名人作文600字[匯總8篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的名人作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

名人作文600字 篇1

　　我們班有許多“知名人士”，比如：“智多星”“樂(lè )天派”“小書(shū)蟲(chóng)”等等。你們想認識他們嗎？那就隨我來(lái)看一看吧！

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“智多星”吧，我不說(shuō)你們也能猜到吧？沒(méi)錯，他就是那個(gè)臉紅得像蘋(píng)果一樣的班長(cháng)啦！為什么這么說(shuō)呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。有一次上課了，老師懷里抱著(zhù)上周考試的卷子，風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來(lái)。我忐忑不安，生怕自己考得太差，被狠狠地罵上一頓�？商ь^一看班長(cháng)，他端端正正地坐在椅子上，兩眼一眨不眨地望著(zhù)老師，似乎已經(jīng)迫不及待地想知道自己的分數了。只聽(tīng)“砰”的一聲，老師將一摞厚厚的卷子扔在了講臺上，挨個(gè)兒念起了大家的分數。我本以為我能考100分的，可是100分卻被聰明機智的班長(cháng)給奪去了，氣得我火冒三丈。

　　還有一次語(yǔ)文課上，老師在講一道題目。我正絞盡腦汁，在想這道題怎么做，班長(cháng)就舉起了手。老師看了看，發(fā)現沒(méi)有其他同學(xué)會(huì )做這道題，就叫班長(cháng)來(lái)寫(xiě)。不一會(huì )兒，他就寫(xiě)出了正確答案，真是個(gè)名副其實(shí)的“智多星”��！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“樂(lè )天派”吧，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的`小姑娘。有一次課間，我正準備走出教室，有個(gè)小姑娘忽然用手擋住我的眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”我心里默默地想著(zhù)：除了“樂(lè )天派”，還會(huì )是誰(shuí)呢？于是我脫口而出“樂(lè )天派”。她也不懊惱，就拉著(zhù)我的手出去玩兒了。我們玩了好久的游戲，“樂(lè )天派”一直輸，可她始終笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒也不生氣。說(shuō)到這里，你們就知道她為什么叫“樂(lè )天派”了吧？

　　我們班的“知名人士”還有很多，如果你想了解他們的話(huà)，可以來(lái)我們班哦！

名人作文600字 篇2

　　我的家鄉是浙江紹興，它向來(lái)是一個(gè)人才輩出的地方，其中最有名的就是：魯迅先生。

　　魯迅，出生于1881年9月25日的紹興，在北京做官的父親周福清正在接待一位姓張的官員，于是用諧音給提取名為樟壽，字豫山，但后因為同學(xué)們經(jīng)常叫他“雨傘”，所以又改為豫才。

　　在魯迅不到一歲時(shí)，被家人送到長(cháng)慶寺拜一個(gè)名為“龍祖”的人為師。龍祖給魯迅起法名“長(cháng)根”。后來(lái)這位龍師傅也給魯迅留下了溫暖的記憶。

　　魯迅長(cháng)大后，在三味書(shū)屋讀書(shū)，他的老師是一個(gè)名叫“壽鏡吾”的人。壽鏡吾老先生品行端莊，為人樸實(shí)。而后魯迅轉入江南水師學(xué)堂，改名“樹(shù)人”。這個(gè)學(xué)堂給魯迅留下的印象是烏煙瘴氣的，所以他又轉去了礦路學(xué)堂，在1902年畢業(yè)后出國學(xué)醫。

　　他為什么要學(xué)醫呢？因為他的父親曾被庸醫誤診后去世，魯迅想救治像他一樣的病人；二是想尋求“放足”的方法；三是覺(jué)悟到舊社會(huì )的`可怕，有必要學(xué)習新醫學(xué)。但是在日本留學(xué)期間，受到日本人對中國人的羞辱，決定棄醫從文，他認為光治病是不能改變中國人的舊思想的，要用文化去改變，從精神上改變中國腐敗的思想。后來(lái)決定回國寫(xiě)作，而魯迅代表作《朝花夕拾》中，許多人物都是以他家鄉的人物為原型構造的。

