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傾聽(tīng)的聲音作文600字（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的傾聽(tīng)的聲音作文600字（通用24篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 1
夜晚，一兩點(diǎn)調皮的星光躍上了深藍色的夜幕，窗外的雨滴不時(shí)地發(fā)出“滴答滴答”的響聲。這一刻，世界像是停住了，剎那間地停止了，正對著(zhù)產(chǎn)房中的表姐而言，那是多么不能忘懷的一個(gè)晚上。
整一個(gè)完勝，我們都很焦急。我只有一個(gè)表姐，僅僅比我大不了幾歲的表姐，她不怎么優(yōu)秀，印象中的她，設分的文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，可總是笑，牙齒齊刷刷地8顆，很燦爛。我跟她不怎么親，她是單親家庭里唯一的女兒，表姨只顧生意，不怎么管她，所以，她剛滿(mǎn)18歲就已經(jīng)……
我們都坐著(zhù)，不說(shuō)話(huà)只有那偶爾一兩聲的咳嗽，安靜地有點(diǎn)可怕，我努力不去想之后的事情，怕……那一刻我想了很多，莫名地就想起一種花，這種花，只有在不起眼的角落才有。開(kāi)起來(lái)很美，像是默默無(wú)聞，去又不甘于平靜，渴望被人發(fā)現它的美麗。苜�；�，很好聽(tīng)的一個(gè)名字。生于夏花般燦爛，那么，就讓它綻放吧！
過(guò)了很久，已經(jīng)是凌晨了，天黑的像塊布，把我們都遮得掩掩實(shí)實(shí)。雨似乎也停了，顯得更靜了。這會(huì )兒，手術(shù)室的'那盞燈滅了，表姐成功了嗎？可是，醫生帶著(zhù)一貫的沉默來(lái)到了面前想說(shuō)的，貌似是個(gè)壞消息，所以，就是：小孩保住了，大人卻……保不……住……。聽(tīng)到的似乎只有一句，為什么呢？天公不作美的。
小孩是個(gè)女娃娃，拿出來(lái)，被我們抱著(zhù)，小小的，身體很軟，會(huì )哭，她的誕生，付出了多少代價(jià)。她閉著(zhù)眼，有一點(diǎn)鬧，應該會(huì )很好動(dòng)。幾分鐘之后，我們接受了這個(gè)事實(shí)，盡管很不開(kāi)心，而小女孩改了個(gè)名字叫苜蓿，那是一種寄望，無(wú)比的寄望。
這個(gè)名字是我提議的，她的出生，讓我聽(tīng)到了聲音，一種寧靜致遠，美好的聲音，鉆進(jìn)我的耳朵。我一定會(huì )好好保護她，讓她快樂(lè )地成長(cháng)，似乎有一種責任�；ǖ木`放，花的枯萎，死于秋葉般靜美。生死循環(huán)，有始有終，我相信，花開(kāi)的一剎，都是美好的！
傾聽(tīng)的聲音作文600字 2
傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是真誠溝通的橋梁；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)。傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，傾聽(tīng)真摯的話(huà)語(yǔ)……我們共同在傾聽(tīng)中感悟生活，在傾聽(tīng)中成長(cháng)。
素來(lái)人們只愛(ài)聽(tīng)順耳的聲音，喜歡聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，喜歡聽(tīng)夸獎的話(huà)語(yǔ)，喜歡聽(tīng)老師的.表?yè)P、同學(xué)的鼓勵、父母的夸贊。然而，順耳的聲音并不一定會(huì )對我們的成長(cháng)造成極大的積極影響，沒(méi)個(gè)準兒，就會(huì )被花言巧語(yǔ)糊弄得連在霧里霧外都分不清了。
俗言道——“良藥苦口利于病，忠言逆耳順于行”。這道理大家都懂，但有的人未必就肯聽(tīng)這逆耳的聲音。古有龐統，不聽(tīng)諸葛亮的勸，妄自尊大，死于落鳳坡，造成三國里的一大遺憾。而今，像龐統這樣不愛(ài)聽(tīng)逆耳的聲音的人，也是比比皆是。上中學(xué)時(shí)，父母在家時(shí)常叮嚀孩子們早餐要吃，但中國的父母不善言辭，說(shuō)出去的話(huà)跟心里的意思雖大致相同，但總是帶著(zhù)股逼迫的味兒。于是，正處于青春期的孩子們心里一橫，嘴巴一撇，這話(huà)我不愛(ài)聽(tīng)，不吃了！等到長(cháng)大的時(shí)候，不吃早飯帶來(lái)的詬病顯現了，便哼唧個(gè)不停，這能怪誰(shuí)？
逆耳的聲音，雖大多數人都不愛(ài)聽(tīng)，但是其益處卻是要超于那些順耳的聲音。就好似你今天在黑板上做了一道數學(xué)題，當數學(xué)老師在剖析你的解題步驟和思路時(shí)，你便會(huì )發(fā)現自己有許多不足之處，等到再做相似的題目時(shí)，便能減少犯錯。
贊揚總是一溜煙從你的耳朵里走過(guò)，但逆耳的聲音卻是牢牢記住了，記住之后還要改善自己的錯誤，這大概就是“忠言逆耳順于行”吧！
傾聽(tīng)逆耳的聲音，也就是傾聽(tīng)來(lái)自大家的批評，這樣，必能“裨補闕漏，有所廣益”！
傾聽(tīng)的聲音作文600字 3
大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)走入山中，尋找問(wèn)題的答案。
“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著(zhù)節拍，你會(huì )發(fā)現，大自然的節奏是不可復制的。時(shí)緊時(shí)松，時(shí)快時(shí)慢，讓人捉摸不透。
“沙沙沙�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導者，卷起地上的落葉，像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家，踏著(zhù)輕盈的腳步。楓樹(shù)的葉子像是一團團火，飄落在大地上，似乎在位秋風(fēng)伴舞。
“嘩嘩嘩”，風(fēng)吹打著(zhù)半黃半綠的葉子嘩嘩直響，像是在為秋天的`美景鼓掌。配上其他聲音，簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )。
“啪啪啪”，傳來(lái)一陣急促的腳步聲，突然，一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)。好像是一只松鼠，也許，它們是在為過(guò)冬做準備吧！
“滴答滴答”，山中下起雨來(lái)。起初，雨下的不大，像無(wú)數顆珍珠散落在玉盤(pán)上，發(fā)出清脆的聲音，十分悅耳。我坐在亭子里，觀(guān)賞著(zhù)雨中的山色，一切都變得更加金黃，像是一張仔細勾描過(guò)的中國畫(huà)。慢慢地，雨下大了。本來(lái)晴朗的天空，像被墨汁渲染過(guò)一樣�！皣W啦嘩啦”雨夾雜著(zhù)雷聲，向大地涌來(lái)。雨下的越來(lái)越大，真像是有人在天上潑下大盆大盆的水，完全沒(méi)有了輕柔的感覺(jué)。我所坐的地方，成了山中看雨的最佳地點(diǎn)，使我能近距離的觀(guān)察山雨，這難道不是上天對我的恩澤嗎？
