁抱明天，這是一個(gè)亟需打開(kāi)的鎖，卻這個(gè)時(shí)代不受待見(jiàn)。高企的房?jì)r(jià)，教育的不公平、醫療的商業(yè)化，早就讓普通百姓充滿(mǎn)抱怨不已，而利益集團卻為一己之私，用各種荒謬的理論為高房?jì)r(jià)、看病貴進(jìn)行辯護，從而真正阻撓了社會(huì )的公平和進(jìn)步。
這個(gè)時(shí)代呼喚幸福，更呼喚著(zhù)實(shí)現幸福的方法和路徑。令狐沖說(shuō)，如果你不能改變世界，就只能改變自己。社會(huì )作為一個(gè)龐大的系統，整體幸福感的推進(jìn)當然需要一個(gè)緩慢的過(guò)程，而公民個(gè)人，卻可以通過(guò)自己的智慧和努力，實(shí)現部分的和諧與幸福。
白巖松的幸福與男人有關(guān)，《幸福了嗎》這本書(shū)是不惑之年的白巖松又一次對人生的思考。除了回顧自己十年來(lái)在CCTV、名利場(chǎng)的起伏，還發(fā)表了自己對近年社會(huì )大事件的看法。一貫犀利的風(fēng)格，用自己獨特的視角對光怪陸離的社會(huì )發(fā)出質(zhì)問(wèn)，同時(shí)也在呼喚一種為幸福和信仰而奮斗的心靈。
吳淡如的幸福跟女人有關(guān)，來(lái)自臺灣的主持人和暢銷(xiāo)書(shū)天后吳淡如，同樣步入了不惑之年。時(shí)間總是個(gè)讓人愛(ài)恨交加的東西，它讓人成熟，也讓人老去，它讓人老去的時(shí)候，卻又把智慧留給了你。
吳淡如是個(gè)跟幸福有緣的女作家，而這次，他卻對之前所謂的'幸福人生來(lái)了一次大反思。時(shí)間變了，理解更深了，答案也就不大一樣了。在《幸福沒(méi)有密碼》這本書(shū)里，吳淡如對愛(ài)情與婚姻、事業(yè)與家庭、金錢(qián)與人生、成長(cháng)與成功進(jìn)行了重新解釋。還是一貫知性的風(fēng)格，不變的是情懷，變化的是理解。
把幸福分為兩半，一半屬于男人，一半屬于女人。別在怨天尤人了，世界的改變總是太慢，你真正需要的是改變自己。如果你是男人，想擁有一個(gè)男人應該擁有的幸福生活，白巖松是個(gè)不錯的老師。如果你是女人，想擁有一個(gè)女人應該擁有的幸福生活，吳淡如是個(gè)優(yōu)秀的模范。
中秋，我們一起去尋找幸福。
神奇的能力作文700字 10
學(xué)歷與能力的關(guān)聯(lián)不是必然的，通常，高學(xué)歷意味著(zhù)高知識，但高知識不一定轉化為高能力；在知識社會(huì )下，沒(méi)有豐富的知識，能力是會(huì )打折扣的。因此，我認為，對于人才的認識，學(xué)歷固然重要，但能力更重要。
學(xué)歷是顯性的，能力是隱性的，一個(gè)人的能力是需要很長(cháng)時(shí)間才能顯露出來(lái)的，而且在很大程度上依托于有沒(méi)有顯露的機會(huì )，事實(shí)上很多有才華的人因為沒(méi)有機會(huì )一輩子被埋沒(méi)，因此，我們在短時(shí)間內根本無(wú)法判斷一個(gè)人有無(wú)能力，況且，能力本身是很辨證的東西，每個(gè)人都各有長(cháng)處。所以，在目前的體制下，主要還是憑借學(xué)歷和職稱(chēng)對人才進(jìn)行評價(jià)。
但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，如果一味地過(guò)分看重學(xué)歷職稱(chēng)，則人才標準就會(huì )過(guò)于機械片面。如著(zhù)名橋梁專(zhuān)家林元培，雖然只是中專(zhuān)畢業(yè)，但他在上海設計了楊浦、南浦、徐浦、盧浦四座大橋，都成為上海的代表性建筑，難道他不算人才嗎？又如，溫州民營(yíng)企業(yè)家中有學(xué)歷、職稱(chēng)的不到三成，卻創(chuàng )造了大量的社會(huì )財富，提供大量的就業(yè)機會(huì )，為社會(huì )做出了巨大的貢獻。難道這些企業(yè)家不算人才嗎？
選拔人才時(shí)，如果只重學(xué)歷、不重能力，肯定會(huì )埋沒(méi)許多能力足夠但學(xué)歷不夠的人才，而一些能力不夠但學(xué)歷足夠的人又會(huì )浪費大量寶貴的研究資源�！�
有鑒于此，美國在20世紀60年代就強調業(yè)績(jì)是人才評判的重要標準，進(jìn)入21世紀又提出要創(chuàng )造一個(gè)以人力資本為基礎的經(jīng)濟，設計了新的績(jì)效與能力素質(zhì)標準；英國近年來(lái)在人才政策上也進(jìn)行了調整，對人才的定義不再局限于獲得碩士學(xué)位以上的人等。它山之石可以攻玉，這些國家的做法都值得我們學(xué)習和借鑒。
可喜的是，黨的十六大和十七大報告都提出了“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造”的`重大方針。根據其精神，新的人才標準不僅要涵蓋有學(xué)歷有職稱(chēng)的人才，也要涵蓋沒(méi)有學(xué)歷和職稱(chēng)、但有專(zhuān)門(mén)技能的人才�！�
因此，我們的人才新標準應當是：具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)，為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設做出積極貢獻的人，從而形成人人講創(chuàng )造、人人做貢獻的“不安于現狀、不相安無(wú)事”的社會(huì )氛圍，推動(dòng)社會(huì )不斷進(jìn)步。
神奇的能力作文700字 11
