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懷念話(huà)題作文600字五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的懷念話(huà)題作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
懷念話(huà)題作文600字 篇1
雨又開(kāi)始下了。獨自坐在窗邊，看著(zhù)窗外被水汽所濕潤的樹(shù)，突然有一種異樣的感覺(jué)——熟悉而陌生。我沉默了，茫然中回憶起了某段逝去了的時(shí)光。
應該是很久以前了，在小學(xué)的某一節語(yǔ)文課上，突然下起了暴雨——不夸張地說(shuō)，暴雨。是那種砸在窗玻璃上，能發(fā)出聲響的暴雨。不必說(shuō)，全班的注意力自然也不再集中在年老而瘦小的語(yǔ)文老師身上。這是—個(gè)讓任何老師都感到尷尬而無(wú)奈的場(chǎng)景，然而語(yǔ)文老師這時(shí)卻“極開(kāi)明”地放棄了原本的教學(xué)任務(wù)，將那一節課的時(shí)間交給我們，讓我們在任何地方（當然，是學(xué)校內），完成一篇描寫(xiě)那場(chǎng)雨的作文，前提是不影響其他班上課，作文得在下課前完成。我們當然欣然接受，一哄而散。
我沒(méi)膽量像他們一樣在這樣的大雨中沖進(jìn)雨里。我坐在教室的'窗邊，隔著(zhù)窗戶(hù)，安靜地看著(zhù)這場(chǎng)不安靜的雨。
窗外是樹(shù)。我不是植物學(xué)家，自然無(wú)法分辨出那是什么樹(shù)。我只記得，隔著(zhù)氤氳的水汽，樹(shù)在雨里顯得模糊卻又清晰，明明就在眼前，但又看不分明。我在那種本不寧靜的氣氛中感受到平靜和安詳。
雨小一點(diǎn)之后，我才下樓，看見(jiàn)一大群人在小雨中瘋子一樣地嬉鬧，我笑了。我沒(méi)有像他們一樣；中進(jìn)雨中，而是站在樓內，看著(zhù)他們野人似的張大嘴，用嘴接著(zhù)雨水。
“雨是甜的�！蔽衣�(tīng)到他們說(shuō)。
此刻我的窗外同樣是雨，依舊是不寧靜中的平靜。但我不再感到安詳。這亍靜便我感到壓抑和孤寂。同樣是叫不出名字的大樹(shù)，我卻再也看不見(jiàn)那種朦朧而分明的美了。我只想著(zhù)如何用相似或三角函數求出樹(shù)有多高，再也尋不到心中的那種愉悅和安靜了。
平靜了許久，我又對著(zhù)雨笑了，不再是看著(zhù)一群人在雨中發(fā)瘋，而是作為對某種有甜味物質(zhì)的一種懷念。
其實(shí)有甜味的不是雨，而是那一段叫做童年的時(shí)光。
懷念話(huà)題作文600字 篇2
光陰如滔滔黃河水，一去不復返，轉眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級學(xué)生，許多美好的回憶將永遠保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學(xué)在一起的時(shí)光總是美好的。在這段日子里總是哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè )過(guò)，煩悶過(guò)，憂(yōu)郁過(guò)這8年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)校見(jiàn)證并陪我走過(guò)的。而今。我慢馬上就要離開(kāi)這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了，讓我們在此高呼一聲；母校，謝謝您！