暴雨持續了一個(gè)小時(shí)，雨停了。山中一下子變得幽靜，遠處，幾只鳥(niǎo)兒從森林中飛出。我從山頂往下看，整個(gè)山谷，像是被清洗了一遍似的�！芭�，啪，啪”，幾滴水珠從瓦片上滴落，這是大自然最后的聲音。
問(wèn)題解決了，我望了望山谷，我帶走了聲音，帶走了美景，更帶回了滿(mǎn)懷的好心情。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 4
夜，又來(lái)了，月亮早早就跳上了天空，我扛著(zhù)那讓我喘息不過(guò)來(lái)的書(shū)包，慢慢走回了家。
一天最艱辛的奮斗可以說(shuō)才剛剛開(kāi)始，大批量的作業(yè)，接踵而來(lái)的考試和那一張張的課外試卷，仿佛比那鉛重的書(shū)包更讓我喘息不止。埋頭在學(xué)海中，雖然心在渴求知識，但疲憊卻深深影響著(zhù)我，沒(méi)寫(xiě)多時(shí)，客廳里一聲響，門(mén)緊跟著(zhù)父親的腳跟重重的碰合住，上了一天班的爸爸也顯得無(wú)比倦累，招呼我幾句后，爸爸回房休息了，我沒(méi)再說(shuō)什么，因為我深知父親的辛苦。
時(shí)間隨著(zhù)我筆尖的移動(dòng)在飛速前進(jìn)，不久，從父親的房里便傳來(lái)了幾聲斷斷續續的鼾聲，悠長(cháng)低緩，就像悶雷在滾動(dòng)。抬頭看看表，時(shí)候已不早了，在這夜深人靜之時(shí)，就連那最細微的呼吸聲都能引起耳邊汗毛的豎立，更何況父親那勢破萬(wàn)里的鼾聲，我放下了手中筆，伴著(zhù)身心的疲憊，更感到煩躁不安，快走幾步來(lái)到父親床前，用手輕輕拍了拍父親：“爸，小聲點(diǎn)，聲音太吵了�！备赣H揉了揉眼扭過(guò)頭來(lái)，半睜著(zhù)那惺忪的睡眼，點(diǎn)頭微笑著(zhù)：“好、好�！彪S后便催我去學(xué)習，我的心再次平緩了下來(lái)，又一次埋頭學(xué)海中。
不知過(guò)了多久，父親的鼾聲沒(méi)有再次響起，時(shí)鐘敲響一點(diǎn)的鐘聲，我揉著(zhù)眼走了出來(lái)，回頭卻看見(jiàn)父親一個(gè)人坐在床頭，口中的煙頭時(shí)隱時(shí)現，像那黑夜里的一顆星星，見(jiàn)我出來(lái)，父親掐滅了煙頭，走過(guò)來(lái)拍了拍我的頭，“寫(xiě)完了就睡覺(jué)去吧，我陪你一起熬夜�！甭�(tīng)到這里，我的心不經(jīng)涌起一股細流，但我卻是那樣的不善于表達感情，我只是默默的.離開(kāi)……
躺在床上，倦意不知為何已經(jīng)散去，靜靜地，房間里此時(shí)只能聽(tīng)到我細微的呼氣聲，突然那久違的鼾聲再一次響起，但此時(shí)，我更覺(jué)得那美如音樂(lè )，迸發(fā)出一種無(wú)法比擬的旋律。
靜靜地，我在傾聽(tīng)父親的鼾聲，就著(zhù)這節奏，我仿佛獲得前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力，不停推動(dòng)著(zhù)我，幫我驅趕疲憊，驅散生活中的陰影，讓我時(shí)刻感受光芒的照射。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 5
中秋節到了，我和媽媽爸爸離開(kāi)了喧鬧的城市，來(lái)到了秦嶺山腳下的度假山莊。順著(zhù)一條彎彎曲曲的盤(pán)山道，山莊的大門(mén)近在眼前。這里寬敞、安靜，和城市截然不同，感覺(jué)到的不是雜雜的噪音，而且自然界美妙的聲音。
吃過(guò)午飯，我和爸爸就準備上山。山路上沒(méi)有多少人，沒(méi)走多遠，耳邊就傳來(lái)了知了的叫聲�，F在已是深秋，知了也少了很多，知了的叫聲就沒(méi)有那么熱鬧了。時(shí)斷時(shí)續。再往上走，知了的聲音漸漸聽(tīng)不到了�？啥厒鱽�(lái)的，是鳥(niǎo)兒們的演唱會(huì )，唧唧喳喳的，不知道他們在唱什么�？赡苁遣脊萨B(niǎo)在唱歌，可能是畫(huà)眉在演講，還可能是烏鴉在叫好！真是熱鬧非凡。我們接著(zhù)走啊走，走到半山腰時(shí)，我突然聽(tīng)到了嘩啦嘩啦的水聲。仔細一看，原來(lái)是一個(gè)小瀑布發(fā)出的聲音。流水順著(zhù)瀑布噼里啪啦地落了下來(lái)，打在石頭上，濺起小小的水花，順著(zhù)溪流快樂(lè )的奔向遠方。這簡(jiǎn)直就像“水”的交響曲！讓我如癡如醉�？斓缴巾斄�。小昆蟲(chóng)們?yōu)槲覝蕚淞艘皇资讟?lè )曲，這邊蟋蟀正在高歌，那邊不知名的小蟲(chóng)又在唱低音，這個(gè)沒(méi)唱完，那個(gè)又在唱，雖然有點(diǎn)亂。但是歌聲里滿(mǎn)是快樂(lè )的`味道。
終于到了山頂，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過(guò)，好像它在跟我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。告訴我山上溫度低，很冷，要多穿點(diǎn)衣服。于是，我立馬把外套穿在了身上。過(guò)了一會(huì )兒又下起了毛毛細雨。小雨滴清脆的打在葉子上，就像雨神輕輕地腳步聲。
下了雨，我們只好原路返回，斜坡的斜度有些大，所以我不得不一路小跑下來(lái)，呼呼的風(fēng)聲不斷的進(jìn)入我的耳房，就像風(fēng)在跟我告別。
大自然的聲音無(wú)處不在，只要你去認真的聽(tīng)它，感受它，你就會(huì )覺(jué)得大自然的聲音是最好聽(tīng)的。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 6
聲音海納百川，一瀉千里；聲音余音繞梁，三日不絕；聲音抑揚頓挫，宛轉悠揚。我安撫躁動(dòng)的心，在漆黑的、伸手不見(jiàn)五指的夜里，回憶著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)最美的聲音……
快樂(lè )的前奏
旭日東升，霞光揮灑——
“��！快來(lái)呀！這里好美呀！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一聲聲的叫喊，我們踏著(zhù)春的腳步，循著(zhù)春的氣息，跟隨老師，來(lái)到蘇州園林。無(wú)論是驚悚的項目，還是飄逸的瀟灑，我們都積極參與。你可以隨處聽(tīng)到我們爽朗的笑聲，你可以隨時(shí)采擷春的嫵媚，你更可以與我們一同嬉戲，回歸童真，重溫那段美好的時(shí)光。
優(yōu)美的旋律
歲月無(wú)聲，日光無(wú)影。處在班級這個(gè)大家庭中，即將中考的'我們憋足了一股勁兒。你可以隨時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們討論題目，分析、解決問(wèn)題以及朗朗的讀書(shū)聲。曾記否，“這道題用相似來(lái)解”、“這道題好簡(jiǎn)單��！”經(jīng)常，我們會(huì )為一道壓軸題冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一點(diǎn)、一滴地把題目瓦解掉。我堅信，只要我們大家齊心協(xié)力，勇往直前，沒(méi)有翻不過(guò)的山頭，沒(méi)有融化不了的冰雪，沒(méi)有走不過(guò)的荊棘之路！蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”在我們身上得到了充分的體現。求真、求實(shí)是我們的主旋律；開(kāi)拓、進(jìn)取是我們永恒的追求！