一天，我正走在路上，沒(méi)注意看路，便摔倒在地。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，周?chē)木拔镒兞藰�，只�?jiàn)周?chē)淮笕捍┲?zhù)鐵甲的士兵圍著(zhù)我。且慢。一道洪亮的`聲音響起，只見(jiàn)一人手提青龍偃月刀，面如黑棗，長(cháng)須飄飄。什么?我大吃一驚，我怕不是穿越了，那個(gè)是關(guān)羽吧。那人對我說(shuō)：在下關(guān)云長(cháng)，敢問(wèn)閣下是何方圣神，竟從天上來(lái)?我慌亂地撣去身上的灰塵，大笑：哈哈哈，我正是上天給你派來(lái)的軍師啊!關(guān)羽頓時(shí)大喜，令人安排酒宴。關(guān)羽問(wèn)我：閣下有何計謀，可與我兄長(cháng)的諸葛孔明相媲美嗎?我面不改色：自然，諸葛軍師會(huì )的，我都會(huì )。關(guān)羽大樂(lè )，馬上命令士兵去通報劉備。
沒(méi)過(guò)幾日，一名士兵通報消息：報!曹操起了八十萬(wàn)人馬，號稱(chēng)百萬(wàn)，正準備攻打江南，請關(guān)將軍快速前往支援。我告知關(guān)羽，讓他帶五百將士護我去往劉備處，自己收好城池，避免曹操獲利，關(guān)羽允許了。我立馬準備好衣物，上路了。
到了劉備處，諸葛亮聽(tīng)聞我的消息，前來(lái)拜訪(fǎng)。他羽扇綸巾，風(fēng)度翩翩，氣質(zhì)不凡。他笑著(zhù)問(wèn)我：久聞先生大名，不知先生面對曹兵，該如何是好?我觀(guān)察了一番曹操的戰艦，整齊有序，氣勢磅礴，忽然想起《三國演義》，苦笑道：須用火攻�？酌鞔笮Γ赫媸怯⑿鬯�(jiàn)略同!可眼下曹軍水兵已不足為懼，但船只零散，只恐火攻沒(méi)有多大效果。我靈機一動(dòng)：為何不用連鎖記?我聽(tīng)說(shuō)龐統與您齊名，若讓他去獻計，必能成功，您只需如此孔明聽(tīng)后，鼓掌道：妙哉!妙哉!
龐統獻計成功，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。當孔明準備提出借東風(fēng)的意見(jiàn)時(shí)，我打斷了他：不必了，只需船只連在一起，一切都已被我安排好了。當天晚上，曹軍陸營(yíng)燃起來(lái)火隨后船只也著(zhù)火了。原來(lái)，我已連夜派人通報關(guān)羽，讓他帶三千精兵，混作曹軍，當天晚上放火。孫權和劉備見(jiàn)了，一同率領(lǐng)人馬殺向曹操�？蓱z的曹操，乘興而來(lái)，敗興而歸。
孔明在一旁稱(chēng)贊：神機妙算啊!自后亂其兵，乘其不備，出其不意，攻其不備。乃神兵也!我心中沾沾自喜，突然腳下一滑，摔入河去。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，我又回到了現在，連忙翻開(kāi)《三國演義》，其中有一段天降神兵，乃輔劉玄德，大破曹軍，火燒赤壁�？酌髀勚�，神機妙算，乃神兵也。天哪，我改變了歷史
神奇的能力作文700字 12
今天上午到鄰居家串門(mén)，發(fā)現鄰居不到兩歲的女兒自己坐在飯桌前吃飯：右手拿小勺，左手拿面包；有時(shí)把小勺、面包放下，雙手端起她直徑大概8厘米的小碗喝稀飯，吃的有模有樣，我非常的驚訝！
我說(shuō)：“暢暢（鄰居小女兒的名字）這么小就會(huì )自己吃飯，真了不起�！�
鄰居見(jiàn)我夸他的女兒，很高興地說(shuō)：“暢暢不到一歲就會(huì )走路，一歲就會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)，表達自己的意思。暢暢半歲時(shí)除了吃奶就開(kāi)始吃點(diǎn)別的食物了，她總是希望自己動(dòng)手，時(shí)常用手抓飯吃，隨著(zhù)暢暢的長(cháng)大，就讓她自己坐在飯桌前吃飯。剛開(kāi)始的時(shí)候她吃飯總是撒一身，慢慢的她撒飯越來(lái)越少，你看，暢暢現在多會(huì )吃飯呀！”
我的鄰居的確是位有心人，對孩子的教育從小做起，不到兩歲就培養她的動(dòng)手能力，而且還隱含著(zhù)對孩子“自己的事情自己做”的理念。能做到這些，何愁孩子將來(lái)自立能力不強呢？
這又使我想到了現在的許多父母。他們對孩子十分的.寵愛(ài)，對孩子的一切事情都是包辦代替。如孩子的飯菜都是父母做好后，盛好放到飯桌上，吃完后也不用自己洗刷；衣服都是父母幫忙洗好疊好；更有甚者就連孩子的書(shū)包、書(shū)桌都是父母幫忙整理。這樣做了孩子會(huì )有一雙靈巧的手么？動(dòng)手能力如何提高？一切都依賴(lài)父母，長(cháng)大后又怎能自立、自強？孩子的一切事情都由父母代辦，孩子沒(méi)有勞動(dòng)的機會(huì )，怎能體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，孩子怎么能對父母有一顆感恩之心？
有一種鷹能夠搏擊長(cháng)空是因為它有一雙有力的翅膀，可這雙翅膀不是天生的就堅強有力，而是小鷹在父母的逼迫下練成的。在小鷹剛剛長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，老鷹就把它們逼出窩，讓它們練習飛行。有的小鷹不幸摔斷了翅膀，可摔斷處的翅膀肌肉會(huì )更有力，骨骼會(huì )更加堅硬，才能飛得更高、更遠。沒(méi)有雛鷹折斷翅膀后的復原，就沒(méi)有雄鷹搏擊長(cháng)空的壯觀(guān)。
為使孩子長(cháng)大以后能有搏擊長(cháng)空的能力，不要怕孩子吃苦受累，不要怕孩子跌倒，跌倒之后再爬起來(lái)，能夠走的更穩更好。讓孩子學(xué)會(huì )“自己的事情自己做”，你會(huì )看到一個(gè)堅強的孩子、一個(gè)長(cháng)大的孩子！
神奇的能力作文700字 13
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”一陣朗朗的背書(shū)聲從教室傳過(guò)，我坐在一旁聆聽(tīng)著(zhù)，不禁默默想到：背誦速度這么快，不愧是我的超能力問(wèn)桌��！
