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幸福像花兒一樣作文600字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的幸福像花兒一樣作文600字，歡迎大家分享。
幸福像花兒一樣作文600字 篇1
工作快一個(gè)月了。感覺(jué)收獲了很多，不管是人際關(guān)系還是適應社會(huì )的能力方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷(xiāo)售的職務(wù)，地點(diǎn)是在xx的xx有限公司。
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)的完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡是須得謹慎小心否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。自己的提議和工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)的幫同事做一些力所能及的事情，并會(huì )積極的尋找合適的時(shí)間，向同事請教問(wèn)題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和同事走得更近，在實(shí)習當中，同事就會(huì )更愿意更多的指導我。使我獲得更大的收獲。
現在的我已經(jīng)熟悉了這份工作。習慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活，剛到這里的時(shí)候。感覺(jué)挺別扭的。畢竟自己剛畢業(yè)，還沒(méi)有完全從學(xué)生的背景中走出來(lái)，一切的習慣還沒(méi)有為現在的'工作而發(fā)生改變。但是畢竟年齡已到，再留戀學(xué)校的生活已不可能，只能試著(zhù)去改變，改變自己的心態(tài)。改變現在的生活狀態(tài)。
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
幸福像花兒一樣作文600字 篇2
時(shí)至今日，我已經(jīng)來(lái)到了我們xx公司x個(gè)月了，從一個(gè)毛毛躁躁的小子變成現在這樣看上去像個(gè)樣子的年輕人，公司給我的幫助和教育不可謂不多。我也是非常的欣喜自己的這些變化，對于與學(xué)習不同的工作，我也是抱有充沛的熱情和動(dòng)力去做，提起百倍的努力和精神去關(guān)注，去學(xué)習，去更好地吸納一切我可以學(xué)習的'知識。并且在公司各位領(lǐng)導前輩的指點(diǎn)下將這些知識運用到工作之中去，不僅僅是為公司創(chuàng )造了效益，也是為我這個(gè)小年輕積累到了足夠的實(shí)踐經(jīng)驗。
而且在公司的這些時(shí)間里我還好好的磨練了一番自己的性格，在我一開(kāi)始來(lái)到公司時(shí)候的性格在現在的我看來(lái)就是典型的眼高手低，明明沒(méi)有什么能力和本事，卻覺(jué)得自己在學(xué)校里學(xué)得很好，有著(zhù)豐富的理論知識就能夠在工作中將它們轉為實(shí)際的工作經(jīng)驗，完成各式各樣的工作任務(wù)。
這么想的我，確實(shí)是太過(guò)于異想天開(kāi)和想當然了。在后面的工作中也告訴了我，空有理論而無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗終究是欠缺的太厲害，需要一步一步的打磨才能夠成器。而我也是在這個(gè)階段告別了那個(gè)狂傲的我，經(jīng)受了挫折之后及時(shí)的醒悟了過(guò)來(lái)，選擇了低下頭謙遜學(xué)習，從而為前輩，各位同事那里求取經(jīng)驗。
雖然有些同事們的學(xué)歷和知識水平都沒(méi)有我高，但是有著(zhù)多年經(jīng)驗的他們在處理事情上卻比我老練太多太多，隨便露一手都能夠讓我學(xué)好久。但是有著(zhù)新的知識和技能可以學(xué)習的我卻并不覺(jué)得沮喪，因為我已經(jīng)意識到了這可是一個(gè)天大的好機會(huì )，我在這段時(shí)間將很多知識轉變成了我所掌握的技能，在實(shí)習生里表現名列前茅，常常受到大家的夸獎。
因此，在這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始覺(jué)得實(shí)習生這個(gè)名號開(kāi)始限制了我的貢獻，很多事情和工作因為我是實(shí)習生，大家都覺(jué)得我的經(jīng)驗可能會(huì )有一些缺漏不足，婉拒了我的幫忙。明明有心想要更多的為公司做貢獻，卻因為沒(méi)有轉正而無(wú)法貢獻更多，這讓我心中也是沮喪得很。因此在現在我想要向領(lǐng)導申請轉為正式員工，承擔起更多的責任，希望公司的各位領(lǐng)導能夠認可我的工作能力，同意我的請求，讓我能夠以我們公司正式員工的身份參與進(jìn)公司建設之中，為集體，為公司，也為我自己能夠學(xué)到更多的知識技能而努力。
幸福像花兒一樣作文600字 篇3
之前，我一直認為我的會(huì )計理論知識扎實(shí)、扎實(shí)。就像所有的工作一樣，我已經(jīng)掌握了規則，遵守規則是對的。所以，做一個(gè)優(yōu)秀的會(huì )計應該沒(méi)問(wèn)題�，F在發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究實(shí)用性和實(shí)用性。離開(kāi)操作和練習，其他一切都是零！會(huì )計就是做賬。
其次，是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)都必須登記到可以關(guān)聯(lián)的賬戶(hù)中，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，根據其原始憑證。這是其中之一。每一筆會(huì )計交易都是有根據的.，按照時(shí)間順序一一記錄，非常符合邏輯。這是第二個(gè)。在會(huì )計實(shí)務(wù)中，缺賬錯賬的更正不允許隨意添加或篡改。每一個(gè)程序和步驟都以會(huì )計制度為基礎。它體現了會(huì )計的規范化，這是第三個(gè)。核算方法：首先根據業(yè)務(wù)發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會(huì )計憑證。然后，根據會(huì )計憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)賬戶(hù)匯總表和試算表，最后登記在總賬中。結轉成本后，根據總賬總額，填寫(xiě)資產(chǎn)負債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會(huì )計操作的一般順序和基本過(guò)程。
20xx年2月22日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到公司上班，看到同事們忙著(zhù)做事，氣氛很好。第一天，我們了解了公司的基本情況。月底，公司先致電客戶(hù)領(lǐng)取原始憑證，通知一般納稅人將月底前取得的增值稅進(jìn)項專(zhuān)用發(fā)票的抵扣情況發(fā)送至稅務(wù)局進(jìn)行認證。認證必須在當月扣除，未認證發(fā)票的有效期為開(kāi)票日至180天。然后，按照當地稅務(wù)規定的征稅期限（次月的1—5天）征稅。
將已開(kāi)具并使用的發(fā)票信息復制到金稅卡中，并將金稅卡帶到國稅局進(jìn)行稅務(wù)復制。最后在15號之前報國稅和地稅，然后開(kāi)始做賬務(wù)處理。
經(jīng)過(guò)差不多兩個(gè)月的學(xué)習，我基本上了解了公司的整個(gè)流程。首先，從客戶(hù)那里拿到原始憑證后，我們開(kāi)始粘貼原始憑證。粘貼原始憑證的技巧有很多，比如如何把原始憑證粘貼得美觀(guān)整潔，到時(shí)候如何把原始憑證貼在記賬憑證的背面就很漂亮了。既然我們公司用的是Suda財務(wù)軟件，下一步就是在電腦上做賬了。賬算完之后，我們可以看看明細賬和總賬，然后通過(guò)Suda直接生成資產(chǎn)負債表和利潤表。
幸福像花兒一樣作文600字 篇4
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！
首先，非常高興能向公司領(lǐng)導匯報我三個(gè)月來(lái)在工作中的實(shí)習心得。
我是20xx年8月剛剛走出大學(xué)校門(mén)進(jìn)入xxx縣農電有限公司工作的大學(xué)生xxx。能進(jìn)入國家電網(wǎng)這個(gè)企業(yè)盡我所能為廣大的電力用戶(hù)服務(wù)，并把我在學(xué)校中學(xué)習到的法律知識運用到工作中來(lái)體現我的人生價(jià)值，使我感到非常的榮幸和自豪。
進(jìn)入公司之后，我被安排到了華家供電所進(jìn)行實(shí)習。時(shí)光荏苒，歲月入梭，幾個(gè)月的實(shí)習生活很快就過(guò)去了。這些個(gè)日子里我也完成了一個(gè)學(xué)生向一個(gè)企業(yè)的員工的角色轉變、也學(xué)到了一些學(xué)校書(shū)本里沒(méi)有的知識。
