【精華】小學(xué)的小學(xué)作文700字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
動(dòng)物在億萬(wàn)年的漫長(cháng)進(jìn)化過(guò)程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察和研究，從動(dòng)物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類(lèi)按照動(dòng)物的體型結構和特殊功能，創(chuàng )造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程，這就是仿生學(xué)。
古人看到魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去，是多么羨慕魚(yú)的本領(lǐng)��！后來(lái)模仿魚(yú)的體形做成船體，仿照魚(yú)的胸鰭和尾鰭，制成雙槳和單櫓，從此人類(lèi)就能在水上自由行動(dòng)了。從鳥(niǎo)的飛行原理，制造了飛機，在蔚藍色的天空中飛翔，實(shí)現了人類(lèi)夢(mèng)寐以求的飛上天空的愿望。
通過(guò)研究狗的鼻子，人類(lèi)模仿制成了小型、快速、靈敏的自動(dòng)分析儀——“電子鼻”，可以用于化學(xué)、食品工業(yè)，也可以用于分析礦井、倉庫、潛艇和宇宙飛船座艙里的氣體成分，還可以用于探礦和作輸氣管道的檢漏�，F在還研究成功了“電子警犬”，可以用來(lái)測定毒氣，檢測染料、漆、酸、氨、苯、瓦斯及新鮮蘋(píng)果和香蕉的氣味，可以測定氣體一千萬(wàn)分之一的濃度，其靈敏度已達到了狗鼻的水平，還可以用作偵緝工作。
通過(guò)研究魚(yú)的呼吸器官——鰓，人類(lèi)模仿魚(yú)鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類(lèi)還根據鱷魚(yú)排鹽的機理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素……
蒼蠅的眼睛是六千至八千只小眼組成的，叫復眼。人類(lèi)模仿蒼蠅的眼睛，制成了“復眼照相機”。在人造衛星上裝上這種照相機，一次能拍下一千三百二十九張不同的照片，可用于復制電子計算機的特別精細的顯微線(xiàn)路。如果用這種照相機進(jìn)行郵票印刷的制版工作，在一塊板上印二十五張郵票，一次拍照就可以制成一塊版。而用普通照相機，則要一張一張地拍二十五次。
人類(lèi)研究了卵生動(dòng)物的卵殼，薄而堅固，耐壓力強。模仿卵殼的外形特點(diǎn)，創(chuàng )造了“薄殼結構”，省料耐壓，廣泛應用在建筑工程上。
人類(lèi)通過(guò)研究螢火蟲(chóng)等生物發(fā)光，正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng )造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來(lái)，那該是多好��！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“激烈戰斗”：沒(méi)有硝煙，有的只是奮力咀嚼、努力吞咽的'“嘎嘰”聲；沒(méi)有拼殺，有的只是大眼瞪小眼，忍俊不禁、滿(mǎn)臉通紅的壯麗景觀(guān)。這是什么樣的戰斗呢？原來(lái)這是一場(chǎng)牙齒對蘋(píng)果的戰斗。 很引人注目的開(kāi)篇！
當吳老師神秘地對大家說(shuō)：“明天請你們每人帶兩個(gè)蘋(píng)果來(lái)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)沸騰了，大家紛紛猜測吳老師葫蘆里又將賣(mài)什么藥， 甚至我們幾個(gè)男同學(xué)大膽猜想：該不是砸蘋(píng)果比賽吧？大家激動(dòng)而焦急地等待著(zhù)……
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，綜合實(shí)踐課上，吳老師宣布了這場(chǎng)“吃蘋(píng)果大賽”的比賽規則后，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，笑聲、議論聲、摩拳擦掌聲此起彼伏。
