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我與同桌之間的交往作文700字（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我與同桌之間的交往作文700字（精選25篇），希望對大家有所幫助。
我與同桌之間的交往作文700字 1
在我快樂(lè )時(shí)，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時(shí)，是我的同桌為我排憂(yōu)解難、打氣鼓勁；在我取得成績(jì)時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿(mǎn)，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過(guò)程中，我們并肩成長(cháng)、共同進(jìn)步，互相幫助對方改正缺點(diǎn)，使彼此變得更加完美無(wú)瑕。
7歲那年，我第一次邁入了實(shí)驗小學(xué)的校門(mén)，成為一名小學(xué)生，同時(shí)也結識了我的第一任同桌董岳，她是一個(gè)非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學(xué)習生活中，她處處讓著(zhù)我。一天，我們在一塊兒寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始，我們還有說(shuō)有笑，可過(guò)了一會(huì )兒，董岳寫(xiě)起作業(yè)要去交老師時(shí)，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的'墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上，我頓時(shí)火冒三丈，董岳見(jiàn)我生氣了，連忙找來(lái)抺布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水，但結果卻更加糟糕，作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著(zhù)她�！皩Σ黄�，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)她不由地哭出了聲，我毫不領(lǐng)情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭�！蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤�，她的衣服也頓時(shí)變成黑乎乎的，我冷笑著(zhù)說(shuō)：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說(shuō)完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來(lái)后，仔細想了想，人家已經(jīng)道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？我又開(kāi)始埋怨起自己來(lái)，也不知道董岳會(huì )不會(huì )原諒我，不知不覺(jué)我帶著(zhù)深深的歉意進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我起床后，吃完早飯去上學(xué)，見(jiàn)董岳正在等我，她拉著(zhù)我的手就向學(xué)校走去，像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。
在與我的第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了要寬容別人。
作文評語(yǔ)：這篇寫(xiě)“我與同桌”的記敘文，情節曲折起伏，敘事簡(jiǎn)潔明了，同桌的形象，富于變化，一位活潑機靈而又不失嚴肅的同桌耀然紙上。結尾“在與我的第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了要寬容別人”深化主題。
我與同桌之間的交往作文700字 2
哎呀，好倒霉！五年級下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我居然和一個(gè)全班倒數
第二名的差生坐在了一起!我正要向老師說(shuō)要調座位的時(shí)候，老師好像猜著(zhù)了什么，說(shuō)：“趙丹同學(xué)，我知道你不想和劉欣坐在一起，但同學(xué)們要和睦相處，再說(shuō)你也可以幫助她提高學(xué)習成績(jì)呀，你不能總想著(zhù)自己，要為班集體著(zhù)想呀……”哎，老師的話(huà)把我給說(shuō)服了，我也只好認命和劉欣做同桌了。和這樣一個(gè)作業(yè)拖拉、渾身臟兮兮的人坐在一起，又怎能讓我和她好好相處呢?
可是，有兩件事，讓我改變了對她的看法。
有一次，在發(fā)新本子時(shí)，發(fā)的本子正好有一本是破破爛爛的，我很想要那本完好無(wú)損的本子，可是，我又愛(ài)面子，不想讓別人知道我這么小心眼。所以只能讓她先選。誰(shuí)知，她居然看都沒(méi)看，就直接拿了那本破破爛爛的本子，把好的讓給了我。當時(shí)，我很感動(dòng)。沒(méi)想到她會(huì )把好的本子留給了我。當時(shí)我覺(jué)得她就像一個(gè)彬彬有禮的小姐一樣。
還有一次，我因為放學(xué)很急，把語(yǔ)文書(shū)落在了教室。劉欣看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)在座子上了，就一直在學(xué)校等我。直到晚上六點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶回家，當時(shí)外面下著(zhù)大雨，我只好一邊打傘，一邊跑向學(xué)校。正當我跑到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我我現劉欣和她爺爺站在那里，好像在等誰(shuí)。突然，我看見(jiàn)劉欣手里正拿著(zhù)一本書(shū)，“那不是我的語(yǔ)文書(shū)嗎，怎么在你這？”說(shuō)著(zhù)，我一把奪過(guò)我的.語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，她的爺爺開(kāi)口了：“小同學(xué)，你誤會(huì )了，是我家孫女發(fā)現你的語(yǔ)文書(shū)落在教室，怕你著(zhù)急，叫我們等你來(lái)拿。我總勸她也不走，她還說(shuō)你是她的好朋友，不能走�！蔽衣�(tīng)了立刻臉紅了。我連忙向劉欣道歉。她擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)著(zhù)她們又走進(jìn)了雨里，慢慢消失在學(xué)校的路上。
雖然，劉欣在大家眼中是一個(gè)被人嘲笑的差生。而在我心里，她是如此高大。今后，如果她有困難，我一定會(huì )認真地幫助她的。
我與同桌之間的交往作文700字 3
我的同桌的言談舉止，真的讓我刮目相待。
剛進(jìn)入初一注冊那天，我對新校園充滿(mǎn)好奇，把校園每個(gè)角落都逛個(gè)遍。正當我專(zhuān)注地欣賞校園景色時(shí)，忽然間我的肩膀被猛地被撞了一下。我回過(guò)頭去看，原來(lái)是個(gè)女生撞上我了。也許站得太穩當了，她被反彈出去，重重地跌倒到地上。我有點(diǎn)不好意思，剛要問(wèn)她是否受傷，她卻忍痛站起來(lái)，連忙問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？對不起，剛才我沒(méi)看路，真的.對不起！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼偃_認我沒(méi)事后才放心的走開(kāi)。
第二天來(lái)學(xué)校，我才知道，她居然是我的舍友。我和她聊了一會(huì )兒后，就一起上教室去了。說(shuō)來(lái)也巧，她和我又成了同桌。
她人挺好，不大大咧咧，文文靜靜的，學(xué)習成績(jì)也很好，人也很漂亮。我開(kāi)始對他好感起來(lái)。
后來(lái)，每次下課一出教室門(mén)，她總是禮貌地讓先我走，她才走在后面。她的舉止優(yōu)雅，談吐得體，待人禮貌。
有一次我去她家玩，她請我坐后，又給我倒了一杯溫水。接著(zhù)遞給我一個(gè)雪梨。因為我平時(shí)不喜歡吃帶皮的水果，所以我和她說(shuō)用了一下，向她要水果刀來(lái)削皮。當她把水果刀遞給我時(shí)，我發(fā)現，刀尖的那頭是朝向她的，而刀柄那頭是朝向我的。這個(gè)細節讓我看出她想的做的都是那么細致得體。
她這人也很誠信。有時(shí)，她需要什么東西也會(huì )向我借。她借過(guò)我的小說(shuō)，歸還時(shí)，她禮貌地用雙手遞給我。她借我筆芯用完了，就還我一支新的。她借去的東西保管得完好無(wú)損。每次借到她手上的東西，我都會(huì )很放心。