　　我認為，魯迅是一個(gè)很開(kāi)放，不守舊的人。他并沒(méi)有受家鄉的熏陶而變一個(gè)迂腐死板的人，而且勇于與舊時(shí)代抗爭，決心改變舊世界。對待敵人他橫眉冷對，對國家，他滿(mǎn)腔熱忱。他的名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！敝�，就表現了這一點(diǎn)，也體現了他認為的“慈父亦是大丈夫”這個(gè)道理。

　　我為我的家鄉有這樣一名大文學(xué)家，思想家，革命家而感到自豪。

名人作文600字 篇3

　　人生總需要些遺憾來(lái)襯托，才會(huì )顯得更美，譬如聞名至今的貝多芬。

　　耳聾，對平常人是一部分世界的死滅，對音樂(lè )家是整個(gè)世界的死滅。作為一個(gè)失聰的音樂(lè )家，他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱內，另一端用牙咬住，用以在作曲時(shí)"聽(tīng)音"。以此完成了不朽作品《第九(合唱)交響曲》。

　　不論世界是否瞬間變得無(wú)聲無(wú)息，他的選擇依舊不會(huì )改變。這世界上有一種人，一旦認定了一些東西，就會(huì )至死不渝地去追逐。然而亦是這種人，才會(huì )擁有那種改變世界的力量。

　　路德維�！し病へ惗喾�。一顆音樂(lè )舞臺上永不隕落的巨星，用他的一生來(lái)告訴世人--我們的命運，不需要他人來(lái)定奪。

　　寫(xiě)到這里，我突然想起了與他同在一書(shū)里的米開(kāi)朗基羅。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："誰(shuí)也無(wú)法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。"我思考了一會(huì )兒，覺(jué)得從古到今，名人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是從不屈服于所遭遇的一切。父親曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)："敢于反抗命運的，都是英雄"現在想來(lái)，的確如此。

　　思緒回到現在，我禁不住回顧我那匆匆流逝掉的十六年的時(shí)光，反省自己是否曾經(jīng)為了五斗米而屈膝過(guò)。

　　生活在溫室里面久了，人們自然也會(huì )變得越來(lái)越依賴(lài)和平所制造的光景，流連而不肯返歸。倘若有一天，世界再次大戰，幽藍的蒼穹再次布滿(mǎn)塵煙，空氣中再次響徹廝殺的`聲音，到那時(shí)，我們又該如何?

　　我們還有可能像以前抗日戰爭那樣鼓起那種為國捐軀的精神嗎?--那種如今已被埋葬在心底鋪了塵的偉大精神。

　　不論是或否，我覺(jué)得我們都應當這樣做。唯有懂得反抗束縛著(zhù)自己的繩索，才能得到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由。

名人作文600字 篇4

　　李清照傳記

　　“昨夜明月星稀，沉讀不知疲倦。試問(wèn)催我人，卻道‘讀蟲(chóng)’一個(gè)，知否知否?讀書(shū)我的至愛(ài)�！蔽业鸵髦�(zhù)自編的小詞，俯在窗臺上，遐想著(zhù)……想必李清照當年也和我一樣愛(ài)讀書(shū)吧?否則怎么能寫(xiě)出如此絕妙的詞句呢?

　　從小我便與書(shū)結下了不解之緣。叢書(shū)中，我認識了司馬光，佩服他的智慧;我認識了愛(ài)麗絲，羨慕她神奇的經(jīng)歷;我認識了一個(gè)撒尿的小孩，崇拜他的勇敢……叢書(shū)中，我畫(huà)得樂(lè )無(wú)窮的.歡樂(lè )，是它們伴我度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的童年。

