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精選夢(mèng)想作文600字8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文600字 篇1
她走了，天和地之間沒(méi)有距離，你看不見(jiàn)。夢(mèng)想與現實(shí)之間有一根蛛絲。有雨水滴過(guò)，蛛絲會(huì )斷。
當風(fēng)在抖，當雨在哭。如果是你還記得，你是不是也覺(jué)得還有什么話(huà)沒(méi)有說(shuō)？還有什么事沒(méi)有做？霽光浮瓦的背后，還有什么在旖旎的笑？
你說(shuō)風(fēng)兒吹不散瓶中的沙，你說(shuō)雨兒打不落待開(kāi)的花。瓶中沙的話(huà)，老人的雪如發(fā)。你說(shuō)既然留不住繁華，但會(huì )努力讓我們的夢(mèng)想開(kāi)花。
其實(shí)我還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，但現實(shí)讓我不得不忘記它。其實(shí)我知道只要用心去灌溉，夢(mèng)想也能在現實(shí)中開(kāi)花。你曾說(shuō)：
“天空的藍，包含多少祝愿。
大海的藍，包含多少誓言。
心中的藍，你看不見(jiàn)。
我們的秘密藏在里面�！�
可能現實(shí)只給了我們一次失敗的機會(huì )，余下的一切都要我們去努力實(shí)現。也許誰(shuí)都沒(méi)有忘記，舊夢(mèng)也會(huì )有重逢的機會(huì )。讓我們不知所措的是如何保持從容不迫的笑容。我門(mén)都還有自己的路要走。如果耽擱太久，后悔讓每個(gè)人都不能承受。你心中有一朵成功的花，靠的.太近會(huì )讓它枯萎。我不想讓它來(lái)不及綻放就要凋謝。我也想給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。
路就在我們的腳下，她很平坦，但我們走得卻那么的坎坷。如果放棄那些不該擁有的東西，也許我們的夢(mèng)想也早已不在遙遠。遙遠的讓人看不見(jiàn)，我們期盼，迷途知返。所以你問(wèn)我：不準備給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )了嗎？
我沒(méi)有回答，而我卻有答案。蛛絲太柔軟。我知道你想要蛛絲下面吊著(zhù)的答案。但如果不開(kāi)啟心中堵塞的藍。雨水滴過(guò)，蛛絲會(huì )斷。如果你還記得曾經(jīng)的諾言，就勇敢的朝著(zhù)夢(mèng)想去看。我會(huì )一步步緊跟在你后面，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們的誓言。
她走了，誰(shuí)都沒(méi)有挽留。我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，有人在做，有人在看。有人搖著(zhù)瓶中的沙，有人呵護待開(kāi)的花。就在夢(mèng)想重逢的瞬間，有一種藍開(kāi)在每個(gè)人的心里面，你微笑，有的人不知道。是誰(shuí)曾經(jīng)給了夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。
天很藍，有一個(gè)人，她笑靨如花……
夢(mèng)想作文600字 篇2
心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們即將就要跨出小學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅途了。
我們在母校的懷抱中共同度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著(zhù)我們童年的腳櫻有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺上意猶未盡的演出。
小學(xué)生活的辭海里還保留著(zhù)一串串動(dòng)人的愛(ài)。那是一個(gè)收獲的季節，期中測試剛剛結束，許多同學(xué)正收獲著(zhù)第一名的喜悅，而考了第三名的我卻用眼淚在心底自責著(zhù)。老師不但沒(méi)有批評我成績(jì)下降了，反而用溫暖的話(huà)鼓勵我。同學(xué)們也來(lái)安慰我，那一瞬間，我的心頭涌起一種感慨，友誼絕不能用分數線(xiàn)來(lái)衡量。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂(lè )曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話(huà)語(yǔ)曾在這里播種。那些快樂(lè )的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的'回眸。