她對生活學(xué)習充滿(mǎn)信心，從不自暴自棄，就這一點(diǎn)不得不讓我對她刮日相看。而她的言行也讓我感到她待人禮貌。她平常掛在嘴邊最多的是“謝謝”，你幫了她一點(diǎn)小忙，或借什么給她，她都會(huì )給你一個(gè)“謝謝”。這樣有禮貌的同學(xué)，叫我怎不對她刮目相待呢？
我與同桌之間的交往作文700字 4
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，愛(ài)出洋相，問(wèn)題多，說(shuō)話(huà)快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說(shuō)，胖也是種個(gè)性。
那次中午散步的時(shí)候，老師從車(chē)里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著(zhù)老師團團轉，還不時(shí)問(wèn)老師：“老師，你這包零食是什么？什么時(shí)候打開(kāi)它呀？快把俺饞死了�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，他兩眼直瞪著(zhù)零食，目不轉睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會(huì )帶我們轉一圈既當消化運動(dòng)，又當觀(guān)察指導作文的室外課堂，這段時(shí)間，我們每天都會(huì )雷打不動(dòng)的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時(shí)候老師說(shuō)：“快來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的，這樣我還能顯得瘦一些�！边@暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過(guò)來(lái)?yè)岀R，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時(shí)候我們都會(huì )哈哈大笑，為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋！
他還是個(gè)情緒化嚴重者。每當不良情緒來(lái)的'時(shí)候，他都會(huì )大變臉色，大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫；時(shí)不時(shí)地拍桌子；時(shí)不時(shí)地跺腳。不過(guò)，大部分時(shí)間他還是比較安靜的，安靜地看書(shū)，什么也不干，那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的表現。
還有一次臨午休之前，李佳和剛去廁所，便聽(tīng)到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽(tīng)，大事不好，馬上派人把他“請”回來(lái)。剛進(jìn)教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩定下來(lái)，一問(wèn)，原來(lái)就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點(diǎn)釀成了大禍。不過(guò)，每次他都會(huì )說(shuō)是別人的錯，并說(shuō)出各種理由，旁邊的同學(xué)就說(shuō)他，“解釋就是掩飾，真愛(ài)找事�！彼豢赐瑢W(xué)們不理解他，就哭起來(lái)，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說(shuō)，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽(tīng)進(jìn)去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂(yōu)��？
我與同桌之間的交往作文700字 5
老師將我和他調在一起坐，美名其曰讓我幫助他，但看到他呆呆的樣子，好像和自己是兩個(gè)世界的人，我就發(fā)揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個(gè)如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅持下，我和他還是成了同桌。
旁邊的他是一個(gè)長(cháng)相平平卻自以為是“帥哥”的自戀狂。他常常將頭發(fā)瀟灑的往后一撥，然后用手扶扶眼鏡，用快意的眼神望著(zhù)我，深情地問(wèn)：“我帥么？”還好是坐在椅子上，要不然我一定會(huì )雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望，誰(shuí)知他再一次用更加“深情”的聲音問(wèn)：“我帥么？”吞了吞口水，我露出艱難的表情，勉強笑了笑。想到老師要我幫助他，我又實(shí)在不想傷害他。于是，為了不要讓他自卑，我只好昧著(zhù)良心說(shuō)了一句善意的謊言：“嗯……帥……呀！”他感動(dòng)得差點(diǎn)兒沒(méi)擁抱我，而我則泳池三天齋來(lái)贖我的“罪行”，希望不要遭天譴。
旁邊的他是一個(gè)廢話(huà)極多的“口水機”。下課時(shí)，口水機起動(dòng)，開(kāi)閘后，頓時(shí)泛濫，口水像駛入平原的駿馬般向四方噴射�？蓱z的我實(shí)在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時(shí)間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，誰(shuí)知幾分鐘后，口水機再次開(kāi)閘。我真是無(wú)可奈何扭頭去，似曾相識他再來(lái)，真想拿個(gè)東西堵住他的嘴。
當然他也并非一無(wú)是處。雖然他最大的.優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但我覺(jué)得他還是有長(cháng)處的。比如，他會(huì )制作網(wǎng)站，設計電腦程序，我對這可說(shuō)是一竅不通。再則他夠冷靜，不會(huì )遇到點(diǎn)事就驚慌失措。另外，他會(huì )在我不開(kāi)心時(shí)冒出一兩句還算有些人情味的話(huà)，使我不禁感動(dòng)；他會(huì )在我生氣時(shí)，伸出胳膊讓我打兩拳；他會(huì )在我肚子餓的時(shí)候，很夠義氣的伸出胳膊幽默地說(shuō)：“吃吧！”……
這就是我的同桌，一個(gè)讓人厭煩又讓人喜愛(ài)的人。
我與同桌之間的交往作文700字 6
從幼兒園到六年級，我換了無(wú)數個(gè)同桌，可唯獨他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。
一個(gè)圓不圓方不方的腦袋上頂著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個(gè)“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實(shí)他是標準的`男子漢。
他愛(ài)唱歌，可一唱起來(lái)讓人想吐；他愛(ài)賣(mài)萌，可一嗲起來(lái)讓人想笑；他很善良，別人欺負他，他從不還手。問(wèn)他為什么，他總是笑著(zhù)說(shuō)，我不喜歡打架。
他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時(shí)干脆罵他得了“少兒健忘癥”。
那是一個(gè)星期二，數學(xué)老師布置了課堂作業(yè)后，便改起了昨晚的家庭作業(yè)。教室里立馬傳出了嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，可老師對此只是睜一只眼閉一只眼。同學(xué)們見(jiàn)老師這樣，便放肆起來(lái)。
一分鐘，兩分鐘……五分鐘，聲音越來(lái)越大，老師忍無(wú)可忍，拿起棍子敲了桌子幾下，大聲喊道：“安靜，不要講話(huà)！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師剛把棍子放下，準備再改作業(yè)時(shí)。一眼就看見(jiàn)了我們的桌子上只放著(zhù)一本數學(xué)書(shū)，便輕輕問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)帶？“
“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說(shuō)。
“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著(zhù)自己的情緒。
“老師，我……我……忘了……”朝歌結結巴巴的解釋。
