[優(yōu)秀]傘的作文600字10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的傘的作文600字10篇，歡迎大家分享。

傘的作文600字 篇1

　　生活中，帶給我溫暖的愛(ài)有很多。學(xué)校里老師的關(guān)愛(ài)，家里爸爸媽媽的疼愛(ài)……這些愛(ài)都溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，但讓我最為難忘是一位陌生的同學(xué)帶給我的'溫暖。

　　那天星期五，已經(jīng)放學(xué)了。我正想著(zhù)明天開(kāi)始就是周末，不用上學(xué)，而且我還做完了所有該做的作業(yè)。實(shí)在是太棒了！正在我沉浸在快樂(lè )之中時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“唉，下暴雨了……”��！糟了，我怎么回家呀！早上全然不聽(tīng)父親的勸告，沒(méi)有帶傘，現在怎么辦呀！

　　走下樓后，看著(zhù)其他同學(xué)撐著(zhù)傘陸陸續續走進(jìn)雨幕中，我看見(jiàn)班上的“好兄弟”，立刻向他沖去，說(shuō)：“我今天沒(méi)有帶傘，能借我……”我還沒(méi)有說(shuō)完，竟被他一口拒絕，還“鄙視”地對我說(shuō)：“傻的，沒(méi)看天氣預報嗎？你呀！這就叫做自作自受！”

　　碰了一鼻子灰，我又把目標投向老師。誰(shuí)料，老師竟然也是一樣的回答：“都多大了？要學(xué)會(huì )看天氣預報！這次讓你吃點(diǎn)苦，下次才能長(cháng)見(jiàn)識�！卑�，又失敗了。

　　就在我絕望準備淋雨回家時(shí)，一個(gè)聲音傳到我耳中“大哥哥，這把傘借給你，我媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我來(lái)了，我可以不用傘了。我是三年級一班的，要記得還給我哦！”我抬頭一看，一個(gè)直到我胸前的小妹妹滿(mǎn)臉微笑地看著(zhù)我，右手上握著(zhù)的一把花傘已經(jīng)遞到了我跟前。我感激地接過(guò)雨傘，趕緊到道了一聲謝。她又笑了笑，大聲地說(shuō)：“不用謝，記得還我喲！”然后，沖進(jìn)雨里，朝一輛停在門(mén)口的小汽車(chē)跑去。我舉著(zhù)傘，望著(zhù)她瘦小的身影鉆進(jìn)車(chē)里，然后離去，我充滿(mǎn)了感激。在這個(gè)微微感到?jīng)鲆獾挠晏炖�，我只覺(jué)得心頭一股暖流在流淌……

　　一年了，我一直沒(méi)有忘記這件事。我也一直記得當我把傘還給她時(shí)，她說(shuō)的話(huà)：“老師說(shuō)過(guò)，人與人就一概互相幫助�！彼�說(shuō)的時(shí)候，那雙天真無(wú)邪的眼神一直注視著(zhù)我，讓我到現在都難以忘懷。

傘的作文600字 篇2

　　喲，又下雨了，接天的水霧落成一濤濤屏障，撐著(zhù)雨傘的人們快步行走，我也如此，我撐著(zhù)一把藍色的小傘穿行在密簾的水濤中，我要去還傘。

　　那是一天放學(xué)，天氣十分好，萬(wàn)里無(wú)云，烈日當空。我正獨自走在回家的路上，苦苦思索著(zhù)該如何從家長(cháng)那騙回手機。突然，一聲驚雷撕斷了我的'思路，我好似如夢(mèng)初醒，下意識往天空望去，卻吃了一驚。只見(jiàn)滾滾烏云好似脫韁的野馬飛馳而來(lái)，隨即，一聲炸雷，天空飄起了蒙蒙雨，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，蒙蒙的細雨霎那間化作巨大的水珠，好似槍林彈雨傾瀉而下。我并沒(méi)帶雨傘，便像個(gè)瘋子一樣跑到一處小店避雨。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逃跑，而我卻十分著(zhù)急，我等會(huì )還要去等人��！就在我急得抓狂之際，店主拍拍我的肩膀說(shuō)：“小朋友，你先拿著(zhù)吧，下次再還�！敝灰�(jiàn)他粗糙手中好似變魔術(shù)一般現出一把雨傘。那雨傘布滿(mǎn)著(zhù)藍色條紋，樣子甚是好看。我連忙道了一聲“謝謝”，便打起傘沖進(jìn)朦朧的水霧中去。

