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友善作文600字(精華)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的友善作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
友善作文600字 篇1
愛(ài)默生曾提醒過(guò)我們：“要做一個(gè)為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，不要試圖把世界變?yōu)樗老��！彼�說(shuō)：“此生最美妙的報償就是，凡真心幫助過(guò)他人的人，沒(méi)有不幫助自己的�！�
曾記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天傍晚，夕陽(yáng)從山頂正緩緩下落，彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著(zhù)他新編的樂(lè )曲，此時(shí)……樓上發(fā)出一絲斷斷續續的'小提琴聲。
聲音很微弱，但可以聽(tīng)得很清楚。埃蒙德覺(jué)得不對勁，他馬上沖到樓上打開(kāi)自己的音樂(lè )室門(mén)——的確，有個(gè)披著(zhù)一頭金發(fā)，穿著(zhù)一身不合體的破衣服的小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過(guò)去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無(wú)奈、絕望、害怕的眼神注視著(zhù)埃蒙德。
然而，埃蒙德彷佛被打擊了一下，覺(jué)得眼前這種感覺(jué)好熟悉，接著(zhù)就對小男孩說(shuō)：“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家�！毙∧泻€蹲×�，最后無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著(zhù)輕輕放下小男孩，對他說(shuō)：“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語(yǔ)氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說(shuō)：“你拿去吧!”切記，好好學(xué)會(huì )它，用“它”來(lái)替換你的一生……
小男孩接過(guò)琴后連忙跑出了音樂(lè )室，走到金色大廳門(mén)口，愕然回頭看了一下墻上掛著(zhù)的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著(zhù)演奏。此時(shí)小男孩渾身抖了一下。
過(guò)了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì )，埃蒙德被邀請去參加當評委。正當音樂(lè )響起，一個(gè)披著(zhù)金發(fā)，衣著(zhù)整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然埃蒙德明白了一切。演奏會(huì )結束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢(mèng)寐以求的大舞臺。
埃蒙德是一個(gè)懂得為后來(lái)者開(kāi)門(mén)的人，他的友善拯救了一個(gè)人的命運，維護了一個(gè)人的尊嚴，給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺。
友善作文600字 篇2
友善，這個(gè)詞在我們眼中是溫暖的，可是我卻從來(lái)沒(méi)有感受到這種溫暖，知道冬日里的那一天……
那是一個(gè)寒冷的早晨，我背著(zhù)書(shū)包乘上了公交車(chē)，不知是誰(shuí)把車(chē)窗打開(kāi)了，冷風(fēng)夾著(zhù)雨絲無(wú)情地打在我身上，擁擠的車(chē)窗內，人群上上下下，四周的手把上抓滿(mǎn)了大大小小的手，也沒(méi)找到一個(gè)空座位，我無(wú)力的被人群夾在中間，任憑車(chē)廂肆無(wú)忌憚地搖晃著(zhù)。
突然，司機不知怎么了，來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，我卻因沒(méi)抓穩而像一只折翼的小鳥(niǎo)馬上就要摔下萬(wàn)丈深淵，可是事情毫無(wú)轉機，我一下子摔倒在地，一瞬間，強烈的刺痛感向我撲面而來(lái)，而車(chē)上的人都在抱怨，低著(zhù)頭做著(zhù)自己的事，沒(méi)有人注意到我，這使我十分絕望，我掙扎著(zhù)想要站起來(lái)，卻因為疼痛一次一次的失敗，心情更是落到了低谷，就在這時(shí)，一只修長(cháng)的手伸到我的.前面，我驚奇的抬起了頭，是一位大姐姐，我看見(jiàn)一張燦爛的微笑，仿佛在說(shuō)：“來(lái)，起來(lái)吧！”我抓住了她的手，她慢慢地把我扶了起來(lái)，一路上她的手都一直抓著(zhù)我的手臂，在平道時(shí)她就會(huì )微微松手，好像怕抓痛我，而一有急剎車(chē)，她又一下子抓緊了我，感受著(zhù)手臂上的溫度，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，我的眼睛模糊了，冷風(fēng)還是夾著(zhù)雨滴從窗戶(hù)中砸在我身上，但此時(shí)此刻我感到的不是冬天般的寒冷，而直擊心頭的，是像春日里一抹溫暖的陽(yáng)光溫暖心頭。