進(jìn)入華家供電所后，我進(jìn)行了營(yíng)業(yè)廳收費、值班、報修、寫(xiě)記錄、生產(chǎn)等工作，通過(guò)工作發(fā)現基層的工作是很艱辛的。農民合同工是咱們公司最辛勤的勞動(dòng)者，他們夏天頂著(zhù)烈日，冬天頂著(zhù)嚴寒騎著(zhù)摩托車(chē)忙碌在服務(wù)客戶(hù)的工作中。要是遇到電力故障更是不論刮風(fēng)下雨，總是第一時(shí)間趕到事故現場(chǎng)，用最快的速度進(jìn)行搶修，以免給客戶(hù)造成巨大的經(jīng)濟損失。
在體會(huì )到農民合同工工作艱辛的同時(shí)，通過(guò)我三個(gè)月來(lái)的實(shí)習也意識到電力工作中常常遇到的問(wèn)題很多都需要該用法律途徑來(lái)解決。這對于保障用戶(hù)用電安全和維系電力系統工作都是十分重要和必要的。這樣就使我一個(gè)學(xué)法的電力員工有了點(diǎn)專(zhuān)業(yè)比較對口的平衡心。
據了解現行的《中華人民共和國電力法》是1995年12月28日第八屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十七次會(huì )議通過(guò)1996年4月1日施行。它的頒布對于保障和促進(jìn)電力事業(yè)的發(fā)展，維護電力投資者、經(jīng)營(yíng)者和使用者的合法權益，保障電力安全運行，起到了保駕護航的作用。
我就結合我所了解的法律知識和實(shí)習體會(huì )談以下問(wèn)題
�。ㄒ唬└`電問(wèn)題
在基層的實(shí)際工作中，遇見(jiàn)竊電犯罪是時(shí)常發(fā)生的事，尤其秋冬季是農村竊電的高峰季節，這時(shí)就需要我們供電企業(yè)，加強監管力度經(jīng)常巡查，查到后運用法律武器來(lái)保護電能的合法使用，維護我公司的利益。
我國現行的電力法律法規對竊電規定有：《電力供應與使用條例》第三十一條規定“禁止竊電行為，竊電行為包括：
�。ǘ┰诠╇娖髽I(yè)得供電設施上，擅自接線(xiàn)用電；
�。ㄈ├@越供電企業(yè)的用電計量裝置用電；
�。ㄋ模﹤卧旎蛘唛_(kāi)啟法定的或者授權的.計量檢定機構加封的用電計量裝置封印用電；(四)故意損壞供電企業(yè)用電計量裝置；
�。ㄎ澹┕室馐构╇娖髽I(yè)的用電計量裝置計量不準或者失效；
�。┎捎闷渌椒ǜ`電�！�
《電力法》第七十一條盜竊電能的，由電力管理部門(mén)責令停止違法行為，追繳電費并處應交電費五倍以下的罰款；構成犯罪的，依照刑法第一百五十一條或者第一百五十二條的規定追究刑事責任。
第二百六十四條規定：“盜竊公私財務(wù)，數額較大或者多次盜竊得，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節得，處10年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財產(chǎn)；
有了以上針對竊電問(wèn)題的法律法規，我們在工作中再遇到損害我公司利益的竊電者就可以根據法律法規來(lái)追究其法律責任了，維護我公司的利益。
幸福像花兒一樣作文600字 篇5
作為一名師范生，教育實(shí)習是一個(gè)必不可少的學(xué)習環(huán)節，很開(kāi)心也很幸運能夠有時(shí)機回我的母校寶應中學(xué)進(jìn)行我的教育實(shí)習，在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我學(xué)到了很多很多在大學(xué)里學(xué)不到的東西，真正地嘗到了當教師的苦與樂(lè )，也深深體會(huì )到教師肩上重大的責任。
在這兩個(gè)月里，我的身份不僅僅是一位實(shí)習老師，也是一名來(lái)學(xué)校學(xué)習的實(shí)習學(xué)生，這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度：能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，本著(zhù)以學(xué)生為主體的思想，做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作；也能夠虛心向我的指導老師學(xué)習學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神，在完成我們的實(shí)習任務(wù)的同時(shí)收獲更多有價(jià)值有意義的知識與經(jīng)驗。
在本次的實(shí)習中，我的實(shí)習根本內容有三個(gè)：學(xué)科教學(xué)、班主任工作和教育調查。
一、學(xué)科教學(xué)
學(xué)科教學(xué)實(shí)習是實(shí)習里很重要的環(huán)節，我的指導老師是蔡老師，蔡老師人非常好，非常平易近人。在蔡老師的課堂中，我發(fā)現并不是像我想象的那樣死氣沉沉的，反而是相當的活潑。寶應中學(xué)現在的課堂與傳統課堂有很大的區別，他們的課堂完全是以學(xué)生為主，每個(gè)班級上課時(shí)都是以小組為單位，在上新課之前會(huì )有一份導學(xué)案給學(xué)生自己預習用，學(xué)生通過(guò)自己課前的預習將導學(xué)案預習的版塊寫(xiě)完，然后第二天交上來(lái)由老師批閱，老師再根據批閱的結果來(lái)備課。
課堂上主要也是學(xué)生的'舞臺，大局部的時(shí)間留給學(xué)生自己解決問(wèn)題、互相討論、學(xué)生展示，教師只是在適宜的時(shí)候進(jìn)行補充，充分表達了以學(xué)生為主體的思想。才開(kāi)始的時(shí)候，由于大學(xué)里沒(méi)有學(xué)習過(guò)這樣的課堂模式，還不是很適應，后來(lái)經(jīng)過(guò)與蔡老師的交流、學(xué)習，知道了這種課堂的精髓；也通過(guò)多聽(tīng)課多學(xué)習的方法來(lái)適應這樣的教學(xué)模式。
我學(xué)科實(shí)習的班級是高一〔11〕和高一〔12〕這兩個(gè)班級，通過(guò)老師的介紹以及自己的觀(guān)察，我了解到這兩個(gè)班級學(xué)生的底子都非常好，在整個(gè)年級都是比擬優(yōu)秀的，特別是12班。由于12班的進(jìn)度跟別的班不一樣，所以我在聽(tīng)課上次時(shí)都不是平行課，每節課對于我來(lái)說(shuō)都是新的，在備課時(shí)也是要根據兩個(gè)班不同的進(jìn)度來(lái)準備。每次聽(tīng)完課后，都會(huì )與蔡老師進(jìn)行交流分析，了解他對這堂課的理解和剖析，從中我學(xué)到了很多。在聽(tīng)蔡老師的課的同時(shí)也積極的去聽(tīng)物理組其他老師的課，從中學(xué)會(huì )了很多。
在學(xué)科實(shí)習這一局部還有一個(gè)非常重要的工作就是批改作業(yè)和批改試卷，從學(xué)生們的作業(yè)和試卷中可以看出學(xué)生對知識點(diǎn)的把握能力以及課堂的效率，在批改作業(yè)之前我都會(huì )講他們的作業(yè)自己做一份然后與我們組里其他兩位物理學(xué)科的實(shí)習生進(jìn)行交流討論，看這道題目有沒(méi)有其他的解法，這樣在批改作業(yè)時(shí)才不會(huì )出錯。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請教后再批改。同時(shí)，在評卷中，學(xué)會(huì )了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考的改卷、評卷、統卷工作，學(xué)會(huì )了如何使用Excle軟件進(jìn)行統計、排名。
聽(tīng)課兩個(gè)多星期后，我開(kāi)始了我實(shí)習的上課階段，第一節課是在11班上的對自由落體運動(dòng)的研究，因為是第一次真正地站在講臺上，是特別的緊張，之前做了很多的準備，認真地寫(xiě)了教案，還借了教室進(jìn)行試講。課后，蔡老師跟我進(jìn)行了交流，對我的第一節課表示了肯定，也給了我很大的信心，當然也有不少的缺乏，特別是與學(xué)生交流這一塊，因為在寶中新的模式之下更加注重老師與學(xué)生之前的互動(dòng)交流，而且在傳統模式下也是非常重要的。在與蔡老師交流之后修改了之前的教案。在之后的幾節課中，有了點(diǎn)進(jìn)步，蔡老師也提了很多的建議，在共點(diǎn)力作用下物體的平衡這節課中，我對知識點(diǎn)的把握還不夠，沒(méi)有很深入的理解和運用課本的知識，蔡老師還跟我講了他自己對這節課的思路和理解，讓我受益匪淺。
二、班主任工作
1、準備工作
我擔任高一〔12〕班的實(shí)習班主任，通過(guò)指導老師的介紹，我大概的了解了這個(gè)班級的情況，也知道了每天班級的日常工作。因為與學(xué)生之前的年齡差距還不是特別大，所以很快融入到班級中去，了解每位同學(xué)的情況。
2、班級日常管理
在班級管理這方面，我主要是抓紀律這塊，每天的跑操我都會(huì )與學(xué)生一起參加，晚自習期間我有時(shí)也會(huì )去值班，管理班級的紀律。12班的班級紀律是非常好的，所以我的任務(wù)量也小了很多，他們也積極配合了我的工作，讓我非常省心。在學(xué)習方面，特別的物理這方面，只要有問(wèn)題，我會(huì )幫助解答。月考之后，在班主任的指導下也跟個(gè)別同學(xué)進(jìn)行了交流。