　　第二天，天放晴了，我尋思著(zhù)去還傘。當我找傘時(shí)，卻發(fā)現這把藍傘失蹤了！嗯？去哪兒了呢？我著(zhù)急地想著(zhù)。這時(shí)，我突然想起昨天我放到電腦桌上了。我連忙三步并作兩步從房間里跑出來(lái)，直奔電腦房。但眼前的景象令我大吃一驚。桌上除了一臺筆記本電腦和一個(gè)充著(zhù)電的手機，其它什么也沒(méi)有！完了，我把它弄丟了！我的臉像火燒般通紅。這……這我要怎么跟那店主解釋��？

　　就這樣，我盡量繞過(guò)小店，確實(shí)迫不得已，我就尷尬地用各種借口搪塞，總是說(shuō)下次還傘。店主帶著(zhù)笑說(shuō)：“沒(méi)事，下次還也行！”看著(zhù)他真誠的笑，我的心像被揪了一下，十分難受。

　　半個(gè)月后的一天，我在整理匯爸爸的背包，卻無(wú)意中找到了那把傘，原來(lái)是爸爸把這個(gè)當成自己的傘用了！我連忙跟爸媽說(shuō)明情況便趕緊拿起那把傘，淌著(zhù)水，沖進(jìn)雨霧中……

　　雖然這事已離我遠去，但這已深深鐫刻在我記憶中。它讓我看到了人心靈的美好與善良，啟迪著(zhù)我要做一個(gè)助人為樂(lè )、誠信、堂堂正正的人。

傘的作文600字 篇3

　　雨露滋潤了花朵，才孕育出奇麗的花海；陽(yáng)光普照了大地，才彰顯出萬(wàn)物的勃勃生機；雨水洗刷了藍天，才使彩虹飄然出現。也正是雨中的花折傘，見(jiàn)證了我最美的遇見(jiàn)……

　　嘩啦啦～嘩啦啦，雨不停的下著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)砸在教室的玻璃窗上。陣陣敲擊聲環(huán)繞耳邊，煩悶也涌上了心頭。這么大向雨，可怎么回家呀？聽(tīng)到同學(xué)們的議論聲，才猛然想起，糟了！今天沒(méi)帶傘，可天氣預報不是說(shuō)今天是晴天嘛！這可怎么辦？

　　心里不猶得亂成一團，眼看指針不停的滑動(dòng)，下課鈴聲響起了，眼看教室里的人一個(gè)個(gè)都走了，只剩下我一個(gè)人，心里空落落的。孤獨伴隨著(zhù)我，無(wú)奈，只有待雨停再走了。

　　“你怎么還沒(méi)走？"聽(tīng)見(jiàn)了聲音，我猛的回頭，映入眼簾的是一個(gè)瘦小的身影，可見(jiàn)，我并不認識她。內心期待的火光被盆冷水澆的一無(wú)所剩。誰(shuí)會(huì )幫助一個(gè)陌生人呢？

　　我沉默了一會(huì )兒，她也仿佛猜中了我的心事，“是不是 忘帶傘了？” 她問(wèn)道。我尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)他沉默了一會(huì )兒，從背包里拿出一把花折傘，然后走到我面前拉起我的手向外走去。望著(zhù)我一臉蒙的樣子，她笑了笑，說(shuō)道:“順道一起走吧！"望著(zhù)她那真摯的請求，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中仿佛掠過(guò)一絲春風(fēng)。