“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說(shuō)里的一個(gè)人物一一丟丟一樣�！崩蠋熡趾脷庥趾眯�。
我們同學(xué)聽(tīng)了相視一笑，暗暗給他取了個(gè)外號“丟丟”。
朝哥這次覺(jué)得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫(xiě)到“每天臨睡前檢查書(shū)包”，并貼在桌子上。這個(gè)方法有時(shí)管用有時(shí)不靈便，他還是時(shí)不時(shí)地丟東西。瞧，他又在賣(mài)萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見(jiàn)了�！�
這就是我的同桌，一個(gè)健忘少年，一個(gè)可愛(ài)少年，一個(gè)給我們帶來(lái)歡樂(lè )的少年。
我與同桌之間的交往作文700字 7
今天，陽(yáng)光明媚。大樹(shù)公公、小花妹妹、小草哥哥和小鳥(niǎo)姐姐特別開(kāi)心，它們一起野餐，一起玩游戲還一起跳舞呢。它們還開(kāi)了時(shí)裝秀，太陽(yáng)爺爺當作燈光，大樹(shù)公公、小花妹妹、小草哥哥都穿上了不同閃閃發(fā)光的衣服，小鳥(niǎo)姐姐來(lái)唱歌，這多美妙��！
這時(shí)，皮皮在做作業(yè)，我在和同學(xué)聊天。同學(xué)們各做各的。這時(shí)一個(gè)紙團在地上滾來(lái)滾去，同學(xué)們不但不撿還責怪身邊的人。我本想去撿，但又怕同學(xué)們指責我。算了吧還是不撿了。
這時(shí)，我同桌皮皮發(fā)現了，就走了上去，彎下了腰，伸手去撿了起來(lái)，皮皮說(shuō)：這是誰(shuí)丟的。皮皮心里想：應該是我的死對頭，壞了。這時(shí)衛生委員來(lái)了，說(shuō)：皮皮，你怎么這樣，老師不是說(shuō)保護環(huán)境人人有責嗎？你不記得，你是怎么搞的`。皮皮想反駁，但是又怕越說(shuō)越亂。這時(shí)，皮皮的死對頭來(lái)了，說(shuō)：平時(shí)總是做好事，還總是得到了滿(mǎn)分。還有很多獎狀。原來(lái)這些都是你表里不一的。
皮皮不理他們，回到了座位上坐了下來(lái)做作業(yè)，皮皮臉上還非常鎮定。衛生委員說(shuō)：你們看，皮皮還那么囂張，一定要告訴老師聽(tīng)。全班都說(shuō)：對。皮皮心想：這下怎么跟老師說(shuō)呢？女生們用臟話(huà)來(lái)罵皮皮，還用手去指著(zhù)皮皮。
大家都要去告訴老師時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：皮皮你真棒。大家說(shuō)：為什么呀？皮皮他亂丟垃圾。老師說(shuō)：這是一場(chǎng)考試，我是想知道上午的那節課你們有沒(méi)有聽(tīng)明白，雖然你們知道了，但不去做那有什么意義呢？你們只知道責怪別人但又不撿起來(lái)那就等于什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這就是為什么要表?yè)P皮皮。原來(lái)這一切是一場(chǎng)誤會(huì )。
皮皮受到了表?yè)P，害羞的低下了頭，臉上紅的像朵小紅花。皮皮說(shuō)：這是我應該做的，因為保護環(huán)境人人有責。同學(xué)們不好意思，向皮皮說(shuō)：對不起皮皮，我們應該向你學(xué)習。皮皮說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
看了這個(gè)故事，我們也要向皮皮學(xué)習，學(xué)習他勇于承擔的精神。
我與同桌之間的交往作文700字 8
我曾有一個(gè)同學(xué)叫張晨悅，大家有一同的喜好――畫(huà)畫(huà)，張晨悅與生俱來(lái)就會(huì )有工藝美術(shù)體細胞，她畫(huà)的小朋友形神兼備，她畫(huà)的馬而雄偉壯麗，她畫(huà)花朵惟妙惟肖，好像能吸引來(lái)一群蜜峰彩蝶呢，我們大家都說(shuō)她是美術(shù)大師。
有一次下課學(xué)生們都出來(lái)去玩了，僅有張晨悅仍在畫(huà)她的沒(méi)完成的美術(shù)作品，我出來(lái)去玩了一小一會(huì )兒回家，她依然仍在畫(huà)畫(huà)，我要去看一下了，她已經(jīng)畫(huà)一只黑貓，那只白貓爪子里還按照一只老鼠，嘴唇里叼了一條魚(yú)，跟一個(gè)小貓咪俠一樣，結果啊，她還簡(jiǎn)直畫(huà)了一只黑貓俠，這或許就要愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人中間心意相通吧，這時(shí)候上課的時(shí)候，她才收攏了他的素描本。運用下課了的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自身沒(méi)完成得話(huà)，她真的是有耐心也比我更努力啊。
有一次，她在那專(zhuān)心致志畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著(zhù)好多個(gè)小朋友在玩老鷹捉小雞，畫(huà)得尤其栩栩如生，他把小朋友的服裝畫(huà)得一而再、再而三的細膩，小朋友的神情也的十分惟妙惟肖。功夫不負有心人，三年過(guò)去，她總算獲得了歸屬于自身的物品，一張國際性水準美術(shù)繪畫(huà)比賽的特等獎榮譽(yù)證書(shū)。
校園內，她是大家工藝美術(shù)社團活動(dòng)的'一員。她在那里學(xué)了山水國畫(huà)，她畫(huà)的山水國畫(huà)美不光彩奪目，韻味十足。有一次她在折扇上畫(huà)了幾個(gè)大櫻桃和一個(gè)茶具，大櫻桃有濃有淡，大小不一，真像一個(gè)個(gè)討人喜歡的圓口精靈，茶具是用淡墨畫(huà)的參搖綴差，好似一只聰明伶俐的墨筆畫(huà)小象。
一天放學(xué)后，看見(jiàn)了我的美術(shù)大師又在那一個(gè)素描本上畫(huà)呀，畫(huà)著(zhù)。伸出頭一看。這畫(huà)的并不是大家教導主任嗎！一雙大又圓的雙眼，一幅和藹可親慈愛(ài)的容貌，也有大家最為了解的笑容�！罢媸呛脴O了”，我不會(huì )不由自主地講了出去，張晨悅說(shuō)：“這不是快到老師節了沒(méi)有，想給楊老師一副人像畫(huà)做為禮品贈給她�！焙�(jiǎn)直一位學(xué)會(huì )感恩的小朋友，我想向她努力學(xué)習，不但是在畫(huà)畫(huà)手法上，在品性上她也是我的榜樣。
這就是我的同桌。喜好畫(huà)畫(huà)，醉心于造型藝術(shù)的小女孩，你覺(jué)得她討人喜歡么？
我與同桌之間的交往作文700字 9
怎么辦？英語(yǔ)考試！今天，是我認識嬋音的第二天了。真不知道這個(gè)外星人會(huì )給我帶來(lái)什么樣的驚喜呢？我不禁的笑了起來(lái)......
快看！劉曉羲來(lái)了。我們班的高露潔說(shuō)著(zhù)(其實(shí)，他叫余璐璐因為她的牙齒很白，所以大家就叫她高露潔。)我一下子又種受寵若驚的感覺(jué)，我摸了摸腦袋。咦？沒(méi)有什么不對勁的��！我在心里暗想著(zhù)。你別臭美了！我告訴你啊，英語(yǔ)老師剛剛進(jìn)來(lái)過(guò)，說(shuō)后天英語(yǔ)考試。高露潔笑著(zhù)說(shuō)。��？我震驚的叫著(zhù)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。(大家要知道自打從三年級我英語(yǔ)就沒(méi)考合格過(guò)，這下又要英語(yǔ)考試了，不就等于一個(gè)晴天霹靂，看來(lái)過(guò)不了多久我又要吃爆栗子了)我垂頭喪氣的坐到了座位上。你怎么了？為什么垂頭喪氣的？嬋音溫和的問(wèn)我。馬上就英語(yǔ)考試了！我無(wú)奈的說(shuō)著(zhù)。英語(yǔ)考試怎么了？會(huì )很難么？嬋音奇怪的說(shuō)著(zhù)。你初次來(lái)地球是不知道啊，我英語(yǔ)一向來(lái)是考不合的料子。此時(shí)的我越加喪氣了。哦，原來(lái)是這樣��！沒(méi)關(guān)系的啊。我們火星也有考試的。你只要好好的復習就好了��！嬋音微笑著(zhù)說(shuō)。你們火星的考試可和我們地球的不一樣，再說(shuō)了后天就考試了，我再怎么用功都沒(méi)有用了，都怪我平時(shí)上課總是不專(zhuān)心聽(tīng)。我自我檢討著(zhù)。嬋音看見(jiàn)我沮喪的樣子，從自己的口袋里拿出了一支筆。說(shuō)：這是記憶筆，可以幫助你記憶要考試的內容，你只要在要考試的地方畫(huà)一個(gè)圈圈，你就會(huì )立馬記住這個(gè)單詞的。不會(huì )吧！我發(fā)出了輕嘆，接著(zhù)目不轉睛的看著(zhù)嬋音手上的.筆，嬋音把筆遞給了我，我疑神疑鬼的試了試。哇，單詞真的在我腦海里記的清清楚楚的。傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛(ài)的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛(ài)的一面，只要你善于去發(fā)現，觀(guān)察他，關(guān)系便會(huì )融洽，人與人之間便會(huì )多一份關(guān)愛(ài)。
