隱形的翅膀的作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隱形的翅膀的作文600字 篇1

　　夕陽(yáng)余輝下一個(gè)蒼老的身影，嘆息著(zhù)“只能把夢(mèng)想托付給未來(lái)了”，倚靠在木門(mén)邊。他若有所思地彈著(zhù)古琴，在蒼涼的暮色中，我看到了他的那雙翅膀，承載著(zhù)他的痛苦與無(wú)奈，但在困境中又想起他那意味深長(cháng)的微笑，鬢發(fā)斑白，他向往的依然是“禮樂(lè )仁和”，又回想起在風(fēng)雨中，他對弟子們的諄諄教導；再回想起被軍馬包圍時(shí)，他那從容不迫的面孔略揚起的笑容，使囂張跋扈的敵人的心仿佛被刺中一般；又回想起那句“在痛苦中領(lǐng)悟到的境界”，他領(lǐng)悟到了，周游列國的艱辛，失去弟子的痛苦，使他領(lǐng)悟到了。他的人生因為那雙痛苦的翅膀，飛入了一片新的境界。

　　寒風(fēng)凜凜，我看見(jiàn)一個(gè)孤傲的背影，在西湖河畔淺唱著(zhù)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。屹立在風(fēng)波亭。但隨后又道“吾誓以身殉城”的偉大決心，與城同亡，視死如歸，明知道前方毫無(wú)希望卻又堅守著(zhù)信念，仿佛讓人聞到了什么。梅花落了又開(kāi)，梅香卻永遠不散。有一朵梅花落了，落在夕陽(yáng)斜照的西湖湖畔，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，它飛起來(lái)了，帶著(zhù)它那傲骨凜冽的身軀，它展開(kāi)那雙翅膀，在無(wú)盡的天空錚錚地飛翔……

　　在陳舊的實(shí)驗室里，木椅上女人的背影顯得那么蒼白無(wú)力。她嘆息，她悲痛，愛(ài)人的離去仿佛讓她看不到黑暗的`邊緣。她無(wú)奈，她迷茫，她時(shí)常閉眼沉思，什么才是平等。終于，看著(zhù)那純凈物質(zhì)的誕生，她看到了，那一瞬間，她的背上決然伸出一雙高潔的翅膀。這翅膀使她堅強，給予她冷靜與包容，同時(shí)也給了她新生。

　　每個(gè)人的背后，都有一雙隱形的翅膀，它是一種堅強，是生命的綻放，是重現的曙光。這翅膀使他們沖破羈絆，自由翱翔，這翅膀使他們找回自我飛出絕望——翅膀，使他們在徘徊中堅強。當你領(lǐng)悟時(shí)，你會(huì )發(fā)現，那雙隱形的翅膀就是你有形的力量。

隱形的翅膀的作文600字 篇2

　　我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。

　　人生就是一次充滿(mǎn)坎坷的旅程。巍峨的高山、深邃的溝壑橫亙在前進(jìn)的路上，我揚起那隱形的翅膀，載著(zhù)希望，飛過(guò)坎坷，飛向遠方。

　　記得我七八歲的時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)，我的父親在旁邊教我騎自行車(chē)的要領(lǐng)，怎樣掌握平衡，怎樣調整方向，父親都詳細地給我說(shuō)了。之后就讓我騎在車(chē)子上，他在后面扶著(zhù)，我騎得很順利。當時(shí)我就覺(jué)得騎自行車(chē)是這么容易。但接下來(lái)就不容易了，父親不再為我扶著(zhù)車(chē)子，開(kāi)始讓我自己練習。起初我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是我一登上車(chē)子就栽了下來(lái)。我扶起車(chē)子，登上去，還是栽了下來(lái)，再扶起還是同樣的結果。于是我就想著(zhù)放棄，目光轉向父親。他看出了我的意圖，眼神變得凌厲起來(lái)，那里面有一絲慍怒，也有鼓勵，似乎在說(shuō)：“一定要堅持！”我轉過(guò)身扶起車(chē)子，騎上去，騎了三米，又是一陣重金屬與地面的撞擊和摩擦聲……我站起來(lái)再騎上車(chē)子，5米，10米，20米，50米……

　　父親眼神中的慍怒，讓我感到羞愧；那里面的鼓勵，讓我有了重新挑戰的力量。這就是我那一只隱形的翅膀，讓我飛過(guò)坎坷。

　　在我上六年級的時(shí)候，有一次期中考試，不知怎的，我考得非常差。試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著(zhù)那鮮紅的差號，竟然不知道該干什么了，大腦一片空白。放學(xué)后，同學(xué)們都陸續走出教室，我獨自在教室里看著(zhù)試卷，默默地發(fā)呆。忽然，一陣腳步聲打破了這帶有悲傷的寂靜。我抬起頭，一雙熟悉的眼睛映入我的眼簾，那是我的'老師的眼睛。我在那雙眼睛中看到了關(guān)切和安慰。那雙眼睛如同有魔力一般，把我從低沉的心情中帶了出來(lái)。笑容開(kāi)始洋溢在我的臉上。有了那雙眼睛，我不再氣餒和沮喪。

