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向陽(yáng)春常在作文600字（精選28篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的向陽(yáng)春常在作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇1
云卷云舒，展示著(zhù)幾許姿態(tài)；花開(kāi)花落，訴說(shuō)著(zhù)幾許風(fēng)情；日升日落，沉淀著(zhù)幾許輝煌。而花季中的我們，該如何自處？
——題記
在21世紀，發(fā)展迅速，也帶來(lái)了許多既新奇又開(kāi)放的行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它的道理。然而凡事都有相對性，它有好處，我不反對，然而它的弊端，也是有目共睹。
在講究文明，提倡素質(zhì)的今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學(xué)，朋友，甚至是一些大人們……我曾問(wèn)起一些人為什么要這樣，可令我驚奇的是，大家說(shuō)這叫“個(gè)性”，我有些難以相信。個(gè)性應該是代表著(zhù)美好，代表著(zhù)積極向上，該是個(gè)好詞呀。我無(wú)法相信的是，人竟然為了幫自己的不文明行為遮羞，而不惜打著(zhù)追求個(gè)性的借口，來(lái)侮辱這個(gè)詞！是的，的確是辱沒(méi)了這個(gè)詞。
比如，在跑步時(shí)，如果誰(shuí)不小心踩了前面的同學(xué)，那么，口水戰就開(kāi)始了；在打掃時(shí)，如果誰(shuí)少做了事，爭吵又開(kāi)始了。要知道，這些事情是沒(méi)辦法硬計較的，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說(shuō)是同學(xué)之間，就是人與人之間，計較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風(fēng)度。諸如此類(lèi)的例子，不勝枚舉，多說(shuō)也無(wú)非徒勞。
作為一名普通的高中生，我只想站在這個(gè)角度來(lái)為同齡人說(shuō)些什么，在人人都批評、反對90后的今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數的花季少年，仍是像向陽(yáng)花那樣積極的，陽(yáng)光的，否則我們這個(gè)民族以后還有什么指望呢。
轉念一想，是什么因素造成了上述一些人的不良行為？?jì)H說(shuō)因為信息發(fā)達是片面的。家庭、社會(huì )等，責任是不容推脫的。隨著(zhù)學(xué)習壓力的增大，難免有人會(huì )支持不住重壓，轉而尋找一種宣泄途徑，比如穿著(zhù)夸張，言行不雅。在這個(gè)時(shí)候，一些家長(cháng)們不但不予以體諒，反而嚴加訓斥，把什么個(gè)人前途，全家未來(lái)，統統在壓上來(lái)，終于導致他們的崩潰，甚至走向墮落。聽(tīng)來(lái)雖然有些嚴重，但這卻是發(fā)生在我們身邊的事實(shí)。需要反思的人，有很多……
我想說(shuō)，我們要追求個(gè)性，我們應該追求個(gè)性，畢竟我們是世界上最新鮮的血液，畢竟我們有著(zhù)朝陽(yáng)般的活力，畢竟，我們是如此的年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個(gè)度，不說(shuō)，都懂的。
高傲地抬起頭來(lái)，向陽(yáng)的花兒們，朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，怒放吧！
向陽(yáng)春常在作文600字 篇2
攜一縷溫婉，美麗人生；掮一份真誠，純善于心。
人，活的就是一種心情！縱然人生如戲，從來(lái)也都來(lái)不及彩排，但戲中導演，卻是我們自己！劇情或悲或喜，其實(shí)都是取決于我們自己的內心，給這場(chǎng)如戲人生賦予怎樣的靈魂。
心若向陽(yáng)，必生溫暖；心若哀凄，必生悲涼！然，向陽(yáng)也好，哀凄也罷，人這一生，又有誰(shuí)可以讓心境始終保持一種狀態(tài)而不變呢？只要懂得適當調整或者適時(shí)轉角，就是好的！無(wú)論對人還是對事，都不要想得太多，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，淡然一點(diǎn)，生活便不會(huì )那么累！
生活中，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考，將心比心！所謂已所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。用你的心，去感知別人的冷暖，給別人多一點(diǎn)尊重，多一些余地，相信你的友善，定能換回一份人心本性的馨香溫婉。做人，要學(xué)會(huì )恭敬謙和，與人為善，不要輕易去傷害任何一個(gè)人。一個(gè)真正有內涵的人，是從來(lái)不會(huì )那么自以為是，只顧著(zhù)自己的感受，于他人面前唐突冒進(jìn)，盲目的出頭甚至張揚跋扈的！他的修為會(huì )告訴他何謂進(jìn)退適宜，逞能一時(shí)，不能逞能一世；勇敢適度，是一種落落大方，若勇敢過(guò)度，則顯得目中無(wú)人。
人生，就像是一個(gè)車(chē)站，聚集了分散了；昨天，就像是一道風(fēng)景，看見(jiàn)了模糊了；時(shí)間，就像是一個(gè)過(guò)客，記住了遺忘了；生活，就像是一個(gè)漏斗，得到了失去了；情誼，就像是一桌宴席，溫熱了寒涼了。而愛(ài)情，便是一種無(wú)奈，心動(dòng)了便痛了；心碎，演變成一種態(tài)度，放縱了收斂了；生命更是一種坦然，哭過(guò)了也笑了。
人生，有時(shí)候需要沉淀，也需要歷練。要有足夠的時(shí)間去反思，也要有足夠的閱歷去成長(cháng)，這樣才能讓自己變得更完美，更睿智，更具有成熟淡然的的魅力。面對事情的時(shí)候，當你不再急于否認錯誤時(shí)，你就學(xué)到了首先重要的一課。做人要敢做敢當，可以有利于己，但要無(wú)損于他！最好的生活就是以一顆純善之心，真誠待人。做得多，要得少；不埋怨，常微笑；不貪心，懂知足！
不浮不燥，不爭不搶?zhuān)蝗ビ嬢^浮華之事，不去在意卑劣之人！永遠不要讓自己迷失在別人的紛言紛語(yǔ)中，因為沒(méi)有誰(shuí)可以擁有人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的無(wú)敵魅力，所以沒(méi)必要因為一個(gè)人的一句話(huà)就輕易改變自己，堅持做自己，才是獨一無(wú)二！
人生是一趟單程車(chē)，我們最應該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過(guò)的，錯過(guò)的，都不再回來(lái)；丟掉的，失去的，都不復擁有。所以我們不要走得太匆忙，該愛(ài)的要用心去愛(ài)；該留的，要真誠挽留；該感受的要充分感受，該珍惜的要好好珍惜。該記的記下，該忘的忘掉，來(lái)的歡迎，走的目送，不以物喜，不以己悲，泰然若處，冷暖自嘗！
向陽(yáng)春常在作文600字 篇3
春天，是個(gè)萬(wàn)物復蘇、充滿(mǎn)希望的季節。我漫步在鄉村的路上，卻無(wú)意中走入了一個(gè)無(wú)人的山坡。
午后的陽(yáng)光灑落在山坡上，肥嫰嫰的野草隨風(fēng)舒展著(zhù)身姿，幾叢不知名的小野花肆意地橫生在野草群里，不時(shí)有燕子擦著(zhù)草地飛過(guò)。
我找了一個(gè)舒服的姿勢就地躺下曬太陽(yáng)。忽然，一張臉倒著(zhù)出現在了我的視線(xiàn)中。我急忙坐了起來(lái)，看見(jiàn)一張充滿(mǎn)疑惑的少年的臉。
“你是誰(shuí)？”
我倆同時(shí)開(kāi)口向對方問(wèn)道。也許是孩童的默契，竟不約而同地大笑起來(lái)。
他說(shuō)，他叫向陽(yáng)。他的父母自幼離異，雙雙不知所蹤，家里的老人過(guò)世得也早，由村里人共同撫養長(cháng)大。
因為大家都是孩子，很快便熟絡(luò )起來(lái)。他對我講他所聽(tīng)聞的趣事，我則向他抱怨城市生活的勞累與不順。
我非常喜歡他，他會(huì )用垂柳編織一頂又一頂不重樣的漂亮帽子，也會(huì )在草叢中像只獵豹一樣伺機而動(dòng)，靈巧地捕捉蝴蝶與蚱蜢。
他的眼中蕩漾著(zhù)只屬于春天的生機與似乎永不會(huì )熄滅的活力。
在歡聲笑語(yǔ)中，太陽(yáng)漸漸地收起白天璀璨的臉，而向陽(yáng)也坐在草地上，愣愣地望著(zhù)夕陽(yáng)，久久不說(shuō)話(huà)。
我覺(jué)得疑惑，便看向他。他似乎是感覺(jué)到了我的目光，像是對我說(shuō)，又像是自言自語(yǔ)。
“你知道我為什么叫向陽(yáng)嗎？”
