路標作文600字十篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的路標作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

路標作文600字 篇1

　　人生就像一次漫長(cháng)的旅行。在不同的時(shí)期，我們都有著(zhù)不同的目的地，所以我們常常要面臨選擇，選擇下一個(gè)目的地，下一個(gè)方向，下一條道路。我們有時(shí)選了陽(yáng)光大道，有時(shí)則選了風(fēng)雨小橋。我們有時(shí)堅定，也有時(shí)迷茫。我們想知道下一個(gè)路口該選哪個(gè)方向，想要知道旁邊的岔道又通向何方。此時(shí)，“路標”對于我們來(lái)說(shuō)就顯得格外重要了。

　　在無(wú)數前人走過(guò)的路上，會(huì )有一個(gè)“路標”。它是前人經(jīng)驗的總結。它會(huì )告訴你以前走過(guò)這條路的人所看的東西，它會(huì )告訴你，若你也沿著(zhù)這個(gè)方向走，將會(huì )遇到什么情況。這個(gè)“路標”也許是前人用鮮血對你警告，也許是前人用成功對你呼喚。路上有荊棘，它會(huì )告訴你，路途很平坦，它也會(huì )告訴你。它說(shuō)前面是泥沼，你就不要硬闖，；它說(shuō)前面是死海，你就無(wú)需硬趟。這是前人的經(jīng)驗總結，引以為鑒，總會(huì )對你有好處。好比成長(cháng)道路上父母的告誡，老師的規勸。那都是他們以自己走過(guò)的路在向你告誡。它能讓你少走許多彎路，避免誤入歧途。

　　當你將同樣的路走過(guò)了很多遍，當你對于克服路途中的困難有了一定的經(jīng)驗，你也可以嘗試著(zhù)去探索那些沒(méi)有路標的路，試著(zhù)用自己的經(jīng)歷為它們?yōu)槟愕暮笕藰?shù)立一個(gè)路標，告訴它們，這條路上的故事。正所謂世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。我們也應探求自己的路，就好像一道題目，你已經(jīng)用已知的方法把它解得很熟練了，你不能滿(mǎn)足于用大眾的方法解決它，而要嘗試著(zhù)用幾種不同的方法去解答。當然，這些都要基于你已熟練一種或幾種常規方法去解決它。若是常規方法都掌握不牢，又怎能超越常規去解決呢？又哪來(lái)的資本去開(kāi)創(chuàng )新的道路呢？熟悉與掌握已知的“路標”是很重要的。

　　了解“路標”，掌握“路標”，相信“路標”，樹(shù)立新的“路標”。這應該是我們漫漫旅途中追尋并不斷重復的事情，掌握前人立下的“路標”固然重要，但更重要的是，使我們應爭取為后人立下我們的“路標”！

路標作文600字 篇2

　　奔馳的汽車(chē)嘲笑著(zhù)路邊的路標，學(xué)生困惑著(zhù)老師的孜孜奉獻，孩子誤解著(zhù)父母的用心良苦。

　　為什么老師總是把教育好學(xué)生當作自己的首要責任？我在想，這其中作為教師工作的一部分自然是其原因之一，但更多的恐怕是緣于置根于老師心底的那種樂(lè )于奉獻的精神。況且，誨人不倦，何苦需要理由呢？

　　老師沒(méi)有什么特別高的要求，只不過(guò)希望自己的學(xué)生能夠成為好學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)的一代新人。為他們將來(lái)能有更理想的路去走，有更適合于自己的工作去做，進(jìn)而不至于后悔，惋惜于學(xué)生時(shí)代的種種不努力。老師是很容易滿(mǎn)足的，他們眼看著(zhù)自己的學(xué)生在自己的正確指引下，向著(zhù)目標一路狂奔，最終就是要讓他們看到人生路上的至美風(fēng)景。這時(shí)，老師就會(huì )“坐享”這由學(xué)生給他們所帶來(lái)的精神大餐。這就如同路旁的路標一樣，即使長(cháng)期無(wú)言駐立，卻顯十分滿(mǎn)足。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，何苦要當春蠶？只為“吐絲”傳播知識；何苦要為蠟炬？只為燃盡自身照亮學(xué)生前行的路��！