沒(méi)錯，他就是我小學(xué)六年來(lái)，不管經(jīng)歷多大“風(fēng)雨”都永恒不變的同桌。為什么叫超能力同桌呢？第一是他背誦能力超強，幾乎別人背一篇課文的時(shí)間他就能背七、八篇，第二是他說(shuō)話(huà)時(shí)結結巴巴，而他背涌課文時(shí)卻很流利，真是怪才一個(gè)。我的同桌也很熱心，雖然學(xué)習沒(méi)我好，但他是我的榜樣。
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)，都沉浸在久別重逢的戲樂(lè )中。一陣敘舊后，語(yǔ)文老師推門(mén)而入，“明天正式開(kāi)始上課，今天把課文背會(huì )！”說(shuō)著(zhù)便忙收拾東西去了。剛開(kāi)始大家還本分地背著(zhù)，但經(jīng)過(guò)一些“不法分子”的攪和，教室里亂成了一鍋粥。旁邊的同桌也不安分起來(lái)，匆匆看了一遍課文，便從兜里掏出一把糖，“來(lái)、來(lái)，大家分一下�！蓖瑢W(xué)們邊吃糖邊聽(tīng)著(zhù)同桌講故事，忽然，“干什么呢？”隨著(zhù)一陣“師吼功”語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，“李澤泉(我同桌的名字)站起來(lái)！”同學(xué)們被老師的“師吼功”嚇得愣住了，“你在那說(shuō)什么呢？給我們講講�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，“你給我背一背第一課，看樣子背會(huì )了哈？”同學(xué)們在底下竊竊私語(yǔ)：怎么可能背會(huì )呀？?jì)善难晕陌�！才背了十分鐘不到啊。在眾人的質(zhì)疑下，同桌竟出人意料地背下來(lái)了。老師也無(wú)言以對，說(shuō)：“背會(huì )了也要帶頭做個(gè)好榜樣，坐下吧！”同學(xué)們的嘴巴都張成了“O”型，畢竟換成哪一個(gè)人都不敢相信，就連“背誦小能手”李思璇也看得眼紅了！
這么好的`同桌，但是人無(wú)完人哪！
“耶！今天中午沒(méi)作業(yè)了！”同學(xué)們興奮地叫起來(lái)，于是，班里隨著(zhù)“沒(méi)作業(yè)”的歡樂(lè )也活躍起來(lái)，前面的同學(xué)在玩“起泡膠”，我看著(zhù)新鮮，于是便借來(lái)玩玩，由于我是玩泥新手，所以玩了不到5分鐘便糊得全身都是，我此時(shí)正處在“水生火熱之中”。而我旁邊的同桌卻笑得不亦樂(lè )乎，甚至還叫來(lái)了許多“旁觀(guān)者”，他們都在旁邊笑，我生氣了，怎么能這樣��！一氣之下，我把泥糊到了他的袖子上，下課后，我倆又笑著(zhù)去洗衣服了。
六年的同桌，既有苦又有樂(lè )，他那搞怪的性格讓我痛恨，但他那超強的記憶力真是讓我佩服！
神奇的能力作文700字 14
在2368年的世界里，所有人都擁有著(zhù)超能力，但危機也四處存在：小心，你可別成為別人的棋子！上官帥今年18歲了，卻已經(jīng)在讀大學(xué)了。他經(jīng)常去酒吧喝酒，但卻不會(huì )醉！今天是星期天，他自然也不會(huì )例外，只不過(guò)今天卻發(fā)生了他意想不到的事情！而這件事情，竟使他的命運發(fā)生了前所為有的改變！
這天，他喝完了酒，正要回去時(shí)，這時(shí)，一個(gè)身材魁梧的年輕人走了進(jìn)來(lái)，他坐到了上官帥旁邊，對上官帥說(shuō)：“你就是上官帥吧！”上官帥答道：“對，我就是上官帥，請問(wèn)你是哪位？
我跟你認識嗎？”只件那位年輕人說(shuō)：“我是一位殺手，有人花了重金聘請我殺你！”上官帥心里一震，想道：我平時(shí)根本就沒(méi)有冒犯過(guò)一個(gè)人，怎么會(huì )有人要殺我呢？想到此處，他便問(wèn)道：“請問(wèn)閣下，是誰(shuí)要殺我？我冒犯過(guò)他嗎？”那位年輕人答道：“你怎么這么多廢話(huà)，我說(shuō)你死你就給我去死！”說(shuō)罷，便伸出了右手，從他的'手心里冒出了一團火，而且此火竟不是紅色的——而是藍色的！
上官帥心里一驚，叫道：“鬼火，你竟是‘幽冥王’！”而那個(gè)被稱(chēng)為幽冥王的年輕人說(shuō)道：“沒(méi)錯，我就是‘幽冥王’，嘿嘿，你給我受死去吧！”話(huà)音剛落，手里的“鬼火”已經(jīng)化成了5只藍色的老虎！“這是魂虎！”上官帥失聲叫了出來(lái)！這時(shí)，5只魂虎已經(jīng)向上官帥沖來(lái)，上官帥一閃，閃到了幽冥王的身后，哪只魂虎的速度十分敏捷，一下便沖到了上官帥面前！
眼看上官帥就要被魂虎擊到，突然，上官帥面前“嘩”的一聲，只見(jiàn)一道冰墻隔地而起，竟擋住了那5只魂虎！與此同時(shí)，只見(jiàn)數十根冰柱出現在了幽冥王的面前，幽冥王剛剛反應過(guò)來(lái)，冰柱以將幽冥王包圍，而上官帥不慌不忙地說(shuō)：“千年冰牢！”眼看幽冥王就將變成冰雕，只聽(tīng)一聲暴喝，原來(lái)是幽冥王手持鬼火，竟硬是從“千年冰牢”里沖了出來(lái)！
而此時(shí)，上官帥冷冷地說(shuō)：“冰舞決！”話(huà)音剛落，10條冰龍突然從地里冒了出來(lái)！這個(gè)時(shí)候，上官帥又說(shuō)道：“冰龍降魔！”從地上冒出的10條冰龍突然合在了一起，變成了1條巨大的冰龍，向幽冥王直沖了過(guò)去，幽冥王還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，便以被冰龍擊中。只聽(tīng)一聲慘叫，幽冥王便像鬼火一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤了！而上官帥被送進(jìn)了醫院，因為傷勢嚴重，便在醫院安心養傷。
