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對同學(xué)說(shuō)作文600字（精選61篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的對同學(xué)說(shuō)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 1
親愛(ài)的同學(xué)們，據我所知，咱們班的寫(xiě)博情況不是太好，被校訊通推薦篇數僅有三篇，而六二班推薦的篇數是我們班的九倍。
就在剛剛，我一如既往的進(jìn)入了咱們的班級博客圈，一篇接著(zhù)一篇的看著(zhù)同學(xué)們的`博文，卻不禁大跌眼鏡。為什么呢？同學(xué)們的博文寫(xiě)的真是······哎，難以用詞來(lái)形容��！
我發(fā)現了幾點(diǎn)問(wèn)題，在咱們班里，這種現象非常普遍。
�、俪u現象頻頻出現
我看完后某同學(xué)的文章后，腦子里出現了一千一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號，他的文筆可沒(méi)有那么好��！我帶著(zhù)疑惑將他的第一段復制在百度上，按下了“百度一下”這個(gè)鍵。果然，一篇一模一樣的文章出現了。
老師說(shuō)：“不管你博文的質(zhì)量怎么樣，只要是原創(chuàng )，是你自己一字一句寫(xiě)下的，即使寫(xiě)的不好，那也值得表?yè)P。你不要因為怕別人說(shuō)你的文筆不好，就復制粘貼別人的文章，那跟小偷又有什么兩樣呢？”所以，我建議大家，一定要堅持原創(chuàng )。
�、诜笱芰耸卢F象頻頻出現
還是剛剛，我又看了一篇咱們班某同學(xué)寫(xiě)的文章，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)。我一直有一種感覺(jué)，大家把寫(xiě)博文當成了一種負擔，把寫(xiě)博文當成是完任務(wù)。
大家肯定會(huì )說(shuō)，寫(xiě)博文有什么作用呢？寫(xiě)博文可以提高我們的寫(xiě)作水平，可以豐富我們的文化知識，就好像寫(xiě)日記一樣，可以記錄下我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
法國著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)，生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。大家只要用心去觀(guān)察，用心去感受，平時(shí)多閱讀，就能寫(xiě)出好文章。只有這樣，上面的兩種現象也才不會(huì )頻頻出現了。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 2
"嘰嘰喳喳"，班里亂的不成樣子，像一鍋粥一樣，攪來(lái)攪去的。要么是你打我了，我也打你一下；要么就是沒(méi)事干，想讓別人注意他，大聲地喊一聲，引起別人注意；還有一類(lèi)：玩笑過(guò)分了，打起架來(lái)了，誰(shuí)也不肯停手整節音樂(lè )課就這么不知不覺(jué)的快下課了。
可音樂(lè )老師沒(méi)這么輕易地放過(guò)我們，讓我們全班站起來(lái)，等待我們安靜下來(lái)。嘣的一下，門(mén)開(kāi)了，不放心我們上副科的李老師走進(jìn)教室，原本炸成一鍋粥的同學(xué)們幾乎都安靜下來(lái)，只有個(gè)別幾個(gè)還沒(méi)發(fā)現李老師的'同學(xué)竊竊私語(yǔ)著(zhù)�？蠢蠋煹谋砬榫椭酪挥柫�。音樂(lè )老師開(kāi)口：這課快上不成了，班里該玩的玩、該說(shuō)的說(shuō)、該打的打，幾乎沒(méi)人聽(tīng)老師講。音樂(lè )老師話(huà)音剛落，李老師想要說(shuō)的話(huà)就都呈現在臉上了：該怎么著(zhù)就怎么著(zhù)吧，我也沒(méi)什么可說(shuō)的了，隨便吧！這個(gè)班主任我也當不下去了，管不好你們，還當這個(gè)班主任干什么？"老師轉身就走了，眼淚存在我的眼眶里，我不想讓它掉出來(lái)，努力地仰著(zhù)頭，可最終還是掉了出來(lái)。兩個(gè)班長(cháng)跑出門(mén)去想勸勸老師，我在心里暗暗保佑班長(cháng)能勸會(huì )老師，可班長(cháng)還是垂頭喪氣的走來(lái)，我問(wèn)班長(cháng)"老師說(shuō)什么？老師說(shuō)她以后只給咱們講課再也不管咱們了說(shuō)著(zhù)她也抑制不住自己的情緒，掉下了眼淚。老師不管我們了，她以后只是我們的一個(gè)任課老師，哦不要啊老師
李老師為了我們抽出喂奶的時(shí)間，來(lái)管教咱們，可咱們卻給老師抹黑。老師以朋友的心與我們交往，可咱們卻不珍惜
同學(xué)們，我知道你們都不希望李老師不管咱們，但是光說(shuō)又有什么用呢？行動(dòng)吧！只有行動(dòng)才有可能喚起李老師對我們的教管。所以，不要在打鬧了，不要竊竊私語(yǔ)了，不要不尊敬老師了。要記住做小學(xué)生該做的事，上課遵守課堂紀律
如果做到我堅信老師會(huì )回心轉意的！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 3
時(shí)光荏苒，年華易逝，六年歲月轉瞬即逝，驀然回首，朝朝暮暮皆成珍貴回憶。
從升六年級開(kāi)始，我就感到了一絲從未有過(guò)的茫然，甚至是些許恐懼，不是我畏懼初中的生活，而是我漸漸發(fā)覺(jué)，我與你們越離越遠……
記得有一段時(shí)間，班上的女生都瘋狂地追星，現在想想，都有些后怕。那時(shí)，班上的很多同學(xué)都在追一位明星，說(shuō)到底就是看顏值。我并不認可一些高顏值的明星，因為他們只有光鮮亮麗的外表，沒(méi)有善良真誠的心靈。我信仰著(zhù)真善美，從來(lái)不會(huì )因為別人的`美麗外表而去盲目崇拜。也正因此，我與一位摯友失去了共同語(yǔ)言……
至今，我仍不明白，為何一張臉就讓你們崇拜不已？每每打開(kāi)QQ，總瞧見(jiàn)動(dòng)態(tài)上顯示99+，可往往是為自己的“偶像”拉票；當課間活動(dòng)時(shí)，所有人都精神百倍，討論著(zhù)自己的“男神”，與課堂表現形成了巨大反差；甚至有人不遠萬(wàn)里趕去外地，只為見(jiàn)上自己的“偶像”一眼……
其實(shí)我并不是反對“追星”，因為以明星為偶像而奮發(fā)向上的事例也有許多，可我真不明白，你們所喜歡的是他們的人，還是單單一張清秀的臉呢？
再說(shuō)現在吧，青春的大門(mén)在向我們敞開(kāi)，于是很多同學(xué)迷戀上了（言情）小說(shuō)和網(wǎng)游。我和幾位知心好友經(jīng)常為此感到不知所措。每逢課間，同學(xué)們總是三五成群，開(kāi)心地交談�？赡銈兊脑�(huà)題總是枯燥乏味。例如：昨日我升了幾段��？買(mǎi)了什么人物呀？某本小說(shuō)結局是什么呀？讓我們這種不玩網(wǎng)游不讀（言情）小說(shuō)的人毫無(wú)存在感，但是我們想保留純真的初心。于是，一個(gè)個(gè)手勢，一句句暗語(yǔ)，使我們之間有了一條交流的溝……
同學(xué)們，請不要將追星、網(wǎng)游視為世界的中心了，讓我們在學(xué)習中找回樂(lè )趣吧！偶爾放松不是不可以，但一直松懈肯定不行啊。不要耽誤學(xué)業(yè)，而失去美好未來(lái)��！我是真心希望，我們每個(gè)人都能擁有美好的未來(lái)！祝福你們！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 4
我想說(shuō)出來(lái)的心里話(huà)，還是因為我太膽小，不敢對她們說(shuō)，我怕她們不跟我做朋友。
她們是羅敏瑤、湯紫盈、李美誼、鄧若晴和鄭小紅。
自從我三年級轉班來(lái)，跟她們接觸后，她們就認為我太驕傲。她們第一次說(shuō)我后，我就有在改了。但是，任憑我怎么改，她們還是會(huì )說(shuō)。
體育課時(shí)，我們在跑步，我跑得比她們快，說(shuō)：“耶，我跑得比你們快�！彼齻兙驼f(shuō)一些閑話(huà)：“跑得很厲害嗎？能比劉翔快嗎？”第二次，我專(zhuān)門(mén)跑慢了。但是我還是跑快了她們。有時(shí)候，我也覺(jué)得有些話(huà)憋在心里不好。于是，我忍不住才說(shuō)：“我這次專(zhuān)門(mén)跑慢了，但你們還是比我慢�！彼齻冇性谀抢飮\嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我真受不了那種喜歡指指點(diǎn)點(diǎn)的人。
還有一次，她們把我的自信當作驕傲了。第一次單元考試，我的成績(jì)還不錯，然后第二次考試前，我說(shuō)：“請上次的.好成績(jì)賜予我再一次好成績(jì)吧！”她們就都說(shuō)我在炫耀好成績(jì)。唉！我太不喜歡“炫耀”這個(gè)詞了。
我想對她們說(shuō)，不過(guò)李美誼除外�！澳銈儾灰傇谌思冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你們可以讓我改，但是請你們不要說(shuō)得太嚴重了。不要動(dòng)不動(dòng)就絕交！”
我想對李美誼說(shuō)：“李美誼，我希望你不要再那么自私、小氣、針對我了好嗎？我其實(shí)很想跟你做好朋友的，正因為你的這些缺點(diǎn)，讓我跟你成不了好朋友。有時(shí)候，我也有問(wèn)過(guò)你為什么總是針對我，你說(shuō)‘羅老師寵你，我嫉妒，所以我要把壞都放在你身上�！驗槲覜](méi)有勇氣，只能問(wèn)你為什么針對我，但是‘我想跟你做好朋友�！@句話(huà)，我實(shí)在說(shuō)不出�！�
我期待你們的改正！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 5
同學(xué)們還有兩個(gè)月我們就要分別了，回想過(guò)去吃過(guò)的苦，流過(guò)的淚，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完，我不希望“大路朝天，各走半邊”,離開(kāi)了美麗的母校，離開(kāi)了親切的老師，走的走留的留，長(cháng)大以后也很難再見(jiàn)到。
小時(shí)候，不知道什么是朋友，上了五六年級才知道小學(xué)時(shí)光是這么美好，有朋友是多么快樂(lè )的事，馬庫斯.T.西塞羅認為朋友是:“可以把快樂(lè )加倍，把悲傷減半的”，但我認為“朋友是疲憊時(shí)一張可以依靠的床”,是“傷心時(shí)一聲親切的安慰”是你們陪伴這我走過(guò)日日夜夜，陪我走過(guò)春、夏、秋、冬。
記得有一次，我的手摔傷了，旁邊的'同學(xué)看見(jiàn)了，就連忙拿出紙給我包扎，還把我送到醫務(wù)室，抹完藥以后，同學(xué)把我扶我
把我送回教室，當我坐到座位上時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)關(guān)切的目光，安慰我，使我深受感動(dòng)，我覺(jué)得“朋友是傷心時(shí)一聲親切的安慰”
記得有一次，我忘記帶英語(yǔ)練習本，我問(wèn)前面的同學(xué)有沒(méi)有英語(yǔ)練習本，他大方的借給我，還親切的提醒我，讓我以后別忘記帶了，我又覺(jué)的“朋友是疲憊時(shí)一張可以依靠的床”
可是，我們班的成績(jì)不算太好，每門(mén)課都和別的人班差很多分，我們的老師對我們嚴格要求，希望我們能“好好學(xué)習，天天向上”，可就是有個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，不好好做作業(yè)，使我們班的成績(jì)和別的班的成績(jì)差這么多，同學(xué)們讓我們在最后兩個(gè)月加油努力，在最后兩個(gè)月認真對待每次作業(yè)，上每一節課都能認真聽(tīng)講、積極發(fā)言。讓我們在最后兩個(gè)月?tīng)幦〗o老師同學(xué)們留下一個(gè)好印象，給我們的母校爭光添彩。
同學(xué)們希望我們不要忘了兒時(shí)的友誼，也不要荒廢學(xué)習，“每天一小步，人生一大步”，讓我們共同進(jìn)步。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 6
在我們班上，我有一個(gè)好朋友——同學(xué)小楊。起初，我十分討厭他，因為他總是愛(ài)“管閑事”，比如我喜歡提前寫(xiě)練習冊，但他卻看不慣了，立刻跑去找老師，然后滔滔不絕告起狀來(lái)。當我被老師拉去“喝茶”時(shí)，他便在旁邊幸災樂(lè )禍。因此我對他十分討厭。
但這已經(jīng)是過(guò)去的事了，其實(shí)他也有讓我喜歡的一面，自從那天開(kāi)始，我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
記得那天放學(xué)后，下著(zhù)傾盆大雨，我來(lái)到了教室外面，我是一名走讀生，又沒(méi)有帶雨傘，這樣跑回家一定會(huì )被淋成“落湯雞”的�！斑@可怎么辦呢？”我緊皺著(zhù)眉頭，心中不禁犯起了愁。這時(shí)一個(gè)聲音從身后傳了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)幾分小心：“小黃，是不是沒(méi)有帶傘呀？我有帶傘，讓我送你回家吧！”我回頭一看——原來(lái)是我的死對頭——小楊！起初我還不怎么情愿，但畢竟是在這樣的情況下，沒(méi)個(gè)可行的`辦法就回不了家，我還是連聲答應：“好，好，好�！闭f(shuō)著(zhù)我倆撐傘走入雨簾。
但走進(jìn)雨中后我才發(fā)現這是一把單人傘，兩人共用根本就遮不住，如果有一個(gè)人身體的一部分要露在外面，那個(gè)人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著(zhù)我的衣袖和褲腿，我不禁很輕地叫了一聲：“哎呀！”雨聲雖然很大，小楊也似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，把雨傘往我這邊遮了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他這個(gè)舉動(dòng)，說(shuō)道：“你干什么，你的衣服都被打濕了�！倍麉s若無(wú)其事地答道：“沒(méi)事，一個(gè)人淋雨總比兩個(gè)人一起淋雨好，只要爭取不感冒，衣服嘛回去換一件就行了�！币�(jiàn)他這樣說(shuō)，我也不說(shuō)什么了。不知不覺(jué)間，我們到了我家門(mén)口，我叫他在我家歇一下，但他說(shuō)不必了，我們說(shuō)了再見(jiàn)，他便走了。
透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)他濕透的背影，我的心里油然涌起一股從未有過(guò)的感動(dòng)。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 7
她，個(gè)子高高的，身材也不錯，再加上一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，兩彎小眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，可真是漂亮極了！
記得那是發(fā)生在上個(gè)星期的一件事，我在裝自動(dòng)鉛筆筆芯的'時(shí)候，不小心把自動(dòng)鉛筆蓋子掉在了地上，一直找不到，還是個(gè)透明的，為尋找又增加了難度。我開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，蹲在地上找來(lái)找去。這時(shí)，是她走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“咦？鄭羽涵，你在干什么呢？”于是，我便把事徹頭徹尾地給說(shuō)了一遍�！斑�是趁著(zhù)下課快找吧，萬(wàn)一被做值日的同學(xué)掃掉，那可就糟了�！彼�(zhù)急地說(shuō)�！癘K！”我的話(huà)還未說(shuō)完，她就已經(jīng)二話(huà)不說(shuō)，趴在地上，專(zhuān)心致志地找了起來(lái)。只見(jiàn)她先皺了皺眉頭，又用眼睛向周?chē)鷴咭暳艘槐�，還是沒(méi)有發(fā)現這個(gè)跟我們玩“躲貓貓”游戲的筆蓋，就是連筆蓋的影子都沒(méi)有看見(jiàn)�？磥�(lái)，這次又要竹籃打水——一場(chǎng)空了。我垂頭喪氣地坐在了椅子上�？伤齾s找得更加認真了，還把旁邊的桌椅都給移了開(kāi)來(lái)，繼續尋找，這時(shí)，她早已滿(mǎn)頭大汗了。于是，我便讓她別找了，先休息會(huì )兒吧，可她還堅持稱(chēng)一定要找到，堅決不放過(guò)每一個(gè)腳落�？�，這筆蓋似乎在和我們開(kāi)玩笑似的，又找了很久，終于在上課前一分鐘它出現在了我們的視線(xiàn)中，這個(gè)在和我們玩“躲貓貓”游戲的自動(dòng)鉛筆蓋子居然在桌腳后面躲著(zhù)呢！
雖然這只是一件很小很小的小事，連我自己丟了都心不在焉的，隨隨便便的，可她卻把這件事看得十分重視。哦，對了，忘了告訴你，她就是我的好朋友——馬禎蔚，一個(gè)堅持、執著(zhù)、勤勞、能干，很會(huì )幫助他人的同學(xué)，非常令我欣賞！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 8
從上學(xué)開(kāi)始，同學(xué)就陪伴著(zhù)我，我的同學(xué)還真不少。有的同學(xué)很聰明，有的同學(xué)很強壯，有的同學(xué)樂(lè )于助人，有的同學(xué)很愛(ài)學(xué)習，而讓我印象最深的卻是那個(gè)堅持不懈的池家杰。
池家杰那張黑黝黝的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛的下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴，那瘦瘦的身體上長(cháng)著(zhù)一雙修長(cháng)的腿，這雙腿可給他帶來(lái)不少的榮譽(yù)。
池家杰跑步非�？�，所以被選入了學(xué)校田徑隊。今年的田徑比賽馬上就要開(kāi)始了，大家都覺(jué)得池家杰肯定是短跑的不二人選了�？墒钱旙w育老師宣布比賽的名單時(shí)卻沒(méi)有他的名字。池家杰十分傷心，就像泄了氣的皮球一樣，但他并沒(méi)有就此放棄，而是每天都更加努力訓練。每次我們休息時(shí)，都會(huì )看到池家杰還在訓練起跑動(dòng)作。我們叫他休息一下，他也只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累�！闭f(shuō)完又繼續訓練。
池家杰每天都會(huì )練到滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。日復一日，池家杰的體力和跑步速度都有了很大的提高，超過(guò)了許多人。
有一天，體育老師說(shuō)：“馬上要比賽了，我們要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)比賽來(lái)選出誰(shuí)可以去參加比賽。選拔賽開(kāi)始了，輪到池家杰那一組時(shí)，我們都為他加油。只聽(tīng)老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了，池家杰不緊不慢的跟在后面，我們都為他著(zhù)急。到了后半程，池小杰加快了速度，很快就像離了弦的箭一樣沖了出去。最后，池小杰第一個(gè)沖線(xiàn)，拿了冠軍，我們都為他祝賀。最終他也如愿以?xún)�，代表學(xué)校參加田徑比賽。
中國有一句古話(huà)——世上無(wú)難事，只怕有心人。我以后一定向池家杰學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈的精神。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 9
不知為什么，他學(xué)習成績(jì)非常糟糕，經(jīng)常玩不成家庭作業(yè)，父母對他好像也無(wú)可奈何，估計也是他那個(gè)牛脾氣的緣故吧。
一天中午休息的時(shí)候，數學(xué)老師值班，王冠文又沒(méi)完成前一天的家庭作業(yè)。大家都在埋頭做自己的事情，有的悄悄玩小玩具，有的靜靜地看書(shū)，有的在折紙，反正只要不講話(huà)，都是允許的。只有他——王冠文什么都不能干，只能補作業(yè)!過(guò)了一會(huì )，他終于忍不住了，和同桌悄悄咬起耳朵來(lái)，聲音漸漸大了。老師提醒了一次，他不說(shuō)了，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)，可功夫不大他又憋不住了，跟后面的同學(xué)又聊上了。老師看了不禁生氣了，順手用自己手里正在看的'書(shū)砸向王冠文，正好打在他臉上了。頃刻間，王冠文“牛氣沖天”——拾起書(shū)不管不顧又向老師那里砸去。老師愣了一下，然后氣得大叫道：“太不像話(huà)了!你給我滾出教室!”
