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【推薦】樂(lè )的作文600字36篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的【推薦】樂(lè )的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè )的作文600字 1
自古以來(lái)，世上流傳著(zhù)一句名言：苦盡甜來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè )呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習旅途。課堂上，不是聚精會(huì )神地聽(tīng)講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經(jīng)細胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數張試卷足以與你戰斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學(xué)習艱苦，但付出以后不是徒勞的.。月考之后，成績(jì)是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長(cháng)夸獎時(shí)，心中會(huì )感到十分的愜意；當老師表?yè)P時(shí)，又會(huì )得到無(wú)比的欣慰；當同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì )感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè )嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì )到：當你運用學(xué)過(guò)的知識，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè )乎！當你運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè )乎！試想，將來(lái)，當你運用知識，為祖國做出貢獻時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè )乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè )；沒(méi)有樂(lè )，也就無(wú)所謂苦�？嘀杏袠�(lè )，樂(lè )中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。
樂(lè )的作文600字 2
打完羽毛球，汗如雨下地我走到了金杯花園的大門(mén)口，漆黑的晚上我的四周路燈，只有一排排的樹(shù)木，營(yíng)造出陰森恐怖的氣氛，忽然，一只老鼠從垃圾箱里躥了出來(lái)，嚇得我連忙跳了起來(lái)！
接著(zhù)，一只白貓也從對面的草叢中沖了出來(lái)，兩只小動(dòng)物撞在了一起。我被老鼠已經(jīng)嚇得半死不活了可又沖來(lái)了一只貓�，F在我被嚇得快癱倒在地了，心也“嘭、嘭！”的跳得不停。貓捉住了老鼠，望了我一眼然后急忙叼著(zhù)老鼠逃跑了。
等待老鼠和貓都消失在我眼中時(shí)我帶著(zhù)在跳著(zhù)很快的'心臟和發(fā)麻的雙腿神色慌張急匆匆地向單元樓進(jìn)發(fā)。
上了一層樓我的心終于漸漸平靜了，我扒在樓梯的扶手上休息了不到一分鐘，繼續向上爬著(zhù)。我那時(shí)已經(jīng)精疲力竭雙手也扒在了地上，下巴都快著(zhù)地了。我一步一步艱難的上著(zhù)樓，我上一層樓梯，我總是要停下來(lái)等一等，深呼吸一下下。那天，我好像做了一個(gè)六十多歲的老年人。我的手突然一滑，好像摸到了一紙張，我低下頭一看。對！是一張紙上面還印著(zhù)六個(gè)小字：“中國人民銀行�！蔽倚囊惑@，看了看硬值！“1角錢(qián)！”我小聲叫到，把球包的垃絲拉開(kāi)將一角錢(qián)丟了進(jìn)去。這下子我可有勁了，我小跑著(zhù)眼睛不時(shí)的向下瞧一瞧。說(shuō)不定還能收獲意外的錢(qián)財。
“��！奇跡發(fā)生了！”我彎腰，手撿起一張鈔票，仔細一看。原來(lái)是張畫(huà)有毛主席頭像頁(yè)的10元錢(qián)。我蹦了起來(lái)一溜煙就沖到了家門(mén)口。我高興得精神抖摟。
到了家門(mén)口，我已經(jīng)無(wú)力再拿出鑰匙了。于是我把門(mén)敲得比打雷的聲音都要大，婆婆來(lái)開(kāi)了門(mén)。我馬上拿出10元1角出來(lái)給了婆婆，然后倒在床上一動(dòng)也不想動(dòng)了。我累得早已把貓捉老鼠這一幕忘得一干二凈了。拋到九霄云外去了，心里直到睡覺(jué)時(shí)還美滋滋的。
那天晚上眨眼間進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
樂(lè )的作文600字 3
我上幼兒園的時(shí)候就很喜歡畫(huà)畫(huà)到處涂鴉，媽媽就送我上了美術(shù)興趣班，5歲那年參加全國比賽獲得了一等獎，那個(gè)時(shí)候我的興趣可高呢！星期天風(fēng)雨無(wú)阻的去參加學(xué)習。隨著(zhù)課程的提高老師就開(kāi)始教授美術(shù)基本功的訓練，天天畫(huà)對著(zhù)石膏模型進(jìn)行素描臨摹。這時(shí)我感覺(jué)學(xué)習越來(lái)越枯燥、乏味，也沒(méi)了精神。上課馬馬虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事進(jìn)步也不大。
有一個(gè)冬天的晚上，我畫(huà)到很晚我的畫(huà)畫(huà)作品也沒(méi)有畫(huà)完，媽媽非常生氣，嚴厲的對我說(shuō)：“如果你怕艱苦，不能堅持，那么你就不學(xué)了吧�！蔽揖锪司镒�，毫不在乎的說(shuō)：“哼！不學(xué)不學(xué)了�！彪p方劍拔弩張，媽媽頓了一頓，將我拉到沙發(fā)旁邊坐了下來(lái)和顏悅色的.給我講了一個(gè)宜昌歷史名人歐陽(yáng)修的故事，歐陽(yáng)修曾任夷陵（今湖北宜昌）縣令，他小時(shí)父親去世了，家里生活十分困難。他的母親沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆，就用蘆葦桿在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，教兒子學(xué)習。歐陽(yáng)修也十分刻苦讀書(shū)。后來(lái)中了進(jìn)士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的門(mén)下，其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：“任何人的成功都是他長(cháng)期堅持、刻苦努力的結果�！蔽蚁氲搅硕嗄陙�(lái)不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，媽媽都送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，當時(shí)我的心里感到十分慚愧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
從那以后我學(xué)畫(huà)畫(huà)就更加用心了，又多次獲得了全國和省市美術(shù)比賽的獎勵。去年暑假爸爸媽媽為了增長(cháng)我的知識面，還專(zhuān)門(mén)帶我到武漢去參觀(guān)了湖北省博物館，欣賞到了很多古代精美的藝術(shù)品呢！
樂(lè )的作文600字 4
從小，我就對音樂(lè )有著(zhù)特別的情愫。低年級時(shí)，在老師的推薦下，我選擇了中音號這種銅管樂(lè )器，從此，我和中音號結下了不解之緣。
第一個(gè)學(xué)期，我練了一整個(gè)學(xué)期的號嘴。一開(kāi)始，我的嘴型不太標準，老師嚴厲地責備了我，要求我一遍又一遍地練習吹氣，吹得我頭暈眼花，我真想不學(xué)算了，太枯燥無(wú)味了。高年級的學(xué)生能用號吹出優(yōu)美的聲音，可我只能吹這討厭的號嘴。
我硬著(zhù)頭皮一日又一日地練習著(zhù)吹號嘴，終于有一天，老師開(kāi)始教我吹號了。當第一個(gè)音符從我的指尖飄出，我的靈魂也跟著(zhù)飄飄然起來(lái)，沉醉得不能自已，只想把自己會(huì )唱的每一首歌曲都用號演奏出來(lái)。漸漸的，我已經(jīng)會(huì )吹很多曲子了，但是專(zhuān)業(yè)老師說(shuō)我最大的問(wèn)題是氣息不足。老師讓我把一張白紙壓在墻壁上，然后用氣息使紙貼在墻壁上不掉下來(lái)，保持得越久越好。就這樣一個(gè)枯燥的訓練方法，我從白天練到晚上，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的練習，我的氣息終于有了明顯的改善。
雖然中音號的練習是乏味的，但是它帶給我的'樂(lè )趣也是無(wú)法言語(yǔ)的。
去年，在天心區三獨比賽的賽場(chǎng)上，我吹奏的《紅河谷》如潮水一般充盈著(zhù)考場(chǎng)的每一個(gè)空間。我的手不停地按動(dòng)著(zhù)琴鍵，優(yōu)美地吹著(zhù)旋律。那號聲時(shí)而像飛馳的駿馬，時(shí)而像小橋流水般舒暢，我的演奏贏(yíng)得了在場(chǎng)評委的熱烈掌聲，也獲得了天心區一等獎的榮譽(yù)。
現在，吹中音號已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我的拿手絕活。我時(shí)常會(huì )想起練習過(guò)程中遇到的困難，就像我剛學(xué)走路一樣，雖然有摔倒的苦，但是也一定有學(xué)成之后的樂(lè )。
