風(fēng)箏與線(xiàn)初二700字作文
因為有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才能展翅高飛；因為有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏才不會(huì )迷失方向。如果風(fēng)箏斷了線(xiàn)，風(fēng)箏就只能隨著(zhù)風(fēng)的大小高高低低地飄蕩，再也飛不高，飛不遠，最后，風(fēng)箏的翅膀被風(fēng)折斷，墜落塵埃。所以，線(xiàn)是風(fēng)箏的依靠，沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏就缺少方向感；沒(méi)有線(xiàn)的張力，風(fēng)箏就無(wú)法飛遠。
是啊，風(fēng)箏如此，我們的成長(cháng)又何嘗不是這樣？
蹣跚學(xué)步的時(shí)候，還含著(zhù)奶嘴的我，身子搖搖晃晃，兩條小腿戰戰兢兢，遲遲不肯邁出第一步。是媽媽牽著(zhù)我的雙手，在我的前面不斷地鼓勵，讓我鼓起勇氣，戰勝了恐懼，邁出了第一步、第二步……我終于學(xué)會(huì )了走路。
我是媽媽放飛的風(fēng)箏，是媽媽放飛的希望。而媽媽就是那長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，無(wú)論我飛得多高多遠，她永遠把我牽掛。媽媽的那根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)源源不斷地傳導著(zhù)力量、傳導著(zhù)愛(ài)。我在媽媽的呵護下慢慢長(cháng)大，現在的我已經(jīng)是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
如今，我猶如越飛越高的風(fēng)箏，而長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)不止一條，除了媽媽那長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，還有老師的長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)牽著(zhù)我。老師是我們成長(cháng)歷程中的“重要他人”。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們思想的'導師和未來(lái)道路上的領(lǐng)路人。老師為了我們嘔心瀝血，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己。老師是辛勤的園丁，我們就是那園丁精心侍弄的花朵。不論風(fēng)吹雨打，不論雪壓霜欺，她從未放棄我們。無(wú)論多么艱辛，多么勞累，她也從未抱怨過(guò)。說(shuō)教、提醒、批評、引導……當我們出現犯錯的苗頭時(shí)，老師就會(huì )緊一緊手中的線(xiàn)，把我們引領(lǐng)到正確的道路上來(lái)。
風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，而人需要理想，有理想就有動(dòng)力、有方向、有目標。我知道未來(lái)的路該如何走了，我的理想非常明確——那就是成為對社會(huì )有用的人。要實(shí)現理想，要達成目標，光說(shuō)是徒勞無(wú)益的，得付諸行動(dòng)。首先讀好書(shū)是必要的前提，其次還要認真盡好自己的職責，哪怕只做一個(gè)小組長(cháng)，也要盡職盡責地做好自己分內的工作，學(xué)會(huì )管理自己的組員，為將來(lái)從事的工作奠定基礎。
風(fēng)箏與線(xiàn)是相互依存的，沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì )迷失方向；沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏就飛不高遠。人生不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人，未來(lái)是迷茫的和黯淡的。人生因理想而熠熠生輝，因理想而精彩無(wú)限。讓我們一起為理想而奮斗吧！
【風(fēng)箏與線(xiàn)初二700字作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏與線(xiàn)初二作文06-03
初二風(fēng)箏與線(xiàn)作文03-19
風(fēng)箏與線(xiàn)初二優(yōu)秀作文06-02