　　其實(shí)，父母又何償不是這樣呢！孩子像汽車(chē)嘲笑路標一樣討厭著(zhù)父母的嘮叨、“過(guò)度”的關(guān)心、思想的陳腐等，卻不曾想過(guò)：從小一路走來(lái)，是父母在指引著(zhù)我們的道路，明確著(zhù)我們的方向。父母終有一天會(huì )先我們而去，所以父母希望在與孩子陪伴的這一有限時(shí)光里，能將自己無(wú)限的愛(ài)和盤(pán)托出地獻給孩子�？墒�，父母卻如同被嘲笑的路標一樣承受著(zhù)孩子的厭惡，但依舊執著(zhù)地像路標一樣不求回報地為孩子指引正確的道路。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！备改赣肋h充當著(zhù)孩子的那一縷三春暉，照耀著(zhù)寸草，使之茁壯成長(cháng)。父母又何苦這樣？一個(gè)“愛(ài)”字又怎么道得明說(shuō)得清。父母又何苦勞累？他們只是希望孩子少走彎路，能有一個(gè)光明的未來(lái)��！

　　也許以后，當我們重新回首，老師依舊充當著(zhù)下一批奔馳的汽車(chē)的.指路標；也許以后，孩子重新回顧，父母依舊照耀并指引著(zhù)游浪孩子歸家路。

路標作文600字 篇3

　　人生并不是一條直接到達彼岸的道路，而是散射的蜘蛛網(wǎng)。我們要如何在這尋找前進(jìn)的方向呢？

　　外婆家門(mén)口有一棵歷經(jīng)歲月滄桑的大樹(shù)，三人合抱粗，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)巨大守護者，維護著(zhù)庭院的和平。它高于屋檐，直上青云。

　　然而這巨人，不知何時(shí)，身體上出現一個(gè)洞。

　　那個(gè)樹(shù)洞丑陋無(wú)比，可以看見(jiàn)洞內焦黃色的木頭。時(shí)不時(shí)，還有幾只膽大的蟲(chóng)，從洞中冒出頭來(lái)。觀(guān)望著(zhù)沒(méi)有危險，便結隊地往外爬去。洞中，居住著(zhù)蛛群，它們在里面結網(wǎng)、捕食。到了秋葉枯敗時(shí)，那樹(shù)洞便成了蟲(chóng)群們最舒適、最溫暖的家。

　　我本以為它已經(jīng)時(shí)日無(wú)多，可它到了夏天，依然洋溢著(zhù)活力。盛夏時(shí)，它依如曾經(jīng)的枝繁葉茂，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了密不可隙的樹(shù)葉。樹(shù)周?chē)�是明麗的�?yáng)光，而樹(shù)下卻是一個(gè)清涼世界。當微風(fēng)輕拂過(guò)，感覺(jué)十分的舒爽。巨人為夏天的我們撐開(kāi)一把大傘，抵擋著(zhù)日光。它在證明，它還活著(zhù)。

　　雖然大樹(shù)外表艷麗，可身體卻寄居著(zhù)許多蟲(chóng)子。樹(shù)干內定是四通八達的道路，定是蟲(chóng)子開(kāi)枝散葉的住所。樹(shù)盡管被蟲(chóng)子破壞了內部，但它依然向世界展現了自己的美。

　　接著(zhù)，秋天如約而至。大樹(shù)樹(shù)枝枝頭掛著(zhù)金黃的樹(shù)葉，把枝條壓著(zhù)向下。螞蟻在它身上游走著(zhù)，翻過(guò)它大半的身體，最后到達樹(shù)洞。洞口有一層厚厚的蜘蛛層，上面還沾著(zhù)幾片葉子。秋風(fēng)刮過(guò)，卷起樹(shù)上的枝葉，下起了金色的雨。它度過(guò)了秋天。

　　冬天，并沒(méi)有決定饒過(guò)它。它的全身被一層冰鎧所覆蓋，陽(yáng)光照下，便閃爍著(zhù)誘人的銀光。樹(shù)洞依在，只是躲藏在雪后，它又安然地度過(guò)了嚴寒的冬天。