看——成功之花正向我們綻開(kāi)笑臉，理想之船正待我們揚帆起航！聽(tīng)——求實(shí)的音符在教室的上空久久回蕩……
漸強的尾聲
“加油！加油！”隨著(zhù)男子1000米比賽的打響，我沖著(zhù)，沖著(zhù)，再沖著(zhù)……同學(xué)們的鼓勵聲、吶喊聲化作一股力量，推動(dòng)我的雙臂，加快我的步伐。
“你是最棒的！你一定加油！”“一定要挺住，曙光就在前頭！
傾聽(tīng)的聲音作文600字 7
你是否聽(tīng)到過(guò)，頑強的春筍破土而出的聲音？你是否聽(tīng)到過(guò)，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲？你是否聽(tīng)到過(guò)，鳥(niǎo)兒展翅高飛的聲音？當然，它們都是美麗生命奏出的樂(lè )曲。但，還有一種聲音，它是生命意義的另一種表達方式，這就是花落的聲音。
考試成績(jì)又與那遙不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑稱(chēng)再次應驗。握著(zhù)試卷，不由得嘆了口氣：“我已經(jīng)努力了，為什么沒(méi)有回報呢？難道還要再拼搏一次嗎？”。我苦苦思索著(zhù)，看見(jiàn)窗外樹(shù)枝上奄奄一息的花朵在風(fēng)的托送下落了地，它的生命、青春、美麗都化為了泡影，我不由得同情起它來(lái)。
有誰(shuí)知道，它曾經(jīng)是一顆小小的.種子，懷著(zhù)夢(mèng)想和風(fēng)一起旅行，在這里生了根，不懼風(fēng)雨，奮斗著(zhù)，在環(huán)境中不斷地磨練自己，憧憬未來(lái)，自己也能開(kāi)出美麗的花朵。奮斗之后，它成功了，花把樹(shù)裝扮得如此美麗�？墒�，短暫的花期結束了，它又變得一無(wú)所有，只得重頭再來(lái)。自己不也正像這花一樣嗎？這樣周而復始地循環(huán)不禁讓我疑惑，為它，也為自己，這樣的努力有意義嗎？
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，濃郁的書(shū)香撲面而來(lái)，首行的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”直映眼簾。我輕輕地吟誦著(zhù)，仿佛讀懂了花落的聲音。
花兒雖然落了，但這意味著(zhù)離下一次開(kāi)花已經(jīng)不遠了�；淞�，卻化作了肥料，融在了泥土中，為花樹(shù)輸送養料，讓下一次，花兒能開(kāi)得更艷。這是一種生命的延續，是一種重頭再來(lái)的勇氣，是一種無(wú)私的奉獻。
我眼前一亮，既然小花都這樣勇敢，我為什么不能重頭再來(lái)呢？我拿起書(shū)本，渾身充滿(mǎn)了力量，在心底想：“謝謝你，小花�！�
傾聽(tīng)的聲音作文600字 8
今天，早早來(lái)到教室看自習，時(shí)間還早，孩子才剛剛來(lái)到，紀律還不是很好。想到羅子軒昨天下午因為跑得太急而摔倒了，臉破了一點(diǎn)。就走到他旁邊，看看他什么樣了。一看，還好，只是紅了一下，沒(méi)有什么大礙。結果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，還一臉燦爛的和我拉起了家常�？吹剿麪N爛的笑臉，我仿若間聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
這個(gè)孩子算不上一個(gè)讓人省心的孩子，一節課，他能安穩的座上五分鐘都實(shí)屬不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都沒(méi)有，他去找同桌；讓他安靜點(diǎn)，他就自己玩手指你和他講道理，他也還算明白，可一轉臉，情形照舊，真的是讓人氣不得笑不得。也許，這也怨我不夠嚴格吧。
自己真的算不上一個(gè)嚴格的老師，在孩子表現的不理想的時(shí)候，我只是感到孩子的表現欠佳，卻從不相信孩子會(huì )故意做錯，只相信這是孩子不知道怎么做好而已。同事曾經(jīng)對我說(shuō)，要嚴厲一些�？晌液萘藥谆匦�，也不知道要怎樣才能做得很好，有時(shí)候很生氣，可還是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，愛(ài)玩是孩子的天性。不想太壓抑孩子，多想讓孩子有個(gè)美好的'童年�？墒�，在成績(jì)大于一切的時(shí)刻，怎么可能讓孩子放任的玩？面對初學(xué)的孩子，課文理解對他來(lái)說(shuō)還過(guò)于牽強，那么漢字也只能是一些符號。很多的時(shí)候，孩子結結巴巴的把課文讀了下來(lái)，卻不知發(fā)生了什么�？墒菂s只有讀讀讀，背背背�？墒�，又能有什么好辦法呢？大勢所趨��！厚積才能薄發(fā)��！可是蛻變真的有些痛苦。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那要無(wú)欲無(wú)求才好，可是置身于利祿紅塵中，如何才能聽(tīng)得到？
傾聽(tīng)的聲音作文600字 9
“哞哞……”聽(tīng)，這是什么聲音。噢，原來(lái)是牛兒在歡叫，七月的天，亮的早。鄉村，公雞們早早地發(fā)出“喔喔”的聲音。在提醒人們該起床了，鄉村人也乘清晨?jì)蓧K之時(shí)多干些活兒。走在田間的小路上，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上開(kāi)起了一場(chǎng)美妙的“音樂(lè )會(huì )”，鳥(niǎo)兒們爭先恐后，這一只剛唱完，另一只立刻接上，“啾，啾，啾……”
一陣清風(fēng)吹來(lái)，身旁的樹(shù)發(fā)出“沙沙，沙……”的聲音。噓！聽(tīng)，“咕咕，咕……”從草叢里發(fā)出一陣陣細小的聲音。走近一看，原來(lái)是青蛙在“歌唱”。
正午，是一天最熱的時(shí)段，小狗吐出舌頭，發(fā)出“呼呼”的聲音，趴在屋中一動(dòng)不動(dòng)，要是別的時(shí)間，連狗影都找不著(zhù)�！爸�，知了�！边@是知了在鳴叫，只有這時(shí)，會(huì )讓人感覺(jué)世界沉靜了，只有知了不知疲倦地叫。
傍晚，太陽(yáng)已落，這是耳邊難免會(huì )有“嗡嗡”聲�！岸＿�，叮咚……”從山間濺出的'水滴落在一個(gè)個(gè)小水坑中發(fā)出奇妙的聲音�！皣W”一位大娘潑出淘米水，水落在地上的姿勢真漂亮——一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小仙女冒出地面來(lái)，飛躍一下之后，怦然倒地。走進(jìn)一片草地，草的綠，綠的耀眼。然而眼前一亮，出現了一條小溪，溪水源頭被草覆蓋，水“嘩嘩”地流著(zhù)。小西如一條銀帶鑲在“綠毯上”。
夜深了，整個(gè)村莊都安靜了。夜更深了，從遠處池塘中傳來(lái)一陣又一陣的“咕咕”聲，這聲音比清晨的“咕咕”聲響亮多了。
“回家��！”“嗯，回家�！薄跋禄卦賮�(lái)啊�！甭�(tīng)著(zhù)這一句句溫暖的話(huà)。