“因為我特別喜歡向陽(yáng)花，它們無(wú)論經(jīng)歷了多少沉重的挫折和打擊，都還是會(huì )向著(zhù)陽(yáng)光奮力生長(cháng)�！�
“我也希望我像它們一樣，做一個(gè)永遠追逐著(zhù)光明的人，一個(gè)不會(huì )被困難打倒的人�！�
我感到氣氛有些沉重，但他又對我吐了吐舌頭，頑皮地道：“你知道這個(gè)山坡叫什么名字嗎？”
我想了想，搖了搖頭。
他笑了，笑得很燦爛。夕陽(yáng)昏黃人陽(yáng)光打在他的側臉上，他整齊的一口白牙反射出亮閃閃的光。
那一刻，我好像在他臉上看到了整個(gè)春天。
“因為是我第一個(gè)發(fā)現的這里，所以叫向陽(yáng)坡。平常這里幾乎都沒(méi)有人的�！�
“你知道嗎，”他狡黠地眨了眨眼睛，“這里一年四季可都是春天哦�！�
“怎么可能？”我怪叫道，“秋天草和樹(shù)可都枯了！”
“但是楓葉會(huì )紅呀，很像春天的花呀，這不是一種別樣的春天嗎？”他笑著(zhù)指了指不遠處的一片楓樹(shù)林。
“那冬天呢？”我不禁被他勾起了好奇心，“冬天可沒(méi)有一點(diǎn)生命的存在�！�
“雪花也是花呀！那是冬姑娘為了迎接春姑娘特意準備的呢！”
“冬眠的動(dòng)物們做著(zhù)春天的夢(mèng)，但是春天總是喜歡吊人胃口，姍姍來(lái)遲�！�
“你說(shuō)，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”
最后，他指了指自己的頭和心。
“春天，一直在這里�！�
我永遠也忘不掉那一年，那一天，那個(gè)向陽(yáng)坡上的對話(huà)，還有那個(gè)少年眼中永不凋敝的春光。
向陽(yáng)春常在。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇4
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙透出來(lái)，撫在我的臉上。心里蕩漾著(zhù)一種滋味，一種春的滋味。又感受到了，那種滋味，那個(gè)讓我度過(guò)生死攸關(guān)時(shí)的滋味。
那個(gè)冰冷的夜里，寒風(fēng)在“呼呼”地無(wú)情地刮著(zhù)，仿佛要將一切事物卷走。我身邊是一片昏暗，伴隨著(zhù)奇怪的聲音，我又一次昏迷了過(guò)去。
待到再醒來(lái)時(shí)，身子暖暖的，空氣是輕輕柔柔的，可周?chē)允且黄诎�。我不禁冒了冒頭，突然感覺(jué)這頭上的天好似可以觸摸，便壯著(zhù)膽子努力冒著(zhù)頭�？蛇@天好似要與我作對，偏偏不動(dòng)。我的心漸漸涼了下來(lái)，那顆火熱的心被這無(wú)盡的黑暗掩蓋了，仿佛再也不會(huì )出現那樣的熱了。
忽然一道白光閃過(guò)我的眼前，讓我睜不開(kāi)眼，待到眼睜睜逐漸適應了這光，才緩緩張開(kāi)眼。眼前的那道光讓我驚嘆，那光溫柔，撫摸在我身上，連同我的心一同融化；那光耀眼，仿佛有一種神奇的力量，讓我的心也明亮起來(lái)。
心中有一股聲音在叫喚，這就是春天的光呀！
春天！真的是春天嗎？突然有一股力量從心傳遞至全身，我拼了命的想將那層將我與世界隔斷的“紙”捅破。
一束、二束、三束……陽(yáng)光一束一束地射過(guò)來(lái)，迷幻而神奇，有一種勃勃的生命的滋味。
春天！真的是春天呀！我大口地呼吸著(zhù)，呼吸著(zhù)這讓我迷戀的春天的味道。
我舒展著(zhù)身體，讓它盡情享受陽(yáng)光的照射和春風(fēng)輕柔的撫摸。
向陽(yáng)，雖不一定是春天，但是心中的陽(yáng)光會(huì )帶你尋到你內心向往的春天。
春天的陽(yáng)光永遠讓我們向往，因為那撫摸和溫暖你一定不會(huì )忘。
向陽(yáng)，春常在。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇5
周三數學(xué)周測，原來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可是考出的成績(jì)卻讓人大失所望，我很沮喪�？粗�(zhù)考好的同學(xué)下課時(shí)快樂(lè )的玩耍，我的心情更糟了。
回到家中，我的臉像晴雨表似的訴說(shuō)著(zhù)，媽媽看著(zhù)我，問(wèn)怎么了，我把成績(jì)的事一說(shuō)，她立刻告訴我：“一次失敗沒(méi)什么，下次努力就好了，小鳥(niǎo)為什么能飛呢，一次又一次失敗，他們并不氣餒，反而，失敗成了成長(cháng)的動(dòng)力，失敗是成功之母，我相信你，下次一定能考好的�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思，人的一生，就是經(jīng)歷挫折，獲得成功的過(guò)程。
心中陰霾不再，抬頭望向窗外：陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，一片生機盎然。草地上，小草竄出了腦袋，看著(zhù)美麗的世界。那一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，一幅生機勃勃的景象，好像在說(shuō)，我是最高大的，我要吸取最多的陽(yáng)光，我要直插云霄。樹(shù)，正是有不屈不撓的精神，才長(cháng)得那么高大，像戰士一樣，守衛著(zhù)一方水土。
我們也一樣，我們的生活時(shí)常充滿(mǎn)陽(yáng)光，但有時(shí)也會(huì )布滿(mǎn)陰霾，只要積極樂(lè )觀(guān)，以陽(yáng)光的心態(tài)去面對，心靈深處會(huì )永遠春意盎然。面對失敗，不要灰心，不要氣餒。分析原因，查找原因，讓心靈深處透進(jìn)陽(yáng)光。面對挫折，不要逃避，勇敢面對，抬起頭，向前進(jìn)，前方就會(huì )有陽(yáng)光和亮色，就會(huì )有春天。
一次考試的失敗，并不算什么，即便它是冬天，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?我的心釋然，我不再愁眉苦臉。我明白，只有失敗，才會(huì )有成功，面對挫折，不要退縮，迎著(zhù)陽(yáng)光前進(jìn)，不遠，就是盎然春意。
心若向陽(yáng)，煩惱不在，春自常在。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇6
夢(mèng)想若一股青煙裊裊，若一盞香茗芬芳，若一汪溪泉淌淌，若一曲高歌暢響
初晨，太陽(yáng)徐徐升起，嵌入空中，向大地射出第一抹微光，散在莖直不彎的向日葵上。挺直著(zhù)腰板，短小卻有力得向上仰望，陽(yáng)光灑下，向日葵仰著(zhù)臉蛋兒，似笑著(zhù)，活脫脫地像個(gè)稚嫩的孩子，盼著(zhù)，渴望著(zhù)向上，向上，它在呼喊，在吟唱，它也有屬于自己的理想。陽(yáng)光不偏不倚，照耀著(zhù)大地，照耀著(zhù)那朵朵向陽(yáng)而開(kāi)的葵，它們不低頭，雖然沉默卻滿(mǎn)懷信心與夢(mèng)想，展現昂昂升級與活力。
日中，太陽(yáng)光芒四射，墜在空中，審視著(zhù)世間萬(wàn)物，映在不為所屈的向日葵上。昂首著(zhù)前顱，葉疏卻蔥綠地向上仰望，陽(yáng)光已不再溫和，一束束烈陽(yáng)打下，使人心驕。它不同，惟有它依舊挺著(zhù)身，望向那令世間萬(wàn)物變得燥熱的陽(yáng)，從容，自信。陽(yáng)傾瀉著(zhù)光輝，向日葵也散著(zhù)光，雖并不起眼，卻也能照亮一方田，激勵著(zhù)周?chē)粩嗟謸�，自信，自強。向日葵就這樣望著(zhù)，望著(zhù)，它在低吟，在贊頌，在歌唱。
傍晚，雨珠密密匝匝從空中滑落，像是太久不快，一起向地面砸來(lái)，打在堅貞持著(zhù)的向日葵上。在雨中挺立著(zhù)的向日葵不曾倒下，不曾輕言放棄，不曾傾訴苦語(yǔ)。它深知，惟有堅韌與頑強，才能使追逐夢(mèng)想的步伐更快，更堅定！它不會(huì )倒下，它不會(huì )輕易認輸，它不會(huì )低下頭去，不言語(yǔ)代表了它經(jīng)歷暴雨困境的心，走在逐夢(mèng)路上的心。
向日葵迎著(zhù)陽(yáng)，向著(zhù)光，步伐堅定不遲疑，挺直著(zhù)腰身，不畏艱險一路追夢(mèng)，一路向陽(yáng)
逐夢(mèng)路上需要向著(zhù)陽(yáng)光進(jìn)發(fā)，心懷夢(mèng)想不斷向前。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇7
花木怎爭早春？不因凍土縮根，不為風(fēng)霜合苞，朝春陽(yáng)生長(cháng)，且一心只向陽(yáng)。
題記
我想指南針與時(shí)鐘的故事來(lái)得格外的應景。那指南針的固執，正是此時(shí)我所需的品質(zhì)，既然它在航程里一路向南，那么我便要在百天里直線(xiàn)向前，奔向太陽(yáng)的方向。