　　稍大后，我又讀了許多名人傳記：張海迪、海倫·凱勒身殘志堅，陳景潤、華羅庚刻苦自學(xué)，居里夫人投身事業(yè)，魯迅拿起筆與敵人、以舊社會(huì )作斗爭……這些事例，使我深受感動(dòng)。學(xué)習上、生活上遇到困難時(shí)，我想起他們，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險峰�！蔽覉猿至讼聛�(lái);當我取得成功時(shí)，我又想起他們，想起魯迅“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪”的諄諄教導，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續努力……這些都是書(shū)給與我的。在人生漫長(cháng)又曲折的道路上，是書(shū)指引了我前進(jìn)的方向。后來(lái)，我又接觸了小說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入人物眾多、亦憂(yōu)亦喜的賈府，《三國演義》帶我進(jìn)入勾心斗角、智慧多多的戰場(chǎng)，《西游記》帶我進(jìn)入煙云騰飛的神奇境界，《水滸傳》帶我上了好漢云集的梁山……

　　從中，我領(lǐng)略到了祖國的語(yǔ)言、文化的精髓，領(lǐng)會(huì )了文學(xué)的無(wú)窮魅力。他們伴我度過(guò)美麗的花季。用心靈去讀書(shū)，用心靈去領(lǐng)會(huì )書(shū)的美好，我愛(ài)讀書(shū)!

　　書(shū)將伴我一聲，它永遠是我人生道路中的良師益友。

名人作文600字 篇5

　　"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕氡剡@是許多人能耳熟能詳的詩(shī)吧，可是它的作者白居易，你是否了解他的事跡呢？

　　唐代宗在位時(shí)，天下戰亂，李正己割據河南，百姓民不聊生。親人的離世，流離失所的痛苦，白居易就在這樣的年代中度過(guò)了童年�？墒恰疤鞜o(wú)絕人之路"白居易是一個(gè)絕頂的神童。盡管他天資聰穎，可是讀書(shū)卻十分刻苦，年紀輕輕的，口都生了瘡，手都磨出了繭，風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生。

　　后來(lái)，白居易的'才華被唐憲宗賞識，為了報答皇恩，白居易頻繁上書(shū)，寫(xiě)出了數以千計諷刺社會(huì )的優(yōu)秀詩(shī)篇。"惟歌生民病，愿得天子知。"便是典例了。

　　生性耿直、清正廉潔的白居易注定仕途不順。他先是被人說(shuō)越職，后又被誹謗，被貶為江州司馬。途中和弟弟白行簡(jiǎn)相遇，哥弟倆見(jiàn)面，心中五味雜陳。白居易被任命忠州刺史時(shí)，白行簡(jiǎn)也一路跟隨，他們在途中遇到了元稹，白居易與他志同道合，兩人因此成為了至交。身為官員的白居易心系百姓，嘗嘗救濟于難民。

　　后來(lái)，老年時(shí)期的白居易悠閑自得�？伤�心中卻仍心系故土，策馬回到舊宅，并寫(xiě)下"落日駐行騎，沉吟懷古情。鄭風(fēng)變已盡，溱洧至今清。不見(jiàn)士與女，亦無(wú)芍藥名。"白居易在老宅停了一夜，遲遲不愿離去。

　　“綴玉連珠六十年，誰(shuí)叫冥路作詩(shī)仙。浮云不系名居易，造化無(wú)為字樂(lè )天。童子解吟長(cháng)恨曲，胡人能唱琵琶篇。文章已滿(mǎn)行人耳，一度思卿一愴然�！彪m然人已故世，可他精神永存！"詩(shī)王”的一生可真是坎坷不平��！

　　這就是我家鄉的名人，“詩(shī)魔”——白居易！

名人作文600字 篇6

　　前不久，我讀完了《名人故事》這本書(shū)。

　　《名人故事》帶領(lǐng)我們與古今中外的名人近距離接觸，去看看這些赫赫有名的人們背后的故事。全書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)別致、風(fēng)趣、經(jīng)典的小故事，講述了名人的生活習慣、理想抱負，使我從書(shū)中找到了眾多榜樣，向他們學(xué)習，取長(cháng)補短，明確自己的人生目標！

