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實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字53篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 1
祖國的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠流長(cháng)，我覺(jué)得它是那么豐富多彩，那么生動(dòng)有趣。
祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思�！靶荨北硎救艘涝跇�(shù)下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽(tīng)老師說(shuō)，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫(huà)演變出來(lái)的呢，如“山”“水”“目”。祖國漢字的字形真有趣��！
祖國的詞語(yǔ)很有趣。不理解它的人很容易“上它的當”。課上，老師跟我們講過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：有一個(gè)外國老師在一堂中文課上，跟學(xué)生們解釋“東西”這個(gè)詞，他振振有詞地說(shuō)：“‘東西’這個(gè)詞在中國作方向的意思，有時(shí)也指各種物品，但切不可指人，打個(gè)比方，我就不是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，就傳來(lái)了中國學(xué)生的笑聲。而外國老師和外國學(xué)生還莫名其妙呢。這個(gè)笑話(huà)充分體現了中國詞語(yǔ)意義的有趣與復雜。
漢語(yǔ)的.句子也很有趣，同樣的一個(gè)句子，有時(shí)只調換一下詞語(yǔ)的位置，句意就截然不同。有這樣一個(gè)故事：清朝有一員大將，作戰屢戰屢敗，要給皇帝報告，他一籌莫展：如實(shí)寫(xiě)吧，怕皇帝怪罪自己無(wú)能；不如實(shí)寫(xiě)吧，又怕犯欺君之罪。這時(shí)他的軍師獻策讓他把“屢戰屢敗”改成“屢敗屢戰”。果然，皇帝看了呈書(shū)后不但沒(méi)有怪罪，反而認為他作戰勇敢。
由于祖國語(yǔ)言的豐富多彩，構成了趣味無(wú)窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對聯(lián)，形成了詼諧有趣的如“禿子打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天”等歇后語(yǔ)。
然而也正因為祖國語(yǔ)言的豐富多彩，所以祖國的許多名著(zhù)都無(wú)法按原意翻譯到外國。我愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字，我決心學(xué)好祖國的語(yǔ)言文字，同時(shí)也掌握外國的語(yǔ)言文字，長(cháng)大后，彌補這一缺憾！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 2
晴空萬(wàn)里、多云、零下一~八度。
今天是太陽(yáng)第一個(gè)班，也是在五點(diǎn)五十四分復出，下午五點(diǎn)零三分下班休息。明天五點(diǎn)五十二分太陽(yáng)像工人一樣努力天天報道。
昨天送給可愛(ài)的劉思羽棗糕吃，不知成天不出門(mén)的她在家做什么？雖然有手機，可不知說(shuō)什么好？收獲紅白兩枚蛋，今天收獲三枚蛋，老大仔最先趴窩下蛋。今天有加餐是父親不吃的肉，可沒(méi)有多余大楂子，糧店明天有貨。買(mǎi)老周家二包水與五號電池共十八元錢(qián)，她們吃早飯中。買(mǎi)水果店蘆苷十一元錢(qián)，商販聊天中。
饅頭店正式開(kāi)業(yè)，水豆腐與干豆腐也可以買(mǎi)啦！工人慢慢有秩序的復工生產(chǎn)，社區工作人員每天不停帶喇叭巡邏，今天聽(tīng)社區人員說(shuō)，上面的人下來(lái)檢查，我放一會(huì )雞后，識趣的回家給魚(yú)兒喂食、換水。媽媽在家包苞米面包子吃。
天天有水吃，宅家里玩電腦游戲，昨晚到十一點(diǎn)才入睡，每天媽媽早起給小雞仔們剁大頭菜攉苞米面吃。有時(shí)我看手機視頻里介紹養小雞仔的方法，都是個(gè)人的主見(jiàn)，不可全信。
午覺(jué)醒來(lái)看表下午二點(diǎn)，拿媽媽提前剁好的大頭菜加我攉苞米面、溫水，戴口罩到倉房，放小雞仔出來(lái)玩，收拾一中午的戰場(chǎng)，它們領(lǐng)我到前樓呆著(zhù)。作為旁觀(guān)者，無(wú)所畏看、聽(tīng)、想別人的'神態(tài)，朱哥走圈有女伴，與邵叔聊以前的錢(qián)幣、他還在陽(yáng)臺抱孫女、他兒子開(kāi)白色車(chē)行駛到遠方。金華姐求快件并買(mǎi)菜，周叔看望老父親。糧店母子倆送貨途中，被二樓王姨表?yè)P、兒子長(cháng)大啦，能干活。聽(tīng)到這句話(huà)，想想我成天放小雞仔，沒(méi)法比較，當我猶豫時(shí)，路過(guò)兩位阿姨，夸獎我家小雞仔長(cháng)的流光水滑，自家雞脖子毛都沒(méi)了。我順間內心滿(mǎn)血復活，覺(jué)得自己還有點(diǎn)用處。旁晚與董叔一同收雞回家，小雞仔們一起睡的，祝它們晚上作個(gè)好夢(mèng)！到家給邊角的魚(yú)缸換水，吃媽媽做的蛋炒西紅柿。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 3
語(yǔ)言，絕不是荒謬的言論，亦不是變了質(zhì)的口頭禪，而是一種“言寓理寄情于紙卷，意綿長(cháng)細膩而幽遠”的境界！我抱著(zhù)卷卷詩(shī)書(shū)，聞著(zhù)書(shū)香墨的氣蘊，品讀書(shū)的世界！
有人說(shuō)，現在的語(yǔ)言先進(jìn)，文化水準卻下降了，確實(shí)，什么“花花飾界”、“木馬”、“發(fā)四”等語(yǔ)言，都被用于一些網(wǎng)絡(luò )中，誤導了人們。也有人說(shuō)，這是一種創(chuàng )新精神，為我們的生活帶來(lái)了樂(lè )趣！可我覺(jué)得，傳統文化語(yǔ)言更加優(yōu)美，更發(fā)人深��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一千古絕唱，是不是撩撥了你的心弦？讓人回味無(wú)窮，究竟是有怎樣至死不渝的堅貞愛(ài)戀，才使得作者寫(xiě)出如廝美句？現在，這句子也被廣泛運用，那是一種奉獻精神，那是贊頌老師無(wú)私奉獻的良句！
“任世事幻化成滄海，時(shí)間繾綣成桑田，有一個(gè)人的天下，獨你無(wú)雙！”曾記否？這一并不出名的話(huà)，卻鼓勵了無(wú)數人。歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝，卻總有一人將你放在心間，不論是父母親人還是同窗摯友。記住，總有一個(gè)人將你放在首位，以你為榮！
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這一句你還記得嗎？蓮的品質(zhì)值世間人去學(xué)習，啟人深思的是，如何做到這出淤泥而不染？在外界環(huán)境的干擾下，又有幾個(gè)能做到？但我們就是要靜下心來(lái)，學(xué)習蓮的'潔凈之心，擁有蓮的品質(zhì)。
“水軟櫓聲桑，草綠芳洲。碧桃幾樹(shù)隱紅樓；者是青山魂一片，招入孤舟……”這是怎樣一副情景��？那似曾相識之感，不禁引人暇想，似這般清靜幽美的所在，遽然發(fā)現木槳撥水，小舟徘徊……這些優(yōu)美的句子，竟讓人如身臨其境般心向神往。
言語(yǔ)間抒情，言語(yǔ)間忘情，言語(yǔ)間又飾情。有語(yǔ)言處必有文學(xué)所在，所以，語(yǔ)言，謝謝你，因為有你，我接觸了文學(xué)，也愛(ài)上了文學(xué)。你是為我引航的船帆，破浪乘風(fēng)只為前進(jìn)，你是為我照明的燈盞，輝芒璀璨只為辟路，你是為我閃耀的波光，粼粼碧波只為影映。愿世間的語(yǔ)言如清流一樣，隨文學(xué)之流永無(wú)涯岸。
我的文學(xué)夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)言！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 4
“你是對的！”簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對我來(lái)說(shuō)，是最美的語(yǔ)言。
我是個(gè)做題達人。高爾基說(shuō)，他撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。同學(xué)們說(shuō)我撲在題目上，就像饑餓的人撲到美食上。一張試卷發(fā)下來(lái)，那上面的白紙黑字、符號圖形便仿佛是餅干蛋糕各種美味。填空選擇很簡(jiǎn)單，那是開(kāi)胃的小菜；證明題有些復雜，要動(dòng)腦經(jīng)，就像是得動(dòng)手的燒烤；遇上這么道題，看起來(lái)簡(jiǎn)單，倒蘊含了好幾個(gè)考點(diǎn)，無(wú)疑是道大餐了。我很享受這種做題的樂(lè )趣，一點(diǎn)也不覺(jué)得學(xué)習有多苦。
最享受的，是遇到一道超難的題目，苦思冥想，絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。這里設輔助線(xiàn)，沒(méi)用；從那條思路去想，又找不到連接的點(diǎn)。就在山重水復疑無(wú)路的`時(shí)候，忽然靈光乍現，轉了一個(gè)彎，那答案就柳暗花明又一村地出現在腦海里了。那時(shí)的豁然開(kāi)朗歡暢淋漓的滋味，真仿佛沐浴了一場(chǎng)靈雨，暢快極了。
對于一個(gè)做題達人來(lái)說(shuō)，還有什么比“你是對的”更美的語(yǔ)言呢。我很享受和同學(xué)們爭論題目時(shí)那激烈的氛圍。每個(gè)人都激動(dòng)地描述著(zhù)自認為正確的答案，在爭論中，不斷有答案被證實(shí)是錯誤的。當看到我的答案活到最后，我就覺(jué)得自己像是一個(gè)戰場(chǎng)上紅纓在手縛住蒼龍的英雄。那同學(xué)們的一句句“你是對的”便成了祝賀英雄歸來(lái)的歡呼。
如果遇上老師讓我們板演，那三米黑板便成了我的舞臺。我大膽地假設，縝密地推論，小心細致地寫(xiě)下解題過(guò)程。板演結束，我長(cháng)舒一口氣，看著(zhù)老師微微頷首，就期待著(zhù)他說(shuō)一聲“你是對的�！崩蠋煿徽f(shuō)了，我就如聞仙樂(lè )，很是激動(dòng)。
自然，我時(shí)常遇上“你是錯的”，這難免令我沮喪�？墒俏腋宄刂�，每一個(gè)對都在錯的背后。于是我收拾心情，轉換思路，苦苦追尋，期待著(zhù)另一個(gè)“你是對的�！�
“你是對的”這美麗的語(yǔ)言，讓我在學(xué)習中得到無(wú)窮的快樂(lè )。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 5
有著(zhù)五千年文化歷史的中華民族，素稱(chēng)為“禮儀之邦”，古老的文字傳遞著(zhù)最真的情感。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)久違的擁抱，讓你的朋友感到陽(yáng)光照耀。
做了錯誤的事情，一句“對不起”，能讓人家的火氣消大半；請別人幫忙，一句“謝謝”下次你再有困難的時(shí)候，只需一個(gè)眼神，就能讓人家主動(dòng)伸出援手；當別人對你說(shuō)謝謝時(shí)一句“不客氣”，你就會(huì )收獲一段新的友情。北京奧運會(huì )的“北京歡迎您”，不就充分表現了中華民族無(wú)愧于“禮儀之邦”的稱(chēng)號嗎？
在那個(gè)寧靜而又美麗的`傍晚，我要坐公交車(chē)回家。在行駛過(guò)程中，由于人多，在顛簸時(shí)一位小女孩兒踩到一個(gè)阿姨的腳了，“哎呀！怎么回事，我剛買(mǎi)的鞋呀，都被這個(gè)不長(cháng)眼的家伙踩臟了，一天的好心情都沒(méi)了，真討厭……”這個(gè)阿姨絮絮叨叨說(shuō)了五分鐘，周?chē)娜硕颊f(shuō)跟小孩兒置什么氣呀。這時(shí)一個(gè)小女孩兒說(shuō)：“阿姨，對不起，我不是故意的，請你原諒我”“哎呀，我也不是說(shuō)讓你賠，只不過(guò)有點(diǎn)生氣罷了。嘿嘿”看！這就是文明用語(yǔ)魅力。
人類(lèi)最美的語(yǔ)言是愛(ài)。母愛(ài)如悠悠白云般纏綿，縱然母親嘮叨成千上百遍，可她出發(fā)點(diǎn)是好的，她為我們的將來(lái)著(zhù)想；父愛(ài)如泰山般雄偉，雖然他們粗獷，但依然對我們無(wú)微不至。我們用最美的語(yǔ)言譜寫(xiě)最優(yōu)美的歌，用最古老的漢字傳遞最真的情感，中華名民族的文明程度在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，對家教、語(yǔ)言、教養等的要求越來(lái)越高，對家教、語(yǔ)言、教養等的態(tài)度也越來(lái)越認真，我們要跟緊社會(huì )的腳步，提高自己的文明程度，讓我們的城市越來(lái)越美好，讓我們的城市越來(lái)越文明，讓我們的城市充滿(mǎn)愛(ài)與和諧。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 6
漢語(yǔ)，是我們的母語(yǔ)，也是我們最熟悉的語(yǔ)言。它繼承著(zhù)我國最優(yōu)越的傳統文化，它也是中華民族最為得意的創(chuàng )造。它從一個(gè)個(gè)抽象畫(huà)發(fā)展成今天標準的方塊字。如今，它已成為中國的象征。
古往今來(lái)，多少文人志士用墨水揮灑自己的豪情壯志，寫(xiě)下自己的悲傷離愁。一點(diǎn)一橫，無(wú)不蘊藏著(zhù)自己內心最真實(shí)的感受。小時(shí)候，羨慕老師可以從一首詩(shī)里找出許多有趣的故事，現在才知道這大概就是漢語(yǔ)的奧妙吧！都說(shuō)寫(xiě)字就像畫(huà)畫(huà)，的`確，例如一個(gè)“眾”字，三個(gè)人在一起就是團結，一個(gè)人靠在木樁上就是“休”息，古人的理解就是這么簡(jiǎn)單、樸實(shí)，沒(méi)有裝飾，有的只是對大自然最深切的認識。這，又是什么語(yǔ)言所能及的呢。
如今，快速的發(fā)展把我們帶到了信息化的時(shí)代，寫(xiě)字也逐漸被手機、電腦所代替。隨著(zhù)國際化大門(mén)的打開(kāi)，各式各樣的語(yǔ)言擺在我們的眼前，漢語(yǔ)顯得那么的渺小。有人想去美國留學(xué)，拼命學(xué)習英語(yǔ)；有人想去日本做生意，拼命學(xué)習日語(yǔ)�？捎姓l(shuí)想過(guò)漢語(yǔ)呢？越熟悉就越容易被遺忘，人們嘴上說(shuō)著(zhù)發(fā)揚中國傳統文化，實(shí)際上住洋房、開(kāi)洋車(chē)。說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)就是賊喊捉賊。所謂發(fā)揚傳統文化不是一項任務(wù)，而是我們每個(gè)人都應該具有的意識。國人在與外界交流時(shí)把外語(yǔ)帶了進(jìn)來(lái)卻忘了把漢語(yǔ)帶出去。這就是為什么我們中國在小學(xué)時(shí)就有英語(yǔ)課，而外國在上了大學(xué)也不一定會(huì )有漢語(yǔ)課。
作為炎黃子孫的我們，有權利使用漢語(yǔ)，但同時(shí)我們也有義務(wù)繼承和發(fā)揚漢語(yǔ)。它不只是我們交流溝通的工具，也是中華民族的標志！更是中華五千年文化的精華！我們任何人都不能否定它的存在，因為我們是中國人。
