【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇1
我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛(ài)的事。因此，我忙，但很快樂(lè )。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂(lè )。
忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂(lè )。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)。而我，則十分喜愛(ài)忙碌，就像一句話(huà)說(shuō)的：我忙，但我很快樂(lè )。我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛(ài)的事。因此，我忙，但很快樂(lè )。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂(lè )。其實(shí)，我的一位朋友也曾經(jīng)對忙碌十分反感。一天，他回到家，來(lái)到自己的房間，望著(zhù)那堆積如山的復習卷、模擬卷，不禁望而興嘆。到了七點(diǎn)，他終于將這座“大山”移走，長(cháng)長(cháng)地吁了口氣�？墒�，他的頂頭上司??父親大人走了進(jìn)來(lái)，手中拿著(zhù)一本《奧林匹克難題大全》，莊嚴地說(shuō)：“吾將此書(shū)贈與閣下，望閣下好好學(xué)習，天天向上�！彼⒖萄鎏扉L(cháng)嘆：“天亡我也！”，結果不言而喻，被父親大人恨恨地數落了一頓。他只好痛苦地爬行在奧林匹克山上，開(kāi)始深深地厭惡這忙碌的生活。
可是，當那次月考結束后，他取得了優(yōu)異的成績(jì)，名列前茅。自豪和快樂(lè )使他對忙碌的看法改變了。他發(fā)現，老師的表?yè)P、同學(xué)的尊重、父母的贊許使他特別自信，特別滿(mǎn)足，原來(lái)，忙碌以后的收獲是豐盛的！
漸漸地，他習慣于忙碌了。父母看他很自覺(jué)，對他的要求也放寬了。于是，又一天，他回到家，面對的不再是數之不盡的練習卷，而是屈指可數的“微型”附加作業(yè)。于是他便有了自己的一份自由空間：與父親大人對弈、同母親大人品書(shū)、制作航模、鍛煉身體、上網(wǎng)娛樂(lè )。當然，他還會(huì )主動(dòng)再做些附加作業(yè)，因為，他可不希望自己落后！他比以前更忙了，但卻把一句話(huà)常掛在嘴邊：我忙，但我很快樂(lè )！
這前后的對比十分鮮明，因為他現在明白：你若是以愉快的心情去面對任何事，你就會(huì )一直很快樂(lè )。
或許，你也猜出了“他”是誰(shuí)，對的，“他”就是我，就是那個(gè)總愛(ài)說(shuō)：“我忙，但很快樂(lè )”的陽(yáng)光男孩�？鞓�(lè )，若是一同分享的人越多，它的價(jià)值就越大。我既然能從忙碌中體會(huì )快樂(lè )，就希望大家也能體會(huì )它的快樂(lè )和美好！最后，讓我們齊聲高喊：我忙，但很快樂(lè )！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇2
在一座漂亮的公寓里的餐廳里，有一個(gè)小茶杯和一個(gè)小瓷碟。小瓷碟是放在小茶杯下面的。顯然，它們是人們喝咖啡的工具。
小茶杯和小瓷碟是一對非常要好的好朋友，要好到連一粒米也分著(zhù)吃，一滴水也分著(zhù)喝。
一天，公寓的兩個(gè)主人出去了，主人家的孩子在公寓里玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù)，就餓了，他只好一個(gè)人找些吃的。他走到餐廳，看到小茶杯和小瓷碟旁邊有一包餅干，就拿了過(guò)來(lái)，坐在餐廳里吃了起來(lái)。忽然有一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，小男孩就用手趕走他。小茶杯坐在桌子上擔心，擔心會(huì )不會(huì )出事，于是就自言自語(yǔ)起來(lái)：“主人們都出去了，這個(gè)孩子一個(gè)人在家，不知道會(huì )不會(huì )出事呢.......”“啪——”“啊——”兩個(gè)清脆的聲音從小茶杯的耳旁閃過(guò)。小茶杯心里一驚，是不是出事了？等他反應過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)小瓷碟被小男孩摔碎了，躺在地上虛弱地說(shuō)：“小茶杯....”兩滴淚從小茶杯的眼角滑過(guò)，他第一次感到如此悲傷。它極速沖到小瓷碟面前，傷心的對他說(shuō)：“小瓷碟，你不用怕，你一定會(huì )沒(méi)事的！”小瓷碟強忍著(zhù)疼痛對小茶杯堅強的微笑了一下。
膠水看到了這一切，熱心地走過(guò)來(lái)安慰小茶杯：“別傷心，我來(lái)幫你�！薄爸x謝你！”小茶杯含著(zhù)淚感謝它。