成長(cháng)總是從一團黑暗里闖出，又跌進(jìn)另一個(gè)深淵，耳邊的警示，鼓勵和打擊并存。時(shí)而因三言?xún)烧Z(yǔ)就否認自己，固步慌張；但也總有為自己點(diǎn)亮一盞長(cháng)明燈，眼中有未來(lái)的人。遙記初一時(shí)練長(cháng)跑的自己，苦苦吊在隊尾。跑完八百米的我們，像抽離了半條靈魂，癱在地上說(shuō)著(zhù)算了吧。我嗓子干澀，汗流不止，每每聽(tīng)到這些，也曾想過(guò)要放棄。但向陽(yáng)風(fēng)光無(wú)限好，我想去瞧一瞧。于是咬牙爬起，將長(cháng)跑后的俯臥撐完成，再搖晃著(zhù)從操場(chǎng)東頭跳到西那時(shí)我看見(jiàn)他人眼中的驚異，見(jiàn)過(guò)看戲般的不以為然，有人說(shuō)：這么拼干啥，還有三年呢。我不去理會(huì )，只是咬緊牙關(guān)，任汗水默默揮灑。再后來(lái)，訓練量不斷增大，我對一片哀聲充耳不聞，心中默默鼓勵自己即使不久便會(huì )甩開(kāi)，這八百也得堅持下來(lái)！母親說(shuō)：盡力就好，咱不是這塊料。他們說(shuō)：省省吧，何必呢。好像，你很努力，但在別人眼里，也僅僅是固執的可憐又可笑。
但我偏不信也不聽(tīng)，我要做的是指南針啊，我得朝著(zhù)我的南方，一直固執下去。
四年很快，轉眼便到了現在。在更多的哀聲中，我已然能夠平靜面對痛苦不堪的測試。原來(lái)，在奔向陽(yáng)光的路上，不應道聽(tīng)途說(shuō)，不該理會(huì )閑言碎語(yǔ)，更不能輕易放棄自我。我們的領(lǐng)航人說(shuō)，努力任何時(shí)候都不晚，只要你有光可循。所以你瞧，我要如指南針一般固執地跑下去，就不會(huì )與成功失之交臂。
這最后的時(shí)光里日光更灼灼閃耀，不彷徨躊躇，一如最初的模樣，一心向陽(yáng)。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇8
陽(yáng)光是世界上萬(wàn)物生長(cháng)不可缺少的成分。在黎明明時(shí)，旭日東升，新的一天開(kāi)始了。
我去過(guò)迷人的草原。仲夏，綠草如茵，空氣中有淡淡的青草味。在路上，我遇到了一個(gè)穿紅衣服的女孩，她說(shuō)她是一個(gè)舞蹈學(xué)生，在假期里攢錢(qián)在草原上教書(shū)。當她說(shuō)這話(huà)時(shí)，女孩的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了自豪。我認為她應該非常喜歡跳舞。
我在明的時(shí)候，她叫我一起看日出。我拿起相機，和她一起走出蒙古包，找到一個(gè)小草坡坐下。深藍色窗簾上的星星還沒(méi)有離開(kāi)。我舉起相機。在取景器中，一切都是如此安靜，女孩的側臉是如此美麗。她高高的鼻梁和略帶英雄氣概的眉毛反映了她的固執。鮮紅的衣服映襯著(zhù)翠綠的草地。突然，她抓住我的手，高興地喊道：“看！”明亮的陽(yáng)光出現在遙遠的地平線(xiàn)上，草地被染成金色，太陽(yáng)慢慢升起，明亮的光線(xiàn)籠罩著(zhù)大地。
“新的一天開(kāi)始了！”她高興地喊道。
“明天后天，有那么多明天，請抓住你生命開(kāi)始的時(shí)間！”她面對著(zhù)太陽(yáng)，溫柔地對我說(shuō)。女孩的臉頰紅紅的，眼睛里充滿(mǎn)了期待。
一頓豐盛的晚餐后，我們溜出宴會(huì )去看日落。她總是想在夕陽(yáng)為幕的美麗草原上跳舞，我用我的相機幫她記錄美麗的瞬間。美麗的舞蹈，火紅的裙子，醉人的夕陽(yáng)，交融在一起，我漸漸分不清哪一個(gè)是她。
歌曲結束時(shí)，她放松下來(lái)，躺在草地上，喘著(zhù)氣�！拔以�(jīng)很沮喪，因為我的祖母更喜歡兒子而不是女兒，有了弟弟后，生活變得很糟糕，沒(méi)有人關(guān)心我�！笔俏璧附o了我新的生活，給了我對生活的激情�？v情跳舞，你會(huì )忘記所有的煩惱和不快，感受生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�
我會(huì )像你希望的那樣在陽(yáng)光下成長(cháng)！
向陽(yáng)春常在作文600字 篇9
寒冬時(shí)節雪紛紛，向陽(yáng)花木終逢春。
——題記
操場(chǎng)一隅，一抹嫩綠不經(jīng)意間悄然生長(cháng)。在一片昏黃中，足以點(diǎn)亮眼睛。彼時(shí)，我業(yè)已面臨期末的考驗，焦頭爛額、異常煩亂，來(lái)來(lái)往往路過(guò)它，也無(wú)暇俯身細視。
考試壓力伴隨著(zhù)新?lián)Q小組組員微妙的矛盾而逐漸加重。在那段時(shí)間里，我感覺(jué)自己像進(jìn)入了一片汪洋大海，再奮力掙扎，也游不到彼岸。面對困難，有時(shí)難以呼吸，滿(mǎn)腦子都是紅叉頻頻的卷子以及那句“你真是我見(jiàn)過(guò)的最不堪一擊的同學(xué)”的話(huà)語(yǔ)。接連三次考試失利使我萬(wàn)分重視這最后一搏。成績(jì)出來(lái)了，卻沒(méi)回歸我的最優(yōu)狀態(tài)，分數依然不盡如人意。這一切令我挫然萬(wàn)分，內心的情感壓制不住，無(wú)法排解。
那天，天空上飄著(zhù)簌簌的小雪，我獨自行走在校園的路上，任憑雪落在發(fā)上，肩上，手上。仍是不可排解地想要發(fā)泄，卻無(wú)處可去，不經(jīng)意間我走向偏僻的墻角，想去細觀(guān)那抹綠意。陰暗籠罩，霧霾侵擾，這些似乎并未影響它芳姿的展現，它是那么富有朝氣，那么生機勃勃。雪下大了，不禁走上前去細細觀(guān)察，那株小芽逐漸被雪覆蓋，我專(zhuān)注地望著(zhù)，望著(zhù)它在墻縫中生存的毅力，聽(tīng)它抗擊風(fēng)雪的勇氣，這時(shí)，我冰冷的內心不自覺(jué)變的柔軟，變的寬廣。就是這點(diǎn)點(diǎn)綠色，給我的心里注入縷縷溫暖。
處于青春期的我們總有莫名的情緒，但我們更應該具有無(wú)畏的士氣，內心不能像一個(gè)封閉的堡壘，總要給自己的心開(kāi)一個(gè)口，讓溫暖注入，讓陽(yáng)光照耀。彼時(shí)，那抹綠色就是我內心的光和熱，就是我應該熬過(guò)寒冷的冬天，去追趕那令人向往的春天的契機。
內心若有陽(yáng)光，花木必然春榮。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇10
陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物生長(cháng)所不可缺的成分。黎明時(shí)分，旭日東升，新的一天，就此拉開(kāi)帷幕。
我曾去過(guò)令人神往的草原，盛夏時(shí)分，碧草如茵，一望無(wú)際，空氣中有著(zhù)淡淡的草香。途中結識了一個(gè)紅衣女孩，她說(shuō)自己是舞蹈生，假期教課攢錢(qián)來(lái)到草原的。說(shuō)這話(huà)時(shí)，女孩的語(yǔ)氣充滿(mǎn)驕傲，我想她應該很熱愛(ài)舞蹈吧。
黎明時(shí)分，她喊我一起去看日出，我帶著(zhù)相機與她一起走出蒙古包，找了片小草坡坐下來(lái)，深藍色的幕布上繁星還未退場(chǎng)，我舉起相機，在取景器中，一切都是那么靜謐，女孩的側顏是那樣美麗，高挺的鼻梁與略顯英氣的眉毛體現出她的倔強，朱紅色的衣擺與翠綠色的草地相映襯。突然，她一把抓住我的手欣喜的喊道：“快看！”燦爛的陽(yáng)光出現在遙遠的地平線(xiàn)上，草兒染上了一片金黃，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，璀璨的光芒籠罩著(zhù)大地。
“新的一天開(kāi)始了！”她開(kāi)心的呼喊。
“明日復明日，明日何其多，在生命的伊始請把握住時(shí)間吧！”她面朝著(zhù)陽(yáng)光輕輕對我說(shuō)道，女孩的臉頰紅彤彤的，眼里充滿(mǎn)著(zhù)期待。
享用過(guò)豐盛的晚餐后，我們溜出宴席想去看日落。她一直希望在美麗的大草原上以夕陽(yáng)為幕布跳一支舞，我用相機幫她記錄下美好的時(shí)刻。曼妙的舞姿，火紅的裙擺，醉人的夕陽(yáng)，交匯融合在一起，我漸漸分不清哪個(gè)才是她。
一曲終了，她放松的躺在草地上大口喘著(zhù)氣：“我原先曾經(jīng)很壓抑，因為奶奶重男輕女，有弟弟之后生活變得非常糟糕，沒(méi)有人關(guān)切我。是舞蹈給了我新生，帶給我生活的熱情。跳舞時(shí)沉醉其中，你會(huì )忘掉所有的煩惱和不開(kāi)心，覺(jué)得生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光�！�
我會(huì )如你所愿，心懷陽(yáng)光，向陽(yáng)生長(cháng)！
向陽(yáng)春常在作文600字 篇11
“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”每當我迷失方向的時(shí)候，都會(huì )想起我家后院那株向日葵。
