我好想有一雙翅膀六年級作文700字（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我好想有一雙翅膀六年級作文700字，希望能夠幫助到大家。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇1
我們每個(gè)人都擁有著(zhù)美麗的生命，在這生命中，隱藏著(zhù)一雙翅膀——一雙樂(lè )觀(guān)向上的翅膀。因為有了這雙翅膀，給我們快樂(lè )，讓我們自信，使生命更有價(jià)值。
相信大家對《丑小鴨》這個(gè)故事太熟悉不過(guò)了吧。丑小鴨——一只又大又丑，沒(méi)有動(dòng)物愿意多瞅它一眼的鴨子，剛出生不久，鴨兒們啄它，小雞們撲它，女傭人也踢它，盡管丑小鴨如何恭恭敬敬，大伙兒都不愿意跟它一起生活�？墒�，丑小鴨卻以樂(lè )觀(guān)向上的毅力熬過(guò)了寒冷的冬季，第二年春天，當它游向湖水時(shí)卻驚奇地發(fā)現原來(lái)自己是一只美麗的天鵝�；蛟S，我們會(huì )想，假如丑小鴨當初不能承受這樣巨大的譏諷與指責，玩世不恭，隨隨便便扎進(jìn)湖里淹死自己，就根本不會(huì )知道自己原來(lái)是一只美麗的天鵝，也正因為丑小鴨它能積極面對生活，不自暴自棄，才會(huì )擁有一雙潔白無(wú)瑕的天鵝翅膀。
比起丑小鴨，還有一種昆蟲(chóng)也得到眾人對它的贊賞，它就是蟋蟀。確實(shí)，蟋蟀沒(méi)有華麗的衣裳，也沒(méi)有纖瘦的身軀，可是，蟋蟀它不去羨慕蝴蝶，樂(lè )觀(guān)的它能挖掘自己高超的建筑才能，通過(guò)自己簡(jiǎn)單的掘土工具建造出昆蟲(chóng)中最頂級的房子；而且蟋蟀還是歌頌者，時(shí)刻在枝頭上飄出頌揚生存的快樂(lè )之歌。與一望無(wú)際的天比起來(lái)，蟋蟀的確是一個(gè)微不足道的小東西，可它的快樂(lè )卻深深地震攝了每一個(gè)人，讓我們感受到蟋蟀對生命的熱愛(ài)與對崇高信念的追求。
樂(lè )觀(guān)——就是一種美，它如一盞明亮的指路燈，引導迷失方向的你；它又像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，融化冰封的雪山。無(wú)論我們的人生多么坎坷，只要我們擁有這種樂(lè )觀(guān)，堅持不懈地努力，總有一天，我們始終能攀上高峰，飽覽那美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙樂(lè )觀(guān)的翅膀，關(guān)鍵是在于我們是否愿意揚起這雙翅膀，積極地追求人生的理想，把一切困難與挫折化為腳下滾過(guò)的小泥丸，創(chuàng )造自己輝煌的人生。那么，就讓我們揚起生命樂(lè )觀(guān)的翅膀翱翔，飛過(guò)漫長(cháng)的人生道路吧！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇2
仰望晴空，藍藍的，很美，幾片白云飄過(guò)，慢慢結成一對雪白的羽翼，緩緩滑過(guò)天際，同學(xué)們的快樂(lè )與這種美相互渲染著(zhù)，或在講臺上唱歌，或在臺下安靜地下棋……
而此時(shí)，我卻獨坐在一個(gè)角落，與安靜作伴，默默地渴望著(zhù)也有一雙“翅膀”。是的，我渴望一雙翅膀，它能帶我飛向遠方，實(shí)現我的夢(mèng)想。
下午，同桌喜出望外地來(lái)到我面前：“太好了，我的英語(yǔ)競賽晉級了！”我聽(tīng)了，臉上不由自主地為她笑了。同桌很開(kāi)心，臉上的笑容洋溢著(zhù)信心與滿(mǎn)足，迫不及待地給我講述著(zhù)她的經(jīng)歷。她說(shuō)其實(shí)比賽并不難，反而非常有趣，還可以交到不少朋友……我聽(tīng)著(zhù)，心中不免生出幾分羨慕。
然而，等同桌走開(kāi)后，我臉上的笑容一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤…… 時(shí)間把鏡頭倒回到報名的那一天，同桌滿(mǎn)懷信心地去報名參加英語(yǔ)演講比賽，而我卻因為沒(méi)信心而放棄了這個(gè)機會(huì )。到了晚上，英語(yǔ)老師還特意給我拿了一張報名表鼓勵我也去試試。我卻再次猶豫了：我是很喜歡英語(yǔ)的，我要不要參加呢？最后，在自卑心理的作用下，我無(wú)法聽(tīng)進(jìn)任何人的鼓勵或勸告，結果，我再一次與機會(huì )擦肩而過(guò)……其實(shí)，我知道是有能力的，我也知道，如果我勇敢地邁出了這一步，我將會(huì )離自己的目標更近，可現實(shí)是我望而卻步了。
曾經(jīng)，我們因缺少自信而放棄了多少次機會(huì )？我想如果我們的自信增加十倍，就會(huì )打敗更多對手，就會(huì )交到更多朋友，就會(huì )收獲更多經(jīng)驗……
獨望靜謐的天際，呆呆地看著(zhù)天幕上淡淡的劃痕，那是一只只飛鳥(niǎo)掠過(guò)天幕留下的痕跡，突然好想伴鳥(niǎo)齊翔，在空曠的原野上灑下理想的種子。
我渴望擁有一雙翅膀，裝上自信為羽翼，放手讓我飛向夢(mèng)想！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇3
我有一雙翅膀，就長(cháng)在我的背上，我不知道它長(cháng)什么樣，因為沒(méi)有人能看得見(jiàn)它，我也不例外。
——題記
這雙隱形的翅膀，雖不能帶我像雄鷹一樣在天空中展翅翱翔，但卻承載了我的一切。
我有一雙無(wú)形的翅膀，它曾經(jīng)帶飛過(guò)我的心靈，洗掉了我心靈中的一切骯臟的，不干凈的成分。
我有一雙無(wú)形的翅膀，它曾經(jīng)帶飛過(guò)我的視野，告訴了我應該將目光放的遠大，讓我有“四處云游”的沖動(dòng)和急迫。
我有一雙無(wú)形的翅膀，它曾經(jīng)帶飛過(guò)我的理想，啟發(fā)了我是放飛夢(mèng)想的時(shí)候了，自已的未來(lái)并不是夢(mèng)境中那虛幻景像。
這雙翅膀，讓我的心靈不在受邪惡的擺布。它永遠是一雙泛著(zhù)光芒的翅膀，讓你有博擊邪惡的勇氣。
這雙翅膀，讓我的視野不在拘束在狹小的空間。它指引我在知識的海洋里乘舟前進(jìn)，指引我在世界的每一個(gè)角落用一雙慧眼觀(guān)察。
這雙翅膀，讓我的夢(mèng)想不在是內心深處的夢(mèng)，此時(shí)，它已成為我?jiàn)^斗的目標。第當想起我的理想，我知道，我的任務(wù)就是堅貞不渝地去完成自己的使命，因此，上帝賦予我自信。
在人生的快車(chē)上，其實(shí)任何人都擁有一雙這樣的翅膀，只是他們還沒(méi)有發(fā)現而已。
每一個(gè)成功的人士都是借助這雙翅膀走向了成功的，成功是沒(méi)有秘訣的，但成功沒(méi)有秘訣的秘訣就是你會(huì )不會(huì )掌舵這雙翅膀。
其實(shí)，成功的彼岸離我們并不遙遠，所有的艱辛的困苦，無(wú)論是生活上的阻力，還是事業(yè)中的挫折，都有只是這雙翅膀的手下敗將，只要你有堅定的信念，只要一揮你那羽翼豐滿(mǎn)的健翅，就會(huì )克服所有的困難。你看，成功正在向你招手呢！
因為我擁有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，所以我擁有了別人所沒(méi)有的一切。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇4
世界這么大，我想去看看。
假如我有一雙翅膀，我首先會(huì )飛向祖國宏偉的長(cháng)城，看看它有多長(cháng)，感受它的歷史悠久；飛向富麗堂皇的故宮，看看它有多壯觀(guān)；飛向桂林，看看那里的山有多青，水有多秀……
假如我有一雙翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上空，看看那無(wú)邊的大氣層到底有多厚，是一萬(wàn)公里還是十萬(wàn)公里，瞧瞧那圓圓的地球上，到底有多少壯麗的山峰，澎湃的河流。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )飛進(jìn)無(wú)窮的宇宙，去看看銀河系上有沒(méi)有斜拉橋、船只和UFO。再去月球，到嫦娥那里住上兩天，看看小星星、月亮他們睡了沒(méi)有。還要看看神秘的獅子座、水瓶座和雙子座……
假如我有一雙翅膀，我愿意成為一顆在夜空中閃爍的星星，與伙伴們去量量月亮到底離地球有多遠，然后一起去看看新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么樣子。再參觀(guān)參觀(guān)紅巨星，游覽游覽白矮星……這，該多美多棒！該多么幸福和豪邁！
生活多美好，我要去奉獻。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )帶領(lǐng)殘疾人周游世界，去日本看看緋紅的云層——櫻花；去埃及看看雄偉壯觀(guān)的金字塔；去美國游玩夢(mèng)幻般的樂(lè )園——迪斯尼樂(lè )園；還要去法國看看美輪美奐的埃菲爾鐵塔……讓殘疾人有著(zhù)美好與快樂(lè )的心情。
假如我有一雙翅膀，我愿化作一只辛勤的小蜜蜂，每天起早貪黑的釀蜜，不管是寒冬臘月，還是驕陽(yáng)似火，我依然會(huì )兢兢業(yè)業(yè)的采著(zhù)花粉，給世界帶來(lái)一片甜蜜。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )在世界各地播撒愛(ài)的種子，讓世界沒(méi)有戰爭和殘酷，悲傷和痛苦，要讓世界變的和平與溫馨。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )攜帶著(zhù)夢(mèng)想展翅翱翔，飛向藍天白云；拋開(kāi)塵世的喧囂，飛向那遙遠的桃源！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇5
晴朗的天空，芬芳的花香，叮咚的泉水。周?chē)敲醇澎o，又那么活躍，看，蝴蝶在飛，蜜蜂嗡嗡地采著(zhù)蜜，樹(shù)上的小鳥(niǎo)正在試飛。一切，都非常美好，總覺(jué)得要有好事發(fā)生，好天氣生好心情嘛！
可是，中午午睡起來(lái)，我發(fā)現自己背上好像有什么東西，一照鏡子，“oh！不，我長(cháng)翅膀了，坑我��！”由于喊聲太大，震醒了老媽?zhuān)蠇屆嗣业某岚�，說(shuō)：“這也未必不是件好事��！至少你應該可以飛吧！”
