【實(shí)用】初中生活的作文600字集合10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中生活的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文600字 篇1

　　我們家住在一個(gè)大雜院里，每家每戶(hù)生產(chǎn)出來(lái)的垃圾都要倒在院子門(mén)口的一個(gè)大垃圾桶里。

　　平日里，這個(gè)大垃圾桶里的垃圾都會(huì )很快在次日被清潔工人給收拾掉，但是不知道是什么原因，已經(jīng)有兩三日了，里面的垃圾沒(méi)有人來(lái)清理，夏天的炎熱導致里面的垃圾發(fā)出了陣陣惡臭，每次我從旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候都要掩鼻而過(guò)。時(shí)間久了，蚊子蠅子這種小蟲(chóng)也會(huì )在旁邊嗡嗡的亂飛，給我們大家的生活造成了很大的不便。

　　三天過(guò)去了，這個(gè)垃圾桶里面的垃圾已經(jīng)流出了臟水，污水橫流的場(chǎng)面，讓大家紛紛避之而去，但是即使是這樣，大家也沒(méi)有人愿意主動(dòng)站出來(lái)去清理一下這個(gè)垃圾桶。

　　昨天傍晚放學(xué)的時(shí)候，我回家看到垃圾桶邊有一個(gè)矮矮的身影，在那里不知干些什么。于是我趕緊上前去看，原來(lái)是院子里的一位老奶奶，她平時(shí)悠閑的很，每天扇著(zhù)小蒲扇坐在院子門(mén)口和大家嘮嗑，在院子里的人緣很好。只見(jiàn)老奶奶手里拿著(zhù)一個(gè)掃把和簸箕，一邊清掃著(zhù)垃圾桶旁邊余出來(lái)的垃圾，一邊用手當扇子，給自己扇扇流下來(lái)的汗水。原來(lái)老奶奶是在當雷鋒做好事啊，奶奶把垃圾桶外邊的.垃圾清理的干干凈凈，難聞的味道也消退了不少。

　　看著(zhù)奶奶不太利索的動(dòng)作，我的心里有一股暖流涌過(guò)，我趕緊把書(shū)包放回家里，加入到奶奶的行動(dòng)當中去�？匆�(jiàn)自己的身邊多了一個(gè)小幫手，沖我高興的笑了笑，我的心里也暖呼呼的，和奶奶一起埋頭干起了的衛生。

　　這雖然是一件很小的事情，但是讓我明白了，生活在一個(gè)大家庭里，不要計較自己的得與失，而要做出自己應有的貢獻。

初中生活的作文600字 篇2

　　同樣是學(xué)生，有人快樂(lè )地在知識的海洋中探索，樂(lè )在其中。有人痛苦地墜落在學(xué)習的深淵泥漿中，難以自拔。同樣的身份，同樣的課堂，同樣的生活，為什么會(huì )有如此的的`差異？因為熱愛(ài)生活和學(xué)習的人在其中加入了“糖”。

　　“糖”是什么？“糖”是家庭給自己的安慰。在一個(gè)人痛苦的時(shí)候，家人會(huì )為你帶來(lái)一份慰籍。父親會(huì )告訴你如何去面對痛苦和困境。母親輕吻你的額頭，告訴你，無(wú)論發(fā)生什么事，她都會(huì )陪在你身邊。懂得加“糖”的人，把家人的安慰與痛苦和困境攪拌在一起，苦味的中藥有了甜意。

　　“糖”是什么？“糖”是與朋友的分擔。有人說(shuō)過(guò)“把一份痛苦分給兩個(gè)人，痛苦就能減少了�！闭乙粋�(gè)最要好的朋友，把一肚子苦水向他/她傾訴�；蛟S他/她會(huì )告訴你應該怎么做�；蛟S他/她只是默默傾聽(tīng)，但至少他/她也幫你分擔了一份通楚，添加了一份“糖”。

