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秋天故事的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的秋天故事的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天故事的作文600字 篇1
在一個(gè)秋天的日子里--一個(gè)對于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的日子。他們--五年級一個(gè)班的學(xué)生，正在議論紛紛，議論著(zhù)一個(gè)重要的計劃，非常的重要。他們甚至為此而開(kāi)了個(gè)由班干部組織的“秘密小會(huì )議”，就為了那件事。他們在會(huì )議中安排好了所有事�！耙磺邪从媱澾M(jìn)行�！卑辔刹肯逻_了命令。于是，他們就開(kāi)工了。墻報小組立即拿著(zhù)粉筆和直尺在后邊的黑板上畫(huà)了起來(lái)，一心一意，專(zhuān)心致志；另一邊，有同學(xué)們自由組織的“墻報小組2號”也在行動(dòng)；那邊，由勞動(dòng)委員與體育委員組成的“衛生小組”在細心地打掃著(zhù)教室的每一個(gè)角落……
他們是那么的用心，那么的認真!一切的一切，都為了那個(gè)“秘密行動(dòng)”。
上課鈴響了，靠邊的同學(xué)把門(mén)與窗簾都關(guān)上，此時(shí)的教室格外寂靜，連呼吸聲都聽(tīng)得十分清楚。此時(shí)此刻，每個(gè)人的心都“怦怦”直跳，在老師打開(kāi)門(mén)的一瞬間，每個(gè)人都做好了準備。當老師打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：“老師，節日快樂(lè )!”同學(xué)們都獻上自己準備的`禮物，雖然禮物很小，有些只值一兩元，但是每一件禮物都是最美麗的，因為里面包含了他們對老師的愛(ài)。
老師朝前一看，墻報又更新了，這次的題目是--老師，我愛(ài)您!老師笑了，扭頭一看黑板，上面畫(huà)滿(mǎn)了漂亮的圖案、寫(xiě)滿(mǎn)了感謝老師的話(huà)。老師的眼圈紅了，許久才轉過(guò)身來(lái)，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝……謝謝同學(xué)們……”老師注視著(zhù)底下42雙眼睛。之后，底下42張臉露出了燦爛的笑容。
秋風(fēng)習習，校園內的芒果樹(shù)飄香，里面，包含著(zhù)濃濃師生情……
秋天故事的作文600字 篇2
秋景是迷人的,是五彩斑斕的.秋天是收獲的季節,帶給人豐收的喜悅.萬(wàn)物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂(lè )在心頭.橘紅滾圓的柿子,掛在樹(shù)上;金黃碩大的梨果,結滿(mǎn)枝頭.雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿(mǎn)院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿(mǎn)樹(shù).陽(yáng)煦的陽(yáng)光,涼爽的清風(fēng),滿(mǎn)山層林盡染,大地一派秋景.如此美麗的秋天能不美麗嗎?秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽(tīng);還可以用嘴咀嚼,用心感受.要不然人們都說(shuō)“春花秋實(shí)”呢?
秋景的美是一種凄涼的美.秋天是秋風(fēng)蕭瑟,千樹(shù)落葉,萬(wàn)花凋謝的'季節.“一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”.“秋”字加上“心”,就成了“愁”.所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿(mǎn)愁?lèi)?唐代大文豪劉禹錫有詩(shī)曰：“何處秋風(fēng)至,蕭蕭送雁群,朝來(lái)入庭樹(shù),孤客最先聞”.古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺(jué)秋窗愁不盡,那堪秋雨助凄涼”.果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻了自己.樹(shù)葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風(fēng)微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤樹(shù)根;花兒也在最后的瞬間綻放著(zhù)燦爛,釋放著(zhù)美麗.等待它的也是一同枯萎,一起凋謝.對于花兒來(lái)說(shuō),只要能綻放,那怕是短暫的一瞬,也便不負此生了.其實(shí),人的一生不也如此嗎?
世界本不是完美的.不管是春之花,夏之果,秋之實(shí),冬之草.它們的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的,總有這樣或那樣的缺憾.但他們都努力過(guò),奮斗過(guò),堅持過(guò),燦爛過(guò).雖有凄涼,但卻美麗.我一直很喜歡泰戈爾的那句詩(shī),“愿生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美.”我更欣賞這樣一段話(huà),“即便是黃昏的最后一縷殘陽(yáng)也要發(fā)出奇燦無(wú)比的光芒,那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏,也是對至高生命積極熱愛(ài)的一種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”.