“哞……”遠處的天邊傳來(lái)一聲聲牛叫聲。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 10
天氣尚好。我打算出去走走。
庭院里空空蕩蕩，無(wú)聲無(wú)息。――哦，遠處瞥見(jiàn)一株斷了根的枯藤，飄著(zhù)，蕩著(zhù)，叩擊人的心靈。
我淺淺地笑。呵！這世間，聲音便都消失了嗎？雖說(shuō)遠處襲來(lái)陣陣汽車(chē)的嘶鳴，但卻不能認真地聽(tīng)，否則耳膜就要被撕裂，被震碎。
世間萬(wàn)籟俱寂。
偶遇幾只麻雀，灰不溜的外衣裹著(zhù)灰不溜的身，煞是難看。但只聽(tīng)得――
“啾！啾！”
這世間仍有如此動(dòng)聽(tīng)的聲音！
我的.心靈被撞擊了！原來(lái)，這小院一直是鳥(niǎo)雀棲息之所，一直都有鳥(niǎo)雀在這里歌唱�？晌覅s從未注意過(guò)，從未傾聽(tīng)過(guò)，從未理睬過(guò)。一陣陣鳥(niǎo)鳴，使我仿佛置身于森林深處。遠處，是成蔭的綠樹(shù)；近處，是環(huán)繞的鳥(niǎo)。在藍天之下，我沉醉在這小小的庭院里，一切俱不存在，有的只是一個(gè)人，一群鳥(niǎo)……
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止……
突然，什么聲音都沒(méi)有了。又一次萬(wàn)籟俱寂，又一次空空蕩蕩，又一次無(wú)所安心。我焦急地等待，等待我的朋友――一群鳥(niǎo)的歸來(lái)。此時(shí)，我仿佛失去了我的知己，我最好的伙伴，我的整個(gè)世界。
遙聞深巷中鳥(niǎo)鳴，便有一人側耳傾聽(tīng)，暗中沉醉。這鳥(niǎo)，畫(huà)出了小橋、流水、人家，描出了細柳、茵草、紅花，繪出了碧空、蒼云、驕陽(yáng)。我陶醉在這最美好的世界里，蝴蝶翩躚，小鳥(niǎo)籠葉。
鳥(niǎo)聲在不斷地變化，時(shí)而激涌亢奮，時(shí)而婉轉柔軟，時(shí)而娓娓流淌……這鳥(niǎo)聲賦予了全新的世界，完美的世界。在這里，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有嘈雜，只有一片淡泊、寧靜、謐朗；沒(méi)有枯萎，沒(méi)有衰落，只有一片生機、萌芽、蓬勃。鳥(niǎo)聲成了我最好的伙伴，因為只有它，我才能安靜，細細品味世間淵遠的美好。
天氣尚好，出門(mén)觀(guān)望，細賞驚鳥(niǎo)，可與君共傾聽(tīng)？
傾聽(tīng)的聲音作文600字 11
夏日午后，偶有一兩縷微風(fēng)滑過(guò)發(fā)梢，卻是燥熱的。我倚在門(mén)框旁，回想著(zhù)剛剛的考試失利，父母那失望的眼神和老師的嘆氣，不爭氣的淚慢慢流下，劃過(guò)臉頰就似那刀子般地一點(diǎn)點(diǎn)地剜著(zhù)我的心……
萬(wàn)物沉寂，好像世界失聲了般沒(méi)有一絲悅人的感覺(jué)。夕陽(yáng)西下，影子好長(cháng)卻也平添了幾絲煩躁與落寞。
風(fēng)輕輕吹過(guò)厚重的`書(shū)，緩緩地但卻富有節奏感，似兒時(shí)外婆的搖籃曲悅耳而又安詳，竟拂去了心中幾縷不安。好像又回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年�！扒トf(wàn)擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)”。就這樣沉浸在回憶往日的快樂(lè )，感傷今日諸多不順之時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)了你這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)。
我開(kāi)始留心你的聲音。
因為是你那鏗鏘有力的話(huà)，促我發(fā)奮努力，是你這厚重的聲音扶我走出失敗的泥淖。功夫不負有心人，我如愿得到了理想的成績(jì)。我只知道現在的我是被幸福、成功包圍著(zhù)，有些飄飄然了。卻聽(tīng)道“躺在成就上，就像行進(jìn)時(shí)躺在雪地里一樣危險；昏昏沉沉，在熟睡中死去”。是你，只有你才會(huì )有這般語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。這聲音好似狠狠敲下的警鐘，讓我猛然醒悟，剛剛還浮在半空中的身子重又落定在踏實(shí)的土地上。
我決定追尋你的聲音。
夕陽(yáng)，我，影子。褪去了往日的幼稚，此時(shí)的我已是一名初四的學(xué)生。手上的筆還在飛速的運轉著(zhù)。對于初四的超負荷，一時(shí)之間還難以適應……風(fēng)依然吹著(zhù)書(shū)嘩嘩作響。輕撫書(shū)頁(yè)，只有你的聲音劃過(guò)耳畔：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，雖然不是天籟之音，但在我聽(tīng)來(lái)卻分明有一股新生的力量，擊潰了疲憊，沖淡了落寞，洗褪了煩躁……夕陽(yáng)將我的影子拉得好長(cháng)，但卻沒(méi)了惆悵。因為，我正在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)這穿越百年依然厚重的聲音。
我想，我終于找到了那聲音的主人——書(shū)。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 12
時(shí)光在歷史的長(cháng)河中翻滾，濺起層層浪花。冥冥之中，依稀聽(tīng)見(jiàn)它的聲音……
是匡衡鑿壁的錘聲，一本書(shū)，一點(diǎn)光，一個(gè)人，身體如何地也阻擋不了對知識的渴望，對讀書(shū)的熱愛(ài)。給我一點(diǎn)光我將創(chuàng )造一個(gè)世界。微微地燈光照亮了一個(gè)人的靈魂，一個(gè)人的'品質(zhì)，這源于中華民族最傳統的美德。叮叮當當的聲音，聽(tīng)似雜亂，卻是歷史中熱愛(ài)學(xué)習的歷史之音。
聽(tīng)，這是一個(gè)鞠躬盡瘁死而后已的故事。是一個(gè)殫精竭慮的人，一片江山，金戈鐵馬磨不去他心中的忠誠。南征北伐，顯現了一個(gè)人的才華，一個(gè)人的真心。先帝白帝城托孤之時(shí)曾說(shuō)：“幼主劉禪昏庸無(wú)能，貪圖享樂(lè )，萬(wàn)不得已之時(shí)，丞相可取而代之，興我漢室�！比槐M管先帝如此之說(shuō)，孔明決不違“情”犯上，依舊忠心耿耿。他懷著(zhù)赤城之心，盡心盡力，凡事親力親為，憂(yōu)公如家。震耳欲聾的廝殺聲，聽(tīng)似嘈雜，卻是歷史中嘔心瀝血的忠誠之音。
是蕩氣回腸的過(guò)零丁洋，一個(gè)人，一片殘破的山河，他的憂(yōu)國憂(yōu)民、忠君愛(ài)國之心，堅如鐵石。他毀家紓難、起兵勤王。即使兵敗被俘，也稱(chēng)“但愿一死”。大丈夫戰死沙場(chǎng)，馬革裹尸又何妨！山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！
聽(tīng)，這是一個(gè)被流傳至今的故事，這是一個(gè)贊頌的傳奇，剔聽(tīng)到了廉頗放下一國大將的姿態(tài)向藺相如負荊請罪的那一聲道歉。道的是歉意，收獲的，是將相和的美名。寬容大隊，知錯能改。傾聽(tīng)歷史，收獲大益。做一個(gè)歷史的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)過(guò)去，展望未來(lái)，指引現在。