樂(lè )的作文600字 5
“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
——題記
夏令營(yíng)的生活已經(jīng)開(kāi)始了，在這短暫的幾天里，我已經(jīng)懂得了，也闡釋了“苦”與“樂(lè )”的真諦。
自從夏令營(yíng)開(kāi)始以來(lái)，每天早上五點(diǎn)就要起床。這讓每天在家里遲睡遲起的我還真有些吃不消。早餐不吃，就要進(jìn)行晨練，還真有些不習慣。剛開(kāi)始餓著(zhù)肚子還沒(méi)感覺(jué)，可時(shí)間一長(cháng)，肚子就唱起了《咕咕歌》。汗水從額上止不住地流下，全身軟綿綿，心中暗自叫苦。訓練與體訓更是痛苦，在太陽(yáng)底下站上十幾分鐘，這是讓我們這些家里的小公主、小王子們所從來(lái)都沒(méi)承受過(guò)的。每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著(zhù)“苦”這個(gè)字。
是呀，在這里生活很苦，睡眠不足，流汗不止……每一天都要這樣過(guò)，想到這里，我感到作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，是多么不容易��！
直到那一個(gè)晚上，我在電腦上找到了成龍的.《真心英雄》，這時(shí)，成龍演唱的“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄？平凡的人們給我最多感動(dòng)”，讓我懂得了只有在學(xué)習的過(guò)程中，不怕苦，一步一個(gè)腳印。
最給我啟發(fā)的一句，已經(jīng)唱響：“把握生命中的每一次感動(dòng)，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！薄皹�(lè )”總是在“苦”之后才展現出來(lái)，沒(méi)有了“苦”，“樂(lè )”的印象也不會(huì )深刻。
也許是“好事不單行”的緣故，當信心已經(jīng)恢復時(shí)，老師又進(jìn)行了教學(xué)、爬山等活動(dòng)，這對我很有用�？梢藻憻捨业木C合素質(zhì)能力，這為將來(lái)的路做好了鋪墊。
從這一次的鍛煉中，盡管還沒(méi)結束，但我也已經(jīng)體會(huì )到了：“苦”與“樂(lè )”既是兩種截然不同的感受，也是密不可分的兩種情緒。
因為只有“苦”的存在，才能感受到“樂(lè )”的價(jià)值。
樂(lè )的作文600字 6
不知何時(shí)起，過(guò)慣了城鎮喧嘩生活的我，向往一種原始生活的感覺(jué)。沒(méi)有電線(xiàn)桿，只有參天古樹(shù)；沒(méi)有機器轟鳴，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有高樓大廈，只有林間茅舍。不久前蘇州樂(lè )園一行，我如愿以?xún)�。綠樹(shù)掩映，那種氛圍令人陶醉。
玩過(guò)了一些刺激的游戲后，我們帶著(zhù)疲倦的身心，邁著(zhù)沉重的步伐，步入垂釣區。剛到那，我們就被眼前的事物感染了：一條小溪蜿蜒而來(lái)。岸邊，兒童戲水的樣子，令人羨慕。一座精巧的小木橋橫于溪上，顯得古色古香。綠蔭中，一間茅廬若隱若現。雖由人為，卻似天成。遠離了都市的喧見(jiàn)，一切似乎都很寧靜。涼風(fēng)習習，吹皺了小溪，吹樂(lè )了游人。
順著(zhù)小橋而行，腳下碧波盈盈。綠水中似乎一團團火焰，定睛看去，原來(lái)是一條條金魚(yú)啊。對于我們這些“不速之客”的到來(lái)，金魚(yú)不但沒(méi)有受驚嚇，反而紛紛游來(lái)，似乎當我們是遠到而來(lái)的朋友。這些金魚(yú)，體態(tài)優(yōu)美，大的約有一公尺，小的則不足半公尺。
走近茅廬，才發(fā)現那是個(gè)出租漁具的設施。付完壓金，我們提著(zhù)桶來(lái)到岸邊坐下，裝好魚(yú)食，然后拋桿，接著(zhù)靜觀(guān)其變。
也有不少人坐在小橋上，晃動(dòng)著(zhù)雙腳，不時(shí)投些魚(yú)食到水里，煩惱和憂(yōu)愁隨著(zhù)魚(yú)兒歡快吃食的瞬間而消逝。
此時(shí)，我的'心情也正如這溪水般平靜，享受著(zhù)垂釣的快樂(lè )。水下有動(dòng)靜，我猛地一揮桿，“啊哈，小魚(yú)兒上鉤了！”在興奮的叫喊聲中，我釣到了魚(yú)。隨之傳來(lái)了朋友們銀鈴般的笑聲，大家和我一樣，為釣到魚(yú)而高興呢。
太陽(yáng)漸漸柔和起來(lái)，不像剛才那么刺眼，此行也將近尾聲，盡管老師一再催促，我們仍顯得悠哉悠哉，沒(méi)有了時(shí)間的概念。因為，我們已融入了大自然中了。
樂(lè )的作文600字 7
在我生日那天，家里來(lái)了一位“新成員”。奶奶拽著(zhù)她往桌腳下轉了一圈，嘴里還念叨著(zhù)，大概是讓這小東西早出晚歸記得回家。這位“新成員”就是一只可愛(ài)的小狗，取名“高樂(lè )”。
有一天，我放學(xué)回家看見(jiàn)“高樂(lè )”躺在狗窩里，懶洋洋地癱在地，一副無(wú)精打采的樣子，我心里嘀咕著(zhù)它是不是想念媽媽了。待我做好家庭作業(yè)后，“高樂(lè )”還是一動(dòng)不動(dòng)的，雙眼無(wú)助地望著(zhù)我。我覺(jué)得不大對勁，于是馬上和奶奶一起抱著(zhù)“高樂(lè )”去獸醫站。獸醫告訴我，小狗是吃了不衛生的食物，吃壞了肚子，只要吃一點(diǎn)藥就行了，我這才放下心來(lái)�；氐郊�，我們喂“高樂(lè )”吃藥，“高樂(lè )”似乎也明白良藥苦口，“汪汪”直叫，不肯吃。我著(zhù)急地勸“高樂(lè )”：“小病不治，大病難熬。只要把藥吃了，肚子就不難受了�！币膊还芩懿荒苈�(tīng)懂。我真擔心它不吃藥，最后死掉��！“高樂(lè )”蹲著(zhù)后腿，抬著(zhù)頭，濕潤的眼睛里流露出了難受和憂(yōu)愁。我輕輕地按下它的頭，讓它的舌頭舔著(zhù)盆里的'藥料一掃而光。第二天，“高樂(lè )”就恢復了往常的神態(tài)，和我一塊兒玩鬧了。
有情“人”終成“眷屬”。我每天回家，“高樂(lè )”總是晃動(dòng)著(zhù)它毛茸茸的小尾巴跑到我身邊，嗅著(zhù)我的腳；我坐在沙發(fā)上看電視，它就一躥而上，坐到我腿上；我扔出了筆，它就馬上跑出去叼回筆；只要我一聲令下“高樂(lè )，把我的拖鞋拿來(lái)”，高樂(lè )就準確無(wú)誤的叼來(lái)我的拖鞋。我們全家都把高樂(lè )看成是家中的一個(gè)正式成員。爺爺一回到家就問(wèn)：“高樂(lè )呢？”爸爸媽媽每次打電話(huà)回來(lái)，都不忘問(wèn)一句高樂(lè )的情況。我呢？除了上學(xué)，到哪兒玩我都帶上我的保鏢高樂(lè )，它成了我形影不離的伙伴。
真是“烏溪江水深千尺，不及‘高樂(lè )’和我情”！
樂(lè )的作文600字 8
往事如煙，飄過(guò)了就灰飛煙滅，不再重現；往事如歌，優(yōu)揚而又回味無(wú)窮；往事如泡泡，美麗而又真實(shí)……五年級時(shí)的軍訓也是如此。
軍訓的前兩天，教官可是讓我們吃盡了苦頭。大巴車(chē)一將我們載到黃龍溪訓練基地，就“狼狽而逃”，好像它怕多在那里待一會(huì )兒便會(huì )五馬分尸。果不如此，教官一來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威，“你們，五分鐘的時(shí)間到寢室放行李！”教官毫不理會(huì )我們這些“小公主”們。沒(méi)辦法，現在的我們要聽(tīng)軍令啦！
立正，稍息，跑步，下蹲，蛙跳，一連串的動(dòng)作使我應接不暇。而且稍不留神，就會(huì )受懲。輕則被教官的帽子敲一下，或是被皮帶抽一下，這只是肉體上的痛苦；重則幾大百個(gè)下蹲，這可是對我們意志上的磨煉和精神上的.痛苦。有時(shí)，晚上還不讓你睡覺(jué)，去蛙跳二百米再說(shuō)睡覺(jué)的事。
不過(guò)軍訓也有樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)得好�。翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹。
每到晚飯過(guò)后，我們都會(huì )進(jìn)行點(diǎn)活動(dòng)：跳繩、看電影、拉歌等等。如果教官心情好的話(huà)，還會(huì )讓我們表演，他們也會(huì )表演些動(dòng)作、武術(shù)給我們看。英姿颯爽的教官好帥��！
拉歌時(shí)是我們最期盼、最激動(dòng)的時(shí)刻。因為我們學(xué)校和其他學(xué)校在一起，所以我們要對拉，而我們被稱(chēng)作“一連”，其他人被稱(chēng)作“二連”。黃繼光堵機槍?zhuān)碌枚B心發(fā)慌；董存瑞炸碉堡，炸得二連到處跑……這些還只是其中的一點(diǎn)兒。怎么樣，是不是超級好笑？拉歌完了過(guò)后，所有人都捧腹大笑起來(lái)。
這就是我去軍訓時(shí)的苦與樂(lè )�？嘀杏袠�(lè )，苦后有樂(lè )，先苦后樂(lè )。通過(guò)軍訓的“苦”我知道了要付出“苦”才能收獲樂(lè )！
樂(lè )的作文600字 9
生活是五彩繽紛的，有酸、甜、苦、辣、咸，只有品嘗過(guò)所有的滋味，才能領(lǐng)悟到生活的良苦用心。在這個(gè)五一勞動(dòng)節時(shí)，我品嘗到了累中有樂(lè )的獨特滋味。