“我就是不出去!”，王冠文雙眼直愣愣地瞪著(zhù)老師，那樣子簡(jiǎn)直就像一頭發(fā)瘋的牛，我們都看呆了。老師氣呼呼地來(lái)到他面前，把他的桌子推開(kāi)，想拽他出來(lái)，可是，老師拽出來(lái)一步，一松手他又退回去一步，就這樣老師費了九牛二虎之力，王冠文卻原地沒(méi)挪窩。
老師氣急敗壞地說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人，一塊拽!”立刻就有幾個(gè)同學(xué)上去幫忙。嘿，好不容易把他拽到了門(mén)口，他卻又緊緊抓住門(mén)把手，等那幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)進(jìn)了，一松手，他立刻又跑回座位了。怎么樣，牛吧?
老師大概實(shí)在沒(méi)辦法那他怎么樣，就叫大家回去，無(wú)奈地說(shuō)：“你要干什么就干什么吧�！闭f(shuō)完就走了。就這樣，王冠文才繼續寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)，好景不長(cháng)，一會(huì )他的嘴巴又忙活上了……
對同學(xué)說(shuō)作文600字 10
一雙明亮的大眼睛，一個(gè)堅挺的小鼻子，一張大大的嘴巴，兩條濃密的眉毛，那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”，左長(cháng)，右斜，仔細一看，仿佛是有生命力，顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)笑意。而兩顆硬邦邦的大門(mén)牙，更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當當的“人物”——朱宸龔。
上課時(shí)，他總是突然扭過(guò)頭來(lái)，兩只大眼睛炯炯有神地盯著(zhù)我。突然，皺起眉頭，像只哈巴狗似地吐著(zhù)舌頭，把我嚇得毛骨悚然，差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下，這時(shí)的他仿佛是個(gè)魔鬼，一下子就把我抓進(jìn)了地獄，連做夢(mèng)時(shí)也忘不了那宛如怪獸，形似惡魔的表情。
別看課堂里，他的惡作劇耍的得心應手，一到需要他發(fā)表看法的.關(guān)鍵時(shí)刻，他卻掉鏈子了，就說(shuō)他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)時(shí)吧，他本想說(shuō)：“是的，我也贊同!”但是憋了半天，硬生生地憋出幾個(gè)字：“是是是……是，我我我……我也贊同!”聽(tīng)得我都著(zhù)急，恨不得幫他把話(huà)說(shuō)完。
我們聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁我們不注意的時(shí)候，偷偷地拍我們一下，然后逃之夭夭，整套動(dòng)作好似如行云流水般流暢，讓我們發(fā)現不出一絲蛛絲馬跡，然后躲在一個(gè)安全的小角落，偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà)，那又是一場(chǎng)惡戰，我們會(huì )不顧一切地沖向他，像一位警察一般將他繩之以法，但抓到他可不容易。一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒來(lái)個(gè)調虎離山之計，可把我們累得夠嗆，一天下來(lái)，這仿佛是一種樂(lè )趣，讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學(xué)是我們的“開(kāi)心果”。如果缺少他，我們的校園生活將會(huì )失去許多色彩。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 11
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材，戴著(zhù)一副眼鏡，一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了，我和她同桌時(shí)，我很懷疑她傳說(shuō)中的'“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知道她一轉身，看見(jiàn)了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過(guò)神來(lái)，得意揚揚地想：這下她可能會(huì )笑了吧！打破她的“鐵臉”傳說(shuō)了吧！正想著(zhù)，突然一陣肚子疼
“��！你，你干什么？”
看見(jiàn)陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。
“你干什么？”她反問(wèn)道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過(guò)一下，你旁邊是我座位！”
“哎呦！”話(huà)剛說(shuō)完，她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試，讓我見(jiàn)識到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的“麻辣”。
又是一個(gè)大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說(shuō)：“幫我撿一下，謝謝�！蔽覜](méi)撿，因為我知道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔�？次覜](méi)動(dòng)，她動(dòng)怒了，大喊：“給我撿起來(lái)！”這一嗓子，馬上引來(lái)了不少目光�！盀槭裁�？”我不能服軟�！耙驗槭悄闩龅舻�！”“你自己撿起來(lái)唄，我又不是故意的�！薄澳恪�！”正所謂“陳敘含發(fā)威，無(wú)人能敵！”只看她施展獨門(mén)絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無(wú)影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”
正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級時(shí)我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 12
在學(xué)校里，我不太喜歡跟人家說(shuō)話(huà)，因為我不擅長(cháng)，所以我總是悶聲坐在一旁。要知道干坐在一旁甚么都不做，對我這種個(gè)性沈悶的人來(lái)說(shuō)，也是會(huì )受不了的漸漸地我開(kāi)始喜歡觀(guān)察起別人來(lái)。
我最喜歡郭沛恩的臉了，皮膚又白又滑的，簡(jiǎn)直像剝了殼的雞蛋！美中不足的就是多了幾顆雀班。而白白嫰嫰的臉上也嵌著(zhù)一雙黑白分明的大眼睛，水汪汪的漂亮極了！愛(ài)漂亮的她最喜歡照鏡子，如果只用隨身帶備的小鏡子滿(mǎn)足不了她，那她就會(huì )跑去廁所照大鏡子，要是沒(méi)有五六七分鐘，她還回不來(lái)呢！
我們班就數林最有女人緣了，前一陣子還令一大堆女同學(xué)為此爭風(fēng)吃醋呢！請不要誤會(huì )，這位林同學(xué)可是個(gè)女孩子，不過(guò)她的性格比較像男的不但行為舉止粗魯，做起事來(lái)也爽快干脆，一點(diǎn)也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的不過(guò)她走路的姿勢就比較怪了，曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)拿她開(kāi)玩笑說(shuō)，她很像周渝民—上半身不遂，走起路來(lái)不但駝背，兩只手更像釘死在兩旁，動(dòng)也不動(dòng)。她怎么做到的呢？
郭是個(gè)很會(huì )搞笑的人，她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會(huì )讓人咧開(kāi)嘴笑的地步。她的表情和動(dòng)作經(jīng)常都會(huì )很夸張，就像漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)里的人物一樣。她最喜歡做的`就放飛吻，眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢著(zhù)臉蛋裝可愛(ài)扮害羞之類(lèi)惡心到令人想吐的動(dòng)作。不過(guò)她那圓圓胖胖的身裁配上這些動(dòng)作真的好滑稽，經(jīng)常逗得大家樂(lè )不可支。
我還留意到很多其它同學(xué)的特征，例如曾同學(xué)笑起來(lái)會(huì )像個(gè)精神病患者一樣，非常的歇斯底里；連同學(xué)那像馬啼的笑聲；陳同學(xué)不管在甚么地方都能睡覺(jué)的本事；黃同學(xué)不管在學(xué)校里或在街上看到熟人就會(huì )抱他的怪習慣……呃！我怎么突然覺(jué)得我班上盡是些行為怪異的人？
對同學(xué)說(shuō)作文600字 13
時(shí)光飛逝，日月如梭，于是六年的小學(xué)生活在我們的學(xué)習和玩耍中匆匆而過(guò)�；叵肫疬@六年在崇文度過(guò)的美好時(shí)光，除了留戀還是留戀，刻骨銘心。這里有像大哥大姐一樣善良的老師，最難忘的一定是我們班的學(xué)生，尤其是那些有自己特色的“人才”。
學(xué)達人——《李大頭》
既然我們的“職業(yè)”是學(xué)習，學(xué)習當然是我們的主要工作。也許是民間流傳的那句老話(huà)“腦袋里有很多腦細胞”。我們班的李洪陽(yáng)又壯又高，發(fā)達的“大頭”是他全身最引人注目的。他在厚厚的鏡片下藏著(zhù)一雙銳利睿智的眼睛，在陽(yáng)光下顯得自信。他有個(gè)名副其實(shí)的外號“李大頭”�！洞箢^》每科都不錯，尤其是數學(xué)。他強大的邏輯思維能力和敏感的大頭讓他每次做題都很輕松。他的“大頭”不僅用于數學(xué)，也用于其他學(xué)科。但不要以為他只是一個(gè)會(huì )讀書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。他能演奏各種樂(lè )器、運動(dòng)和游戲。他是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、熱情的小男孩。
英語(yǔ)人才——毛楊田洋
一首優(yōu)美而有節奏的英文歌在你耳邊響起，不要回頭，一定是我們班的'英語(yǔ)高手。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，楊天洋的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)不能用“優(yōu)秀”這個(gè)詞來(lái)概括了。他已經(jīng)是“�！绷�。每次英語(yǔ)考試，如果不出意外，很容易得滿(mǎn)分。他不僅說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，還用手勢模仿外國人的動(dòng)作，相當得體。在剛剛過(guò)去的科技節演講比賽中，當觀(guān)眾逐漸陷入“審美疲勞”的時(shí)候，楊天揚的英語(yǔ)演講令人驚艷，“雷霆”抓住了所有觀(guān)眾，讓人贊不絕口。楊天洋在校內外的英語(yǔ)比賽中從來(lái)不落后，甚至在全國比賽中也不落后，每次都能取得優(yōu)異的成績(jì)。在這個(gè)殘酷的國際競爭時(shí)代，他這么小就能流利地說(shuō)英語(yǔ)，真是一個(gè)大師。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 14
他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現在他朝你緩緩走來(lái)，嘴角帶著(zhù)一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來(lái)的'，怪得很呢！
有一次上奧數課，王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數題，王老師問(wèn)：“遇到這類(lèi)題目怎么辦呢？”這時(shí)，“煩人狂”不假思索地說(shuō)：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時(shí)間，他惹得同學(xué)們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發(fā)瘋的地方！”“切！出去就出去，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō)：“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我帶出去……我的心臟受不了�！本瓦@樣，這節課沒(méi)了�！盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨�，老師都拿他沒(méi)轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！
下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà)，實(shí)在惹人厭。
可是，他也有閃光點(diǎn)的。一次，回家的時(shí)候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方，我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來(lái)，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛(ài)心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認識的呢？
對同學(xué)說(shuō)作文600字 15
哈哈。一聲大笑吸引了所有學(xué)生的目光。原本安靜的教室突然開(kāi)了鍋。唉，又是他，我的下屬。在我回過(guò)神來(lái)之前，班長(cháng)給組長(cháng)打了電話(huà)。每次都是這樣。只要他擾亂紀律，班長(cháng)就會(huì )欺負隊長(cháng)。作為一名組長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我除了對他別無(wú)選擇。他想和他談很多次，但他很惡毒。說(shuō)我多管閑事。
每次我對他說(shuō)不，他都會(huì )和我爭論，他的聲音會(huì )很大。嗨，你能坐在你的座位上嗎？又沒(méi)課了，你不能休息一下嗎？我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。雖然他有時(shí)令人頭痛，但他非常聰明和幽默。和他在一起，班上有更多的笑聲和樂(lè )趣。有時(shí)候，我也非常欽佩他，他的勇氣和智慧。一些學(xué)生說(shuō)他是一個(gè)在舞臺上表演的小丑，讓其他人看他表演。他認為表演很精彩，但是觀(guān)看的人不這么認為。
我真誠地祝愿他有一場(chǎng)精彩的'表演，這也是其他人認為精彩的。而不是成為別人的笑話(huà)。
一位樂(lè )于助人的同學(xué)，名叫杜耀先。杜耀先熱愛(ài)工作和學(xué)習，是宣傳委員。杜耀先不僅熱愛(ài)工作和學(xué)習，而且是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。一張小臉，櫻桃般的嘴巴和明亮的大眼睛組成了她那一天真正活著(zhù)的小女孩。
有一次，我下班回來(lái)，發(fā)現書(shū)包里沒(méi)有橡皮泥。就在我著(zhù)急的時(shí)候，杜耀先走過(guò)來(lái)問(wèn)我:趙靖宇，你為什么這么著(zhù)急？我焦急地說(shuō):我沒(méi)帶橡皮泥！杜耀先說(shuō):趙靖宇，如果你不介意，可以用我的嗎？聽(tīng)到杜耀先的這句話(huà)，我的心平靜了下來(lái)。我欣然同意。又一次，下雨的時(shí)候，我沒(méi)有帶傘，但是她帶了。杜耀先的傘很小。她毫不猶豫地傷害了自己，讓我把它帶回家。是嗎？盡管下著(zhù)大雨，他還是跟在母親后面回家了。有一次，我問(wèn)她:杜耀先，你為什么要幫助別人？杜耀先說(shuō):人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。
杜耀先的精神真的很值得學(xué)習。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 16
初一將過(guò)，我想寫(xiě)寫(xiě)我的同學(xué)——錢(qián)珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點(diǎn)綴著(zhù)灰色的小斑點(diǎn)，兩顆像仿造兔子專(zhuān)門(mén)打造的門(mén)牙。說(shuō)話(huà)時(shí)，那聲音高昂又有點(diǎn)含糊不清，語(yǔ)速倒是挺快的。她應該是不怎么看重成績(jì)，所以也沒(méi)有用心去學(xué)。成績(jì)歸成績(jì)，豁達的人生態(tài)度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業(yè)不用愁，該怎么樣就怎么樣。像我，成績(jì)也只能算個(gè)中等，為個(gè)作業(yè)還愁眉苦臉的。我壓根沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)，被老師打也好，罵也好，我怕是無(wú)緣她的淚了。同學(xué)們的目光一起投向她時(shí)，她總是露出那兩顆標志性的門(mén)牙迎接我們的好奇。
星期五放學(xué)，張佳華同學(xué)用小刀不小心劃破了自己的.手腕。作為張佳華的同桌，自然逃不過(guò)錢(qián)珊珊的眼睛。張佳華趕緊把手別到后面去，他霸道卻又不失關(guān)心，像個(gè)長(cháng)輩卻又飽含心疼地說(shuō)道：“給我看看�！彼呎f(shuō)邊去拉張佳華的手，張佳華也順遂了她的心意，把手伸了出來(lái)�！傲餮��！彼o張地看著(zhù)張佳華，皺起眉頭，兩只眼睛瞇成了一道月牙，就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著(zhù)張佳華受傷的那只手，右手伸進(jìn)抽屜，急切地在那個(gè)偌大的抽屜里摸索著(zhù)紙。