　　雨，依舊下著(zhù)，絲毫未退步。踩過(guò)幾條“河”，我們朝著(zhù)回家的路走去。她一手拿傘一手拉著(zhù)我，我的`內心仿佛滑過(guò)一絲溫柔。我偷偷的瞧了她一眼，只見(jiàn)她的左肩被雨水淋濕了，我提醒她一句“傘斜了，"她只是笑著(zhù)搖搖頭，說(shuō)著(zhù)沒(méi)有。我心里有一絲過(guò)意不去，便要求一人淋濕一個(gè)肩，也因此嘻嘻哈哈了半天。

　　到了家門(mén)口，雨停了，她將花折傘合攏。傘上殘留的雨珠滾落在地上。只見(jiàn)她將傘放在我手里，甜甜一笑，道了句再見(jiàn)，便轉身離去，望著(zhù)她的離去的身影，我大喊:“謝謝你！"她轉過(guò)身來(lái)，朝我微微一笑，那抹笑很甜。

　　我緊握花折傘，因為它見(jiàn)證了我們最美遇見(jiàn)了，并且一直保留到永遠，永遠……

傘的作文600字 篇4

　　那把藍色的傘

　　阮思如

　　我的視線(xiàn)，一直以來(lái)為那把藍色的傘所牽絆著(zhù)……

　　那藍色，明徹如天空，“孝”話(huà)題的范文。

　　小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。

　　后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空，老師筆記《“孝”話(huà)題的范文》�！皨寢�?zhuān)�雨傘歪了，”我提醒道�！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢屳p輕回答。我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢寘s固執地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”

　　后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽在下雨天來(lái)接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。

　　或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的`傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著(zhù)傘。

　　我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了�！坝陚阃崃�，”媽媽提醒我�！皼](méi)有，沒(méi)有歪啊�！�

　　“是真的，雨傘歪了�！眿寢屩貜偷�。

　　“媽?zhuān)�它真的沒(méi)有歪，沒(méi)有�！�

　　傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。

　　那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。

　　終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起了一片無(wú)雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂(lè )的藍天，雖然孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。

　　于是我的視線(xiàn)便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個(gè)周末穿梭于補課地點(diǎn)的人是我……

　　這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。

　　那藍色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)——永遠都不敢移開(kāi)。

傘的作文600字 篇5

　　“嘩啦啦——”大雨就這樣下了起來(lái)，下得毫無(wú)防備。街上的行人對這場(chǎng)猝不及防的雨很驚慌，都只身躲進(jìn)小報刊或屋檐下避雨，而我，也作為這場(chǎng)大雨的毫無(wú)防備者，便想去傘店買(mǎi)一把傘。

　　走進(jìn)傘店里，映入眼簾的是掛著(zhù)許多把傘的墻面。我的目光搜尋著(zhù)，最后鎖定在了一把格子傘上……

　　那也是一個(gè)下雨天，那時(shí)的我還很小，正在上幼兒園，放學(xué)了，卻下起了雨，我的目光在一群傘花中搜索著(zhù)，看見(jiàn)了一把熟悉的格子傘。啊，原來(lái)是爺爺！爺爺一把把我抱進(jìn)傘里，在回家的路上，我發(fā)現我的這一邊被傘覆蓋著(zhù)，而爺爺的半個(gè)肩膀全露在外面，我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，您半個(gè)肩膀都露在外面，不怕被雨淋嗎？”爺爺拍拍我的腦袋，對我說(shuō)：“雨很怕?tīng)敔�，所以它不敢把雨滴在爺爺身上�！?/p>

