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拼圖作文600字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的拼圖作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拼圖作文600字 篇1
小時(shí)候玩過(guò)拼圖嗎？花花綠綠的，一塊一塊兒的，只要拼對地方，總能完成一幅完整的圖畫(huà)。我特別愛(ài)玩，常常和媽媽、爸爸、朋友們一起花上一整個(gè)下午，完成一幅大作。
時(shí)間過(guò)了一年又一年，生活似乎也快了一倍又一倍。漸漸地，我長(cháng)大了，不再有一整段的時(shí)間來(lái)單獨做什么。一塊又一快的時(shí)間被打亂后拼湊在一起，成為了生活。
原先花幾個(gè)小時(shí)的逛街購物，成了只用幾分鐘就可以完成的網(wǎng)購；幾個(gè)小時(shí)的外出聚餐，成了幾十分鐘便送上門(mén)的外賣(mài)大餐；幾個(gè)小時(shí)甚至需要一天的串門(mén)拜訪(fǎng)，成了幾秒鐘的手機問(wèn)候……人們的生活節奏越來(lái)越快，川流不息的時(shí)間長(cháng)河也不給人喘息的機會(huì )。一件事緊接著(zhù)一件事，時(shí)間怎么也不夠用，無(wú)奈我們只能像從海綿里擠水，擠出一滴是一滴。
家人之間因為各種原因無(wú)法或懶于交流，每個(gè)人都有一大推的事等著(zhù)做。漸漸地就變成了多說(shuō)多錯，不說(shuō)不錯，大家都沉浸在自己的忙碌生活中。朋友間也日漸生分，攀比、口角越來(lái)越多，以至于安排個(gè)聚會(huì )怎么也找不出一個(gè)大家都有空的時(shí)間。過(guò)不了幾次，大家就都沒(méi)了要聚會(huì )的興致。
信息化數字化的生活越來(lái)越多的侵入到我們的`生活，網(wǎng)絡(luò )社交比比皆是。在學(xué)校里，同學(xué)們之間的話(huà)題也通常是“昨天你怎么不在線(xiàn)？”“我昨天在網(wǎng)上看到一個(gè)可有趣的段子，鏈接已經(jīng)發(fā)給你了，自己看看�！苯徽勯g都是網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)，網(wǎng)上流傳的亦真亦假的消息和各種各樣的“雞湯文”……以至于不玩手機，不看電腦的我似乎已經(jīng)成了外星人，孤獨的外星人。
拼湊在一起的是生活？拼湊起來(lái)的生活最終能夠拼出一幅怎樣的圖案？每個(gè)人都忙于找尋生活的拼圖，找了一塊又一快兒，卻總也拼不出一幅完整的拼圖。又或者每個(gè)人找到的那些碎片，就是一個(gè)又一個(gè)的生活吧！生活漸漸地失去了它原本的色彩，取而代之的是被強行切割后的那令人尷尬的雜色。
拼圖作文600字 篇2
回憶起我還小的時(shí)候，就很喜歡玩拼圖了，尤其熱愛(ài)各是各樣卡通的拼圖樣式，只要看到喜歡的，一定要求媽媽買(mǎi)給我，如果不成，就會(huì )使出我的一哭二鬧，再加上死賴(lài)著(zhù)不走來(lái)求媽媽?zhuān)尶瓷系钠磮D跟我回家。
有一次，我到隔壁同學(xué)家玩，和同學(xué)一起拼美少女戰士的拼圖，那幅拼圖很大，應該有五百塊吧！我們努力了一整天，竟然只完成了五分之一而已，絞盡腦汁又耗盡精力之下，我只好先回家，相約隔天再努力了！
第二天，我一大早就去報到了，一片一片的努力拼湊，花了一上午的時(shí)間，好不容易完成一大半，兩人相視而笑，伸伸懶腰，打算繼續奮戰時(shí)，同學(xué)的小妹妹突然探出頭，想看我們在玩什么？一不小心，碰到拼圖框的一角，竟然讓整桌的拼圖灑滿(mǎn)一地，頓時(shí)我的心涼了半截，我們努力好久的心血��！兩個(gè)人呆呆看著(zhù)地上散落的拼圖，同學(xué)的妹妹也像知道犯了錯似的不敢說(shuō)話(huà)，眼眶里蓄滿(mǎn)淚水，我不忍心責備小妹妹，立刻伸手將地上的拼圖撿起來(lái)，再一塊一塊慢慢的拼，雖然心中涌起許多的不甘心，但是罵這么小的妹妹也于事無(wú)補。
第二次拼就快多了，二人想趕上之前的進(jìn)度，很快就達成了！但是距離完成仍有一大段距離，只好下禮拜再繼續了，這段期間，同學(xué)嚴格要求小妹妹不能進(jìn)入她的房間，就是為了避免慘事再次發(fā)生，還好一切順利，隔周六，我們兩人一起嘗到完成的喜悅，這次的事件留給我深刻的印象，因為不但拼的`時(shí)間長(cháng)，完成的大型拼圖，都是我之前不曾體驗的，所以最后的感受，心中的喜悅，真是言語(yǔ)無(wú)法形容��！