“我們開(kāi)始吧�！蹦z水說(shuō)�！岸�！”小茶杯回答道。膠水把它的紅帽子摘了下來(lái)，小茶杯拿起一塊碎片，膠水再用手把肚子用力一壓，頭上擠出了一滴水，小茶杯趕緊把那滴水擦到碎片上，再把這片碎片和另外一片碎片拼起來(lái)。就這樣，一片又一片，一片又一片，小瓷碟終于被拼好了�？墒撬砩隙际橇押��！昂猛窗�......”小瓷碟開(kāi)口了�！鞍�？那怎么辦呢？”小茶杯非常著(zhù)急�！皼](méi)關(guān)系，我可以讓它好起來(lái)�！币粋�(gè)甜美的女聲從天空中傳來(lái)�！澳闶钦l(shuí)？”膠水大聲問(wèn)道�！拔沂窍膳��！痹�(huà)音剛落，一個(gè)美麗的姑娘就出現在它們面前。這位姑娘長(cháng)發(fā)披肩，，手里拿著(zhù)仙杖，一雙水靈靈的大眼睛仔仔細細地打量著(zhù)它們�！岸�......”姑娘停了一會(huì )兒，繼續說(shuō)，“你們的事情我都知道了。小茶杯，你對小瓷碟的友情讓我十分感動(dòng)，我會(huì )幫你把小瓷碟修復好的�！薄爸x謝你！”小茶杯和小瓷碟異口同聲地說(shuō)道�！澳z水，你幫助了小茶杯和小瓷碟，為表示感謝，在你需要的時(shí)候，我也會(huì )幫助你的�！薄疤昧�，謝謝你�！毕膳媚д赛c(diǎn)了一下小瓷碟，它立刻就變成了原來(lái)的樣子�！霸僖�(jiàn)！我要走了�！毕膳畬Υ蠹覔]手告別�！霸僖�(jiàn)了！”它們對仙女回答道。
從那以后，餐廳里還是常常傳來(lái)它們歡快的笑聲。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇3
金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎?不，最美的是誠信。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì )感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因為以誠待人的人，別人也會(huì )以誠相見(jiàn)。
就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢!小慶齡正準備和爸爸出門(mén)時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對的小慶齡的獎勵。
宋慶齡的故事就告訴我們了一個(gè)道理：許人一物，千金不移;一言既出，駟馬難追。不光只有宋慶齡，孔勝東也是一個(gè)言而必行的人。
1986年，共青團浙江省委向全省團員發(fā)出了為社會(huì )風(fēng)氣根本好轉作貢獻的'倡儀。年輕時(shí)的孔勝東想到了用自己的自行車(chē)的修理技術(shù)為群眾做點(diǎn)事。于是，他立即行動(dòng)，每逢周六晚上7時(shí)到10時(shí)，在自家門(mén)口掛出了“共青團義務(wù)修理自行車(chē)”。他修車(chē)從不收一分錢(qián)，當車(chē)主有急事而車(chē)又一時(shí)難以修好時(shí)，他就把自己的車(chē)借給了別人。
就這樣到了1995年春節，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因為第三天正是周六。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但他還是自覺(jué)補了一個(gè)晚上。
18年來(lái)，不管是怎樣，他都沒(méi)有歇過(guò)一次攤!
對，誠信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數幼苗提供營(yíng)養，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠信像水，萬(wàn)物生長(cháng)的生命之水，滋潤著(zhù)小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。
同學(xué)們，拾起誠信的“背囊”吧!用你的誠信戰勝風(fēng)浪，以你的誠信來(lái)創(chuàng )造更美好的人生!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇4
“滴——車(chē)來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一嗓子，這讓昏昏沉沉的人群一下子蘇醒了過(guò)來(lái)，一批人“嘩——”的一聲，涌向了那輛如甲殼蟲(chóng)般正緩緩駛來(lái)的公交車(chē)。一看這情景，我也沖了上去。
到了車(chē)門(mén)口，我不禁吃了一驚：天啊，車(chē)上竟有這么多人！不僅如此，車(chē)門(mén)口還有一堆像我這樣等著(zhù)上車(chē)的人。要按我以前的習慣，我一定會(huì )等下一輛車(chē)，我習慣性地抬頭看了一下天色，已經(jīng)很黑了，我心里不禁想到：今晚作業(yè)這么多，必須得早回去寫(xiě)，這么想著(zhù)，我決定，上！