她扯下一節紙，疊成長(cháng)方形，目不轉睛的盯著(zhù)那道口子，小心翼翼的把長(cháng)方形的紙搭在了那道口子上。包好之后，她一改之前的霸道，溫和地問(wèn)著(zhù)張佳華：“還疼不疼？”這一刻，我仿佛讀懂了她的內心世界，多么善良��！她擁有一顆純潔的心靈，深情的流露出她對同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我幫她揭起垃圾桶的蓋子時(shí)，她扔完垃圾后真誠的地說(shuō)謝謝；幫她撿起餐巾紙時(shí)，她也不忘說(shuō)謝謝。
珊珊同學(xué)的成績(jì)雖然不怎么好，但是她的禮貌，善良更是贏(yíng)來(lái)了那么多同學(xué)的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學(xué)點(diǎn)個(gè)贊吧！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 17
我已經(jīng)上初中了，有很多的朋友，但是，我有個(gè)最好的朋友，他的名字叫境夕。
他有一點(diǎn)胖，但是還蠻高的，學(xué)習也一般般，但是他畫(huà)畫(huà)非常好。有一次，他給我看了他自己畫(huà)的“替身”，知道嗎？那個(gè)“替身”看上去真的很像高級畫(huà)師畫(huà)出來(lái)的。那是一張臉，上面有幾顆汗珠，嘴是歪著(zhù)的，看上去栩栩如生。他給我看的時(shí)候，我都快笑死了，真的`是太優(yōu)秀了。
而且他有一種特殊功能，就是他跟自己同姓的人過(guò)不去。之前我和他明明只是在玩，但是因為玩的過(guò)火了，他被老師罰寫(xiě)800字檢討。還有一次，更好笑，明明是別人打他的，但是那個(gè)人卻什么事都沒(méi)發(fā)生，然后他自己卻被老師罰寫(xiě)1000字檢討。唉，他真的是太可憐了。但是當他說(shuō)出來(lái)時(shí)，我還是笑了，你想��！一個(gè)人被打了，然后還被老師罰寫(xiě)檢討。嗯，這不是一件很讓人想笑的事情嗎？我說(shuō)：“你周?chē)�有很多姓張的呢，千萬(wàn)別惹他們，小心點(diǎn)，不然又要寫(xiě)檢討了，這次可能就是2000字！”
他告訴我，他現在打算畫(huà)漫畫(huà)，我看了前幾章，好生動(dòng)��！他畫(huà)的是一些各種各樣的植物，他們都長(cháng)得不同。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是長(cháng)得非常的奇怪。明明就是一棵草，卻會(huì )生氣，還會(huì )著(zhù)火，嗨，真是奇怪��！況且有幾個(gè)朋友，他們也是這部漫畫(huà)中的一個(gè)角色，真是太有趣了。我對他說(shuō)："我也想加入�！彼芸炀痛饝�，真是我的好朋友��！
他就是境夕，一個(gè)有畫(huà)畫(huà)天賦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得非常好，但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋，唉，每次都被老師誤會(huì )的感覺(jué)真不好，我打心底里同情他。
這就是我的好朋友，境夕！(結尾簡(jiǎn)明扼要而又生動(dòng)地刻畫(huà)，是文章的成功之處)(中間內容敘述清楚，事件脈絡(luò )分明)
對同學(xué)說(shuō)作文600字 18
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間我已邁入中學(xué)，進(jìn)入新的校園新的環(huán)境了。哦，對了，還有我的新同桌，看他在那里呢！
我的同桌是一個(gè)特別文靜的女孩兒，你瞧他那一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星鑲在一張又瘦又尖的臉，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，別看她平時(shí)傻傻的，但是在學(xué)習上，我們是一對十足的好搭檔哦。
三天的假期過(guò)的好快呀，又可以見(jiàn)到我的新同桌了，雖然只過(guò)了短短的幾天，但是我們已經(jīng)算得上老同桌了，英語(yǔ)課上的對話(huà)對我們倆來(lái)說(shuō)是小菜一碟，不管多么長(cháng)的文段，只要我和同桌都練兩遍，就會(huì )變成順口溜了，你一句我一句根本不會(huì )錯，我認為我們是最好的搭檔。在平時(shí)的.學(xué)習中，我們也會(huì )在一起互相幫助。記得上一回，周老師在教音標，我一邊讀一邊默寫(xiě)，突然旁邊的聲音打斷了我：“唉你這個(gè)讀錯了吧，應該讀……””不，不會(huì )的，這不會(huì )錯的，周老師教的�！薄蹦憧磿�(shū)上怎么讀的�！钡俏疫�是不認同，還因為這我們大吵了一架，我不在理她，她也不再理我了�？諝庵械臐鉄煗u漸地散去，之后我發(fā)現是這個(gè)音標有兩種讀法，我緩緩的向我的同桌走去，拍了拍她的肩頭，她扭頭白了我一眼，又轉過(guò)頭去了，我彎下腰，低聲說(shuō)：”對不起，是我錯怪你了�！彼洲D過(guò)頭來(lái)，吃驚的看著(zhù)我，隨后沖我微微一笑，有些慚愧地對我說(shuō)：”對不起，我也有錯，但是你學(xué)會(huì )了就好�！彼奈⑿τ行┡c溫柔甜美，宛如春風(fēng)中的暖陽(yáng)一般溫暖�！蓖�，我能和你交個(gè)朋友嗎？””當然了，很榮幸成為你的朋友�！惫�，這就是我的新同桌，也是我的好朋友呀！
感謝有你，感謝你我的同桌，感謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一直快樂(lè )，平靜，微笑度過(guò)三年，我的好搭檔，希望接下來(lái)的學(xué)習中，我們更加優(yōu)秀！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 19
再見(jiàn)了，百年母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，六年的同窗。
六年之前，我不認識你，你不認識我，我們還是一群陌生的人，六年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是在離別之際一邊享受一邊淚流
記得踏入母校的第一天，既興奮又激動(dòng)，但更多的被好奇心占據了心里。想象著(zhù)老師和同學(xué)們的模樣。原來(lái)小學(xué)里的老師也是和藹可親的，課堂更明亮了，超大的黑板，秀麗的板書(shū)，同學(xué)們遵守紀律地排排坐，朗朗的讀書(shū)聲響徹校園，這一切的美好，讓我瞬間愛(ài)上了這所學(xué)校。
六年的小學(xué)生活，更多的記憶是和同學(xué)們的朝夕相處。在春游、運動(dòng)會(huì )、社會(huì )實(shí)踐、歌唱節、新年音樂(lè )會(huì )中，同學(xué)們齊心協(xié)力，互幫互助，體現了濃濃的同學(xué)情。
那年的拔河比賽令我記憶猶新。小運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)出生牛犢不怕虎的架勢，一旁的啦啦隊為我們加油鼓勁，我們竭盡全力過(guò)五關(guān)斬六將，沖進(jìn)了決賽，最終敗給了對方，拿到了亞軍。雖然沒(méi)有奪冠，但同學(xué)們毫不氣餒，相互鼓勵和安慰，這種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度影響了我，以至于我在學(xué)習的'道路上一直保持著(zhù)這種積極和正能量，受益匪淺。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最盼望的大概就是春（秋）游了，前不久我們去了宜興，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，像一個(gè)個(gè)活潑的精靈享受著(zhù)大自然給予的愜意，也許知道這將是在小學(xué)的最后一次春游，同學(xué)們顯得格外珍惜，讓我又體會(huì )到了濃濃的同學(xué)情。
還有很多很多的記憶歷歷在目，女同學(xué)的曼妙舞姿，男同學(xué)的幽默風(fēng)趣，我都會(huì )將他們牢牢定格在美好的回憶中，再見(jiàn)了六年的同窗，希望你們在今后的日子里，一帆風(fēng)順，事事如意！有緣的話(huà)我們初中再見(jiàn)！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 20
我有一個(gè)死對頭，那就是我們班的阿堂。他一天到晚地跟我作對，我也真服他了。
阿堂的頭型最特別，臉小腦袋大，蘑菇頭，從側面看像個(gè)草莓。按理說(shuō)，他腦袋這么大，應該是個(gè)優(yōu)生才對啊。不都說(shuō)腦袋大才聰明嗎？可是阿堂不僅成績(jì)差，還很調皮，是我們班出了名的小霸王。他有兩個(gè)讓人討厭的特點(diǎn)，一個(gè)是愛(ài)玩弄人，還有一個(gè)是會(huì )挑釁人，真的超煩！
有一次上完體育課，阿堂手里拿著(zhù)個(gè)噴筒，找上門(mén)來(lái)問(wèn)我：“你要不要看一下下雨？”其實(shí)我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑，因為他找我準沒(méi)好事�？墒恰铱茨莻�(gè)噴筒是可以噴泡沫的.，聞起來(lái)還香香的，我旁邊的小王也有。我心里的警報就自動(dòng)解除了，鬼使神差地把手遞到他面前。下雨的場(chǎng)景應該很美吧！想象很美好，現實(shí)太恐怖！“嘶———”一聲響后我上半身都濕了，原來(lái)他噴完了泡沫然后裝上了水。我成了“落湯雞”。這可把我氣炸了！你們可能會(huì )叫我去告訴他什么是“友好相處”、“不把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上”之類(lèi)的。算了，我也不找他麻煩了，因為我追不上他啊。哎，惹不起，咱難道還躲不起嗎？
這可不，他又拿水來(lái)整我了。那天打掃衛生時(shí)，我找到了個(gè)水袋，正玩得開(kāi)心呢。留堂的阿堂一個(gè)箭步上來(lái)，一把奪過(guò)水袋就玩起來(lái)。我正要開(kāi)口，他就準備砸我�！澳愀以�，那幾個(gè)女生就敢找你！”因為那是阿堂最好的朋友。我本以為他會(huì )被唬住，不曾想他竟然笑倒在地，一副誰(shuí)也不怕的神情。當我又一次路過(guò)他身邊時(shí)，那幾個(gè)女生已經(jīng)走了，他二話(huà)不說(shuō)就是“轟”地一聲，我的鞋襪都濕了。那涼爽……當我晃過(guò)神，他已經(jīng)沒(méi)人影了。罷了，不跟他一般見(jiàn)識。
雖然，阿堂的行為很讓我氣憤，但一想到他是他，我是我，我無(wú)力改變他，那就讓我自己努力做更好的自己吧！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 21
曜云是我們班陽(yáng)光少年。他樂(lè )觀(guān)自信，開(kāi)朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖，臉蛋紅潤有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱(chēng)，真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時(shí)的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著(zhù)媽媽時(shí)一樣。認識他之前，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這樣燦爛的'笑容。他的微笑永遠是那么真誠和自信，這得益于他淵博的人文知識和豐富的閱讀經(jīng)歷。
語(yǔ)文課和史社課，最是曜云展示才華的舞臺，他的詩(shī)朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問(wèn)題從容不迫，見(jiàn)解獨特令人耳目一新，并且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來(lái)，有條不紊，娓娓動(dòng)聽(tīng)。他作文水平高，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)小說(shuō)樣樣都不錯，長(cháng)篇連載小說(shuō)《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會(huì )更是大出風(fēng)頭，仿佛天生就是干這一行的，舞臺越大他越來(lái)勁，看上去的久經(jīng)沙場(chǎng)老手。
曜云總是那樣精神抖擻，他學(xué)習生活有著(zhù)自己科學(xué)的安排和節奏，他很少哀聲嘆氣，失意時(shí)偶爾會(huì )搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學(xué)習優(yōu)秀，他還主動(dòng)傳遞能量，幫助同學(xué)學(xué)習，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過(guò)他的精心指點(diǎn)。比起曜云，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹;他豁達，我小氣;他外向，我內斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優(yōu)秀，我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風(fēng)采，秀出青春色彩，做一個(gè)陽(yáng)光少年是我最大的愿望。佩服他，我就要向他學(xué)習。
一份汗水，一份收獲，我知道如果沒(méi)有長(cháng)期的付出和耕耘，決不會(huì )有他今天這樣的成績(jì)。別人眼里，我是曜云的強勁對手，我卻當他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂(lè )少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟梁，親密戰友。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 22
“什么,葛佩學(xué)要去加拿大了?聽(tīng)到白老師這樣說(shuō)大家都驚嘆不已�！笆堑摹蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�？吹贸霭桌蠋熞膊簧岬梦覀兊暮冒嚅L(cháng)走�！凹热淮蠹叶忌岵坏冒嚅L(cháng)走，這樣吧，明天我們開(kāi)一個(gè)歡送會(huì )來(lái)送別他吧！”
第二天，大家都懷著(zhù)依依不舍的心情將黑板畫(huà)的格外美麗，因為大家都知道，也去是最后一次畫(huà)一幅畫(huà)送給班長(cháng)了。
同學(xué)們望著(zhù)班長(cháng)，他還是同往常一樣，似乎在笑瞇瞇地看著(zhù)大家，但是我看得出他是強忍著(zhù)內心的悲傷，他也舍不得與我們大家分開(kāi)。
我看著(zhù)班長(cháng)，過(guò)去在一起學(xué)習、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮現。記得有一次，我同大家在一起玩耍，一不小心絆倒，膝蓋被磕傷流著(zhù)血，班長(cháng)馬上過(guò)來(lái)將我扶著(zhù)走進(jìn)教室，幫我包扎。還不時(shí)地問(wèn)我，“有事嗎，疼嗎？”從那時(shí)起，我發(fā)現班長(cháng)的確是一個(gè)樂(lè )于助人的人。前幾天，徐承宇也是不小心摔倒了，扶他起來(lái)的依然是班長(cháng)。唉，回憶我們班長(cháng)為大家做好事，為班里同學(xué)們認真負責的工作的事兒真是說(shuō)不完。
想到這兒，我的鼻子開(kāi)始酸溜溜的，我看見(jiàn)坐在我前面的.李佳惠在不停的試著(zhù)眼淚，坐在我后面的曹子怡也在小聲抽泣，我旁邊王一鳴的眼圈也是紅紅的。我也更是強忍著(zhù)眼淚不讓它流出來(lái)。
班長(cháng)，雖然你要去加拿大了，但是，我想跟你說(shuō)，友誼是沒(méi)有國界的，我們的心依然是連著(zhù)的，你永遠是我們的好班長(cháng)。
你一定要把中國的傳統，歷史，文化，文明以及樂(lè )于助人的精神帶到加拿大，傳遞國際間的友誼。班長(cháng)，你一定能做到！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 23
有那么一個(gè)男孩，他不管是遇到風(fēng)還是雨，不管是暴雨傾盤(pán)還是小雨淋漓，不管是臺風(fēng)還是陣風(fēng)。他總是以嘻皮笑臉的表情來(lái)應對，總能帶給同學(xué)們一份自信的微笑。
有那么一次經(jīng)歷，不知道是什么原因，那時(shí)候的“風(fēng)變得猛無(wú)比”，我們一般對班主任的七十二變比作是“風(fēng)雨”。嚇得班上的同學(xué)個(gè)個(gè)心都涼了，而那個(gè)愛(ài)笑的他卻笑嘻嘻的'面對，他的笑像一團溫和的火，融化我們的心寒最讓我記憶最深刻的是：
在一個(gè)狂風(fēng)大作，雷雨交加的天氣里面，同學(xué)們每一節課都提心吊膽的，回答問(wèn)題十分的謹慎，因為一不小心回答錯的話(huà)，就…就…完…完蛋了！懲罰的
運就要到來(lái)了，大家都面無(wú)表情的上課，死氣沉沉得要喘息，一絲快樂(lè )的學(xué)習氣息也沒(méi)有，班上有幾個(gè)平時(shí)習慣說(shuō)小話(huà)的怎么能受得了，不久之后有幾個(gè)活寶實(shí)在坐不住了，說(shuō)起了笑話(huà)，說(shuō)完后什么笑聲也沒(méi)有，因為我們看到的只有老師的大眼瞪我們的小眼的神態(tài)，嘻嘻！誰(shuí)笑出了聲呢？我們都很疑惑，原來(lái)是“燦爛豬”正在瘋狂的傻傻發(fā)笑，笑中帶有那么一點(diǎn)點(diǎn)的奸，我霎時(shí)有一種冷汗流在背上的感覺(jué)，這種感覺(jué)竟是像水龍頭被擰到極限的樣子，我只知道“燦爛豬”死定了！“你們不覺(jué)得很好笑嗎？嘻嘻！笑一笑嘛！人活著(zhù)就要快樂(lè )！”那讓人摸不透的老師居然說(shuō)出讓我們然的話(huà)。我禁不住回想起快樂(lè )的回憶，尋找嚇之后應該有的快樂(lè )反應。哈哈哈！我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)們正在快樂(lè )的笑，我何不笑呢！哈哈哈！他打破了安靜！
那個(gè)愛(ài)笑的男孩是我們班上出了名給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的朱興幫同學(xué)！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 24
