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燈泡小實(shí)驗作文700字（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的燈泡小實(shí)驗作文700字（精選15篇），希望對大家有所幫助。
燈泡小實(shí)驗作文700字 1
燈泡可以當榔頭敲釘子，你信嗎？
上周六晚上我和媽媽在家看《快樂(lè )大本營(yíng)》，一個(gè)游戲里，我看到了不可思議的一幕。主持人竟然要求明星們拿著(zhù)燈泡，把幾枚釘子敲進(jìn)木板里。我想這也太刁難人了。但是沒(méi)想到的是，明星們真的按照要求做了，并且還成功了。我真不敢相信自己的眼睛，纏著(zhù)媽媽幫我一起來(lái)驗證一下這個(gè)事情。
我們準備了頭盔、麻布手套、套袖、一個(gè)60瓦的燈泡、幾枚釘子、一塊木板。媽媽不放心我做這么危險的實(shí)驗，說(shuō)讓她先來(lái)試一試。全副武裝之后，媽媽小心翼翼的拿起燈泡，扶著(zhù)釘子，對準燈泡頂端那個(gè)圓圈，輕輕的敲在釘子上，一下、兩下、三下……釘子根本就沒(méi)有釘進(jìn)木板里�！皨寢�?zhuān)闱玫锰p了，太輕了！”被媽媽趕出危險范圍的我，一邊遠遠的望著(zhù)，一邊急得喊了出來(lái)。媽媽大概被我喊得急了，加大了敲擊的力度，不一會(huì )兒，那枚釘子竟然穩穩得“站”在了木板上�！皨寢尦晒�！讓我試一試”
當我把燈泡拿在手里準備敲的時(shí)候，突然有種似曾相識的感覺(jué)涌上心頭。這么脆弱的玻璃燈泡，就像一個(gè)雞蛋。記得科學(xué)課上，老師說(shuō)過(guò)，雞蛋雖然脆弱，但是它具有球形的結構，能很好的保護蛋殼里的新生命。那么電燈泡也應該具有類(lèi)似的功能。想到這里，我放下手中的燈泡，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，放在手里用力握，果然，不管我怎么使勁，雞蛋都沒(méi)有碎。
可是，為什么雞蛋會(huì )這么“牢固”，燈泡會(huì )這么“硬”呢？我懷著(zhù)疑惑又好奇的`心情，來(lái)到網(wǎng)上查尋這個(gè)答案。原來(lái)，雞蛋的形狀是橢圓的，當我們把雞蛋握在手里時(shí)，它所受的壓力在蛋殼表面傳遞著(zhù)，每個(gè)地方都受到了相等的壓力，所以每個(gè)點(diǎn)所受的壓力就變得很小了，蛋殼就不會(huì )破了。燈泡可以當榔頭敲釘子的道理也是相同的：燈泡頂端受到的敲擊壓力，也被傳遞到整個(gè)燈泡了，所以力就變小了很多，燈泡當然就不會(huì )碎啦。
有了這些知識，我的膽子也變得更大了。很快五枚釘子一下子都被我敲進(jìn)了木板里。
燈泡小實(shí)驗作文700字 2
周末，我在爺爺的舊物里翻出了一個(gè)手電筒燈泡，它在我手心里滾來(lái)滾去，像是一顆被遺忘的小珍珠。我突然靈機一動(dòng)，決定用這個(gè)小燈泡做幾個(gè)有趣的小實(shí)驗，探索一下電的神奇世界。
我找來(lái)幾節電池、幾根導線(xiàn)和一些膠帶，開(kāi)始了我的第一個(gè)實(shí)驗 —— 點(diǎn)亮小燈泡。我先把電池串聯(lián)起來(lái)，用導線(xiàn)連接電池的正極和小燈泡的底部，再用另一根導線(xiàn)連接電池的負極和小燈泡的側面。當我把最后一根導線(xiàn)連接好的瞬間，小燈泡 “刷” 地一下亮了起來(lái)，金黃色的光芒在我眼前閃爍，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。這個(gè)簡(jiǎn)單的電路連接讓我明白了電流從電池的正極流出，經(jīng)過(guò)小燈泡，再流回電池的負極，這樣小燈泡就能亮起來(lái)了。
接著(zhù)，我又想試試并聯(lián)電路。我增加了一個(gè)小燈泡，按照并聯(lián)電路的連接方式，將兩個(gè)小燈泡分別與電池連接。閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)小燈泡同時(shí)亮起，而且亮度和之前單獨一個(gè)小燈泡時(shí)差不多。這讓我了解到在并聯(lián)電路中，各個(gè)用電器之間互不影響，它們都能獲得電池提供的'全部電壓。
隨后，我進(jìn)行了第三個(gè)實(shí)驗 —— 改變電池數量。我依次增加電池的節數，觀(guān)察小燈泡的亮度變化。當我增加到三節電池時(shí)，小燈泡變得異常明亮，我甚至都不敢長(cháng)時(shí)間直視它，生怕它會(huì )突然爆炸。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我知道了電池數量越多，電壓越大，通過(guò)小燈泡的電流也就越大，所以小燈泡就會(huì )更亮。
正當我沉浸在實(shí)驗成功的喜悅中時(shí)，我不小心把導線(xiàn)弄斷了。我沒(méi)有氣餒，而是想到了一個(gè)新的實(shí)驗 —— 導體與絕緣體。我找來(lái)了一些常見(jiàn)的材料，如鐵釘、塑料棒、鉛筆芯、橡皮筋等。我把這些材料分別接入電路中，代替那根斷了的導線(xiàn)，看看小燈泡是否會(huì )亮。結果發(fā)現，鐵釘和鉛筆芯接入電路時(shí)，小燈泡能亮，說(shuō)明它們是導體；而塑料棒和橡皮筋接入電路時(shí)，小燈泡不亮，說(shuō)明它們是絕緣體。這個(gè)實(shí)驗讓我清楚地認識到了導體和絕緣體的區別，導體能夠讓電流通過(guò)，而絕緣體則阻止電流通過(guò)。
在做這些實(shí)驗的過(guò)程中，我也遇到了一些小問(wèn)題。比如，導線(xiàn)連接不牢固，導致電路接觸不良，小燈泡忽明忽暗；有時(shí)候電池的正負極接反了，小燈泡就不亮了。但是，我沒(méi)有放棄，而是仔細檢查電路，找出問(wèn)題所在，重新連接，直到小燈泡正常亮起。
通過(guò)這一系列的燈泡小實(shí)驗，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于電路、電流、電壓、導體和絕緣體的知識，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀(guān)察、勇于探索，就能發(fā)現其中的奧秘。我期待著(zhù)下一次能進(jìn)行更多更有趣的科學(xué)小實(shí)驗，繼續探索這個(gè)神奇的科學(xué)世界。
燈泡小實(shí)驗作文700字 3
在生活的舞臺上，我們常常對周?chē)氖挛锪曇詾槌�，比如那照亮我們世界的燈泡，你可曾深入探究過(guò)它背后的奧秘？最近，我就進(jìn)行了一次有趣的燈泡小實(shí)驗，仿佛踏入了一個(gè)充滿(mǎn)神奇與挑戰的科學(xué)小天地。
實(shí)驗開(kāi)始前，我滿(mǎn)懷期待地準備好實(shí)驗器材：一個(gè)燈泡、一節電池、幾根導線(xiàn)�？粗�(zhù)這些簡(jiǎn)單的材料，我心中不禁有些疑惑，它們真的能讓燈泡亮起來(lái)嗎？但強烈的好奇心驅使我迫不及待地開(kāi)始了實(shí)驗。
我先嘗試著(zhù)將燈泡直接放在電池的兩極上，心里想著(zhù)這樣或許就能讓燈泡亮起來(lái)。然而，燈泡卻毫無(wú)反應，靜靜地躺在那里，像是在嘲笑我的天真。我并沒(méi)有氣餒，而是靜下心來(lái)思考問(wèn)題所在。仔細觀(guān)察后發(fā)現，原來(lái)這樣連接無(wú)法形成完整的電路，電流無(wú)法在燈泡中穩定地流動(dòng)，自然也就無(wú)法讓燈泡發(fā)光。