玩拼圖需要毅力和智慧，我要記取這種精神，來(lái)面對可能碰到的挫折及挑戰，有了這種體會(huì )，我想只要我能秉持，一定能將問(wèn)題解決，也能克服學(xué)習上的種種難題。
拼圖作文600字 篇3
弗洛伊德將人生劃為五個(gè)部分，而其弟子埃里克森更是將其擴張到了八大階段。心理學(xué)依據年齡與性心理變化的關(guān)系制定了這么一個(gè)劃分�？梢�(jiàn)，人生是被劃分成許多塊的，就像一幅完整的圖畫(huà)被切割成了零碎雜亂的一小塊一小塊。啊，那不就是一幅神奇的拼圖！
人生如拼圖，它十分散亂無(wú)章，沒(méi)有編號可以依據，甚至沒(méi)有原圖作參考。正如“Lifeisaboxofchocolate.”所說(shuō)的，人們無(wú)法預知未來(lái)，人們也無(wú)法逾越時(shí)空，將自己的將來(lái)定位在某一里程碑上。一切如同茫茫大海，暫時(shí)望不到邊際。有人希望和愛(ài)因斯坦一樣，希望能有和他相近的人生際遇，便刻意的從小學(xué)小提琴，長(cháng)大后思考逆向的深度，勇敢挑戰權威。但無(wú)論如何，他走出來(lái)的人生都無(wú)法和愛(ài)因斯坦相同，畢竟如此的愛(ài)因斯坦無(wú)論遠古或未來(lái)，地球上只會(huì )有一個(gè)，就是“阿爾伯特愛(ài)因斯坦”而已。
即便不將他人作參考，自己創(chuàng )造，規劃人生，也不總是盡如人意的。就如同霍金沉迷于太空探索時(shí)，總不會(huì )想到會(huì )變成今天這幅輪椅樣。沒(méi)有原版可以參考，只憑你的'每一步而決定畫(huà)的走勢。
因而，人生猶如一幅不完整的拼版。出生時(shí)或許你手中只握有一小塊拼板，隨著(zhù)時(shí)間的推移，便日積月累成了一大堆。我們現在手中緊握的拼版數是不相同的，因為我們每個(gè)人的年齡、經(jīng)歷都是大相徑庭的，所以每個(gè)人的拼圖圖案也應當是不同的。
有人愛(ài)寫(xiě)自傳，那些人顯然已經(jīng)老了。因為他們發(fā)現手中的拼版已經(jīng)很多，多地握不住了，要掉了。于是急吼吼地將它們一一拼起。將一幕幕往事漸漸浮現在眼前，將記憶的碎片拾起，展現出畫(huà)面的一部分。自傳是一個(gè)拼圖的過(guò)程，應當也是一個(gè)相當痛苦的、回憶的過(guò)程了。
人生的拼圖雖然是你無(wú)法主宰的，但也應當是你所能影響的。一幅拼圖的輝煌，或許不一定多么出色、多么美艷，它只需你問(wèn)心無(wú)愧，只需你細心拼接。這樣的拼圖一定是一幅最適合自己、最意義深刻的拼圖了。
拼圖作文600字 篇4
“媽媽?zhuān)移春昧肃�！”“嗯！好棒！”小時(shí)候，我最喜歡玩拼圖了！因為拼圖不但可以增加頭腦的益志力，還可以和自己的親朋好友玩，真是既緊張又刺激。當我們做完拼圖后，哇！一股股成就感油然而生，也讓我喜逐顏開(kāi)、樂(lè )不可支。
記得我第一次拿到拼圖時(shí)，我才6歲。那是我媽媽送給我的生日禮物，那時(shí)我對它充滿(mǎn)著(zhù)各種好奇心。我打開(kāi)一看，哇！里面的圖案真是讓我大開(kāi)眼界。我開(kāi)始拼起它來(lái)，花了不少時(shí)間，也用了不少努力。如今，這份拼圖對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是雕蟲(chóng)小技，不用兩分鐘就可以完成了。另外，我發(fā)現了另一種拼圖，叫“方塊拼圖”。是我爸爸送給我的，上面印有許多國家的古跡名產(chǎn)。那也是一種不錯的游戲，剛好可以讓我大顯身手！你不妨也來(lái)試試看，享受拼圖的樂(lè )趣吧！
還有一次，爸爸帶著(zhù)我們全家人到夜市玩。突然，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)拼圖的'攤位，里面擺著(zhù)一個(gè)閃亮無(wú)比的拼圖，上面還印著(zhù)米奇和米妮的圖案呢！我對它始終愛(ài)不釋手，立刻請爸爸買(mǎi)給我。爸爸看我那么喜歡，于是決定買(mǎi)給我，我高興的又叫又跳�；丶液�，我馬上把它拿出來(lái)，哇！唱寬都大約1、5公分，大約有2、2、5片吧！我只好請爸爸過(guò)來(lái)幫忙，一起合作。這可是一個(gè)大挑戰呢！我們在拼圖的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了許多困難及挫折，但我們還是一一把他克服了。大約一星期后，我們終于把它完成了！嘩！當時(shí)的心情真是爽快呀！你們一定享受不到如此的喜悅！