幾年前的春天，叔叔送我了幾顆向日葵種子，說(shuō)它開(kāi)了花，就會(huì )有好運來(lái)。我當真了，將它小心翼翼地種到后院的角落里。每天放學(xué)后，我都迫不及待地去看它。雨后的一天，我驚喜的發(fā)現，兩片嫩綠的葉片從土里鉆了出來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它顯得精神抖擻。
夏天不知不覺(jué)的來(lái)臨了，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，地里的其它植物都無(wú)精打采地低下了頭，只有這株向日葵在火辣的陽(yáng)光中昂首挺胸。我心里默默地期盼著(zhù)，希望它早日開(kāi)花。
事與愿違，一天夜里，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨洗劫了城市。向日葵的根被沖出了泥土，剛開(kāi)的小花盤(pán)耷拉著(zhù)腦袋，奄奄一息。我傷心極了，慢慢將它的根重新種回土里，整株向日葵弱小又無(wú)助地趴在地上，葉片上還附著(zhù)著(zhù)泥土和雨水，看樣子是活不成了，就這樣，這株向日葵徹底被我遺忘了。
日子一天天過(guò)去，不知為什么，我的學(xué)習也陷入了迷茫，找不到方向，失去了往日的積極性，事事都處于被動(dòng)狀態(tài)。我多么想找回曾經(jīng)那個(gè)我，那個(gè)積極向上的我。但我無(wú)能為力，整日無(wú)精打采。
“快來(lái)看呀！向日葵已經(jīng)結滿(mǎn)葵花籽了”爸爸在后院里說(shuō)。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，匆匆跑去看。那株被大雨連根拔起的向日葵竟然活了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外精神。整個(gè)身軀都沉甸甸的掛滿(mǎn)了葵花籽。雖然它已經(jīng)被我遺忘很久了，但卻頑強地活了下來(lái)。
我的心猛然一顫，向日葵��！逆境中重生的你，讓我找到了前進(jìn)的方向。
不畏風(fēng)雨，向陽(yáng)而生。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇12
掬一捧歲月，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂時(shí)光的深處，依然是歲月的靜好。
轉眼間，我們已經(jīng)各自上了中學(xué)，也漸漸的不再聯(lián)系�？擅慨斘医�(jīng)過(guò)窗邊，看到那株傲立在陽(yáng)光下的向日葵時(shí)，你燦爛而熟悉的笑容漸漸浮現在眼前……
四年級時(shí)，因為學(xué)習原因和家人一起來(lái)到現在的城市生活。依然清晰的記得，臨走前，馬路的對面小小的你捧著(zhù)一株小小的花，微笑著(zhù)向我揮著(zhù)手。我鄭重其事的接過(guò)它，仔細端詳。它是如此的瘦小啊，樸素而淡雅，樣貌平平，不惹人注目，卻永遠朝著(zhù)陽(yáng)光，一副不畏困難，向陽(yáng)而生的模樣。
樸素的向日葵，閃爍間似乎夾雜著(zhù)一絲淡淡的、誘人的微笑，微風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)一絲向日葵的香氣，如它本身一樣樸實(shí)無(wú)華。
回想起以前，我們第一次相遇，那時(shí)的我們，都有著(zhù)孩童般的羞澀和無(wú)憂(yōu)。記得我剛搬到那個(gè)小區，面對一切新事物的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，也總是有人欺負我。是你，出現在我的眼前，替我出頭，牽著(zhù)我的手，走遍每一個(gè)大街小巷。時(shí)光帶不走我們之間的情誼，這株向日葵就是我們最好的見(jiàn)證。
“再見(jiàn)，以后要常聯(lián)系啊，以后自己一個(gè)人一定要保護好自己��！”你笑了，無(wú)憂(yōu)的笑著(zhù)。一字一句撥動(dòng)著(zhù)我的心弦�；腥婚g淚眼朦朧，一顆顆打在向日葵上，它顯得更加小了。
漸漸的，你揮著(zhù)手消失在馬路盡頭。最后，化作一縷云煙隨風(fēng)逝去。而我們曾經(jīng)有過(guò)的記憶，也化作煙云融進(jìn)我的心里，融進(jìn)我的夢(mèng)里……
我們的笑聲已成為過(guò)去，而向日葵，它卻永遠向著(zhù)陽(yáng)光，為我的生活和未來(lái)帶來(lái)希望。所謂記憶深處的往事，也必定會(huì )為我們那充滿(mǎn)未知和挫折的人生道路上帶來(lái)光明和希望，卻不知那處的你，一切都還好嗎？
向陽(yáng)花依舊還在，愿我們的情誼永存。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇13
炙熱的夏天，知了在樹(shù)上無(wú)聊地叫著(zhù)。這時(shí)的風(fēng)姑娘也變得吝嗇了，不肯獻出一絲風(fēng)，連平時(shí)最傲、最艷的牡丹也低下了頭，只有向日葵面向著(zhù)火辣辣的陽(yáng)光，卻依然生機勃勃。
外婆家后面的空地上，不知道什么時(shí)候種了一片向日葵，那向日葵是那么美，陽(yáng)光灑在它的花瓣上映出金黃的色彩。向日葵沒(méi)有絢麗的外表，也沒(méi)有迷人的清香，只是一根墨綠的桿子，幾片葉子，一朵金色的花，但卻那樣樸實(shí)無(wú)華。更重要的是，它時(shí)刻都面向著(zhù)太陽(yáng)，絲毫沒(méi)有被毒辣的陽(yáng)光所屈服，這正是它與其他花兒不同的也是我喜歡它的原因之一。
我最后一次去那是去年暑假，那天沒(méi)有太陽(yáng)，天空中烏云密布，但向日葵卻依然以45°角的姿態(tài)仰望天空，并沒(méi)有如我心中所想的那樣，這使我心頭一暖——即使沒(méi)有太陽(yáng)，向日葵也依然積極向上，并未因此而垂頭喪氣。站在向日葵下，我的腦海中浮現出一個(gè)又一個(gè)像向日葵一樣的人。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足經(jīng)常亂動(dòng)，口里也時(shí)常念叨模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異，醫生判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活能力，更別談什么前途與幸福，但她卻靠樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)和頑強的毅力考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。當別人問(wèn)起她是怎樣看待自己時(shí)，她十分坦然的寫(xiě)下了幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(cháng)很美；
三、我會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )寫(xiě)稿；
四、爸爸媽媽很愛(ài)我；
五、我有一只可愛(ài)的貓；
黃美廉正如那樂(lè )觀(guān)向上的向日葵，即使沒(méi)有陽(yáng)光也依然堅強。
讓我們像向日葵一樣以45°角的姿態(tài)仰望太陽(yáng)。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇14
人生，從不是完美的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。卻因此，更要面向陽(yáng)光—心中的、他人的、世界的。
曾有過(guò)，為學(xué)習而積攢了一夜的倦怠，因著(zhù)那清晨的陽(yáng)光，驅散了心頭沉重的霧靄。這般耀眼的光，仿佛帶著(zhù)圣潔之力，抵消了心頭的“負能量”。
于是，面向陽(yáng)光，心中的堅持、祈盼都擁有了動(dòng)力與起源。
追溯到帝王集權的時(shí)代，便已有名家因登閣“景”明而心中快慰，名此閣曰“快閣”。那份曠遠豁達的心境隨著(zhù)他不朽的詩(shī)篇傳頌至今，意味雋永，也讓古往今來(lái)的讀者領(lǐng)受了一番“開(kāi)懷”滋味。
驀地，恍然驚覺(jué)，這份“正能量”伴著(zhù)陽(yáng)光，打破了時(shí)間的桎梏，積淀在了文學(xué)歷史長(cháng)河中，真正成就了不朽！
只是，越強烈的光背后便有越沉重的影。光與影，兩者總是相伴相生。如此，更要迎著(zhù)光而前進(jìn)。笑著(zhù)面對生活、笑著(zhù)面對苦難�？奁荒芙鉀Q問(wèn)題，那就笑著(zhù)走下去；看不見(jiàn)陽(yáng)光，那就讓自己成為太陽(yáng)！至少，我們還有希望在胸中為自己增添力量。
面向陽(yáng)光，更能置身于天地給予“正氣”之中，尋求人生屬于自己的真諦。
至若“春和景明”之時(shí)，范仲淹沐浴在陽(yáng)光中，環(huán)視岳陽(yáng)樓四周，頓感榮辱皆忘，體悟了“不以物喜，不以己悲”的心境，更真切地了解了自己一生的宏愿—先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，何嘗不是“正”之所在，光之溯源？