于是，我調整了策略，拿起導線(xiàn)開(kāi)始連接電池和燈泡。我小心翼翼地將導線(xiàn)的一端連接在電池的正極，另一端連接在燈泡的底部金屬觸點(diǎn)上，然后再用另一根導線(xiàn)連接燈泡的側面金屬螺紋和電池的負極。就在我完成最后一步連接的瞬間，神奇的事情發(fā)生了 —— 燈泡 “唰” 地一下亮了起來(lái)，散發(fā)出明亮而柔和的光芒。那一刻，我心中充滿(mǎn)了喜悅和成就感，仿佛自己成為了一名偉大的科學(xué)家，揭開(kāi)了自然的一個(gè)小秘密。
成功的喜悅并沒(méi)有讓我滿(mǎn)足于此，我開(kāi)始思考如何讓燈泡更亮。我嘗試著(zhù)增加電池的節數，當我將兩節電池串聯(lián)起來(lái)后，發(fā)現燈泡果然變得更亮了，光線(xiàn)也更加耀眼。這是因為增加了電池的電壓，使得電流增大，從而讓燈泡獲得了更多的能量，能夠發(fā)出更強的光。但是，我也發(fā)現隨著(zhù)電池節數的增加，導線(xiàn)開(kāi)始發(fā)熱，這讓我意識到電流過(guò)強可能會(huì )帶來(lái)一些安全隱患。
為了進(jìn)一步探究燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)，我又換了不同功率的燈泡進(jìn)行實(shí)驗。我發(fā)現功率越大的燈泡，在相同電壓下亮度越高，但消耗的'電能也越快。這讓我明白了燈泡的功率、電壓和電流之間存在著(zhù)密切的關(guān)系，它們相互影響，共同決定了燈泡的發(fā)光效果。
在實(shí)驗過(guò)程中，我還遇到了一些小插曲。比如導線(xiàn)連接不牢固，導致電路時(shí)斷時(shí)續，燈泡閃爍不定；或者在連接電池時(shí)正負極接反，燈泡也無(wú)法正常發(fā)光。但正是這些小問(wèn)題，讓我更加深入地了解了電路的原理和實(shí)驗操作的要點(diǎn)。每次遇到問(wèn)題，我都會(huì )仔細檢查電路連接，思考問(wèn)題可能出在哪里，然后通過(guò)不斷地嘗試和調整，最終找到解決問(wèn)題的方法。
這次燈泡小實(shí)驗雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我收獲頗豐。它不僅讓我親身體驗到了科學(xué)實(shí)驗的樂(lè )趣和魅力，更讓我學(xué)到了許多關(guān)于電路、電流、電壓和功率的知識。通過(guò)自己動(dòng)手操作，我對這些抽象的科學(xué)概念有了更直觀(guān)、更深刻的理解，仿佛它們不再是書(shū)本上枯燥的文字，而是變成了我手中可以掌控的神奇力量。
這次實(shí)驗也讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀(guān)察、勇于探索、勤于思考，就能發(fā)現生活中無(wú)數的科學(xué)奧秘。每一個(gè)小小的實(shí)驗，都像是一把鑰匙，為我們打開(kāi)一扇通往科學(xué)世界的大門(mén)，讓我們在知識的海洋中暢游，不斷追求真理，探索未知。我相信，這次燈泡小實(shí)驗只是我科學(xué)探索道路上的一個(gè)起點(diǎn)，在未來(lái)的日子里，我將繼續保持這份對科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，進(jìn)行更多有趣的實(shí)驗，去發(fā)現更多的科學(xué)奇跡。
燈泡小實(shí)驗作文700字 4
在科學(xué)的浩瀚星空中，一個(gè)小小的燈泡實(shí)驗，也能綻放出璀璨的光芒，照亮我們探索未知的道路。
周末的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在實(shí)驗臺上，我滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始了燈泡實(shí)驗。實(shí)驗材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)小燈泡、一節電池、幾根導線(xiàn)。我先仔細觀(guān)察著(zhù)小燈泡，它就像一個(gè)透明的小精靈，玻璃泡里那細細的燈絲仿佛在靜靜地沉睡，等待著(zhù)我來(lái)喚醒。
我拿起一根導線(xiàn)，將它的一端連接在電池的正極，另一端小心翼翼地靠近小燈泡的金屬觸點(diǎn)�？墒�，小燈泡并沒(méi)有如我所愿地亮起來(lái)。我皺起眉頭，心中有些疑惑，但這并沒(méi)有打消我的積極性。我靜下心來(lái)，仔細檢查電路連接，發(fā)現原來(lái)是導線(xiàn)與小燈泡的接觸不夠緊密。我調整了一下，再次嘗試。
這一次，當導線(xiàn)觸碰到小燈泡的瞬間，奇跡發(fā)生了！小燈泡 “啪” 地一下亮了起來(lái)，那明亮而柔和的光芒瞬間驅散了我心中的陰霾。我興奮地跳了起來(lái)，心中充滿(mǎn)了成就感�？粗�(zhù)那閃閃發(fā)光的小燈泡，我不禁陷入了思考：為什么這么簡(jiǎn)單的連接就能讓小燈泡發(fā)光呢？原來(lái)是電池提供了電能，電能通過(guò)導線(xiàn)傳輸到小燈泡的燈絲上，燈絲因為有電阻，電流通過(guò)時(shí)會(huì )發(fā)熱，當溫度升高到一定程度，燈絲就會(huì )發(fā)光，這就是電能轉化為光能和熱能的奇妙過(guò)程。
為了進(jìn)一步探索，我決定改變電路連接方式。我把兩根導線(xiàn)分別連接在電池的正負極，然后將它們的另一端同時(shí)觸碰小燈泡的兩個(gè)金屬觸點(diǎn)。這一次，小燈泡更亮了，就像一顆耀眼的星星。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了電路的連接方式會(huì )影響電流的大小，從而影響燈泡的'亮度。
隨后，我又嘗試在電路中加入一個(gè)開(kāi)關(guān)。當我把開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電路不通，小燈泡熄滅；當我閉合開(kāi)關(guān)，電路接通，小燈泡又重新亮了起來(lái)。這個(gè)小小的開(kāi)關(guān)就像一個(gè)神奇的魔法棒，輕松地控制著(zhù)燈泡的亮滅，讓我深刻體會(huì )到了電路中各個(gè)元件的協(xié)同作用。
在這個(gè)燈泡小實(shí)驗中，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還培養了自己的動(dòng)手能力和思考能力。每一次燈泡亮起的瞬間，都像是打開(kāi)了一扇通往科學(xué)世界的大門(mén)，讓我看到了其中的奧秘與樂(lè )趣。我知道，這只是科學(xué)海洋中的一滴水，但它卻讓我對未來(lái)的探索充滿(mǎn)了無(wú)限的渴望。我期待著(zhù)下一次的實(shí)驗，繼續在科學(xué)的道路上前行，去發(fā)現更多的驚喜與奇跡，讓科學(xué)之光在我的心中永遠閃耀。
燈泡小實(shí)驗作文700字 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我對科學(xué)小實(shí)驗的熱情如窗外燦爛的陽(yáng)光一般熾熱，于是開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的燈泡小實(shí)驗之旅。