我的同桌顧玉龍—一個(gè)很傻很煩又很可愛(ài)的小男孩。
我與同桌之間的交往作文700字 10
六年級，我換了一個(gè)新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨著(zhù)，在那里說(shuō)“俄語(yǔ)”。他幽默老實(shí)，但靦腆是他最大的特點(diǎn)。
他十分“害怕”發(fā)言。即使作了充足的準備，也沒(méi)有勇氣把“千斤手”舉起來(lái)。
記得那是開(kāi)學(xué)的第五天，老師布置了預習古詩(shī)并查找資料的任務(wù)。家里的電腦有了病毒，我只從書(shū)中摘了一些詩(shī)。但我又一看同桌，他查找了許多相關(guān)的資料，打印了足足六頁(yè)。就在上課前他已經(jīng)讓我悄悄地配合他演習了一遍，但是一上課老師提問(wèn)時(shí)，他卻又不感發(fā)言，直到最后，老師問(wèn)：“誰(shuí)還能介紹一下關(guān)于‘傲骨梅’的詩(shī)詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來(lái)，貼著(zhù)臉蛋兒，猶猶豫豫地越過(guò)耳朵，手是非張地半舉過(guò)頭，慢慢放下了手，最后還是由于害羞的心里。我是看在眼里幾急在心里。
開(kāi)學(xué)第三周，該輪到他打掃教導處了。他一聽(tīng)到“教導處”三個(gè)字似乎有些“心驚膽寒”，只見(jiàn)他兩眼直勾勾地盯著(zhù)值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒仿佛在“打顫”。因為老師常說(shuō)：“再不寫(xiě)作業(yè)就給你送到教導處去�！北阕匝宰哉Z(yǔ)到：“教導處啊教導處，你在哪呀？快快現身��！”“天��！”他竟然不知道教導處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。
來(lái)到教導處門(mén)口，只見(jiàn)他躡手躡腳地靠近門(mén)，俯耳一聽(tīng)，原來(lái)是校長(cháng)在屋內說(shuō)話(huà)，他剛要敲門(mén)的手又縮了回來(lái)。第二個(gè)難題又來(lái)了，他居然不敢敲門(mén)�！皫蛶臀野�！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地說(shuō)。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。于是，我幫他敲開(kāi)了門(mén)，轉身剛要走，只見(jiàn)他臉紅得象個(gè)大蘋(píng)果，不斷地用手扦著(zhù)衣角，我暗暗一笑對老師說(shuō)：“老師，我們是六年十班的，他來(lái)打掃衛生�！蔽艺f(shuō)完，他心里那一塊沉重的'石頭仿佛落了地。我關(guān)上門(mén)，剛要走便聽(tīng)見(jiàn)老師對他說(shuō)：“一個(gè)六年級大男生，掃個(gè)除還得女生敲門(mén)？”我忍不住笑著(zhù)跑回教室，想象他當時(shí)的尷尬與慚愧。
這就是我的同桌，一個(gè)靦腆羞澀的大男生。
我與同桌之間的交往作文700字 11
又到了星期天的下午，我像往常一樣來(lái)到了課外班上英語(yǔ)課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師正準備喊“上課！”“砰”的一聲門(mén)被幢開(kāi)了，不用看，肯定是我那位沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念的同桌。
唉，為什么他每次都要在上課鈴響了才來(lái)呢？同桌坐到座位上后，我小聲問(wèn)他：“嗯，為什么你總是來(lái)得這么晚？瞧你氣喘吁吁的樣子，跑步來(lái)的.嗎？哦，對了，這次的作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)��？”不知道為什么，一看見(jiàn)他我就有一大堆問(wèn)題要問(wèn)他，他不耐煩地回答到：“停停停，我的大小姐，您十萬(wàn)個(gè)為什么呀？哪兒來(lái)這么多問(wèn)題？快聽(tīng)課吧！”聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我十分生氣，心想；這人真是個(gè)忘恩負義的家伙，要不是上次我大發(fā)慈悲，用我下課休息的時(shí)間教他做題，他早該被老師請去“喝茶”了�，F在倒好，不知道感謝我就算了，竟然連我說(shuō)話(huà)都不聽(tīng)了，真氣人！
大家聽(tīng)到這兒可能會(huì )問(wèn)，上次發(fā)生了什么事？我為什么要教他做題？下面我就給大家講講吧。
上星期天上課，我的同桌竟然遲到了大半節課，原因是家里沒(méi)大人，他玩電腦入迷了，沒(méi)看表，結果遲到了。老師十分生氣地說(shuō)：“你怎么回事？又遲到了！老讓我給你補課。這次你自己學(xué)！還有，作業(yè)分數低于80分，請家長(cháng)！”天啊，我們一向溫柔可親的老師，看來(lái)這次真的生氣了。天使突然變魔鬼，真能?chē)標廊�！可憐的同桌啊，這次可慘啰！
昨天上課時(shí)，我發(fā)現同桌一直很不安，老師講的知識，他一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)。瞧他，大眼一瞇，裝可憐地說(shuō)：“大小姐，可憐可憐我吧，本來(lái)我想今天上午把上次老師留的作業(yè)做完，誰(shuí)知道好多題不會(huì )，我想來(lái)早點(diǎn)問(wèn)你，可一玩起來(lái)又忘了時(shí)間，今天我差點(diǎn)就來(lái)晚了。老師急著(zhù)要我的作業(yè)呢，教我幾道吧，不然會(huì )被叫家長(cháng)的！”我經(jīng)不起他的軟磨硬泡，“犧牲”了我的休息時(shí)間，給他講了幾道題。今天他不謝我，還這樣跟我說(shuō)話(huà)，氣死我了！
唉，攤上個(gè)這樣沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念、忘恩負義的同桌，我可真是太倒霉了！
我與同桌之間的交往作文700字 12
黯淡繞著(zhù)冷凝的眼神，邪氣籠罩月鉤似的短發(fā)，白里透紅的臉蛋只會(huì )嬉皮笑臉，這就是我的同桌——肖雪雪。
鼻梁高聳，潤紅的嘴巧舌如簧，俏麗挺拔的身姿，性格卻怪異連連；氣勢洶洶的面孔，從來(lái)不見(jiàn)她綻放出愜意的笑臉，更難得一見(jiàn)她溫文爾雅的時(shí)候，肖雪雪似乎是一座活火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。假如你見(jiàn)到她笑，那肯定就是她搞了惡作劇之后而發(fā)出的冷笑。
嘿，別瞧她長(cháng)得如此秀麗哦，成績(jì)和她長(cháng)得剛好成反比例，她一直在我們小組中數一數二，這可是倒數的喲。作業(yè)草草信筆涂鴉OK了事，當然，老師請她到辦公室“喝茶”那是家常便飯。
另外，她說(shuō)的每句話(huà)都是污水溝里的每一片骯臟�！案蓡�？發(fā)瘋也不至于這樣瘋吧！”“來(lái)呀，狗！”“廢才喊什么喊！”……嗚！誰(shuí)當她的同桌誰(shuí)就吃虧倒霉，讓人哭天喊地，叫苦不堪！
你看看我的厄運，她對我的“嚴刑拷打”吧。
記得有一次，我在認真地寫(xiě)作業(yè)，稍不留神，越過(guò)了分界線(xiàn)，于是她那圓規的鋼針把超過(guò)分界線(xiàn)的我扎個(gè)“灰飛煙滅”。扎完扎爽了，她便死皮賴(lài)臉不認賬，泄露后便慢條斯理說(shuō)：“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線(xiàn)，關(guān)我P事！”假如不小心碰了她一點(diǎn)兒，她便千方百計地尋找機會(huì )報復；她閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，就把我的桌子抖一下，我的作業(yè)立刻變成了“四不像”，當我正考慮如何把作業(yè)整理好時(shí)，她又架開(kāi)她的'“無(wú)敵大炮”——圓規鋼針，浩浩蕩蕩地對我進(jìn)行偷襲�！鞍�！”我一聲參叫，這叫聲似乎成了她的戰利品，瘋笑、傻笑、冷笑三應俱全的她視而不見(jiàn)與不以為然，依然我行我素干她的“炸地球計劃”去了。
還有啊，一次下課，不知何許人把上課鈴調響，我的腳毅然接受了這個(gè)命令，我急沖沖跑回座位，等到達時(shí)，她長(cháng)腳一踹我板凳，“轟”——，我一個(gè)平衡失調加“剎車(chē)”失靈撞到了凳子上，同時(shí)與我同難相憐的凳子來(lái)了一個(gè)“嘴啃地”，望著(zhù)遍體鱗傷的我，她又一陣得意地狂笑……
哎！我這十惡不赦、無(wú)惡不作的同桌——肖雪雪。你何時(shí)才變成勤奮好學(xué)的溫柔女生？
我與同桌之間的交往作文700字 13