在班級班委會(huì )的組建方面，是進(jìn)行的大會(huì )選舉制度，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)班會(huì )課，讓有意向當班長(cháng)的同學(xué)準備了一場(chǎng)班長(cháng)競選大會(huì )，最后由班長(cháng)、班主任一起確定整個(gè)班委會(huì )的成員，充分表達了學(xué)生為主體的理念。在班級管理這塊，指導老師也給了我非常多的建議和意見(jiàn)，讓我明白了一個(gè)班級的管理制度是非常重要的，蔡老師用了兩節班會(huì )課制定以及強調了班級的規章制度。還有在跟學(xué)生交流時(shí)，一定要讓學(xué)生多講自己的想法而不是自己講很多，讓學(xué)生根本沒(méi)法接受，讓學(xué)生體會(huì )到老師是真心為了他好，能夠讓學(xué)生自己領(lǐng)悟到很多道理，而不是通過(guò)老師的灌輸。
3、班級活動(dòng)開(kāi)展
在班級活動(dòng)這方面，第一次是幫班級籌劃了班長(cháng)選舉大會(huì )，將大概的流程設計好了之后與班級的負責同學(xué)一起交流討論，并進(jìn)行修改，最后由同學(xué)自己主持了這場(chǎng)選舉，也非常的成功。在10月中旬的時(shí)候，正好學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的秋季運動(dòng)會(huì )，我們班級作為高一年級A部的代表參加了運動(dòng)會(huì )的進(jìn)場(chǎng)儀式。在準備進(jìn)場(chǎng)方式的時(shí)候，我與班主任指導老師蔡老師以及班級的班委會(huì )一起討論研究確定了最后的進(jìn)場(chǎng)方案。在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式當天，為同學(xué)們留下了很多精彩的瞬間，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情，也提高了我自己的組織能力。在運動(dòng)會(huì )時(shí)，我在看臺上陪著(zhù)同學(xué)們一起觀(guān)看賽事，并交流討論了很多問(wèn)題，從中更加了解學(xué)生的心理，也讓他們更加了解我。
最后，我為我們班同學(xué)籌劃了一節關(guān)于理想的班會(huì )課，班會(huì )課的題目是：觸摸夢(mèng)想、揚帆起航。通過(guò)這節班會(huì )課讓同學(xué)們了解到了理想對于我們人生的重要性，也通過(guò)他們的發(fā)言知道了他們內心關(guān)于夢(mèng)想的定義以及想法。班會(huì )課之后也與蔡老師進(jìn)行了及時(shí)的交流討論，獲得了更多的想法。
三、教育調查
介于寶應中學(xué)獨特的教育理念以及教學(xué)模式，我們物理小組的三名成員將我們的調查報告的題目確定為《新課堂下的物理教學(xué)》，分別對學(xué)生以及老師進(jìn)行了問(wèn)卷、訪(fǎng)談等多種形式的調查，最后通過(guò)統計、分析、整理完成了最終的調查報告。
結語(yǔ)：
不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的實(shí)習生活就結束了，我的實(shí)習生活也畫(huà)上了完美的句號�，F在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。雖然我的實(shí)習生涯結束了，但我的教師生涯還沒(méi)開(kāi)始，下一年我將以人民教師的身份步入社會(huì )。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì )，更好的為社會(huì )效勞。
同時(shí)在這里，也要感謝所有幫助過(guò)我的人，包括我的實(shí)習指導老師，我的小組成員，以及我的學(xué)生們。特別是要感謝寶應中學(xué)為我們提供了這么好的實(shí)習時(shí)機，真的十分感謝！
幸福像花兒一樣作文600字 篇6
“光陰似箭催人老，光陰如駿趕少年”，轉眼之間，我一年的實(shí)習期即將完畢，歲月的年輪又將往前滾動(dòng)了一齒，我不禁感慨起光陰，不禁感慨起我在實(shí)習期度過(guò)的日子過(guò)的如此迅速�；貞涍^(guò)去一年，我以一名實(shí)習老師的身份在xx學(xué)校里完成了我兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，完成了我從一名大學(xué)生向社會(huì )人士的轉變，還完成了一段自我成長(cháng)的歷練。展望將來(lái)的日子，還有很多未達成的成就和使命在等著(zhù)我。因此我要在這里，為我過(guò)去一年的實(shí)習期做一個(gè)工作總結，以此來(lái)讓我更好的邁向我將來(lái)的日子。
20xx年xx月xx日，是我作為一名實(shí)習老師第一次邁進(jìn)xx學(xué)校的日子，帶著(zhù)些許的緊張，帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜的.期待，我走進(jìn)了xx學(xué)校語(yǔ)文老師的辦公室。在辦公室里，各位老師都熱情的跟我打招呼，熱心的跟我介紹辦公室里的環(huán)境，并且還撫慰我不要緊張，也跟我交流了很多關(guān)于學(xué)校里面的情況，包括制度方面，包括班級年級排名，包括各班老師和班主任的信息，特別是我即將要接手的xx班級里的信息情況，他們都有跟我詳細的說(shuō)到。我一直很感謝在當時(shí)，xx語(yǔ)文辦公室的老師給我帶來(lái)的溫暖和鼓勵，時(shí)隔了一年，我也仍然對當時(shí)的場(chǎng)面記憶深化。
接下來(lái)就是我給xx班級上的第一堂課，在這堂課里，我對xx班級同學(xué)的第一印象就是非常的乖巧和聽(tīng)話(huà)，他們聽(tīng)著(zhù)我的自我介紹和略帶緊張的教學(xué)過(guò)程，既不吵鬧也沒(méi)有出現違背紀律的情況，反而是相當的認真和配合。一堂課下來(lái)，反倒是我自己緊張出了一身汗。到了后來(lái)，漸漸的和xx班級的同學(xué)熟悉了以后，也漸漸的適應了教學(xué)的工作之后，我才講課講的不那么緊張，只是到了有其他老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，我又會(huì )變得緊張起來(lái)。再后來(lái)，經(jīng)過(guò)自我調整和多加模擬和練習之后，我才可以表現的出完全放松的狀態(tài)。這也要感謝xx班級的班主任對我工作的支持和配合。
兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，我和xx班級里的同學(xué)都相處的非常友好和與愉快。在我和他們的共同努力下，不僅他們的語(yǔ)文成績(jì)得到了穩步的上升和進(jìn)步，我的教學(xué)才能和知識程度得到了提升和增長(cháng)。感謝xx學(xué)校給我的這次實(shí)習時(shí)機，感謝xx班級的同學(xué)、老師和家長(cháng)愿意信任我，我會(huì )心存感恩，帶著(zhù)一份責任和愛(ài)在教學(xué)的職業(yè)道上一路走下去。
幸福像花兒一樣作文600字 篇7
20xx年暑假，在政管系多名老師的努力聯(lián)系下，我們xx級旅行、酒店管理專(zhuān)業(yè)的七名學(xué)生有幸進(jìn)入xx賓館，進(jìn)行我們?yōu)槠谝粋�(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。我班近20名同學(xué)參加了酒店的面試，初次接觸社會(huì )的我們第一次感遭到了競爭的猛烈，也看到了自身存在的問(wèn)題和要注意的事項。也許是榮幸，也許是專(zhuān)業(yè)底子較好，我和同行六名同學(xué)順利通過(guò)了酒店人事部門(mén)的面試，經(jīng)過(guò)嚴格的體檢，被分配到了不同的崗位，我被分配到xx賓館的中餐廳——xx廳工作，帶著(zhù)一份興奮而緊張的心情我們走進(jìn)了xx賓館，開(kāi)始了我們的實(shí)習。實(shí)習的一個(gè)多月里，我感受頗多，受益匪淺。
一、準備工作
雖然我們只在酒店進(jìn)行動(dòng)期一個(gè)月的實(shí)習，但酒店還是按正規的實(shí)習生對我們進(jìn)行了系統的培訓，培訓工作分為三大塊：
一是人事部的崗前培訓，進(jìn)行了四個(gè)課時(shí)的室內培訓和游玩培訓，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對我們進(jìn)行了員工素養及酒店管理制度的培訓，這讓我們對工作有了大致的了解。
第二是消防安全意識培訓，酒店特別安排了工程部的經(jīng)理助理為我們現場(chǎng)講授授課，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統的了解。