我終于真正明白了友善是多么溫暖，雖然，我與她也不曾相識過(guò)，但第一次相見(jiàn)，她就對我如此關(guān)懷，想到這淚水又不知不覺(jué)地爬上了眼眶，我永遠不會(huì )忘記那溫暖而又美麗的手，我心中寒冷的冬天，因為友善，而早已被融化……
友善作文600字 篇3
友善，在我們身邊有很多。大千世界，萬(wàn)物眾生，他們都有著(zhù)美，但美中還包含著(zhù)他們的愛(ài)。
曾經(jīng)有朋友問(wèn)過(guò)我：‘什么是友善?友善最主要指的是什么?它在哪里?’我當時(shí)回答他說(shuō)：‘友善其實(shí)是對朋友的一點(diǎn)點(diǎn)幫助、微笑，作為一個(gè)好的朋友，也要做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，它主要在我們的生活中，無(wú)處不在�！�
清晨，在蒙蒙小雨中竹林間漫步，會(huì )發(fā)現大自然的美與善，美在它的景，而善卻在它的心。它為人們創(chuàng )造出了新鮮的空氣，讓老處在污染環(huán)境下的人們，呼吸到了真正好的空氣。它的景不光讓人們感到贊嘆，也會(huì )讓人們感謝大自然賜予的善和愛(ài)。
輕輕的走在山間小路，滴滴嗒嗒的水珠，也像母親撫摸自己孩兒一般，蕩漾在荷花葉上，而我的心靈也悄悄震撼了一般，這就是大自然中友善的表現。同樣的，水也如大自然一般。
上善若水。萬(wàn)物中最屬水是最純凈的，它能凈化人間丑惡，凈化那些骯臟的心靈。
世界上，最高的善行就是就如水的品性一般，而友善也可以與水媲美一下。
在20xx年發(fā)表的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中，也包含著(zhù)友善這一條，這說(shuō)明著(zhù)什么?說(shuō)明著(zhù)國家也開(kāi)始重視友善這一方面。從小有著(zhù)許多友善，它會(huì )為你以后的`人生鋪墊著(zhù)道路，讓你更快的融入到社會(huì )，去發(fā)展自己的事業(yè)，為自己的理想更進(jìn)一步。
友善，它會(huì )使一個(gè)人成功，也會(huì )使一個(gè)人失敗;友善，它會(huì )使一個(gè)人達到人生的頂峰，也會(huì )使一個(gè)人跌到人生的低谷;友善，它會(huì )使一個(gè)人幸福美滿(mǎn)，也會(huì )使一個(gè)人失去幸福。
當我們對別人友善的時(shí)候，其實(shí)也是對自己的友善。
友善，是一種人際交往的原則，如果處理的得當，將會(huì )繼續維持人與人之間的關(guān)系。
所以說(shuō)，友善，雖不能比得上水那樣純凈，但將來(lái)它會(huì )是人間光明與和平的使者。
友善作文600字 篇4
暑假里，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做：《一百條裙子》，這本書(shū)非常好看。
書(shū)里面主要寫(xiě)了一個(gè)叫旺達的女孩，她家里很窮，沒(méi)有漂亮的裙子，班里所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然說(shuō)她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事來(lái)捉弄她，旺達都會(huì )默默的忍受著(zhù)。有一天，旺達終于受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條各式各樣的裙子。捉弄過(guò)她的那些女孩們發(fā)現原來(lái)旺達是那么愛(ài)她們，而且旺達也是一個(gè)非常聰明、可愛(ài)的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把旺達找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
讀后，我認為旺達是一個(gè)友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時(shí)候，她沒(méi)有哭泣；在同學(xué)們捉弄她的時(shí)候，她沒(méi)有報復別人。最后，旺達受不了大家的嘲笑轉學(xué)了，她給大家留下了一百條各式各樣的裙子，可以看出旺達是一個(gè)多么寬容、善良的.人。我相信旺達以后一定能成為一個(gè)成功的人。
我想在學(xué)校里，有時(shí)我也會(huì )像旺達一樣，會(huì )被人嘲笑，但我不會(huì )氣餒，我要做一個(gè)和旺達一樣對待同學(xué)友好，對待自己要自信！要珍惜友誼，努力學(xué)習，真誠待人，學(xué)會(huì )寬容。
同時(shí)我想起了童話(huà)里的那只丑小鴨。因為它丑，所以哥哥姐姐都會(huì )來(lái)欺負它，獵狗追趕它，連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒(méi)有自暴自棄，它堅信自己是一只美麗的白天鵝，經(jīng)過(guò)努力，它最終成為了一只真正的白天鵝。
生活中的我們也要像旺達和丑小鴨一樣，做友善、寬容、自信的人，只有這樣，我們才能會(huì )有更美好的未來(lái)！