一個(gè)個(gè)人如同風(fēng)鈴一般，風(fēng)一吹過(guò)，就會(huì )在腦海里想起。有一個(gè)人在我腦海里印象深刻，他就是我之前的同桌。
他無(wú)所不能，喜愛(ài)運動(dòng)，但最擅長(cháng)打籃球，每次上體育課，看不到他的身影在籃球場(chǎng)上那就不正常了�！拔�，把球傳給我”看，他們又打籃球了。他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，原本精致的臉龐又添加了一份帥氣，此時(shí)，球已經(jīng)在他手上了，一眨眼工夫，他就從對手那邊搶到了球，身手敏捷，好像他手和球有吸鐵石一樣，一碰到球就吸手上了。搶到球后，他快速的跑到籃球架旁邊，雙手舉起，眼睛瞄準，輕輕一跳，進(jìn)球了！我們班的女生在旁邊看得非常激動(dòng)，都在大聲呼喊他的名字。其實(shí)他打籃球打的這么好，是在背后付出了很多汗水的，每次放假我都會(huì )看到他在籃球場(chǎng)上練習。還真不簡(jiǎn)單！
他酷愛(ài)學(xué)習，數學(xué)那是無(wú)人能比的，全班第一。自習課上老師出了一道附加題，給半節課時(shí)間，所有人都沒(méi)有做出來(lái)，我以為他也不會(huì )的，誰(shuí)知老師上課的時(shí)候，問(wèn)誰(shuí)會(huì )，他把手舉起，我驚呆了，老師也驚呆了（因為這道題老師們也討論好久才有答案的），他站起來(lái)回答，過(guò)程非常詳細，回答的完全正確，全班人給出了熱烈的掌聲。他真不簡(jiǎn)單！
他的'生日在星期日，邀請了同學(xué)去參加生日派對，他家被精心裝扮過(guò)，問(wèn)媽是誰(shuí)弄的，阿姨說(shuō)是他自己弄的，一個(gè)男生能自己動(dòng)手做事，又這么認真，我很敬佩他。他做任何事都很細心，這次的飯竟然也是他做的。我們吃的時(shí)候一直在夸贊飯菜好吃，那時(shí)還不知道是他做的，知道了之后所有人都驚呆了。他是個(gè)冰塊臉，別人夸他，一點(diǎn)表情都沒(méi)有。吃完飯，他把家務(wù)活都干了，我猜測他家里是不是所有活都他一個(gè)人干，我問(wèn)阿姨，沒(méi)想到真是如此。我都沒(méi)干過(guò)多少家務(wù)活，看到這一情景，我有些慚愧。
這就是我之前的同桌，還真不簡(jiǎn)單，不知道還有多少厲害之處。他堅持不懈、努力的精神值得我學(xué)習。
我與同桌之間的交往作文700字 14
我的同桌非常善解人意。
那次，我們放學(xué)回家后就要進(jìn)行一次大掃除，我的身體抱恙，又找不到合適的同學(xué)來(lái)代替，正巧我的同桌沒(méi)有被叫到參加這次大掃除，我本不好意思跟他換，但他主動(dòng)地走上前來(lái)，對我說(shuō)：“別做了，我倆偷偷換一下吧！”“可是會(huì )被老師發(fā)現的�！鄙闲W(xué)的我很實(shí)誠，“沒(méi)事，被發(fā)現我就說(shuō)我主動(dòng)頂替你，快回家里好好養病吧！”“謝謝謝謝！”當時(shí)我真的非常感動(dòng)，因為年齡尚小，又不好意思去跟老師說(shuō)我倆交換掃地，他有這么寬廣的胸懷也真的是令我目瞪口呆。
上初中，我們依然做同桌，小學(xué)的`那次經(jīng)歷使我倆的友誼更加堅固，在一次模擬的考試中，我沒(méi)帶筆，焦急的心里在臉上體現得淋漓盡致，不知道是我們倆心有靈犀，還是他善于觀(guān)察人的表情，毫無(wú)思索就向我遞了一只筆，還說(shuō)如果需要橡皮擦跟他說(shuō)，頓時(shí)，我的心里一陣觸動(dòng)，他是一個(gè)多么善良，多么善解人意的人吶，我也在心里暗暗寫(xiě)下一句話(huà)：此生有你，真好。
人都會(huì )有失意悵惘的時(shí)候，那次我在樹(shù)下徘徊，你肯定也感應到我心事重重，就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“怎么，你不是一個(gè)很堅強的人嗎？遇到事情就只敢躲在樹(shù)下啦！不如跟我去籃球場(chǎng)上揮灑汗水吧！也許能忘卻所有的煩惱�！笨此浦S刺的一頓話(huà)語(yǔ)卻是兩個(gè)大男人溝通的最好橋梁，他知道我喜歡打籃球，而他并不是很喜歡，他是為了遷就我才跟我一起打的，在我的記憶中，他是一個(gè)乒乓球好手，曾獲得多次學(xué)校大賽的冠軍，但此刻，他就是一個(gè)單純關(guān)心同桌的人。
如今，他轉學(xué)了，一時(shí)間我不知所措，他陪我走過(guò)了一段陰郁憂(yōu)傷的日子，而我卻不能為他做些什么，只能安慰自己說(shuō)：沒(méi)事的，他的本領(lǐng)比你強，但我卻不能自欺欺人��！我們是同坐了九年的同桌，這九年的友誼，又怎么能割斷我倆的情緣。
愿你在另一個(gè)城市還能繼續那么善良下去，這便是我對你的全部囑托。
我與同桌之間的交往作文700字 15
“哪位同學(xué)可以回答我的這個(gè)問(wèn)題？”
老師還在教室里講課，當時(shí)的我正在全神貫注的在聽(tīng)老師講課，這時(shí)我的同桌動(dòng)了我一下說(shuō)：“下課的時(shí)候咱們去哪里玩��？”我一邊搖頭一邊說(shuō)：“我不想出去玩了，馬上要考試了，我要在班里復習�！眲傉f(shuō)完，老師就點(diǎn)到我的名字說(shuō)：“任帥，就由你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我被嚇了一跳，因為我剛才只在聽(tīng)同桌說(shuō)話(huà)，根本沒(méi)聽(tīng)老師問(wèn)的問(wèn)題是什么。于是，我在心里生起同桌的氣來(lái)，他就是這樣，自己不學(xué)習，還打擾別人。
下課了，我對他說(shuō)：“上課的時(shí)候你為什么要跟我說(shuō)話(huà)？”可是我的同桌嬉皮笑臉地說(shuō)：“你怎么知道我在跟你說(shuō)話(huà)？”他蠻不講理，我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，而且，他得寸進(jìn)尺地說(shuō)：“再說(shuō)了，就算我不跟你說(shuō)話(huà)，你也答不上老師的問(wèn)題�！本褪沁@句話(huà)惹怒了我。我一把拽住他的脖領(lǐng)，指著(zhù)他的`鼻子說(shuō)：“我怎么會(huì )和你這樣的差等生坐在一起，你天天不寫(xiě)作業(yè)，你還配當語(yǔ)文小組長(cháng)？你連加法算式還要算半天呢！你連26個(gè)英文字母還讀不下來(lái)呢。你也就考個(gè)倒數第一�！蔽乙逊砰_(kāi)了他，但他眼睛發(fā)紅，拳頭緊握……我心里很怕他的反擊我，然而，他什么也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了。
第二天，他早早的便來(lái)到學(xué)校認真學(xué)習。我來(lái)的時(shí)候連看也沒(méi)看我。我心想，就他再努力有什么用，一樣是個(gè)差等生。
后來(lái)上課的時(shí)候，我見(jiàn)他手不離筆，一直在記老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)，下課還快速的寫(xiě)完老師留的作業(yè)，我又想，他還真認真學(xué)習了。
兩個(gè)月后，老師來(lái)了一次期中考試，就連我也有幾個(gè)空空著(zhù)，可是他一個(gè)空也沒(méi)有空著(zhù)，真叫人奇怪。難道他都會(huì )做？
該發(fā)卷子了，我們老師說(shuō)：“咱們班考出了一個(gè)高分，你們想一想他是誰(shuí)？”我們一連串說(shuō)了好幾個(gè)好學(xué)生，可是都不對。老師說(shuō)出了我同桌的名字。天啊，他怎么會(huì )是全班第一呢？發(fā)下卷子后，我才91分，太丟人了。
我羞愧極了，呆呆地望著(zhù)他。他拍拍我的肩，我們都笑了。
我與同桌之間的交往作文700字 16
近期，我們班剛調回來(lái)一位新同學(xué)們，老師分配他跟我坐著(zhù)一起。才過(guò)去了沒(méi)幾日，我也和他變成親密無(wú)間的最好的朋友。
招數深似海
他剛趕到班集體，迅速就和大伙兒打成一片。一次，他跟我說(shuō)：“你是什么座(做)的？”我隨口說(shuō)出“獅子座的”�？伤�(tīng)了，卻開(kāi)懷大笑起來(lái)。我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦“有哪些搞笑的？”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的.，你確是用天蝎座做的，太奇怪了�！甭�(tīng)了他的表述，我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時(shí)候我的難堪境遇，因為我只有跟隨他強顏歡笑，但內心卻覺(jué)得他招數太深。
“有利的”