　　漸漸的，我長(cháng)大了，上了二年級，爺爺也漸漸老了，但他還是堅持每天來(lái)接我。這天放學(xué)又下起了大雨，爺爺照例拿著(zhù)他那把格子傘來(lái)接我。走在路上時(shí)，我發(fā)現爺爺又把傘往我這邊傾斜，把自己的肩膀露在外面，我疑惑地問(wèn)爺爺：“爺爺，您這樣會(huì )淋濕的�！睜敔斝α诵�，說(shuō)：“你忘了，雨很怕?tīng)敔數�，它不敢把雨滴在爺爺身上�！?/p>

　　“想好要哪一把傘了嗎？要不，我幫你推薦推薦？”

　　一個(gè)陌生的聲音把我從回憶中喚醒，原來(lái)是店主。

　　原來(lái)我已經(jīng)站在這里多時(shí)了，周?chē)鷣?lái)買(mǎi)傘的人都已經(jīng)離開(kāi)了。

　　“不用，就要那把了�！蔽抑钢�(zhù)前面那把格子傘。

　　付了錢(qián)，我打開(kāi)了那把傘，恍惚間我好像又看到了爺爺向我走來(lái)，爺爺走到了我的`傘下，我不自覺(jué)地把傘往爺爺那兒傾斜了一下，“閨女，你傘斜了，這樣你會(huì )打濕的�！蔽倚α诵�，對爺爺說(shuō)：“爺爺，雨現在也怕我了，所以它不敢把雨滴在我身上�！�

　　恍然間，我好像看到了爺爺眼角的眼淚，那應該是幸福的眼淚。

　　雨幕中，一把格子傘在一片七彩的傘花中慢慢綻放，格外的溫柔。

傘的作文600字 篇6

　　在我的心中有一把用愛(ài)結成的傘，也許沒(méi)有純金的金碧輝煌，也沒(méi)有玉的潔白無(wú)暇，但它卻充滿(mǎn)了魔幻的色彩，因為，它使我從困難變得堅強，從失敗中懂得進(jìn)取。

　　那是在一個(gè)秋天的早上，我背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，那時(shí)，天是多么的晴朗，空氣是多么的.清新，連小鳥(niǎo)都亮開(kāi)了個(gè)喉，可那時(shí)的我卻被一個(gè)小感冒折騰得渾身無(wú)力，連聲音都變得沙啞了。我漫步行走著(zhù)，還沒(méi)走到教室就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，我走到教室一看老師正嚴肅的站在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)讀。我知道我遲到了，只羞愧的忘了老師一眼，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗示我進(jìn)去，當我坐到座位上時(shí)，我羞愧的心似乎平靜下來(lái)。然后，我準備用我的放聲朗讀來(lái)彌補遲到的錯誤，但是，沙啞的聲音，一會(huì )兒就把我弄得氣喘吁吁，臉也漲得通紅，身體也開(kāi)始不舒服起來(lái)。老師見(jiàn)了，好像看出我不舒服的面容，就立刻帶我去醫院�？墒�，在去醫院三分之二的路程時(shí)，天就變色了，狂風(fēng)咆哮著(zhù)……天上烏云密布，頃刻間，下起了傾盆大雨。老師這時(shí)，毫不猶豫的脫下外套給我披上。這時(shí)，我感受到了愛(ài)，也感受到了溫暖。而這些是老師給的。不久，到了醫院，我正在量體溫，而老師卻在打冷戰和不停的噴嚏……

　　老師��！知識是您給予我的、心中的傘也是你給我的，而我卻只能用一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您。

　　老師，假如我們是含苞待放的花朵，您就是孕育萬(wàn)物的大地。假如我們是天真活潑的小鳥(niǎo)，您就是頂天立地的大樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨。您給我的這把用愛(ài)結成的傘卻是我永遠的屏障。老師您是多么的圣神、崇高、無(wú)私��！

傘的作文600字 篇7

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那把舊傘靜靜地依偎在我窗旁。我又一次傻傻地問(wèn)起它：你的主人到底是誰(shuí)呢？