　　來(lái)年春天，它照舊抽枝發(fā)芽。就這樣，幾個(gè)春秋后，樹(shù)洞成為巨人的死因。但它在臨死前，為我們做了許許多多的事。

　　每當我想起它，都會(huì )感慨，它用自己的殘來(lái)對待未來(lái)。它并沒(méi)有因為那樹(shù)洞而屈服，它告訴我不要怯懦。

　　在人生的道路上，它指引我勇敢地往前走。

路標作文600字 篇4

　　老師是我們人生路上的指路標，他們授予我們知識，教給我們做人的道理，我們在這么多年的學(xué)習中，總有些老師給我們留下深刻的印象。

　　我記得在小學(xué)有一位老師，她是個(gè)很漂亮的女孩子，她教我們美術(shù)。那時(shí)她剛剛畢業(yè)。作為美術(shù)老師，畫(huà)畫(huà)不用說(shuō)，肯定十分生動(dòng)。記得我們開(kāi)學(xué)的第一節美術(shù)課，就看到了她畫(huà)的一只青蛙坐在荷葉上，特別形象，當時(shí)我們便贊嘆不已，還不停地問(wèn)她怎么畫(huà)的這樣好，她只是謙虛的笑笑。

　　在一次美術(shù)課上，她讓我們畫(huà)她的一張肖像，說(shuō)看誰(shuí)畫(huà)的最好。我們每個(gè)人都認真的畫(huà)著(zhù)。我把她的眼睛畫(huà)的好大，這是聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“我的眼睛沒(méi)有這么大�！蔽姨ь^便看見(jiàn)她帶笑的臉龐。在我們畫(huà)的過(guò)程中，她也畫(huà)了一幅，當老師拿給我們看時(shí)，大家都驚呆了。那上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)女孩，正低著(zhù)頭專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)，我們一眼就認出了那是我們的美術(shù)課代表。

　　我們的老師不僅畫(huà)工一流，性格也非常開(kāi)朗，具有幽默感。有一次，我們在她的辦公室，便和她聊起天來(lái)。期間，有人問(wèn)了一句：“老師，你會(huì )說(shuō)我們這的方言嗎？”因為她一直說(shuō)普通話(huà)。一開(kāi)始，她怎么都不說(shuō)，但后來(lái)經(jīng)不住我們的再三懇求，她用方言說(shuō)了句我不會(huì )。短短幾個(gè)字，卻讓我們在場(chǎng)的每個(gè)人都笑了。她姓徐，家里還有個(gè)姐姐，所以有時(shí)自稱(chēng)“徐家二小姐”。

　　老師還會(huì )和我們說(shuō)很多她家里的事，給我們看她72色的彩色鉛筆和她自己手繪的帆布鞋。在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)她也會(huì )生氣。盡管如此，她在我們眼中不僅僅是老師，更是姐姐和朋友。

路標作文600字 篇5

　　夜晚，華燈初上，五彩的霓虹燈閃爍著(zhù)，格外漂亮。在華燈的照耀下，路標仿佛微不足道。但在生活中，我們一刻也離不開(kāi)它。在大城市里，人們每天靠它認路；在人生的征途中，正因為有了“路標”，我們才能快樂(lè )健康地成長(cháng)。

　　父母是我人生中的第一個(gè)路標。從我呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到健步如飛，父母一直守護著(zhù)我。他們是我心中的守護天使。當我傷心委屈時(shí)，他們會(huì )來(lái)安慰我；當我遇到挫折時(shí)，他們會(huì )來(lái)鼓勵我，告訴我堅持就會(huì )勝利；當我犯錯時(shí)，他們總會(huì )來(lái)給我講道理

　　我人生的第二個(gè)路標是書(shū)。從書(shū)本中，我懂的許多知識，學(xué)會(huì )了怎樣做人。

　　記得有這樣一個(gè)故事。第二次世界大戰前，杰克一家是城里唯一沒(méi)有汽車(chē)的家庭。有一天，杰克的父親彩票中了一等獎，獎品是一輛汽車(chē)。杰克興高采烈地坐上汽車(chē)時(shí)，父親卻把他趕了下來(lái)。杰克很不明白，便回家去問(wèn)媽媽。媽媽告訴他中獎的那張彩票是庫伯先生的，但是庫伯先生忘記了這件事。最后，父親把車(chē)送走了。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了人生真正的財富是誠實(shí)，誠實(shí)是無(wú)價(jià)的，我們不應該隨意把它虛擲。

　　我人生的第三個(gè)路標就是老師了，是她們這些辛勤的園丁哺育了我們這些祖國的花朵，是她們把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)。從老師那里，我知道了讀書(shū)的方法、寫(xiě)作的技巧，通過(guò)老師的講解，我認識了魯迅先生、老舍先生．．．．．．從老師的身上，我還懂得了做人要像老師那樣無(wú)私奉獻。

