【經(jīng)典】聲音作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文 篇1

　　有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊的呼喚，低聲的訴說(shuō)。這聲音低沉嗎，夾雜著(zhù)絲絲哀傷。這是地球媽媽的哭泣聲。是地球媽媽悲痛的呼喚聲。

　　原來(lái)，我們的地球媽媽是非常美麗的，茂密的森林里住著(zhù)無(wú)數可愛(ài)的小動(dòng)物和珍禽異獸，生長(cháng)著(zhù)許許多多的奇花異草。一條條小河像長(cháng)龍般向遠方奔騰而去，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦在水里悠閑地嬉戲。到處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們生活得幸福美好。

　　可如今，由于人類(lèi)的種種行為嚴重地危害著(zhù)地球媽媽?zhuān)�使得地球媽媽遍體鱗傷。

　　人類(lèi)的亂砍亂伐，過(guò)渡放牧，使地球上的綠色植被被破壞，水土大量流失，森林面積急劇減少，土地沙漠化日益嚴重，造成全球氣溫上升、自然災害增多，許多動(dòng)植物因失去生存環(huán)境而走向滅絕。

　　人類(lèi)大量地排放有毒氣體，這些氣體在空氣中，污染了空氣，使人和動(dòng)物呼吸了受污染的空氣而病危。人類(lèi)還將大量的污水排入江河湖海中，使我們的清泉變?yōu)槲哿�，魚(yú)兒們因不能生存而大量死亡。

　　青山變荒嶺，清泉化污，這是多大的破壞啊。

　　不僅如此，人類(lèi)還無(wú)限制地開(kāi)采自然資源。這兒打個(gè)洞，那兒鉆個(gè)孔，弄得地球媽媽千瘡百孔，滿(mǎn)足了人類(lèi)自私的欲望。地球上的.資源是有限的，人類(lèi)這樣無(wú)限制地開(kāi)采資源，總有一天，地球上的資源會(huì )被取盡。到那時(shí)，我們的地球媽媽就會(huì )變成一個(gè)空殼了。

　　地球媽媽在哭泣，在向我們發(fā)出求救的呼喚。作為地球的主宰者——人類(lèi)，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷了，我們的種種行為不僅傷害了地球媽媽?zhuān)�最終的受害者還是人類(lèi)自己。

　　地球是我們唯一的家園，是我們賴(lài)以生存的母親，如果地球毀滅了，最終毀滅的是我們自己。所以，為了保護我們這唯一的家園，請大家手挽手，一起來(lái)拯救我們的地球母親吧！

　　伸出你的手，喊出你的口號，號召人們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)拯救我們的地球媽媽吧！

聲音作文 篇2

　　“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”正處在美夢(mèng)中的我，被一陣響亮而又悅耳的鳥(niǎo)鳴聲驚醒�！罢l(shuí)？”我奇怪地問(wèn)，“是誰(shuí)把我吵醒了？”只見(jiàn)媽媽把鳥(niǎo)籠提進(jìn)了我的房間。媽媽說(shuō)：“是它們�！薄芭�！”我說(shuō)，“原來(lái)是‘可樂(lè )’和‘雪碧’（我家的兩只可愛(ài)的小鸚鵡），你們這兩個(gè)小不點(diǎn)，把我的美夢(mèng)都吵沒(méi)了�！蔽覄傉f(shuō)完，可樂(lè )和雪碧就又“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”地叫起來(lái)，好像在笑我，弄得我哭笑不得。

　　我練小提琴的時(shí)候，它“小提琴愛(ài)好者”雪碧，就會(huì )“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫。比如：我練小提琴曲目的時(shí)候，特別是第1段到第3段的時(shí)候（也是節奏加快的時(shí)候），還有就是：我練《小螺號》的第13段到16段節奏加快的時(shí)候，雪碧很激動(dòng)但很有節奏的叫，在那“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫著(zhù)，挺起胸膛，它的頭、嘴和整個(gè)身體都像蹺蹺板一樣在快速抖動(dòng)，響亮的叫。我停，它也停。我開(kāi)始拉，它也開(kāi)始唱。真可愛(ài)！

　　我彈鋼琴的時(shí)候，它“鋼琴愛(ài)好者”可樂(lè )，就會(huì )“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫。比如：我彈鋼琴<<練習曲>>和<<可愛(ài)的家>>時(shí)，因為可樂(lè )特別喜歡這兩首曲目，所以它也會(huì )很激動(dòng)而又很有節奏地叫，在那“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”的叫著(zhù)，挺起胸膛、走來(lái)走去，真得意！