　　老師那眼中的關(guān)切，讓我感到溫暖，給我有了圓夢(mèng)的信心；那里面的安慰，擦干了我心中的眼淚，讓我有了成功的希望。這就是我那另一只翅膀，讓我飛向遠方。

　　我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。

　　我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。

隱形的翅膀的作文600字 篇3

　　“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)……”曾經(jīng)聽(tīng)這首《隱形的翅膀》，有感于它那動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞，是的，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿(mǎn)希望，飛向遠方。而對于我，那雙翅膀就是那充滿(mǎn)無(wú)限激情的夢(mèng)想，正是有了它，我才能在人生道路上奮勇向前。

　　詩(shī)人龔自珍在詩(shī)中曾寫(xiě)道“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！边@是他的夢(mèng)想———以自己的才華報效祖國�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺�！边@是他——陸游的夢(mèng)想，希望自己可以守護在祖國的疆土上。自古以來(lái)，夢(mèng)想是一個(gè)修煉感悟的過(guò)程，正如屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

　　夢(mèng)想，在不同的人的心中被賦予不同的意義，它可能是前進(jìn)的動(dòng)力，也可能是生存支柱，還或許是成功的基石。但不管如何，夢(mèng)想是人生中不可或缺的一件東西，換句話(huà)說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就算他擁有無(wú)盡的財富，地位，權利也只不過(guò)是過(guò)眼煙云而已，剩下的只是空空的'軀殼。

　　從小到大，我們有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想，小時(shí)候天真的想做一名科學(xué)家，但隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我們越來(lái)越精確自己的夢(mèng)想，但無(wú)論怎樣，我們都未曾丟下夢(mèng)想，夢(mèng)想一直引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)。

　　寫(xiě)到這，想到初三的我，我的夢(mèng)想是什么呢？我想一定是邁入高中的大門(mén)，也正是因為有這樣的一個(gè)夢(mèng)想，我不斷努力著(zhù)堅持著(zhù)，拼搏著(zhù)，只為了讓我這雙隱形的翅膀變得更加強壯，豐滿(mǎn)，帶我遨游天際，飛向遠方。

　　耳畔又想起了熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。是的，夢(mèng)想就是我的隱形的翅膀，它給我動(dòng)力，給我希望，指引我人生的方向，帶我飛向成功的彼岸。

　　夢(mèng)想，我隱形的翅膀。

隱形的翅膀的作文600字 篇4

　　什么是隱形的翅膀？難道就是別人看不見(jiàn)的翅膀？不，它是一種力量，是堅持，它帶著(zhù)我們飛，飛到每個(gè)人的心中，幫助我們找到成功這顆果實(shí)。

　　堅持是邁向成功必不可少的腳印。唐代有一位著(zhù)名的鑒真和尚，為傳播佛教文化，下定決心去日本傳揚佛教。前三次東渡因為海上天氣的阻撓失敗了；第四次、第五次東渡時(shí)，鑒真甚至被貶到海南；然而第六次東渡，他終于成功了。你看，鑒真就是如此堅持，“有志者，事竟成”。有了目標就要花時(shí)間去實(shí)現，成功往往就是堅持得來(lái)的。

　　堅持不懈和目標專(zhuān)一是一對好朋友，不能把它們拆散。就如滴水穿石，即使雨水持續不斷地下著(zhù)，但它卻到處潑灑；而屋檐上的水滴，天長(cháng)日久、目標專(zhuān)一，最終滴穿了石頭。兩者，缺一不可。

　　雖然堅持它就是一個(gè)詞，但是它是有生命的，只是需要我們去喚醒罷了。有人認為堅持很難，所以他們用“知難而退"這個(gè)詞來(lái)回避；也有人堅持到了一半便放棄了，他們用“適可而止”這個(gè)詞來(lái)當借口。堅持往往就在那么一瞬間，你不逼自己一把，永遠不知道自己可以飛得多高。還有一些人他們常常會(huì )被時(shí)間所放棄，因為堅持往往是一個(gè)漫長(cháng)的'時(shí)間。鑒真從二三十歲開(kāi)始東渡，一直到六十八歲才第六次東渡，才終于成功。其實(shí)也許堅持的時(shí)間可能會(huì )更長(cháng)，就如愚公移山。愚公立志移走家門(mén)口的兩座山，山太高太大，愚公自己完成不了的，自己的兒子可以；如果兒子也完成不了，孫子來(lái)辦。堅持有時(shí)就是這樣，子子孫孫延續下去，總有一天能夠成功。

　　別退縮，相信自己有堅持這一雙隱形的翅膀喚醒他，讓它伴隨你成長(cháng)，讓它做你成功的那一架橋梁。

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