地球萬(wàn)物自光中而來(lái)，賦予生命，又以“正”之光播撒每一寸大地，又怎能不去領(lǐng)受此般恩惠，接受此中啟示呢？
故而，面向陽(yáng)光、既而吸收力量，近而傳播、發(fā)展、傳承，終究，積淀出了中華民族引以為傲的文化歷史、精神，亙古不逝。
一米陽(yáng)光，一湖心田，終成不朽。如此，面向陽(yáng)光，面向那“正”之所在！
向陽(yáng)春常在作文600字 篇15
夏日晨讀，正坐桌前，我一遍遍地朗讀著(zhù)那篇著(zhù)名的《岳陽(yáng)樓記》，試圖將它熟讀成誦。
“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”開(kāi)頭伊始，尚且能背得出來(lái)。到了中間，紛繁的四字詞在我腦間打著(zhù)轉，真如一團亂麻，剪不斷，理還亂，我不僅分不清它們的位置，還容易漏背多背。反復幾次，我徹底死了心�！安槐沉�，我記憶力太差！”我賭氣地坐在桌前，沮喪地搖搖頭。
不知道什么時(shí)候突然有一股馨香在鼻尖彌漫，尋味望去，窗外的梔子花開(kāi)了。輕輕然，悄悄然，徐徐然，還含著(zhù)露。是婷婷的小家碧玉，有玉脂般光滑潔白的膚色，有露水般清純蓬勃的香氣；沒(méi)有女王的高傲，沒(méi)有公主的雍容，就那天真爛漫的一抹笑，向著(zhù)陽(yáng)光，熱烈活潑。
我的心剎那間被花感動(dòng)了。梔子花能朝著(zhù)陽(yáng)光努力地開(kāi)放，我憑什么不能像花一樣努力呢？在花香的熏陶下，我的大腦似乎清醒了很多。重拾丟在一旁的詩(shī)文，我背了起來(lái)。遇到難背的地方，我會(huì )閉上眼睛，靜靜地想象著(zhù)詩(shī)人當時(shí)見(jiàn)到的圖景，揣摩詩(shī)人當時(shí)的心境。慢慢地我似乎理解了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷，文章也在一遍遍地朗誦之中熟背了下來(lái)。
“啊，我終于贏(yíng)了我自己！”窗外的梔子花仍然馨香彌漫，我望著(zhù)窗外那潔白如絲綢的花瓣，望著(zhù)那一張張燦爛的笑臉，望著(zhù)來(lái)往忙碌的蜂蝶，冰心奶奶說(shuō)"成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨"。我突然明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人�；▋旱氖㈤_(kāi)總是浴著(zhù)勤奮的淚水，只要足夠努力，我的花一定會(huì )向著(zhù)陽(yáng)光熱烈開(kāi)放。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇16
我又看到了那片向陽(yáng)花。
那朵朵向陽(yáng)花開(kāi)得爛漫。也許因為是清晨，向陽(yáng)花花瓣舒張，像是在伸懶腰，微微的清風(fēng)拂過(guò)，淡淡的陽(yáng)光撤在陽(yáng)花們上，他們又似乎想把向陽(yáng)花們叫醒，向陽(yáng)花也給力，挺著(zhù)背對著(zhù)這初升的太陽(yáng)，顯的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，向陽(yáng)花木易為春，挺著(zhù)頭對著(zhù)太陽(yáng)微笑。
對著(zhù)這唯美之景，我不禁想起了2個(gè)月前。春天的雷雨嘩啦啦下，淹沒(méi)了路邊的小花小草，濺濕了行人的衣擺。雨中這剛剛栽下的向陽(yáng)花垂著(zhù)它比巴掌還小的腦袋，一片片青中透黃的花瓣飄落成一片，還有幾片葉子也躺在一起地上。那時(shí)的花，多么可憐多么這凄涼。還是院里李大爺一扶才活回來(lái)。
這么一想，我也又想起李大爺來(lái)。李大爺已年遇古稀，卻也還是精神抖擻，每天都在廣場(chǎng)中跳舞什么的。但爺爺卻和我說(shuō)他過(guò)的上半輩不容易，他一直自己一個(gè)人，老伴很早就去了，好容易把孩子們拉扯大，晚年卻獨一人沒(méi)有伴，可現在呢？我知道李大爺每天和大家打招呼，一整天都笑瞇瞇的。像一點(diǎn)煩心事也沒(méi)有。
就感覺(jué)李大爺和那向日花一樣，不管之前的生活怎么艱苦，怎么不盡人意，永遠對著(zhù)陽(yáng)光綻放。
就這么說(shuō)，我又有什么理由不去面對桌上凌亂的數學(xué)練習，我能不去面對，只去逃嗎？面對扎數學(xué)成績(jì)，我又能放棄，被它折磨嗎？
正如豐子愷說(shuō)的；你若可愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)；你若恨，生活那里都可恨，你若感恩，處處可感恩，你若成長(cháng)事事可成長(cháng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。在這一生中的困苦，我又何嘗不能用向陽(yáng)花似的心態(tài)去面對這些困苦？
我往回走去。雖然沒(méi)回頭，但我知道，陽(yáng)花在我身后怒放。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇17
放學(xué)了，我乘著(zhù)爸爸開(kāi)的小轎車(chē)回到了我最熟悉的村子——向陽(yáng)村。向陽(yáng)村是臨近縣城的一個(gè)小村，這幾年村子變化特別大，和以前大不一樣了。
一進(jìn)村口，就是工業(yè)區了,看見(jiàn)兩邊砌得高高的石墻里，許多工廠(chǎng)正在工作，有家具廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)、五金加工廠(chǎng)……我們隨著(zhù)零件加工的“砰砰”聲繼續前行，幾位爺爺奶奶騎著(zhù)三輪車(chē)去城里買(mǎi)東西，一路上有說(shuō)有笑，看到這個(gè)情景，我想起了爸爸小時(shí)候跟我說(shuō)的話(huà)：以前人們進(jìn)城，只能步行，每次回來(lái)都是汗流浹背，疲倦不堪。而現在家家有了電瓶車(chē)、三輪車(chē)，鑰匙一插，龍頭一把，就可以輕松上路了。
一下車(chē)門(mén)，映入眼簾的是幾十幢新樓房，顏色不一，在遠處看就像一個(gè)五顏六色的世界。最顯眼的幾幢可獨特了，周?chē)幸蝗艡�，里面種著(zhù)許多花草樹(shù)木，許多爬山虎都爬上了欄桿，門(mén)前鋪著(zhù)鵝卵石的小路，路邊有搖籃、魚(yú)池、石桌石凳。在柵欄前看，里面就像仙境一樣！一直往前走，就看到了一所幼兒園，里面的小朋友正在玩游戲，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。
村子里家家戶(hù)戶(hù)蓋起了新房，就把空余的房間租給在工業(yè)區打工的外地人。外地租戶(hù)增多，使小村莊變得熱鬧起來(lái)。原本比較單一的早餐也多樣化了，外地人帶來(lái)了很多他們家鄉有特色的美食，放在村口叫賣(mài)，讓我們也嘗了個(gè)鮮。到了下午三點(diǎn)半左右，菜場(chǎng)里的人陸續多了，賣(mài)菜的賣(mài)菜，賣(mài)水果的賣(mài)水果，賣(mài)糕點(diǎn)的賣(mài)糕點(diǎn)，真是應有盡有。隔壁村的人也會(huì )趕來(lái)買(mǎi)賣(mài)�？炝c(diǎn)時(shí)，一撥剛走，另一撥又來(lái)了——夜市開(kāi)始了。衣服、鞋子、飾品……商品琳瑯滿(mǎn)目，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片，熱鬧極了！
向陽(yáng)春常在作文600字 篇18
花兒朵朵朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放，心懷崇敬，心懷感恩。每一朵花兒都有一個(gè)屬于自己的'太陽(yáng)。
——題記
孩子對知識的渴求，就如同花兒對陽(yáng)光的渴望，小草對雨露的追求。老師就是她的太陽(yáng)。
她個(gè)子矮矮的，在一大群人中無(wú)論何時(shí)，都能將她湮沒(méi)。
今天對她來(lái)說(shuō)是不尋常的一天。講臺上老師拿著(zhù)粉筆在神奇的揮舞著(zhù)，此時(shí)的老師就像一個(gè)魔法師，用手中的魔杖改變著(zhù)臺下每一個(gè)人的命運。
當老師將題目寫(xiě)完后，老師手指不偏不倚的正好落在她身上，示意讓她上去寫(xiě)題目。命運之神總是喜歡和她玩笑。她頓了頓，她顯然是在思考什么。最終，她還是邁開(kāi)了步子。拿起那個(gè)躺在講臺上白色小精靈。她走到黑板旁，望著(zhù)那高高掛在黑板上的題目，顯得有些不知所措。
她踮了踮腳，還是夠不著(zhù)。她將手撫在黑板上，腳用力一蹬，身子向一旁歪去，可還是夠不到。慢慢地，黑板上留下了許多濕潤的手掌印。窗外的鳥(niǎo)兒也好似在議論她。臺下同學(xué)們的議論聲早已蓋過(guò)小鳥(niǎo)的聲音。
