我們的老師真好字作文700字
我今年已經(jīng)是4年級了,教過(guò)我們的老師也有好幾個(gè)了,但這樣的老師我還是覺(jué)得和別的老師大不一樣的。

昨天是月考了,我心里也很忐忑,不知道題難也不難,假如考不好,挨批是免不了的?荚嚭芸斓牡慕Y束了,我感覺(jué)我還是沒(méi)有多少問(wèn)題的。今天早上老師拿著(zhù)卷子進(jìn)了教室,我一聽(tīng)我的90幾分,我的那個(gè)高興啊。
但是,一聽(tīng)別的同學(xué)簡(jiǎn)直叫人大跌眼睛了,有的幾十分,有的十幾分,我不相信,是不是老師閱錯了。我急忙拿過(guò)我的同坐的卷子,不看不知道,看了嚇三跳啊,怪不得老師進(jìn)了教室,臉上陰陰的,其中有這樣的幾道題我的同桌是這樣做的,
98×0=98 35×2=830 200÷54÷4=1 56-56÷56=0 啊,我的天,這幾個(gè)寶貝不知是怎么算出來(lái)的,老師把上面的幾個(gè)式子抄到了板上,叫上了3個(gè)同學(xué):一個(gè),直接等于98.一個(gè)還在猶豫,是0還是98;有一個(gè)寫(xiě)了0,老師問(wèn)寫(xiě)0的那個(gè),為什么是0,那個(gè)同學(xué)理直氣壯的說(shuō),前面學(xué)過(guò),書(shū)上就是這么說(shuō)的。
老師指著(zhù)卷子說(shuō),那你為什么寫(xiě)錯?這個(gè)同學(xué)無(wú)言了,因為寫(xiě)98×0=98的下面還有好幾個(gè),還不是個(gè)別。老師面向黑板站了好一會(huì ),轉過(guò)身來(lái),心平氣和的對我們說(shuō),學(xué)習靠的是認真的態(tài)度,良好的記憶,還有正確的展示,這些個(gè)內容理解了,記下了,就要正確的,長(cháng)久的使用,不能朝三暮四,任意改變的。
之后,老師又把這些題的算理,還有涉及到的方法,完整而又細致的講了一遍,聽(tīng)得同學(xué)們目瞪口呆,又眉飛色舞的。好像今天他們一下子清楚了,最后老師又把列式計算和應用題的解答方法,一一又做了講解,因為有些同學(xué)確實(shí)是胡作亂寫(xiě)的。
通過(guò)老師上面細心仔細的講解,前面錯了的同學(xué)好像一下子豁然開(kāi)朗了,當老師叫在做一次的時(shí)候,很快就做對了。哎,我的老師啊,我們同學(xué)不會(huì )做確實(shí)是不會(huì )啊,只有老師拿出十分的耐心,心平氣和,舉一反三,我們這些學(xué)生才能理解啊,衷心希望多一些這樣的老師吧,我們才能在快樂(lè )中學(xué)習,愉快中進(jìn)步。
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