中學(xué)作文600字合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)作文600字 篇1

　　我們這個(gè)年齡，可以說(shuō)是一生中的黃金時(shí)代。

　　青春是編織的一首歌、一首詩(shī)、一個(gè)夢(mèng)。

　　16歲的歌，委婉動(dòng)聽(tīng)，未必上口。

　　16歲的詩(shī)，熱情奔放，未必押韻。

　　16歲的夢(mèng)，純潔真實(shí)，未必成功。

　　16歲的人生，不怕失敗，可以重頭再來(lái)。

　　或許這時(shí)的我有些沖動(dòng)，任性�；蛟S這使得我有些暴躁，但是這就是這個(gè)年齡的特征。

　　青春悄悄地來(lái)到了我的身邊，我應該好好珍惜。

　　明知會(huì )摔得滿(mǎn)身痛，可我還是如約的來(lái)了，星期五我們幾個(gè)就約好了一起去公園滑冰，我一應很沖動(dòng)只想快點(diǎn)去可又知道第一次滑冰，我一定會(huì )摔得很慘�？晌夷X子一熱，憂(yōu)心全都跑到了九霄云外。

　　到了這里，穿好溜冰鞋，腳下似乎站不穩，只想腳光往前跑，我放開(kāi)欄桿，沒(méi)滑幾步，一個(gè)四腳朝天蹲了出去，太摻了，想站起來(lái)，腳底卻像抹了油，好容易幾個(gè)同學(xué)把我拽了起來(lái)，可又走了幾步，雙膝一軟，跪了下來(lái)，這一次磕得太狠了，可九頭牛這時(shí)也把我拉不起來(lái)，我一定把他學(xué)會(huì )，一次一次的摔倒，一次一次的爬起。歷經(jīng)磨礪的我終于在風(fēng)雨中站起，我學(xué)會(huì )了！雖然不能飛快，但卻至少可以滑了，在滑冰場(chǎng)悠揚飛舞。

　　青春真好，在這個(gè)激情的時(shí)代充滿(mǎn)了狂野的同時(shí)，也留下了無(wú)限遐想的空間

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)：我們年輕人的做法，她們理解不了。當然不同的.年齡不同的思想，我的年齡、激情、灑脫、陽(yáng)光、無(wú)拘無(wú)束、放飛夢(mèng)想、沖動(dòng)正是這種個(gè)性成為我們一輩子中的美好回憶。

　　于是我們就開(kāi)始羨慕青春。青春，你好，希望你可以在我的身上多停留一會(huì )兒，不要讓我覺(jué)得你是那樣的匆匆。

　　人生能有幾回青春？現在這有把握青春，明天你才會(huì )不留遺憾。

中學(xué)作文600字 篇2

　　童年，就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，而兒時(shí)的傻、蠢、呆便是裝點(diǎn)這萬(wàn)花筒絢麗的'圖案了。

　　傻

　　我剛開(kāi)始記事時(shí)，因為看了許多有關(guān)一個(gè)人失憶的電視劇，所以便發(fā)生了一件糗事。有一次，我正在很認真的吃薯片，因為怕吃完了沒(méi)得吃，所以一小口一小口地慢慢品味�？赡苁且驗樘�認真了吧，我一不小心撞到了墻上，并不像小時(shí)候那樣立馬哇哇大哭，而是擔心自己會(huì )不會(huì )失憶，于是脫口而出：“一加一等于二，二加二等于四，四加四等于八……”直到自己不會(huì )為止。

　　蠢

　　小時(shí)候，常常以為太陽(yáng)和月亮一直跟著(zhù)我。還記得有一次，當時(shí)天上有一個(gè)如同大餅似的太陽(yáng)，我和二姐正在路邊散步。我一邊跑一邊緊盯著(zhù)太陽(yáng)，然后驚奇地和二姐說(shuō)道：“太陽(yáng)一直在跟著(zhù)我耶！”沒(méi)想到二姐也覺(jué)得太陽(yáng)一直跟著(zhù)她，于是我們倆吵了很久很久，可終究得不出結果，現在想來(lái)，都會(huì )忍不住笑。

　　呆

　　“喜羊羊，美羊羊……”我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片到了，這時(shí)的我早已“撲”在電視上聚精會(huì )神的觀(guān)看，當時(shí)看電視，也不知道為什么，我都好像得了多動(dòng)癥似的，不是跺跺腳就是拍拍手，而且耳朵都好像聾了一樣�！叭~葉，出來(lái)吃蘋(píng)果！”奶奶正在大聲地叫喚，可過(guò)了半天，仍是不見(jiàn)我身影�！俺鰜�(lái)吃蘋(píng)果！”奶奶更大聲地喊道，可一點(diǎn)兒成效也沒(méi)有。于是奶奶氣呼呼地打開(kāi)了房門(mén)，一見(jiàn)我正在眼睛也不眨一下地看電視，十分無(wú)奈的把我這個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只看小人片”的電視迷給拖了出去。

　　歡樂(lè )童年，似水流年。轉眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)忙碌的中學(xué)生，可這些美好的童年往事永不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝而被遺忘——童年不再，童心依舊……