這天是5月1日，我們一家人準備去摘櫻桃，我正興致勃勃地沉浸在吃櫻桃的美好幻想中時(shí)，爸爸的一番話(huà)，徹底打碎了我的幻想，孩子，我們去不成了，沒(méi)找到那地方。什么？去不成了？怎么就找不到了呢？事到如今，只有原路返回了。爸爸無(wú)可奈何地對我和媽媽說(shuō)。那媽媽你用手機上的高德地圖查一下唄。媽媽打開(kāi)手機，查了一下，對我們說(shuō)：離王江涇最近的櫻桃園也有十一點(diǎn)九公里。我十分沮喪，垂頭喪氣地對老爸說(shuō)：算了，我們回家吧。不過(guò)我們可以去新塍，那條路上有采草莓的，我記得是有的�？墒乔皫滋煜铝擞臧�！沒(méi)關(guān)系，白跑一遭就直接去新塍吧。好，Let’sgo！我又興高采烈地說(shuō)：老媽萬(wàn)歲！
終于到了草莓園，我們人手拿了一個(gè)小巧玲瓏的紅籃子，準備去摘了，我們迫不及待地走進(jìn)大棚，草莓真多啊，像是草莓的海洋，一個(gè)個(gè)草莓向我招了招手，仿佛歡迎我的到來(lái)。開(kāi)始采摘了，我小心翼翼地從一顆碧綠的藤上摘下來(lái)一顆飽滿(mǎn)的.草莓，這草莓可真是誘人啊，我真想把它放到籃中，可媽媽說(shuō)：你這個(gè)草莓底部有蟲(chóng)子，不要了。我快速地扔掉了，吸取了之前的教訓我仔細地查看整顆草莓的完好度。終于我們摘了3斤的草莓，便滿(mǎn)載而歸地回家了。
這天雖然開(kāi)始有些糟糕，但之后步入了正軌；雖然這次摘草莓覺(jué)得很累，但感受到很快樂(lè )。我從中也明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的人生哲理。
樂(lè )的作文600字 10
上午在北海美麗的銀灘游完泳，中午導游要帶我們去海邊的漁家船上去享受一下漁家樂(lè )。導游說(shuō)在漁民的船上可以吃水果、海鮮燒烤、喝啤酒；唱卡拉OK、打麻將；瀏覽北海美麗風(fēng)光、瀏覽南海艦隊等等，聽(tīng)的我很向往，吵著(zhù)馬上就去。
上了船，在一樓中間的長(cháng)桌子上擺滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的兩排水果和食物。水果有桂圓，橘子，芒果和香蕉，食物有蝦、各種海魚(yú)、貝骨肉相連，火腿腸，雞翅還有辣椒。一樓不僅有食物水果，還有大屏幕的'液晶電視和音響，電視里面放著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真想馬上高歌一曲。我想：“一樓都有這么多好玩的好吃的，二樓肯定也有�！庇谑俏掖掖颐γΦ呐苌隙䴓��！巴�！好美��！”涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，廣闊無(wú)邊的藍色的大海和蔚藍的天空連成一體，分不清哪是天哪是海。二樓裝飾的很漂亮，擺著(zhù)很多休閑椅供游人休息，還有大人們都喜歡玩的麻將桌。
到了吃飯的時(shí)間，我趕緊串了個(gè)香腸和骨肉香腸在烤爐上烤了烤，刷了刷醬，還灑了點(diǎn)調味料，聞起來(lái)好香好香。我嘗了一口，大叫起來(lái)，太好吃啦。這時(shí)，我又看到別人在唱KTV，我也跑過(guò)去。點(diǎn)了一首我最喜歡“拯救”唱了起來(lái)。唱完之后，船上又上了饅頭，我看到海里有好多小魚(yú)兒，于是我揪了一小塊饅頭，往海里撒。小魚(yú)兒們都游過(guò)來(lái)吃。我看著(zhù)小魚(yú)兒吃的那么高興，于是我揪又喂了一點(diǎn)饅頭。這時(shí)，又上了很多飲料，有可樂(lè )，雪碧等等。我挑了一瓶可樂(lè )喝了起來(lái)，好久沒(méi)喝了！好懷念的味道！
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們吃飽喝足后戀戀不舍離開(kāi)了游船，在船上的游玩可真愉快呀！
樂(lè )的作文600字 11
今天婆婆給我報了一個(gè)游泳班，我一蹦三尺高，趕快換好衣服，下水了。
游泳樂(lè )之一：與水親密接觸。
我一下水，嘿，這水還有點(diǎn)冷呢！我用手把水往上面不停地拍打，就象著(zhù)了魔似的，水花濺起無(wú)數，即使水濺到了眼睛，眼睛睜不開(kāi)了，還閉著(zhù)眼打啊打，打啊打，水花幾乎都把我包圍了，這可能是我好久都沒(méi)與水親密接觸的緣故吧！你們一定以為我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)水的“土包子”，告訴你們吧，我已有“泳齡”3年了。最后，在老師的命令下，才停止了這“瘋狂”而又“激動(dòng)”的打水。
快樂(lè )指數：★★★★
游泳樂(lè )之二：被老師表?yè)P。
緊接著(zhù)，老師教給了我們標準的蛙泳腿的肢勢，叫我們下水試一試。于是，我們退到了游泳池的第二格，開(kāi)始用蛙泳腿游向岸邊。等我游到岸邊時(shí)，轉頭一看，啊，其它同學(xué)竟然被我摔掉了一大節！等他們游到岸邊時(shí)，老師指著(zhù)我說(shuō)：“你們中間只有他是做到了蛙泳腿的‘收翻蹬夾’的，所以，他游得比你們都快！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里比吃了蜜還甜1000000000000000000倍（我沒(méi)吹牛�。�
快樂(lè )指數：★★★★☆
游泳樂(lè )之三：“東海龍宮”里的`“龍蝦”和“鮑魚(yú)”。
當我們游得較熟練的時(shí)候，老師讓我們到深水區去試一試。正當我們躍躍欲試的時(shí)候，一位調皮的男生大喊一聲：“水里有‘龍蝦’！”可不是，在水里的一只黑色的、象龍蝦似的東西正在水里游得歡呢！這時(shí)，又有一位女生發(fā)出尖叫：“��！鮑魚(yú)！”我們大家一看，嘿，還真象，一只又黑又胖的蟲(chóng)子在水里游來(lái)游去。由于深水區“水資源”豐富，我們就給深水區起了一個(gè)名字，叫做“東海龍宮”。
快樂(lè )指數：★★★★★
經(jīng)歷了今天這些事，我能不快樂(lè )嗎？
樂(lè )的作文600字 12
樂(lè )，是一個(gè)很有修養的字。各人有各人的快樂(lè )，不同年齡的人也有著(zhù)不同的.快樂(lè )。玩，有著(zhù)興奮的快樂(lè )；助人，有著(zhù)善良的快樂(lè )；成功，有著(zhù)喜悅的快樂(lè )……
小時(shí)候，有一次回到老家，做了一件非�！坝薮馈钡氖虑�。那時(shí)和朋友一起玩，當時(shí)還小，不懂事，玩心大，想要一只小雞。于是，我就和小伙伴們一起討論如何孵小雞的事�！跋胍跣‰u的話(huà)，就必須要有雞蛋，可是，我們去哪里找雞蛋呢？”全體陷入了死一般的沉默中，我感覺(jué)頭頂有一只烏鴉飛過(guò)。這還沒(méi)開(kāi)始行動(dòng)呢，就被難住了，哎，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天。忽然，我一蹦三尺高，臉上神采弈弈。小伙伴們一臉問(wèn)號，她怎么了？我興高采烈地對他們說(shuō)道：“我想起來(lái)了，媽媽前天買(mǎi)了雞蛋！”說(shuō)完，也不等他們說(shuō)什么，急匆匆地往廚房跑去拿雞蛋。
我悄悄地走進(jìn)廚房，拿了一個(gè)雞蛋。四處望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，就拿著(zhù)雞蛋神不知鬼不覺(jué)得偷偷溜了出來(lái)。拿了雞蛋后，一個(gè)小伙伴從家里拿了一個(gè)杯子，杯子里放著(zhù)紙巾和棉花。把雞蛋放進(jìn)去，拿被子蓋上后，跑出去玩了。過(guò)了一會(huì )，媽媽走了過(guò)來(lái)：“你有沒(méi)有拿家里的雞蛋？”“什么雞蛋？我怎么不知道？”我忐忑不安地回答�！澳阏鏇](méi)拿？”媽媽窮追不舍，像是必須要查個(gè)水落石出一樣。對著(zhù)媽媽的嚴格逼問(wèn)，我逼不得已的全招了，媽媽很奇怪，問(wèn)我為什么拿雞蛋？我理所當然地回答：“孵小雞陪我玩��！”媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“沒(méi)有受精的蛋是孵不出水嫩嫩的小雞的，就算受精了，人類(lèi)也給予不了雞蛋需要的溫暖，也是孵不出小雞�！迸�，原來(lái)如此。
每每想起這件事，我總是情不自禁的樂(lè )得哈哈大笑：我那時(shí)候多可愛(ài)啊……
樂(lè )的作文600字 13
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是我的好朋友，是我生命中永遠不可缺少的一部分。
媽媽給我買(mǎi)的書(shū)到貨了，我迫不及待地捧起一本書(shū)。書(shū)中搞笑的句子讓我開(kāi)懷大笑，美味的食物讓我垂涎欲滴，我仿佛跌入了一個(gè)夢(mèng)境，早已把那繁重的作業(yè)拋在腦后。
“喂，喂，你怎么不去寫(xiě)作業(yè)，在這看書(shū)啊?”還是媽媽把我從神奇的夢(mèng)里拉回來(lái)。我可憐兮兮地央求道：“媽媽?zhuān)倏匆粫?huì )兒吧!”媽媽斬釘截鐵地拒絕道：“不行!寫(xiě)作業(yè)去!”說(shuō)完，搶過(guò)我手里捧著(zhù)的書(shū)，往旁邊一扔，回房間了。
我怎么可能善罷甘休呢?要不然真對不起我“書(shū)蟲(chóng)”的稱(chēng)號。我躡手躡腳地拿起剛才的書(shū)，又如癡如醉地看起來(lái)。
“你在干什么?!怎么還不去寫(xiě)作業(yè)?!”這河東獅吼真是名不虛傳，起碼得有500分貝吧!我的身體猛地一顫，有種如芒在背的感覺(jué)。一回頭，映入眼簾的是一張怒氣沖沖的臉�！昂�!好!好!我這就去!”我的目光依依不舍地離開(kāi)了書(shū)本。
真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“讀書(shū)之記”我是不會(huì )罷休的!我想到了一個(gè)辦法。
睡覺(jué)了，我把書(shū)往被子里一塞，豎起了耳朵，聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜。呵!我有種當007特工的感覺(jué)。
我再次走進(jìn)書(shū)中，和惜呆咪兔一起開(kāi)始了美食之旅，巧克力、大閘蟹、胡蘿卜、小龍蝦……哇我的口水已經(jīng)泛濫成災了!
