【精華】蛻變的作文600字三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的蛻變的作文600字3篇，歡迎大家分享。

蛻變的作文600字 篇1

　　稚嫩的蠶蛹幻想著(zhù)成熟的翩翩舞姿，熟知一層層的剝繭的劇痛與內心的煎熬才是蛻變的最美見(jiàn)證，宛如我們的實(shí)習，是一段成長(cháng)的故事，一首磨煉的樂(lè )曲，一段永恒的記憶，實(shí)習，成長(cháng)的蛻變。

　　歲月如梭，光陰似箭，轉眼實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一大半，在這兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。剛來(lái)的時(shí)候，對這里的一切都不熟悉，從大學(xué)生活的閑適愜意一下就過(guò)渡到高中生活的忙碌充實(shí)。實(shí)習從一開(kāi)始是聽(tīng)課，然后是備課，然后是講課�；�本上是每節課都去聽(tīng)，而我也會(huì )利用其它的時(shí)間，去聽(tīng)其它老師的課，因為這些老師都是非常有經(jīng)驗，非常敬業(yè)的，講課也是一級棒的.。去聽(tīng)老師怎么把一個(gè)問(wèn)題講清楚，邊聽(tīng)邊思考，如果是我的話(huà)，我會(huì )怎么講，會(huì )像老師講的那樣深入，那樣過(guò)渡自然呢？進(jìn)而積累經(jīng)驗，不光是教學(xué)的經(jīng)驗，還有課堂的掌控程度，與學(xué)生的互動(dòng)交流等等，心得體會(huì )《實(shí)習，成長(cháng)的蛻變》。

　　聽(tīng)課一段時(shí)間后就開(kāi)始備課，備課的過(guò)程中真正體會(huì )到了作為一個(gè)老師真的很不容易，要想上好一節課，備課非常關(guān)鍵，會(huì )考慮各種因素，考慮學(xué)生的接受程度，認知程度等等。同時(shí)也意識到，作為一個(gè)老師身上擔的責任是很重大的。

　　還記得自己第一次上課的時(shí)候，感覺(jué)既激動(dòng)，又緊張，上課的時(shí)候覺(jué)得感覺(jué)蠻好，同時(shí)也覺(jué)得當老師不是原來(lái)想象的那么輕松，站在講臺上，一講就是幾節課，感覺(jué)真的挺累的，嗓子有點(diǎn)受不了，也體會(huì )到了作為一個(gè)老師的那種特有的成就感，給學(xué)生傳去知識的那種滿(mǎn)足感。

　　在實(shí)習的時(shí)候擔任實(shí)習班主任，每天都去班上轉轉，和學(xué)生們聊各方面，學(xué)習方面，生活方面等等，看著(zhù)他們就像是看到以前的我們一樣�，F在覺(jué)得高中其實(shí)是一生中最最專(zhuān)注，最最充實(shí)的時(shí)候……

　　實(shí)習還有一段時(shí)間就結束了，我想過(guò)了很多年，我會(huì )依然記得這段難忘的時(shí)光，這段在成為正式老師之前的美好時(shí)光。

蛻變的作文600字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間隨著(zhù)流水的流逝轉眼我已從一個(gè)兒童變成了一個(gè)成熟，穩重，獨立的少年。每一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都不會(huì )相同。正如我從一個(gè)淘氣，貪玩的小孩子變成了一個(gè)成熟，穩重，獨立的少年。

　　小時(shí)候我的問(wèn)題最多，總是問(wèn)這問(wèn)那的，但爸爸不會(huì )感到煩，而是特別細心給我講解。我記得我問(wèn)個(gè)一個(gè)特別幼稚的問(wèn)題；天上到底有多殺顆星星？星星的媽媽是月亮還是太陽(yáng)�？砂职植�沒(méi)有回答，而是沉默了一會(huì )兒摸著(zhù)我的頭說(shuō)孩子，這個(gè)問(wèn)題爸爸也不知道，只有你長(cháng)大的那一天就會(huì )明白的。我聽(tīng)不懂爸爸的話(huà)，但也還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現在的我長(cháng)大了，我知道了那些問(wèn)題的答案天上有無(wú)數顆星星星星沒(méi)有媽媽。