我滿(mǎn)懷期待地準備好實(shí)驗材料：一個(gè)手電筒燈泡、幾節電池、若干導線(xiàn)以及一些膠帶。首先進(jìn)行的是最簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路實(shí)驗，我小心翼翼地將電池串聯(lián)起來(lái)，然后用導線(xiàn)連接電池的正極與小燈泡的底部，再把另一根導線(xiàn)連接電池的負極和小燈泡的側面。當導線(xiàn)的兩端輕輕觸碰的剎那，小燈泡 “噗” 地一下亮了起來(lái)，那明亮而柔和的光芒瞬間照亮了我的小天地，也點(diǎn)燃了我心中對科學(xué)探索的興奮之火。這個(gè)實(shí)驗讓我直觀(guān)地理解了串聯(lián)電路中電流的路徑，就像一條河流依次流過(guò)各個(gè) “站點(diǎn)”，為小燈泡提供能量，使其發(fā)光發(fā)熱。
初戰告捷后，我決定挑戰更復雜一點(diǎn)的并聯(lián)電路實(shí)驗。我增加了一個(gè)小燈泡，按照并聯(lián)電路的原理進(jìn)行連接。當我完成連接并閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)亮起，它們的`光芒交相輝映，亮度并沒(méi)有因為增加了一個(gè)燈泡而明顯減弱。這一現象讓我對并聯(lián)電路的特性有了深刻的認識：在并聯(lián)電路中，各個(gè)支路的電壓相等，每個(gè)用電器都能獨立地從電源獲取電流，所以互不影響。這就好比多條道路通向同一個(gè)目的地，車(chē)輛（電流）可以在不同的道路上自由行駛，不會(huì )因為一條道路上的車(chē)輛增多而影響其他道路的通行。
緊接著(zhù)，我好奇地想要探究電池數量對小燈泡亮度的影響。我開(kāi)始逐一增加電池的節數，每增加一節電池，我都仔細觀(guān)察小燈泡的變化。隨著(zhù)電池數量的增多，小燈泡的光芒越來(lái)越耀眼，當增加到三節電池時(shí)，小燈泡發(fā)出的光已經(jīng)有些刺眼了，我不得不瞇起眼睛。這個(gè)實(shí)驗清晰地展示了電壓與電流、小燈泡亮度之間的關(guān)系：電池節數增加，電壓升高，根據歐姆定律，電流也會(huì )相應增大，從而使小燈泡變得更亮。這就如同給一臺發(fā)動(dòng)機提供更多的燃料，它就能產(chǎn)生更強大的動(dòng)力，讓機器運轉得更快更有力。
然而，在實(shí)驗過(guò)程中我也并非一帆風(fēng)順。有一次，我在連接導線(xiàn)時(shí)由于疏忽，導線(xiàn)連接不牢固，導致電路接觸不良，小燈泡閃爍不定，就像一個(gè)調皮的小精靈在和我捉迷藏。還有一次，我不小心將電池的正負極接反了，小燈泡怎么也不亮，我焦急地檢查了一遍又一遍，才發(fā)現是這個(gè)錯誤。但正是這些小挫折，讓我更加耐心和細心地對待實(shí)驗，也讓我明白了科學(xué)實(shí)驗容不得半點(diǎn)馬虎，每一個(gè)細節都可能影響最終的結果。
最后，我還進(jìn)行了導體與絕緣體的探索實(shí)驗。我找來(lái)鐵釘、塑料棒、鉛筆芯、橡皮筋等各種材料，分別將它們接入電路中，替代導線(xiàn)。當我把鐵釘和鉛筆芯接入電路時(shí)，小燈泡順利亮起，這表明它們是能夠導電的導體；而當我把塑料棒和橡皮筋接入電路時(shí)，小燈泡卻毫無(wú)反應，這說(shuō)明它們是阻止電流通過(guò)的絕緣體。這個(gè)實(shí)驗讓我對物質(zhì)的導電性能有了清晰的區分，就像在一個(gè)人群中，有些人能夠順利傳遞信息（電流），而有些人則會(huì )阻礙信息的傳遞。
這次燈泡小實(shí)驗，不僅讓我收獲了豐富的電學(xué)知識，更讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。它就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了科學(xué)世界的大門(mén)，讓我看到了里面無(wú)盡的奧秘和樂(lè )趣。我深知，這只是我科學(xué)探索道路上的一個(gè)小小起點(diǎn)，我將帶著(zhù)這份對科學(xué)的熱愛(ài)和好奇，繼續前行，去探索更多未知的領(lǐng)域，點(diǎn)亮更多科學(xué)之光。
燈泡小實(shí)驗作文700字 6
在神奇的科學(xué)世界里，哪怕是一個(gè)小小的燈泡，也隱藏著(zhù)無(wú)數令人著(zhù)迷的奧秘。為了一探究竟，我決定開(kāi)展一次燈泡小實(shí)驗，在實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力。
實(shí)驗伊始，我精心準備了所需的材料：一個(gè)嶄新的燈泡、一節電量充足的電池、三根導線(xiàn)。這些看似普通的東西，即將在我的手中變幻出奇妙的科學(xué)現象。我懷著(zhù)既興奮又緊張的心情，開(kāi)始了這場(chǎng)探索之旅。
我首先嘗試了最直接的方法，將燈泡的底部直接接觸電池的正極，而側面的金屬螺紋觸碰電池的負極，滿(mǎn)心期待著(zhù)燈泡能瞬間亮起。然而，現實(shí)卻給了我一個(gè)小小的打擊 —— 燈泡紋絲不動(dòng)，沒(méi)有絲毫發(fā)光的跡象。我有些失望，但并沒(méi)有放棄，而是靜下心來(lái)思考原因。經(jīng)過(guò)一番仔細的觀(guān)察和分析，我意識到這樣的連接方式雖然看似形成了回路，但由于接觸面積較小且不穩定，電流無(wú)法順暢地通過(guò)燈泡的燈絲，自然也就無(wú)法讓燈泡發(fā)光。
于是，我調整了策略，拿起導線(xiàn)開(kāi)始進(jìn)行連接。我先將一根導線(xiàn)的一端固定在電池的正極，另一端連接到燈泡的底部金屬觸點(diǎn)；接著(zhù)，用另一根導線(xiàn)連接燈泡的側面金屬螺紋和電池的負極。就在我連接好最后一根導線(xiàn)的剎那，奇跡發(fā)生了 —— 燈泡 “啪” 的一聲亮了起來(lái)，那明亮而柔和的光芒瞬間驅散了我心中的.陰霾，取而代之的是成功的喜悅和對科學(xué)探索的強烈渴望。
燈泡成功亮起后，我的好奇心愈發(fā)強烈，不禁思考：如何能讓燈泡的亮度發(fā)生變化呢？我決定從電池的數量入手進(jìn)行探究。我找來(lái)兩節相同的電池，將它們串聯(lián)起來(lái)，然后按照之前的連接方式再次連接燈泡。當電路接通的那一刻，我驚喜地發(fā)現燈泡變得更亮了，它所發(fā)出的光芒幾乎照亮了整個(gè)實(shí)驗臺。這是因為串聯(lián)電池增加了電壓，使得通過(guò)燈泡的電流增大，從而讓燈泡獲得了更多的能量，進(jìn)而發(fā)出更強的光。然而，我也注意到隨著(zhù)燈泡亮度的增加，導線(xiàn)開(kāi)始微微發(fā)熱，這讓我意識到在改變電路參數時(shí)，不僅要考慮實(shí)驗效果，還要關(guān)注安全因素。
隨后，我又將注意力轉移到了導線(xiàn)的長(cháng)度上。我用一根較長(cháng)的導線(xiàn)替換了原來(lái)較短的導線(xiàn)，再次連接電路。結果發(fā)現，燈泡的亮度明顯變暗了。這是由于導線(xiàn)變長(cháng)后，電阻增大，電流在導線(xiàn)上的損耗增加，從而導致燈泡實(shí)際獲得的電流減小，亮度也就隨之降低。這一現象讓我深刻理解了電阻對電流的影響，以及它在電路中的重要作用。