先是小組預賽，我們小組面對面坐好，每個(gè)人均舉著(zhù)碩大的紅蘋(píng)果，貼住嘴唇，微啟門(mén)牙，做好了準備。 “開(kāi)始——”，隨著(zhù)吳老師的一聲令下，我深吸一口氣，張大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大塊蘋(píng)果連皮帶肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥滿(mǎn)嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看來(lái)，這場(chǎng)比賽完全成了“味蕾”的犒勞賽了！容不得我多想，“咔哧”一口，又一大塊滑入嘴中，我全力調動(dòng)牙齒、舌頭投入戰斗，哪曾想這塊蘋(píng)果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空間里，它“碩大的身軀”幾乎難以轉身，更別提消滅它了，這時(shí)，張開(kāi)的嘴里，口水不爭氣地流了出來(lái)。我努力地把蘋(píng)果擠到嘴的一邊，左側腮幫子上立刻長(cháng)出了一個(gè)“小饅頭”， 對面的胡旭航笑了起來(lái)，吐沫星子如雨般漂了過(guò)來(lái)。我雙眼一閉，使盡全力地咬著(zhù)，總算把它咽進(jìn)了肚子。我剛把它咽下肚，就迫不及待地又將下一塊送入口中，什么都不想了，什么味道也顧不上品了，只有一個(gè)念頭“趕快吃完！”猛然間一睜眼，便看到胡旭航的嘴張得跟河馬一樣大，臉嚴重變形，好象器官都被頂到了頭上。蘋(píng)果快速地瘦身，我更加快了啃的速度……“停！”又是一聲指令，我們立刻停止了海塞。由于戰績(jì)顯赫，我榮幸勝出，參加了班級決賽。
決賽的氣氛更加熱烈了。我精神抖擻，頑強戰斗……最終我還是沒(méi)能爭得第一。
有趣的比賽結束了，但留在我們心中的依然是那揮之不去的香甜，是充盈在耳旁、發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3
一天，老師取出一疊包裝紙，神秘兮兮地說(shuō)：“今晚大家回家，用這張包裝紙包一個(gè)令人出乎意料的禮物！”話(huà)音未落，同學(xué)們便開(kāi)始紛紛議：“這么小的紙，能包什么東西呀！”的確，這張紙長(cháng)才10厘米，寬只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑問(wèn)。咦，有了��！我走在回家的路上，精心打造著(zhù)心中的禮物……
晚上，我先將橡皮泥捏成一只可愛(ài)的小白豬，接著(zhù)找來(lái)一個(gè)小盒子，然后把小白豬“安全”地放在里面，最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來(lái)，再貼上一個(gè)蝴蝶結，完工啦！
第二天，老師也提著(zhù)一個(gè)禮物走進(jìn)來(lái)，大家的包裝盒真是千奇百怪，方佳同學(xué)的包裝盒真漂亮，上面貼滿(mǎn)了黑白豬的貼紙，最有趣的還是上面有一枚會(huì )發(fā)亮的徽章。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家現在找一位自己最要好的朋友交換禮物！”話(huà)剛說(shuō)完，全班就引起了一陣大轟動(dòng)。我和冬蕊交換，我先撕開(kāi)第一層晶瑩的包裝紙，我真是迫不及待了，連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來(lái)，那盒好像存心不讓我看見(jiàn)它“肚子”里的寶貝，硬是待在里面不出來(lái)，我心急了，干脆撕開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安靜！”老師拿著(zhù)永宏的禮物說(shuō)：“你們猜猜，這里面是什么？”“是糖！”大家異口同聲，老師搖了搖，沒(méi)有聲音，這下同學(xué)們可不那么安靜了，有的說(shuō)：“是棉花！”有的說(shuō)：“是張紙！”還有的說(shuō)……我心想：對呀，既然沒(méi)有聲音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很輕，對，肯定是棉花！”老師慢慢悠悠地打開(kāi)第一層包裝紙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很心急，把脖子拉得和長(cháng)頸鹿一樣，都想當第一個(gè)揭開(kāi)謎底的人，我心想：老師，你快點(diǎn)呀，說(shuō)不定棉花……我不往下想了，老師露出一副很得意的笑容，��！撕開(kāi)了！不過(guò)得遺憾地告訴你，又是一層包裝紙，越來(lái)越神秘了！老師也故意刁難我們，不緊不慢地撕，從上往下撕，撕開(kāi)了，終于知道答案了！可又是一層包裝紙，老師也是一臉的疑惑，我想：這個(gè)永宏真奇怪……撕開(kāi)最后一層包裝紙，終于看見(jiàn)盒子了，老師偷偷看了一下，連忙蓋住，驚訝地說(shuō)：“小心，別讓它飛走了！”這句話(huà)，激起了同學(xué)們無(wú)窮的好奇心，眼睛那是“目不轉珠”呀！打開(kāi)了！原來(lái)，是一只小小的紙鶴呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現了許多有趣的禮物。
這堂課真特殊，真有趣，讓我過(guò)足了“禮物癮”！
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