　　“糖”不只是接受，“糖”更是付出。一份快樂(lè )兩個(gè)人分享，就回更快樂(lè )。

　　把你的快樂(lè )告訴悶悶不樂(lè )的人，讓他/她也快樂(lè )起來(lái)，此時(shí)你心中的快樂(lè )就是兩份了�！疤恰币彩菐椭�，幫助同學(xué)找到了失蹤的書(shū)，幫助老奶奶上公交車(chē)，幫助父母做家務(wù)，幫助清潔工阿姨撿垃圾，幫助許多需要幫助的人，在別人心中加點(diǎn)“糖”，在自己心中添�！疤恰�。

　　“糖”是什么？“糖”是努力，是奮斗，在經(jīng)過(guò)努力學(xué)習之后取得優(yōu)異的成績(jì)。在辛勤地播種下，收獲的果實(shí)。在精心呵護中，綻放的花兒……，一切經(jīng)過(guò)努力后的收獲都是甜蜜的“糖”

　　生活中到處都有一顆顆，一粒粒的“糖”，就看誰(shuí)有能力發(fā)現“糖”，品到“糖”，在辛苦，痛苦，傷心的時(shí)候，別忘了加些“糖”，甜蜜一下你的生活。

初中生活的作文600字 篇3

　　有了陽(yáng)光，即使是一粒種子也會(huì )釋放出無(wú)窮的力量。

　　我就是種子，常伴隨在我身邊的陽(yáng)光，就是母愛(ài)。

　　我的母親，說(shuō)不上優(yōu)秀，但卻能將我引導著(zhù)走上正確的道路。那個(gè)冬天，我拖著(zhù)無(wú)比沉重的腳步，走向離我愈來(lái)愈近的家，每抬起一次腳，我都要付出極大的努力，壓著(zhù)我的，并不是那一本又一本厚厚的書(shū)，而是書(shū)中的那張試卷。

　　近了，又近了，只有兩個(gè)路口的距離，我卻感到過(guò)了一個(gè)世紀。整整花了二十五分鐘，我才回到家。厚重的.鐵門(mén)被我打開(kāi)，家中刺眼的燈光使我頓時(shí)清醒。母親就在門(mén)口坐著(zhù)，安靜地等待著(zhù)我。她只是看了我一眼，仿佛猜出了我的心思。

　　“怎么?沒(méi)考好?”母親開(kāi)始詢(xún)問(wèn)起我來(lái)�！笆�--”我心里沒(méi)有了底氣，底下了頭，仿佛要低到地板縫中去。我等待著(zhù)母親的責備，但她只是拍了拍我的肩膀，若無(wú)其事地說(shuō)：“先吃飯，一會(huì )兒再說(shuō)!”

　　飯后，我拿出試卷，母親看過(guò)后，便耐心地分析起來(lái)。最后，母親笑著(zhù)說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)去吧，失敗乃成功之母，記得加油噢!”

　　心中的大石頭落了地，但我知道，母親只是不想讓我因為一次小測試而傷心。她替我背負了太多太多，想到這里，我的淚水模糊了雙眼。淚光中，我仿佛重新認識了我自己。

　　小時(shí)候，我坐在母親溫暖的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)母親為我講的一個(gè)又一個(gè)故事。但我長(cháng)大了，不能再讓母親失望了。我的失敗，讓我自己承擔。想到這里，我有了勇氣和信心。

　　有多少個(gè)寂靜無(wú)人的深夜中，那一間屋子還亮著(zhù)燈，燈下，是我?jiàn)^筆疾書(shū)的我。而母親默默地陪伴在我左右，猶如陽(yáng)光一樣，溫暖著(zhù)我。