漢語(yǔ)，被遺忘的語(yǔ)言。挽救這一語(yǔ)言，刻不容緩！救世主沒(méi)有別人，就是我們自己！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 7
一句話(huà)有時(shí)是一記重錘，足以毀滅一個(gè)人；但有時(shí)候，一句話(huà)也是一個(gè)最好的慰藉，可以戰勝一切困難。
一天，我和幾位好朋友一同去打籃球。我的這群朋友打籃球都很厲害，唯獨我技藝稍弱，所以經(jīng)常會(huì )拖我們隊的后腿。小墨和小鄭是我的兩個(gè)隊友，對手是小林、小游和小牟。小林是我們這片兒有名的籃球健將，要想贏(yíng)他們隊困難不止一點(diǎn)點(diǎn)，我心里不禁打起了退堂鼓。
比賽開(kāi)始了�；@球在小林的手中就像一個(gè)泥丸，任憑他們指揮�！靶∮谓忧��！毙×执舐暤爻�(zhù)自己的隊友吼道。小游如一只憤怒的獅子，氣勢洶洶的接到球就一躍上籃，動(dòng)作行云流水，毫不含糊。太陽(yáng)火辣辣的.，如同一根根鋼針，深深的刺中了我的心。我透過(guò)汗水看到了記分板，小林隊已經(jīng)五分了，而我們才三分。我的臉色有點(diǎn)凝重，周?chē)臍饬鞣路鸨粩D壓了似的，也變得無(wú)比沉重，直接壓在了我的心頭。
小鄭仿佛看出了我的心思，伸出手拍拍我的肩膀，眼神很堅定：“別氣餒，你一定行！”聽(tīng)了小鄭的話(huà)，我不知哪來(lái)的勇氣，緊盯著(zhù)目標。搶到球后，左沖右突，來(lái)到籃板前，小鄭給我作掩護，我一躍而起，直接上了一個(gè)球。得分的感覺(jué)太棒了：原來(lái)我也可以做到。借著(zhù)這良好的感覺(jué)，我竟然一路碾壓，陸續又進(jìn)了兩個(gè)球。
聽(tīng)到隊友的歡呼，我頓時(shí)熱血沸騰。幾局征戰下來(lái)，比分瞬間就拉開(kāi)啦！最終在裁判的驚呼之下，18：10。小林有些不敢相信，一陣微風(fēng)吹過(guò)，他揮揮手，向我們拱手道別。我們三個(gè)隊友擁抱在一起，開(kāi)心地跳了起來(lái)。
“別氣餒，你一定行！”隊友看似平常的一句話(huà)，在我心中卻是最美麗的語(yǔ)言。美麗的語(yǔ)言，果然有它的魔力，一句鼓勵的話(huà)就能逆轉戰局。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 8
愛(ài)的表達方式很多，有一樣最可貴，那就是父母對孩子的愛(ài)。在我實(shí)際生活中就遇到過(guò)這樣的啟示。
常說(shuō)：“父愛(ài)如同一座高大的山，母愛(ài)似潭柔和的水�！贝蜷_(kāi)塵封的記憶，我又回到了三年級的童年。
那天秋高氣爽，冰涼的風(fēng)吹在身上偶爾涼颼颼的，有些地方已經(jīng)有了積水，但是雨還是連綿不斷地下著(zhù)。我呆呆地坐在教室里，拿著(zhù)數學(xué)考卷，悶悶不樂(lè )的。因為這張試卷沒(méi)考到優(yōu)秀，想到回家后媽媽那失望的表情，我不禁難過(guò)起來(lái)。
放學(xué)后，我告別了學(xué)校，孤零零地低著(zhù)頭走在回家的路上。我想到：“回家肯定免不了一頓皮肉之苦了�！蔽覈@了一口氣，覺(jué)得這冰涼的雨水最能反映我此時(shí)此刻的.心情。我不時(shí)望著(zhù)街心，希望有人早點(diǎn)來(lái)接我，就在我左顧右盼時(shí)，遠方一個(gè)紅點(diǎn)向我移來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥倚闹虚W過(guò)一絲喜悅與溫暖，但是心中又猛然想起數學(xué)考卷，就又低下了沉重的頭。因為只有一件不大的雨衣，媽媽來(lái)到我身邊后幾乎想都沒(méi)想便果斷地給我穿上了雨衣，把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，之后便飛快地把車(chē)騎回家。
回到家中，我見(jiàn)媽媽的衣服、褲子與頭發(fā)都淋濕了，我又難過(guò)起來(lái)，數學(xué)考得那么差，真是不應該��！媽媽發(fā)現了我的異常，一把摟住我，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，你有什么心事，可以跟媽媽講一講嗎？”“數學(xué)沒(méi)考到優(yōu)秀�！蔽艺f(shuō)到，立即便淚眼朦朧了。
媽媽聽(tīng)完這話(huà)，并沒(méi)有批評我，反而更用力地抱著(zhù)我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，重要的是有沒(méi)有努力，只要你用心，一定能考出好成績(jì)�！边@短短一句話(huà)，立刻把我震撼了。
這個(gè)雨天給我留下了終生的啟示。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 9
《中庸》說(shuō)，人者，仁也。語(yǔ)言是人的存在之家。人就是仁，語(yǔ)言就是仁，就是文明，就是神性所在，不是工具。漢子不是“承載者”，它直接就是意義、倫理、道。漢子不是橋梁，它就是仁，就是存在本身。
漢字的“物理性的質(zhì)料”，相當于拼音字母的那種東西，就是橫豎撇捺點(diǎn)折彎勾，它們是漢字的基本構件。它們只是材料，只是建造房子的磚瓦。漢字是用這些構件組合起來(lái)的一間間房屋，一個(gè)個(gè)獨立的家，文明已經(jīng)在場(chǎng)。它們與其他房屋之間的聯(lián)系生成文化。漢子一旦成立，它就是自足自在，不能被拆散；拆散，漢字就不存在了。拼音可以拆散，重組其它的音，指向新的意義。拼音是開(kāi)放的，線(xiàn)性發(fā)展的。漢字是封閉的，守成的.，這影響到文化的不同方向。
人之初，性本善。漢語(yǔ)是善的語(yǔ)言，是感激“天地之大德曰生”的語(yǔ)言。善是漢語(yǔ)的神性、方向。文明不是真理的發(fā)現，文就是明，就是真理，就是道在其中。善不是相對于惡的概念，善就是仁，就是文。不學(xué)詩(shī)無(wú)以言。文就是仁、善本身。
漢字，一方面是德。是對“天地之大德曰生”的感激，是神性。一方面也是天地無(wú)德。天地無(wú)德，漢字少有是非判斷，它止于至善。是非價(jià)值判斷是在語(yǔ)詞關(guān)系、在上下文的場(chǎng)中呈現的。大多數字指示的都是某種狀態(tài)，“惡，過(guò)也”（《說(shuō)文》），而不是僵死的概念、結論、意義。善，吉也。（《說(shuō)文》）并沒(méi)有說(shuō)出善的概念、定義�？隙ù嬖谥�(zhù)這種狀態(tài)，但只能在場(chǎng)域中才能比較出來(lái)，在上下文中意義（褒義或貶義）才出場(chǎng)。字在語(yǔ)言的場(chǎng)域中變易出不同意義。字不易，易的是意思。六十四卦，但可以變易出萬(wàn)象大千。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 10
窗外，葉，落了滿(mǎn)地，劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的弧度，訴說(shuō)著(zhù)生命的輪回。以樹(shù)為圓心，以愛(ài)為半徑，它們，便凝聚在了一起。同樣，愛(ài)，亦是我們之間共同的語(yǔ)言……
猶憶多少次過(guò)往，我執意不帶那把黑漆漆的、很土的大雨傘，你卻匆忙把它送到學(xué)校。依稀看見(jiàn)你的額頭上布滿(mǎn)了汗粒，我極不情愿地將傘塞入抽屜，側頭看過(guò)玻璃窗往外那驕陽(yáng)似火的景象，無(wú)奈搖了搖頭……
當我住院時(shí)，你耐心地喂我喝下苦澀的藥水，直到我皺著(zhù)眉頭咽下最后一口才肯放過(guò)我，即使我毫不領(lǐng)情地對你大聲吆喝。
依稀記得我想穿上夏季校服去上學(xué)時(shí)，你卻命令我換上秋裝，即便我委屈地流出心酸的淚水。
記得那次你住醫院的時(shí)候，我提著(zhù)保溫桶去看你，本以為你會(huì )潸然淚下，卻只聽(tīng)見(jiàn)你那冰冷十足的語(yǔ)言，你讓我立刻回學(xué)校上學(xué)，即便我大聲的怨恨你，整一層樓的病人都聽(tīng)得見(jiàn)……
后來(lái)，我長(cháng)大了，才懂得，愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。
才清楚，如果沒(méi)有她的傘，我也許會(huì )頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨回家，如果沒(méi)有她的堅持，也許我依舊還會(huì )臥床不起，如果沒(méi)有她的嚴厲要求，我也許又會(huì )感冒發(fā)燒。
我希望她快點(diǎn)好起來(lái)，可她希望我回學(xué)校，因為臨近考試，在那緊張的復習階段，稍有疏失，會(huì )影響我的.整個(gè)人生。
一直以為她不愛(ài)我，可是，藍天當紙，海水當墨，也表達不完，她對我那真真切切的愛(ài)。她，的確傷過(guò)我的心，我，亦是如此�？杉幢闳绱�，愛(ài)，依舊是我們共同的語(yǔ)言。即使我們身處黑暗，亦能找到方法脫離，即使我們身處荒漠，亦能找到生命的綠洲。
以你為圓心，以愛(ài)為半徑，畫(huà)一條圓潤的弧，我們凝聚在一起，愛(ài)，成了我們，共同的語(yǔ)言……
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 11
接觸《論語(yǔ)》是一件很偶然的事，對我來(lái)說(shuō)這是一次機會(huì )，也是一次蛻變。
為什么說(shuō)是偶然呢？因為，有一天，媽媽帶我到她一個(gè)朋友家去玩，正好她家兒子的家教老師來(lái)給他上論語(yǔ)課。老師是一位大學(xué)生，國字臉，戴著(zhù)一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的。他們邀我一起上課，媽媽問(wèn)我：“你愿不愿意一起聽(tīng)聽(tīng)��？”我猶豫了一下，說(shuō)：“好吧，就聽(tīng)聽(tīng)吧�！庇谑�，我坐在旁邊開(kāi)始當起了“旁聽(tīng)生”。
上課時(shí)，老師講得非常認真、詳細、生動(dòng)，他給我們講了幾則《論語(yǔ)》，還給我們講了《史記》里的小故事，我不僅聽(tīng)懂了，還感覺(jué)到非常有趣，就是這一次聽(tīng)課，讓我對中國歷史、中國文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，后來(lái)媽媽朋友的兒子因為各種原因不上論語(yǔ)課了，反倒是我這個(gè)“旁聽(tīng)生”堅持了下來(lái)，難怪媽媽的朋友說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”呢。
后來(lái)，董老師本科畢業(yè)讀研去了，換了一個(gè)姐姐給我上課。我對論語(yǔ)課的新鮮感也漸漸減退，慢慢厭煩起來(lái)，甚至有一段時(shí)間我既不溫習功課，又不背書(shū)。老師就給我講一些有趣的.故事，如“古代四大才女”等，還鼓勵我自己查找資料，慢慢地，我感受到了中華民族的聰明與才氣，感覺(jué)到中國語(yǔ)言文字的奧秘和神奇，就這樣，我的興趣又被重新點(diǎn)燃。于是，我開(kāi)始朗讀和背誦唐詩(shī)宋詞，閱讀《古文觀(guān)止》，光《史記》就看了白話(huà)文、漫畫(huà)、原版等多個(gè)版本。認真學(xué)習了這些國學(xué)經(jīng)典后，我更愛(ài)上了中國的古文學(xué)，中國語(yǔ)言文字，也讓我的語(yǔ)文素養得到了很大的提高，也塑造出一個(gè)與眾不同的我！我想我一定會(huì )將這個(gè)愛(ài)好堅持下去的！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 12
我們中國的漢字是歷經(jīng)了5000年文化歷史所流傳下來(lái)的經(jīng)典，在這個(gè)漫長(cháng)的5000年中，漢字發(fā)展產(chǎn)生了巨大的改變，比如簡(jiǎn)化期，以前的車(chē)字遠遠比現在的車(chē)字復雜許多，由此可見(jiàn)有些漢字化期中簡(jiǎn)化了。而且遠古的漢字在5000年中也變化多端，從以前的甲骨文到現在的白話(huà)文不知改變了多少次。由此可見(jiàn)其的珍貴與寶貴性。而外語(yǔ)卻只有小小的幾百年歷史可以形成鮮明的對比。
雖說(shuō)我們生下來(lái)就已經(jīng)打好了學(xué)好母語(yǔ)的基礎，但是，有了基礎并不代表你能夠把母語(yǔ)學(xué)透，就像還沒(méi)有學(xué)好走路，就先想學(xué)會(huì )跑步吧？結果只會(huì )摔倒。從原則上來(lái)說(shuō)，我們是應當去學(xué)習學(xué)習外國的語(yǔ)言，和外國溝通，發(fā)揚我們宏偉的民族精神，但是，我想重呻一遍我們的`觀(guān)點(diǎn)：“在全球化基礎上，學(xué)習母語(yǔ)比學(xué)習外語(yǔ)更加重要”這也就是表明我們的意思并不是不去學(xué)習外國文化，我們是認為我們國家的文化更加的重要。
中國漢字的精奧之處就是在于他能把一個(gè)漢字2分為1。比如：“仙”我們可以這樣比喻它：左邊站著(zhù)一個(gè)人，人靠著(zhù)右邊的一座山。我可以很肯定的說(shuō)：“外國字絕對不能把一個(gè)字分為兩個(gè)字了來(lái)解釋�！倍抑袊臐h字中的一個(gè)字可以根據一個(gè)物體甚至是東西所創(chuàng )造，比如：“人”。一個(gè)人站著(zhù)走路就形成了這樣一個(gè)字，這些可都是我們中國漢字獨有的特色��！
和外界溝通和發(fā)揚我們的傳統固然重要，但是我們也絕對不能讓我們中國自己的文化在自己的記憶里一點(diǎn)一點(diǎn)的沖淡。如果有些人在外國待久了，可能會(huì )忘記自己的國家傳統與文化，現在的華僑特別多，但是也有絕大多數是仍然不忘中國傳統文化的，由此可見(jiàn)我們絕不能在身置外國的時(shí)候，忘記我們中國的傳統節日與文化！
謝謝大家！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 13
我的妹妹是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她只有3歲半。
妹妹長(cháng)得瘦瘦小小的，有一頭烏黑的、軟軟的.頭發(fā)，眼睛總是像毛絨熊的眼睛一樣圓圓的、黑黑亮亮的。我特別愛(ài)和她玩。
那一年春節，我們全家去姑姑家吃飯，當時(shí)妹妹才兩歲，說(shuō)的話(huà)還總是奇奇怪怪的，讓人聽(tīng)了百思不得其解，自己還得意洋洋的。中午吃飯時(shí)，餐桌上擺滿(mǎn)豐盛的飯菜，由于妹妹夠不著(zhù)椅子，就站在我身邊，我吃了許多菜，卻把媽媽交給我照顧妹妹的事忘得一干二凈。正當我對著(zhù)雞塊一陣大嚼時(shí)妹妹在一邊拉我的衣角，我扭頭沒(méi)好氣地說(shuō)：“干嗎？”她一邊扭來(lái)扭去的，一邊叫：“喝缸！喝缸！喝喝缸！”我生氣極了，以為妹妹在捉弄我，便繼續大吃大喝�？伤�是又跳又叫，我就不理她。大人們也熱情地攀談著(zhù)，根本沒(méi)有注意到妹妹。
這小家伙太會(huì )鬧騰了，她使勁打了我一下，又扯著(zhù)嗓子喊：“喝缸！”我被她弄得哭笑不得，便低聲說(shuō)：“唉！缸在廚房里，你要喝缸是吧？去廚房呀！別老是瞪我、打我呀！”沒(méi)想到，我好心一番勸告卻好像激怒了妹妹，她開(kāi)始了“超高分貝大吼叫”，一邊叫，一邊還奮力要爬上椅子，我徹底無(wú)話(huà)可說(shuō)了，就拉了她一把。誰(shuí)知，妹妹一上來(lái)，就發(fā)瘋一樣揪我耳朵，正巧被姑姑看到了，于是問(wèn)妹妹：“你干嗎打姐姐呀？”她說(shuō)：“喝缸！”姑姑笑著(zhù)跟我說(shuō)：“她要喝湯呢！”
原來(lái)如此，我明白了，趕快把湯給她喝，小家伙咕咚咕咚喝了個(gè)底朝天。這時(shí)，妹妹的姑姑問(wèn)她：“你叫我什么呀？”妹妹一抹嘴，奶聲奶氣地叫：“不不！”哈哈哈······大家哄堂大笑，原來(lái)妹妹把姑姑叫成了“不不”，這真是太有趣了。
