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目光作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的目光作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目光作文600字 篇1
我記得，在我上幼兒園中班的時(shí)候，奶奶給我報了舞蹈班學(xué)跳舞。剛開(kāi)始，我對跳舞還是很有興趣的�？墒�，舞蹈班的門(mén)偏偏對著(zhù)小提琴班的門(mén)。每當小朋友們練琴時(shí)，那一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在我的耳邊回蕩著(zhù)，仿佛把我帶進(jìn)了音樂(lè )的世界里。特別是那把精致的小提琴，令我更加的喜愛(ài)。于是，我天天跟奶奶鬧著(zhù)要學(xué)小提琴，而且每次舞蹈班一下課，我就扒在小提琴教室的門(mén)縫往里面看，久久不愿離開(kāi)。奶奶看我真的.很喜歡小提琴，便嚴肅地問(wèn)我：“學(xué)小提琴比跳舞更辛苦，每天都要練，你能堅持嗎？”“能！”我大聲的回答，“無(wú)論多苦，我都會(huì )堅持下去！”后來(lái)，我真的學(xué)拉小提琴了，當我第一次拿到小提琴的時(shí)候，愛(ài)不釋手，心里別提有多高興啦！
可是，學(xué)琴是一件很辛苦的事，需要漫長(cháng)的時(shí)間才能學(xué)好。有時(shí)候累了，也會(huì )有不想練的想法。這是，如果被奶奶看出來(lái)了，她就會(huì )提醒我：“當初，學(xué)琴是你自己選擇的，不許耍賴(lài)！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我只好認真地練。在學(xué)琴的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì )遇到一些技術(shù)性的難題。例如：學(xué)“跳弓”，剛開(kāi)始學(xué)“跳弓”的時(shí)候，根本就不是“跳弓”，而是“打弓”。弓在弦上跳不起來(lái)，但是我一直堅持苦練，半年后，老師都說(shuō)我成了“跳弓王”了，還讓別的同學(xué)向我學(xué)習�，F在，我不但“跳弓”跳得好，還學(xué)會(huì )了“頓弓”、“揉弦”等技巧。在今年的小提琴考級中，我以良好的成績(jì)通過(guò)了七級。我的老師高興地對我說(shuō)：“張珂，好好學(xué)，等你長(cháng)大了給我當助教吧！”我聽(tīng)了老師的話(huà)覺(jué)得非常驚訝：“真的嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這次的慶國慶，班級表演會(huì )上，我給大家演奏了一首中國名曲“漁舟唱晚”。
同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光！我心里可開(kāi)心了！
目光作文600字 篇2
從小到大我們看到過(guò)很多的目光，在你遇到困難時(shí)，目光是一種鼓勵。在你遇到失敗時(shí)，目光是一種安慰。這些目光有的讓我們快樂(lè )，有的讓我們感到羞愧不安……讓我感受最深的是媽媽的目光。
記得那次，我語(yǔ)文考了98分，數學(xué)100分，心里樂(lè )開(kāi)了花，我趕緊回到家，讓媽媽看試卷。媽媽一看，臉上微微泛紅，像盛開(kāi)的桃花，眉毛變成了月牙，眼睛散發(fā)出了光彩，嘴巴微微一笑，顯得非�？蓯�(ài)。媽媽看著(zhù)我，目光中充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)意，就像冬日里的陽(yáng)光，又像沙漠里的綠洲，媽媽的目光穿過(guò)眼簾，流入到周?chē)目諝庵�，就連空氣也變得溫暖了，從媽媽的目光中，我感受到了無(wú)限的欣慰，心想下次我一定要再接再勵。
還有一次，我在上學(xué)的路上撿了10元錢(qián)，我一興奮就買(mǎi)了個(gè)拼裝積木，回到家我拿給媽媽看，并得意地向她說(shuō)這是我用撿到的錢(qián)買(mǎi)的，媽媽看著(zhù)我，她的眼睛瞪的大大的，眉毛糾結在一起，嚴厲地對我說(shuō)：“以前我不是教你了嗎？要把撿到的東西交給警察叔叔�！眿寢尪⒅�(zhù)我，目光像兩道寒冰又像滾滾而來(lái)的沙塵暴。媽媽的目光快速流入到周?chē)腵空氣中，就連空氣也變得凝固了，那目光刺入我的心中，從媽媽的目光中，我感受到了無(wú)盡的失望。我羞愧極了，心想：“以后我一定要做個(gè)拾金不昧的好孩子。
當我取得好成績(jì)的時(shí)候，我忘不了媽媽那溫暖的目光。當我做錯事情的時(shí)候，我忘不了媽媽嚴厲的目光。