我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，走出家門(mén)，輕輕一跳，奇跡發(fā)生了，我竟懸浮在空中！“再往前飛兩步！”我說(shuō)著(zhù)，果真就往前飛了兩步，我又發(fā)了幾句命令，它都照做了。我回到了地面，一看時(shí)間，天哪，2：10了，我提著(zhù)書(shū)包就坐到老媽的“小毛驢”上，唉，本來(lái)是不會(huì )遲到的，可半路上，有個(gè)人出了交通事故，這下要等非常長(cháng)的時(shí)間。我那叫一個(gè)急啊，第一節課是語(yǔ)文課，老師會(huì )讓你站兩節課的，倒了八輩子霉了。
“咦！等一下，我可以飛去學(xué)校呀！”我想起我有翅膀。
“那你快點(diǎn)飛，我要回家了！”
“嗯，目的地，祁山小學(xué)502班教室！”呼，翅膀加速，“撲哧”，“撲哧”，“撲哧”……翅膀扇呀扇，樓房、汽車(chē)、菜攤、人群一閃而過(guò)……一下子就來(lái)到了教室。同學(xué)們見(jiàn)到我長(cháng)出了翅膀，都過(guò)來(lái)又摸又抱的，有一些人干脆拔下羽毛看看，我只能讓他們這樣，哄都哄不走。
慢慢的，缺點(diǎn)也出來(lái)了，翅膀太長(cháng)，門(mén)很難進(jìn)出；打籃球時(shí)，有些人故意抓我翅膀，不讓我動(dòng)……就在我抱怨時(shí)，一聲怒吼，打破了平靜，我眼一睜，��！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
嘿，還好沒(méi)長(cháng)翅膀，果真事物都有兩面性��！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇6
我今天發(fā)現我有個(gè)東西在我體內，我用力一伸原來(lái)是翅膀呀！我欣喜若狂，哈哈我有翅膀了，我在床上亂蹦跶。我展開(kāi)翅膀往天上一飛，看看我的翅膀白色的。這時(shí)我媽媽進(jìn)來(lái)了，我一下子把翅膀收了回去。只聽(tīng)“咣當”一聲，我媽媽嚇了一跳。我媽媽說(shuō):“你是不是有搗鼓什么奇怪的東西吧。我連忙擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)有的，我現在就去吃飯。
我吃完飯就又來(lái)到我屋了，有飛到門(mén)前飛到陽(yáng)臺。我真厲害呀！一下子媽媽又推開(kāi)門(mén)，我用最快的速度飛到陽(yáng)臺。我一下趴在地上。我媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，你咋趴地上了�！�
我的心里顫抖著(zhù)：“我我…..一一下滑滑到了……了沒(méi)事”我媽媽生氣的說(shuō)：“你是什么病啊 ！咋我一進(jìn)來(lái)就滑到在地，就掉到船上�，F在也要上學(xué)了，你趕快跟我坐車(chē)上學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“不用我自己走過(guò)去吧�！蔽乙幌伦语w了出去。
來(lái)到天空上發(fā)現沒(méi)什么好玩的，突然一只小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，我使勁飛了過(guò)去，一下抓住他說(shuō)：“你沖何處來(lái)，你家在那？你是什么鳥(niǎo)？”我問(wèn)了一連串問(wèn)題心里想他又不會(huì )說(shuō)話(huà)，嘿嘿�？茨阏婷崔k，奇跡出現了，他既然說(shuō)出話(huà)來(lái)了�！蔽沂莻髡f(shuō)中的天使鳥(niǎo)，會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )笑，會(huì )說(shuō)笑話(huà)，會(huì )玩。哈哈，你們人類(lèi)怎么能飛，這是第一次見(jiàn)啊”我和藹的說(shuō)：“我今天早晨起來(lái)時(shí)就發(fā)現翅膀了，也不知怎么回事？只是很高興。
他說(shuō)：“我帶你去天上的小鎮玩玩，走�！蔽艺f(shuō)：“恩”帶我來(lái)到小鎮是我不經(jīng)鎮住了。竟然有這么多小鳥(niǎo)這里就像人生活的地方，就是小一點(diǎn)，他說(shuō)：“漂亮嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一看表：“��！不好了八點(diǎn)了�！蔽乙怀鋈ゾ途拖掠炅�。我睜了睜眼睛我媽媽拿著(zhù)水壺叫我呢。
我想哎！要是我真的有翅膀就好了。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇7
天使有雙美麗的翅膀，給人間帶來(lái)幸福和吉祥；小鳥(niǎo)有雙輕盈的羽翼，用和諧的歌聲給我們的生活增添色彩；孩提時(shí)看過(guò)的鐵臂阿童木帶給我無(wú)限的遐想，讓我也想像他一樣在浩瀚的天際自由飛翔，去看那舉世聞名的珠穆朗瑪峰，為何被世人驚嘆，去看那非洲大自然的恩惠----東非大裂谷，去欣賞大自然那鬼斧神工的奇跡。而這些，卻一向埋藏在我的心底，不為人知，因為，這是我----隱形的翅膀。
當我開(kāi)始蹣跚學(xué)步，能夠跑起來(lái)時(shí)便有了我的隱形翅膀；當我不留意跌倒，能夠自我爬起來(lái)時(shí)便有了我的隱形翅膀；當我上了幼兒園，不用學(xué)習，沒(méi)有家庭作業(yè)，嘴里永遠含著(zhù)香甜的棒棒糖便是我的隱形翅膀。一路成長(cháng)，我上了小學(xué)，能夠像大人那樣自我的事情自我做主便是我的隱形翅膀；而如今，我長(cháng)大了，有了自我的思想，成為一名航天員便是我的隱形翅膀。
我幻想著(zhù)自我能像宇航員一樣，遨游美麗蔚藍的銀河，俯視自我的星球，為國爭光。航天是全世界人的夢(mèng)，更是我的夢(mèng)。我要到火星上去看一看上方到底有沒(méi)有生命；要到木星上考察一下30億年以后它會(huì )不會(huì )變成另一個(gè)太陽(yáng)？我更要看看土衛六是否會(huì )成為第二個(gè)地球……我明白我此刻走向宇航員的路還很漫長(cháng)，但我會(huì )不懈努力，不斷奮斗，長(cháng)大后實(shí)現自我的心愿。如果說(shuō)“神五”圓了中國人的飛天夢(mèng)，“神七”巡天上演的則是神奇。今年‘神十“帶給我們的則是更大突破，那么未來(lái)的“神十一”“神十二”將會(huì )被我駕駛！
這翅膀將帶著(zhù)奔向完美的未來(lái)；這翅膀，將會(huì )帶著(zhù)我迎接黎明的曙光；這翅膀，將會(huì )帶著(zhù)我走向成功的彼岸。這就是我隱形的翅膀！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇8
昨晚，中央臺在播《感動(dòng)中國》，外公外婆、爸爸媽媽都聚精會(huì )神的守在電視機前面�！扒�，這有什么好看的�！蔽倚睦锊灰詾槿�，繼續專(zhuān)心的玩著(zhù)電游。
漸漸的，一個(gè)名字吸引住了我，這位哥哥的名字叫劉偉。十年前，劉偉哥哥出去玩時(shí)，手臂不留意被電擊中了，經(jīng)過(guò)醫院的搶救，他的命保住了，可是雙臂卻被截肢了。從此，他成了一個(gè)沒(méi)有手臂的人。接下來(lái)的日子，吃飯、刷牙、洗臉、寫(xiě)字，所有我們正常人需要用雙手做的，他全都不能做。悲哀的劉偉哥哥并沒(méi)有放下，而是開(kāi)始練習用腳來(lái)做所有的事情。他學(xué)會(huì )了用腳完成吃飯、刷牙、洗臉、寫(xiě)字、穿衣。更讓人驚訝的是他還學(xué)會(huì )游泳，并被選入了殘疾人游泳隊。在游泳隊里，劉偉哥哥以堅強了毅力取得了優(yōu)異的成績(jì)，并被選入參加殘奧會(huì )。本來(lái)他以為幸運已經(jīng)降臨了，可是就在這時(shí)一個(gè)晴天霹靂的消息打破了他的高興。他被檢查出得了腎病，并因此取消了參加殘奧會(huì )的計劃，而且從此以后再也不能做劇烈運動(dòng)了。
可是，劉偉哥哥并沒(méi)有氣餒，他又開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。但他沒(méi)有手，怎樣彈呢？他用腳來(lái)彈。粗笨的腳趾頭根本不像手指那樣好使、聽(tīng)話(huà)，剛開(kāi)始，他連琴鍵都按不準。劉偉哥哥白天也練，晚上也練，僅僅用了一年的時(shí)光，他用腳趾彈奏的水平就到達了手指彈奏的專(zhuān)業(yè)七級水平，并且在維也納音樂(lè )大廳演奏表演。劉偉哥哥說(shuō)：感謝上帝給我一次這么好的機會(huì )，只要能活著(zhù)，就是十分幸運的了�！�
人失去了雙臂，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�？墒窃谖倚闹�，劉偉哥哥有一雙隱形的翅膀，無(wú)論有多困難，他都能飛到有夢(mèng)想的地方。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇9
我要感謝在《陽(yáng)光伙伴》中那位瘸腿的小男孩，是他的精神感動(dòng)了我，讓我的成績(jì)也躍上了一層樓。
那是在一期《陽(yáng)光伙伴》上看見(jiàn)的他的身影。那天，我正目不轉睛地盯著(zhù)電視，看著(zhù)這一期的《陽(yáng)光伙伴》。突然，一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾――那是一個(gè)瘸了腿的極為消瘦的可憐的男孩，他正一步不落的緊跟著(zhù)身前的隊伍，一瘸一拐的他和前面的人構成了鮮明的比較。他腳步雖然慢，卻顯得那么堅實(shí)有力，我心中不由自主地為他加油。他的身體顯得那么瘦弱，風(fēng)輕輕一刮好像就會(huì )倒地，他的身影在風(fēng)中顯得那么渺小而無(wú)助，寒風(fēng)中他卻堅持到了終點(diǎn)。當他抬起頭來(lái)時(shí)，我最后看清了那布滿(mǎn)汗水的面頰和自信的笑容，他燦爛地笑了，我不由得為他鼓起了掌。陽(yáng)光灑在了他的臉上，汗水反射出了光彩，他的背后仿佛長(cháng)出了一對翅膀�？吹剿挠赂�、堅毅、自信和成功，我不由得哭了。我是一個(gè)長(cháng)相平平，成績(jì)一般的男孩，我覺(jué)得我注定就是當普通人的命。我也做過(guò)幾次努力，嘗試做個(gè)出類(lèi)拔萃的人，但最后還是以失敗告終了，從此我就對自我喪失了信心，我也不再努力了，總是在怪老天對我如此的不公。但在看了那期《陽(yáng)光伙伴》之后，那個(gè)男孩，他的精神，他的行動(dòng)，深深地印在了我腦海里。我不再怨天尤人，我開(kāi)始努力了。在我連考了幾個(gè)滿(mǎn)分之后，同學(xué)們對我的態(tài)度也有了極大的轉變：他們常常圍在我身邊問(wèn)這問(wèn)那，平時(shí)也愛(ài)跟我玩了。我