　　其實(shí)我是一顆微不足道的種子，在陽(yáng)光的照射下，我也要大放光彩，不負太陽(yáng)的期待。

初中生活的作文600字 篇4

　　進(jìn)入初中，生活的節奏快了，時(shí)間緊迫了。

　　剛進(jìn)初中時(shí)，我一切都不適應。老師上完一節課，總會(huì )留下一些作業(yè)。于是，課間十分鐘成了加班做作業(yè)的時(shí)間。教室外面看不見(jiàn)學(xué)生追逐的身影，聽(tīng)不見(jiàn)嬉戲的笑聲�？删退闳绱�，作業(yè)還是做不完，這本作業(yè)剛做了一點(diǎn)，那門(mén)課的.老師又在上課鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。時(shí)間一長(cháng)，作業(yè)都堆積如山了。有時(shí)我坐在“山”的面前真不知道該先做什么。拿起數學(xué)作業(yè)，耳邊響起了英語(yǔ)老師的責備；拿起英語(yǔ)作業(yè)，眼前又浮現出生物老師嚴肅的面孔；我想玩一會(huì )兒，耳邊又回蕩著(zhù)班主任可怕的語(yǔ)聲：“學(xué)生不完成作業(yè)，算什么學(xué)生�！碧彀�！我該怎么辦？

　　初中不僅作業(yè)多了，而且生活上也很緊張。每天早晨六點(diǎn)多起床。不僅要洗漱，整理床鋪，還要洗衣服，30分鐘后必須離開(kāi)寢室，否則，早操就會(huì )遲到。每天課間有十分鐘休息，可廁所離教室比較遠，每次一下課，要上廁所必須飛奔下去，然后飛跑上來(lái)，不然你就會(huì )站在教室門(mén)口喊“報告”，還不知道老師能否原諒。晚自習下后要趕快趕到寢室，因為去遲了，就接不到水了。洗澡也得快，如果你在熄燈后還沒(méi)上床休息，你就得受罰——沖衛生間。上周二，我和王貝貝值日沒(méi)按時(shí)熄燈，第二天，我們在別人走后，一起拿著(zhù)盆子來(lái)到衛生間，干嗎？當然是沖衛生間了。

　　本來(lái)以為雙休日可以輕松一點(diǎn)，可沉重的書(shū)包再一次讓我失望�；氐郊�，我一改以前的壞習慣，一到家就掏出了作業(yè)做了起來(lái)，如果不快點(diǎn)做，其后果可想而知：作業(yè)沒(méi)做完，那挨訓就免不了了。有一次，我一到家就做作業(yè)，直到星期六才寫(xiě)完。以前小學(xué)時(shí)，還總埋怨作業(yè)多，現在才知道以前是身在福中不知福呀！

　　不過(guò)，現在我已經(jīng)慢慢適應了。雖然節奏依然快，依然緊張，但我已有了和以前截然不同的心態(tài)，我并不比別人差，別人能做到的，我也一定能做到。而且這種快節奏的生活也是對我們的磨練，對我們的考驗。

初中生活的作文600字 篇5

　　去年我從天河區的一所小學(xué)畢業(yè)，升入了xx學(xué)校。

　　進(jìn)入學(xué)校的那一刻，我就發(fā)誓：我要做一名好學(xué)生！我曾偷偷給自己定了一個(gè)目標：我要當第一名。然而我發(fā)現，原來(lái)，在A(yíng)班拿第一，是這么難�？梢哉f(shuō)A班是一個(gè)人才濟濟的班，月考后給我的印象是：學(xué)霸如山，學(xué)神如海。

　　曾經(jīng)一度地認為：嚴格的班是呆板的，只會(huì )聽(tīng)從老師命令的呆子。但在我們A班，我的體會(huì )并非如此。我很高興擁有A班這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)美好和諧氣氛的班級。我們班有這樣一個(gè)特點(diǎn)：一人靜，則全班靜；一人學(xué)，則全班學(xué)。在這種學(xué)習氛圍極強的班級中，誰(shuí)不會(huì )有爭強好勝的心思呢？

　　但不要認為我們班只有如此了。是女生都是愛(ài)美的，但我們不是天天把時(shí)間花在打扮自己，而是把我們的教室打掃得干干凈凈；食堂的`桌椅打掃得亮堂堂的；我們班的男生有的也很調皮，不過(guò)從不會(huì )鬧出格。我們A班在各種活動(dòng)中也是生龍活虎的。在操場(chǎng)上，你總能看到A班的同學(xué)活躍的身影。一句話(huà)：該玩時(shí)就使勁玩，該學(xué)的時(shí)就認真學(xué)。