在實(shí)驗過(guò)程中，我還遇到了一些小挫折。比如，導線(xiàn)的絕緣皮破損導致短路，燈泡瞬間熄滅，還伴有輕微的發(fā)熱現象；或者在連接電路時(shí)，由于操作不夠精細，導致接觸不良，燈泡閃爍不定。但正是這些問(wèn)題的出現，促使我更加深入地學(xué)習和思考電路的原理和特性，不斷提高自己的實(shí)驗技能和解決問(wèn)題的能力。每一次故障排除后，我都能感受到自己在科學(xué)探索道路上又前進(jìn)了一小步。
這次燈泡小實(shí)驗，就像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)了科學(xué)殿堂的一扇大門(mén)。通過(guò)親手操作和細致觀(guān)察，我不僅了解了燈泡亮滅的基本原理，還深入探究了電壓、電流、電阻等因素對燈泡亮度的影響。更重要的是，這次實(shí)驗讓我體會(huì )到了科學(xué)探索的艱辛與樂(lè )趣，培養了我的觀(guān)察力、思考力和動(dòng)手能力。
我相信，這次小小的實(shí)驗只是我科學(xué)之旅的一個(gè)開(kāi)端。在未來(lái)的日子里，我將繼續保持對科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，勇于探索更多未知的領(lǐng)域，用科學(xué)的眼光去發(fā)現和解釋生活中的各種現象，努力在科學(xué)的海洋里遨游，收獲更多的知識和成長(cháng)。
燈泡小實(shí)驗作文700字 7
在好奇心的驅使下，我決定開(kāi)展一場(chǎng)關(guān)于燈泡的小實(shí)驗，期望能揭開(kāi)電與光之間那神秘的面紗，感受科學(xué)的神奇魅力。
實(shí)驗前，我精心準備了所需的材料：一個(gè)嶄新的小燈泡、一節電量充足的電池、若干根細長(cháng)的導線(xiàn)以及一個(gè)簡(jiǎn)易的燈座。這些看似平凡的物品，即將在我的手中碰撞出奇妙的火花。
我先將小燈泡小心翼翼地安裝在燈座上，仔細檢查確保它穩固地坐落其中，仿佛在為它搭建一個(gè)安全舒適的 “小窩”，準備迎接電流的到來(lái)。接著(zhù)，我拿起一根導線(xiàn)，懷著(zhù)一絲緊張與期待，把導線(xiàn)的一端緊緊地纏繞在電池的正極上，此時(shí)，我的心跳似乎也隨著(zhù)這一纏繞略微加速，仿佛一場(chǎng)精彩的表演即將拉開(kāi)帷幕。
然而，當我將導線(xiàn)的另一端輕輕觸碰燈泡底座的金屬觸點(diǎn)時(shí)，燈泡卻并未如我所愿地亮起。那一瞬間，我的心猛地一沉，但隨即被強烈的求知欲所占據。我靜下心來(lái)，仔細檢查每一個(gè)連接部位，發(fā)現原來(lái)是導線(xiàn)與金屬觸點(diǎn)的接觸不夠緊密，電流無(wú)法順暢地通過(guò)。于是，我重新調整了導線(xiàn)的位置，確保它與觸點(diǎn)緊密相連，不放過(guò)任何一個(gè)可能影響實(shí)驗結果的細節。
當我再次嘗試連接時(shí)，奇跡發(fā)生了！小燈泡在那一瞬間驟然亮起，散發(fā)出明亮而柔和的光芒，宛如一顆在黑暗中突然綻放的小星星。那光芒照亮了周?chē)囊磺�，也點(diǎn)亮了我心中興奮與喜悅的火焰。我目不轉睛地盯著(zhù)那閃閃發(fā)光的燈泡，心中滿(mǎn)是對科學(xué)奧秘的敬畏與驚嘆。它是如此的渺小，卻又能在電流的驅動(dòng)下釋放出如此耀眼的能量，將電能完美地轉化為光能，為世界帶來(lái)光明與希望。
為了進(jìn)一步探索實(shí)驗的奧秘，我決定改變電路的連接方式。我嘗試著(zhù)將兩根導線(xiàn)分別連接在電池的正負極，然后同時(shí)將它們的另一端與燈泡的兩個(gè)金屬觸點(diǎn)相連接。這一次，燈泡的`亮度明顯增強，光芒更加璀璨奪目，宛如一顆璀璨的寶石。通過(guò)這次嘗試，我深刻地理解了電路連接方式對電流大小以及燈泡亮度的影響，原來(lái)細微的改變就能引發(fā)如此顯著(zhù)的變化，科學(xué)的世界真是充滿(mǎn)了無(wú)限的可能。
隨后，我又在電路中加入了一個(gè)簡(jiǎn)易的開(kāi)關(guān)。當開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電路被截斷，電流無(wú)法流通，燈泡瞬間熄滅，世界仿佛又陷入了黑暗；而當我輕輕閉合開(kāi)關(guān)，電流再次奔騰起來(lái)，燈泡又重新煥發(fā)出明亮的光彩，如同被賦予了生命一般。這個(gè)小小的開(kāi)關(guān)就像一個(gè)神奇的指揮官，輕松地掌控著(zhù)燈泡的亮滅，展示了電路中各個(gè)元件之間相互配合、協(xié)同工作的奇妙關(guān)系。
在這次燈泡小實(shí)驗中，我不僅僅收獲了關(guān)于電路和電能轉化的科學(xué)知識，更重要的是，我親身體驗到了科學(xué)探索的樂(lè )趣與魅力。每一次嘗試、每一次失敗后的反思與調整，都讓我更加深入地理解了科學(xué)研究的嚴謹性與復雜性。每一次燈泡亮起的瞬間，都像是打開(kāi)了一扇通往未知世界的大門(mén)，讓我窺探到了科學(xué)殿堂中那無(wú)盡的奧秘與神奇。我深知，這只是科學(xué)海洋中的一朵小小浪花，但它卻在我的心中激起了千層浪，讓我對未來(lái)的科學(xué)探索充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與期待。我將帶著(zhù)這份熱愛(ài)與好奇，繼續在科學(xué)的道路上勇敢前行，去探索更多的未知，去追尋更多的真理，讓科學(xué)的光芒在我的生命中綻放出更加絢爛的光彩。
燈泡小實(shí)驗作文700字 8
在神奇的科學(xué)世界里，一次小小的燈泡實(shí)驗，就像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)了探索未知的大門(mén)，讓我領(lǐng)略到了物理電學(xué)的奇妙魅力。
實(shí)驗前，我精心準備了所需的材料：一個(gè)普通的白熾燈泡、幾節嶄新的干電池、長(cháng)短適中的導線(xiàn)若干，還有一把用來(lái)剝導線(xiàn)外皮的鉗子。我滿(mǎn)心期待，仿佛即將踏上一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險之旅，而這些材料就是我開(kāi)啟寶藏的神秘工具。
我首先嘗試搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，讓燈泡亮起來(lái)。我拿起導線(xiàn)，用鉗子小心翼翼地剝去兩端的外皮，露出里面閃亮的金屬絲。然后，我將一節電池的正極與燈泡底部的金屬觸點(diǎn)用導線(xiàn)連接起來(lái)，再把電池的負極與燈泡側面的金屬螺紋用另一根導線(xiàn)相連。就在我連接好最后一根導線(xiàn)的瞬間，神奇的事情發(fā)生了：燈泡 “刷” 地一下亮了起來(lái)，那明亮而溫暖的光芒瞬間驅散了周?chē)暮诎�，仿佛一個(gè)小小的太陽(yáng)在我手中誕生。我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，心中充滿(mǎn)了對科學(xué)的敬畏和對自己成功的喜悅。這一步簡(jiǎn)單的實(shí)驗，讓我直觀(guān)地感受到了電流在電路中的流動(dòng)，就像一條無(wú)形的河流，從電池的正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈泡，再回到電池的.負極，從而使燈泡發(fā)光發(fā)熱。