突然，一旁看著(zhù)的老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍她的頭，然后在她的身邊輕聲說(shuō)：“你能行的！”那聲音似一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)她干涸的心靈。然而，讓她意想不到是老師竟然一把將她抱起，那種力量，是一種深入她內心的力量。于是，她重拾起那已被浸濕的粉筆。她覺(jué)得，拾起的不僅僅是一支粉筆，還有自信；書(shū)寫(xiě)出的不僅僅是答案，還有未來(lái)。
每一個(gè)孩子都是一朵向陽(yáng)的花兒，每一位老師都是一個(gè)太陽(yáng)。每一朵花兒都有一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)。從不吝嗇，不管花兒是否有瑕疵，他都用陽(yáng)光沐浴她們。讓花兒開(kāi)遍大地的每一個(gè)角落。
我們對太陽(yáng)心懷崇敬，心懷愛(ài)戴，心懷感恩。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇19
“啦啦啦，種太陽(yáng)……”，一曲畢，在小花園里那孩子說(shuō)：“種太陽(yáng)吧！”，地上的太陽(yáng)就是我，我就是，葵花。夏日的向日葵，簇錦盛開(kāi)，我與好友們團簇在一塊，迎著(zhù)大太陽(yáng)，心中卻清涼，也燥熱。你是看不見(jiàn)的，這金黃的幻象中，滲透著(zhù)我的色彩；你是聽(tīng)不到的，這窸窣的雜音里，參夾著(zhù)我的呢喃；你是想不到的，這繁忙的腳步中，停留著(zhù)我的向往。我是多么渴望你的光輝，可我終究只是地上的太陽(yáng)，不不，或許我稱(chēng)不上是一個(gè)發(fā)光體。
居高臨下在云端上的光點(diǎn)，是你嗎！我曾站在麥田邊仰望星空，卻尋不到你，而你，可曾聆聽(tīng)過(guò)向日葵綻放的聲音？和煦的陽(yáng)光帶來(lái)的夏天最初的溫暖，透過(guò)光的折射，我看到了陽(yáng)光的微笑，我也隨著(zhù)光線(xiàn)的搖曳，心情猶如陽(yáng)光般微笑著(zhù)。四月午后的風(fēng)懶懶的，連云都變熱熱的，氣溫爬升到無(wú)法再忍受，我仰頭時(shí)，銳利的陽(yáng)光刺痛我的花瓣，我低頭時(shí)，涌潮的困意席卷我的頭腦。不久后天悶悶的，一陣雨過(guò)后，我索性收攏的花盤(pán)，讓想象任意改變場(chǎng)景，你說(shuō)世界是多么遼闊，渺小的我擁有什么？媽媽說(shuō)，葵花不是菊花，惹人斷腸。爸爸說(shuō)葵花的使命是救贖心靈，給人的心帶來(lái)溫暖。
他們說(shuō)，你要好好的，開(kāi)開(kāi)心心的，才能讓別人和你一樣開(kāi)心，所以我只能努力開(kāi)放。陽(yáng)光下那一大片的向日葵，無(wú)辜地，爛爛漫漫地盛開(kāi)，如此美麗。站在陽(yáng)光中，所有人都相信它有足夠的理由活的快樂(lè )�？傆幸惶�，太陽(yáng)會(huì )明白我的堅持。我在心中種下屬于自己一簇葵花，陰霾會(huì )因為光合作用，隨著(zhù)氧氣一同排除我的體內。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇20
不要因為點(diǎn)點(diǎn)小挫折就失去了前行的信心，面向陽(yáng)光，就足以活出自己的精彩。
家里有一株植物，雖然叫不上名來(lái)，但它已經(jīng)頑強存活了兩三年。剛見(jiàn)到它時(shí)，它也只是膽怯的蜷縮在小小的塑料花盆里。大家也不怎么關(guān)心她，也就只是想起來(lái)就澆灌點(diǎn)水罷了。
漸漸地，我發(fā)現它生長(cháng)的愈來(lái)愈茂盛了。它的“手臂”伸向各個(gè)方向，上面綴著(zhù)嫩綠而又飽滿(mǎn)的葉子，蓬勃的它已經(jīng)受不了這小小塑料花盆的拘束。媽媽看見(jiàn)它的枝葉總是靠近窗戶(hù)生長(cháng)，就修剪掉了多出來(lái)的枝葉，想要糾正它的生長(cháng)習慣。結果卻不然，因為這種植物喜光，總是朝著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。我看著(zhù)它，如此茂盛，在太陽(yáng)地照耀之下，我感受到了這生命的力量，如此強烈的生命的氣息……
我不得不佩服它，因為即使減掉它的枝葉，它仍然“矢志不渝”。為了使自己的身體更加壯大，更加枝繁葉茂，它不顧自己剛剛被剪去枝葉的疼痛，忘掉失去“臂膀”的悲傷，繼續尋找陽(yáng)光的方向。那重新生長(cháng)出來(lái)的大手，仿佛像是在向上、向前，努力的探著(zhù)陽(yáng)光。忽然間，我好像看見(jiàn)這一只只臂膀揮動(dòng)起來(lái)，朝著(zhù)遙不可及的揮手。太陽(yáng)也會(huì )心的笑了……
人同植物一樣，也需要“面向陽(yáng)光”。一次的失敗算什么，應該在失敗過(guò)后重振旗鼓。想到自己與成功只差一點(diǎn)，不應該懊惱，至少說(shuō)明這個(gè)目標在努力之后是可以完成的。忘掉失敗的苦痛，重新?lián)P帆遠航，這樣不就會(huì )像那株不起眼的植物一樣，最后爆發(fā)出令人驚嘆的力量。
面向陽(yáng)光，是一種人生態(tài)度。只要擁有“面向陽(yáng)光”的精神，植物都可以克服生存上的困難，我們何嘗不可以戰勝那一個(gè)個(gè)不起眼地小挫折嗎？
向陽(yáng)春常在作文600字 篇21
水有水的追求，山有山的期待，樹(shù)有樹(shù)的信念，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的夢(mèng)想�？释杂�，卻總是被羈絆、束縛著(zhù)，是堅持還是放棄？是進(jìn)取還是等待？很多時(shí)候，我們不得不做痛苦的抉擇。我想，我會(huì )……
我將手舉向陽(yáng)光，面向最光亮的方向，讓美麗在剎那收藏。
耶穌在星期五被釘上十字架時(shí)，是全世界最糟糕的一天，可三天后是復活節。所以，當我們遭遇不幸時(shí)，就去等待三天，一切就恢復正常了——對任何不幸與痛苦都要在心中劃定一個(gè)下限，過(guò)期就讓它們統統作廢，然后輕輕告訴自己：“一切都會(huì )過(guò)去！”
有時(shí)等待是一種新生，它讓我們在寧靜從容的狀態(tài)中等待那個(gè)轉折點(diǎn)的到來(lái)，然后從頭再來(lái)。從頭再來(lái)是一種人生的豪邁，然而有時(shí)候的等待會(huì )讓我們的心情被帶入一種或惡劣或悲傷的狀態(tài)，這可以使人們失掉對整個(gè)生活的感受或看法。這種因等待而引起的得與失，比起物質(zhì)上的得與失更加致命。
所以，煩惱時(shí)，不去等待它的沖刷，而去及時(shí)涂抹快樂(lè )；絕望時(shí)，不去撕裂絕望，而去張揚新的夢(mèng)想。在前進(jìn)中等待，讓痛苦和快樂(lè )一一繼續！
因為等待，失去了即將成就的事業(yè)；因為等待，失去了即將成功的愛(ài)情；因為等待，失去了即將完美的人生；因為等待，失去了太多生活中本來(lái)張揚的色彩。
人生沒(méi)有為我們準備等待的機會(huì )，只有與時(shí)間賽跑，才有可能會(huì )贏(yíng)。趕在別人前頭，不要停下來(lái)，這是競爭者的狀態(tài)，也是勝利者的法寶。我們如果非要說(shuō)成功有捷徑的話(huà)，那就是——永遠不要等待時(shí)機，要飛。時(shí)刻準備以鷹的速度沖刺，石頭也能漂起來(lái)。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇22
為了讓我親眼目睹向日葵盛開(kāi)時(shí)的壯麗景觀(guān)，媽媽特地帶著(zhù)我來(lái)到了寧波向日葵基地。
一下車(chē)，一大片黃燦燦的向日葵綻開(kāi)了笑顏，張開(kāi)了懷抱，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。放眼望去，那滿(mǎn)眼的金色猶如遼闊的海洋。我不禁想要跳入其中，好好洗個(gè)黃金澡。迫不及待的我拉著(zhù)媽媽的手就飛入了葵花叢中。
那葵花真有意思，花盤(pán)一律朝著(zhù)太陽(yáng)，有的微微耷拉著(zhù)，難道是沒(méi)睡醒嗎？有的使勁舒展開(kāi)花瓣，難道在跟太陽(yáng)打招呼嗎？再看它身上的那些葉子，碧綠碧綠的，向兩邊伸展，難道是想抱抱我，和我交朋友嗎？哈哈哈！它們長(cháng)得這么高大健壯，我都有些難為情了！因為我今年種的那幾棵向日葵都是袖珍型的，跟它們沒(méi)法比！
可不可以帶一棵回去呢？我心里暗暗打著(zhù)小算盤(pán)，可一伸手，立馬被媽媽看穿了心思。我可不想丟了面子，就假裝湊上前，用手把其中一朵大葵花慢慢挪到鼻子旁，貼著(zhù)花盤(pán)聞了又聞。哇哦！真沒(méi)想到會(huì )這么香！此時(shí)此刻，我詩(shī)興大發(fā):
今日下凡一日嗨，
朵朵葵花向陽(yáng)開(kāi)。
此景此物何處有？
寧波基地等你來(lái)。
媽媽聽(tīng)了，一邊拍手，一邊笑著(zhù)夸道:“好詩(shī)，好詩(shī)，這廣告做得杠杠的!”