　　深秋的夜黑得早，雖然早早放學(xué)，但天依然是灰蒙蒙的一片。一股悶氣籠罩著(zhù)四周，讓騎車(chē)回家的我汗珠直冒。一陣大風(fēng)突然刮來(lái)，吞噬著(zhù)我身上最后一點(diǎn)兒熱量，路旁的樹(shù)在風(fēng)的洗禮中搖曳著(zhù)。不一會(huì )兒，黃豆大的雨點(diǎn)一個(gè)個(gè)爭先恐后地降落。我沒(méi)帶雨具，只得在一個(gè)屋檐下躲雨。

　　我無(wú)奈地望著(zhù)天。這時(shí)，一位中年男子探出頭來(lái)問(wèn)：“小伙子，躲雨呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，才發(fā)現身后是一家經(jīng)營(yíng)曬衣器的小店。男子又補充道：“站門(mén)口避雨不好，不如到屋里來(lái)吧！”說(shuō)完有意識地向旁邊挪了一步。我心想：這么大的雨，有誰(shuí)會(huì )來(lái)光顧你這破店，還嫌我當生意，神經(jīng)��！想著(zhù)，便往旁邊挪了一步。男子先是一臉疑惑，然后搖搖頭，嘆著(zhù)氣進(jìn)屋了。

　　無(wú)從排解的孤獨劃破一個(gè)口子，從口中流出，成了神經(jīng)質(zhì)般的嘟嘟囔囔。雨越下越大，可周?chē)�的一切卻顯得那么死寂。世界仿佛就這么點(diǎn)大，我感到從未有過(guò)的孤獨。

　　也不知過(guò)了多久，男子又出來(lái)了，小心翼翼地問(wèn)道：“小伙子，我沒(méi)有惡意，這傘你拿去，遲了怕父母要擔心了�！边@番話(huà)使我不得不仔細打量了他一番——個(gè)子高高的.，瘦瘦的，看起來(lái)很面善�！澳萌グ�，這雨看樣子停不了！”他又提醒道。我依然幼稚地問(wèn)：“干嘛借我傘？我又不認識你�！彼�笑了笑，說(shuō)：“我也有一個(gè)像你這么大的兒子。我想，如果他遇到這樣的雨，一定需要一把傘！”

　　這幾句樸實(shí)的話(huà)勝過(guò)那些激昂的文字無(wú)數倍。我感動(dòng)了，接過(guò)傘，道了謝，騎車(chē)飛奔入雨簾中。

　　由于功課繁忙，一直忽視了還傘這件事。后來(lái)想起時(shí)，發(fā)現那家商店已不再經(jīng)營(yíng)了。

　　在茫茫人海中，我沒(méi)有再見(jiàn)到那位好心人，也難以記起他的面貌。唯有這把傘，時(shí)常勾起我的回憶……

傘的作文600字 篇8

　　母愛(ài)，是荒漠中的一口甘泉，母愛(ài)迷途中的一個(gè)方向標，母愛(ài)是冬天里的一把火，母愛(ài)是雨天里的一把傘……

　　在一個(gè)下雨天的下午，我剛放學(xué)走出校門(mén)沒(méi)多久，老天就下起了傾盆大雨。我馬上閃到路邊的一個(gè)小店的屋檐下。

　　雨越下越大，天空不時(shí)還打起了幾聲響雷，伴隨著(zhù)幾道閃電，讓一起躲雨的小伙伴們膽戰心驚�？粗�(zhù)眼前厚厚的雨簾，和馬路上四濺飛散的水花，我想這雨什么時(shí)候能變小一點(diǎn)呢？

　　等啊等，雨終于小了一點(diǎn)點(diǎn)。馬路上陸陸續續出現大人們的身影，他們行色匆匆。身邊的同學(xué)們被接走了好些。又過(guò)了會(huì )，天色暗了很多，雨又開(kāi)始變大。我的媽媽怎么還不來(lái)送傘��？我開(kāi)始變得像熱鍋上的螞蟻，開(kāi)始焦躁不安。等到躲雨的人只剩下我，我的媽媽還沒(méi)出現。是不是把我忘記了啊，是不是還沒(méi)下班啊，我開(kāi)始做各種猜測。我又想冒雨回家，但是還是堅信媽媽?xiě)�該�?huì )來(lái)接的。只是時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，我總覺(jué)得這手表比往常慢很多。