開(kāi)始思考，我的一切轉變都是從認識了那個(gè)男孩開(kāi)始的。正如《隱形的翅膀》中唱的一樣：只有我們努力，才會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。
那個(gè)男孩的形象一向清晰的印在我的腦海里，他的精神也一向激勵著(zhù)我前進(jìn)。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇10
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！报D―題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，盡管實(shí)現夢(mèng)想的路荊棘叢生，但我們只要認準了目標，不畏艱難、失敗，前面再怎樣崎嶇的道路都會(huì )踩在自我的腳下。
生命就像賽跑，不到終點(diǎn)，絕對不能夠放下，哪怕只剩下一口氣，也要向著(zhù)終點(diǎn)奔去。
我不是狂熱的追星族，可我卻很喜愛(ài)帶有正能量的明星。
想當年，韓紅還沒(méi)出名前，在酒吧里唱歌。這位貌不出眾，語(yǔ)不驚人的歌手，在經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗后，她沒(méi)有退縮，仍然一步步往前沖。此刻，不是成了家喻戶(hù)曉的名人了么？
還有張韶涵，我還記得，在她開(kāi)的第一次演唱會(huì )上，她說(shuō)“我從15歲開(kāi)始，就有一個(gè)夢(mèng)想，就是站在舞臺上，我最后實(shí)現了我的夢(mèng)想�！闭f(shuō)罷，就留下了眼淚。光鮮亮麗的背后，付出了多少不為人知的辛酸，但她堅持了，她，就是最后的贏(yíng)家！
夢(mèng)在遠方，心不在流浪，插上翅膀，愛(ài)是天堂。夢(mèng)已啟航，幸福的方向，張開(kāi)翅膀，愛(ài)就是天堂。
那天，晚飯過(guò)后，爸爸對我說(shuō)：“等爸爸掙了大錢(qián)，給你買(mǎi)一輛名車(chē)�！蔽曳瘩g道：“有些東西，不要指望別人送你，自我想要，自我去爭取，等我有了必須的潛力，我會(huì )自我買(mǎi)車(chē)�！边@時(shí)，我看到了爸爸眼里期望的目光。
“我最后看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我最后翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)，就飛多遠吧！隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望，讓自我想象……”――后記
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇11
“我們的愛(ài)是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想，如果我有一雙翅膀，那么它一定會(huì )給我和許許多多人穿越風(fēng)雨的力量。
如果我有一雙翅膀，那么我一定會(huì )先它他借給那位可愛(ài)、可敬的媽媽。那是我在電視上看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親的兒子在17年前失蹤了，這位母親在17年中從未放棄尋找兒子的念頭，她一直把兒子小時(shí)候的照片、小時(shí)候的書(shū)本好好地保存著(zhù)。為了找到兒子，她吃盡了苦頭，什么工作都干過(guò)，雖然她現在還沒(méi)有找到，但她說(shuō)她絕不會(huì )放棄，哪怕只有一絲希望她都不會(huì )放過(guò)……如果我有一雙翅膀，我就一定會(huì )借給她，那么它就可以滿(mǎn)世界地去尋找她失散17年的兒子，可以和兒子早日相聚了，那該是多么美好、幸福的事��！
如果我有一雙翅膀，我還會(huì )把它借給保衛國家，為人民盡職盡責的軍人們�；厥走^(guò)去，咱們國家經(jīng)歷過(guò)許許多多的災難，地震、泥石流、洪澇……有多少人在這些災難中失去了生命，但也有許許多多人從死神手中逃脫了，因為有勇敢的軍人在，他們總是不遺余力地挽救著(zhù)每一個(gè)人，哪怕自己非常勞累，哪怕自己受傷，甚至失去生命也總是那么無(wú)私……可是，他們趕往災區總是需要時(shí)間的，在這段時(shí)間里，肯定會(huì )有許許多多人失去生命，所以，如果我有一雙翅膀，那我一定會(huì )把它借給這些軍人們，這樣他們就可以第一時(shí)間趕往災區，挽救更多的生命。
如果我有一雙翅膀拿給有多好��！它可以使破裂的家庭團聚，它可以使更多無(wú)辜的人再次生還，它還可以在我失落消沉時(shí)帶我出去散心，讓我再次鼓起勇氣向前沖。
前面的路還很長(cháng)，如果我有一雙翅膀，那么我一定會(huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)想，朝著(zhù)前進(jìn)的方向努力奮斗！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇12
“隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花�！痹谶@美妙的旋律中，蘊含了美麗的希望和夢(mèng)想。在我認為：夢(mèng)想是晶瑩剔透的泡沫，轉呀轉著(zhù)，五彩繽紛；夢(mèng)想是天邊閃閃發(fā)光的星星，眨呀眨著(zhù)，金光閃閃；夢(mèng)想是姿態(tài)萬(wàn)變的云彩，飄呀飄著(zhù)，k麗多姿。您看！在那遼闊的天空中一雙雙放飛夢(mèng)想的翅膀帶著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想展翅飛翔，帶著(zhù)希望，沐浴在陽(yáng)光中，等待著(zhù)花開(kāi)。也許在這里就有你我的夢(mèng)想呢！
輕輕地托起一個(gè)羽翼被打濕的夢(mèng)想，小心翼翼地撥開(kāi)那層水膜看：原來(lái)是臺灣伙伴們，他們與母親走散了，就隔著(zhù)一道臺灣海峽，并不遠，只是擋在它前面的是一只老鷹想獨吞臺灣。瞧，伙伴們怎凄涼地鳴叫著(zhù)，眼神里從滿(mǎn)了渴望，渴望回到母親的懷抱。不用怕伙伴們，您的母親就在您的對面，您聽(tīng)見(jiàn)了她的呼喚了嗎？“孩子別怕，我會(huì )來(lái)接你回家的，那一天不遠了�！弊屛乙矌湍粮沙岚�，飛吧，努力拍打翅膀，不用害怕，您的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
慢慢地摸這一個(gè)正艱難地拍打翅膀飛翔著(zhù)的夢(mèng)想，瞧瞧，這不正是我的夢(mèng)想嗎？我要當一名神圣的人民教師，這是我的夢(mèng)想。原來(lái)，我是在害怕，即將面臨的中考對我的夢(mèng)想起著(zhù)很大的作用，害怕自己會(huì )失敗，失敗了，我的夢(mèng)想不就像脆弱的泡沫一樣破碎了嗎？不，不用害怕，相信自己，堅持這，努力拍打翅膀，飛向邊際，到達成功的彼岸并不難，只要勇敢地奮斗，放飛的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的！
其實(shí)我們都擁有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)許多夢(mèng)想在飛翔這。當您遇到困難，請不要放棄拍打翅膀，堅持著(zhù)奮斗著(zhù)，絕望也能變成希望！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇13
每當我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍天中飛翔。這時(shí)，我就渴望自己有一雙翅膀，我也想有一雙會(huì )飛的翅膀,飛向那藍藍的天空與小鳥(niǎo)問(wèn)聲好,飛向那遼闊的草原與老鷹一起展翅飛翔,飛向那美麗的天堂與天使一起嬉戲玩耍,飛向那……
我希望我的翅膀如同天使的翅膀一樣，雪白的，一天當我一覺(jué)醒來(lái)是，我驚奇地發(fā)現自己的后背上長(cháng)出一雙翅膀。白色的羽毛發(fā)出眩目的光芒，有些刺眼。一會(huì )兒光漸漸弱了些，我才發(fā)現這雙翅膀還有一點(diǎn)淡淡的紫色，更多的還是毫無(wú)瑕疵的白色。我試著(zhù)輕輕扇動(dòng)一下翅膀，一鼓強大的氣流把我托了起來(lái)，哎喲，我的腦袋撞到了天花板。既然這個(gè)翅膀這么有意思，不如出去玩一玩。我正準備從門(mén)中走過(guò)，轉念一想，我有翅膀，為什么不飛呢？于是，我從窗戶(hù)中飛了出去，飛向天空。
當我在天空中飛翔的時(shí)候，我突然覺(jué)得自己的視野是如此開(kāi)闊。我一邊向前飛，一邊俯看著(zhù)大地。天哪！陽(yáng)光下廣闊無(wú)垠的大地上，青山與綠野相間，其間閃閃發(fā)亮的是大大小小的湖泊和河流。好美麗呀！我一路上，在飛的時(shí)候，欣賞高空俯視的美景。咦，怎么會(huì )突然出現這么多的垃圾，一大片一大片，地上是光禿禿的樹(shù)樁，那些植物怎么了呢？當我飛過(guò)一個(gè)橡膠廠(chǎng)上空時(shí)，我簡(jiǎn)直要暈過(guò)去了，橡膠廠(chǎng)高大的煙囪排放出的廢氣讓人感到窒息。我只好用力扇動(dòng)翅膀向遠處飛去。
小鳥(niǎo)可以自由飛翔，因為它擁有一雙翅膀；蝴蝶可以翩翩起舞，因為它擁有一雙翅膀；蜻蜓可以點(diǎn)水，因為它擁有一雙翅膀。
這些都是我想要的，我真想有一對翅膀。
每個(gè)人都會(huì )乘著(zhù)屬于自己的翅膀在獨屬自己的天空中自由翱翔，哪里是藍天？哪里是綠洲？哪里是夢(mèng)想？只要擁有平和的心，哪里都是夢(mèng)想的彼岸。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇14
可可是一名普通的小學(xué)六年級生，她面臨著(zhù)上初中的巨大壓力，可是她一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以在天空中飛，那一天：
“哎呀”伴隨著(zhù)一聲尖叫，可可摸了摸自己的后背，覺(jué)得有什么東西狠狠的把自己刺了一下，她摸到了一片薄薄的羽翼，她驚呆了，站在鏡子前，照了照，“啊”又是一聲尖叫，原來(lái)自己長(cháng)出了翅膀，試著(zhù)煽動(dòng)一下羽翼，身體愈來(lái)愈輕，竟飛了起來(lái)。
那是２００８年的５.１２，汶川大地震發(fā)生的３０分鐘前，可可飛到了汶川，以最快的速度去解救那些被困的的人，１個(gè)、２個(gè)、３個(gè) ......