這件事真好玩，等妹妹長(cháng)大給她講時(shí)，不知她會(huì )有什么反應呢！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 14
微笑是美麗的，它包含著(zhù)幸福和滿(mǎn)足，洋溢著(zhù)快樂(lè )的心情，給人帶來(lái)親切又溫暖的感覺(jué)，所以說(shuō)微笑是最美麗的語(yǔ)言。
如果說(shuō)是藍天，那在晴天時(shí)是它在微笑，如果說(shuō)是小狗，那在它直伸著(zhù)舌頭，活蹦亂跳時(shí)它也在微笑，正是因為它們的微笑才給我們的大家庭增加了幸福感。
每個(gè)人的微笑在生活中無(wú)處不在，在工作中微笑，那是對彼此的信任；在學(xué)習中微笑，那是對同學(xué)們的鼓勵；在家庭中微笑，那是對家人的一種關(guān)心。微笑它似乎是在人與人之間一直傳遞著(zhù)一種關(guān)心，一種鼓勵或者一種溫暖，我們需要它，因為是它在人與人之間構成了一座友誼的橋梁，大家在社會(huì )生活中也許只是因為一個(gè)微笑而結交成了最好的朋友，微笑是在交往中一種必要的.語(yǔ)言。
談到微笑，我不禁想起了去年的夏天里，我和爸爸到泰山游玩，這天一大早，我獨自來(lái)到山腳下，背著(zhù)行李包準備一口氣爬到頂，開(kāi)始不覺(jué)得怎么樣，像正常爬樓梯一樣，一步兩三格的爬，爬了半個(gè)小時(shí)，我終于是精疲力竭了，就在我剛起身向前邁的第一步時(shí)，一不小心就被絆倒在地上，這是從我身邊走過(guò)一位老爺爺，他把我扶起，笑著(zhù)對我說(shuō)：“下次可不要被絆倒了哦，呵呵”我的心里突然好溫暖，身體也充滿(mǎn)了力量，我便繼續向前爬，我的臉上充滿(mǎn)了笑容，飛在天空中的鳥(niǎo)兒，“嘰嘰”的叫著(zhù)，它們歡快的飛來(lái)飛去，空中的白云也都閃閃發(fā)亮映著(zhù)那藍藍的天，感覺(jué)它們正在向我微笑，心里滿(mǎn)是舒心啊，在路上也碰到了不少的旅客，他們也都紛紛向我微笑，最后我終于登上了這座泰山。
微笑是對人的一種態(tài)度，只要對人微笑，別人就會(huì )認為你是個(gè)值得交的朋友。微笑是最美麗的語(yǔ)言。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 15
那句話(huà)，它在我的腦海里，宛如一顆明星照亮了我。那句話(huà)，它在現實(shí)中也好比過(guò)金錢(qián)。那句話(huà)，簡(jiǎn)直是刻在我的骨里，銘在我的心里。
那是新學(xué)期的第一天。這天，我們迎來(lái)了我們的新老師蔡老師。您那天穿著(zhù)闊腿褲，白襯衫。在接下來(lái)的一學(xué)期里，您讓我找回了真正的自己。
記得新學(xué)期的前幾個(gè)星期，我表現得游手好閑，吊兒郎當的，同學(xué)們沒(méi)幾個(gè)愿意和我玩。然而，在第一學(xué)期的第一次單元測試后，您的一句話(huà)讓我終生難忘。那次測評試卷發(fā)下來(lái)，我看到我考了不及格。要知道，我雖然在班里成績(jì)不算突出或拔尖，但我也從來(lái)不會(huì )考不及格�？粗�(zhù)這張紅勾勾還不到紅叉叉一半的.試卷時(shí)，我的自尊心傷了一大半，并且眼淚在眼眶里直打轉，那顆豆大似的淚珠幾乎要掉下來(lái)了。我不想被同學(xué)們笑話(huà)，就趴在桌子上默默地哭泣。
這時(shí)，您出現了，你在門(mén)廊值日的時(shí)候，看見(jiàn)我趴在桌子上，覺(jué)得不對勁。您走了過(guò)來(lái)，在我耳邊說(shuō)怎么啦！遇到不順心的事嗎？我考試不及格。我小聲地回答道。多大的事��！你起來(lái)，老師跟你說(shuō)句話(huà)。我聽(tīng)了您的話(huà)，慢慢地抬起頭來(lái)。人生中面臨的失敗不可能只有一次，但每一次的失敗卻能推著(zhù)我們走向成功的臺階。只有敢于戰勝困難的人，最后才能真正的取得成功。失敗在所難免，但我們要用成功的態(tài)度去對待失敗，讓我們堅信明天會(huì )更好！老師教導著(zhù)我。
我聽(tīng)了您的話(huà)，在接下來(lái)的日子里，我不再吊兒郎當了，而是勤奮學(xué)習，努力進(jìn)步，爭取做那個(gè)最好的自己。果不其然，后來(lái)的考試中，我都名列前茅。一直到現在，每當我遇到困難時(shí)，我總想起您的這句話(huà)，它讓我瞬間變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
是��！只要能用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待任何事情，我們的人生道路就不會(huì )那么坎坷。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 16
俗話(huà)說(shuō)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句簡(jiǎn)單的話(huà)可以燃起一場(chǎng)戰火，一句簡(jiǎn)單的話(huà)也可以平息一場(chǎng)戰爭，那一次，那幾句話(huà)，差點(diǎn)挑起我與他之間的戰爭。
我清晰的記得，那是臨近期末考試的一天，由于巨大的壓力，每個(gè)人的脾氣都如火藥一般，似乎一碰就爆，我也常常沒(méi)由來(lái)的來(lái)一陣無(wú)名火。
火氣雖爆，但沒(méi)導火索，卻也一切按部就班，背書(shū)的背書(shū)，做卷子的做卷子，隨緊張卻有序。
因為發(fā)卷子的緣故，我走到了他身邊，沒(méi)想到我一個(gè)趔趄，不偏不倚的撞到了他桌子上的水瓶，“砰”的一聲，瓶子翻了，水流了滿(mǎn)地，他也幾乎成為了一只“落湯雞”，積累了十幾天的怒氣在這一刻爆發(fā)，他呼的站起來(lái)，用手指著(zhù)我的鼻子，臉上是掩飾不住的怒氣，“你……你怎么那么不小心！眼睛沒(méi)長(cháng)啊，不知道旁邊有水啊!”
我雖也憋了一肚子的無(wú)名火，卻自知理虧，于是抱著(zhù)宰相肚里能撐船的心理，硬生生的把火氣壓了下去，低聲說(shuō)了聲：“對不起�！�
他卻不依不饒：“對不起，對不起有個(gè)屁用，對不起能把我衣服擦干了？把我本子晾干了？哼！”
“多一事不如少一事，”我邊想著(zhù)邊繼續道歉，“對……對不起！”雖道歉著(zhù)，卻有一萬(wàn)個(gè)不愿意。
“切！”他冷笑著(zhù)，還故意甩了甩衣服上的水，“別以為你是班長(cháng)我就怕你，告訴你，我誰(shuí)也不怕，你是班長(cháng)，驕傲了！”
我終于忍耐不住心中的怒氣，“滾遠點(diǎn)，懶得理你！”邊說(shuō)著(zhù)，邊毫不客氣的.推了他一把，沒(méi)想到他竟哭了起來(lái)。
最后還是老師解決了這起糾紛，我想，就算他受的委屈再大，就算我再不對，也不能以傷害別人為基礎，發(fā)泄情緒啊，那樣，誰(shuí)都不好受。
語(yǔ)言，應該是人類(lèi)最美的交際工具，它不能成為傷害人類(lèi)的武器。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 17
天高云淡，秋高氣爽，正是旅游的好時(shí)節，大自然也正招呼著(zhù)我們，向我們訴說(shuō)著(zhù)。
你聽(tīng)——哦！我們發(fā)現秋天的語(yǔ)言了。
秋天的語(yǔ)言在那高聳的楓樹(shù)身上，楓樹(shù)上長(cháng)著(zhù)許多茂盛的楓葉，鮮紅鮮紅的，從遠處看就好像是一把火紅的巨傘；然而走近看，卻是一幅迥然不同的景象，楓樹(shù)上的一片片小葉子好比一個(gè)個(gè)胖娃娃的小手，可愛(ài)極了。
哦！我發(fā)現秋天的語(yǔ)言了！
秋天的語(yǔ)言在那碩果豐收的田野里：稻子彎著(zhù)腰，好像是一位年邁的老爺爺在咳嗽；玉米也呆不住了，在綠葉之間躲得時(shí)間長(cháng)了，便扭動(dòng)著(zhù)身軀，慢悠悠地鉆了出來(lái)，它那滿(mǎn)身金黃的禮服，猶如一位風(fēng)度翩翩的帥哥，頭上還染了淡黃的頭發(fā)，不知道是哪個(gè)理發(fā)師給他修理的這么時(shí)髦的頭發(fā)，真是帥呆了；豆莢媽媽也趕來(lái)湊熱鬧了，前幾天她還是非常苗條的，可是現在卻變得胖胖的，可愛(ài)極了。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)她肚子里有豆莢寶寶了，在果園里，蘋(píng)果紅艷艷的，猶如一顆顆紅瑪瑙，晶瑩透亮；橘子樹(shù)上，橘子你不讓我，我不讓你，他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙地抱在了一起，好像是正在酣睡的小寶寶，鴨梨也不賴(lài)，他們一個(gè)個(gè)都笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“我們非常的美味，快點(diǎn)來(lái)嘗嘗我們吧！”
哦！我發(fā)現秋天的語(yǔ)言了。
秋天的語(yǔ)言在那正在向南方遷徙的.大雁身上，他們排成“一”字形或“八”字形，邊飛邊叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
哦！我發(fā)現了秋天的語(yǔ)言了！
秋天的語(yǔ)言在那寄居在鄉下人家瓜架上的紡織娘身上。夜深了，人靜了，紡織娘便放開(kāi)嗓子，大聲地唱起來(lái)：“織、織、織、織了�！辟愡^(guò)了催眠曲，讓那些忙碌了一天的人們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
秋天的語(yǔ)言無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就能發(fā)現。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 18
人生就像是一片好文章，由許許多多的美麗語(yǔ)言組成。這些語(yǔ)言，或表?yè)P，或批判，或感謝，或鼓勵。有些話(huà)早已沉入心底，有些卻時(shí)時(shí)縈繞于心頭。
記得我剛入學(xué)時(shí)，迎接我的是賈老師。賈老師的笑容很甜，我猜想她一定是我們班的老師。果不其然，她是我們班的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)不怎么好，這不僅體現在我那稚氣而又略帶幾分潦草的英文字母上，還體現在我那極不標準的英語(yǔ)發(fā)音。為此，我極為煩惱，上課也不敢舉手發(fā)言，正因如此，我的口語(yǔ)越來(lái)越糟糕。雖然課后有練，但進(jìn)步卻不大。
賈老師似乎看出了我的心思，一天放學(xué)后，她把我叫到了辦公室。賈老師放下文件，并沒(méi)有坐下，而是站著(zhù)俯下身同我說(shuō)話(huà)。美麗終究是美麗，連俯身都那么恣意飛揚。當她俯下身子時(shí)，她的那頭卷卷的、略帶咖啡色的長(cháng)發(fā)散落在肩頭。她眨巴著(zhù)大眼睛，像我的'朋友似的猜著(zhù)我的煩惱。我的心翻騰著(zhù)，之前的怯生生與羞澀此時(shí)已經(jīng)不存在，我告訴了賈老師我的想法；看著(zhù)賈老師的一笑一顰是那么楚楚動(dòng)人，像個(gè)還未長(cháng)大的小姑娘，我更加毫無(wú)顧忌地說(shuō)了出來(lái)。
要回家了，心中卻是不舍。此時(shí)，賈老師又俯下身來(lái)，她用那雙白皙的手撫摸著(zhù)我的腦袋，親切地說(shuō)：“孩子，相信自己，你一定能行！”
“你一定能行……”，從那以后，這句話(huà)時(shí)�？M繞于我的耳畔。這句話(huà)包含著(zhù)多么濃厚的期望與鼓勵呀！這或許只是賈老師無(wú)心的一句話(huà)，但卻使我幼小的心靈受到了莫大的鼓勵——我一定能行。
打那時(shí)起，賈老師就真正走進(jìn)了我的心里。她說(shuō)的那句話(huà)我至今念念不忘。如此動(dòng)人的語(yǔ)言不需要時(shí)時(shí)掛在嘴邊，需要的是時(shí)時(shí)掛在心上。我想，我只滿(mǎn)足于如此簡(jiǎn)單的一句話(huà)嗎？事實(shí)告訴我，對于我小小的心來(lái)說(shuō)，著(zhù)已經(jīng)滿(mǎn)足了。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 19
海中正下著(zhù)一場(chǎng)陽(yáng)光味的細雪。
隱約見(jiàn)鯨鰭擺動(dòng)，龐大魅影在海洋中游弋。這頭鯨總是踽踽獨行，即使遇到同類(lèi)，也無(wú)法與他們交談。在同族的眼中，她就是一個(gè)啞巴，可她并非不會(huì )說(shuō)話(huà)。
她的名字叫做Alice，有著(zhù)和其他鯨一樣的外表，一樣深沉的藍。唯有她發(fā)聲的頻率是52赫茲，而其他鯨的發(fā)聲只有15-25赫茲。不管她在何時(shí)何地，其他鯨聽(tīng)不到她那獨特的聲音。一頭從來(lái)沒(méi)有被同類(lèi)理解的鯨，自然是最孤獨的。Alice仿佛被關(guān)在一個(gè)永遠也打不開(kāi)的`黑匣子里，在本該充滿(mǎn)快樂(lè )泡泡的海洋里，變得一無(wú)是處，一無(wú)所有。
不知是哪個(gè)夜啊，Alice從我夢(mèng)的縫隙中落下。在深海的中央， 她一直在孤獨地吟唱，不管怎樣放大聲音都無(wú)法表達自己徹骨的孤單，只有無(wú)聲的沉默。終于，她逃離了故鄉，從太平洋一路游到了大西洋�？茖W(xué)家們驚奇地發(fā)現，在大西洋中，有一個(gè)與Alice體型不同，卻也發(fā)出了52赫茲聲音的鯨。也許，她在他鄉，已經(jīng)找到了溫暖的同伴。
Alice的故事，喚起了我們內心壓抑的孤獨。每個(gè)人心中都有一座別人無(wú)法觸及的孤島，Alice就是幫助我們到達孤島的那艘小船。世界上每個(gè)人都曾有孤獨的堅持，每個(gè)人都需走宿命的道路。有些人走著(zhù)走著(zhù)，就消失在人海中了。那些失蹤的人們一生都在追逐潮流，他們喜歡跟風(fēng)大多數人，從而得到一種不受排擠的安全感。那么，能夠扛住初心、守住堅守的人最終所剩幾何呢？雖然52赫茲的聲音是孤單的，但同樣是天賦的，同樣是不尋常的。
未入繁華之境，未見(jiàn)太多生靈，未有滾燙心靈，想必沉浸在52赫茲聲音中的那頭鯨，也曾在海底瞭望天空，用52赫茲的聲音訴說(shuō)著(zhù)無(wú)邊的寂寞。52赫茲的聲音，正是她最美的生命語(yǔ)言。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 20
“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明�！庇旰筇烨�，彩虹將世界染上了色彩，空氣中還彌漫著(zhù)雨滴的味道
我和朋友來(lái)到趁著(zhù)雨后清涼，來(lái)到小河邊，看著(zhù)水中的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地跳出河面，我們仿佛融入了它們，跟著(zhù)它們一起嬉戲。玩了一會(huì )，我們拉著(zhù)手在河邊的小路上散起步來(lái)。
突然，兩位老人映入我的眼簾，他們好似一對老夫妻。那個(gè)老爺爺一手拄著(zhù)拐杖，一手攙扶著(zhù)步履蹣跚的老奶奶，兩個(gè)人的步伐很慢，但從他們的話(huà)語(yǔ)中仍然可以聽(tīng)出他們有多開(kāi)心。我們靜靜地跟著(zhù)老爺爺和老奶奶的后面，一會(huì )兒，他們好像是累了，走到一個(gè)長(cháng)椅邊，爺爺彎下腰，用自己的手擦了擦長(cháng)椅，又扶著(zhù)老奶奶慢慢的坐下了。老奶奶依偎在老爺爺的懷里，就像是遭受打擊的'孩子依偎在父母的懷里那樣，我和朋友也坐在了一個(gè)長(cháng)椅上。