　　小時(shí)候我特別喜歡放暑假。又一次放暑假，我特別高興以為暑假很長(cháng)，可以先放輕松于是我就每天都睡覺(jué)，看電視度過(guò)。時(shí)間一晃而過(guò)，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我好不容易才在開(kāi)學(xué)前干完了老師布置的作業(yè)�；剡^(guò)頭一看，暑假兩個(gè)月，我除了體重增加外，幾乎啥都沒(méi)干成。

　　自從上了五年級，我就從來(lái)也沒(méi)有那種現象了而且每放一個(gè)假就對自己的假期進(jìn)行了假期生活規劃。因為那一次我懂得了作為一個(gè)學(xué)生就應該制定自己的學(xué)習計劃。

　　現在我懂得了很多，我記得最深刻的一句話(huà)是實(shí)現夢(mèng)想，注定是孤獨的放行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎么樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！是啊，每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但也會(huì )有人嘲笑你的.夢(mèng)想，但那又算什么了？要實(shí)現夢(mèng)想就要勇往直前不管前面的路有多么的艱難。

　　原來(lái)的我總是把一個(gè)問(wèn)題看得很簡(jiǎn)單，因為那時(shí)的我認為把一個(gè)復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化不是很快就解決了嗎？現在我的不這么贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得以前的觀(guān)點(diǎn)特別幼稚，現在回過(guò)頭來(lái)想想感覺(jué)小時(shí)候我真的好天真，想想都想笑。

　　我現在長(cháng)達了變得很成熟更加獨立自主。學(xué)會(huì )了擔當懂得了小時(shí)候不懂得問(wèn)題，明白了我該明白的道理�，F在坐下來(lái)想想這就是蛻變吧，這就是成長(cháng)的蛻變吧！

蛻變的作文600字 篇3

　　當我真正細細體味著(zhù)成熟的意義時(shí)，感到的是一陣輕輕的震撼。成長(cháng)，有著(zhù)彩蝶破繭而出的精彩；成長(cháng)，也讓人感到幾分蘋(píng)果熟透而落地的沉重。

　　小時(shí)候一直想早點(diǎn)上小學(xué)，覺(jué)得讀了一年級是一件特別值得我“吹噓一番”的事情。爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”，什么都依著(zhù)我，我仿佛就是世界的中心。但就我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻，我明白了：我不再是世界的中心，離了我地球依舊會(huì )轉。這是一次蛻變，而我，就要去經(jīng)歷它。因此，我要努力學(xué)懂知識，幫助自己考一個(gè)好初中。就這樣，我度過(guò)了六年的'時(shí)光。

　　成長(cháng)、蛻變——我已為其做好了準備。

　　也就在我精心準備后，我讀了初中。心里還是個(gè)孩子，時(shí)間卻匆匆走了。我知道我要經(jīng)歷這第二次“蛻變”了。如同毛蟲(chóng)破繭成蝶，才能在空中飛舞。

　　漸漸的，我明白了：有些事即使再怎么努力，終究還是令人無(wú)能為力。所以，我們遇事要冷靜的思考，不要一味地去做“無(wú)用功”。同時(shí)，現在正處于叛逆期的我們也要多為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )換位思考，站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，把別人的思維漸漸的融入我們思維，成為我們最基本的做事的原則之一。

　　在成長(cháng)中，我們要學(xué)習地太多，要改掉的壞習慣也太多。我們本是一塊棱角分明的石頭，生活在社會(huì )的某個(gè)角落，經(jīng)歷著(zhù)歲月的沖刷，漸漸的變得光滑、圓潤。

　　石頭就像人一樣，有一個(gè)成長(cháng)的階段。世界上的萬(wàn)物都在變化著(zhù)，萬(wàn)物都蛻變成了一個(gè)全新的狀態(tài)。那么我的第三次蛻變又是什么呢？是完全明白事理？還是懂得了全部的知識，博才萬(wàn)貫？不，這些都不是。它是你明白知道有些事可能無(wú)能為力，但還是會(huì )去爭取。

　　我們成長(cháng)著(zhù)；改變著(zhù)；一次次蛻變著(zhù)……我們，正在成長(cháng)！

　　成長(cháng)的蛻變，在我們身上無(wú)法改變的進(jìn)行著(zhù)，也無(wú)法回避的經(jīng)歷著(zhù)。它，無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生著(zhù)。

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