神奇的能力作文700字 15
麻雀看見(jiàn)地面上的一個(gè)嫩綠的小點(diǎn)，便以為竹筍只是一個(gè)點(diǎn)，沒(méi)有能耐挺立。麻雀看見(jiàn)蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)的采蜜，便以為他沒(méi)有能耐釀成一缸蜂蜜。然而隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去了，嫩綠的點(diǎn)長(cháng)成了一顆高大的竹子，挺立在天空。一點(diǎn)一點(diǎn)的蜂蜜堆積成了一缸甜甜的蜂蜜，雖然竹筍和蜜蜂只能每次生長(cháng)和采集一點(diǎn)點(diǎn)，但是他們最終都實(shí)現了自己的愿望，實(shí)現了他們的能耐，所以我們不能像麻雀那樣輕視別人的能耐。
一個(gè)人的能耐并不是展現于一時(shí)，而是要看他長(cháng)久的本事，我們的鄧小平同志，在小的時(shí)候也是被別人嘲笑過(guò)的，當他被老師問(wèn)起他的志向時(shí)，他回答說(shuō)我要為國家爭光，當時(shí)他的同學(xué)便張口大笑，說(shuō)的他個(gè)子矮小，怎么可能做出大事呢，不會(huì )有什么能耐的。然而鄧小平同志在他成年之后，便開(kāi)始為國爭光，在新中國成立之后，也提出了改革開(kāi)放使我們的中華民族富強起來(lái)，成為了中國的小巨人，麻雀一開(kāi)始只看見(jiàn)竹筍嫩綠的一點(diǎn)，然后便說(shuō)你有多大能耐，還是識趣點(diǎn)乖乖躺著(zhù)吧。卻不曾想過(guò)，那只是竹筍發(fā)揮實(shí)力的開(kāi)始，竹筍一開(kāi)始便頑強地把附近的泥土都拔了過(guò)來(lái)，足以見(jiàn)到竹筍，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力拼搏，這便能夠看見(jiàn)竹筍的能耐了。
當你在嘲笑他們的時(shí)候，他們正在一點(diǎn)一滴的努力著(zhù)，慢慢的積累他們的實(shí)力，到最后就能知道他們的能耐有多大了，蜜蜂雖然每次采集的蜂蜜都只有一點(diǎn)點(diǎn)，但他們一直都在努力著(zhù)，沒(méi)有絲毫的松懈。一直都是努力的積累，到最后才能夠釀造出一大缸的蜂蜜。這一大缸的蜂蜜才是他們真正的能耐，反觀(guān)麻雀，他只是一味的在嘲笑別人，隨意評價(jià)他人，卻不和他們在一點(diǎn)一滴的努力著(zhù)，以到最后發(fā)揮出最大的實(shí)力，麻雀不通過(guò)自己的一點(diǎn)一滴積累，最后只能夠保持原樣原地踏步甚至倒退，所以我們人也一樣，我們不能隨意的去評價(jià)他人，輕視別人的`能耐，因為誰(shuí)都可以成為發(fā)揮出最大能耐而取得成功的人。
一個(gè)人的能力是無(wú)法去衡量的，我們不能光看到眼前的景象，我們應該知道他們是在一點(diǎn)一滴的積累著(zhù)自己的實(shí)力，已到最后，能夠發(fā)揮出自己最大的實(shí)力和能耐，取得最后的勝利，所以不要輕易的輕視別人的能耐。
神奇的能力作文700字 16
那段時(shí)間，我根本不知道什么是真正的快樂(lè )，整日憂(yōu)心忡忡，無(wú)所事事。
有一天，天陰沉沉的，忽然一陣無(wú)聊的風(fēng)吹來(lái)，但是吹不走我心頭的烏云，突然，一只剛剛出巢、正在練飛的小麻雀掉了下來(lái)，我想：他定是被那無(wú)聊的風(fēng)所吹下，我捉住了他，我把它裝在鳥(niǎo)籠里放在我家窗前，小麻雀撲愣著(zhù)小翅膀傻乎乎地往外撞，不久就引來(lái)了兩只老麻雀。老麻雀在院子里盤(pán)旋著(zhù)，一會(huì )兒落在屋檐上，一會(huì )兒落到墻頭上，對著(zhù)窗前的鳥(niǎo)籠子嘰嘰喳喳不住地呼喚。
我覺(jué)得很好玩，故意沖著(zhù)大小麻雀高聲喊叫，在院子里手舞足蹈，要發(fā)泄什么。
母親聽(tīng)到了從屋里走了出來(lái)，我興高采烈地說(shuō)：“快來(lái)看啊，麻雀簡(jiǎn)直是笨蛋啊……” 母親沒(méi)有作聲。
我回頭去看母親，母親的臉?lè )浅Ｆ矫C。我很少看見(jiàn)母親那么嚴肅過(guò)，我有些莫名其妙。又有些恐慌，我自語(yǔ)道：“看，那些麻雀……”
“老麻雀他們現在，該多么難受��！”母親大發(fā)雷霆地說(shuō)。
我怔在那里，我聽(tīng)見(jiàn)麻雀那種撕心裂肺的呼喚，我也聽(tīng)出了母親那種叫做“難受”的東西。 我慚愧地低下了頭。
母親是個(gè)普普通通的農村婦女。她不識字，不會(huì )講什么大道理，甚至只能用“難受”而不會(huì )用“撕心裂肺的呼喚”來(lái)形容麻雀的母親，所以，她也絕不會(huì )用“不要把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上”來(lái)教訓我。況且在我的記憶中，母親很少教訓我，就更不用說(shuō)打罵了。但是，那時(shí)，在嚴肅地母親面前，我確實(shí)感到了一種比挨母親的打罵還要難受的難受。
母親靠近我，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做媽的都愛(ài)孩子，當孩子的都想爹媽?zhuān)獙⑿谋刃陌�！�?母親這句平實(shí)的話(huà)語(yǔ)，終于把我的眼淚說(shuō)出來(lái)了。