起風(fēng)了，奶奶的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，爺爺便用手一次又一次的將奶奶的頭發(fā)扎好。這時(shí)，爺爺慢慢的脫下自己的外套，又小心翼翼地披在奶奶的身上，生怕奶奶會(huì )著(zhù)涼似的。爺爺扶起奶奶，繼續攙扶著(zhù)奶奶向小路深處走去。
我和朋友遲遲沒(méi)有離去，看著(zhù)爺爺奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的后背，不禁有了感觸。望著(zhù)爺爺奶奶遠去的背影，我不禁想到了自己的爺爺奶奶，他們總喜歡吵架，但每回吵架時(shí)，奶奶的臉上永遠是帶著(zhù)笑意的，我曾問(wèn)過(guò)奶奶，可奶奶總是不回答我，臉上依舊是那熟悉的笑容，現在，我明白了，爺爺和奶奶并不是真正的吵架，而是吵架時(shí)他們回憶青春的方法。
傳統建筑是國家的語(yǔ)言，傳統服裝是時(shí)代的語(yǔ)言......人世間有很多種美好的語(yǔ)言，但最美的語(yǔ)言并非是人人都會(huì )說(shuō)的甜言蜜語(yǔ)，而是親人間的一個(gè)小小的舉動(dòng)或一句吵鬧似的話(huà)語(yǔ)罷了
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 21
在繁華的巴黎大街旁站著(zhù)一個(gè)頭發(fā)斑白、衣衫襤褸、雙目失明的老人。他不像其他的乞丐那樣，伸出枯瘦而顫抖的手，發(fā)出凄慘的聲音，向過(guò)路人乞討，而是在身邊立著(zhù)一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“我什么也看不見(jiàn)”一行字。不用說(shuō)，他是因為生活所迫，才初次這樣做。街上過(guò)往的人很多，那些穿著(zhù)華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女，走過(guò)他面前，看看那塊牌子上寫(xiě)的字，都無(wú)動(dòng)于衷，甚至輕輕一笑便姍姍而去。
這一天，法國著(zhù)名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上寫(xiě)的字之后便問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午你的收入怎么樣？”“唉！”那盲老人嘆息著(zhù)回答說(shuō)，“我，我什么也沒(méi)有得到�！闭f(shuō)著(zhù)臉上出現了非常悲傷的神情。讓。彼浩勒聽(tīng)了，拿出筆悄悄地在那行字前添上了“春天到了，可是”這幾個(gè)字，就匆匆地離去了。等到晚上，他又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)盲老人下午的收入情況，那盲人笑著(zhù)說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢(qián)的人多極了！”讓·彼浩勒聽(tīng)了，也摸著(zhù)胡子滿(mǎn)意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”這富有詩(shī)情而充滿(mǎn)凄涼意味的語(yǔ)言之所以產(chǎn)生了這么大的魔力，就在于它富有感情色彩。是的，春天是美好的'，有誰(shuí)不去贊美它呢！有誰(shuí)不去追逐它的腳步呢！那藍天白云，那綠樹(shù)紅花．那鶯歌燕語(yǔ)，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢！但這良辰美景，對于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)都是虛設的，在他的面前只是一片漆黑。這是令人多么心酸的事呀！當人們想到這個(gè)生命行將結束的盲老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對他產(chǎn)生一點(diǎn)兒同情之心呢！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 22
前幾天，我買(mǎi)了一只非�？蓯�(ài)的小灰兔。我一直非常奇怪，這兔子一般都不叫，那么兔子是怎樣互相傳達自己的意思的呢？于是，我想不妨來(lái)好好的觀(guān)察觀(guān)察我的小兔。
真是功夫不費有心人，我終于發(fā)現了一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)索，我發(fā)現當我去撫摸它或向抱它的時(shí)候他會(huì )發(fā)出“咕咕”的聲音。于是我馬上去電腦上查。哇，電腦就是電腦。一找就把我的疑問(wèn)全解開(kāi)了。原來(lái)，兔子也有自己的'語(yǔ)言，就像我家那只兔子發(fā)出的“咕咕”聲就是它們的一種語(yǔ)言，意思是：對主人的行為或對另一只兔子的行為感到不滿(mǎn)。比如兔子不喜歡人家去抱他碰他，他就會(huì )發(fā)出咕咕叫。我還找到了兔子更多的語(yǔ)言，如：
1、噴氣聲噴氣聲代表兔子覺(jué)得某些東西或某些行動(dòng)令他感到受威脅。如果是你的行動(dòng)令兔子感到受威脅，當你再不停止那行動(dòng)，就可能會(huì )被咬。
2、尖叫聲兔子的尖叫和人類(lèi)一樣，通常是代表害怕或者痛楚。如果突然聽(tīng)到兔子尖叫，主人立刻要多注意，因為可能兔子是受了傷。
3、咬牙聲當兔子發(fā)出格格的咬牙聲,是代表痛楚。這時(shí)候兔子一般會(huì )彎起身而坐，耳朵向后貼緊身體。
4、嗚嗚叫像貓咪一樣，兔子滿(mǎn)足時(shí)也會(huì )嗚嗚叫。不過(guò)兔子和貓咪的不同之處是貓咪會(huì )用喉去發(fā)聲，但兔子是用牙齒去發(fā)聲。
5、嘶嘶叫兔子通常是對另一只兔子才會(huì )發(fā)出嘶嘶的叫聲。嘶嘶的叫聲是代表一種反擊的警告，主要是告訴另一只兔子別過(guò)來(lái)的意思，否則他會(huì )進(jìn)行攻擊。
哇，沒(méi)想到看起來(lái)呆呆的兔子，卻有這么豐富的情感世界。真是“兔子不可貌相”。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 23
不知道什么時(shí)候，我發(fā)現自己竟然學(xué)會(huì )了動(dòng)物的語(yǔ)言，于是，我的生活中，便有了不平凡的故事……
路上，我看見(jiàn)了一只戴著(zhù)鈴鐺的白色的流浪貓，它狂叫著(zhù)。路人都以為這只貓瘋了，就趕快跑的遠遠的。我走近那只小貓，仔細一聽(tīng)，那只貓原來(lái)在叫：“誰(shuí)拿走我脖子上的鈴鐺，就能得到快樂(lè )�！蔽覍⑿艑⒁傻倪^(guò)去，輕手輕腳地把它脖子的鈴鐺摘了下來(lái)，就在那一刻，我快樂(lè )地大笑起來(lái)。
巷子里，一只半死不活的老鼠躺在地上，痛苦地呻吟著(zhù)，路人都捂著(zhù)鼻子逃也，我懷著(zhù)好奇心去聽(tīng)了聽(tīng)�！罢l(shuí)能馬上將我弄死，他就能得到幸福�！北M管我是很善良的，不過(guò)，對于老鼠，我還是厭惡的很。我用一塊石頭結束了它的生命。如果是以前的我，我一定會(huì )為這個(gè)生命的消逝而感到惋惜，可現在，我卻感到很幸福，為什么？難道是我變了嗎？
最后，我又看見(jiàn)了一只黑色的貓，不同于先前的那只白貓的是，它的眼神里，閃爍著(zhù)詭異的光芒，像一把鋒利的刀子，讓人心寒。它冷笑著(zhù)，用陰森森的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“如果你喝下我旁邊那杯水，你便能掌握更多動(dòng)物的語(yǔ)言�！蔽掖蛄撕�，我不想喝下那個(gè)不知是不是參了毒藥的水，可是，身體里卻有一股無(wú)名的.力量驅使著(zhù)我這么做了。突然，耳邊傳來(lái)了一陣陣陰森、恐怖的笑聲，是那只貓，狡黠地笑了。那笑著(zhù)的聲音，似乎擁有了全世界所有的驕傲一樣，那么得意。我不得不捂著(zhù)耳朵，逃到繁華的大街上。
奇怪，人們說(shuō)的話(huà)怎么像鳥(niǎo)語(yǔ)一樣，“唧唧喳喳”的，我一句也聽(tīng)不懂了？天哪，我掌握了動(dòng)物的語(yǔ)言，卻忘記了人類(lèi)的語(yǔ)言！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 24
別以為人才說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。比如說(shuō)，螞蟻就是天才預言家。
你看地上的螞蟻，這也是大自然的語(yǔ)言，螞蟻忙著(zhù)搬家，出門(mén)要帶雨傘。碰巧，我就看到過(guò)這一幕，親身驗證了這條諺語(yǔ)。一個(gè)天氣晴朗的下午，我在院子里散步，忽然發(fā)現了一條黑線(xiàn)。我原來(lái)以為是院子里哪個(gè)小孩子畫(huà)的，誰(shuí)知我仔細一看，那竟是一只只螞蟻！小螞蟻們排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向前移動(dòng)。螞蟻們有的舉面包渣，有的扛巧克力袋、有的推面條屑、還有幾只螞蟻竟然抱著(zhù)一只死蒼蠅慢慢的前進(jìn)著(zhù)！有一只螞蟻進(jìn)入了我的視線(xiàn)，它在來(lái)回走動(dòng)，不停地用觸角碰另一只螞蟻，好像在說(shuō)，不許偷懶，快點(diǎn)前進(jìn)。我敢打賭，他100%就是螞蟻中的.司令。過(guò)一會(huì )兒，他們就搬到了新家。
不對呀，我想到有一句俗語(yǔ)叫螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到，現在天上都是陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著(zhù)我們，曬的我只想穿短袖，為什么這么一個(gè)大晴天他們要搬家呢？莫非這條諺語(yǔ)說(shuō)的不對，還是螞蟻搬錯了家？我半信半疑的等待著(zhù)。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，還下起了傾盆大雨。小螞蟻呀，你們真是天才的預言家，你們的預言一點(diǎn)沒(méi)錯，螞蟻搬家晴必雨。小螞蟻，我真的對你們佩服得五體投地。
雨停了，我打著(zhù)傘跑到螞蟻的老巢去看，他們的老家已經(jīng)被積水沖毀了，場(chǎng)面慘不忍睹。我又跑到他們的新家看了一下，聰明的小螞蟻把新家竟然安在了樹(shù)洞里，新家安然無(wú)恙，他們輕松自在得爬來(lái)爬去，我想他們可能又在辛勤的打掃吧。
啊，聰明的螞蟻真是天才預言家，大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 25
我常想，樹(shù)到底會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)呢？
這天，我又在樓下觀(guān)察老榕樹(shù)。一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出 “沙沙——沙沙——”的響聲，我嚇了一跳，隨后側耳一聽(tīng)，這樹(shù)似乎在和著(zhù)風(fēng)，共同創(chuàng )造的“交接曲”。那棵老榕樹(shù)是不是在“說(shuō)”：“狂風(fēng)暴雨，盡管來(lái)吧，我不怕！”
我心中一陣欣喜，愉快地和樹(shù)交談起來(lái):“你喜歡什么？”“陽(yáng)光雨露�！薄澳銗�(ài)干什么？”“繪畫(huà)年輪�！边@樣自由自在的一問(wèn)一答，我仿佛變成了一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
樹(shù)真的會(huì )“說(shuō)話(huà)”呀！從此，我一有時(shí)間，都愛(ài)往樹(shù)叢里鉆，和樹(shù)們“聊聊天”，“說(shuō)說(shuō)話(huà)”，十分愉快。
一次，我又和白楊妹妹對起話(huà)來(lái)。她一邊哭，一邊對我訴說(shuō)：“人類(lèi)干的“好事”：“十多年前，一支伐木隊伍盡到了這片小樹(shù)林，肆虐地向我們伸出魔爪。我們白楊樹(shù)，質(zhì)地優(yōu)質(zhì)，他們鎖定目標，沒(méi)幾天，這兒大變樣了，水不再清，天不再藍，和我在一起朝夕相處的伙伴，變成了一疊又一疊的白紙。那年我還小，才躲過(guò)這場(chǎng)厄運，僥幸逃脫……”她的滴滴淚水滲入了泥土中。我的心陣陣心疼，“哎！伐木的'叔叔阿姨們，你們太無(wú)情了。難道不知道，應該廢物利用，把用完的紙繼續打成紙漿，繼續造紙。樹(shù)木能凈化空氣，是不可再生的資源，這樣是非�？上У难�！讓我們共同保護地球之肺——森林�！�
還有柏樹(shù)啦，叮當樹(shù)啦，柳樹(shù)啦·····他們的語(yǔ)言豐富極了。從搏擊風(fēng)雨的蒼松那里，我學(xué)到了勇敢頑強的精神;從保護水土的紅樹(shù)那里，我認識到保護水土的重要性；從散發(fā)清香的樟樹(shù)那里，我懂得了無(wú)私奉獻的精神······
樹(shù)的語(yǔ)言真有趣呀！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 26
有時(shí)，當我們面對一些手足無(wú)措的境地的時(shí)候，面對別人的問(wèn)題，我們不知道如何回答，我們可以給她人一個(gè)微笑，也是自己的回答，有時(shí)微笑，也是一種最美的語(yǔ)言。
步入新學(xué)校，我們面對的都是一些陌生人。也許因為我們的性格問(wèn)題，我們會(huì )感覺(jué)到害羞，所以我們很害怕交不到朋友，十分孤獨。不要著(zhù)急，總會(huì )有一個(gè)對視的機會(huì )，當兩個(gè)人互相對視之后，眼光不要急著(zhù)收回，看著(zhù)她，給她一個(gè)微笑，以示自己想要與她交友的`期待。因為，不熟悉的原因，對方肯定也會(huì )回你一個(gè)微笑，然后目光收回。別看這是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的面部交流，其實(shí)在兩個(gè)人的心里都會(huì )有一種想要與他交流的心情，所以，以后當我們將要面對他的時(shí)候，我們會(huì )主動(dòng)找他談話(huà)，最終和他成為朋友。所以，微笑是一種最美的語(yǔ)言，他可以，讓我們從陌生變?yōu)槭煜ぁ?/p>
當兩個(gè)人吵架的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)冷靜期，在這期間，對方也是對自己漠視不理，漠不關(guān)心。但是，只要兩個(gè)能夠玩到一起的朋友，總會(huì )想著(zhù)在默默的看他一眼，這個(gè)時(shí)候當兩個(gè)人對視的話(huà)，心里會(huì )有一種莫名的欣慰之情，所以會(huì )不自主的對對方微笑一下，以示自己已經(jīng)原諒對方。所以說(shuō)，微笑是一種最美的語(yǔ)言，它可以讓我們的關(guān)系重歸于好。
有時(shí)當自己面對一些困難的時(shí)候，總想著(zhù)安慰自己一下，讓自己重拾信心，重振旗鼓。這個(gè)時(shí)候給自己一個(gè)微笑，就是對自己最大的鼓勵，一個(gè)微笑，包含了很多，也許是對自己的一種信心，也許是對自己的一種鼓勵。都會(huì )讓我們更加有活力，更加有動(dòng)力去解決問(wèn)題。所以說(shuō)微笑是一種最美的語(yǔ)言，他能夠讓我們重新管發(fā)出對生活的渴望。
微笑是一種最美的語(yǔ)言，它可以讓我們不費更多言語(yǔ)也能更好的表達我們的情感。萬(wàn)事皆可一笑，一笑鋒刃而解。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 27
或許你不知道，最樸素的語(yǔ)言，往往是最深情的表白。so，我想說(shuō)，so nice to meet you.