可可真的好累好累，可是她要堅持，不能放棄，災區的群眾在等著(zhù)她，等著(zhù)生的希望，這時(shí)，她救出了一個(gè)老奶奶，把老奶奶放置在了安全的地方后，可可真的是太累了，她已經(jīng)解救了一百多人了。
“我好累，就讓我睡一下，就睡一下，一小下就夠了，我休息后再救人，休息一下......”可可這樣小聲地對自己說(shuō)，可可的眼睛一閉一睜的，頻率越來(lái)越慢，緩緩地，可可閉上了早就想閉上可是不能閉上的眼睛。
“噓”她睡著(zhù)了。
慢慢的，可可睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現自己竟在學(xué)校的課桌上，可可摸了摸背上的翅膀，不禁大叫：“我的翅膀呢？”一旁的小敏說(shuō)：“可可，你睡昏了頭？什么翅膀��？”可可剛要進(jìn)行辯駁又想起了什么，原來(lái)啊，是可可學(xué)習太累了，趴在課桌上睡著(zhù)了，做了一個(gè)夢(mèng)哩！
“我一定會(huì )擁有一雙屬于自己的翅膀的”可可暗暗地在心底里這樣說(shuō)，我們一起祝愿可可吧，祝愿她能真的擁有屬于自己的一雙“翅膀”吧！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇15
我好想有一雙翅膀，這雙翅膀帶著(zhù)我飛越三山五岳，帶著(zhù)我飛過(guò)五湖四海。擁有了翅膀的我就能夠自由自在的遨游在天空之上，我會(huì )覽盡大地一切的景象。我好想有一雙翅膀，一雙帶著(zhù)我飛的翅膀。
我喜歡的動(dòng)物是小鳥(niǎo)，不管是童年時(shí)的我，還是現在的我，每次看著(zhù)天空上自在飛翔的小鳥(niǎo)，我都會(huì )入迷的瞧著(zhù)。我羨慕極了這些能夠飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)，它們拍著(zhù)翅膀，呼哧呼哧的飛來(lái)飛去。多有趣，多好玩，又多么的自由自在。
我喜歡的游戲是放風(fēng)箏，看著(zhù)我的風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)飄蕩在天空之上。我控制著(zhù)風(fēng)箏的方向，控制著(zhù)風(fēng)箏飛翔的高度。牽著(zhù)線(xiàn)的我感受著(zhù)風(fēng)箏在風(fēng)中沉浮，我都似乎感受到了自己飛翔時(shí)的感覺(jué)。
我好想有一雙翅膀，那么這樣，我就不必去羨慕那些能在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，也不必借著(zhù)風(fēng)箏去感受飛翔的樂(lè )趣。如果我有了一雙翅膀，那么我一定會(huì )展開(kāi)我的翅膀，在天空中飛翔，在云朵里翻騰，我會(huì )哈哈的大笑，讓我自己的笑音擴散至大地的各個(gè)角落。
我好想有一雙翅膀，翅膀帶著(zhù)我飛翔，帶著(zhù)我領(lǐng)略了山川海勢，覽盡了大好河山。我能夠借助這一雙翅膀，完成我所有如今我無(wú)法完成的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就是我的飛翔夢(mèng)。
現實(shí)生活中的我，如今也對自己的未來(lái)確定了方向。我的目標是將來(lái)成為一名飛行員，我操控下的機器就是我的翅膀。我會(huì )借助我的飛機來(lái)完成我的飛翔之夢(mèng)。
如今，我好想有一雙翅膀，這雙翅膀不必是我幼時(shí)幻想中的夢(mèng)，而會(huì )是切實(shí)的存在�，F在的我，已經(jīng)在向尋著(zhù)我翅膀的方面努力前進(jìn)著(zhù)。不管前方的路有多么的艱難險阻，我都不會(huì )放棄。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇16
我不是天使，沒(méi)有背著(zhù)一雙張開(kāi)的潔白的翅膀�？晌覅s像歌中唱的那樣，有一雙隱形的翅膀。
剛寫(xiě)下“隱形”，想起了我的隱形眼鏡，此時(shí)此刻，它正幫助我清晰地閱覽試卷，圓我的大學(xué)夢(mèng)。那么隱形的翅膀此時(shí)此刻帶我飛，飛過(guò)緊張和不安，給我希望，讓我確信：今天的我一定可以成功。
我是一個(gè)普普通通的考生。不同的是我不是第一次面對高考。365天前的現在，我的心臟跳動(dòng)得簡(jiǎn)直連我也跟著(zhù)要跳起來(lái)了，慌慌張張的，作文就跑題了。就在我為失敗而傷心時(shí)，那雙隱形的翅膀把我帶到了一片新天地，我才有機會(huì )在此坐在考場(chǎng)中，從失敗的地方站起來(lái)。這雙隱形的翅膀我叫它“希望”。
六年前，我在毫無(wú)準備的情況下去了奧地利。我永遠也不會(huì )忘記最初那兩個(gè)月的日子。每天早晚都不用再去洗臉了，眼淚早就沖洗過(guò)了。從家到地鐵站要穿過(guò)一個(gè)花園，總是那么靜悄悄的，爸爸把我送到地鐵站，看著(zhù)我上車(chē)，駛遠，再一個(gè)人回到家。一次談話(huà)中，爸爸無(wú)意中說(shuō)出當時(shí)送我上學(xué)的感覺(jué)，冷冷清清的一切，孤孤單單的感覺(jué)，有點(diǎn)凄涼吧……這我才知道，爸爸平時(shí)樂(lè )樂(lè )呵呵，原來(lái)也會(huì )這般難過(guò)。從此，爸爸就像我隱形的翅膀，讓我學(xué)會(huì )獨立、堅強。這雙翅膀我叫它“力量”。
有了力量，有了希望，把它們合二為一，背在身后，雖然看不見(jiàn)，可這重量足已壓倒一切困難了。
我也不知道是不是我感動(dòng)了天，感動(dòng)了地。就在昨天下過(guò)雨后，我下樓散步，順便放松心情。清風(fēng)吹過(guò)，我張開(kāi)雙臂，仰天輕呼，感覺(jué)身后像有了雙翅膀，馬上就要飛起來(lái)了。我對媽媽說(shuō)：“這一年我并沒(méi)有損失什么，反是學(xué)到了很多，不止是知識，還有一種勇敢面對一切的精神�！睆膩�(lái)沒(méi)有像現在這樣輕松過(guò)，或許真的要好好感謝我的“翅膀”。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇17
如歌里唱的，隱形的翅膀可以帶我們飛，飛過(guò)絕望。我也有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。我的這雙隱形的翅膀，不是遙不可及的夢(mèng)想，而是我手邊一本本厚如磚頭的書(shū)。
這些書(shū)，可真厚啊，對于不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，真就是一塊塊厚重的磚頭，是不方便攜帶的物品，也是令人望而卻步的娛樂(lè )。然而，我卻從這些厚重的磚頭里，找到了通往自由的旋轉門(mén)，也得到了令我短暫逃離現實(shí)的愉悅。只要輕輕翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，里面的世界就向我敞開(kāi)了大門(mén)，我不需要穿上鞋子往前走，這雙隱形的翅膀自己會(huì )帶著(zhù)我飛，飛過(guò)這本書(shū)所匯聚而成的海洋。
第一次發(fā)現自己擁有一雙隱形的翅膀，是翻到了媽媽床頭的那本《紅樓夢(mèng)》。本是去打開(kāi)抽屜找尋東西的我，在翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》的那一瞬間，那雙隱形的翅膀帶著(zhù)我飛了起來(lái)，里面所有的人物都像是出現在了我的眼前，一幕幕為我上演著(zhù)他們的故事，引得我不斷好奇著(zhù)自己的翅膀到底長(cháng)在哪個(gè)位置，又是如何帶著(zhù)我飛了起來(lái)，飛過(guò)了飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。
直到后來(lái)我才明白，我的這雙隱形的翅膀，還真不是長(cháng)在我身上的一雙翅膀，它是我手邊的那一本本厚如轉磚頭的書(shū)，只要我認真閱讀起來(lái)，它們就能帶著(zhù)我飛起來(lái)，非常簡(jiǎn)單。既不需要我有搬動(dòng)磚頭的力氣，也不需要我走幾萬(wàn)里路。
我有一雙隱形的翅膀，它不是長(cháng)在我的背上或者哪里的一雙看不見(jiàn)的翅膀，它是我手邊那一本本看起來(lái)與翅膀毫無(wú)關(guān)聯(lián)的書(shū)籍，它們在沒(méi)有被我閱讀時(shí)，是一塊塊磚頭，而當我閱讀它時(shí)，它便化作了一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)任何我想飛過(guò)的地方。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇18
傍晚迎來(lái)了一場(chǎng)大雨，雨水嘩啦嘩啦的落在我的腳下，彈跳起來(lái)的雨珠濕了我一半的褲腿。放學(xué)后的我躲在屋檐下，等待著(zhù)這場(chǎng)雨的結束。
我等了好一會(huì )，但是這雨不但沒(méi)有小，反而越來(lái)越大了，最終等到雨停了后，天就要黑了，路面上的也留著(zhù)許多的積水，坑坑洼洼的行走起來(lái)極不方便。
“好希望我有一雙隱形的翅膀�！弊咴诨丶衣飞系奈依@過(guò)來(lái)繞過(guò)去，盡量不讓自己的的鞋子全都打濕。只是這樣一來(lái)，等到天完全黑了，我離家的還有一小段距離。我在心里想著(zhù)，若是我有一雙隱形的翅膀，當我需要它的時(shí)候，我能將它召喚出來(lái)多好。那么這樣一來(lái)，我就能早點(diǎn)到家，也不會(huì )將自己的衣服鞋子打濕了。如果我有一雙隱形的翅膀，那這時(shí)的我已經(jīng)在家里與家人一起吃飯了。
就在我想著(zhù)隱形的翅膀的時(shí)候，在前方的路燈下，我看到了兩道熟悉的人影。等到他們離我越來(lái)越近，我一喜，直接飛奔著(zhù)朝著(zhù)他們跑了過(guò)去。
“爸爸媽媽�！蔽覜_著(zhù)他們大喊了一聲，我的爸爸媽媽來(lái)接我回家了�！跋逻@么大的雨，你躲在哪了？我和你爸爸找了你好一段時(shí)間�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣里有些指責，不過(guò)更多的是關(guān)心�！昂昧撕昧�，一起回家�！卑职殖雎�，看著(zhù)我摸了摸我的腦袋，我感受到爸爸心里懸著(zhù)的一口氣落了下來(lái)。我走在中間，左邊是爸爸，右邊是媽媽?zhuān)麄円蝗藸恐?zhù)我一只手，我們一起回家。我有一雙隱形的翅膀，這是一雙親情的翅膀，帶著(zhù)我回到我溫暖的家。這雙翅膀一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，當我遇到困難的時(shí)候，給我帶來(lái)力量與希望。我有一雙隱形的翅膀，我要感謝的我爸爸媽媽。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇19