我當著(zhù)母親的面打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，那只小麻雀立刻飛出了鳥(niǎo)籠，拍著(zhù)翅膀在空中快活地飛著(zhù)，他的翅膀好像突然硬朗了，在鳥(niǎo)媽媽的指引下，快活地向遠飛飛去。我好像也被小鳥(niǎo)的快樂(lè )所感染了。歡樂(lè )地喊起來(lái)：“小鳥(niǎo)會(huì )飛啦”我回頭看我的母親她臉上的'笑容好比綻開(kāi)的菊花。我的心里感受到了一種從未有過(guò)的舒暢，我逐漸回味出那才是一種真正的快樂(lè )。 現在，我終于知道快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是缺乏快樂(lè )的事情。
神奇的能力作文700字 17
老師們，同學(xué)們，你們好，我是清華高中女足俱樂(lè )部的負責人柯鑫。
我們國家今天演講的主題是“做一個(gè)夢(mèng)想家”
大家都說(shuō)清華附中是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。毫無(wú)疑問(wèn)，觀(guān)眾中的每個(gè)人也是一個(gè)好同志，一個(gè)心中有夢(mèng)想的年輕人。所謂“夢(mèng)”是什么？
俄羅斯作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“先相信自己，別人才會(huì )相信你”。從女足俱樂(lè )部成立的第一天起，我們就一直相信這句名言。女足一路走來(lái)很艱難。帶著(zhù)一點(diǎn)夢(mèng)想，我們依然堅信那句話(huà)，相信有一天，我們的努力會(huì )得到大家的認可。
雖然追求夢(mèng)想的喜悅是不可估量的，但道路上也荊棘叢生。遇到困難不退縮：沒(méi)有制服，自己掏錢(qián)；沒(méi)有打底褲，我們用學(xué)生日賺的錢(qián)買(mǎi)；沒(méi)有競爭，我們自己聯(lián)系大學(xué)或高中。5月25日，我們有幸見(jiàn)到了四中國際部的學(xué)生，并和他們進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽。最后，我們以5：1的優(yōu)勢贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。這也許不是一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，但對我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的突破和鼓舞。因為女足還在成長(cháng)，需要人們的關(guān)心和支持。努力是有回報的，最終我們的故事為外界所知。前不久，我們女足俱樂(lè )部，代表清華高中，接受了北京電臺的采訪(fǎng)。那些小夢(mèng)想終于等到天亮了�，F在，我認為我們已經(jīng)盡了最大努力相信自己和彼此，并帶著(zhù)夢(mèng)想努力工作。如果繼續下去，一定是“重山河無(wú)路可退，無(wú)路可退�！�。我們現在缺少的`是大家的鼓勵。最起碼要用和踢足球的男生一樣普通平等的眼光來(lái)看待自己的女生足球夢(mèng)。這大概是我們前輩們在夙夜為之奮斗的最初夢(mèng)想，看似模糊卻久久不能平復心頭。他們致力于讓女足擁有一個(gè)讓人可以尊重的位置，甚至比這個(gè)更高的位置。我覺(jué)得夢(mèng)是如此簡(jiǎn)單而強大，只要我們下定決心，沒(méi)有人能打斷夢(mèng)。
后天就是高考的日子了，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們要實(shí)現自己的夙愿了。那么，你的夢(mèng)想在哪里？也許你會(huì )說(shuō)：“我還年輕，我的夢(mèng)想離我很遠�！蔽蚁胝f(shuō)，夢(mèng)想不是一個(gè)空洞而巨大的存在，它是指引我們前進(jìn)的燈塔和動(dòng)力；是夸父追逐太陽(yáng)的永不停息的腳步，是精衛開(kāi)墾的不懈追求，是飛蛾永遠不死的信念。即使是近期的小目標，也只有把這些小目標堆砌起來(lái)作為基石，才能“拋棄飛鳥(niǎo)的野心，活在天上”！
希望我們的故事能幫助你找到自己獨特的夢(mèng)想！
謝謝大家！
神奇的能力作文700字 18
現在，流行一個(gè)提問(wèn)，“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要？”
如果你不仔細考慮，直接就回答，學(xué)歷重要或者能力重要，這就陷入了一個(gè)“誤區”，好像學(xué)歷和能力在這里是對立和矛盾的，其實(shí)，不是這樣的。
首先，要搞清楚，學(xué)歷和能力的關(guān)系，它們并不是矛盾的，更不是對立的。學(xué)歷，應該指的是學(xué)習知識的能力，掌握知識的程度，更具體一點(diǎn)，大多指的是書(shū)本知識，還有就是指的過(guò)去學(xué)習知識掌握知識的能力。而能力呢，不光是學(xué)知識的能力，還有處理社會(huì )問(wèn)題的能力，工作的能力，處理家庭關(guān)系的`能力，等等等等，只要你還活著(zhù)，甚至處理和交代自己身后事，也是一種很重要的能力，好多都比學(xué)習書(shū)本知識的能力重要得多。
造成“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要？”的問(wèn)題，主要是現在有很多人，學(xué)歷高，而其他方面的能力很差，甚至連基本的生活能力都沒(méi)有，而更多的人則把有學(xué)歷就看成有能力，對此現象弄不明白了，而反過(guò)來(lái)反思“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要？”
所以，“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要？”的問(wèn)題，如果真的一定要回答，那要看時(shí)間，地點(diǎn)，還要看你考慮問(wèn)題的角度，時(shí)時(shí)不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有時(shí)學(xué)歷重要，有時(shí)能力重要，有時(shí)學(xué)歷和能力都重要。