6年前，我們滿(mǎn)載希望開(kāi)始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！覀�?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過(guò)6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著(zhù)她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著(zhù)她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧。
夢(mèng)想作文600字 篇3
“咚，咚，咚”可愛(ài)的小兔鐘用那溫柔的聲音提醒我睡覺(jué)了。我聳拉著(zhù)身子敞上了床。不一會(huì )兒我便進(jìn)入夢(mèng)鄉：夢(mèng)中一個(gè)全新世界進(jìn)入了我的眼簾。這里的房子形態(tài)各異，變化多端。有蘋(píng)果形、香蕉形、白菜形、黃瓜形、西紅柿形、海星形。每棟樓房都安裝了危險敏感器只要有什么災難，危險敏感器就會(huì )在24小時(shí)之前發(fā)出“嘟嘟”的聲音。你只要按一下電鈕，房子便會(huì )飛向天空，一切照舊，等災難過(guò)后房子便會(huì )落下來(lái)，恢復以前的.樣子。
來(lái)到公園里，著(zhù)公囩綠地里面的小路走，一路走著(zhù)你會(huì )發(fā)現許多白色的圓塊，上面還畫(huà)了顏色各異的音符。只要你每踩一個(gè)就會(huì )放出不同的音樂(lè )，憂(yōu)美極了。在小路的盡頭有一個(gè)綠色的大魚(yú)池里面有顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千的小魚(yú)�？墒撬嫔掀�(zhù)許多‘‘垃圾’’你一定想：這么美的魚(yú)池里怎么漂著(zhù)許多“垃圾呀”？其實(shí)那是魚(yú)卵孵化室。
來(lái)到大橋上，大橋分為三層。第一層是人行馬路。上面掛在幾臺大屏幕電視。橋兩旁有幾條長(cháng)椅，人們累了就可以坐下來(lái)休息。第二層是小汽車(chē)的天地。這種車(chē)不但沒(méi)有噪音，而且排放出的氣體帶有香味。這是因為它使用的油是用污水通過(guò)特殊加工做成的果水的。及環(huán)保又省錢(qián)。三層是飛機場(chǎng)。你肯定會(huì )想，一座橋怎么可以修飛機呢？這橋是用航天材料做成的可以擴大縮小。
現在的家鄉已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò )世界�？梢栽诰W(wǎng)絡(luò )里交朋友、購物。每天也不用去學(xué)校，只有在電腦上就可以和同學(xué)、老師一起交流上課。一切事物都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)執行。只要在電腦旁就可以知道一切你想知道的，可以做一切你想做的�？煞奖懔�。
“呤，呤，呤”小鬧鐘又把我叫醒了。我伸了伸腰，心想；“如果我的家鄉有一天也能變成那樣該多好呀！”不過(guò)我相信時(shí)代在進(jìn)步，我的家鄉一定會(huì )變成我夢(mèng)中那個(gè)仙境的世界�！�
夢(mèng)想作文600字 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，而不斷地改變。但我相信，只要我們懷揣著(zhù)堅持不懈的心，努力地往夢(mèng)想前進(jìn)，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，就一定能實(shí)現。