　　等到雨再一次變小，都快夜幕降臨了。我看了看手表，都已經(jīng)五點(diǎn)多了。我準備咬咬牙，冒雨回去。忽然，遠處的雨中，出現了一頂我熟悉的小格子雨傘——是媽媽?zhuān)?/p>

　　雨傘隨著(zhù)主人瘦弱的'身軀越來(lái)越近，移動(dòng)的速度越來(lái)越快，急促的腳步，可以讓我感覺(jué)到媽媽的焦急。媽媽從我身邊過(guò)去，竟然沒(méi)有發(fā)現我可憐巴巴地在屋檐下躲雨。我大喊一聲：“媽媽——”

　　媽媽走到我身邊，摸摸我的頭，關(guān)切地問(wèn)我淋濕了沒(méi)有，還很抱歉的說(shuō)讓我久等了。我表面上說(shuō)沒(méi)什么，可是語(yǔ)氣不怎么好，有點(diǎn)小小的不耐煩：“我們快走吧，我還有很多作業(yè)�！�

　　回家的路上，我感覺(jué)到雨已經(jīng)很小了，因為有媽媽撐著(zhù)雨傘，雨水根本淋不到我�；氐郊依�，我又突然發(fā)現，雨其實(shí)沒(méi)有我想像的那么小，它們依然密密麻麻得下著(zhù)，同時(shí)，我又看到，媽媽臉和手凍得紅紅的，她的一側肩膀已經(jīng)濕了。

　　所以說(shuō)，母愛(ài)，是雨天里一把傘，更是我成長(cháng)道路上的一把傘。

傘的作文600字 篇9

　　又是個(gè)大雨滂沱的天氣，看著(zhù)街上的一朵朵傘花，我不禁回憶起了往事……

　　小時(shí)候的雨天，爸爸總拿著(zhù)一把大大的傘。傘買(mǎi)來(lái)久了，有些舊，顏色像下雨天的烏云一樣陰沉。小孩子最不喜歡這顏色，每次爸爸拿它來(lái)接我，我就看這傘不順眼�？匆�(jiàn)其他小朋友們舉著(zhù)自己五彩斑斕的傘，我心里的不滿(mǎn)像蟲(chóng)子在輕咬，又癢又難受。

　　又一次，大雨發(fā)泄似的往人頭頂上砸，校門(mén)口的車(chē)堵得密不透風(fēng)，爸爸從人群中擠到我面前時(shí)，渾身如“水人”一般，濕淋淋的�；锇閭冊谧约旱男�傘下奇怪地望了爸爸一眼，又轉過(guò)頭去一起竊竊私語(yǔ)著(zhù)。爸爸沒(méi)在意，把我往傘下攬，我卻漲紅了臉，掙脫他的手，沖進(jìn)雨幕里，把自己關(guān)進(jìn)車(chē)。透過(guò)車(chē)窗，就看見(jiàn)爸爸錯愕地望著(zhù)，又瞧瞧自己是淋濕的衣裳，不知所措地放下手，發(fā)出一聲嘆息。