還不清楚的話(huà)，打個(gè)比方，一個(gè)有高學(xué)歷的人，在沒(méi)找到工作的時(shí)候，那么，他生活自理的能力是最重要的，如果他連最起碼的生活都自己不能給自己保證，學(xué)歷在這個(gè)時(shí)候有什么用？如果他此時(shí)正在找工作，那么，學(xué)歷就變成很重要的了，沒(méi)有一定的學(xué)歷，連“門(mén)”都沒(méi)辦法進(jìn)，你說(shuō)學(xué)歷重要不。后來(lái)，他在面試，能力就起關(guān)鍵的作用了，沒(méi)有應試的能力，他別想得到工作的機會(huì )，再后來(lái)，工作了，那學(xué)歷和能力就都很重要了，學(xué)的書(shū)本知識和解決工作問(wèn)題的能力，處理社會(huì )關(guān)系，同事關(guān)系，等等各種各樣的能力，決定著(zhù)你能不能工作得下去，能不能漲工資，能不能升級……。
最后，我們不應該糾纏于“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要？”，一個(gè)“完整”的人，學(xué)歷和能力都該具備，而且是兩方面都強勢才好，不夠的話(huà)，都該學(xué)，該自己培養自己。
神奇的能力作文700字 19
我們在寒風(fēng)的陪伴下在操場(chǎng)上尋找靈感，每個(gè)人都冷得發(fā)抖，但我們一直在笑著(zhù)，開(kāi)著(zhù)無(wú)聊的玩笑。有人說(shuō)我們像一群乞丐，有人說(shuō)自己是靈感的源泉。我們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )。
是的，這就是快樂(lè )！
我知道這樣一個(gè)和堅強有關(guān)的故事：有一個(gè)女孩，從小失去了雙親，跟著(zhù)她的外婆一起生活，整天皺著(zhù)個(gè)苦瓜臉，一個(gè)朋友也沒(méi)有。而她的外婆雖然失去了兒女，卻依然快樂(lè )的微笑。她不解，便去問(wèn)了問(wèn)原因，外婆笑著(zhù)說(shuō)：“他們不在了，我們就不能生活了嗎?生活中，只有快樂(lè )永恒，幸福才能永恒，而笑就是快樂(lè )最基本的表達方式�！彼腥淮笪�。此后的每一天，她都在為自己而活，她的朋友也越來(lái)越多，鄰居們也不再議論她了。
她也終于懂得了堅強是一種快樂(lè )。
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，我們不必用深奧的一個(gè)形容她，她就是我們高興時(shí)的一個(gè)形容詞。就像那位老婆婆說(shuō)：“笑就是快樂(lè )最基本的表達方式�！蔽覀儾恍枰獙θ澜缧婵鞓�(lè )，因為快樂(lè )不必言說(shuō)。
考試考砸了，沒(méi)關(guān)系，重要的是過(guò)程；比賽失誤了，沒(méi)關(guān)系，重在參與；玩游戲輸了，沒(méi)關(guān)系才重要的是玩時(shí)的.樂(lè )趣。享受才是快樂(lè )的本能，堅守，體味，發(fā)現精神的愉悅才是一種能力。哪怕一切都不如意，只是我們還是快樂(lè )的，只有我們還能苦中作樂(lè )一切皆有希望。
記得暑假時(shí)，我曾得到過(guò)一顆燈籠草的種子，看著(zhù)它，我想起了在此之前一次養燈籠草的失敗經(jīng)歷，那時(shí)的我是多么的傷心��！
為了不重蹈覆轍，我小心翼翼地把它埋在花盆里，精心照料。下雨時(shí)，我把它抱到屋里。晴天時(shí)，再把它抱到屋外去。我每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，只盼望它能開(kāi)花結果。
終于，在此之后的幾個(gè)禮拜內，它開(kāi)花結果了。那果實(shí)，小小的，綠綠的，遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。它們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，好不熱鬧。我的心里啊，比得到爸媽的表?yè)P還高興。
我這時(shí)也才明白：執著(zhù)，也是一種快樂(lè )。
有一首歌唱得好“快樂(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒………”最后，讓我們與快樂(lè )同路，一起走完人生的旅途吧！
今天，你快樂(lè )了嗎？
神奇的能力作文700字 20
為了尋找快樂(lè )，你走遍了千山萬(wàn)水，始終見(jiàn)不到它的蹤影。其實(shí)你只要擁有一顆知足的心，快樂(lè )就在你身上�！}記
簡(jiǎn)單的快樂(lè )人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。每天清晨，當陽(yáng)光穿過(guò)云層照在正熟睡著(zhù)的人們的臉上時(shí)，這是快樂(lè )；無(wú)聊的時(shí)候，與朋友一起玩耍，打鬧，這是快樂(lè )；當克服一道難題時(shí)，我們也會(huì )快樂(lè )。其實(shí)只要你沒(méi)有那么多愿望，沒(méi)有那么多不滿(mǎn)，沒(méi)有那么多糾結，擁有快樂(lè )又何嘗不是一種簡(jiǎn)單的事呢？快樂(lè )其實(shí)就如一杯清水，是那么簡(jiǎn)單，在我們周?chē)S處可見(jiàn)，只是我們有時(shí)忽略了它的存在�？鞓�(lè )不需要理由，我們不能夠改變天氣，但卻可以改變自己的心情，讓自己變得快樂(lè )是善待自己最好的方式。身邊的快樂(lè )快樂(lè )其實(shí)一直都在我們身邊，一句關(guān)懷，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一絲微笑，都會(huì )使我們快樂(lè )，可就在于人們愿不愿意去發(fā)現、去懂得。就像快樂(lè )的人不是沒(méi)有痛苦，而是不會(huì )被痛苦所左右。