絢麗四季,秋景最美.它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受.朋友,你說(shuō)對嗎?
秋天故事的作文600字 篇3
秋天又來(lái)了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見(jiàn)了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事???
那一天，雨來(lái)去無(wú)常，一會(huì )兒下傾盆大雨，一會(huì )兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門(mén)時(shí)，雨又下了起來(lái)，我沒(méi)辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開(kāi)玩笑似的下著(zhù)。終于，我熬不住了，正要拿起書(shū)包“沖”時(shí)，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說(shuō)：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！彼f(shuō)著(zhù)。當時(shí)，我也沒(méi)多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著(zhù)那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對我們說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來(lái)學(xué)校，請住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車(chē)要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說(shuō)她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時(shí)，我十分懊悔，因為當初如果我沒(méi)拿她的傘，她就不會(huì )生病，不生病，她今天就可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)學(xué)校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來(lái)到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著(zhù)那頂花雨傘對我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)淋濕吧？”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“沒(méi)有，我對不起你�！薄皼](méi)事，不就是生了一場(chǎng)病嘛，何足掛齒呢？”說(shuō)完，我們倆開(kāi)心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著(zhù)那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的.音容笑貌(這個(gè)詞語(yǔ)是形容人死后的啊……孩子請你注意用法）又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛(ài)的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？
……
秋天故事的作文600字 篇4
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，夏姑娘穿著(zhù)美麗的裝服，輕輕悄悄地離開(kāi)了。迎來(lái)了秋高氣爽的季節。秋雨，滴滴答答，似一曲愛(ài)的頌歌，把我的情緒拉得很長(cháng)很長(cháng)，讓我不禁想起了那年秋天……
窗外的傾盆大雨，勢不可擋，而在教室中的我，焦急的等待著(zhù)媽媽?zhuān)艺娴腵好后悔，為什么沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，為什么不帶雨傘呢？“小晨，帶上雨傘！天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨的！”媽媽大聲的向我喊到。我抬頭望了望天，晴空萬(wàn)里，怎么會(huì )下雨呢？“媽媽?zhuān)裉炜墒乔缣�，怎么�?huì )下雨呢？”說(shuō)完，我就一溜煙跑沒(méi)影了。