　　我喜愛(ài)我們班每一個(gè)任課老師，他們都具備了一切老師的優(yōu)點(diǎn)。A班的同學(xué)們與師為友，從而能更好地提高自己。就拿李老師（我們的班主任兼英語(yǔ)老師）來(lái)說(shuō)吧，一下課，不少女生就會(huì )圍在她身邊談天說(shuō)地，甚至還會(huì )用英語(yǔ)聊聊這，聊聊那……我們班學(xué)習英語(yǔ)的氣氛可熱烈了。

　　說(shuō)了這么多，我們A班最有特色的還是競爭。今天你在考試中拿了95分，明在我就以5分反超；你今天背了一篇課文，我馬上就多背一篇超過(guò)你；你背誦出七年級上冊所有的古文，我就把七年級下冊的古文背給你聽(tīng)；你在這邊唱了一首動(dòng)聽(tīng)的《四季》，我在那邊就吼一曲高八度的《天路》……這些對我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是家常便飯。

　　在A(yíng)班的時(shí)間不短了了，我可以很自豪地說(shuō)：A班是我的驕傲，我相信A班是我人生學(xué)習中最重要、堅固的一塊基石！

初中生活的作文600字 篇6

　　在蟬的鳴叫，我步入了一個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)�！�—雷公初中，這里給我帶來(lái)了一種說(shuō)不出的喜悅。

　　我漫步在操場(chǎng)上，環(huán)視四周，頓時(shí)感到有一種莫名的魅力吸引著(zhù)我向教學(xué)樓走去，我想：這里將是我學(xué)習知識的圣地，我將要在這里展開(kāi)我人生的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，校園就在這一瞬間仿佛因為我的到來(lái)變得寧靜幽雅，而我正如那羽翼漸豐的雛鷹，躍躍欲試，在這知識的海洋里自由翱翔。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都面帶喜色，一股暖流如決堤的江河涌進(jìn)我的心頭，我輕輕的走到我的座位上，不一會(huì )兒，一個(gè)陌生的面孔向我們走來(lái)，他和藹的對我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的班主任，今后我們將共同生活在一起，希望大家能相互幫助，友愛(ài)和睦，共同成長(cháng)、共同進(jìn)步……”。

　　時(shí)間在老師的粉筆頭下悄悄地滑走，我們的知識也隨之增加。從周一走進(jìn)學(xué)校我就像上了發(fā)條的機器，不停的轉動(dòng)，這樣的生活雖然緊張但卻充實(shí)，每當解決一道難題是，心里的那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的'，雛鷹搏擊藍天，藍天不會(huì )給它的都是風(fēng)和日麗，只有經(jīng)歷困難的磨礪，雛鷹才有可能成長(cháng)，才有可能飛的更高、更遠。學(xué)習的過(guò)程雖然痛苦但卻快樂(lè )著(zhù)。我喜歡這種痛并快樂(lè )的感覺(jué)。

　　在學(xué)校里，學(xué)習生活雖然緊張，但我們也會(huì )忙里偷閑，開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了，我已經(jīng)交了許多好朋友了，正因為有了他們，我的學(xué)習生活不再單調，學(xué)習上我們相互勉勵，生活上我們互相照顧，彼此分享大家的喜怒哀樂(lè )，雖然有時(shí)候也會(huì )磕磕碰碰，但我們絕不會(huì )讓它持續到第二天，老師看在眼里，喜在心頭……

　　人們都說(shuō)中學(xué)階段的學(xué)生是最辛苦的，而我的初中生活才剛剛開(kāi)始，我已經(jīng)做好了準備，不管今后會(huì )遇到怎樣的困難，我都會(huì )勇敢的去面對，這就是我的初中生活，痛并快樂(lè )著(zhù)！