人生難免會(huì )遇到不同的挫折、打擊和磨難，其實(shí)這些都不可怕，整理一下自己的心情，忘記那些所不愉快的事情，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看風(fēng)景，說(shuō)能說(shuō)的話(huà)，做能做的事，做個(gè)單純的人，走自己的幸福的'路�？鞓�(lè )其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，不刻意，不矯情，站在那里，獨成風(fēng)景。從現在開(kāi)始，把快樂(lè )變成“傳染病”，把它傳給世界上所有的人。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )一直在我們身邊。
發(fā)掘快樂(lè )快樂(lè )到底在哪里？如何才能擁有快樂(lè )？拋棄仇恨，遠離煩惱，生活簡(jiǎn)單，淡泊名利，設身處地為他人著(zhù)想，笑口常開(kāi)，心中有愛(ài)........從身邊一點(diǎn)一滴做起，擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè )，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )像拼圖一樣，慢慢地拼湊出來(lái)，最后組成一幅美麗的圖畫(huà)�？鞓�(lè )就好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空，但如果你靜靜的坐下來(lái)，它反而會(huì )在你身邊停留。
笑對人生，笑對困難，只需把它們當做微不足道的沙子，風(fēng)一吹就什么也沒(méi)了，沒(méi)有什么過(guò)不去，沒(méi)有什么不可能�？鞓�(lè )反是一種本能，在你內心深處，一直存在著(zhù)，別把它藏起來(lái)，也無(wú)需在去尋找。每天像無(wú)頭蒼蠅一般在尋找快樂(lè )的人，最后總是一無(wú)所獲。原因是快樂(lè )并非無(wú)所不在，而是要靠自己去創(chuàng )造�！笥�
神奇的能力作文700字 21
如果有人要給我，我要變成一只蝴蝶，我要帶他飛遍整個(gè)世界；我要給小鳥(niǎo)，讓他自由自在的飛翔，快快樂(lè )樂(lè )的生活；我要給太陽(yáng)，讓他把所有的光都照亮；我要給小草，讓他們茁壯成長(cháng)。
假如我有超能力，我一定會(huì )幫助更多的人實(shí)現自己的愿望，我要讓很多人都過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活，他們?yōu)槭裁匆@么做呢?
假如有一天，我能變成一棵大樹(shù)，我要把世界的各個(gè)角落都裝扮得漂漂亮亮的。我要把世界各地裝扮得五彩繽紛。這樣世界上的生活就會(huì )更美麗。
假如我有超能力，我要讓每個(gè)人都擁有一顆快樂(lè )的心。
這一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我要去旅行，我坐著(zhù)飛船來(lái)到了一個(gè)叫地球的地方。那里的'風(fēng)景十分迷人，樹(shù)枝都彎下來(lái)了，好像是在向我招手。我又到處走，看到了好多的游客在拍照留念。我又到處走，看到了好多的游客在玩耍，我走到了好多游客身邊，他們的臉上都露出燦爛的笑容。我又到處走，看到了好多的游人。這時(shí)我又到處走，看到了好多的人。我來(lái)到了一個(gè)地方，看到了許多美麗的風(fēng)景，我走到了一個(gè)地方，看見(jiàn)有許多美麗的景色，還有好多的人在休息。我又走到了一個(gè)美麗的地方，那里有許多美好的地方，我走到了一個(gè)非常漂亮的地方，那里有一棵柳樹(shù)，我又看見(jiàn)那里有美麗的花，這里有好多的花，我又走到哪里。我走呀走，走到了一個(gè)地方，看到了一群猴子在玩游戲，我又看見(jiàn)有許多小朋友在玩游戲，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓小魚(yú)，還有的在玩捉迷藏。我又到別處去，看見(jiàn)好多好多的人在玩我的好朋友，我又到處去玩，玩好了就去吃東西。我吃完了好多東西，就回到了家。
假如我有超能力，我要把一切都變成可能。
假如有一天，我有一個(gè)超能力，我要幫人們實(shí)現愿望，幫人們實(shí)現愿望，我要讓世界上沒(méi)有了人類(lèi)，沒(méi)有了我，人類(lèi)會(huì )變好的。
假如我有一個(gè)超能力，我想把所有的一切都用在實(shí)際生活中，讓人類(lèi)不再為地球的環(huán)境所擔憂(yōu)。
假如我有一個(gè)超能力，我要讓地球上的每個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓人類(lèi)的生命不再受到傷害。
神奇的能力作文700字 22
每當我仰望著(zhù)碧藍的天空，那群星閃爍的夜幕總會(huì )引起我無(wú)數美好的遐想：假如我有超能力，那該多好��！我常常這樣幻想著(zhù)。