她的個(gè)子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭發(fā)下，長(cháng)著(zhù)一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤潤的，看起來(lái)可愛(ài)極了，她就是我的同學(xué)——牛夢(mèng)柯。
牛夢(mèng)柯是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室里，老師說(shuō)要考試，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我快要掉淚時(shí)，好朋友對我說(shuō)：“你忘帶文具盒了吧？沒(méi)關(guān)系，我借給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她把文具盒里的筆拿出來(lái)，對我笑了笑，她的`笑容像九月里的菊花，我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來(lái)了，我考了94分，我很感激她。
牛夢(mèng)柯也很愛(ài)學(xué)習，上課時(shí)，她總是很用心地記筆記，只要不懂的問(wèn)題她就問(wèn)，直到弄懂為止。她也很虛心，每次考完試把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，她總是考90分以上，每當我和別的同學(xué)用羨慕的眼光看她時(shí)，她總是笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要上課認真聽(tīng)講，考滿(mǎn)分都不難呢！”如果我們考不好的話(huà)，她會(huì )像一個(gè)小老師一樣對我們說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，回家多做練習題，成績(jì)一定會(huì )上升的�！痹谒墓膭钕�，我的成績(jì)越來(lái)越好了。
牛夢(mèng)柯很有愛(ài)心的。有一次，我們在回家的路上，看見(jiàn)一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢(mèng)柯看到后，突然停下來(lái)，把自己的早飯錢(qián)給了老爺爺。我問(wèn)她：“你為什么把錢(qián)給他呀？自己留著(zhù)錢(qián)不是挺好的嗎？”她回答道：“這個(gè)老爺爺太貧苦了，看著(zhù)好可憐��！我們應該幫一下他！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的臉刷得一下紅了，她可真是一個(gè)有愛(ài)心的人呀！
這就是我的同學(xué)牛夢(mèng)柯，她就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，愛(ài)學(xué)習，有愛(ài)心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 25
花，過(guò)季時(shí)它散落了，等到到季時(shí)它又長(cháng)出新的花瓣。這花就像我的同桌，一次次地換直到我上了初中，我的同桌變成新的陌生人。
一雙靈動(dòng)剔透的眼眸中，有顆棕淺色的眼珠，連帶挺直的鼻子，和那雙嫣紅的小嘴，讓五官精致，讓一張白皙的.臉龐變得栩栩如生。
她個(gè)子高我們第一次見(jiàn)面是在宿舍。當雙方見(jiàn)面時(shí)，眼里都充滿(mǎn)了打量。眼睛對視時(shí)眼眸里劃過(guò)一道光亮，眼里承載著(zhù)璀璨星河。第一次見(jiàn)面，我們都很沉默。沉默的空氣中夾雜尷尬，但又不疏于喜悅。我們經(jīng)過(guò)雙方的名子來(lái)了解彼此，就這樣我們成為了朋友。
我們都是話(huà)多的人。我們的話(huà)題經(jīng)常在同一個(gè)水平線(xiàn)。漸漸地，我們了解了對方，還成為我的新同桌。她是一個(gè)單純、直性子的人，說(shuō)話(huà)不拖泥帶水，為人性之爽快，很容易和他相處。她還是一個(gè)樂(lè )于幫助的人。
昨天下午，我因為東西還沒(méi)整理好，而幫助我。當我衣服沒(méi)地方放時(shí)，她會(huì )幫助我想辦法，我們一起合作。在學(xué)習中，因為我某科學(xué)科沒(méi)聽(tīng)懂，我都會(huì )向她請教。和他一起生活的日子里，我很快樂(lè )，是那從內心迸發(fā)出的喜悅，就像發(fā)現了新的大陸一樣。雖然我們相處的時(shí)間很短，但都真誠的對待對方，互相進(jìn)步，互相努力。
其實(shí)我是一個(gè)很孤單的人。在我的人生中，我遇見(jiàn)了形形色色的人，但他們都不足以像她這樣對待我。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，我未來(lái)三年里有你陪伴，我不再孤單，我們要真誠的對待對方。要以互相為榜樣，要互相為自己的目標而前進(jìn)，我希望我高中三年里還有你，我的知己，我的新同桌！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 26
熊依依是我的同班同學(xué)，她有樂(lè )于助人的品質(zhì)，經(jīng)常積極幫助老師和同學(xué)、愛(ài)護小動(dòng)物……
老師的小助手�！�34號、40號……”這是熊依依正在為老師“工作”呢！原來(lái)，這清脆的聲音是她正在記錄有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)呢！熊依依右手用紅筆在做記錄的本子上打鉤，然后，用左手將已完成記錄的本子放在另一邊。于是，她那黑的發(fā)亮的眼睛一會(huì )兒向左看學(xué)號，一會(huì )兒向右找到對應的格子，在里面打“√”，一會(huì )兒再向左拿本子。我想:真麻煩！如果是我，那我是一定不會(huì )愿意去幫忙的！
幫助受傷的小鳥(niǎo)
早上，我一到學(xué)校，就看見(jiàn)熊依依正在折紙盒子。我感到十分驚訝，把嘴巴張成了“O”字型，大的能放下一個(gè)雞蛋！“熊依依，你為什么要折紙盒子啊，你不知道今天要考試嗎？”“我當然知道，我正在為一只我在上學(xué)路上發(fā)現的一只小鳥(niǎo)造家呢！它太可憐了，于是，我就把它帶到學(xué)校里來(lái)了！”熊依依用憐憫的語(yǔ)氣，一邊說(shuō)，一邊雙手捧出了一只已被雨水淋濕了的一只披著(zhù)灰色大衣的`小鳥(niǎo)。我想，熊依依居然這么有愛(ài)心，連一只受傷的小鳥(niǎo)也會(huì )引起她的注意。
同學(xué)的小老師
由于一些同學(xué)成績(jì)不太好，老師就請其他同學(xué)去幫助他們。其中，熊依依就幫助韓涵。有時(shí)韓涵作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，她就會(huì )耐心地去教，有時(shí)韓涵作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩了，她就會(huì )去催促……連下課也不能休息，我連看著(zhù)都累。我想：如果是我天天要去幫助，那我就會(huì )……“你要去改作業(yè)了，想想你是來(lái)學(xué)校干什么的！”可雖然如此，她依舊苦口婆心地去催，我是一定無(wú)法堅持的，我頂多堅持一天！
我為人人，人人為我。熊依依樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)值得我們去學(xué)習，我也要多幫助同學(xué)。只有互相幫助，才會(huì )出現一個(gè)更加完美的四零七班。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 27
在我們班，有個(gè)同學(xué)，他叫劉錦旗。他成績(jì)很好，但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——多嘴。
在課堂上，老師正在講課，底下他和他同桌在下面“咬耳朵”。老師被激怒了：“劉錦旗，別再說(shuō)話(huà)了，在這樣，你給我站出來(lái)！”劉錦旗聽(tīng)話(huà)地閉嘴了。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)錯了一個(gè)字，劉錦旗站起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，你發(fā)錯音了�！辈⒅赋隼蠋煹腻e誤，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯，你能指正老師的'缺點(diǎn)，老師很開(kāi)心，只是你以后別在說(shuō)話(huà)了�！眲㈠\旗默許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，同學(xué)們在走廊玩耍，突然，一個(gè)同學(xué)不小心摔跤，撲倒在地，膝蓋處流出鮮血。劉錦旗看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，背起那位同學(xué)想醫務(wù)處跑去，我和另一名班干部尾隨而去。一路上，大家的心都懸了起來(lái)，生怕那同學(xué)出了什么事。
到了醫務(wù)處，劉錦旗小心翼翼地把那位同學(xué)放到床上，校醫看了看，拿起藥水幫他止血、消毒。校醫說(shuō)：“已經(jīng)止住血了，沒(méi)什么大礙，回去休息幾天便沒(méi)事了�！蔽覀兊男囊搽S著(zhù)放了下來(lái)。
事后，老師表?yè)P了劉錦旗同學(xué)，說(shuō)他樂(lè )助人，要我們向他學(xué)習。嘿，劉錦旗的臉竟然紅了，我還第一次見(jiàn)呢。同學(xué)們都笑了，笑帶著(zhù)敬佩與羨慕。
五年級的學(xué)習生涯眨眼就過(guò)了去，我們都升上了六年級。
開(kāi)學(xué)那一天，我們都沒(méi)看到劉錦旗的到來(lái)，他么了？人們怪擔心他的。后來(lái)經(jīng)人一打聽(tīng)，原來(lái)他轉學(xué)去光明學(xué)校讀了。哦，原來(lái)如此。消息知道了，可大家的心里總感覺(jué)空落落的。如今，他轉學(xué)已幾月，課堂里少了他的聲音總不太習慣，劉錦旗，我們何時(shí)再相見(jiàn)？
不管何時(shí)何地，五班的同學(xué)永遠，等待著(zhù)你，等待著(zhù)你的歸來(lái)……
……
對同學(xué)說(shuō)作文600字 28
我與她是在軍訓時(shí)認識的。
當時(shí)，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。后來(lái)，因為座位串的遠了，我們就不怎么在一起玩了，上個(gè)暑假我們一起編文藝節舞蹈，再見(jiàn)她，已經(jīng)大變模樣，頭發(fā)剪成了跟男生一樣的發(fā)型，穿衣風(fēng)格變的中性起來(lái)，也是從那時(shí)起，我們的關(guān)系又變好了。
開(kāi)學(xué)以后，老師們看到了她也大吃一驚，有的老師更為她失去了美麗的長(cháng)發(fā)而感到遺憾。
文藝節表演時(shí)，因為我們都是啦啦隊的，所以除了自己班的節目還有一個(gè)舞蹈節目，她額外還有一個(gè)古箏節目。演出過(guò)后，有好多老師和同學(xué)說(shuō)：“剛剛彈古箏的那個(gè)“小哪吒”是不是也是跳舞的那個(gè)？真可愛(ài)��！”從此，她便有了一個(gè)“小哪吒”的稱(chēng)號。
開(kāi)學(xué)后，體育要測試我們的體能項目了，她對我說(shuō)：“于姝晨，咱倆一會(huì )跟著(zhù)跑步跑的快的'跑，你看行嗎？”我回答道：“我怕我跟不上啊�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，那你就跟著(zhù)我吧�！蔽掖饝�。
剛開(kāi)始，我跟她跑的速度差不多，但后來(lái)漸漸地沒(méi)了力氣，跑不動(dòng)了，她叫著(zhù)我：“快跑啊，跑��！”邊說(shuō)邊放慢點(diǎn)速度，我也追著(zhù)她，最后，我們都合格了。
冬天的時(shí)候，她拉著(zhù)我去打雪仗，我說(shuō)：“我不去，我不去，弄了一身雪干不了，貼在身上濕乎乎的，你也小心點(diǎn)吧�！彼�(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，有我呢，我打雪仗從來(lái)沒(méi)輸過(guò)�！庇谑�，我跟著(zhù)她走了。
剛開(kāi)始我是觀(guān)戰模式，后來(lái)有人拿雪球打我，我便團起一個(gè)雪球扔向那個(gè)人，她也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你報仇！”后來(lái)，她打誰(shuí)，我就打誰(shuí)；我打誰(shuí)，她幫著(zhù)我打誰(shuí)。最后，我們勝利了，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
學(xué)習上，我有不懂的就問(wèn)她，她有不懂的也會(huì )問(wèn)我，有時(shí)遇到難懂的題我們就一起研究。
她就是我最好的朋友---劉芮萌。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 29
比女生還女生。
“啪嗒”，喲，地上那個(gè)�；帐钦l(shuí)的？不管啦，先撿起來(lái)再說(shuō)吧，我“嗖”地一下將�；論炱�，余光看見(jiàn)�；丈系腵名字，是胡同學(xué)的�，F在還給他嗎？算嘞，現在正上課呢，放課桌上下課再說(shuō)吧。
沒(méi)想到，胡同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)把�；者�給他，索性仰著(zhù)頭張開(kāi)嘴開(kāi)始哭�！巴弁弁�！還給我！還給我！把�；者�給我！壞蛋！壞蛋！”胡同學(xué)眼淚可發(fā)達，一顆顆晶瑩剔透的眼淚說(shuō)來(lái)便來(lái)，十個(gè)人哭一天還不夠他一個(gè)人哭一個(gè)小時(shí)。感覺(jué)是被搶走糖果的小女孩在哭，仿佛我成“母老虎”嘍，心好累！
他像個(gè)魯智深，肚子滾圓滾圓這么胖，如八個(gè)月的孕婦，一把眼淚，一把鼻涕。以為宰相肚里能撐船，沒(méi)想到那么小氣。我正心煩著(zhù)，慢騰騰拿起�；諟蕚溥f給他。
沒(méi)想到胡同學(xué)不領(lǐng)情，哭得更響：“�；者�給我，還給我！”他拿著(zhù)�；�，仍不甘休，放肆地哭泣。
“什么事？”老師了解真相后，愁眉苦臉地向我遞眼色，“張淇，你給他道個(gè)歉吧，不然這課沒(méi)法上嘞！”
我無(wú)奈地道歉：“別哭啦，對不起嘛！”
“我詛咒你！”沒(méi)想到胡同學(xué)使出殺手锏，無(wú)賴(lài)巫師一個(gè)，像念咒語(yǔ)似的。
唉，誰(shuí)怕他詛咒��？以為自己是地頭蛇——惹不起，但是，為上課，畢竟“處己何妨真面目，對人總要大肚皮”嘛，忍忍吧。我勉強把�；者�給胡同學(xué)，他終于收回眼淚，一秒變臉，又笑嘻嘻地坐著(zhù)聽(tīng)課。
讓人崩潰！唉，不怕神一樣會(huì )笑的對手，就怕豬一樣會(huì )哭的隊友！這男生，比女生還女生，簡(jiǎn)直是麻雀，不，假彌勒佛大肚皮一個(gè)，吃不下二兩谷。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 30
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)、陽(yáng)光�，F在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。
黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(cháng)著(zhù)一只可愛(ài)的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機靈鬼。
黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師的一致好評。
記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺(jué)得很累，就去睡午覺(jué)了。有些同學(xué)不想睡覺(jué)，就和其他沒(méi)有睡覺(jué)的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì )兒，發(fā)現黃怡雯不見(jiàn)了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問(wèn)她：“別的'同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見(jiàn)她微微一笑，對我說(shuō)：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來(lái)寫(xiě)卷子了�！蔽衣�(tīng)后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習。
黃怡雯還很樂(lè )于助人，有一次考試，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對她說(shuō)：“那怎么行，你用什么？”她說(shuō)：“你別管了，快寫(xiě)吧，沒(méi)時(shí)間了�！庇谑撬窒騽e的同學(xué)借了一支筆�？荚嚱Y束后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！彼荛_(kāi)心地對我笑笑。
這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習，幫助別人，爭取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 31
我的同學(xué)小單是我們班的“學(xué)神”，語(yǔ)數英科樣樣拔尖，但在前一個(gè)月，她的右手骨折了。
右手，無(wú)疑是我們身上最重要的部位了。沒(méi)了它，我們不能再輕松的寫(xiě)字了，也不能干些有趣的事兒了，傷帶給她的苦痛是不可避免的，她的手被包得粗粗的，圓鼓鼓的，每天都掛著(zhù)一個(gè)繃帶，用來(lái)放那僵硬的手，她面對受傷帶來(lái)的各種不便與困擾，是如何熬過(guò)來(lái)的呢？
小單傷員總會(huì )如以往一般很早到校，當然，背放書(shū)包便是她的第一個(gè)難題，她先是用左手將一個(gè)背帶放下，又借助慣性將書(shū)包“滑下”右肩，就這樣，本來(lái)只用幾秒鐘的事情，對于她來(lái)說(shuō)，卻需要十幾秒才干完，還很吃力，多不方便！