第三是業(yè)務(wù)技能培訓，這一培訓貫穿著(zhù)我們實(shí)習的一個(gè)月，由部門(mén)負責人員為我們進(jìn)行不中斷的技能指導，一個(gè)月的實(shí)習讓我們對部門(mén)工作有了基本的了解，這也得益于酒店系統而全面的'培訓。這些培訓對于我們以后的學(xué)習和工作都是非常有用的。
二、實(shí)習進(jìn)程
中餐廳是酒店餐飲部門(mén)中最為辛勞的部門(mén)，由于酒店并沒(méi)有給服務(wù)員們制定具體的崗位職責和工作描寫(xiě)，在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無(wú)頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì )工作的流程和要領(lǐng)，只是聽(tīng)從領(lǐng)班和老員工的安排和他們手把手的教誨。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專(zhuān)門(mén)為我們每人安排了兩傅，負責引導我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項工作了。
我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實(shí)習生的上班時(shí)間是7小時(shí)工作制，每周休息一天，主管根據我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個(gè)半小時(shí)和晚上3個(gè)半小時(shí)，這樣我們中午就有了休息的時(shí)間。但常常下班的具體時(shí)間是不肯定的，常常根據實(shí)際情形加班加點(diǎn)，但是加班時(shí)間都有記錄，適當的時(shí)候會(huì )有補休，雖然沒(méi)有加班費，但我覺(jué)的這種制度還是很靈活公道的。
酒店員工都是穿著(zhù)工作服的，由酒店統一發(fā)放換洗，但我認為酒店的服務(wù)員制服太過(guò)簡(jiǎn)單而且比較陳腐，常有破舊的現象。不過(guò)令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個(gè)部門(mén)，他們并沒(méi)有由于我們是實(shí)習生而對我們冷漠僵硬；在勞累之余，同事們的一個(gè)甜蜜的微笑，一句再普通不過(guò)的“辛勞了”都會(huì )讓人分外感動(dòng)；在休息和飯堂進(jìn)餐的時(shí)候，我們都會(huì )聚在一起談天，分享彼此的感受，就像一家人；而管理層中的幾位經(jīng)理也很和藹，沒(méi)有什么架子，但偶然還的會(huì )對沒(méi)有做好工作的下屬發(fā)發(fā)脾氣。
在服務(wù)進(jìn)程中，我們接觸到了五花八門(mén)的客人，在工作中既遭到過(guò)客人的嘉獎，也曾招受客人的投訴，由于桂林賓館是一所老牌的涉外酒店，具有極為豐富的海外客源，所有餐廳的大半數客人都是外國人，在服務(wù)的進(jìn)程中，我們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)水平，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。
三、心得看法
以上是我在實(shí)習進(jìn)程中的一些感受，進(jìn)而也談?wù)勗谶@一個(gè)月來(lái)我對xx賓館的經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)程中顯現的一些問(wèn)題的個(gè)人看法：1、各項規章制度落實(shí)不是特別到位。所有高酒店的管理制度其實(shí)是大同小異的，關(guān)鍵是要看誰(shuí)落實(shí)的怎么樣，成效怎樣。xx賓館的各項規章制度也很完善，但我個(gè)人認為貫徹的就不是很好，比如酒店規定在酒店公共區域員工一定要用普通話(huà)交換，但是實(shí)際情形是xx話(huà)還是員工的主要交換方式，乃至是在有客人的情形下，使用xx話(huà)的員工大有人在，畢竟xx賓館是一個(gè)涉外的高酒店，服務(wù)需要標準化，所以
我覺(jué)得建立一套規范的服務(wù)實(shí)行和監督機制是酒店管理的一個(gè)當務(wù)之急。
2、加強對餐廳衛生的管理和監督。曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)調查，有70%的人對酒店的餐飲衛生不放心。在餐廳實(shí)習的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)自己的切身體會(huì )，也確切感遭到了其中的問(wèn)題。據我視察，餐飲部門(mén)并沒(méi)有一個(gè)明確的對與員工個(gè)人衛生要求的條例，而且員工的衛生意識也并不是很強，如沒(méi)有養成常常洗手的習慣。
3、建立一套公布透亮的鼓勵機制和晉升制度。據我了解，很多老員工工作的時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，個(gè)人服務(wù)意識和技能也到達了非常高的水平，但是由于酒店的相干機制的限制，他們并沒(méi)有獲得什么鼓勵和晉升，而個(gè)別員工表現的并不是很好卻能仍舊留在原職；另外酒店的鼓勵機制中也過(guò)量的重視于物質(zhì)上的鼓勵（最多也只是發(fā)錢(qián)），事實(shí)上，除了傳統的獎懲鼓勵外，還有很多的鼓勵方式值得我們管理者鑒戒。
4、建立一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。一個(gè)民族有它自己的民族文化，一個(gè)企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化。在一個(gè)月的實(shí)習進(jìn)程中，我發(fā)覺(jué)桂林賓館好像并沒(méi)有一個(gè)深入人心的文化核心（多是我工作的時(shí)間太短了），即員工在里面沒(méi)有一個(gè)統一的堅定的信念，好像很多員工純潔是為了自己的生活而工作，工作的積極性不夠，而且工作缺少創(chuàng )造性。
四、總結
酒店實(shí)習的日子終止了，這次酒店實(shí)習也是本人的第一次專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這些日子里自己確學(xué)到了很多的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技能，也學(xué)會(huì )了如何調劑自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道；同時(shí)，更讓我認識到作為一個(gè)服務(wù)員應當具有強烈的服務(wù)意識；更為重要的是，在一個(gè)月的工作中，我深入地體會(huì )到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習的方向和側重點(diǎn)。
最后感謝老師的幫助，感謝桂林賓館能給我們提供這樣難得的實(shí)習機會(huì )，在此慶祝桂林賓館能夠越辦越好，學(xué)院越辦越好。
幸福像花兒一樣作文600字 篇8
9月25日，懷揣著(zhù)緊張與興奮的心情，我們實(shí)習隊伍踏上了期待已久的實(shí)習征途，展開(kāi)了為期兩個(gè)月在香山中學(xué)的實(shí)習。
剛到香中，心情是復雜的。香中的校園很美，給人一種很舒服的感覺(jué)，但畢竟難掩心中的陌生與恐懼。幸好，香中的領(lǐng)導對我們的到來(lái)很是歡迎，他們熱情的接待，周到的照顧，溫馨了我們不安的心。我們在心中暗暗許下承諾：香中，我要為你留下我的精彩，讓我們一起奮斗，共同進(jìn)步！
第二天早上，負責安排統籌我們實(shí)習工作的香中領(lǐng)導謝主任便在四樓辦公室為我們安排了“師生見(jiàn)面會(huì )”——我們初次見(jiàn)到了我們的實(shí)習指導老師！老師們都很熱情，表示會(huì )積極支持我們的實(shí)習工作，并溫馨提醒我們要珍惜好這次的實(shí)習機會(huì )，努力地提升自己的教育工作能力。見(jiàn)面會(huì )結束后，我們便在老師們的指導下，正式投入到了實(shí)習工作中去。
在實(shí)習中，我迅速調整了從“學(xué)生”到“實(shí)習老師”的身份轉變，并捧著(zhù)一顆愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育的心熱情地投入到教育實(shí)踐工作中。我勤懇認真，踏實(shí)細致地工作，付出了很多，也收獲了很多。
一、耐心細致，認真落實(shí)班主任工作
從擔任B5班主任的第一天開(kāi)始，我便按照香中和楊老師的班級管理模式，結合我班學(xué)生的實(shí)際，全面展開(kāi)了我的班主任實(shí)習工作。
要做好班主任工作，老師是必須熟悉班上每一位學(xué)生的。因此，為了快速認識班上的每一位學(xué)生，我私下背熟全班同學(xué)的名字，充分利用跟班的時(shí)間來(lái)熟悉他們可愛(ài)的面孔，在晚修坐班時(shí)對著(zhù)座位表認人，并經(jīng)常利用課間時(shí)間到班和他們聊天。在兩周內，我不但認識了每一位學(xué)生，開(kāi)始深入到他們的群體中，并和他們建立了良好的師生關(guān)系。