下午第三節課下課的時(shí)候，天空突然變了臉，從陽(yáng)光明媚變成了烏云密布，這下怎么辦��？一會(huì )就要下雨了，爸爸在出差，媽媽正在公司上班，這……我該怎么回去��？
放學(xué)了，外面“嘩嘩嘩”的下著(zhù)傾盆大雨。大家都走了，而留在教室中的我，不禁流下了眼淚，窗外的大雨還是不間斷的下著(zhù)，而雨中的人群中卻隱隱約約的出現了一個(gè)熟悉的身影——“是媽媽?zhuān) 蔽掖蠛爸?zhù)�！靶〕�！快把衣服披上！”說(shuō)完就把衣服往我這身上披�；丶业穆飞�，雨越下越大，我一點(diǎn)兒也沒(méi)淋著(zhù)，可媽媽卻渾身濕透了，望著(zhù)“落湯雞”似的媽媽?zhuān)也唤飨铝藘尚袩釡I。
是啊，天下的母親都是這樣的。母愛(ài)是溫熱的太陽(yáng)，奉獻著(zhù)她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著(zhù)寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著(zhù)兒女茁壯地成長(cháng)。母愛(ài)的偉大在于母愛(ài)的無(wú)私：母愛(ài)是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。那天雨中的身影不正是母愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
秋天故事的作文600字 篇5
今天天氣有點(diǎn)陰沉，又不像要下雨，沒(méi)有太陽(yáng)也分不清時(shí)間。早晨，我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)遠處的山脊，像一條長(cháng)龍橫臥，在那里，映入眼睛的山是一片墨綠。
在樓下散步的老人已經(jīng)穿上了厚外套，有的人靠著(zhù)小區的圍欄看外面的工地施工，不時(shí)駛過(guò)的地鐵的噪音和隱隱傳來(lái)的老人，跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè )聲，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上飄落幾片枯葉，深圳已經(jīng)秋末了。
去年國慶節的時(shí)候，爸爸帶我一起回江蘇老家看望爺爺奶奶，飛機起飛了兩個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)間，上午9點(diǎn)的樣子，我們就到達了爺爺奶奶所在的城市，伯父和堂弟來(lái)機場(chǎng)接的我們。
我們回來(lái)爺爺奶奶都非常高興，整個(gè)上午奶奶都在忙活午飯，中午一大桌豐盛的菜，奶奶做飯的手藝很好，味道比媽媽做的好吃。
第二天，伯父帶著(zhù)我、堂弟和堂弟的表弟一起到鄉下老屋看看，爸爸，有別的.事沒(méi)有和我們一起去，但是他買(mǎi)了一些祭奠的紙錢(qián)，讓伯父帶著(zhù)我和堂弟去拜祭曾祖父母。
到了鄉下的村里，伯父遇到了認識的老人家，在路邊說(shuō)話(huà)，我、堂弟還有堂弟舅舅家的表弟就一起往老房子跑去。
我們忘記向伯父要鑰匙了，我們決定翻院墻進(jìn)去，但是前面、東面、西面的墻都太高，我們沒(méi)發(fā)翻越，只好繞著(zhù)圍墻走，看哪里圍墻低，就在哪翻，走到后面時(shí)看到有一堆石頭，我們就踩著(zhù)石頭爬了進(jìn)了院子，我們馬上開(kāi)始找鑰匙，先找廚房，再找餐廳都沒(méi)有，最后在客廳的沙發(fā)下到了鑰匙。
我們正準備出門(mén)時(shí)看到了四只剛剛長(cháng)毛還沒(méi)睜開(kāi)眼睛的小貓，大貓因為怕人所以躲在一邊，四個(gè)小家伙在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我們三人就拿了一個(gè)掃把頭搭在墻邊給他們擋風(fēng)，又拿了一個(gè)破碗，給他們，倒鮮牛奶，然后我們就去拜祖了。
我們出了門(mén)，跟著(zhù)伯父一起去拜祖，我們到了老太和老太爺的墳前，我大伯在二老的墳前磕了四個(gè)頭說(shuō)，爺爺，我帶著(zhù)您的兩個(gè)重孫來(lái)看您老了，然后是我和我弟一起磕了四個(gè)頭，燒了一些紙錢(qián)。