時(shí)間的長(cháng)河順流而下，而無(wú)數人的身影佇立，閃爍著(zhù)美德的光輝。歷史傾聽(tīng)到了他們的聲音，聽(tīng)到了，印在心里，代代傳頌。歷史之音，世間最美之音！傾聽(tīng)隱藏在時(shí)間中的聲音，越是隱秘越是偉大。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 13
古往今來(lái)，中華民族有許許多多的偉大人物出現：岳飛、毛澤東、鄧小平、周恩來(lái)……而在其中，我最佩服的一位，莫過(guò)于于謙了。
那時(shí)，土木堡戰役慘敗——明朝幾十年的人才、幾十萬(wàn)的精銳毀于一旦，就連皇帝也被俘，京城人心惶惶，大明王朝危在旦夕……關(guān)鍵時(shí)刻，身為七品小官的于謙挺身而出，組織了北京保衛戰——于謙在德勝門(mén)利用神機營(yíng)設伏，全殲上萬(wàn)蒙古騎兵，并制定計劃，擊退企圖恢復元朝的也先，擁立新皇帝，保住了明朝統治下的`半壁江山。
于謙，他在幾十天前還是一個(gè)文官，從未指揮過(guò)一場(chǎng)戰爭，而現在，他毫不猶豫地挺身而出，抱著(zhù)必死的決心，出城門(mén)列陣，力挽狂瀾。
可后來(lái)，在徐有貞、曹吉祥和被他不計前嫌提拔的石亨三人迫害時(shí)，他本可以抗爭，卻坦然面對死亡，就連搜他家的那些人，最后也是懷著(zhù)敬畏退出了于謙的家門(mén)……
于謙在挺身而出時(shí)，必定十分畏懼也先那曾經(jīng)橫掃世界的蒙古騎兵，可他相信正義。有著(zhù)極強責任感的他，在經(jīng)歷了幾十年黑暗的官場(chǎng)后，仍保持了自己的信念——以天下為己任，始終堅持自己的原則，直至死亡他都如此平靜，因為他相信：人心自有公論。果然，三年以后，李賀幫他報了仇，將真相展出到世人面前。他的一生正如他寫(xiě)的《石灰吟》：
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
他剛正不阿，一生坦坦蕩蕩，并最終百世流芳。是啊，古時(shí)幾十年的官場(chǎng)沉浮后，有多少人能保持信念？有多少人能不求名利？又有多少人能真正愛(ài)國……
自古以來(lái)，邪不勝正。歷史長(cháng)河中的那些人物，不論好與壞，還是那句話(huà)：人心自有公論。我相信，當年的于謙早已無(wú)所畏懼……
傾聽(tīng)的聲音作文600字 14
打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，撥開(kāi)歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(cháng)廊，踩著(zhù)歷史的腳印，讓那個(gè)我們去傾聽(tīng)那穿越時(shí)空的聲音。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹乱瓜履莻�(gè)清冷孤獨的身影，肝腸寸斷的聲音，讓人心生憐惜�？删褪沁@個(gè)瘦瘦弱弱的女子，已為憂(yōu)愁所累的“人比黃花瘦”了，卻能發(fā)出“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)。那一刻，氣壯山河，連歷史滾滾的車(chē)輪也忍不住為她讓路，讓這令人心潮澎湃的聲音，留在歷史的書(shū)卷上。
“匈奴未滅，何以為家！”那個(gè)在天地間傲然挺立的錚錚鐵漢，戰袍飛揚，緊抿著(zhù)嘴唇，堅毅的眼神望向遠方，一直望到那荒涼的地方。這蓄勢待發(fā)的身軀下有著(zhù)怎樣博大的心��！一筆濃墨留在了史書(shū)上。厚重的.色彩讓人忍不住心生敬仰。
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長(cháng)嘯”一聲響徹天地的怒吼有著(zhù)多少的無(wú)奈與憤怒。那個(gè)令匈奴聞風(fēng)喪膽的人，那個(gè)百姓心中救苦救難的神，那個(gè)忠君愛(ài)國的你，滿(mǎn)腔熱血，潑灑在中華大地上。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！蓖鯃D霸業(yè)轉頭空，傾國佳人香消玉損，面對著(zhù)濤濤的江水，這個(gè)曾經(jīng)所向披靡的至情男兒一聲嘆息隨著(zhù)滾滾眼淚流進(jìn)了歲月的場(chǎng)合，蕩起層層漣漪化作絕唱。在那無(wú)盡的黑夜中，你可聽(tīng)到了那個(gè)七尺男兒?jiǎn)柩实目奁?/p>
緩緩走進(jìn)浩瀚的歷史時(shí)空中，傾聽(tīng)那一曲《高山流水》中深厚的友情；傾聽(tīng)《虞美人》中才華橫溢的李后主的萬(wàn)般無(wú)奈；傾聽(tīng)《梁�！�，去感受那�？菔癄�的相伴相隨；再去傾聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》中的豪壯。
古往今來(lái)，歷史的樂(lè )譜上演奏著(zhù)無(wú)數催人淚下的故事，讓我們在歷史的旋律中感悟人生，任斗轉星移，四季輪回。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 15
有一種聲音，不似風(fēng)吹落葉般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者——春雨。它，滋潤萬(wàn)物，用神奇的藥水涂抹著(zhù)單調的大地。
乍暖還寒的春夜，你什么也無(wú)須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà)：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來(lái)，青蔥的苞芽頂開(kāi)樹(shù)皮冒出來(lái)，青青的麥苗躥過(guò)泥土鉆出來(lái)……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂(lè )》。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！边@句詩(shī)就不由得在你耳邊響起，隨之而來(lái)的是一幅《春夜聽(tīng)雨圖》�！岸嗉皶r(shí)的雨��！”杜甫自言自語(yǔ)道，“你知道時(shí)節的變化，到了春天就應時(shí)而生�！�
沒(méi)有劃破夜空的寧靜，悄悄的'，如牛毛，如細線(xiàn)，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進(jìn)了植物的心田，也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿(mǎn)了春天的喜悅：明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。
春雨用它博大的胸懷滋潤萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，多么令我們敬佩��！老師不正如這春雨嗎？