六歲時(shí)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。每天都在很認真地在幼兒園學(xué)習，只為了實(shí)現我的夢(mèng)想——當一名教師。而且，也很快給自己找到了實(shí)踐的機會(huì )，每天一放學(xué)，第一件事就是拿起一個(gè)有點(diǎn)陳舊的抹布小心翼翼地擦著(zhù)我的`小黑板。當上了一名“小老師”，嚴肅地對著(zhù)鄰居的小伙伴們講課，“一一得一，二二得四……”雖然年齡小，但這也算帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)了。
九歲時(shí)，有了一定“成熟”的動(dòng)手能力了，拿起媽媽新買(mǎi)給我的玩具，戴上了“醫生帽”，穿好了從廚房拿來(lái)的手套，戴著(zhù)爸爸工作的眼鏡，拿起奶奶的血壓器，裝模作樣地當起了醫生，抱著(zhù)我的“病人”——小狗狗，問(wèn)著(zhù)它“你有沒(méi)有哪里不舒服？”回答也永遠只是“旺……旺旺……”
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間，到了十四歲，已經(jīng)褪去一身稚氣。長(cháng)大成熟了，每當看見(jiàn)媽媽辛勤勞動(dòng)，看見(jiàn)爸爸為了工作徹夜未眠，看見(jiàn)奶奶在忍痛捶背時(shí)……，我的心里很不是滋味，所以我漸漸地開(kāi)始學(xué)習做家務(wù)，裝燈泡。寫(xiě)完作業(yè)后，還時(shí)常會(huì )幫奶奶捶捶背，就這樣好像擁有了一種神奇的魔力，讓媽媽的白發(fā)“跑走”了許多，讓爸爸的睡夢(mèng)變得更香了，讓奶奶的疼痛減輕了許多。而現在的我只想快點(diǎn)兒長(cháng)大，努力學(xué)習，找到一份好的工作，成為家里的經(jīng)濟來(lái)源。原來(lái)，長(cháng)大后的我們，已經(jīng)沒(méi)有了那些單純、質(zhì)樸的夢(mèng)想，只希望找到一份好的工作，考上好的高中，好的大學(xué)，為家里出一份力量。
我不禁加快上步伐，懷揣著(zhù)堅持不懈的心帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
夢(mèng)想作文600字 篇5
我和媽媽都喜歡張雨生叔叔的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，剛開(kāi)始是因為媽媽喜歡，所以我喜歡；現在是因為里面的歌詞而喜歡：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”
因為很小的時(shí)候，爸爸媽媽就曾經(jīng)問(wèn)我：“寶貝，你長(cháng)大了想當什么呀？”于是，我從小就開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。只是那時(shí)還 小，沒(méi)有想出結果，但我清楚的知道，我不想成為媽媽那樣的老師，燃燒了自己，照亮了別人。我也不想成為爸爸那樣光榮的警察，哪里有危險，哪里就有他�，F在的我已經(jīng)明確了我的夢(mèng)想，就是當個(gè)成功的企業(yè)家，要賺很多很多的錢(qián)。
如果我成為成功的企業(yè)家，我要給爸爸媽媽買(mǎi)幢大大的別墅，還 要給他們好多的錢(qián)，讓他們舒舒服服地住在里面，不要每天都那么辛苦地工作。
如果我成了成功的企業(yè)家，我要把好多的錢(qián)捐給山區的小朋友，那里的哥哥姐姐弟弟妹妹沒(méi)有筆，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有厚厚的衣服，我要給他們買(mǎi)很多很多。
如果我成了成功的企業(yè)家，我還 要把錢(qián)送給敬老院的爺爺奶奶，給他們買(mǎi)很多好吃的，好玩的，讓他們每天都衣食無(wú)憂(yōu)快快樂(lè )樂(lè )。
老師說(shuō)：“個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那他就像艘破舊的木船，什么都沒(méi)有，只能隨處漂流�！蔽也幌胱瞿菢拥腵人，我現在已經(jīng)有了夢(mèng)想，并且會(huì )努力去實(shí)現它。我知道實(shí)現夢(mèng)想的路上會(huì )有很多的困難，但我會(huì )努力的去克服它。就像上次數學(xué)考試，因為馬虎，才考了89分，我很傷心，但是我沒(méi)有放棄，反而更加努力地學(xué)習，我相信下次定能考出好成績(jì)。