　　今天，就讓我來(lái)為大家當導游，帶大家走進(jìn)名人世界，去感悟名人的生活：一代“書(shū)圣”----王羲之，東晉人，我國著(zhù)名書(shū)法家，被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”。他自幼喜好書(shū)法，為寫(xiě)得一手好字，付出了常人難以想象的努力。他在木板上寫(xiě)字，筆跡印到木板里面三分之深，平時(shí)走路的時(shí)候，也隨時(shí)用手在衣服上比劃著(zhù)練字，日子久了，竟然連衣服都磨破了！他一直在家門(mén)前的池塘里洗毛筆和硯臺，最后竟把一池清水給洗黑了，變成了“墨池”。

　　人民藝術(shù)家----齊白石，1863年出生于一戶(hù)農家，十五歲那年，他做木工活，在某些家具上描畫(huà)雕刻圖樣，就是從這時(shí)起，對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開(kāi)始做畫(huà)。在這期間他畫(huà)了一萬(wàn)多幅畫(huà)，有一段時(shí)間專(zhuān)門(mén)練習畫(huà)蝦，為了能把蝦畫(huà)得活靈活現，齊白石在書(shū)桌上擺了個(gè)大海碗，養了幾只小蝦，每天都細致觀(guān)察它們活動(dòng)時(shí)的各種情形……天長(cháng)日久，他的蝦果然就畫(huà)得栩栩如生了。最終成為了國畫(huà)大師。

　　“世紀老人”----冰心，她七歲開(kāi)始讀書(shū)，九歲時(shí)，有了想寫(xiě)東西的欲望，向老師請教，讓父母幫著(zhù)修改，同時(shí)廣泛閱讀。成了書(shū)蟲(chóng)的冰心，奠定了一個(gè)良好的文學(xué)基礎后，開(kāi)始寫(xiě)一些短小的'文章，在當時(shí)的刊物上發(fā)表。后來(lái)，她的膽子越來(lái)越大，連續發(fā)表了許多散文和小說(shuō)。不久，冰心已經(jīng)名滿(mǎn)中國文壇……

　　這些名人有著(zhù)和普通人一樣的生活：平凡、樸實(shí)。但他們成功光環(huán)的背后，卻付出了比常人多幾十倍的艱辛和磨練！他們，有著(zhù)超乎常人的毅力！俗話(huà)說(shuō)得好：“有志不在年高�！泵�人們的精神激勵著(zhù)我，也鼓舞著(zhù)我，用行動(dòng)去實(shí)現自己的夢(mèng)想，奮斗，再奮斗！遠遠地，我望見(jiàn)了成功的彼岸，看見(jiàn)了勝利的曙光……

名人作文600字 篇7

　　說(shuō)到我們班的“知名人士”，那可不得了。我們班有調皮大王、學(xué)習大王、報告大王、嘲笑大王……這么多“王”都到齊了，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習大王李一帆和李語(yǔ)婕吧！

　　她們倆可是老師的得力助手。當老師不在時(shí)，如果班里亂成了一鍋粥，她們就化身為嚴厲的老師。如果有人做小動(dòng)作，是很難逃出她們的“法眼”的。每次她們幫老師登記各種表格的時(shí)候，字跡都十分工整，跟古人精心雕刻的石碑一樣。她們兩個(gè)作為班長(cháng)和副班長(cháng)，是我們的“領(lǐng)頭羊”，每次做衛生都沖在最前面，我們看到了就不好意思偷懶了。

　　一帆有一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，齊肩短發(fā)。語(yǔ)婕則有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，水汪汪的，還有一張說(shuō)到做到的嘴，從不會(huì )失信于人。她們倆成績(jì)經(jīng)常不分上下，競爭可激烈了。

　　上課時(shí)，老師一有提問(wèn)，一帆就一馬當先地舉起右手。她回答問(wèn)題時(shí)胸有成竹，十分果斷。當她遇到難題的時(shí)候，會(huì )不慌不忙，先思考一下，再慢條斯理地把自己的想法表達出來(lái)，不管有沒(méi)有錯。這也許就是她成績(jì)很穩定的原因吧。