然而，我的探索之旅并未就此停止。我開(kāi)始思考，如果增加電池的數量，燈泡的亮度會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？于是，我懷著(zhù)好奇的心情，又連接了兩節電池，組成了一個(gè)串聯(lián)電路。當我再次閉合電路時(shí)，燈泡的亮度明顯增強了，它發(fā)出的光更加耀眼，甚至有些刺目。我用手輕輕觸摸燈泡，發(fā)現它比之前更熱了。這是為什么呢？原來(lái)，根據歐姆定律，在電阻不變的情況下，電壓越高，電流就越大。增加電池的數量，相當于提高了電路的電壓，從而使通過(guò)燈泡的電流增大，燈泡也就變得更亮更熱了。這個(gè)發(fā)現讓我對電學(xué)原理有了更深的理解，也讓我明白了科學(xué)知識之間是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。
在實(shí)驗過(guò)程中，我還遇到了一些小問(wèn)題。有一次，我在連接導線(xiàn)時(shí)，由于導線(xiàn)的金屬絲沒(méi)有與電池的電極緊密接觸，導致電路斷路，燈泡怎么也不亮。我仔細檢查了每一個(gè)連接點(diǎn)，才發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)重新連接，燈泡終于再次亮起。還有一次，我不小心將電池的正負極接反了，結果燈泡不僅不亮，還發(fā)出了一股輕微的燒焦味。我嚇了一跳，趕緊斷開(kāi)電路，檢查原因。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地認識到了實(shí)驗操作的規范性和準確性是多么重要，一個(gè)小小的失誤都可能導致意想不到的結果。
除了探究電池數量對燈泡亮度的影響，我還嘗試了改變電路的連接方式，將串聯(lián)電路改為并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，我發(fā)現每個(gè)燈泡都能獨立地從電池獲取電流，它們的亮度與單獨連接一節電池時(shí)基本相同。這是因為并聯(lián)電路中各支路的電壓相等，互不干擾。這個(gè)實(shí)驗讓我對并聯(lián)電路的特點(diǎn)有了清晰的認識，也讓我明白了不同的電路連接方式會(huì )對用電器產(chǎn)生不同的影響。
這次燈泡小實(shí)驗，就像一場(chǎng)精彩的科學(xué)魔術(shù)表演，讓我在驚嘆之余，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識和樂(lè )趣。它不僅讓我學(xué)會(huì )了如何搭建簡(jiǎn)單的電路，還讓我深入理解了電流、電壓、電阻等電學(xué)概念，更重要的是，它培養了我的觀(guān)察力、思考力和動(dòng)手能力。在實(shí)驗中，我遇到問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷探索、不斷嘗試，這種科學(xué)探究的精神將伴隨我在未來(lái)的學(xué)習和生活中繼續前行。我相信，只要我保持這份對科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心，未來(lái)一定能在科學(xué)的海洋里發(fā)現更多的奧秘，收獲更多的驚喜。
燈泡小實(shí)驗作文700字 9
科學(xué)，宛如一座神秘的寶庫，隱藏著(zhù)無(wú)數令人驚嘆的奧秘。一次偶然的機會(huì )，我在一本科學(xué)雜志上看到了關(guān)于燈泡電路連接的文章，瞬間被其中奇妙的現象所吸引，好奇心如同一把熊熊燃燒的火炬，驅使我親自動(dòng)手去探索燈泡背后的秘密。
懷著(zhù)滿(mǎn)腔的期待與興奮，我迫不及待地開(kāi)始籌備實(shí)驗所需的材料。我穿梭于家中的各個(gè)角落，翻箱倒柜，終于找到了一顆小巧玲瓏的燈泡、幾節嶄新的電池以及若干根纖細的導線(xiàn)。這些看似平凡無(wú)奇的物品，在我眼中卻仿佛是開(kāi)啟科學(xué)大門(mén)的珍貴鑰匙。
實(shí)驗正式拉開(kāi)帷幕，我小心翼翼地拿起燈泡，仔細端詳著(zhù)它那光滑透明的玻璃外殼和底部精致的金屬觸點(diǎn)，心中不禁充滿(mǎn)了對即將發(fā)生的神奇現象的憧憬。按照實(shí)驗步驟，我先將一節電池平穩地放置在桌面上，然后拿起一根導線(xiàn)，輕輕剝去兩端的絕緣外皮，露出里面閃爍著(zhù)金屬光澤的銅絲。我屏住呼吸，全神貫注地將導線(xiàn)的一端緊密地纏繞在電池的正極上，確保連接牢固。接著(zhù)，我顫抖著(zhù)雙手，將導線(xiàn)的另一端緩緩靠近燈泡底部的金屬觸點(diǎn)，就在兩者即將接觸的那一瞬間，我的心提到了嗓子眼兒，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，只剩下我急促的心跳聲。然而，現實(shí)卻給了我一個(gè)小小的打擊 —— 燈泡并沒(méi)有如我所愿地亮起，而是靜靜地躺在那里，毫無(wú)反應。
我有些沮喪，但并沒(méi)有因此而放棄。我靜下心來(lái)，仔細回顧實(shí)驗步驟，思考可能出現問(wèn)題的環(huán)節。經(jīng)過(guò)一番深入的分析，我意識到可能是由于導線(xiàn)與燈泡觸點(diǎn)的接觸不夠緊密，導致電流無(wú)法順利通過(guò)。于是，我重新調整了導線(xiàn)的位置，用更大的力氣將它纏繞在燈泡觸點(diǎn)上，確保連接緊密無(wú)縫。這次，當我再次將導線(xiàn)與電池連接時(shí)，奇跡發(fā)生了 —— 燈泡瞬間發(fā)出了明亮而柔和的光芒，那光芒如同夜空中閃爍的星星，照亮了我周?chē)囊磺�，也驅散了我心中的陰霾。我興奮地跳了起來(lái)，歡呼雀躍，心中充滿(mǎn)了成功的喜悅和對科學(xué)的敬畏之情。
在成功點(diǎn)亮燈泡的基礎上，我決定進(jìn)一步探索實(shí)驗的樂(lè )趣。我突發(fā)奇想：如果增加電池的數量，燈泡的亮度會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？懷著(zhù)強烈的好奇心，我又找來(lái)兩節電池，將它們串聯(lián)在一起，然后重新連接電路。當我完成連接的那一刻，燈泡的亮度陡然增強，強烈的光線(xiàn)讓我不得不瞇起眼睛。這是因為串聯(lián)電池增加了電壓，使得通過(guò)燈泡的電流增大，從而讓燈泡發(fā)出更耀眼的光芒。我被這神奇的變化深深吸引，仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)魔法的科學(xué)世界。
為了更深入地了解電路原理，我又開(kāi)始嘗試改變導線(xiàn)的長(cháng)度和粗細，觀(guān)察燈泡亮度的`變化。我發(fā)現，當導線(xiàn)變長(cháng)時(shí)，燈泡的亮度會(huì )逐漸變暗；而當導線(xiàn)變粗時(shí)，燈泡的亮度則會(huì )有所增強。通過(guò)查閱資料，我了解到這是因為導線(xiàn)的電阻與長(cháng)度成正比，與橫截面積成反比。較長(cháng)的導線(xiàn)電阻較大，會(huì )阻礙電流的通過(guò)，從而使燈泡變暗；而較粗的導線(xiàn)電阻較小，電流能夠更順暢地通過(guò)，因此燈泡會(huì )變亮。這些發(fā)現讓我對科學(xué)的奧秘有了更深層次的認識，也讓我感受到了探索未知的無(wú)限樂(lè )趣。