展望昨天，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們如花般燦爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們曾取優(yōu)異成績(jì)而笑過(guò)，我們曾看到受傷小動(dòng)物無(wú)助的樣子而哭過(guò)，我們曾歡度六一兒童節而快樂(lè )過(guò)，我們也曾受到批評而悲傷過(guò)這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時(shí)刻就要到了。這段時(shí)間，大家似乎都意識到——時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。于是，班級里掀起了寫(xiě)同學(xué)錄的熱潮，同學(xué)都拿出一本精美的同學(xué)錄，紛紛留下美好的'回憶。上課時(shí)，同學(xué)們難免也會(huì )真情流露。當讀到正符合同學(xué)們心意的片段時(shí)，有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰(shuí)能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時(shí)復西歸？時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學(xué)們雖然我們要分開(kāi)了。但是，請不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來(lái)，等到以后，我們一定會(huì )再相見(jiàn)的，我一定再回來(lái)看母校的。老師，保重！同學(xué)保重！母校保重��！
懷念話(huà)題作文600字 篇3
乘車(chē)路過(guò)老校園，你似乎感覺(jué)不到它的變化，但心里卻不由掠過(guò)一絲傷感。
學(xué)校朝東那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大松樹(shù)，仍然矗立在校園中央，墨綠的松樹(shù)一團一團聚在枝頭，茂密的針葉中藏著(zhù)幾個(gè)老松果。枝葉間，幾只布谷鳥(niǎo)默默地站著(zhù)，凝望著(zhù)遠處�？粗�(zhù)眼前的這一暮，我感到校園里似乎缺少了一些生氣，雖然花草樹(shù)木依然生機勃勃，青翠欲滴，但卻少了孩子們歡樂(lè )的笑聲，大樹(shù)下自由奔跑的小天使們，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲。
望著(zhù)松樹(shù)兩旁一排排整齊的教室，我仿佛聽(tīng)到了咿咿呀呀的讀書(shū)聲;看到了孩子們捧著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地品味：聞到了孩子們身上濃濃的香氣息，那四溢的耶香，那淡淡的花清香……
空蕩蕩的操場(chǎng)邊，幾十棵香樟樹(shù)散發(fā)著(zhù)獨有的香味兒，樹(shù)下的草叢郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機。淡綠的小草捧出了幾朵藍花，惹人喜愛(ài)，晶瑩的露珠滋潤著(zhù)這里的一草一木。操場(chǎng)上，幾個(gè)生銹的藍球架顯得無(wú)比寂寞。想當年，我在籃筐下快樂(lè )地玩耍，把籃球向上一拋，它總是“砰”的一聲落在籃筐上，滾進(jìn)筐里。我愛(ài)聽(tīng)這聲音。
小昆蟲(chóng)的到來(lái)使這個(gè)空蕩蕩的`校園增添了不少生趣。瞧!幾只小蚱蜢正在活蹦亂跳呢，蜻蜓在空中自由飛翔，蝴蝶躲在花瓣后邊，正在休息呢。嘿!那是什么?是螳螂!我真想下車(chē)去抓住它，那可是男生們的最?lèi)?ài)，要是一年前遇上這樣的情景，我一定會(huì )不顧一切地撲上去。
我在這里生活了四年，那一次次有趣的科學(xué)實(shí)驗，一堂堂有聲有色的課，一只只活蹦亂跳的小昆蟲(chóng)，一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)……它們陪伴了我四年，在這難忘的四年中，它們幫助我，啟發(fā)我，引導我，給予了我快樂(lè )與希望。以后再沒(méi)有機會(huì )來(lái)這兒了，我想最后一次去校園里走一走，和我的朋友們告別。
我愛(ài)老校園，愛(ài)這里的一花一草一木，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)這里的一切。我要擁抱青山，擁抱校園!