他才來(lái)啦沒(méi)幾日，大伙兒就發(fā)覺(jué)他對他的名字很比較敏感。有一次，我與好多個(gè)同學(xué)們在學(xué)校門(mén)口閑聊，他卻在門(mén)衛室里寫(xiě)作業(yè)。大家剛提及他的名字，他就“閃”到大家邊上，一個(gè)勁的問(wèn)找他啥事，差點(diǎn)兒被他嚇昏過(guò)去。之后，大家都害怕隨便叫他的名字了，由于你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身旁，真是比宋江還“立即”。
“超自然力量”
他的記憶能力也遠超平常人。有一次，老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒(méi)課前預習的小文章，大伙兒一聽(tīng)猛然心力交瘁，不斷向老師道歉�？衫蠋焻s死了心一樣，不管同學(xué)們如何乞求，老師依然鎮定自若，還限制了時(shí)間為五分鐘。大伙兒聽(tīng)了，都低頭硬背起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒拖拖拉拉�！皶r(shí)間到！”伴隨著(zhù)一聲嚴格的吼叫聲，班里都瞬間靜了出來(lái)。老師立即讓我同桌來(lái)啦個(gè)“開(kāi)好局”，大家都覺(jué)得他要慘了，可他卻跟讀課文一樣，筆走龍蛇般一字不差地背了出來(lái)，大伙兒禁不住對他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學(xué)們一位也沒(méi)有背出去，就連組長(cháng)也吞吞吐吐背出不來(lái)。大伙兒對他更欽佩了，覺(jué)得他有過(guò)目難忘的本事。
我的同桌迅速融進(jìn)了我們班級，但他又看起來(lái)與我們班背道而馳，由于他太有別于大家平常人了。因此 ，大伙兒也都尤其喜愛(ài)他，照料他。
我與同桌之間的交往作文700字 17
說(shuō)道楊同學(xué)，那可是對我印象最深的一個(gè)同桌了�，F在，在這快要分別的時(shí)候，我也來(lái)談一談我眼中的你吧。
在我的眼中，你是一個(gè)要強的人，這一點(diǎn)，絕對會(huì )讓我難以忘卻。記得有一次課間休息，我正在座位上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。然而，你在旁邊卻一直看著(zhù)我，不知道你在干什么。突然間，突然從你的嘴里冒出了一句——我比你高。頓時(shí)間，我就笑噴了，這到底是是什么意思��？突然來(lái)了一句“我比你高”，弄的我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
這一下，我可是無(wú)心再寫(xiě)作業(yè)了，就打趣的回了一句：“我不信�！蔽冶疽詾槟憧隙〞�(huì )不再說(shuō)話(huà)，因為除了特殊情況下，向來(lái)男的`就比女的高。沒(méi)想到到你卻來(lái)了勁，偏不信這個(gè)邪，邊說(shuō)：“哼，不信咱們來(lái)比比�！薄昂冒�，看看到底誰(shuí)高�！眲傉酒饋�(lái)，我就已經(jīng)直視到了你的頭發(fā)上，證明我還是比你高的。但是你卻不信，用手比劃比劃，說(shuō)就是自己高。這一下，真是奇聞了。不過(guò)到了，最后還是武同學(xué)來(lái)證明此事，我就是比你高。
坐下以后，你非常的不服氣，一直悶悶不樂(lè )的吹著(zhù)自己的頭發(fā)，還嘀咕著(zhù)：“切，這有啥了不起的，你是男的，當然比女的高了�！边@一下，我又一次笑噴了。明明知道這個(gè)道理，為什么當初還要跟我比高，弄的自己生氣啊。早知今日何必當初？第二天，我就聞到教室里一股酸甜的香味，還以為是誰(shuí)在吃零食呢。
可到了最后，我發(fā)現這味道是從你的嘴里發(fā)出來(lái)的，就問(wèn)：“楊同志，你吃的是啥��？”“鈣片�！敝�，你每天都在堅持的吃鈣片，每天都能聞著(zhù)那酸甜 的味道，一直到現在。算起來(lái)，你吃鈣片也已經(jīng)有兩三個(gè)星期了，一次偶然，我問(wèn)了你吃鈣片的原因——吃鈣片原來(lái)是幫助長(cháng)高。因為那件事以后，你一直記在心里，發(fā)誓要長(cháng)得比我高，因此才吃鈣片。這一下，我也不禁佩服你，你的做事堅持不懈的精神。
這就我眼中的你，一個(gè)要強，做事堅持不懈的人。
我與同桌之間的交往作文700字 18
她，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡朗讀課文，脾氣也好，并且她的字寫(xiě)得特別好。這些都是我喜歡的。
她，長(cháng)得特別可愛(ài)，因為看到她畫(huà)的小兔子，于是，我靈機一動(dòng)，給她起了個(gè)綽號“小兔子”。
“小兔子”的第一塊“金子”：畫(huà)畫(huà)。
那天，我想畫(huà)一個(gè)女孩，服裝、頭發(fā)，頭飾，都畫(huà)好了，可是，我總是畫(huà)不好臉，我不禁把筆一摔，跑去玩兒了。但是，當我坐在座位上，剛想靜下心來(lái)好好畫(huà)時(shí)。我卻看到了……
我連忙問(wèn)我旁邊的人：“這臉是誰(shuí)給我畫(huà)的？我明明沒(méi)有上色呀？這是誰(shuí)給我上的？”
他們都不知道，只有小兔子悄悄地笑了起來(lái)。而那時(shí)，我也沒(méi)有注意。
直到我看到了她畫(huà)的漫畫(huà)人物，我才明白那件事是誰(shuí)做的，只見(jiàn)她向我狡黠地一笑，便背過(guò)身去繼續創(chuàng )作。
“小兔子”的第二塊“金子”：朗讀課文。雖然你沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)她的聲音，但你一定聽(tīng)到過(guò)電腦里朗讀課文的聲音。我可以給你保證：她的聲音和電腦里的聲音相似度一定是百分之九十。
“小兔子”的第三塊“金子”：脾氣好。
有一次，我看到了她新畫(huà)的人物，我就對她說(shuō)“我可以看一下你的`畫(huà)嗎？”她點(diǎn)頭同意了。但還是千叮嚀萬(wàn)囑咐：千萬(wàn)不要把畫(huà)弄壞，這可是我最喜歡的一幅畫(huà)��！
但是，偏怕什么就來(lái)什么……
第二天，我剛要把畫(huà)還給她時(shí)，畫(huà)找不到了！我將小書(shū)包里的書(shū)都掏出來(lái)，才發(fā)現，畫(huà)在書(shū)底下壓了一個(gè)晚上，都皺得不能看了！我明明看到她眼里閃著(zhù)淚花，還擦了一下眼淚�？墒�，她卻反過(guò)來(lái)安慰我！
“小兔子”的第四塊"金子”：字寫(xiě)得好。
剛和她做同桌時(shí)，我經(jīng)常羨慕她的字�？蓡�(wèn)她時(shí)，她總是說(shuō)：“什么啊，我的字不好看，我也沒(méi)有上書(shū)法班！”我暈！
看到這里，你一定好奇“小兔子”是誰(shuí)。我已經(jīng)暗示過(guò)了，她便是我的同桌——李佳潔。
我與同桌之間的交往作文700字 19
在和新同學(xué)交往差不多四個(gè)月了，我感受到了一種不一樣的愛(ài)——友愛(ài)。在這幾個(gè)月中，我們每一個(gè)人都對對方或多或少了解了一些，我感覺(jué)給我友愛(ài)最多的還是我的同桌。我還記得我剛剛和他做同桌時(shí)，我以前對他不了解，只是我特討厭他，覺(jué)得他好動(dòng)、淘氣、煩人、愛(ài)管閑事。而且，我的成績(jì)是二百名以后，他的成績(jì)居然是百人榜第十四名！我也猜測不到他學(xué)習竟這么好！和他坐同桌，我覺(jué)得我很低落，心想：他一定會(huì )欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，別人說(shuō)什么。
我有不同的觀(guān)點(diǎn)，我就會(huì )辯解，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會(huì )和他打起來(lái)。想不到，真的想不到！事情沒(méi)有我想象得那么糟糕！當我到他身旁時(shí)，他竟然給了我一個(gè)善意的微笑。和他接觸了一個(gè)星期左右，這讓我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的`變化，對他的那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是樂(lè )觀(guān)、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開(kāi)始的討厭他轉變成了欣賞他。他學(xué)習也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭取超越過(guò)他。他一方面很活潑，另一方面呢？還有一件事讓我記憶猶新：他很樂(lè )于助人，在我有困難時(shí)經(jīng)常幫助我。我在數學(xué)方面比較弱，他就熱情主動(dòng)地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解出好多題。那天，王老師就坐在前面，我做數學(xué)題又碰到難題了，看見(jiàn)我的同桌在一旁無(wú)所事事的，我就輕輕碰他一下，問(wèn)他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之后還給我講題，不料竟被王老師發(fā)現我們說(shuō)話(huà)，說(shuō)了一聲：“誰(shuí)讓你們說(shuō)話(huà)的？”