每個(gè)人都想有一雙隱形的翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由地飛翔，但我們自己其實(shí)也有一雙隱形的翅膀--自己的心靈。
在今年的校運會(huì )中，我參加了女子一分鐘跳繩比賽，因為平常沒(méi)怎么練習，所以對自己沒(méi)什么信心。在比賽那一天，我緊張地站上賽場(chǎng)，裁判喊：“三、二、一，開(kāi)始！”我的速度一直很快，直到還剩下40秒，我的腳好像抽筋似的，這時(shí)，好像有一個(gè)人在對我說(shuō)：“不要停，你要相信自己，你一定可以做到的！”這一剎，我突然加速，裁判倒數的時(shí)候，我一連跳了幾個(gè)雙飛，剛好跳完最后一個(gè)，裁判就大喊：“停！”我問(wèn)裁判，我跳了多少個(gè)？裁判說(shuō)：“恭喜你，跳了225個(gè)�！薄耙�！”我高興地跳起來(lái)，“我竟然跳了225個(gè)！”
這天下午，我參加了女子接力賽，我們反復練習遞棒、接棒，上次的接力賽就是有一個(gè)人掉棒了，就導致沒(méi)有上名次。我跟隊友們說(shuō)：“這次我們可要小心了，不要再犯上次的錯誤了！”大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。
比賽即將開(kāi)始！槍聲一響，第一棒的隊員很賣(mài)力，跑得滿(mǎn)臉通紅。該到我了，我接住棒，抓緊，拼了命似的跑，當還剩一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，我的耳邊突然想起了一陣溫柔的聲音：“你可以做到，再堅持一下，勝利就屬于你了！”這股力量，使我像一陣風(fēng)，加速沖到最終點(diǎn)。原來(lái)，是我那雙隱形的翅膀在和我說(shuō)話(huà)呢！最后，我們拿下了小組第一名。
跳繩之所以可以跳的那么多個(gè)，是因為有這一雙隱形的翅膀，跑步也是相同的，有這股無(wú)窮的力量。謝謝你，隱形的翅膀，謝謝你賜予我力量，謝謝你賜予我勇氣，謝謝你陪我度過(guò)這十年的美好時(shí)光！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇20
我有一雙隱形的翅膀，幫我飛越，帶我翱翔。
我的體育成績(jì)較差，體育中考前，為了取得好成績(jì)，老師每天課間操都要帶我們訓練。日復一日，簡(jiǎn)單乏味的訓練讓許多人很快失去了興趣，他們不再認真地對待訓練，能偷懶就偷懶。但我卻毫不松懈，我相信，通過(guò)刻苦的練習，我的成績(jì)一定能夠有提升。
因為我有一雙隱形的翅膀。當我在跑道上雙腿沉重、呼吸急促跑不動(dòng)時(shí)，隱形的翅膀就會(huì )張開(kāi)，帶我繼續前進(jìn)。當我扔實(shí)心球扔得腰酸背痛、雙臂無(wú)力時(shí)，隱形的翅膀就會(huì )張開(kāi)，支持我再次拿起實(shí)心球。
在這雙隱形的翅膀的幫助下，我跑得越來(lái)越快，扔得越來(lái)越遠。
在學(xué)校，最難熬的時(shí)刻是下午的自習課。悶熱的教室像蒸籠一般，連風(fēng)扇都是有氣無(wú)力的晃動(dòng)。一場(chǎng)上下眼皮之間的激烈戰爭就打響了。我有些困倦，剛想趴在桌子上，這時(shí)，我的腦海中浮現出了媽媽期望的眼神，耳畔響起了老師殷切的叮嚀，心中涌現出考前誓師大會(huì )上的錚錚誓言。我的倦意頓消，精神倍增。一雙隱形的翅膀再次張開(kāi)，它給了我能量，讓我對學(xué)習又充滿(mǎn)了動(dòng)力。
晚上，我獨自在家寫(xiě)作業(yè)，可是，手機、電視、電腦這三重誘惑在我的眼前旋轉，桌上的練習冊顯得格外討人厭，心總會(huì )飄到游戲上。這時(shí)，我心中的理想目標就會(huì )站出來(lái)，召喚我離開(kāi)誘惑，讓我的心思重新回到練習冊上。于是，我關(guān)掉電腦，將手機和電視遙控器扔到一邊，把全部身心都投入到復習功課上來(lái)。
我有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但是，當我陷入消沉和困頓的時(shí)候，它們就會(huì )自然地張開(kāi)，給我巨大的力量，使我堅持，讓我飛翔。
這雙翅膀叫做信念。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇21
小的時(shí)候，我常伏在窗口癡想，我什么時(shí)候能像天使一樣有一雙會(huì )飛的翅膀就好了。而媽媽總是說(shuō)，我本來(lái)就有一雙翅膀。
“你本來(lái)就有一雙翅膀”這句話(huà)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，很長(cháng)時(shí)間我都不明白，我的翅膀在哪？為什么不會(huì )飛？但在時(shí)光的流逝之中，這些問(wèn)號也漸漸地淡忘了。
一天晚上回家，“作業(yè)真多！”我生氣地把書(shū)包往地上一摔，沒(méi)好氣地進(jìn)了屋。在書(shū)海中沉默著(zhù)，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。似乎是無(wú)意的，我打開(kāi)了收音機，一段熟悉的音樂(lè )傳來(lái)，意韻幽微，在空中久久地縈繞，沒(méi)錯，《隱形的翅膀》。一霎時(shí)，我似乎回到了童年，看到了在午后溫暖的陽(yáng)光，媽媽給我講那翅膀的故事……
“你本來(lái)就有一雙翅膀！”難道我是天使嗎？我眉頭緊鎖地來(lái)到窗前，夏天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，天河通向宇宙的深處，偶爾會(huì )有幾只晚歸的小鳥(niǎo)從眼前掠過(guò)，風(fēng)輕悄悄地，唱著(zhù)安眠曲。地上的花兒醉了，垂著(zhù)頭發(fā)出淡淡的幽香……不知不覺(jué)，煩悶漸漸消散在風(fēng)中，情不自禁地，我笑了。沉醉在這樣的夜晚中，誰(shuí)能不愉悅呢？這一絲微笑，霎時(shí)照亮了我的心靈，我開(kāi)心地回到書(shū)桌前，在書(shū)海中暢游起來(lái)。我明白了：微笑大概就是我那雙“隱形的翅膀”吧？
你相信有天堂嗎？這，沒(méi)有人知道，但天使是有的。不信你看北京08奧運萬(wàn)張笑臉，還有那平常生活中的點(diǎn)滴微笑，每一個(gè)都是有翅膀的人，都是一個(gè)天使，因為他們用平凡的眼睛發(fā)現了神圣的翅膀。
“笑一笑，十年少”微笑的翅膀，不知帶我飛躍了多少的困難，到達過(guò)多少成功的彼岸！
“你本來(lái)就有一雙翅膀！”這句話(huà)又回蕩在我耳畔，微笑的翅膀上，印著(zhù)我的微笑——永恒的微笑——天使的微笑！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇22
每當我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍天中飛翔。這時(shí)，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空翩翩起舞，輕松而快樂(lè )。我好想有一雙翅膀，能自由地游遍全世界，飽覽各地的山水美景，感受各種自然風(fēng)情，讓那仙境般的山山水水，成為我一生中最美好的記憶。
我好想有一雙翅膀，讓我成為大自然的友人，能飛向鳥(niǎo)兒們的家園，以一個(gè)最真誠的我和它們交往，成為好朋友，形影不離。當遇到困難時(shí)，我和它們并肩作戰，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
我好想有一雙翅膀，讓我成為和平的使者，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)任何阻礙，因為我的到來(lái)，空氣變得純凈，到處綠樹(shù)成蔭，地球不再負重，戰爭不再發(fā)生，人們和諧相處，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機勃勃。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天空，將愛(ài)與希望的種子撒向五湖四海，世界各地，在陽(yáng)光的滋潤下它們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，讓需要幫助的人們得到關(guān)愛(ài)和溫暖，讓饑餓與貧窮，瘟疫與戰爭永遠消失。因為擁有了愛(ài)與希望，世界變得更加美好而和諧！
我好想有一雙翅膀，而且我希望我的翅膀時(shí)而是彩色的，時(shí)而是隱形的，當我與小鳥(niǎo)嬉戲，與蝴蝶追逐的時(shí)候，它像孔雀的尾巴一樣五彩繽紛；當我與同學(xué)們坐在明亮的教室里朗朗讀書(shū)的時(shí)候，它又是隱形的；當我軟弱時(shí)它讓我堅強，當我退縮時(shí)它讓我堅持，啊，我美麗的翅膀，你帶給我多么美麗的夢(mèng)想！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇23
在我的一生中，我最渴望的就是擁有一雙翅膀，它能帶我飛向藍天，飛向更廣闊的天空。
如果我擁有一雙翅膀，我會(huì )飛到天安門(mén)的上空，看祖國的紅旗高高飄揚，看我們的祖國是多么的繁榮昌盛；其次，我會(huì )飛到故宮的上空，看在這里的幾個(gè)朝代居住的地方；然后，我會(huì )飛到古代皇帝用來(lái)祭祀天的天壇；最后，我會(huì )飛到長(cháng)城的上面，看那長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，看那以悠久的歷史，浩大的工程和雄偉的氣魄而著(zhù)稱(chēng)于世的長(cháng)城，我是多么的渴望，多么的渴望擁有一場(chǎng)翅膀，能俯視我們的首都——北京的名勝古跡。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛到陜西兵馬俑坑群，去感受那古戰場(chǎng)所擁有氣勢磅礴的陣容；然后，我會(huì )飛到湖北武漢的黃鶴樓，看唐朝詩(shī)人崔顥所寫(xiě)的《黃鶴樓》為什么能讓黃鶴樓聞名遐邇；最后，我會(huì )去巴丘山下的岳陽(yáng)樓，去看那滕子京戍守的地方，去看范仲淹所寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》中的岳陽(yáng)樓是多么的氣勢磅礴。我是多么的渴望，渴望擁有一雙翅膀，來(lái)到這舉世聞名的景點(diǎn)，能夠讓外國人贊嘆不已的景點(diǎn)。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛到泰國曼谷，看那金碧輝煌的大明宮、餾金溢彩的玉佛寺、莊嚴肅穆的臥佛寺、充滿(mǎn)神奇傳說(shuō)的金佛寺和雄偉壯觀(guān)的鄭王廟。其次，我會(huì )去埃及金字塔，看看那擁有四千六百多年的歷史建筑；最后我會(huì )去俄羅斯的圣彼得堡，看那河渠縱橫、島嶼錯落、風(fēng)光旖旎的北方“威尼斯”。我是多么的渴望，渴望這擁有一雙翅膀，去飛到各國最zm的地方。