經(jīng)過(guò)一輪上車(chē)的艱苦奮戰，我終于獲得了上車(chē)的權力，我興高采烈地沖向后門(mén)，可一到后門(mén)我便傻了眼了，即使是后門(mén)我現在也上不去了��！“轟轟轟”，我已經(jīng)聽(tīng)到了汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音了，“完了，完了，又得等下一輛車(chē)！”我抬頭看了一眼公交車(chē)，沮喪地轉過(guò)了身，今晚的作業(yè)又不知要寫(xiě)到幾點(diǎn)了。就在我轉身就要走時(shí)，一位站在車(chē)門(mén)口的阿姨叫住了我，輕描淡寫(xiě)地對我說(shuō)：“算了，算了，你先上吧，我等下一輛車(chē)�！闭f(shuō)著(zhù)便下了車(chē)。車(chē)里頓時(shí)便空出了一個(gè)人的空，一看這情景，我連句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就連忙跳上了車(chē)。車(chē)門(mén)慢慢地關(guān)上了，當我回頭去尋找那位阿姨時(shí)，我才發(fā)現，她已經(jīng)不知何時(shí)消失在了夜色中。我都沒(méi)有看清那位阿姨長(cháng)什么樣子，甚至，我連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)，她就已經(jīng)下車(chē)了。我開(kāi)始回憶剛才的一切，可留在我腦海中的，只有一個(gè)下車(chē)離去時(shí)的背影，是那么輕盈、美麗。我知道，那位阿姨穿著(zhù)一件棕紅色的上衣，另外，她的年齡跟我媽媽差不多大，我所知道的，就只有這些了。我有些怨恨自己：怎么能連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)呢，怎么能連那位阿姨長(cháng)什么樣都沒(méi)有看清呢？怎么能……
公交車(chē)慢慢地駛向前方，夜色籠罩著(zhù)大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光閃爍著(zhù)橙紅的色彩，一切都漸漸安靜了下來(lái)，可只有那輛公交車(chē)上的小女孩的心卻久久無(wú)法平靜下來(lái)，在這個(gè)夜晚，她的心，暖暖的。
天黑透了，所有的人都走了，校門(mén)口安安靜靜的，一輛輛相同的車(chē)依舊在馬路上穿行，可誰(shuí)也不知道前不久發(fā)生了什么，只有那閃爍著(zhù)橙紅色的路燈佇立在路旁，它見(jiàn)證了剛才瞬間所發(fā)生的一切，見(jiàn)證了那未曾說(shuō)出口的感謝，“謝謝您，阿姨！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇5
我總認為喜愛(ài)侍弄花草的女人是和善、溫暖的，就如同我的鄰居一般。
她有一座美麗的院子，種了紫黃的蜀葵，清白的蘭草，還有高大細葉的楊桃，也有姿儀裊裊的海棠。她常常穿著(zhù)樸素的衣裙在院中為花木修剪枝條。
那時(shí)我六七歲，正處于爬樹(shù)摘果下河摸魚(yú)的頑皮年齡�？吹矫利惖幕ɑú莶荻ㄈ幌胍ゲ烧�，看到悠閑的游魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)必然想要去逮撈，真是貓狗都嫌棄的年齡。這年春天，她的海棠開(kāi)花了，像頑皮的孩子手拉手玩游戲般團簇在一起，嬌嫩的粉色如同女孩子緋色的臉頰，明亮溫暖，倒是引來(lái)了不少路人駐足欣賞、嘖嘖稱(chēng)贊，就連碧綠的鳥(niǎo)兒也宛轉于枝頭，不忍離去。我自然也被吸引了。
一連幾天上學(xué)，我都趁著(zhù)四下無(wú)人，踮起腳在伸出院外的海棠枝條上摘下我最喜歡而且最美麗的那一朵，拈在手中轉著(zhù)欣賞，一直到學(xué)校放入筆袋。一連幾天，天天如此。終于有一天我被鄰居阿姨抓了個(gè)正著(zhù)�！鞍�，小朋友！”我被她的呼喊嚇了一大跳。唯恐被她刁難，跑，顯然是我唯一的出路。
下午回家路過(guò)她門(mén)口，她就站在那兒。見(jiàn)我來(lái)了：“小朋友，早晨叫你怎么就跑了呀？到阿姨這兒來(lái)一下”我又畏懼又無(wú)奈，看沒(méi)了退路，只好慢騰騰的挪過(guò)去。我們不過(guò)短短十來(lái)米的距離，我在路這頭，她在路那頭，然而我仿佛在走一條不歸路。
她蹲下身，輕輕拉著(zhù)我的手，和藹地問(wèn)：“告訴阿姨，你為什么要摘花呀？”我囁嚅地說(shuō)：“阿姨，你的花開(kāi)得很漂亮，我每次看到都特別喜歡，就忍不住想去摘�！闭鏇](méi)想到，她并沒(méi)有責罵我，而是輕輕地摸了摸我的頭，說(shuō)：“花開(kāi)得真是美，但是，你摘了以后，路過(guò)的人就再也看不到美麗的花了。路過(guò)的人也喜歡看它的美，看了花，他們就會(huì )很高興，和你一樣高興的�？墒�，他們看不到花的時(shí)候，他們就不開(kāi)心了，就只有你一個(gè)人高興了，對嗎？”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，這樣好不好，我們一起保護這些花，讓花的美和大家一起分享，好嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨再次叮囑：“快回家吧！媽媽一定等急了你�！�
從此，隔著(zhù)阿姨家的柵欄，我每天上學(xué)都會(huì )默念道：“阿姨，謝謝您沒(méi)有責備我，謝謝您的寬容，花兒真美，阿姨，您和花兒一樣美�！�
有些花的美，是一季的；有些花的美，是一歲的；有些花的美，是一生的。她在我心中種下的花朵，讓我時(shí)時(shí)刻刻如沐陽(yáng)光，安然美好；讓我銘記，寬容，是溫暖的。