正當我得意時(shí)，不好！一只小蜜蜂也飛到我身邊湊熱鬧，還停在了剛才的那朵葵花的花盤(pán)上。算了，算了，我就不跟你爭了，繼續欣賞其它葵花吧！
就這樣，我站著(zhù)，看著(zhù)，聞著(zhù)，覺(jué)得自己也成了一朵葵花，穿著(zhù)綠色的衣裳，戴著(zhù)金色的帽子。在陽(yáng)光里，我隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一大片的葵花都在舞蹈……
后 記
向日葵面朝太陽(yáng)代表的是追求陽(yáng)光，積極向上的精神，我也要學(xué)習它。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇23
人們總說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！笨墒�，人們真正向前奔走的動(dòng)力，是外界的風(fēng)嗎？不，只有主動(dòng)展翅的飛鳥(niǎo)，才能越飛越高，在陽(yáng)光下自由翱翔。
背上書(shū)包，我走出門(mén)，天上閃耀著(zhù)的金光照在身上，溫暖又使人安心。走在樹(shù)下，伸出手，被樹(shù)葉篩過(guò)的金閃變成小粒，躺在手心里。我上了樓，走進(jìn)畫(huà)室。伴著(zhù)窗邊淡淡的陽(yáng)光，我很快便完成了畫(huà)作。
“好了，我畫(huà)好了，老師！”用輕柔的筆觸勾勒完最后一部分，我抬起頭，開(kāi)始叫老師。老師走了過(guò)來(lái)，指著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“不對啊，你看，這個(gè)地方和圖很不一樣，細節沒(méi)有把握好，還有你看，從整體來(lái)看結構也不太對�！蔽野压P遞過(guò)去：“老師，你能幫我改改嗎？”老師推回畫(huà)筆給我，說(shuō)：“我幫你畫(huà)，我掌握了方法，那你呢？”我愣在哪兒，一時(shí)不知說(shuō)什么。
晚上回到家，我一直心不在焉，窗外的冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，拂亂了我的頭發(fā)，我漫無(wú)目的地轉著(zhù)手上的筆。老師的那句“那你呢？”一直在我耳邊回響，我看著(zhù)窗外的天，竟然黯淡無(wú)光。此刻，我明白只有自己主動(dòng)，生活才不會(huì )被動(dòng)。每一個(gè)人不能總是依賴(lài)別人，自己才是最大的依靠。于是我放下了手中的筆，自覺(jué)地拿出了畫(huà)本，憑借著(zhù)腦中的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)。積累在腦中的煩悶好像沙石，慢慢沖散開(kāi)來(lái)。我畫(huà)好基本框架，又一步步主動(dòng)慢慢修改。沙石已經(jīng)完全被清空，只剩下一潭清澈的泉，還冒出輕輕的響。也不知過(guò)了多久，我放下筆，望向窗外，此時(shí)好似有輕柔的月光照耀我的心房。
原來(lái)，路要靠自己走，才能越走越寬。人的成長(cháng)就如小雞破殼，需要的是我們自己主動(dòng)從內打破。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。而風(fēng)不過(guò)一剎，只有自己主動(dòng)張開(kāi)翅膀，才能帶你飛向陽(yáng)光。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇24
天陰沉沉的。
我嘆了口氣，心中也正像片上一樣被織上了黑色的幕布。多少天的努力，多少天的心血，就被這張薄薄的成績(jì)單打破了。陡然，我的鼻子一陣酸，眼前的景物開(kāi)始模糊起來(lái)。天也照應了我的心房，開(kāi)始將一切融入雨色。
我獨自撐著(zhù)傘，慢騰騰地向家的方向挪動(dòng)，腳像被灌了鉛一樣沉重。我并不想回家，雖然父母不會(huì )責罵我，但那毫不掩飾地透出失望的眼神。即便是在略顯悶熱的夏天，還是會(huì )讓我感到絲絲涼意。
我就在這個(gè)對于模糊的世界里閑逛著(zhù)。一切都是暗淡的顏色。突然我的眼前劃過(guò)一抹金黃，頓時(shí)引起了我的注意。在這毒辣的太陽(yáng)和豆大的雨珠共存的夏天，竟還有如此鮮艷的顏色。好奇心一直推動(dòng)著(zhù)我，一步步向他們走去。
走近一看，竟是成片的向日葵。十幾支向日葵在風(fēng)中搖曳著(zhù)，鮮艷的花瓣上還掛著(zhù)晶瑩的水珠。在風(fēng)里被吹的東倒西歪，風(fēng)過(guò)后依然挺直身板。她們旁的小草也羞愧的耷拉著(zhù)頭，像是筋疲力盡的舞者，不愿再舞動(dòng)身軀。
仔細的瞧了瞧向日葵，卻發(fā)現在那寬厚的葉片擋住的花桿上，竟也有不少大大小小的“傷疤”！他們一定也被風(fēng)吹過(guò)、被雨打過(guò)，卻依然驕傲地昂著(zhù)頭，努力的生存，勇敢的微笑。
不知何時(shí)，雨已經(jīng)停了。在太陽(yáng)的照射下，向日葵花瓣上晶瑩的水珠反射出耀眼的光芒，這片向日葵散發(fā)出耀眼的光芒，顯得分外美麗。
是呀，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出美麗的笑容。
看著(zhù)陽(yáng)光中宛如女神般閃耀的向日葵，我原本耷拉的嘴角慢慢的向上勾起了一定的角度。
于是，我不在難過(guò)，而是大踏步的向前，走向家的方向。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇25
星期天上午，我跟爸爸媽媽又回到了美麗的家鄉——二郎。這里四季如春，大樹(shù)參天，繁枝葉茂，各種各樣的野花爭芳斗艷，姹紫嫣紅。
我獨自一人漫步于通往二郎瀑布的鄉間小路上，傾聽(tīng)著(zhù)遠處傳來(lái)的嘩嘩落水聲，觀(guān)賞著(zhù)草木蔥郁的色彩，品味著(zhù)香飄十里的花香，真是愜意得不得了。
走著(zhù)，走著(zhù)，我眼前突然間展現出一片燦爛的金黃，讓我眼前一亮——一簇向陽(yáng)花！
我不由得停住了腳步，想起上次路過(guò)這兒時(shí)還是雜草叢生的呢！
我仔細地觀(guān)察著(zhù)它們，那向陽(yáng)花的根部狠狠地抓著(zhù)腳下的泥塊，把身子向內曲著(zhù)，牢牢地攀附在隨時(shí)都有可能松塌的小山坡上，從樹(shù)葉縫隙中透出的一縷縷陽(yáng)光是它們活下去的力量，天上的雨水是它們不再枯萎的理由。它們常年經(jīng)受風(fēng)吹雨打，得不到人們的關(guān)心與呵護，但是，它們卻以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)充實(shí)著(zhù)生活。它們不顧環(huán)境的險惡，不管有沒(méi)有人欣賞，不理生命會(huì )不會(huì )終止，它們就這樣，微笑著(zhù)面對著(zhù)生活，盡自己地努力，讓生命怒放……我被它們那不屈不撓、熱愛(ài)生活的精神和態(tài)度所折服、驚嘆了。