早上自己也跟謝編輯說(shuō)了自己的想法，也就是自己覺(jué)得，喜歡文字，但是自己拙劣的文字很難上稿，所以覺(jué)得，還是從素材文走起。
她說(shuō)好吧，反正她個(gè)人特別討厭模式化寫(xiě)作。她覺(jué)得好文章無(wú)非就是多看多寫(xiě)。如果一篇文章不經(jīng)典，素材文寫(xiě)1000篇，也是無(wú)濟于事。是的，我們總是想寫(xiě)出點(diǎn)經(jīng)典的東西，就像自己，有的時(shí)候荒度了一天后，躺在床上，總是希望可以寫(xiě)出點(diǎn)什么經(jīng)典的東西，但是，終究，我還是差的很遠很遠。
就像有時(shí)候面對著(zhù)素材卻不知道究竟要寫(xiě)什么的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候真的很著(zhù)急，那個(gè)時(shí)候就會(huì )特別希望自己有深度的見(jiàn)解，即便寫(xiě)不出來(lái)，寫(xiě)點(diǎn)驚人的小感慨也好啊，但是終究，沒(méi)有，我們經(jīng)歷的，讀過(guò)的，走過(guò)的，接觸過(guò)的，聽(tīng)過(guò)的，終究太少了，我能做的，就是這樣能想到什么就寫(xiě)什么，盡量不要一閃而過(guò)的想法消逝。
所以最近其實(shí)也一直都在反省，自己這樣真的`對嗎？真的好嗎？其實(shí)不得不說(shuō)，寫(xiě)素材文本來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)，也就接觸了這么幾個(gè)月，很顯然，剝奪的時(shí)間不少，現在的自己，會(huì )開(kāi)始帶著(zhù)目的去寫(xiě)那些素材文，而不像現在，就這樣隨心所欲，沒(méi)有任何想望，就這樣，敲擊鍵盤(pán)，聽(tīng)著(zhù)有節奏的敲擊聲音，便覺(jué)得很滿(mǎn)足。
謝編輯這些話(huà)的出現，算是在這個(gè)有點(diǎn)迷茫階段的我的一個(gè)指引吧，她說(shuō)：“不經(jīng)典，寫(xiě)再多也沒(méi)用。好文章，無(wú)非就是多看多寫(xiě)。寫(xiě)沒(méi)用意義的，泛濫的東西，倒不如省點(diǎn)時(shí)間，好好看書(shū)！”
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 28
在大家眼中，秋也許是“枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬”式的悲涼，也許是《雨的四季》中秋雨的端莊而又沉靜，也許是《次北固山下》中詩(shī)人因秋景而感發(fā)的思鄉之情……
漫步在楓樹(shù)林中的小路上，走在離母親而去的楓葉上，沙沙的響聲在我耳近環(huán)繞。楓葉紅得熱烈、赤的.誠摯，它們絢爛地飄落下來(lái)，也許它們同自己的母親，同伴經(jīng)歷了漫長(cháng)告別，也許它們?yōu)榱瞬蛔尨蠹覀�，獨自離開(kāi)，它們張開(kāi)翅膀隨著(zhù)風(fēng)飄向大地，飄向更遠的地方。
喜歡音樂(lè )嗎？那么請你一定要來(lái)到這片楓樹(shù)林，楓葉與風(fēng)兒們的演奏是最棒的，也許沒(méi)有鋼琴那樣悠揚，也許沒(méi)有二胡那樣悲傷，但它們的音樂(lè )是那樣的靈巧、歡快。如月色掠過(guò)軒窗前的悸動(dòng)，似馨香漫步高樓時(shí)的輕盈。一陣微風(fēng)吹過(guò)，你聽(tīng)，那是它們的自作曲充滿(mǎn)了生活的氣息，充滿(mǎn)了秋的氣息。
快聽(tīng)，那是哪兒的歡笑聲，原來(lái)是孩子們在草地上嬉戲打鬧，他們坐在秋千上，搖啊搖、搖啊搖，伴著(zhù)楓葉在空中舞蹈。那樣的舞姿好似蝴蝶翩飛，就連枯敗的小草都迸發(fā)出無(wú)限生機，歡快的在花叢中飛舞，就連花樹(shù)也釋放出放自己的清香，為這楓葉做一個(gè)夢(mèng)幻美妙的背景板。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉們紛紛落下，一瞬間下起了一場(chǎng)“楓葉雨”，這場(chǎng)“雨”美麗而又短暫，也許是風(fēng)兒也不忍心讓秋天離去，才帶來(lái)了這場(chǎng)視覺(jué)盛宴。突然手背一涼，抬起頭來(lái)才發(fā)現真正的秋雨來(lái)了。瀟瀟暮雨伴著(zhù)簌簌秋葉這不正是《秋雨》中所描繪的場(chǎng)景嗎？
所以啊，秋是天生的詩(shī)人，是大自然饋贈于我們的珍貴禮物。秋，它雖沒(méi)有春的百花齊放，夏的暴雨傾盆，冬的雪花紛飛，但它卻有似火的楓葉，這秋季充滿(mǎn)了熱情。
我愛(ài)楓葉，更愛(ài)秋季。它是天生的語(yǔ)言學(xué)家，散發(fā)出無(wú)窮的文字魅力。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 29
暖洋洋的一束陽(yáng)光，透過(guò)青翠欲滴的嫩葉，在大地母親的懷抱中，打出了細碎的倩影，輕踏一地光輝，我尋找最美的語(yǔ)言。自古至今，多少文人墨客。才子佳人，在天地之間繡口一吐，引出個(gè)“草長(cháng)鶯飛二月天”的詩(shī)情畫(huà)意，唱出個(gè)“亂花迷人眼，淺草沒(méi)馬蹄的'”心神皆向往之？踱步山谷之間，慨嘆自然之鬼斧神工，剎時(shí)間，山鳴谷應。
西邊的半卷殘云，染紅了半邊的天空。云影纏綿，為傍晚的夕陽(yáng)著(zhù)了一筆濃濃的風(fēng)情。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的絮語(yǔ)，他告訴我：“即使是黃昏之時(shí)也依然絢爛多彩”。
立于懸崖峭壁的株株植物，環(huán)境惡劣，卻依舊昂首挺胸。向天地昭示著(zhù)他不屈的脊梁。藍天白云觸手可及，我看到云影變幻莫測，在天空中排成一行字：“盡管世間紛擾，我自倔強生長(cháng)”。
微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)楊柳，更拂過(guò)我的心靈，且聽(tīng)風(fēng)吟，敬紅塵萬(wàn)千。
堅石下的小草破土而出，草草獨立，而溫室花朵，卻受不住風(fēng)吹雨打。落得下“美人遲暮”的惋惜，樹(shù)葉被風(fēng)吹起發(fā)出陣陣沙沙聲，但里面又夾雜著(zhù)一句：“若不堅強，遲早破敗”。
皚皚白雪，天地銀裝素裹，上下一白，唯紅梅一點(diǎn)，灼灼其華，在一片素白中卻不顯突兀，反而更加艷麗，更加驚心動(dòng)魄。我仿佛看到了白雪拔地而起，鑄成了一個(gè)姆指的模樣，起落之間，我聽(tīng)到了贊美聲一片：立于白雪反增其華。
聽(tīng)潮起潮落的聲音，他告訴我：“人生本就跌宕，與其及時(shí)行樂(lè )，落得個(gè)三春行樂(lè )在誰(shuí)邊”的滿(mǎn)面塵土。
看花開(kāi)花落的盛衰，他告訴我：人生繁華不定，須得把握時(shí)間不留痛徹心扉的遺憾。
大自然的世界廣闊無(wú)邊，透漏著(zhù)無(wú)盡的生機，漫步世間，聆聽(tīng)大自然的聲音，只為了尋求——最美的語(yǔ)言。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 30
生活一個(gè)有聲有色的世界，忘不了父母的叮囑；老師的教誨；同學(xué)的鼓勵……還有很多聲音于耳畔回響，于心底蕩漾。
諄諄教誨父母賦予了我生命，老師塑造了我的靈魂。從前，獨來(lái)獨往，用冷眼看世界的我。仍記的老師的語(yǔ)重心長(cháng)：“一個(gè)人不可能永遠只活在自己的世界里，不經(jīng)歷生活的考驗，又怎呢做生活的強者？”雖平白樸實(shí)但它卻讓我從新審視生活。加上你這六年來(lái)的真心交換，讓我懂的了彼此信任彼此幫助。老師，是你用真誠溫暖了一顆冰冷的心！是你教會(huì )我用滿(mǎn)腔的熱情，是你讓我變的熱情奔放！忘不了，你生氣時(shí)的模樣，更忘不了你的諄諄教誨！
一句名言從小，就被大人們對生活不滿(mǎn)的抱怨而灌輸長(cháng)大。雖不明白他們?yōu)槭裁纯偸桥懦庾约旱沫h(huán)境卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)。但至少以前我認為，做為一個(gè)普通人，只能聽(tīng)天由命。只聽(tīng)一次偶然間聽(tīng)到這樣一句名言：“上帝是公平的，掌握命運的人永遠站在天平的兩端，被命運掌握的人，僅僅只明白上帝賜予他命運�！奔热�，我們可以掌握命運，難道我們甘心只做平凡人嗎？我們只能逆能順送聽(tīng)天由命嗎？我們只能瞻仰著(zhù)別人的`成功嗎？不，這句話(huà)告訴我們，同樣我們也可以做偉人，我們能同樣享受他們天仙般的生活。只要我們發(fā)奮，只要我們崛起，只要我們不相信命運，只要我們不受制于人。那么，我們可以跟他們站在同一個(gè)高度，去批判這個(gè)世界！我們不用去奢望別人的喜悅，不用去盼望幸運之神的降臨，更不用被別人踩在腳下！所以，為了我們心中同樣的共鳴，讓我們去反抗命運，改變生活。只要我們不相信命運，你我都會(huì )成功！都可以掌握命運！
一句話(huà)，我們改變一個(gè)人的生活方式；一聲祝福，可以溫暖人心；一句名言，可以改變我們的一生……語(yǔ)言，果真是最有魅力的天使！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 31
我們中國是一個(gè)文明古國，它的文明體現在思想、行為、語(yǔ)言等方方面面，我在家庭當中從我的外公的兩種語(yǔ)言當中，體會(huì )到了咱們中華民族語(yǔ)言的文明。
外公的第一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言是發(fā)生在——那天晚上：今天的作業(yè)太多了，我做到吃晚飯時(shí)間了都還沒(méi)做完。但外公可就擔心啦，于是在這樣的時(shí)刻，外公就會(huì )滔滔不絕的“幺兒，請你來(lái)吃飯了嘛！餓到了要得胃病，快點(diǎn)來(lái)噻……”我聽(tīng)到后心里如一杯熱熱的奶茶一樣溫暖、甜蜜。但是外公不僅僅只是關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，更是一種禮貌的語(yǔ)言來(lái)提醒我，不像粗魯的人，一出口就是一大堆臟話(huà)，這就是我外公的`第一種語(yǔ)言。外公的第二種語(yǔ)言自己承認錯誤。有一次，外公不小心踩到我的腳了，外公二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻給我說(shuō)對不起還邊按摩著(zhù)我那只腳。雖然表面上有些痛，但是外公的一句“對不起”給了我極大的安慰。平時(shí)外公不僅會(huì )說(shuō)“請”“對不起”以外，還會(huì )說(shuō)“謝謝”等等。
這些禮貌用語(yǔ)可以讓人有深刻的體會(huì )。外公的兩種語(yǔ)言教會(huì )了我很多東西，令我刻骨銘心，讓我明白如何與人交流，與人相處，令我敬佩，外公的這兩種語(yǔ)言值得我去學(xué)習。是呀！優(yōu)雅的語(yǔ)言體現高貴的氣質(zhì)，可以讓人感到溫暖、舒服，還可以避免不必要的矛盾。我想正是有像我外公一樣的一代又一代的中國人，不斷傳承文明的語(yǔ)言等各種良好的習慣，我們的國家才能在世界大家庭里不斷的成長(cháng)、強大起來(lái)，屹立在世界的東方。讓我們一起繼續發(fā)揚中華民族的傳統美德吧，努力學(xué)習，將來(lái)把我們的祖國建設得更加文明、富強。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 32
如果你哭，你只能一個(gè)人。
沒(méi)有人在意你的懦弱，只慢慢選擇堅強。
如果你笑，全世界會(huì )陪著(zhù)你笑，你給全世界一縷陽(yáng)光，世界還你一個(gè)春天。
很多時(shí)候，我們都是在寂寞在行走，在孤獨中思考，不要期望別人解讀你的心，認同你的思想，要知道，你只是行走在世界的路上，而世界卻給了你全部的天空。
奢求不來(lái)別人能給你什么，在那些小心翼翼的感動(dòng)面前，不要展示出自己柔弱的雙肩，記得自己的笑，讓自己的夢(mèng)也隨著(zhù)綻放出絢爛與精彩，就算別人看不見(jiàn)，你也可以一樣笑得自如。
微笑也是一種語(yǔ)言，傳遞著(zhù)很多我們或知或不知的感情，有的濃，有的淡，就像是緊繃在大腦內的`弦，讓你永遠記得那些給過(guò)的關(guān)愛(ài)、感恩、喜悅、溫暖與鼓勵。
當然，也有很多時(shí)候，你無(wú)法明白身邊最親近的人為何對你如此漠視，仿佛是可有可無(wú)一樣，這時(shí)的你，心會(huì )不會(huì )突然冰冷如刀？或許你可以選擇竭斯底可的放肆，也可以選擇毫不考慮的大笑卻永遠底不過(guò)那永遠屬于自己的微笑。它永遠傳述著(zhù)你心靈最深處的靈魂，你可以寂寞，可以難過(guò)，可以放棄，因為在那之后，你可以開(kāi)始微笑，讓別人以為你的世界開(kāi)著(zhù)一朵絢爛的花，璀璨。
年華蒼蒼，我們無(wú)力的揮霍著(zhù)剛開(kāi)始的青春，執著(zhù)的追求著(zhù)達不到的要求，毫不顧忌的張狂，還有那敘述著(zhù)屬于自己微笑的語(yǔ)言，在世界的途述中，都那么的自然。
許我一生的微笑，在世界給我的天空，舞動(dòng)自己的精彩瞬間，用那些可以關(guān)愛(ài)、感恩、喜悅、溫暖與鼓勵的的傳述那些美麗的年華，永遠銘記著(zhù)屬于自己的語(yǔ)言——微笑。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 33
我喜歡微笑，因為微笑可以讓人與人之間的矛盾煙消云散；我經(jīng)常微笑，因為微笑可以讓人充滿(mǎn)力量；我傳遞微笑，因為微笑可以拉近人與人之間的距離。
一次數學(xué)模擬考試，我自信地交卷，可是換回的成績(jì)卻慘不忍睹，只有89分�？吹竭@個(gè)分數，我的心情頓時(shí)猶如晴天轉為暴風(fēng)雨，有種說(shuō)不出的難過(guò)，我害怕同學(xué)們嘲笑我，害怕老師對我失望，害怕家長(cháng)責罵我。這種烏云密布般的壓抑心情，一直籠罩著(zhù)我，直到放學(xué)。
終于放學(xué)了，我拖著(zhù)疲憊不堪的身體來(lái)到書(shū)店里。此時(shí)，那名售貨員阿姨臉上掛著(zhù)那和藹可親的微笑，他溫柔地說(shuō)：“小朋友怎么了？怎么一臉難過(guò)的樣子？”
我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我…我的…我的數學(xué)模擬考試只考了89分�！笔圬泦T阿姨嘴角含笑，摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。失敗了不可怕，可怕的是無(wú)法從逆境中站起。你下次考試沉下心來(lái)認真答題，一定會(huì )考出好成績(jì)的�！苯�(jīng)過(guò)售貨員阿姨這么一說(shuō)，我的心仿佛被那久違的陽(yáng)光充滿(mǎn)了整個(gè)心房。我開(kāi)心地跟售貨員阿姨說(shuō)再見(jiàn)，便蹦蹦跳跳地上了公交車(chē)。
車(chē)廂內的人很多，這個(gè)點(diǎn)不僅是放學(xué)的時(shí)間，還是下班的高峰。我旁邊坐著(zhù)的那一位大哥哥見(jiàn)了弱小的我，便主動(dòng)把座位讓給我。我很不好意思連忙說(shuō)：“不用，不用，你坐�！蹦俏淮蟾绺缒樕蠏熘�(zhù)迷人的`微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的小弟弟，我現在要下車(chē)了，趕快坐吧�！蓖�(zhù)大哥哥那帥氣的笑臉，我感激地說(shuō)：“謝謝大哥哥�！�
回想微笑帶給我的溫暖，我想大聲地宣告：假如微笑是那太陽(yáng)光，我愿為它送上一絲溫暖；假如微笑是一株小草，我愿為它送上一絲嫩綠；假如微笑是那雨后天晴的彩虹，我愿為它送上那美麗的色彩。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 34
語(yǔ)言，是人與人之間交流的一座重要橋梁，它連接了人與人之間的距離，它是創(chuàng )建友誼、幸福、生氣等情感之橋。人和動(dòng)物的語(yǔ)言是不相同的，雖然人和動(dòng)物之間不能進(jìn)行交流，可我卻能跟我家寵物狗小白交流。
當我每天早晨出發(fā)去上學(xué)的時(shí)侯，它看到我，立刻從窩里跑出來(lái)，直向我叫著(zhù)；“小主人，早上好��！”還一邊搖著(zhù)尾巴高興地圍著(zhù)我轉。我要走了，它還依依不舍地用嘴咬著(zhù)我的褲子，不讓我走。它那可憐巴巴的眼睛好像在對我說(shuō)：“小主人，等會(huì )兒再走吧，跟我玩一下嗎！”我安慰它說(shuō)：“小白乖，小主人放學(xué)后再跟你玩��！”它似乎聽(tīng)懂了我的意思，放開(kāi)嘴巴，站在陽(yáng)臺上望著(zhù)我慢慢遠去。