在這次燈泡小實(shí)驗中，我不僅收獲了成功的喜悅，更在探索的過(guò)程中鍛煉了自己的觀(guān)察力、思考力和動(dòng)手能力。每一次失敗后的反思，每一次成功后的總結，都讓我在科學(xué)的道路上邁出了堅實(shí)的一步。我深刻地體會(huì )到，科學(xué)并非遙不可及，它就在我們身邊的每一個(gè)細微之處，等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。
這次難忘的實(shí)驗經(jīng)歷，如同一顆璀璨的星星，鑲嵌在我記憶的天空中，熠熠生輝。它點(diǎn)燃了我對科學(xué)探索的熱情之火，讓我立志在未來(lái)的日子里，繼續勇敢地追尋科學(xué)的腳步，用智慧和勇氣去揭開(kāi)更多未知的神秘面紗，讓科學(xué)之光在我的心中永遠閃耀。
燈泡小實(shí)驗作文700字 10
科學(xué)的世界充滿(mǎn)了無(wú)數的奇妙與神秘，一次簡(jiǎn)單的燈泡小實(shí)驗，卻能為我們打開(kāi)一扇通往知識殿堂的大門(mén)，讓我們一窺電與光之間那微妙而神奇的聯(lián)系。
實(shí)驗伊始，我滿(mǎn)懷期待地將實(shí)驗器材一一擺放整齊：一只小巧玲瓏的燈泡，安靜地躺在盒子里，仿佛在等待著(zhù)一場(chǎng)奇妙的冒險；一節五號電池，蘊含著(zhù)能量，像是即將釋放魔法的神秘寶盒；還有幾根細細的導線(xiàn)，它們將成為連接能量與光明的橋梁。
我首先拿起燈泡，仔細端詳著(zhù)它那透明的玻璃外殼和精致的燈絲，心中不禁好奇，如此纖細的燈絲是如何在通電的瞬間綻放出明亮光芒的呢？懷著(zhù)這份好奇，我開(kāi)始動(dòng)手搭建電路。將導線(xiàn)的一端緊緊纏繞在電池的正極，這一過(guò)程需要格外小心，確保連接緊密，不能有絲毫松動(dòng)，否則電流可能就會(huì )在這一環(huán)節 “受阻”。
接著(zhù)，我懷著(zhù)忐忑的.心情，將導線(xiàn)的另一端慢慢靠近燈泡底部的金屬觸點(diǎn)。就在兩者即將接觸的那一刻，我的心跳似乎都加快了幾分，眼睛緊緊盯著(zhù)燈泡，期待著(zhù)那神奇的一幕出現。然而，燈泡并沒(méi)有如我所愿地亮起，那一刻，失望之情涌上心頭，但我知道，科學(xué)探索的道路上不可能一帆風(fēng)順，每一次失敗都是通往成功的寶貴經(jīng)驗。
于是，我靜下心來(lái)，仔細檢查電路的連接情況。經(jīng)過(guò)一番仔細排查，我發(fā)現原來(lái)是導線(xiàn)與燈泡金屬觸點(diǎn)的接觸不夠緊密，導致電流無(wú)法順利通過(guò)。找到問(wèn)題的關(guān)鍵后，我重新調整了導線(xiàn)的位置，確保它與觸點(diǎn)緊密貼合，不放過(guò)任何一個(gè)可能影響實(shí)驗結果的細節。
當我再次嘗試接通電路時(shí)，奇跡發(fā)生了！燈泡瞬間亮起，那明亮而溫暖的光芒驅散了周?chē)暮诎�，也照亮了我心中的喜悅。我興奮地盯著(zhù)那閃閃發(fā)光的燈泡，仿佛看到了科學(xué)的光輝在眼前閃耀。這小小的燈泡，在電流的驅動(dòng)下，將電能轉化為光能，為我們帶來(lái)了光明與希望，它是人類(lèi)智慧的結晶，也是科學(xué)力量的象征。
為了進(jìn)一步探究實(shí)驗的奧秘，我決定嘗試改變一些實(shí)驗條件。我增加了一根導線(xiàn)，將電池、燈泡和導線(xiàn)連接成一個(gè)完整的回路，形成了串聯(lián)電路。此時(shí)，我發(fā)現燈泡的亮度有所減弱，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)思考和查閱資料，我明白了在串聯(lián)電路中，電流會(huì )依次通過(guò)各個(gè)元件，由于電阻的存在，電流會(huì )逐漸減小，從而導致燈泡的亮度變低。
隨后，我又將電路改接成并聯(lián)電路，即將燈泡的兩端分別與電池的正負極相連。這次，燈泡的亮度明顯增強，光芒更加耀眼。這是因為在并聯(lián)電路中，每個(gè)燈泡兩端的電壓都等于電池的電壓，電流能夠更加順暢地通過(guò)燈泡，從而使其發(fā)出更亮的光。
通過(guò)這次燈泡小實(shí)驗，我不僅學(xué)到了關(guān)于電路連接、電流、電壓以及電能轉化等方面的科學(xué)知識，更重要的是，我深刻體會(huì )到了科學(xué)探索的樂(lè )趣和意義。在實(shí)驗過(guò)程中，每一次失敗后的反思與調整，每一次成功后的喜悅與興奮，都讓我對科學(xué)研究有了更深的理解和熱愛(ài)�？茖W(xué)就像一座無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等待著(zhù)我們去挖掘、去探索，每一次小小的發(fā)現都可能成為開(kāi)啟更大奧秘的鑰匙。我相信，只要我們保持好奇心和求知欲，勇于嘗試和探索，就能在科學(xué)的海洋中暢游，不斷發(fā)現新的奇跡，為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的力量。
燈泡小實(shí)驗作文700字 11
“又是無(wú)聊的一天，哎!”我從床上爬了起來(lái)，嘆了一口氣。
我轉身拿起床頭的手機，在百度上找找這個(gè)，看看那個(gè)，以此打發(fā)時(shí)間。突然，一盞形狀怪異的名叫酒精燈的燈映入眼簾，這個(gè)詞我一定聽(tīng)過(guò)!但到底是哪里呢?我努力回想，終于想起——這是化學(xué)課上要用器具，我低下頭，想了一會(huì )兒，鼓起勇氣，向爸爸說(shuō)“老爸，我……我想買(mǎi)這個(gè)!”爸爸皺起了眉頭，打量了好一會(huì )兒，輕蔑地說(shuō)：“這有什么用?!”
“當然有用了!”我理直氣壯，這個(gè)我先拿回來(lái)研究，等……等初中，我學(xué)起來(lái)就快多了!”
“不行，這太危險了，萬(wàn)一爆炸了，怎么辦?”
“這……這……”我無(wú)言以對，這場(chǎng)“舌戰”我只好以失敗告終。
不久后，早餐時(shí)間到了，我心里一直想著(zhù)那盞酒精燈，不行，我一定要有一盞這種燈!
決心已下，我便開(kāi)始尋找材料，首先是一個(gè)玻璃制的小瓶。在藥箱里雜找一翻后，終于找到了一個(gè)空的，清涼油的瓶子，大小正好，也是玻璃做的，完全防火，就是它了!
為了防止酒精揮發(fā)，我還找了一次性的杯子，來(lái)“保護”那少得可憐的`，從爸爸店里討來(lái)的酒精。
現在“萬(wàn)事俱備，只欠燈芯了!”
那要用什么材料做燈芯呢?
我思考了許久，列下了幾種我認為吸水性比較好的材料，海棉、紙巾、毛巾、木條。
我滿(mǎn)懷信心地在家中翻箱倒柜，用了20分鐘的時(shí)間，終于找到了所有材料，并把它們一一做成條狀，拎著(zhù)一端，把另一端浸在水中，看看哪種材料能把水抽到頂端。
木條首先敗下陣來(lái)，瞬間就吸飽了水，可沒(méi)能把水抽到頂端。
海棉和毛巾也才抽到一半，便體力不支，倒了下來(lái)。
只有紙巾還在堅持，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……轉眼過(guò)去了半小時(shí)，還是在用蝸牛般的速度往頂上爬升。速度不夠，這個(gè)也不行!
