以力量為話(huà)題的作文700字（通用5篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的以力量為話(huà)題的作文700字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
以力量為話(huà)題的作文1
在我雙腿癱瘓坐上輪椅的那一年，祖父在小院里栽下了一株葡萄。栽葡萄的時(shí)候，祖父把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹(shù)是有靈性的，種的時(shí)候許個(gè)愿，如果能實(shí)現，它就能長(cháng)得茂盛。祖父從背后輕輕擁住我說(shuō)；“許個(gè)愿吧！”我們祖孫倆把完美的心愿寄托在了小小的葡萄上——期望我能盡快站立起來(lái)。
祖父侍弄葡萄的精心和殷勤，一如照顧他癱瘓的孫女。每個(gè)清晨，他都要把我推到葡萄樹(shù)前，仔細地看上一陣，葡萄樹(shù)每長(cháng)出一片新葉，祖父都興奮得像個(gè)孩子，他很有信心地對我說(shuō)：“等到能葡萄樹(shù)下乘涼的時(shí)候，你就能站起來(lái)走路了……”
我望著(zhù)祖父孩子般的笑容，心，被那濃濃的愛(ài)濡濕了。我雙手撐著(zhù)輪椅的扶手，雙腿使勁地往下蹬，努力地掙扎著(zhù)，想要站起來(lái)�？墒且淮未毋@心的疼痛之后，我依然坐在輪椅上。驀然回首，發(fā)現祖父一向默默地站在我的背后，眼眸中滿(mǎn)是期待，滿(mǎn)是鼓勵，仿佛在說(shuō)：“孫女，加油！”我頓時(shí)覺(jué)得渾身增添了無(wú)窮的力量，我默默地告訴自我：“再苦再難，也要站起來(lái)，只為了背后祖父那期待的眼神。有了這背后的力量，還有什么困難不能戰勝呢？”當我再次努力站起的時(shí)候，背后，祖父伸過(guò)一雙大手，遞過(guò)來(lái)一副拐杖。祖父意味深長(cháng)地說(shuō)：“孫女啊，有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴，那就是心靈的站立。不要怕，爺爺永遠在你的背后支持你！”……
幾年過(guò)去了，葡萄樹(shù)越來(lái)越旺盛，一到夏天，厚密的綠陰就遮滿(mǎn)了小院。此時(shí)，那些成熟的葡萄一串串掛在枝頭，陽(yáng)光透過(guò)葉縫篩落下來(lái)。我早已告別了輪椅，扔掉了拐杖，能在葡萄架下正常地行走了。祖父站在我的背后，凝望著(zhù)我，眼角眉梢都掛滿(mǎn)了笑意。
也許祖父早已經(jīng)忘記了當初許下的愿望，可是我永遠不會(huì )忘記：在我跌倒爬起的每一次掙扎努力，在我身體與心靈同時(shí)站立的每一個(gè)瞬間，背后都有祖父的愛(ài)的力量，伴我前行。
以力量為話(huà)題的作文2
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你明白生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫忙。
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)完美。每次在體育測試中，因為成績(jì)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，之后老師鼓勵我做什么事都要微笑應對。在期末體育測試中我最后取得了好成績(jì)。
縱觀(guān)古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑應對生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國后與民同耕，從不放下，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國。勾踐如果不能笑對著(zhù)做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑應對生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認真學(xué)習、知識淵博，周?chē)娜硕汲绨菟�。久而久之，劉備聞�(dòng)幸徊抛釉谏街�，世稱(chēng)臥龍，于是三顧茅廬請他出山。如果諸葛亮的父老鄉親們不鼓勵他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著(zhù)稱(chēng)嗎？如果不是他在逆境中持續微笑，他的名聲怎樣能人人知曉呢？怎樣能顯示出他的淡定、學(xué)識高深呢？如果不是他舌戰群儒時(shí)沉著(zhù)、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當你遭到挫折、誤解時(shí)，當你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑應對生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運，微笑的力量如此強大！
以力量為話(huà)題的作文3
剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節動(dòng)人曲折，結尾也出乎所有人
的意料。如果要我選取影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇就是我心中不二的人選。
誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神？誰(shuí)能想象獨中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護著(zhù)？誰(shuí)能想象陽(yáng)光、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)？這個(gè)克羅地亞人就是如此的頑強，將一切化為了可能。當記者問(wèn)他就是什么支持他一向跑下去，他的回答就是兩個(gè)字：信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球就是他一輩子的理想，就是他一輩子秉承的信念。