寫(xiě)字就更加麻煩了，小單傷員的右手“受委屈”后，她的'左手便來(lái)頂替右手了，她需要用左手寫(xiě)字，變身為左撇子，多不容易！不信，你自已試試，雖然她的右手不好使了，但她用左手也能寫(xiě)好作業(yè)，做好考卷，并且她還是一如既往考得好，老師有時(shí)還調侃某些不努力的人，“人家用左手做的考卷都比某些人用右手做的考卷做得好！”真是令人自愧不如。
骨折了，當然也會(huì )錯過(guò)許多活動(dòng)參與的快樂(lè )：擊鼓傳花、拔河比賽......她只能做擊鼓者與旁觀(guān)者，她總會(huì )癡癡地看著(zhù)我們比賽，那渴望的眼神是藏不住的，坐在籃球架旁的她，會(huì )不會(huì )留下遺憾？
骨折，這個(gè)生活中的不小的磨難，她扛過(guò)來(lái)了，那么對于我們這些四肢健康的同學(xué)們，還有什么理由不好好學(xué)習呢？傷員小單雖然帶著(zhù)傷，卻不會(huì )落下各門(mén)課程，但某些身體健全的人，卻自甘墮落，不去努力，這就是人與人之間的差距吧。
小單在傷痛中的表現，著(zhù)實(shí)給我們上了一課！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 32
她，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子鑲嵌在臉上顯得十分精致。高高的馬尾使她看起來(lái)顯得十分活潑可愛(ài)。她就是我的同學(xué)――王曼。
王曼是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，每當同學(xué)有困難時(shí)，她總會(huì )伸出援助之手。有一次我的鋼筆沒(méi)水了，她毫不猶豫地把她的鋼筆借給了我。有時(shí)候，有的同學(xué)水杯里沒(méi)水了，她會(huì )積極地幫同學(xué)去接水。她說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“我來(lái)幫你吧！”
王曼的書(shū)法一流，不僅是在寫(xiě)作業(yè)還是在練字時(shí)，她的字從來(lái)都是工工整整，讓人看了賞心悅目。在書(shū)法比賽時(shí)，她的.字更是妙筆生輝，氣勢如虹；蒼勁有力，矯若驚龍。所以在書(shū)法比賽中，她總是獲得年級一等獎。
王曼還是一個(gè)學(xué)習特別刻苦的同學(xué)。有一次下課時(shí)，我叫她一起去操場(chǎng)玩游戲，她卻說(shuō)：“不行啊，我這還有一道題沒(méi)有解開(kāi)，不解開(kāi)這道題，我決不休息�！敝灰�(jiàn)她皺著(zhù)眉頭一會(huì )兒冥思苦想，一會(huì )兒提起筆在紙上沙沙地寫(xiě)著(zhù)。見(jiàn)題很難，我也湊過(guò)去看看。原來(lái)是一道方程啊，這道方程既有小數又有整數，加減乘除混合運算，小括號和中括號都出現了，等號兩邊都有很復雜的運算。我看向王曼的演草紙，上面的好幾種解法都被否定了。王曼審視著(zhù)自己的幾種解法，突然恍然大悟，猛得一拍腿自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是我計算符號沒(méi)有改變呀！還有這里，小數的順序加錯了，這里就可以使用乘法分配律了……”看著(zhù)一道奧數題王曼只用了不到一個(gè)課間就解出來(lái)了，我不禁暗暗佩服她：平日里她到底做了多少練習才如此功底深厚��！
瞧，這就是我的同學(xué)――活潑大方，樂(lè )于助人，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異的王曼！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 33
常子豪特別可愛(ài)，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著(zhù)一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說(shuō)他像兔子一點(diǎn)也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個(gè)子矮，性格溫順。
他既可愛(ài)又可恨�！坝斜臼履銇�(lái)拿，烏龜蛋，來(lái)啊，來(lái)��！”常子豪拿了我的書(shū)，我已經(jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說(shuō)：“兔板牙，還我書(shū)，要不我讓你晴天霹靂！”他調皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說(shuō)：“你愛(ài)咋咋地吧�！彼ⅠR歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過(guò)來(lái)。這是我想：原來(lái)這家伙吃軟不吃硬！他過(guò)來(lái)后，把我扶起來(lái)就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個(gè)無(wú)名小卒手里了吧。呵呵！還我書(shū)來(lái)！要不我剝了你的`皮，吃了你的肉！”這時(shí)，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個(gè)兔子這可不假，因為他耳朵“特長(cháng)”。記得那是三年級他和我做同桌，我給后面講解并告答案時(shí)，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：常子豪離那個(gè)同桌中間有四個(gè)人！
常子豪這個(gè)名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長(cháng)常被老師叫來(lái)學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開(kāi)水燙”吧。他連簡(jiǎn)單的16+28都不會(huì )。你說(shuō)他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實(shí)，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——常子豪。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 34
同學(xué)，這個(gè)詞不僅讓人陌生也讓人熟悉，每一個(gè)同學(xué)都有好朋友，好朋友都會(huì )為了好朋友好。誠實(shí)守信的黎祖揚
要說(shuō)誠實(shí)守信，就只能說(shuō)黎祖揚了。因為，我每次搞衛生的時(shí)候，她都會(huì )等我，就算我沒(méi)說(shuō)她也會(huì )等我。有一次，我搞衛生的時(shí)候，打掃了很久還不是很干凈，可是很晚了，我以為她會(huì )不耐煩會(huì )不等我先走，可我沒(méi)想到，她居然沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有走，還幫我搞衛生。她每次答應我的事都不會(huì )食言，我很高興我有一個(gè)這樣的同學(xué)。
體育王子
在我們班雖然有許多男生都很熱愛(ài)體育，也有體育很好的�？墒�，有一個(gè)人他不僅熱愛(ài)體育，他的體育也很好。有一次，籃球比賽，他做好了一切準備，在打籃球的時(shí)候，他很認真地打，不放過(guò)任何投籃的機會(huì )�？煲诙卧驴嫉臅r(shí)候，老師說(shuō)要占課，他死話(huà)都不肯讓老師占體育課，由此可見(jiàn)，他多么熱愛(ài)體育呀！他就是班上最不受管制的彭祖文。雖然有時(shí)候他很搞笑，但他也許只是想讓同學(xué)們笑一笑。他會(huì )在上體育課的時(shí)候很認真，認真做好老師說(shuō)的`每件事。
讓人討厭又讓人可憐的陳曉娟
陳曉娟這個(gè)人不僅很讓人討厭也讓人可憐。很討厭她總說(shuō)別人的八卦，不要她說(shuō)她還說(shuō)，讓人不僅恨她也藐視她。每次和她走在路上都說(shuō)我那里怎么怎么樣，還總說(shuō)黎祖揚怎么樣。有一次，黎祖揚扣了她的分，她一直在那里解釋?zhuān)蝗挥X(jué)得她有點(diǎn)可憐了。畢竟她也受多了罵，我和黎祖揚有時(shí)會(huì )跟她玩一玩欺負她一下，讓她幫我們拿東西。后來(lái)還是自己拿了，覺(jué)得她很可憐一樣，算了，別這樣對她了。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 35
現在我來(lái)到新校園差不多一周了，在我的新同學(xué)中有一個(gè)人讓我印象頗為深刻，她就是何姝美。
她比我高一點(diǎn)點(diǎn)，第一眼見(jiàn)到她就有些羨慕她的身材，兩個(gè)字：修長(cháng)。何姝美同學(xué)常戴一副深紅色的眼鏡，皮膚白得像剛飄落的朵朵潔白的柳絮，眼睛像兩顆飽滿(mǎn)的葡萄。她的面部是個(gè)標準的鵝蛋，圓圓的，既親切又可愛(ài)。
她活潑開(kāi)朗，比較健談，每次我們倆聊到共鳴話(huà)題時(shí)，何姝美的“閘門(mén)好像被打開(kāi)了一樣，每個(gè)字都像一只急著(zhù)跑出鴨舍的鴨子，爭先恐后，你推我搡地往外躥。有時(shí)候說(shuō)得太快，那句子就會(huì )像冰雹一般，噼里啪啦地砸進(jìn)我那不堪重負的可憐的“鴨舍”——耳朵里，我只得吞吞吐吐地打斷她，讓她重說(shuō)一遍。
雖然何姝美平時(shí)生活中話(huà)挺多，但是在課上她像換了一個(gè)人一樣，都認不出了，因為她極其專(zhuān)注。一上課，她就兩眼炯炯有神，一聲不吭。筆在40分鐘內幾乎沒(méi)有停過(guò)，她好像一個(gè)戰士，身旁有諸多對她唯命是從的“小兵”——各色水筆，準備去攻克那最難對付的“敵人”，也就是知識點(diǎn)。她又像那運籌帷幄的諸葛亮，淡定自若地指揮著(zhù)“小兵們”輪番攻擊知識點(diǎn)，而她也在老師的講解中一一明白了知識點(diǎn)的要素，并對她進(jìn)行了最后并最致命的'一擊。在經(jīng)過(guò)這場(chǎng)耗時(shí)耗力的高強度戰斗后，她長(cháng)舒一口氣，微微一笑，仿佛正在為自己打贏(yíng)了而感到欣喜。
她在自己的本職工作上也很盡心盡力。她是語(yǔ)文課代表，該統計作業(yè)時(shí)她絕不含糊；催作業(yè)時(shí)，她絕不會(huì )把名字記錯；發(fā)布作業(yè)時(shí)，字在黑板上寫(xiě)得清楚、美觀(guān)、大氣；擔任領(lǐng)隊時(shí)，帶錯線(xiàn)路是絕不可能的事兒；在當輪值班長(cháng)時(shí)，她總能把班級管得井井有條……
這就是我印象中的好朋友——何姝美。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 36
一對長(cháng)長(cháng)的眉毛，一雙水晶般的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。
潘盈妙同志的特點(diǎn)可多了，其中有3大必殺技，下面讓我給大家介紹介紹。
NO.1自戀
潘盈妙小姐的自戀程度可不輕��！一次，我剛到餐廳，她忽然跑來(lái)問(wèn)：“葉葉，我美麗嗎？漂亮嗎？”我剛想開(kāi)口可是她又插上來(lái)了一句說(shuō)：“不說(shuō)話(huà)默認了，太棒了我是最美的了�！薄澳阕蠲�！文中帶引號的美�！焙鋈凰刂氐卮蛄宋乙幌抡f(shuō)：“我哪里不美了？哪里不美？”我立馬慫了，說(shuō)：“你最美了，不是帶引號的美�！边@樣一說(shuō)，她才一蹦一跳地走了，你們說(shuō)她自不自戀呢？
NO.2臭美
潘盈妙不光自戀是強項，臭美也堪稱(chēng)一絕。有一次，我們要放假回家了，老師讓我們穿校服回家，可她說(shuō)：“不嘛！不嘛！人家就要穿自己的衣服�！闭f(shuō)到也要做到，她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來(lái)看去的，選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個(gè)麻花辮，戴上一個(gè)蝴蝶的發(fā)卡，再帶上墨鏡，拉著(zhù)行李箱，在走廊上走著(zhù)貓步，故意吸引人。唉，她真是無(wú)藥可救��！
NO.3貪吃
潘盈妙貪吃起來(lái)也是無(wú)敵的.，有一次我剛開(kāi)了一包薯片，她見(jiàn)了立馬跑了過(guò)來(lái)，攙著(zhù)我的手，坐在我旁邊說(shuō)：“這個(gè)是什么��！真香，果然葉葉買(mǎi)的東西真好，��！葉葉你好好看！葉葉你好像有個(gè)明星呀！”說(shuō)得我都煩了，她還在說(shuō)：“葉葉你……”“給你，再見(jiàn)�！蔽伊⒖膛芰�。你們說(shuō)她貪吃起來(lái)無(wú)不無(wú)敵？
這就是我那個(gè)貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 37
他就是我們班級的生活委員。周四和周五檢查班級值日生的衛生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過(guò)關(guān)之后才能回家。而他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學(xué)時(shí)，當遇到班級有同學(xué)請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時(shí)，當發(fā)現班級的衛生需要打掃，他肯定會(huì )主動(dòng)來(lái)做；早讀時(shí)，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會(huì )主動(dòng)彎腰撿起。
他看到別的同學(xué)擦黑板擦不到寫(xiě)在上面的字或是擦黑板動(dòng)作比較慢，他就會(huì )迅速地從旁邊搬來(lái)一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來(lái)，把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個(gè)個(gè)粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得干干凈凈，一塵不染的'時(shí)候，他的嘴角就揚起了滿(mǎn)意的笑容。
他看到別的同學(xué)午餐時(shí)把飯粒落在了教室的地面上，他就會(huì )尋找工具開(kāi)始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來(lái)，他掃得非常認真并且仔細，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的飯粒都不放過(guò)。他清掃完地面后，又拿來(lái)拖把開(kāi)始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然后提回教室，全神貫注地拖了起來(lái)，最后我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是他的臉上展開(kāi)了幸福的笑容。
他看到別的同學(xué)玩耍時(shí)把書(shū)桌和椅子撞得歪歪扭扭時(shí)，他又會(huì )專(zhuān)心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會(huì )兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看著(zhù)排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開(kāi)心的笑容。
他叫李業(yè)陽(yáng)，他就是這樣一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 38
余承志是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，和我們的關(guān)系很密切。初中的時(shí)候，雖然我和他上同一所學(xué)校，但我們不在同一個(gè)班，一個(gè)在一樓，另一個(gè)在二樓。盡管如此，我們經(jīng)常一起玩。
他有一張張媛媛式的臉，寬鼻子下有一張小嘴。最有趣的是他走路的方式，八個(gè)字的腳像鴨子一樣。
他是一個(gè)充滿(mǎn)微笑的人。有一次，他穿著(zhù)一套類(lèi)似囚犯的黑白條紋西裝。鈴聲一響，他拿起兩把尺子，把臉伸進(jìn)嘴里說(shuō):“媽媽?zhuān)颐魈炀统霆z了。出去后我會(huì )努力學(xué)習，重新做人�！痹�(huà)音剛落，全班哄堂大笑。
另一次，于承志在做一道數學(xué)題，不想讓別人打擾他。正如他的同桌也有問(wèn)題一樣，于承志說(shuō):“如果是男孩，請留下你的電話(huà)號碼和名字，如果是女孩�！碑敃r(shí)，全班都笑了下來(lái)。
還有一次，我們班的吳海心讀了一篇文章，里面寫(xiě)了一個(gè)人，很像于承志，于是吳海心把它打印下來(lái)，讀給于承志聽(tīng)。于承志幽默地說(shuō):“看來(lái)我的.形象已經(jīng)深深地印在你的腦海里了�！眳呛Ｐ穆�(tīng)了他的話(huà)后變得焦慮起來(lái)，當場(chǎng)用花拳繡腿的姿勢教訓了他一頓。
我和于承志又一次走在路上。他突然說(shuō)他餓了，想吃德克斯，但是我和其他幾個(gè)同學(xué)不想吃。他說(shuō):我們走，我們走，我們一起走。我請客，我們必須和他一起去。當我們到達德克時(shí)，于承志點(diǎn)了兩個(gè)巨無(wú)霸，一包大薯條和一杯可樂(lè )�？偣不�50多元。吃了一點(diǎn)點(diǎn)后，總共是10元。最后，他不得不請我們的一些同學(xué)來(lái)幫他結賬。于承志也感到很尷尬，后來(lái)把錢(qián)還給我們。
于承志是一個(gè)如此幽默風(fēng)趣的人。他經(jīng)常給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )和笑聲。他希望他永遠幸福，我們永遠是好朋友。他希望我們能一起努力，共同進(jìn)步，為實(shí)現我們的學(xué)習目標而奮斗。
這是我的朋友于承志。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 39
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫林意倩，我倆是一對形影不離的好朋友。