“好哇!你是吃了熊心豹子膽嗎?竟敢躲在被子里看書(shū)，你……”媽媽開(kāi)始了她暴風(fēng)驟雨般的說(shuō)教，還在額頭上給了幾個(gè)重重的.“棒棒糖”，然后把書(shū)拿走了。雖然吃了幾個(gè)“冰凍棒棒糖”，但我還是特別開(kāi)心，因為我從書(shū)中品到了無(wú)窮的樂(lè )趣和無(wú)盡的知識。
讀書(shū)，就好比人要吃飯一樣重要，書(shū)緊緊地環(huán)繞著(zhù)我的生活，愿我的一生書(shū)香四溢。
樂(lè )的作文600字 14
“樂(lè )”這個(gè)字恐怕大家都很熟悉吧，“樂(lè )”字本身的含義就是快樂(lè )開(kāi)心，我覺(jué)得我們班可謂“樂(lè )”多多。
一次，下課鈴響了，有的同學(xué)出去玩了，有的同學(xué)留在教室里。這時(shí)一個(gè)男孩從文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮與直尺。他把直尺的.一端放在桌子上，另一端放上了他那可愛(ài)的小橡皮，然后用手按了一下，直尺的一端松開(kāi)了橡皮不情愿地跳了幾下，就的呆在原地紋絲不動(dòng)，他似乎覺(jué)得很好玩，又猛地加大了力氣在另一端用力一按，又快速松開(kāi)，橡皮歡快地向窗外飛了出去，我忽然發(fā)現成了窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，可是為時(shí)已晚那可愛(ài)的小橡皮已經(jīng)飛了，“��！我的的小可愛(ài)……”他急忙吼道，“��！��！快去撿……”其實(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，因為這時(shí)上課鈴打響了，他撇撇嘴念叨：“小可愛(ài)，下課我去找你”，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。
還有一次我們班，有一個(gè)外號叫“娘娘腔兒”同學(xué)，他的一舉一動(dòng)，一顰一笑都會(huì )讓同學(xué)忍不住捧腹大笑。一天，陽(yáng)光明媚，下課鈴響了，大家如同新生般的活過(guò)來(lái)，有一邊喝水，有的一邊和閨蜜出去聊天，忽然看見(jiàn)了一個(gè)男生。只見(jiàn)他一腿搭在另一條腿上，身體擺成了一個(gè)妖嬈的姿勢，秀起了他的蘭花指，等會(huì )兒撫摸自己的大腿放在兩邊，然后給我拋了一個(gè)媚眼，用他那柔弱的聲音說(shuō)：“妞，你看我美不美？”“我？嗯嗯……”我被他那聲音驚訝到了，喝進(jìn)去的水全部吐了出來(lái)，全班同學(xué)不約而同地大笑起來(lái)，我拉著(zhù)閨蜜的手，飛快的跑了出去，在我也默默的念道：“遠離神經(jīng)，珍愛(ài)生命，遠離神經(jīng)，珍愛(ài)生命！罪過(guò)罪過(guò)”。
哈哈，在我們班可真是樂(lè )趣橫生，無(wú)處不在啊，總有那么幾個(gè)人給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣！
樂(lè )的作文600字 15
古人云:“艱難困苦，玉女于成�！敝v得是要成大器，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練�？傆^(guān)古今有成就者，無(wú)一不是吃過(guò)不少苦的。李時(shí)珍訪(fǎng)采四方歷盡千難萬(wàn)險，齊白石練習刻字磨成呢。這一切都說(shuō)明了“吃得苦中苦，方為人上人�！�
吃苦是成功的先導，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”不經(jīng)風(fēng)雨，在怎能見(jiàn)彩虹。世界上沒(méi)有哪份榮譽(yù)是靜靜地在原地不動(dòng)，等著(zhù)你去拿的；也沒(méi)有哪一種成功是呆呆地守在原地，等著(zhù)你去取的。只有付出了心血，付出了汗水，付出了努力成功才會(huì )向你招手，向你靠近。正向上面所說(shuō)的李時(shí)珍，如果 他不訪(fǎng)采四方，他不頂著(zhù)嚴寒酷暑，翻山越嶺，他能編得出聞名中外的《本草綱目》嗎？齊白石也是的，如果他不刻苦練習刻字，把石頭都磨成了泥，他能在刻字上有所成就嗎？所有這一切都說(shuō)明了苦是樂(lè )的先導。
苦是樂(lè )的先導。
苦是樂(lè )的先導，樂(lè )則是苦的必然。只要你付出了努力，就會(huì )有相應的回報；如果你沒(méi)有付出努力，那么自然而然的就會(huì )一事無(wú)成。我國晉代大書(shū)法家王羲之，在紹興蘭亭地方“臨池學(xué)書(shū)”，苦練了20年，由于經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池中的水染黑了。最后終于成為書(shū)法界的權威。而有些人天天想要闖出一片事業(yè)，要出名，可是卻又不為此付出行動(dòng)，只坐著(zhù)空想。試問(wèn)，那又有和用呢？那樣就能成功了嗎？答案，我們大家都是很清楚的。要想不吃苦，就享樂(lè )，那時(shí)不可能。也就是說(shuō)，只要你肯吃苦，那么你一定會(huì )有享樂(lè )的時(shí)候。正所謂“哭盡甜來(lái)”嘛！
苦與樂(lè )是相對的`，正于大和小，美與丑。如果沒(méi)有小的去襯托大的，那么大地不會(huì )那么大；如果沒(méi)有丑的起襯托美的，那么美也不會(huì )那么美；同樣的，如果不是因為經(jīng)歷了艱難的困苦，人們 也不會(huì )感到成功的歡樂(lè )！
樂(lè )的作文600字 16
人生中，“苦”與“樂(lè )”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過(guò)一生。
四年級的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì )騎自行車(chē)，可就是我不會(huì )，看到他們騎著(zhù)自行車(chē)行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車(chē)的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車(chē)�！卑职终啥暮蜕忻恢�(zhù)頭腦，糊里糊涂的問(wèn)：“你好好的學(xué)什么車(chē)子呀，在說(shuō)了，現在上學(xué)老師也不讓騎自行車(chē)呀�！蔽揖髲姷�'說(shuō)：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著(zhù)車(chē)子多威風(fēng)呀�！卑职峙挛页鑫ｋU，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧�！边@是我高興得都快跳起來(lái)了，我這會(huì )是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車(chē)子買(mǎi)回來(lái)了，我想飛一樣的跑到了車(chē)子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒(méi)等站穩，車(chē)子“咣”得以嚇到了下來(lái)，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車(chē)子扶了起來(lái)，又接著(zhù)練。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車(chē)子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著(zhù)，我大喜過(guò)忘，“哎呦”又摔了下來(lái)。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學(xué)會(huì )了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車(chē)子扶了起來(lái)，又繼續練了起來(lái)。
兩臺后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開(kāi)了花。
我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì )有回報的。
樂(lè )的作文600字 17
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“閱讀作文的痛苦與快樂(lè )；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯rdquo；閱讀是一件愉快的事情，但在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì )遇到很多困難和委屈。
我記得有一次，我和媽媽走進(jìn)一家擁擠的書(shū)店。我一到書(shū)架就被書(shū)架上種類(lèi)繁多的.書(shū)深深吸引住了。我從書(shū)架上拿出一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，開(kāi)始閱讀。起初，我只是看了一些插圖。讀完后，我又開(kāi)始注意材料了。我看得越多，就越著(zhù)迷。我真的沒(méi)想到這個(gè)故事的情節這么好看。一兩頁(yè)我靜靜地坐在書(shū)店的角落里看著(zhù)它。路人投下奇怪的目光，不理會(huì )書(shū)店老板的一再“干涉”，這沒(méi)關(guān)系。更重要的是，我媽媽離開(kāi)的時(shí)候我沒(méi)有感覺(jué)到。那一刻，我只關(guān)心我的書(shū)和故事中人物的經(jīng)歷�？吹缴钋榈膼�(ài)情，我不禁為主人公的遭遇而哭泣，這也吸引了其他人驚訝的目光。
不知不覺(jué)地，我整個(gè)上午都在那里。突然，一聲責罵把我吵醒了：“我；我很著(zhù)急。你怎么能一下子消失？你在找我！你在做什么？回家吧母親怒目而視。然后她帶我出去了。我掙扎著(zhù)，試圖甩掉她的手，大聲喊道：“我不知道怎么辦�！�；不，我想看。買(mǎi)它,“我媽媽突然生氣了：“你家里怎么有這么多書(shū)？先看然后再買(mǎi)。此外，我剛買(mǎi)了《孟卷》和《評論》這本書(shū)，我還是買(mǎi)了就這樣，我被媽媽拖著(zhù)，不情愿地離開(kāi)了書(shū)店。那天，為了回應我生氣的媽媽?zhuān)m然我不敢說(shuō)一句話(huà)，但我還是買(mǎi)了他非常冤枉。離開(kāi)這本書(shū)讓我感到“骨肉分離”，非常難過(guò)。
沉迷于書(shū)本就像生活，這讓我獲得了很多快樂(lè )，學(xué)到了很多知識，但我也嘗到了我想看的味道和痛苦，沒(méi)有時(shí)間看，想買(mǎi)，也買(mǎi)不到。閱讀，有痛苦也有快樂(lè )，但快樂(lè )仍然大于痛苦。
樂(lè )的作文600字 18
讀書(shū)是一種快樂(lè )，也是一種享受。
夜守書(shū)齋，臺燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，遠離了塵世的喧囂，避開(kāi)了塵世的利祿，心之犁鏵，于無(wú)聲中悄然破土。讀著(zhù)精美的文字，細細琢磨、品味，其樂(lè )無(wú)窮。
古語(yǔ)云：書(shū)對于人，饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友，幽憤而讀之以當金石琴瑟也。因而許多人一讀起書(shū)便不知今夕是何年了，難怪古人有“書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒”的感慨。