當我每次給它喂食的時(shí)侯，小白都事先聞到了食物的香味，一蹦一跳地來(lái)到我面前，沖我喊到：“小主人，你倒是快點(diǎn)啊，我都要餓死了�！蔽疫B忙把食物撒在地上，看著(zhù)它那狼吞虎咽的樣子，我摸著(zhù)它的頭，笑道：“你看你，都快成了豬八戒，還吃那么多！”
當我心情不好的.時(shí)侯，小白會(huì )跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小主人，你怎么啦，有什么煩心事嗎？”小白見(jiàn)我沒(méi)有反應，便索性踮起后腳，抬起前腳，一邊走，一邊用前腳亂揮，好像是在跳舞，“啪！”一不小心，小白摔了一個(gè)四腳朝天，接著(zhù)，以一個(gè)華麗的轉身爬了起來(lái)。我每次看到它這個(gè)動(dòng)作，總會(huì )情不自禁地笑了起來(lái)。
語(yǔ)言，是人類(lèi)歷史上的一個(gè)重要角色，它是無(wú)處不在的，只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現連小草、小花這些沒(méi)有生命的物體，都是有語(yǔ)言的�？傊�，沒(méi)有了語(yǔ)言，就沒(méi)有我們這個(gè)豐富多彩的世界。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 35
如今：現在大家不都是在學(xué)習別的國家的語(yǔ)言嗎？有西班牙語(yǔ)的，英語(yǔ)的，阿拉伯語(yǔ)的……各種各樣的語(yǔ)言。而這些語(yǔ)言從一個(gè)中國人的嘴里蹦出來(lái)也是一件很平常的事情了。比如，你隨便去找一個(gè)打招呼，他們都可能會(huì )像你打一聲招呼，“Hello”（你好的意思），但是你們有沒(méi)有想到過(guò)一件事呢？假如未來(lái)的語(yǔ)言到底是什么樣子呢？
到了那時(shí)，英語(yǔ)從此再也不流行了，而漢語(yǔ)開(kāi)始流行起來(lái)了。那是因為，中國不斷的發(fā)展起來(lái)，遠遠的超過(guò)了任何國家�？梢愿魏伟l(fā)達國家一比。你想一想，中國成為世界上的第一個(gè)國家，你說(shuō)：漢語(yǔ)能不流行全國嗎？（這里科普下知識，中國是中國發(fā)達家，而像那些日本，美國是發(fā)達國家，而發(fā)達國家本身就比發(fā)達中國家好很多）
這樣一來(lái)，可就苦了外國的小朋友，因為漢語(yǔ)本身就是很難懂得。每到周末，以前痛快玩耍的`時(shí)間都沒(méi)有了，為什么呢？原來(lái)是被父母逼著(zhù)去上漢語(yǔ)輔導班去了。而家長(cháng)自己呢？其實(shí)家長(cháng)也是很忙的。白天忙于去上班，晚上忙于補習漢語(yǔ)。如果中文不學(xué)好，就會(huì )被別人看不起。
而現在，因為全國都流行漢語(yǔ)，全世界都在講漢語(yǔ)，如果你不講不好漢語(yǔ)，生意就別想做了。
相比之下，中國的孩子從此就得到了釋放，以后在也不會(huì )有什么“英語(yǔ)聽(tīng)力大賽”，“英語(yǔ)作文大賽”，現在都變成了關(guān)于是漢語(yǔ)的大賽。
不過(guò)啊～學(xué)好英語(yǔ)也是應該的，多一種語(yǔ)言也是挺好的，而且現在的電腦程序都是英語(yǔ)數字這些類(lèi)的東西，而漢語(yǔ)想插進(jìn)去，也很難插入，所以，還是別想太多了，還是乖乖的學(xué)好英語(yǔ)吧。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 36
大自然是有語(yǔ)言的：一草一木，乃至所有的生物，都擁有著(zhù)自己的故事，也會(huì )用它們獨特的方式來(lái)向人們講述。
新的一個(gè)春天，又有新草發(fā)芽了。那草的種子又是從哪來(lái)的？它經(jīng)歷些什么？草坪兒上一道道紋路，是它們?yōu)樽约簩?xiě)的日記，每一道痕跡都是一個(gè)故事，每一個(gè)故事都記錄了，它們在生長(cháng)中所遇到的`每一次艱辛與快樂(lè )。
大樹(shù)身體里的年輪又多了一圈，它今年多大年齡了？不要說(shuō)，只看年輪，我們便知道。但，那只是樹(shù)木的年輪筆錄，一片片樹(shù)葉，是一張張便簽，讓樹(shù)木能夠記得自己身上發(fā)生過(guò)的每一件事，樹(shù)皮上的硬塊兒，是大樹(shù)的日記本，每天都會(huì )增多一塊，他知道自己到底已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)日夜。
山中的石塊兒，又是什么時(shí)候出現的？它又知道些什么？也許這里曾經(jīng)是一片海洋吧？因為石頭上有著(zhù)波浪拂過(guò)留下的吻痕；也許，這里曾有過(guò)一座壯麗的瀑布吧？因為石頭上有著(zhù)水花四濺的印泥；也或許，這里曾經(jīng)是個(gè)山洞吧？因為石頭上的整齊小洞，在訴說(shuō)著(zhù)這塊石頭，曾經(jīng)被山洞頂部的鐘乳石水滴石穿。
也許，也許……這里曾經(jīng)是一座無(wú)邊無(wú)際的沙漠吧？風(fēng)沙是否肆虐地對待過(guò)這些石頭，帶著(zhù)它們到處來(lái)回的奔跑。石頭自然不會(huì )抱怨，它是一個(gè)安靜的朋友，但它并不是一個(gè)不會(huì )表達的朋友，它會(huì )心甘情愿的，讓歲月把自己打磨成不同的形狀，那是因為，風(fēng)沙里記錄著(zhù)它的故事。
有的石頭，可能已經(jīng)存在了幾十萬(wàn)年了，甚至從比地球出現的更早的星球上來(lái)。他們可能沒(méi)有遇到過(guò)，一個(gè)能理解他們的生物，人類(lèi)可能也認為它們都不會(huì )說(shuō)話(huà)�？墒聦�(shí)上，每一個(gè)生命體，都有屬于他們的獨特語(yǔ)言。
其實(shí)，所有的生物，哪怕只是一滴水，一塊石頭，一縷春風(fēng)，它們都會(huì )表達，都擁有著(zhù)自己獨一無(wú)二的表達方式。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 37
藍天的沉默，是對白云的陪伴；湖泊的沉默，是對魚(yú)兒的守候；你的沉默，是讓我奔跑的動(dòng)力�！}記
你，是家里的頂梁柱；曾經(jīng)的你，幽默、風(fēng)趣；如今的你，沉默、寡言。在生活的壓力下，你顛沛流離，飽經(jīng)風(fēng)霜。不知從何時(shí)開(kāi)始，你開(kāi)始抽煙，手指逐漸泛黃，歲月將你變得滄桑，記憶中那個(gè)高大的身軀開(kāi)始瘦弱，卻從未抱怨過(guò)任何人，那個(gè)樣子真讓人心疼……
你，是我的父親，說(shuō)實(shí)話(huà)，提起筆寫(xiě)下這篇習作時(shí)，還感到?jīng)]什么寫(xiě)，但大多數時(shí)候感情還是愧疚，一個(gè)女兒對父親的愧疚，因為和你的'關(guān)系一直不是很好，很多時(shí)候都不敢相信我是你的親生女兒，即便你我之間有許多隔閡，有許多生隙，但我仍然一如既往深?lèi)?ài)著(zhù)你，我親愛(ài)的父親！
初二生地會(huì )考復習時(shí)，我壓力特別大，成績(jì)一向不好，總拖班級的后腿，你可沒(méi)少被班主任請來(lái)“喝茶”，那天，老師把你請了過(guò)來(lái)，和你單獨聊了許久，我看到你默默地走了出來(lái)，平靜的臉上找不到一絲埋怨。
你只是看著(zhù)我，一言不發(fā)，唯獨眼神中的信任被我全盤(pán)接收，從此刻起，我的目標便明確了，不要讓你這般信任的眼神，最后變?yōu)槭�。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，終于“功夫不負苦心人”，我取得了意想不到的優(yōu)秀成績(jì)！
我迫不及待的回到家中，想與你分享這個(gè)好消息，相信你會(huì )替我開(kāi)心。
你，聽(tīng)到這個(gè)消息一如既往的平靜，可你的眼神騙不了我，你很開(kāi)心。你說(shuō)：“當時(shí)你們老師說(shuō)你沒(méi)有辦法了，成績(jì)上不來(lái)了�？晌也幌嘈�，看，現在你成功了！”……在驚訝中，我笑了，但眼中好像下雨了，一滴又一滴……
我，現在才明白，你，用自己的方式詮釋父愛(ài)。你的靜默是無(wú)私的守候與信任，是你讓我有了不竭的動(dòng)力，奮力奔跑向前，這輩子能做您的女兒，真好！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 38
你知道“囧”嗎？有人說(shuō)你“槑”嗎？你喜歡“山寨”嗎？
如果你不知道這些詞的意思，那我只能說(shuō)——你落伍了！
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，語(yǔ)言也在不斷演變，出現了一些新奇、奇特的詞匯和短語(yǔ)，它們隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及而逐漸流行。這就是廣泛傳播在互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。網(wǎng)友們通過(guò)將自己的情感和表情融入文字中，將名人故事簡(jiǎn)化成成語(yǔ)，甚至從重大事件中提煉出一些具有代表性的詞匯，從而創(chuàng )造出了各種有趣的網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。
網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)之所以風(fēng)靡，是因為它們創(chuàng )意獨特、幽默簡(jiǎn)潔，具有高度的概括性和表達力，往往能夠生動(dòng)形象地描述事物。這些網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)大多源自日常生活，經(jīng)過(guò)演變和轉化而來(lái)。而且這些網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)沒(méi)有固定的.語(yǔ)法規則和含義，因此在不同語(yǔ)境下，表達的意思也會(huì )有所不同，具有一定的靈活性。
也許有人會(huì )說(shuō)：這些詞無(wú)法概括“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的意境，也無(wú)法達到“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”的深刻。這些詞只是一些無(wú)聊的人編造出來(lái)的。
是，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言常常流行一些簡(jiǎn)潔直接的表達方式，但卻缺乏唐詩(shī)的深邃含義和宋詞元曲的優(yōu)美意境。有時(shí)候隨意的構句會(huì )導致寫(xiě)作時(shí)出現錯誤，對形成良好的語(yǔ)言文字學(xué)習習慣帶來(lái)負面影響。此外，網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)中詞義的不確定性也可能導致溝通雙方產(chǎn)生誤解和矛盾。這些都是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的一些不利影響。
然而，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言給我們的傳統語(yǔ)言帶來(lái)了新的活力，這是不可否認的事實(shí)。我們應該客觀(guān)地看待網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，對其進(jìn)行評價(jià)。網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的形式多種多樣，但只有那些規范的、經(jīng)典的表達方式才能夠被長(cháng)久保存下來(lái)，而那些沒(méi)有實(shí)際意義的用語(yǔ)則會(huì )逐漸被淘汰，被歷史所遺忘。這是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。
當然，我們的語(yǔ)言文化只有在創(chuàng )新中，才能不斷進(jìn)步。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 39
母愛(ài)，是無(wú)私的、純潔的，更是最高尚的。今天，我也要把這世上最美的語(yǔ)言送給媽媽。我要大聲對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
早上起床，我便鉆進(jìn)媽媽那溫暖的被窩，趁媽媽未醒來(lái)之際，偷偷練習著(zhù)“我愛(ài)您”這三個(gè)字。等媽媽醒來(lái)時(shí)，就用雙手罩住她的眼睛，小聲地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”就這么辦！
我閉上眼睛，假裝睡著(zhù)的樣子。突然，媽媽打了個(gè)哈欠，我連忙用雙手捂住她的`眼睛，激動(dòng)得心里“咚咚”直跳。我剛想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您�！敝挥X(jué)得喉嚨像是被堵住了似的，怎么也發(fā)不出來(lái)聲音。更氣人的是，媽媽掙脫我的手，生氣地說(shuō)：“去，誰(shuí)讓你到我床上來(lái)的，你都多大了！快下去！”我嘆了口氣，失望地搖了搖頭。
中午很快就來(lái)到了。我對著(zhù)鏡子深情地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”Yes，成功。
一切練習完畢，我走到媽媽跟前，畢恭畢敬地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇摇笨蓯�，又失敗了！為什么？為什么�?huà)到嘴邊就是說(shuō)不出來(lái)？為什么“愛(ài)你”兩個(gè)字這么難說(shuō)？膽量，膽量都哪兒去了？
令我沒(méi)想到的是，到了下午，才有這個(gè)機會(huì )。在房間里，我正津津有味地看書(shū)。突然覺(jué)得口干舌燥，于是倒了一杯水，正要喝下去時(shí)，腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)妙招：何不，把這杯水送給正在忙碌的媽媽喝。我端著(zhù)杯子，小心地走到媽媽跟前，很殷勤地說(shuō)：“媽媽?zhuān)人�！”“謝謝我的乖女兒�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
不知哪來(lái)的勇氣，我趴在媽媽肩頭柔聲地說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)液脨?ài)您！”媽媽激動(dòng)得淚水溢滿(mǎn)了眼眶。她緊緊地握住我的手，深情地對我說(shuō)：“孩子，媽媽也非常愛(ài)你！”
這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，比中了大獎還要高興，這是世界上最美的語(yǔ)言！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 40
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，每一天都是新的開(kāi)始，每一天都令人高興。
三月份的一天，我像往常那樣在小區里慢悠悠地轉著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，大老遠看見(jiàn)了一個(gè)老伯伯用不常規的動(dòng)作倒在了一個(gè)比我稍大一些的女孩面前，因為這是在清晨，四周沒(méi)有什么人，常人一見(jiàn)，定會(huì )扶老伯伯起來(lái)，當然那個(gè)人也不例外。我剛要往回走，那兒就發(fā)生了一起我從沒(méi)在現實(shí)生活中看到的景象。