她的個(gè)子不高不矮，中等身材，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，兩道彎彎的月牙眉，下面有一雙水汪汪的大眼睛，機靈得好像會(huì )說(shuō)話(huà)呢，鼻子不大不小，立在臉頰的正中央。一張櫻桃小嘴，嘴唇紅紅的`，好看極了。她特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，嘴角邊就會(huì )露出兩個(gè)深深的酒窩，還會(huì )露出她的兩排潔白整齊的牙齒。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，看起來(lái)簡(jiǎn)直就像童話(huà)世界里的白雪公主。
我喜歡林意倩同學(xué)，不僅僅是因為她長(cháng)得好看，更重要的是因為她有一顆善良的心。有一次上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們畫(huà)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，我拿出筆和紙，畫(huà)了一只十分可愛(ài)的小花貓，我正想拿出水彩筆來(lái)涂色，可我把書(shū)包全翻遍了，也沒(méi)有看見(jiàn)水彩筆的蹤影。我想：糟了，我把水彩筆落在家里了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時(shí)，林意倩似乎看穿了我的心思，她拿出自己的水彩筆，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“先用我的吧，趕緊涂，要不然不來(lái)不及了�！蔽衣�(tīng)了林意倩的話(huà)，說(shuō)：“謝謝你，林意倩�！绷忠赓徽f(shuō)：“不用謝，朋友之間應該互相幫助�！蔽医舆^(guò)她的水彩筆，認認真真的涂了起來(lái)。涂完顏色后，我把這張漂亮的圖畫(huà)交給了老師。美術(shù)老師給我評了一百分�？粗�(zhù)這個(gè)鮮紅的一百分，心里除了高興，還有更多的就是對林意倩的感激。
瞧，這就是我的同學(xué)林意倩。我為我有這樣的一個(gè)朋友感到自豪。在她的影響下，我也要做一個(gè)善良的人，及時(shí)幫助身邊有需要的人。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 40
我有一個(gè)同學(xué)，叫劉嘉瑞，他可是我們學(xué)校出了名的淘氣包。校長(cháng)，老師經(jīng)�！凹s”他見(jiàn)面，聽(tīng)到他的名字，我的頭那個(gè)疼呀，唉！真是難以形容。
他長(cháng)著(zhù)一副機靈的樣子，眼睛烏溜溜的，閃著(zhù)智慧的光，一張嘴巴能說(shuō)會(huì )道，如果規規矩矩，倒是挺討人喜歡的。上課時(shí)，他一會(huì )兒跪在凳子上，一會(huì )兒返后講話(huà)，一會(huì )兒又鉆到桌子下，一會(huì )兒又“嗖嗖”地爬上來(lái)，讓人覺(jué)得很滑稽，看得我一陣眩暈。對他，我很無(wú)語(yǔ)。下課了，他一下子蹦起來(lái)，沖出教室，跑過(guò)走廊，手也拍在了同學(xué)的背上。下樓梯時(shí)，他直接從扶手上滑下去，同學(xué)們玩游戲他也要吵吵鬧鬧，像只猴子似的上串下跳。
有一次，我從他身邊走過(guò)，他隨手碰了一下我的臉，第16個(gè)字母（P）+gu也沒(méi)逃過(guò)他的手掌心，我心里非常生氣，一轉身，剛要教訓他，哪知，他已不見(jiàn)蹤影，“這家伙，跑得比兔子還快�！�
別看他這么調皮，可在老師幾年的耐心教導下，他也有一些可喜的改變。每一次，老師說(shuō)誰(shuí)去把垃圾倒了？他的手總是舉得比誰(shuí)都高，老師都沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)他的名字，可他早已去倒掉了。一會(huì )兒，他抱著(zhù)空垃圾簍回來(lái)，那風(fēng)風(fēng)火火的樣子，像是打了勝戰的將軍，這種吃苦耐勞的精神讓人佩服。
他還很幽默。管紀律的時(shí)候，我走到他面前，他總一本正經(jīng)地向我敬禮，還喊一聲“韓長(cháng)官”！好笑的'樣子讓我哭笑不得。每天，這樣好笑的事他還做過(guò)不少呢！
劉嘉瑞，有時(shí)讓我感覺(jué)地球不轉了，有時(shí)讓我贊不絕口。雖然，有人說(shuō)他要學(xué)好恐怕是要等到太陽(yáng)從西邊出來(lái)時(shí)，可是，我們會(huì )盡力幫助他改正缺點(diǎn)的。這就是我的同學(xué)，一個(gè)淘氣又幽默的男孩子，你們想認識他嗎？
對同學(xué)說(shuō)作文600字 41
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫蔣琨皓。他成績(jì)不錯，待人友善，所以我覺(jué)得他是一個(gè)好男孩。
蔣琨皓有一對粗粗的眉毛，下面長(cháng)著(zhù)兩顆黑水晶般的眼睛。他一笑啊，那兩顆眼睛就瞇成一條縫，彎彎的，象兩條月牙兒似的，可愛(ài)極了。他不戴眼鏡，那高高挺著(zhù)的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，許多問(wèn)題都能答上來(lái)呢！
蔣琨皓體型胖胖的，皮膚比較黑，大概是曬太陽(yáng)緣故吧。他雖然有一些胖，但跑起來(lái)可快了！這讓我又有了幾分驚訝，覺(jué)得他很厲害。他擅長(cháng)短跑，因為他爆發(fā)力很強。他自己說(shuō)，因為他經(jīng)常練習，才會(huì )跑出這么好的成績(jì)。聽(tīng)了這句話(huà)，我對他又多了幾分敬佩。
蔣琨皓在業(yè)余時(shí)間里還喜歡干些別的'事情，并上培訓班。除了三門(mén)主課外，他對體育課程“情有獨鐘”。但他在主課上更是下了一番功夫，使他所有功課都很優(yōu)秀。
蔣琨皓在學(xué)習方面養成了許多好習慣，練習起來(lái)特別專(zhuān)注。有一次，柳老師開(kāi)會(huì )去了，讓班干部管理班級紀律。一開(kāi)始，教室里還是挺安靜的，只傳來(lái)翻書(shū)和寫(xiě)字的沙沙聲�？蛇@種情況沒(méi)有持續多久，教室里的聲音就變大了，傳出來(lái)的是嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。大家你一言我一語(yǔ)的聊著(zhù)天，好像把寫(xiě)作業(yè)這件事忘得一干二凈。過(guò)了一會(huì )兒，我也忍不住了，轉頭與蔣琨皓小聲地說(shuō)起話(huà)來(lái)�？伤^續寫(xiě)作業(yè)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我對他說(shuō)話(huà)。我有些奇怪，又推了推他，他這才轉過(guò)頭來(lái)。蔣琨皓看了看四周，低聲對我說(shuō)道：“別受干擾，抓緊寫(xiě)吧！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，專(zhuān)注地寫(xiě)起來(lái)。是他讓我下定了決心，幫助我學(xué)會(huì )了專(zhuān)注和認真。
蔣琨皓做了兩次我的同桌，每一次都在幫助我進(jìn)步。他真是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的男孩��！我要向他學(xué)習！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 42
從小學(xué)到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認識到彼此熟悉，時(shí)光讓我結識了一個(gè)好朋友一—紀大妞。我和紀大妞一起上學(xué)，一起放學(xué)，在同一個(gè)班還是前后桌。從四年級她轉到我們班開(kāi)始，我倆就在一起玩，現在八年級了，五年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。第一次見(jiàn)到她，齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍色的牛仔褲，腳上一雙白色運動(dòng)鞋，渾身散發(fā)出清新的`氣息。她好像乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到我身邊，手拍在我的肩上說(shuō)：“嘿，同學(xué)，你以前三年二的吧，你來(lái)我們班送作業(yè)的時(shí)候見(jiàn)過(guò)你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著(zhù)我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉到我們班，我們開(kāi)始彼此了解成了好朋友。
別看她長(cháng)得文文靜靜像個(gè)小淑女，其實(shí)就是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時(shí)不時(shí)出現一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀大妞卻愛(ài)拿這個(gè)嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤��！”“啊——快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著(zhù)嘴，再定睛一瞧紀大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著(zhù)嘴捂著(zhù)肚子說(shuō)：“哎呀我去，笑死我了，你膽真��！”
紀大妞有個(gè)小癖好，糾結的時(shí)候愛(ài)用筆戳臉，她有一次沒(méi)考好，著(zhù)急的問(wèn)我：“怎么辦？怎么辦？我沒(méi)考好我媽會(huì )不會(huì )揍我，老師會(huì )不會(huì )找我談話(huà)，回家怎么交代��？”我就安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力考好就行了啊�！倍@時(shí)，她就會(huì )露出開(kāi)心的笑容。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀大妞的友誼會(huì )天長(cháng)地久！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 43
個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，板寸頭，眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，像兩顆黑珍珠；鼻子高高的，一張小嘴總是嘟著(zhù)，顯得特別可愛(ài)——此人正是我的同學(xué)瞿凡竣。
他很喜歡練習書(shū)法，寫(xiě)的字就像印出來(lái)的一樣。不管寒冬還是酷暑，他每天都堅持練習30分鐘，字寫(xiě)得越來(lái)越有范，成為了我們班的“小小書(shū)法家”。每逢有書(shū)法比賽，他就是不二人選，多次獲得一等獎，簡(jiǎn)直讓我們羨慕得流口水。
每次練字時(shí)，他總是聚精會(huì )神。有一次，他正在練字。我走過(guò)去一看，覺(jué)得有幾個(gè)字稍微有點(diǎn)斜，就給他指了指。哈哈，我這只書(shū)法菜鳥(niǎo)居然敢指出他的.缺點(diǎn)，我真怕他會(huì )暴跳如雷�？墒撬櫫税櫭碱^，仔細端詳了一番，把那幾個(gè)字做了修改。改了之后還是皺著(zhù)眉頭，上下左右地細看，直到改到我朝他豎起大拇指為止。然后，他又繼續練習起其它字來(lái)。
除了在書(shū)法上刻苦練習，他也很喜歡七巧板。每周五的拓展課他和我一樣選的是七巧板。有一次我們一起拼一個(gè)七巧板組合，是用3副七巧板拼成火箭。我拿著(zhù)七巧板在那里折騰來(lái)折騰去，愁眉苦臉地才拼出火箭的底部，抬頭一看，他已經(jīng)笑盈盈地擺出勝利的手勢了。我大為驚訝：“你怎么這么快！吃了什么神丹妙藥了！”他哈哈大笑：“我早在家里就擺過(guò)啦！哪有什么靈丹妙藥，多練練就是了！”
我決定到他家實(shí)地考察考察。一個(gè)周日，我來(lái)到他家，他正在練習七巧板。我看他這擺一下，那擺一下——猴子、老鷹、蝴蝶……一個(gè)個(gè)圖形在他手下活靈活現，看得我都驚呆了。突然，他好像被什么難住了。我勸他休息一下，他卻邀請我一起攻克難關(guān)。我們一起拼啊拼，拼了一個(gè)下午才拼出來(lái)。這時(shí)，他才露出了微笑。
我算是被他徹底征服了，你們呢？
對同學(xué)說(shuō)作文600字 44
光陰似箭，轉眼間我離開(kāi)了小學(xué)生活。迎來(lái)了全新的初中生活；告別當時(shí)形影不離的伙伴，認識了不一樣的初中同學(xué)。面對新的初中生活，新的校園環(huán)境，新的老師，一切都使我心情舒暢。當然，最使我感到親切的還是我那活潑開(kāi)朗的同學(xué)們�，F在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我到這個(gè)學(xué)校認識的第一位朋友吧。
他叫“廖子熙”，有著(zhù)一頭烏黑光滑的寸頭，一雙時(shí)常笑瞇瞇，炯炯有神的眼睛。彎彎的濃密黑眉，略微塌下的'鼻子和一張會(huì )說(shuō)道的嘴。整個(gè)看起來(lái)很可愛(ài)。
他的成績(jì)雖然不是十分拔尖，但是他性格開(kāi)朗，對人從不斤斤計較，和任何同學(xué)都可以相處的（得）十分融洽。他為人大方，別的同學(xué)時(shí)常向他借學(xué)習用品，他每次都爽快的（地）答應。有時(shí)他也會(huì )有不高興的事情，轉眼他就忘了，依舊漏出他嘴角的那一抹微笑。
他為人十分友好，對朋友更是盡心盡力十分仗義。記得在剛開(kāi)學(xué)，班主任說(shuō)可以帶零食（只能是餅干面包），可是我發(fā)現了很多同學(xué)確帶來(lái)許多不允許帶的其他小零食。我漸漸也起了歪心思。于是我偷偷的（地）帶了巧克力，并與廖子熙分享，他吃的時(shí)候被同學(xué)發(fā)現，并告訴了老師，當老師問(wèn)他為什么帶巧克力來(lái)的時(shí)候，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，害怕他告訴老師是我給他的。只聽(tīng)他對老師說(shuō)，我自己帶的，當是（當時(shí)）我就震驚了。當我下課問(wèn)他為什么不跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，他卻說(shuō)，：“我們是朋友嘛，再說(shuō)，又不是你強迫我吃的，我為什么要拉你下水？”
這就是我的朋友————大方，、友好，、仗義，對朋友衷心誠意的廖子熙。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 45
小學(xué)的奇妙旅程已經(jīng)結束，我踏入了初中的高樓，也成為了一名初中生。踏入校園，歡樂(lè )的笑聲，從同學(xué)們口中傳出，走進(jìn)教室，我遇見(jiàn)了一位新同學(xué)。
撥動(dòng)時(shí)鐘的指針讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)炎炎夏日的一天。開(kāi)學(xué)了，我興高采烈的背上書(shū)包，前往新的學(xué)校，到學(xué)校了，我急匆匆的前往教室，幸好沒(méi)有遲到，我快速的找到了一個(gè)座位，環(huán)顧了四周，新的同學(xué)，新的老師映入我的眼簾，我的同桌是一位性格開(kāi)朗的男生，短短的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，有一副櫻桃小嘴，使人有種好感，他熱情地向我打了招呼，我禮貌的回應了他，這是我認識的第一個(gè)新同學(xué)，想起那件他幫助我的事情，在我的腦海中記憶猶新。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我起晚了，差點(diǎn)遲到，當我氣喘呼呼的來(lái)到座位時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始晨讀了，豆大的汗珠從我額頭上流下像潑！像倒！幸虧老師還沒(méi)有來(lái)，心里那顆懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。時(shí)間如眨眼般過(guò)去，轉眼來(lái)到了中午吃飯時(shí)，我一摸口袋，完了，我的飯卡忘帶了。我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我焦慮不安的時(shí)候，我的同桌走來(lái)了。他關(guān)心的詢(xún)問(wèn)了我，我也把我的.情況一五一十的告訴了他。到食堂時(shí)，他大方的幫我交了餐費，頓時(shí)，我的心里涌起一股暖流。心砰砰跳的厲害，我結巴的對他說(shuō)了聲謝謝。臉也通紅，他也笑著(zhù)對我說(shuō)，沒(méi)事兒，都是同桌。這句話(huà)對我意義深刻，他的那句對我關(guān)心與幫助的話(huà)語(yǔ)，讓我的心情無(wú)法平靜。
朋友是成長(cháng)道路上的一盞明燈，是我倆友誼的結晶。我想對我的同桌說(shuō)謝謝你，是你的那份關(guān)愛(ài)，溫暖了我的心，但愿我倆的情感永恒不朽。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 46
我有這樣一位同學(xué)，他比較與眾不同，能在人群中一眼認出他。他便是暴又壬。
他的生日比較特別，他出生在七月一日，那天也正是建黨節。他有著(zhù)黝黑的皮膚，這正是健康的膚色，他還有一點(diǎn)跟我們這些同齡人不一樣，那便是他的胡子，雖然并不是很多，但是那也是他的特征之一，使我在人群中一眼見(jiàn)到它。正是這些，造就了他的與眾不同。
他的性情也比較奇怪，他一般不喜歡和別人說(shuō)話(huà)，但是只要一說(shuō)話(huà)，便是高談闊論。當別人問(wèn)他話(huà)時(shí)，他有時(shí)比較幽默，有時(shí)比較不耐煩，他有時(shí)不會(huì )理你。
我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無(wú)私，在任何人面前都沒(méi)有情意可言，只有真理。那是在上自習課的時(shí)候，我的'另一位同學(xué)在上課詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)打掃狀況，絲毫不把暴又壬放在眼里，只看見(jiàn)暴又壬向他看了一眼，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在一張紙上便出現了說(shuō)話(huà)者的大名，課下說(shuō)話(huà)者祈求暴又壬可不可以去名，但是暴又壬說(shuō)：“不可以，你上課說(shuō)話(huà)了，必須記名�！奔词拐f(shuō)話(huà)者跟暴又壬的關(guān)系很熟，但也改變不了什么。