　　在童年時(shí)代，我找到了我人生的三個(gè)路標。我相信在以后的人生路上，我還會(huì )找到許多的路標，從他們身上學(xué)到更多、更多．．．．．

路標作文600字 篇6

　　漫山遍野的映山紅，又在這樣一個(gè)春季里開(kāi)放了。

　　每當看見(jiàn)映山紅，我總會(huì )想起她--成長(cháng)路上的路標。

　　春姑娘的花已散滿(mǎn)人間之時(shí)，是人們該踏青的時(shí)候了，我當然也不例外。換上輕巧的運動(dòng)鞋，穿著(zhù)一身花衣服，我開(kāi)始了爬山之行。

　　這是一座不知名的山，爬上山頂，只是我的一個(gè)小目標，雖然爬山的人不少，但真正爬上山頂的人卻寥寥無(wú)幾，于是我決定做一次挑戰。很快，我就自以為爬了很遙遠的路。路途中，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：這條山路上沒(méi)有一個(gè)路標!我想應該是山頂離這兒太近的緣故吧。大約爬到半山腰，我又想：這真的是太奇怪了，果真沒(méi)有一個(gè)路標。沒(méi)有路標，我是決定爬還是不爬呢?爬吧，我又不知道前方的路程有多遙遠，不怕吧，我又辜負了之前付出的努力和最初定下的目標!一番深思熟慮過(guò)后，我決定：堅持!說(shuō)著(zhù)就背上包繼續出發(fā)。

　　終于在堅持不懈的努力過(guò)后，我看到了勝利的曙光--快到山頂了!幾步吃力地爬行之后，我真正的到了山頂，深呼吸，山頂的一切真美好啊!這時(shí)，我意外的看到了一株映山紅，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，便走向前瞧一瞧，啊!真的，它是一株完完全全的映山紅，這不禁令我思緒萬(wàn)千：這樣一株再平凡不過(guò)的映山紅，卻在不平凡的地方妖嬈的盛開(kāi)了，我感慨她生命的偉大和美好!她或許與山腳下的映山紅是同一批種子，可她卻比山腳下的映山紅，不知要多經(jīng)受多少倍的風(fēng)霜雨雪的洗禮和烈日的曝曬啊!我再一次敬佩她頑強旺盛的生命力!或許她更詮釋著(zhù)：只有持之以恒的人，才能欣賞到她高貴不凡的美!

　　每當春暖花開(kāi)的時(shí)候，我總會(huì )想起她的妖嬈美艷;每當遇到崎嶇坎坷時(shí)，我總會(huì )想起她的不屈不撓!映山紅，她就是我成長(cháng)路上的路標啊!

路標作文600字 篇7

　　我認為這個(gè)世界上的人分兩種，一種是汽車(chē)，一種是路標。

　　這個(gè)世界之中的少數人可以成為汽車(chē)。它們在大街小巷奔馳，穿梭于世界各地，領(lǐng)略著(zhù)各種美景。這種人達到了自己的目標，在工作與學(xué)習之外，增添了情趣。他們的生活條件較好，處于社會(huì )的上層，所以他們是快樂(lè )的。

　　有這么一個(gè)故事。

　　有一天，飛馳的汽車(chē)看到了一個(gè)在路邊沉默的路標，于是嘲笑道：“你在路旁那樣永遠的立著(zhù)，連風(fēng)景也無(wú)法欣賞�！边@時(shí)，沉默的路標開(kāi)口了：“雖然我不能像你一樣穿梭于世界各地，去奔馳，但是有了我，你才能有著(zhù)正確的方向。我每年為許許多多的汽車(chē)指引了方向，我也很快樂(lè )�！�

　　的確，這個(gè)世界的多數人就是路標。他們或者沒(méi)有好的生活條件，或者沒(méi)有足夠好的運氣去成為奔馳的汽車(chē)�？墒�，他們?yōu)槠��?chē)指引方向，讓汽車(chē)走向正確的路，從某些方面來(lái)看，他們比汽車(chē)更快樂(lè )。

