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意義的作文600字（精品6篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意義的作文600字 篇1
在我們這個(gè)美麗的城市中，城市的面貌當然得非常干凈整潔才好，這一點(diǎn)和勞動(dòng)必然是分不開(kāi)的。大家都知道，每年的五月一日是勞動(dòng)節，每個(gè)人都會(huì )辛勤的工作、勞動(dòng)。只有我們努力、并且“勞動(dòng)”，才會(huì )收獲勞動(dòng)的價(jià)值。
我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……
但是和古人相比，現在有太多的人因為懶惰、麻煩而浪費了時(shí)間，浪費了資源。勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)的價(jià)值是不一樣的�；蛟S有很多人抱怨生活的不公平，但會(huì )有很少的.人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認真對待生活和學(xué)習，將來(lái)我們才能憑著(zhù)知識和本領(lǐng)去改造生活、美化我們的城市。
那些不怕日曬雨淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因為有了便利的交通，我們的生活條件才會(huì )越來(lái)越好。正是因為勞動(dòng)，人們才創(chuàng )造了如今幸福的生活。
在我們小學(xué)生心目中的勞動(dòng)，無(wú)非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動(dòng)的意義則是精神上的勞動(dòng)，是靠自身的本領(lǐng)去拼搏。因為只有付出，才有回報。
人生的道路是艱難的、迷茫的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，我們可能會(huì )躍倒、會(huì )失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。
我們在學(xué)校、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過(guò)競爭對手，你就贏(yíng)了！是這樣嗎？不完全是，其實(shí)我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會(huì )真正地贏(yíng)。
希望我們每個(gè)人明白勞動(dòng)的意義，體會(huì )勞動(dòng)的價(jià)值，美麗生活，勞動(dòng)創(chuàng )造！
意義的作文600字 篇2
大多數時(shí)候他們都持有觀(guān)望的姿態(tài)，他們想要去等待一個(gè)更好的機會(huì )，然后飛升而去。因為在抓住機會(huì )的同時(shí)，也意味著(zhù)他們有了翻身的機會(huì )，擺脫原本的泥潭，能夠獲得自由。
誰(shuí)都不愿意自己的自由，被別人脅迫被卷進(jìn)漩渦。因為在這樣的過(guò)程當中，誰(shuí)都想一直努力的向前走，面對著(zhù)光明和美好，他們有自己數不盡的動(dòng)力。允許在漫長(cháng)的旅途當中，他們想要去耗費自己的精力做好一件事情，可是自己的聲音卻總是感覺(jué)被別人偷走，他們無(wú)法去表達，也無(wú)法去看透。
假如這個(gè)世界原本就是模糊的樣子，那么他們也不會(huì )有什么對清晰的認知，因為在那個(gè)世界里生存著(zhù)，他們早就已經(jīng)習慣了其中的環(huán)境，習慣了其中所有的`一切。而我們卻只是一個(gè)外來(lái)者。但是又不是當事人，很多事情可以做出一個(gè)簡(jiǎn)單的評判，但是又不會(huì )在那里待太久的時(shí)間。
也許我們可以在一個(gè)地方持續的看清楚未來(lái)的樣子，也許我們會(huì )懂得那時(shí)候所有的控制其實(shí)都是情非得已的，他們不想讓事情變得更加糟糕，但是他們又想用自己的力量去控制掉這一切的發(fā)生，遇事就走上了極端。其實(shí)本身很多事情都沒(méi)有這么多的評價(jià)的，因為他們在說(shuō)了那么多話(huà)之后，他們確定了那么多的邊界線(xiàn)之后才會(huì )有了那么多的是是非非，因為原本所有的事情都是自然而然的發(fā)生的。
后來(lái)我們看清楚了這些事情的表象，也看清楚了周?chē)沫h(huán)境，更看清楚了自己的內心，說(shuō)了一件似乎都是自然而然發(fā)生的，但是又被人們賦予了不一樣的意義。
也許生活原本的面貌版是如此，只是一開(kāi)始我們并沒(méi)有看透。
意義的作文600字 篇3
3月里的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，老師帶領(lǐng)我們到梁金山公園里革命烈士碑前進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