　　語(yǔ)婕卻和她截然不同。遇到簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，她也會(huì )把手舉得高高的.，躍躍欲試。當遇到難題的時(shí)候，她就不爭不搶?zhuān)�認真地聽(tīng)別人回答，一副若有所思的樣子。

　　每到考試前，她們都廢寢忘食地復習，生怕自己考不好。到了成績(jì)公布的時(shí)候，她們兩個(gè)又是名列前茅，卻從來(lái)不驕傲自滿(mǎn)。偶爾一次，語(yǔ)婕錯了一道題，她就不斷地反思，尋找原因，和同學(xué)探討，向老師請教，終于弄明白了，才露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　一帆不僅自己學(xué)習好，愛(ài)閱讀，還是個(gè)熱心的好伙伴。如果你有題目不會(huì )做，跑去向她請教，她會(huì )不厭其煩地給你講解。直到你完全明白了，她才拍拍手，心滿(mǎn)意足地走了。

　　這就是我們班的兩位“知名人士”，她們就像標桿一樣，值得我們學(xué)習。

名人作文600字 篇8

　　諾貝爾文學(xué)獎是1901年設立，至今已有113人獲得了這份榮譽(yù)。莫言于20xx年成為首個(gè)獲得此獎中國人。

　　莫言現在已經(jīng)59歲了，他原名叫管漠業(yè)，從小就迷戀讀書(shū)，他對書(shū)癡迷程度，用一般詞是形容不了。他很小就會(huì )用新華字典查生字，讀小說(shuō)，常常為了讀書(shū)而忘記放羊。有一次他正在看書(shū)，頭碰到了一個(gè)馬蜂窩，幾十只馬蜂蜇傷了他臉，眼睛腫得只能睜開(kāi)一條縫了，還堅持閱讀。為了找書(shū)看，莫言曾經(jīng)幫人推磨換書(shū)來(lái)讀，我覺(jué)得莫言這種如饑似渴讀書(shū)方式和不怕苦精神讓人欽佩。

　　莫言讀書(shū)很有特點(diǎn)，他讀書(shū)入情入境，凡是他讀過(guò)書(shū)，書(shū)中人名全能記住。像歐陽(yáng)山《三家巷》，他讀這本書(shū)時(shí)候只有六七歲，但正是他用心地讀，認真地讀，才會(huì )小小年紀便為少女區桃殉亡之處而傷感落淚。這種好讀書(shū)習慣也在我讀書(shū)道路上不斷提醒著(zhù)我。

　　值得一提是，莫言會(huì )“用耳朵去閱讀”，所謂“用耳朵去閱讀”其實(shí)是指聽(tīng)書(shū)聽(tīng)故事。莫言從小就練就了把看了小說(shuō)、電影、聽(tīng)了故事、趣事，向別人復述本領(lǐng)，有時(shí)候忘記了一些地方，他就編一些進(jìn)去，讓故事更生動(dòng)，自己就成為了編故事人。他讀書(shū)越多，轉述越多，編也就越來(lái)越好，越來(lái)越多，達到了一種“讀書(shū)破萬(wàn)卷，開(kāi)口如有神”效果。我想這也是為他以后寫(xiě)文章打下了重要基礎吧！我也喜歡像莫言那樣，把看過(guò)書(shū)和電影復述給爸媽聽(tīng)，是不是也可以訓練出“開(kāi)口如有神”境界？

　　莫言從79年開(kāi)始寫(xiě)作，連續四年，都被退稿，可是他毫不氣餒，繼續堅持寫(xiě)作，終于在1985年成功發(fā)表文章，從此，他走上了成功道路。

　　莫言這個(gè)土生土長(cháng)中國人，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷，沒(méi)有品嘗過(guò)人生酸甜苦辣，是寫(xiě)不出那么感人故事；如果沒(méi)有扎實(shí)文學(xué)功底，吃苦耐勞精神，天馬行空想象力，是不可能寫(xiě)出那么具有風(fēng)格作品。他人生給了我極大啟示：讀書(shū)可以改變一個(gè)人命運，在惡劣環(huán)境，只要努力，堅持讀書(shū)，把握機遇，總有一片屬于你藍天！

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