　　在我們生活中，其實(shí)不少人都是“路標”：每天工作十七小時(shí)的地鐵司機、在食堂為我們打飯的叔叔阿姨，還有馬路上的清潔工……。他們?yōu)榱宋覀冞@些人，選擇了當路標，為我們服務(wù)。同樣，當汽車(chē)的那些人，絕不可以忽視路標，只有有了路標，汽車(chē)才會(huì )走上正確的路，才能走向成功。

　　我們初中生，作為一輛輛在青春的跑道上風(fēng)馳電掣的汽車(chē)，其實(shí)正被很多“路標”指引著(zhù)正確方向，引領(lǐng)我們走往正確的道路。在十二年風(fēng)風(fēng)雨雨的成長(cháng)路上，有一種路標叫“母親”，他撫養我們長(cháng)大，教會(huì )我們做人；有一種路標叫“老師”，他教給我們知識，帶領(lǐng)我們感知全新的世界；有一種路標叫“同學(xué)”，他陪伴我們長(cháng)大，共同創(chuàng )造喜怒哀……。

　　無(wú)論你是汽車(chē)還是路標，目標是了不起的學(xué)業(yè)或為他人服務(wù)，抑或是輝煌的事業(yè)，都要記住一點(diǎn)：每個(gè)人都有自己的職責，當汽車(chē)，要去追夢(mèng)；而作為路旁小小的路標，就要有責任，有義務(wù)，有擔當！

路標作文600字 篇8

　　有這樣一個(gè)故事：

　　奔馳的汽車(chē)嘲笑長(cháng)年站在路邊的路標：“世界那么大，你長(cháng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，永遠也不可能領(lǐng)略世界的美好�！甭窐嘶卮鸬溃骸暗绞澜绺魈幾咦�，見(jiàn)識不同的風(fēng)景，確實(shí)是很快樂(lè )的，很幸福的。但我的責任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見(jiàn)識各地的風(fēng)景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂(lè )很幸福的�！薄�…

　　不妨設想一下，你就是那一輛高傲的汽車(chē)，你正馳騁在曠野平川，收盡天下美景，那可真是無(wú)與倫比的自然之美。當你正沉迷其中、忘乎所以的時(shí)候，突然，狂風(fēng)驟起，草木隨風(fēng)猛烈搖動(dòng)，發(fā)出沙沙響聲，正準備回頭，卻不見(jiàn)了路標的蹤影……

　　或許你會(huì )說(shuō)：“這樣的事情，怎么會(huì )發(fā)生在我身上？”殊不知，人生之路，彎彎曲曲，坎坎坷坷，人便是行在這通往成功之巔的盤(pán)山公路上的汽車(chē)，但旅途卻并非一帆風(fēng)順，事故也時(shí)有發(fā)生：有的沒(méi)了油，斷停路中；有的墜了崖，體無(wú)完膚；更多的則是迷了路，不知駛向何方……曾聽(tīng)見(jiàn)這樣一則新聞：馬來(lái)西亞一商場(chǎng)內，一位媽媽當眾向女兒下跪，哭訴家中經(jīng)濟不好，乞求女兒不要買(mǎi)iPhone手機，卻遭女兒當眾斥責。

　　可憐天下父母心，父母的努力工作，父母的悉心培養，父母所做的一切一切，都是為了自己的孩子，他們，就是那一個(gè)平凡而卑微的路標。世上有兩種父母，一種是上文中女孩的父母，只得眼巴巴看著(zhù)那一輛汽車(chē)沖下懸崖，卻束手無(wú)策、無(wú)能為力；另一種是馬云、比爾蓋茨、喬布斯的父母，他們也雖不能“到處旅行”“周游世界”，卻盡自己最大努力，指示方向，看見(jiàn)那一輛輛汽車(chē)順利旅行，“也是很快樂(lè )很幸福的”。

　　不止是父母，生活中的每一個(gè)人、每一件事，都在為我們指示著(zhù)方向，“既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程”，努力向前，沖上山巔，許多人都會(huì )同你一起收獲快樂(lè )與幸福！

　　故事的最后，汽車(chē)周游了世界，路標也收獲了屬于他的一份幸福與快樂(lè )。

路標作文600字 篇9

　　前不久學(xué)校組織的一次安全講座，由三個(gè)“勞教學(xué)員”現身說(shuō)法，講述他們如何從好孩子、好學(xué)生墮落為與社會(huì )為敵的“壞蛋”的。我聽(tīng)了他們的講述，總結下來(lái)，最重要的原因就是他們的習慣都不好。所以我們要養成良好的習慣，讓它指引我們人生正確的方向。