我立刻泄了氣，準備放棄，可愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事反復出現在我的腦海中，對，我一定要繼續嘗試，直到把它做出來(lái)!
我又開(kāi)始尋找，沒(méi)過(guò)多久，一根棉簽被我“挖”了出來(lái)，對呀，我怎么把棉花給忘了呢?
于是，我把棉花搓成打狀，往水里一沾，瞬間把水抽了上來(lái)。就用這個(gè)了!說(shuō)干就干，我把棉花條插進(jìn)清洗完畢的清涼油的瓶中，加入酒精，用打火機一點(diǎn)，雨滴般的火苗燒了起來(lái)，那是成功的火苗，那么艷麗，那么溫暖……
燈泡小實(shí)驗作文700字 12
媽媽送了我一套實(shí)驗裝備，里面介紹了很多的實(shí)驗，其中有一個(gè)熔巖燈的實(shí)驗吸引了我。什么是熔巖燈呀？我百度了一下，原來(lái)是一種很流行的燈，里面有五顏六色的液滴，通了電之后液滴就會(huì )緩慢地上下浮動(dòng)。這也太好玩啦！我趕緊拉著(zhù)妹妹一起動(dòng)手做起來(lái)。
按照說(shuō)明，我準備了兩只試管，一大一小，一只滴管，食用油，小蘇打，還有白醋和藍墨水，把它們整整齊齊地擺在桌子上，妹妹則站在一旁做我的小助手。
我先拿起一只大試管，放入一勺小蘇打，剛要加入食用油，妹妹就在旁邊嚷著(zhù)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”我只好把試管遞給了她，她接過(guò)之后拿起油瓶“咕咚”“咕咚”地倒起來(lái)，我看得膽戰心驚，忍不住直喊：“唉，當心！千萬(wàn)別灑啦！別倒太多啦！”食用油加好了之后，我又拿起另一只小試管，倒入10毫升白醋，再滴入幾滴藍墨水，妹妹用滴管攪了攪，霎時(shí)間，白醋就變成了“藍醋”。然后，就是最重要的步驟啦，我們用滴管吸取了一些“藍醋”，沿著(zhù)大試管壁，緩緩地滴入食用油中。液滴一落入食用油中，就變成了一顆顆藍色的小水球，好像藍水晶一樣，晶瑩剔透，好看極了。
神奇的現象發(fā)生了，藍色水球慢慢地沉下去，當碰到試管底部的小蘇打之后，又被小蘇打釋放的氣體頂了起來(lái)，重新慢慢地浮了上來(lái)，之后又沉了下去，反反復復，非常有趣！
我趕忙去翻實(shí)驗說(shuō)明書(shū)，原來(lái)這是因為白醋和食用油的密度不一樣，白醋比食用油密度大。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是一滴白醋比一滴食用油要重，所以當把白醋滴入食用油中時(shí)，白醋就會(huì )往下沉�？墒钱斔龅皆嚬艿撞康男√K打釋放的.二氧化碳時(shí)，又會(huì )被氣體托著(zhù)往上升。這就是為什么我們會(huì )看到藍色小水球能夠在食用油里反復地下沉，上升了。店鋪里賣(mài)的那些熔巖燈，利用的也是兩種液體密度不同的原理。
“真是太神奇了！”我合上說(shuō)明書(shū)，意猶未盡，妹妹在旁邊又躍躍欲試起來(lái)：“哥哥，我們再做一個(gè)熔巖燈送給媽媽吧！這回我們做一個(gè)紅色的！”哈哈！同學(xué)們，你們感興趣的話(huà)，也可以試著(zhù)做一個(gè)哦！
燈泡小實(shí)驗作文700字 13
在科學(xué)的浩瀚星空中，一次小小的燈泡實(shí)驗宛如一顆璀璨的星辰，照亮了我對電學(xué)世界的認知之路，讓我真切領(lǐng)略到其中的奇妙與樂(lè )趣。
實(shí)驗伊始，我滿(mǎn)懷期待地準備好實(shí)驗材料：一個(gè)普通的白熾燈泡、數節干電池、若干導線(xiàn)以及一把鉗子。這些看似平常的物品，即將在我的手中化身為探索科學(xué)奧秘的神奇工具。
我迫不及待地開(kāi)始搭建電路，以使燈泡能夠亮起。我用鉗子仔細地剝去導線(xiàn)兩端的絕緣外皮，露出里面纖細卻充滿(mǎn)力量的金屬絲。隨后，我將一節電池的正極與燈泡底部的金屬觸點(diǎn)緊密連接，再把電池的負極與燈泡側面的金屬螺紋通過(guò)另一根導線(xiàn)相連。就在我完成最后一步連接的剎那，奇跡發(fā)生了：燈泡瞬間綻放出明亮而柔和的光芒，那光芒如同破曉時(shí)分的曙光，驅散了四周的陰霾，也點(diǎn)亮了我心中對科學(xué)探索的熱情之火。我激動(dòng)得難以自已，成功的喜悅涌上心頭，這是我親手創(chuàng )造的光明，它讓我直觀(guān)感受到了電流在電路中順暢流淌所帶來(lái)的神奇力量。
但我的好奇心并未就此滿(mǎn)足，我開(kāi)始思索：若增加電池的數量，燈泡的亮度會(huì )怎樣變化呢？于是，我懷著(zhù)強烈的`求知欲，又增添了兩節電池，組成串聯(lián)電路。當我再次閉合電路時(shí)，燈泡的亮度陡然增強，那耀眼的光芒刺得我幾乎睜不開(kāi)眼，同時(shí)，我能明顯感覺(jué)到燈泡散發(fā)出的熱量也大大增加。通過(guò)查閱資料，我明白了這其中的原理：在電阻不變的情況下，電壓與電流成正比。增加電池數量，電路電壓升高，電流隨之增大，燈泡便會(huì )更亮更熱。這一發(fā)現讓我對電學(xué)的基本原理 —— 歐姆定律有了更為深刻的理解，也讓我意識到科學(xué)知識就像一張緊密交織的大網(wǎng)，各個(gè)知識點(diǎn)相互關(guān)聯(lián)、相互影響。
在實(shí)驗過(guò)程中，并非一帆風(fēng)順。有一次，由于我在連接導線(xiàn)時(shí)不夠細心，導線(xiàn)與電池電極接觸不良，導致電路斷路，燈泡未能亮起。我仔細檢查每一個(gè)連接部位，才發(fā)現問(wèn)題所在，經(jīng)過(guò)重新連接，燈泡才再次恢復光明。還有一次，我因疏忽將電池正負極接反，結果燈泡不僅不亮，還傳出一股輕微的燒焦氣味。這讓我深刻認識到實(shí)驗操作必須嚴謹規范，任何細微的失誤都可能引發(fā)意想不到的結果。
這次燈泡小實(shí)驗，如同一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了我對科學(xué)世界的探索之門(mén)。它不僅讓我學(xué)會(huì )了搭建簡(jiǎn)單電路的技能，更讓我深入理解了電流、電壓等電學(xué)概念，同時(shí)還極大地鍛煉了我的觀(guān)察力、思考力和動(dòng)手能力。在實(shí)驗中遇到問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，讓我體會(huì )到科學(xué)探究的艱辛與樂(lè )趣，也讓我明白：只要保持對科學(xué)的熱愛(ài)與好奇，勇于探索實(shí)踐，就能在科學(xué)的海洋里收獲無(wú)盡的知識與成長(cháng)。
燈泡小實(shí)驗作文700字 14
科學(xué)世界充滿(mǎn)了無(wú)數的奧秘，一次簡(jiǎn)單的燈泡小實(shí)驗，讓我深刻領(lǐng)略到了它的魅力。
