【精華】小學(xué)的小學(xué)作文700字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文700字3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
我想人的一生會(huì )遇到許多往事，有的事像過(guò)眼云煙一樣早已忘記，有的事卻像剛剛發(fā)生的一樣，記在腦海里難以忘懷。
三年級上學(xué)期的一天，在語(yǔ)文課上老師發(fā)現有的同學(xué)在朗讀課文時(shí)存在不舉手、聲音小、不流暢等問(wèn)題，老師想出了一個(gè)辦法，讓大家進(jìn)行朗讀比賽，選出十名朗讀好的同學(xué)，我光榮當選了，可是老師要求我們十名同學(xué)“一對一當師傅”，幫助朗讀差的同學(xué)提高朗讀水平。
這下我可犯難了，因為我從未當過(guò)“師傅”，也不知道怎么辦才好。正好這時(shí)老師將我的好“哥們”王海峰同學(xué)分給我做“徒弟”，我簡(jiǎn)直高興的要跳了起來(lái)。說(shuō)干就干，我和王海峰商量了一下，選古詩(shī)《山行》當做朗讀材料，我學(xué)著(zhù)老師的樣子大聲讀了一句：“遠-山-寒-山-石-徑-斜”，王海峰也認真地學(xué)著(zhù)我的樣子讀了一遍，可是我覺(jué)得王海峰還是聲音很小，有點(diǎn)不太積極的樣子，于是我嚴肅地批評了他，他還鬧了小脾氣�！澳悴幌氲眯〖t花了嗎？你真的愿意做一個(gè)不敢大聲說(shuō)話(huà)的懦夫嗎？”王海峰的臉一下子紅了，他不好意思地搖了搖頭。從那以后我和王海峰下定決心為小組爭光，刻苦練習朗讀技巧，通過(guò)聽(tīng)范讀、練氣息、練發(fā)音，每天早晚各練十遍等辦法，我和王海峰的朗讀水平都有了不同程度的提高。
終于，扣人心弦的“徒弟”大比武到了，一共是十組，我們是第八組入場(chǎng)的，前面的朗讀都很精彩，我很擔心我們組發(fā)揮不好落在后面�！跋乱唤M，陳鐲、王海峰”，老師喊道，同學(xué)們的目光立即聚集到我們兩人身上，我示意王海峰走到臺上，同時(shí)我向王海峰伸出了大拇指，投去了鼓勵的目光，王海峰自信地點(diǎn)了一下頭，我說(shuō)：“下面請王海峰同學(xué)朗讀古詩(shī)《山行》……”，王海峰立刻自信地朗讀起來(lái)，他吐字清晰，感情飽滿(mǎn)，聲音流利響亮，我正想對他說(shuō)一句：“你真棒！”。
激烈的比賽結束了，老師說(shuō)：“陳鐲小組表現最好，一人獎勵兩朵小紅花�！贝蠹夜恼葡蛭覀儽硎咀ＹR，我的心里高興極了。
下課了，我看見(jiàn)王海峰，我們擊掌祝賀，我高興的像吃了蜜一樣甜。雖然這件事過(guò)去了很久，但是現在想起來(lái)我還是記憶猶新。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的`機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3
我在《兒童環(huán)保行為規范》這本書(shū)處看見(jiàn)了一幅名為“珍惜紙張”的畫(huà)。
這幅畫(huà)的畫(huà)面很新奇，在這幅畫(huà)的最左邊有一棵大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉畫(huà)得很奇特，是由一些書(shū)本和紙張組成的，樹(shù)的底下有一個(gè)伐木工人，他穿著(zhù)尖角鞋，污濁的工作服和一條牛仔背帶褲，長(cháng)了一臉麻子，頭上戴著(zhù)安全帽，看上去很兇惡，正準備拿著(zhù)大斧頭砍樹(shù)，樹(shù)干已經(jīng)被砍下了幾道傷痕，工人的周?chē)幸蝗涸?jīng)被他砍過(guò)得樹(shù)樁，它們有掄著(zhù)拳頭的，有舉著(zhù)牌子的，都在大喊：“不要再砍我們的伙伴了�！边@時(shí)，一只在天上飛的小鳥(niǎo)也飛下來(lái)說(shuō)：“不要砍樹(shù)，樹(shù)是我們的家園，請不要傷害它們�！碑�(huà)的右面有一個(gè)小男孩，正在做新年賀卡，有的是送給老師的，有的是送給親朋好友的，有的是送給同學(xué)的。忽然，一只地球撲扇著(zhù)翅膀飛到他的頭頂上，說(shuō)：“不能浪費紙張！”
看到這幾幅圖片，我不禁想到，我們在學(xué)習中一定離不開(kāi)紙。你知道嗎，大量的紙是用樹(shù)木制造的。全國年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米，造紙的過(guò)程中還排出大量廢水，污染河流，它所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上！節約用紙，就是保護森林和河流，就是保護我們生存的環(huán)境�？墒�，在生活中，有很多浪費紙的現象，有的折紙飛機，扔了；有的瞎畫(huà)畫(huà)，扔了；更可怕的是我竟然在教室的地上撿到嶄新嶄新的作文紙�？茖W(xué)家托爾巴說(shuō)過(guò)：“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！睂Υ�，我想出了幾條節約用紙的方法：1.反復使用教科書(shū)。2.少用傳真，多用電子郵件。3.少用紙巾和一次性紙杯。4.作業(yè)紙雙面使用。5.節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。6.用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮。7.不在新年期間大量送賀年卡，因為制造精美的賀年卡需要砍伐樹(shù)木，4000個(gè)賀卡就要犧牲一棵大樹(shù)，會(huì )破壞環(huán)境。8.積極宣傳使用再生紙及再生紙制品，還可以選用廢紙自制賀年卡，這樣既別致，又有意義。
讓我們節約用紙吧。節約用紙，人人有責。
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