那個(gè)老伯伯用力地抓住了女孩的雙手，并用手捂著(zhù)她的臉，帶到了一個(gè)小區的偏僻的角落。也許是那老伯伯的粗心大意，女孩一掙脫他的`手就飛快地向人多的地方跑去。我松了一口氣，用緩慢的腳步挪了出來(lái)。但是相同的，在第二天早上，同樣的事又發(fā)生了，我親眼目睹了整件事的過(guò)程，把我嚇得像看見(jiàn)了女鬼一樣。但是我還一樣幸運，沒(méi)有被那個(gè)老伯伯看見(jiàn)。同樣的，那個(gè)女孩有掙脫了他的手，逃了出來(lái)，真的就像演戲一樣。
第三天，真的，那個(gè)老伯伯又倒在她面前，她還是照樣微笑著(zhù)，伸出了手。我剛想大叫，只見(jiàn)老伯伯今天沒(méi)有抓住她，緩慢地從地上爬起來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！彼α诵�，陽(yáng)光照在她那恬靜的臉頰上，用甜蜜地聲音說(shuō)道：“不用客氣�！崩先俗吆�，女孩剛要走，卻被我一把叫�。骸澳銥槭裁唇�(jīng)過(guò)了兩次生命垂危的危險，還要做相同的動(dòng)作?”她又再次笑了笑，說(shuō)：“你是不是前兩天躲在樹(shù)后面的人？“我大吃一驚：”你怎么知道?你又為什么這么傻呢?”她卻不緊不慢地，用她那像花兒一樣的微笑，看著(zhù)我說(shuō)道：”因為我相信世界上沒(méi)有壞人�！�
她的話(huà)讓我大驚失色，這種話(huà)我只在電視上聽(tīng)過(guò)，原來(lái)是世界上真的有這么個(gè)人的存在。她的話(huà)一直回蕩在我的心里。我想，這應該是世界上最美麗的語(yǔ)言了吧！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 41
微笑不過(guò)是嘴角上揚，簡(jiǎn)單至極。然而，它卻承載著(zhù)很多意義：它代表堅強和樂(lè )觀(guān)，微笑是一種最美的語(yǔ)言。
微笑是一種最美的語(yǔ)言，從郎平指導的微笑中我們可以看到新時(shí)代女排精神。女排世界杯第七輪，中國隊3比0完勝美國隊。這場(chǎng)比賽不僅掃除女排聯(lián)賽0比3失利的陰影，而且女排姑娘們也從中找到了壓制對手的方法。尤其值得注意的是，一向以嚴肅示人的郎指導，比賽中露出了笑容。郎平的微笑不僅是對隊員們的肯定，從中我們也能看到團結協(xié)作、頑強拼搏的女排精神。
微笑是一種最美的語(yǔ)言，從陳延年和陳喬年的微笑中我們可以看到他們兩人的樂(lè )觀(guān)堅強。延年和喬年是陳獨秀先生的兩個(gè)兒子，我是通過(guò)觀(guān)看《覺(jué)醒年代》這部電視劇才認識他們的。兩兄弟希望走出安慶求學(xué)，他們不肯向父親低頭。他們決定自己打工賺錢(qián)養活自己，去法國留學(xué)。兩人每天在碼頭搬運貨物，吃不飽穿不暖。一天中午休息的時(shí)候，他們啃著(zhù)發(fā)霉的餅子，喝著(zhù)接來(lái)的一碗水。延年喝水時(shí)發(fā)現有一只螞蟻在水中掙扎，他就用手指將那只螞蟻撈了出來(lái)，放在旁邊的一株花上�？吹轿浵佭�沒(méi)有死，延年露出了微笑。他們尊重生命，投身革命運動(dòng)，挽救中國于危亡。1927年，陳延年被國民黨反動(dòng)派亂刀砍死，時(shí)年29歲。1928年，陳喬年，也被國民黨殺害，時(shí)年26歲。劇中的.一個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)的落淚，他們兄弟倆人在臨死前的回眸一笑，讓人永遠不能忘記。從他們的微笑中，我們能看出他們的堅定，為祖國而犧牲的偉大！
微笑是一種最美的語(yǔ)言，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘴角上揚就能讓我們看到世間的美好、英雄的無(wú)畏。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 42
樹(shù)木的枝丫微微晃動(dòng)，連帶著(zhù)葉子發(fā)出“沙沙″的響聲，這——是樹(shù)的語(yǔ)言。鳥(niǎo)兒或翱翔于空、或立于枝頭，口中不絕啼鳴，這——是鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言。
而微笑是人與世間萬(wàn)物的語(yǔ)言，即便種類(lèi)不同，即便語(yǔ)言不通，也是無(wú)可阻擋。
在么摔倒時(shí)我們最渴望的是什么？是微笑。是有人面帶微笑的將你拉起，然后對你說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，下次注意就好了。在為周?chē)錆M(mǎn)敵對時(shí)我們最渴望的是什么？是有人站出來(lái)面帶微笑對你說(shuō)不要害怕，我會(huì )一直在你身邊。在這些景況中，即便有人不曾言語(yǔ)，但只要一個(gè)微笑，并足以抹平心中的任何不甘與不愿。
微笑的力量就這么強大，它仿佛是這世間最美的語(yǔ)言。它如潺潺流水，它如清柔春風(fēng)，撫慰著(zhù)我們心中的傷疤。微笑仿佛是一切美好的代名詞。有教養的人會(huì )面帶微笑對你說(shuō)謝謝，有善心的人會(huì )面帶微笑對你提供幫助，心靈強大的人會(huì )面帶微笑迎接一切的困難。
人們總是愿意親近那些溫和的人，動(dòng)物也總是愿意親近那些柔和的人。一個(gè)眉目如冰，一個(gè)眉間帶笑，不用多說(shuō)大多數人都會(huì )選擇那個(gè)眉眼帶笑的人。因為笑傳達的是一種感情、是一種性格。永遠面帶微笑的人，一定是開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、積極向上的人，是不管經(jīng)歷多少挫折與困難，都會(huì )對生活充滿(mǎn)希望的人。這樣的.人，要么是大大咧咧、沒(méi)心沒(méi)肺，記不住任何事；要么就是有苦往肚子里咽，從不給人添麻煩的人。
微笑是最美的語(yǔ)言，它傳達的是對別人的安慰，是對別人的鼓勵，也是對生活的無(wú)限希望。我們都愿意與充滿(mǎn)微笑的人來(lái)往，那為何我們自己不成為那個(gè)充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)微笑的人呢？
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 43
一天放學(xué)后，沒(méi)有人來(lái)接我，我突然想起了媽媽的話(huà)：“今天我有事，可能接不成你了，放學(xué)后自己坐車(chē)回來(lái)吧，路上小心些�！�
又要自己回家，路隊解散后，我便來(lái)到了站點(diǎn)，等待公共汽車(chē)。
終于來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人。我剛想上車(chē)，卻又想到：車(chē)上這么多人，太擠了，等下一輛車(chē)吧�？晌矣窒肫鹜砩系淖鳂I(yè)有些多，算了，擠擠吧。
上了車(chē)，車(chē)上沒(méi)有剩余的座位了，一位老爺爺還在車(chē)上站著(zhù)，也沒(méi)有人肯主動(dòng)讓座，我也只有站著(zhù)了。
公交車(chē)在過(guò)馬路交叉口時(shí)遇到了一輛停在路中央的車(chē)，也許是那輛車(chē)沒(méi)油了，一直停在那里。司機叔叔在避繞那輛車(chē)時(shí)可能有些緊張，猛地踩了一下剎車(chē)，車(chē)身劇烈地抖動(dòng)了一下，又行駛起來(lái)。我恰好被這一“抖”站不穩了，腿不由自主地向前走了兩步，差點(diǎn)踩到別人的腳上。那個(gè)人怒氣沖沖地回過(guò)頭來(lái)，瞟了我一眼，見(jiàn)我還是個(gè)孩子，嘴里就嘀咕了幾句，不過(guò)我能聽(tīng)出來(lái)，他一定是在埋怨我�？伤莻�(gè)大人，我雖然不可能會(huì )去和他吵架，但無(wú)故受到別人的指責，我的心里挺委屈的.。就在這時(shí)，旁邊那位兩鬢銀絲、面容慈祥的老爺爺非常親切地用方言對我說(shuō)：“招呼好啊妞妞，抓緊扶手，當心別磕著(zhù)了!”
聽(tīng)了老人的話(huà)，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿(mǎn)了溫暖。這位老爺爺從相貌上看應該已經(jīng)年過(guò)七旬了，自己站在擁擠的公交車(chē)上，卻還語(yǔ)重心長(cháng)地提醒別人注意安全，多么心地善良的一位老人呀!他的話(huà)語(yǔ)讓我真正體會(huì )到了四年級時(shí)背過(guò)的《增廣賢文》里的一句話(huà)：“好言一句三冬暖�！�
這件事雖然過(guò)去了，但那位老爺爺慈祥的面容一直在我眼前重現，他的那句話(huà)一直縈繞在我的耳旁。他的話(huà)我會(huì )永遠記在心里，那句最美麗的語(yǔ)言，我永遠也不能忘卻。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 44
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)言文字是那一聲聲萌萌的“爸爸”、“媽媽”，呼出的是懵懂童真，回應的是濃濃親情。幾回回夢(mèng)里都是父親母親充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，醒來(lái)時(shí)仍見(jiàn)父親母親收不住的笑容。
在我跌跌撞撞步入幼兒園時(shí)，語(yǔ)言文字是老師貼滿(mǎn)黑板的那一張張五顏六色的象形卡，是老師哼出的那一首首悅耳環(huán)動(dòng)聽(tīng)的兒歌，是老師眉飛色舞講述的童話(huà)故事，是老師彎下腰貼在我耳際的細細叮嚀，記憶里是那抹不掉的白雪公主的故事，耳邊是那關(guān)不掉的“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”，最難忘的是我那位經(jīng)經(jīng)常拉著(zhù)我的小手，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，想和我套近乎的老師大朋友。
在我步入小學(xué)時(shí)，語(yǔ)言文字是那一疊疊厚厚課本里藏著(zhù)的一個(gè)個(gè)給人啟迪的故事，一個(gè)個(gè)生活的常識，一個(gè)個(gè)做人的道理……，當清脆的上課鈴聲響起，老師把它一頁(yè)頁(yè)展現在我面前，讓我在知識的海洋里盡情地遨游，在文學(xué)的`天空中里展翅飛翔……，我陶醉于書(shū)本中的春夏秋冬，它在不知不覺(jué)中走進(jìn)我的小宇宙，主宰著(zhù)我的一言一行，老師夸我是好學(xué)的好孩子，大大小小的獎狀已貼滿(mǎn)一整板墻。
今天，我已逐漸長(cháng)成“小大人”， 語(yǔ)言文字是老師與我那一次次心與心的交流，是同學(xué)們與我一次次面紅耳赤的討論，是家家庭時(shí)我一次次提出獲得認可的建議，還有我那一句句字正腔圓的普通話(huà)，一行行正規正矩的硬筆字……，它對我滿(mǎn)懷赤誠，與我形影相隨，時(shí)刻不離我左右，伴我一步步成長(cháng)。
我知道，我已與語(yǔ)言文字結下不解之緣，它帶著(zhù)中華民族幾千年來(lái)的文化積淀，正慢慢地融入我的血脈，賦予我勇氣和力量，與我一道一步步向著(zhù)理想的高峰攀登。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 45
著(zhù)名木匠魯班，曾不小心被一種齒形的草割到，突發(fā)奇想發(fā)明了“鋸子”。 這個(gè)故事教育我們，任何事情都要細心觀(guān)察。于是通過(guò)細心的觀(guān)察，我終于也有了發(fā)現……
記得六年前的一天，我剛不完《大自然的語(yǔ)言》這篇課文。便非常奇怪：大自然怎么會(huì )有語(yǔ)言？我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“大自然的確有語(yǔ)言，只不過(guò)和我們人類(lèi)的語(yǔ)言不同。大自然的語(yǔ)言是一個(gè)個(gè)不起眼的東西，一件件不起眼的小事�！蔽矣謫�(wèn)：“大自然的語(yǔ)言在哪呢？”媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“自己細心地觀(guān)察周?chē)挛锞蜁?huì )有所發(fā)現�！笔钦娴膯�？我半信半疑，我得驗證一下。
我走進(jìn)了令人神往的大自然，沒(méi)顧得上欣賞周?chē)拿谰�，就迫不及待地東奔西跑。只因我急于想要發(fā)解大自然的語(yǔ)言，無(wú)頭蒼蠅似地找，果然還是不行，才走了一會(huì )兒我就筋疲力盡了。沉思片刻，我決定按書(shū)本上說(shuō)的地方去尋找。我首先來(lái)到小溪里，一群又一群的小蝌蚪在清澈的小溪里找“媽媽”呢！一點(diǎn)也不假，這是大自然告訴我們“春天來(lái)到人間”。我早已沒(méi)了剛才焦灼的心情眉頭也不由自主地舒展開(kāi)來(lái)，確實(shí)讓我發(fā)現了大自然的語(yǔ)言。
更妙的是螞蟻搬家，可別瞧這件事平平常常的，俗話(huà)說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！彼哉f(shuō)，螞蟻搬家是下雨的預兆，這也是大自然的'語(yǔ)言��！
我又走進(jìn)了森林。高大挺拔的樹(shù)木都威武地聳立在我眼前，得意揚揚地向風(fēng)姑娘炫耀它那茂盛的而綠得發(fā)亮的枝葉。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現不遠處有一棵被確斷的樹(shù)，我興趣勃勃地跑過(guò)去想要看個(gè)究竟。咦！怎么回事？這棵樹(shù)的橫截面一圈一圈的，這其中還有什么奧秘嗎？我不禁這樣想。有經(jīng)驗的農民伯伯告訴我：“樹(shù)木也有年齡，橫截面一圈代表一歲�！惫�，我又找到了大自然的語(yǔ)言。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 46
清晨，隨著(zhù)那一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴似樂(lè )曲劃破夜的沉寂；傍晚，那長(cháng)河落日圓的宏偉壯觀(guān)。此時(shí)的我，已沉醉在大自然的無(wú)限美麗中！
大自然有豐富多彩的語(yǔ)言：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的交換；從冰雪的融化中，我們讀出了春天的到來(lái)；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
以歡快的步伐，讓我們走進(jìn)那充滿(mǎn)希望，讓人遐想的春天里吧！春風(fēng)姐姐吹醒了萬(wàn)物，為大地披上了一件綠油油的大衣：柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)，在歡快的春風(fēng)中翩翩起舞，還想掙脫大地媽媽?zhuān)约喝シ被ㄋ棋\的小路上賞美；小草在剛探出腦袋時(shí)還細的像針，可是在春風(fēng)姐姐的照料下已茁壯成長(cháng)，為這塊撫養它們的.“母土”鋪上了一層綠地毯；還有一片片金燦燦的油菜花全都結了果實(shí)變成了油菜籽。油菜籽是拿來(lái)干什么的呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！是拿來(lái)榨油的也是我們日常生活中必不可少的食物之一；一棵棵櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了圓溜溜的櫻桃，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃真像一顆顆又大又圓的金色珍珠；還有大自然種下的小樹(shù)苗也隨著(zhù)季節的變換，長(cháng)成了一棵棵參天大樹(shù)，它們挺拔堅韌、不管刮風(fēng)下雨都一動(dòng)不動(dòng)的，就像一個(gè)個(gè)巨人保衛著(zhù)我們的祖國，看起來(lái)更是宏偉、壯觀(guān)，這就是大自然的神奇。
大自然有時(shí)沒(méi)有藍藍的天空開(kāi)闊，可有白云的悠閑；沒(méi)有海洋的遼闊，可有河流的澎湃；沒(méi)有高山的險峻，可有土丘的秀氣；沒(méi)有高樓的恢宏，可有草屋的溫馨。
大自然就像是一個(gè)呢喃的詩(shī)人，用最豐富和優(yōu)美的語(yǔ)言吟誦出了春夏秋冬壯麗的詩(shī)篇。朋友，你聽(tīng)到了嗎？
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 47
狗狗是非常有靈性的動(dòng)物，他們聰明、善良、忠誠、貼心。如果狗狗這樣的聰明寶貝可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)，會(huì )是怎樣的場(chǎng)景呢？