“拼圖”雖然不是像腦游戲一樣那么瘋狂，但是只要你用心去做，一定會(huì )覺(jué)得拼圖勝過(guò)每種游戲。大家也一起來(lái)和我成為拼圖高手吧！
拼圖作文600字 篇5
今天的數學(xué)課上，老師布置了一道思考題——拼圖游戲。我打開(kāi)書(shū)，先映入我眼簾的是一張喜羊羊的照片，心想：這樣的題對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
回到家中，做完了作業(yè)，我便找到了那道思考題，我信心十足地讀著(zhù)題目：把這個(gè)打亂后的拼圖通過(guò)平移和旋轉還原成原來(lái)的圖片，注意，還要使還原步最少。我讀完之后非常驚訝，心想：這個(gè)題目應該沒(méi)表達清楚，ABCD四個(gè)位置上的圖需要先騰空一個(gè)位置嗎？還是可以直接進(jìn)行移動(dòng)呢？我把我的疑惑告訴了劉老師，劉老師表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)思考的'好孩子，我心里美滋滋的。我又問(wèn)：“劉老師，這圖在書(shū)上，我怎么剪呀？”劉老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿手機把那張圖片拍了下來(lái)，并發(fā)送到電腦上，然后打印了出來(lái)。我拿著(zhù)圖片一看：糟糕！打印機只能打黑白的，這下可難倒我了，圖片根本看不清，可我還是怕劉老師批評我，硬著(zhù)頭皮做了起來(lái)。我拿起剪刀，準備將圖片剪成四部分，可是，我的眼睛模糊了，連圖片中間的線(xiàn)我都看不見(jiàn)了，于是我拿著(zhù)拼圖對劉老師說(shuō)：“我剪不好�！眲⒗蠋熡悬c(diǎn)兒生氣，說(shuō)：“什么，這都看不見(jiàn)？”說(shuō)完，劉老師拿過(guò)剪刀和紙，自己剪了起來(lái)，還一邊說(shuō)：“這么明顯的分隔線(xiàn)都看不見(jiàn)，說(shuō)明你觀(guān)察不仔細”。剪完了一條，劉老師就讓我自己剪，我無(wú)可奈何，只得睜大眼睛尋找分隔線(xiàn)，勉強把拼圖剪成了四部分。我對著(zhù)原圖，把方向錯誤的通過(guò)旋轉轉回原形，總共用了3步。接著(zhù)，我把位置錯誤的平移，用了3步。我在心里算了一下：3+3不就是6嗎？于是我大聲說(shuō)：“六步搞定拼圖游戲”！
拼圖游戲真有趣，能讓我變得越來(lái)越聰明。
拼圖作文600字 篇6
我印象中的第一張拼圖，是我在英語(yǔ)班換到的。
“哇！那一個(gè)拼圖好漂亮呀！”看到的人都發(fā)出驚艷般的贊嘆！在英語(yǔ)班換獎品的架子上，這一張拼圖是我最夢(mèng)寐以求的，我真想得到它！
為了得到那一張拼圖，我努力背“D.CBook”──背D.CBook就可以加點(diǎn)數。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于得到了那張我夢(mèng)寐以求的拼圖，真是“一分耕耘，一分收獲”呀！得到的那一刻，我真有說(shuō)不出的喜悅！
回到家，我馬上拆開(kāi)盒子，倒出那一百片拼圖，我欣喜若狂、興致勃勃的開(kāi)始拼了起來(lái)。我拼了好久，還完成不到四分之一！我拼得汗流浹背、氣喘如牛，心臟砰砰跳！但我再怎么努力的找、努力的拼，總是不對！天漸漸暗了，我慢慢的疲倦了。
最后，在我鍥而不舍、不屈不撓的努力下，我終于完成了那一張拼圖，一切的辛苦都是值得的。是一條龍！是一條栩栩如生、見(jiàn)首不見(jiàn)尾的`神龍！我馬上找哥哥來(lái)看，哥哥對我贊嘆不已！
爸爸告訴我，人生有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣。每一分一秒，都在拼湊成一塊人生最完美的拼圖。一塊一塊人生拼圖要拼湊起來(lái)就要努力的成長(cháng)茁壯、讀書(shū)做事、增廣見(jiàn)聞。我們每一個(gè)人生，都是由一塊一塊拼圖合成的。假如一個(gè)人是由三千塊的拼圖湊合的，假如這三千塊拼圖是邪惡的，那人生是黑暗的；假如這些人生拼圖是和善的，那么人生必定是光彩奪目的。
我想，拼圖其實(shí)有很多種，每一種都有不同的意義。大家要努力的拼湊屬于自己最光彩的人生拼圖！從爸爸告訴我的和這次的拼圖經(jīng)驗，讓我深深體會(huì )到，人生也是一張精采萬(wàn)分的拼圖，我一定要全力以赴的拼完它。
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