我靜靜地注視著(zhù)它們。是的，這一簇算不上美麗的向陽(yáng)花與養育于溫室中的名花相比，顯得微不足道。它們不如郁金香高貴典雅，它們不如玫瑰熱情奔放，它們不如丁香冰清玉潔……然而此刻，我又想起了祖祖輩輩在這里生活著(zhù)的人們，竟覺(jué)得他們是如此地美麗、淳樸，難道不正如這一簇一簇向陽(yáng)花，詮釋著(zhù)一份獨特的美嗎？
故鄉重游，我猛然又發(fā)現那一簇簇金黃釋放得愈加濃烈，愈加爛漫的向陽(yáng)花。它們微笑著(zhù)向我致意，我也展開(kāi)了臉上笑容，滿(mǎn)懷信心地向前走去……
向陽(yáng)春常在作文600字 篇26
天陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)拍打在窗戶(hù)上，也敲打在我的心上。
期中考試成績(jì)出來(lái)了，我拿著(zhù)成績(jì)單定睛一看，不禁呆住了。天哪！數學(xué)竟然只有89分，不及格！”太棒了，130分！“旁邊我的同桌興奮地喊到。我本已沉重的心瞬間跌入了谷底。想到老師平日對我的悉心教導，父母對我的殷切期望，我的淚水如同斷了線(xiàn)的珠子大滴大滴地落了下來(lái)。
下課了，我失落地走出教室，不顧風(fēng)雨地跑到操場(chǎng)邊的亭子里。忽然一雙溫暖地手輕輕地拍了拍我的肩，來(lái)的人正是我的同桌李明。他坐到我旁邊，輕聲問(wèn)道：”怎么了？是不是因為考試的事？“我側過(guò)臉，想到他得知成績(jì)時(shí)那興奮的樣子，生氣地說(shuō)道：”你是來(lái)安慰我的，還是來(lái)嘲笑我的？“他聽(tīng)了似乎有些吃驚，真誠地說(shuō)：”我們可是好兄弟呀！你忘了嗎？入學(xué)考試我的成績(jì)也很差�？荚囌l(shuí)都有失敗的時(shí)候，但只要不放棄，堅持努力，一定能有進(jìn)步�！拔衣�(tīng)了，先前氣憤消失了，但依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
”你看！“我擦了擦眼淚，順著(zhù)他手指的方向看去。那是一棵只有兩米多高的小樹(shù)，它正隨著(zhù)狂風(fēng)劇烈搖晃，雨水拍打著(zhù)它的枝葉，那樹(shù)葉似乎已無(wú)招架之力，有一些竟被打落在地。然而無(wú)論風(fēng)雨如何吹的，看似要倒下的它又一次次地立起來(lái)。李明感慨地說(shuō)：“這小樹(shù)雖然弱小，但它卻在風(fēng)雨中熬了下來(lái)，用自己的力量抵御著(zhù)傷害，它多么堅強啊�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。望著(zhù)依舊在風(fēng)雨中搖曳的小樹(shù)，我心中不禁滿(mǎn)懷敬意。
是啊，我也應像小樹(shù)一樣，在困難面前，擁有這般堅韌不拔的性格，迎著(zhù)風(fēng)雨走向陽(yáng)光。
向陽(yáng)春常在作文600字 篇27
晚風(fēng)徐徐，將泛著(zhù)金絲的葉兒伏在一處，暮色將起，粼粼的水波蕩漾開(kāi)去。許多東西都需要時(shí)間來(lái)磨練，這樣的事才會(huì )有更多可能性，我忘不了姐姐帶我去滑冰的那天。
敢于挑戰生活中的事物，那么你的世界將會(huì )更精彩。今天，我來(lái)到了滑冰場(chǎng)準備學(xué)習旱冰。厚厚的冰上似乎冒起了冷氣，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上竄。晚霞通過(guò)窗戶(hù)折射進(jìn)來(lái)，綻放出五彩的光芒。
剛開(kāi)始進(jìn)入場(chǎng)地的時(shí)候心里發(fā)虛，我害怕自己會(huì )不會(huì )摔成狗，畢竟這玩意還真沒(méi)接觸過(guò)。嘗試著(zhù)踏入冰場(chǎng)，心里就像懸著(zhù)一顆石頭一刻都不敢松懈。姐姐牽著(zhù)我的手一步一步地向前走，忽然她松開(kāi)我的手，身體不知怎么的一點(diǎn)都不受控制地往前滑。剛開(kāi)始我的眼前一片迷茫，后來(lái)慢慢地可以滑幾圈了。
我盡可能地讓自己的速度均勻下來(lái)，因為追上姐姐的距離還有很遠。涼嗖嗖的風(fēng)撫摸著(zhù)我的耳廓，把通紅的面頰吹得好似蘋(píng)果。雖然這是在寒冷的冬天，可是額頭的汗珠還是不停地往下滴。
慢慢地，我有些支撐不住了，可我在心里暗暗地告訴自己，成功就是在那一瞬間，相信自己一定可以的，好的語(yǔ)句總能化為動(dòng)力，強忍住了腿部的酸疼奮力往前沖，一瞬間我超過(guò)了姐姐，不開(kāi)心是不存在的，臉上的喜悅已經(jīng)不能夠代表我現在的心情了。
人的成長(cháng)中，記憶是會(huì )一點(diǎn)一滴地消散�？赏@些美好回憶都來(lái)源于你的生活。成長(cháng)就是回到原來(lái)摔倒的地方，再來(lái)一次。
星河璀璨，陽(yáng)光干凈，在人間所有美好的存在里，堅持做自己喜歡的事就很好了!每個(gè)人愛(ài)好或信仰的東西，不管任何都好，都是做自己，永遠跟自己較勁，挑戰自己，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，讓自己生活得更加精彩！
向陽(yáng)春常在作文600字 篇28
我看著(zhù)夕陽(yáng)西下，石階旁，一道道方正的影子，在夕陽(yáng)的照射下，變得愈加羞澀。它有一個(gè)不光彩的名字——陰影。 ——題記
我喜歡走在夕陽(yáng)下，漫步在石階旁。有意邁著(zhù)“一”字型的步伐，觀(guān)看自己的迷茫，也為了觀(guān)賞它——
陰影是個(gè)永不老的它。
人人都喜歡向陽(yáng)，也希望人生永遠向著(zhù)陽(yáng)光，但這是妄想。陰影，黑色的身體，沒(méi)有眼睛，沒(méi)有四肢，沒(méi)有生命，沒(méi)人喜歡�；蛟S，它永遠是這樣。它盡量避開(kāi)討厭它的一切。但它知道，離開(kāi)他們，自己也不會(huì )存在。它痛恨陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，它就可以自由了。此刻，它不得不跟著(zhù)一切。它喜歡黑暗。只有黑暗才是它最好的朋友。
向陽(yáng)，就是向著(zhù)陽(yáng)光；陰影，就是背著(zhù)陽(yáng)光。
人們總是用它來(lái)形容不順利或邪惡的事物，見(jiàn)到它就走開(kāi)，盡管知道甩不掉它。
孩子們也欺負它。他們喜歡玩踩影子的游戲。一腳，兩腳……它痛得撕心裂肺。它遍體鱗傷，流出空氣似的血。
向陽(yáng)，也總是嘲笑它。它一個(gè)人默默承受。它不明白，為什么自己是黑暗、邪惡的化身，它想了幾個(gè)世紀。它同時(shí)也懂，只要心存善良，理解，離它不遠了。
它懂，一切都會(huì )過(guò)去。它同樣明白，世界不能沒(méi)有它。古希臘自然哲學(xué)家泰勒斯曾利用日影測出金字塔的高：由一根立竿的影長(cháng)和同時(shí)測得的金字塔的影長(cháng)算出了金字塔的高度。利用投影法將這個(gè)半球體表現在平面上，繪制地圖……
它像煙花，短暫又漫長(cháng)，但美麗；它像蒲公英，飄移不定，但溫柔。
它很命苦，卻又幸福。它與地球同齡，與世界同歲，它很老了，也很累了。但它相信，它，就是永恒。
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