作業(yè)本上詳細的評語(yǔ)，臺燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，神奇地培育著(zhù)滿(mǎn)園桃李，綻放朵朵“春雨潤物花”。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了春雨的聲音，你是無(wú)私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 16
媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，種了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊蘭，各顯芬芳。賞花是一種享受，而你是否知道，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，更是一種領(lǐng)悟！
春天到了，我來(lái)到花池邊，那些花兒剛剛長(cháng)出花蕾，未展開(kāi)的花瓣兒擠滿(mǎn)了花骨朵兒，好像快裂開(kāi)了似的，在春風(fēng)中搖頭晃腦地隨風(fēng)而動(dòng)。它們雖還不到我的膝蓋，卻似乎能沖過(guò)我的頭頂。我俯身側耳來(lái)聽(tīng)，那聲音悠遠豪放，極像毛阿敏的《渴望》，極富生命力。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，滿(mǎn)地的花兒正紅，葉兒正綠，陽(yáng)光正打在花瓣上，鮮艷得有些晃眼。那花瓣兒微微抖動(dòng)著(zhù)，綻放出無(wú)限的激情，爭著(zhù)向上生長(cháng)，我輕輕地蹲下來(lái)，用手托住花朵，遠遠地便聽(tīng)到激情四射，欣欣向榮的聲音，像貝多芬的《生命交響曲》振奮人心。
卻可謂自古逢秋悲寂寥，花兒殘落遍地，此時(shí)，我才真正理解“零落成泥碾作塵”是何等景象，我盡量把耳朵貼近它們，以便聽(tīng)清它們的聲音，而我聽(tīng)到的卻不是悲涼而是一種安詳，是落日殘紅的.美好，是一曲終了的意猶未荊像鋼琴曲《雨的印記》確是“香如故”。我明白，那是因為它已有過(guò)最美好的綻放！
從花蕾到花開(kāi)再到花落，花的一生是一個(gè)過(guò)程，從少年到青年再到老年，亦是一個(gè)花開(kāi)花落的過(guò)程。我們只有在少年時(shí)積蓄力量，在青年時(shí)努力奮斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年時(shí)安詳、滿(mǎn)足地回顧自己的一生。
人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結束。這中間的時(shí)光，就叫做幸福。人活著(zhù)，當哭則哭，聲音不悲不苦，為國為民啼出血路。人死了，讓別人灑下誠實(shí)的熱淚，數一數，那是人生價(jià)值的珍珠！
傾聽(tīng)的聲音作文600字 17
有一種聲音：不似流水聲清脆明亮；不似琴聲悠揚連綿；不似歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)；它，亦或期待如風(fēng)，亦或平靜似水，亦或細膩若雨。
期待如風(fēng)
夕陽(yáng)西下，把潔白的云渲染成火一樣的紅，似煙霧籠罩在天際。我正在家中專(zhuān)心致志學(xué)習，略?huà)吡艘谎圩郎系溺姳�，不禁面露喜色：媽媽�(xiě)撓掳嗷貋?lái)了，“噔，噔，噔”，稍稍有些沉重的腳步聲在樓道里響起，卻好似微風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心田，我聽(tīng)出來(lái)了，這是媽媽的腳步聲。我睜大眼睛，豎起耳朵，興奮地期待著(zhù)媽媽為我帶回什么，一本嶄新的書(shū)，一些美味的黑巧克力，一件奇聞軼事……
不知從何時(shí)起，我特別喜歡聽(tīng)媽媽的.腳步聲。
平靜似水
早上，天還沒(méi)有亮，像是把藍黑色的墨水潑在空中，路燈發(fā)出昏黃的光為徹夜在外的人們照明。我躺在床上裝睡，等待媽媽的腳步聲�！班�，嗒”腳步聲如約而至，她像是怕踩碎了我的夢(mèng)一般。輕輕地，緩緩地，似乎每一步都經(jīng)過(guò)了仔細斟酌，媽媽來(lái)叫我起床。她的腳步走在我的心田上，帶來(lái)了一杯香甜的蜂蜜水，送來(lái)了美味的早餐，更帶來(lái)了一個(gè)甜甜的吻。
細膩若雨
頭腦暈暈沉沉的，像是把沉重的鉛水，灌入腦中，依稀看見(jiàn)一個(gè)身影在我眼前，那是媽媽。我病了，媽媽很焦急。這時(shí)的腳步聲似疾風(fēng)暴雨，又快又急，聲音時(shí)大時(shí)小，媽媽細心照料著(zhù)我。媽媽的腳步聲帶來(lái)了一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)安慰的眼神，一顆顆治病的藥片。
“噔，噔，噔”，熟悉的腳步聲又一次響起，不緊不慢，像和煦的微風(fēng)，伴我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 18
茶喝多了，那就去學(xué)會(huì )喝咖啡吧；習慣了干燥的空氣，那就去學(xué)會(huì )習慣雨吧；話(huà)說(shuō)得太多了，那就去學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧！
春天，到溪水邊去傾聽(tīng)吧！和朋友一起去踏青，你會(huì )看到：花兒睜開(kāi)了美麗的雙眼，草兒伸出了柔軟的臂膀，小鳥(niǎo)們把天空當作了自己的舞臺，歡吟歌唱……正是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的好時(shí)節。當你正因這滿(mǎn)園春色而驚嘆時(shí)，你還會(huì )聽(tīng)到一種清脆的水聲，這時(shí)的他們很溫柔。你既可以聽(tīng)到水融化的聲音，又可以聽(tīng)見(jiàn)它們的`語(yǔ)言：“叮咚叮咚，我來(lái)了�！薄袄怖怖怖�，請進(jìn)吧！”“嘩嘩嘩嘩，喝杯茶吧！”……剎那間，什么聲音都沒(méi)有了。他們不知為什么突然變得很沉靜，卻又忽然發(fā)出了聲音，你只能看著(zhù)它們唱著(zhù)歡歌蹦蹦跳跳的向遠處走去。我頓時(shí)覺(jué)得這水好似時(shí)間，或時(shí)間好似這輕柔的水，匆匆流過(guò)。盡管這水很輕柔，但是他們卻用柔韌磨去了石頭的棱角，潤滑了溪底的石頭，這令我大為贊嘆。
夏天，到瀑布邊去傾聽(tīng)吧！在瀑布邊享受著(zhù)“飛流直下三千尺”的激烈。從瀑布上沖下來(lái)的水兒們與石頭撞擊濺出朵朵水花。上游的水兒，發(fā)出了狂風(fēng)般的咆哮，企圖要撕碎你的心，這種聲勢浩大的水聲，會(huì )令你膽顫心驚。
秋天，泛舟在湖面上，金黃的樹(shù)葉蓋滿(mǎn)了湖面，船槳濺起的朵朵漣漪，使金黃的樹(shù)葉們隨之舞蹈，這舞蹈會(huì )讓你在秋天的憂(yōu)傷中得到一絲寬慰。
冬天，水兒好象睡著(zhù)了，它們穿著(zhù)白色的衫裙，俯臥在山之間，他們好象很累了。也許你會(huì )孤獨，但是只要你用心去傾聽(tīng)，你就依稀可以聽(tīng)見(jiàn)它在與你說(shuō)話(huà)。
我覺(jué)得是水孕育了人類(lèi)的文化，是水見(jiàn)證了人類(lèi)歷史的榮辱興衰，我覺(jué)得水就像一曲悅耳且永垂不朽的歌。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 19