據了解和觀(guān)察，B5班是普通班，大部分學(xué)生是正取生，學(xué)習成績(jì)不錯，有較強的學(xué)習積極性，也有相當一小部分學(xué)生出現厭學(xué)的情緒。但學(xué)生的紀律意識不強，主要表現在做體操時(shí)集隊拖拉，晚自習時(shí)講話(huà)吵鬧等。而且全班的集體榮譽(yù)感都不強烈，班級凝聚力亟待強化。針對我班的實(shí)際情況，我制定了“兩手抓”的班主任的工作計劃，一手抓紀律，一手抓德育工作，爭取營(yíng)造一個(gè)上進(jìn)、團結、和諧的班集體。
在紀律方面來(lái)看，我班學(xué)生普遍都能遵守校規，沒(méi)有重大的違規行為，但很多同學(xué)的自律性不強，在學(xué)習紀律上存在這樣或那樣的不足。如在早操時(shí)，我班學(xué)生經(jīng)常由于因為頭發(fā)不及格、集隊拖拉、動(dòng)作不規范等原因被批評扣分；在三讀和晚自修時(shí)間，學(xué)習態(tài)度散漫，經(jīng)常私下聊天的情況嚴重。針對這種情況，我一方面要求班委發(fā)揮好管理和帶頭作用，一方面自己親自到班監督。之前，我班班委的工作是十分不到位的，而且有部分班委自身的紀律行為并不能起到“榜樣”的示范作用。在我召開(kāi)了班委會(huì )，明確對他們提出了要求后，他們的自覺(jué)性大大提高了。比如說(shuō)，現在，當班上出現“騷亂”的時(shí)候，他們不再充耳不聞，而是會(huì )自覺(jué)控制場(chǎng)面，要求同學(xué)們盡快安靜下來(lái)了。在他們的管理下，我班的體操和晚修紀律都有了明顯的改善。香中有規定，學(xué)生要在課前分別進(jìn)行十分鐘的早午晚三讀。我班學(xué)生雖然能在學(xué)校規定的時(shí)間到課室，但一般都表現得很懶散，要么是坐著(zhù)發(fā)呆，要么是聊天，認真讀書(shū)的學(xué)生為數不多。為了改善這種情況，我每天都準時(shí)到班監督。對于一些比較“頑劣”的學(xué)生，我或不時(shí)走到他們身邊輕輕提醒，或直接站在他們身邊盯著(zhù)他們讀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生們一見(jiàn)我出現在課室，便知道到了讀書(shū)十分鐘的時(shí)間，都自覺(jué)地拿出書(shū)本來(lái)讀，大大改善了我班的早午晚讀紀律和質(zhì)量。
在德育方面，我主要通過(guò)召開(kāi)班會(huì )和進(jìn)行個(gè)別學(xué)生輔導兩個(gè)途徑開(kāi)展教育工作。在實(shí)習期間，我舉辦了兩次主題班會(huì )課。第一次的主題是“班級魅力，你我共創(chuàng )”，旨在增強班級的集體凝聚力。這次班會(huì )的活動(dòng)形式是以學(xué)生活動(dòng)為主的，為學(xué)生提供一個(gè)展現才華的舞臺的同時(shí)，也希望同學(xué)的積極參與加深彼此的認識和了解。由于我的監督工作不到位，班會(huì )的流程有點(diǎn)混亂，但同學(xué)們的參與熱情十分高漲，高潮可謂是一浪接一浪。在“詩(shī)意表我心”——《友誼之歌》朗誦和全班簽名環(huán)節，我們的主題得到了很好的體現和升華。由于學(xué)生對大學(xué)的生活相當好奇，為了順勢激發(fā)他們對大學(xué)的向往，我舉辦了另一節“放飛我的大學(xué)夢(mèng)”主題班會(huì )。班會(huì )課上，我給他們播放了廣州大學(xué)城多所高校的介紹視頻，并簡(jiǎn)單介紹了我的大學(xué)生活，并給他們現在的學(xué)習提出方法建議。在分享環(huán)節，大家都很活躍地說(shuō)出自己的大學(xué)夢(mèng)。這次的班會(huì )，收到了增強同學(xué)們對大學(xué)的憧憬和向往的良好效果。另外，我還針對同學(xué)們的不同情況，對他們單獨進(jìn)行了教育的輔導。如我班有幾個(gè)學(xué)生在一次英語(yǔ)周測中，成績(jì)非常不理想，我便一一找他們了解情況，并給他們介紹了英語(yǔ)的學(xué)習方法。有幾位同學(xué)經(jīng)常打鬧，擾亂紀律的，我便和他們分析了他們這種行為的弊端，監督他們慢慢改進(jìn)。對于一些性格特別內向、自信不足的學(xué)生，我建議她們嘗試多和室友、同學(xué)交流，在各種活動(dòng)中，我也注意“慫恿”她們多參加，多表現。
在這過(guò)程中，我明白到，班主任工作盡管繁瑣，但卻是必須的。因為學(xué)生還處于成長(cháng)階段，老師的指導和教育對他們而言是十分重要的。老師及時(shí)的關(guān)愛(ài)與幫助，是學(xué)生們在面對困境時(shí)最大的助力。同時(shí)，我更體會(huì )到，要出色地完成班主任工作，老師一定要認真，細致、有耐性，而且，還需要掌握必要的處理技巧。
總的來(lái)說(shuō)，在擔任班主任的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì )了如何與學(xué)生交流，提高了自己的班級管理能力。
二、嚴謹認真，精心進(jìn)行歷史教學(xué)工作
在見(jiàn)習階段，我認真聽(tīng)課，積極主動(dòng)向指導老師請教教學(xué)問(wèn)題。在聽(tīng)課時(shí)，我一方面認真做好聽(tīng)課記錄，如記下老師的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內容及板書(shū)等。另一方面，留意觀(guān)察老師如何實(shí)現教學(xué)目標（如知識點(diǎn)的講解，啟發(fā)性的`提問(wèn)等）和學(xué)生的主體作用的發(fā)揮。聽(tīng)完課后，我還會(huì )和老師探討老師如此處理教材的優(yōu)缺點(diǎn)和如何突出課堂特色等問(wèn)題。除了聽(tīng)指導老師的課外，我還積主動(dòng)去聽(tīng)其他三位歷史老師的課，在對比中學(xué)習、成長(cháng)。在和指導老師交流的時(shí)候，虛心向老師請教教學(xué)經(jīng)驗，如如何安排課程進(jìn)度，如何進(jìn)行備課，如何與學(xué)生互動(dòng)等。
在備課時(shí)，我仔細閱讀鉆研課程標準和教科書(shū)，熟練地掌握高中歷史課程的教學(xué)內容，理清教材的總體設計思路，把握好教材的邏輯關(guān)系，并經(jīng)常做高考題和學(xué)生練習冊，更好地抓住教學(xué)的重難點(diǎn)；收集高中歷史的相關(guān)的課件、教案、視頻、動(dòng)畫(huà)、小故事等相關(guān)的資料，集思廣益，去粗取精，參考優(yōu)秀教學(xué)案例，在教學(xué)設計中豐富課堂知識和增強學(xué)習內容的趣味性。完成教學(xué)設計后，在老師的指導下進(jìn)行試講，及時(shí)糾正試教中暴露出來(lái)的缺點(diǎn)，根據老師的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)設計。
在第一次正式上課的時(shí)候，大概是因為是新老師的新鮮感吧，學(xué)生們大都很認真聽(tīng)講，并積極配合我的教學(xué)流程。雖是這樣，從他們的課堂反映和課后反饋中，仍可以發(fā)現我課堂教學(xué)的諸多不足。首先是聲音不夠大，而且語(yǔ)調平淡。其次是講解生硬，不夠精辟。主要表現為對各知識點(diǎn)的過(guò)渡轉接平淡無(wú)奇，沒(méi)有做到用深入淺出、通俗易懂的語(yǔ)言表述課文內容。還有就是教學(xué)設計沒(méi)有新意，沒(méi)有引用有趣的課文知識豐富課堂教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
在接下來(lái)的教學(xué)工作中，我在老師的悉心指導下，參考學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷完善自己的教學(xué)設計和改善自己的課堂表現，逐步提升了自己的課堂教學(xué)能力。如在突出重難點(diǎn)方面，我學(xué)會(huì )了用多方式表達重復、配合同步練習、課堂小結等途徑來(lái)強調。在課堂中，也注意到在課堂氣氛較為沉悶時(shí)用幾句幽默話(huà)去調動(dòng)氣氛，和挑選與課文內容相關(guān)的歷史趣味故事豐富教學(xué)內容。
在這次教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì )最深的有兩點(diǎn)。一是備課時(shí)重點(diǎn)要“備學(xué)生”，即知道學(xué)生的學(xué)習水平，了解他們平時(shí)的課堂表現，并思考如何去調動(dòng)他們的學(xué)習興趣和發(fā)揮他們的主體作用等。二是老師在講課時(shí)，要自信且做到思路清晰。
如指導老師所言，不自信是老師上課的大忌。你說(shuō)話(huà)沒(méi)有魄力，就無(wú)法讓學(xué)生信服。思路清晰也同樣重要。老師把握好自己的講課思路，整節課的流程就會(huì )相對清晰自然，提高學(xué)生的聽(tīng)講效果。
三、實(shí)事求是，客觀(guān)開(kāi)展教育調研