迎著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)，伯父帶著(zhù)我們返回縣城，我不知道下一次回到這兒會(huì )變成什么樣？
秋天故事的作文600字 篇6
向窗外望去，枯黃的牽�；s亂的纏繞在欄桿上，像一個(gè)人的頭發(fā)被抓得亂蓬蓬的。牽�；ǖ姆N子，如小燈籠般一個(gè)個(gè)掛在那里。水滴順著(zhù)小燈籠的頂端一路滑下來(lái)，凝聚成一個(gè)小水珠在小燈籠的底部，輕輕晃動(dòng)著(zhù)。呵，下雨了。一場(chǎng)秋雨的到來(lái)，讓氣溫驟降。怪不得我的手那么涼，我將手放在脖子里，想起那天我的手也是在一個(gè)溫暖的`地方。
那年入秋，氣溫降得很快，仿佛急著(zhù)從酷夏一步踏入嚴冬。夏季校服在此時(shí)就顯得有些單薄，大部分同學(xué)都去選擇穿個(gè)外套來(lái)抵御這瑟瑟秋風(fēng)，一時(shí)間校園里色彩繽紛。
到了跑操時(shí)，體育部要求穿校服，同學(xué)們各種抱怨，卻也不敢違。只得脫了外套，硬著(zhù)頭皮咬著(zhù)牙去外面站隊。我站在隊伍中，感到陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我的體溫在不斷下降，原本就不溫暖的手仿佛掉入冰窟一般，只盼望著(zhù)那聲"跑步走"抓緊響起。
回來(lái)后，我松了一口氣，終于可以回到溫暖的教室了。我向兩旁看去，天呀，還有人這么不怕冷。我旁邊的女孩在大口喘氣，汗滴順著(zhù)劉海兒滴落�？吹贸鰜�(lái)，她很熱。我瞬間起了壞心眼，將自己冰涼的雙手向她的脖子探去，也就是剛碰上的功夫，女孩打了個(gè)寒戰，將脖子縮起。我以為她會(huì )惱我，結果，她關(guān)切地問(wèn)我："你的手怎么這么涼？"說(shuō)著(zhù)，她將我的手抓起，用她的手牢牢捂住，仿佛想用她的溫度融化了這塊寒冰。
我感到溫度從手心傳上來(lái)，一直到心頭。我低頭看著(zhù)她的手。這就是友誼�？粗�(zhù)她小心翼翼的模樣，我全身都暖和了起來(lái)。校園里樹(shù)葉飄落，風(fēng)吹地到處都是。我的心里仿佛有什么在生根在成長(cháng)，填滿(mǎn)我整個(gè)心房。
秋天故事的作文600字 篇7
秋風(fēng)，吹黃了樹(shù)葉，吹熟了果實(shí)，卻吹涼了人心。對于農民來(lái)說(shuō)，秋是豐收的季節；對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，秋是開(kāi)學(xué)的季節；對于我來(lái)說(shuō)，秋是離別的季節。
放學(xué)時(shí)，從校園中緩緩走出來(lái)，樹(shù)葉兒早已變得金黃。秋風(fēng)吹著(zhù)，仿佛要把你整個(gè)人吹透一樣。走著(zhù)，我不禁回想起小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)滴。那一年，也正當秋季，我們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。那年，我們才一年級。不知不覺(jué)間，我已坐上回家的車(chē)。已不再是剛才那般寒冷，只是風(fēng)還會(huì )從車(chē)窗中微微吹進(jìn)車(chē)里�？粗�(zhù)窗外的景物一個(gè)個(gè)被車(chē)超過(guò)，越來(lái)越模糊，宛如那些飛逝的時(shí)光，一去不復返了。
那一年，還是秋季。卻不再是充滿(mǎn)希望的開(kāi)學(xué)季，而是充滿(mǎn)懷念與不舍的畢業(yè)季……踏出母校的一瞬，我們竟沒(méi)落一滴淚�；蛟S，那淚早已被秋風(fēng)吹跑了吧。時(shí)光飛逝，讓人感覺(jué)不到它正在一點(diǎn)點(diǎn)消失。就像當初一年級的我們，誰(shuí)也沒(méi)料到這六年的時(shí)光竟消逝的`這么快……回家的路很短，仿佛頃刻間就到了一樣。
我又回到了溫暖的家。此時(shí)的我感覺(jué)不到一絲寒意。坐在鋼琴前，我嘆氣了那首我再熟悉不過(guò)的曲子——《童年的回憶》。每按下一個(gè)琴鍵，我的腦海里都會(huì )閃過(guò)一個(gè)片段，記憶的片段。尤如那黑白的琴鍵，有歡樂(lè )，有悲傷；尤如那高低音，有讓我銘記的，有讓我淡忘的……秋風(fēng)依舊在猖狂，在窗外放肆地舞著(zhù)。我卻早已沉浸在優(yōu)美的琴聲當中，看著(zhù)窗外與秋風(fēng)共舞的樹(shù)葉，為它們伴奏這屬于秋的音樂(lè )。這個(gè)秋天，我來(lái)到了新學(xué)校。在秋風(fēng)中，我不禁又回想起那些屬于秋的回憶，秋的故事。秋，注定充滿(mǎn)了多彩的故事。