中學(xué)作文600字 篇3

　　爸爸愛(ài)花，愛(ài)樹(shù)，愛(ài)大自然，不知什么時(shí)候，我家后院多出了一棵不起眼的桃樹(shù)。

　　它那細嫩的腰，好像隨時(shí)都有可能被大風(fēng)折斷，枝上幾片綠葉少得可憐，好像做過(guò)化療的小姑娘。我正在那發(fā)呆，父親卻把我叫到他跟前，對我說(shuō)：“看到后院的桃樹(shù)了嗎，從現在開(kāi)始，它就是你的了，你要好好養它，讓它一天天茁壯成長(cháng)�！闭f(shuō)完，我的心好像那波濤洶涌的海浪，復雜的如打了解的繩子一般。只得似樣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　春天的來(lái)臨，意味著(zhù)希望的來(lái)臨。稀少的'樹(shù)枝有了新的動(dòng)靜一個(gè)個(gè)小葉芽像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃在樹(shù)縫間躲來(lái)躲去，我總是無(wú)時(shí)無(wú)刻尋找著(zhù)它們的身影。一場(chǎng)多么有趣的游戲��！

　　轉眼已是夏天，那茂密的樹(shù)葉早已綴滿(mǎn)了枝頭，不由得顯得郁郁蔥蔥。盛夏的午后，你便可以拿著(zhù)一本《魯迅雜文集》，倚靠在樹(shù)冠旁細細地品味書(shū)中的精髓，那濃綠的綠蔭為我遮擋著(zhù)烈日的陽(yáng)光，一下午的時(shí)光就這樣漸漸地逝去……

　　一片枯黃的落葉從窗外飛到了我的書(shū)頁(yè)中，��！秋天到了，我看著(zhù)樹(shù)上一個(gè)個(gè)小小的桃子，心里有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅，深秋臨近，一場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)雨，打破了我的希望與夢(mèng)想。吹得地球好像都搖搖晃晃起來(lái)。好幾天都無(wú)法出門(mén)，我心中也不由地為桃擔心了起來(lái)，心里產(chǎn)生了一種莫名的亡失之痛。

　　暴風(fēng)雨過(guò)去了，困難過(guò)去了，我猶豫地打開(kāi)了后院的門(mén)，這個(gè)失痛證實(shí)了，桃樹(shù)在暴風(fēng)雨中盡管垂死掙扎，但還是落敗在了它的腳下。

　　成長(cháng)伴侶的失痛使我久久不能平息。父親卻對我說(shuō)：“你真的失敗了嗎？不，沒(méi)有，桃樹(shù)已結出了最甜美的果實(shí)送給了你，不信你看！”我從窗外往下望，桃樹(shù)的落葉灑滿(mǎn)了地面，好像一張笑臉，在對我對它無(wú)微不至的照顧，說(shuō)聲謝謝。

　　我也漸漸得意識到，結果已變得不再重要，關(guān)鍵是我在盼望結果的過(guò)程中，享受了成長(cháng)的快樂(lè )。

　　成長(cháng)中，它結果了嗎？

　　是的，它結出了世上最美最甜的果實(shí)。

中學(xué)作文600字 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像是對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�

　　培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！�

　　而對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是忠誠的朋友，在困難的時(shí)候伸出援助之手；書(shū)是一把開(kāi)啟黃金屋的鑰匙，引我向前；書(shū)是一顆晶瑩剔透的藍寶石，給我寧靜。

　　小時(shí)候，每天上完幼兒園，我總會(huì )懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情上床睡覺(jué)。因為這時(shí)，媽媽總會(huì )給我講一個(gè)睡前故事。媽媽邊講邊撫摸我，不一會(huì )兒我便笑著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，就像是一個(gè)小熊寶寶進(jìn)入了蜜罐一樣。

　　書(shū)，是我快樂(lè )的源泉。它就像是我的一日三餐一樣，必不可少。我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：“人是鐵，書(shū)是鋼，一頓不吃‘餓’得慌�！彼�以，我對書(shū)的需求，就像是一匹饑餓的狼遇見(jiàn)了肥肥的`羊一樣！

　　在學(xué)校里，每個(gè)班級都有一個(gè)圖書(shū)角、一節屬于自己作文的閱讀課，而每個(gè)同學(xué)都能在圖書(shū)館里找到屬于自己的一角。

　　看書(shū)對我來(lái)說(shuō)一定要絕對安靜，不容有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)�？磿�(shū)時(shí)，我仿佛徜徉在書(shū)的海洋里。我神圣而莊嚴地翻看著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的“成功”。這成功是書(shū)賜予我的，給了我向前的無(wú)限動(dòng)力。

　　書(shū)不僅是我向前的動(dòng)力，也是我心愛(ài)的知己。

　　我最近迷上了小說(shuō)《湯姆索亞歷險記》。我第一次拿上它時(shí)，一種親切之感油然而生。粉色的背景，一個(gè)少年坐在大樹(shù)下仰望天空。單就這個(gè)書(shū)皮，已是深深地吸引了我。