我渴望，渴望著(zhù)飛到世界的最高處，飛到我們所不能達到的地方。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇24
步入初三，繁重的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)把我壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣。有時(shí)我會(huì )幻想：要是我有一雙翅膀就好了。
我想有一雙翅膀，不求它有色彩繽紛的羽毛，也不求它能展翅萬(wàn)里，只愿它能使我飛翔。
我真想有一雙翅膀，那么我便可以在酷熱難耐的夏天的體育課上，用飛翔來(lái)代替折磨人的長(cháng)跑。只要扇一扇翅膀，我的雙腳便輕輕的離地，悄悄用力，飛快向前，在4分5秒內跑完1000米，就算10000米也難不倒我。
我真想有一雙翅膀，在萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的春天里，我便立下了一個(gè)信念，我要展翅飛翔，飛在藍天之中。我想飛便飛。我飛上了藍天，在那兒和云兒作伴。我要背上一個(gè)大大的氧氣罐，在云的宮殿里住上幾天，那是一片神圣不可侵犯的領(lǐng)土，地上的廢氣無(wú)法到達那么高的高度。車(chē)水馬龍、燈紅酒綠在這都不存在，只有一片純潔的白色。突然，可惡的雷公公打出一道道可怕的閃電，想借此來(lái)恐嚇我，逼我放棄飛翔！但它錯了。即使雷公公用雷電打斷我的翅膀，燒焦我的羽毛，我也無(wú)所畏懼，因為造物主給我這雙翅膀，就是讓我勇敢飛翔。
我真想有一雙翅膀，那么我便可以早上多睡一會(huì )兒，可別小看這一小會(huì )兒，我晚上10點(diǎn)放學(xué)，差不多11點(diǎn)才睡覺(jué)，而早上6點(diǎn)就要起床了。如果有雙翅膀就不同了，我飛著(zhù)去上學(xué)，在途中還可以閉上眼睛，打個(gè)盹兒，換來(lái)的可能是一個(gè)精力充沛的上午。
我走出了幻想，因為我清楚，這雙真正的翅膀我是沒(méi)有的，但我有一雙隱形的翅膀，只要我努力學(xué)習，這雙翅膀就會(huì )長(cháng)出來(lái)，讓我展翅藍天。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇25
每個(gè)人原來(lái)都是天使，他們犯錯后都會(huì )被上帝分派到凡間不同的家庭，履行著(zhù)不同的責任。
讓人欣慰的是，上帝是公平的，在天使淪落凡間后，他決定給每一個(gè)天使一個(gè)機會(huì )，讓他們再次在天空中自由翱翔，飛往那個(gè)神圣的地方——“天堂”。
沒(méi)錯，上帝贈與了每一個(gè)淪落凡間的天使一雙翅膀，是一雙隱形的翅膀。
而平凡的我，也曾擁有一雙“隱形的翅膀”，帶我飛到我的`“天堂”。
小時(shí)候，我知道，我擁有一雙隱形的翅膀。
那雙翅膀，總在我徘徊在孤單與絕望的邊緣時(shí)，帶給我希望。那雙翅膀，總在我流淚時(shí)，教懂我堅強。
小小的我，懵懂的我，常常以為這雙隱形翅膀，能夠如同鳥(niǎo)兒的翅膀一般，帶我展翅高飛，飛往那個(gè)令人向往的天堂。跟星星說(shuō)愿望，跟太陽(yáng)說(shuō)夢(mèng)想，跟云兒一起跳舞，跟鳥(niǎo)兒一起歌唱。
長(cháng)大后，我相信，我擁有一雙隱形的翅膀。
那雙翅膀，總在我被束縛時(shí)，帶我飛到一個(gè)任由心靈翱翔的境界。那雙翅膀，總在我追夢(mèng)的路途中被羈絆的時(shí)候，讓我重新站起來(lái)。
現在的我，已經(jīng)在果園里種下一顆顆夢(mèng)想的種子，并且日夜澆灌，細心栽培。而我的那雙翅膀，似乎也在慢慢地消失了。
也許，當年上帝所說(shuō)的贈與每一位凡間的天使一雙“隱形的翅膀”，讓他們飛往他們向往的“天堂”的真正用意是讓天使們努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，到達自己夢(mèng)想的天堂。而我也相信，我將會(huì )飛到我的夢(mèng)想的天堂，得到豐碩的收獲。
相信吧！你一直有雙隱形的翅膀！
相信吧！你夢(mèng)想的天堂正在前方！
相信吧！天堂的光芒因你而聚！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇26
在我的成長(cháng)中，除了爸爸媽媽的愛(ài)心呵護外，還有一雙隱形的翅膀助我翱翔南天，那就是我的爺爺。
印象里，爺爺和年少的我說(shuō)話(huà)的時(shí)候喜愛(ài)引用詩(shī)文，爺爺早年讀過(guò)初中，算是他們那一代里有學(xué)問(wèn)的。我很小的時(shí)候，他就常常和我說(shuō)“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花�！彼愕蒙鲜俏易钤绲臄底趾臀膶W(xué)啟蒙吧。不像幼兒園學(xué)數數用的“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數，二四六七八�！睌档媚敲磥y七八糟，也詩(shī)情畫(huà)意多了。再大些，我們爺孫一齊去散步的時(shí)候，他總能夠應景說(shuō)出一些詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！贝丝滔雭�(lái)，這些對我這天喜愛(ài)文字無(wú)疑有著(zhù)潛移默化地作用。
爺爺總是耐心細致地回答年幼的我的那些個(gè)為什么，快下雨的時(shí)候，燕子為什么要低飛，螞蟻為什么要搬家？秋天果實(shí)豐收了，樹(shù)葉為什么就要從枝頭落下？十五的夜晚，月亮那么大星星們都到哪里去啦？這些事情的道理說(shuō)說(shuō)后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了，可是有的道理卻是任憑爺爺怎樣說(shuō)教比劃也不能讓我明白的，他就只好想辦法和我一齊去實(shí)踐了。記得有一次我看一個(gè)電視節目，在非洲大沙漠的早上，鳥(niǎo)巢上的一滴露珠竟然在陽(yáng)光的照射下引燃了鳥(niǎo)巢，使可憐的鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸了。水是滅火的啊，怎樣就成了引火的罪魁禍首了呢？為了讓我明白這個(gè)道理，爺爺買(mǎi)來(lái)了放大鏡，他讓我摸放大鏡的鏡片，再觀(guān)察水珠的形狀，明白了兩個(gè)的外形都是凸起的，而且都是透明的，于是，在我心里放大鏡就成了節目里那滴水珠。之后我們爺孫蹲在烈日的地上，頭挨著(zhù)頭用放大鏡聚焦的光照射一根火柴頭，火苗最后在我們的汗流浹背中點(diǎn)燃了，在我為明白了一個(gè)道理而歡呼的時(shí)候，一顆對科學(xué)探尋的火苗也悄然播種到了我的心里。
回首過(guò)往，或許正是爺爺在我小時(shí)候的這些“無(wú)心插柳”使我這天對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對學(xué)習始終持續著(zhù)濃厚的興趣和不懈的努力。多謝您爺爺，您給了我一雙隱形的翅膀。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇27
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！报D―題記
我一向在幻想自我能擁有一雙隱形的、堅強的翅膀，在遭受挫折時(shí)，在遇到困難時(shí)，給自我前進(jìn)的動(dòng)力，讓夢(mèng)不再迷茫。于是我開(kāi)始尋找那雙翅膀，我渴望擁有它。
然而，天不遂人愿，一次次的“頭破血流”讓我明白，想要堅強多困難。我幾乎要放下了，我不禁悲觀(guān)地想“或許，我永遠也找不到那雙隱形的翅膀，永遠也不會(huì )成功吧�！�
然而，那件事讓我明白了，原先，那雙隱形的翅膀就在我的身邊。
她是我的好朋友，我們表面看起來(lái)相處得很融洽，很和諧，其實(shí)，我們都在暗地里互相較著(zhù)勁。我們的成績(jì)不相上下，但大多數時(shí)候，她的成績(jì)是超過(guò)我的，盡管她沒(méi)有表現出來(lái)，但我還是能感到她的些許得意。
還記得，那次期末考試，我考得很糟糕，而她考得還是一如既往的好�？粗�(zhù)她拿到成績(jì)時(shí)那驕傲的表情，那一瞬間，我認為自我已經(jīng)算不上她的對手了。
那段日子，能夠說(shuō)是黑暗的。我自卑，我膽怯，我沒(méi)有應對失敗的勇氣。心中總是有一種說(shuō)不出的滋味，苦苦的，澀澀的，難道這就是失敗的滋味？
陽(yáng)光溫暖地灑在校園中，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵潔白的云，一縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，而我卻沒(méi)有情緒去欣賞這美麗的風(fēng)景，因為在我的眼中，一切都是黑暗的。
就在我傷感之時(shí)，她來(lái)到了我的面前，微笑著(zhù)，用她甜美的聲音輕聲說(shuō)：“我相信你不會(huì )被挫折打倒的，你必須能重新站起來(lái)的，對嗎？最喜愛(ài)看到你充滿(mǎn)信心的樣貌了！”
她仿佛一個(gè)精靈，剎那間，就為我喚回了自信。
我最后明白了，原先她就是我那雙隱形的翅膀，有了她的鼓勵，我那次小小的失敗又算得了什么呢？
讓她，我那雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望！
后記：“我最后看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我最后翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自我想象�！�
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇28
“我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛出絕望……�！�
我坐在電腦旁，靜靜地聽(tīng)，輕輕地唱，表面一片平靜，但內心卻像大海的波濤一樣翻滾，久久不能平靜。因為這首歌給了我回憶，使我想起了這部感人的電影。
在我四年級的時(shí)候，老師曾帶我們去看了一部讓我此刻都記憶猶新的電影――《隱形的翅膀》。
這部電影主要講了一位可愛(ài)的女孩和爸爸媽媽一齊放風(fēng)箏，但又因去取電線(xiàn)上的風(fēng)箏而觸電，小女孩因此失去了秀美的雙手，成了一位殘疾人。她對生活充滿(mǎn)了失望，多次跳河自盡，但每次都被人救起。她的爸爸還是繼續供她上學(xué)，她便用腳來(lái)寫(xiě)字，但依然被同學(xué)們歧視，她媽媽也急瘋了�？墒�，她在同學(xué)們遇到困難時(shí)，總是幫忙別人。最后，她和同學(xué)們又和好如初了。一年后，她被選入國家游泳隊，可就在這時(shí)，她媽媽去世了。她不想練了，教練勸她不要放下，要堅持。最終，她以游泳第一名和考上大學(xué)的成績(jì)來(lái)報答媽媽。
在這部電影里，有一個(gè)鏡頭讓我最感動(dòng)。那是在她對生活失去信心時(shí)，她媽媽抱住她，對她說(shuō)：“吳志華，我的女兒，雖然你失去了雙手，但能夠用腳寫(xiě)字，也能夠成大器，成為國家的棟梁之才！”從此，吳志華便用腳寫(xiě)字，經(jīng)常把腳磨出泡，她媽媽看了心疼，而她卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)也煌�，雖然我是個(gè)殘疾人，但我依然能夠讀書(shū)，我要讓正常人看看，我是最棒的！”
一個(gè)殘疾人，竟然有如此的抱負，這可歌可泣的事，讓我震憾，也讓我深深地感到：殘疾人并不是低人一等，有的甚至超過(guò)正常人。殘疾并不可怕，可怕的是身殘心也殘。
“殘疾人也能夠擁有明日，也能夠擁抱太陽(yáng)！殘疾人一樣有理想，殘疾人一樣充滿(mǎn)了未來(lái)�！边@句話(huà)一向瑩繞著(zhù)我的大腦，一向滋潤著(zhù)我的心田，刻骨銘心地印在了我的金色記憶中。
讓我們關(guān)心殘疾人吧，這個(gè)世界就會(huì )變成完美的春天！
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇29
假設我有一雙翅膀，我要飛向湛藍的天空；寬廣的大地；神話(huà)的國際。去尋覓我的幼年，我的高興，說(shuō)出孩子們的心聲……
我要為貧困山區的孩子傳達常識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不高興的孩子送去高興的種子；我要為自卑的孩子送去決心的種子；我要為孤寂的孩子送去熱烈的種子……總歸，哪里需求我，哪里就有我。
假設我有一雙翅膀我必定第一個(gè)飛到媽媽的身邊。
小時(shí)侯的我以為媽媽很?chē)谰�，什么事都管�?zhù)我，煩都煩死我了。一直在訴苦我怎樣會(huì )有這樣的媽媽��！所以從小特別恨媽媽?zhuān)谕炜扉L(cháng)大脫離媽媽�？墒乾F在當我真的脫離了媽媽?zhuān)液孟胨�！期望媽媽從速回家。我必定好好�?tīng)她話(huà)，在也不跟您鬧了，還要讓著(zhù)心愛(ài)生動(dòng)的小弟弟。您做家務(wù)我在一旁幫您，您掃地我拖地，您炒菜我切菜，您洗衣我放水……這樣多好��！您快回來(lái)吧。
第二個(gè)我要飛到我的小學(xué)六年級數學(xué)教師王家春身邊。盡管只教了我1年，但我卻有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。也是由于王教師，我從厭煩數學(xué)變成了酷愛(ài)數學(xué)，你說(shuō)他神不神？我也是第一次敢把教師當成好朋友，和教師說(shuō)心里話(huà)……僅僅才教我1年我就上了初中。假如王教師能夠再教我數學(xué)，我寧可不上要點(diǎn)初中。
第三個(gè)我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。我從前沒(méi)有對誰(shuí)內疚過(guò)，唯有對邰思琪內疚過(guò)。她把我當成最好的朋友，可是我卻一點(diǎn)也不在乎她，由于小學(xué)的我有許多的朋友，今日和你玩，明日和她玩�？墒侵钡娇煲Y業(yè)的時(shí)分，我才知道我那些所謂的朋友都是虛偽的，只要邰思琪是誠心誠意的和我玩。這是從一件事上才知道的。
有一次，同學(xué)誣害我，教師也信任了，我的朋友看教師批判我，就個(gè)個(gè)和我堅持間隔，只要邰思琪和我玩，信任我是潔白的。比及現實(shí)弄清是，那些人又圍著(zhù)我團團轉�？墒沁@次我并沒(méi)有和她們走的太近，而是和邰思琪玩的非常和諧。
我非常需求你——翅膀�？炜旖o我一雙隱形的翅膀吧。我要去完結我的這些希望。翅膀，你協(xié)助我完成吧。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇30
蔚藍的天空與海洋，青青的小草與大樹(shù)，我是一只小鳥(niǎo)，我擁有這片美好的地方。一雙翅膀，承載著(zhù)最溫暖的陽(yáng)光，向著(zhù)遠方，盡情翱翔。
一片小小的土地上，枯黃的草漸漸翠綠，迎著(zhù)春風(fēng)，擺動(dòng)身軀。草地的中央，簇擁著(zhù)一群人，在春日里播灑歡聲笑語(yǔ)。
我懶懶的舒展著(zhù)雙臂，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們時(shí)不時(shí)的笑聲，心中很是愉快。遠遠地，一個(gè)高高的人影徑直朝我們走來(lái)，所有人都噤聲，周?chē)黄澎o�！暗轿肄k公室來(lái)一趟！”他洪亮的聲音在我耳邊回蕩，我的心亂了�！袄蠋�，我知道我這次考得不好，下次我一定努力，不會(huì )讓您失望的！”我的聲音顫抖著(zhù)�！澳愕纳镞@次沒(méi)有成績(jì)�！蔽颐偷靥痤^，驚愕萬(wàn)分他的語(yǔ)氣很平淡，眼中沒(méi)有一絲波瀾：“這次你的成績(jì)已經(jīng)很不錯了，只是答題卡不知什么原因丟失了，我會(huì )去教務(wù)處幫你查清楚的�！辈幌滩坏脑�(huà)語(yǔ)猛地擊中了我的心，我的眼中蒙上了一層水霧，我努力抑制著(zhù)，可還是看不清他的臉�！澳愫芘�，但是別太強求自己，多注意休息，你的頭發(fā)掉得很厲害�！彼琅f那么看著(zhù)我，眼中卻多了些欣賞與鼓勵。原來(lái)老師竟這樣關(guān)心我，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男老病?/p>
如果我有一雙翅膀，在暴風(fēng)雨中飛翔，迷茫彷徨，老師便是那棵大樹(shù)，向我招手，告訴我要學(xué)會(huì )自己尋找方向。
烈日下，口哨聲與歡呼聲響徹全場(chǎng)，一個(gè)個(gè)矯健的身影在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，展示著(zhù)青春的活力與激揚。
又一次口哨聲響起，我?jiàn)^力向前沖去�！暗谝蝗Α诙Α谌Α蔽以谛闹心钪�(zhù)，不停地為自己加油打氣。終于到終點(diǎn)了！我氣喘吁吁，剛想脫下比賽服時(shí)，“等一下！”老師趕緊跑到我身邊，低聲說(shuō)：“我幫你拽下里面的衣服，剛才有個(gè)女生……這里人多你慢點(diǎn)�！蔽颐靼琢死蠋煹囊馑�，沖他感激地笑笑，老師是個(gè)細心的人。
如果我有一雙翅膀，它將會(huì )承載著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，承載著(zhù)永不逝的時(shí)光，陪伴著(zhù)我，飛向遠方。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇31
如果你有一雙翅膀，你會(huì )做什么？母親輕撫我的頭發(fā)慈愛(ài)地問(wèn)道：我不假思索地說(shuō)：當然是飛啦！飛起來(lái)多棒��！母親看著(zhù)天真的我笑而不語(yǔ)。
十歲那年，家中一場(chǎng)大火幾乎焚盡了我所擁有的一切，衣服，房子，車(chē)和那被我小心翼翼存放的童年。那天，母親被送進(jìn)了醫院，父親和小小的不知所措的我也陪伴在母親的身旁。父親在母親住院的一個(gè)月里，忙上忙下似乎白了許多頭發(fā)，我也不得不幫忙做起家務(wù)。一天，母親叫住了正要去倒垃圾的我，摸著(zhù)我的頭，柔聲地說(shuō)：如果你有一雙翅膀，你會(huì )怎么做？我聞言一愣，不明所以，回過(guò)神來(lái)才慢慢地答道：如果我有一雙翅膀，我會(huì )為家里多掙些錢(qián)！母親聽(tīng)后笑了笑，看著(zhù)我的眼神里有著(zhù)淡淡的欣慰。
十二歲那年，父母去了外地打工，只留下我和爺爺一起生活。由于我離學(xué)校較遠，我選擇了住校，從此，我便開(kāi)始學(xué)習獨立的生活。每周只有兩天呆在家里，于是周末便成了我最期盼的日子，不僅僅是因為可以有兩天的休息，更重要的是那一周一次父母打來(lái)的電話(huà)，他們用短短五分二十秒的時(shí)間來(lái)述說(shuō)我愛(ài)你這三個(gè)字的內涵。一次母親又在電話(huà)里問(wèn)起：如果你有一雙翅膀，你會(huì )怎么做？我猶豫了片刻才答道：如果我有一雙翅膀，我會(huì )在想你們的時(shí)候飛過(guò)去，和你們在一起！通過(guò)電話(huà)，我聽(tīng)到母親開(kāi)心地笑，也仿佛感受到母親的手在我的頭上輕輕地撫摸。
今年夏天，我坐上客車(chē)來(lái)到外地與父母聚首。整個(gè)夏天便充滿(mǎn)了我開(kāi)心的肆意的笑。分別的日子到了，我依依不舍地離開(kāi)父母，臨走前母親又摸著(zhù)我的頭問(wèn)：如果你有一雙翅膀，你會(huì )怎么做？我沉默良久回答：如果我有一雙翅膀，我會(huì )用你們的愛(ài)裝飾它，使它成為你們的驕傲！母親聽(tīng)了，流下了眼淚，緊緊地抱著(zhù)我，良久才分開(kāi)。
母親，現在，若你還問(wèn)我，如果我有一雙翅膀，我會(huì )如何做。我會(huì )回答你，我將用它來(lái)守護你，就像你守護我一樣緊緊地抱著(zhù)永不分離。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇32
如果我有一雙隱形的翅膀，我想去世界每一個(gè)角落，遇到風(fēng)雨，它為我抵擋。
如果我有一雙隱形的翅膀，我就能到天邊摸摸太陽(yáng)，摸摸月亮的臉蛋，就能在棉花糖似的云朵上悠閑地散步，或許還會(huì )踏過(guò)彩虹橋，眺望著(zhù)我們的大地母親。天漸羞澀起來(lái)，望過(guò)去——落日的余暉灑滿(mǎn)大街小巷，那絲絲縷縷的光發(fā)出了斑斑駁駁的光點(diǎn)。這一切，多么美好！