　　已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)再下這過(guò)那么大的雨了。又是一個(gè)陰沉沉的天，雨傾盆般便潑了下來(lái)，我和同學(xué)們都在教室里焦急地等待著(zhù)家長(cháng)來(lái)接送。遠遠地就望見(jiàn)爸爸舉著(zhù)他那把如烏云一般陰沉的舊大傘，困難地淌過(guò)校門(mén)前深深的大水洼，爬上樓梯。來(lái)到我面前時(shí)，他的涼鞋滴著(zhù)水，褲管濕了，衣袖也濕了，那把舊舊的大傘仍遮不住他狼狽的樣子。站著(zhù)，爸爸突然遞給我一把畫(huà)著(zhù)涂鴉的小傘：“你的新傘，撐上吧！”他笑著(zhù)對我說(shuō)。一身水，他卻像孩子一樣快樂(lè )。在他期盼的目光下，我小心翼翼地撐開(kāi)傘，那傘的顏色像彩虹般美麗。陸續走出校門(mén)的同學(xué)們都不禁看了我的傘一眼。我臉上漸漸有了笑意，瞧了傘許久，愛(ài)不釋手。爸爸滴著(zhù)水的臉上，溢滿(mǎn)欣慰的笑。

　　在這個(gè)滂沱的大雨天，我又想起了親愛(ài)的爸爸。墻上，那把大大的，舊舊的'，陰沉沉的傘，就像爸爸一樣，歲月的沖刷使他不再年輕，但他總是像寬闊的大傘一樣為我遮風(fēng)擋雨，而在黑色大傘旁?huà)熘?zhù)的那把鮮艷的小傘，和爸爸的笑一樣絢麗。

傘的作文600字 篇10

　　天空多了幾片烏云，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨點(diǎn)碰撞到教室的窗戶(hù)上，發(fā)出了清脆的聲響。課還在上著(zhù)，我卻盯著(zhù)窗外那止不住的雨而憂(yōu)……

　　放學(xué)了，雨還在下，天陰沉沉的，甚至還有一道閃電劃過(guò)天空，仿佛撕破了天。我躲在教室里慢悠悠地收拾著(zhù)書(shū)包，這下可糟了，今天我把傘落在了家里，雨這么大，回家成了問(wèn)題。

　　伴隨著(zhù)校園的喧鬧，操場(chǎng)上的傘越來(lái)越少，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了雨中的校園，我的心里多了幾分無(wú)奈和心灰意冷�？磥�(lái)只能等到媽媽下班后再來(lái)接我了。坐在只有一個(gè)人的教室里，孤零零地一個(gè)人展開(kāi)作業(yè)本，安靜的只有筆尖與紙頁(yè)摩擦而發(fā)出的“沙啦”聲。

　　無(wú)意間向窗外望去，雨勢還不見(jiàn)收斂，但與之前不同的是綠色的操場(chǎng)上多了一個(gè)黑色的影子，看起來(lái)異常的顯眼，但我并沒(méi)有多想這是誰(shuí)。

　　突然，教室的門(mén)推開(kāi)了，我抬起頭，當時(shí)驚訝得不敢相信自己的眼睛：最好的朋友站在門(mén)口，手上提著(zhù)兩把黑雨傘，她的衣服濕了一大半，眼鏡上布滿(mǎn)了雨點(diǎn)，真是一副狼狽的樣子�！案陕镞@么看我，快點(diǎn)回家了�！焙苁煜さ穆曇舸┩钢�(zhù)我的心。

　　背起包，接過(guò)傘，遞給她一張紙，一對默契的笑綻放在我們臉上。下樓，站在走廊上，她為我撐著(zhù)傘，等著(zhù)我撐起傘。一雙身影邁出校園……

　　我笑著(zhù)對她說(shuō)：“你是第一個(gè)幫我撐傘的朋友�！薄班�，當然咯，而且我肯定會(huì )是唯一一個(gè)幫你一直撐下去的人�！蹦且豢�，時(shí)光真的很美。

　　一把傘，傳遞著(zhù)長(cháng)情的友誼，我們會(huì )是一輩子最好的.朋友。

　　撐起傘，幫我擋住風(fēng)雨，拉起手，一起走到未來(lái)。

　　撐著(zhù)心的傘，她的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心讓我的心變得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，這把傘擋住了我前行中的困難，向我詮釋了一段最真最美的友誼。這把傘，會(huì )一直長(cháng)久地我心中撐著(zhù)……

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