　　善良、溫柔的波莉姨媽有探險心，勇敢的湯姆和他那群天真的小伙伴們經(jīng)歷的刷墻游戲、山洞歷險等場(chǎng)面，時(shí)不時(shí)地會(huì )在我的腦海中呈現。

　　書(shū)，給我以廣闊的天地，讓我的心無(wú)限放大。是書(shū)讓我了解了大自然的無(wú)限風(fēng)光。我喜歡你，我的朋友——書(shū)！

　　版權作品：未經(jīng)書(shū)面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

中學(xué)作文600字 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。今天，我懷著(zhù)濃厚的激情，想要競選班長(cháng)。人們常說(shuō)：溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉與考驗。我雖然不夠大方，也沒(méi)某些同學(xué)那么潑辣、能干，可我愿意挑戰自己，在自我挑戰中讓自己更成熟些、優(yōu)秀些。我有著(zhù)非常好的學(xué)習與生活習慣、漂亮的字、優(yōu)美的古箏樂(lè )曲、豐富的閱讀面、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)、任勞任怨的工作作風(fēng)、渴望得到磨練的動(dòng)力……當了兩年班長(cháng)之后，我也發(fā)現了許多壓力，它會(huì )讓你每時(shí)每刻都感覺(jué)到：我是班長(cháng)，我必須是出類(lèi)拔萃的，我必須是同學(xué)們的.榜樣、是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁，我必須要大公無(wú)私的為同學(xué)們服務(wù)！生怕自己做事做不好，辜負了同學(xué)們的期望，如果你有一點(diǎn)表現不好，你一整天都會(huì )不自在。有時(shí)自己也性子急，總靜不下心來(lái)，記得以前的我，遇到挫折就會(huì )哭，但現在的我卻已經(jīng)是個(gè)懂得堅強的大姑娘了。我堅信自己能勝任這份責任。我迫切希望老師與同學(xué)們能給我這個(gè)機會(huì )，給我展示與挖掘新潛力的舞臺。投我一票吧！

　　假如我競選成功，我多了一份為大家服務(wù)的責任，我將以旺盛的精力、清醒的頭腦為大家服務(wù)，廣泛了解大家的意愿，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，有事與大家商量，用耐心、愛(ài)心、恒心為大家服務(wù)，與大家一起學(xué)習，一起玩耍，一起成長(cháng)。

　　是花，我就要開(kāi)放；是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路。既然是一班之長(cháng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　我的競選口號是：給我一片藍天，我會(huì )飛得更高！

中學(xué)作文600字 篇6

　　各位朋友大家好，我是重慶機務(wù)段檢修車(chē)間蓄電池工陳芳芳，很高興在這里和大家分享一篇《閱讀與家風(fēng)》讀后感受。

　　閱讀是什么？閱讀是提高我們公民的道德素養，促進(jìn)家庭文化建設，實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的助力器！每個(gè)人的閱讀水平，就構成了一個(gè)民族的閱讀高度，決定著(zhù)一個(gè)民族的精神高度和國家的競爭力。閱讀水平的高低將直接影響到國家和民族的未來(lái)。一個(gè)民族的思想基礎和核心價(jià)值體系的建設離不開(kāi)閱讀，我們只有通過(guò)閱讀，才能更好的認識和了解中國優(yōu)秀傳統文化，做好歷史傳承。

　　家風(fēng)是什么？家風(fēng)屬于道德的范疇，是中華民族優(yōu)秀道德品質(zhì)在家庭中的傳承。是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，它包括為人處事的態(tài)度和行為準則。好家風(fēng)是中華民族5000多年燦爛文化孕育并傳承下來(lái)的傳統美德，是有益于下一代的`優(yōu)秀道德遺產(chǎn),是中華民族的“形”與“魂”。好家風(fēng)也是一個(gè)家族最寶貴的財富，對個(gè)人精神成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵的作用，是家族幸福、和諧、美滿(mǎn)、昌盛的法寶。

　　家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，只關(guān)德行。在閱讀中能使我們樹(shù)立家國情懷、增長(cháng)智慧；懂得誠信、懂得思義、懂得公正為民。同時(shí)閱讀也會(huì )使我們懂得感恩、愛(ài)國愛(ài)家，學(xué)會(huì )寬容，創(chuàng )造和諧；關(guān)注美好，收獲快樂(lè )；誠實(shí)守信，守住底線(xiàn)；勤儉持家，尊重勞動(dòng)；夫妻和睦，科學(xué)教子；尊老愛(ài)幼，鄰里互助；熱愛(ài)學(xué)習，崇尚知識；愛(ài)崗敬業(yè)，干好當下。這樣便形成了一股良好的家風(fēng)。

　　作為一名90后女性，我認為女性閱讀是全民閱讀的重要組成部分，做好女性閱讀，就抓住了全民閱讀和家風(fēng)建設的根源。家庭是人生的第一所學(xué)校，女性大多數是家庭的核心，是兒童的第一個(gè)教育者、引導者，女性閱讀在促進(jìn)人類(lèi)文化傳承與發(fā)展、促進(jìn)家庭文化建設中將發(fā)揮獨特的作用。

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