他在體育方面不太強。盡管他的學(xué)習一流，但是他卻對體育技巧一竅不通。上體育課的時(shí)候，老師讓我們練習跳遠。當時(shí)我注意到暴又壬的臉色突然變了，我便意識到他跳遠不強，所以我便開(kāi)始注意他，果不其然，他在跳的時(shí)候總是扶地，但那是犯規的。我便快步前行，教他怎樣跳遠，我全都告訴了他，并給他示范，但是他還是不明白。后來(lái)我只見(jiàn)他反復的練習，不氣餒，不放棄。雖然結果不理想，但是精神可嘉。
我的同學(xué)他就這樣，一個(gè)不一樣的他，不一樣的煙火。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 47
在我們班級里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛(ài)集體，有的同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀，有的同學(xué)樂(lè )于助人。在這里，我要夸的是同學(xué)。
她留著(zhù)一頭濃密的短發(fā)，紅通通、圓溜溜的臉就像一個(gè)剛摘下來(lái)的大蘋(píng)果。濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，笑起來(lái)總是甜甜的，讓人感覺(jué)很溫暖。她個(gè)子不高，走到人群中并不引人注目，學(xué)習成績(jì)也不是班中的佼佼者，可我還是覺(jué)得有必要夸夸她。因為，在我眼里，她是一個(gè)樂(lè )于助人的善良女生。她總是無(wú)微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說(shuō)變就變。早上的天氣本來(lái)好好的，太陽(yáng)公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學(xué)時(shí)，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學(xué)的時(shí)候，大雨已傾盤(pán)而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網(wǎng)把我困在了教室，我絕望地看著(zhù)教室的.同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少，懊惱著(zhù)早上不該把書(shū)包里的雨傘拿出來(lái)放在家里。這時(shí)，我耳邊突然響起了一個(gè)熟悉的聲音：“，我們一起回去吧�！蔽肄D過(guò)頭，又看到了嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是手中拿的那把。我們兩個(gè)挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠，走出了校門(mén)口就到了。把雨傘收好后，我愕然地發(fā)現她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點(diǎn)。面對我內疚的目光，只是淡淡一笑，安慰我說(shuō)：“不要緊的，一會(huì )衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué)，一個(gè)善良的女生。她是大家學(xué)習的榜樣。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 48
我們班有個(gè)女孩，她的個(gè)子一般，烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾辮”，一晃一晃的，像一只凌空的飛燕。她那蘋(píng)果似的臉龐上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。她就是我們班的陳書(shū)桓。
她不僅漂亮，還十分熱心。
記得一個(gè)星期三的晚上，老師都去開(kāi)會(huì )了。我們也回家了。來(lái)到家里，當我正要做作業(yè)時(shí)，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)忘帶了。于是，爸爸帶著(zhù)我去教室。
我一個(gè)人來(lái)到教室，居然發(fā)現教室的門(mén)還開(kāi)著(zhù)。里面還不時(shí)地傳出說(shuō)話(huà)的'聲音。好奇心驅使著(zhù)我，我走進(jìn)教室一年，原來(lái)是陳書(shū)桓和貝勒。只聽(tīng)貝勒討好地說(shuō)：“陳書(shū)桓，這么晚了，你先回家吧！剩下的事情我自己解決�！薄皸罾蠋熥屛易瞿愕耐谰褪菫榱藥椭�，在這種時(shí)候，我就要盡職盡責，無(wú)怨無(wú)悔地幫助你！”陳書(shū)桓反駁道。聽(tīng)了這番話(huà)，貝勒慚愧地低下頭，眉頭緊鎖，仿佛想一瞬間做完所有作業(yè)。陳書(shū)桓也奮筆疾書(shū)，做自己的回家作業(yè)。
突然，貝勒的筆停住了，陳書(shū)桓一看，原來(lái)是一道題不會(huì )了。陳書(shū)桓一步一步、耐心地講解給他聽(tīng)，而貝勒也十分認真，還不時(shí)感激地瞟陳書(shū)桓一眼，仿佛在想：陳書(shū)桓真是對我太好了！我真是太不爭氣了，我以后要加快做作業(yè)的效率，不然陳書(shū)桓又該被拖累了！
不知不覺(jué)，已經(jīng)五點(diǎn)半了，老師也已經(jīng)開(kāi)完會(huì )了，貝勒終于做完作業(yè)了。這時(shí)，陳書(shū)桓才舒了口氣，如釋重負地整好書(shū)包，高高興興地走出了教室，那腳步比任何時(shí)候都要輕快！
陳書(shū)桓就是這么一個(gè)熱心、善于幫助同學(xué)的好干部。怎么樣，聽(tīng)了我的描寫(xiě)，有沒(méi)有對她留下深刻的印象呢？
對同學(xué)說(shuō)作文600字 49
“聰明在于學(xué)習，天才在于積累”我們班就有一個(gè)聰明的男生，他就是我的同學(xué)——喻文樂(lè )。
喻文樂(lè )長(cháng)得可帥了，大腦門(mén)，高鼻梁，一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來(lái)跳去，讓人一看就覺(jué)得他很聰明。
喻文樂(lè )在我們班是出了名的“學(xué)霸”，每次上課的時(shí)候，他總是聚精會(huì )神地聽(tīng)、看、思考，特別認真。只要老師一提問(wèn)，他就會(huì )立刻思考起來(lái)，并積極舉手發(fā)言。每當下課的.時(shí)候，我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了，而喻文樂(lè )呢，則是圍著(zhù)老師不停地提問(wèn)，似乎要把所有的問(wèn)題都弄明白。
喻文樂(lè )不僅是“學(xué)霸”，他還是非常有名的“街舞達人”，他的街舞跳得可好了，還多次被邀請上電視表演呢，他樂(lè )感特別強，我們在一起玩的時(shí)候，只要有音樂(lè )響起來(lái)，他就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )不停的跳動(dòng)起來(lái)，他小小年紀，街舞厲害著(zhù)呢，他會(huì )各式各樣的招數，還有很多高難度的動(dòng)作，比如：他單手著(zhù)地撐起整個(gè)倒立的身體；他還會(huì )來(lái)回搖擺地跳動(dòng)；他還會(huì )隨時(shí)把手撐著(zhù)地上，左右地旋轉身體……他那帥氣的臉，加上迷人的舞姿，很快就吸引了很多人過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“萬(wàn)人迷”！當我每次羨慕地問(wèn)他：“為什么你的街舞跳得這么好��？”他則認真地和我說(shuō)：“我每天至少要花三個(gè)小時(shí)去跳舞，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要跳幾十遍，所以，這都是我努力付出的結果！”哇，難怪他那么棒，還拿了那么多的獎，太厲害了！
這就是我的同學(xué)喻文樂(lè )，他就是一個(gè)聰明、自信、認真、可愛(ài)的陽(yáng)光少年，你們想認識他嗎？請來(lái)杭州市教科所附小四（4）班找他吧！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 50
我們班有一位人稱(chēng)“數學(xué)小王子”的數學(xué)天才，叫袁乙冉。沒(méi)錯，他的數學(xué)思維和解題能力已經(jīng)達到了“出神入化”的境界了。要問(wèn)他是如何煉成這人人羨慕的本領(lǐng)的，兩個(gè)訶——努力、堅持。
他曾給我們說(shuō)過(guò)，他之所以數學(xué)成績(jì)好，思維敏捷，是因為我們花在數學(xué)上的時(shí)間只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能堅持有計劃的訓練，起初我半信半疑，因為和他做了三年同學(xué)的我深知他凡事不太喜歡堅持，但在一次數學(xué)考試后，我相信了。
中午，數學(xué)老師進(jìn)班說(shuō)要考試，一聽(tīng)說(shuō)考試，我們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，垂頭喪氣，只有袁乙冉異常開(kāi)心，他怕表現得太過(guò)高興，被同學(xué)孤立，只是自得地說(shuō)了聲“漂亮！”嘴角也跟著(zhù)上揚開(kāi)去，別人可能沒(méi)在意，做他鄰座的我把這一切都看在了眼里。
試卷發(fā)下來(lái)了，我大體瀏覽了一下，正面還好，反面有三五題，我一眼看去，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，不管他了，先易后難做到后面再說(shuō)。我拿起筆專(zhuān)心致志答題，整個(gè)過(guò)程頭也沒(méi)抬，終于做到最后的應用題了，一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，算了又算，最終還是沒(méi)有得到解題思路。這時(shí)我抬頭舒展了一下緊蹙的眉頭，袁乙冉居然悠閑地坐在座位上，他看了我一眼，對我笑了笑，就提前交卷了。
“什么？他居然敢提前交卷，好歹我的`數學(xué)成績(jì)也是班里數得著(zhù)的，目前為止，我還有三題沒(méi)做出來(lái)呢，難道這張試卷對他一點(diǎn)挑戰性都沒(méi)有？！”直到考試結束，我還有兩道題沒(méi)做，危險。
試卷發(fā)下來(lái)了，袁乙冉獨占鰲頭，100分。我向他詢(xún)問(wèn)最后兩道題的解法，他只輕輕一點(diǎn)撥，我便茅塞頓開(kāi)。他說(shuō)：“這都是他平時(shí)堅持做課外練習總結的經(jīng)驗�！�
正是因為這次考試，我才知道我們倆的差距，他不愧是我們班的“數學(xué)小王子�！�
對同學(xué)說(shuō)作文600字 51
一雙明亮的大眼睛，能眼觀(guān)六路;一對小巧的順風(fēng)耳，能耳聽(tīng)八方;天生一個(gè)大嗓門(mén)，能降住所有同學(xué)!她，就是我們班的紀律“王”。
有一回，老師臨時(shí)被通知要去開(kāi)會(huì )。這下好了，老師前腳剛出門(mén)，教室里就開(kāi)始沸騰起來(lái)了。有些同學(xué)打著(zhù)背書(shū)的名義，隨意下位置，找人聊起了天;有些同學(xué)左顧右盼，趁人不注意，立馬偷塞一些零食到嘴里，津津有味地吃了起來(lái);還有些同學(xué)干脆呼朋喚友，圍在一起侃起了大山……整個(gè)教室，簡(jiǎn)直是“油鍋里撒鹽巴——炸了鍋”啊!
紀律“王”可按耐不住了，馬上就站起來(lái)整頓紀律。只見(jiàn)她柳眉倒豎，用犀利的眼神在教室里掃視了一圈。然后，她提起自己的“大喇叭”，說(shuō)：“安靜!全都給我閉嘴!不然我要扣分了!”這時(shí)，你可能會(huì )擔心：在這么嘈雜的教室里喊一聲，會(huì )不會(huì )“越喊越亂，越亂越喊”啊?其實(shí)不然。她剛說(shuō)完，似乎連墻壁都震了一下，真有種“余聲繞墻，三日不絕”的氣勢!剛剛還吵吵嚷嚷的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲了，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
可沒(méi)過(guò)多久，教室里又發(fā)出了一些竊竊私語(yǔ)。有的同學(xué)悄悄說(shuō)：“老師都不在了，我憑什么要聽(tīng)你的?”隔壁的'同學(xué)接口說(shuō)：哼，真是“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王!”可這些話(huà)，都被“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了。瞧，紀律“王”循著(zhù)聲音，馬上就怒氣沖沖地來(lái)到他們的座位前，用一雙兇神惡煞的眼睛盯著(zhù)，直到把他們盯到心里發(fā)虛、緊閉嘴巴為止。于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)一言不語(yǔ)地認真寫(xiě)起了作業(yè)。
聽(tīng)了這則故事，你是不是覺(jué)得這個(gè)紀律“王”果然名不虛傳啊!你知道她是誰(shuí)嗎?哈哈，她就是我們班的值日班長(cháng)——王顏玉。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 52
咱班的張家瑞，有一張搞笑的臉。因為他有一個(gè)小小的鼻子，長(cháng)長(cháng)的劉海下有一雙瞪得圓溜溜的大眼睛，眉毛十分濃密，有點(diǎn)像火影忍者里面的里諾克。對了，他的鼻子下居然還有許多胡須，那張小巧玲瓏的嘴巴，時(shí)不時(shí)就會(huì )哈哈大笑。先來(lái)說(shuō)說(shuō)張家瑞的幽默。萬(wàn)圣節那天，正在上art課。
“This is Hallo ween！This is Hallo ween！……”
我們正在聽(tīng)歌，忽然冒出一個(gè)奇怪的聲音，“This is 神經(jīng)病，This is加特林，這里是110！”。
只見(jiàn)張家瑞沖上講臺瘋狂自嗨，全班人都被他逗得哄堂大笑！art老師氣得火冒三丈，她跺著(zhù)腳走進(jìn)教師辦公室，把這件事嚴肅的告訴了班主任，張家瑞因此全天課程取消，待在辦公室罰坐。張家瑞得知這個(gè)消息后，站在桌子上揮舞著(zhù)他的雙臂，并且自豪地叫“oh，no！”就像長(cháng)臂猿一樣在同學(xué)們的桌子上亂蹦亂跳。張家瑞的愛(ài)扣分是名聲在外的。那天正在上語(yǔ)文課，忽聽(tīng)一聲“我是奧特曼，你是劉理州小怪獸！”劉理州的`臉迅速變紅，怒氣沖天的吼：“去死吧！”兩個(gè)頂級扣分大王扭打在一起……老師被氣的七竅生煙，并把這件事告訴了兩人各自的家長(cháng)。張家瑞和劉理州聽(tīng)到老師要把這件事告訴家長(cháng)時(shí)，迅速消停下來(lái)。后來(lái)，這件事才算了結了。我們在學(xué)校每天要做許多任務(wù)，直到晚自習下課前，都沒(méi)有休息過(guò)。一天的學(xué)習讓我眼睛布滿(mǎn)血絲，嘴巴喘著(zhù)粗氣，腰酸背痛，手時(shí)不時(shí)還會(huì )發(fā)抖。我的腿連站都站不穩。但是有了張家瑞這顆開(kāi)心果，就會(huì )有一種飛的感覺(jué)！就不會(huì )感覺(jué)身體被掏空，學(xué)習也變得十分happy！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 53
我們班的男生，個(gè)個(gè)都是“膽大包天”，可其中最突出的，就要數我從前的同桌啦。他長(cháng)著(zhù)刷子一般烏黑的頭發(fā)，比一般的男生長(cháng)一些；他的皮膚黝黑。老愛(ài)翹著(zhù)個(gè)凳子，東搖西搖，怎樣也坐不住。
說(shuō)他膽子大，可并不是隨口說(shuō)說(shuō)的，不信，就來(lái)瞧瞧：
上課了，教師一跨上講臺，就怒氣沖沖的說(shuō)：“全班的作業(yè)都齊了，就差一個(gè)同學(xué)——到底是誰(shuí)？給我站起來(lái)！”班里人一聽(tīng)，個(gè)個(gè)東張西望，有些同學(xué)還竊竊私語(yǔ)：“到底是誰(shuí)？那么討人厭……”這是，坐在一旁，一聲不吭的他，突然“刷”的一聲站起來(lái)，揚起了眉，漲紅了臉，眉頭皺得像棕樹(shù)皮，把手指著(zhù)那位竊竊私語(yǔ)的同學(xué)，怒氣沖沖的說(shuō)：“你沒(méi)欠過(guò)作業(yè)��？”
同學(xué)們見(jiàn)狀，都很吃驚——教師可就在他后頭��！這時(shí)，教師問(wèn):"某某，是你沒(méi)交作業(yè)嗎？”他放下了手，轉過(guò)身來(lái)，挺起胸脯，用有些沙啞的聲音說(shuō)：“嗯�！焙�，那樣貌，好像挺風(fēng)光，還不知錯��！
下課了，他又走過(guò)來(lái)炫耀他新買(mǎi)的蠶。喜歡動(dòng)物的我立刻說(shuō)：“好可愛(ài)��！拿出來(lái)看看吧！”他一聽(tīng)，笑容便僵住了，豎起的眉毛與翹起的眼角慢慢垂了下來(lái)，眼睛里的.光像火苗一樣慢變小，變淡，用低小的聲音說(shuō)：“這東東像條毛毛蟲(chóng)，惡心�！币簿褪钦f(shuō)，他怕嘍~。沒(méi)等我開(kāi)口大笑，他便搶著(zhù)說(shuō)：“你敢進(jìn)鬼屋嗎？我可不怕哦！要是見(jiàn)到鬼，我一腳把他踢飛……”我才不聽(tīng)他的胡言亂語(yǔ)呢！話(huà)音剛落，我便把蠶放在手中，軟軟的，好舒服呢！剛剛還唾沫橫飛的他，一見(jiàn)獲得“赦免”的蠶，便大叫一聲，跑到一邊去了。
我很疑惑——這小子到底膽子大不大？也許這僅有他自我明白。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 54
我們班有50多人，每個(gè)人的性格和脾氣都不一樣，學(xué)習成績(jì)和學(xué)習態(tài)度也不一樣。今天，讓我來(lái)談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生。