可給我們嚇了一大跳，但是他還是認真地在紙上給我講那道題，他的行為太令我感動(dòng)了。老師們都說(shuō)他淘氣，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定會(huì )淘氣的，可有的時(shí)候，他也會(huì )淘氣過(guò)頭，那自然是被老師罵了！我在生活中，家人們所給予我的單單只是親愛(ài)�？墒�，在校園中，卻能感覺(jué)到許許多多的愛(ài)，友愛(ài)是最多的。校園是個(gè)大家庭，我們要珍惜這個(gè)大家庭，更要珍惜我們這個(gè)大家庭中的不一樣的愛(ài)！
我與同桌之間的交往作文700字 20
從一年級到現在，與我同桌的各有其長(cháng)，就因為同桌的優(yōu)秀，讓我慢慢地改掉在課堂上的小動(dòng)作，讓我養成看書(shū)的習慣。點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步中離不開(kāi)你們的行動(dòng)打動(dòng)了我，就像媽媽說(shuō)的那樣，每一次能與你們做到的同桌，都是我學(xué)習的動(dòng)力�，F在回想起來(lái)，影響最深刻的是二年級的同桌。
你時(shí)常扎著(zhù)馬尾辨，走起路來(lái)一搖一擺的，顯得格外活潑開(kāi)朗。煩惱好像不喜歡你似的，臉上常常掛著(zhù)笑容。長(cháng)長(cháng)的睫毛下，長(cháng)著(zhù)一雙像珍珠一樣的眼睛，顯得炯炯有神。你的眼睛不僅眼觀(guān)六路，還很特別。在一次數學(xué)課上，李老師認真地講解并在黑板上寫(xiě)字，你卻全神貫注地盯著(zhù)老師，我忍不住和后面的同學(xué)說(shuō)“悄悄話(huà)”。老師還沒(méi)有發(fā)現，你輕輕地斜眼掃描我一下，嘴巴似動(dòng)非動(dòng)沒(méi)有出聲，但眼珠如銅錢(qián)那么大好像在說(shuō)，老師講的.是重點(diǎn)，還不專(zhuān)心聽(tīng)老師講。你又看了看我，又看了看老師，我才慢慢地反應過(guò)來(lái)，你的眼睛好像在暗暗地說(shuō):“老師發(fā)現了，請你去她的辦公室做客了�！北壤罾蠋煹难劬Ω鼤�(huì )"暗里藏刀”。
你不僅是一個(gè)小畫(huà)家，一個(gè)小作家，還愛(ài)樂(lè )于助人。
你有畫(huà)家的天賦。你家放了琳瑯滿(mǎn)目的獎杯和證書(shū)，墻上掛著(zhù)舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城，在三年級的散學(xué)典禮上，美術(shù)老師，讓同學(xué)們畫(huà)一幅畫(huà)作為考試，你畫(huà)了一幅栩栩如生的鳳凰，因此，你在班里出了名的大畫(huà)家。
你的作文是我們班學(xué)習的榜樣。有一次作文要寫(xiě)我喜歡誰(shuí)，你寫(xiě)我喜歡妹妹，把妹妹描寫(xiě)的幽默又搞笑，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，從此你的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，老師說(shuō)這是我們學(xué)習的好榜樣。
你不僅是我們班學(xué)習的榜樣，還愛(ài)樂(lè )于助人。每一次我遇到不帶筆的麻煩時(shí)，你總是默默無(wú)聞地第一時(shí)間內來(lái)幫我，如同我得到了“救命的稻草”一樣，感激萬(wàn)分。
我有你這樣同桌感到很慶幸，你讓我和優(yōu)秀的同學(xué)靠得越來(lái)越近。雖然你現在不是我的同桌，但你對我的影響卻歷歷在目，期待著(zhù)四年級學(xué)期的到來(lái)，讓我們一起努力加油吧！
我與同桌之間的交往作文700字 21
略扁的頭低得離桌子只剩一拳，手握的鉛筆一抖一抖的，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。課桌上凌亂無(wú)比，撒滿(mǎn)了大大小小的紙團，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)“哼哼”的吸鼻涕聲。
這就是我的同桌，我討厭他，因為他的邋遢。同時(shí)，我也很感謝他，因為他的幫助。
一次語(yǔ)文課，鳥(niǎo)兒站在窗外迎春花的枝條上歌唱，風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)枝條，被驚動(dòng)的鳥(niǎo)兒撲棱著(zhù)飛走了，留下迎春花獨自搖擺。多美好的.畫(huà)卷，卻被從老師口中蹦出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)分數給打破了。
我不停地攪著(zhù)手指，似有冷汗自額角流下。耳邊，萬(wàn)籟俱靜，只剩下了老師念出的分數，以及我“砰砰”響如驚雷的心跳。
“七十二分！”我很快便捕捉到了這個(gè)屬于我的分數。
看著(zhù)手中的試卷，這個(gè)鮮紅的分數赫然在紙上跳躍著(zhù)，輕飄飄的試卷，沉甸甸的分數，重重地打在我的心上，這次的作文，離題了。
眼眶微紅，這時(shí)，從旁邊遞來(lái)一張紙條和一張紙巾，打開(kāi)紙條：“沒(méi)事吧？不就考差了一次嗎？”
用紙巾擦干眼淚，抬頭，是一張燦爛的笑臉。眉眼彎彎，盡管額前糾纏著(zhù)幾縷碎發(fā)，但仍舊如日般燦爛。攥緊手中小小的紙條，歪歪扭扭的寥寥數字，卻如春風(fēng)一般溫暖了心田。
一節數學(xué)課上，老師在激動(dòng)地講，我的肚子在瘋狂地絞痛，我的眉頭都擰了起來(lái)：“嘶——”
他瞥了我一眼，畫(huà)畫(huà)的手停了下來(lái)，似是猶豫了片刻，提起我的水杯，舉起來(lái)。由于他舉得很低，老師過(guò)了一會(huì )兒才點(diǎn)到了他。
“老師，我同桌肚子疼，我可以去幫她打杯熱水嗎？”他的聲音很小，卻很堅定，提著(zhù)水杯，揚起給老師看了看。見(jiàn)老師點(diǎn)頭，便馬上抬腳，直接從后門(mén)走了出去，“我去辦公室嘍�！�
不一會(huì )兒，我懷里便抱上了一瓶熱水，幾口熱水下肚，暖意立馬傳到了四肢百骸。在這寒冷的冬季，這瓶熱水，是又一個(gè)暖暖的太陽(yáng)……
我與同桌之間的交往作文700字 22
我的同桌名叫劉果，被大家稱(chēng)為“胖子金剛”年齡11歲，男性。如果你第一次看見(jiàn)他，會(huì )發(fā)現那外國式的頭發(fā)�？傆X(jué)得怪怪的，因為他頭發(fā)有點(diǎn)兒卷，不，因該是非常卷兒。頭發(fā)“絨絨”的，總想去摸。一對炯炯有神的雙眼皮一眨一眨的，還有一對既會(huì )動(dòng)又很搞怪的眉毛，一只生氣了會(huì )鼓的鼻子，還有鑲在兩半圓圓的臉蛋中的小嘴兒。他可是會(huì )“變臉”的哦！我說(shuō)的“變臉”就是......還是賣(mài)一會(huì )兒關(guān)子吧！
你看有來(lái)了，他把舌頭吐出來(lái)，做著(zhù)鬼臉。把眉頭揚起來(lái)做著(zhù)小丑呢！你現在知道嘛，“變臉”就是做著(zhù)各種怪樣！“人之豬，本是豬。細香雞，好好吃。狗不叫，貓不來(lái)......”一陣搞笑的《三子經(jīng)》傳到我的耳朵里。那正是“胖子金剛”——劉果和“干江豆”——朱柯宇在那兒改《三子經(jīng)》呢！那是沒(méi)事干的！你別看他那么搞笑，內心肯定不怎么善良的`！噢！上帝��！我怎么這么倒霉呀！我，我，我沒(méi)帶科學(xué)書(shū)呀！我挨著(zhù)男生坐，他們一定不會(huì )給我看，而且還會(huì )被他們給訕笑�！昂挝�，你在找什么？”劉果溫柔的說(shuō)�！斑�！挨著(zhù)他坐了這么久，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“胖子金剛”有這么溫柔的聲音�！�
我驚訝地想著(zhù)�！拔�！你到底在想啥？”他有點(diǎn)不耐煩了�！澳猩降走�是男生，哦，沒(méi)有了剛才的溫柔�！蔽矣幸淮伍_(kāi)始幻想�！拔�！”，“胖子金剛”生氣的說(shuō)。我回過(guò)神說(shuō)：“我在找科學(xué)書(shū)，我可能忘帶了！”“胖子金剛”做出一副怪怪的表情。我的心在一次幻想起來(lái)：“他一定在想‘哈哈，沒(méi)帶書(shū)吧！正好借這機會(huì )整整她’”
這時(shí)，他便把書(shū)放在中間，我驚奇的說(shuō)：“你什么意思呀！”他爽快地說(shuō)：“你不是沒(méi)帶書(shū)嗎？我和你一起看！”“我和你一起看，我和你一起看！”這句話(huà)在我心中想起多次。我真的沒(méi)想到一個(gè)愛(ài)搞笑的人，會(huì )有如次善良的心！其實(shí)“胖子金剛”——劉果是一個(gè)為人善良少先隊員！不過(guò)，他也太愛(ài)搞笑了，一次又一次讓大家和他一起笑！哈哈！哈哈！哈哈！
我與同桌之間的交往作文700字 23