初中生活的作文600字 篇7

　　我的初中生活

　　記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實(shí)的每一刻。

　　從小學(xué)五年級開(kāi)始，我就開(kāi)始憧憬我的初中生活。當我真正跨進(jìn)初中的大門(mén)，時(shí)光列車(chē)就將我從幸福中運離出來(lái)，只是年幼的我，卻渾然不覺(jué)，總想象著(zhù)好好學(xué)習，天天向上，以至于讓母校以自己為榮的那一刻�？墒�，我哪里知道想象很美好，但現實(shí)總是很殘酷。那時(shí)的我，自以為自己很聰明，感覺(jué)自己不一般，學(xué)習態(tài)度不端正，成績(jì)一次不如一次，盡管如此，我卻認為這只是小測驗，無(wú)傷大雅，毫不在意。第一次月考，現實(shí)就以倒數第十的“好成績(jì)”豐厚的回報了我，想起老師的鼓勵和教導，家長(cháng)的殷切希望，我哭了。別人都是旗開(kāi)得勝，我是旗開(kāi)得敗，我的第一場(chǎng)“仗”敗了，在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄，盡管后來(lái)一直都考不好，一次次的消磨我的斗志，但我的內心仍然存在著(zhù)一絲希望的火焰，它告訴我，我一定能行。

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。一年年的流失，一年年的失望，轉眼到了最后一年，我終于意識到，我不該在這樣混下去了，沒(méi)有時(shí)間了，我開(kāi)始努力掌握了自己的'學(xué)習方法，我學(xué)會(huì )了認真聽(tīng)講，我學(xué)會(huì )了周末認真完成作業(yè)，我學(xué)會(huì )了向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了勤奮，我長(cháng)大了我的成績(jì)也終于有了起色，我不斷進(jìn)步，雖然我的成績(jì)到最后沒(méi)有達到自己夢(mèng)寐以求的第一名，但我至少拼過(guò)一把，我對得起我的青春年華，我對得起我的初中生活，我有了一個(gè)方向，有了一個(gè)信念，使我相信，我的初中生活精彩無(wú)比！

初中生活的作文600字 篇8

　　當我第一次邁進(jìn)初三的教室，我就預感到在這間教室里將度過(guò)怎樣的一年。上初二時(shí)，我早已從初三同學(xué)夾著(zhù)書(shū)匆匆而過(guò)的身影中讀出了幾分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游，大家各有各的 “航線(xiàn)”各有各的“武器”互不相幫、索然無(wú)味地重復一天的生活�！坝亚椤弊匀灰搽S之飄去了??

　　但上了初三，我發(fā)現我錯了。當我在一次次的考試過(guò)后精疲力竭的時(shí)候；當我在一圈圈的跑步訓練之后渾身癱軟的時(shí)候，我的朋友們給了我勇氣與力量，讓我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面對充滿(mǎn)挑戰的多彩生活的。

　　片斷一——不知是哪個(gè)討厭鬼擾了天公的午覺(jué)，它震怒般地打著(zhù)閃，雨嘩嘩地下個(gè)不停，因為沒(méi)帶雨具，我在車(chē)棚無(wú)奈地望著(zhù)雨點(diǎn)，心里焦急如焚。突然，一只手拍在我的`肩上：“沒(méi)帶雨傘？”我知道準是小A，我說(shuō)：“你先走吧，明天還考化學(xué)呢！”她沒(méi)理我的話(huà)，只愣愣地盯著(zhù)她的輕便雨披，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我剛要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，往我身上一套：“走吧！”不知為什么，我當時(shí)竟說(shuō)不出“謝謝”，只是感覺(jué)到滴在腮邊的雨是甜的??

　　片斷二 ——第一學(xué)期寒假的一天，我望著(zhù)通知表上“各團支部辦一張壁報”直發(fā)呆：設計、繪畫(huà)，我可是一竅不通��！這時(shí)，小B，小C敲響了我家的門(mén)：“通知上的第六條讓你夜不能寐吧！看看這張設計得怎么樣？它可費了我們兩個(gè)晚上的工夫！”我一時(shí)之間，驚訝、感激全涌上心頭，寒假時(shí)間的寶貴不言而喻，兩個(gè)晚上能學(xué)多少知識我當然明白，當一張精美的壁報在櫥窗展出時(shí)，我感到一種難以名狀的激動(dòng)??