在書(shū)的海洋里，我領(lǐng)悟到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然，想象到了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的凄涼，明白了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，感受到了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗。
讀著(zhù)“在半空中娟娟地飛舞，認明那清幽的住處……”，我似乎感覺(jué)到了徐志摩心中洋溢的快樂(lè )；“我們都是平等的'……”，沉浸于《簡(jiǎn)愛(ài)》之中，我似乎看到了那位自強不息的主人公站在高樓上向我微笑，給了我遠離自卑的勇氣；“撐著(zhù)油紙傘/獨自彷徨在悠長(cháng)/悠長(cháng)又寂寥的雨巷……”，吟讀著(zhù)《雨巷》，我覺(jué)得自己仿佛就是那位有著(zhù)丁香般愁怨的姑娘，獨自品嘗著(zhù)那份寂寞。
“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )何如，綠滿(mǎn)窗前草不除；讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)；讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )陶陶，起弄明月霜天高�！边@是古人讀書(shū)后發(fā)出的感慨�？v身書(shū)海之中，我也感受到了讀書(shū)的快樂(lè )，獲得了一份獨有的體驗。
讀書(shū)似煮水品茗，如論劍飲酒，若知音彈琴，像高手對弈，是一種享受，有著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。
愿書(shū)香與我相伴一生！
樂(lè )的作文600字 19
一提到“樂(lè )”你會(huì )想到什么事兒？是去學(xué)校的路上碰上了熟識的同學(xué)，還是路過(guò)學(xué)校門(mén)口小賣(mài)店，發(fā)現自己的褲兜里還有一塊錢(qián)，進(jìn)去買(mǎi)了包辣條，邊吃著(zhù)邊美滋滋的上學(xué)去了？還是……
一天放假，他蹦蹦跳跳的與同學(xué)走出校門(mén)，一出校門(mén)，便發(fā)現媽媽在笑瞇瞇地等著(zhù)他，走到媽媽面前，媽媽和氣的說(shuō)：“走，領(lǐng)你買(mǎi)你心愛(ài)的玩具！”
這玩具他盼了很久，終于盼來(lái)了。媽媽領(lǐng)著(zhù)他進(jìn)了超市，一進(jìn)超市他就跑向了遙控飛機，看著(zhù)自己心心念念的無(wú)人機，也總算是心滿(mǎn)意足�！斑�好沒(méi)被人買(mǎi)走�！彼南氲�。安心后，便摟著(zhù)自己的玩具去柜臺結賬。
在回家的路上，車(chē)上他最喜歡吃的零食，一直在副駕駛位上，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，自己抱著(zhù)那玩具。連玩具盒都猶如珍寶一般，拿著(zhù)盒子東看看西看看，哪看哪好，看哪哪好，發(fā)紅光的新盒子里面還有锃亮锃亮的`無(wú)人機。那小手緊緊地扒著(zhù)盒子，直扒的手指發(fā)白都不肯松手。媽媽問(wèn)他話(huà)，他也總是用“嗯，好，對，沒(méi)錯”來(lái)應付媽媽?zhuān)蹍s一直直勾勾的盯著(zhù)那玩具，怕它什么時(shí)候就跑了。
突然不知從哪冒出一輛自行車(chē)，嚇的媽媽趕緊來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。剎完后，媽媽邊懸著(zhù)心邊抱怨著(zhù)這個(gè)騎車(chē)的小孩兒，說(shuō)了一段時(shí)間，媽媽那肚子里的火才算是消停了。消完火，這才記得自己的寶貝兒子還在后座兒，邊回頭邊說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，兒子�！敝灰�(jiàn)兒子用腿拖著(zhù)玩具，小手輕輕的撫摸著(zhù)玩具盒兒，嘴里還時(shí)不時(shí)嘿嘿的笑著(zhù)，媽媽見(jiàn)后才舒了一口氣。路上，每逢看到他的同學(xué)，他都會(huì )按下車(chē)窗，跟同學(xué)介紹自己的玩具，直到同學(xué)淌出了“哈喇子”，他才得意的離開(kāi)。
其實(shí)，快樂(lè )并不難得到，生活中，只要你善于觀(guān)察，處處都有快樂(lè )的事……
樂(lè )的作文600字 20
你們好，朋友們，你覺(jué)得什么是快樂(lè )的呢？掃地？讀書(shū)？還是旅游？我覺(jué)得一年一度的淘書(shū)樂(lè )是快樂(lè )的。
淘書(shū)樂(lè )開(kāi)始了，老師先讓同學(xué)們將書(shū)搬下去，然后派出我們的'小小推銷(xiāo)下去賣(mài)書(shū)，我們其他人待在班上，等上課鈴一響，就跑向了操場(chǎng)，我們像一個(gè)個(gè)魚(yú)兒游向了書(shū)的海洋。
我和朱詩(shī)雅牽著(zhù)手，一起開(kāi)始買(mǎi)書(shū)，我們從五（1）班開(kāi)始逛起，因為三四年級的書(shū)都沒(méi)什么意思，突然一個(gè)響亮的聲音響起：快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)，買(mǎi)一本送顆棒棒糖。我們兩個(gè)小吃貨立即向那個(gè)聲音奔過(guò)去，我和朱思雅各買(mǎi)了一本，接著(zhù)我們繼續走，突然一個(gè)聲音響起：快來(lái)呀，快來(lái)呀，《查理九世》便宜賣(mài)了。天啊，《查理九世》是我一直都想要的呀！
我和朱思雅用最快的速度跑了過(guò)去，我看中了其中一本，立即付了錢(qián)，朱思雅沒(méi)有找到她喜歡的，于是沒(méi)有買(mǎi)，我們繼續向前走，我看中了一本書(shū)，可惜太貴了，要10元錢(qián)，我便用欲擒故縱法，我裝作漫不經(jīng)心的樣子問(wèn)：能便宜點(diǎn)嗎？店員堅定都回答：不可以！我便裝成要走的樣子，這時(shí)，店員說(shuō)：行，我便宜點(diǎn)。我立即走回來(lái)�；似咴I(mǎi)下了這本書(shū)。我交了錢(qián)，立即抱著(zhù)書(shū)跑了，生怕那個(gè)店員反悔。然后我又看上了一本書(shū)，接著(zhù)我就用裝可憐的方法，可憐巴巴的對著(zhù)一個(gè)班級的家長(cháng)說(shuō)：就便宜點(diǎn)吧，我身上只有五塊錢(qián)了。家長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。書(shū)買(mǎi)完了，我便到我們班看看賣(mài)書(shū)的情況，大家手上有的拿著(zhù)手掌，有人大聲喊：跳樓價(jià)，吐血價(jià)，清倉大甩賣(mài)，快來(lái)買(mǎi)。有的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑，推銷(xiāo)書(shū)。
淘書(shū)樂(lè )是快樂(lè )的，期盼下一次淘書(shū)樂(lè )快點(diǎn)到來(lái)吧！
樂(lè )的作文600字 21
我是個(gè)從小就喜歡哼哼歌曲的人，對音樂(lè )多少有點(diǎn)天賦，在學(xué)校的音樂(lè )考試時(shí)，我次次都能拿個(gè)優(yōu)，為了能充分發(fā)揮我的音樂(lè )才能，媽媽決定給我找個(gè)音樂(lè )老師教電子琴。
今年暑假，我在電子琴等級考試中獲得了七級優(yōu)秀，感到非常高興。其實(shí)，我學(xué)電子琴的過(guò)程中有許多苦與樂(lè )。
一年級暑假開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非常的感興趣，后來(lái)曲子越學(xué)越難，好幾節課才學(xué)完一曲。在家里練琴占用了我大部分的休息時(shí)間，看到同齡的小朋友在院子里快樂(lè )地玩耍嬉戲，我多么想玩啊�？墒�，為了練好琴，我只好刻苦點(diǎn)了�，F在，我通過(guò)了七級，非常興奮，我決定再接再厲，爭取早日把電子琴學(xué)好。
記得那次，金老師教我了一曲《傣家歡慶潑水節》的曲子。由于學(xué)校的作業(yè)多和貪玩的種種原因，練琴的時(shí)間不足夠，直到下次上課的時(shí)候還彈奏得很不熟練，總是錯很多不該錯的地方。金老師耐心地把我彈錯的地方全部糾正，我回家后擠時(shí)間彈啊彈，把錯誤全部改過(guò)來(lái)，直到彈得很流暢也很悅耳……就這樣，我彈的`曲子越來(lái)越長(cháng)。終于有一天，我忍不住對媽媽說(shuō)：“彈琴太難了，練琴太累了，我想退出！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人人都要學(xué)好本領(lǐng)，干什么事都不能半途而廢。一定要記�。骸环莞�，一份收獲！’媽媽相信你能堅持下去！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下決心要一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。
時(shí)間過(guò)得真快，眼間，我已經(jīng)上四年級了，電子琴也學(xué)了三年，每當家里來(lái)客人，聽(tīng)到我練琴，彈奏出悠揚的樂(lè )曲時(shí)，都會(huì )情不自禁地夸獎我；在小明星的舞臺上表演，每當我彈完一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，臺下都會(huì )響起熱烈的掌聲，我都會(huì )為自己感到驕傲和自豪。但我始終忘不了媽媽對我的鼓勵、金老師對我的耐心指導和關(guān)心。是她們一直激勵著(zhù)我前進(jìn)……
樂(lè )的作文600字 22
想起這件事，我就非常地慚愧。唉，為什么事情在做了之后才知道后悔?
剛上完英語(yǔ)，因為上課被老師提問(wèn)時(shí)沒(méi)有回答好，導致我的心情非常的煩悶。后來(lái)又被英語(yǔ)老師叫到辦公室里斥責了一頓，而且這時(shí)數學(xué)老師又說(shuō)：“姜云龍，到一班去把他們的數學(xué)課代表叫來(lái)�！蔽衣�(tīng)后垂頭喪氣地走出了辦公室，氣喘吁吁地跑到了一班的門(mén)前，使勁地把門(mén)一推。說(shuō)也奇怪，這時(shí)全班同學(xué)都在用驚奇的眼神看著(zhù)我。我什么也沒(méi)有想，沖著(zhù)里面大喊：“誰(shuí)是數學(xué)課代表，數學(xué)老師叫他!”然后便又回到教室里去了。這個(gè)時(shí)候我們班里的其他同學(xué)都在玩耍，只有我獨自一個(gè)人坐在位子上。這時(shí)我忽然聽(tīng)到有個(gè)人在叫我。我向門(mén)口一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，于是我便走了過(guò)去�！敖讫�，你也真夠大膽的，沒(méi)看見(jiàn)我在上課嗎?”語(yǔ)文老師氣憤地說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文老師在教室里上課。下課這么久了，我沒(méi)有想到老師還會(huì )在教室里上課，這也可能是由于我心情不好而沒(méi)有很好地注意到吧!這一天，我的心一直被這件事給壓著(zhù)，好幾次想向語(yǔ)文老師說(shuō)聲“對不起”，可是又總是沒(méi)有勇氣。直到第二天，我才終于鼓起勇氣向她說(shuō)了聲對不起。老師說(shuō)：“下次要注意，不然讓一班里的`同學(xué)以后怎么看你!”我聽(tīng)后心里說(shuō)，也不會(huì )再有下一次了。這件事終于過(guò)去了，我這才感覺(jué)身上是多么地輕松。