秋風(fēng)又吹來(lái)，我仿佛不再感到冷，因為我好像在風(fēng)中找到了一份屬于我的故事，我的回憶……
秋天故事的作文600字 篇8
我很喜愛(ài)奶奶家掛的一幅畫(huà)：一條大道上，落滿(mǎn)了金黃的樹(shù)葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國梧桐。地上的顏色與樹(shù)上的葉子是相同的色調，一片的金黃。只要一回到奶奶家，那片金黃便映入眼簾，盯著(zhù)那條向遠方伸展的金黃的十字路口，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)故事，一個(gè)來(lái)自秋天的故事，而在這個(gè)故事里，有優(yōu)美的歌聲――落葉作伴的一生。
我喜歡秋天，喜歡秋天的.落葉。有人喜歡看落葉，可能看著(zhù)看著(zhù)就陷入了憂(yōu)傷之中，悵然若失。而我，看到落葉飄落的情景，卻是另一番感受：是它們在歡快地跳舞。我喜歡聽(tīng)風(fēng)吹落葉發(fā)出的聲音，那是葉兒們在盡情地唱歌。
我喜歡秋天，喜歡秋天深刻的內涵。有一次，回老家的路上，我的心情十分沮喪，回到家后我便不知不覺(jué)陶醉在其中：這有金黃的道路，也有秋天成熟的果子，仿佛還有秋天特有的香味。漸漸地，忘記了煩惱、忘記了憂(yōu)傷，開(kāi)始喜歡上了秋天。以前，我認為秋天是枯燥的、乏味的、蕭條的。印象中只有蕭瑟的秋風(fēng)，干枯的樹(shù)干，現在我對它的感覺(jué)是美麗的、豐收的、獨特的。那條金黃的道路就像是一條生命大道。當我經(jīng)過(guò)一個(gè)鋪滿(mǎn)落葉的十字路口是，發(fā)現一對白發(fā)婆娑的老人相互攙扶，慢步走過(guò)遍地金黃的路，他們的眼光瞄向一個(gè)方向，他們嘴角掛著(zhù)微笑，他們相互攜手不離。
我喜歡秋天，喜歡那條落滿(mǎn)秋葉的金黃大道，它成了我心中最踏實(shí)的風(fēng)景，它常給我帶來(lái)溫暖與慰藉。人生本就是一條長(cháng)長(cháng)的路，而在這條路上又有多少個(gè)十字路口，我們需要找一個(gè)攜手不離的人，即使在阡陌交錯的塵世之路上也不會(huì )迷失，亦不會(huì )孤單。我們還太年輕不曾知道心與心之間的交融，不曾明白若有心相伴，荊棘也是坦途的道理。那落葉譜成的生命之歌與那條生命大道一起，向遠方延伸、延伸……
秋天故事的作文600字 篇9
樹(shù)是金黃的，樹(shù)上似乎滿(mǎn)是豐碩的果實(shí)，黃的，紅的，雜色的各樣的樹(shù)葉在風(fēng)中舞蹈。地上鋪著(zhù)一層黃紅的`地毯，溫和的拂去了夏天的燥熱，樹(shù)皮上的棕色襯托出成熟的美，而樓旁得萬(wàn)年青卻在這金黃得季節中添了一抹綠意，顯得格外亮眼。連平常嘈雜的工地仿佛也安詳了許多。下課鈴響了，帶著(zhù)我的心，我的歡樂(lè )飛進(jìn)了金色的秋天。
放學(xué)后留下來(lái)與眾宣委一同出黑板報。出去轉了一圈便眉頭一緊。其他班遠的不說(shuō)，四班五班斗已經(jīng)大體成形，而我們班黑板還沒(méi)有擦好。我回班里一說(shuō)，不想小胖卻反過(guò)來(lái)罵我。我瞬間怒從心頭起，惡向膽邊生。
我本來(lái)就口才不凡，再加上這怒火，便有如滔滔江水，綿綿不絕地罵了小胖一通。揭短策略運用的更是“極好的”!他竟是哭了，我呢，還不上一句：“和小姑娘似的”。
這時(shí)，我朋友趙兄突然和我說(shuō)：“你以為你恨了不起，你以為你很帥嗎?你有什么權力去嘲笑別人?別人長(cháng)的胖一些，就應該被嘲笑嗎?”
這話(huà)如同那掃落葉的秋風(fēng)從我領(lǐng)口，一下灌下去，使我整個(gè)人從頭涼到腳。秋天的金色，秋天的風(fēng)，周?chē)囊磺蟹路鸲甲兊貌辉谙楹�，而猙獰的像野獸一樣撲向我。
我呆愣在那里，半晌才回過(guò)神來(lái)。趙兄覺(jué)得話(huà)說(shuō)重了：“給小胖道個(gè)歉吧，以后還是好哥們兒�！蔽夷驹G地邁著(zhù)我僵硬的步伐，真誠地對小胖說(shuō)了聲：“對不起”。
是的，在趙兄那一段話(huà)說(shuō)出后的一段時(shí)間，我的確如同植株被吹掉了花朵一般，但是我獲得了果實(shí)。收獲了平等、待人的平等，以及互相尊重與一個(gè)真誠的朋友。
抬眼望去，碧藍天空，片片白云下，金色的秋天是我收獲的季節。
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