　　作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習，因此，我們要養成良好的學(xué)習習慣。第一，“勤”。偉人說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮，聰明出于努力”。所謂勤，就是要珍惜時(shí)間：早上，我們不能遲到；上課，我們不能開(kāi)小差；作業(yè)，我們不能偷工減料。假如我們一點(diǎn)一滴去努力，又何愁不能取得學(xué)習的進(jìn)步呢？第二，要靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，更不能學(xué)囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習要講科學(xué)。作業(yè)獨立完成，這是最基本的要求。獨立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程。久而久之，你就會(huì )養成思考的習慣，這樣你就能達到事半功倍的效果�！扒凇焙汀八肌睍�(huì )讓我們養成良好的學(xué)習習慣。

　　將來(lái)，我們要走向社會(huì )，三個(gè)學(xué)員的最終結果是因為他們生來(lái)就是父母的掌上明珠，沒(méi)有獨立自立的能力。所以，在我們走向社會(huì )之前，我們也應當適當地勞動(dòng)，讓自己養成自立的習慣，立足社會(huì )的能力。要做到這些，我們現在能做的就是讓我們的身體“動(dòng)”起來(lái)。這個(gè)“動(dòng)”的意思是磨煉我們的意志，話(huà)回峰轉，還是“勞動(dòng)”，只有勞動(dòng)，才能讓我們在將來(lái)的社會(huì )中立足，不至于成為社會(huì )的“公敵”。

　　習慣，是我們人生的路標，我們在學(xué)習中做到“勤”和“思”，在生活中“動(dòng)”起來(lái)，就能讓路標發(fā)揮它積極的作用，不至于被其引入歧途！

路標作文600字 篇10

　　每天晚上，按照睡前慣例，我都要背十句名言警句，今晚也不例外。今晚所要背誦的都是與知識有關(guān)的。正如讀到李大釗的：“知識是引領(lǐng)人們走向光明與真實(shí)境界的燈燭”時(shí)，不覺(jué)深思。知識對我們人生的幫助，就如老師，老師傳授我們知識，知識豐富我們的心靈和精神境界；就如路標，路標指引迷路的人方向，知識為我們開(kāi)拓成功之路。知識固然重要，但在這個(gè)一切以利益為重的時(shí)代，什么東西都要錢(qián)，貧困的家庭注定要在這個(gè)時(shí)代中，帶上一個(gè)“文盲”的別稱(chēng)。

　　遙遠的西北地區，是貧窮和困苦的。然而，“文盲”這個(gè)別稱(chēng)終究是要結束的，如今國家已經(jīng)普及九年義務(wù)教育，這也已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，祖國的花朵早已因長(cháng)時(shí)間沒(méi)有得到知識的澆灌而快枯萎了！祖國的這個(gè)決定真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。這些孩子們終于得到了久旱之后的甘霖了！可是，窮的程度是深不可測的，那些窮得連鍋都揭不開(kāi)的家庭，連自己都是問(wèn)題，就不要說(shuō)孩子了。那些讀了九年書(shū)的孩子們，有的家庭供不起他們以后的學(xué)費，也只有回家種田。有的念不下去，便有了他們的非凡人生。從此，他們的人生列車(chē)，駛向不同的方向……

　　雨果說(shuō)：“知識是人生旅途中的糧食�！蔽覀冎�道，人如果離開(kāi)了糧食，就等于走向了死亡。沒(méi)有知識雖不會(huì )使你死亡，但會(huì )使你的心靈空虛。人的一生有很多機會(huì )，有些機會(huì )失去了便不會(huì )再度擁有，所以我們在做決定時(shí)，一定要小心謹慎，不要讓自己有后悔的機會(huì )。知識這塊路標，你一旦遺忘了它，你就在人生這條路上遇到許多意想不到的彎路，當你歷盡艱辛走到路的盡頭時(shí)，你會(huì )后悔當初放棄了知識這條路。

【路標作文600字】相關(guān)文章：

我的路標作文07-29

夢(mèng)想的路標作文08-26

感謝路標作文06-24

人生的路標作文07-15

人生的路標作文01-05

堅持是人生的路標作文11-23

800字作文路標05-13

愛(ài)心路標作文10-26

人生的路標是知識作文05-17

人生的路標——知識作文10-18