那天，我在書(shū)上看到一個(gè)有趣的燈泡實(shí)驗，便興致勃勃地準備起來(lái)。我先找來(lái)了實(shí)驗材料：一個(gè)小燈泡、一節電池、幾根導線(xiàn)。東西雖不多，但我知道，它們即將創(chuàng )造出奇妙的反應。
我懷著(zhù)緊張又期待的心情開(kāi)始了實(shí)驗。首先，我拿起導線(xiàn)，仔細地將它一端的絕緣外皮剝去，露出里面的銅絲。接著(zhù)，我把導線(xiàn)的這一端緊緊地纏繞在電池的正極上，確保連接牢固。然后，我拿起小燈泡，用顫抖的手將導線(xiàn)的'另一端輕輕觸碰燈泡底部的金屬觸點(diǎn)。然而，燈泡并沒(méi)有像我想象中那樣立刻亮起，我的心一下子沉了下去。
但我并沒(méi)有放棄，我仔細檢查了連接部位，發(fā)現導線(xiàn)與燈泡觸點(diǎn)的接觸不夠緊密。于是，我重新調整了一下，再次嘗試。這一次，當導線(xiàn)與燈泡觸點(diǎn)接觸的瞬間，小燈泡 “唰” 地一下亮了起來(lái)，那明亮的光芒讓我興奮得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
成功點(diǎn)亮燈泡后，我決定進(jìn)一步探索。我想知道如果改變電池的連接方式，燈泡的亮度會(huì )不會(huì )有變化呢？于是，我把電池的正負極調換，重新連接電路。結果發(fā)現，燈泡依然亮著(zhù)，但是亮度并沒(méi)有明顯的不同。這讓我有些疑惑，難道電池正負極的調換對燈泡亮度沒(méi)有影響嗎？我決定繼續深入探究。
我又找來(lái)一節電池，將兩節電池串聯(lián)起來(lái)，再次連接燈泡。這一次，燈泡的亮度明顯增強了，強烈的光線(xiàn)讓我不得不瞇起眼睛。原來(lái)，增加電池的電壓可以讓燈泡更亮。隨后，我又嘗試將兩節電池并聯(lián)，發(fā)現燈泡的亮度和用一節電池時(shí)差不多，但燈泡持續發(fā)光的時(shí)間似乎變長(cháng)了。
在這次實(shí)驗中，我還發(fā)現了導線(xiàn)的一些小秘密。當我使用較細的導線(xiàn)連接電路時(shí)，燈泡的亮度會(huì )稍微暗一些，而且導線(xiàn)會(huì )微微發(fā)熱；而當我換上較粗的導線(xiàn)后，燈泡的亮度會(huì )有所提升，導線(xiàn)發(fā)熱的情況也不那么明顯了。通過(guò)查閱資料，我明白了這是因為導線(xiàn)的電阻與它的粗細有關(guān)，較粗的導線(xiàn)電阻較小，能讓電流更順暢地通過(guò)，從而使燈泡更亮。
這次燈泡小實(shí)驗，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我不僅學(xué)會(huì )了如何連接簡(jiǎn)單的電路，讓燈泡亮起來(lái)，還了解了電池電壓、導線(xiàn)電阻對燈泡亮度的影響。更重要的是，在實(shí)驗過(guò)程中，我體會(huì )到了科學(xué)探索的樂(lè )趣和堅持的重要性。每一次失敗后的思考，每一次成功后的喜悅，都讓我對科學(xué)世界充滿(mǎn)了更多的好奇與向往。我相信，只要保持這份熱愛(ài)與探索精神，我一定能在科學(xué)的海洋里發(fā)現更多的奧秘。
燈泡小實(shí)驗作文700字 15
在科學(xué)的廣袤天地里，一次小小的燈泡實(shí)驗，也能綻放出絢麗多彩的知識火花。懷揣著(zhù)對未知的好奇與探索欲，我踏上了這場(chǎng)點(diǎn)亮燈泡的奇妙之旅。
實(shí)驗前，我精心準備了所需的材料：一個(gè)嶄新的燈泡，它那圓潤的玻璃外殼下包裹著(zhù)纖細而神秘的燈絲；一塊沉甸甸的電池，仿佛是能量的寶庫，靜靜地等待著(zhù)釋放；還有幾根細長(cháng)的導線(xiàn)，它們將如同橋梁一般，連接起電池與燈泡，開(kāi)啟光明的通道。
我小心翼翼地拿起導線(xiàn)，試圖將它與燈泡和電池連接起來(lái)。然而，看似簡(jiǎn)單的操作，實(shí)際做起來(lái)卻困難重重。導線(xiàn)仿佛調皮的小精靈，總是難以乖乖地固定在燈泡的金屬觸點(diǎn)和電池的電極上。我一次次地嘗試，手指都微微顫抖起來(lái)，額頭也滲出了細密的汗珠，但燈泡依舊毫無(wú)反應，固執地保持著(zhù)黑暗。
正當我有些沮喪的時(shí)候，我深吸一口氣，告訴自己不能放棄。我仔細回想起科學(xué)課上老師講解的電路知識，重新審視自己的操作步驟。原來(lái)，是我在連接導線(xiàn)時(shí)沒(méi)有確保緊密接觸，導致電流無(wú)法順暢通過(guò)。于是，我更加專(zhuān)注地調整導線(xiàn)的位置，用手指輕輕按壓，確保每一個(gè)連接點(diǎn)都嚴絲合縫。
終于，在我再次接通電路的瞬間，奇跡發(fā)生了！燈泡 “刷” 地一下亮了起來(lái)，那明亮而柔和的光芒瞬間驅散了周?chē)暮诎�，也照亮了我心中的喜悅。我激�?dòng)地盯著(zhù)那閃耀的燈泡，仿佛看到了科學(xué)的神奇力量在眼前展現。在這小小的燈泡里，電能通過(guò)導線(xiàn)的傳導，精準地抵達燈絲，使燈絲發(fā)熱發(fā)光，將無(wú)形的能量轉化為了溫暖而明亮的光，這是多么奇妙的過(guò)程��！
為了進(jìn)一步探索其中的`奧秘，我決定對實(shí)驗進(jìn)行拓展。我找來(lái)多個(gè)燈泡，嘗試將它們串聯(lián)在電路中。當我依次連接好燈泡并接通電路時(shí)，我發(fā)現每個(gè)燈泡都亮了起來(lái)，但亮度卻比單個(gè)燈泡時(shí)明顯減弱。這是因為在串聯(lián)電路中，電流依次流經(jīng)每個(gè)燈泡，電能被分散，所以燈泡的亮度降低。而且，只要其中一個(gè)燈泡損壞或接觸不良，整個(gè)電路就會(huì )斷路，其他燈泡也會(huì )隨之熄滅，這讓我深刻體會(huì )到了串聯(lián)電路的特點(diǎn) ——“一榮俱榮，一損俱損”。
接著(zhù)，我又將燈泡改為并聯(lián)連接。這次，每個(gè)燈泡都能在額定電壓下正常發(fā)光，亮度與單個(gè)燈泡時(shí)相近。即使有一個(gè)燈泡出現問(wèn)題，其他燈泡依然能夠正常工作，互不影響。這就是并聯(lián)電路的優(yōu)勢，它為家庭電路等實(shí)際應用提供了可靠的保障，確保各個(gè)電器能夠獨立運行。
通過(guò)這次燈泡小實(shí)驗，我不僅收獲了關(guān)于電路知識的深刻理解，更在實(shí)踐中鍛煉了自己的耐心和解決問(wèn)題的能力。每一次失敗后的堅持，每一次成功后的思考，都如同點(diǎn)點(diǎn)星光，匯聚成了我在科學(xué)探索道路上的璀璨銀河。我深知，這只是科學(xué)世界的冰山一角，但它卻激發(fā)了我對科學(xué)更深的熱愛(ài)與追求。我將帶著(zhù)這份熱情，繼續在科學(xué)的海洋中遨游，去探索更多未知的奧秘，去點(diǎn)亮更多知識的明燈。
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