懷念話(huà)題作文600字 篇4
陰霾的時(shí)間久了，日子也會(huì )發(fā)霉。我習慣把日子放在水中一遍遍浸泡，搓洗，然后放在太陽(yáng)下暴曬，日子便慢慢縮水，裂變，既而開(kāi)始發(fā)芽，生長(cháng)出一些懷念。
還記得故鄉拉犁的那頭老黃牛嗎?農忙時(shí)節，總會(huì )不斷演繹著(zhù)一副相同的畫(huà)面：在那一汪稻田里，老黃牛邁著(zhù)蹣跚的步子，尾巴左右拍打著(zhù)自己的身子，趕牛人揮著(zhù)鞭，似在催趕著(zhù)，但鞭子總是輕輕地落下來(lái)。曾經(jīng)的我佇立于田間小路，陶醉于這幅畫(huà)，竟感動(dòng)的落下淚來(lái)
老牛就這樣循著(zhù)重復的軌跡走完了一生，但生命仍會(huì )繼續，他將犁卸在當年的小牛身上，如釋重負又略帶憂(yōu)郁。
我曾仔細的端詳過(guò)這樣一頭老牛，臉上刻著(zhù)歲月的'滄桑，沉重的喘著(zhù)氣。我忽然想起父親來(lái)，父親手中驅趕苦難日子的長(cháng)鞭，不就像老黃牛在夕陽(yáng)中抽打蚊虻的短尾巴，總是夠不到邊兒摸不著(zhù)沿兒，總是抽打在自己的傷口上。
也許沒(méi)人記得那頭老黃牛了吧，畢竟城市的霓虹更美。
炊煙裊裊。
定會(huì )有人羨嫉炊煙那曼妙的身姿。暮色降臨，炊煙便身著(zhù)白紗，奉獻一切絕倫的舞蹈：風(fēng)彈奏著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)搖動(dòng)枝葉為炊煙伴舞，炊煙便在風(fēng)的協(xié)鳴曲中搖曳，綻放……我愛(ài)上了炊煙，愛(ài)上了締造他的村落。
我曾固執地認為，草和云是一對情侶，草借著(zhù)燃燒化做炊煙上升，上升，只為趕赴他和云朵的密約。每當炊煙升起，我便會(huì )駐足聆聽(tīng)他們的私語(yǔ)，直到炊煙消散，而這時(shí)母親總習慣性地站到門(mén)前，于是田中勞作的父親便心有靈犀般向家走來(lái)……就這樣，我用童年見(jiàn)證了兩個(gè)世界中不必言明的深情。
而這一切很快就過(guò)去了，高樓大廈里我再聽(tīng)不到當年的私語(yǔ)……
高樓變得更高，大廈變得更大，但一種莫名的失落卻涌上心頭，我想我懷念的不僅僅是那頭老黃牛和炊煙了，我又如何尋找那些遺失的美好?
夢(mèng)中，炊煙還在飄著(zhù)，小黃牛正駝著(zhù)犁掀翻我記憶的泥塊……
懷念話(huà)題作文600字 篇5
我的書(shū)桌旁有一張獎狀，上面記載著(zhù)我在20xx年春季運動(dòng)會(huì )上男子400米第一名。這讓我懷念學(xué)校的日子。
那次老師要我們參加運動(dòng)會(huì )，我報了400米。但是因為我比較矮小，所以老師有些不放心，讓我做個(gè)候補運動(dòng)員�？墒俏也](méi)有灰心，仍然與其他運動(dòng)員一樣進(jìn)行刻苦的訓練�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，就在運動(dòng)會(huì )召開(kāi)之際，跑400米的運動(dòng)員的腳骨折了，老師急的`團團轉，只好讓我頂上，我心里又驚又喜：我能跑出好成績(jì)嗎？但我轉念一想；這是為了班級的榮譽(yù)，我要加緊訓練。
離比賽只有幾天了，我努力的練習起跑與沖刺，只要一有空余時(shí)間，我就往操場(chǎng)跑，每天都跑的汗流浹背，我心想：為了班級的榮譽(yù)，我一定要贏(yíng)！
到了比賽那天，“男子400米開(kāi)始報名�！蔽页錆M(mǎn)信心地走到起跑線(xiàn)上。
“準備”“跑--”“啪”的一聲，槍手響了，我與所有賽手一起出發(fā)了，由于個(gè)子矮，步伐小，盡管我用盡了全身的力氣，可還是排在了后面，但我并不氣餒，暗暗為自己加油，我知道賽程還很遠，但我相信自己的實(shí)力。一圈過(guò)去了，我趕了上來(lái)，并超過(guò)了兩個(gè)，只剩下最高的那個(gè)同學(xué)了，我心里充滿(mǎn)了希望，同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我使足了勁往前跑，心想一定要趕上她�？墒撬椒ケ任掖�，我只能跟在她后邊，離終點(diǎn)，只有70米，60米，30米…．．這時(shí)，我像支離弦的箭一樣，帶著(zhù)同學(xué)們的希望，用盡全身的力氣，猛地往前一躥，越過(guò)了終點(diǎn)。獲得了第一。
我明白“辛勞的汗水，必然換來(lái)成功的喜悅”。我的努力換來(lái)了一張金光閃閃的獎狀，讓我永遠銘記在心。
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