老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們，“通往夢(mèng)想的道路是沒(méi)有捷徑的。如果不努力，只會(huì )白日做夢(mèng)，那夢(mèng)想就會(huì )離我們越來(lái)越遠，最后成為幻想�！八�，現在才讀小學(xué)三年級的我，會(huì )腳踏實(shí)地、迎難而上、堅持不懈，把自己要當企業(yè)家的夢(mèng)想化解成個(gè)個(gè)的小目標，并且努力地去實(shí)現它，我相信，定會(huì )夢(mèng)想成真的。
我正行進(jìn)在逐夢(mèng)的路上，我在努力，我相信夢(mèng)想的力量！
夢(mèng)想作文600字 篇6
這個(gè)星期五，一年一度的小海燕科技節再次在崇文校園掀起了歡樂(lè )的狂潮�！翱萍脊潯边@三個(gè)字毫無(wú)懸念地成為了本周小海燕們口中最炙手可熱的熱門(mén)話(huà)題，簡(jiǎn)直都要被大家的口水淹沒(méi)了。
隨著(zhù)大隊長(cháng)和周老師宣布科技節的開(kāi)幕，同學(xué)們異口同聲地倒數“三、二、一”，幾千只色彩斑斕的氫氣球帶著(zhù)同學(xué)們對科技節深深的期盼從大家的手中徐徐放飛，扶搖直上藍天，像一群充滿(mǎn)活力的小精靈，又像一組翩翩起舞的小仙女。遠遠望去，氣球在空中一會(huì )兒像一塊東方雄雞般的祖國版圖，一會(huì )兒又像一只展翅高飛的小海燕……同學(xué)們個(gè)個(gè)都專(zhuān)注地望著(zhù)氣球越飛越高、越飛越遠。也許大家心里和我一樣，是在默默地祝愿著(zhù)每年的科技節能像徐徐升空的氣球一樣越辦越成功！
“咚咚咚”三聲激昂的打擊樂(lè )從操場(chǎng)中央傳來(lái)，同學(xué)們的'目光齊刷刷地投向中央“T”臺，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這是由家長(cháng)委員會(huì )和全校100余名同學(xué)、老師一起表演的“環(huán)保服裝秀”！有的同學(xué)身著(zhù)七、八個(gè)大小不一的紙盒，活像一個(gè)機器人；有的眼架一副“佐羅”眼罩、頭戴一頂紙質(zhì)的紳士禮帽、紫色廢窗簾變身成為大披風(fēng)，一副神氣模樣，你猜是大俠？不對！是老板？也不對！告訴你吧，是魔術(shù)師！只見(jiàn)他在舞臺中央停下了腳步，一抬手摘下帽子，神奇地從里面變出了一把糖果灑向人群當中，不露一絲破綻的表演把同學(xué)們看得一愣一愣的，大伙兒的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。最吸引人的還要數聞老師了，她全身上下點(diǎn)綴著(zhù)許多雪白的蝴蝶結，身著(zhù)粉白相間的百折裙，用兩個(gè)字形容就是“漂亮”，用三個(gè)字形容就是“真漂亮”！簡(jiǎn)直就是仙女下凡。
隨著(zhù)“環(huán)保服裝秀”的舉行，開(kāi)幕式的氣氛不斷推向高潮。轉眼間，科技節開(kāi)幕式也漸漸進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
每年的科技節已成為崇文的一個(gè)盛大節日，科技節的舞臺也成為同學(xué)們異想天開(kāi)、放飛夢(mèng)想的舞臺！沒(méi)準在不久的將來(lái)，還真能從崇文的校園里走出很多科學(xué)家呢！
夢(mèng)想作文600字 篇7
你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?你要怎樣實(shí)現你的夢(mèng)想?明智的人，遇到這幾個(gè)問(wèn)題，內心暗自回答，或是脫口而出。盲目的人，遇到這幾個(gè)問(wèn)題支支吾吾或沉默不語(yǔ)。
人的構成是復雜的，但人生的構成是簡(jiǎn)單的，我認為它由夢(mèng)想和現實(shí)兩部分構成。當年在為夢(mèng)想而努力奮斗時(shí)，你會(huì )發(fā)現人生是多彩的，當你為現實(shí)而不滿(mǎn)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，人生是單調的。一張灰白照那是一個(gè)年代的見(jiàn)證，一張彩色照，同樣見(jiàn)證了一個(gè)年代，那么單調的人生與多彩的人生又有何大區別。
有人說(shuō)過(guò)，微笑是過(guò)一天，愁苦也是過(guò)一天，那我為什么不對自己好一點(diǎn)呢?這句話(huà)很幽默，但也很引人思考，因為擁有夢(mèng)想是一天，沒(méi)有夢(mèng)想也是一天，那我為何不擁有夢(mèng)想?