　　我爸爸從海南島帶回了一個(gè)海螺，把它放在耳朵旁邊，就會(huì )聽(tīng)到海浪拍打沙灘，低沉而有節奏的“呼呼”聲，仿佛我就在海邊一樣，身臨其境。

　　以前，我去南嶺玩的`時(shí)候，經(jīng)過(guò)小溪流，有時(shí)會(huì )聽(tīng)到“叮咚叮咚”的聲音，經(jīng)過(guò)小河時(shí)，小河的水有時(shí)時(shí)會(huì )聽(tīng)到“嘩啦啦”的聲音。在南嶺玩時(shí)，感覺(jué)南嶺的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林間，“沙沙”作響。山風(fēng)吹得樹(shù)枝“嗚嗚”的響，不時(shí)有幾根樹(shù)枝被風(fēng)吹斷，掉在溪水上，發(fā)出“啪啪啦”的聲音。下雨時(shí)，雨水落在窗戶(hù)上發(fā)出“嘀噠嘀噠”的清脆聲音，好像鬧鐘在報時(shí)。

　　有的瀑布，在很遠之外，就能聽(tīng)到“轟轟隆隆”的聲響，似千軍吶喊，似萬(wàn)馬奔騰。遠看瀑布如白練到掛，懸空墜落。近看瀑布如白浪飛溢，水汽遮天蔽日，激流轟鳴如雷，震人心弦。

　　冬天，樹(shù)上結了冰，如果有人調皮地輕輕搖樹(shù)干，樹(shù)干的冰條便會(huì )“叮叮當當”地響成一片，如同揚琴奏鳴。七八級大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，夾著(zhù)沙石，像千萬(wàn)門(mén)大炮，帶著(zhù)驚天動(dòng)地的呼嘯聲沖擊著(zhù)大地。雷雨來(lái)到時(shí)，狂風(fēng)大作，烏云滾滾，電閃雷鳴，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶(hù)上的玻璃“啪啪”作響。

　　兒童樂(lè )園里面，有木馬、翹翹板，一群小孩從高高的滑梯上開(kāi)心的滑下來(lái)，不時(shí)發(fā)出“格格格”的笑聲。每當夜幕降臨時(shí)，到處燈火閃閃。從一幢幢樓房，一個(gè)個(gè)農家小院中，飄出了醉人的歡聲笑語(yǔ)，與田間青蛙的“呱呱”聲，匯成了美妙的小夜曲。

　　校園處處都有整齊響亮的讀書(shū)聲和老師抑揚頓挫的講課聲，下課時(shí)校園處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們玩游戲時(shí)快樂(lè )的笑聲

　　電視中播放著(zhù)亞運健兒奪得金牌無(wú)數次國歌在亞運場(chǎng)館奏響的聲音，這歌聲令我驕傲和自豪！

　　在我們豐富多彩的生活中到處都充滿(mǎn)了各種各樣美妙絕倫的聲音，它給我們的學(xué)習生活中帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了遐想、憧憬。

聲音作文 篇3

　　一條大街的聲音

　　凌晨，大街很寧靜，只有幾家賣(mài)早餐的人在做著(zhù)早餐，“乒乒乓乓”，“嗤嗤”……他們只希望多點(diǎn)人去。

　　早晨，人開(kāi)始多起來(lái)了。有些忙著(zhù)吃早餐，如果是吃粥，就“哧溜哧溜”地吸著(zhù)。街邊的空地上，售樓處的保安們開(kāi)始晨練了，響亮的口號，傳得很遠。

　　中午，吃飯時(shí)間到了，大街上的.人一下子多了起來(lái)。在這時(shí)，餐廳里的服務(wù)員是最忙的，他們不僅要上菜，還要負責其他的事情——擦桌子、拖地、搬凳子……那時(shí)候，大街上滿(mǎn)是歡快的吆喝聲。

　　下午，人們都去逛街了。大街上人流如潮，談話(huà)聲、車(chē)輛鳴笛聲、街邊叫賣(mài)聲……應有盡有。在這個(gè)時(shí)候，很多人都很忙，如服務(wù)員、保安、保潔、洗車(chē)工和收銀員等。

　　晚上，人們都三三兩兩地回去了，店鋪也漸漸地打烊了，只有上夜班的人還在繼續工作。大街也漸漸寧靜了。