一天夜里，睡夢(mèng)中我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)好像有人在叫門(mén)。我爬起來(lái)，睡眼惺忪地打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現門(mén)外根本沒(méi)有人，正當我轉身進(jìn)屋的那一刻，一個(gè)奇怪的聲音在我耳邊響起：“好心人，求求您收留我吧，鄰居家的小孩真討厭，總要揪我的尾巴，我又不敢咬他�！蔽一仡^定睛一看，只見(jiàn)一只小黃狗狼狽不堪地趴在地上，正可憐巴巴地望著(zhù)我。難道是它在跟我說(shuō)話(huà)？我簡(jiǎn)直不敢相信！便試探地問(wèn)道：“剛才……是你在跟我說(shuō)話(huà)嗎？”小狗虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。驚嚇過(guò)度的.我突然意識到自己竟擁有了一種神奇的超能力：可以和動(dòng)物對話(huà)。
我匆匆跑回房間，跳上了床，用被子捂住頭，我又聽(tīng)到自家的烏龜在說(shuō)：“這該死的鵝卵石怎么這么滑？連個(gè)安穩覺(jué)都不讓人睡�！蔽疫B忙下床走到烏龜面前說(shuō)：“你干嗎呢？”“你沒(méi)看見(jiàn)我正要睡覺(jué)嗎？”它又瞥了我一眼說(shuō)：“你看看這鵝卵石，上面都長(cháng)青苔了，主人也不給我清理清理，害得我連睡覺(jué)的地方都沒(méi)有了�！闭f(shuō)著(zhù)它又伸了伸脖子。我嚇了一跳，心想：我怎么聽(tīng)得懂它說(shuō)話(huà)呢？正當我百思不得其解的時(shí)候，卻發(fā)現烏龜也正不可思議地盯著(zhù)我，這下可把它嚇得不輕，二話(huà)不說(shuō)，一溜煙就縮回了烏龜殼里。
我左思右想，還是不知道怎么一回事，我想，也許睡一覺(jué)就能恢復正常了。
我剛躺下，又聽(tīng)見(jiàn)墻角有幾只老鼠正在聊天，第一只說(shuō)：“吱吱吱，昨天的蛋糕真好吃啊�！薄爸ㄖㄖ�，今天等他們睡了，我們再去吃點(diǎn)，怎么樣？”第二只說(shuō)。第三只回答道：“好啊，我今天還看到那個(gè)小女孩買(mǎi)了不少零食呢�！闭f(shuō)著(zhù)，它便跑下了樓，去偷我家的東西。
我一個(gè)鯉魚(yú)打挺下了床，憤怒地站在它的面前，它轉身就跑，說(shuō)：“嘿，你追不上我�！蔽艺f(shuō)：“別太得意，看我不打死你�！蹦抢鲜蟊晃业脑�(huà)嚇得腿也軟了，跌跌撞撞地逃回了洞里�！肮�
“快醒醒吧，傻笑個(gè)啥，吃飯了�！眿寢屚屏宋乙话�，我眼睛一睜，又回到現實(shí)，唉，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，真讓我空歡喜一場(chǎng)！
神奇的能力作文700字 23
在那隱秘的山坡上，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉紛紛起舞，在空中盤(pán)旋，久久不能落地;樹(shù)枝在風(fēng)的咆哮下，大力搖擺著(zhù)，“咔嚓”“哐”一聲巨響，大樹(shù)被狂風(fēng)連根拔起，倒在泥土上。
魚(yú)兒在大海里吃食、玩耍、游來(lái)游去，一切安詳�？稍谶@安靜的背后，一個(gè)捕殺者盯住了它，悄悄躲在礁石后面，眼底充滿(mǎn)刺殺的欲望。待時(shí)機成熟，捕殺者立刻沖向魚(yú)兒，張開(kāi)血盆大口將其吞下。
我是一個(gè)幽靈，常年在地球上四處漂泊，時(shí)而化作人在陸地上行走，時(shí)而化作鳥(niǎo)在天空飛翔，時(shí)而化作海星在大海里遨游。并且我是一個(gè)有思想有見(jiàn)解的幽靈。
前段時(shí)間我來(lái)到一個(gè)災區，看見(jiàn)這里的風(fēng)肆無(wú)忌憚，大樹(shù)小草及一切生靈已經(jīng)呼吸微弱，離死亡只差一步。我飄過(guò)來(lái)問(wèn)風(fēng)為何這般狂暴，殘忍，將這里的大樹(shù)都擊垮。它的`回答令我憤怒，他回答說(shuō)：“因為我有這種能力，我比他們都強，但也并不都怪我，是他們從小不艱苦訓練，將根深深插在土地里，這又能怨誰(shuí)?”我氣憤地離開(kāi)了。
后來(lái)，我又到了海里，看見(jiàn)魚(yú)兒的和平，心里很舒坦，可卻在剎那間被吞進(jìn)了大魚(yú)肚里。我驚了一下，愣住了，隨后問(wèn)捕殺者：“你可以去吃海草，為什么要吃掉自己的同伴?”他說(shuō)：“什么同伴?大魚(yú)吃小魚(yú)，天經(jīng)地義，再者說(shuō)海草哪有鮮肉好吃呀�！�
我很不解，為什么這個(gè)世界已經(jīng)變得這么冷酷。這時(shí)的我五味交雜，感覺(jué)他們說(shuō)的對，但又覺(jué)得很殘忍。我漸漸屏息凝氣，試圖讓自己冷靜下來(lái)。
突然，我的腦中一閃，生出了一個(gè)令我自己都震驚不已的新念頭。是呀，這就是強者的能力。他們能夠毀滅這個(gè)世界，也可創(chuàng )造、改變這個(gè)世界。如果從小就努力堅強，隨著(zhù)時(shí)間的推移，便也會(huì )成為強者。大樹(shù)如果從小苗開(kāi)始就懂得努力，將根深深扎進(jìn)土壤，那么長(cháng)大后，即使再大的風(fēng)，在它的面前都顯得蒼白無(wú)力。雖然小魚(yú)生來(lái)就比大魚(yú)小100倍，但如果從小就開(kāi)始刻苦練習游行，并能夠以超常的速度游來(lái)游去，那么便可以躲開(kāi)大魚(yú)的攻擊。
大樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)搖擺，樹(shù)葉掉落，就像蝴蝶一般翩翩起舞，我也來(lái)了興致，也隨風(fēng)飄起。心中的希望寄托在那些幼小的生靈上，讓它們刻苦努力，將那些災難當作測驗自己的劫數。一只蝴蝶飛來(lái)，帶著(zhù)我的期盼飛向那充滿(mǎn)希望的遠方……
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