科學(xué)的結論往往令群眾大吃一驚，某次在一篇文章中讀到卡耐基的一份調查，那百分之三又目標的人幾乎在各自的領(lǐng)域里取得了相當的成功，而那百分之九十七的沒(méi)目標的人幾乎沒(méi)什么太大改變，依然很平庸。
因此，我們也得出結論：杰出人士與平庸之輩最根本的差別并不在于天賦也不在于機遇，而在于人生的夢(mèng)想與追求。
心有多大舞臺就有多大，夢(mèng)想有多大人生格局就有多大，但并不包括白日做夢(mèng)。
或許追夢(mèng)的道路上充滿(mǎn)泥濘;或許追夢(mèng)的.道路上布滿(mǎn)荊棘;或許追夢(mèng)的道路蓋滿(mǎn)陷阱。稍不留神，便迷失自我放棄夢(mèng)想。不過(guò)，心若狗堅定，有何畏懼。所以光有夢(mèng)想也不夠，要有信念。
敢于追夢(mèng)的人，是人生中的勇士，是平凡中的不平凡者。我們也要做一個(gè)敢于追夢(mèng)想的人，做自己的船長(cháng)。
中國夢(mèng)是中華民族的偉大復興夢(mèng)，是全國人民的夢(mèng)一個(gè)國家需要夢(mèng)，一個(gè)民族需要夢(mèng)人構成了民族，民族構成了國家，那我們有什么理由不擁有夢(mèng)想?
從現在開(kāi)始，不管我們有沒(méi)有夢(mèng)想，我們都要樹(shù)立人生目標，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，向前飛翔，到達成功的彼岸，讓夢(mèng)想漸行漸近。
夢(mèng)想作文600字 篇8
我知道每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是夢(mèng)想與夢(mèng)想是有很大差距的。有的夢(mèng)想就可以讓人想做白日夢(mèng)似的，一點(diǎn)一點(diǎn)讓他變得更懶；有的夢(mèng)想可以讓人變的更勤快，更聰明。而我的夢(mèng)想就像在做白日夢(mèng)一樣。
我在六歲的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一只孔雀。當我和媽媽說(shuō)了之后，媽媽又開(kāi)玩笑的對我說(shuō)：“孩子，你真的太天真了，不過(guò)只要你肯堅持，絕對就會(huì )變成一只美麗的孔雀。當你變成孔雀后，千萬(wàn)別忘了為我們展開(kāi)你的‘大扇子’我們看過(guò)之后一定會(huì )拍照留影，然后讓你再變回來(lái)”我說(shuō)；“我可是男子漢，難道這還不是小菜一碟嗎？”
過(guò)了幾年后，我說(shuō)：“唉！我為什么還不變成孔雀呢？”老師突然出現在我背后，這是上二年級的我回頭看了一下似懂非懂的問(wèn)：“老師我為什么還不變成孔雀呢？”老師說(shuō)：“是誰(shuí)告訴你的？”我說(shuō)：“是我的媽媽告訴我的�！崩蠋熡终f(shuō)那是媽媽告訴你如何做一個(gè)好孩子，如何做一個(gè)堅持不懈的孩子�！边@是我似乎不再想做孔雀了，而我卻想做一個(gè)孝順的孩子。后來(lái)，我又去告訴了家人。爸爸說(shuō)：“（人）一撇一那，看著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，你要守信用，否則屁屁會(huì )開(kāi)花的�！蔽艺f(shuō)：“你們看著(zhù)，我絕對能實(shí)現我青春是的`夢(mèng)想�！�
哎！時(shí)光不等人呀，眨眼之間就到了五年級。我突然回想其對父母許下的諾言。我要做一個(gè)孝順的孩子。我非常激動(dòng)得留下了眼淚，大聲唱到“我青春的夢(mèng)想實(shí)現了我一直對父母畢恭畢敬�！�
青春��！有夢(mèng)想就要兌現，否則會(huì )成為人生中最大的遺憾。白日夢(mèng)實(shí)現不了，還可以?xún)稉Q另一種夢(mèng)。加油！讓化作力量，這是家人們告訴我的。
青春��！是美好的，是讓人難忘的。但是真正的青春只屬于那些力爭上游的人只屬于那些熱愛(ài)勞動(dòng)的人，只屬于那些真實(shí)的人。我的青春，我的夢(mèng)，舞動(dòng)我的青春，放飛我的夢(mèng)想！青春，我愛(ài)你！愛(ài)你的活力，愛(ài)你的色彩，愛(ài)你的真實(shí)，愛(ài)你給我留下難忘的一切！
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