一個(gè)人漫無(wú)邊盡的走在海灘上‘嘩嘩’浪花怕打著(zhù)女孩的腳“啊，好涼！”女孩輕啟朱唇到。
‘歐歐’一兩聲海鷗的叫聲傳來(lái)，女孩抬起頭向上望談?wù)劦恼f(shuō)道：“好高！”
‘砰’女孩摔倒了，她吃力地站起來(lái)看向絆倒她的東西，她眼睛一亮把那個(gè)東西挖了出來(lái)，��！原來(lái)是個(gè)貝殼，那個(gè)貝殼很有光澤，閃閃發(fā)光的：“好漂亮！”女孩忍不著(zhù)贊嘆道。
‘沙沙沙�！⒙�(tīng)見(jiàn)有人在遠處跑步還叫著(zhù)她的名字‘露雅’原來(lái)她叫露雅，她回過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)比她大的男孩向她跑來(lái)，‘砰’那個(gè)男孩也摔倒了，露雅放下貝殼走了過(guò)去扶了他起來(lái)說(shuō)道：“杰晨哥，都說(shuō)不要在海灘上跑步了你就是不聽(tīng)！”杰晨拍了拍身上的沙子說(shuō)：“知道了！”‘呼呼呼’一陣海風(fēng)吹過(guò)，露雅縮了縮身子皺起眉頭說(shuō)道：“好冷！”“先回去吧海上風(fēng)大！”杰晨溫柔的說(shuō)道，露雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟杰晨一起走了回去。
她（他）們換好了鞋子走去自己的房間‘噔噔噔’腳步聲傳來(lái)，在轉彎處看見(jiàn)一個(gè)高貴的中年婦女：“母親大人！”露雅畢恭畢敬的'說(shuō)道，婦女看向露雅說(shuō)：“時(shí)間不早了去洗漱吧！”露雅點(diǎn)了點(diǎn)頭。
‘嘩啦啦’水聲傳來(lái)，露雅把浴缸裝滿(mǎn)水，玫瑰花瓣在水中飄蕩，露雅捧起一些水倒在一盆植物上‘嘩’露雅走向浴缸身體躺在里面，她百般無(wú)聊的拿起水中的一片新鮮的玫瑰花瓣，張開(kāi)嘴，露出潔白的牙齒和粉色的小舌頭，然后慢慢地咬住玫瑰花瓣，然后慢慢的吞下，露雅妖魅的笑了笑，舔了舔嘴唇，兩顆虎牙若隱若現。不得不說(shuō)露雅很好看，她的一舉一動(dòng)、一顰一笑都顯得特別高貴、優(yōu)雅。
過(guò)了一會(huì )露雅出來(lái)了‘鐺鐺鐺’鐘聲響起敲了十二下“十二點(diǎn)了嗎？”露雅自言自語(yǔ)到，后走向她的公主床，躺在上面，在孤月的‘陪伴’下漸漸地入睡了。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 20
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
———————————題記
那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無(wú)論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音———————那是多么美妙啊。
在我們這個(gè)城市化越來(lái)越發(fā)達的社會(huì )里，人們聽(tīng)的都是那些汽車(chē)嘈雜聲，工地發(fā)出的噪音，各種汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)的喇叭聲，還有就是一些商店的.嘈雜的音樂(lè )。于是，人們就忘記了聆聽(tīng)水的聲音————————那大自然最為原始的聲音。如今，我們在越來(lái)越現代化的生活里忘記了曾經(jīng)忘記了萬(wàn)物之根的聲音。在我們偶然聽(tīng)到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時(shí)，我們又是否想起那被我們遺忘的大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內心某個(gè)深處，回想起那萬(wàn)物之根的聲音呢？
下雨的時(shí)候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開(kāi)窗戶(hù)，一個(gè)人靜靜的傾聽(tīng)這雨水嘩啦嘩啦的聲音�；蛘叱鋈ヒ粋�(gè)人走在林間小道上，閉上眼，感受著(zhù)心靈的跳動(dòng)聆聽(tīng)著(zhù)環(huán)繞著(zhù)小溪嘩嘩的的聲音，頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚(yú)兒在水里嬉戲，仿佛有聽(tīng)到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽(tīng)水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著(zhù)心靈的震動(dòng)傾聽(tīng)著(zhù)那流水的聲音。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 21
雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見(jiàn)一個(gè)人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的'想法。
今天，在精英寫(xiě)作上課的時(shí)候，老師出了兩個(gè)字謎，讓我們猜。一開(kāi)始，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：十八個(gè)口（打一字）。幾十秒后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“杏！”答對了，字迷的謎底就是杏。原來(lái)是這樣的十八：一個(gè)十下面一個(gè)八，就是木字。木字下面再加一個(gè)口字，就是杏子的杏。
過(guò)了一會(huì )兒，老師又出了一個(gè)很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？?jì)蓚�(gè)九字加在一起，一個(gè)上面，一個(gè)下面，那樣不是一個(gè)字呀！一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個(gè)八字，上面一個(gè)十字，在一個(gè)一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒(méi)有說(shuō)“對”。我們只好繼續想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來(lái)。老師的看著(zhù)我們笑了笑說(shuō)：“剛剛有人答對了！”我們都認為是“末”字，老師卻說(shuō)不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時(shí)驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說(shuō)老師太坑了。
其實(shí)，畫(huà)一個(gè)圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)我們可以聯(lián)想到什么物件？我想：這太多了，比如：太陽(yáng)、氣球、雞……老師又問(wèn)我們能聯(lián)想到什么事？