直到現在，我一想到這件事情心里就覺(jué)得非常地慚愧。是的，我不應該那樣忙天失火、冒冒失失的，導致沒(méi)有看清教室里還有老師，更不應該打斷老師正在講著(zhù)的課。在這里，我想再一次向語(yǔ)文老師說(shuō)一聲：“對不起，我不是故意的，希望您能原諒我�！�
樂(lè )的作文600字 23
一天，他家老婦人遇到一位仙姑，那位仙姑驚恐地瞪圓了眼，上下打量著(zhù)老太太，還一面唱著(zhù)：王家今日必有災，只怪朝中出奸臣，害死多少忠良臣，今日必定把香燒，全家誠心必要到。老太太聽(tīng)了，連忙趕回家，帶著(zhù)全家老小去廟里祈福。不知是有人不夠誠心還是祈福沒(méi)有靈驗，第二天就傳來(lái)老爺被誣陷的消息。老夫人怕兒女牽連被害，于是賜給了傳家之寶——白玉如瓶，讓兒子帶著(zhù)女兒逃命。不料逃亡時(shí)兄妹走散，妹妹找不到兄長(cháng)，又不想受人欺凌便投江了，卻被陳家老爺救起并收為義女。
看著(zhù)戲臺上這家妻亡子散的。外婆看著(zhù)看著(zhù)竟然在一旁抹眼淚了。后來(lái)臺上出現了一位媒婆，身材矮胖，頭上插著(zhù)幾朵紅花，只見(jiàn)她扭著(zhù)水桶腰，邁著(zhù)十字步，字正腔圓地唱到：只要銅鈿銀子到，萬(wàn)事都幫你做好，只要你一句話(huà)，呀·····唱著(zhù)便從為兜里抓出一大把紙糖，放在鼻尖一嗅，然后揚手將糖拋向觀(guān)眾，小孩子紛擁而上，連糖帶土抓起塞進(jìn)口袋里，生怕被別人拿去。而那些看戲的老頭老太被逗得哈哈大笑，也不知是被媒婆夸張的小丑形象還是被孫子孫女貪吃滑稽的樣子給逗的。
臺上一直依依呀呀地唱著(zhù)，臺下的.那些小孩子可是樂(lè )壞了�？磻驅τ谒麄儊�(lái)說(shuō)，可是醉翁之意不在酒。你瞧，油炸攤前擠滿(mǎn)了小人兒，店主慈眉善眼笑容滿(mǎn)面，孩子們吃的津津有味滿(mǎn)嘴流油。嘴里還嚼著(zhù)東西，便又玩起幽靈入侵的游戲。一會(huì )兒躲到戲臺下，一會(huì )兒藏進(jìn)了人群里，有的還淘氣到滿(mǎn)戲院的跑，真是吃喝玩樂(lè )一刻也不閑著(zhù)。
戲散場(chǎng)了，弟弟怎么也不肯走，外婆也意猶未盡，他們各自都樂(lè )著(zhù)呢。
樂(lè )的作文600字 24
俗話(huà)說(shuō)：“九前冬筍逢春爛，九后冬筍清明旺�！苯裉�，趁著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光，爸爸帶著(zhù)我和妹妹一起去竹林中挖冬筍。
冬天的竹林里既沒(méi)有人群的喧鬧聲，也沒(méi)有夏蟬的鳴叫聲。偶爾能聽(tīng)見(jiàn)林間傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫，更顯竹林的寂靜。
沿著(zhù)潮濕的山路，我們開(kāi)始找筍了。不一會(huì )兒，爸爸就指著(zhù)一塊微微凸起的地面自信地說(shuō)：“這里有筍！”我和妹妹半信半疑，趕忙用鋤頭挖開(kāi)一看，哇！真的有筍，還不止一株，有兩株。這兩株筍緊緊地靠在一起，像一對相依為命的雙胞胎似的。我和妹妹既驚喜又疑惑地問(wèn)道：“爸爸，為什么您不用挖，就知道里面有沒(méi)有筍呢？”爸爸一本正經(jīng)地回答我們：“因為你只要看土面上有沒(méi)有裂痕或凸起來(lái)的小包就行了，這可是行家的經(jīng)驗，趕緊試試吧�！�
于是，我照著(zhù)爸爸的方法去找筍。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就找到了一塊土面松軟，有許多裂痕的.“風(fēng)水寶地”。我小心翼翼地用鋤頭把目標泥土給扒開(kāi)，只見(jiàn)映入眼簾的就是一個(gè)小小的，嫩黃色的小筍尖。我高興極了，立馬用鋤頭在筍的周?chē)M(jìn)行大面積“圍剿”。不挖不知道，一挖嚇一跳。我找到的這塊“風(fēng)水寶地”居然是筍窩！一個(gè)又一個(gè)的小筍尖接二連三地冒出了腦袋，好像要迫不及待地參觀(guān)這冬日的美景。但沒(méi)想到的是比找筍更難的挖筍，要想把筍完整地挖出來(lái)難如登天，我們生怕把筍給挖斷了，只好請爸爸來(lái)支援，爸爸三下五除二就把筍從土里請出來(lái)了，我和妹妹直夸爸爸果然是挖筍行家。
晚上回到家后，坐在餐桌前吃著(zhù)下午辛辛苦苦挖出來(lái)的冬筍，心里美滋滋的。
樂(lè )的作文600字 25
從小我就喜歡看書(shū)，我最大的愿望就是能安靜地坐在沙發(fā)上，獨自沉浸于書(shū)的海洋，盡情享受著(zhù)午后的陽(yáng)光，細細品味讀書(shū)的樂(lè )趣。
小時(shí)候，媽媽常常給我講故事，《安徒生童話(huà)》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《一千零一夜》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。
當我認識的字越來(lái)越多時(shí)，我便翻起一本本心愛(ài)的書(shū)，走進(jìn)天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著(zhù)它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。
“書(shū)”走到哪我就跟到哪，我們形影不離。課室的黑板報、校園的.宣傳欄、路邊的小報攤、酒店的閱讀指南、景區的景點(diǎn)簡(jiǎn)介，連媽媽手中的《好媽媽勝過(guò)好老師》……都是我的最?lèi)?ài)，都逃不出我的法眼，我就像一只書(shū)蟲(chóng)，哪里有書(shū)我就出沒(méi)在哪里！
“書(shū)”更是我的營(yíng)養“菜。我是個(gè)挑吃的女孩，這個(gè)不吃那個(gè)不吃的，便有了好身材。媽媽看著(zhù)我這個(gè)“苗條淑女”，費盡心思地為我做各式各樣的營(yíng)養好菜，可我還是沒(méi)有食欲。但是每次在學(xué)校吃午飯時(shí)，我捧著(zhù)一本書(shū)邊看邊吃，胃口立刻大增，津津有味地吃起來(lái)，時(shí)而還發(fā)出笑聲。同學(xué)們向我投來(lái)異樣的目光，在一旁看著(zhù)的張老師也被我這副吃相而逗樂(lè )。因此也受到媽媽的一頓教育。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，更重要的是它教會(huì )了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬！
書(shū)給我們這些負擔過(guò)重的畢業(yè)生帶來(lái)了太多的快樂(lè )�；氐郊曳畔鲁林氐臅�(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
樂(lè )的作文600字 26
盼星星，盼月亮，總算盼到了暑假。豐富多彩的暑假生活又開(kāi)始了，捉蜻蜓，打籃球，踢足球，釣魚(yú)……真是多不勝數，當中我最?lèi)?ài)的是釣魚(yú)，它帶給我無(wú)限的樂(lè )趣。有福同享，請你與我一起分享釣魚(yú)帶給我的樂(lè )趣。
那天，太陽(yáng)剛東方升起，我毫不留情地把爸爸從床上拉起來(lái)，要按原定計劃到湖邊釣魚(yú)。我們帶齊了魚(yú)竿、魚(yú)餌等工具就出發(fā)了。
來(lái)到湖邊，我迫不及待地拿出魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，用力拋出去，目不轉睛地注視著(zhù)水面，只見(jiàn)魚(yú)漂一動(dòng)一動(dòng)，魚(yú)竿直往下沉，運氣真好！這么快就有大魚(yú)上鉤了。我不假思索使勁拉，還大聲喊道：“大魚(yú)上鉤了！快來(lái)幫忙！”旁邊的小朋友也趕緊來(lái)湊熱鬧�！昂么蟮�.‘紅鯉魚(yú)’！”大家捧著(zhù)肚子笑彎了腰，原來(lái)是一個(gè)裝滿(mǎn)水的紅膠袋，羞死人了，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。是哪個(gè)不講衛生的缺德鬼，害我出洋相！
爸爸看我不高興，連忙勸說(shuō)：“這次是意外，別灰心。姜太公八十歲，才釣到了大魚(yú)。時(shí)間早著(zhù)呢！讓‘釣魚(yú)能手’助你一臂之力�！�
爸爸把釣魚(yú)技巧詳細地講了一遍，聰明的我心領(lǐng)神會(huì )。這一次，我吸取教訓，鉤上魚(yú)餌，把魚(yú)竿小心地甩進(jìn)水里，靜靜地盯著(zhù)水面。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，水面平靜如鏡，我耐心等待著(zhù)。功夫不負有心人，魚(yú)漂動(dòng)了動(dòng)�！皠e急，讓魚(yú)釣得穩穩當當才拉！”我牢記爸爸的話(huà)。只是把魚(yú)竿握得緊緊的，耐著(zhù)性子讓魚(yú)竿往下沉，手越來(lái)越重。時(shí)機到了，用力往上一拉，好大的魚(yú)��！我笑得樂(lè )開(kāi)了花。
這一天，我超越了釣魚(yú)能手，比爸爸釣的魚(yú)還要多呢！釣魚(yú)不僅從中得到樂(lè )趣，更重要的是鍛煉了我的耐性，陶冶了我的性情。
樂(lè )的作文600字 27
這個(gè)暑假很開(kāi)心。
七月的一天，我去了黃山。我們乘索道上山。這是我第一次坐索道。隨著(zhù)索道的興起，我不停地四處張望，不時(shí)低頭看看腳下。望著(zhù)那似乎離我腳底幾百米遠的懸崖，我心中的恐懼瞬間襲來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的驚心動(dòng)魄，我們的索道終于到站了，我懸著(zhù)的心也解脫了。第二天，我們開(kāi)始攀登黃山，一路伴隨著(zhù)雨云。我們只能在導游的解說(shuō)中想象黃山的美景，因為雨霧中什么也沒(méi)有。我們帶著(zhù)遺憾下山，黃山見(jiàn)，我會(huì )回來(lái)的。
七月的一天，我去了金華雙龍洞。我們第一次來(lái)到普賢洞穴。一個(gè)427米的瀑布讓我暗暗吃驚。沒(méi)想到黑暗的地下洞穴里會(huì )有這樣的.奇觀(guān)。
印象最深的是雙龍洞的“拉拉船”。我們只能躺在船上進(jìn)洞，過(guò)了巖壁就擔心石頭壓著(zhù)我。幾秒鐘后，我們鉆了一個(gè)小洞到另一邊，真的很想再坐一坐。當我到達山洞時(shí)，我看到了一張形象生動(dòng)的仙女床。我真的很佩服大自然的鬼斧神工.我們只用了半天就回來(lái)了。
七月的一天，我去了天目山。這是一次愉快的旅行，我們的兄弟姐妹聚在一起。我們玩水，抓魚(yú)，在幫助下過(guò)河.我們不時(shí)爆發(fā)出笑聲。兩天的重逢過(guò)得太快，最后我們在杭州吃了一頓大餐，分手了。期待明年暑假再見(jiàn)面。
八月的一天，我去了我向往已久的北京。天安門(mén)廣場(chǎng)雄偉壯觀(guān)，廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。走過(guò)金水橋到故宮，故宮有那么多稀世珍寶，讓我眼花繚亂。我因為著(zhù)迷而失去了母親，嚇得我一身冷汗。我們去了長(cháng)城，欣賞了長(cháng)城的風(fēng)景。走過(guò)“布拉沃坡”到“烽火臺”，一路歡歌笑語(yǔ)差點(diǎn)摔跤。我們去了頤和園，唯一剩下的皇家墓地。我去了中國最大的科技館——中國科技館。中國最大的自然博物館已經(jīng)通過(guò)了正在修復的軍事博物館.過(guò)幾天有點(diǎn)累但是很開(kāi)心。