根據我們實(shí)習隊的觀(guān)察和了解，香山中學(xué)高一級學(xué)生的多門(mén)科目中存在學(xué)習成績(jì)明顯不平衡的情況。為了客觀(guān)深入分析這個(gè)現象，我們調研小組把課題定為“香山中學(xué)高一級學(xué)生三大主科偏科現象調查”。選定了課題之后，我們迅速確定好我們的調查步驟和制定了我們的調查時(shí)間表，全面展開(kāi)了我們的調查工作。從選題討論、問(wèn)卷設計、收集資料、問(wèn)卷數據分析，到最后的報告撰寫(xiě)，我們的調查都是條不紊地進(jìn)行的。雖然我們平時(shí)的教學(xué)工作已經(jīng)很忙碌，而整個(gè)調研的工作是十分繁重的，但是，我們還是堅持完成了，而且我們一直都是抱著(zhù)一種嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度去開(kāi)展我們的調查工作的。我們的調研成果在我們實(shí)習結束前便順利完成了。當把我們的研究成果送交給香中的老師的時(shí)候，老師對我們的調查報告的質(zhì)量和我們的調研能力給予了充分的肯定。
11月10號，我們的實(shí)習工作完滿(mǎn)結束了。雖然實(shí)習時(shí)間不算很長(cháng)，但我們從這次實(shí)踐經(jīng)歷中獲益良多，在老師們的悉心指導和我們的自身不懈的努力下，我們從各方面提升了我們從事教學(xué)工作的能力，從一名大學(xué)生成長(cháng)為未來(lái)的“準老師”！
幸福像花兒一樣作文600字 篇9
帶著(zhù)一身的稚氣，帶著(zhù)青春的熱情，我踏上了人生第一個(gè)工作的旅途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。我應聘進(jìn)入了澤森制衣有限公司。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值是一個(gè)不段尋找，不段體驗，不段重新定義的過(guò)程”。在澤森制衣有限公司實(shí)習中我更加明白了這個(gè)道理。
在指導老師和公司領(lǐng)導以及同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的，除此之外。我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好的去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的.觀(guān)點(diǎn)。在澤森制衣有限公司的實(shí)習中，我體會(huì )到了人際關(guān)系，機會(huì )，評價(jià)，競爭，成功，失敗等各種在書(shū)本，課堂中所不能有的感觸，打開(kāi)了我的視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。在實(shí)習中它不僅使我在理論上對制衣行業(yè)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認識。而且在時(shí)間能里上也得到了提高，真正做到了學(xué)一致用。在一次次理論與實(shí)踐想結合的過(guò)程中以及在知道老師和公司領(lǐng)導的知道下，我對自己的專(zhuān)業(yè)知識也有了更加系統的理解，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，實(shí)習的恐懼心理也逐漸消失了。我時(shí)刻提醒自己不段努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。對我來(lái)說(shuō)實(shí)習已經(jīng)不在是完成學(xué)分，完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)。而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出的第一步，我一定好好珍惜這個(gè)機會(huì )，并為自己所實(shí)習工作的澤森制衣有限公司貢獻自己的聰明才智。在公司的半年時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )，了解我們今后工作的性質(zhì)，還學(xué)到了不少為人處事的方法。十幾年的學(xué)生生活即將劃上一個(gè)句號，以前自己作為一個(gè)學(xué)生，只要的工作是學(xué)習，現在即將踏上社會(huì )，顯然自己的身份就有所變化，自然重心也隨之改變。
回想自己在澤森制衣有限公司的工作情況，還是有很多不盡人意的地方，對次我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變還沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現這個(gè)不足之處應該還算及時(shí)，因為這樣才會(huì )使我明白以后的工作思路和方向�？傊�，謝謝澤森制衣有限公司能給我這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，由衷的感謝你們!也祝愿公司能在今后的發(fā)展道路上邁向更加輝煌的明天!
幸福像花兒一樣作文600字 篇10
早在這之前，我就意識到自己學(xué)的理論知識不夠，為了使自己更多的了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機械加工和制造技術(shù)以及模具的設計和制造的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，我就參加了xx電梯有限公司舉辦的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
在為期兩個(gè)月的實(shí)習中，我在鈑金車(chē)間劉主任的熱心指導下，積極參與公司日常產(chǎn)品生產(chǎn)相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的機械加工與機械設計及制造專(zhuān)業(yè)的知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的機械加工理論，探求一般產(chǎn)品的生產(chǎn)設計及加工工藝過(guò)程的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既豐富，又新奇，收獲也很多。以下就是我本次的實(shí)習總結。
任何一個(gè)單位都有其具體的管理制度。實(shí)習期間，我們首先學(xué)習了xx電梯有限公司的規章制度及員工守則。然后在劉主任的指導下對該公司做了一個(gè)全面的了解與認識，先后了解了鉅立加工一科與二科、技術(shù)科、成品科、品檢科、鑄造科、工�？�、電工科以及項目辦。對每個(gè)生產(chǎn)部門(mén)有了較深的認識，在觀(guān)察的過(guò)程中，我們認真的分析每個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝過(guò)程，并且積極提問(wèn)，結合課堂學(xué)的機械加工工藝基礎，我覺(jué)得收獲不少。里面的技術(shù)有永磁同步（pm）無(wú)齒輪曳引技術(shù)、專(zhuān)用變壓變頻（vvvf）調速技術(shù)、能量回饋技術(shù)、分散微機數據網(wǎng)絡(luò )控制技術(shù)、智能化門(mén)機技術(shù)、人工智能（ai）群控管理技術(shù)、可變速電梯技術(shù)。同時(shí)，通過(guò)國際先進(jìn)的加工手段保障產(chǎn)品質(zhì)量，如：印板表面貼裝工藝、機器人激光焊接工藝、流水線(xiàn)板金件一次成型工藝、數控高精度機床加工工藝。xx電梯有限公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有，載客電梯，自動(dòng)扶梯，自動(dòng)人行道，觀(guān)光電梯，醫用電梯，載貨電梯，汽車(chē)電梯，雜物電梯，電梯綜合監控系統等。
其生產(chǎn)設備較以前的普通生產(chǎn)設備有了明顯提高，現在使用的是先進(jìn)的cnc生產(chǎn)線(xiàn)，以及公司自行開(kāi)發(fā)的六工序及十工序生產(chǎn)專(zhuān)用機床，與其配備的也是專(zhuān)用的工裝夾具和專(zhuān)用刀具。每一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)設備也與該產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝設計方案息息相關(guān)，就拿轎壁粘合來(lái)說(shuō)，根據其特殊產(chǎn)品形狀和公司的現有生產(chǎn)加工設備制定其可行的生產(chǎn)加工工藝方案。
在實(shí)習中我了解到電梯是怎么運作的，門(mén)為什么會(huì )開(kāi)，其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的道理。曳引繩兩端分別連著(zhù)轎廂和對重，纏繞在曳引輪和導向輪上，曳引電動(dòng)機通過(guò)減速器變速后帶動(dòng)曳引輪轉動(dòng)，靠曳引繩與曳引輪摩擦產(chǎn)生的牽引力，實(shí)現轎廂和對重的升降運動(dòng)，達到運輸目的。