大家大概都有一些這樣的學(xué)生，很聰明，很忠誠，很善良。但他們不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，每次都是老師懲罰必不可少的。我有一些這樣的學(xué)生。今天我主要講講肖恩。聽(tīng)名字，你一定以為自己一定是三好學(xué)生，但事實(shí)并非如此。我的同學(xué)肖恩是一個(gè)非常聰明的同學(xué)。每次老師布置手工作業(yè)，總是以不同的.方式給我們驚喜。他動(dòng)手能力特別強，老師們都感嘆他的異想天開(kāi)。不僅如此，在大多數學(xué)生眼里，肖恩是一個(gè)非常忠誠的人。有一次，下課后，肖恩借了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)。這個(gè)同學(xué)不厭其煩的直接把書(shū)扔給肖恩。沒(méi)想到他力氣很大，扔在黑板上砸了。老師發(fā)現后，肖恩一個(gè)人扛了下來(lái)。老師只懲罰了肖恩，另一個(gè)同學(xué)問(wèn)肖恩為什么保護他，肖恩卻說(shuō)，罰我一個(gè)人。如果老師知道，你就不會(huì )年年都是好學(xué)生。另外，我們不是故意的。如果你故意殺了我，我就不會(huì )保護你。從此大家都知道肖恩是個(gè)特殊的學(xué)生。
肖恩仍然是一個(gè)非常善良的學(xué)生。有一次學(xué)校舉行募捐，肖恩把自己一個(gè)月的零花錢(qián)都捐了。每個(gè)人都非常驚訝和欽佩。
但就是這么聰明善良又忠誠的同學(xué)，他就是不愛(ài)學(xué)習。主要科目成績(jì)在班里比較低。我每天調皮搗蛋，不急著(zhù)跳上跳下。父母幾乎每周都會(huì )被邀請一次，根本不在乎。我們班的許多學(xué)生打賭說(shuō)，如果張亮能靜下心來(lái)學(xué)習，他的成績(jì)一定會(huì )名列前茅。
肖恩是一個(gè)心地善良的學(xué)生，他有一個(gè)聰明的頭腦，但不知道該用什么。你們班一定有這樣的學(xué)生。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 55
同學(xué)，你好！我們已算老相識的了，天天在你這問(wèn)這問(wèn)那的。
你有一雙炯炯有神的大眼睛，柳葉似的眉毛，一張能說(shuō)出五花八門(mén)的答案的小嘴。再配上一副黑色的圓眼鏡，簡(jiǎn)直完美。
說(shuō)起來(lái)，你表面上很平淡，身影瀟灑，但是，我不得不說(shuō)，你還有一顆少女心。
�。ㄓ校┮淮�，我們回家，寫(xiě)完作業(yè)之后，本想放松一下，看一會(huì )電視，可誰(shuí)知道，當你打開(kāi)電視之后，你仿佛變了個(gè)人似的——越來(lái)越花癡。
當你看見(jiàn)帥哥時(shí)，你就雙手捂住嘴巴，膝蓋合攏，發(fā)出尖叫，大聲的（地）說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)真帥，看見(jiàn)帥哥做動(dòng)作，你就直跺腳，然后再（在）便簽紙上寫(xiě)上帥哥的名字，呵，你真的花癡��！
雖然你花癡，可是你也非常的優(yōu)秀。
你每次做事情都要那（拿）本書(shū)來(lái)看看，而且一看都要一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候我聽(tīng)你講，你父母不在家，自己做飯，而且邊拿著(zhù)書(shū)邊燒飯，在你等時(shí)間的過(guò)程之中，你還在認真地看著(zhù)裝滿(mǎn)知識的書(shū)，這時(shí)候廚房里已開(kāi)始飄滿(mǎn)燒焦的`味道，可你仍然沒(méi)有察覺(jué)到，等到你父母回來(lái)之后你才發(fā)現，原來(lái)自己看的太認真了沒(méi)顧著(zhù)廚房里的飯菜，打開(kāi)之后，鍋里都是裝滿(mǎn)像煤炭一樣的東西，讓你哭笑不得。
還有，你每次做練習都非常認真，目不轉睛地看著(zhù)題目，首先你拿著(zhù)筆拿著(zhù)一張草稿紙在上面寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，然后一步一步（地）的計算，最后你再看一看一下問(wèn)題，寫(xiě)出最終結果，在寫(xiě)的過(guò)程中，不管外面有多少（吵），你總是一一心一意地計算，寫(xiě)完以后你再細心地檢查一遍。
我的同學(xué)��！你真是太花癡，太細心，太認真，書(shū)迷的你成績(jì)十分優(yōu)秀，不過(guò)現在上（看）來(lái)，我們已經(jīng)不算同學(xué)了，算是朋友了吧。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 56
每個(gè)人都喜歡發(fā)現，因為發(fā)現是一種幸福。我發(fā)現的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，我的同學(xué)王大衛對我說(shuō)：“借給你�！蔽腋袆�(dòng)不已，不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽(tīng)得特別認真，畫(huà)畫(huà)得特別好。下課了，我對他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼又�(zhù)說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應該互相幫助�！�
對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見(jiàn)三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)不良的行為。他開(kāi)導三年級的話(huà)真好聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“可以�！薄拔覀儛�(ài)校園就要像愛(ài)自己的`眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄爸懒�，謝謝大哥哥�！笨粗�(zhù)小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著(zhù)你―王大衛。
同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿(mǎn)意，因為我們用心去做了。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們仍是一個(gè)大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂(yōu)與歡樂(lè )，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 57
上帝說(shuō)"我用一桶金幣換你一個(gè)朋友，可以嗎"？我說(shuō)"不換"。上帝說(shuō)"我用一車(chē)金幣換你的朋友，夠了吧"，我說(shuō)"不換"。友情是除了親情和愛(ài)情之外，最寶貴的財富，它擁有強大的力量，可以沖破黑暗，讓你感受光明。請跟我來(lái)認識一下我的好朋友劉志豪。
劉豪豪這個(gè)名字是我給他的昵稱(chēng)，叫著(zhù)叫著(zhù)就習慣了，他也喜歡時(shí)不時(shí)的叫我"揚揚"。我們常常在課間一起玩耍，連上廁所都要一起去，時(shí)間就這樣一天天的`走過(guò)，我們的友情也越來(lái)越好了，今天，他忽然和我說(shuō)要送我一把武器，可把我樂(lè )壞了。
劉志豪外貌帥氣、可愛(ài)，再加上我送給他昵稱(chēng)，顯得格外生動(dòng)。他有一雙水汪汪的大眼睛，配上他圓嘟嘟的小臉蛋，這些特征再加上兩條粗壯的大腿和強壯的身體，整個(gè)感覺(jué)就是萌萌的帥氣。
他的國畫(huà)、英語(yǔ)、奧數、語(yǔ)文、吉他、長(cháng)跑等等都很優(yōu)秀，自從和他做了好朋友，我再次發(fā)現他的性格開(kāi)朗，大氣，謙讓?zhuān)芟矚g與人交往，這些都是我需要和他學(xué)習的地方。但每個(gè)人都會(huì )有點(diǎn)缺點(diǎn)，豪豪最大的壞毛病就是有點(diǎn)"嬌氣"，還會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)"欺軟怕硬"，哈哈，我相信他如果改掉這點(diǎn)小毛病，一定會(huì )成為一個(gè)更優(yōu)秀的男生。
生活中可能會(huì )看到一些沒(méi)有珍惜的友誼，就像我和劉志豪也會(huì )產(chǎn)生矛盾，一份真摯的友誼怎么樣也不會(huì )隨意分開(kāi)，友誼之花在心中悄然綻放，越開(kāi)越幽香。上帝說(shuō)"我用一生的榮華富貴換你的好朋友劉志豪，你愿意嗎？"我說(shuō)"不換"！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 58
小彤是我們班的“小仙女”，她的老師和同學(xué)都很喜歡她。她長(cháng)得很漂亮，黑頭發(fā)，白皮膚，高鼻子，大眼睛清澈如泉水，小嘴巴細膩如櫻桃，粉紅色的臉上鑲嵌著(zhù)可愛(ài)的酒窩。
小桐很愛(ài)勞動(dòng)。那天值班，她早早到校，挽起袖子開(kāi)始工作。她拿起掃帚，從教室前面掃到教室后面，然后小心翼翼地用抹布擦玻璃，連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。她不怕臟，不怕累，哪怕是剛買(mǎi)的新衣服。一天下來(lái)，她不得不把垃圾拿出去�？粗�(zhù)她汗流浹背的樣子，我們都很感動(dòng)，暗暗下定決心要向小彤學(xué)習。
小桐也很愛(ài)學(xué)習。早上看書(shū)時(shí)，她大聲朗讀，帶動(dòng)全班大聲唱歌；上課時(shí)，老師讓她認真背，老師讓她認真寫(xiě)，老師讓他回答問(wèn)題并主動(dòng)舉手發(fā)言熱情洋溢；下課后她還坐在座位上，還要復習老師教的'東西。小桐成績(jì)很好。還有一個(gè)原因是她博覽群書(shū)，一有空就看書(shū)，把“四大名”都看了一遍。
小彤心地善良，樂(lè )于助人。值班的同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是熱情地幫助；如果一個(gè)同學(xué)忘記帶鉛筆、橡皮等文具，她總是把自己的東西拿出來(lái)慷慨地借給別人。還有一次我們上樓，看到地上放著(zhù)一本數學(xué)書(shū)，沒(méi)當回事。然而，她撿起來(lái)，拍了拍上面的灰塵。根據上面寫(xiě)的班級和名字，她從一樓跑到四樓，找到了那個(gè)粗心的男人。他急得像熱鍋上的螞蟻。店主謝過(guò)她時(shí)，小彤甜甜一笑，然后搖搖頭說(shuō)：“小菜一碟�！�
我的同學(xué)小桐很棒。她不僅有美麗的外表，還有一顆美麗的心。我應該一直向她學(xué)習！
對同學(xué)說(shuō)作文600字 59
你一定看過(guò)葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書(shū)中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災。我們班也有一個(gè)哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說(shuō)她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實(shí)王同學(xué)長(cháng)得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮，不哭的時(shí)候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時(shí)候，老師也喜歡提問(wèn)她，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要是回答不出老師的問(wèn)題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，開(kāi)始的時(shí)候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來(lái)才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來(lái)是個(gè)大水庫，取之不盡用之不竭。書(shū)本沒(méi)有帶會(huì )哭，擦皮不見(jiàn)了也哭，考得不好會(huì )哭，題目不會(huì )做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒(méi)有人來(lái)遞紙巾了，她哭了時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始忍不住地笑。
一次下課時(shí)同學(xué)們在一快玩，互相追逐著(zhù)，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時(shí)她嚎淘大哭，猶如一場(chǎng)傾盆大雨，任誰(shuí)拉，任誰(shuí)勸，她都不起來(lái)。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來(lái)。連校長(cháng)也驚動(dòng)了，最后還是馬老師把她抱到校醫務(wù)室，說(shuō)是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒(méi)有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的`一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個(gè)星期二一早，她來(lái)到教室，拿出了她的零花錢(qián)交給馬老師，說(shuō)是幫助四川地震中受災的小朋友，她說(shuō)那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動(dòng)，都拿出紙來(lái)給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來(lái)，這時(shí)教室里早已一片哭聲……
對同學(xué)說(shuō)作文600字 60
她的個(gè)子高高的，皮膚像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里裝了幾份智慧。她大大咧咧的，完全是自來(lái)熟。
一次體育課，老師讓我們找伴練習‘二人三足’。這可是難為到我了，我剛轉來(lái)不久，班里也沒(méi)什么熟的人，又不太好意思開(kāi)口去邀請別人，怎么辦呢？我還在苦惱之際，突然一聲“嘿”傳到了我的耳邊。我被嚇了一跳，快速轉過(guò)頭，她正在笑盈盈地看著(zhù)我，露出了那對稚氣未脫的虎牙說(shuō)：“要不要我們倆來(lái)練習？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“可……可是我不擅長(cháng)……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就拉著(zhù)我的袖子說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你可以練習嘛�！�
練習時(shí)可真是笑料百出。體育是我的短板，當我們用繩子綁住腿時(shí)，她說(shuō)道：“咱們先邁綁住的腿，然后再邁沒(méi)綁住的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。隨著(zhù)她一聲令下，我緩緩地邁著(zhù)小碎步向前，而她卻大步流星地走，導致我們節奏對不上，我幾乎都是被拖著(zhù)走。等到轉彎的時(shí)候，我有點(diǎn)急了，跑了一小下，這下可遭了殃，我們一起摔倒了。我愧疚極了，她卻仰著(zhù)頭哈哈大笑。她站起來(lái)，拍拍褲子上的灰，并拉我起來(lái)，說(shuō)道：“事情總有卡殼的時(shí)候，人生也是如此，別介意，別介意�！�
比賽的時(shí)候，雖然我們練習得很成功，但是我的'心里還是有點(diǎn)小緊張的，老師喊了一聲“開(kāi)始”，其他組像離弦的箭，向前方跑去，我們很快就落后了。她搭著(zhù)我肩膀的手松了一下，猛沖向前，我勉強能跟上她的速度，我感覺(jué)自己像是坐過(guò)山車(chē)，地面離我的眼睛一會(huì )兒近一會(huì )遠，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她帶著(zhù)我拼命沖刺，我們最終取得了第二名的好成績(jì)。
這就是我的同學(xué)——田羽。她神經(jīng)大條，但她有著(zhù)樂(lè )觀(guān)好強的心，現在，她已經(jīng)是我心中的榜樣了。
對同學(xué)說(shuō)作文600字 61
我有一個(gè)同學(xué)叫劉雨欣，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的嘴巴，她最?lèi)?ài)穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋。
有一次，我在課室里看書(shū)時(shí)�？匆�(jiàn)天空黑沉沉的，于是我馬上看看書(shū)包。"��！這次可糟糕了。"于是我帶著(zhù)懇求的`目光望著(zhù)劉雨欣同學(xué)說(shuō)："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應了。
過(guò)了一會(huì )兒終于放學(xué)了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩��！劉雨欣在我旁邊說(shuō)："雅雯，可以幫我打開(kāi)著(zhù)把傘嗎"我說(shuō)："當然行。"于是我用力拉，但是還是打不開(kāi)。然后經(jīng)過(guò)我們倆同心合力，終于把傘打開(kāi)了。
于是我們在回家的路上有說(shuō)有笑，突然我們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)。
有一位小朋友流著(zhù)血。著(zhù)時(shí)只見(jiàn)劉雨欣像飛鳥(niǎo)似的跑到小朋友旁邊，然后只見(jiàn)她沖向小賣(mài)部去，說(shuō)："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了。這時(shí)，
劉雨欣嚴肅地說(shuō)："你幫我拿消毒藥水和止血貼來(lái)。"于是我馬上拿了過(guò)來(lái)。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來(lái)接小朋友了。我們也繼續回家去了。
到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說(shuō)："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說(shuō)："不用了阿姨，謝謝！"
最后她回家了，這時(shí)目送她，頓時(shí)她在我眼里遠去，遠去，最終完全消失了。
她就是這樣的一個(gè)人，她是個(gè)只為別人想得多，為自己想得少的人。
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