如果我有一雙隱形的翅膀，我想看看屬于我們的世界，更奢望聽(tīng)到一首獨一無(wú)二的生命贊歌�；蛟S，那是個(gè)晴朗的日子，或許，那是北風(fēng)嗖嗖的天氣。漫漫黑夜過(guò)后的第一縷陽(yáng)光打破了這個(gè)寒冷大都市的沉寂。
人們醒來(lái)了，伸伸懶腰，一下子又回到了現實(shí)，進(jìn)入到一個(gè)忙碌的世界。冬季，地上覆蓋著(zhù)層層白雪，柳絮般的雪花緩緩飄落，這看似浪漫的場(chǎng)景，背后卻隱藏著(zhù)北風(fēng)的呼嘯。人們上班、上學(xué)，穿著(zhù)厚實(shí)的大衣，裹得像個(gè)小粽子。
慢慢地，街上擁堵起來(lái)，我揮著(zhù)翅膀飛到這個(gè)大都市的上方，俯視著(zhù)車(chē)水馬龍的街道。一個(gè)蹲在街角的小女孩引起我注意，她衣衫襤褸，雙手抱肩，裹得像個(gè)小球，冷得直打哆嗦。
看起來(lái)很可憐，我飛到她前面不知該怎么幫她，我幫不了，我沒(méi)有辦法幫她，望著(zhù)望著(zhù)，不禁想來(lái)以前的生活。 在沒(méi)有隱形的翅膀前，我難以想象這樣的場(chǎng)景，在這個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，竟然會(huì )有這樣的事發(fā)生，所以說(shuō)，如果我有一雙隱形的翅膀，我愿意飛，飛遍天涯海角，聆聽(tīng)世界，認識人生，看懂現實(shí)。
翅膀是一張無(wú)期限的飛機票，是一副“有色眼鏡”，不過(guò)我愿意它變成一把傘，為我抵擋風(fēng)雨，變成一把鑰匙，幫我打開(kāi)未來(lái)。
如果我有一雙隱形的翅膀，我要環(huán)游世界。
如果我有一雙隱形的翅膀，我要看懂世界。
如果我有一雙隱形的翅膀，我要明白現實(shí)，終究會(huì )看到大海。
如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )好好珍惜。我不敢奢望，但我相信它在我身邊，一直都在——一顆有希望的心。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇33
我有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀。它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，那我是如何知道它的存在呢？因為它曾在我遇到困難時(shí)幫助過(guò)我。
我小時(shí)候很頑皮，跟著(zhù)比我大幾歲的大姐姐到村里的石榴林里爬樹(shù)摘石榴。姐姐用手抱著(zhù)樹(shù)，兩腿瞪著(zhù)樹(shù)，兩三下就爬了上去，我站在樹(shù)下拍手叫好，也想爬到樹(shù)上，但我不會(huì )爬樹(shù)，只能眼巴巴地看著(zhù)樹(shù)上的姐姐吃石榴。
后來(lái)，姐姐告訴我，把手放在樹(shù)上，兩只手抓緊了，腳踩著(zhù)樹(shù)，很好爬的。我找了一顆最低的石榴樹(shù)，很快就爬了上去，我坐在樹(shù)杈上，摘了一個(gè)大石榴，高興地吃了起來(lái)。姐姐叫我回家，我還意猶未盡，讓姐姐先走了，等到我吃飽了，太陽(yáng)也快落山了，我心想該回家了，可這樹(shù)怎么這么高啊，我學(xué)會(huì )了上樹(shù)可不會(huì )下樹(shù)��！
我急得像熱鍋上的螞蟻，可也無(wú)可奈何。天馬上就要黑了，星星已經(jīng)眨著(zhù)眼睛出現在夜空中，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛回了窩，我的心里非常害怕，覺(jué)得自己一定下不去了，這時(shí)我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“相信自己，一切皆有可能�！蔽一腥淮笪�，我既然能爬上來(lái)就一定能爬下去，我要相信自己，相信自己能克服這個(gè)困難。
我找回了自信，回憶起自己爬樹(shù)時(shí)的經(jīng)過(guò)，我剛才手抓著(zhù)哪里，腳踩著(zhù)哪里，把這些倒著(zhù)再來(lái)一遍不就可以了。想到這里，我開(kāi)始試著(zhù)下樹(shù)。我的手緊抓著(zhù)樹(shù)杈，慢慢把腿放下去，我告訴自己，這只是一小步，會(huì )很容易的，我能做到。
給腿找好地方。就可以開(kāi)始往下爬了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地往下挪，挪幾步歇一下，并重新鼓勵自己，已經(jīng)完成了不少，馬上就要成功了，堅持住，就這樣我不斷鼓勵自己，不斷努力嘗試；終于回到了地面。那一刻，我戰勝了自己，我高興的跑回家，媽媽見(jiàn)我高興問(wèn)我怎么了，我搖搖頭說(shuō)；“沒(méi)什么事，只是我找到了一雙翅膀�！�
我尋找到的翅膀存在于我的心中，它是一種樂(lè )觀(guān)，一種自信，一種勇往直前的力量，平時(shí)它可能微不足道，但當我遇到困難時(shí)，這雙隱形的翅膀能夠給予我們希望，幫助我們克服困難，我找到了一雙翅膀，一雙隱形的翅膀。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇34
小時(shí)候的我，總幻想著(zhù)自己能擁有一雙像鳥(niǎo)兒一樣的翅膀，這樣就能掙脫父母無(wú)微不至的庇護，就能飛遍大江南北。但長(cháng)大后的我，只想飛進(jìn)一個(gè)小小的地方，一個(gè)小小的地方……
小時(shí)候，我總喜歡依賴(lài)在父母的身邊，簡(jiǎn)直就是父母的“小棉襖”�？芍饾u長(cháng)大了，我與父母之間的距離越來(lái)越遠了，我不再喜歡依賴(lài)在他們的身邊，常獨自一人窩在房間里看書(shū)。我越來(lái)越不理解他們，常覺(jué)得他們過(guò)分束縛自己，甚至有時(shí)有過(guò)離家出走的想法。
那是一個(gè)陰天，我拖著(zhù)沉重的身子從學(xué)�；氐郊�。一回到家，我就徑直走向自己的房間，一打開(kāi)門(mén)，我就發(fā)現放在書(shū)桌上的賀卡不見(jiàn)了。我急得不得了，那可是我最好的朋友送給我的呀！我沖向客廳，質(zhì)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔視?shū)桌上的賀卡是不是你們扔了？”媽媽的臉一下子就陰了下來(lái)，大吼道：“扔了又怎么樣？難道我們十幾年的養育之恩還比不上那張賀卡嗎？”我氣急敗壞，竟跑出了家門(mén)。我一個(gè)人在街頭漫步，一絲涼意涌上心頭。我不知道要去哪里，只好在小區里徘徊。我把手插進(jìn)褲兜里，手碰到一個(gè)硬東西——家門(mén)的鑰匙。深夜了，一家家的窗子斷斷續續地暗了下去，可爸爸媽媽房里那扇窗子，還亮著(zhù)。
也許一開(kāi)始自己的情緒過(guò)于激動(dòng)了，或者自己不該那樣粗暴地嚷：“你們有什么資格扔我的東西？”也許是爸爸媽媽在等我回去，可是，回去了又會(huì )面對怎樣的兩副表情呢？
燈光一直亮著(zhù)，路燈也越發(fā)亮了。
等等吧，等爸爸媽媽房里的燈熄了再回去，可那燈光一直亮著(zhù)，一直亮著(zhù)。我將鑰匙掏出來(lái)，放進(jìn)去，再掏出來(lái)，又放進(jìn)去……不知過(guò)了多久，當我再次抬起頭——啊，燈熄了。
于是，我捏著(zhù)鑰匙，上樓去，伸出手去開(kāi)那扇門(mén)，鑰匙剛一觸到們——啊，門(mén)竟然沒(méi)鎖！原來(lái)我一直無(wú)法跨越的這道門(mén)，根本就是開(kāi)著(zhù)的。
我渴望有一雙翅膀，這雙翅膀并不需要帶我飛遍大江南北，只需要帶我飛進(jìn)爸爸媽媽的心里就夠了。
我好想有一雙翅膀六年級作文700字 篇35
我，一個(gè)五年級的學(xué)生，有時(shí)候大人把我們當成小孩，有時(shí)候又把我們當成大人的年紀。媽媽說(shuō)：“以前媽媽在你這個(gè)年紀的時(shí)候還經(jīng)常做白日夢(mèng)�！�
是的，有時(shí)候一些奇思妙想總會(huì )出現在我腦海里。比如有時(shí)候我想著(zhù)自己變成了一只小鳥(niǎo)，就可以飛到天空上，自由自在地翱翔，想去哪里就去哪里，沒(méi)有人管著(zhù)，渴了喝露水，餓了到樹(shù)上找蟲(chóng)子吃，累了就住進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)，日子過(guò)得真是舒坦啊。又比如有時(shí)候我想著(zhù)自己變成了一位高貴的公主，穿上華麗的服裝參加舞會(huì )，大家都要對我行禮，他們都搶著(zhù)邀請我跳舞，我在宮殿里不停地跳圓圈舞，那雙腳永遠都感覺(jué)不到累。當我把這些想法告訴大人的時(shí)候，大人聽(tīng)了只會(huì )哈哈大笑，在他們眼里好像不值得一提。讓我質(zhì)疑自己豐富的想象力是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)的行為。
有一次，美術(shù)課上老師給我們欣賞《八駿圖》，老師要求大家把想法寫(xiě)下來(lái)。魏栩茵立馬皺起了眉頭說(shuō)：“羅韻琪，我不會(huì )寫(xiě)，怎么辦？”我立馬眉飛色舞地說(shuō)起來(lái)：“我覺(jué)得這幾匹馬畫(huà)得好生動(dòng)、形象啊，你看每一匹馬疾風(fēng)奔跑，就連它們的尾巴都飄起來(lái)了，一絲一絲的，還有你看它們的腿強勁、有力，我感覺(jué)它們變活了，躍然紙上，我甚至聽(tīng)到它們奔跑的馬蹄聲，真想坐上這些快馬在草原上馳騁�！碑斘覍�(xiě)好了，美術(shù)老師叫我當眾念出來(lái)，最后，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的想象力非常豐富�？磥�(lái)愛(ài)幻想也是有好處的呀。
豐富的想象力讓我的思維更活躍，甚至讓我變得更幽默。有一次媽媽坐在客廳里打手提電腦，我笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦螂娔X的時(shí)候，手指好像在鍵盤(pán)上飛舞啊，如果把手指套上裙擺，又好像一群美女在跳芭蕾舞�！边@時(shí)候，爸爸坐在了椅子上津津有味地看手機，我說(shuō)：“爸爸，你躺在椅子上看手機一動(dòng)也不動(dòng)的時(shí)候，好像一尊雕像哦，不過(guò)這尊雕像會(huì )眨眼睛�！卑职謰寢屄�(tīng)了我的話(huà)都哈哈大笑起來(lái)。
看來(lái)豐富的想象力有很多好處哦，它就像在我身上插上了一雙翅膀，向著(zhù)更美好的未來(lái)飛去！
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