固定在轎廂上的導靴可以沿著(zhù)安裝在建筑物井道墻體上的固定導軌往復升降運動(dòng)，防止轎廂在運行中偏斜或擺動(dòng)。常閉塊式制動(dòng)器在電動(dòng)機工作時(shí)松閘，使電梯運轉，在失電情況下制動(dòng)，使轎廂停止升降，并在指定層站上維持其靜止狀態(tài)，供人員和貨物出入。轎廂是運載乘客或其他載荷的箱體部件，對重用來(lái)平衡轎廂載荷、減少電動(dòng)機功率。補償裝置用來(lái)補償曳引繩運動(dòng)中的張力和重量變化，使曳引電動(dòng)機負載穩定，轎廂得以準確�？�。電氣系統實(shí)現對電梯運動(dòng)的控制，同時(shí)完成選層、平層、測速、照明工作。指示呼叫系統隨時(shí)顯示轎廂的運動(dòng)方向和所在樓層位置。安全裝置保證電梯運行安全。所以你按扭開(kāi)門(mén)是因為電梯收到了個(gè)開(kāi)門(mén)信號。你如果按的是關(guān)門(mén)按扭，電梯門(mén)是不會(huì )開(kāi)的。
最后三周我們在組長(cháng)的指導下，對每個(gè)生產(chǎn)科做更深更具體的學(xué)習，聯(lián)系單一產(chǎn)品，從該產(chǎn)品的毛坯形成到該產(chǎn)品的加工工序方案的確定再到產(chǎn)品生產(chǎn)與自檢，再到產(chǎn)品科的抽檢，到最后確認后包裝的`整個(gè)過(guò)程的認識，這使我們興趣更濃，在聽(tīng)經(jīng)理講解時(shí)，我們認真做好筆記，積極提問(wèn)。一個(gè)一個(gè)環(huán)節揭開(kāi)我們心中的疑問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們自己動(dòng)手，有學(xué)習現在機械行業(yè)的質(zhì)量體系，重點(diǎn)我們學(xué)習了ts2中的apqp先期采購協(xié)議和ppap生產(chǎn)件批準程序的一系列過(guò)程。
從生產(chǎn)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，任何成品都是從最原始的毛坯開(kāi)始，例如活塞的毛坯又分綜合性毛坯及普通性毛坯，首先根據毛坯形狀、現有的加工設備、以及產(chǎn)品的特殊要求。進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝方案分析，提出可行方案，進(jìn)行比較，比較時(shí)應該考慮到加工的方便性，工裝夾緊的位置及安全性。確定方案后進(jìn)行加工生產(chǎn)，生產(chǎn)開(kāi)始前，其專(zhuān)用的生產(chǎn)設備和工裝夾具應及時(shí)的完成，加工過(guò)程中，每個(gè)加工的產(chǎn)品要進(jìn)行自檢，不合格的要找出原因，以及及時(shí)給出解決方案，這些都需要現場(chǎng)跟蹤，為的是最低的廢品率和最高的生產(chǎn)效率。待加工成熟后就可以進(jìn)行大批的生產(chǎn)，最后送往產(chǎn)品科進(jìn)行抽檢，再進(jìn)行包裝。這也就是鑄造科————加工科—————品檢科————成品科。
從項目的跟蹤程序也就是apqp以及ppap這體系來(lái)講，每個(gè)新產(chǎn)品都需要從拿到客戶(hù)的定單開(kāi)始，也就是所謂的招標。中標后，再與客戶(hù)達成一系列協(xié)議，如資源定期采購協(xié)議，特殊要求文件、工作聲明等等，之后就進(jìn)行項目總體時(shí)間規劃，確定該項目成員。再個(gè)部門(mén)分工明確后開(kāi)始根據客戶(hù)要求進(jìn)行生產(chǎn)設計，生產(chǎn)驗證及平審，每部設計都需要做好設計失效后果分析，與此同時(shí)生產(chǎn)該產(chǎn)品的設施，工具和量具都要相應的開(kāi)始設計與分析，可行后再進(jìn)行樣件的生產(chǎn)制造，經(jīng)檢測合格后再包裝測試，將樣件送往客戶(hù)進(jìn)行確認，再能進(jìn)行成批的生產(chǎn)。這只是一個(gè)大體過(guò)程。再進(jìn)行每過(guò)程時(shí)往往遇到實(shí)際的生產(chǎn)問(wèn)題，所以每部的設計及加工失效分析必不可少。
簡(jiǎn)短的實(shí)習，學(xué)到的真的很多很多，也體驗到今后在單位的工作強度，我們挺過(guò)了室內40幾度的高溫，也證明了我們大學(xué)生是吃的起苦的。非常感謝學(xué)校給了我這么好的實(shí)習機會(huì )，實(shí)習結束后，其實(shí)除了學(xué)到的知識，還有許許多多感觸，學(xué)校學(xué)的知識與將來(lái)的就業(yè)息息相關(guān)，并不是用不著(zhù)，在實(shí)習的過(guò)程中更多是在校學(xué)的知識不夠多，沒(méi)有好好把握，通過(guò)這次實(shí)習，我知道了自己的許多不足，知道在以后的學(xué)習過(guò)程中的目標，相信這次實(shí)習能給我帶來(lái)很大進(jìn)步。讓我認識到態(tài)度是決定一切的。
幸福像花兒一樣作文600字 篇11
在實(shí)習過(guò)程中我也遇到各種不一樣的顧客，他們會(huì )用各種各樣的態(tài)度來(lái)對待你，這就要求你有很強的應變能力。實(shí)習中不僅僅要應對顧客，還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事，才能得到大家的肯定。
一個(gè)多月來(lái)，我在公司部門(mén)領(lǐng)導和同事們的熱心幫忙及關(guān)愛(ài)下取得了必須的提高，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的不足之處：
1、思想上個(gè)人主義較強，隨意性較大;
2、有時(shí)候辦事不夠干練;
3、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見(jiàn)性和創(chuàng )造性不夠; 4、業(yè)務(wù)知識方面特別是與客戶(hù)接觸溝通方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，所掌握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。
由于公司規模較小，正處于發(fā)展階段，我也發(fā)現了公司存在的一些問(wèn)題如：?jiǎn)T工管理上較為混亂，職責不夠明確，公司沒(méi)有一個(gè)有效地激勵機制，造成一些員工的工作積極性和效率不高。工作公司產(chǎn)品庫存繁雜，很多配件沒(méi)有明確的數據，更沒(méi)有銷(xiāo)售預測和較為合理的庫存管理，這也造成很多的產(chǎn)品積壓和庫存成本，由于電子產(chǎn)品更新較快，一些產(chǎn)品甚至積壓后成為淘汰品，造成很多的資金浪費，公司應當在庫存管理方面，應當用較為明確合理的庫存管理，精確記錄每件產(chǎn)品和配件，包括產(chǎn)品的品種、數量和日期，構成完整的庫存現狀，這也省去繁雜的人工作業(yè)，節省人力，提高效率，也降低庫存風(fēng)險和庫存成本。
在短短一個(gè)多月的實(shí)習中，確實(shí)讓自己成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。雖然開(kāi)始認為電腦的組裝和銷(xiāo)售不是一個(gè)太難的職業(yè)，可是親臨其境才意識到自己本事的`欠缺和知識的匱乏。實(shí)習期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也體驗到社會(huì )競爭的殘酷。
實(shí)習，是大學(xué)生活的結束，也是我步入社會(huì )努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)習期間，我深深感到了自己的不足，專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐應用上的差距。在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )更加努力，取長(cháng)補短，虛心求教，不斷提升自己，在社會(huì )上貢獻出我的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都會(huì )努力上進(jìn)，都會(huì )做一個(gè)對自己，對工作負職責的人！
幸福像花兒一樣作文600字 篇12
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間三個(gè)月試用期的時(shí)間就過(guò)去了，在三個(gè)月的財務(wù)工作中，對財務(wù)的崗位認識、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補。
回顧三個(gè)月來(lái)的會(huì )計工作，先是失誤、還是失誤，最后才有了小的成績(jì)和經(jīng)驗。下面，我將財務(wù)工作總結如下，敬請大家提出寶貴意見(jiàn)。
一、失誤、缺點(diǎn)和經(jīng)驗簡(jiǎn)談