大家早就盼著(zhù)這一天了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，十分快活！道路兩旁，花兒張開(kāi)了笑臉，好像在沖我們微笑；草兒伸出了腦袋，仿佛在向我們招手……
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了梁金山公園。浮現在眼前的是“千萬(wàn)級的樓梯”。 我懷著(zhù)沉重的心情，輕輕地走上了一級級的臺階，生怕打擾了在這里長(cháng)眠的革命烈士們。臺階兩旁，一棵棵柏樹(shù)莊嚴地挺立著(zhù)，默默地守護著(zhù)長(cháng)眠的英雄們。過(guò)了十來(lái)分鐘，我們就已經(jīng)爬到了紀念碑前，一塊巨大的.白色紀念碑展現在我們眼前，上面清楚的呈現著(zhù)8個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”。翠綠的松柏，純白的菊花，默默地環(huán)繞著(zhù)紀念碑，好像在為烈士們默哀。春風(fēng)，似乎吹得更輕了�！耙�，奏《國際歌》！”主持人說(shuō)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的腦海里浮現了一幅幅烈士們?yōu)榱俗鎳夥攀聵I(yè)而犧牲自己的生命的場(chǎng)面，心情久久不能平靜�！岸�，介紹革命英雄的光榮事跡！”主持人講起了周文雍烈士和陳鐵軍烈士的英雄事跡。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼前仿佛出現了烈士們那英勇就義的感人場(chǎng)面，臉上情不自禁地流下了兩行熱淚�！叭�，向烈士獻花！”只見(jiàn)兩名少先隊員抬著(zhù)花圈，走到紀念碑前，把花圈輕輕地放在紀念碑前。然后向烈士們敬了一個(gè)隊禮�！叭�，向烈士們默哀3分鐘！”我低著(zhù)頭，心情像大海的波浪一樣翻騰�！八�，學(xué)校代表講話(huà)！”學(xué)校代表在紀念碑前講出了讓我們向革命烈士學(xué)習，不忘記烈士們的事跡發(fā)言。儀式完畢后，我們懷著(zhù)沉重的心情，再次瞻仰了英雄紀念碑，然后輕輕地走下了臺階。
意義的作文600字 篇4
老師說(shuō)星期二會(huì )去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們去豐澤園參觀(guān)生態(tài)基地，同學(xué)們聽(tīng)后高興地一蹦三尺高，我的心情興奮極了。
坐車(chē)不到20分鐘我們就到了豐澤園，眼前展現了漂亮的景象：路邊有許多不知名的花，散發(fā)著(zhù)撲鼻的芳香，在一個(gè)館前有著(zhù)一潭清澈的湖水，湖里有彩色的小魚(yú)。
我們排隊進(jìn)入館內，“咦？一根根紅條是簾子嗎？”我懷著(zhù)好奇心跟著(zhù)導游進(jìn)入館里，“簾子應該是軟軟的呀，怎么往前走時(shí)一根根紅條打在臉上會(huì )很疼呢？好像還和上面的綠葉子連著(zhù)呢！”我自言自語(yǔ)道。剛想到這里，導游姐姐甜美的聲音便傳來(lái)：“那是一種叫錦蓬藤的.草，垂下的紅色的條是它的莖�！蔽也胖滥鞘且环N植物。
我們繼續往前走，“百瓜園”這幾個(gè)大字便出現在我的前方，百瓜園，顧名思議就是有各種各樣的瓜類(lèi)，一進(jìn)門(mén)，許多的瓜便映入我的眼簾，這里面最讓我記憶猶新的瓜非屬蛇瓜了，從外形上看，它真的很像一只蛇，彎彎曲曲地掛在房頂上。
我們走出百瓜園后，又到了科技創(chuàng )新示范區。
剛剛進(jìn)門(mén)，我就看到一棵西紅柿樹(shù)栽在一個(gè)花盆里，你看后一定會(huì )大吃一驚，滿(mǎn)臉驚訝的表情，也一定會(huì )問(wèn)我：“西紅柿樹(shù)？我從小到大都沒(méi)聽(tīng)過(guò)還有西紅柿樹(shù)呢，你會(huì )不會(huì )寫(xiě)錯呀！”我會(huì )大聲回答說(shuō)：“no,”說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不相信那是西紅柿樹(shù)，但是導游卻告訴我們這是真的西紅柿，我聞了聞，真的有西紅柿的氣味！里面還有更奇特的呢！有一種草，叫“碰碰香”，只要拿手拍一拍它的葉子，再放到鼻子上聞一聞，便有種薄荷的清香……
這里有我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物，也有我們從課本上學(xué)不到的知識，我們要像4課說(shuō)的那樣，去打開(kāi)大自然綠色的課本，享受大自然送給我們的珍貴禮物。
意義的作文600字 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到旱冰場(chǎng)，去學(xué)滑旱冰，可是我不敢。爸爸好像出了我的心思。爸爸對我說(shuō)；“想學(xué)旱冰嗎？”我挺自信地說(shuō)：“想��！”
“可別來(lái)個(gè)狗啃泥�！卑职诛L(fēng)趣地逗我。媽媽說(shuō)：“什么事不是天生就會(huì )的，只要經(jīng)過(guò)一番努力才能學(xué)會(huì )。不要怕摔跤和摔跟頭�！�
在媽媽的鼓勵下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來(lái)。慢慢地扶著(zhù)欄桿，慢慢地扶著(zhù)滑起來(lái)。沒(méi)想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來(lái)。后來(lái)我忍住了，這么大了可不能哭啊，會(huì )被人家笑話(huà)的。于是我就忍著(zhù)疼，揉著(zhù)屁股又站了起來(lái)，再次扶著(zhù)欄桿又開(kāi)始滑起來(lái)。料，我有再一次摔倒，這下子我可真忍不住了，坐在地上，一邊哭一邊對媽媽說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，真難學(xué)！”媽媽跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，嚴厲地對我說(shuō)：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來(lái)好好學(xué)。
我聽(tīng)了媽媽嚴厲的教訓之后：“又努力地滑，這時(shí)媽媽也穿上旱冰鞋，帶著(zhù)我滑。這下子我滑得很順利，也沒(méi)有摔跤過(guò)了。媽媽對我說(shuō)：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽?zhuān)趺茨阋环鑫�，我就不�?huì )摔倒呢？”“那是因為你剛剛沒(méi)有自信心呀！”不知什么時(shí)候，媽媽早已把手放開(kāi)，我還在那里興奮地滑著(zhù)，我一看，媽媽沒(méi)有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄桿。過(guò)了二十分鐘，我已經(jīng)行不扶著(zhù)欄桿滑旱冰了。已經(jīng)行在人群中穿梭了，我好快樂(lè )啊，像一只自由的小鳥(niǎo)在天空中灑脫地飛翔著(zhù)。
從這一次的.學(xué)旱冰中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：每一個(gè)活動(dòng)都是很有意義的，只要你努力就能克服活動(dòng)中的困難！
意義的作文600字 篇6
每一種生命都有意義，向人間播撒芬芳是玫瑰生長(cháng)的意義；綻放生命的絢爛是蟬兒生長(cháng)的意義；奔向大海，成就浩瀚是小溪生長(cháng)的意義。這不由讓我產(chǎn)生疑惑，生命的意義究竟是什么呢？
生命的意義在于探索，像昆蟲(chóng)愛(ài)好者法布爾就善于探索和發(fā)現，給我們生動(dòng)形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蛻皮和產(chǎn)卵的過(guò)程。這正是因為生命的探索才使得法布爾更好的了解昆蟲(chóng)，這時(shí)我認為，生命的意義在于探索，尋找以及發(fā)現。
生命的意義在于實(shí)現人生的價(jià)值，所謂的人生價(jià)值就是幫助他人，服務(wù)社會(huì )。在馬路上，一位年過(guò)八十的老人摔倒后把他扶起，這是對社會(huì )產(chǎn)生的價(jià)值，當他人遇到困難時(shí)幫助他人，也實(shí)現了自我的人生價(jià)值，這時(shí)我認為生命的意義在于實(shí)現自我的人生價(jià)值。
生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)，在新冠疫情中，是什么讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人負重前行，穿上那厚重的`防護服，你們是抗擊疫情的逆行者，這也正是因為你們有這種勇敢無(wú)畏的品質(zhì)，沒(méi)有生而英勇，只有選擇無(wú)畏，世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。這時(shí)我認為生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)。
生命的意義在于負責任，責任是我們每個(gè)人身上都應具備的一種擔當，責任是我們對自己所做的事承擔的后果，有意義的生命是一種責任和擔當。正如我前兩天讀到的新聞，一位大卡車(chē)司機撞傷了一位老人，這位司機不但沒(méi)有逃跑而且還承擔了老人所需的一切費用，這時(shí)，我認為生命的意義在于負責任。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人只有獻身社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命意義�！本妥屛覀兝^續與生命的繁華與慷慨相愛(ài)，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺！
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