他長(cháng)著(zhù)一張稚氣的小臉，白白凈凈的，個(gè)子不高。瘦瘦的身上長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋，他那小小的腦袋卻裝滿(mǎn)了智慧。他很調皮，但是做起數學(xué)題來(lái)卻很認真，難解的題他都能一一解答，我偷偷地給他起了一個(gè)綽號“解題王”。別看他個(gè)子小，他可是我們班的籃球健將呢！
記得那是在一年級的時(shí)候，他曾經(jīng)是我在五班的同桌，但那時(shí)我們發(fā)生了不愉快，因為一點(diǎn)點(diǎn)小事從爭吵到拿起“武器”——撮子、掃帚，我們都兩敗俱傷，于是老師把我們調換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒......三年級新學(xué)期開(kāi)始，我們五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀！更令人氣憤的.是我們又成為了同桌，這時(shí)，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已經(jīng)給我們畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，簡(jiǎn)直到了“水火不相容”的地步，我們就在這種情況下渡過(guò)了一段時(shí)間，但有一件事卻使我們轉變了對對方的看法。
記得有一次我在做數學(xué)練習題，做著(zhù)做著(zhù)，突然有一只“攔路虎”攔住了我的去路，我冥思苦想還是沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，我用眼睛瞟了他一眼，只見(jiàn)他緊鎖眉頭，手中不停地玩耍著(zhù)鉛筆，這是他思考問(wèn)題的一個(gè)招牌動(dòng)作，這時(shí)，只見(jiàn)他松了一口氣，眉鎖打開(kāi)，我猜想他一定是解答出來(lái)了。我很想去問(wèn)問(wèn)他，但是我剛想轉過(guò)頭去，正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“我做完了”，你呢？我沒(méi)有理會(huì )他，他探過(guò)頭發(fā)現了我還沒(méi)有解答的那道題后，主動(dòng)地說(shuō)：我做出來(lái)了，我給你講講吧！此時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō)，但我心中的那條三八線(xiàn)好像消失了。
從那以后我們變的“和諧”了，當我們在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我們都彼此為對方做出很棒的手勢（豎起大拇指），當要面臨考試時(shí)，我們?yōu)楸舜思佑凸膭?.....。
這就是我的同桌——于耀淳。雖然我們現在不是同桌了，但是想起與他之間的趣事，我還是很難忘。
我與同桌之間的交往作文700字 24
我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠的救星。
有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因為老師今天要抽查一部分同學(xué)背課本上的密密麻麻的內容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準備一下，待一會(huì )兒，在抽查同學(xué)。
于是，大家便朗朗上口，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，也跟著(zhù)默默的讀了起來(lái)。
途中，我問(wèn)讀著(zhù)正起勁的同桌小聲的說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )這篇課文？還有很多章節要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我當然會(huì )啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì )�；氐郊依镉植蝗ケ�，再說(shuō)管我什么事��？”說(shuō)完，同桌又繼續埋頭苦讀。我也繼續讀了起來(lái)。 十分鐘過(guò)去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的看著(zhù)老師，深怕老師會(huì )叫住我。老師嚴肅地說(shuō)：“現在，先小張來(lái)”。每叫住一位同學(xué)，我提著(zhù)的心都會(huì )放下一部分。
到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著(zhù)每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來(lái)。
終于，我還是沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心，“小袁，站起來(lái)，要如何面對生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問(wèn)題��？”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過(guò)了�！蔽衣恼玖似饋�(lái)背到一半我突然背不出來(lái)了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽(tīng)到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽(tīng)同桌的'話(huà)讀了下去。老師一臉嚴肅的說(shuō)：“下次再這樣背不熟，就要罰寫(xiě)了啊�！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著(zhù)：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫(xiě)了�！�
我的同桌，沒(méi)有你，我就會(huì )被罰寫(xiě)，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！
我與同桌之間的交往作文700字 25
一年級的時(shí)候，我和魯蓓琪成了同桌。我們愛(ài)好相同，脾氣相投，很快就成了形影不離的朋友。我們每天一起上學(xué)，一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩。在別人眼里，我們就像姐妹一樣，很多同學(xué)都很羨慕我們。然而，我們有時(shí)也有煩惱，我們幾乎斷了友誼。
那是初三第一學(xué)期的一天。父親出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一架遙控直升機，作為生日禮物送給我。這架飛機很漂亮。金色的機身在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，讓我愛(ài)不釋手。我迫不及待地把它帶到小區的草坪上，用遙控器控制它飛向天空。飛機在空中改變姿態(tài)，看著(zhù)它我有多開(kāi)心都說(shuō)不出。有些孩子也想玩我的飛機，但是被我拒絕了。我怕別人玩不好。
當然，當我有一個(gè)好玩具的時(shí)候，我不會(huì )忘記魯普。第二天，我邀請盧佩琪到我家和他分享飛行的.快樂(lè )。因為是她第一次操作遙控飛機，所以技術(shù)非常不熟練。她做手術(shù)的時(shí)候，手在顫抖，按錯了鍵。突然，飛機失去控制，重重地摔在地上。飛機馬上就散架了，我們倆都傻眼了。我沖著(zhù)他喊：“你怎么了！你弄壞了我的飛機！你支付我的飛機，支付我的飛機！"我差點(diǎn)沖上去打她。她盯著(zhù)我，滿(mǎn)臉通紅，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉.突然她沖我大喊：“你付錢(qián)，你就付錢(qián)！”然后他跑回家.
而，一個(gè)星期過(guò)去了，我們誰(shuí)也沒(méi)有忽視。但是我心里很難受，看得出她也很難受。下午放學(xué)，我鼓足勇氣打電話(huà)給她道歉，她不在家。我剛放下聽(tīng)筒，就聽(tīng)到敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，是魯培基。她看著(zhù)懷里抱著(zhù)玩具直升機的我，臉紅了，對我說(shuō)：“對不起，我不小心，請原諒。這是我讓我爸買(mǎi)的直升機，跟你的一樣，我給你賠�！蔽亿s緊說(shuō)：“我錯了。我不應該對你大喊大叫。也原諒我。讓我們成為好朋友，好嗎？”她用力點(diǎn)頭，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們一起去放飛機吧！”我們牽著(zhù)手，快樂(lè )地走向草坪.
直到現在，我們從未有過(guò)沖突，成為了一對真正的姐妹。
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