會(huì )計的業(yè)務(wù)沒(méi)具體操作和實(shí)踐過(guò)，總認為是調蟲(chóng)小技，不以為然，可就是抱著(zhù)這種心態(tài)剛開(kāi)始干會(huì )計工作出現不少的失誤，第一失誤就是開(kāi)具支票上的錯誤。制度要求：開(kāi)具支票必須字跡工整、無(wú)連筆、不能修改等。而我的正楷書(shū)法功底實(shí)在是太弱了，筆畫(huà)不連，字就不會(huì )寫(xiě);終于把支票抬頭單位名稱(chēng)寫(xiě)工整了，蓋銀行預留印鑒時(shí)也是一門(mén)技巧，印鑒重壓、重影、現象都會(huì )被銀行退票，耽誤工作�；谏鲜鰳I(yè)務(wù)需求，根據自己在軟件公司的軟件實(shí)施經(jīng)驗和電腦知識，為自己的崗位需求開(kāi)發(fā)了excel系統的交行票據套打系統，解決了在實(shí)際工作中出現的缺點(diǎn)問(wèn)題，提高了工作效率。
由此可見(jiàn)，虛心的、積極的心態(tài)是干好一切工作的根本;學(xué)習和實(shí)踐相互融合才能產(chǎn)出成果。在大學(xué)里，學(xué)習的知識不能用在具體解決問(wèn)題上，空洞無(wú)味，就是因為沒(méi)有問(wèn)題擺在我們面前，成果都是面對一個(gè)一個(gè)具體問(wèn)題而存在的。
二、取得的成績(jì)
在這期間，在會(huì )計和內勤上我作了如下具體工作。
1、嚴格按照財務(wù)制度的要求，辦理費用報銷(xiāo)，現金、支票的收付業(yè)務(wù)。
2、每月第八個(gè)工作日按時(shí)作好單位職工的薪金發(fā)放。
3、及時(shí)登記現金、銀行存款日記帳。月末編制銀行余額調節表。
4、起草財經(jīng)公文、人事公文并及時(shí)發(fā)放、傳閱、存檔、保管。
5、監督人員考勤登記，辦公飲用水的安排。
6、開(kāi)具日常收款業(yè)務(wù)發(fā)票，并保管好空白發(fā)票和其它支票。
7、開(kāi)發(fā)了excel平臺票據套打系統。
8、填寫(xiě)地稅申報表。
9、完成會(huì )計經(jīng)理交待的工作。
會(huì )計工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，成績(jì)的取得離不開(kāi)單位領(lǐng)導的耐心教誨和無(wú)形的身教，三個(gè)月的崗位實(shí)戰練兵，使我的會(huì )計工作水平又向前推進(jìn)了一步。知道了要作好財務(wù)工作絕不可以用輕松來(lái)形容，絕非雕蟲(chóng)小技，它是經(jīng)濟工作的第一線(xiàn)，財務(wù)收支的關(guān)口，占有重要的地位。
三、今后的努力方向
作為一個(gè)合格的會(huì )計，必須具備以下的基本要求：學(xué)習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識技能;學(xué)會(huì )制訂本職崗位工作內部控制制度，發(fā)揮財務(wù)控制、監督的作用;要恪守良好的職業(yè)道德;要有較強的安全意識，現金、有價(jià)證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制;很好的溝通能力。特別是和工商、稅務(wù)、社保等單位的外聯(lián)溝通能力。
以上是我近三個(gè)月工作以來(lái)的一些體會(huì )和認識，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合的一個(gè)過(guò)程。在以后的工作和學(xué)習中我還將不懈的努力和拼搏，做好會(huì )計工作計劃，認真工作，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!實(shí)習生個(gè)人工作總結9
大專(zhuān)的課程已經(jīng)結束了，我選擇繼續接本學(xué)習。和實(shí)習的學(xué)生相比我們似乎比較輕松，沒(méi)有加班、有的是足夠的休息時(shí)間。但是，我認為自己沒(méi)有浪費這些時(shí)間，接本課程之余我選擇看一些計算機，以及金融方面的書(shū)，大大豐富了課余生活。另外我也花了一部分時(shí)間做畢業(yè)設計，對于畢業(yè)設計，它就好比一門(mén)綜合的教程，讓我們把所學(xué)有所思。
本次設計的課題衛生筷子盒設計設計。從一開(kāi)始確定課題我就發(fā)現畢業(yè)設計不是件簡(jiǎn)單的事情，不同于往常的課程設計。本次設計的所有數據計算等都要由自己一個(gè)人獨立完成且量比較大。
我記得在確定課題那會(huì )，天天去圖書(shū)館找課題，但不管怎么找，就是找不到能做課題的內容，后來(lái)，通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)和社會(huì )調查，我發(fā)現目前人們對筷子的衛生情況越來(lái)越重視，但筷子的消毒的方面不盡人意，所以我就有突發(fā)對筷子盒設計的想法，通過(guò)進(jìn)一步的市場(chǎng)調研我發(fā)現了很多問(wèn)題。
目前市場(chǎng)上對衛生筷子盒的需求主要來(lái)自學(xué)校、軍隊、企業(yè)、機關(guān)等的食堂以及餐飲業(yè)和家庭用戶(hù)。無(wú)論在食堂還是在餐廳進(jìn)餐拿筷子時(shí)，食客們都有這樣的擔心：筷子消毒是否充分?許多筷子放在一個(gè)快筒里被不同的.人碰觸，是否存在衛生隱患?由于筷子的衛生情況備受人們的關(guān)注，所以我確定了我的畢業(yè)設計課題是衛生筷子盒設計。
確定了課題就要開(kāi)始著(zhù)手設計了，當時(shí)我真的有些茫然了，不知如何下手。不過(guò)，在指導老師的細心指導下，終于使我對自己的工作方向和方法有了掌握。對于設計來(lái)說(shuō)更是茫然。后來(lái)在圖書(shū)館找到了一些設計方面的書(shū)，通過(guò)查找資料和指導老師的指導，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我的畢業(yè)設計終于完成了，設計的衛生筷子盒相較于與其他的消毒裝置具有以下特點(diǎn)：
首先，我設計的筷子盒在盒蓋處加了密封圈，密封效果良好，有效了避免了與空氣的直接接觸，好大程度上消除了由于接觸空氣而導致的污染，由此，使筷子盒對使用場(chǎng)所得衛生環(huán)境要求降低。
其次，本產(chǎn)品在筷子盒中采用了紫外線(xiàn)消毒裝置，由其安放位置決定了它消毒的負擔并不大，故所需的功率并不大，因此更加節能省電，同時(shí)由于一定時(shí)期內只消毒一定數量的筷子，滅菌效果更加理想;
畢業(yè)設計使我學(xué)到了不少新知識和研究方法，完善了知識結構，它使我在大學(xué)里所學(xué)的基礎理論知識、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識得到了融會(huì )貫通。通過(guò)做衛生筷子盒設計設備，使我增強了解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也懂的很多，明白了世上無(wú)難事只怕有心人的道理。腳踏實(shí)地，認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度;不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞精神。我想這是一次意志的磨練。
畢業(yè)設計是我們大學(xué)三年來(lái)所學(xué)知識的一次總結和運用，是對我們自身能力的一次檢驗，通過(guò)這次檢驗，能讓我們知道自己的不足，在以后的工作中，不斷地改進(jìn)學(xué)習，以提高自己的綜合實(shí)力。
3年的大學(xué)生活，我們對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了系統的學(xué)習，在學(xué)完一門(mén)專(zhuān)業(yè)課后也進(jìn)行了課程設計。但是各學(xué)科之間的聯(lián)系較少，不能充分利用我們學(xué)科間的知識補充。本次設計，讓我們對三年的知識有了總體的運用，提高了我們的綜合能力和靈活運用所學(xué)基礎知識的能力，各科之間的聯(lián)系有了更加深的認識。
機械專(zhuān)業(yè)雖然是一門(mén)很成熟的專(zhuān)業(yè)，然而對我來(lái)說(shuō)，我掌握的機械方面的知識還是很有限的，所以這方便有所提高，我們還需在基礎理論上下功夫，以理論聯(lián)系實(shí)際，才能使我們的知識有一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍，才能勇登科學(xué)的高峰。
在這次畢業(yè)設計中，由于首次接觸產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程較少，加上課題的設計資料的不足，時(shí)間的緊迫，在設計中可能出現的錯誤和問(wèn)題，盡管指導老師全力指導，錯誤還是再所難免，請老師加以指正。
接下來(lái)，我還要完成畢業(yè)設計的答辯，在此更要感謝我的導師和專(zhuān)業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利完成畢業(yè)設計。在此我要向我的指導老師高老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
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