人的內心的確是豐富多彩！我們在生活中只要多去關(guān)注內心，寫(xiě)作文的時(shí)候我們多描述人的內心活動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì )更加生動(dòng)精彩了！
傾聽(tīng)的聲音作文600字 22
也許，我們常在追求那“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴更幽”的意境，尋找那高山流水的絕唱，渴望讓那些聲音在耳膜間來(lái)回穿梭，不曾褪去。但只要你回回頭，就會(huì )發(fā)現生活中其實(shí)有平凡但引人深思的聲音。
河面上，一漁者緩緩走來(lái)，夕陽(yáng)將他的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。也許你會(huì )笑他那空空的魚(yú)簍，但其實(shí)，那里面正是裝了自己一天收集到的聲音。那如鞭響似的放線(xiàn)，河面上不時(shí)掠過(guò)的微風(fēng)，還有風(fēng)吹兩岸楊柳時(shí)它們的輕聲細語(yǔ)，把那個(gè)魚(yú)簍撐的好鼓好鼓，從那木片的縫隙里鉆出，留下一路芳香。若是幸運釣得幾條鱸魚(yú)，那就又裝下它們的輕聲哀求。這極其平淡的'聲音來(lái)回交織，織出了生活的清新與質(zhì)樸。
河岸邊，兩位老者竹下品茗對弈。請不要笑他們一下午還未分勝負。其實(shí)，勝負早已置之度外，他們在靜靜享受這一下午的聲音。樹(shù)上蟬兒的聒噪，棋子相撞時(shí)清脆的響聲，以及老人那開(kāi)心、爽朗的笑聲。偶有路人經(jīng)過(guò)，好奇地坐下端詳。老人不語(yǔ)，只是沏上一壺好茶，叫那人自己去品味其中的意境。這時(shí)的聲音，更包含了一種對生活的熱愛(ài)。
江面上，一船兒徐徐飄過(guò)，透過(guò)幾點(diǎn)零星的燭光，隱約可見(jiàn)一女子在彈琴。悠揚的琴聲融入了江水，也氤氳在空氣中，那聲音使整個(gè)江面變得分外開(kāi)闊，水中的魚(yú)兒也不時(shí)鉆出水面又“呼啦”一下變得無(wú)影無(wú)蹤。偶爾見(jiàn)那人出來(lái)，用那纖細的手指輕輕撥動(dòng)平靜的水面，濺起圈圈漣漪，好似那動(dòng)人的琴聲一圈又一圈的擴散開(kāi)來(lái)，縱然有美如畫(huà)的好景，也蓋不住那優(yōu)美綿長(cháng)的琴聲。
在陽(yáng)光燦爛的午后，我休閑的坐在陽(yáng)臺上，傾聽(tīng)著(zhù)生活的樂(lè )章，寫(xiě)下這樣的話(huà)。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 23
又是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜月光下的那一朵曇花即將迎來(lái)了自己一生最為耀眼的時(shí)刻。而她呢，卻只能這樣靜靜的看著(zhù)它，望物思人吧。
陽(yáng)光明媚的早晨，本該以快樂(lè )的心情上學(xué)。但是突如其來(lái)的噩耗，讓她褪去了喜悅的色彩，她先是呆在原地，仿佛一切都靜止的樣子，然后扔下書(shū)包火速奔向醫院。在醫院的'長(cháng)廊里一邊哭一邊喊：外婆！外婆！瞬間大雨傾盆而下。
看到了一個(gè)熟悉的身影，努力地向前奔去。外婆呢？外婆呢？只見(jiàn)她滿(mǎn)臉愁苦地用手指了指旁邊的指示燈，手術(shù)中！她跌跌撞撞地坐到了旁邊的長(cháng)椅上，一臉驚愕。然后在虔誠地祈禱著(zhù)，不要有事！不要有事！不要有事！一向堅強的她，終于把她柔軟的內心表現出來(lái)，哭了。
時(shí)針嘀嗒嘀嗒的轉著(zhù)，一圈又一圈。
又一圈過(guò)去了。終于聽(tīng)到了門(mén)開(kāi)的聲音，令人驚喜。但令人失望的是，開(kāi)門(mén)是護士，并不是醫生。
門(mén)一開(kāi)所有人沖了上去。護士小姐，怎么樣了？我媽她沒(méi)事吧？我外婆還好嗎？各位家屬請冷靜，先聽(tīng)我說(shuō)，由于病人突發(fā)心肌梗塞，所以她邊說(shuō)邊把一份病危通知書(shū)遞在了她面前。她崩潰了，腿一軟，摔在了地上。
夜晚她來(lái)到了她外婆的房間。這里有一朵正在蓄利開(kāi)放的曇花，它在月光下顯得格外耀眼。她坐在曇花面前，眼睛里沒(méi)有了星星的光彩，只有黯然失色的一朵花。
花開(kāi)了，曇花開(kāi)了，曇花正在把它一生最耀眼的時(shí)刻奉獻給人間�？粗�(zhù)這朵曇花，她耳畔又回響起了熟悉的話(huà)語(yǔ)，曇花勞碌了一生，只為生命末尾的那刻耀眼，人何嘗也不是呢？
時(shí)針一圈又一圈地走過(guò)。
它開(kāi)始凋零了，而她也開(kāi)始長(cháng)大了。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 24
歷史的聲音是深沉的，是飽經(jīng)風(fēng)霜的，它傾訴著(zhù)千百年來(lái)的滄桑，只要你靜下心來(lái)，思緒便會(huì )隨著(zhù)那聲音進(jìn)入歷史的殿堂。
聽(tīng)，那飽含懷念且悲傷的琴聲，是那樣的林籟泉韻。那是俞伯牙，為覓知音在高山流水的陪伴下，彈著(zhù)那憂(yōu)傷的曲子，他幸遇知音鐘子期，與其相見(jiàn)恨晚，卻在逾期拜訪(fǎng)時(shí)，得到那痛心的消息�！按笄澜缃杂雅�，欲覓知音難上難！”伯牙心痛萬(wàn)分，雙手撫琴，為子期的逝世獻上最后一首曲子，便摔琴而去。這聲音是為知音的逝去而產(chǎn)生，是那般的憂(yōu)傷。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我不由潸然淚下，這份真摯的情感，給我的不只是感動(dòng)，更多的.是敬仰。
傾聽(tīng)歷史，屈原那悲傷的長(cháng)歌，在歷史的空中飄蕩�！奥仿湫捱h，吾將上下而求索�！薄芭e世皆濁我獨醒�！鼻陋毜谋Q著(zhù)。屈原抱著(zhù)滿(mǎn)腔愛(ài)國熱血，為國付出，卻因奸臣嫉妒審計陷害屈原，致使屈原被流放他鄉。滿(mǎn)腔熱血在屈原悲愴的胸懷中，翻滾，最終形成了流傳于世的《離騷》，看著(zhù)自己一度興旺的國家已經(jīng)無(wú)望，在悲憤交加之中，投江自盡。千百年來(lái)，世人皆嘆息，為那愛(ài)國詩(shī)人生不逢時(shí)而惋惜，愛(ài)國的頌歌代代相傳。
霸業(yè)已空，美人逝去，那霸氣于身卻癡迷于兒女私情的男人，在滔滔江水面前低下了那驕傲的頭顱，江水拍打岸邊的聲音，此時(shí)聽(tīng)起是那樣的心酸，那驕傲的男兒終于流下了已蓄滿(mǎn)眼眶的淚珠，低聲嗚咽的哭泣�！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅 不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮奈若何�！币淮鷹n雄卻落到如此下場(chǎng)，直叫人痛心。前事不忘，后事之師�！耙藢⑹Ｓ伦犯F寇，莫學(xué)霸王空沽名！” 的豪情，讓人振奮。
悲傷的琴聲，悲愴的長(cháng)歌，低沉的哭泣聲在歷史的天空中隨風(fēng)飄蕩，向我們傾訴著(zhù)千百年來(lái)的滄桑，悠遠綿長(cháng)……
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