由此看來(lái)，信念的力量真夠偉大！它足以讓一個(gè)人與死神斗爭到底，它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。
滾滾的汨羅江畔，夕陽(yáng)的斜暉映在他那堅毅的臉龐上，似乎能夠反射出更加耀眼的光芒，應對君王的昏庸、懦弱，想到國家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止！
信念，他的心中時(shí)刻掛念著(zhù)他的祖國，但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國日益昌盛，他的心中始終秉承著(zhù)愛(ài)國的信念，可他已無(wú)用武之地。
由此看來(lái)，信念的力量真就是偉大！它足以讓一個(gè)人坦然應對死亡，它足以將一個(gè)人的愛(ài)國情懷展現得淋漓盡致。
應對搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒(méi)有選取自己逃生，而將生的機會(huì )留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺下，自己卻用身體護著(zhù)講臺。學(xué)生得救了，可他自己卻與世長(cháng)辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè)。
信念。應對死亡，他的心中時(shí)刻掛念著(zhù)他學(xué)生，就是祖國的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著(zhù)關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念，讓他如此無(wú)畏。由此看來(lái)，信念的力量真就是偉大！它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地應對困難，他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉獻。
信念的力量足以撼動(dòng)天地！
以力量為話(huà)題的作文4
力量能夠擊倒一個(gè)巨大的國家，甚至于毀滅全世界，但誰(shuí)又都能夠利用它。力量是可畏又可憐。
懶惰利用過(guò)力量，它叫人無(wú)法抗拒，叫人虛度年華，使人誤入歧途。每當人的警惕性有所松懈，它就向人發(fā)起進(jìn)攻。但勤勞一向伴隨著(zhù)人類(lèi)，它用力量使人類(lèi)不斷提高，創(chuàng )造出燦爛的盛世。力量拋棄了懶惰，選擇了勤勞。
無(wú)知也利用過(guò)力量，去使人民麻木，去禁錮與束縛思想，去扼殺真理。力量曾被無(wú)知利用過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間�？墒�，科學(xué)使人們看到真相�？茖W(xué)更會(huì )使用力量，電子計算機在響，工廠(chǎng)的機器在轉，科學(xué)喚醒了沉睡、麻木的力量，戰勝了無(wú)知，造福于世界，造福于人類(lèi)，力量選擇了科學(xué)。
邪惡利用了力量，迅速壯大起來(lái)，它力大無(wú)比，到處毀滅完美的事物，力量早已習慣了這一切，它無(wú)動(dòng)于衷。但正義更會(huì )使用力量，力量在正義中更有生機與活力，這就使正義在與邪惡的搏斗中屢次取勝，將世界變得更加完美，人類(lèi)更加高尚。力量拋棄了邪惡，選擇了正義。
戰爭也很會(huì )利用力量，力量在戰爭手里空前巨大。一次戰爭帶來(lái)的是永久的傷痛、不可彌補的.損失。和平的力量也是巨大的，它呼吁人們、珍惜生命、珍惜幸福、珍惜平安、珍惜禮貌。力量在和平手中才會(huì )顯得自然、親切、和藹。太平的世界離不開(kāi)和平力量的保護。力量的天平倒向了和平。
此刻，力量握在我們每一個(gè)人手里，我們能夠使用力量做我們想做的事�？墒�，做事前，必須要問(wèn)問(wèn)自我，應當怎樣利用我們的力量才是正確的?
以力量為話(huà)題的作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！蔽揖妥x了這樣一本書(shū)——《假如給我三天光明》，我的心被海倫·凱勒的那種精神深深地震撼了！
她從一歲就喪失聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有想命運屈服，而是用一種樂(lè )觀(guān)、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué)，成為了通曉5種語(yǔ)言的學(xué)者，并且學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè )”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿(mǎn)了歌聲與笑聲。
確實(shí)，知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求。這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
看過(guò)這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。究竟是什么力量讓海倫生活下來(lái)了呢？而這一切，全靠的是她那顆不屈不撓的心！我想，如果我是海倫，假如也只給我三天光明，我會(huì )做什么呢？我想：我也一定會(huì )好好地把握時(shí)間，不浪費一分一秒，去不斷學(xué)習知識，因為知識才是力量！一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠大的理想和目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被條件所束縛，就會(huì )盡自己最大的力量創(chuàng )造條件，主宰自己，這本書(shū)的作者不正是這樣嗎？
我們是健康的，就更應該珍惜美好的學(xué)習時(shí)光，珍惜幸福的生活。我們更要向海倫學(xué)習，學(xué)習她那種面對困難永不退縮，勇往直前的精神，讓我們在遇到挫折時(shí)也能給自己無(wú)窮的力量！
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