　　是的，初三生活毫無(wú)疑問(wèn)是辛苦的，但它并不是枯燥的，因為在你遇到困難的時(shí)候，你的伙伴們會(huì )向你伸出援助的手臂，與你共同渡過(guò)難關(guān)。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到初三生活是多彩的，也是充滿(mǎn)信心的，在每一次考試前，我們都會(huì )擊掌來(lái)鼓勵彼此，而每當這時(shí)，我都會(huì )在心里說(shuō)： “一起做最好的！”這句話(huà)好似一首歌，將在我心中永遠唱下去。

初中生活的作文600字 篇9

　　已經(jīng)邁入初中生活，認為最重要的事也跟小學(xué)不同了，而現階段最重要的事，是什么呢？是親情？是友情？還是吃喝玩樂(lè )呢？不、不、不，都不是，而是“學(xué)習”。

　　為什么是學(xué)習呢？因為你如果連小學(xué)、初中的功課都不及格，那等你以后要升高中的問(wèn)題，是一大堆的呢！所以現在“學(xué)習”，都比堆積如山的金錢(qián)還來(lái)的重要許多，而注重學(xué)習不嘴巴說(shuō)說(shuō)而已，要實(shí)際去做才行。一位老師跟我們說(shuō)：“有一位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，每一次段考成績(jì)都是一百分，他們不是天生就很有學(xué)問(wèn)，而是靠后天以點(diǎn)一滴的努力，而讓他們的成績(jì)在班上是數一數二�！彼�以要靠實(shí)際的行動(dòng)，才能讓自己的成績(jì)能更進(jìn)步，不要只出一張嘴，在那里死背是沒(méi)有用的，要讓自己當一位有腳書(shū)櫥，而不是兩腳書(shū)櫥。

　　想做卻做不到，就代表你這個(gè)人沒(méi)有毅力和決心，想完成自己的目標，就不能在中途半途而廢，如果你在進(jìn)行目標到了一半，你突然放棄，那你前半段的努力還不是白費了呢？根本就是在浪費你自己的時(shí)間嘛。想做就一定要確實(shí)的做好，但你也不能把自己逼的緊緊的'，讓自己的壓力太大，影響上課精神，就變成反效果了。而我的方法就是，平常老師上課時(shí)一定要抄筆記，連老師口頭上補充的重點(diǎn)也要記下來(lái)，也不能死背，要活用，也不能“參考”同學(xué)的，就算對了拿了高分，但那個(gè)分數也不是你的，想請教別人是可以的，但不是用在“參考”這里，也可以多看課外讀物，增加課外知識，也對你寫(xiě)作很有幫助。

　　在初中這段生活中我要以學(xué)習為中心，不斷努力向上、成績(jì)進(jìn)步’，這是我想完成的目標，也是在現階段我認為最重要的事。

初中生活的作文600字 篇10

　　曾經(jīng)在最開(kāi)始的時(shí)候告訴自己，帶著(zhù)微笑出發(fā)。我始終帶著(zhù)你愛(ài)的微笑，一路去尋找我遺失的美好。

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺(jué)中，我們以經(jīng)告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門(mén)檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因為這畢竟是我人生們對人生的一個(gè)重要的階段。

　　想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂(lè )的，輕松的。但隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？你發(fā)現他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長(cháng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規呢！你聽(tīng)這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍舊做著(zhù)自己的事情。俗

　　話(huà)說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書(shū)”。

　　一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面傳來(lái)其他年級同學(xué)的叫喊聲，對于他們來(lái)說(shuō)，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒(méi)有在意這些。

　　夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著(zhù)它的寶藍色的光芒。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著(zhù)身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對著(zhù)閃閃發(fā)光的'燈光背書(shū)，一會(huì )拿起書(shū)瞟一眼，繼續背。不知何時(shí)，哪里傳來(lái)的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著(zhù)一個(gè)字“累”。

　　我們初中的生活就不快樂(lè )嗎？‘不’，這時(shí)，我們會(huì )想起“老班”的夸獎，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。

　　初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂(lè )，一切都那們難忘！

　　初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。

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