這個(gè)暑假過(guò)得很開(kāi)心！
樂(lè )的作文600字 28
去年夏天，我們全家人都收到爸爸朋友的邀請，到鄉下做客。
到了鄉下，我們感覺(jué)到這里的空氣是那么清新，讓人覺(jué)得神清氣爽。鄉下，完全不像在城市那樣，一天到晚都是工廠(chǎng)或汽車(chē)排出來(lái)的廢氣。
夏天，是適合吃荔枝、龍眼和黃皮這些水果的好時(shí)節。剛好，這里也是種植荔枝、龍眼和黃皮的地方。而且，叔叔告訴我們，今天要帶我們一起去摘水果。我一聽(tīng)，高興極了。
在來(lái)果園的路上，我們看見(jiàn)那綠油油的、一望無(wú)際的田野。那一棵棵翠綠的稻谷挺著(zhù)腰；碧綠的小麥悠閑地享受著(zhù)大自然給予他們的一切；嫩綠的小芝麻，也堅強地接受著(zhù)陽(yáng)光的考驗；那水靈靈的青椒，青里透亮，閃著(zhù)微光；碩大的紅椒，卻像一團團烈火在燃燒，映紅了豐收的.希望。
我們來(lái)到果園。哇！水果可真多呀！除了荔枝、龍眼和黃皮，還有番石榴、橘子、楊桃、火龍果……等等。開(kāi)始摘水果了，這些荔枝個(gè)大，核小，肉厚，色紅，味香，用鼻子一聞，頓時(shí)一股濃郁的香味直沁心脾，咬開(kāi)一嘗，香甜可口，荔枝味濃郁，確實(shí)名不虛傳。讓人越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃。龍眼的果肉透明無(wú)薄膜，個(gè)大，味香肉甜。而黃皮則汁多，味清甜，果大，皮薄。
夏天的中午，天空晴朗，天氣悶熱，烈日高掛，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。大地像蒸籠一般，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，連在地面上走都覺(jué)得燙腳呢！在這個(gè)時(shí)候，我才體會(huì )到農民伯伯他們到底有多么辛苦呀！
農家生活是快樂(lè )的，也是美好的。走進(jìn)農家，就是走進(jìn)大自然。讓我們一起來(lái)感受著(zhù)快樂(lè )的、美好的農家生活吧！
樂(lè )的作文600字 29
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們學(xué)校一年一度的“淘書(shū)樂(lè )”終于到來(lái)了。
11月4日，我們學(xué)校的傳統活動(dòng)——淘書(shū)樂(lè )如期在操場(chǎng)上舉行，操場(chǎng)上可熱鬧啦！到了中午，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，向操場(chǎng)飛奔而去，我當然也不例外。我把帶來(lái)的4本書(shū)放在地上，拿出準備好的玩具小熊、鉆石鉛筆、卡通尺子等小禮品，就開(kāi)始吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)，買(mǎi)書(shū)送禮品呀！過(guò)了今天就要等到明年啦！”這方法果然奏效，不一會(huì )兒，瑤瑤就來(lái)買(mǎi)書(shū)了。她翻了翻那本《女孩的故事》，問(wèn)道：“這本多少錢(qián)？”我說(shuō)：“10元”�，幀幷f(shuō)：“太貴了，5元賣(mài)不賣(mài)？”我一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“10元一點(diǎn)都不貴，我買(mǎi)它的時(shí)候可要30元呢�！爆幀幰宦�(tīng)，作了一個(gè)驚訝狀，然后立刻拿出10元錢(qián)，爽快地說(shuō)：“這本書(shū)我買(mǎi)了！”我生怕她反悔，立刻將這本書(shū)和一只玩具小熊給了她�，幀幮臐M(mǎn)意足地走了。
就這樣，通過(guò)吆喝、推銷(xiāo)，我把帶來(lái)的4本書(shū)全部賣(mài)掉了，收獲了30元現金。這下，該輪到我去買(mǎi)書(shū)了。我選了好一會(huì )，終于被小萱的'笑貓日記系列的《從外星球來(lái)的孩子》所吸引，通過(guò)討價(jià)還價(jià)，以10元高價(jià)買(mǎi)下了它。此外，我還買(mǎi)到了喜歡的《知識、智力大比拼》《那個(gè)黑色的下午》《校園三劍客》《小屁孩日記》，獲贈了《觀(guān)察能力大比拼》，總共花了我30元錢(qián)。賣(mài)了4本、買(mǎi)了6本，哈哈，我真是賺大了。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我感受到了淘書(shū)的樂(lè )趣。我不僅收獲了交易買(mǎi)賣(mài)的經(jīng)驗，還收獲了很多書(shū)籍、知識。我會(huì )珍惜這些新買(mǎi)的書(shū)，更愛(ài)閱讀，做一條快樂(lè )的“書(shū)蟲(chóng)”。在這里，我也希望大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)香伴著(zhù)我們成長(cháng)。
樂(lè )的作文600字 30
城市雖然擁有干凈漂亮的游泳池，鄉下人家卻擁有清澈的小溪；城市雖然擁有艷麗的花園，鄉下人家卻擁有花的原野……
星期六，我和小伙伴們來(lái)到了我二外婆家。剛進(jìn)門(mén)就瞧見(jiàn)一群雞在地上覓食。小狗汪汪汪地朝我們大吼大叫，一點(diǎn)兒也不歡迎我們這幾個(gè)不速之客。
我們稍停留片刻，就趕到了大豆田。天上下起了蒙蒙細雨，慘了，田埂變得泥濘。我們穿梭在大豆叢中，細雨撒在我們身上冰冰涼涼。雖然身上冷極了。但心中的熱情澆不滅。男女生開(kāi)始了采大豆比賽。我飛快地奔到一塊豐盛的'大豆地，狠狠的摘，想要裝滿(mǎn)自己的籃子。男生見(jiàn)這里的大豆長(cháng)得好，就跟我們來(lái)?yè)尩乇P(pán)。許亦雯可是最厲害的了。使勁拽著(zhù)大豆不放，大豆一個(gè)也沒(méi)拽下，倒是把大豆連根拔起。一籃藍滿(mǎn)滿(mǎn)的大豆和豐收的喜悅把我們的車(chē)廂裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們又回到了二外婆家，小狗不再對我們大吼大叫，而是親切地向我們搖搖尾巴。走上釣魚(yú)臺，細雨撒在我身上，清新的空氣撲進(jìn)我的鼻孔。望著(zhù)那無(wú)盡的長(cháng)河；望著(zhù)那對面迷人的牧場(chǎng)；望著(zhù)那藍藍的天、白白的云，我仿佛到了仙境。
傍晚，熱騰騰的飯菜要上桌了。炒雜碎湯，腌蘿卜、醬爆土豆、絲瓜炒蛋、白斬雞、酥魚(yú)。還有那香噴噴的大米飯。熱情的二外婆又是給我們倒飲料，又是給我們夾菜。菜真好吃！讓我們巴不得把盤(pán)子都舔干凈。等等，還有一道菜還沒(méi)上桌呢，就是那燒柴大灶的鍋巴。那鍋巴外脆里嫩，讓你吃了還想吃。
“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙�！本G綠的山原，蒙蒙的細雨，讓人流連忘返。
樂(lè )的作文600字 31
自古以來(lái)，世上流傳著(zhù)一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè )呢？
月考快到了，每一天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷，壓得喘但是氣來(lái)；每一天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習旅途。課堂上，不是聚精會(huì )神地聽(tīng)講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經(jīng)細胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想簡(jiǎn)單，無(wú)數張試卷足以與你戰斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算能夠松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學(xué)習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jì)是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長(cháng)夸獎時(shí)，心中會(huì )感到十分的愜意；當老師表?yè)P時(shí)，又會(huì )得到無(wú)比的欣慰；當同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì )感到十分的.自豪。這不是苦后之樂(lè )嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì )到：當你運用學(xué)過(guò)的知識，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè )乎！當你運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè )乎！試想，將來(lái)，當你運用知識，為祖國做出貢獻時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè )乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè )；沒(méi)有樂(lè )，也就無(wú)所謂苦�？嘀杏袠�(lè )，樂(lè )中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。PS：首先跟大家道一聲“對不起”，因為六年級學(xué)業(yè)繁重，好久沒(méi)發(fā)作文了。寫(xiě)了一些，保存在文檔里，此刻逐一發(fā)上來(lái)，大家看看偶有沒(méi)有進(jìn)步撒~
樂(lè )的作文600字 32
今天是星期四，是我國一年一度的中秋節。我們興高采烈地去姑姑家，到了姑姑家后，大家歡聚一堂，其樂(lè )融融。
傍晚，大家坐在一張圓桌上飲酒、吃飯、聊天，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
吃過(guò)飯，大家聊起了家鄉的濃情趣事，我猛然想起了獨自一人在家鄉的爺爺�？吹酱饲榇司�，我不禁想起出自蘇軾《水調歌頭》這首詞，歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌、傳唱。 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
爸爸問(wèn)：“蓉蓉，你知道這首詞的來(lái)歷嗎？”我說(shuō)：“中秋節，蘇軾懷念弟弟蘇轍寫(xiě)下的這首詞呀！”爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即補充道：“公元1076年，蘇軾離開(kāi)京城到外地做官已經(jīng)5年了，加上妻子死了，又和子女分開(kāi)，更加感到寂寞，所以十分懷念分布5年的弟弟蘇轍。這一年的中秋節夜，他借酒消愁，喝得酩酊大醉，寫(xiě)下了《水調歌頭》這首詞�！�
我便提議讓大家一起背誦這首詞，不會(huì )的跟著(zhù)我朗誦。我背：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡艿芷炔患按亟由希骸安恢焐蠈m闕，今夕是何年�！苯憬憬恿讼氯ィ骸拔矣孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇�！蔽矣纸拥剑骸案咛幉粍俸�，起舞弄清影，何似在人間·······”最后，大家一起背了起來(lái)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！北惩旯旁�(shī)，我嘴里念叨著(zhù)：“爺爺也會(huì )不會(huì )像蘇軾想念他分別五年的弟弟蘇轍一樣想念我們呢？”弟弟似乎猜出了我的`心思，便對我說(shuō)：“我的好姐姐，放心吧，我想爺爺現在正坐在院子里念叨著(zhù)我們呢！” “嗯！”我的心情開(kāi)朗起來(lái)。
我們繼續賞月，心情也格外開(kāi)心。就這樣，我們度過(guò)了這個(gè)快樂(lè )的中秋節。
樂(lè )的作文600字 33
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外下著(zhù)鵝毛大雪，我的家卻溫暖又舒適，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。
看，這是我家的客廳，左上角放著(zhù)一架鋼琴，鋼琴旁邊放著(zhù)一個(gè)電視機，電視旁邊……等會(huì )兒，這電視旁邊的墻上怎么多了一幅畫(huà)？畫(huà)上的娃娃還沒(méi)有鼻子？對呀，因為我們一家四口在玩貼鼻子的游戲！這個(gè)貼鼻子就是在墻上掛一幅沒(méi)有鼻子的娃娃的畫(huà)，然后蒙上眼，給畫(huà)上的'娃娃貼個(gè)鼻子。
爸爸先來(lái)：爸爸蒙上眼，一步步摸索著(zhù)向前走，摸到墻了，正準備貼，我們就提示：“左邊左邊！”“哎呀，上邊，上邊�！边@下爸爸徹底亂了，不知道該貼哪，爸爸索性不聽(tīng)，按照自己想的去貼，可是一個(gè)眼睛卻不見(jiàn)了，爸爸只好悻悻地走下去。
媽媽排第二：媽媽在帶眼罩之前告訴我們：“你們別給我提示，不然我就不知道該貼哪了�！薄昂�！”我們一口答應了。媽媽像醉漢似的搖搖晃晃走過(guò)去，我們信守承諾，沒(méi)有提示媽媽?zhuān)N好后卻只有笑聲，為啥？因為媽媽把鼻子貼到頭上了！
哥哥是倒數第二：黑色眼罩一蒙，啥都看不到了，跌跌撞撞地走過(guò)去，摸摸紙張，微微一笑，再仔細摸了摸，還對我們大聲說(shuō)：“我肯定貼的最準，比你們貼的都好�！辟N好后，我說(shuō)：“貼的真好，我呀，還是第一次看到過(guò)有人頭發(fā)上長(cháng)著(zhù)鼻子的呢，哈哈�！�
輪到我了：我戴著(zhù)眼罩，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，摸了一會(huì )兒掛在墻上的畫(huà)，一個(gè)“鼻子”下去，我旁邊的笑聲可真是“連綿不斷”，摘下眼罩一看，鼻子不再娃娃的臉上，也不在紙上，而是在墻上。哎！
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外下著(zhù)鵝毛大雪，我們一家四口，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的夜晚。
樂(lè )的作文600字 34
魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)：“苦中有樂(lè )，苦中求樂(lè )�！睂W(xué)習中有苦也有樂(lè )，先苦后甜，樂(lè )總在苦后。
說(shuō)起學(xué)習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個(gè)個(gè)惡魔，吞噬著(zhù)學(xué)生的睡眠時(shí)間，為同學(xué)們涂上黑眼圈，令同學(xué)們不得不帶上“厚瓶底”，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時(shí)候。當一摞摞的作業(yè)終于被完成的時(shí)候，會(huì )感到一種快樂(lè )，一種終于可以“五體投地”的輕松，甚至幸福。這當然是樂(lè )。
有時(shí)作業(yè)并不多，可總有一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時(shí)間推遲了，有題不會(huì )寫(xiě)確實(shí)是一種痛苦，心里想著(zhù)快寫(xiě)，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉，卻想不起來(lái)，心情煩躁的像有一萬(wàn)只螞蟻在心臟里爬來(lái)爬去，但是換一個(gè)角度或思路，一切便豁然開(kāi)朗，有種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。煩躁的感覺(jué)以光速消失，取而代之的是一種快樂(lè )，似有蜂蜜流進(jìn)心里，一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾。��！我真是太厲害了，這么難的.題我也做了出來(lái)。這不是快樂(lè )，是什么？
學(xué)習第二大苦，就是壓力。壓力大多來(lái)自父母和老師，在考試時(shí)就會(huì )逞強施威。它令學(xué)生惶惶不可終日，一聽(tīng)要考試如臨大敵，整天想著(zhù)要是考不好怎么辦，結果成績(jì)下來(lái)自然不理想。不過(guò)有時(shí)候，有壓力也是好事，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，有些學(xué)生正是因為有了壓力才取得了好成績(jì)，但是壓力不能太大，適當的壓力對學(xué)習有好處。當你取得好成績(jì)時(shí)，也獲得了快樂(lè )。
沒(méi)有刺骨寒冬，就沒(méi)有梅花盡情綻放；沒(méi)有千錘百煉，就沒(méi)有寶劍削鐵如泥；沒(méi)有“三更燈火五更雞”的苦煉，就沒(méi)有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的快樂(lè )。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂(lè )相伴，才能釀出酸甜苦辣的學(xué)習生涯。
樂(lè )的作文600字 35
書(shū)的魅力是無(wú)人可擋的，因此，我在做作業(yè)時(shí)因總想著(zhù)看課外書(shū)而分神，雖然我知道做作業(yè)時(shí)看書(shū)是不對的，但我總忍不住要看幾眼。這不，我又犯書(shū)癮了。
為了不使媽媽發(fā)現我做作業(yè)時(shí)看課外書(shū)，我只得偷偷地去拿書(shū)。我背對著(zhù)門(mén)，挺直身子，留給門(mén)一道背影。我一只手拿著(zhù)筆，裝作寫(xiě)字的樣子，一只手伸向書(shū)柜，拿住一本《狼王夢(mèng)》，迅速將手縮回，把書(shū)放在作業(yè)下，聆聽(tīng)著(zhù)身后的動(dòng)靜。許久身后都沒(méi)有聲響，我便放了心，把書(shū)抽出一面，偷偷地開(kāi)始看。我沉浸在母狼紫嵐和狡猾的金雕進(jìn)行搏斗時(shí)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面中，我的心立馬懸起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有一陣腳步聲由遠即近地傳來(lái)，我立馬用作業(yè)本把書(shū)蓋住，做出一副專(zhuān)心做作業(yè)的樣子。那腳步聲停在了房間門(mén)口，推門(mén)進(jìn)來(lái)，原來(lái)是媽媽�！澳愕淖鳂I(yè)做得怎么樣呢？還差多少？”媽媽問(wèn)�！翱熳鐾炅��！蔽倚奶摰鼗卮��！澳悄憧禳c(diǎn)做，馬上就吃飯了。媽媽說(shuō)完后，走出了房間�！昂簟�，我松了一口氣，拿出書(shū)來(lái)，繼續沉迷于書(shū)的.世界。這時(shí)，我看到紫嵐被金雕叼到了空中，我心里繃得緊緊的，迫不及待地往下看，忘記了身邊的一切事物。突然，一只手揪住了我的耳朵。我驚奇的往回一看，原來(lái)是媽媽�！澳阍诟墒裁�？”媽媽生氣地說(shuō)�！拔摇摇蔽抑娴卣f(shuō)不出口�！昂�！又看課外書(shū)，書(shū)沒(méi)收�！闭f(shuō)完后，媽媽又數落了我一頓。我嘆了一口氣，專(zhuān)心志致地做起了作業(yè)。心想：快點(diǎn)做吧！希望媽媽能看在我后面的表現上，把書(shū)還給我。
我今天雖然被數落了一頓，但是看了書(shū)，還是值得的。不過(guò)下一次我就一定要分一下輕重緩急了，先做作業(yè)再看課外書(shū)，不要像這次一樣了。嘻嘻！
樂(lè )的作文600字 36
快樂(lè )的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)要舉行了。聽(tīng)了這個(gè)消息，教室里一下子就沸騰起來(lái)。
到家后，我用以前除以二的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，接著(zhù)找了幾本看過(guò)的書(shū)，寫(xiě)上名字，標上價(jià)格就搞定了！“這個(gè)不能賣(mài)，那個(gè)也不能賣(mài)！”我剛寫(xiě)好，媽媽就走了過(guò)來(lái)，挑了四本拿走了。這樣一來(lái)，我還剩三本書(shū)。書(shū)準備好了，我開(kāi)始做活動(dòng)廣告牌。我剛準備好材料，周曉芳就“啪啪”地跑來(lái)，說(shuō)要和我一起做。
第二天早上，我走進(jìn)教室，希望快一點(diǎn)到下午�？蓵r(shí)間就是與我作對，故意拖得慢一些。好不容易熬到了下午，我們把書(shū)和廣告牌都帶到指定地點(diǎn)，開(kāi)始做起了“生意”。同學(xué)們在烈日炎炎的中心路上舉著(zhù)牌子大聲喊道:“賣(mài)書(shū)嘍！賣(mài)書(shū)嘍！書(shū)本大促銷(xiāo)，走過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店啦！買(mǎi)了不吃虧，買(mǎi)了不上當！”“走過(guò)路過(guò)，機會(huì )不要錯過(guò)，揮淚大甩賣(mài)！”盡管這些同學(xué)嗓子喊破了，也只有個(gè)別人來(lái)看一看，我覺(jué)得很遺憾。我們店最聰明的王小紅說(shuō):“別擔心，我有辦法！”大家不約而同地問(wèn)道:“什么辦法？”“可以拿幾本書(shū)出去賣(mài)，問(wèn)一問(wèn)其他的'顧客要不要買(mǎi)。要是因為價(jià)格太貴而不要的話(huà)，那就便宜一兩元錢(qián)�！蓖跣〖t得意地說(shuō)�！澳堑暝趺崔k？”周曉芳問(wèn)�！爱斎挥赡憧磭D！”我說(shuō)。我們一起去賣(mài)書(shū)，周曉芳則留下來(lái)看店。嘿！沒(méi)想到這一招還真靈，書(shū)竟然賣(mài)出去不少。
書(shū)賣(mài)得差不多了，我們用好不容易掙來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。我看中了一本漫畫(huà)書(shū)，但一看價(jià)格差點(diǎn)暈過(guò)去。十元！十元��！我說(shuō):“兩元�！彼f(shuō):“不行，三元�！蔽彝饬�。哈哈，這樣他就虧掉了整整七元！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就該回教室了，雖然我們已經(jīng)大汗淋漓，但是看到那么多收獲，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了掙錢(qián)有多么不容易呀！
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