如果狗狗會(huì )說(shuō)話(huà)，那你家準不會(huì )像現在一樣安靜，狗狗可不是什么安分的“娃”，你家會(huì )時(shí)不時(shí)傳出這樣的聲音：“鏟屎官，本寶寶要出去玩！快點(diǎn)��！”吵到你不服墻只服它。
狗狗一出家門(mén)，也像個(gè)撒歡的孩子，東蹦西串，你被它拖著(zhù)韁繩跑，它依然會(huì )喋喋不休：“鏟屎官，跑起來(lái)，要減肥啦，看本狗狗多靈活多健美” 說(shuō)話(huà)一針見(jiàn)血，絲毫不給你留面子。
狗狗這么聰明搗蛋，難免挨你訓斥，比如它用卷子把自己纏成“木乃伊”，依然會(huì )跟你嬉皮笑臉，“訓我干嘛，這不是沒(méi)人買(mǎi)玩具嗎？”為自己開(kāi)脫的同時(shí)還不忘謀福利。
假如狗狗可以有人類(lèi)語(yǔ)言，它一定會(huì )很暖心。狗狗會(huì )根據主人的表情判斷主人的心情，如果主人生病或不舒服或時(shí)，它一定會(huì )乖乖趴你邊上，無(wú)限溫柔的看著(zhù)你，“主人您快點(diǎn)好起來(lái)，我再也不惹您生氣了，狗狗好心疼呀”。
以前有新聞報道，狗狗為了照顧年邁的生病的主人，總是從超市偷東西，超市主人調監控后跟蹤狗狗到了家，看到的`一幕是狗狗撕開(kāi)包裝給臥病在床的主人吃零食充饑，超市老板頓時(shí)感動(dòng)流淚。假如狗狗可以有人類(lèi)語(yǔ)言，它何止只想給主人解決饑餓，它一定會(huì )求助醫院或警察，一定會(huì )帶主人去看病吧。
縱觀(guān)古今中外，狗狗都是善良和忠誠的代表，那些主人去世后駐守墓地，忠誠至死的片段，它們心中一定對主人宣誓：“我們生前相伴，我會(huì )永遠守著(zhù)您”。還有那些退役的軍犬和戰士依依惜別緊緊擁抱的鏡頭，比人和人更難舍，兵狗狗心中的千言萬(wàn)語(yǔ)讓人更不忍離別；
假如狗狗可以有人類(lèi)語(yǔ)言，我們的生活會(huì )更多出溫暖。珍惜吧！
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 48
帶走愁楚，留下微笑人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便平添了亮麗的色彩；人生如酒，有了微笑的美酒便飄這誘人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律；人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。 ———題記
若我是一面湖，那我將微笑的面對孩童向我傾扔的石子，他讓我在平靜中多了一道道漣漪，多了一份韻味——若我是一顆草，那我將微笑地面對狂風(fēng)暴雨對我地襲擊，因為他磨練了我地意志。那些對它的愁楚與恐懼，讓它的隨風(fēng)而去，被雨沖刷得了無(wú)痕跡吧——若我是一顆石子，那我將微笑地面對人們從我的身上踐踏過(guò)去，它讓平凡的我為人類(lèi)作出了貢獻，微笑地將那些被世人所鄙棄的塵埃，污垢視為美麗的化身
若我是一顆蒼松，那我將微笑高對那扎根于峭壁的劣惡環(huán)境，是它讓我高大，讓我茁壯，經(jīng)歷平常又不平凡的一生——讓雨沖刷掉愁楚屋外的綿綿細雨如絲落下，威風(fēng)掠過(guò)萬(wàn)物的指尖，將萬(wàn)物的身軀清洗了，換上了鮮亮的戎裝！如果你憂(yōu)傷，你愁楚，請邁出門(mén)檻，來(lái)到這綿綿細雨的屋外吧！
讓細雨為了你洗滌，讓大雨為你沖刷，帶走那些不該留下的吧！它是什么？一切愁楚，憂(yōu)傷，煩惱與悅——在陽(yáng)光中拾起微笑清晨，瞭望遠處那如淡黃的.月初，它發(fā)著(zhù)耀眼而醒目的光彩。
想必，在過(guò)一會(huì )兒的功夫，那輪日已高掛空中了吧，它對萬(wàn)物播下了恩澤，帶來(lái)了恩惠，聽(tīng)那鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，看那花兒舒展的笑臉，聞那泥土發(fā)出的清香——當你仍在佇立遠視時(shí)，請你彎下腰，拾起那被你遺失的微笑，讓它如花兒般綻放，如泥土般清香，如小鳥(niǎo)般歡快地飛翔。微笑，就在你的腳尖，讓雨水沖刷掉你的愁楚，拾起那遺失的微笑。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 49
語(yǔ)言在我們的生活中是不可少的，語(yǔ)言也可以為兩類(lèi)，一類(lèi)可以讓人振作，給予鼓勵和幫助，另一類(lèi)卻能讓人造成心理上的打擊，甚至造成了生命的威脅。
我身邊就有過(guò)這樣的例子：以前，我有一個(gè)同學(xué)，從小父母就離婚了，家庭不和諧，也沒(méi)有人夸贊過(guò)他，可能生活中缺少鼓勵與關(guān)愛(ài)，所以他的性格也很自卑，沒(méi)有朋友，每天只能一個(gè)人坐在窗邊。老師跟我們說(shuō)，讓我們開(kāi)導開(kāi)導他，讓他重新找回自己，我和幾個(gè)同學(xué)就陪著(zhù)他，每一天他都是在同學(xué)之間的輕松愉快的談笑聲中度過(guò)的。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，他在同學(xué)的關(guān)心下也漸漸陽(yáng)光開(kāi)朗起來(lái)，又重新找回了從前的那個(gè)自己�，F在雖然我們不經(jīng)常見(jiàn)面，但我相信他已經(jīng)走出自卑的低谷，現在的他也許是在開(kāi)懷大笑，自信地和同學(xué)在聊天呢！
語(yǔ)言具備了創(chuàng )造和損毀的能力，可以真正地改變一個(gè)人的方方面面，情緒、性格、舉動(dòng)多少都會(huì )受到影響，從而發(fā)生巨大的變化。我想，之所以他可以發(fā)生這么大的改變，最大的'原因應該是感受到了贊美夸獎的語(yǔ)言能量吧。
從前一些人也做過(guò)關(guān)于語(yǔ)言的實(shí)驗：一盆植物每天處在語(yǔ)言暴力的環(huán)境，另一盆植物處在每天贊美的環(huán)境中，每天聽(tīng)的都是一些令人愉悅的話(huà)。久而久之，連植物的生長(cháng)都有了不一樣的變化。在攻擊侮厚語(yǔ)言下的植物，葉子黃了根也枯萎了，而在贊美祈福輕松的語(yǔ)言下的植物長(cháng)的得更精神了，更綠更大了。 這一實(shí)驗更加充分地表現了語(yǔ)言所創(chuàng )造的能量與引發(fā)的效果。
我們要真誠和贊美他人，讓自己處在一個(gè)積極、正向的美好語(yǔ)言的環(huán)境中。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 50
也許，你只是人潮人海中的普通一員，遲遲找不到屬于自己的小小幸福，孤單彷徨，幾度絕望。也許，你是剛剛失去友誼的人，哀傷凄苦。既為他曾經(jīng)的存在，也為他它此刻的消逝冰冷的墻角，孤單忐忑。那么都不重要，讓我們放下疲憊，會(huì )心的微笑，你會(huì )發(fā)現，幸福就像影子跟著(zhù)你，新朋友就在不遠處等著(zhù)你，至少，你還能從墻縫里看見(jiàn)外面的蜂蝶在嬉戲…。 -題記
春天的微笑是溫馨，夏天的微笑是熱烈，秋天的'微笑是燦爛，冬天的微笑是圣潔…陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，及時(shí)再濃密的烏云也遮不住溫暖的太陽(yáng)的笑臉。
政治老師說(shuō)，美好的生命從悅納自己開(kāi)始。每個(gè)人的生命都有成與敗，最主要的是看你能不能反敗為勝，在面對挫折的時(shí)候，你要微微一笑，然后凝聚自己所有的力量，以驚人的速度跨越那道障礙。等你成功了，你便能夠毫無(wú)顧忌的微笑了。
我告訴自己：是的，即使跌倒了也要抓一把沙子在手里，然后笑著(zhù)爬起來(lái)。
地理老師說(shuō)：“英語(yǔ)是使用范圍最廣的語(yǔ)言，漢語(yǔ)是使用人數最多的語(yǔ)言這與人口問(wèn)題有著(zhù)必要的連系…”。我記住了，但是，從我的角度來(lái)講，吾以為：微笑乃最廣語(yǔ)言。
我告訴自己：沒(méi)錯，微笑也是一種語(yǔ)言，最美的語(yǔ)言。人生是個(gè)逐漸積累的過(guò)程，那么樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度就是堅固的基石。
每個(gè)人都會(huì )笑，任何人都會(huì )哭，生活沒(méi)有不允許你流淚，但是它會(huì )強迫你擦干淚水，從淚水中成長(cháng)起來(lái)。但。如果你流過(guò)了眼淚，不只是在原地等著(zhù)，你也就無(wú)法補救了。但如果你能夠微微一笑輕視所有的苦難，就一定會(huì )成功，這是必然的。
不要想著(zhù)整天該向誰(shuí)去埋怨，或許我們都太過(guò)善于遮掩，或許應該先向自己抱歉，我們都看不見(jiàn)生活的殘酷面。所以我們要微笑，時(shí)時(shí)刻刻都微笑。
因為微笑是最美的語(yǔ)言。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 51
語(yǔ)言既可以鼓舞、安慰人，也可以傷人，甚至殺人于無(wú)形之中�？此撇唤�(jīng)心的一句話(huà)，實(shí)則像重錘一樣打在受害者的心上。
我的班主任陳老師，雖然她“刀子嘴豆腐心”，都說(shuō)是為了我們好，但這刀子嘴過(guò)于鋒利，傷了不少人。一天課間，陳老師正在教室里批改作文本，忽然大發(fā)雷霍，吼道：“金梓源，你給我過(guò)來(lái)，瞧瞧你這字，簡(jiǎn)直不是人寫(xiě)的，潦草得無(wú)法無(wú)天！還有，你字數夠了嗎？才一頁(yè)半，你在寫(xiě)什么鬼作文？給我重寫(xiě)！”金梓源的淚水在眼眶里打轉，呆呆地站著(zhù)。從此以后，每當看到陳老師在改作文本，他總是膽戰心驚�？蓱z的金梓源，都被批出心理陰影了，作文寫(xiě)得越來(lái)越差，千篇一律，毫無(wú)新意。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言給人帶來(lái)的傷害是多么大��！
我們在管住自己的嘴不要傷害別人的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )保護自己不被語(yǔ)言暴力所傷害。陳老師對這一招也特別在行，臨近籃球比賽，午休的時(shí)候，我們正在樓下練球，看見(jiàn)一班的.籃球隊員都在看我們。我們繼續練球，他們卻沒(méi)事找事地開(kāi)始挑釁我們，“五班垃圾，五班墊底。五班永遠到數第一！”見(jiàn)我們一副怒不可遇的樣子，他們又喊道：“有本事上來(lái)打我呀！”我們無(wú)可奈何，只好將此事告訴了陳老師。陳老師心平氣和地開(kāi)導我們，“大人不計小人過(guò)，不要理他們就是了，就當你耳邊只有一陣清風(fēng)拂過(guò)。對付這種小肚雞腸的人的最好手段就是不與他們一般見(jiàn)識�！蔽覀兟�(tīng)了，豁然開(kāi)朗，再也沒(méi)有因這種雞毛蒜皮的小事生氣過(guò)。不過(guò)，要是陳老師也能平心靜氣地跟金梓源說(shuō)話(huà)，該多好��！
語(yǔ)言攻擊比肢體攻擊更致命，愿大家在生活中與他人和平共處，不要起爭執，多用語(yǔ)言助人而不是傷人。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 52
愛(ài)的表達方式很多，有一樣最可貴，那就是父母對孩子的愛(ài)。在我實(shí)際生活中就遇到過(guò)這樣的啟示。
常說(shuō)：“父愛(ài)如同一座高大的山，母愛(ài)似潭柔和的水�！贝蜷_(kāi)塵封的記憶，我又回到了三年級的童年。
那天秋高氣爽，冰涼的風(fēng)吹在身上偶爾涼颼颼的，有些地方已經(jīng)有了積水，但雨還是連綿不斷地下著(zhù)。我呆呆地坐在教室里，拿著(zhù)數學(xué)考卷，悶悶不樂(lè )的。因為這張試卷沒(méi)考到優(yōu)秀，想到回家后媽媽那失望的表情，我不禁難過(guò)起來(lái)。
放學(xué)后，我告別了學(xué)校，孤零零地低著(zhù)頭走在回家的路上。我想到：“回家肯定免不了一頓皮肉之苦了�！蔽覈@了一口氣，覺(jué)得這冰涼的雨水最能反映我此時(shí)此刻的心情。我不時(shí)望著(zhù)街心，希望有人早點(diǎn)來(lái)接我，就在我左顧右盼時(shí)，遠方一個(gè)紅點(diǎn)向我移來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥倚闹虚W過(guò)一絲喜悅和溫暖，但心中又猛然想起數學(xué)考卷，就又低下了沉重的頭。因為只有一件不大的'雨衣，媽媽來(lái)到我身邊后幾乎想都沒(méi)想便果斷地給我穿上了雨衣，把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，之后便飛快地把車(chē)騎回家。
回到家中，我見(jiàn)媽媽的衣服、褲子和頭發(fā)都淋濕了，我又難過(guò)起來(lái)，數學(xué)考得那么差，真是不應該��！媽媽發(fā)現了我的異常，一把摟住我，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，你有什么心事，可以跟媽媽講一講嗎？”“數學(xué)沒(méi)考到優(yōu)秀�！蔽艺f(shuō)到，立即便淚眼朦朧了。
媽媽聽(tīng)完這話(huà)，并沒(méi)有批評我，反而更用力地抱著(zhù)我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，重要的是有沒(méi)有努力，只要你用心，一定能考出好成績(jì)�！边@短短一句話(huà)，立刻把我震撼了。
這個(gè)雨天給我留下了終生的啟示。
實(shí)用的語(yǔ)言的作文600字 53
發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，真的特別美好。
打疫苗的地方人山人海，我在離衛生院門(mén)口幾米遠的地方就看見(jiàn)門(mén)外登記的地方擠滿(mǎn)了人，我正猶豫著(zhù)要不要把車(chē)騎進(jìn)去，就看見(jiàn)了迎面向我走來(lái)的女孩，我有些眼熟。正在我疑惑的時(shí)候，那個(gè)女孩和她的.父親已經(jīng)擦身而過(guò)。我不受控地扭頭向后看，發(fā)現那個(gè)女孩也正看著(zhù)我，看清她臉的那一刻我認出來(lái)了，她是我的小學(xué)同學(xué)。
膚色依然是淡淡的巧克力——好像比以前白了點(diǎn)。圓溜溜的眼睛上掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、有些下垂的睫毛。淡藍色的口罩雖然帶著(zhù)，但和沒(méi)帶一樣（她把口罩墊在下巴上），僅掩住了尖尖的下巴。以前被我視為不好相處的標志的薄唇彎了起來(lái)，露出了她那白白的牙齒。她很激動(dòng)，望著(zhù)我的眼睛里好像盛著(zhù)光，我被她“感染”了，也激動(dòng)起來(lái)。但我們對視幾秒后就各自離開(kāi)了——人流太擁擠了。在對視的這期間，我們沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，只是向對方微笑著(zhù)。她肯定認出了我，我在心里默念著(zhù)她的名字，但卻沒(méi)有喊出來(lái)。在我們無(wú)聲告別后，我不由得想起了我們身為小學(xué)生的時(shí)候。
那時(shí)我們兩個(gè)雖然不算是死對頭，但是關(guān)系肯定說(shuō)不上好，甚至連普通同學(xué)也稱(chēng)不上。不知為何，我們特別討厭彼此，具體表現就是她見(jiàn)到我后總是對著(zhù)我狠狠地翻白眼，而我也會(huì )狠狠的反擊回去。這不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，等我有意識的時(shí)候，這已經(jīng)持續了近兩三年。這樣的關(guān)系一直到我們小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有緩解，誰(shuí)知竟然在三年后的打疫苗那一天我們兩個(gè)一笑泯恩仇了！
發(fā)自真心的微笑，真的會(huì )令人很愉悅。如果我們在小學(xué)的時(shí)候能夠用這樣的笑容對待彼此，或許我們都不會(huì )遭到對方的白眼。用微笑待人，多么重要��！一定要讓微笑成為我們的一種語(yǔ)言！
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