這溫暖的目光圍繞著(zhù)我，讓我倍感幸福，這嚴厲的目光時(shí)時(shí)警示著(zhù)我，讓我始終走向正確的道路，在媽媽愛(ài)的目光中我茁壯成長(cháng)。
目光作文600字 篇3
生活中，因為有了她的目光，才有了我心頭的一絲溫暖；因為有了她的目光，才有了我嘴角蕩漾的一絲微笑。感謝她那時(shí)刻陪伴著(zhù)我的目光，即使是寒冷的冬天，也能保證她和我心頭的那久違的溫暖。
NO·1充滿(mǎn)活力的目光
這一節是體育課，同學(xué)們跑完步后，都在自由活動(dòng)�？墒遣恢朗鞘裁丛�，我有些心煩意亂，獨坐在大操場(chǎng)的一角，任由風(fēng)舞動(dòng)我的頭發(fā)。
突然，背后有一只有力的手，放在了我的肩上：“你怎么不去玩啊，有什么心事嗎？”我轉過(guò)身來(lái)正好與一雙充滿(mǎn)活力的目光對視。沒(méi)錯，意料之中，卻又在情理之外，正是她。她的目光是那樣的火熱。睫毛在眼眶上瘋狂的舞蹈，即使是這樣冷的天，她依舊汗流浹背，我仿佛看到了她那跳動(dòng)的心。她不由分說(shuō)便拉起我，對著(zhù)我說(shuō)：“走，我們一起去玩�！笨粗�(zhù)她那真摯，充滿(mǎn)活力的目光，我不由自主的應了一聲：“好�！�
她就是這樣，用她那充滿(mǎn)活力的目光，拜托我是不是的孤獨。
NO·2富有表情的目光
她看書(shū)時(shí)的目光，最是豐富多彩。
只要一有空，她就會(huì )拿起書(shū)本閱讀，而這時(shí)，她的目光會(huì )隨著(zhù)書(shū)的情節而變化。如果看到書(shū)中美好的故事，她的'眼會(huì )立即瞇成一條縫；如果看到《孟姜女哭長(cháng)城》那種凄涼的故事結局時(shí)，我會(huì )看到她那紅紅的眼圈，濕潤的眼眶。她就是這么多愁善感，用一顆善良的心，對待每一個(gè)人，每一件事。
她通過(guò)她的目光告訴我，讀書(shū)要用心去讀。
她就是陪伴我風(fēng)雨同舟了六年的同學(xué)——侯一清，感謝她在關(guān)鍵時(shí)刻出現的目光，使我們成了形影不離的好朋友。
目光作文600字 篇4
在我的成長(cháng)歷程中，見(jiàn)過(guò)許多人的目光，或是朋友間關(guān)懷的目光，亦或是父母師長(cháng)鼓勵的目光，它們就猶如打開(kāi)心扉的鑰匙，引領(lǐng)你繼續前行下去。此時(shí)，思緒的翅膀又將我帶到那個(gè)難忘的寒假中去。
那年冬天，我才三四年級，對英語(yǔ)演講并沒(méi)有多大的把握，只是抱著(zhù)試一試的態(tài)度參加了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽。但沒(méi)過(guò)多久，我的熱情便被耗盡了，曾打算放棄，但想到父母與老師對自己的期望，我便暗暗下定決心，定要在比賽中取得好成績(jì)。
幾天后，初賽開(kāi)始了，雖有些忐忑與不安，但還是順利的走了下來(lái)。窗外北風(fēng)呼嘯，好一片凄涼寒冷的景象，但縱使是再大的風(fēng)雪，也抵不住此時(shí)我的信心。有經(jīng)過(guò)了幾周時(shí)間，我再一次踏上了復賽的舞臺。
比賽開(kāi)始前，我靜靜地坐在等候區的座位上，看著(zhù)其他選手陸續走進(jìn)現場(chǎng)。此時(shí)，窗外的天昏暗了起來(lái)，細蒙蒙的雨絲夾雜著(zhù)一星半點(diǎn)兒的'雪花，向大地紛紛淋淋的飄散著(zhù)，但往往還沒(méi)等落地，就已經(jīng)消散的無(wú)影無(wú)蹤了。時(shí)間過(guò)得飛逝，比賽就這樣在一片緊張的氣氛中開(kāi)始了。
隨著(zhù)前面的選手慢慢減少，我緊張的心情一下子提到了嗓子眼，不斷的回想著(zhù)演講的內容。一會(huì )兒，隨著(zhù)老師的報幕，我邁開(kāi)略顯僵硬的腿，走向舞臺中央。開(kāi)著(zhù)臺下的老師與觀(guān)眾，深深地鞠了一躬。
也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我的演講結束了，到了老師提問(wèn)的環(huán)節了，本有些緊張的我變得更加忐忑與不安，我看了看臺下的老師，只見(jiàn)一位老師平靜的看著(zhù)我，像一潭深深的池水，看到她的目光后，我的心很快平靜下來(lái)，沉著(zhù)與冷靜漸漸涌上心頭，從她的目光中，我仿佛看到了鼓勵，看到了希望。隨后，她又慢慢伸出右手，舉起大拇指，我有些驚訝，又有些鼓舞，流利的回答出老師的問(wèn)題。
在人的一生中，有許多像這樣的目光，它猶如大海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，猶如夜空中最亮的星，照亮屬于我們自己的成功之路。
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